社会管理党课

社会管理党课（共13篇）

1.社会管理党课 篇一

社会实践活动

11月28日中午，幼特教育与音乐教育系社会实践活动在幼特楼进行，由此次党课负责人胡伟、李雁进行召集，共有第四期党课学员参与。

此次活动进行的意义在于：增强社会责任感，积极参加社会各种活动，增加大学生社会阅历、职业阅历，并提高大学生就业竞争能力，接触社会，了解实际职业需求。其有三个方针：受教育、长才干、做贡献。

此次活动主要是在幼特楼进行义务劳动，同学们都积极参与。多年来，学校党政领导把社会实践活动作为大学生素质教育的重要形式，组成社会实践领导小组，指导社会实践活动的展开，并把社会实践列入教学计划，形成制度加以保证。全校广大同学自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道，积极深入生产第一线，体验生活。

通过此次活动，同学们也都互相交流心得体会。认识到环境保护，从我做起。社会实践活动是促使广大青年学生提高自身素质，充分发挥知识技能优势，服务社会的重要渠道和载体，是第一课堂教育的有效补充和延伸，通过社会实践能够培养大学生适应社会发展的综合能力，竞争意识和创新精神；通过社会实践还加强了大学生的思想道德教育，增强了社会责任感和历史使命感，培养了大学生们科学的世界观，正确的人生观和价值观。

活动总结，过社会实践活动，可以引导青年学生了解社会，了

解国情，坚持走有中国特色社会主义道路的信念；引导学生增强责任感和使命感，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的综合素质；充分发挥学生的知识和智力优势，为人民群众生产和生活基本需求服务，培养学生的劳动观念和奉献精神。大学生社会实践活动在培养人才中发挥着愈来愈重要的作用，也引起了学校和社会的广泛的关注。

幼特教育与音乐教育系

2012年11月28日

2.社会管理党课 篇二

本刊讯按照中央统一部署和部省要求, 5月20日上午, 四川省通信管理局开展“三严三实”专题教育动员暨局长讲党课活动, 由局党组书记、局长邢海英为大家讲“三严三实”专题党课, 机关党委书记、副局长任云向全体党员通报了管理局“三严三实”专题教育工作安排。局机关和专用通信局70余名党员同志参加了会议。

省通信管理局“三严三实”专题教育实施方案明确了专题教育的指导思想和目标任务, 对开展全局“三严三实”专题教育做出安排, 提出了落实措施和相关要求。任云副局长强调, 全局党员干部特别是处级以上领导干部要深入贯彻落实从严治党要求, 坚持以作风建设为主线, 突出问题导向, 贯彻从严要求, 注重讲求实效, 认真查找并整改自身还存在的“不严不实”问题, 形成风清气正的良好政治生态, 促进四川通信监管工作的进一步健康有序发展。

邢海英局长通过深入浅出的方式、简明丰富的内容, 在专题党课中解读了“三严三实”论述产生的历史背景、基本内涵和重要意义, 指出开展“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化, 是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措, 是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的基础性工作, 全局要从“党组成员带头讲党课”、“开展专题学习”、“开好党组民主生活会与支部组织生活会”、“狠抓问题整改落实”四个方面精心组织落实专题教育, 通过正确认识和处理好守纪和忠诚、学习和修养、做人和做官、奉献和索取、人情和原则、权力和责任、自律和他律7个关系, 着力解决好“不严不实”问题, 把开展专题教育与加强党的建设结合起来, 与完成本部门重点工作结合起来, 统筹谋划, 共同推进, 努力在思想与作风建设、推进改革与依法行政工作中取得实实在在的成效。

3.社会管理党课 篇三

自2013年开展以来，兰州石化化肥厂动力车间党支部积极探索创新学习“微型党课”载体，丰富“微型党课”教育形式，逐步锻炼了党员的语言表达和文字编辑能力，搭建了党员自我展示的平台，为推动企业发展提供了思想动力和组织保证。本文以兰州石化化肥厂动力车间党支部积极探索创新“微型党课”的实践为例，对基层党组织拓展党课教育新思路的探索与实践进行思考。

一、“微型党课”教育有序开展的实践

统一思想，明确授课内容。“微型党课”应注重内容新、形式活、效果实。一方面，应通过微型党课的形式，讲出学习体会，亮出学习心得，传出学习经验，使参与的党员坐得住、听得懂、学得进，增强党课教育的实效性、互动性和吸引力。为了将这种类型的党课落到实处，车间党支部成立领导小组，讨论制定微型党课教育活动运行架构、实施方案，并设置微型党课记录卡对“五小”授课题材和“五进”授课方式作出安排，为基层党员如何开展好“微型党课”教育指明方向。同时明确党支部书记为第一责任人，对微型党课教育的开展和成效负总责。党支部书记和支委带头每月至少组织一次“微型党课”，每名党员积极参与，题材自选，内容不限，可以到某一个班组讲，也可以用安全提示的时间讲，交接班前后讲都可以，逐步发动车间全体党员人人上台讲课，从而将党课教育由“点”扩展到“面”，形成“人人是党员，人人是学员”的良好学习氛围。

统筹安排，明确方法步骤。党员可结合各自岗位实际，选择课件内容确定授课课题，填写微型党课记录卡提交车间党支部审核把关，并按照每名党员每月不少于一次的进度分季度公布“微型党课”开展计划安排，明确每一课的主题及主讲党员，确保“微型党课”教育全覆盖。其次，可利用党员活动日、政治学习或交接班会时间随时随地开设党课，也可到装置现场、检修现场讲。活动的组织者既可以是党支部，也可以是党小组、普通党员，使党课教育可以是主题学习，也可以是理论探讨、现场交流或事迹报告等。再次，“微型党课”讲授结束后，支部或党小组及时组织党员对党课进行评议，听课人对授课人课件质量、授课表现及课堂掌控度作出评价，并纳入党员月度绩效考核兑现奖惩。

精心部署，提出具体要求。车间将“五小五进”微型党课教育纳入支部党建目标管理，将党小组、党员开展“微型党课”教育情况作为评选先进党小组、优秀党员的重要依据。把“微型党课”教育活动列入党小组年度工作计划，结合党员各自岗位实际，明确讲课时间及要求。支部支委、党小组组长带头上党课，组织小组党员、入党积极分子或员工群众参加听课，党支部书记或党群管理员对讲课内容负责审核把关，并及时将课件资料整理存档。

二、确保“微型党课”教育深入推进的建议

授课主体应“多元化”。“微型党课”创新了主体，让普通党员走上讲台，由传统的“一人讲”变为“大家讲”，解决了以往普通党员在接受党课教育中存在的“听讲多、看得多、思考少、参与少”的问题，实现了由“倾听者”到“讲授者”的角色转变。要给学生一杯水，教师就得有一桶水，上讲台的压力必然转化为学习理论、增长知识的动力，讲课党员通过选择课题、查找资料、撰写课件、提炼观点、实施讲演的过程，进一步加深了对党史、安全生产及岗位练兵内容的理解。同时，党员们都把上党课作为一次主动展示自我的机会，有效调动了车间全体党员参与的积极性和主动性。

授课内容应“通俗化”。“微型党课”创新了内容，通俗又贴近党员思想实际，使党课教育内容由传统抽象变为简洁明快。“微型党课”最主要的特点就是“以小见大、寓理于情”，由主讲人围绕一个主题进行深入浅出的讲解。讲课者将大道理转化为小事例，事例中的人和事都是一些看得见、摸得着，可亲、可敬、可信、可学的人物事迹，也正是因为其紧贴党员工作、生活实际，更容易引起听课者的共鸣，把高高在上的传统党课拉回到基层党员身边，更能触动、吸引每一位普通党员，达到以身边人说身边事、道身边理，将形势目标任务责任和党性修养以及学习工作过程中的所思所得、所感所悟融入身边人与身边事的讲述中，使单一型学习多样化，增强党课教育的生动性。

教育效果应“实效化”。党支部在实施“微型党课”基础上，支委带头开展，凝聚激发了车间党员的工作积极性和创造性。在化肥厂动力车间现场整治、隐患消缺及“低老坏”排查活动中，在锅炉脱硫脱硝改造检修、安全生产等日常工作中，广大党员充分发挥先锋模范作用，攻坚克难，影响带动了全车间员工，使车间呈现出和谐稳定的良好发展态势。从实践来看，“微型党课”进一步丰富了党建工作载体，增强了支部工作的创新力、凝聚力、号召力，拓展总结了广大党员的好做法、好经验，支部将对好的“微型党课”课件汇总成册在党员员工中推广学习。

4.党课社会实践报告[范文] 篇四

123328 刘相来

从实践中走来，带不回任何精湛的技术，但带回了也许是一生中最宝贵、最值得珍惜的收获。

这次党课实践活动让我对党的性质、指导思想、基本理论和基础知识有了更全面更深层次的理解，入党动机得到了进一步的端正，同时也增强了自身的时代使命感和历史责任感。这次活动让我意识到对待党的基本理论切勿纸上谈兵，而应该真正把握其内涵。我们党的任何理论、政策制度的提出都有其历史必然性，都是我们党审时度势坚持与时俱进的结果，都是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，三个代表重要思想和建设和谐社会为指导思想。它们的目的都是为了建设有中国特色的社会。

作为一名大二学生，怀着对党的无比敬意开始了党课的学习，我深信有些知识是我们无法从书本上获得的。通过党课基础知识的学习，使我从认识和思想上得到一定的提高。充分的认识到更好的体现出一个入党积极分子只有将理论学习与实践结合，将思想认识转化为实践活动，用实际行动来体现自己的价值和向党靠拢的决心。

2014年4月 19号，春光和煦，微风拂面，我们药学院入党积极分子在社区开展“送健康进社区”的活动，在活动中我们每个同学都热心向社区成员讲解春季预防疾病和用药常识，并和社区成员合影留念，在期间我们亲切的和成员交流，进一步了解他们对流行疾病的了解和预防措施。由于是第一次，难免会有许多的不适应之处，因此也总会出现一些小错误，但认真学习，有不懂的地方就问，随着经验的不断积累，错误的逐渐减少，工作效率不断提高。这一点不但充分的体现了“磨刀不误砍柴工”的道理，更是如何通过合理的分工、有效改善工作流程、发挥团队最高战斗力、使工作效率最高的现实案例。在工作中，还认识到自己有许多不足之处，例如主动性不够，沟通意识有待提高，以后，一定会不断提高自己，因为知道，只有沟通，才能相互了解、相互认识；只有沟通，才能在实践中不断提高。比如说，组员之间交流甚少。在一起的时候大家一般很少谈论工作中的事情。这样就不利于彼此工作的提高。因为工作中的得失只有通过交流、沟通，相互学习、参考，才能避免走弯路，才能真正达到共同提高的目的。

同时，也会继续坚持创新理念，创新是源动力，有创新才有发展。创新能为你的工作增加筹码。比如说，在工作中能做到不循常规，以一种创新的形式去完成工作，这不但能为工作赢得时间，提高工作效率，而且还能赢得领导或同事的肯定和表扬。还比如说，在讨论一个课题或者在写一份调研报告的时候，如果能用独特的思维提出新的思路、新的观点、新的方法，这对的个人发展非常有利。

有句话说得好：实践出真知。作为一名大学生，要想成为21世纪的一名合格人才，必须跨出校门，走向社会，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的能力。走向社会，参加实践，可以帮助我们摆正自己的位置，不盲目自大，也不过分自卑。参加社会实践，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助，对我们的事业心、社会责任感也有一定的帮助。

社会在向前发展，时代也在不断进步，各行各业的人们都以新的形象展现在新的时代。作为大学生的我们同样也要与时俱进，要以新的形象去面对新的时代，以新的特点去适应新的时代，这对每个大学生是十分重要的。我认为大学生应重于实践，还要学会为人民服务。

这次实践学习对于我来讲是一次灵魂的洗礼，现在我认识到入党不仅是一种光荣，更重要的是应该有坚定的信仰，要坦率真诚，相信党组织。经常开展批评和自我批评，使自己在思想上与党组织靠近，加强自己在社会实践各方面的锻炼，学到如何做人，如何做一名党员，让自己慢慢的成熟，在实践行动中实践我所知道的和我要知道的，并严格要求自己的一言一行，争取早日加入我们的中国共产党并且成为其中优秀的一员，用党的思想来武装自己，深刻理解里面的精髓，用于指导我的行动。

现在，我还不是共产党员，但应积极向党组织靠拢。应努力做到先在思想上、行动上入党，然后争取组织上入党。因此，第一要务使更坚定党的信念和对党的追求。通过对党史和对党实行的政策的了解，认识到党的伟大，自觉在党的旗帜下确定自己各阶段目标。在党课学习，讲究与时俱进，把党的思想落实到学习中，讲究与时俱进，把党的思想落实到工作中，踏踏实实在党的领导下获得进步。作为新时代的大学生，我认为我们应该时时刻刻关注我们的党我们的国家，因为党和国家的命运是和我们每个人联系在一起的，是和我们每个人的前途联系在一起的，所以我们都以加入中国共产党而自豪，我们应该时时刻刻以党员的标准来要求我们自己，争取做个对社会对国家有贡献的大学生。

