学生对老师撒谎检讨书

学生对老师撒谎检讨书（共12篇）

1.学生对老师撒谎检讨书 篇一

对领导撒谎检讨书

1、对领导撒谎检讨书

尊敬的单位领导：

您好，作为公司的员工，为我没有遵守诚信，这是一个很严重的事情，这个错误是很大的，我痛心疾首，我对自己的错误进行了深刻的反省。

此次，工作期间外出，领导问起，我却帮助班长编出种种借口隐瞒实情。我这样的行为是严重地违反工作纪律，也是对领导的欺骗，是对领导的不尊重。

我的错误，充分暴露出我工作纪律意识不强，做事做人不够稳妥，处事经验还不足够。面对错误，我真的悔不当初。

为此，我深刻总结经验教训，决心竭力悔改：

第一，我要正视自己的工作纪律问题，再次认真学习相关工作条例、规章纪律。从今往后自己不做有违工作规章的事，也绝不再帮助其他人欺骗领导。

第二，针对我办事不够稳妥的情况，我在吸取本次错误经验教训之后，必将重新审视自身，努力办事不稳妥的缺点，自己必将倍加用心、谨慎地对待工作生活。

此致!

2、对领导撒谎检讨书

尊敬的单位领导：

关于此次错误，我痛心疾首。在此，怀着深深懊悔向您递交检讨，以反省说谎欺骗人的严重错误。我身为一名员工，理应遵守公司工作规章，更应该遵守诚信。

此次，工作期间外出，领导问起，我却帮助班长编出种种借口隐瞒实情。我这样的行为是严重地违反工作纪律，也是对领导的欺骗，是对领导的不尊重。

我的错误，充分暴露出我工作纪律意识不强，做事做人不够稳妥，处事经验还不足够。面对错误，我真的悔不当初。为此，我深刻总结经验教训，决心竭力悔改：

第一，我要正视自己的工作纪律问题，再次认真学习相关工作条例、规章纪律。从今往后自己不做有违工作规章的事，也绝不再帮助其他人欺骗领导。

第二，针对我办事不够稳妥的情况，我在吸取本次错误经验教训之后，必将重新审视自身，努力办事不稳妥的缺点，自己必将倍加用心、谨慎地对待工作生活。

此致！

3、对领导撒谎检讨书

尊敬的领导：

今天，我怀着万分内疚和懊悔的心情写下这份检讨。首先我要感谢领导给我一个改过自新的机会。其次我向领导表示，我对欺瞒领导伪造请假事实的不良行为，下定深刻认识痛改前非的决心。

三个月前我以疾病在身，需立即做手术为由，向领导请了两个月的长假。事实上我并没有去做手术，而是另有隐情，在这长达两个月的假期中，我不是坐在家中休息，也不是在外面吃喝玩乐，更不是出去游山玩水，而是在家痛苦的、煎熬的啃着和院里和工作无关的两本书。其实在这期间里，我的心一直在为我的行为忏悔，我的心情一直以来都忐忑不安。我有愧于领导，我辜负了领导对我的期望。

我严重违反了学校的规章制度，我知道由于我的不良行为将对院里产生严重负面影响，不管领导怎么处罚我，我都不会有半句怨言，我愿意承担一切后果，因为这都是我咎由自取。在这里请允许我真诚的向领导道歉。

XXX

2.学生对老师撒谎检讨书 篇二

一、目前英语教师的整体素质情况

1.整体学历处于较低水平。根据相关数据统计, 英语教师的合格率低于百分之六十五, 而从事英语基础教育的教师中, 一大部分英语教师承担着初中生以及高中生的英语教学任务, 可谓任务巨大而且责任很重。而且在这一批教师当中, 初中英语教师的学历教育合格率约为84%, 而高中英语教师的合格率约为43%。可见, 英语教师队伍的整体学历基本处于较低层次。除此之外, 全国这么多地方, 英语教师的学历水平也并不一致, 有些是高中毕业生, 有些是自学成才者, 有些是专科毕业生, 有些是本科毕业等。

2.各地区的英语水平不平衡。沿海地区因为有对外开放政策的辅助, 经济发展飞快, 因此教育水平也得到了很好的提升, 英语教师的整体水平较于内陆地区来说较强。城市与乡镇对比, 城市英语教师的文化素质也比乡镇学校的强得许多, 原因是城市的教学资源充足, 教师可以随时随地提升自己, 丰富自己的知识库。

3.缺乏英语教学方法的教研能力。在英语教学中, 许多教师只会根据自己熟悉的、习惯的教学方法来进行授课, 而不注重英语教学理论方面的学习与研究。而且受到“应试教育”的影响, 教师急于把学生的成绩提上去, 追求升学率, 所以教师们普遍通过给学生布置作业、运用题海战术来提高成绩, 而不是把英语当作一门真正的语言学科来进行教导。

二、英语教师应具备的文化素质

作为一名英语教师, 想要变得更加优秀, 想具备更高的素质, 首先要明白什么才是高素质。英语教师应具备的文化素质有以下几点。

1.思想素质。具有高尚的思想道德品质, 要求教师必须热爱祖国, 热爱社会主义, 拥有高度的敬业精神与奉献精神。除此之外, 必须具备高度的使命感与责任心, 对每一个学生负责, 全面负责。行为文明, 为学生树立榜样, 为人师表应当严于律己, 具有正确的世界观、人生观与价值观。这样才能很好地引导学生走好每一步路。

2.具备扎实的专业知识。一位具备高素质的英语教师除了拥有高尚的品质之外, 还需要具有专业的英语知识和较强的运用知识的能力。教师必须具备熟练的听说读写能力, 因为教师教学水平的高低将直接影响英语课堂教学的质量。唯有具备扎实知识的教师才能很好地培养学生口头上与书面上运用英语的能力, 才能帮助学生打好英语知识的基础。英语课堂教学还要求教师用英语进行讲解, 培养学生用英语的习惯以及提高学生听说能力。倘若教师没有高水平的专业知识, 在当今的英语教学中没有办法提高英语教学质量, 更加不可能培养出高素质的英语人才。

3.丰富的教学实践经验。一位具备良好专业素质的教师, 想要提高文化素质, 还要有较高的理论水平和熟练高效的教学技能。唯有知识与技能相辅相成, 才能在教学过程中游刃有余, 才能在课堂上发挥正确的指导作用。英语教学中所使用的教学方法并不是单调如一的, 而是多种方法混合运用, 如视听说法、认识法、情景模拟法、交际法等。这些教学法每一个都自己的优势, 所以英语教师要学习这些教学法理论, 取其精华再与实践经验相结合, 提升自己, 提升自身的教学质量。

4.熟悉中外文化差异。英语学习不仅仅是课本上的知识和口头语言的表达, 还要熟悉语言的文化背景, 这样才能娴熟地运用英语这门语言。这样熟悉背景的教师是高文化素质的教师。目前的英语基础教学不仅仅是传授英语单词语法等知识, 还应重视培养思想和情感, 以期提高学生的文化素质。教材涉及的内容广泛, 有中外文化的传统、风俗习惯、环境问题、娱乐活动、能源交通、科技技术等话题。这些话题无一不体现出中外文化, 生动地展示中外文化的差异, 也起到帮助学生认识世界, 进一步全面提高学生的文化素养的作用。因此, 教师在此之前必须非常熟悉教材, 对中外的人文差异和风俗习惯等都要有全面了解。

三、结语

英语教育本身就是教书育人, 帮助学生培养一项娴熟的技能, 把学生培养成一个具有高度人文精神、文化素养的人。显然, 高文化素质的英语教师是垫脚石, 是培养高文化素养学生的保证。高文化素养的教师能够在课堂上很好地表现, 提高课堂效率与质量, 保障学生英语学习。

摘要：主要从英语教师的文化素质来分析其对学生学习英语的影响, 首先论述英语教师的文化素质在英语教学中的重要性, 展示了目前英语教师的整体素质的情况, 并提出什么才是英语教师真正应具备的文化素质。

关键词：英语老师,文化素质,影响

参考文献

[1]李春贺.如何提升教师的文化素质[J].基础教育论坛, 2012 (10) .

