关于重阳节的作文关爱老人从我做起

关于重阳节的作文关爱老人从我做起（10篇）

1.关于重阳节的作文关爱老人从我做起 篇一

关爱老人，从我做起300字作文

老人，我们应该都知道是我们的长辈，如果没有他们的精心教养，妈妈有可能就不会活到现在了那就没有我们的今天了，我们是不是应该像对待我们妈妈一样对待他们呢？

放暑假的一天我回到了老家，我和妈妈一起去看了外婆，我一进门看见外婆一个人呆在客厅，我叫了一下“外婆。”，外婆看见我们去了就高兴得拉着我的.手笑了，我跟她坐在那聊天，讲笑话。故事给她听还帮他扫地。

对于老人，他们最害怕的就是孤独，所以我们应该和他们多交流，给他们多找一些伙伴、朋友！走近老人，你会发现老人对我们是很喜爱的，甚至可以说痛爱，那么我们更应该帮助他们，其实帮助他们可以做的事情很多，从身边的小事做起，从点滴开始。我相信一句歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”让我们行动起来吧！像我一样关爱他们。

湖南长沙开福区清水塘二小二年级四班谭烨三年级:谭烨

2.关于重阳节的作文关爱老人从我做起 篇二

题 目：关爱老人，从我做起 姓 名：

学 号：

学 院： 专 业：

班 级：

组 别：

日期：2010年9月3日

关爱老人，从我做起

——暑期三下乡社会实践心得

时间过得真快，如白驹过隙，转眼2010年暑期三下乡活动又开始了，今年我们的主题是“服务三农发展，建设美好家园；参观岗位见习，提升就业能力”。为此，我们三下乡小分队决定去呼和浩特市回民区攸攸板镇敬老院，去哪里看望孤寡老人，给他们送去我们关怀和服务。

当坐在驶向攸攸板的63路公交车时，我的心中升起一丝敬畏，我知道这是一次既简单又困难的行动。简单的是只是去面对些向自己爷爷奶奶一样的人，而困难的却是走进一位位岁月见证人的内心深处。看到他们后，我们能否像对待自己爷爷奶奶那样问候他们？能否毫无顾忌的与他们谈天说地？能否用自己爱心的温暖驱散他们内心冬日的严寒？又能否回忆起自己与长辈们的过往点滴，从而更加珍惜爱护自己的家人？想到这里，我的眼前浮现出一位位慈祥安宁的老人们的样子，他们若有若无的笑容似乎告诉了我答案：我可以。

我们到了敬老院的时候，那里的管理员接待了我们，带领我们在那里转了一圈，给我们大概的介绍一下，对于没去过敬老院的我来说，一进门，觉得很新鲜。但随着与老人的谈话，我的心越来越压抑。和我谈话的是一位九十六岁的老奶奶，她双眼看不清，耳朵有点背，她一说话就带有泪光了，她一直在说她的经历，十八岁嫁人，老公十一年后死了，没儿没女。生活艰辛。有的老人已经在这里住了几年之久，没有亲人的关切问候，没有儿女的嘘长问短，他们每一个都有些迫不得已的理由才要住在那里的，没有至亲的关怀，日复一日的那样生活，他们是多么渴望有人陪他们聊天，给他们关心，我们能做的只是陪他们聊聊天，敲敲背，揉揉腿。

如果每个人都吝啬那么一点点小小的爱心的话，那么我们将面对的是一份苦涩的泪水，还是孤独。

我们每一个人都是从童年、少年、壮年，走向老年，当你年轻气盛的时候，你有太多的理想，太多的追求，可是当我们衰老的时候，我们只想有一个温暖的港湾，不需要有多么华丽，只要温暖……

以前自己很渺茫，人活着到底是为什么？到底是为什么而活？今天终于让我体会到了，我想人活着是为了爱与责任，是为了感谢与爱。今天终于让我明白这个道理，今天让我明白这个道理是老人们的言语激励了我，我先要感谢各位老爷爷老奶奶让我明白了这个道理。

这个世界有太多的弱势群体，我就生活在这样的环境里，经常被感动着，人和动物的区别就是，人都有一颗善良的心，其实世间所有的真善美，假丑恶。都是后天环境造成的，人出生的时候都是怀着一颗善良的心，感恩的心……

到敬老院去做些力所能及的事，将自己活力释放的同时，我们感到一种充实。这些活动很好的展现了当代大学生的风采，在我们镇上也赢得的一致好评。一方面培养当代大学生关心他人，敬老爱老的美德，另一方面也是接触社会，了解社会，锻炼自己，我们有责任、有义务去关心他们，献出自己的一份爱心。

老人，是需要我们关心的一个弱群体，我们应该不懈努力的为他们创造一个良好的生存环境，以报答他们曾经为社会做出的贡献！也将我们中国的传统美德继续更好的传承下来！

3.重阳节关爱老人作文 篇三

小时候，受家人的熏陶，耳濡目染，便知道了如何孝顺老人。可我还是并不真正懂得孝顺的含义。

我想说说我们家的故事。

我们家的故事，可以毫不夸张地说，写多少本书都写不完。

爷爷奶奶生了四个孩子，三女一男，我时常会想，现在他们应该很骄傲，子孙满堂。遗憾的是爷爷去了天国，可爷爷留下的精神，依旧牢牢地记在我们每一个子孙的心头。

大姑很孝顺，每天回来陪奶奶说说笑笑，时常也和大姑父买点好吃好喝的东西带回来给奶奶吃，还经常带我和奶奶去超市玩。

二姑姑过个一两天也会回来看看，二姑父更是积极，什么包子、馒头，只要能想到的全都带回来给奶奶吃。就连我也沾光，想吃小馄饨的时候，只要打个电话，可以说是随叫随到。

小姑姑虽然离我家比较远，但也不会冷落了奶奶，时常回来看。每次回来，总要买些小吃、点心、水果什么的带给奶奶，奶奶也会等我从街上回来，给我吃。

我爸爸嘛，对奶奶也比较好，也很关心奶奶。

总之，我们这个家一直和和睦睦、快快乐乐的。今天这家有事，大家都跑去帮忙。明天那家请客，大家又都去蹭饭。讲到这里，可以说这真是一个比较美好幸福的大家庭，没错，这话说得很对。

