2022语文寒假作业

2022语文寒假作业（精选13篇）

1.2022语文寒假作业 篇一

1.A(①句中“年轻”指人的岁数不大，是相对而言的，可以说60岁比70岁年轻;“年青”指处在青年时期。从语境来看，应该用“年轻”。②句中“以至”有“一直到”的意思，表示在时间、数量、程度、范围上的延伸，用在下半句话的开头，表示由于前半句话所说的动作、情况等而形成的结果，多指好的结果;“以致”表示由于上述原因而造成的结果，大多是不好的或说话人所不希望的结果。③句“自鸣得意”意思是自以为了不起，是贬义词;“踌躇满志”是形容从容自得，心满意足，是褒义词。)

2.B(A句式杂糅，“是设在??”和“是在??举行的”，两种句式糅杂在一起。C搭配不当，“引导”与“顽疾和陋习”搭配不当，D语序颠倒，“首次”与“四川”位置对调，“首次”修饰“针对”而非“四川”。)

4.秋水共长天一色人道是三国周郎赤壁恰似一江春水向东流月是故乡明嘈嘈切印错杂弹大珠小珠落玉盘

5.(1)记忆是人生宝贵的财富。或：人生美好的往事，都会成为珍贵的回忆。

(2)《朝花夕拾》

6.1.B(托：假托;找借口)

2.A(根据人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构等来断句)

3.A(“力排众议”，于文凭据。)

4.(1)又认为中尉属官不完全称职，委婉地要求改革。诏令委派他进行改选，使大家务必尽其才能。(关键词：“悉”、“讽”、“委”各1分，句意2分。)

(2)起初，王显进谗陷害刺史元景.使他在南台就刑。到王显处死，在右卫府，只相隔一条巷子，相距数十步。(笑键词：“构会”、“及”、“去”各1分，句意2分。)

7.(1)答C给3分，答D给2分，答E给1分;答AB不给分。

(2)自私，趋炎附势，见风使舵;伪善，爱慕虚荣，自高自大;天真，热心，却没有原则。

(3)1补充故事，集中揭示人物之间的矛盾关系，使情节的内在逻辑更加合理;2加速情节发展，为下文玛兰的言行提供依据，使小说进入高潮;3给读者留下更多的想象空间，强化情节平中见奇的效果。

2.2022语文寒假作业 篇二

一、联系生活, 强调实践性

现代认知心理学研究表明:“学生对学习内容的认知和学习, 与其发生的情景有着密切的联系。”寒假期间是强化学生在生活中学语文、用语文的大好时机, 寒假作业应引导学生在生活中学会学习, 在实践中运用语文, 主动建构“大语文观”。请看下面的寒假作业。

例1:赚一次钱。

作业要求: (1) 进行市场调查, 确定自己从哪方面着手赚钱。 (2) 做好前期的准备工作。 (3) 征得父母同意进行赚钱体验。 (4) 与同学交流经验, 合理使用自己所赚的钱。 (5) 写一写赚钱的过程及体会。

例2:游名胜古迹。

作业要求: (1) 拟制一份新春出游计划, 远近都可以, 只要画出地图就行。 (2) 定出时间、地点以及合理的乘车线路和经济预算。 (3) 查找景点资料, 进行整合, 以导游身份写一篇导游词。 (4) 以日记形式写出游感受。

这样的寒假作业选取学生亲身经历的事件, 将学生置身于轻松愉悦的生活情境中。“赚钱”就得与人交流, 是实践口语交际的机会。“游名胜古迹”的作业让学生乐此不疲, 有了作业的要求, 学生出游更有收获了。这样的寒假作业强调了作业的实践性, 减轻了学生的负担, 更让学生明白语文是有趣的, 有用的, 从而树立“生活处处皆语文”的意识。

二、重视积累, 落实开放性

吕叔湘先生说过:“学习语文‘三分课内, 七分课外’。”毫无疑问, 课外的阅读积累是学生学习语文乃至提升精神品质的一条捷径。因此, 寒假作业要引导学生重视课外阅读, 使学生养成主动学习语文知识的习惯。如下面的寒假作业。

例3:城市中的广告牌、店铺牌匾、指示牌、公共设施标识牌等公共场所的用字常出现错别字, 希望你能慧眼识“错”, 并将其拍摄下来。

例4:过年了, 家家户户门口都会贴满妙趣横生的春联, 你能搜集十幅以上不同形式的春联吗?你可以用相机拍摄成照片, 也可以动手把它们写下来。

例5:认真阅读老师推荐的书籍《青铜葵花》, 并根据此书的内容, 出一份小报。小报内容包括自己读书后的感受, 以及摘抄的好词佳句等。

这些寒假作业给学生传递的信息是:语文是开放的, 语文学习不能只局限于教材内容, 还应放眼于课外, 放眼于社会;阅读不能只限于读课文, 还要读整本的书, 这样才能受到经典文化的浸润和滋养。社会是个大舞台, 语文随处可学, 随人可学。

三、多元整合, 突出综合性

学生的言语实践是一种综合实践活动。寒假作业一改往日的抄写, 各种知识技能都能得到表现, 内容变得趣味横生。

例6:编印作文集《12岁的天空》。

编印要求: (1) 选本年度自己最满意的作文8篇印成册。 (2) 要求设计好封面, 编好目录, 写好前言和后记。 (3) 图文并茂, 有创新, 有个性。

例7:欢欢喜喜过春节。春节可以听美丽的传说, 春节可以吃美味的年夜饭, 春节可以收到载满祝福的压岁包, 春节可以放喜庆的鞭炮……请你以“春节”为主题, 出一份8k大的小报, 准备开学后的小报评比。

3.我的超重寒假作业 篇三

放假好，放假好，早早盼着放假了。作业多，作业多，放假不如不放假。考完试，心里就开始唱着歌儿，等着放假了。但没想到假期像噩梦一样到来。放假的前一天，老师走进教室布置了作业：1、做《寒假作业》：2、每天一篇摘抄；3、每天一张临摹；4、六篇日记；5、三篇作文；6、征文三篇。回到家里，妈妈对我说：”经过打听，有三个班可以考虑：一个是公共英语一级B，一个是古筝，一个是作文。这三个班都离家不远，上午学英语后，下午第一个班是古筝，可以换换脑子休息一下，再上作文班。你觉得怎么样?”看着妈妈殷切的眼神，我能觉得怎么样。难道我会说出让妈妈伤心的话：“我什么班也不上，我想出去旅游。”有时我真想喊出来。不过被周围大人称为懂事的我是不会这么傻的，因为即使我喊了出来，也不会变成现实，只会让爸爸妈妈费更大的口舌，婉转地找许多理由予以拒绝，这样反而搞得大家都很累。爸爸妈妈不是不关心我，也不是不民主，他们好像在跟我商量，可是这是没有选择的选择，班一定得上，级一定得考，这是不能讨论的，至于上什么班，考什么级，可以尊重我的意见。不用说家里的氛围不容我反抗，看看班上的同学，我也说不出放弃的话，同学都在考级考证，好多人都拿到了各种证书，有的人手里握有三四个证书。别人都学，你不学，明摆着是吃亏。我心里总是窝着一股火：“我一点儿也不快乐。”

适应人群：作业超多者

指导计划：

学生做作业是天经地义的事情，现在最主要的问题是作业太多，多到无法忍受。相信这个观点是大家都能认可的。假期本来是用来放松的，却被家长老师塞了满满的作业，所以我们很苦恼。

现在，我们先做一个假设：一个假期没有任何作业，纯粹地用来玩。这样玩一个假期下来，很多知识都忘得差不多了，同时比假期里坚持学习的同学要落后很多，下个学期重新拾起课本时会感觉很吃力，打击你的自信心。每一个有上进心的人都会否定这种做法的。

我们只有合理安排假期时间，学与玩相结合，才能过上愜意的假期生活。你说对吗?

在假期的时间能一边学一边玩，这并不是指三心二意，而是有一半的时间是可以用来完全没有思想负担地去娱乐、休息，另一半的时间可以上一些培训班，做一些习题，针对自己在学校学习上比较薄弱的环节进行补充提高。同时，有效利用寒假作业，把学校学到的知识进行一定的温习。

这样，一个寒假下来，不但精神和心理上得到了很好的放松和休息，同时知识也没有丢掉，反而比原来有了一个持久性的巩固和提高。

遵循上面的原则。我们来调整一下这份超重的寒假作业。

一、告诉自己：当情况无法改变时，努力把它们变成一种乐趣。抱着这种心态开始，假期生活才不会太沉重。想一想，看看书，把美妙的词摘抄下来。写写毛笔字，不仅能练好字，还能让自己静下心来。弹弹古筝，听着悦耳的音乐。身心完全放松。这些本来是作业，经你这么一想是不是变成了一种享受，变成了一些有趣的事情呢?

二、老师布置的作业与妈妈帮你报的作文班可以相结合。写日记、作文不正是作文班的宗旨吗?上好作文班，写好日记和作文这完全可以合并。

三、与妈妈商量：每个星期休息两天。这两天不上兴趣班，由你自己来安排。做一些自己喜欢的事。可以去滑雪，可以去看木偶剧，可以找朋友玩，可以为爸爸妈妈做一顿饭……

四、固定一个时间来完成假期作业，比如每天晚上用一个小时来做作业。

小贴士：

假期生活是丰富多彩的。要想安排好自己的假期，可以从以下几个方面来考虑。

1、学习——选择合适自己的

制定一张寒假学习时间表，合理地标出每天的学习安排。

精读一本书。摘抄优美的文字段落，写读后感与自己的朋友分享。

参加一个自己喜欢的兴趣班。

专题研究。如研究鸟类：先画出鸟，然后搜集有关乌的图片、资料、文章等，再写出鸟的特点或编一个有关鸟的故事。

2、娱乐——选择自己喜欢的

参观科技博物馆、民俗博物馆、天文馆等。

看电视。每天选择一个自己喜欢的电视节目看半个小时或一个小时。

参加体育锻炼。滑雪、溜冰等。

过年逛庙会，看冰灯。

3、爱心行动——献出一份爱，收获更多情给父母一个惊喜。可以是一句话、一个贺卡、或者一个行动，形式可以多样。心意最重要啊!

