最后一次错误

最后一次错误（共16篇）

1.最后一次错误 篇一

“第一次”总是那么让人印象深刻，难以忘怀，“最后一次”总会让人有一种抹不去的淡淡忧伤。

人生就像一段旅程，有起点就一定会有终点。当第一次踏上一段旅途时，我们会觉得人生多姿多彩，可当我结束了我们旅途，与之俱来的便会是一丝丝失落感，些许惆怅。

许多人都认为我是个十分开朗的女生，可谁又能说我就不会拥有悲伤呢?在人的一生中，总有那么一些画面让人难以忘却：

记得那时我12岁，刚读初一，周围的一切都很陌生，老师把我安排坐在“她”的旁边。“她”是我第一次在这个中学认识的第一个女孩，她是个很漂亮的女生，漂亮的很干净。让人觉得她如玉一般使人怜爱，与她相处了一段时间，感觉她是一个十分内向的女生，做什么事总是战战兢兢，深怕一不小心就会犯错。她总是会很小心问我借并块橡皮，每天我睡着的时候，她总是等上课铃响了再弄醒我，才坐进去(她坐里面)。

时间就是这样，总是在不经意间逝去，不带一点证兆。眨眼间，和她做同桌已经有一年了。现在的她还是那么害羞。没多大的变化，但还是那么纯洁。

2.最后一次错误 篇二

一、移项不变号

移项是解方程最常用的变形, 移项不变号是常见的错误之一。

例1解方程:2x-1=7+x.

错解:移项, 得2x+x=7-1,

合并同类项, 得3x=6,

两边除以2, 得x=2.

剖析:移项时出现了两处错误, 一是把左边的-1移到右边没有变成+1, 二是把右边的x移到左边没有变成-x, 这都是移项没有变号造成的错误。正确的解法是:

移项, 得2x-x=7+1,

合并, 得x=8.

二、不是移项也变号

或许是受移项要变号的影响, 不少同学把非移项的项也变号。

例2解方程:x+2-3x-6=0.

错解:方程化为x+3x+2-6=0,

合并, 得4x-4=0,

移项, 得4x=4,

所以x=1.

剖析:这里的-3x从2的后面移到前面, 这是交换加数的位置, 错解却把它看作是移项, 从而造成变号的错误。类似的另一种错误是:x-3x-2-6=0或x+3x-2-6=0。造成这些错误的原因都是错把换项当移项。正解:方程化为

合并, 得-2x-4=0,

移项, 得-2x=4,

所以x=-2.

三、去括号时的错误

去括号是解一元一次方程的主要步骤之一, 而去括号却常出现该变号时没有变号, 或变号不彻底、或漏乘以某一项等错误。

例3解方程:1-2 (3-x) =3.

错解:去括号, 得1-6-2x=3,

移项, 合并, 得-2x=8,

所以x=-4.

剖析:去括号时, 括号内的前一项3有变号, 而后一项-x却没有变号, 也就是说-2与-x相乘, 结果应该是2x, 而不是-2x.正解:

去括号, 得1-6+2x=3,

移项, 合并, 得2x=8,

所以x=4.

四、去分母时漏乘不含分母的项

例4解方程

错解:去分母, 得4 (2x-1) =3 (x+2) -1.

去括号, 得8x-4=3x+6-1.

移项, 合并同类项, 得5x=9.

系数化为1, 得

剖析:去分母时, 根据等式的第二个性质, 方程两边同时乘以分母的最小公倍数, 等式仍成立。而在运用这个性质时, 方程右边的“-1”没有乘以12, 出现了漏乘不含分母的项。

正解:去分母, 得4 (2x-1) =3 (x+2) -12.

去括号, 得8x-4=3x+6-12.

移项, 合并同类项, 得5x=-2

系数化为1, 得

五、去分母时忽视分数线的括号作用

例5解方程

错解:去分母, 得5 (x-1) =20-2x+2.

去括号, 得5x-5=20-2x+2.

移项, 合并同类项, 得7x=27.

系数化为1, 得

剖析:由于, 所以这里的分数线除了具有除号的作用外, 还具有括号的作用。因此, 分母变为1后, 分数线去掉, 分子的括号必须加上。

解:去分母, 得5 (x-1) =20-2 (x+2) .

去括号, 得5x-5=20-2x-4.

移项, 合并同类项, 得7x=21.

系数化为1, 得x=3.

六、在化系数为1时的错误

例6解方程

3.最后一次敬礼 篇三

我们住的旅馆离广场较远,又很偏僻,第二天特意起个大早。由于天还没亮,不太熟悉北京城的我们出了店门就搞不清东南西北,绕了好几个圈子好不容易搭上公共汽车到了广场,升旗仪式也快开始了。只见广场上人山人海,人们翘首祈盼国旗护卫队的到来,看来要想挤进去是不可能了,只好站在人群外面。为了看得更清楚,很多人爬到旁边的栏杆上,有的大人肩上驮着小孩,有的人手举着相机准备拍照……,人们都在焦急地等待着。这时,一位解放军战士的身影走进了我的视野。他手里拎着一个帆布包,肩上扛着行装,急急忙忙赶来,满头是汗,看样子像刚下车。当他看到这么多人把旗杆围了个水泄不通时,刚才兴致勃勃的神情消失了,转而是一脸的疲惫与无奈。突然他把手里拎着的大帆布包放在地上,用手使劲按了按,然后站到包上,整个人高出了一截。这一举动出乎我的意料,也引起了我爸的注意。广场四周人这么多,但没有人像他这样为了看升旗不惜踩着自己的旅行包。不一会儿,国旗护卫队的战士手捧着庄严的五星红旗,伴随着军乐声,迈着整齐、稳健的步伐向人群走来。霎时间,方才喧闹的人群安静下来,全场的焦点都集中到国旗上。那位战士此时正笔直地站在包上,挺胸抬头,两手放在裤缝上,两眼平视前方,等待着庄严时刻的到来。当《义勇军进行曲》奏响,五星红旗徐徐升起,迎着和风与朝霞,迎着即将初升的太阳在天安门广场上空飘扬时,人们纷纷行注目礼,少先队员行队礼,只见那位战士“啪”一个军礼,深情地望着缓缓升起的国旗,他那挺拔的身影在冉冉升起的国旗的映衬下显得十分庄重肃穆,使我对他的敬仰之情从心底油然而生。爸爸也不失时机地拍下了这一感人的镜头(见图),将人民子弟兵对祖国母亲的一片赤子之情融进照片中。

