平凡中孕育着幸福的幼儿教师教育随笔(精选10篇)
1.平凡中孕育着幸福的幼儿教师教育随笔 篇一
平凡中孕育着伟大
—读《给普通员工的一封激励信》有感
今天我读了一篇文章《给普通员工的一封激励信》,这篇文章虽没有华丽的词藻,却引人入胜扣人心弦。文中的道理看似浅显易懂,实则意味深长,给人启迪。这些简单的道理,我们似乎都“知道”,但似乎却从未如这般沉思默想。作为一名刚刚毕业朝气蓬勃的大学生,我怀着满腔的热血和抱负进入了南和供电公司,在这里我是一名普通的员工---业务受理员主要工作是为居民上户,收电费。日复一日,月复一月,每天都是重复的劳动,我的生活和工作生活都像一潭死水一样没有半点涟漪,这与我当初预想的那种激情四射的豪情生活相差甚远,这样平凡的岗位,这样平凡的工作使我觉得自己的热血似乎在冷却,我得抱负似乎渐渐离我远去,我那大展宏图之心也受到了重创,就在我开始迷茫,开始颓废之际《给普通员工的一封激励信》就如久旱后的甘霖般降临,它又给了我“生命”重燃了我满腔的热血,成为了我继续前行的动力,就像文中提到的我们应该把工作当做使命来完成,勇敢地击败压制自己发挥潜能的对手——一种甘于平凡、得过且过的心态。我们不应甘于平凡,在平凡中我们应该做出伟大的事业来。
这篇文章就像灯塔一样指引着我前行的道路使我褪去了青涩,变得更加成熟。我将我所有的激情和满腔的热血都
投入到了这份平凡的工作中,原来每天做的为居民上户,收电费这种平淡的工作似乎也变得激情四射,我开始期待着每天的工作,我用心为每个到来的居民服务着,看着来到的居民个个满意的笑着离开,他们的笑容是因为我带来的,我觉得自己是那么的骄傲与自豪,我现在每天的生活都是那么的精彩与充实。
我感谢《给普通员工的一封激励信》给我指明了前进的方向,是它让我明白了平凡可以孕育着伟大,我感谢公司给予了我这平凡而伟大的工作。我会更加努力的工作来回报公司,服务人民。
2.平凡中孕育着幸福的幼儿教师教育随笔 篇二
古有“香九龄,能温席;孝于亲,所当执”的故事,今有“帅十二,献骨髓;此大孝,无人及”的孝举。
12岁的少年邵帅,忍受痛苦为母亲捐献骨髓。这是一个“困境出孝子”的故事。一个刚满12岁的孩子能勇敢地接受捐髓手术,这要有多大的勇气呀!
当邵帅得知妈妈病重时,毅然决定要休学一年,赶赴北京做骨髓配型。我要救妈妈,就是这样一个念头,支撑着小小年纪的孩子。为了照顾妈妈,他常常赶夜路;为了救活妈妈,他苦苦央求医生,如果配型成功,他一定要献出骨髓,因为是妈妈给了他生命…… “没有妈妈就没有我”这句话催下了多少成年人的眼泪。他那纯净的孝心和无人能比的勇气感天动地。
看着充满稚气的邵帅,想着他那催人泪下的话语,我在心里情不自禁的为邵帅祈祷:邵帅,你是好样的,我会永远给你加油,你们一定会战胜所有的困难,度过所有的难关的。加油!邵帅。
想想邵帅,再想想我――那是一个极其普通的星期天,可对我来说却是意义非凡。那天我正在玩儿电脑,身后突然传来了妈妈的声音:“晨晨,别玩儿了,你已经玩儿很长时间了,先看会儿书吧”。“知道了,玩完儿这一局。”我回应道。可这一局被我拖成了好几局。妈妈生气了,对我喊道:“付秋晨,把电脑关掉,快点儿,听见没”“知道了,关就关,嚷什么嚷”。我小声嘟囔道。于是我便极其不愿意的把我心爱的电脑以慢慢吞吞的速度关掉。妈妈看见了,便对我说:“关个电脑怎么还那么慢。”“我愿意,怎么了!”于是我和妈妈便吵了起来。现在看见了邵帅的事迹,再想想我的所作所为,我流下了惭愧的`眼泪。