送一份亲情，主动帮助周围邻居(特别是老人)或为亲朋好友做好事。

帮助身边有困难的小伙伴，开展手拉手，互助活动。

4、社会实践——动动手，开开心

当一个小导游。边游玩边观察。并用自己喜欢的方式记录下来，如写日记、画画、剪纸、粘贴等。用各种各样的表达方式能够把大自然带进家里，带到学校里。

当一个小摄影师。将生活中美好的事物用你的镜头记录下来。也可以做个环保小卫士，拍摄有关破坏环境的不文明行为等。

4.五年级语文寒假作业答案2022 篇四

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三、词语接龙

呕心沥血--血气方刚--刚柔相济--济困扶危

大显身手--手无寸铁--铁案如山--山清水秀

悲欢离合--合家幸福--福寿齐天--天下太平

天长日久--久别重逢--逢凶化吉--吉祥如意

四、句子乐园，按要求写句子

1、我们只有多读课外书，才能提高我们的语文水平。

放寒假后，我不仅要去北京，还要去青岛。

2、我差不多把这个小图书馆所有的文艺书籍都借阅了。

这个小图书馆所有的文艺书籍差不多都被我借阅了。

3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。

4、吃饭是身体成长的需要，读书是精神成长的需要。一个人要成长，既要吃饭，也要读书。

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五、活学活用

1、朋友;故地;书能带给我们温馨的感受。

2、(1)营养;书能充实我们的头脑。(2)阶梯;书能使我们进步。(3)船;书能拓宽我们的眼界。

3、一位良师，能让我们积累知识，了解人生。

六、口语交际

张华，这几天老师让我们写读后感，我想再看看那本书。你看完了吗?

张华，我有个同学向我借那本书，你看完了吗?

水浒英雄榜

及时雨--宋江;母夜叉--孙二娘;拼命三郎--石秀;

浪里白条--张顺;神行太保--戴宗。

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三、仿照下面画线句的句式补写句子。

老师的课堂;鱼的海洋;翅膀的鸟。

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四、阅读感悟

1、刻、果然。

2、枯燥、贫乏、着急、无论、还、就。

3、费：花费，耗费;光：只，单。

5、多读，多写，多写。

五、小小修补匠

芬芳;一位;粉红;舞台;阳;拂过;仔细;优美。

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二、我能给下面的词语唱唱反调

偶然--必然保存--销毁凋零--绽放

稀罕--普通爱惜--浪费慈祥--威严

四、对号入座，选词填空

1、闹;2、皱;3、主张、意见;4、意见、建议;5、建议。

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五、快乐阅读

1、P、pian、羽、9;R、rou、木、5。

2、底、栽、飘。

3、弯下(身体)。

4、小桥的身体。

六、趣味字谜

口

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三、补全诗句，并选你喜欢的一句加以赏析。

1、大漠孤烟直，长河落日圆。2、海上生明月，天涯共此时。

3、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。4、野旷天低树，江清月近人。

5、众鸟高飞近，孤云独去闲。6、星垂平野阔，月涌大江流。

7、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

大漠孤烟直，长河落日圆。诗句极写大漠、长河的平坦空阔，从而描绘出一幅雄奇壮丽的塞外大自然的景色。

四、呼朋引伴，写出下列句子中加点词语的近义词。

1、稀奇;2、惟有、珍惜;3、大概;4、特别;5、依恋;6、干枯。

五、改头换面，按要求改写句子。

1、风撩乱了老人的银发。

2、雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。

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六、写诗作画

(诗略)宋、王安石、一水间、隔着、欣欣向荣、思念。

七、明察秋毫。

b、刚，才改为b、专一。

1、一心一意(专一);2、一唱一和(数目一);3、一鸣惊人(一旦);

4、一视同仁(同一);5、一如既往(完全)。

书呆子丢了什么?

岂有此理

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一、开心辞典

1、擅长;2、享有;3、另外的，别的;4、叠用，跟越越相同。

二、火眼金睛

正-郑;样-恙;蜡-腊;峦-恋;宝-保;力-立。

三、词语盘点

1、腐烂;2、陈旧;3、宽裕;4、放松。

四、小小法官

1、2、3、

五、妙语连珠

1、像甜甜的蜂蜜，让人闻了又想闻。

2、像身处蒸笼一样。

3、像断了线的珠子。

六、写写画画

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。

七、智救故乡

陛下，我请求您下令毁掉莱普沙克斯。

花语

二月--梅花--待到山花烂漫时，她在丛中笑。

三月--桃花--竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

六月--荷花--接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

九月--菊花--飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。

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一、明察秋毫

1、躯-驱;2、篮-蓝，园-圆;3、洪-宏;4、尊-遵，遵-尊。

二、异曲同工

1、浓密;2、赶忙;3、取。

三、火眼金睛

1、种田;2、感情;3、愁眉苦脸;4、自私自利。

四、小小模仿秀

1、无论前方的道路有多崎岖，我都会勇往直前，绝对不退缩。

2、如果我能回到过去，就不会像以前那样做了。

3、我一回到家，就看到新买的电视机。

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五、美文共享

1、勤勤恳恳、默默无闻地工作。

2、洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。

3、对绿叶的喜爱之情。

六、口语交际

你好!是婷婷吗?我是方方。

婷婷在吗?我有急事找她。

我想让婷婷帮我修电脑。

谢谢你!

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三、然字开花

油;全;公;骤;赫;泰;安;屹;黯;潸。

四、妙手回春

1、六一儿童节是我们最愉快的一天。

2、我校开展了学雷锋做好事的活动。

3、听了三号学生的经验介绍后，我受到了很大的启发。

五、填一填

十六、两千、四万、十七、十几、四、十、七千、三十、五十。

列数字、举例子。

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六、小小设计师

《鲸》;鲸的习性，鲸的传说，鲸的现状。

七、大显身手

吸热玻璃，让你的冬天不再寒冷。

送对联

花店;银行;饭店;书店;服装店;医院。

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三、敌友分明

1、伤害：近义词(危险)反义词(保护)

2、亲近：近义词(亲热)反义词(冷淡)

3、细腻：近义词(光滑)反义词(粗糙)

4、信赖：近义词(信任)反义词(怀疑)

四、句子乐园

1、刺猬缩成一团。

2、顽皮的小明总爱到村西边的小河里钓鱼。

3、我们坚持植树造林，使这个地方变成了绿色公园。

4、心跳快得像有千万个鼓在敲打一样。

5、两杯热腾腾的绿茶、一小碟花生米被值班室的同志送来了。

值班室的同志把两杯热腾腾的绿茶、一小碟花生米送来了。

6、女孩子浓密的长发一样，盖在了笼子上面。

7、碧玉、斑斑驳驳、生意葱茏。

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五、趣味阅读

1、诚信的价值

2、做买卖，如果产品物美价廉，办事讲信誉，生意就会红火(兴隆)。

3、做事必须讲信誉。

4、诚信以人为本--鲁迅。

六、小小修补匠

①它大约四、五两重，浑身长满了绿毛。

②慢慢悠悠，摇头晃脑，非常可爱。

③摇着头。

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二、词语长廊

星罗棋布心灵手巧受用不尽源源不断

垂头丧气大喜过望与众不同喋喋不休

1、星罗棋布;大喜过望;喋喋不休;受用不尽。

2、这次考试我得了100分，真是大喜过望。

四、改头换面

1、那是一座房子。

2、春天百花盛开。迎春花开了，玉兰花开了，海棠花开了，牡丹花开了，蜜蜂兴奋地飞来飞去，到处一片生机勃勃的景象。

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五、开心阅读

1、贪欲。

2、人是依靠思想和智慧统治这个世界的生灵。

3、关爱生灵，保护鸟类。

鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。

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二、锦上添花

飘香;庞大;仔细;高洁;机灵;认真;清秀;神奇;清楚。

三、词语荟萃

毫不犹豫;倾盆大雨;能书善画;小心翼翼;藕断丝连;

安然无恙;不容争辩;不言而喻;顶天立地。

倾盆大雨，毫不犹豫，小心翼翼，安然无恙。

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五、美文共赏

3、同桃子、石榴、苹果作比较，目的是突出花生默默无闻、无私奉献的精神品质。

5、人不能只求外表的美丽，更要拥有实实在在的本领。

总结全文，升华主题。

六、阅读感悟

最平凡、最简单的，往往就是最珍贵、最关键的。

习惯用语

领导;智多星;东道主;阶下囚;吝啬鬼;糊涂虫;老油条;门外汉;半吊子。

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一、明察秋毫

1、需-须;按-安;即-既;练-炼。

2、采-彩;尽-仅;意-毅;毅-意。

3、冲冲-匆匆;摧-催;竟-竞;亏-愧;懒-赖;炼-练;古-辜。

三、病句医院

1、夏夜，我常常坐在小院里观赏星空。

2、你去劝劝他，过去的事就不必再提了。

3、指南针、造纸、火药、印刷术是我国的四大发明。

4、昨天下了一夜的大雪。

四、趣味阅读

1、时间。

3、要想做一件事，必须坚持不懈。

五、趣猜成语

七零八落;丢三落四;接二连三;三五成群;不三不四;一五一十;得寸进尺。

字谜趣话

鲜

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一、趣填成语

饮水思源;自作自受;一曝十寒;一丘之貉。

二、巧对对联

二字对：学海;微风;月圆;龙吟;地理;天涯。

三字对：花果山;豆腐心;九头龙;虎跑泉。

四字对：爱大如山;愚公移山;读万卷书;祸不单行。

五字对：清泉石上流;近听水无声;万径人踪灭;天寒白屋贫。

七字对：忠言逆耳利于行;学海无涯苦作舟;蜡炬成灰泪始干;白首方悔读书迟。

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三、阅读园地

1、凝聚，浮想联翩，铸就。

2、信息量大，整齐灵动，适宜表达情感。

3、作者喜爱汉字，我也爱汉字。

4、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

四、立体造句

1、小河旁边有个竹林，竹子后面露出一张张可爱的笑脸。

2、电视机里，有一个骑摩托车的人在沉思。

歇后语

自身难保;没安好心;白费蜡;无法无天;里外不是人;净是输。

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一、按要求写四字词语或造句

1、全力以赴、争先恐后、你追我赶。

2、生死之交、情深似海、情深意重。

3、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

4、明月出深山，苍茫云海间。

5、能解冻，和煦催耕种;几时有，把酒问青天。

6、一身正气，国强民富，江山添秀色，女排夺冠扬美名。

二、百花齐放

瞧：瞅、望、窥、瞄、瞪。

观看：俯视、仰望、环顾、远眺、鸟瞰。

东张西望：左顾右盼、察言观色、极目远眺、一目十行、瞻前顾后。

三、学能致用

1、梅子酸，人想吃梅子就会流口水。愿望无法实现，只能用空想来安慰自己。

2、《世说新语》。《水浒传》。

3、望梅止渴。画饼充饥。

4、不能去埃及看金字塔，上网看看图片，算是望梅止渴了。

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二、成语不离舌

瞠目结舌;油嘴滑舌;巧舌如簧;枉口拔舌;笨嘴拙舌;鹦鹉学舌。

三、下面人名各取什么成语?