后来,爸爸和他互相留了地址,并将这张照片寄给了他。通过和他交谈得知,他一下火车便风尘仆仆地赶来看升旗仪式。当我问他对看升旗有何感想时,他说他是一名刚刚退伍的老兵,这次复员回老家专程绕道来天安门广场看升旗的。在他的心中很早就萌生了一个愿望,那就是穿着军装亲临天安门广场,给五星红旗行一个庄严的军礼。这次终于在他即将脱下军装之前,了却了心愿,毫无疑问,这是他给祖国母亲的最后一个军礼。

4.最后一次演讲 篇四

教学目标：

1.知识和能力：了解作者及本文的时代背景；学会本课的字词；体会本文重点句子的含义；掌握文章的主旨。

2.过程和方法：仔细揣摩关键词句的内涵和表达作用，加深对课文内容的理解。本文讲演语言爱憎分明，要认真体会增强语感。

3.情感态度和价值观：结合当时的时代背景，学习无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，体会其革命豪情。

教学重点：

指导学生进行听读训练。

教学难点：

体会口语的特点和人称的变换对表达讲演者思想感情的作用。

教学时数：2课时

教学过程：

一、导入新课、解题：

今天，我们共同来学习闻一多先生的《最后一次讲演》，（板书课题及作者）。闻一多先生是什么人？他的这篇讲演是在什么情况下作的？为什么说是“最后一次讲演”？请同学们认真阅读课本上的题注，准备回答问题。

（在引导学生阅读题注、回答问题的基础上，教师适当补充介绍时代背景）。

（一）这是一篇用满腔爱国热忱谱成用鲜血写就的文字，是一篇感情色彩鲜明的讲演词，属议论文体裁。

讲演词，也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。（可联系曲啸、蔡朝东的讲演在社会上产生了强烈反响加以说明）

（二）闻一多(1899—1946)，现代诗人、学者和坚强的民主战士。原名闻家骅,湖北浠水人。1920年7月发表了第一首新诗《西岸》，从此跨人中国的诗坛。

1923年9月，他的第一本诗集《红烛》出版。这本诗集反映了诗人对伟大祖国真挚的爱和对黑暗的现实极端的恨。他把自己比喻为正在燃烧的红烛，宁愿牺牲自己，誓为他人造福。

1928年1月，诗集《死水》出版，这是他的代表作，面对苦难的祖国，严峻的现实，他的爱国主义热情更加炽烈，而虚幻的唯美主义的成分减少了。

1946年7月15日，闻一多被国民党特务暗杀。1946年7月17日毛泽东、朱德同志在唁电中称赞他：“为民主而奋斗，不屈不挠，可敬可佩。”周恩来同志在悼词中写道：“心不死．，志不绝，和平可期，民主有望，杀人者终必覆灭。

（三）创作背景

1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺革命胜利果实，阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主和平，反动独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动，制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。1946年7月11日，爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务暗杀。特务们要暗杀的第二个对象就是闻一多，友人劝他躲一躲，但他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会，他事先没准备发言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰乙他忍无可忍，拍案而起，走上讲台，发表了这篇义正词严的讲演。当天下午，他就被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。所以称为“最后一次的讲演”。

二、教师范读

要求：认真听一遍范读之后，说说这篇讲演表现了闻一多先生对李公朴烈士和爱国民主运动怎样的思想感情，对国民党特务又是怎样的思想感情，你有怎样的感受？

三、再听一遍范读，就“理解、分析”二，进行选择，并给课文分段，把思路整理得更完整。

四、课堂讨论

1．闻一多一开始就义正辞严的痛斥国民党特务暗杀李公朴先生的罪恶行径，从哪几个方面进行揭露？痛斥——罪恶行径

李公朴无罪而遭毒手

偷偷摸摸地暗杀

杀了人，为推脱罪责反造谣诬蔑

2．与敌人卑劣无耻恰成对比的是李先生的光荣，李的光荣表现在什么地方？

赞扬——李先生光荣

争取民主和平，献出生命

留给昆明的光荣

昆明人的光荣

3．作者是怎样揭露反动派的虚弱本质，指出反革命的末日来临的？

揭露——虚弱本质：自己在恐怖、慌、害怕

指出——末日来临：完了，快完了。

4．闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？

（1）他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；

（2）杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来。

（3）历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的。

5．闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召？

号召——进步青年

发扬云南光荣的历史

决不让反动派蛮横

完成争取民主和平的任务。

6．文末表达了闻先生怎样的斗争决心？

表达——决心：义无反顾，随时准备献身。

7．闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了，他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界，换来了我们今天的幸福生活。同学们，我们新中国青年一代的任务是什么呢？怎样才能对得起革命先烈呢？

明确：我们新中国的青年一代肩负着刻苦学习，掌握本领开拓未来，建设四化的历史重任。我们要坚持四项基本原则，警惕资本主义的“和平演变”，立志成才，献身四化，这样才能无愧于为共和国的诞生而英勇斗争、光荣献身的无数革命先烈。

板书设计：

最最卑污

后历史上最无耻事件→暗杀李公朴

一为何被暗杀→争取民主和平

次发扬云南人民的真理是一定胜利的→ 的光荣传统

讲完成历史任务→随时准备牺牲

演

五、重难点探究

1.这篇讲演表现了作者怎样的思想感情?

这篇讲演表现了闻一多先生强烈的爱憎感情。他对李公朴先生被暗杀十分悲痛，赞扬了李公朴先生和昆明人民，他们为争取民主和平献出宝贵生命是昆明无限的光荣，高度评价他们的革命斗争精神。对国民党特务的罪恶行径进行质问、痛斥。面对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶用心，指出反动派必然灭亡的可耻下场。

2.文章是怎么使语言具有感染力和论辩力量的?