邵帅和我只相差一岁,可我现在正在学校上学,爸爸妈妈给我提供了在北京上学这样优越的环境,可是我还是不好好珍惜,经常为了一丁点儿小事就和爸爸妈妈吵了起来。唉!和邵帅这样一比,我不禁惭愧的低下了头。
我相信不少同学在家里也是小皇帝,小公主,过着衣来伸手饭来张口的生活。可我们对这一切还不满足,还经常跟爸爸妈妈吵架,我想,也许我们应该学习邵帅的那颗孝顺父母的心。孝顺父母不一定非要捐骨髓,一杯热茶,一盆洗脚水,哪怕是一句问候,都能让父母感到欣慰。所以,孝顺是一件极其普通和极其平凡的事。
3.平凡中孕育着幸福的幼儿教师教育随笔 篇三
平凡最显幸福
带着对教师职业的憧憬,带着青春的梦想和激情,我踏入了幼儿园着片孕育着希望的园地。都说,教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业,当我透过这些赞美的光环,真正置身其中时,才切实体会到作为幼儿教师的真正含义:工作与琐碎兼容,责任与压力并重忙碌与疲倦并行。我困惑了:难道我的青春将在这吵闹中褪色?我思考着,我找到了答案,在一位位幼儿教师春风般的笑容里,在孩子纯真的眼睛里,我找到了答案。
教育过程中的酸甜苦辣在每一位教师心中都是一本说不完的书。来听听我们谭老师和小辉辉的故事吧。暑假,天气热的让人透不过气来,谭老师接到辉辉妈妈的电话,说孩子被玻璃割伤了脸,伤势很严重。谭老师听到消息饭也顾不上吃了马上往医院赶。医院里,辉辉尖锐的哭声撕裂着每个人的心,辉辉妈妈惊慌失措也泣不成声:“谭老师,你可来了,孩子一直哭着要找你。”辉辉听见老师来了,痛苦的挤出一句话:“老师,你来看看我,我很疼,”谭老抚摸着辉辉,说:“你是个勇敢的好孩子,一定要坚强。老师为你加油。”接下来,辉辉一只手拉着妈妈一只手拉着老师被推进了手术室。后来,在老师的鼓励和妈妈的悉心照顾下辉辉很快康复了。有一天,辉辉冷不丁的塞给谭老师一张自己做的小卡片。卡片那行老师老师我爱你,就像老鼠爱大米的字,深深的印在了谭老师的心里,孩子真挚的爱是多么珍贵的幸福啊!类似的经历,相信在座的各位也曾经有过吧。也许只是一件平凡的小事,但却因为得到了孩子最纯洁的心而变得不平凡。在我们深深爱着孩子的同时他不是也以他特有的方式在爱着我们吗?
而我又何尝不被这样的平凡所感动呢?毕业班汇演结束了。这意味着这群叽叽喳喳的小麻雀就要从这一个舞台向另一个舞台进发了,他们还会记得我吗?一种失落感油然而生。当我收拾好东西走出后台时,却意外看见小演员和家长们都坐在舞台边上,一个家长对我说:“曾老师,你可出来了,我们等你老半天天了。孩子们想和你合影留念,快来快来呀。”看着那一双双眼睛在昏黄的灯光里忽闪着,一种被肯定,被承认的幸福感从心中升腾起来。我终于明白了:我愿意用我的青春去换取这平凡中的幸福,在这平凡的幸福中我的清春将永不褪色。
这就是我平凡中的工作,这就是平凡中不平凡的感动。生活对于每个人来说都是忙碌的,今天重复着昨天的节奏,我不再追求那刹那的辉煌,而是深深迷上了这平凡中的隽永。我将用爱去陪养“乐善,乐学,乐健,乐思”的孩子,也会学会用爱静静的品味这平凡中的幸福。幼儿教师演讲稿:幼儿教师的心灵美
幼儿教师的心灵美
教师是“园丁”;是 “红烛” ;是 “灵魂的工程师”。“太阳底下最光荣的职业”这是跨越时空,人们对教师职业的敬语。想到这一赞美敬语时,我就情不自禁思索着,真正可享受如此殊荣的幼儿教师应具备怎样的条件呢?