可又有多少人家是像我们家一样的呢?现在经常听到这样的新闻：哪家老人被拒门外，哪家孩子又不认自己的亲爹妈。这样的报道新闻，层出不穷。

父母是养育我们的人，他们给了我们生命，给了我们爱与呵护。少年的蜕变，成长的叛逆，都应该好好想一想，是谁给了你这一切，让你有了这么好的环境，这么好的生活条件?是父母。是他们用他们的双手，用他们的汗水，为我们创造了这个无忧无虑的环境。

太阳升起之时，阳光照耀之时，我们应该好好对待自己的父母，毕竟他们为我们倾注了那么深的爱，倾注了那么多的心血。

父爱如山之高大，母爱如花之细柔。父亲母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，还有谁会是我在无遮拦的天空下的荫蔽?

4.关爱大自然 从我做起 篇四

【案例信息】

案例名称：《关爱大自然 从我做起教学》

授课教师: 宣志勇

教材分析

?

本单元以“与大自然和谐相处”为教育主题帮助学生认识人类与大自然是相依为命、相互依存的关系引导学生树立生态环境保护意识爱护我们赖以生存的大自然与大自然建立起新型的伙伴关系。该项目“关爱自然 从我做起”主要是让学生了解人与自然的基本道德规范自觉遵守人与自然的道德规范与大自然和谐相处。只有理解了生物多样性的意义才可以善待自然界的每一种生命只有理解了人与自然的密切关系才可以增进善待自然的情感只有理解了自然对我们人类的重要意义才可以从自我做起保护自然、美化自然。

学情分析

随着学生年龄和学识增长，初二学生对环境问题的严峻已有一定的认识，他们关爱地球，也希望自己能为美化自然做出自己的贡献，在教学中选取学生比较熟悉的例子进行教学更容易激发学生的学习兴趣，从而使学生参与到课堂活动中来。

教学目标

（一）情感、态度、价值观：增进亲近大自然、爱护大自然的情感，树立正确的自然观，从自身做起，善待自然，与大自然和谐相处。

（二）能力：积极为美化自然做出自己的贡献，培养关爱自然，保护环境的能力。

（三）知识：了解人与自然的道德规范；感悟人与自然的关系，理解保护生物多样性的意义，理解善待自然的意义以及如何善待自然；明白为什么要美化自然，怎样美化自然。

教学重点:善待大自然,做大自然的朋友

教学难点: 懂得人与自然和谐相处尊重生命保护生物的多

教师准备

搜集资料进行预习学案的设计和课件制作，提前发放限时作业以备学生课前预习，并于课前抽批部分学生的预习学案，掌握学生预习情况。

学生准备

预习课本并做预习学案 用欣赏自然美的方法欣赏校园

教学方法 ：多媒体教学、分组讨论

教学过程

一、情境导入（播放歌曲，分析问题，导入新课）

视频播放《地球之歌》

学生看后思考：

看完视频后同学们现在有什么感受？地球现在还好吗？请说出来吧！（学生畅所欲言）

（学生讨论回答后教师小结，导入新课）师：多一份关爱，就少一点遗憾；多一点行动，就多一点美好。让我们携起手来，关爱大自然，从我做起。（屏幕出示课题：关爱大自然，从我做起）

二、预习检查与反馈（反馈预习，总结改进）

教师抽查预习学案的情况，分析预习过程中的优点和不足之处，并表扬预习认真的学生，以激励学生今后认真做好课前预习。（屏幕出示：预习优秀学生名单）

三、讲授新课（精讲点拨，释疑解惑）

探究一：尊重生命，保护生物多样性

多媒体播放为藏羚羊通行设置的红绿灯、美野生动物保护官冒死营救一只溺水黑熊

村民同心协力，将鲸鱼“扛”进海里，最终让它回归大海的图片。

思考：

图片中人们行为的共同点是什么？这种做法有何意义？对你有何启示？

（提供榜样示范）

学生讨论回答后教师小结：人类的生存繁衍依赖于生物的多样性。保护了生物的多样性其实就是保护人类生存和发展的基石，保护了我们人类自身。我们应该平等的对待地球上的每一种生物。

2、假如遇到以下情况，应该怎么做？

周末与家人到郊外旅游，遇到有人打鸟：__________

朋友请客吃饭，请你吃野生动物：________________

看到市场上有人贩卖珍稀动物：__________________

发现有人偷运野生动物：_______________________

探究二：善待自然，做大自然的朋友

师：我们关爱大自然，除了要保护生物的多样性外，还要善待大自然，做大自然的朋友。我们教材上讲述了西藏人民和大自然和谐相处的例子，善待大自然，大自然将回报我们，破坏大自然，大自然也将无情的报复我们。下面我们来看两组图片：

多媒体播放人类不善待大自然遭到大自然无情报复以及善待大自然大自然也会善待人类例：与野生动物牵手的女孩—蒂皮的图片。

思考：看了以上图片后，有何感想？

我们为什么要善待大自然？

应该怎样善待大自然，做大自然的朋友？

学生七嘴八舌谈感想。

师根据学生的回答最后归纳：大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园。善待大自然就等于善待人类自己。

1、要保护自然,不破坏大自然,做大自然的朋友

2、要采取积极措施,预防和减少对大自然的破坏

3、要合理利用自然资源，保护生态环境。

探究三：美化自然，让大自然美丽永存

上一节课，我们学习了鉴赏自然美景的方法，请大家想一想，我们应怎样才能发现自然美，鉴赏自然美？

能不能用鉴赏美景的方法说一说你找到的校园美呢?