整篇讲演恰当地运用了多种句式和多种修辞方法，增强了语言的感染力和论辩的力量。全文运用了多个感叹句，这些感叹句，有的是对英烈和人民力量的赞颂：”李先生在昆明被暗杀，是李先生的光荣，也是昆明人的光荣!”“云南光荣的历史，远的如护国，近的如„一二·一‟，这些都是属于云南人民的，‟我们要发扬!”有的是对敌人罪行的揭露：“在昆明出现了历史上最卑污、最无耻的事情!”有的是对光明前景的展望：“李先生倒下了，也要换来一个政协会议的召开，(热烈的鼓掌)我们有这信心!”有的是对敌人虚弱本质的揭露：“他们这样疯狂害怕，正是他们自己在慌啊!”有的是对昆明学生的号召……这些感叹句的运用，充分表达了闻一多先生的爱憎之情，具有强烈的感召力和战斗力。

3.讲演者在讲演中不断变换人称，这是为什么?

在讲演中使用的人称不断变换，对表达讲演者的思想感情起到了有力的配合作用。

对敌人正面指斥、揭露，用“你”“你们”，显示出讲演者的毫无畏惧；向听众揭露敌人的罪行或揭穿他们的用心时，用“他们”，流露出讲演者极端的愤怒感情和轻蔑情绪。

鼓舞人们团结斗争时用“我们”，表现出讲演者与群众亲密战斗的感情。

特别是把“我们”与“你们”相连相对地使用时，更表达出讲演者感情的鲜明，立场的坚定。

六、鉴赏与写作

请同学们说说这篇讲演词有什么特色？

讨论提示：感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。

这样的特色是怎样形成的呢？

1.语言风格

文中多次使用感叹句、设问句、反问句。

感叹句在文中用得最多。如：“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑污最无耻的事情!”“为什么要打，要杀，而且偷偷摸摸的杀!”“无耻啊!无耻啊!”等等闻一多在讲演过程中，一直无比激愤，运用感叹句有效地表达了他强烈的愤慨之情

句中有愤怒的控诉、辛辣的讽刺；有对李公朴先生的赞扬，对人民力量的歌颂；有对光明前途的展望，对革命青年的号召。这些语言爱憎分明，具有强烈的感召力和战斗力。

设问句、反问句在文中也多次出现，如：“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔，用嘴，写出了说出了千万人民心中压着的话”“今天，这里有没有特务？你站出来”“凭什么要杀死李先生”等等。设问句能够引起听众的注意和思考，使听众产生情感上的共鸣。设问句比陈述句情感强烈，表达了闻一多愤怒痛斥反动派的情感。反问句用来揭露敌人卑劣无耻的行径，表达的语气更坚决，态度更鲜明。批判的力量更强烈。

2.写作技法

(1)对比手，法的运用。讲演者把不同的人物置于明暗对比鲜明的角度．故意拉大两者的距离，并赋予他们不同的感情色彩，从而达到极佳的表达效果。如在第二自然段中，“这是某集团的无耻，是李先生的光荣”把反动派与李公朴先生置于对比的立场，以反动派的“无耻”衬托李先生的“光荣‟‟，又以李先生的“光荣”反衬反动派的“无耻”，两者互为作用。在强烈的对比中，表现出对反动派的愤怒与蔑视，以及对李先生的赞扬，充分表达出闻一多先生大义凛然、爱憎分明的爱国主义感情。

(2)心理的描述。通过对心理的剖析，往往可以知道某些行为举止的真实意图。对敌人心理的抨击，往往也是最直接、最有杀伤力、最易致敌人于万劫不复的境地的战术。闻一多巧妙地运用了这一点。如在第四节中：“不知他们是怎么想法，他们的心是怎样长的!其实也很简单，他们这样疯狂害怕，正是他们自己在慌啊!在恐怖啊!”暗杀李先生的根本原因是“他们自己在恐怖”，这一心理剖析，一针见血地戳穿敌人的虚弱本质，向大家证明敌人不过是只“纸老虎”，给敌人以压力，给人民以动力。

(3)举例引证。俗话说，事实胜于雄辩。用事实说理，可以让反动派的谎言不攻自破，增强文章的说服力。文本第四自然段中列举了“一二·一”事件和李公朴先生被害惨案，赞扬昆明青年和李先生的伟大献身精神的同时，揭露反动派反革命、反人民、摘谋杀的险恶用心。

3.借鉴应用

本文运用口语进行面对面的交流，这种方法可以充分发挥语言抑扬顿挫的特点，可以用平实、简洁、通俗的语句收到斩钉截铁的效果，还可以随时根据需要把某个意思充分展开、充分强调，这不仅不令人感到哕唆重复，还会使人感到印象鲜明深刻。这种口语式的交流值得我们借鉴学习。

七、学生独立实践阶段（时间约为10分钟）

课件展示：（配以图片和声音，即兴演讲）

说明：垃圾箱附近遍地是垃圾，痰盂周围尽是痰迹？排队候车，长龙静卧，但车一到，总有先强先一步，破坏了秩序，导致了汽车门口的喉梗阻。

（点评：图声读本进入语文课堂，激活了课堂，激发了学生演讲的兴趣，调动了学生的各个器官，让知识教学、口头表达及综合能力的训练、潜能的开发都落到了教学的实处。）

八、总结并作业：（时间约为两分钟）

①明确指出本节课学习的仅仅是演讲的基础，更多的研究与时间还有赖于日后的勤学苦练。

②列出参考题目，作为学生继续研究演讲、演讲语言的工具。

（点评：引进源头活水，走出封闭隔绝的误区，为学生日后进行研究性学习创造了条件。

5.最后一次春游 篇五

上午我们做旅游车来到横店国防科技园。在导游的带领下走进科技园，许许多多的建筑物，还有一个跟真实火箭按1：1的模型做成。我们看了海军、陆军、空军和其它飞机、坦克等模型。看完这栩栩如生的模型后，我和同学们赞叹不已。走出门外，我们到操场上集合。一位教官教了我们一些有关交通规则方面的手势：靠边停车、左转弯和右转弯等交通知识。

下午，我们来到儿童最喜爱玩的地方——儿童梦工厂。里面十分漂亮如同仙境一般。首先我们来到一个小型游乐场，里面有许多好玩的东西。有一个叫跳跳鼠的游戏，那个游戏要升得很高然后迅速下降，非常刺激。可那位同学有恐高症只能放弃游戏的机会，就坐在那里等我们。玩完跳鼠我们又玩了：小火车、水母乐园、冰月童话......到了两点钟左右，我们还观看了话剧：《小鸟加油》。这个表演主要讲：小鸟们为了造好窝，从吵吵闹闹到和睦相处的故事。表演的非常精彩，我看得入了迷。