3.学生撒谎检讨书 篇三

学生撒谎检讨书1

尊敬的班主任：

您好，向您递交这份说谎话的检讨，严肃深刻我说谎话，欺骗老师的行为。

此次我不假外出，还假借您的名义。我对自己的所作所为以及因我错误行为对班集体带来的严重后果和不良影响，对您表示深深的歉意。

回顾我的错误发生经过，此次我由于身体上不舒服，想回家休息。在未经过向您请假的情况下，私自假借您的请假签名，对门卫大叔谎称是经过您同意就擅自出校。后来经过门卫大叔查实情况，将我原形毕露。

此时此刻，我对于自己的错误行为深感愧疚，我已经面红耳赤，无地自容了。错误的发生，充分暴露出我的诚信意识严重缺失以及我的纪律观念缺乏。倘若说身体上确实不舒服可以通过正常的请假来进行，可是我恰恰没有这么做，犯下了这等大错。

如今，针对我诚信意识、纪律方面的巨大不足，我必须认真、深刻地反省。犯下了错误，我首先应该郑重地向班主任老师表示深深地歉意，对于给班级造成的不良影响向同学们道歉。

从今往后，我要决定严肃对待学校规则纪律，做到有事必须请假，我须认真巩固树立自身的诚信意识，坚决不说谎，坚决不再冒用老师名义了。

此致

敬礼

检讨人：

学生撒谎检讨书2

尊敬的班主任老师：

针对我此次犯错，我必须向您做出深刻检讨与反省。此次，我包庇同学范某夜不归宿的错误，并且伙同他一起跟你说谎，我犯了严重的诚信问题，给您造成困扰，在此向您表示深深的歉意。

回顾我的错误，20xx年9月20日晚上范同学因为跟女朋友分手心情很不好，所以晚上向出去网吧玩游戏散散心。我出于对范同学的同情，于是答应帮他隐瞒此事。

现如今在您的严肃批评下，让我幡然醒悟，我的行为是错误的。我的错误暴露出我纪律意识的淡漠、思想觉悟的低微以及我的不成熟。

现如今，错误已经发生了，我必须深刻检讨承认错误。我决心要好好改正：

首先，我必须就当晚实情向您坦白，征求您的原谅。并且加强自身纪律意识，规范今后个人言行。

其次，我要自我反省，今后再不包庇同学，同学有错我要帮助同学改正，以积极面对来替代消极隐瞒。

再有，我要懂得轻重之分，懂得事情的利害轻重，同学感情失措不能成为夜不归宿的理由。

最后，我希望老师能够原谅我的这次错误，并且也适当原谅范同学，我一定严肃自身，努力改正！

此致

敬礼

检讨人：

学生撒谎检讨书3

尊敬的老师：

您好！

对于我今天所做的错事我感到十分的对不起，对不起您平时的教导，也对不起父母对我的教诲。父母和老师从小就对我教育到要做一个诚实的人，不能撒谎，更不能做一些违法的事情。当时的我答应的斩钉截铁，可到了现在却又亲自违反了当初的承诺。

看着现在的我，我感到很羞愧，我不仅辜负了老师和家长，没有成为一个诚实的人，而且还亲自打破了诺言，说了谎话成了一个言而无信的人。

对不起，x老师，今天的xx作业本其实我是带了的，但是却因为我的贪玩，没有在昨天放学后即时的完成您布置的题目，虽然我在早上的第x节课记了起来，在下课的时间加紧补作业，可是到底还是没能在您的课之前写完，我非常的害怕，不知道该怎么交出这份只写了一半的作业，于是在组长收作业时我谎称把作业忘在了家里，您在课堂上也听组长报告了，但您却并没有责罚我，等到下课后我自以为躲过一劫，但却没想到被同桌发现了我写了一半的作业。在他的质问中我显得无地自容，在他眼里我变成了一个会说谎的人。

直到这时我才发现我干了一件多么愚蠢的事情，我不仅辜负了老实的信任，还把自己的诚实扔掉了，我非诚后悔，因为现在同座会以一种不信任的眼光看着我，因为他和我以前很要好，可能没有主动去向您揭发我，但我并不想就因为这件事就结束了这段友谊更不想抛下诚信。

现在我上交这份检讨书来向您解释事情的来龙去脉。希望能得到您和同桌的原谅，我真的很抱歉今天上午所做的这些错事，以后我一定认真改过，在不做出这样不诚实的行为。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

学生撒谎检讨书4

尊敬的xx老师：

您好！

这次错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，犯错不承认还撒谎，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

XXX

20xx年XX月XX日

学生撒谎检讨书5

尊敬的班主任xx老师：

我对于自己这次所犯的的错误，经过反复的自我检讨，有了很深刻的认识。对于这次错误的发生。我认为主要的责任在我。在这件不该发生的事情发生前，我没有很好的想到它的可能的后果。究其原因还是因为自身的组织纪律性不强，没有形成很好的集体荣誉责任感。对于这些不足，我会努力去改正，争取创造一个全新的自我，重新树立一个完善的自我。

在这里也希望同学们以此为戒，不要再犯像我一样的错误，不能辜负班主任老师的苦心。希望老师原谅我的这次错误，我会努力改正，我的检讨完毕，请老师批评指正。

检讨人：xx

20xx年x月x日

学生撒谎检讨书6

尊敬的xx老师：

您好！

针对我此次犯错，我必须向您做出深刻检讨与反省。此次，我包庇xxx同学夜不归宿的错误，并且伙同他一起跟你说谎，我犯了严重的诚信问题，给您造成困扰，在此向您表示深深的歉意。

现如今在您的严肃批评下，让我幡然醒悟，我的行为是错误的。我的错误暴露出我纪律意识的淡漠、思想觉悟的低微以及我的不成熟。

现如今，错误已经发生了，我必须深刻检讨承认错误。我决心要好好改正：

首先，我必须就当晚实情向您坦白，征求您的原谅。并且加强自身纪律意识，规范今后个人言行。

其次，我要自我反省，今后再不包庇同学，同学有错我要帮助同学改正，以积极面对来替代消极隐瞒。

再有，我要懂得轻重之分，懂得事情的利害轻重，同学感情始终不能成为足够包庇夜不归宿的理由。

最后，我希望老师能够原谅我的这次错误，我一定严肃自身，努力改正！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

学生撒谎检讨书7

尊敬的XX：

昨天，因为我作业没写，怕我被老师罚，于是说谎话说写了作业，忘记带了。

我从开学到现在很少不写作业，只有昨天，我真后悔自己为什么不在前一天晚上把好好把作业写了放在书包里，更为严重的是，我还撒了谎。

因为这件事，我被父母批评了，我没有认识自己的错误。直到今天经过老师的教育，才明白了老师罚我是为了让我记住自己犯的错误，以后不在犯错了。我之所以在撒谎前没有认识到自己的错误，可能缺少羞耻心吧。老师也说过：“知耻近乎勇。”在我发现我没写作业的那一刻，我的

大脑里曾经闪过一个念头：我说我没带不就行了吗？但我转念又想：如果我这样做，就有违背一个学生的道德。

学生行为规范中有这麽一条：作业按时交，犯错主动承认，不撒谎。但我后来还是没有理智地承认没写而是选择了撒谎。我的成绩还可以，在老师心中的形象也不错，我很担心自己在老师心目的形象会变坏，所以我会用自己的努力，抹掉这次的污点，让我在老师心目中的形象变好。老师曾经对我们说过：“一个人犯了错事不重要，重要的是要勇于承担错误，接受应有的惩罚。”“人须知耻，方能过而改。”朱熹这样说过，我一定会在以后的学习生涯中少犯这样的错误，不让它出现在我的生活中。