学生畅所欲言

师：是啊，我们的学校确实非常美，经大家这么一说，就更美了！那么大家有没有发现我们学校是不是也有一些和这美景不相称的一些地方呢？如果有作为学校的小主人，应该树立“校荣我荣”的观念，现在请大家想一想“怎样才能使我们的学校更加美丽？请你结合学校实际，提出自己的合理化建议。”

生：实行分区责任制、成立检查组、书写保证书、发倡议书„„（学生畅所欲言）

师：对，大家的想法都很好。但是还有一个问题，那就是不但在学校里我们要注意美化自然，走出学校同样也要这样做。请大家看图来分析在下面的地方我们应该怎样去做？（分家庭、学校、旅游区三组讨论）（屏幕出示）

学生谈做法

师根据学生回答总结：大自然为我们带来了无穷无尽的美，为了我们的生存，我们要行动起来，美化大自然，使我们人类生活的家园处处充满美。

1、美化自然从现在做起，从自身做起，爱护身边的一草一木，植树造林。

2、美化自然，还要保护好自然景观。

四、收获平台 归航点贝

通过本节课的学习，你有什么收获与感悟？请与大家交流共勉

师屏展示知识梳理结构图

五、拓展延伸

每年6月5日是“世界环境日”，为响应2012的“世界环境日”请同学们设计一种活动形式和两条宣传标语。

六、感悟升华

在音乐声中学生齐读：当我们头顶的天空不再明净，不再蔚蓝，当我们脚下的土地变成黄沙变成荒漠，我们不禁要大声问道：

谁来保护我们的绿色家园？

让我们积极行动起来吧！

用我们勤劳的双手扮靓可爱的校园，用我们青春的热血点燃希望的火种，让生活布满阳光，让地球充满生机和希望！

七、教师寄语

5.关爱大自然 从我做起自己 篇五

知识目标：

①了解人与自然的道德规范和保护环境的法律法规；

②保护生物的多样性，善待自然，美化自然；

能力目标：

①从自身做起，提高关爱大自然的能力；

②加强保护环境的意识，提高保护环境的能力；

③提高关爱自然，保护环境的能力。

情感态度和价值观目标：

①树立正确的自然观，善待自然，与大自然和谐相处；

②树立保护环境人人有责的观念，自觉保护环境；

③树立可持续发展的意识。

教学重点：保护生物的多样性，善待自然，美化自然

教学难点：尊重生命，保护生物的多样性

课时安排：第一课时

【教学过程】

一、设置情境，导入新课（播放歌曲，分析问题，导入新课）

多媒体播放歌曲《地球，你好吗？》

学生看后思考：

1、听完这首歌自己有什么感受？地球现在还好吗？（学生畅所欲言）

2、歌中唱到：“当天空不再是蓝色，小鸟不会飞翔。当小河不再有清澈，鱼儿也离开家乡。当空气不再是新鲜，花朵也失去芬芳。当乌云遮住了太阳，世界将黑暗无光„„”怎样才能改变这种现状？我们能做些什么？

（学生讨论回答后教师小结，导入新课）多一份关爱，就少一点遗憾；多一点行动，就多一点美好。让我们携起手来，关爱大自然，从我做起。（屏幕出示课题：关爱大自然，从我做起）

二、合作探究，交流共享（精讲点拨，释疑解惑）

（一）尊重生命，保护生物多样性

1、师：首先我们通过一组图片共同欣赏美好的大自然（一组图片展示：动植物）

师：我们观赏到了可爱的动物，生机勃勃的植物，感受到了自然界中丰富多彩的生命。但是你可知道自然界中有些物种正在无声无息的消失。请大家看一段视频。

播放视频《灭绝动物墓地》

（学生观赏，认识、感悟动物灭绝的速度和危害，引起学生对保护生物多样性的深思。）师：看完了《灭绝动物墓地》，想一想建立人们建立了“灭绝动物墓地”的目的是什么？ 生：为了纪念麋鹿的灭绝和警示人们保护动生物的多样性。

师：好！下面我们再来看一下我国的物种状况是个什么样子（屏幕出示）指定一名学生朗读。师：从上面的材料中我们可以看出，我国的物种十分丰富，但生物的多样性受到严重的威胁。大家考虑一下，这种威胁来自于哪里？

生：人类无休止地破坏大自然，最后将危机自己的生存。

师：好，下面我们用一个图示表示这过程：（屏幕出示）

师：那么我们怎样才能避免人类的灭绝呢？

生：尊重保护物种的多样性

师：大家觉得尊重保护生物多样性有什么意义呢？大家分组讨论一下。（学生思考、讨论、回答，教师小结）人类的生存繁衍依赖于生物的多样性，保护了生物的多样性其实就是保护人类生存和发展的基石,保护了我们人类自身，我们应该平等的对待地球上的每一种生物。师：我国也出台了相关法律来保护濒危野生物种，大家自己了解一下。（屏幕出示）

（二）、善待自然，做大自然的朋友

师：我们要做到关爱大自然，除了要保护生物的多样性外，还要善待大自然，做大自然的朋友。我们教材上讲述了西藏人民和大自然和谐相处的例子，善待大自然，大自然将回报我们，破坏大自然，大自然也将无情的报复我们。下面我们来看几组图片：（屏幕出示）图片一：提示： 由于人类滥砍滥伐，导致土地沙漠化、沙尘暴、沙尘掩埋了房屋等。

图片二：提示：环境的污染使渔民养的鱼大量死亡，渔民“欲哭无泪”，导致禾苗干枯，导致人们用水的困难。

图片三：提示：人类无休止的破坏自然，导致气温变高冰川融化，泥石流肆虐，森林火灾，土地干旱，洪水横流。

师：看了以上图片后，有何感想？（学生分组讨论回答）

生：由于人类破坏自然，污染环境，导致人类生存的家园遭到破坏，人类遭到大自然的无情报复。

师：是啊！大自然是我们人类赖以生存何发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园。因此，善待自然就等于善待我们自己。我们看一下内蒙古治理沙漠的故事。（屏幕出示）