风卷残云;任重道远;沧海一粟;慧外秀中;甘之如饴。

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五、趣填数字俗语

不管三七二十一;二一添作五;三下五除二;不离十;小九九;九九归一;十有;九牛二虎之力;十拿九稳;十万八千里。

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五、快乐阅读

1、刻骨铭心：形容记忆深刻，永远不忘。

流光溢彩：形容色彩明丽。

3、父母对孩子的理解与宽容令我感动。

六、猜猜看

一个都没有，一个考上，只有一个考上，没有一个考上。

知识卡片

眼见为实;不进则退;朋友笃诚信;非宁静无以致远。

在绿色的绿地上，留下你温馨的记忆，带走你无心的脚印。

一帆风顺年年好，无事如意步步高。(横批：吉星高照)

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二、锦上添花

喋喋不休;来日方长;雪上加霜;毫无疑义;按图索骥;忐忑不安。

1、喋喋不休，忐忑不安。

2、毫无疑义，雪上加霜。

3、按图索骥。

三、句子乐园

1、我的转椅被周总理过来扶正了。

2、我把小转椅的上面部分带歪了。

3、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

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五、阅读园地

1、李白梦中成诗;

读书跑万卷，下笔如有神;

肚中有墨水，文章才能成。

2、人的才华横溢，在梦中都能写诗;

博览群书，能很快地提高作文水平;

平日要积累素材、知识，到了写文章的时候就能把这些知识发挥出来，成为好文章。

3、诗句理解要正确，望文生义闹笑话。

六、下面是古代的一道语文题，你能正确地加上标点吗?

今有物，不知其数。三三数之，剩二;五五数之，剩三;七七数之，剩二。问物几何?(23)

诗中的节日

端午节;中秋节;元宵节;春节;除夕;重阳节;端午节;清明节。

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四、阅读园地

2、全部;随意;珍宝。

5、叹息。

五、读读想想

参

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三、对号入座

推广经验保护环境鼓舞斗志提高水平珍惜时间改正错误

四、锦上添花

1、早晨的雾可真大啊!眼前白茫茫一片，什么也看不见。

2、今年冬天真冷呀!泼出去的水不到一分钟就结成了冰。

五、妙语连珠

1、一面写作业，一面听音乐，不是学习的好习惯。

2、王老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。

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六、阅读园地

2、(1)国徽;(2)国徽、圆形、五颗金星、天安门城楼、齿轮、稻穗;(3)天安门城楼;(4)稻穗;(5)五颗星;(6)对祖国的喜爱。

3、C.

成语卡片

只言片语;千言万语;胡言乱语;豪情壮语;轻言细语;花言巧语;难言之语;自言自语。

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一、拼音长廊

1、瑰宝、精华、举世闻名、侵入、销毁、灰烬。

2、满腔怒火、仇恨。

二、错别字医院

仑-伦;寓-喻;愤-奋;原-缘;褐-竭;废-费;

慢-漫;常-长;明-名;戳-截;成-程;话-画。

三、对号入座

1、密切;2、惋惜，可惜;3、不是，而是;

4、不仅、还，只要、就，即使、也，虽然、但。

四、病句小医院

1、我的脑海中浮现出了两年多前发生的事。

2、每次老师提问他总是第一个发言。

3、小张对棋类比赛很感兴趣。

4、经过医生的精心治疗，他很快恢复了健康。

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五、快乐阅读

2、相继：接连不断的意思。昂首挺胸：仰着头，挺着胸。

3、五位壮士态度从容，脚步坚定，表现了他们英勇无畏的英雄气概。

六、病句医院

拖动--牵动;、三三两两删去;奏--凑;像--向;引诱--吸引;

最后一个。改为?。

含春诗句

春蚕;春潮;春江;春风;春色;春城;春宵;春风。

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二、自然界里的风各具特色

春;秋;寒;狂;疾;和;暴;凉。

三、对号入座

1、居然;2、果然;3、爱慕;4、羡慕。

四、改头换面

1、焰火构成了图案。

2、山上的迎春花在春姑娘的抚摸下一朵朵地开放了。

3、我们吃的穿的，没有一样能离开群众的支持。

4、这些道理，难道你不明白吗?

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五、阅读园地

1、神采奕奕：形容精神旺盛，容光焕发。

无忧无虑：没有丝毫忧愁和顾虑，形容心情舒畅。

2、排比;拟人。

3、顽强的生命力;自我牺牲的精神。

4、要求于人的很少，给予人的很多。

第四十三页

三、好朋友，手拉手

雷鸣般的掌声，庄严的宣告，五颜六色的礼花，整齐的队伍，雄壮的国歌。

悦耳的歌声，刺骨的寒风，敏捷的动作，微微的点头，辛勤的工作。

四、妙语连珠

1、欢歌曼舞、雀跃、边跑边喊、人流、涌向

人们欢歌曼舞，雀跃而上，边跑边喊，形成了人流的海洋，涌向了主席台。

2、心花怒放、欢欣鼓舞、挥动、边走边唱、轻快

大家心花怒放，欢欣鼓舞，挥动着鲜花，边走边唱，轻快地前进在宽广的大道上。

第四十四页

六、快乐阅读

1、想让乡亲们碾米，又不想误首长的事。

2、是首长让我来请乡亲们碾米的。

3、毛主席关心群众生活。

七、看图猜字

五年级寒假学习计划书

一、早睡早起，给自己制定一个时间表，早上不要赖床，晚上不要熬夜。

二、课本知识学习，每天平均分配自己语数外三门科目的复习与预习时间，语文方面注重课文理解，系统复习，写作培养、数学方面熟记公式，多做题，错题总结、英语科目注重加强学习兴趣培养和学习能力培养，单词的积累汇总，听说训练和读写能力提高。

三、课外知识学习，多去图书馆和书店，读一读历史、百科知识、中外名著阅读等，可以看一看漫画和娱乐方面书籍，更要全方面了解时事。

四、社会实践，在家帮长辈做做力所能及的事，和长辈谈谈心，学习他们的处事方法，或者从他们身上学到一些小本领，多出去走一走，看看外面的世界，去社区或者街道做一点自己会的社区服务，然后每天拿出一点时间做做运动，锻炼身体。

五、每天一结，养成记录的习惯，写写随笔或者日记，巩固总结自己一段时间学习到的各方面知识和自己做得不够好的地方。

小学生寒假安全教育注意事项

一、寒假外出时应当注意什么?

冬季雨雪天气多，在湿滑路段行走千万注意过往的密集车辆，不要追逐打闹，预防跌倒摔伤。一些河、湖、坑、塘等水面冰层较薄，切忌到上述水域滑冰玩耍，以免造成意外事故。

冬季外出，人多车多，更加注意遵守交通规则。尽可能结伴而行，并告诉父母目的地、回家时间和出行同伴。不乘坐超员车辆、非法营运车辆、无牌证车辆，不搭乘陌生人的顺路车。学生假期返乡时，不要带大量现金，人多拥挤时，不要只顾抢购车票而忽视财产安全。

参加春节庙会、灯会、游园等大型集体活动时，不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛，防止出现踩踏事故。遇到拥挤的人流时，应该马上避到一旁或顺着人流走，不要试图超过别人，更不能逆行，如果鞋子被踩掉，不要贸然弯腰提鞋或系鞋带，以免被人流挤倒。被人流挤倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

不饮用、食用陌生人送给的饮料、食物，不占别人的小便宜，以免上当受骗。

自助旅游要结伴而行，按不同气候、地区、出游方式，带好个人防护用品、常用药品、证件和通讯工具，尽量不在野外过夜。

二、寒假独自在家应该注意什么?

冬季气候干燥，容易发生火灾。要经常学习预防家庭火灾的常识，掌握电线电器起火、油锅起火、液化气起火等不同情况下的处理方法。家里发生火灾时，如果有浓烟，应尽可能俯身或爬行出门，用湿毛巾或衣物捂住鼻、口，开门时用衣物或毛巾将手包住，以免烧热的门把烫手。

农村家庭冬季用煤炉取暖时，应让爸爸妈妈认真检查烟囱等通风设施，同时注意经常使室内通风换气，预防煤气中毒。管道煤气中常掺有难闻气味的含硫化合物，若闻到异常气味，即煤气有泄漏，应迅速关闭煤气开关，打开门窗，严禁明火，预防中毒、火灾和爆炸等事故发生。

独自在家时，要关好门窗、锁好房门，防止盗贼潜入。当有人敲门时，一定要问清来意，不轻易给陌生人开门。当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或打报警电话。

三、寒假应该保持怎么样的健康生活?

在成人带领下，在规定时间和指定地点燃放烟花爆竹，按说明燃放，注意自身安全，做好自我保护。到有销售许可证的专营场所去购买烟花爆竹，不要到无证摊点、汽车兜售的不法商贩处购买。尽量选购火药量较小的玩具烟花，不要购买具有伤害性的礼花弹、大型烟花。

不赌博，不吸食，不看不健康的出版物。未成年人不吸烟，不饮酒。

未成年人不得进入营业性歌舞厅、游戏室、录像厅和网吧。不沉迷网络游戏，不浏览不健康的网站，不与网友讨论不健康的话题，慎重会见网友。

冬季气温较低，容易引发感冒等病症，应更加注意防寒保暖，适当添加衣物，预防感冒。要适当增加运动量，加强身体锻炼，增强自身抵抗力。

四、寒假应该如何注意个人和饮食卫生?