6.最后一次作文 篇六

各队分好工后，便到自己的地盘上去准备起来了……不一会，只听宋老师一声号令，就见到各队马上开始“敲锣打鼓”，还派出一些“日本鬼子”强行抓“壮丁”，把我们这些“无业游民”抓到他们队的地盘上逼着玩游戏。更有甚者，抓晕了后连自己队的人都不放过，害的那些人大呼小叫的澄清自己的身份，搞的大家非尴尬的。

看过好戏后，我也加入了他们。可在各队外晃悠的我一直找不到合适的游戏，突然，我眼一亮：哈哈，这不是我最喜欢的猜字谜吗?于是，便三步跨做两步，冲了过去，弯下腰，看起来了……不一会，眼睛就在万蓓欣写的字谜上定格了，上面写的是：考试的时候该注意什么?看完后，心中不觉一喜：这不是我看到过的脑筋急弯吗?于是，将题撕下来，到对奖处说了答案：考官，便得到了一个糖为奖品。

离开字谜的地盘，便来到扔保龄球的地盘。

这时有几个人正玩的起劲，看了一会，直看的心里痒痒的，有一种想冲上去玩的感觉，过了不久，按捺不住心中的激动，走过去，强行把球抢了过来。微微弯腰，手一扔，球便向前滚去，“乒”的一声后，保龄球应声而倒，一个也不拉，全都躺在了地上，旁边的人都拍手叫好，我谦虚地摇摇手，说：“过奖了，你们也不错嘛!”说完，便准备再打一次，突然，刘天泽从旁边窜出来，一把抢过我手中的保龄球，说道：“我要耍。”说完就跑去打球了，无可奈何的我只有苦笑一声，在旁边看了起来：刘天泽跑到线那里，弯下腰，使劲一扔，球便飞快地向前滚去，“乒”保龄球应声而倒，“不错嘛!”我边赞扬他，边走过去，叫他把球给我，哪知，他一脸无赖说：“谁规定的不能连耍几盘的?”我无言以对，只好一边玩去了。

接着我玩了成语接龙,心有灵犀,呼啦圈等等,收获不小。

7.最后一次盛开 篇七

她曾经是我的病人，一位年過六旬的老人。她的一双儿女将她送来时，她虽然已经非常憔悴，但依然保持着一个女人并未随时光老去的优雅——头发没有白，梳理得非常整齐；黑色开衫毛衣套在一件墨绿色的衬衣上，黑色短裙，方口皮鞋；人略瘦，习惯性地先微笑再开口，笑容苍白但很真诚。

她的女儿说她刚退下来，之前是大学教授，曾经在国外待过几年。但检查结果很无情：脑瘤，已是晚期。职业本能告诉我，她的时间不多了，甚至已没有手术价值——即使手术，也无法延长她的生命，只能让她白白承受手术的痛苦。

看得出来，她的儿女很孝顺，目光里满是焦灼和忧虑，但在她面前，还是努力保持着一份轻松。她的儿子偷偷告诉我，若检查结果不太好，不要告诉她实情；只要有一线希望，他们会不惜一切代价拯救母亲。

在我想着如何婉转地告诉她的儿女这样的状况时，她却敲开了我的门。

她微笑着说：“我不是来询问检查结果的，我的身体状况我很清楚。”

我愣了一下，决定不再隐瞒，便点点头说：“是的，情况不太好。”

她依然微笑着说：“我想请求您帮我安排手术。”

我再次愣怔，这样的要求并不理智。停顿了一下，我说：“也许保守治疗会更好一些。”

“不！”她果断地说，“我要手术。可以做手术的是吗？况且，保守治疗的费用并不比手术低。”

她忽然握住我的手说：“能够手术我还可以给他们一份希望，让他们相信我还有康复的可能；若连手术都无法做了，他们一定会很绝望，我不想他们现在就绝望。”

这是我做医生的第13个年头，在此之前，我不记得自己遇见过多少病人，给多少病人做过手术，又给过多少病人无药可救的绝望答案，也不记得邂逅过多少相互疼爱和不舍的亲人——父母子女、兄弟姐妹……因为经历太多，我已经不再随同他们悲伤或感动，可眼前这个平静而憔悴的老人，还是让我难以抑制地有流泪的冲动——一切都在走向结束，那是她生命中最后的日子，她心知肚明，但她还要用自己正在凋零的生命给孩子们最后一线希望。儿女们一直在努力地计划怎样瞒她，却不知道，母亲为了给他们短暂的希望，不惜额外承受一份身体的苦痛和折磨。

10天后，她在儿女的注视下被推上了手术台。

手术很顺利，但已毫无意义。转回病房的一个月里，每次去查房，我都会看到她的儿女在那里无微不至地照顾她。这个在女儿口中一辈子都不愿麻烦人的女人，在最后的时间里，尽情地麻烦着她的孩子们，耍小脾气，要求他们帮她翻身，给她唱歌、读报纸、做各种饭菜……背着孩子，她偷偷对我说：“让他们尽心尽力吧，这样，以后我不在了，他们会因为这些付出而得到安慰，就不会太痛苦了。”

半年后，她去世了。她的儿女没有太过悲伤，如她所说，他们付出了能够付出的一切，在母亲最后的时间里，用尽力气去爱了一场，虽然母亲的离开依然让他们难过，但他们已经没有遗憾——因为尽力了。

在对母爱的诸多诠释中，她的表达方式让我震撼。那是她生命凋零之前的最后一次盛开，以母亲的名义，开得那样饱满、绚烂。

8.最后一次作文 篇八

元旦晚会了，我要排练节目了，我兴奋极了!那一天晚上，我激动得连晚饭都吃不顺，我快速的吃完晚饭，看到哥哥还在写作文。

在过去排练地点的时候，我的心扑通扑通的跳，我到老排练地点A座C单元，上了三楼，咦?怎么没人，我左找右找，还是找不到，我这才想起来，妈妈说：我的排练地点改了，改到C座了。我一拍脑袋，暗自骂，我的记性怎么那么不好，一下子就忘了，这时朱丽丹来了，她看到我说：你在这呀，别人呢?我说：这儿没人，我妈说改到C座了。她说：我妈马上就来，她在客梯里呢!朱丽丹妈妈来了，我又看到了何谢霖，他妈妈说：他们改到C座了。过了几番周折，我们终于到了C座。我们拉开门进去一看，哇!好热闹啊!有的同学在打乒乓球、有的同学在滑滑的地板上溜冰、还有的同学在喝水，我看看旁边的何谢霖，早已投入玩乐之中了。我看到杜益民在那里玩，就和他玩了起来，不知玩了多久，秦启宣和曾冠明来了，杜益民妈妈看人到齐了，就说：开始排练!我们立刻投入到火热的排练中，我们练了很多遍，杜益民妈妈也纠正了许多错误，我们都开心极了，尽管我们气喘呼呼、满头大汗，但我们为这次最棒的、最好的排练庆祝，我们做了很多事，纠正错误、玩耍……

我回到家，自豪地对妈妈说：妈妈!我会啦!我的排练很成功，是最成功第一次。妈妈爸爸都为我自豪。我自己也为我自豪!