众所周知,幼儿教师的工作是繁杂的,它充当着幼儿生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴。这就要求一个优秀的幼儿教师她不但要具备专业的幼教知识,高尚的道德情操,还要爱岗敬业,严谨治学,廉洁从教。能够让社会满意,家长放心,幼儿开心。最重要的是她要有一颗细腻而富有内涵的心。
一、教育中要有爱心。
最有效的教育方法莫过于是利用我们的爱。希望获得教师的爱是每个幼儿的心理需要,爱是一种强而有力的教育力量,能够发挥任何教育手段所不能发挥的作用。记得在我的班中就有这样一个孩子:他反斗淘气、错误常犯、是非不断。对他的反叛我曾经一筹莫展,可是自从有一次,在我发糖果的时候,将多出的一颗送给他,还微笑地说:“老师爱你,所以多送你一粒”。他出乎意料地接过糖,高兴地对同伴说:“老师爱我哦!”从那以后,他变得乖巧伶俐,还时常引以自豪地说:“老师爱我的!”在那一刻我才发现,老师的爱对小朋友是如此重要。一个成功的幼儿教师要善于在教育中利用爱。这种爱是一种广泛的无选择性的爱,不仅要爱漂亮的孩子,也要爱丑陋的孩子;不仅要爱聪明的爱,也要爱迟钝的孩子;不仅要爱听话的孩子,也要爱淘气的孩子。每个孩子都应该得到老师的爱。
二、玩乐中要有童心
童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。一个失去了童心的教师不可能理解儿童、了解儿童的心理。一位好的幼儿园教师往往是幼儿的“忘年交”,是幼儿群体中的一分子。他们保持一颗纯真的童心,积极参与孩子们的各种活动,和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中,教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流,就会在幼儿内心引起“共鸣”,同时教师也会在生活中发现每一个孩子身上的闪光点,从而更加爱孩子,由此,教师的教育工作就有了良好的基础。
三、生活中要有尊重幼儿的心
每个个体都有尊严,幼儿也是如此。虽然他们年龄尚幼,可他们也有强烈的自尊心。作为成人应该尊重幼儿的个性发展,用欣赏的目光去关注每一个幼儿。如小班的幼儿经常会尿湿裤子。教师发现这类情况后,不仅应该立刻给孩子换上干净衣裤,而且还要考虑到幼儿的自尊心,不要当众斥责,要避开众人换洗衣裤,并找原因。从而为孩子树立做人的自信和尊严。又例如有的老师经常在家长园地公布孩子的成绩,好的、差的,一览无遗。无形中给孩子和家长一张名次表,这样的做法就是不恰当的,它不仅伤害了孩子的自尊心,并且也损害了家长的尊严。教师在一日生活中的各项活动中要细心处理点滴小事,爱护孩子的自尊心。
4.泪水中孕育着成功作文 篇四
我六年级在射阳最好的小学――双语小学读书,班主任对我们说,只要我们在第一学期的期中和期末名列前茅,考到整个年级的前五十名,就可以提前一学期成为实验初中的`预订生,听了老师的话,同学们个个激情澎湃,摩拳擦掌,把老师的话铭记在心,而这时的我却把老师的话当作耳边风,认为自己五年级的成绩还不错,就这样整天翘着骄傲的小尾巴,心不在焉地学着。
可时间不因你的懒惰而停下她那健步如飞的脚步。弹指一挥,2个月过去了,期中考试很快要来临了,这时我才开始紧张起来,可临时抱佛脚又有什么用呢?结果正如我心中担心的一样,考得一塌糊涂,预订无望,这一打击就像是一盆凉水狠狠地泼在我的头上,痛在我的心里,警示我如果再不认真学习,在期末考试中背水一战的话,自己就会成为一名高价生,就会给家庭带来极大的麻烦。妈妈的牢骚,老师的白眼,同学的讥笑……