生看完后思考问题：

1、徐治民老人和村民们对待自然的方式有何不同？结果相同吗？

2、这个例子给我们什么启示？我们该如何善待大自然？

生讨论后回答师总结：我们应该保护自然，预防和减少对自然的破坏，合理利用自然资源，保护生态环境，与大自然和谐相处。因此，我们应该善待大自然，做大自然的朋友。

师：我们每一个人都应从我做起，从现在做起，善待大自然，做大自然的朋友。在预习的时候大家阅读了教材案例《给鸟儿安一个温暖的家》，相信大家 也一定能过为善待自然做一些力所能及的事。要善待自然，我们有一个比较好的办法，就是：美化自然，让大自然美丽永存。

（三）美化自然，让大自然美丽永存

下面请大家看图来分析在下面的地方我们应该怎样去做？（屏幕出示）

生：答（略）

师：大自然为我们带来了无穷无尽的美，为了我们的生存，我们要行动起来，美化大自然，使我们人类生活的家园处处充满美。从现在做起，从自身做起，爱护身边的一草一木。

三、收获平台，归航点贝（系统总结，巩固提高）

一）师：请同学们谈谈本节课的收获。（怎样关爱大自然从我做起）（屏幕出示）1通过学习，我知道了。在今后的生活中，我会。

二）教师课堂知识小结。（屏幕出示）

提出希望：希望地球是我们唯一的家园，大自然是我们永远的朋友。让我们携起手来，关爱大自然，善待大自然，让生活充满阳光，让地球充满生机。

关爱大自然从国家做起，从社会做起，从我做起。（欣赏关爱自然图片）

四、拓展延伸，布置作业

1、请设计两条保护动植物的宣传标语。

6.关于重阳节的作文关爱老人从我做起 篇六

关爱大自然，保护大自然 《关爱大自然

从我做起》教学设计

博文中学

唐秀芹

【内容标准】

三、4、5知道我国的人口、资源、环境等状况，了解保护环境、合理利用资源的政策、法律，树立可持续发展的意识。

【教学目标】

情感、态度、价值观：

感受大自然之美，增进爱护大自然的情感，树立正确的自然观，与大自然和谐共处。能力目标：

能够从自我做起，培养关爱自然、保护环境的能力。知识目标：

懂得生物多样性的重要意义，了解人与自然相处的道德规范。

【教材分析】

本课的主题是让我们行动起来，关爱自然、保护环境！本项目“关爱大自然 从我做起”，主要是让学生了解人与自然的道德规范，自觉遵守人与自然的道德规范，与大自然和谐相处，本项目设三个层次讲述了人与自然的道德规范：尊重生命、善待自然、美化自然。教育学生能够从身边一点一滴小事做起，保护大自然。

【教学重难点】

关爱大自然，从我做起是整个第十三课的教学重点，赢得青年一代对大自然的关爱，就会赢得未来人与自然的和谐旋律，只有理解了生物多样性的意义，才有助于学生善待自然界的每一种生命；只有理解了人与自然的密切关系，才有助于增进学生善待自然的情感，只有理解了自然对我们人类的重要意义，才有助于学生从自我做起保护自然、美化自然。道理虽然比较简明，但对学生树立正确的自然观意义重大。而且让学生真正理解并且落实行动也有一定难度。组织教学时，教师可采用案例式教学法，选取典型的案例创设学习情境，引导学生思考探究，明白其中的道理要求。

【教学准备】

教师：研究教材，搜集与本内容有关的资料、图片等，制作多媒体课件。学生：搜集资料，关注时事。

【教学方法】

为了更好的完成教学目标，本堂课主要采用案例教学法、情景探究教学法，设计贴近学生、贴近生活、贴近实际的情景案例，引导、启发学生合作探究学习，这充分体现了新课程理念所坚持的将正确的价值引导蕴含在鲜活的生活主题中，鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探索和体验。

当今的中学生普遍具有强烈的求知欲，接受能力较强，但从认识水平来看，感性认识较深，理性认识有些粗浅、模糊。所以，在课堂教学中灵活运用研究性学习、合作探究式学习方法，这既有利于发挥学生的积极性，主动性和创造性，又能培养学生的合作探究精神。

【教学过程】

播放美丽风景的视频

新闻直播间：点击 两会“热词”------美丽中国

党的十八大报告中首次提出“美丽中国”的概念。

今年的政府工作报告进一步提出，“下决心解决好关系群众切身利益的大气、水、土壤等突出环境污染问题”，“改善环境质量，维护人民健康，用实际行动让人民看到希望”。与此同时，ＰＭ２．５监测指标也写入政府工作报告。

设问：党和国家如此重视就是为了更好地关爱和保护好我们的大自然，从而导入新课。

【设计意图】一堂课开始，通过最新的热点材料迅速吸引学生，调动学生的主动性。选用跟本节课有关的新闻内容使学生的思维迅速聚焦，为学习本课做很好铺垫。

活动一：畅所欲言

请你列举与你的生活息息相关的生物，并说明你列举理由。

【设计意图】新课程强调教学要从学生的经验和体验出发，与生活实际相联系，使学生真正走向生活，调查、发现、反思，引导学生初步感悟生物多样性的意义。第一部分：关注母亲湾

（一）出示胶州湾濒危物种图片及文字材料

胶州湾是山东半岛南部面积最大的半封闭型内湾，是青岛的“母亲湾”。由于大量填海造田和过度开发建设，胶州湾大片湿地、岛屿消失，水域面积锐减，近20年间，胶州湾的面积减少了37.2%，湿地生态系统遭到严重破坏，在短短50年的时间里，生物种类由以前的54种锐减至目前的17种。