我保证这是第一次犯这种错误，也是最后一次。请老师看我的行动吧。

检讨人：XX

XXXX年XX月XX日

学生撒谎检讨书8

您好！

我是您们犯下错误的儿子，我为自己撒谎的行为感到羞耻，当时的我一定是失了心智，没有去想撒谎的后果，更是自己的存在着非常的错误，对此我也是知道自己错了，所以现在上交深刻的检讨书来请求您的原谅。

身为您的孩子，我竟然会存在着撒谎的思想，这是非常不应该的，并且我也是有对自己的行为进行一定的检讨，明白自己这次是在思想上就已经出现了一些的问题，更是时时刻刻都在希望能够为自己的一些错误行径而逃避责任。这次全怪我自己没有做好这件事，甚至是忘记去完成您交给我的任务，然而我却因为想要逃避责任，而向妈妈撒谎，现在的我非常的后悔，我完全不敢想象妈妈知道我撒谎之后可能会出现的某些不可控制的问题。

这次我会选择撒谎也仅仅就是当时我不愿意去承担自己犯下错事的后果，更是明白妈妈您脾气的火爆，可能会对我严厉的批评，也更多的是我自己不想要为自己的行为买单，我也很是后悔自己如此的行径，这次想着要为自己犯错的这件事道歉，希望我现在真诚的歉意，能够让妈妈不要再怪罪于我，更是能够明白我现在改过的心。

撒谎是事情在我的心中种下了非常深厚的结，更是让我对自己产生了不好的思想，开始认为自己就是一个坏孩子，这完全不是我，请妈妈一定要相信我我真的是一个好孩子。这次的这件事是我自己犯下了错误，并且更是我未约束好自己的行为，当然我也是非常的开心自己能够意识到这一点，我很是庆幸自己可以在现阶段就明白自己下一阶段的努力方向，同时我更是非常的期待自己能够在接下来每天的生活中去慢慢成长，去慢慢感受生活。

身为一名学生，我还在成长的阶段上，我还有非常多的地方，非常多的东西都是需要去学习的，同时我也有尽力让自己在每天的生活中，慢慢去成长，慢慢去变得更加的优秀。这一次是我近段时间发下最为严重的错误，也是给了我非常大的警醒，让我更加明白自己的人生还有很多的地方都是需要自己去不断努力奋进的。我也明白要想创造一各精彩的人生我还有很多的东西是需要去不断学习，慢慢去成长的。

对这次的错误，我也希望妈妈可以不要怪罪于我，让我可以在接下来的生活中去慢慢感受每天不一样的精彩。这次的事情也是让我有了一股想要改变的心，更是希望自己能够在接下来的每一天都能够有很大的感悟，都能够去不断地进步，我一定可以创造出属于自己的精彩未来。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

学生撒谎检讨书9

尊敬的老师：

您好！

前几天学生以您的名义，向家里人撒谎要钱，后来家长向您发消息证实，我也因此被家长和您批评，现在想来，或许是我做的太过分了吧，本来我是没有必要进行撒谎的，但是我却做出来这般让人失望的事情，经过再三考虑，我觉得我必须要检讨自己。

本来以我的零花钱来说，是没有必要撒谎要钱的，主要是因为前些天在书店看中了一本书，我非常想要这本书，但是价格又稍微有些贵。最初我是打算向同学借钱的，可是好像我在班上的人缘不太好，竟然没有一个愿意借我的，于是我便想出了一个馊主意，那就是向家里人撒谎要钱，但是一般的名义肯定不行，于是我便说是学校里要交钱，因为数目比较少，我觉得家长不会问您的。可是我没有想到的是，家长加了您的微信，直接发过去一句话“老师，听说学校里面又要交钱了”，您也回了一句“交什么钱？我怎么不知道”。于是谎言当场揭穿，我至今还记的当时我窘迫的样子，内心感到十分慌张，完全不知道应该说些什么。

家长也没有责怪我，就是询问了一下我要钱做什么，为什么要撒谎，最终我被家长严厉地批评了一顿，因为我完全可以采取正当的方式，但是我偏偏采取了欺骗这种卑劣的手段，或许这才是家长最痛恨的地方吧。在我来到学校以后，您也教导了我一番，虽然这件事情造成的影响不大，但我还是十分悔恨，我不应该这样做的，毕竟再怎么说，欺骗是不光彩的，是一种可耻的行径，可我为了一己私欲，竟然撒谎，这种做法是不对的，这不是初中生应该采取的手段。

从小家长就教育我，要做一个诚实的孩子，可能他没想到的是，进入初中以后我竟然学会了撒谎，而且还是骗钱，这是令人失望的，老师，本来如果我能好好和家长解释，诚实对待，不撒谎的话，我也不会被批评，其实我也不能理解自己，肯能当时鬼迷心窍了吧，竟然会选择撒谎这种方式，这不但是欺骗了家长和老师，而且也是在欺骗自己。

以后我应该做一个诚实的人，在这次的教训以后，我应该学到一些经验，知道什么该做，什么不该做。老师，我会努力的，以后绝对不会在撒谎骗人了，我保证，无论是什么样的理由都不能够动摇我的决心。

此致

敬礼!

姓名：

日期： 年 月 日

学生撒谎检讨书10

尊敬的老师：

您好！对于我这次说谎的行为，我郑重的向您道歉，我以后再也不敢了，我希望您能原谅我。

此次我不假外出，还假借您的名义。我对自己的所作所为以及因我错误行为对班集体带来的严重后果和不良影响，对您表示深深的歉意。

回顾我的错误发生经过，此次我由于身体上不舒服，想回家休息。在未经过向您请假的情况下，私自假借您的请假签名，对门卫大叔谎称是经过您同意就擅自出校。后来经过门卫大叔查实情况，将我原形毕露。

此时此刻，我对于自己的错误行为深感愧疚，我已经面红耳赤，无地自容了。错误的发生，充分暴露出我的诚信意识严重缺失以及我的纪律观念缺乏。倘若说身体上确实不舒服可以通过正常的请假来进行，可是我恰恰没有这么做，犯下了这等大错。

如今，针对我诚信意识、纪律方面的巨大不足，我必须认真、深刻地反省。犯下了错误，我首先应该郑重地向班主任老师表示深深地歉意，对于给班级造成的不良影响向同学们道歉。

从今往后，我要决定严肃对待学校规则纪律，做到有事必须请假，我须认真巩固树立自身的诚信意识，坚决不说谎，坚决不再冒用老师名义了。

检讨人：xxx

时间：20xx.4.15

学生撒谎检讨书11

尊敬的xx老师：

您好！

在此我怀着自责、懊悔、内疚的心情向您递交我的检讨，以深刻反省我没做作业的不良作风，对于因我错误给您造成的困扰，向您表示最诚挚地道歉。

回顾我的错误，这个周末老师布置的三张英语试卷作业我由于忘在学校里，周日又没有尽快赶回学校补做，导致周一交作业时候惊慌失措，谎称试卷丢失。

如今，经过您的严肃批评，我深刻认识到了自身存在的严重问题。没做作业、并且说谎行为充分暴露出我缺乏学习积极性、诚实观念不强、做事不谨慎等问题。经过面壁思过，我痛定思痛决心彻底改正错误、弥补不足：

第一，我须认真、仔细地重新完成一遍英语试卷作业，并且做完之后上交给英语老师修改。

第二，针对因为我错误给老师带来工作上的不便，我必须要在今后加倍努力学习英语以弥补我的过错。

第三，我必须从此次错误当中吸取经验教训，今后放学之前一定要仔细检查作业携带情况，认真完成周末作业。

最后，我希望英语老师能够原谅我的错误，我一定加倍努力学好英语，以实际行动改正错误。最后我再一次向您表示抱歉，英语老师年轻漂亮，我的错误害您生气动怒了，生气动怒这会损伤您的容颜，对此我感到万分内疚与抱歉。