通过党校的学习，我的思想再次有了巨大的变化。我觉得，对于一个以全心全意为人民服务为宗旨的共产党，作为党员就应该多干实事、少说空话、深入实际、全心全意、勤俭办事、一事当前，要多为人民作想、从大局作眼。对于这样的宗旨，作为积极向党靠拢的先进分子，就应该从小事做起，从身边做起。

5.党课社会实践心得优选 篇五

在首都博物馆的门前集合后，我们一队人便进去参观，其中最先参观的，同时也是给我印象最深、感触的便是《伟大贡献-中国与世界反法西斯战争》展览。

此次展览由中共北京市委宣传部、中国人民抗日战争纪念馆主办，中国抗日战争史学会协办。共展出150余件抗战文物、200多幅珍贵的历史照片，再现了中华儿女万众一心，用鲜血和生命写就的反抗日本侵略的史诗，从多个角度回顾了中国人民为世界反法西斯战争、为追求世界和平做出的卓绝贡献。其中主要分为五个部分，第一部分：中国率先揭开了世界反法西斯序幕开辟了第一个大规模反法西斯战场;第二部分：中国抗战打破德意日瓜分世界图谋，保障同盟国“先欧后亚”战略实施;第三部分：亚太地区盟军重要的战略支柱，盟军对日作战重要的后方基地;第四部分：倡导和推动国际反法西斯统一战线，成为反法西斯四强参与联合国创建;第五部分：捍卫世界反法西斯战争胜利成果坚持和平发展道路维护世界和平。

世界反法西斯战争期间，中国战场是世界上开辟最早、持续时间最长的反法西斯战场，是抗击日本法西斯的东方主战场。在中国共产党的领导和影响下，中国人民率先举起了反法西斯的正义旗帜，揭开了世界反法西斯战争的序幕。以卢沟桥抗战为标志，中华民族全民族抗战爆发，在世界上开辟了第一个大规模反法西斯战场。一件件文物再现了全国各民族、各阶级、各党派、各社会团体、各界爱国人士、港澳台同胞和海外侨胞团结一心、义无反顾地投身到这场关系民族生死存亡的伟大斗争中。九一八事变发生后，中国共产党为号召全国人民驱逐日本侵略者而多次发表的宣言。展品均为中央档案馆珍贵档案复制品。反映了中国共产党在面对日本侵略加剧和中华民族危机加深的严酷现实下，率先举起了反法西斯的正义旗帜，提出了建立抗日民族统一战线的主张，促使中华民族逐步走上团结抗战的道路。

6.社会主义新农村建设党课材料 篇六

建设社会主义新农村是我国

现代化进程中的重大历史任务(板书)

近两年以来，由于中央高度重视“三农”工作，并在实践中提出和实行了许多支援农村、富裕农民、加强农业的政策和措施，我国农业、农村经济发展呈现出了一些可喜的变化。一是农业、农村发展的宏观环境进入改革开放以来最好的“黄金时期”。最近几年，国家通过一系列的外部制度创新，有力推进了农业、农村的发展。二是粮食产量出现了恢复性增长，粮食供求关系出现转折性变化，粮食安全问题逐渐缓解。三是乡镇企业快速增长，农民就业开始逐渐恢复。四是农民收入打破了1996年以来增幅连续下降的格局，出现了8年以来少有的增幅。在收入迅速增加的情况下，农民消费开始活跃，农村市场也由冷趋暖。

在充分看到“三农”发展的成就以及党和政府对“三农”工作高度重视的同时，还必须清醒地看到，制约“三农”发展的因素依然严重。农业依然是国民经济发展的薄弱环节，投入不足、基础脆弱的状况并没有改变；粮食增产、农民增收的长效机制并没有建立；制约农业和农村发展的深层次矛盾并没有消除；农村经济社会发展明显滞后的局面并没有根本改观，等等。这些说明农村改革和发展仍然处在艰难的爬坡和攻坚阶段，保持农村发展好势头的任务仍然艰巨，建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。我们一定要从巩固农业的基础地位、实现国民经济平稳较快发展、构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会的高度来看待建设社会主义新农村的重大意义(教学提示：这部分谈的是“建设社会主义新农村”口号提出的背景及意义，如需进一步展开来讲，可引用教学参考之一之内容)。

准确把握建设社会主义新农村的各方面任务(板书)

“建设社会主义新农村”这个提法，不是今天才有的。新中国建立之初的上世纪50年代，我们就提出过“建设社会主义新农村”的任务，但这个“新农村”是相对于旧中国的“旧农村”而言的。改革开放之初，我们又一次提出了“建设社会主义新农村”的任务，但这个“新农村”相对的是改革开放前的农村。党的十六届五中全会提出的“建设社会主义新农村”的任务，是针对在新世纪里农村建设的新的历史任务提出来的，面对的是新世纪和新要求。这个新要求或者说建设社会主义新农村的具体目标就是20个字：“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。”这20个字全面体现了新形势下农村经济、政治、文化和社会发展的要求。在这“20个字”的总体要求下，党的十六届五中全会在《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中又提出了五个大的方面的任务。这些都是需要我们认真学习和准确把握的(教学提示：这一部分主要讲述建设社会主义新农村的内容和任务，可引用教学参考之二之内容)。

第一，积极推进城乡统筹发展。

城乡、区域协调发展问题是国家“十一五”以至今后一个较长时期内面临的一大挑战。这些年，在城乡发展方面，由于二元经济体制等诸多原因，我国城乡经济社会发展的差距不断扩大。这不仅成为制约我国经济发展的重要原因，而且也成为影响社会安定团结的重要因素。这次中央全会强调，要坚持“多予少取放活”，加大各级政府对农业和农村增加投入的力度，扩大公共财政覆盖农村的范围，强化政府对农村的公共服务，建立以工促农、以城带乡的长效机制，明显改善广大农村的生产生活条件和整体面貌。

第二，推进现代农业建设。

中央强调，建设社会主义新农村，必须加快农业科技进步，加强农业设施建设，调整农业生产结构，转变农业增长方式，提高农业综合生产能力。在我国“三农”发展的新阶段，农业和农村工作的中心任务就是对农业和农村产业结构进行战略性调整。调整的重点是，全面提高农产品质量，加快畜牧业发展，发展农产品加工，优化农业区域布局，调整农村劳动力就业结构等。调整的目标是，优化资源配置，发挥各地的比较优势；通过农产品结构调整，全面提高农产品质量和安全水平，加快实现我国农产品的优质化和专业化；通过农村产业结构调整，加快发展农产品加工业，大幅度提高农产品的附加值；通过农村就业结构调整，加快转移农村劳动力，拓宽农民增收渠道。对农村产业结构进行战略性调整，是巩固和加强农业的必然要求，也是新阶段农业和农村工作的中心任务。农业和农村经济结构调整的方向，要面向市场，依靠科技，在优化品种、优化品质、优化布局和提高加工转化水平上下功夫，不断向农村经济的深度和广度进军。

第三，全面深化农村改革。

农村改革面广量大，既包括家庭承包经营的稳定和完善，也包括税费改革的巩固和深化，还包括乡镇机构、农村义务教育、县乡财政体制、农村金融和土地征用等方面的改革，需要统筹兼顾、重点推进。中央强调，要稳定并完善以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，有条件的地方可根据自愿、有偿的原则依法流转土地承包经营权，发展多种形式的适度规模经营。要巩固农村税费改革成果，全面推进农村综合改革，基本完成乡镇机构、农村义务教育和县乡财政管理体制等改革任务。要深化农村金融体制改革，规范发展适合农村特点的金融组织，探索和发展农业保险，改善农村金融服务。要坚持最严格的耕地保护制度，加快征地制度改革，健全对被征地农民的合理补偿机制。要深化农村流通体制改革，积极开拓农村市场。要逐步建立城乡统一的劳动力市场和公平竞争的就业制度，依法保障进城务工人员的权益。要增强村级集体经济组织的服务功能，鼓励和引导农民发展各类专业合作经济组织，提高农业的组织化程度。要加强农村党组织和基层政权建设，健全村党组织领导的充满活力的村民自治机制。

【范文网】

第四，大力发展农村公共事业。

长期以来，政府为城市居民提供的公共服务较多，而农村居民享受到的公共服务较少，致使农村居民在义务教育、公共卫生、公共文化、公共安全和社会保障等方面与城市居民存在较大差距。中央强调，建设社会主义新农村，就是要逐步解决农村公共服务严重滞后的问题，扩大公共财政覆盖农村的范围，强化政府对农村的公共服务，逐步使农村居民与城市居民一样，公平地享有均等化的公共服务。要加快发展农村文化教育事业，重点普及和巩固农村九年制义务教育，对农村学生免收杂费，对贫困家庭学生提供免费课本和寄宿生活费补助。要加强农村公共卫生和基本医疗服务体系建设，基本建立新型农村合作医疗制度，加强人畜共患疾病的防治。要实施农村计划生育家庭奖励扶助制度和“少生快富”扶贫工程。要加大农村基础设施建设投入，加快乡村道路建设，发展农村远程教育和广播电视“村村通”，发展农村通信，继续完善农村电网，逐步解决农村饮水的困难和安全问题。要大力普及农村沼气，积极发展适合农村特点的清洁能源。

第五，千方百计增加农民收入。

中央强调，建设社会主义新农村，要千方百计增加农民收入。要采取综合措施，广泛开辟农民增收渠道。要充分挖掘农业内部增收潜力，扩大养殖、园艺等劳动密集型产品和绿色食品的生产，努力开拓农产品市场。要大力发展县域经济，加强农村劳动力技能培训，引导富余劳动力向非农产业和城镇有序转移，带动乡镇企业和小城镇发展。要继续完善现有农业补贴政策，保持农产品价格的合理水平，逐步建立符合国情的农业支持保护制度。要加大扶贫开发力度，提高贫困地区人口素质，改善基本生产生活条件，开辟增收途径。要因地制宜地实行整村推进的扶贫开发方式，对缺乏生存条件地区的贫困人口实行易地扶贫，对丧失劳动能力的贫困人口建立救助制度。应该看到，在二十多年的改革开放中，最先开始改革的是农村，贡献最大的是农民，但目前最困难的仍然是农民。同时，农民是我国人口的大多数，在一定程度上说，农民不富裕，中国人就不富裕，民富国强就不可能实现。因此，必须多方面采取有力措施，千方百计提高农民收入。

为建设社会主义新农村提供坚强的思想和组织保证(板书)

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务，不是短时间内能够实现的。各地要从实际出发，尊重农民意愿，扎实稳步推进新农村建设，千万不能采取搞运动的方式，提不合实际的口号，急功近利。在这个过程中，农村基层党组织和广大党员，特别是党员领导干部，要充分发挥带头和先锋模范作用。

第一，加强农村基层党组织的领导作用。

党的农村基层组织是农村各种组织和各项工作的领导核心。党的农村基层组织是党在农村的战斗堡垒，是党联系广大人民群众的桥梁和纽带，是党执政的重要基础。就拿农村党支部班子来说，虽然处在最基层，但其发挥的作用却很大。党的农村政策要靠他们去贯彻落实，农业发展、农村稳定、农民增收的大计要靠他们去谋划，党和人民群众的血肉联系要靠他们去沟通，党的威信和形象要靠他们去树立和体现。加强农村党支部建设，对于巩固党在农村的领导基础和执政基础，增加农民收入，提高农民的生活水平，建设社会主义新农村，推进农村全面建设小康社会和社会主义现代化的顺利发展，具有十分重要的意义。加强农村党支部建设，就要努力提高农村党员干部执行政策的能力、加快发展的能力、服务群众的能力、化解矛盾的能力、解决自身问题的能力，努力提高农村党员带头致富、带领群众共同致富的本领，不断推动农村经济建设、政治建设、文化建设和社会建设。

第二，发挥农村党员的先锋模范作用。

农村发展的新形势、新任务，既对农村基层党组织提出了新的考验，又对农村党员提出了新的要求。党员在农村经济发展中带头致富、带领群众共同致富的“双带”能力强不强，可以说是农村党员能否体现和保持先进性的关键要素，也是党员先进性能否得到老百姓认可的重要尺度。加强党的执政能力建设的要求，体现在农村党员身上，就是要学会服务群众、凝聚人心，化解矛盾、排忧解难，协调利益、引导群众。只有这样，才能密切干群关系，才能夯实党的执政基础，保持农村社会的和谐稳定。因此，建设社会主义新农村，发挥农村党员的作用，主要就是要努力提高农村党员带头致富、带领群众共同致富的本领(教学提示：此处可着重讲共产党员在建设社会主义新农村过程中的作用，可结合正在开展的先进性教育活动来谈，也可引用教学参考之五之内容)。

第三，强化农村领导干部的带头作用。

“农村富不富，关键在支部；农村经济强不强，功夫全在‘领头羊’。”团结带领农民群众致富、建设社会主义新农村，是农村基层党组织立党为公、执政为民的内在要求，也是先进性的具体体现。实践证明，发展农村经济、推动农村各项事业发展，必须建设一个团结、坚强、群众拥护的村党支部，尤其要选好配强村党支部一班人。农村的工作复杂而繁重，农村党组织要全面贯彻执行党在农村的路线方针政策，发挥战斗堡垒作用，党支部一班人至关重要。然而支部书记或支部领导班子的素质不是一开始就有的，我们也不能指望领导班子人员天生都有这种素质，重要的是靠不断的建设。只有靠建设，农村党支部一班人才能成为坚强的领导集体，发挥带头人作用。