想想人家,想想自己,,我情不自禁地流下了悔恨的眼泪,暗暗下定决心,奋发图强,我自己在学习上更加主动了,以前不问老师的,勇于问了,以前只满足于一个答案的,现在满足于多角度思考问题了,每天我都会学到九点多钟,我把期中考试当作了一种耻辱,时常告诫自己,“难道你忘了那一次期中考试了吗!你忘记了父母的辛劳和那无奈的眼神了吗?我像一头不知疲倦的骏马,拼命奔跑着。一转眼,期末考试又来临了,我满怀信心的走向了考场,最终,功夫不负有心人,我考到了班级的前3名,顺利被实验初中预订了,这时我泪如泉涌,流到嘴里什么滋味都有……
5.平凡中孕育着幸福的幼儿教师教育随笔 篇五
沿着自以为差异通俗的路,不绝探求,探求属于本身的简朴”幸福”,一季又一季的年华流转后好像又回到了原点,回到了十几年前我们在一路的那几年。
发小,是颠末团交交情颠末坚苦荆棘在功夫历炼好久好久依然经的住检验的那小我私人,很信用此生能拥有你这个僵持到现在且将会继承僵持下去的发小,有你,纵使悲痛惆怅降低落寞也会认为温顺!无论在不在一路,总有聊不完的话题,换了事变换了情形换了伴侣换了情人却依然换不掉我们絮絮叨叨走到现在的情,有你,始终温顺!
旧人连同往事一同呈此刻面前时,除了感伤照旧感伤,十几年,多迢遥的间隔,下一个十几年,会让我记着让我回想让我感伤的人会是谁?
呈此刻面前的一个又一个的面目,走马观花般看过往后却始终不知该把眼光定格在那里,茫然繁乱充斥着的脑海好像由于超负荷的运转而有停工的伤害,抵牾纠结烦闷的生理不知该怎样排遣,这一季落叶满地伤感荒芜也看出了选择也是一种艰巨!很服气速战速决的你们,怎敢在短时刻内把生平交给一小我私人,从裙角飞扬到棉装素裹,仍没给出谜底做出抉择的我,是不是真的笨到了家?
独守一座空城,做着关于”幸福”的梦,渡过这个严冬!衣服一件又一件的加在身上,却依然认为冷,喜好把本身包的严严实实,”中华美文网”,好像这样就不会被人看出内心的.落寞,没心没肺的笑,阴谋驱散严寒,可云云的难,笑脸再阳光,也没能推翻心底地阴冷,这个冬天,但愿不会太漫长,由于怕冷,怕无力僵持到春暖花开~
6.夜晚孕育着黎明的光辉作文 篇六
夜晚代表着什么?是黑暗?还是黎明前的光明?还是挫折与磨砺,更是一种光明。
回首古今,许多名人都在历经血与泪的磨练之后才发出那人生中最亮的光芒。
曹雪芹,一个充满色彩的人物,无数为其《红楼梦》而谁又真真了解这位大作家的身世呢?曹雪芹的家庭从祖父到他的父亲,都单人清王朝要职。康熙皇帝五次到江南巡视,有四次住在他的家里。由此可见他家的豪华以及与皇室的亲密关系,曹雪芹的家庭除了是一个百年望族外,还是一个书香门第。他的祖父曹寅是当时著名的`藏书家,还会作诗填词、写剧本。在他13岁以前,曹家是鲜花着锦、烈焰烹由,可以说曹雪芹的少年时代经历过一段富贵豪华的生活。13岁以后,曹家因事被削职、抄家,曹家急剧衰落,全家迁至北京西郊,过着“举家食粥常赊”的生活。这种大起大落的经历,为他的创作打下了坚实基础。
小时候,我很害怕走夜路,因为漆黑的夜晚,清冷的晚风让人内心平添几分恐惧。星期五晚,因为爸妈有事不能来接我只能自己走回家,只有天空几个并不明亮的星星与我作伴,不禁仰天长问为什么要去做自己害怕的事情呢?天空不语,四周只有一片静寂。这是,忽然听见一个身影飞速窜去,正在惊疑,又看见几片树叶掉落下来,心中一惊,不觉后退了一步,忽然又看见草丛有一双眼睛闪着微弱的光,不禁“啊”的叫了一声,迅速转头朝前狂奔了起来。突然前面出现了一块石头,禁不住一个踉跄倒在了地上,手上的血一点点渗了出来,泪在心中打转,我要坚持,我要继续向前,黑暗的夜晚终究挡不住黎明光明的到来。向前!我站了起来,拍了拍尘土,为了给自己鼓励唱道不经历风雨,怎能见彩虹,没有人随随便便就能成功!不经一番寒风彻骨,怎能梅花扑鼻香!不经历磨难,怎能彰显男儿本色?终于,那屋中的灯光似乎是对我的鼓励!