我一定要学好英语，让老师为我少担心，也祝愿英语老师年轻漂亮。

检讨人：xx

20xx年x月x日

学生撒谎检讨书12

尊敬的老师：

您好！

学生带着悔恨的心情，向您检讨自身犯下的过失，关于前几天撒谎骗您的事情，学生已经深刻地认识到了自己的错误，还请您原谅学生撒谎的行为。

前几天的早上，按照惯例，下早自习的前十分钟是收作业的时候，其实作业我压根没做，因此组长收作业的时候我骗她说作业掉到家里了，她也将情况反映给了您，您当时并没有第一时间相信，或许是见过类似的情况吧，您反复向我确认，到底是没做还是掉到家里了，我哪肯承认自己的错误，只能一再撒谎骗您，因为只要您相信学生的谎言，学生可以中午回家将作业补齐，然后下午上课时再交给您。当时您说，没写作业可以原谅，但如果撒谎那可是不对的。看到我没有任何表示，您便回到了办公室，我也为成功地骗到了您而感到洋洋自得。当时还内心暗爽：老师真是太好骗了。谁知道在第二节上课的时候我妈来到了教室，还带着我故意丢在家里的作业本，当时我就慌了，因为我压根就没写，后来我才知道您给我家长打了电话，麻烦她将作业带到学校。当您将我的作业本打开的时候，我羞愧得无地自容，因为我没写作业，但又骗您写了。

事后您问我为什么要撒谎骗您，我当时大脑一片空白，难道要说想试试您好不好骗？虽然事后您也没有怪我，但我内心依旧备受煎熬，是啊，作为一名学生，我为什么要撒谎骗老师，难道我连承认错误的勇气都没有吗？我这样的行为不但是对老师的不尊重，还是对自己的不尊重啊。学习是自己的事情，毕竟学到的知识是自己的，欺骗自己，以后会吃大亏。诚实是一个人最基本的美德，作为一名学生，可以学习成绩不好，但绝不可以撒谎，毕竟如果撒谎不受到惩罚，那么人人效仿的话，世界将变得多么可怕啊。其实这一次撒谎还并不是最让我感到羞愧的，最难堪的是您曾给过我机会，毕竟您曾反复地问过我有没有撒谎，但我都没有珍惜，现在想来自己的行为简直太可耻了。

学生在此向您保证，以后一定要加强自身思想道德建设，加强自身的修养，毕竟一个人可以无能，但不能无耻，作为学生可以成绩不好，但不能撒谎，毕竟一次两次没考好没关系，可以以后再努力，但是如果撒谎的话，那将是学生一生的污点，一个洗刷不了的污点，毕竟日后再怎么努力也改变不了别人心中对我曾撒过谎的印象，因为我撒过谎是不争的事实。老师，还请您相信学生一次，学生保证这次没有骗您，学生已经改过自新了，还请您看在学生认错态度诚恳的情况下能够原谅学生的撒谎行为，学生以后一定时刻将您的教导放在心上，绝不再做出让您失望的事情，还请您相信我。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

学生撒谎检讨书13

尊敬的领导：

您好！

诚实是每一个人的第一张身份证，可是我却丢失了这第一张身份证，我对你撒谎了，我其实是故意错过集合时间的，并不是因为不记得而错过的，在此我也向你表达我的歉意还有谢意，因为我当时撒谎的时候，你对我的关心却还是那么真实，现在回想起来我是很惭愧的，也感到很抱歉的。

我不应该撒谎，不应该欺骗老师，老师对我们那么好，我却做出欺骗老师的事情，现在我的内心也是很疼痛的。所以我在这一里面是很认真的`向老师道歉还有自我的检讨。

我现在还只是一个学生，而我要是现在就学会了撒谎，那现在撒的是小谎，可是长大了要是还是撒谎，那么那些谎言一定是弥天大谎。有一句话说“一个谎言，是需要很多个谎言来弥补的。”是啊！一个谎言就要很多的谎言来掩盖，这样活着也一定会是很累得吧！还有撒谎其实也很不好，撒谎的人事没有人会去相信你的，即使某一天你说的是真的，可是却会因为你之前撒的谎言，让大家不会再相信你了，就像那个老是说狼来了的少年，最后狼真的来了的时候，却没有人相信他了。

人们最开始都是相信的，因为我们的第一张身份证是诚信，但是要是你撒谎了，那么就说明你把身份证丢掉了，一旦身份证丢失了，那么很多事情你到时候回头解释和说的再多，也是徒劳的，人们也并不是那么相信你。

所以对不起老师，我欺骗了你，我向你诚恳的道歉，并且之后也一定不会再发生这样的事情了，我会好好的改正错误，之后也做一个诚实的好孩子，再也不做这样愚蠢的事情。

从小大人们都告诉我要和诚实一起长大，要做一个诚实的好孩子，可是我却并没有做好，也没有成为一个诚实的好孩子，这件事情要是我的父母知道了的话，也一定会很难过，所以我能不能求求老师你，你能不能先不告诉我的家里，我把并不是说还要撒谎，我一定会改好的，我只是不希望父母很失望。所以也拜托老师了，之后我也一定好好的改正错误，再也不会犯了。

我之后要做一个好好学习，团结同学，诚实不撒谎的好孩子，天天向上，好好的长大，做一个好的大人。最后，老师对不起，我再也不敢了。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

学生撒谎检讨书14

尊敬的xx：

你们好！

我是xxx，现在在这里我必须承认一个我的错误，我在前面一段时间里做了非常不理智、不诚实的事情。

回忆上次的事情经过，在那天下课以后，我毫无根据的就向周围的同学散布即将放假的谣言，明明学校并没有发出放假通知，但我却在一旁讲的信誓旦旦，让很多听的不是很清楚的同学们误以为真。还好在老师的明察下知道了这件事情的经过，并及时的制止了这条谣言的继续传播。现在身为造谣者的我已经被正义的老师抓获，在老师的教育下我已经非常深刻的了解到了我这种行为的危害和做这样的事情会让我成为一个怎样没诚信又让人讨厌的人。

我们现在还只是初二的学生，最主要的目的就是好好学习以应对初三的毕业考试。而现在还只是在班级中游水准的我，不仅没能好好的学习功课，还在浪费闲暇的时间开这无聊的玩笑。而且这样恶劣的事情已经不能称之为玩笑了，这已经到了在校内散布谣言的程度！造谣者，要是谣言散布开来，那欺骗的就不只是一两个人，可能会有大面积的学生接受到这样的假消息！

现在我们初二正是学习的紧要关头，大家都在认真努力的学习，再这样的学习重压下，大家的神经都变得非常紧绷。我却在这种时候开这样的玩笑！有些疲累的同学们很轻松的就相信的从好友那里听来的消息，在学习的时候也总想着之后的放假。然后在下课的时候又会把这条虚假的信息讲给其他的同学。当越来越多的同学知道这条消息后，这条消息也变得越来越可信，这样就更危险了。现在在老师的分析下我才知道了这样做的危害有多大！假的就是假的，就算它听起来多靠谱。但我传播这样的谣言欺骗大家，就会大面积的拖慢同学们的学习进度，降低大家的学习积极性。做出这样事情的我也就成了“害群之马”！

还好这次的事情老师及时察觉到了危险，将谣言扼杀于摇篮，但始终会有些影响。所以我特地写下这份检讨书和同学们道歉，希望你们能原谅这个犯下愚蠢过错的我。我还想继续作为一个诚实的人。我再次保证，我今后一定会注意自己的言行举止，认真的将中学生守则作为自己的行为规范标准。之后一定作为一名诚信的初中生在学校里学习！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

学生撒谎检讨书15

尊敬的班主任：

您好，向您递交这份说谎话的检讨，严肃深刻我说谎话，期盼老师的错误行为。

此次我不假外出，还假借您的名义。我对自己的所作所为以及因我错误行为对班集体带来的严重后果和不良影响，对您表示深深的歉意。

回顾我的错误发生经过，此次我由于身体上不舒服，想回家休息。在未经过向您请假的情况下，私自假借您的请假签名，对门卫大叔谎称是经过您同意就擅自出校。后来经过门卫大叔查实情况，将我原形毕露。