总之，只有按照“三个代表”重要思想的要求，坚持不懈、务实创新地把农村基层组织建设好，充分发挥党员干部的带头作用和模范作用，才能彰显出农村基层党组织的凝聚力和战斗力，才能为解决好“三农”问题提供强有力的思想和组织保证，才能完成党所提出的建设社会主义新农村的历史任务(教学提示：课后可组织学员就本地(村)社会主义新农村建设问题展开讨论，以扩展教学效果)。2006-06-2009:41

7.重视党课教学，树立正确人生观念 篇七

党课的重要性不言而喻,然而,党课的教育效果,更应该高度关注。对入党积极分子进行入党前的教育是入党必须履行的手续之一,《中国共产党发展党员工作细则(试行)》规定,为了切实保证新发展的党员质量,保持党组织的先进性和纯洁性,提高党的战斗力,党组织要对入党1[1]积极分子进行党的基本理论、基本路线和基本知识的教育。未进行上述内容教育,对党的基本理论、基本路线和基本知识不了解或知之甚少的,不能确定为发展对象。因此,深入了解党课教育现状,发现其中存在的问题,探索新时期适应大学生党课教育的新思路、新方法,有其现实性和必要性。

一、研究方法

我们组织了“党课教育现状调查”,以某大学第35期党校结业学生为调查对象,共对三百人进行调查,收回有效试卷总计291份,收回的有效问卷占调查总数的97%。同时,我们对部分党课学生进行访谈,从另一个途径了解他们对当前党课教学的总体评价,存在哪些问题,并对现在的党课教学提出建议。

此次调查对象,理工类专业的本科生占64%,社科类专业的本科生占36%;男生占总人数的67%,女生占总人数的33%;;来自农村的本科生占总人数的48%,来自城市的本科生占总人数的52%。

本次调查以问卷调查为主,个别访问为辅,再结合数据统计软件进行数据统计分析处理。调查过程采用匿名的方法,消除了学生的顾虑和心理负担,保证了调查结果的真实性和可信度。

二、党课教育的现状

1、大部分同学的入党动机是出于现实的考虑。动机是推动或激励人们去行动以达到一定目的的内在原因。对于入党积极分子来说,入党动机就是一个人要求入党的内在原因和真实目的。调查显示只有46%的学生入党动机是正确的,入党动机不正确的共占了54%,其中大部分又是出于功利的角度,例如为了以后找到好工作,有更好的发展,想证明自己有能力,迎合父母朋友的期望等等。

2、有不少学生上党课时做与党课学习无关的事情。党课的到课率固然是衡量党课效果的重要因素,然而上课时学生的状态更应该是我们所重点关注的。当问及学生上党课做什么时,只有55.7%的人在认真听课,剩下44.3%的人则在写作业、看小说、听音乐、睡觉等与党课学习无关的事情。

3、相当一部分学生对党课老师不满意。当问及党课老师的授课态度时,65%的学生认为十分冷淡,没有激情,甚至有部分同学认为老师是敷衍了事,根本就没有把党课认真对待。对于党课老师的授课水平,54%的学生认为表现力和感染力不强,教学水平一般,不能充分调动学生积极性。但仍有不少学生认为老师的课堂调控力强,讲课富有激情,教学水平突出,能充分吸引学生注意力。

4、大部分学生对党课内容持负面评价。当问及学生对党课内容的评价时,78%的人认为内容空洞枯燥,陈旧过时,不能联系现实,过于理论化,没什么实际内容。

5、相当一部分学生认为当前党课考试方式不能真实反映学习效果。由于现阶段的党课结业方式是书面考试,采用这种结业方式有利也有弊。但由调查可以看出,仅有14%同意这种结业方式,认为这样可以真实反映学习效果。

三、思考与对策

1、建立一流的党课教师队伍。“教师有激情,学生才有激情。”要使党课成为受大学生欢迎的课程,首先教师要使自己受到学生的欢迎。党课对老师的要求很高,应该把最优秀的教师请来讲党课。教师要在理论教育的过程中注意加强理论研究,提高学术水平,提升知识含量,避免“以其昏昏,使人昭昭”的现象。党校教师自己要有坚定的信仰,自已都不相信的理论怎能使别人相信?在教学过程中,要以平和的心态、平等的口吻、平凡的事例、平实的风格面对学生。

从调查问卷可以看出,大部分同学喜欢知识丰富、学术水平高、充满激情的老师,同时49.3%的同学最希望的老师是企业界、文化界知名人士中的优秀党员,或者是老党员、老红军,党政机关领导人或政府官员,党内知名的理论专家或学者,而不是学校的党委领导。因此,我们在以后的教学中就可以使党课教师来源多元化,邀请同学们感兴趣的人来讲党课。

2、与时俱进,不断更新教学内容。要上好党课,必须具备两个基础:一是良好的现实社会环境,告诉学生真实的社会现实,使学生不至于太逆反;二是深厚的文化知识,使学生不至于受蒙蔽。党课的内容具有理论性与时效性的特点,需要根据形势的发展变化不断调整讲授内容。不逃避问题,坦诚面对社会主义、共产主义在全世界的暂时挫折,及时解答同学们的疑问和困惑。

从调查问卷可以看出,同学们最关心的内容是结合国际形势,讲述社会主义和中国共产党的发展前景,也可以适当增加一些有关党的先进事迹或典型事例,内容应该多涉及当前党内的时事。教学内容可以根据党课教育教学要点以及学生关注的热点、焦点问题来确定,老师可以多准备一些照片和视频,供同学们开阔视野。

3、创建有学科特色的教学方法。随着形势的发展变化和时代的进步,党课教育必须与时俱进,在形式、方法、手段上不断创新。形式创新就是要变“固定讲”为“轮流讲”,变“注入式”为“互动式”,变“单一型”为“多样化”。始终坚持以学生为主体,合理进行课程教学规划和组织教学活动,探索、研究与党课课程特点相适应的教学方法与手段,进一步实现教学方法的多样化和新颖性,努力形成具有学科特色的教学内容和方法,更大程度的提高本课程在学生中的关注度和吸引力。

从调查问卷可以看出,对于老师的授课方式来说,同学们最喜欢的是案例分析、参观考察和先进事迹报告,而对理论讲授和知识竞答则缺少兴趣。为了提高学生的积极性,特别强调让学生从被动听讲到主动参与的转变。也可组织学生走出去,到革命老区或到先进地区进行革命传统教育和学习先进经验。还可以通过知识竞赛的形式,增强党课的时代感和吸引力。充分利用现代化教学手段,进一步强化网上阵地意识,强化网上资源的利用,充分发挥网络优势,利用互联网技术将党课课件资源共享,在互联网上开展党课讨论、交流,增强党课教育的辐射力、感染力。总之,要不拘一格,灵活多样,尽可能使党课教育新颖、生动、活泼。

4、完善考核形式,采取开卷与闭卷相结合的考试方式,加大作业、讨论发言、社会实践等环节在成绩中的比例

当问及怎样的考试方式更能真实反映学习效果时,同学们比较倾向于以党内组织的实践活动的成果以及课堂发言、讨论情况来评定学生成绩。也许以后可以用书面考试和实践活动的成果相结合的方式来评定学生是否结业,采取开卷与闭卷相结合的考试方式,加大作业、讨论发言、社会实践等环节在成绩中的比例。

综上所述,学生不喜欢党课,不仅是因为教材内容陈旧,更多的是因为这门课程往往形式上过于死板,教师在讲授过程中回避了一些学生反映的实际问题,缺乏对现实问题的分析和对学生的引导,没有从根本上解决学生存在的困惑,以及传统教学方式不灵活等因素。因此应该对当代大学生思想动态和行为特点及其对党课教学的意见与建议进行调查和分析,并通过考察、借鉴其他高校行之有效的做法,研究如何改革教学内容,优化教师队伍,改进教学方法,完善教学资料,使网络教学资源丰富和多样化,教学管理不断规范化,教学评价体系日趋合理,使教学更加生动有趣,让学生从被动听讲到主动参与,使教育效果得到显著提高。

摘要：当前党课教育不仅存在教材内容陈旧、教学方式不灵活等问题，而且教师在讲授过程中回避了一些学生反映的实际问题，缺乏对现实问题的分析和对学生的引导，没有从根本上解决学生存在的困惑。因此应该对当代大学生思想动态和行为特点及其对党课教学的意见与建议进行调查和分析，研究如何改革教学内容，优化教师队伍，改进教学方法，完善教学资料，使网络教学资源丰富和多样化，教学管理不断规范化，教学评价体系日趋合理，使教学更加生动有趣，让学生从被动听讲到主动参与，使教育效果得到显著提高。

关键词：党课,现状,对策

参考文献

[1]张荣臣、李俊伟主编．入党培训实用教材[M]．人民出版社，2D08

[2]翟卫华主编．党的建设理论十二讲[M]．中共中央党校出版社，1991

8.“微型党课”在实践中创新 篇八

关键词： 激发动力；增强活动；提升；创新

分公司每月组织一次党课教育，通过各种事迹、事例，让党员通过身边人讲身边事，使每个党员逐渐走上讲台，增加每名党员在组织中、教育中、管理中的互动平台，使“微型党课”灵活直观的方式让党员受到教育。

一、激发党员学习动力

让党员熟知讲课内容。分公司支部为了确保讲课质量，提前确定教育主题，布置落实到每个党员。授课党员围绕主题提前备课，查找资料，消化内容，提炼观点，确定学习思路及讲义内容。支部书记郑岗对讲课内容进行必要的筛选，使其更精更优更切合教育主题。如每周三利用早上十五分钟时间组织党员学习党课知识，党员围绕“形势目标任务责任”主题教育、打造数字化油田、创建资源节约型企业、十八大精神和党章等学习主题，谈观点、谈认识、谈体会，有效提高了党员的综合素质。党员通过“微型党课”的学习，改变了以往“听多、看多、思考少、参与少”等问题，进一步增强了对党的重大理论知识的学习和理解，同时使党员口头表达能力和理论水平均得到了提高。

二、增强支部工作活力

党课教育的效果是将“微型党课”与实践相结合，与党员思想特点相结合，从自己身边人身边事进行阐述，注重与员工生活实际紧密联系，同时鼓励有特长的党员，将自己擅长的知识点融进党课教育上去，寓教于乐，是党员对党课教育的关注，吸引更多的群众参与。讲课材料有解读学习理论体系、学习党章体会，有讲诉身边优秀党员的先进事迹，交流如何以实际行动立足岗位、服务油田，争做合格的优秀党员，进一步拓宽党课的实效性。“微型党课”逐步形成了多向互动、浅显生动、自觉参与的党员教育新模式，成为党员学习课堂，交流思想的精神家园。

三、创新党课教育载体

针对以往党课教育由支部书记在会上讲述，到现在党课学习注重“短小、灵活”上下功夫。分公司党员以自己的行动积极营造“微型党课”的良好氛围，精心准备每一堂党课。提炼出理论与实践，课上与课下交流的最佳结合点，增强了党课的感染力和说服力。

“短时间”见“硬功夫”。“要给别人一杯水，自己必须要有一桶水”。基于这样的认识，我们在准备课件时认真对待每个细节，免得到讲台出现尴尬问题。我们只要有时间，根据提议展开讨论，注重从一个小角度、一件小事入手，以小见大，入情入理。让听课者深有感触，使党员听起来感兴趣，议起来有内容，干起来有目标，收到了事半功倍的效果。

四、提升党员整体素质

分公司在课堂式党课教育的同时，采取主题讨论、学习交流等多种形式，针对习惯性违章的危害性进行讨论，引导大家再思考、在提炼、在升华，确保在短时间内阐明一个观点、渗透一个道理、剖析一种现象、解决一个思想疑点。通过多媒体与“微型党课”的相结合，及时传达党的声音、传播党的知识，传递党支部信息，进一步增强学习效果，逐渐形成一个良好的氛围，为党员提供了一个交流学习经验、心得体会的平台。

9.社会主义荣辱观党课讲稿材料 篇九

一、要充分认识树立社会主义荣辱观的战略意义，进一步增强践行社会主义荣辱观的自觉性

荣辱观是人的世界观、人生观、价值观的重要内容。树立社会主义荣辱观，是我国经济社会发展的必然要求，是构建社会主义和谐社会的题中应有之义，是形成良好的党风、政风和社会风气的迫切需要。在新的历史条件下，我们的广大党员干部必须充分认识、深刻理解树立社会主义荣辱观的战略意义，进一步增强践行社会主义荣辱观的自觉性。

首先，树立社会主义荣辱观是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的需要。任何民族、任何国家、任何社会的存在和发展，都需要有一定的社会主导价值观的强力支撑。当前，我国正处于改革发展的关键时期，各种思想文化相互激荡，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，迫切需要建立与社会主义市场经济体制相适应的正确的社会主导价值观。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，精辟概括了社会主义社会的主导价值观，旗帜鲜明地指出了在社会主义社会里，什么是真善美，什么是假恶丑，应当坚持什么、反对什么，提倡什么、抵制什么，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，是引领社会风尚的光辉旗帜。我们只有牢固树立社会主义荣辱观，才能保障社会主义市场经济健康发展，促进社会主义先进文化建设，为实现经济社会又快又好发展和构建社会主义和谐社会创造良好条件。