保持良好的饮食习惯，不要在春节期间暴饮暴食。注意食品卫生，尽量在正规市场、超市购买食品，留意卫生、工商等权威部门发布的食品卫生安全提示，不食用没有安全保障的食品，防止食物中毒。

注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人。避免接触生猪、家禽或前往有猪或家禽的场所。避免前往人群拥挤场所。

出现流感样症状(发热、咳嗽、流涕等)，应立即就医(就医时应戴口罩)，并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明。

五、遇到危险时，应当怎么报警自救?

紧急情况，及时拨打报警(110)火警(119)急救(120)电话，并保护好现场和物证。报警时要讲清楚案发具体地点或明显建筑物等。如果你是处在和坏人周旋的危险中拨打110，应注意隐蔽和轻声。

未成年人遇到抢劫等侵害时，要依靠智慧，应以保护自身生命和安全为首要原则，不要过多地顾及财物。不到万不得已，不要硬拼，避免造成更大的损失。关键时应大声呼救，及时报警。

六、寒假还有哪些事情需要注意?

正确对待生活中的困境，可以通过诉说、交流等方式来舒缓生活中的不适感。与家人闹矛盾，不要离家出走，避免给坏人可乘之机。正视自己存在的心理问题，不要紧张、害怕、回避，可以和家长、老师、朋友沟通交流或向专业机构咨询。

认真学习有关法律法规，提高自己的法制观念和明辨是非的能力，学会用法律保护自己。积极参加青少年自护教育，掌握自我保护的常识和技能，不断提高自我保护能力。

★ 五年级寒假作业答案

★ 英语五年级寒假作业答案

★ 小学五年级寒假作业答案

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★ 初一寒假作业答案

5.2022高一数学寒假作业答案 篇五

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答案 D D D A D D B C A C B C

13. ; 14. 4 ; 15. 0.4; 16. ②③

17.(1)∵A中有两个元素，∴关于 的方程 有两个不等的实数根，

∴ ，且 ，即所求的范围是 ，且 ;……6分

(2)当 时，方程为 ，∴集合A= ;

当 时，若关于 的方程 有两个相等的实数根，则A也只有一个元素，此时 ;若关于 的方程 没有实数根，则A没有元素，此时 ，

综合知此时所求的范围是 ，或 .………13分

18 解：

(1) ，得

(2) ，得

此时 ，所以方向相反

19.解:⑴由题义

整理得 ,解方程得

即 的不动点为-1和2. …………6分

⑵由 = 得

如此方程有两解,则有△=

把 看作是关于 的二次函数,则有

解得 即为所求. …………12分

20.解： (1)常数m=1…………………4分

(2)当k<0时，直线y=k与函数 的图象无交点,即方程无解;

当k=0或k 1时, 直线y=k与函数 的图象有唯一的交点，

所以方程有一解;

当0

所以方程有两解.…………………12分

21.解：(1)设 ，有 ， 2

取 ，则有

是奇函数 4

(2)设 ，则 ，由条件得

在R上是减函数，在[-3，3]上也是减函数。 6

当x=-3时有最大值 ;当x=3时有最小值 ，

由 ， ，

当x=-3时有最大值6;当x=3时有最小值-6. 8

(3)由 ， 是奇函数

原不等式就是 10

由(2)知 在[-2，2]上是减函数

原不等式的解集是 12

22.解：(1)由数据表知 ，

(3)由于船的吃水深度为7米，船底与海底的距离不少于4.5米，故在船航行时水深 米，令 ，得 .

解得 .

取 ，则 ;取 ，则 .

故该船在1点到5点，或13点到17点能安全进出港口，而船舶要在一天之内在港口停留时间最长，就应从凌晨1点进港，下午17点离港，在港内停留的时间最长为16小时.

高一数学寒假作业答案2

对数函数及其性质一

1.(设a=log54，b=(log53)2，c=log45，则( )

A.a

C.a

解析：选D.a=log54<1，log531，故b

2.已知f(x)=loga|x-1|在(0,1)上递减，那么f(x)在(1，+∞)上( )

A.递增无值 B.递减无最小值

C.递增有值 D.递减有最小值

解析：选A.设y=logau，u=|x-1|.

x∈(0,1)时，u=|x-1|为减函数，∴a>1.

∴x∈(1，+∞)时，u=x-1为增函数，无值.

∴f(x)=loga(x-1)为增函数，无值.

3.已知函数f(x)=ax+logax(a>0且a≠1)在[1,2]上的值与最小值之和为loga2+6，则a的值为( )

A.12 B.14

C.2 D.4

解析：选C.由题可知函数f(x)=ax+logax在[1,2]上是单调函数，所以其值与最小值之和为f(1)+f(2)=a+loga1+a2+loga2=loga2+6，整理可得a2+a-6=0，解得a=2或a=-3(舍去)，故a=2.

4.函数y=log13(-x2+4x+12)的单调递减区间是________.

解析：y=log13u，u=-x2+4x+12.

令u=-x2+4x+12>0，得-2

∴x∈(-2,2]时，u=-x2+4x+12为增函数，

∴y=log13(-x2+4x+12)为减函数.

答案：(-2,2]

对数函数及其性质二

1.若loga2<1，则实数a的取值范围是( )

A.(1,2) B.(0,1)∪(2，+∞)

C.(0,1)∪(1,2) D.(0，12)

解析：选B.当a>1时，loga22;当0

2.若loga2

A.0

C.a>b>1D.b>a>1

解析：选B.∵loga2

∴0

3.已知函数f(x)=2log12x的值域为[-1,1]，则函数f(x)的定义域是( )

A.[22，2] B.[-1,1]

C.[12，2] D.(-∞，22]∪[2，+∞)

解析：选A.函数f(x)=2log12x在(0，+∞)上为减函数，则-1≤2log12x≤1，可得-12≤log12x≤12，X k b 1 . c o m

解得22≤x≤2.

4.若函数f(x)=ax+loga(x+1)在[0,1]上的值和最小值之和为a，则a的值为( )

A.14 B.12

C.2 D.4

解析：选B.当a>1时，a+loga2+1=a，loga2=-1，a=12，与a>1矛盾;

当0

loga2=-1，a=12.

5.函数f(x)=loga[(a-1)x+1]在定义域上( )

A.是增函数 B.是减函数

C.先增后减 D.先减后增

解析：选A.当a>1时，y=logat为增函数，t=(a-1)x+1为增函数，∴f(x)=loga[(a-1)x+1]为增函数;当0

∴f(x)=loga[(a-1)x+1]为增函数.

对数函数及其性质三

1.(高考全国卷Ⅱ)设a=lge，b=(lg e)2，c=lg e，则( )

A.a>b>c B.a>c>b

C.c>a>b D.c>b>a

解析：选B.∵1

∴0

∵0

又c-b=12lg e-(lg e)2=12lg e(1-2lg e)

=12lg e•lg10e2>0，∴c>b，故选B.

2.已知0

解析：∵00.

又∵0

答案：3

3.f(x)=log21+xa-x的图象关于原点对称，则实数a的值为________.

解析：由图象关于原点对称可知函数为奇函数，

所以f(-x)+f(x)=0，即

log21-xa+x+log21+xa-x=0⇒log21-x2a2-x2=0=log21，

所以1-x2a2-x2=1⇒a=1(负根舍去).

答案：1

4.函数y=logax在[2，+∞)上恒有|y|>1，则a取值范围是________.

解析：若a>1，x∈[2，+∞)，|y|=logax≥loga2，即loga2>1，∴11，∴a>12，∴12

答案：12

5.已知f(x)=(6-a)x-4a(x<1)logax (x≥1)是R上的增函数，求a的取值范围.

解：f(x)是R上的增函数，

则当x≥1时，y=logax是增函数，

∴a>1.

又当x<1时，函数y=(6-a)x-4a是增函数.

∴6-a>0，∴a<6.

又(6-a)×1-4a≤loga1，得a≥65.

∴65≤a<6.

综上所述，65≤a<6.

6.解下列不等式.

(1)log2(2x+3)>log2(5x-6);

(2)logx12>1.

解：(1)原不等式等价于2x+3>05x-6>02x+3>5x-6，

解得65

所以原不等式的解集为(65，3).

(2)∵logx12>1⇔log212log2x>1⇔1+1log2x<0

⇔log2x+1log2x<0⇔-1

⇔2-10⇔12

∴原不等式的解集为(12，1).

高一数学寒假作业答案3

指数与指数幂的运算一

1.将532写为根式，则正确的是( )

A.352 B.35

C.532 D.53

解析：选D.532=53.

2.根式 1a1a(式中a>0)的分数指数幂形式为( )

A.a-43 B.a43

C.a-34 D.a34

解析：选C.1a1a= a-1•(a-1)12= a-32=(a-32)12=a-34.

3.(a-b)2+5(a-b)5的值是( )

A.0 B.2(a-b)

C.0或2(a-b) D.a-b

解析：选C.当a-b≥0时，

原式=a-b+a-b=2(a-b);

当a-b<0时，原式=b-a+a-b=0.

4.计算：(π)0+2-2×(214)12=________.

解析：(π)0+2-2×(214)12=1+122×(94)12=1+14×32=118.

答案：118

对数与对数运算训练二

1.logab=1成立的条件是( )

A.a=b B.a=b，且b>0

C.a>0，且a≠1 D.a>0，a=b≠1

解析：选D.a>0且a≠1，b>0，a1=b.

2.若loga7b=c，则a、b、c之间满足( )

A.b7=ac B.b=a7c

C.b=7ac D.b=c7a

解析：选B.loga7b=c⇒ac=7b，∴b=a7c.

3.如果f(ex)=x，则f(e)=( )

A.1 B.ee

C.2e D.0

解析：选A.令ex=t(t>0)，则x=lnt，∴f(t)=lnt.

∴f(e)=lne=1.

4.方程2log3x=14的解是( )

A.x=19 B.x=x3

C.x=3 D.x=9

解析：选A.2log3x=2-2，∴log3x=-2，∴x=3-2=19.