此时此刻，我对于自己的错误行为深感愧疚，我已经面红耳赤，无地自容了。错误的发生，充分暴露出我的诚信意识严重缺失以及我的纪律观念缺乏。倘若说身体上确实不舒服可以通过正常的请假来进行，可是我恰恰没有这么做，犯下了这等大错。

如今，针对我诚信意识、纪律方面的巨大不足，我必须认真、深刻地反省。犯下了错误，我首先应该郑重地向班主任老师表示深深地歉意，对于给班级造成的不良影响向同学们道歉。

从今往后，我要决定严肃对待学校规则纪律，做到有事必须请假，我须认真巩固树立自身的诚信意识，坚决不说谎，坚决不再冒用老师名义了。

检讨人：xx

4.对女朋友撒谎检讨书 篇四

我当时应该对你说实话我在干什么，不应该你问了我，再说这样严重性的伤你的心，还更有可能让你对我失望。以后你说的话和做的事【错的除外，嘿嘿。】我只能做出接受或者执行，不能存在讲理由的过程，没有任何商量的余地，更不能反驳小懒虫你说的话，也不能有任何的借口。还有在一些时候我总是一味的去要求你改掉这改掉那的，要求你为我改这为我改那，自己却每次说会为你改掉坏毛病而失言，我既然自己都没办法做到，我又有什么能力要求你跟我一样，其实你已经为我付出了好多好多，我还要怎么样呢?我无法离开你，没有你我会很伤心很难过很痛苦，失去你，我会很后悔，如果真的到了那个时候我应该怎么办呢，连我自己都不敢去想，我现在唯一能做的就是改变自己!

经过经过下午这几个小对自己深刻的分析，自我检讨后，我决定在以后的日子里，好好疼你，任何时候都不能让自己放纵自己的侥幸心理，不能只顾及到自己的感受，而忽视了你感受，甚至说更应该去去顾及你的感受，对自己说的.话，做的事负责，学会不去伤害你，学会宽容你。这篇检讨书不只是给你看，也是给自己看，让自己时刻记住这一次，小懒虫，我真的知道错了，请原谅我吧，我以后会学会以和平的心态去面对一切，以后做什么事都要首先想到你【工作除外】。

有写错的地方，请小懒虫指出，我改正。无论如何我以后都不会对你说谎，不会对你大吼大叫，我是猪，属猪滴，你就别跟我在生气了，为了我们共同的理想就请原谅我这1次吧，我保证以后在也不犯同样的错无了，为了弥补我的过错，以后你说1，我不说2，你叫我向东走，我肯定不会向西走，你说滚，我肯定不敢爬，以后你叫我怎么样，我就怎么样!

过去的日子，我没有好好的珍惜，我相信在以后的日子里，我会听你的话，因为你是我的唯一。

宝贝，我的优点不多，唯一的就只有1颗真心，我爱你以后我要做到首先以要关心，爱护，体贴你为主，不管做任何事，都要汇报当天的情况以及生活情况【上班工作除外】。不做对不起你的事，不和你吵架，如果有时候小吵一下，我也要让着你。以后要及时的叫你起床，吃饭。不管去那里都要即使象你汇报，保持联系，绝对不能不接你电话，不回你短信。手机要每时每刻都放在身上。要保证24小时开机。任何时候都不能欺骗你。你不开心的时候，要想办法逗你笑，你在开心的时候，应该比你更开心。

最后还是请小懒虫原谅我……

检讨人：XXX

5.撒谎检讨书 篇五

你们好!

我是xxx，现在在这里我必须承认一个我的错误，我在前面一段时间里做了非常不理智、不诚实的事情。

回忆上次的事情经过，在那天下课以后，我毫无根据的就向周围的同学散布即将放假的谣言，明明学校并没有发出放假通知，但我却在一旁讲的信誓旦旦，让很多听的不是很清楚的同学们误以为真。还好在老师的明察下知道了这件事情的经过，并及时的制止了这条谣言的继续传播。现在身为造谣者的我已经被正义的老师抓获，在老师的教育下我已经非常深刻的了解到了我这种行为的危害和做这样的事情会让我成为一个怎样没诚信又让人讨厌的人。

我们现在还只是初二的学生，最主要的目的就是好好学习以应对初三的毕业考试。而现在还只是在班级中游水准的我，不仅没能好好的学习功课，还在浪费闲暇的时间开这无聊的玩笑。而且这样恶劣的事情已经不能称之为玩笑了，这已经到了在校内散布谣言的程度!造谣者，要是谣言散布开来，那欺骗的就不只是一两个人，可能会有大面积的学生接受到这样的假消息!

现在我们初二正是学习的紧要关头，大家都在认真努力的学习，再这样的学习重压下，大家的神经都变得非常紧绷。我却在这种时候开这样的玩笑!有些疲累的同学们很轻松的就相信的从好友那里听来的消息，在学习的时候也总想着之后的放假。然后在下课的时候又会把这条虚假的信息讲给其他的同学。当越来越多的同学知道这条消息后，这条消息也变得越来越可信，这样就更危险了。现在在老师的分析下我才知道了这样做的危害有多大!假的就是假的，就算它听起来多靠谱。但我传播这样的谣言欺骗大家，就会大面积的拖慢同学们的学习进度，降低大家的学习积极性。做出这样事情的我也就成了“害群之马”!

还好这次的事情老师及时察觉到了危险，将谣言扼杀于摇篮，但始终会有些影响。所以我特地写下这份检讨书和同学们道歉，希望你们能原谅这个犯下愚蠢过错的我。我还想继续作为一个诚实的人。我再次保证，我今后一定会注意自己的言行举止，认真的将中学生守则作为自己的行为规范标准。之后一定作为一名诚信的初中生在学校里学习!

此致

敬礼!

检讨人：xxx

6.学生对老师撒谎检讨书 篇六

(一)素质教育的提出

1999年3月,党中央、国务院发布了纲领性文件<<关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>>,提出深化教育改革,全面推进素质教育,构建一个充满生机的有中国特色社会主义教育体系。实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

(二)素质教育的发展

素质教育的兴起,一般认为它源于2个因素:一是在教育方面,应试教育的泛滥;二是在外部教育中,社会的时代,“新”的期待。因此,要充分实现素质教育,就必须首先解决“应试教育”,全面发展教育的实施。

素质教育是根据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生为主体和主动精神,注重发展人的智力潜能,注重形成人的完美人格,为教育的根本特点。素质教育是一项系统工程,实施主体包括政府、学校、社会、家庭等方面,实施素质教育是全社会的共同义务,学校教育特别是基础教育是素质教育的一部分,基础教育应尽快从应试教育到素质教育,力争完成这一阶段承担素质教育的任务,为下一阶段的素质教育打下良好的基础。

二、我国近年来素质教育面对的问题

(一)教师观念陈旧

中国的基础教育在教学方法上的侧重讲授,灌输法,大多数教师只有自己作为知识的拥有者,学生是被动的服从,权威,和接收机。这种教学方法很难培养出敢于挑战教师的勇气,挑战学生的权威。“应试教育”背景下,教学内容集中在考试的基础上,以智力发展为基础,追求高速度、对学生进行道德教育、审美教育、价值观教育等。这些教育现象完全违背了素质教育追求教育的全面发展的教育。”“应试教育”不仅失去了基础教育的活力,而且阻碍了素质教育的发展,使我国不能适应时代的发展。

(二)家长期望过高

有的家长认为“只要孩子学习成绩好,什么其他都不重要,学不好总是被社会淘汰”。相当一部分的城市,农村孩子的父母和教师的教育观念仍然很落后,53.47%父母把“未来的大学”作为对孩子未来的选择。这导致家长认为孩子应该学会放在首位。

(三)学生理解偏差的玩耍时间

一些学生认为素质教育就是让学生多玩,不要让学生多玩的不是素质教育。有些人还认为,素质教育不是周末不学习吗?在盲目的素质教育中,教育的质量是不可以检验的。素质教育不是不要考试,也不是不评分,但目前的应试教育中考试太多、太滥。素质教育是要控制考试的数量,控制是过于自信的成绩,对学生的身心发展带来不利影响。