思考：图片和材料给我们带来怎样的警示？为什么？

学生发言，师生归纳

关注母亲湾

（二）出示材料，引导学生讨论分析

2012年12月4日，青岛市第十五届人大常委会第六次会议通过了《青岛市胶州湾保护控制线》。决议要求，严禁任何围填海行为，不得进行与生态资源环境保护无关的各类建设，已有的虾池、鱼塘、堤岸等要逐步拆除，恢复滩涂和水域，保护控制线不得随意调整，禁止在海岸带新建生活垃圾处理场，临海单位环境卫生不达标要受罚。真正打造纤尘不染，河清海蓝、整洁清新胶州湾。

青岛市关注母亲湾的举措对我们如何对待大自然有何启示？

小组讨论，师生归纳

第二部分 感动中国人物---杨善洲

出示视频资料《2011感动中国人物---杨善洲》 思考：

1.杨善洲的哪些言行使我们深深感动？

2.请你结合自身的生活实际交流一下应该怎样像杨善洲学习？ 学生发言，师生归纳

【设计意图】三则案例的处理是本课的重点内容，通过设置典型案例，让学生体验感悟，分析收获。开启学生的思维，让学生在合作、探究中体会合作、展现其聪明才智，在情境体验中生成知识，提升能力，加深对保护生物多样性、善待自然的认识，从而很好的突破的教学重难点。

活动二 ：我是文明小游客

出示图片和文字材料：2013年3月1日《新京报》讯 故宫护城河内捞出万根玉米芯，多系游客丢弃。

假如你外出游玩，该注意些什么呢？ 小组交流后出示：旅游小贴士

第三部分 走进生活------我爱我家乡

为了胶南市“水清岸绿、人水和谐”的新景象请你向政府、社会和公民个人提出合理化建议。

【设计意图】引导学生做深入的思考，训练学生的研究性学习的能力，让学生走进生活，参与实践，从多角度思考解决问题的办法，有利于调动学生的学习

积极性和思维上的创造性，培养学生的法律意识以及解决生活中实际问题的能力。

第四部分 学海拾贝 课堂小结

1.通过今天的学习，使我明确了： 2.我一定会在今后的生活中：

作业： 6月5日是“世界环境保护日”，请你写一份以保护环境为主题的倡议书。

课后反思：

1.精心选取案例。在教学中精心选取社会热点问题支持教学。本节课主要选取了2013年两会热点、胶州湾保护、2011感动中国人物---杨善洲等材料，努力激发学生参与学习的积极性和主动性。引导学生逐步养成“与时俱进”的品质，引导学生关注社会、关注国家发展。

2.坚持 “一切为了每一位学生的发展”的核心理念。在设计本课教学时，坚持以人的发展为本，服从服务于人的全面健康发展，关注每一位学生，对每一位学生都充满信心，发展他们潜能。让他们积极进行课外搜集材料，积极参与课堂教学，努力构建师生互动，生生互动的教学模式。重视培养学生的分析能力，并通过设计与学生实际相关的问题，创设情境教学，给学生展现个性的机会，师生互动，平等对话，实现教学相长，共同发展。

第十三课

关爱大自然，保护大自然

《关爱大自然

从我做起》教学设计

授 课 人：唐秀芹

7.重阳节关爱老人的名言 篇七

2、对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。(戴维。德克尔)

3、对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。(俗语)

4、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。(苏霍姆林斯基)

5、与其批评孩子，不如做个榜样。(茹贝尔)

6、必须拿出父母全部的.爱、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。(马卡连柯)

7、没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。(马卡连柯)

8、子女对父母有赡养扶助的义务。(俗语)

9、你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。(印度谚语)

8.关于重阳节的作文关爱老人从我做起 篇八

从我做起”幼儿园爱眼日活动总结

关爱眼睛

从我做起幼儿园爱眼日活动总结

一、活动背景

眼睛是我们心灵的窗口，是我们的通向美丽新世界的桥梁，是获得光明的器官，所以我们应该珍爱自己的眼睛，在全国第**个全国爱眼日到来之际邢台市十中团委以爱护眼睛，珍爱光明为主题开展有关保护我们眼睛的宣传活动。

二、活动目标及主题

20**年6月6日是第**个全国爱眼日，今年爱眼日活动的目标确定为爱护眼睛从眼保健操开始。

加强同学们对眼睛的了解，加强他们对近视的危害性的认识，增强全校师生爱眼意识。

从而让同学们了解眼睛的重要性，让同学们懂得用眼保健操如何爱护好自己的眼睛，明白怎样去预防近视。教育他们不仅仅要在这一天爱护我们的眼睛，而是要在以后的生活中里随时随地的呵护我们的眼睛，因为我们需要它，因为它可以给我们带来更多的光明和希望。**年爱眼日活动方案

三、活动形式

1、对全体初一学生进行为期一周的用眼情况和眼科知识调查。

2、邀请生物教师到我学生中进行眼部构造和爱眼常识宣传讲座

3、认识到眼保健操的作用，现场学习做眼保健操。

4、印发有关保护眼睛、预防近视的宣传材料对全校学生进行宣传教育。

本次活动的目的是普及科学用眼知识，提高青少年眼健康水平，预防眼疾和近视，让更多的同学认识到用眼的卫生与保健。从而使他们能健康茁壮成长。

关爱眼睛

从我做起幼儿园爱眼日活动总结

全国爱眼日，为了深入宣传眼保健和防盲知识，促进幼儿养成良好的用眼卫生习惯，进一步推动全园师生爱眼的保护知识。

20xx年x月4日戚墅堰区幼儿园以爱眼日为契机，开展了内容丰富的课程活动和家庭教育指导活动。保健医生江云借助眼睛模型、视力灯箱向幼儿讲解了如何爱护眼睛。本次活动中，幼儿园老师们通过游戏、儿歌、故事等，引导孩子们实践练习、亲身体验眼睛的重要作用，懂得要爱护眼睛;江医生通过保健宣传栏中的卫生与健康专栏指导家长在日常生活中重视保护幼儿的视力，还开展爱眼日家长知识问答卷。