对数与对数运算训练三

q.若log2(log3x)=log3(log4y)=log4(log2z)=0，则x+y+z的值为( )

A.9 B.8

C.7 D.6

解析：选A.∵log2(log3x)=0，∴log3x=1，∴x=3.

同理y=4，z=2.∴x+y+z=9.

2.已知logax=2，logbx=1，logcx=4(a，b，c，x>0且≠1)，则logx(abc)=( )

A.47 B.27

C.72 D.74

解析：选D.x=a2=b=c4，所以(abc)4=x7，

所以abc=x74.即logx(abc)=74.

3.若a>0，a2=49，则log23a=________.

解析：由a>0，a2=(23)2，可知a=23，

∴log23a=log2323=1.

答案：1

4.若lg(lnx)=0，则x=________.

解析：lnx=1，x=e.

答案：e

高一数学寒假作业答案4

一、选择题

1.已知f(x)=x-1x+1，则f(2)=

A.1B.12C.13D.14

【解析】f(2)=2-12+1=13.X

【答案】C

2.下列各组函数中，表示同一个函数的是()

A.y=x-1和y=x2-1x+1

B.y=x0和y=1

C.y=x2和y=(x+1)2

D.f(x)=(x)2x和g(x)=x(x)2

【解析】A中y=x-1定义域为R，而y=x2-1x+1定义域为{x|x≠1};

B中函数y=x0定义域{x|x≠0}，而y=1定义域为R;

C中两函数的解析式不同;

D中f(x)与g(x)定义域都为(0，+∞)，化简后f(x)=1，g(x)=1，所以是同一个函数.

【答案】D

3.用固定的速度向如图2-2-1所示形状的瓶子中注水，则水面的高度h和时间t之间的关系是()

图2-2-1

【解析】水面的高度h随时间t的增加而增加，而且增加的速度越来越快.

【答案】B

4.函数f(x)=x-1x-2的定义域为()

A.[1,2)∪(2，+∞)B.(1，+∞)

C.[1,2]D.[1，+∞)

【解析】要使函数有意义，需

x-1≥0，x-2≠0，解得x≥1且x≠2，

所以函数的定义域是{x|x≥1且x≠2}.

【答案】A

5.函数f(x)=1x2+1(x∈R)的值域是()

A.(0,1)B.(0,1]C.[0,1)D.[0,1]

【解析】由于x∈R，所以x2+1≥1,0<1x2+1≤1，

即0

【答案】B

二、填空题

6.集合{x|-1≤x<0或1

【解析】结合区间的定义知，

用区间表示为[-1,0)∪(1,2].

【答案】[-1,0)∪(1,2]

7.函数y=31-x-1的定义域为________.

【解析】要使函数有意义，自变量x须满足

x-1≥01-x-1≠0

解得：x≥1且x≠2.

∴函数的定义域为[1,2)∪(2，+∞).

【答案】[1,2)∪(2，+∞)

8.设函数f(x)=41-x，若f(a)=2，则实数a=________.

【解析】由f(a)=2，得41-a=2，解得a=-1.

【答案】-1

三、解答题

9.已知函数f(x)=x+1x，

求：(1)函数f(x)的定义域;

(2)f(4)的值.

【解】(1)由x≥0，x≠0，得x>0，所以函数f(x)的定义域为(0，+∞).

(2)f(4)=4+14=2+14=94.

10.求下列函数的定义域：

(1)y=-x2x2-3x-2;(2)y=34x+83x-2.

【解】(1)要使y=-x2x2-3x-2有意义，则必须-x≥0，2x2-3x-2≠0，解得x≤0且x≠-12，

故所求函数的定义域为{x|x≤0，且x≠-12}.

(2)要使y=34x+83x-2有意义，

则必须3x-2>0，即x>23，

故所求函数的定义域为{x|x>23}.

11.已知f(x)=x21+x2，x∈R，

(1)计算f(a)+f(1a)的值;

(2)计算f(1)+f(2)+f(12)+f(3)+f(13)+f(4)+f(14)的值.

【解】(1)由于f(a)=a21+a2，f(1a)=11+a2，

所以f(a)+f(1a)=1.

(2)法一因为f(1)=121+12=12，f(2)=221+22=45，f(12)=(12)21+(12)2=15，f(3)=321+32=910，f(13)=(13)21+(13)2=110，f(4)=421+42=1617，f(14)=(14)21+(14)2=117，

所以f(1)+f(2)+f(12)+f(3)+f(13)+f(4)+f(14)=12+45+15+910+110+1617+117=72.

法二由(1)知，f(a)+f(1a)=1，则f(2)+f(12)=f(3)+f(13)=f(4)+f(14)=1，即[f(2)+f(12)]+[f(3)+f(13)]+[f(4)+f(14)]=3，

而f(1)=12，所以f(1)+f(2)+f(12)+f(3)+f(13)+f(4)+f(14)=72.

高一数学寒假作业答案5

1.函数f(x)=x2在[0,1]上的最小值是()

A.1B.0

C.14D.不存在

解析：选B.由函数f(x)=x2在[0,1]上的图象(图略)知，

f(x)=x2在[0,1]上单调递增，故最小值为f(0)=0.

2.函数f(x)=2x+6，x∈[1，2]x+7，x∈[-1，1]，则f(x)的值、最小值分别为()

A.10,6B.10,8

C.8,6D.以上都不对

解析：选A.f(x)在x∈[-1,2]上为增函数，f(x)max=f(2)=10，f(x)min=f(-1)=6.

3.函数y=-x2+2x在[1,2]上的值为()

A.1B.2

C.-1D.不存在

解析：选A.因为函数y=-x2+2x=-(x-1)2+1.对称轴为x=1，开口向下，故在[1,2]上为单调递减函数，所以ymax=-1+2=1.

4.函数y=1x-1在[2,3]上的最小值为()

A.2B.12

C.13D.-12

解析：选B.函数y=1x-1在[2,3]上为减函数，

∴ymin=13-1=12.

5.某公司在甲乙两地同时销售一种品牌车，利润(单位：万元)分别为L1=-x2+21x和L2=2x，其中销售量(单位：辆).若该公司在两地共销售15辆，则能获得的利润为()

A.90万元B.60万元

C.120万元D.120.25万元

解析：选C.设公司在甲地销售x辆(0≤x≤15，x为正整数)，则在乙地销售(15-x)辆，∴公司获得利润L=-x2+21x+2(15-x)=-x2+19x+30.∴当x=9或10时，L为120万元，故选C.

6.已知函数f(x)=-x2+4x+a，x∈[0,1]，若f(x)有最小值-2，则f(x)的值为()

A.-1B.0

C.1D.2

解析：选C.f(x)=-(x2-4x+4)+a+4=-(x-2)2+4+a.

∴函数f(x)图象的对称轴为x=2，

∴f(x)在[0,1]上单调递增.

又∵f(x)min=-2，

∴f(0)=-2，即a=-2.

6.2022高一历史寒假作业答案 篇六

选择题

1-5BCADA 6-10AACAC 11-15BABAC 16-20DBCDC 21-25BADCC

26-30DBACD 31-35DADCB 36-40DACCA 41-45BCABA 46-50DDADA

判断题

51-55ABBAA 56-60ABBBB 61-65ABBBB 66-70ABBAB

问答题

71.(1)《权利法案》为限制王权提供了宪法保障，标志着君主立宪制资产阶级政体的确立，从此英国进入长期稳定发展时期;美国1787年宪法为美国联邦制的总统共和制的确立提供了法律保证，有利于美国社会的稳定和发展。

(2)权力机构：三权分立(行政、立法、司法分别由总统、国会、最高法院掌握)

政体：资产阶级共和国。

意义：通过三权分立，实现权力的制约与平衡，从而防止专制独裁统治的出现，有利于维护民主共和制度。

(3)性质：前者——资产阶级民主政权;后者——社会主义民主政权。

作用：后者作用更大。理由：前者反映的主要是资产阶级的民主，后者反映各阶层人民的民主，具有更广泛的民主性;前者由于当时不具备实现民主的条件，在实际上没有真正推行;后者在人民掌权的前提下，真正实现了人民当家做主。

根本政治制度是人民代表大会制度。

72.⑴丘吉尔。揭开了冷战的序幕。

⑵杜鲁门主义、马歇尔计划、北约的建立。

⑶1955年5月在华沙签订了《友好同盟互助条约》(通称《华沙条约》)，建立了华约组织。它标志着两大政治军事集团对峙局面的形成。

73.(1)①东欧剧变，苏联解体，两极格局瓦解，美国企图建立“单极世界”，但受到其他力量的有力牵制。②西欧经济政治一体化加快，成立欧盟，对国际事物拥有举足轻重的影响，日本由经济大国迈向政治大国，也有一定影响力。③俄罗斯走出低谷，仍是对美国全球支配地位提出挑战的国家④以中国为代表的发展中国家兴起，在国际事物中发挥越来越重要作用。

(2)动荡因素：美国要建立“单极世界”，推行强权政治;两极格局下掩盖的矛盾暴露，地区冲突和民族、宗教纠纷不断。和平因素：第三世界不断壮大;联合国发挥的作用增强;世界政治经济联系日益密切。

高一学霸的学习计划

6:00—7:30

对于高一而言，睡懒觉是和自己无关的事情了，一日之际在于晨，这个时候是头脑最清醒且体力最充沛的时间，也是学习和锻炼的黄金时间，这个时间安排全所有功课的全面复习，尤其是记忆力的课程(比如英语单词、文科类科目等)。

同时，高考不光是脑力的竞争，也是体力的坚持，高一新生所以在一周的时间里大家一定要给自己两三天锻炼的时间，身体锻炼一定不能少，半个小时即可，锻炼的时候可以听一些励志歌曲等，为一天的学习打好基础。

7:30—8:00

高一早餐时间，专心吃早餐，只需要半个小时就可以了。

8:00—9:00

实验结果表明，这个时候人的耐力是最好的，是可以接受一些“考验”，所以像逻辑性的、难度大的课程可安排在这个时间。比如高一数学。

9:00—11:00

这个时间段的短期记忆力效果比较好，对于即将要考核的东西可以进行“突击”，可达到事半功倍的效果!