第二，树立社会主义荣辱观是进一步转变党风政风和社会风气的需要。在新的历史时期，广大党员在深化改革、加快发展的各项工作中发挥了先锋模范作用，涌现了大批像孔繁森、郑培民、任长霞、牛玉儒这样的好党员，充分展示了当代共产党员的风采和形象，构成了当前党风政风和社会风气的主流，赢得了广大人民群众的赞誉。但是，我们也应该清醒地看到，改革开放以来，一些党员干部背离了党的性质和宗旨，是非不分、善恶不明、美丑不辨，他们奢侈浪费、追求享受、好逸恶劳，甚至走上违法乱纪的道路。这些不良现象不仅严重影响了党和政府的形象，也影响了经济社会的健康发展，损害了广大人民群众的根本利益。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，毫不含糊地明确了是非、善恶、美丑的界限，旗帜鲜明地提出了坚持与反对、倡导与抵制的行为规范，不仅为人民群众提供了为人处世的精神指南，更为党员干部提出了道德标准。这对于加强党员干部的党性修养，保持党员的先进性，对于进一步拓宽从源头上防治腐败领域，推进党风政风和社会风气的转变，都具有十分重要的意义。

二、要牢固树立社会主义荣辱观，深入推进新时期党风廉政建设和反腐败工作

树立社会主义荣辱观，抓住了当前广大干部群众普遍关心的问题，也抓住了党风廉政建设和反腐败工作的一个基础性问题。因此，我们必须把树立社会主义荣辱观教育，作为新时期党风廉政建设的重要任务，贯穿于反腐倡廉各项工作始终，努力开创党风廉政建设和反腐败工作新局面。

一要把树立社会主义荣辱观与加强党风廉政教育结合起来。树立社会主义荣辱观，是党风廉政教育的重要内容。要通过总结正反两方面的典型，教育引导广大党员干部常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，自觉按照社会主义荣辱观的要求规范从政行为，用社会主义道德风尚抵制各种腐朽思想，从源头上铲除各种不正之风和腐败现象滋生蔓延的土壤。

二要把树立社会主义荣辱观与学习贯彻党章结合起来。党章是我们党的根本大法，是党全部活动的总章程。而社会主义荣辱观，则明确了党员做人、做事的标准。因此党员干部要通过学习社会主义荣辱观和党章，进一步坚定理想信念，牢记党的宗旨，提高思想道德素质，从而自觉做到自重、自省、自警、自励，自觉构筑拒腐防变的思想道德防线，以良好的党风带动整个社会风气的好转。

本经验的教育，进行理想信念和从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育，把思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德教育以及法制教育结合起来，增强全社会的反腐倡廉意识，形成以廉为荣、以贪为耻的良好社会风尚。

范文网

三、以实际行动践行社会主义荣辱观，努力做明荣辱扬正气的楷模

能否在全社会树立社会主义荣辱观，关键在于党员干部。“官气正则民风清”。党员干部的思想境界、道德情操、行为修养直接影响着一个地区、一个单位风气的形成，是社会行为的风向标。人民群众对党员干部不仅听其言，更要观其行。从一定意义上说，党员干部的“德行”引导着民风，甚至决定着民风。因此，广大党员干部不仅要在思想上重视，更要身体力行弘扬“八荣”，克己修身杜绝“八耻”，做到知行合一，努力做明荣辱、扬正气的楷模。

一要坚持认真学习，不断提高自身的思想素质和精神境界。树立社会主义荣辱观，不仅是加强社会主义思想道德建设的一个重大问题，同时也是提高个人思想素质和精神境界的重要途径。广大党员干部必须在不断加强政治理论学习的基础上，认真学习、深刻理解和准确把握社会主义荣辱观的科学内涵、核心内容和基本要求，进一步加强对树立社会主义荣辱观必要性、重要性和紧迫性的认识，真正从思想上明确坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，明辨是非，区分善恶，分清美丑，努力提高自身的思想素质和精神境界，并付诸工作和生活的实际行动，把坚持“八荣八耻”作为从政的行为准则，自觉做到明是非、知廉耻、晓荣辱，做一个心地清净、品行端正的人。

二要坚定理想信念，自觉提高执政能力，更好地履行职责。坚定的理想信念、高尚的道德操守是共产党人的立身之本，也是推动事业发展的强大精神力量。理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。党员干部要把牢固树立社会主义荣辱观，作为提高执政能力、更好履行职责的一项重要内容，时刻做到艰苦奋斗、求真务实，清正廉洁、无私奉献，以高尚的道德修养和人格魅力，促进优良的党风政风和社会风气的形成，推动事业的发展。

三要忠诚实践党的宗旨，始终不渝做到立党为公、执政为民。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。衡量党员干部是否真正践行了社会主义荣辱观，最关键的一条就是看他是否把实现好、维护好和发展好最广大人民群众的根本利益作为想问题、办事情的出发点和落脚点。党员干部要强化公仆意识，切实把立党为公、执政为民的要求，具体、深入地落实到各项工作中去。要诚心诚意为人民群众谋利益，坚持同人民群众同甘共苦，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要自觉接受党内外群众的监督，严格规范自己的行为，决不做损害人民群众利益的事，竭尽全力当好人民的公仆。

四要严格遵守党的纪律，进一步增强自律意识，筑牢思想道德防线。牢固树立社会主义荣辱观，是广大党员干部加强党性修养、坚持廉洁从政的基本要求。党员干部要严格遵守党的纪律和廉洁从政的各项规定，树立正确的权力观、地位观、利益观，树立科学发展观和正确政绩观，不断增强自律意识，筑牢思想道德防线。要努力做到不以“荣”小而不为，不以“耻”小而为之。要求别人不能做的事，自己坚决不做；要求别人做到的事，自己首先做到。同时，坚决同各种有悖于社会主义荣辱观的不良现象做斗争，以良好的表率作用，引导和鼓励广大人民群众自觉践行社会主义荣辱观，共同维护社会主义荣辱观。(作者系天津音乐学院纪委书记)

10.学生管理者学习党章党课心得体会 篇十

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，体育学院严格按照学习进程安排要求，认真组织学习和交流活动。

4-5月份重点学习了《总书记系列重要讲话读本》总书记系列讲话精神，《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等内容。通过学习，是我们认识到“两学一做”“基础在学，重点在做”重在加强理论武装、统一思想行动。推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸。

学习“两学一做”，要落实到讲纪律、守规矩上，没有规矩，不成方圆。学习《党章》是每一个党员的必修课，《党章》和《党规》也是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人，不论职位多大、资格多老，都要讲纪律守规矩，认真履行好党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规，落实好“三严三实”要求。

要把“两学一做”落实到发挥党员作用上，发挥党员干部先锋模范作用，不笼统要求，要使每一个党员都能依托活动载体发挥自身作用，增强学习教育的针对性和实效性。通过开展“两学一做”学习教育活动，我深刻认识到，作为管理学生的一线工作者，要关心、帮助每一位学生的学习、生活等方方面面，使他们更好地融入大学生活，快乐学习，培养成为社会优秀人才。

11.地方高校多形式党课教学探析 篇十一

关键词：地方高校；多形式党课；教学模式

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）26-0289-02

大学生党员是我们党不断充实新鲜血液的重要来源，大学生党课教育是广大大学生学习马克思主义、党的知识和历史的主要形式和重要载体，是培养具有共产主义远大理想和中国特色社会主义接班人的重要阵地，是大学生了解党、学习党、融入党的主要渠道。大学生党课教育是高校党建的重要组成部分，大学生党课教育的质量高低、效果好坏，在一定程度上直接影响着大学生的理想信念和政治价值取向。在当前新的国内外形势和新的党情、国情下，党的十七届四中全会通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，党课作为肩负向大学生宣传党的知识、精神、方针、路线、政策的“主阵地”和“主渠道”，与时俱进地进行新形势下符合当代大学生特点的多形式党课教学研究就具有极其重要的意义。

一、当前地方高校党课教学现状

当前，高校在校学生基本上已经是1990年以后出生的大学生，也即是社会俗称的“90后”。“90后”大学生是伴随着中国改革开放成果成长起来的一代，被称为“鼠标一代”的“90后”大学生们生活在社会相对稳定、言论相对自由、生活相对富裕、互联网技术和数字信息技术初步成熟的年代，因此，成长于如此社会大环境的“90后”大学生们具有自己独特的特点：第一，自我意识和自我表现欲望比较强烈，缺乏团队合作精神；第二，价值追求多元化，缺少理想和信仰；第三，接受新生事物的能力比较强，但内心通常敏感又脆弱，有一定的逆反心理。“90后”大学生的这些特点，决定了高校党课不能再一味按照传统的党课授课方式来进行教学，传统授课教学形式过于严肃，课堂气氛沉闷；教学方法单一，教师讲学生听，无法调动同学的积极性；教学内容很大程度上局限于党的理论和党的知识，缺乏与当今时事的结合。通过对湖南科技学院土建系200名学生党课授课内容偏好的问卷调查结果分析，我们可以初步得出目前地方高校党课授课的状态和学生对党校党课内容的期待情况，具体见下表。

从上表可以看出，最受欢迎的党课授课内容是国际形势和红色电影，被调查者大部分认为国际形势和红色电影更加有用、贴近实际以及直观和有趣；最不受欢迎的党课授课内容则是党的理论和党的历史，被调查者普遍认为这两项内容陈旧和枯燥。这就给高校的党课授课者们提出了一个迫切需要解决的问题，如何在创新党课教学模式的情况下将党课知识有效地传递给学生们。

二、创新地方高校党课教学模式

创新高校党课授课模式，使学生不再是被动地接受，而是调动学生学习的主动性和积极性，构建符合新时期的党课教育体系，是高校党建工作者的主要任务之一。

（一）融美育于大学生党课教学中

“美育者，应用美学理论于教育，以培养感情为目的者也。”[1]作为一种情感教育，美育和党课教育有着一定程度的相似性，这种相似性既表现在两者的教育目的具有一定的趋同性，也表现在美育可以很好地融入党课教学的过程中。在教育目的上，党课教育和美育都蕴含思想政治教育和人格教育，所不同的是，党课教育以理性教育的方式帮助学生学习政治理论、树立共产主义信仰；美育则以情感教育的方式帮助学生健全人格、完善品德。在党课教学中，美育可以借助红色电影和红色歌曲以及更多的艺术表现形式将党课教育的理性、政治性、科学性和系统性和美育的生动性、形象性完美地结合起来，从而实现党课内容的丰富形象性，加深大学生党员和入党积极分子对党课的兴趣，从而自觉加入到政治理论的学习中去。以湖南科技学院土建系为例，具体的实施方法表现为：首先，可以将党史教学划分为若干阶段，然后挑选出每个阶段所对应的红色电影和红色音乐，比如红军长征时期的歌曲《十送红军》；抗日战争时期的歌曲《保卫黄河》、电影《太行山上》；解放战争时期的电影《大决战》、《大进军》；新中国建立之后的歌曲《唱支山歌给党听》、电影《焦裕禄》；改革开放之后的歌曲《春天的故事》；新时期的歌曲《国家》等。接着，可以在党课授课时根据所授课的内容先播放与之相关的电影或歌曲，欣赏完毕后，由任课教师讲解相关的社会背景、党史事件。最后，在感受电影、音乐精神力量的基础上，大学生党员和入党积极分子可以提出自己的思考，授课教师加以引导，并布置相关作业。通过美育的教学方法融红色电影、红色音乐于大学生党课教学之中，使大学生们享受了丰富的审美体验，也很好地将党课知识和内容高效率传递给了大学生党员和入党积极分子。

（二）在参观学习中体会党的精神

新中国的成立是无数革命先烈抛头颅、洒热血换来的，大学生党员和入党积极分子们在先烈故居和革命纪念馆里，能直接深刻地体会到烈士们为革命不惜抛头颅洒热血的铮铮铁骨、为人民幸福和民族未来不惜献出宝贵生命的高风亮节，这种精神上的感染力和同化力在课堂党课教学上很难达到。一处革命遗址、一处先烈故居，就是一个革命故事，无不昭示着革命前辈的崇高理想和价值追求，无不诠释着中华民族的传统美德和革命道德。通过参观先烈故居和革命纪念馆，可以更加生动形象地向大学生党员们和入党积极分子阐述历史和人民是怎样选择了中国共产党和社会主义制度，从而极大地加强大学生们对党和社会主义制度的认同感，并进而树立正确的人生观、价值观和世界观。湖南科技学院土建系充分挖掘永州红色资源，组织大学生党员和入党积极分子参观学习李达故居、陶铸革命陈列室，在参观学习的过程中通过现场教学很好地将党的历史、党的知识潜移默化的传授给大学生们。

（三）党课和国际形势课的有机结合

从回收的179份有效调查问卷来看，国际形势课是大学生党员和入党积极分子对党课授课最感兴趣的内容之一，大学生普遍认为国际形势课贴近实际、有用。湖南科技学院土建系尝试将党课和国际形势课有机结合，打造一支有素质、有水平的教学队伍。国际形势课能更好地帮助大学生们理解中国当前的国内外政策，更深入地理解党和国家在某些具体决策中的精神，并进而和党课内容有机结合起来。具体的实施方法表现为：首先，从当前国际形势的热点入手，调动大学生们的积极性。接着，从当前国际形势出发，分阶段介绍历次国际形势中党的政策。最后，总结回顾党的历史中大的决策，这样既提高了同学们的兴趣，又很好地为同学们介绍了党的历史和党在各阶段面临不同的国际形势时所做出的重大决策，同时还能提升同学们的爱国热情和集体精神，并帮助大学生们建立正确地爱国观。