9.最后一次杂文随笔 篇九

我收拾头绪，有了准备，最后一次，在黎的单身宿舍，享受我的爱情，我知道，经历过这么铭心刻骨的情感，我的生活再也不会有第二个男人。我将爱凝成一个水晶球，冻结在心的一个角落，自己守护着，自己享受曾经拥有的时光，不需要谁懂，我自己喜欢这样爱着，只有这样，我才不会奢望什么，强求黎给我什么，或者得帮我什么。

我的爱，就锁在我心房的密室里，谁都抢不走，谁都要不了，我的心，再也不会受伤了。

拥抱着自己，闭上眼睛，美美地享受灵魂升华。

爱在心，无声无息。

一个人，思想着。

爱情，只有给予，没有索取吗？

假的!

我爱着！我要他在乎我的时刻存在。

当没有这浓烈的感觉的时候，我知道，我爱的人不是爱我、抱紧我、贴紧我的时候，我宁可不要这披着爱情外套的装模作样。

心，在品尝爱情的滋味。爱着的人，在心里，也在生命里，哪怕是最后，只要有感知的一刻，不会因为岁月而改变，似乎是吞下去了，一起过日子。

我爱着，珍惜这最后一刻……

夜幕降临，宁静的夜，膨胀着的深情，满满的足。

我贴着黎壮实的胸脯，深深地吻着他，似乎是吮吸着甘露，吸进精髓，源源不断的爱恋，流进血管，滋润心田，拥有了他的全部，跟着他比翼双飞，脱离了生活的油盐米醋，再也没有了酸涩的摩擦，道不同不相为谋的背道而驰。

我俩身心融合在一起，他是我的，我成了他，没有隔膜，没有距离感，没有因为断了通讯而纠缠不休，就要着他握紧着我的真挚与诚意，再也没有因为他在我面前玩着手机而发生争执，心被刺痛得缩成一团的苦，如冰冻的结，千百个为什么在心头呐喊：“爱我为什么要当着我的面没话说？爱我为什么要拿着手机玩而不跟我倾心而谈？分开的思念，不是期待聚在一起的欢乐吗？爱我为什么不多给我传递爱的信息，让我感受爱情的滋润，日子因为你的点缀而鲜花怒放？爱我为什么不在黑暗的夜给我一个笑脸，传送你的情意绵绵，温柔暖化我的空间，我俩一起感受这热情的青春，燃烧的爱恋呢？

……

不再了！

眼眶湿了！

再也不会伤我这么深了，不再伤痕累累了！

这么的愁肠百结，要着握紧吗？

不是的！

放手了！不再拽紧情感的线，放飞了爱，不再握紧着，不再霸道着要朝夕与共，分享我的苦与乐；不再把我抱起来转转圈，要着他给我永远；不再时刻在意着、呼唤着却见不到人的失落；不再让等待把情感辜负了。

摘一片绿叶，给心灵滋润的营养，雨后的新绿朴素、洁净，不染尘埃。

或许，爱是自私自利的，有给予也要索取；或许，爱自己，才是终身浪漫的开始。

轻哼着歌曲，感受走过的时光，如吸取大自然的精华液，滋润容颜，心，不再老……

北来的微风吹响落叶的秋黄

受过的伤让眼泪生长

把心系在你身上

随你流浪到远方

心掏空逃不过梦一场

同谁顺段路自以为 地久天长

暴露自己对温暖渴望

将你喻成避风港

把心依偎你胸膛

到最后才发现是奢望

我在你走后的时光里受累

品尝昔日你留给我的伤悲

给你的情像落叶

等待白雪来轮回

掩藏了埋葬了的心灰

还要多久的时光才能赎罪

放下昔日你留给我的伤悲

给你的情终不悔

但很难有下一回

不爱了就放手让你飞

10.最后一次录“康熙” 篇十

12年的“康熙”结束了，12月2日录了最后一次。

宣布要结束的那天，引起了轩然大波，许多人表示惋惜，说从此少了下饭的节目。

第一次上康熙是五年前。我刚出道没多久，很惶恐也很菜。还记得第一次走进摄影棚，感觉超现实，毕竟以前看这个节目都是在屏幕上。那一集是讲秋冬美靴，我还意外在节目上和S撞鞋，她充满效果大气地对我这个初次见面的小艺人说：“我输了！”

后来因为康永哥在节目上的积极介绍，从此让大家记得我，尤其是大陆的观众。B2哥还在的时候，也策划过私服（“私人服装”的简称）的内容，拍到我去做志工（“志愿工作者”简称）的画面。而宠物教室的那一集，连带让我的狗Toffy都红了。

这五年来，我在这个节目中讲述了许多故事，介绍过当季时尚，还分享自己的三观。一开始，录像前一天我都会紧张得睡不着；到现在已经能相当放松，面对S的调侃也能笑着应对。

康熙给我的帮助，实在太多太多。

數不清有多少次，我在世界各地被粉丝认出来，她们几乎都会说：“我常看你上康熙！”“康熙”这两个字代表的不仅仅是康永哥与S，几乎已经变成华人的共同语言与话题。康熙历年来精彩的内容与金句让人如数家珍，在多少个夜晚让大家笑成神经病。S的表情包在网络上疯传，很多时候甩一张出来就能代替千言万语。康永哥温柔的文章与短信，安慰了许多彷徨失意的灵魂。汉典哥爆笑的变装造型，成为节目不可或缺的润滑剂。