11:00—12:00

接近午饭时间，一上午的复习容易产生疲劳，这个时间可以进行一些常规的高一练习题复习，达到巩固的目的。

12:00—13:00

午饭时间，高一新生可以听一些轻音乐来舒缓紧张了一上午的神经，让脑子进行一定的休息。

13:00—14:00

这个时间段容易出现饭后疲劳，所以建议稍作休息调整下，如果要午睡的话，半小时就差不多了。

14:00—16:00

这个时间段的长期记忆效果最好，可安排记忆一些需要永久记忆的东西。

16:00—18:00

这段时间适合做一些复杂的计算和费劲的功课。

18:00—19:00

晚饭及休息时间，让脑子得到休息。

19:00之后

晚饭后，可根据个人情况安排复习，可以语数外文理科交替安排复习。晚上定时睡觉，必须赶在晚上11点之前休息，养成一个好习惯，晚上充足的睡眠，才能保证第二天的充沛精力和状态。

最适合高考学生的书，淘宝搜索《高考蝶变》

高一学霸是如何学习的

一、计划管理——有规律

1、长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。

2、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。

二、预习管理――争主动

1、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。 ―建立预习本。

2、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。――读写同步走。

3、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。

三、听课管理――重效益

7.寒假作业花样多 年味十足有新意 篇七

“我有一个很棒很棒的老爸，无论刮风下雨放学时间他都准点在校门口守候，每个假期他都会抽空陪我去‘疯玩探险，每天晚上他都会用肥肥的肚腩暖我的冰脚丫……”郑州纬五路二小学生豆豆大年初一拉上老爸去看了电影《爸爸去哪儿》，之后豆豆在日记中记下了心中那份简简单单却很温暖的父爱。这是豆豆寒假作业里的一项观影作业。

枯燥乏味的寒假作业变成了以“参与式”“体验式”为主的“私人定制式”作业，寒假干点啥，孩子们的选择更加丰富多彩。学写春联、学做糖醋鱼、羊年识羊等内容是郑州市实验高级中学依萱自选的寒假作业。“开学后学校将举行摄影、征文、微电影展等展示活动，让学生互相分享假期里的收获。”该校德育处负责人介绍，根据寒假作业自选清单，学生们可以根据自身的能力、兴趣和时间，弹性地选择其中的一项或几项作为假期作业来完成。

郑州市十一中在今年寒假作业中则强调了“感恩、成长、奉献”三个关键词，特别是“感恩”一词，希望学生能理解父母的苦心，提倡做几件让父母感动的事儿，事不论大小，只要能让父母感到欣慰和幸福。“假期里，孩子陪着我们一起买年货做年夜饭，晚上边看节目边聊新一年的愿望，出去走走转转全家秀‘剪刀手，真是感觉孩子长大了。”楠楠父母说，“变脸”之后的寒假作业，激发了孩子们的兴趣和动手能力，也让家长倍感欣慰。

8.八年级2022学生寒假作业答案 篇八

一、略

二、BACD

三、画尺规做图画出角平分线然后利用比例尺标出

四、1、25b-(b-5)=2925b-b+5=2924b=24b=1

2、9y-3-12=10y-14-y=1y=-1

3、=-X+2X的平方+5+4X的平方-3-6X=-7X+6X^2+2

4、=3a的平方-ab+7+4a的平方-2ab-7=7a的平方-3ab

五、解：因为三角形ABC全等于三角形ADE所以∠D=∠B=25

因为∠EAD+∠D+∠E=180所以∠EAD=180-25-105=50

第16~18页

一、1、C因为有无数条对称轴2、C因为C的折线与a折线是平行的

二、略

三、CA

四、1、=-X+2X-2-3X-5=-2X-72、=5a+4c+7b+5c-3b-6a=-a+9c+4b

18页2、选B

第19~21页

一、1、2条2、关系式：Y=8X+0.4X售价：8×2.5+0.4×2.5=21

二、AB三、BC

四、做点A、B以y轴为中心轴的对称点、然后把A1连B，B1连A，相交的那一点就是点P

五、=8XY-X的平方+Y的平方-X的平方+Y的平方-8XY=-2X的平方+2Y的平方

课外拓展2、2×4-2×2×0.5×2=8-4=4

第22~24页

一、810076

二、不懂三、(1)Y=10X+30(2)是，因为它是一条不经过原点的直线

五、A1(4，0)E1(1，0)B1(4，3)D1(1，3)

第25~27页 一、(-3，2)(-3，-2)(3，-2)二、26三、ADBDB

四、因为∠ABD>∠CBD，∠ADB>∠CDB，所以AB+AD>BC+CD五、1、AD=AB+BD=AC+CD=AB+BC+CD2、AB=AD-BD=AC-BC=AD-BC-CD3、BC+CD=AD-AB4、BD-CD=BC

课外拓展

1、(1)1、2、3、4、5(2)Y=n(3)100

第28~30页

一、1、62、8

二、=-x+5+4x+5x-4+2x^2=x^2+9x-1三、BDCDDB

四、解：BE=DE=1.7cm

课外拓展

2、3分=180秒他们相遇5次

第31~33页

一、1、误差<1mX约等于6误差<0.1mX约等于5.32、(2)2×3-1×2×0.5×2-1×3×0.5=6-2-1.5=2.5

二、CD

三、2、4

四、证明：因为OP是∠AOD和∠BOC的平分线所以∠AOP=∠DOP，∠BOP=∠COP

即∠AOD-∠BOP=∠DOP-∠COP所以∠AOB=∠COD在三角形AOB和三角形COD中

OA=OC∠AOB=∠CODOB=OD所以三角形AOB全等于三角形COD所以AB=CD

课外拓展1、(2)S=2×16×2=642、(1)4种(2)20种

第34~36页

一、CDBB二、略三、1、22、5四、略

9.初一生物寒假作业答案2022年 篇九

1-5

DDBAB

6-10

DDBCA

11-15

DACBA

二、动动脑，动动手，我能做

1.填空题

上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。

2.完成下列图表并填空

营养器官：根、茎、叶;生殖器官：花、果实、种子;(1)生殖;生殖(2)营养;营养

三、看图回答问题

1.A上表皮B栅栏层C叶脉D海面层E下表皮F气孔。叶绿体气体交换

2.(1)细胞壁;细胞膜;细胞核;细胞质;叶绿体;(2)植物;动物;(3)借助光学显微镜进行观察，植物的细胞有细胞壁，而动物细胞没有。

四、实验操作

1.B;2.光学显微镜下观察的材料必须是薄而透明的，太厚光线不易透过，不利于观察;

3.不一定;如果观察材料是无色的，可染色便于观察，因为染色会对细胞有影响;

4.原因：光线暗、没有对光、镜筒没有对准通光孔等。方法：进行对光。

五.分析简答题

(1)没有适宜的外界条件，所以古莲子在地层中没有萌发;种子萌发长成幼苗既需要外界条件，即水、空气和适宜的温度。又需要内在条件，即具有完整的、有生命力的胚。

(2)胚根最先发育长成根，利于植物体固着在土壤中，又能起吸收水和无机盐的作用。

(3)古莲子包括二个部分：种皮和胚。最主要的结构是胚，它又包括胚芽，胚轴，胚根和子叶;

(4)胚芽连接根和茎的部分

胚轴消失

胚根茎、叶

子叶根

六、探究题

(1)蚯蚓喜欢在什么环境中生活?(其他合理答案也可)

(2)蚯蚓喜欢在阴暗的环境中生活。

(3)材料用具：蚯蚓10只，纸盒，纸板，玻璃板，湿土;

实验方法步骤：在纸盒内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。将10只蚯蚓放入纸盒中央，静置2分钟。然后每1分钟统计一次明亮和阴暗处的蚯蚓的数目，统计10次。

优秀寒假作文

放寒假前的最后一天，老师发下来许多我们用过的作业本，布置了一个特殊的寒假作业，要求我们用旧本子上没有用过的纸自己装订新本子，并且声明开学要进行评选。为了鼓励我们完成这项作业，老师给我们讲了她们小时候节约的故事，讲我们国家正在创建节约型社会，讲节约的好处，我听后深有感触。

自己装订本子对我来说可是一个挑战，我先把没有用过的纸撕下来，弄整齐。接下来该用订书机装订了，这可是个力气活，好几次钉子都没有完全钉进本子里去，我费了九牛二虎之力终于钉好一本。本子的芯做好了，下面给它做个封面吧。我找到了一张被我丢弃的绿色卡纸，用卡纸做封面比较牢不容易破损，我为我的想法而得意。按照本子的大小剪裁好后再用胶水粘上，我左看右看上看下看，还真不错。封面做好后，我发挥我画画的特长给它美化一下，画上我最喜爱的“淘气包”马小跳，写上学校，班级，姓名，大功告成了，看着自己制作的本子，心里别提有多高兴了，这可是商店里买不到的独一无二的本子，没准开学还能得到一等奖呢。我找出以前的旧本子一口气做了四本，厉害吧?

老师说节约是一种美德，是啊!节约不仅仅给我们带来了快乐，还保护了环境，让我们为了美好的家园节约吧!

寒假学习规划书怎么写

一、每日完成寒假作业(三种)

要求：认真完成寒假作业，注意文字书写。并按要求其它校方作业。目的：巩固旧有知识以便学习新知识。

二、英语学习计划

1、每天背单词、不规则动词过去式与过去分词。

要求：1~4册教科书上的单词、英语作文50篇以及笔记上的单词短语。

目的：加大词汇量。

2、听英语课文及初中英语作文磁带。

要求：熟记课文，流畅的背诵所要求的课文。

目的：练习、提高听力与英语作文的写作能力。

3、做任务性阅读与阅读理解练习册。

要求：熟悉题型与答题技巧。

目的：针对英语考点进行专项训练。

4、阅读《无敌英语》。

要求：熟读并记忆关键词法与词组、短语目的：了解词性如介词、动词、代词、冠词等等，为提高英语水平夯实基础并加大词汇量。

三、语文学习计划

1、读背唐诗宋词，每两天一首。

要求：耳熟能详

目的：熟练运用到作文中去，以期“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”

2、每天做摘抄，读中考满分作文。

要求：不辞寸壤，不弃涓滴目的：建立自己的素材库，以期“博观约取，厚积薄发”包括：

①语言材料A：阅读积累(多读书，一定要先做到“眼高手低”才能有发展)B：适当看些幽默、相声(要知道“民族的才是世界的”)C：诗词歌赋必不可少(文化底蕴才是写作的关键)D：古今名人的轶事和历史小故事(议论必须有理有据，有据才能证理)

②生活材料可以是生活小窍门、手工小工艺.