（四）打造书记讲坛

党总支书记作为系部队伍建设的掌舵人和上级党委工作指示的第一责任人，其党性的强弱、能力的高低直接关系到系部大学生党员发展的质量。打造书记讲坛，充分发挥党组织书记的优势，成为探索地方高校党课教学的一种新模式。“书记讲坛”的创设，一方面能很好地将系部工作和上级党委的指示精神结合起来，使党组织书记在党课授课过程中认真准备，不断提升自身理论知识和政治素养，吃透上级党委精神，增加党组织书记的责任感；另一方面，也能使大学生党员们和入党积极分子近距离接触到系部党总支负责人，从而加深对组织的亲切感。通过在湖南科技学院土建系的实践证明，“书记讲坛”极大地增强了党组织的号召力，极大地便利了党总支负责人和大学生党员、入党积极分子的双向交流，夯实了基层党建基础，更加有利于基层党组织建设。

（五）开设网上党课，深化教育成果

“90后”被称为“衔着鼠标成长起来的一代”，成长于互联网高速发展时代环境下的他们几乎是同万维网一起成长起来的。QQ群、论坛、贴吧是“90后”大学生们网上交流的主要渠道和场所，在当前高校大学生生活中有着重要的作用。因此，与时俱进的针对新时代大学生热衷于上网的特点，相应地探索出网上党课授课的新模式，是当前高校党务工作者最为迫切的任务。目前高校基本都拥有比较完善的校园局域网，充分运用现代科学技术，在校园局域网上开设党员论坛、网上党校、党员QQ群等，适合当前高校大学生党员和入党积极分子的学习交流方式，具有非常积极的意义。以最为重要的网上党校为例，可以开设“理论研究”、“党建书屋”、“学员园地”、“图书馆”、“热点透视”、“留言板”、“在线测试”等诸多板块，并建立与中央党校、湖南省委党校和诸多典型党建网站的链接，从而以大学生最为熟悉的方式参与到党课授课中来。网上党课的授课方式，可以使学员不再受传统党课时间、地点的限制，并且通过声音、视频等将知识以极为生动的方式传递给学员们，也便于提升大学生对党课的兴趣和学习效果。

创新地方高校多形式党课教学，是当今时代环境的必然，是当代大学生的客观需要，是与时俱进精神的具体表现。高校多形式党课教学目前所遇到的问题，实际上是传统授课方式和新时期教学不再适应的问题，因此，多渠道创新党课教学，对于基层党建，对于大学生党员质量发展都具有极其深远的意义。

参考文献：

12.社会管理党课 篇十二

赵麦庆以《践行“三严三实”, 推动企业持续发展》为主题, 深入阐述了“三严三实”的重大意义, 指出“三严三实”是党员领导干部的修身之本、为政之道、成事之要, 其核心是对党忠诚、个人干净、敢于担当。全面讲解了践行“三严三实”的必要性、紧迫性和重要性, 要求全部党员干部要适应从严管党治党新常态, 充分认识到“不严不实”问题影响改革发展, 明确抓好专题教育是推进企业持续健康发展的内在要求。强调了增强践行“三严三实”的思想和行动自觉。从加强企业党建工作, 落实全面从严治党要求;守纪律、讲规矩, 铸就作风建设新常态;从严从实教育培养管理干部, 落实省委“十项规定”等方面提出了要求。

郑成渝在会议总结中强调:要进一步加强和改进党建工作, 不断提高服务改革发展能力, 把党组织建设成为带领群众拼搏进取, 推动企业改革发展的战斗堡垒。要深入推进“三严三实”专题教育, 抓好“四个关键动作”, 解决企业发展中的具体问题。要进一步营造创先争优氛围, 积极培育“用心想拼命干”的整体企业风气, 汇聚企业发展的强大精神动力。

13.作风建设与和谐社会党课讲稿 篇十三

今年1月9日，胡锦涛同志在中央纪委第七次全体会议上发表重要讲话。胡锦涛同志强调，要全面加强新形势下的领导干部作风建设，大力倡导“勤奋好学、学以致用，心系群众、服务人民，真抓实干、务求实效，艰苦奋斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止，发扬民主、团结共事，秉公用权、廉洁从政，生活正派、情趣健康”等八个方面的良好风气。

今天，我从“执政党的党风问题是有关党的生死存亡的问题”；“党员要树立八个方面的良好风气”；“发扬优良传统作风，推进和谐社会建设”三个部分谈谈自己的学习体会。

第一个部分：执政党的党风问题是有关党的生死存亡的问题

“执政党的党风问题是有关党的生死存亡的问题。因此，党风问题必须抓紧搞，永远搞。”这是陈云同志在1980年做出的重要论断。

党风即党的作风，是党的无产阶级性质和世界观在党的工作与活动中的表现，是全党包括党的各级组织和党员个人在政治、思想、组织、工作、生活等方面体现党性原则的一贯的态度和行为。

作风问题，是大至一个党、小至一个党员，在自己的思维和活动中表现出来的行为取向和风格特点，包括学风、思想作风、工作作风、领导作风、生活作风等等。它反映的是按什么样的思维方式研究问题、用什么样的态度学习理论、在什么样的精神状态下从事工作、用什么样的方式方法将自己的理想和主张付诸实施，以及向外部世界展示什么样的形象和特点等问题。

分析理解“执政党的党风问题是有关党的生死存亡的问题”要把握三个要点：一是“从党的发展历史看，加强作风建设是我们党历经千锤百炼更坚强的重要法宝”；二是“从党所肩负的执政使命看，加强作风建设是我们党实现国家富强、人民幸福、社会和谐的重要保证”；三是“从党同人民群众的关系看，加强作风建设是我们党永立不败之地、永受人民拥护的关键所在”。

第一个要点：从党的发展历史看，加强作风建设是我们党历经千锤百炼更坚强的重要法宝。

我们党自创立之日起，就一直高度重视作风建设。我们党之所以取得民主革命的伟大胜利，一个极其重要原因就是我们党在28年浴血奋战中形成并坚持发扬了“理论联系实际”、“密切联系群众”、“批评和自我批评”的三大优良作风。

毛泽东曾自豪地说，“把马克思列宁主义同中国革命具体实践相结合的中国共产党，在中国人民中产生了新的工作作风，这是中国共产党区别于其他政党的显著标志。”

我们党之所以取得社会主义建设的丰功伟绩，一个极其重要原因就是我们党始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，始终保持艰苦奋斗的作风，始终坚持和发扬党的群众路线的传统。

我们党之所以取得改革开放和现代化建设的辉煌成就，一个极其重要原因就是我们党更加重视作风建设，把党的作风问题提高到关系党和国家生死存亡的高度予以加强。

邓小平指出，“共产党的领导够不够格，决定于我们党的思想和作风”。

江泽民同志强调，“党的作风是党的形象”，要求各级领导干部必须以身作则，带头做到“八个坚持、八个反对”。

2001年9月，中国共产党为建立良好的党风，专门召开了十五届六中全会，审议并通过了《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》。《决定》针对当前党的作风建设中存在的比较突出和严重的问题，提出了“八个坚持，八个反对”的纠正措施。其基本内容是：

“坚持解放思想、实事求是，反对因循守旧、不思进取”；“坚持理论联系实际，反对照搬照抄、本本主义”；“坚持密切联系群众，反对形式主义、官僚主义”；“坚持民主集中制，反对独断专行、软弱涣散”；“坚持党的纪律，反对自由主义”；“坚持艰苦奋斗，反对享乐主义”；“坚持清正廉洁，反对以权谋私”；“坚持任人唯贤，反对用人上的不正之风”。

胡锦涛同志在党的十六大闭幕后不久，就率中央书记处的同志到西柏坡重温党的七届二中全会精神，要求全党在新时期继续发扬光荣传统，牢记“两个务必”。即：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”。

1949年3月23日，中共中央领导离开西柏坡前往北京，临行前毛泽东说：今天是进京赶考的日子。

毛主席向同行的战友们提出了这样一道题：“我们是共产党进北京，还是李自成进北京呢？你们把这一道题讨论好就可以了。”

讨论中有的说：“李自成进了北京，以为革命成功，天下太平，刀枪入库，马放南山，完全松懈了斗志。结果很快被吴三桂引清兵打败。”也有的说：“李自成进北京，以为革命有功，应当坐享其成。三天一节，五天一年，贪图享乐，腐化堕落，只坐了48天的皇帝，就把天下丢了。我们共产党人要牢记毛主席提出的‘两个务必’，永远保持谦虚谨慎和艰苦奋斗的作风。不被糖衣裹着的炮弹打倒。”通过认识大家到，现在面前是一片新天地，面临许多新的问题，好好学习，争取答好共产党人进北平这张考试卷。

遥想当年，毛主席提出的“进京赶考”这一历史命题，虽然已经过去58年了。然而，这场“进京赶考”实质上仍在继续进行之中。

我们党80多年波澜壮阔的历史证明，加强党的作风建设，是我们党的光荣传统、政治优势和鲜明特征，是我们党发展壮大的重要保证。

第二个要点：从党所肩负的执政使命看，加强作风建设是我们党实现国家富强、人民幸福、社会和谐的重要保证。

我们党是以全心全意为人民服务为宗旨的马克思主义政党，是带领人民建设中国特色社会主义的执政党，加强作风建设特别是领导干部作风建设至关重要。

一方面，要实现科学发展、协调发展、和谐发展，需要我们付出艰巨努力，需要以科学的态度和真抓实干的作风予以贯彻落实。

如果作风不实、不正，就会影响党和国家的各项工作，就会干扰党和人民事业的发展进程。例如，党内有人已经将“理论联系实际”、“密切联系群众”、“批评和自我批评”的三大优良作风，改为“理论联系实惠”、“密切联系领导”、“表扬和自我表扬”这新的三大作风，严重损害了党的形象。

另一方面，新党员大量增加，干部队伍新老交替不断进行，一大批干部走上了领导岗位，这既给党的发展带来了生机和活力，又给党的作风建设特别是领导干部作风建设带来了新的挑战。

在我们党长期执政的历史条件下，党的执政环境发生了深刻变化，党担负的历史任务发生了深刻变化，党员的干部队伍状况发生了深刻变化。我们要清醒地看到，领导干部身上滋生不正之风的现实危险性在增加，一些领导干部教条主义、本本主义滋长，形式主义、官僚主义严重，独断专行、软弱涣散问题突出，铺张浪费、奢靡之风盛行，等等。

以行政机关的办事效率为例，就存在许多问题。一次，一名要求补交养老金的失业人员找到某市劳动局请求支持。经办人员先后6次教他回70多里外的乡镇去补办补充材料。使这位失业人员整整跑了6趟乡下。为什么经办人员不一次性教他补充齐材料呢？至今他也没有想明白。

以上问题如果得不到解决，势必损害党的执政能力，势必损害党的生存和发展的根基。只有全面加强党的作风建设，时时处处为群众着想，为群众办事，才能在工作中不断改正错误，提高办事能力和工作水平。

第三个要点：从党同人民群众的关系看，加强作风建设是我们党永立不败之地、永受人民拥护的关键所在。

加强和改进党的作风建设，核心问题是保持党同人民群众的血肉联系。端正作风就是要想人民群众之所想，急人民群众之所急，做人民群众之所需，全心全意为人民服务。

从红军的“三大纪律，六项注意”到“三大纪律，八项注意”就充分说明了我党我军对群众关系的重视。

“六项注意”的第一项注意“上门板”

现在的“三大纪律，八项注意”最早叫“三大纪律，六项注意”。那是毛泽东在井冈山时期亲自为工农红军制订的。“六项注意”包括“上门板，捆禾草，买卖公平，说话和气，借东西要还，损坏东西要赔”，其中第一项注意就是“上门板”。红军打的是游击战、运动战，居无定所，官兵们只能天当房，地当床，风餐露宿。于是，老乡家的门板常被他们借来当铺板。当时，一块门板别说对老百姓，就是对红军来说也是一笔不小的财产。因此，毛泽东制定纪律：借用老百姓的门板后，出发前一定要及时归还。后来，毛泽东、朱德、陈毅率红四军转战赣南闽西期间，又在“六项注意”后边加了两项：“大便找厕所，洗澡避女人。”红军执行“三大纪律，八项注意”，所到之处，秋毫无犯，人民群众一看就知道红军是真正为穷苦人闹翻身的军队，于是积极参军参战，帮助红军打胜仗。

反之，如果一个党的党员和领导干部自私自利、贪图享受，置人民和国家利益于不顾，群众就不会支持它、拥护它。

上个世纪80年代末、90年代初，世界上一些大党老党之所以相继失去政权，一个重要原因就是不重视作风建设，听任不正之风侵蚀党的肌体，损害党群关系，导致严重脱离群众，最终被人民所抛弃。