眼睛是人类最宝贵的器官，是心灵的窗户。爱眼护眼要从小抓起，幼儿的眼睛还非常娇嫩，稍不注意就容易生病。只有从小养成爱眼护眼的.意识和习惯，才能避免成年后一系列眼病的产生与发展。

通过此项活动的开展，不仅为全体师生爱护眼睛、预防近视做了大量有益的宣传，更重要的是增强了幼儿从小爱眼、护眼的意识。

关爱眼睛

从我做起幼儿园爱眼日活动总结

一、宣传教育，提高认识

近视眼是学生当中的常见病、多发病，同时限制了学生的升学及就业，给学生的身心健康带来了严重危害，因此，我校首先在周一进行有关爱眼知识卫生升旗仪式，然后又利用学校广播室进行宣传，内容包括:《近视眼的发病原因》、《如何采取有效措施保护学生视力》等。学校为了保证学生眼保操质量，每天对眼睛保健操进行检查督促，做到一天两检查，一周一公布。

二、通力合作，齐抓共管

学校领导对本次爱眼非常重视，在爱眼日宣传和教育中，我校团委成立了爱眼日工作领导小组。由校长负总责，学校团委具体负责宣传和教育工作，各班班主任及团支部具体领导班级宣传和教育，体育教师负责做好眼保健操的指导和管理。学校领导还对班主任及任课教师作了布置，时时注意教学卫生，上课按照教学卫生去做，班主任定期给学生调整座位，校医深入课堂进行督促。

三、积极开展爱眼活动

在做好以上工作的同时，学校还邀请了浑南区医院眼科医生童医生，开展了一次关于预防红眼病的宣传活动。课间气氛热烈，学生们求知欲望高涨，在童医生讲解完预防措施，治疗原则和预后处理后，同学们还强烈要求讲解关于眼睛的其他内容。

与此同时，学校也通过多媒体、宣传栏、手抄报等多种形式，积极的开展了爱眼护眼视力保护宣传教育活动。

9.关于重阳节的作文关爱老人从我做起 篇九

发表时间：2011-09-26来源：

字体：[大][中][小]

[打印]

[关闭]

重阳佳节临近，又是一个月末周日。深秋时节，瑟瑟寒风中，志愿者又一次迎着阳光出发。走进市福利院，替三无老人清洗换季衣服；走进老城区，为孤寡老人送去一份保健；驾车穿行城市，陪社区老人欣赏城市新景……志愿者们希冀这声声的节日问候，能够为城市中每一位长者送去些许温暖。

25日，又一个月末周日。重阳节即将到来，俗话说，家有一老，如有一宝。老人们身体健康，尽情享受天伦之乐，这无疑是天下儿女最大的幸福。25日，志愿者和社会爱心人士分四路，走近那些可敬可爱的老人，给他们带去温暖而有意义的一天。

据了解，截至去年底，全市60岁以上老年人口达到52.2万，占户籍人口总数的19.4%；其中80岁以上高龄老人达7.8万，占老年人口总数的19.4%。而最新人口普查的数据显示，全市14岁以下儿童的总数只占总人口的10.3%，养老形势非常严峻。居家养老已成为最主要的养老形式。截至去年底，全市共新建居家养老服务中心150家，目前7个辖市区中已有5个建成“智能养老院”，可覆盖150个城乡社区，而在今明两年，居家养老服务载体建设力度将继续扩大。尊老敬老爱老是社会新风尚，越来越多的老人，正得到更多的关怀和照料。25日，志愿者分四路，走近那些可爱的老人，给他们送去重阳节前的特别问候。当志愿者们走进福利院时，老人们招呼他们就像招呼自己的亲人。对他们来说，这些孩子再熟悉不过，只要有空，他们每周都会去福利院，给老人们洗衣服、拖地、打扫卫生，跟他们聊天，陪他们度过简单安静的生活。面对城市新景，老人们脸上抑制不住的笑容，感染着身边每一个人。站在金山湖畔，呼吸着新鲜的空气，看着美丽的湖面，兴奋得像个孩子。而作为土生土长的镇江人，老人们更为家乡有着这样的城市新景而无比自豪。也许他们行动不便久居家中，也许他们身边没有悉心照料的人，当爱心志愿者走进家中为他们理发时，心中的温暖更是无法用言语表达。

而在这样一个特殊的日子里，对于志愿者来说，同样收获很多。“看到他们就像看到自己的长辈，参加公益活动是一件很快乐的事。”这也许是志愿者共同的心声。每个人都有自己的长辈，有自己敬爱的爷爷奶奶，面对那些需要关爱和照顾的老人，自己可能只是举手之劳，可能只是牺牲了一些休息时间，却给他们带来无限关爱和温暖，为他们的老年生活带来快乐，“希望老人们能健康长寿，快快乐乐的过好每一天。”

温馨理发送上门

“终于把你们等来了，辛苦了，辛苦了。”25日，一大早，当家住金山街道黑桥社区的殷芝兰老人看见公益活动志愿者与社区的工作人员出现在她家门口的时候，笑得合不拢嘴。今年92岁的她，长期以来独居。她的保姆张女士告诉记者，自从听说志愿者要上门理发的消息后，老太太每隔一两个小时就会问一次“他们什么时候来”，“平常我都是一个月剪一次头，这个月我可以剪两次头了。”殷芝兰的话引来一阵笑声，10多分钟后，理完了发，老人摸着头直夸：“感觉真精神，真精神。”

“谢谢，谢谢。”离殷芝兰家不远的张新国老人今年才60多岁，但是6年前的一场中风让他基本失去了生活自理的能力，虽然行动极其不方便，但是他依旧高兴的配合着志愿者史建辉理发的整个过程，史建辉熟练的理发技术和亲切的问候话语，使得张新国感动得一个劲点头致谢，“虽然孩子们都不在身边，但是社区工作人员和你们这些热心人都像家人一样关心我，我感觉特别温暖。”金山街道黑桥社区党支书记刘有娣说，随着社区人口老龄化和个人、家庭应对养老问题能力上的弱化，使社区养老服务工作承受越来越大的压力，尤其是空巢老人在精神慰藉、生活照料、权益维护等方面的需求难以满足。“不少志愿者几乎每周都会上门看望老人，为他们解决一些生活上的小事、琐事、难事，同时帮助照料生活，提高老年居民的生活质量，同时给老人以心理慰藉。”（景泊）让孤老多份呵护