③科技材料可以是新科技、新发明、世界未解之谜注意：处处留心皆学问。

3、语文基础知识训练要求：对初中阶段的字音、字形与字义必须掌握。目的：对于中考的基础知识尽量多得分。

4、每天必须写日记。

要求：最少200字，可以一天中文一天英文。英文日记字数可适当。

目的：就是为了练笔。

5、每天练钢楷两页。

10.2022语文寒假作业 篇十

这个得了80分的孩子，成绩还真不是求来的。晒试卷的老师说：“这可是孩子的真实成绩。”欢欢喜喜过大年，“求老师给80分”的孩子如愿以偿了。那些没有考取80分的孩子的春节还能欢天喜地吗？等待他们的或许就是“棍棒春节”了。

“80分好过年”其实更是留给整个社会的一本寒假作业。

这是给教育部门的一本寒假作业。素质教育的口号喊得震天响，可是回过头看看，教育園地里依然生长着两棵“植物”，一棵叫“素质教育”，一棵叫“应试教育”。遗憾的是，叫“素质教育”的“植物”面黄肌瘦，叫“应试教育”的“植物”枝繁叶茂。既然，提倡的是素质教育，就应该告别“分分分，学生的命根”的尴尬。对于学生的测评，除了能给出分数还能给出什么？检验学生成绩除了传统题库，还有没有其他方式？

这是给学生家长的一本寒假作业。今天一上班，笔者就听同事讲了一则新闻，说是他家邻居昨晚是鸡飞狗跳，只因孩子考试成绩没有达到家长要求，夫妻二人就对孩子大打出手，最后竟然出了事情，孩子被打得奄奄一息，住进了医院。据说这个春节都很有可能在医院度过。固然，家长也没有想到会有如此严重的后果，怎奈一时失手。可是，作为家长，是不是也需要扪心自问，我们究竟要怎样的“好孩子”？我们有什么权力对孩子实施家庭暴力？

这是留给司法机关的一本寒假作业。孩子为何说出“80分好过年”？因为考不到80分就要挨骂，就要挨打。这是不折不扣的家庭暴力。而这种家庭暴力在我们的司法机关看来早就习以为常。想起前段时间看过的一部电视剧，一个中国家庭到了澳大利亚，可是他们依然沿袭着在国内的生活习惯，对孩子动不动就是打骂，结果被举报了，甚至最终失去了孩子的监管权。在与国际接轨的今天，对家庭暴力的约束也应该与国际接轨了。

这是留给社会制度的一本寒假作业。我们更应该思考的是：“分分分”为何能成为学生的命根？说白了还是社会制度的问题。当所有行业都在“唯学历是从”的时候，谁愿意孩子输在起跑线上？这需要反思的是用人机制，除了高考独木桥，还有没有其他成才的路径？当成才的路径有千万条的时候，也就不会有“80分困惑”了。

“80分好过年”背后是素质教育的再次失约。

【选自东方网】

插图 / 难过年 / 佚 名

11.2022语文寒假作业 篇十一

1、B2、D3、B4、D5、A6、D7、A8、D9、D10、C

二、填空题

11、0，1，2 12、11 13、略 14、-4

15、1.234×107，1.2×107，百万

16、0，1-1，0，1

17、

18、-nm3

19、9e

20、〉

三、计算题

21、(1)1(2)-(3)13(4)22、原式=当a=2时，原式=10

23、A-B+C=4所以明明同学的做法是正确的

24、=25、当n为奇数时原式=-1当n为偶数时原式=1

26、(1)5a+8b(2)6a+10b

27、(1)略(2)624

(3)语言叙述：一个整数的平方比它前后两个整数的积大1;

12.2022语文寒假作业 篇十二

一.1.esape 2.blanket 3.relative 4.terror 5.cruely

二.1~5abdcd

三.1.as a matter of fact 2. in trouble 3.found out 4.believe in 5.set up

语法应用

一，1.in a way 2.achieve one’s dream 3.feel good about oneself 4.at 51 5.show sb. to death

二.句子翻译省略

三.1~8ccaadadc

四.1.in which they had to live 2.where they were sent to live 3.dream of making black and white people equal

能力培养

13.2022语文寒假作业 篇十三

一、精心选一选：

1、C 2、C 3、 B 4、C 5、B 6、A 7、C 8、A 9、B 10、B

二、耐心填一填：

11、 ，12、 ，13、 ， 14、3 ， 15、 ， 16、B ， 17、白的，

18、

2 1 (答案不唯一，只要满足即可)

3

三、用心做一做：

19、(1)解：原式 (2)解：原式

20、(1) 解：原方程可化为

(2)解：原方程可化为

四、阅读题：21(1)去分母(两边同乘30);(2)去括号;(3)移项，合并同类项;(4)系数化为1.

五、在数学中玩，在玩中学数学：

22.

23. (1)2，7，15，155 (2)

六、数学与我们的生活：

(1)16%×3000=480(人)

(2)走人行天桥的最为普遍。1-16%-28.7%=55.3%

(3)建议行人为自己和他人的安全，还是自觉地走人行大桥。

第二页

一、 填空

1、-2，-1，0，1，2 2、 8或-8(一解1分) 3、 < 4、 5

5、 7.0×10 6、 -3 7、- <- <- <-

8、 33 9、 0 10、 9

二、选择

CC DA DD AA BB

三、 计算

1、(1)-2 (2)718 (3) 2、(1) x=5 (2) x= -

四、 解答

1、a=2，3，4，7 (一解1分) 2、∵A+B+C=2∴A+B+C的值与x、y无关

3、―3 或 ―1 (一解3分) 4、a=3 (3分) x= (3分)

五、 应用

1、这个口袋内原来共有小球5个 2、A、B间的距离是30km或 km

第三页

一、选择题

1. D 2. C 3. B 4. C 5. B 6. B 7. B 8. B 9. A 10. D

二、填空题

11. (1) ， (2) 1或 ， -1或

12. 0.02mm 0.03mm 点拨： 标准尺寸是20mm， +0.02mm表示零件直径不超过标准尺寸0.02mm， -0.03mm表示不小于标准尺寸0.03mm

13. 000 14. 343或1 15. -15 16. 9或5 17. ， 111011ˊ26“

18. 直角或锐角

19. 6.43 6 6.435 点拨： 用四舍五入法取近似数， 从要保留的数位的下一位四舍五入. 不能从后往前依次四舍五入.

20. 0

三、计算题

21. (1)解原式=

(2)解原式=

22. 解： (1)x=-5

(2)原方程可化为： 去分母，

得40x+60=5(18-18x)-3(15-30x)， 去括号得40x+60=90-90x-45+90x，

移项， 合并得40x=-15， 系数化为1， 得x=

点拨： 此题的麻烦之处在于方程中分子、分母均有小数， 利用分数的基本性质， 分子分母同时扩大或缩小相同的倍数， 分数值不变， 可将小数化成整数.

四、解答题：

23. 解： (1)

24. 解： l>m>n. 理由： 两点之间线段最短.

25. 解： (1)这个几何体为三棱柱.

(2)它的表面展开图如图所示.

(3)这个几何体的所有棱长之和为：

(3+4+5)×2+15×3=69(cm)

它的表面积为： 2× ×3×4+(3+4+5)×15=192(cm2)

它的体积为： ×3×4×15=90(cm3)

26. 解： 设AM=5x， 则MB=11x， 因为AN：NB=5：7，

所以AN= AB= x， 所以 x-5x=1.5， 解得x=0.9，

所以AB=16x=16×0.9=14.4.

27. 解： 设乙的速度为x km/h， 由题意得3x=5×18× ， 即x=15.

初一上学期数学寒假作业答案篇2

第四页

一. 选择题

1. C 2. A 3. B 4. D 5. D 6. B 7. C 8. B 9. D [点拨： 注意小正方形成对角线的形式] 10. B

二. 填空题

11. 6， CO， CD， CE， OD， OE， DE; 5， OC， CA， OD， DE， EB

12. AB; AB; AD 13. 2007 14. 3， 45， 36; 22.54 15. 正方体， 4， 5， 6

16. 最喜欢语言课的人数占全班学生数的23%

17. -1， -1 18. 4x=6-(1-x) 19. x=1或x=-2 20. 1.30×107

三. 计算题：21. 6

22. 解原式=

23. 解析： “+” “-”号把式子分成四部分， 分别计算再加减.

解原式=-9+9+25×( )-0.09÷0.9=-9+9+(-20)-0.1=-20-0.1=-20.1

24. -1099

四. 解方程： 25. x=11 26. x=-9 27. y=

五. 解答题：28. 1对4， 2对5， 3对6

29. 原式=b-a+a+c+c-b=2c 30. a+b=0， c=0， d=1(a+b)d+d-c=1

31. 解： ∠1=400， ∠BOD=900-400=500

∠AOD=1800-500=1300，

∠AOC与∠AOD互补，

∴∠3=500， ∠2= ∠AOD=650

32. 解： 设乙还需做x天， 由题意得 ， x=3

六. 附加题：33. (1)55.5万人 (2)6% (3)6000人

第五页

一、1.13 分析：5-(-8)=13(℃).

2.- 3次(次数不做要求)

3. 分析：一副牌里共有54张，而其中黑桃有13张，所以抽到黑桃的可能性是 .

4.两 两点确定一条直线

5.11 (x+3) 分析：6+(8-3)×1=11(元).

6.1.5×1011

7.12 分析： 在日历中，a比c小7，表示为c-7;b比a大1，b可表示为c-6;d可表示为c+1，所以a+b+c+d=c-7+c-6+c+c+1=4c-12=36，4c=48，c=12.

8.75 分析：设这种服装的进价是x元，x(1+50%)•80%=x+15，x=75.

9.

10.15 分析：把x=2代入方程mx-5=10+m得2m-5=10+m，m=15.