苏联解体前不久，当时的苏联社会科学院曾进行过一次问卷调查，被调查者认为：苏共仍然能够代表工人的占4%；认为苏共是代表全体人民的只占7%；认为苏共是代表全体党员的也只占11%。而认为苏共是代表党内的官僚、代表干部、代表机关工作人员的，竟占85%！调查结果揭示了一个无情的现实：绝大多数苏联人并不认为苏联共产党是他们利益的代表！这是导致苏共解散，苏联解体的根本原因。

有人总结说：布尔什维克党20万党员的时候，夺取了俄国十月革命的伟大胜利；200万党员的时候，夺取了反法西斯卫国战争的伟大胜利；近2000万党员的时候，却丧失了政权。

苏共的悲剧告诉我们，人民群众对党的信任、拥护和支持是巩固执政党地位的基础。党要赢得人民群众对党的信任、拥护和支持，就必须坚持全心全意为人民服务的宗旨。如果党放弃全心全意为人民服务的宗旨，就必然会脱离人民群众。党一旦脱离人民群众就必然会丧失执政地位。于是，江泽民同志多次告诫全党：“一个政权也好，一个政党也好，其前途命运最终取决于人心向背，不能赢得最广大群众的支持，就必然垮台。”

人心向党，政党必然生机勃勃；人心背党，政党必然凋零败落。党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。党执政时间越长，越要从严治党，越要加强作风建设，这已成为共产党执政的一条铁的规律。

第二个部分：党员要树立八个方面的良好风气

重点讲四个方面：“加强学习，夯实作风建设的理论基础”；“努力实践，取得作风建设的实际成效”；“依靠群众，实现作风建设的根本好转”和“完善制度，建立作风建设的长效机制”。

第一个方面：加强学习，夯实作风建设的理论基础。

胡锦涛同志把“勤奋好学、学以致用”作为八个方面良好风气的第一条，充分体现了加强学习在作风建设中的重要地位。树立正确的世界观、人生观、价值观，离不开马克思主义理论基础。只有把加强学习当作增长才干、提高素质的重要途径，当作改造主观世界的重要方式，用党的基本理论特别是邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等党的理论创新成果以及各方面的有益知识武装自己、充实自己，才会有好的作风。

但是，当前有些党员不是在学习健康向上的理论，而是学一些封建糟粕的东西。例如，有的人就热衷于学习李宗吾撰写的《厚黑学》和现在由“厚黑学”派生出来的《商场厚黑学》、《官场厚黑学》等等。“厚黑学”宣扬的是“性恶论”，反对“性善论”。中国古代流传下来的《三字经》中，第一句话便是“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁。教之道，贵以传。”意思是说，人出生之初，秉性本来是善良的，天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。如果对孩子不严加教育，孩子的善良秉性就会改变。人性健康发展的方法是重在教导。教导人专心致志，始终不懈地向真、善、美发展。《三字经》的这个开场白，讲的是人性向善的表现。而李宗吾的《厚黑学》则宣扬“性恶论”，认为“自私自利是人的本性”。

李宗吾是在抗日战争时期国民党统治的重庆写下《厚黑学》的。其目的就是揭露半封建、半殖民地中国的黑暗。历史发展到社会主义时代，而少数人还用《厚黑学》的“性恶论”观点来解释世界，未免太悲观了。如果在我们的社会中，人人手捧《厚黑学》，时时谈论厚黑论，夜夜想做厚黑人，这样的社会将会变成一个怎么样的社会？

作风是党性的外在表现，党性强才能作风正。因此，要善于把加强学习与增强党性、升华思想、陶冶情操紧密结合起来，以科学理论武装自己、衡量自己、检验自己，认真查找思想上的不足、作风上的差距，努力做到自重、自省、自警、自励，自觉做树立良好风气的模范。

第二个方面：努力实践，取得作风建设的实际成效。

作风建设重在实践。实践是检验党员作风的根本标准，也是锤炼党员作风的关键环节。

党员的优良作风，首先体现在行动上，体现在各项工作的实际效果上。广大党员应当用踏踏实实的实践锻炼来磨练自己、提高自己，养成优良作风。提出思路、制定政策、作出决策，必须深入基层、深入实际、深入群众，尊重客观规律，坚持实事求是，在贯彻中央精神和上级指示，落实工作思路和决策，上出实招、办实事、求实效，为民排难解忧。

党内生活是一个重要的实践方面，加强作风建设离不开积极健康的党内生活锻炼。广大党员应自觉参加党的组织生活，开展批评与自我批评，接受党组织的教育和监督。从一定意义上说，日常生活也是一种实践。广大党员应注重在日常生活中坚持良好作风，坚持艰苦朴素、勤俭节约，努力培养优良的生活作风和高尚的生活情趣，在各种诱惑面前站稳脚跟，始终保持共产党人的本色。

第三个方面：依靠群众，实现作风建设的根本好转。

相信和依靠群众，密切联系群众，是党取得新民主主义革命和社会主义建设伟大胜利的根本保证。它是我们党的优良传统，也是改进党员作风的重要途径。

党的十六届四中全会提出了：“坚持党的群众路线，加强和改进新形势下的群众工作。”这是构建和谐社会的主要内容。

“我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。”这是党的十六大报告中揭示的一个真理性结论。

毛泽东、邓小平、陈毅在回忆淮海战役胜利时，多次讲过：“淮海战役是老百姓用小车推出来的”。的确，在淮海战役中，老百姓的口号是“最后一把米送去做军粮，最后一尺布送去做军装”。

实践已经证明：没有人民群众就不可能有我们党的今天。中国共产党之所以能取得今天的领导地位，关键在于她从成立的那一天起，就将自身的奋斗目标与人民群众的利益相统一，认真实践全心全意为人民服务的宗旨，从而赢得了人民群众的支持和拥护。

我们党执政后的“最大危险”是脱离群众。近几年来，少数党员干部，尤其是赋有执法职能的公务员，脱离群众的现象比较突出，如不及时纠正，任其蔓延发展下去，后果是十分危险的。

现在，执法人员的理念是：“执法为主，服务为附”。被执法对象绝大多数是人民内部矛盾。这些被执法对象的理念是：“服务为主，执法为附”。两者理念不能一致，导致了一方说：“执法难”。另一方则说：“‘公仆’来到群众中，转眼变为主人，全心全意为人民服务，演变为全心全意为人民币服务”。有群众反映，现在少数执法者是为人民币而执法的。

党的全心全意为人民服务的根本宗旨，决定了党员要牢固树立人民群众是真正英雄的历史唯物主义观点，自觉到群众中去，虚心听取群众的意见、批评和呼声，善于从实践中、从群众身上汲取营养，以群众的反映和意见为镜照出自己的差距和不足，努力加以改进。

党员以人民群众满意为标准衡量作风建设的成效，人民群众满意的作风就努力坚持，不满意的就坚决克服；主动接受群众监督，自觉坚持政务公开、党务公开的各项制度，提高权力运用的透明度，拓宽群众监督渠道，在群众的支持和监督下不断提高作风建设水平。

第四个方面：完善制度，建立作风建设的长效机制。

加强党的作风建设关键要靠制度保证，着重从完善党的建设的体制、机制上解决问题。

据英国历史学家查理．巴特森写的《犯人船》一书记载，1770年，英国政府宣布澳洲为它的领地。谁来开发这个不毛之地呢？当地的土著居民人数不多，且尚未开化，只有靠移民。当时英国人主要向美国移民。于是，政府就把判了刑的罪犯向澳洲运送，既解决了英国监狱人满为患的问题，又给澳洲送去了丰富的劳动力。运送罪犯的工作由私人船主承包，这种移民活动一直持续到十九世纪末。

开始时英国私人船主向澳洲运送罪犯的条件和美国从非洲运送黑人差不多。船上拥挤不堪，营养与卫生条件极差，死亡率高。

1790年到1792年间，私人船主送运犯人到澳洲的26艘船共4082名犯人，死亡为498人，平均死亡率为12%。其中一艘名为海神号的船，424个犯人中，死了158个，死亡率高达37%。这么高的死亡率不仅经济上损失巨大，而且在道义上引起社会强烈的谴责。

第一种做法是进行道德说教，让私人船主良心发现，改恶从善，不图私利，为罪犯创造更好的生活条件。一句话，依靠人性的改善。其结果是以失败而告终。

第二种做法是由政府进行干预，强迫私人船主富有人性地做事。这就是由政府以法律形式规定最低饮食和医疗标准，并由政府派官员到船上负责监督实施这些规定。官员面临两种选择。一种是与船主同流合污，分享利润；一种是坚决执法，自己或亲人的生命受威胁。在无法无天的海上把那些不识相的官员干掉，扔到海里。其结果又以失败而告终。

此后，通过探索，英国政府找到一种简单易行的制度：政府不按上船时运送的罪犯人数付费，而按下船时实际到达澳洲的罪犯人数付费。罪犯成了船主的“摇钱树”，当然不能虐待了。这种按到澳洲人数的制度实施后，效果立竿见影。1793年，三艘船到达澳洲，这是第一次按从船上走下来的人数支付运费。在422个犯人中，只有1个死于途中。以后这种制度普遍实施，按到澳洲的人数和这些人的健康状况支付费用，甚至还有奖金。这样，运往澳洲罪犯的死亡率下降到1%至1.5%。

很显然制度的选择对事物最终的结果有很大的影响。

关于制度建设的重要性，邓小平曾经明确指出，制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。我们要把党的思想、组织、作风建设与制度建设有机结合起来，通过进一步健全和完善各项制度，形成科学合理、完整严密、切实可行的制度体系，为加强作风建设提供保障。同时，强化制度执行情况的督查，保证做到有章必循、执章必严、违章必究，切实维护制度的严肃性。

第三个部分：发扬优良传统作风，推进和谐社会建设

去年10月8日至11日，党中央在北京召开了十六届六中全会，全会作出了《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。《决定》是构建社会主义和谐社会的纲领性文件。

在构建社会主义和谐社会的今天，党的作风建设也将起着保驾护航的作用，它为和谐社会建设提供可靠的政治保障。讲三个方面的关系：一是“党的作风建设是构建社会主义和谐社会的重要内容”；二是“党的作风建设是构建社会主义和谐社会的重要途径”；三是“党的作风建设是构建社会主义和谐社会的重要保障”。

第一个方面：党的作风建设是构建社会主义和谐社会的重要内容。

我们党是构建社会主义和谐社会的组织者和领导者。要把构建社会主义和谐社会的任务落到实处，就必须高度重视党的自身建设尤其是作风建设，作风建设搞不好，必然会损害党和政府的形象，损害人民群众的切身利益，在个别地方甚至激化社会矛盾，引发群体性事件，给社会和谐与稳定带来严重影响。

人民群众看社会是否和谐，不仅看党的方针政策是否代表他们的根本利益，更直观的是看党员干部的作风是否端正，是否为他们办实事、办好事。和谐社会并不是没有矛盾的社会，改革涉及各方面利益的调整，必然会带来一些矛盾，这要在经济社会的全面发展中把握和解决。

实践证明，加强党的作风建设有利于维护社会公平正义，理顺群众情绪，消除社会不和谐因素。它是构建社会主义和谐社会的题中应有之义，是和谐社会建设的重要组成部分。

第二个方面：党的作风建设是构建社会主义和谐社会的重要途径。

胡锦涛同志指出：“我们要通过发展社会主义社会的生产力来不断增强和谐社会建设的物质基础，通过发展社会主义民主政治来不断加强和谐社会建设的政治保障，通过发展社会主义先进文化来不断巩固和谐社会建设的精神支撑。”

党的作风建设是社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设的重要促进力量，也是构建社会主义和谐社会的一条重要渠道。

从发展生产力的角度看，紧紧围绕经济建设这个中心开展党的作风建设，及时发现和解决影响改革发展的突出问题，优化经济发展环境，能够促进经济持续快速健康发展，推动社会主义物质文明建设不断进步。

从发展社会主义民主政治的角度看，抓住易于滋生腐败的关键环节和重点部位，通过深化改革、发展民主、强化监督，用制度和法律规范权力的运行，有利于促进社会主义政治文明建设深入发展。

从发展先进文化的角度看，党风政风影响和带动社会风气，只有通过加强教育和管理，坚定党员干部的理想信念，提高党员干部的道德修养水平和廉洁从政意识，才能促进全社会形成诚信友爱的风气，推动社会主义精神文明建设向前发展。抓好党的作风建设是构建社会主义和谐社会的有效途径。

第三个方面：党的作风建设是构建社会主义和谐社会的重要保障。

人民群众是推动和谐社会建设的力量源泉。历史和现实的经验都证明，执政党处理好与人民群众的关系，社会才能和谐、稳定；反之，社会就会缺乏活力，矛盾丛生，甚至导致社会动荡、政权更迭。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。优良的作风，严明的纪律，是我们党团结和带领人民群众从胜利走向胜利的成功经验，也是构建社会主义和谐社会的重要保障。加强党的纪律建设，特别是严肃党的政治纪律，坚决维护党中央的权威，坚决维护党的团结统一，保持全党全国在指导思想、路线方针政策和重大原则问题上高度一致，能够为推进和谐社会建设提供重要的政治保障。严肃查处各种违纪违法案件，严厉惩处腐败分子，保持党员干部队伍的先进性和纯洁性，能够为推进和谐社会建设提供重要的组织保障。以解决群众反映的突出问题为重点，坚决纠正损害群众利益的不正之风，能够为推进和谐社会建设提供重要的作风保障。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，抓紧建立健全惩治和预防腐败体系，能够为推进和谐社会建设提供重要的制度保障。