三、人力资源管理理念运用到素质教育的可行性分析

(一)人力资源管理的概念

人力资源管理是指运用现代科学方法,结合人力资源合理的培训、组织与调配、人力和物力资源的最佳配比,同时对思想、心理和行为进行适当的归纳、控制和协调,充分发挥人的主观能动性,以达到组织的目标,是一个有效的开发、合理配置、充分利用人力资源和科学管理体系、法律、程序和方法的总和。贯穿整个运动过程的人力资源,包括人力资源的预测和规划,工作分析和工作设计,人力资源,维护和成本核算,人才选拔,人才的合理配置和使用,包括知识发展,教育和培训,调动人的积极性,提高人们的科学文化素质和思想道德意识等。

(二)人力资源运用到素质教育的可行性

人力资源管理,运用科学方法,人与物的关系,人与人的矛盾,充分发挥人的潜能,充分发挥人才潜能,实现组织目标。在素质教育的过程中,教师是一种人力资源,我国大部分地区在人力资源管理方面还没有完全摆脱单一的计划经济思想的束缚。其管理体系,不完全符合时代要求的教育。在人力资源规划和管理中的必要组成部分--教师培训,例如:一般来说,我国许多省、直辖市,特别是中西部地区的城市,其教师培训不能适应学科发展的需要,培养创新人才。

(三)人力资源管理中可供借鉴的理念和做法

人力资源管理的目标是指企业人力资源管理的责任和需要实现的绩效。人力资源管理不仅要考虑组织的目标的实现,还要考虑个体的发展,同时强调个体的全面发展的实现。人力资源管理目标包括人力资源管理中的所有目标和任务。近年来,我国许多地方的教育行政部门虽然在引进人才、干部任用、教师激励等方面做了一些有益的尝试,但他们在实际工作中仍沿用传统的“选、用”。

四、基于人力资源管理视角解决素质教育问题的对策

(一)在招聘教师时进行素质教育理念考核

在传统人事制度的环境中工作过很长一段时间,许多教育部门主管仍然集中在静态的管理规则,无功的人事管理阶段,论资排辈,平均主义意识尚未消除。他们不把人力资源与人力资源管理联系起来,更不能把人力资本的开发与管理作为地方教育可持续发展的基础,进行战略思考;要创造良好的工作环境和生活环境,吸引人才的教育、人才的培养和集聚的重要性,尚未形成共识。在招聘过程中对教师强化素质教育的概念,不仅有利于对新教师的理念进行评估,确保他们有正确的素质教育理念和素质教育理念的考核,提醒学校素质教育不是一个肤浅的,也应在实际工作中落实。

(二)对在职教师进行素质教育理念培训

对在职教师进行素质教育理念的培养,可以使在职教师更好地理解素质教育,提倡减轻学生学习负担和学习压力。学生从应试教育中解脱出来“禁锢”,让他们有更多的时间锻炼身体,参加社会活动,发展个人兴趣爱好。提倡启发式、探究、讨论和参与教学,增加师生之间的互动,增强课堂教学的吸引力和吸引力。只有不断的培训相关的素质教育,将素质教育的新理念,传递给教师,让教师知道素质教育不是一瞬间,而是长期的概念。

(三)让学生自身对素质教育理念进行传播

素质教育不是不要升学,素质教育与升学教育不是对立的,但这里的升学不能违背教育的方针政策,不能违背学生身心发展规律。素质教育也不是不要学生吃苦耐劳了。现代教育下的学生,我们更应该培养他们吃苦耐劳的精神,更应该引导学生刻苦学习的精神,这样对于学生以后走上社会,独立生活会有很大的帮助。只有学生自己深刻理解了素质教育的内涵,才能让素质教育走的更正,学生自身对素质教育理念进行传播使得学生与家长更容易接受,明白素质教育的真切理念。

(四)如何能保证师生都能站对位置

对教师与学生素质教育理念的教育是师生都能站对位置重要保障,倡导教师进行职业生涯设计也是人力资源规划一个重要的理念,让适合的教师在适合的岗位上,只有让教师在一个适合自己的岗位上时,教师的潜能才能充分发挥出来,同时对广大教师的职业生涯规划提供具体的指导和帮助,让他们制定出一个适合个人特点又符合组织目标要求的职业生涯发展目标,保证自身发展与职业生涯同步推进。

参考文献

[1]程斯辉.试论基础教育的本质[J].中国教育学刊,2004

[2]刘诚芳.现代高校教师人力资源管理[M].民族出版社,2007

[3]李永康.试论高等职业院校人力资源开发与管理[J].中国高教研究,2005

[4]孙家学.构建科学的教师考评体系[J].中国高等教育,2005

[5]强汾生.全面理解素质教育的涵义[J].中国教育学刊,2000

7.撒谎的检讨书 篇七

因为想逃课所以对老师撒谎了，希望班主任及各位校领导可以原谅我，我再不犯此类错误，在今后的日子里，我会尽职尽责做一名遵守校规校纪的学生。

检讨人：xx

2说谎话的检讨书

尊敬的班主任：

您好，向您递交这份说谎话的检讨，严肃深刻我说谎话，期盼老师的错误行为。从今往后，我要决定严肃对待学校规则纪律，做到有事必须请假，我须认真巩固树立自身的诚信意识，坚决不说谎，坚决不再冒用老师名义了。

此致

3说谎欺骗人的检讨书

尊敬的单位领导：

关于此次错误，我痛心疾首。在此，怀着深深懊悔向您递交检讨，以反省说谎欺骗人的严重错误。我身为一名员工，理应遵守公司工作规章，更应该遵守诚信。我在吸取本次错误经验教训之后，自己必将倍加用心、谨慎地对待工作生活。

此致

8.对老师不礼貌的检讨书 篇八

今天，中午由于我盲目的心情不好，在走廊里生气的走着。这时我的肩膀与另一个男生的肩膀擦肩而过，我的火就被勾上来了。于是便追了上去，就问他你是哪班的？他回答道：“我是八年一的”我一愣：“你是高老师他班的？”他说：“是能咋的”他便扭头走回了班级。我便下了楼…

带着一股莫名的火，走在处于午休中的操场上！这时，看到了冷思学（也就是我的表弟）我当时想出出气——也就是吓唬吓唬刚才那小子，便向冷问道：“你认识你班一个穿红衣服的小子吗？”他说：“认识！咋了哥？”我说：“我要揍他！”冷就走了，又在这时我看到了我班同学，我说：“你帮我拿着衣服！”他说：“恩”我就跑到了四楼，也就是八年一班门口！。注意，这时我的同学陈。还没有上来！

我就很生气的说你出来，那个男生在门口的时候，我一想算了，就说：“大哥，你进去吧、”可是戏剧性的一幕出现了，我的同学不知何时跟了上来，掐着他的脖子往我这走，我说：“你松开！”他刚松开，准备走的时候高宇阳老师出现了！

高老师说：“凭什么来我们楼层还堵我班门口来了，我告诉你这事不是一次俩次了！”我当时中午莫名其妙的邪火就上来了！我对陈说，你和那男生赔礼道歉！陈陪了！之后，我就转身往楼下走！高老师说：“得和我赔礼道歉吧”陈当时赔了，而我没有。这时高老师说：“贾博凯，你啥意思啊！”我说：“什么啥意思！”高老师说：“你也太猖狂了，太猖狂了！”之后便抓住我的脖领子和陈的脖领子往楼下政教处走，没走出俩步。我便对高老师喊道，：“你松开！”高老师说：“我不松，你还能把我怎么的！”我就很冲动的去用自己犯错的右手掰下了高老师教书育人的右手！自己走向了政教处。在走廊里，不懂事的我嘴里面带着一些污言秽语，走进政教处，我的情绪时时不能平静下来…接下来，就不想再说了。

总结

今天，从头到尾都是我的错。请高老师以一位宰相的心胸来看待这件事，从我不懂事，甚至有些犯浑的内心里，从心底向您说上一句对不起！如果，您还要惩罚我，我虚心接受、聆听高老师的教诲！

一：今后不会再踏上四楼半步！

二：今后不会在到高老师的班级去找任何人！

三：您班与我发生矛盾的同学，我将会在不打扰我学习的情况下，来保护他们的生命财产安全。

四：冷思学是我弟弟，你如何管教是您的事情，更何况您好比他的母亲。

五：高老师，这俩天由于我的冲动耽误了您的工作，请您原谅我的无知，请您原谅我由于种种冲动，不计后果所犯下的错误！

在此，首先感谢您对我弟弟的栽培。其次，高老师，对不起、请您原谅我。谢谢！

检讨人：XXX

9.学生顶撞老师检讨书 篇九

您好!