7.寂寞孕育着奇迹散文 篇七
(一)
我走在迷茫的城市街边,就像一片树叶无着的飘卷。我想放飞自己去到遥远的海岸,但是心情却如此糟糕如此疲倦。我像在一望无际的苍茫大海,大海上的那一叶孤独舢板,随波而逐浪,寂寞但宜坚。
大海没有总是风平浪静,也不总是惊涛拍岸。我看着它的憨啸、它的滔天,我看着它的浪谷、它的峰巅。这生活,这漂泊,是不是也是这样波澜惊现?社会、人生和情感,是不是也是如此颠簸多变?——股海情海人生之海都会时有大浪、时有砸盘,时有低底、时有惊艳;社会也有大起大落,让你置身险象丛生的生活边缘。
但是,博大可以心怀如海,宁静得以随波顺安。没有人知道远方究竟多远,请记住一份执着和坚定:耐住那份寂寞!就像儿时玩得累了,找一块青青的草地躺下小歇,轻闭双眼,让微风拂过童嫩的心田,将疲惫埋掩。
(二)
当无名的烦恼袭来,熊熊燃烧着你的每一根神经,错乱、失意、悲观与悔恨,就像这漫天飘飞的愁绪增长泛滥。当亲人不幸、情感亮灯,当求职不顺、日子艰难,当职场和晋升遭遇潜规则,当股票套牢、生意暗淡,层层的愁云包围,让你看不到寄希望于何方神丹。
人也总有欢乐和忧愁,有窃笑和哀怨。乌云和彩霞都有,泪水和欢笑并肩。要走过那道坎,需要你的`坚毅、勇气和豪胆。不是人人都能走到远方。征途中总有人因鞋里有沙而懈慢,疲惫不堪地半途而返。主宰人之感受的,并非欢乐和痛苦本身,而是心境是否坦荡和悠然。困扰时时会有袭来,丢下负荷才能轻装上阵。潇洒仰头遥望苍天,让灵柔的雨露纵面而下直入心田。
其实,一条通向罗马的道路就摆在我们的前面。条条大路通罗马,条条大路都有荆棘丛生,崎岖蜿蜒。记住,博大可以稀释浓愁,宁静能够得以致远。没有人知道远方究竟多远,请记住一份执着和坚定:耐住那份寂寞!打开窗户接纳泥土的芬芳甘甜,让阳光明媚常驻居间,将绵绵难断的愁思驱散,交心给你的朋友---大自然。
(三)
湛蓝的天空中有那么一颗星,会眨着眼睛告诉你,它也静寂。像它那样暗暗擦干闪闪的泪花,悄悄地转过身去,待到天明又会是一片新的天地。当忧忧的情伤灼蚀着你,请走出那禁锢你心情的小屋,去看同样寂寞但欢乐着的小溪。
让慈祥而温暖的晨曦照亮你那暗淡的心扉,在绚丽的纷芳中得到一抹抚慰。让心灵多一份大自然的慰藉,说不定还有一份从天而降的诧异:你渴望的那一份东西——向往的职业、执着的爱和心动的感情出现了惊喜!
没有人知道远方究竟多远,请记住一份执着和坚定:耐住那份寂寞!即使远方是永远的远方,也会诞生一种东西——如诗佩戴的梦想和寂寞孕育的奇迹!