同志们，党的作风建设是党的建设的重要组成部分，是社会主义物质文明、政治文明和精神文明的重要促进力量。我们党在长期的革命斗争和建设中国特色社会主义的实践中，形成了一整套优良传统和作风。这些优良传统和作风为我们构建社会主义和谐社会提供了强大的智力支持，我们必须坚持、发扬和光大。

党员干部要弘扬艰苦奋斗精神的党课讲稿

古人云：“成由勤俭，败由奢”。历史证明，任何一个国家，任何一个民族，任何一个企业，如果不提倡艰苦奋斗，只躺在前人创造的物质文明的成果上坐享其成，不思进取，只图享乐，这样的国家，这样的民族，这样的企业，是注定要走向衰败的。同样的道理，一名党员，特别是党员干部，如果痴迷于贪图享乐，热衷于灯红酒绿，纸醉金迷，是早晚要腐而败之的。

一、新时期为什么要发扬艰苦奋斗精神

艰苦奋斗其字面意思为：“不畏艰难困苦，进行坚持不懈、英勇顽强的斗争”。艰苦奋斗精神的科学内涵就是指“为实现伟大的或既定的目标而勇于克服艰难困苦，顽强奋斗、百折不挠、自强不息、贫贱不移、富贵不淫的精神和行动。艰苦奋斗是远大理想和顽强意志有机统一的精神，是科学的人生观、价值观的具体体现，也是成就一切事业的必经之路。艰苦奋斗是我们党的优良传统和政治本色，是我们战胜敌人，克服前进道路上一切艰难困苦的有力武器；也是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。

新中国成立前夕，毛泽东同志就郑重指出：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”胡锦涛上任不久就带领中央领导成员到西柏坡重温“两个务必”。回顾党的历史，无论是在革命时期，还是在社会主义建设以及改革开放时期，我们党都大力发扬艰苦奋斗的作风，不断发展壮大，成就伟业。党的好干部焦裕禄在极其困难的年代带领兰考人民与自然灾害作斗争的壮举，正是艰苦奋斗精神的生动体现。红其拉甫海关的关员在生存环境极其恶劣的“死亡之谷”，战天斗地，用忠诚履行神圣的职责，用信念挑战生命的禁区，靠的都是艰苦奋斗、艰苦创业。我们必须清醒地看到，近些年来，拜金主义、享乐主义和奢靡之风在部分党员队伍中有滋长蔓延之势，艰苦奋斗的作风在一部分党员干部脑海里被淡忘了。有的不求进取，关心生活胜过关心工作，过分在意票子、车子、房子；与群众的感情越来越淡薄。大量事实表明，贪图享乐和奢侈浪费是政治瘟疫，它不但消磨人的意志，使我们的干部沉沦，而且具有传染性，败坏党风民风。因此，在新的历史条件下，能不能树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观，是对每个党员干部最现实的考验。那种认为艰苦奋斗是老一套、甚至已经过时了的想法是错误的，也是有害的。

(一)艰苦奋斗精神的时代内涵

艰苦奋斗的具体内容和要求在不同时代、时期有不同的表现形式，但它的精神实质在任何时候都是不变的。我们在倡导这一精神时，应认真弄清艰苦奋斗精神的科学涵义。我认为，在当今时代，艰苦奋斗精神的时代内涵大致包含以下几个方面的内容。

1、居安思危，永不止步

回顾中国共产党业已走过的艰难历程，我们经过不屈不挠的艰苦奋斗，完成了新民主主义革命任务，建立了社会主义事业，实现了中国历史上最广泛、最深刻的社会变革；开创了建设有中国特色社会主义事业，为实现中华民族的伟大复兴开创了正确道路，建立了人民民主专政的国家政权；建立了独立的和比较完善的国民经济体系，经济实力和综合国力显著增强；全国人民的精神生活日益丰富；实现了国家的高度统一和各民族的空前团结。事实充分证明，我们完全有理由为以上这些成就的取得而骄傲与自豪。但与此同时，我们也千万不能忽视甚至漠视目前及今后摆在面前的巨大考验。从国际环境看，中国经济的弱势还相当明显，与发达国家的差距还在进一步拉大。例如，1949年中美人均国民生产值之比为1：19，而1997年则扩大为1：43。从国内环境看，我国人均资源要素占有率低，生态环境恶化仍在延续，严重影响可持续发展。加之中国作为一个超大型国家和超大型社会，在实现社会形态的转换过程中必然带来的诸如社会失序、道德失衡、政治动荡等一系列尖锐问题，都时刻提醒我们保持清醒的头脑。如果不能居安思危，不断前进，后果将不堪设想。

2、励精图治，知难而进

我们现在所从事的是一项前人未曾走过因而没有多少经验可供借鉴的事业，加之整个国家尚处在改革的攻坚阶段和关键时期，任务重，时间紧，阻力大，种种不稳定的因素和许多难以预料的问题将层出不穷。所有这些，都意味着全国各族人民，尤其是党员干部必须勇于担当时代重任，兢兢业业，善于摆正个人与集体、小家与大家的位置，必要的时候，要勇于为国家和民族的利益牺牲自己的利益；增强驾驭形势和战胜困难的意志、勇气和能力，以一种迎难而上、不达目的誓不罢休的决心和恒心去面对一切困难，在国家和社会需要时，适时而动，勇于到艰苦的地方去锻炼和奋斗，励精图治，知难而进，这样，就一定能够完成我们应该且必须完成的伟大事业。

3、勤俭节约，清正廉洁

邓小平同志曾经指出，勤俭办事，清正为人，不单是中华民族的传统美德，更是我们干事业的重要经验。任何时候，任何情况下，我们都应该坚持这一点。我们国家人口多、底子薄是绝对事实，离我们要达到的目标尚有相当距离。要真正实现社会主义现代化，赶上发达国家水平，从资本主义国家强大的挤压中突出重围，就必须坚持和发扬勤俭节约、清正廉洁的精神。这就要求我们每一个人，尤其是党员干部首先要带头反对贪图享受、铺张浪费、奢侈挥霍和以权谋私，真正心系祖国和人民群众，自觉与人民群众一道艰苦创业、同甘共苦。

（二）弘扬艰苦奋斗精神，是把社会主义事业推向前进的迫切需要

1、艰苦奋斗精神是中华民族的伟大精神财富

中华民族历来以不畏艰难困苦而著称于世。也正是凭借着这种宝贵的精神，造就了整个民族在世界文明史上的辉煌地位。党的奋斗历程告诉我们：党领导的事业的成败与兴衰，无不与艰苦奋斗精神的扬弃休戚相关。80多年来，我们之所以能创造中华民族发展史上乃至人类历史上亘古未有的伟大事业，最为重要的一条就是，党领导全国人民发扬艰苦奋斗的伟大精神，以前所未有的勇气和决心在不断地努力前进。江泽民同志深刻指出：“伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。”现在看来，80多年的奋斗史尤其是改革开放的20多年的正反经验均表明，在经济得到可喜发展、人民生活水平得到改善的情况下，应当而且必须告诫人民尤其是广大共产党员保持和提倡艰苦奋斗的精神。

2、当前改革开放和有中国特色社会主义现代化建设的伟大事业更需要艰苦奋斗的精神

首先，从全局和整体看，我们的社会主义事业尚处于并将长期处于初级阶段，这即意味着在今后一段长期内，国家还不富裕，人民的生活水平不会很高，加上改革缺乏经验，遇到的阻力又大，困难又多，任务又重，对此，邓小平强调指出：“中国搞四个现代化，要老老实实地艰苦创业。我们穷，底子薄，教育、科学、文化都落后，这就决定了我们还要有一个艰苦奋斗的过程。”其次，已往的经验告诉我们，改革越困难的时期，也将是人们的思维方式和思想观念越容易发生嬗变的时期。我们正处在体制大变革的关键阶段，市场经济固有的负面效应必然会深刻影响人们的生存方式、生活方式和价值导向，直接表现就是利已主义、拜金主义和享乐主义的疯狂滋长。而现实的要求是，越是健全和成熟的市场经济，就越需要利用道德和精神的矫正功能，充分发挥艰苦奋斗的精神，以矫正那些不良倾向。第三，就社会主义事业的领导者共产党而言，其自身所面临的执政考验也离不开艰苦奋斗。我党经历了86年发展，已成为成熟的马克思主义政党，是人民信任和拥护的领导核心，但目前正面临着前未有的考验，当然离不开艰苦奋斗精神的大力弘扬。

3、弘扬艰苦奋斗精神，是确保党的先进性的重要条件

我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就要根据我国生产力发展的现实状况，认真研究和解决生产力领域中的一系列重大问题，以推动生产力的发展；就要坚持改革开放，自觉调整生产力、上层建筑与经济基础不相适应的环节，为生产力的发展指明方向、开辟道路、创造条件和提供保障，要大胆扫除一切阻碍生产力发展的障碍；要勇于正视党在新形势下自身建设的种种问题，以改革的精神解决那些与先进生产力发展要求不相适应的体制、习惯和做法。

我们国家还很贫穷，经济还很不发达，社会主义现代化建设还刚刚开始。因此，在相当长的一段时间里，我们不能不提倡和实行艰苦创业。党员和党的干部若丢掉艰苦奋斗的作风，贪图享乐，就会利用职权谋取私利，甚至走上邪路。同时我们应该明确发扬艰苦奋斗的作风和改善人民生活并不矛盾。

只有保持和发扬艰苦奋斗的作风，才能移风易俗，树立起良好的社会风气。

只有保持和发扬艰苦奋斗的作风，党员干部在改革开放的条件下，在资本主义腐朽的生活方式的影响下才不会腐化堕落。艰苦奋斗不是贫穷落后，不是不要物质利益，而是要为群众谋更大的物质利益。社会主义生产的直接目的就是在生产发展的基础上，逐步改善人民的生活。但生活的改善只能是逐步的，不能脱离生产这个基础。所以，需要我们继续发扬艰苦奋斗的作风，提倡为革命的牺牲精神，建设好我们的国家。

二、大力发扬艰苦奋斗的精神，争做新时期的合格党员

(一)弘扬艰苦奋斗精神，要正视面临的挑战和困难，树立忧患意识

0 0 2年12月，胡锦涛同志率领中央书记处同志到西柏坡学习考察，重温毛泽东同志在西柏坡的“两个务必”，并做了重要讲话：“中华民族历来以勤劳勇敢、不畏艰苦著称于世。我们的古人早就讲过，‘艰难困苦，玉汝于成’，‘居安思危，戒奢以俭’，‘忧劳兴国，逸豫亡身’，‘生于忧患，死于安乐’等等。这些警世名言，今天对我们依然有着重要的启示作用。历史和现实都表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的„„”同时明确提出了四个牢记：第一，牢记我国的基本国情和我们党的庄严使命，树立为党和人民长期艰苦奋斗的思想。第二，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终不渝地为最广大人民谋利益。第三，牢记党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，以艰苦奋斗的精神做好各项工作。第四，牢记党和人民的重托和肩负的历史责任，自觉在艰苦奋斗的实践中加强党性锻炼。

(二)弘扬艰苦奋斗精神，要以身作则，清政廉洁

“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”，干部自身素质如何，在某种意义上决定着艰苦奋斗精神发挥的状况与效果。我们的党员，特别是党员干部，要以身作则，做廉洁勤政、艰苦创业的模范。在新的征途上，以新时期孔繁森、郑培民、任长霞等先进代表为榜样，发扬艰苦奋斗精神，做到：一是坚持牢记使命、励精图治，反对意志衰退、精神萎靡；二是坚持奋发有为、艰苦创业，反对安于现状、不思进取；三是坚持吃苦在前、享受在后，反对享乐主义、拜金主义；四是坚持与时俱进，开拓创新，反对因循守旧、故步自封。

（三）弘扬艰苦奋斗精神，努力学习，立足岗位做贡献

（1）紧跟时代、不断创新

创新已经成为时代的主旋律。在当今世界科技进步日新月异，知识经济迅速兴起，国际竞争日趋激烈。新的形式下，我国要在未来的国际竞争中占据战略上的主动地位，全面实现现代化建设的宏伟蓝图，实现中华民族的伟大复兴，就必须提高知识创新和技术创新能力。

创新不是沙上建塔，而是在继承前人的基础上有所创造，有所前进。继承是创新的基础，学习是创新的源头。在知识经济时代，学习已成为人生第一要义，取得工作权利靠学习，工作做出成绩靠学习，只有不断学习，才能跟上时代步伐，而不被时代抛弃。创新意味着走在时代前列，要创新，就要不断加强学习。只有努力学习，才能打开广阔空间，提供永不枯竭的资源。

（2）艰苦奋斗要靠党员，党员干部要带头

我们党建党86周年，执政58年。特别是改革开放20年来，综合国力提升，国民经济迅猛增长，可谓国富民强。时代不同了，生活条件好了，那么时下提倡艰苦奋斗，勤俭节约，并不是要求人们再去“住茅屋，饿肚皮，穿破衣”，更不是让人们去当“苦行僧”。而是要保持艰苦奋斗的精神和美德，做到居安思危，奋发进取。物质生活条件改善了，艰苦奋斗，艰苦创业的精神不能丢！党员干部特别是领导干部始终昂扬向上，奋发有为，不怕艰难困苦，不贪安逸享受；要脚踏实地，埋头苦干；不图空名，扎实工作，要保持勤俭节约的作风。坚决反对铺张浪费，大手大脚（大吃大喝，讲排场，比阔气，比办公条件，比交通工具，比豪华气派等等）。坚决反对骄奢淫逸，要从节约每一度电，每一滴水，每一张纸等小事做起。