11.15° 分析：∵∠COF=90°-∠AOF，∠AOF= ×150°=75°，

∴∠COF=90°-75°=15°.

12.(2n+1) 分析：第n个图形有n个三角形，要用火柴棒，3n-(n-1)=2n+1.

二、13.C

14.A 分析：A.(-3)2=9，-32=-9，所以选A. B.(-3)2=9，32=9，相等.

C.(-2)3=-8，-23=-8，相等. D.│-2│3=8，│-23│=8，所以选A.

15.B 分析：A明天会下雨是不确定事件，C地球绕着月亮转是不可能事件，D数学期末考试得100分是不确定事件，所以选B.

16.D 分析：棱柱的截面形状可能是多边形而不可能是圆，故选D.

17.C 分析：若矩形的一边长为x，则另一边长为15-x，

所以矩形的面积表示为(15-x)x，故选C.

18.B 分析：A数轴上右边的数总比左边的大，是正确的;

B离原点5个单位长度的点表示的数为±5，所以B是错误的;

C中a不一定是正数，因为a可为正数，可为负数，可为0，是正确的;

D互为相反数的两数和为0正确，故选B.

三、19.解：原式=9-(- )÷ =9+11=20.

20.解：3x2-3( x2-2x+1)+4=3x2-x2+6x-3+4=2x2+6x+1，

当x=-2时，原式=2×(-2)2+6×(-2)+1=-3.

21.解：5(x-1)=20-2(x+2)，5x-5=20-2x-4，7x=21，x=3.

22.解：(1)取180千克为基准数，各袋大米的质量分别为：

0，+2，-2，-3，+2.5，+3，+4，+1，+5，-1.5.

(2)平均质量为：180+ ×(0+2-2-3+2.5+3+4+1+5-1.5)=180+1.1=181.1(千克).

答：每袋大米平均质量为181.1千克.

23.(1)略;(2)图略，面积为10cm2.

24.600.

四、25.解：(1)0.20元/3分钟=4元/小时 0.02元/分钟=1.2元/小时，

A种方式应付费为4x+1.2x=5.2x(元)，B种方式应付费为(100+1.2x)元

(2)上网30小时，即x=30，A种方式应付费5.2×30=156(元)，

B种方式应付费100+1.2×30=136(元)，∴选用B种方式合算. 26.解：(1)非常喜欢： ×100%=50%;喜欢： ×100%=40%;

有一点喜欢： ×100%=8%;不喜欢： ×100%=2%.

(2)50%×360°=180°;40%×360°=144°;8%×360°=28.8°;2%×360°=7.2°.

(3)从统计图中可以看出大多数同学喜欢七年级实验教材，因为在扇形统计图中喜欢的同学占绝大多数.

27.解：(1)设存入本金x元，则x+x×2.88%×6=10 000，解得x≈8 527.

(2)设存入本金y元，则(y+y•2.7%×3)+(y+y•2.7%×3)×2.7%×3=10 000，

解得y≈8 558.

(3)∵8 527<8 558，∴我建议直接存入一个6年期较合算，它要的本金少.

初一上学期数学寒假作业答案篇3

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一、填得圆圆满满

1.16℃ 2.-2 3.7，0 4.2.5 5.22 6.2 7.3

8.∠2、∠5，∠3、∠4 9.145 10.40º，70º，70º。

二、做出你的选择

1.C 2.C 3.D 4.B 5.C 6.C 7.B 8.D 9.B 10.B。

三、用心解答

1.解(1) 原式= = = = 。

(2) 原式=

= -6=-14+18+35-6=33。

2.解：

3.解：原式= = ，

当 ，原式= =-8+28+10=30.

4.解：(1)当a=12时，b=0.8×(220-12)=166.4≈166(次)，

所以在运动时所能承受的每分钟心跳的最高次数是166次。

(2)10秒22次，即1分钟132次，然后将他的爸爸的年龄带入，求出对应的b值与132比较，当b不超过132时，说明爸爸有危险，建议爸爸不要参加。反之，没有危险，但要注意安全。

5.解：(1)60，4，;(2) .

答：底绿地面积比底增长为21%.

6.解：选择(1)当汽车首先载4位乘客时，其余乘客在原地不动，12位乘客分3批，汽车共需时间：40×5=200千米，200÷60=10/3大于3，故肯定赶不上火车。

选择(2)当汽车首先载4位乘客时，其余乘客以每小时6千米的速度前进，

当汽车接第二批4位乘客，共需时：(40+40)÷(60+6)=40/33，

此时，乘客已走6×40/33=240/33=80/11≈7.7千米，

当司机接走第二批4位乘客时，余下4位乘客在原地不动，汽车共走

4×(40-7.7)+40=169.2千米<3小时×60千米/小时=180千米，说明能赶上火车。

当司机接走第二批4位乘客时，余下4位乘客以每小时6千米的 速度前进，

由上可知，汽车走更少的路，说明更能赶上火车。

选择(3)：将选择(1)和选择(2)综合即可。

7.解：

图形编号 ① ② ③ ④

大三角形周长

的火柴棒根数 3 6 9 12

小三角形个数 1 22 32 42

火柴棒根数(选做) 3 3+2 3

3+2 3+3 3

3+2 3+3 3+4 3

(1)3n根

(2) 个，第200个图形的小三角形个数有个(或40000个)

(3) 。

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一. 选择题

1. C [解析： A、B中的说法是负有理数和整数的正确分类，故A、B都对; C中有理数的概念中还包括0， 故C错; D中3.14是小数， 又因为3.14= ， 所以也是分数， 所以D也对.]

2. B 3. B 4. B 5. C[点拨：同角的余角相等]

6. B 7. D 8. B 9. C 10. D

二. 计算题

11. 4.5 0， 1， 2， 3， 4 -1， -2， -3， -4

12. 2， -2 13. 10

14. 1350 点拨： ∠MON=1800-∠AOM-∠BON=1800- ∠AOC- ∠BOD=1350

15. 2 3 n-3 16. 1或4 17. < 18. 3.5

三. 计算题

19. 20. -90

21. 解原式=

四. 解方程：22. x= 23. x=

五. 解答题：24. 34cm2 25. n=3 26. b=6

27. 亏10元 28. 700元

29. 老刘有本金25000元

30. 解： (1)17+22+4+2=45(名)， 故该班的学生共有45名.

(2)5×17+10×22+15×4+20×2=405(册)， 故全班一共捐了405册.

(3)解法一： 405×60%-405×20%=243-81=162(册)

解法二： 405×(60%-20%)=405×40%=162(册)

所以送给山区学校的书比送给本市兄弟学校的书多162册.

31、(1)1200 (2)1400，1500 (3)∠Q=900+0.5∠A

32. 解： (1)设经过x秒甲、乙两人首次相遇， 则6× x+6x=400-8， 所以x=28

(2)设经过y秒甲、乙两人首次相遇， 则6× y=6y+400-8， 所以y=196。

初一上学期数学寒假作业答案篇4

1.2a+b2.123.5a+8b+9c+8d+5e4.D5.C

6.A提示:AQ+BC=2250>,所以A、P、Q、B四点位置如图所示:

7.MN>AB+NB提示:MN=MA+AN=AB,AB+NB=AB+(CN-BC)=AB8.MN=20或40

9.23或1提示:分点Q在线段AP上与点Q在线段PB上两种情况讨论

10.设AB=x,则其余五条边长度的和为20-x,由,得≤x<10

11.3提示:设AC=x,CB=y,则AD=x+,AB=x+y,CD=,CB=y,DB=,由题意得3x+y=23.

12.C提示:作出平面上5点,把握手用连接的线段表示.

13.D提示:平面内n条直线两两相交,最少有一个交点,最多有个交点.

14.A提示:考察每条通道的最大信息量,有3+4+6+6=19.

15.A提示:停靠点设在A、B、C三区，计算总路程分别为4500米、5000米、?1米,可排除选项B、C;设停靠点在A、B两区之间且距A区x米,则总路程为

30x+15(100-x)+10(300-x)=4500+5x>4500,又排除选项D.

初一上学期数学寒假作业答案篇5

16.(1)如图①,两条直线因其位置不同,可以分别把平面分成3个或4个区域;?如图②,三条直线因其位置关系的不同,可以分别把平面分成4个、6个和7个区域.

(2)如图③,四条直线最多可以把平面分成11个区域,?此时这四条直线位置关系是两两相交,且无三线共点.

(3)平面上n条直线两两相交,且没有三条直线交于一点,把平面分成an个区域,平面本身就是一个区域,当n=1时,a1=1+1=2;当n=2时,a2=1+1+2=4;当n=3时,a3=1+1+2+?3=7;当n=4时,a4=1+1+2+3+4=11,?

由此可以归纳公式an=1+1+2+3+?+n=1+=.

17.提示:应建在AC、BC连线的交点处.

18.记河的两岸为L,L′(如图),将直线L平移到L′的位置,则点A平移到A′,?连结A′B交L′于D,过D作DC⊥L于C,则桥架在CD处就可以了.

10.角答案

1.45°2.22.5°提示:15×6°-135×0.5°

3.154.65.B6.A7.C8.B

9.∠COD=∠DOE提示:∠AOB+∠DOE=∠BOC+∠COD=90°

10.(1)下列示意图仅供参考

(2)略

11.345°提示:因90°<α+β+γ<360°,

故6°<(α+β+γ)<24°,计算正确的是23°,

所以α+β+γ=23°×15=345°.

12.∠EOF、∠BOD、∠BOC;∠BOF、∠EOC

13.若射线在∠AOB的内部,则∠AOC=8°20′;若射线OC?在∠AOB?的外部,?则∠AOC=15°14.40°15.C16.D

17.20°提示:本题用方程组解特别简单,

设∠COD=x,∠BOC+∠AOD=y,?由题意得:

18.提示:共有四次时针与分针所夹的角为60°

(1)第一次正好为两点整

(2)第二次设为2点x分时,时针与分针的夹角为60°,则x=10++10,解得x=21

(3)第三次设3点y分时,时针与分针的夹角为60°,则y+10=+15,解得y=5

(4)第四次设为3点z分时,时针与分针的夹角为60°,则z=15++10,解得z=27