现在一切画上句点，感觉不仅是一个时代的结束，更像是失恋。毕竟这个节目代表的，还有大家12年的青春。

我们怀念的，除了康熙这对最佳搭档，更多的或许是陪伴我们，与我们讨论康与熙的人。无论他们是家人同学朋友或是前任，无论你们曾一起笑一起骂一起哭的那一小时，是守在电视机前，挤在宿舍的计算机屏幕旁，或是头碰头盯着手机，一边吃着泡面，一边笑得肚子疼。

那段时光，就和有时候被骂有时候被爱的节目内容一样，已经融入我们的生命，是一种切割了就会痛的日常，是一段无可替代的人生。

有多少人，就算再怎么抱怨也离不开；可有多少人，就算再怎么喜欢也留不住。

于是我们总想着，能不要结束就好了。只要康熙还在，就代表着那些岁月还没有远去。那么一部分的我们也就能穿越时间，与珍惜但再也不见的人在回忆里紧紧牵着手。

可惜聚与散都有它的归宿，我们被命运推着往不同的方向走，多舍不得也只能说再见。

知道要结束的那一天，我心里冒出的画面，是有一年B2哥在某年冬天拍的康熙摄影棚。那是农历年前最后一次录像，导播把大灯关了，只剩下顶光照在中间。粉丝一天到晚抱怨的地板，红色的来宾座椅，后面鲜艳的罐头背景，在微弱的光线中显得色调好接近。这个平常制造出无数笑料的空间显得这么安静，有一种反差的美。

不过没关系，我安心地想，一个月后大家又会聚在这里，自灯光下音乐响起的那一刻开始表演，继续说学逗唱，把欢乐带给观众。

所以，灯光再亮起的时候，你也要随着音乐大声笑用力跑。

记得一定要用尽力气。

记得把每一次当作最后一次。

11.最后一次考试作文 篇十一

最后一次考试作文1

今天，我小学生涯的最后一次考试，来临了。我开始很害怕，妈妈说，如果考不好就让我去上辅导班。可是，好不容易有一个没有作业的假期，我可不想浪费着大好时光！

来到教室，大部分同学已经坐在座位上，语、数老师都在。我连忙跑到我的座位上，平静自己的心态，让自己保持镇定。

“下面，收拾好书包，去考场。”话音刚落，同学们便蜂拥而至地冲出教室。在楼梯上的时候，人并不多，但下了楼，走廊里就乱成了一锅粥，大家挤挤攘攘，都想方设法地走到自己的考场旁边。

考试中（语文）

哇！这题也忒简单了吧！我奋笔疾书，不一会儿，我就搞定了一大半，就剩作文了。作文，我一点也不愁，经过思考，十五分钟后，作文也完成了。至于这个附加题嘛，我看有点难度。冥思苦想了五分钟，十道题，还有三个空着。最后收卷时，我“恍然大悟”，写上了答案。

数学

这一科可是我的弱项，我要小心行事。做题时，我不敢有一丝一毫的怠慢，生怕做错了题，这个分扣得可厉害了！前三面没什么难题，倒是后面有题有一点点难算，那个圆锥的体积，我怎么算都除不开，等我做完其他题，又回来处理这道题，终于算出来了。可悲哀的是，考完试，与同学对答案，我写错了！

最后一次考试作文2

“光阴似箭，日月如梭”岁月像小河的流水，一去不复返，转眼间我们就要离开母校，迎接新的挑战了。

今天已经是6月10号了，我们6月29号考试，我开始制定我的期末考试计划，为了迎接母校的最后一次考试，一定要努力。

数学考试的秘决其实就是多做卷子，首先买一套《期末冲刺100分》的卷子，每天做一张，不会的看解题思路，直到会为止。记住下次遇到同样的题型，一定不能再说不会做。数学主要是仔细审题，看清题目，不能写错小数点，计算最不能马虎，所以要想在期末数学考试中考出好成绩，一定要细心加多练习。

语文考试不光是要记住书本上的生字和书本上的死知识，活知识也要会，活知识主要是多阅读，有充足的语感和理解课文或阅读的能力，像去外面考试，一般就考活知识，看你想像力，另外，去外面考试古诗不能放弃，背会好几篇古文对学好语文有很大的帮助。

英语主要是三大类，有语法、音标、单词（汉语），学好英语主要是这几类，语法分为时态、名词、冠词、代词、形容词、副词、数词、介词等，充分掌握好语法知识，才能打好英语基础。

看了以上的总结，对于期末考试，你有什么打算？加油吧！考一个好成绩回报母校，希望这些学习方法对你对我都有用。祝大家考好！

最后一次考试作文3

端午节过就是毕业考了！毕业考之后三二班就要解散了。真正的解散！从此，可能再也没有机会见面了，我舍不得，大家舍不得三年二班舍不得！分散后，大家都要各奔东西。

从此，每个人只有用一本同学录来当做思念，当做回忆……分开后，大家就再也看不见课堂上男生的捣乱；看不到男生搞笑的话语；看不到男生在操场上矫健的身影；听不到女生的阵阵欢笑；听不到女生在树下的谈笑风生；听不到女生在打羽毛球时的清脆的脚踏声；看不到男女生吵架时的情景；看不到班长在讲台上敲棍子的声音；听不到同学们在课堂上的七嘴八舌……一切的一切，都化为一丝轻烟。跟同学们相处了两年，终于懂得了什么是纯洁的友谊，什么是可贵的友谊。

当我结识你们的时候，我就我无比快乐！每当我和你们在一起的时候，我总是很高兴、很高兴。我们曾经在考场上你争我赶，考试后拿着卷子到处比分数……女生们曾经在三二班班哭过笑过，男生们曾在六三班吵过闹过，可是，谁会忘记我们结下的深情厚谊呢？谁会抛弃我们在一起的日日夜夜呢？

最后一次考试作文4

考试结束了，学员最紧张的时期也过去了。

1、学习做自己生活的主人。

学生应该关注自己的未来，学会安排自己的学习、生活和活动，把每一次检测都看成是实现自己目标的过程中的一次检验。不仅检测之前要认真对待，检测之后也要认真分析、分清自己长处和不足。然后向着目标继续努力。这样，生活对于这些学生来说，就有了新的色彩。在追求自己活动目标的过程中，这些学生会获得积极的人生。

2、确立自己新的努力方向。

产生茫然无措心理的学生，要重新评估一下自己在检测中的表现，重新估计一下自己可能取得的成就，充分认识检测和自己的关系。并在这次检测的基础上重新确立自己的努力方向，在等待检测结果公布之时就开始向新的目标努力。这样学生就不会觉得生活元聊。知道自己该做什么了。