通过本人这两天深刻的自我反省，学生我已经知道自己错在哪了。学生我不该在班级群里面针对老师说的话顶撞老师，更不该在老师您让我道歉时摆出一副“我就不道歉”的姿态。老师，我错了，对不起，我愿意为自己这种不尊重老师您的行为付出应有的代价!

回忆整件事情的经过，我想老师您一定被我气得不轻吧!真是抱歉啊!当时您让我们把每天的观察日记发送到学习委员那里，我的第一反应是我天天在家大门不出二门不迈的，根本不知道写点对什么的观察日记，而且我想的是“难道我要对我家地板进行观察吗?”非常让人无语的是学生我那么想了，还直接发到了班级群里了。您都说了有什么意见可以汇总到班委那里，我却以这样的方式在群里……想法归想法，很多想法一旦说出了嘴，它就会变成伤害别人的一把刀了，而且意见如果是汇总到班委那里，您也能看出我们学生对此作业还是有不同意见的，但我现在这样的方式与行为，哎，真挺让人失望的。

事后学生我反思了很久，我认为老师您说的没错，是学生我做得不对。既然我们这门课是基础写作课，那我们的学习任务肯定就会与一般的学生不一样了，您让我们每天写观察日记这件事儿，我后来想了，的确是有很多东西可以观察的。不能出门，不能与人接触，自然不能写观察人的日记，但是在家里生活着，依旧可以写对家里物品或者窗外景色的观察日记啊!这一点我却忽视了，而且还公然在班级群里面怼了老师您。现在想想，真觉得自己挺没有素质的，正如您说的，言论自由不代表可以任性地在网络平台以攻击性语言发表言论。

老师，我错了。检讨书写到这里，我也希望能够征得老师您的原谅了。对不起，老师。学生我为本次在班级群里公然顶撞您的行为郑重地道歉!我这样不仅不尊重老师您，更没有领悟我们这门基础写作课开设的意义。如果像我这样，连最起码的观察日记都写不好的话，那还谈什么写作呢?老师，我错了，真的错了。希望老师您能够给学生我一次改过自新的机会，希望老师您能够大人不计小人过，原谅学生我这次对您的顶撞!对不起!谢谢您了!

此致

敬礼!

检讨人：xx

10.学生顶撞老师检讨书 篇十

您好!

我知道这一次彻底让您失望了，也许您也不会在信任我了，更不会原谅我，我为自己顶撞老师的无知行为感到惭愧，明明知道是自己犯错在先却还要找个借口无理争辩。

在这一刻，我深知自己错的太深，因为自始至终，我总是屡教不该，没有把你的教悔劳记于心一次又一次的让老师失望，总是在犯错之后大言不惭的说要努力改正，实际却知错不改，我还有什么值你信任与原谅?

今天您的一番教导唤醒了我还在昏睡中的灵魂，来学校里的目的是学习知识学习做人学会一些某生的技能，可实际呢?整天浑浑噩噩的过活。对学习与生活失去了信心，对未来感到迷茫。可是我经常告诫自己要好好的生活，好好的学习，好好的做人。但是实际上我经常自责不自醒，总是不断放纵自己，然后在怜悯自己，连我都厌恶自己了，更何况您呢?

其实每次与你争辩之后我都会很后悔，毕竟您是我的老师，您苦口婆心的教导我也是为了我好，而我却无知的拒绝。当我在这一刻懂得了，可是后悔的事情已经做了。

在这我不想再向你大言不惭的保证什么，也不在请求你给我机会原谅我，因为我知道自己每次说了，却还是没有用实际行动来，这一刻，我也不在想说一些华而不实的话，这样会显得很不真实。我是想真正好好做人，超脱自己，不辜负我的青春，不辜负爱我的家人，希望用时间来改变自己，给自己和你一个交代，做合格的学生。

我对不起的不止自己，还有对我报有期望的亲人及老师。或许在这一刻，我真的醒悟了，老师，谢谢您还没有放弃我，更谢谢您教授给我一些做人的道理，今天您说我可能会憎恨您，不会的，我不会憎恨您的，我应当感激您的，只是之前的我太肤浅了。

现在我想说的是：老师，或许我不是您的好学生，但您永远是我的好老师，人无完人，孰能无过，相信我会在今后的日子里净化自己，完善自己。如果您给我改过的机会，相信我会还您一份满意。做一个合格的学生。

此致

敬礼

检讨人：xxx

11.有关骂老师学生检讨书 篇十一

在不小心犯错后，为了避免今后再出此类事件，就需要写一份自我检讨书好好进行自我检讨，在写检讨书的时候，我们的用语要非常注意。问题来了，检讨书应该怎么写？下面是小编整理的骂老师学生检讨书4篇，欢迎阅读与收藏。

骂老师学生检讨书 篇1

尊敬的老师：

您好！

我是初一3班的xx，对于昨天晚上在自习上吼骂老师的行为，我在这里向老师道歉，经过在宿舍晚上的反思以及老师那恨铁不成钢的教导，我知道吼骂老师是我错了。

马上就要考试了，我应该是要认真复习，而不是在教室里面和同学聊游戏攻略，这样也影响了其他同学的自习，对自己来说，也耽搁了时间。事情说起，其实也是我自己成绩不好，从而对复习的态度也不够重视。自从升入初中以来，面对多了很多的科目，像政治，历史，地理，生物，我对学习的兴趣本来就不大，也没有认真去学习，反而是混日子，反正成绩不好，混一天是一天。昨天的时间里，老师在课堂上反复讲解知识点和需要课后复习的考点，我也没有认真听讲，一整天都是浑浑噩噩的过去了。

到了晚上自习的时候，翻开书，也不想复习了，就和同学讲悄悄话，聊我们一直在玩的手游，探讨怎么通关，怎么上高地，拿五杀，怎么蹲草丛秒对面的射手，怎么在逆风的时候守好高地，积累经济，后期怎么打好，团战的时候注意配合，谁先手谁后手等等。越聊越兴奋，我们渐渐沉陷在游戏的攻略里面了，根本没有在意到我们的聊天影响到了其他同学的复习，而巡视的老师刚好从我们班级走过，听到我们的讲话，就上前来制止我们。可是我却完全沉浸在游戏怎么玩好的说话中，听到老师的制止，顿时心里火气，谁这么不懂事，正聊得起劲呢，还来吵我们。回头便是吼骂了老师。

等到反应过来，话却说出来口，也收不回来了，我这种不着调的行为也是把老师给气到了。是我不懂事，在自习上讲话，聊游戏攻略，是我不明白事理，对老师大吼大叫的，我当时也傻眼了，脑子一片茫然，这也太坑了，同学也没提醒我，制止我们的是老师，而且这种行为就是很不尊重老师。老师教导我们，教会我们怎么做一个好学生，虽然我不是什么好学生，但是我也知道这种行为是很不对的，要是我这样对我爸吼，他肯定抽我一嘴巴。从小我还算是个懂礼貌的孩子，但是在自习上却是那样的粗鲁，那么不尊重老师，我真的悔恨不已，对自己的行为，我只想说对不起，对不起，对不起。