狭窄的小巷挡不住爱心的脚步，昏暗的光线不影响真诚的眼神……25日清晨，在瑟瑟秋风中，由市口腔医院医生护士组成的公益志愿者小分队来到大市口街道鼓楼岗社区，为孤寡老人们送去一份节日的问候。

在鼓楼岗一条窄窄的巷子尽头，有一间简陋而陈旧的平房。这里是孤老蒋长兴的家。家境贫寒、下放农村、返城进厂、企业倒闭……年近八旬的蒋长兴老人一生经历几多风雨坎坷。最令街坊邻里替他遗憾的是，老人终身未婚。“蒋老，一个人生活冷清吗？”“习惯了，习惯了！”“平时有什么爱好吗？”“散散步，和邻居聊聊天，社区活动室也常去转转。”……虽然是第一次见面，寥寥数语拉家常，资深口腔医生万书健很快与老人拉近了距离。

不知不觉中，从常规血压、心率等检查，到专业口腔检查护理，条不紊地进行着。“老人家精神头很好，虽然缺了几颗牙，但剩余牙齿的功能都还好。”发现老人的健康状况还不错，万书健和同事们非常欣慰，详细介绍了一些老年人口腔保健知识后，又向老人赠送了一些牙膏、牙刷等用品。“上门来给我检查身体，还送东西给我。这让我怎么好意思呢！喝口水再走吧！”推辞不掉礼物，好客的蒋长兴老人只好紧拉着志愿者们多坐一会儿。

挥别蒋长兴老人，万书健又和同事们紧随社区负责人朱建浩前往另一位孤寡老人家中。听说鼓楼岗社区孤寡老人还有好几位，志愿者们纷纷加快脚步，走过一条又一条小巷，为更多老人提供服务。

福利院里真情浓

“爷爷奶奶，我们来啦！”福利院里的“三无”老人们，对于几乎每周都会去的这群志愿者们一点都不陌生，甚至把他们当成自己的孙儿。而这群志愿者，何尝不是带着一颗真诚的心，将老人们当成自己的亲人关心和照顾。

今年80岁的李仁荣来到福利院已经15年了。福利院的工作人员对他都很好，除了夏天的内衣内裤李老会自己动手洗，其他的衣服都是福利院集体打包送到洗衣房去清洗。“但是洗衣房的衣服太多，而且不是分类清洗，有的时候送回来的衣服并不是很干净。”李老的困扰很快被来自“0511爱心家园”的志愿者们了解到，他们自己掏钱为老人们买了两台全自动洗衣机，每周只要有空，他们都会

自发前来为老人们洗衣服、拖地、陪他们聊天。“他们真的是特别细心，有时候衬衫放在洗衣机里洗，衣领上的污渍没有洗干净，他们还会拿出来再用肥皂清洗一遍。”对于志愿者的奉献，李老特别感动。

“其实这些真的只是小事。”面对老人们的夸赞，志愿者张成觉得只是举手之劳。因为是退伍军人，张成身上穿着迷彩服，做起事来更是显得干脆利索。卷起袖子，在水龙头上接上水管，放上洗衣粉，张成正在认真地给老人们洗着衣服。虽然是镇江人，但张成的爷爷奶奶都在外地生活，福利院里这些可爱的“三无”老人，在张成眼里就是自己的亲人，“平时工作忙，但到了周末，只要有空，都会到这里来帮他们洗衣服，陪他们聊聊天，重阳节快到了，希望他们能快快乐乐地过节。”张成言语中满是真诚。

感受城市新变化

“这里是南徐新城，左前方是建设中的体育会展中心。”“这里啊？这里是江苏科技大学南校区，再往前走就是市公安局。”“下一站我们去京沪高铁镇江南站，那边可气派啦！”25日，上午，三辆满载欢声笑语的“真情车队”出租车上，来自宝塔路街道黄山社区的几名老人当起了“观光客”，而志愿者、“真情车队”的三名“的哥”则担当起导游，汽车缓缓地行驶在宽阔的南徐新城马路上，老人们不停感叹城市发展速度之快。

在京沪高铁镇江南站，老人们纷纷下车参观、留影。“第一次来这里，没想到除了沪宁高铁，镇江还有一个京沪高铁站，建得不错啊，很大气。”家住黄山新村的童龙宝老人今年69岁，平时和老伴只在家门口附近活动，来到南徐新城逛了一圈后，连连赞叹。载着老人们驱车来到金山湖景区，志愿者、真情车队“的哥”张怀阳、王刚、曹大为纷纷先下车，体贴地帮老人们拉开车门，扶他们一一下车，“能在重阳节之前为有需要的老人们做点事，应该的，在做志愿者的同时，我们也收获了快乐！”张怀阳乐呵呵地说。

“原来金山湖有这么大啊，真是头一次来，没想到湖面有这么开阔，游玩的人真多，秋高气爽的，是应该出门来走走啊！”马希良边感叹着，边放眼眺望远处的景致。今年74岁的马老由于腿脚不好，很少出门。他开心地告诉记者，能

和社区里的老朋友一起，在社区志愿者以及“的哥”们的陪伴下游玩金山湖，心情别样的好。

爱心手记

重阳佳节来临，走进老城区，为孤寡老人家送上一份力所能及的节日问候。老城区、老年人、独居多年、家庭困难……听着社区干部的介绍，我原本以为这些老人的生活该是多么糟糕啊！可敲开陈旧得几乎漏着风的大门，走进简陋而局促的房屋，眼前所看到的一切，却远不是我所想象的那样不堪。光线虽然昏暗，小小窗户玻璃却被擦得一尘不染。空间虽小，厨房、卧室、餐厅等却分割得非常清楚，桌椅板凳相当整洁。老人家谈吐自然，提起自己生活的艰辛，很少有抱怨；对我们这些年轻志愿者做的这些微薄奉献，却充满了感谢。临别时，在多名老人家门口看到绿色植物，有花花草草，也有青菜大蒜，都被他们拾掇得整整齐齐，长势很好。或许这就是生活吧！我们帮助他们，也从他们身上获得生活的领悟。市口腔医院护士景欢欢