北宋司马光曾说：“夫俭则寡欲，君子寡欲，则不役于物。可以直道而行；小人寡欲，则能谨慎节用，远罪丰家。”故曰：“俭，德之共也”。因为简朴，一个人就不会有过多的欲求，君子没有过多的欲望，就不会被物质所奴役，就能秉公办事，正道直行；普通人没有过多的欲望，就能小心谨慎，节省开支，远离犯罪，使家境富裕。这番话言简意赅，很值得我们记取。

入党讲座-做一名合格的中国共产党党员

教学要求：

通过本讲学习，使学员明确什么是正确的入党动机，深刻理解端正入党动机的重要性，正确认识端正入党动机的方法和途径，按照党员标准严格要求自己，解决好思想上入党，争取做一名合格的中国共产党党员。

争取成为一名中国共产党党员，这是一个人的世界观、人生观、价值观在其政治信仰和政治追求上的具体表现。入党积极分子在争取入党的过程中，会遇到各种各样的思想问题，非常需要党组织的教育、引导和帮助，以解决好这些问题，使自己在政治上逐渐成熟，争取早日成为一名合格的中国共产党党员。

第一节 端正入党动机

端正入党动机，是党组织对申请入党同志最基本的要求，也是每一位争取入党的积极分子首先面临的一个十分严肃的问题。

一、什么是正确的入党动机

入党动机是指一个人要求入党的愿望和目的，通俗地说，就是他为什么要求入党的内心想法。

在现实生活中，要求入党的同志其内心想法是受到各自的成长经历、社会环境、知识水平和道德修养等因素的影响，所表现出来的动机是不尽相同的。如：有些同志是为了党和人民的利益，为了实现共产主义理想而要求入党；有的则认为入了党全家光荣，面子上也好看；有的认为现在党的政策好，给自己及家庭带来了发展机遇，为了报答党的恩情而要求入党；有的认为“党票”是一种政治资本，入党后受重用、提拔快，或者在大学毕业后加重择业筹码，等等。这些想法都是一种客观存在，要求入党的同志应该好好想一想，自己究竟是抱着什么样的动机申请入党的。

正确的入党动机：只有为了实现共产主义，愿意全心全意为人民服务，把自己的一切献身于党的事业而要求入党，才是唯一正确的入党动机。

二、树立正确入党动机的重要意义

1、只有树立了正确的入党动机，才能牢固树立共产主义理想，不断坚定自己争取入党的信心。每一位要求入党的同志，在争取入党的过程中，需要作出许多努力，也会遇到很多问题和困惑，只有树立了正确的入党动机，才能自始至终把自己的理想与共产主义事业紧密地连在一起，并把这种理想和追求化作实际行动，以坚定的信念、持之以恒的追求和始终不愈的决心，朝着既定的目标前进。

2、只有树立了正确的入党动机，才能战胜各种困难，产生正确的争取入党的行动。要求入党的同志，只有要求入党的强烈愿望和迫切心情是不够的，还必须付诸实际行动。只有树立了正确的入党动机，才能在日常的学习、工作和生活中，克服困难，勤奋工作，按照党员的标准严格要求自己，逐步培养和树立起马克思主义世界观、人生观、价值观，努力实践共产党员的标准，以实际行动争取入党。

3、只有树立了正确的入党动机，才能经受党组织考验，把党和人民的利益放在第一位。从革命战争年代到目前新的历史时期，党组织对每一位要求入党同志的考验没有变。这种考验在战争年代主要是生与死的考验，而在新的历史时期我们仍然面临着严峻的考验，这种考验主要是公与私的考验。要求入党的同志，只有树立了正确的入党动机，才能经受党组织的任何考验，永远把党和人民的利益放在第一位。

三、树立正确入党动机的重要环节

树立正确的入党动机，需要经过较长时间的努力，并要以实际行动解决好以下四个方面的问题。

1、努力学习理论。要求入党的同志应在努力学习科学文化知识的同时，较系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习我们党的建设理论和党的基本知识，从而加深对党的认识，树立坚定的共产主义理想和信念，增强为共产主义事业奋斗的信心，更好地运用马克思主义的立场、观点和方法，提高指导和解决实际问题的能力，努力打好为党和人民的事业奉献一切的思想基础和知识功底。

2、勇于社会实践。要求入党的同志在努力实践党员标准的过程中，要勇于投身到火热的改革开放和社会主义现代化建设中去，在自己的学习和工作实践中不断用切身体验来强化自己的入党动机，培养勇于创新的意识和精神，立足本职，勤奋工作，发扬党的光荣传统，把“立党为公，执政为民”的理念落到实处，以实际行动来端正自己的入党动机。

3、发扬奉献精神。为了党和人民的利益，为了共产主义伟大事业无私奉献、不惜牺牲，这无论在革命战争年代还是和平建设时期都有无数先烈为我们作出了榜样。自觉奉献，对党员而言意味着责任、义务、使命，它是党的宗旨的必然要求，是共产党人世界观、人生观、价值观的具体体现。要求入党的同志，要有意识地培养锻炼自己全心全意为人民服务的思想和自觉奉献的精神，从自己做起，从身边的小事做起。

4、树立远大理想。我们党的最高纲领是实现共产主义社会制度，这是千千万万共产党人为之奋斗的崇高理想。每一个共产党员都应胸怀共产主义理想，若忘记了这一远大目标，就不是一个合格的共产党员。要求入党的同志应该清醒地认识到，我们现在所做的一切都是朝着最终实现党的最高纲领前进的，虽然共产主义社会的实现还需要经过漫长的历史进程，但我们必须保持清醒的头脑，充满必胜的信心，这是对每一个要求入党同志信念基础的检验。

第二节 按照党员标准严格要求自己

一、正确理解党员标准，努力找出自己的差距

入党积极分子争取入党的过程就是按照党员标准努力实践的过程。在这个过程中，一方面，要时时刻刻按照党员标准努力实践，在当前新的历史时期，就是要坚持科学发展观，积极投身于改革开放和建设有中国特色社会主义这场伟大的实践中去，按照党员标准努力创造条件，积极争取入党。另一方面，要时时刻刻对照党员标准找出差距，明确方向，坚定信念，执着追求，愉快地接受党组织的考验和考察。

二、正确对待党组织的培养、教育和考察

1.党组织考察的主要内容

（一）通过入党积极分子对待重大政治问题的态度和在关键历史时期的表现，考察他们是否具有共产主义信念和对党的路线、方针、政策的基本态度。

（二）通过入党积极分子对待个人利益与党和人民利益关系的态度，考察他们的政治觉悟和思想品德。

（三）通过入党积极分子在艰苦环境和繁重工作中的态度和表现，考察他们的入党动机。

（四）通过对入党积极分子进行严格的政治审查，考察他们的本人历史、家庭主要成员和主要社会关系的政治历史情况。

2.怎样正确对待党组织的考察

（一）主动靠拢党组织，经常汇报自己的思想、学习和工作情况。这是党组织对入党积极分子进一步了解和有针对性地进行培养教育的有效形式，也是培养入党积极分子严密的组织观念和对党忠诚老实的重要途径。

（二）认真学习党的基本理论和基本知识，主动接受党组织的培训。这是对入党积极分子提出的根本要求，也是入党积极分子能否成为一名共产党员的基本条件。要求入党的同志应积极参加党组织以不同形式组织的理论培训，自觉接受党组织的培养、教育和考察。

（三）积极参加党的活动，努力完成党组织交给的各项任务。入党积极分子在党组织的安排下，可以参加讨论新党员发展的支部大会、新党员宣誓大会、先进基层党组织和优秀党员表彰大会等党内活动，接受党的生活锻炼，激发自己为党工作的热情，努力完成党组织交给的各项任务。

三、努力从思想上入党，永远保持共产党员的先进性

所谓思想上入党，就是从思想上确立马克思主义世界观、人生观、价值观，牢固树立全心全意为人民服务的思想，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义而奋斗终身，并在行动上付诸实践。

要求入党的同志应该清醒的认识到：端正入党动机，解决好思想上入党的问题，不仅仅是入党前的努力，更是终身的要求，它需要一辈子的奋斗和付出。因此，入党积极分子必须重视从思想上首先入党的问题。具体应该做到：第一，相信党，热爱党，从思想上接受党，矢志不渝地追求党。第二，以科学的理论武装头脑，坚持科学的发展观，端正入党动机，实践党员标准。第三，坚持共产主义理想信念，坚定不移地为建设有中国特色社会主义而奋斗。第四，牢记党的根本宗旨，为党的事业努力奉献，始终不渝地做到立党为公，执政为民。

第三节 严格履行党章规定的入党手续

入党手续，是党组织在接受新党员时必须履行的程序，每个申请入党的同志都必须了解和熟悉入党手续，并应该认真对待和准备严格履行。

入党的基本手续是：本人向所在单位党支部递交入党申请书；接受党组织的培养、教育、考察；公示发展对象；填写《入党志愿书》；有两名正式党员做入党介绍人；支部大会讨论通过；上级党组织审查批准；举行入党宣誓；经过预备期的继续教育和考察，办理转正手续；经过上级党组织批准方可成为中国共产党正式党员。

一、向党组织递交入党申请书

要求入党的同志必须自愿向党组织提出入党申请，递交入党申请书。这是因为，要求入党就意味着你决心承担起一个共产党员的责任，志愿按照党章的要求去终身实践。

入党申请书一般包括三个方面的内容：一是为什么要参加中国共产党，即对党的认识和入党动机。二是本人的经历、家庭主要成员和主要社会关系的情况。三是本人的优缺点和今后努力的方向。

二、接受党组织的培养、教育和考察

列为入党积极分子进行重点培养后，必须经过一年以上的教育和考察。

在这一阶段中要主动向党组织汇报思想，积极争取党组织的帮助教育，参加党校入党积极分子培训班，认真学习党的基本理论和基本知识，对照党员标准严格要求自己，用实际行动经受党组织的考验。

三、确定并公示发展对象

确定发展对象时，要进行共青团组织“推优”、政治审查、召开党内外群众座谈会征求意见、计算学习成绩等等。在办理入党手续以前要进行公示，公示的内容包括发展对象的姓名、班级或工作单位、年龄等。发展对象公示时间一般为一周。

四、填写入党志愿书

《入党志愿书》记载着申请人入党时的主要情况和全部审批过程。《入党志愿书》是由申请人、介绍人、上级党组织谈话人、和各级党组织分别按规定和要求填写的。申请人填写的内容主要为自然情况、入党志愿、本人经历、奖惩情况、家庭成员及社会关系等情况。填写中要严肃认真，对党忠诚老实，实事求是。通过填写《入党志愿书》，使申请人受到一次实际的深刻的党性教育。

五、要有两名正式党员介绍

入党介绍人可由发展对象自己约请，也可由党组织指定，一般由党组织指定，由培养联系人担任。按照《党章》规定，入党介绍人必须由正式党员担任。因此，预备党员、受留党察看处分尚未恢复党员权利的党员不能担任入党介绍人。

入党介绍人要在《入党志愿书》相应的栏目中填写介绍人意见。

六、必须经过党支部大会通过

党支部要召开全体党员大会讨论发展党员。申请入党的同志要在党支部大会上汇报自己对党的认识、入党动机、主要经历、家庭情况、主要社会关系情况、主要优缺点以及向支部大会要说明的问题。

党支部要将大会形成的决议内容填写在《入党志愿书》相应的栏目中，落款时间为党支部大会通过之日。待上级党组织最终批准后，党支部大会通过的时间就是其入党时间。

七、上级党组织审批

党支部大会通过吸收申请人入党后，要将其《入党志愿书》，连同入党申请书、政审材料、培养教育和考察材料报上级党委审批。在上级党组织批准申请人入党以前，要指派专人同其谈话，作进一步的了解，帮助其提高对党的认识，并将谈话内容填写在《入党志愿书》相应的栏目中。

对申请人来说，党组织在批准入党之前所进行的谈话，是一件很严肃的事。谈话内容：一是对党的认识、入党动机；二是针对存在的问题或缺点，明确努力方向；三是对待入党审批的态度；四是需要向党组织说明的问题。

八、举行入党宣誓

预备党员要在党组织的安排下进行入党宣誓，这表现了入党的庄重性和严肃性。入党宣誓不仅是一种仪式，更是一种教育形式。

《党章》规定的入党誓词是：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

九、预备党员的教育、考察和转正

预备党员的预备期为一年，在预备期要继续接受党组织的教育考察，主动向党组织汇报思想，积极参加党的组织生活，经受考验。预备期满，党组织要严格按照党章规定讨论其转正问题。预备党员转为正式党员，要办理下列手续：（1）本人提出转正申请；（2）所在党支部大会讨论，并作出决定：（3）报上级党组织审批。上级党组织经过审查，如批准该预备党员按期转正，即成为一名正式党员，党龄从预备期满按时转为正式党员之日算起。