8.幼儿教师演讲稿:我在平凡中成长 篇八
我说都不是!教师就是教师,是一个永远与孩子一起学习一起成长的人。
今天,平凡的我站在这个不平凡的讲台上,讲述最平凡不过的故事,心中更是百感交集。该从哪里说起呢?刚来到我们园的时候,面对陌生的一切,我和在座的各位新老师一样,满怀希望,充满热情,特别羡慕那些有经验的教师驾驭课堂的能力,恨不得能和他们一样在课堂上挥洒自如,从容自得。可在我平时的教学中,我利用孩子爱玩的天性,创设童趣的环境,制作许多能吸引他们的教玩具,可孩子们就是不领情,朝我撅嘴的有,哭着要回家找妈妈的有,把腿翘到桌子上用手揪旁边孩子耳朵做着自己的事情的也有,孩子们的举措,给我当头一棒、让我束手无 策,很是窘迫。挫败感相当严重,但成为好老师的愿望更为强烈。不久后,园里组织了年轻教师提高课,我迎来了我的第一堂课,和所有老师一样,我精心选材,备课,准备教具,做着课前的充足准备,可是因为经验的缺乏,最后这堂课上砸了,我清楚的记得当时老师是这样评价我的课“你的一堂课下来,不知道你要讲的是什么”我听了这句话眼泪在眼睛里打转,差点眼泪就掉下来了,不是因为老师们的评价让我委屈,而是我清楚的认识到自己所做的一切是远远不够的。接下来的我仔细回想我的这堂课整个程序清不清晰,每个环节衔接对不对,以及重难点有没有突出等每一个细节,反思出现的问题,我还向园里有经验的老师请教,认真记录下老师讲的每一个字。我一有时间就到图书馆,或是在网上一坐就是半天,仔细查找有关的资料。为了能更好地掌握课堂教学,在有经验老师的公开课上,我认真记下每一个环节中得每个细节问题,反复回想他们在课堂上说的每一句话,仔细揣摸他们在课堂中提出的每一个问题以及她们的解决方式。。。说到这里,可能有很多老师对我的做法不是很理解,因为我知道,我并不是一个很聪明的人,但我自小就坚信勤能补拙,笨鸟先飞的道理。时间一天天的过去,我迎来了我的第二堂公开课,我成功了,并得到了园里老师的一致好评,那一刻让我觉得我所付出的努力都是值得的,但是我深深的知道,我的努力还是远远不够的,它需要的是长期的学习与积累。不学习,心灵之泉就会枯竭,工作也就无“心”可用。要给孩子一杯水,你就得找到永不枯竭的水源。这个水源就是学习和实践。
每个人在成长的历程中往往都有关键的几步,我也不例外,当回首过去,或许会觉得有些稚嫩,但这种稚嫩正是成长的基础,是每一个阶段必须经历的过程,而勤奋则是由稚嫩走向成熟的关键。我曾经为了一个活动,一遍遍反复地修改方案过,也曾经为了一个孩子发烧而焦虑不安过,也曾经因为一个孩子的摔倒愧疚自责过,因为我深深的感受到我的责任的重大,我是一名幼儿教师,我要对孩子负责,对孩子有爱。我就要平等地欣赏,对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人,厚此薄彼,助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加,为每一位孩子提供均等的发展机会,让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。我是幼儿老师,我要对家长负责。当家长把她的心肝宝贝交到我手里的那一刻,可想而知家长对老师是怎样的一种信任。我要像妈妈一样呵护孩子,关爱孩子,帮助孩子。我又要做妈妈无法做到的——教师的责任。我是一名最平凡的老师,做着最平凡的事情,有人说,把一切最平凡的事情做好了,就变得不平凡了。我相信,只要用朴实的勤奋和无言的沉默细心做好每一件事情,用无怨无悔的付出去爱每个孩子,就能够在成长的路上向前迈出一大步。
9.平凡中的发现随笔 篇九