看见老人们理发后的笑容，我感慨良多。能给需要的人送去帮助，心里感觉无比快乐。能做一名普通的志愿者，很光荣。我在想，做好志愿工作，不是那么简单的做一次或者两次活动，因为做志愿者不仅仅需要爱心，更需要持久的热情，宽广的胸怀。李天宇

看到老人，我想到了自己的爷爷奶奶，希望他们身体健康，开开心心就好。一年一度的重阳节快到了，衷心地祝愿天下的老人们身体健康，快乐每一天。张黎明

10.关爱生命,安全从我做起 篇十

尊敬的各位评委、各位来宾：

大家好！我今天演讲的题目是“关爱生命，安全从我做起”。

记得在2009年春晚小品《不差钱》里，小沈阳有这么两句经典台词：“人这一生多短暂呀。眼睛一闭，一睁，一天就过去；眼睛一闭，不睁，一辈子就过去了„„”

在谈笑之余，我们深深地感叹，人的生命有时真的是太脆弱了，脆弱得让人有点不敢相信。人生一世，没有比生命更重要的东西了。难道我们没有办法保护好自己生命，让生命之花绽放得多姿多彩吗？回答是肯定的，那就是我们过去讲、现在讲、将来永远要讲的头等大事——安全。可以说在我们离开母亲的呵护，摇摇晃晃地行走在人生道路上以后，我们一直依赖着“安全”的支撑，没有它，我们可能会摔跤，可能走不过人生路上风风雨雨，更不可能到达人生辉煌的顶峰。

那么，安全到底是什么？

安全意味着责任。责任是一种要求、一种义务、一种保持企业持续稳步发展的庄重使命。因为有责任，我们才可以从不断变换的安全问题上积累进步的经验。我们实行的工作票制度，每一项工作任务、工作要求、每一项技术交底、危险点分析、应急措施，都要填写并且每一个人工作成员都要知晓，有人觉得特别麻烦，对这种近于死板的工作要求，很不理解。细细体会，这些看似繁琐、苛刻、不近人情的制度条款，这不正是企业对员工负责任的一种体现吗？不正是员工生命保护重要举措，不正是对员工的最大关爱么？

安全还是一种态度。在众多企事业单位中，电力行业是公认的高危行业，作为一名电力职工更应该将安全放在首位。“安全第一、预防为主、综合治理”，这就是我们的态度。安全对我们来说至关重要。我们不能只把“安全第一”停在口头上，挂在墙壁上,而是要实实在在把“要我安全、我要安全”转变为“我会安全，我能安全”。当侥幸心理闪现、麻痹思想抬头时，请想一想：父母双鬓的白发，妻子牵挂的眼神，孩子睡梦中那甜甜的微笑。这时，我们还能置安全于不顾吗？

安全也是经验教训。可以说所有的安全规程是一部血书，是用血的教训换来的，甚至用生命的代价写成的。我们只要牢记，无须再次亲自去验证，更不要将自己教训写进规程。我们靠规程来保证我们的安全。许多血的教训告诉我们，谁在安全问题上打折扣，谁就会付出代价。

作为电力生产一线单位黄龙滩电厂，在安全生产工作中，始终坚持以人为本，奉行安全永远第一，安全就是一切的安全理念。在安全工作中，我们坚持从基础抓起，从我做起，从每件小事做起，确保了企业的长治久安。

安全从我做起，就要强化责任意识，确保各级人员安全履职到位。从厂长到员工，每个人都明确自己的安全职责，自觉学习各项安全生产规章制度，遵守安全规程，牢固树立安全生产“人人有责”的思想，做到了“凡事有人负责、凡事有章可循，凡事有据可查，凡事有人监督”。

安全从我做起，就要加强设备管理，做好设备巡检维护。设备健康运行是安全生产的基础，我们每个人都是设备健康的“卫士”。设备就是我们的“孩子”，巡检中我们不放过任何一个疑点，彻底排查各处隐患；出现故障时，不管白天深夜，不管刮风下雨，要在第一时间处理；在现场，不让设备有积水、积油、积灰，在我们手中，设备应该是一件精美的“艺术品”。严格的管理，精心的维护，换来的是设备的健康，运行的安全稳定。也正因为如此，黄龙滩电厂曾创造了全国同类电厂安全生产最高记录，我厂也多年没有发生非计划停运现象。

安全从我做起，就要严格按规程作业，抓好作业现场的规范化、标准化。作业现场的规

范，来自对标准的遵重，来自较高的安全文明素养。近几年，黄龙滩电厂对安全和生产运行规程进行修编完善，大力推行现场标准化作业，特别是从2008年开始，我们在生产单位开展了大规模的文明生产整治，是作业现场更加规范，更加符合规程和标准要求。不仅大大增强了员工按章作业意识，而且使违章人员和违章现象大为减少。

安全从我做起，还要营造良好的安全文化氛围。安全生产为了自己，不是别人。在黄龙滩电厂新发电厂房正面墙上，“遵章守纪，违章必究”八个鲜红大字庄重醒目，震撼人心；在我们的生产管理楼和厂区，长长的安全文化长廊，是一种警示，是一种教育，更是一种温馨的提示。我们树立“遵章守纪，违章必究”的安全理念，建立安全生产组织防线，思想防线，自我防线，制度防线，监督防线，实现由强迫型向自主型管理模式的转变，营造良好的安全文化氛围，依靠全体员工的自觉性，能动性管理好安全生产工作。