总之，重大的检测之后，一些学生产生不良心理特点既会影响学生以后的学习，也会影响学生身心全面发展，甚至会影响学生一生的发展。现代化的学校要实施素质教育，要全面提高全体学生的素质，一定要教给学生调整自己心理状态的方法。当学生参加了检测等重大活动之后，能够主动调整自己的心理，以保证快乐的生活、正常的学习、有益的活动不受影响，保证自己的身心不受伤害。

最后一次考试作文5

寒风吹过脸庞，让人感到一丝寒意。不知不觉，迎来了六年级第一学期的最后一次考试。

我走进校门，再慢慢地踏进考场，教室依然像以前一样，带着点年久感。我做在考位上，拖着下巴，望着黑板，想着昨天晚上自己拼了命地复习的样子，怕自己没正常发挥，在不该错的地方失了分。从得知今天要考试到现在，我没有一刻放松，整个心儿砰砰地跳着。再回过神，周围已经坐满了同学，监考老师也陆续进了教室。

开始考试了，我拿到考卷就开始做题，做到背面一题的.时候，皱了皱了眉头，心想：这题老师好像有讲过，怎么做来着？先用它来乘它，再除以它？不对，不对。噢噢！想起来了！用它的一半除以……经过我的一番思考，终于算出了答案。写完试卷了，我正想放下笔时，看了看周围同学还在埋着头，沙沙地写着考卷，我心里又矛盾起来了：是我把题想的太简单了吗？不会吧？我马上就开始从头到尾地再做了一遍，终于考试时间到了，我放下笔，发现手掌心已经被汗水弄湿了，我那颗砰砰跳地心儿也慢慢变得平静了起来。交完考卷，便听见几个同学正在对答案，我心里安慰自己：考了就考了吧，现在对答案，只会让自己不开心，又不能改变什么。

走出校门，回头望望学校，还有一学期，我就要离开这座学校了；还s有一学期，我就要和认识六年的好朋友说再见了；还有一学期，这座学校将会成为我的母校。好好珍惜剩下的时光吧！

最后一次考试作文6

人的生活中有很多的第一次，也有很多的最后一次。这些都是令人难忘的，也总是令人能够经常想起的。

马上就要高中毕业了，现在正在准备着最后一次考试，也就是人生中比较重要的一次——高考。

高考成绩的好坏预示着将来能够上一所好的大学，所有的人都对这次考试看得非常重要，而我当然也是。只不过我对考试这次重要性看待的不仅仅是能不能上一所好的大学，更重要的是，这将会是我学生生涯中最后一次真正的考试了。

距离考试还有一个月，所有的同学都在紧张的复习，而我是更加的努力，每天把这几本书翻来翻去，所有的试卷也都翻来翻去，查漏补缺，生怕自己又不会的，害怕在考试中留下遗憾。考试是令我最讨厌的，在此之前，每次考试之前都会心情不开心，会抑郁很久。因为考试预示着是考验你这段时间学习成绩的时候了，既害怕又担心一种说不上来的情绪，总之对考试是负面的情绪。可是马上就要高考了，而这种心情竟然消失得一去无踪，现在想起来，考试却是一种纪念，一种回忆，青春的方式，这些年的考试承载了我所有的青春。

高考过后预示着我以后将不会再有考试了，不会再有这样繁琐的考试，不会再有这么多的试卷，不会再为了考试而通宵达旦的学习，再也不会见到同学们坐到一起，乌泱乌泱的背诵声了……太多太多的没有，让我觉得很伤感，这是我青春的结束，也是人生另一个新的开始。

再见了我的青春！

最后一次考试作文7

时光如白驹过隙，一骑绝尘，转眼间，便到了最后一场考试——毕业考。

窗外漆黑一片，黑云翻滚着，直压我的胸口，电闪雷鸣，不时就将下雨。窗内，同学们屏息凝神，等待着老师宣布考试的开始。突然，一道声音划破了原本的安静：“同学们，开始考试了。”胡老师说道。大家庄重的低下头，奋笔疾书了起来。

教室内十分寂静，隐约听见笔尖摩挲着纸张发出的沙沙声，大家都显得十分凝重，空气仿佛在教师凝固了，也不知大家都在想什么。

终于，是将最后一道题做完了，本来，我会高兴的手舞足蹈亦或是转转笔，让别人明白我做完了，且还没用到一半的时间，可是怎么也高兴不起来，或是天太闷了，反正是不自在。

临近下课了，老师便一直在同学座位周围徘徊，看看是不是写了名字。那脚步声听起来确实分外的聒噪。

那该来的还是来了，老师高喊一声：“停笔，收卷！”我终于明白了这样烦躁的原因，心荡漾着，久久不能平静。这该来的啊，还是来了。

天空一道闪电划过，我的心也亦是如此，但也有了一些豁达和前所未有的开朗、乐观。我想，这最后一场考也只是化作了记忆的碎片，哪时想起，再哪时整理吧，有些东西，只有失去了，我们才能懂得珍惜。再见了，小学，我毕业了。

最后一次考试作文8

考试在大家的印象中是苦恼的，但这次考试不同了，它是一次特殊的考试。它承载的不仅仅是考题，它承载的是六年同窗的回忆。

在这最后一次考试，我们每一个人都特别的庄重，正如“考试如战场，狭路相逢勇者胜。”我们每个人都是勇士，每一个人脸上都挂着严肃的神情。以前的考试，我们嘻嘻哈哈，还时不时抄一下答案。但开始考试时，我们都低头沉思，已然没有了以往的嘻哈。不知是因为这次考试特别重要还是怎的，考场安静的就连每一次落笔的声音都可以听见。

我的每一次落笔都比较慎重，我享受着小学最后一次考试，慢慢的写，感受写在试卷上的一笔一划。

看着每个同学认真的答卷，我的心产生了一种说不出的感受，这让我回想起了第一次考试。

当时的我只是一个懵懂的小屁孩，只知道玩，不知道什么是考试，觉得考试是一个新奇的玩意，所以第一次考试我是满怀着期待去考的，第一次是，往后也是。

准备交卷了，我们都好像把这份试卷当做了自己孩子一般，恋恋不舍的交给了班长。我们考过了不少于百张试卷，曾因此有过无数人的欣喜，也曾因此有过无数人的抱怨，但如今最后一场考试却显得弥足珍贵！