我出生在一个平凡而朴实的家庭,因为我兄弟姐妹多,所以我从小都比较独立,我这个人唯一的优点就是,在父母面前都是报喜不报忧。父母把我们抚养长大就已经很不容易了,不希望在为我而操心了,毕竟父母年纪已大,作为女儿来说;我真的好想为他们分担一点担子,可我,心有余而力不足。很庆幸的是,我是最小的,姐姐为了让我们多读书,她却放弃了学业。姐姐常常教导我;一定要好好学习,不要辜负她对我的期望。学习知识,学习改变一种伟大的力量——足以改变自己的人生。我坚信;命运掌握在自己手中。
来到这个世界已经20xx年了,我曾看过这样一段话;你到那里以后,有许多事情等待着你,你也要去寻找并发现它们。‘会是什么事情呢?我的生活中时不时想起这句话,等待我的事情需要去寻找,我不能只是这样地等着。它们还等待着我去发现,但毫无头绪的我又该何去何从。
进入小学六年级,这一年,是不寻常的一年,但是我却是能寻常的过。所有事来得的匆匆,去也匆匆,没留下多少回忆,思考,寻找,发现等等。这一年,感觉自己很迷茫,失去方向感。第一次感受到压力是什么,来自于老师和家庭,对于我来说应该是一次考验吧,也确实如此,我很快就适应,并且进入初中生活,小学对我来说匆匆而逝,没有多少留恋,因为没有什么值得我去留恋。
进入初中,新的生活并没有引起我的兴趣,我仍然在寻找着等待着我去发现的东西,但是我并没有找到什么,难道是我记错了吗?它当时并没有对我说什么,不,她一定说过,因为我当时记得很清楚,明白。一定不会错,但是,又是什么,初中即将结束了,但是我所寻找的又在哪里?难道是她?坐在我身后的那个女生,她也是我的小学同学,初中校友,难道真的是她?原来我所寻找的一直就在我身边,只是我没有发现而已,而她也只是我所寻找的一部分,其实我要寻找的早就已经找到,但是缺少发现。
10.艰苦中孕育着快乐作文500字 篇十
古人云:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这句诗给我们的启示就是真正的快乐是自己挥汗如雨的风斗中得到的,没有坚强的意志,哪有斑斓璀璨的人生,这不禁让我想起了几十天前的军训。
回想初来的第一天,众多的要求应接不暇,让我感到我们仿佛要度过的不是军训生活,而是“机器人”生活.见到教官、老师要问好,吃饭时不能说话,吃完饭还要自己洗碗``````` 有种日度如年的感觉。早上我们不是被教官的哨子惊心的,而是被那些四条腿的蚊子“吵”醒的。万事多是看着容易做了难,叠毛巾被也是如此。看教官很轻松地把毛巾被叠成“豆腐干”,可毛巾被到了我们手中就成了“饭团”,我将所有“饭团”都拆了重叠了,但教官说我的才勉强合格,千里马还须伯乐的慧眼啊!训练前总要站军姿,从那时候我就纳闷,教官的数学是咋学的,居然可以把一秒当做是一分钟,这可不要紧,就是苦了我们啊!那时候真是:苦、累、烦、愤结集一身。不过后来我被叫去升旗,阅兵的`时候我们升完旗便可以坐在阴凉的地方休息,真是爽啊,因为终于可以脱离苦海了。
五天的军训过去了,但留给我们的却是刻骨铭心和终生难忘的经历,想那短短五天军训的日子,一种潜藏在心中已久的感受便由然而生。的确,军训是辛苦的,但切辛苦的美丽,辛苦的动人,辛苦的让人难以忘怀.不错哦
在军训时,我们和教官在烈日下同甘共苦,他们对每一个动作都要求严格,一发现我我们的动作不规范,不到位,便细心的给我们讲解,纠正我们的错误,争取让我们把每一个动作做好。尤其是在站军姿时,我们的双肩酸痛,双腿麻木,让我们真正地体会到苦和累。俗语说:“不经历风雨,何以见彩虹;没有一份寒彻骨,哪来梅花扑鼻香。”这句话说的一点都不假,我们付出了辛苦的汗水,终究获得了“优秀集体”的称号,我自己也获得了“优秀学员”。
所以说:“艰苦中孕育着快乐”,在这五天里我们学到了不少的动作要领,体验了集体生活的乐趣。军训虽然过去了,但留给我们的却是刻骨铭心和终生难忘的经历,想想那短短五天的日子,一种潜藏在心中已久的感受便油然而生。的确,军训是辛苦的,但却是辛苦的美丽、苦的动人、辛苦的让人难以忘怀。
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