虽然在事后老师把我带到办公室教导我，我也道歉了，老师也原谅了我的错误，希望我不要再犯了，要努力的复习，但是话已经说出口，即使我说多少对不起也无法弥补对老师的伤害。对于我这种行为，我也知道，我只能把学习的心态端正，不要再做与学习无关的杂七杂八的事情了，这样才能对得起老师的原谅，虽然我的成绩不是很好，但是只要我肯学，总会有进步的。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

骂老师学生检讨书 篇2

尊敬的班主任老师：

我向您认错了，我愿意每节课都认真听讲，课堂上积极发言，宁愿扣100德育分。我愿意竭尽全力去考试!我只是希望您不要生气!我们知道，上数学课时不仅跟您顶撞，还出口骂了您，我们的放纵，使得班主任老师您非常生气!我们愿意受到惩罚。

对于骂老师的事情，所造成的严重后果如下：

1、对老师的不尊重。本应留心听讲的我未能把心思留在课堂上，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。

2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。

3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。

然而，俗话说：“笑一笑，十年少。”老师，希望您不要生气，我们不喜欢您生气，一想起您生气的样子，我们心里就非常难过。可是我们这次真是不应该的成为了导火索。

事实上，我们犯了严重错误，既然我们犯了错误，我们就必须纠正错误，我们希望您给我们改正的机会。我们知道你是慷慨大肚的，你的心灵就跟您的姓名一样软。

在此，我们希望您能够惩罚我们，就是不愿意看到您发怒、心情不好。因为发怒只会让你眉头多生几根皱纹，并不能够解决实质问题。

检讨人：

时间：

骂老师学生检讨书 篇3

尊敬的老师：

您好！

此番经过面壁思过，我对于自己所犯错误有了深刻的醒悟，特此递交检讨。回顾错误，我发现自己是多么的不应该。身为一名学生，是一个懵懂无知的后生。老师是有学识的长辈，是带领我们成长教育我们为人处世的人。老师对我们有如此厚恩，我们理所应当尊师重道。

而我此次在课堂上与老师顶撞谩骂，还跟老师摔摔打打，实在是错谬之极啊。这段时间以来，经过老师的批评，我深刻得意识到了错误。我很清楚，我的这次错误实在严重。此次错误不仅违反了学校规定，而且也伤害了老师与同学们的感情。本人自知错误很严重，自错误发生以后到现在一直在做反思，每每想起自己的冲动，内心就起懊悔不已。

然而，我又十分清楚老师痛批我，也是对我有关爱，也是希望我能够及时、清楚、深刻得认识错误，尽快改正错误，以避免今后再犯。现在，我明白了老师的良苦用心，更加坚定了改正错误的决心：在此我要向老师郑重保证：从今以后，我必须努力端正提高自己的思想品德。今后切实听从配合老师的各方面学习安排，并且切实遵守学校的各方面规范规章，绝不再出现类似不文明的错误行为了。

此外，我必须从此次错误当中，充分吸取足够的经验教训，在内心深刻牢记此次错误。在今后的具体学习生活当中，不间断警醒自己，时常谨记。我必须加倍努力认识得对待今后学习。口说无凭，我要以今后的实际学习成绩来向老师与同学们表明态度，决不辜负老师对我的厚待与关怀，也请同学们监督。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

骂老师学生检讨书 篇4

尊敬的.老师：

您好！

对不起老师，我知道错了，我不应该骂您，这是一个非常大的错误。您平时批评我们都是为了我们好，都是希望我们能够变得更好。我非但没有理解您的苦心，反而在您背后说您的坏话，实在是很不应该了。

我爸爸妈妈经常跟我说在学校要听老师的话，要尊敬老师。我不但没有尊敬老师，我还骂老师，错的真的是很过分了。我不该这样做的，这种行为是很恶劣的，是不尊重老师的表现。就算老师只是一个陌生人，我也不应该这样，更何况老师是传授我们知识的人，更值得我们尊敬。

我以后绝对不会再这样了，我真的知道自己错了，就算再生老师的气也不应该这样做。老师在知道这件事之后，把我叫到办公室，没有严厉的批评我，而是轻声细语的给我讲道理，这让我觉得脸上像挨了一巴掌一样。因为我都这样的对待老师了，老师还能够这么温柔的对待我，让我觉得很羞愧。其实在我把那句话说出来之后就后悔了，但是没办法，话已经说出来了，后悔也没有用了。

我现在知道了，一些话必须要再三思考之后才能够说出来，现在还只是在学校你，老师也会原谅我。但是如果我以后还像现在这样乱说话，那么有一天一定会造成很严重的后果，我也会在不知不觉中得罪很多人。

我当着全班同学的面这样说老师，会损害老师在同学们心中的威严，如果同学都像我一样，随便说老师的坏话，我们班的整体素质就会变得非常的差，最后可能会没有老师愿意来我们班教学。我这样当着同学的面说老师的坏话，并不能让同学们觉得我好厉害，连老师都敢骂。只会觉得我没素质，没教养，连带着我的爸爸妈妈都要一起被说，我真的很后悔，非常的后悔。

在家里反省的这几天，我想了很多，爸爸妈妈也说了我很多。老师对我要求严格，只是希望我能够变得更加的优异，得到别人的赞扬。我不理解老师就算了，还骂您，真的很对不起，我是真的真的知道错了。我希望老师能够给我很严厉的处罚，让其他同学看到我这样做的后果。他们看到我受的处罚，就会不敢这么做，如果我的处罚很轻，他们就会觉得骂老师也不是很大的错误。

老师，我真的知道错了，我以后再也不会这样了，您原谅我吧。也请您不要生气了，原谅我的无知。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

12.撒谎检讨书 篇十二

您好!

前几天学生以您的名义，向家里人撒谎要钱，后来家长向您发消息证实，我也因此被家长和您批评，现在想来，或许是我做的太过分了吧，本来我是没有必要进行撒谎的，但是我却做出来这般让人失望的事情，经过再三考虑，我觉得我必须要检讨自己。

本来以我的零花钱来说，是没有必要撒谎要钱的，主要是因为前些天在书店看中了一本书，我非常想要这本书，但是价格又稍微有些贵。最初我是打算向同学借钱的，可是好像我在班上的人缘不太好，竟然没有一个愿意借我的.，于是我便想出了一个馊主意，那就是向家里人撒谎要钱，但是一般的名义肯定不行，于是我便说是学校里要交钱，因为数目比较少，我觉得家长不会问您的。可是我没有想到的是，家长加了您的微信，直接发过去一句话“老师，听说学校里面又要交钱了”，您也回了一句“交什么钱?我怎么不知道”。于是谎言当场揭穿，我至今还记的当时我窘迫的样子，内心感到十分慌张，完全不知道应该说些什么。

家长也没有责怪我，就是询问了一下我要钱做什么，为什么要撒谎，最终我被家长严厉地批评了一顿，因为我完全可以采取正当的方式，但是我偏偏采取了欺骗这种卑劣的手段，或许这才是家长最痛恨的地方吧。在我来到学校以后，您也教导了我一番，虽然这件事情造成的影响不大，但我还是十分悔恨，我不应该这样做的，毕竟再怎么说，欺骗是不光彩的，是一种可耻的行径，可我为了一己私欲，竟然撒谎，这种做法是不对的，这不是初中生应该采取的手段。

从小家长就教育我，要做一个诚实的孩子，可能他没想到的是，进入初中以后我竟然学会了撒谎，而且还是骗钱，这是令人失望的，老师，本来如果我能好好和家长解释，诚实对待，不撒谎的话，我也不会被批评，其实我也不能理解自己，肯能当时鬼迷心窍了吧，竟然会选择撒谎这种方式，这不但是欺骗了家长和老师，而且也是在欺骗自己。

以后我应该做一个诚实的人，在这次的教训以后，我应该学到一些经验，知道什么该做，什么不该做。老师，我会努力的，以后绝对不会在撒谎骗人了，我保证，无论是什么样的理由都不能够动摇我的决心。

此致

敬礼!

姓名：