12.最后一次野炊作文 篇十二

11月12日，我们六（2）班班主任张老师迈着轻快的步伐走进教室，满面春风地说：“同学们，我要告诉你们一个好消息，明天是我们小学阶段最后一次野炊，请同学们带好各种用具，分好小组，每组应有6人以上。”张老师话音刚落，同学就欢呼雀跃，有的一蹦三尺高。教室里，同学们议论纷纷：“哎，我们一组……”；“快快，我们几个一组……”；“我们来煮……”

第二天，同学们带着锅碗瓢盆来到学校，每个人的脸上都挂着甜甜的笑容。

我们排着长龙似的队伍，向目的地出发——菊河大坝。

大坝路的两旁有梯田，正在犁地的农民伯伯吆喝住使劲拉犁的水牛说：“哎呀，你看现在这娃娃呀，10多岁还不自立。想想我们小时候，4、5岁就会洗衣、做饭、背柴……好呀！

现在学校特意给娃娃们一个自立的机会，让他们自己动手做饭。”说完他接着犁他的地。

我们一路欢歌笑语到达了目的地。我们拿出报纸，在地上铺好，摆上食品用具什么的，就忙开了。

我们搭了一个个马蹄灶，火也烧好了，我这个“大厨师”开始下厨了。

准备炒菜的人都托着切好的菜来到灶边，顿时，“乒乒乓乓”勺子碰锅边声，“劈劈啪啪”油锅里进水声……各种声响混成一片。油烟、水汽弥漫在我们周围。

不一会儿，闻着菜饭的香味，同学们早就垂涎三尺了。班长忙把“美味佳肴”端上来，那个绰号叫“馋猫”的同学，第一个拿起筷子，在各盘菜里夹了一块往嘴里送，谁知刚入口，他便烫得直叫唤。我们班的“笑话大王”道：“这就叫‘心急吃不了热饭菜’！”惹得同学们哈哈大笑。

同学们围坐在草地上，品尝着自己做的菜：炒洋芋、鸡蛋汤、烤火腿肠……热闹地说：“哈哈，还是自己做的饭菜开胃。”“自己做的菜比饭馆的.香”……

正如犁地的农民伯伯说的那样，我们这一代孩子，只会衣来伸手、饭来张口。老师组织了这次野炊，教会了我煮饭、洗碗、炒菜，提高了我独立生活的能力。

13.最后一次对你说 篇十三

早晨,升旗。天灰暗,我站在操场上,你站在我后面。风代表我们的不语呼呼的刮着。校长在台上激情高昂地宣布上星期的“文明班”得奖班级。我站在台下冷得牙齿直打架,冷风吹来,眼泪不停地流,也吹得耳膜嗡嗡作响。

台下一句“各班带队回教室早读。”我拖着沉重的步子移动。突然觉得不对劲。我没有牵你的手。回头一看,你不在背后,全都是陌生的面孔,鼻子一酸,泪肆无忌惮地迎着风落下。原本是想牵着你的手一起回教室的,但怎么也找不到你。

不知什么时候,我们之间开始出现漠然。

回到教室,你在座位上趴着不知写什么。我一坐下就和可可为了一件衣服的颜色争辩,你突然很生气地说:“别吵架了,为了一点小事就吵起来。”其实,我和可可没有吵架,只是在拌嘴。可还是忍不住回了一句:“我哪有在吵架。”“还没有吵架,我在这做英语习题都做不下去了。”你的语气似有些火气。我也有些生气了,一直喃喃自语着,我哪是在吵架。

整个早读,我都没有开口读书,只听到你在前面读书的声音。也许是有些赌气吧,我不理你。你也没有回过头和我说话。

我想起很多次,我和可可为一些事大声吵闹争辩时。你也没有生气,只是在一旁笑着,我保留意见,中立。可今天,你对我大叫。也许,你不知从什么时候开始对我不耐烦而且大叫。只是我一直以为你心情不好,或是我太黏你的原因,让你厌烦!我把你放在我书桌内的英语学习机拿给可可:“放在你那吧,我书桌放不下了。”我知道可可会拿给你的。我只是不想亲自拿给你而让你觉得我在生气。

[2]

整整一个星期,我找话题和你说,你不理一句,我以为你只是和我赌气。就像以前一样,我一赌气,你逗我笑。可这次不一样,真的不一样,不管我在你面前多么卑微的拌小丑逗你,你也无动于衷。以前,只要我扮小丑来逗你笑,你就很心疼地说:“柒儿不是小丑,不用那样卑微的来逗我开心。”

我决定搬桌子离开你的那天,你看也不看我一眼,依旧冷漠不已。我赌气着课下认真做干净的笔记,不再偷偷写傻傻忧伤的文字;书桌上的书摆放得整整齐齐,再也没有乱摊开而让你帮我整理;早上,我会记得吃早餐,不用你总是提醒我;天冷了,我也会穿着厚厚的毛衣,不用你说我白痴,冷也不知道多穿衣服,然后还脱下自己的毛衣给我穿。这些的这些,只是想让你知道,没有你,我也过得很好。你以前说我和你闹冷战之后总是一个人躲在某个角落里默默落泪或独自一人在草地上像个鸵鸟一样把头埋入双臂中,将自己保护,然后别人问我怎么了,还一脸灿烂地说:“我在感受阳光的温暖呢!”可这次,我没有,我俨然像个乖孩子一样。照样上课,放学,回家。没有你的陪伴,我也过得很好,只是有时有点孤单,寂寞而已。

[3]

我不知道我们怎么了。就像SHE唱的那样。我搞不懂,我们到底怎么了。记得你说过,我不会主动,总是被动地接受别人给予的温暖,然后理所应当的去接受,温暖消失了,也不会去抓住。其实我从一开始就很认真地去抓住我们的友谊,即使在你对我莫名其妙的冷漠之后。我也依然不放手,只是越想抓住越伤心。最后,我先放手了。我们变成了最熟悉的陌生人。

[4]

那天,看见你在校外被一群染得五颜六色头发的女孩推倒在地,我冲上前把你扶起。你看到我冷漠不已。推了我一把“不关你的事,走开,我和你很熟吗?”我惊愕不已,一巴掌打在你脸上,望着你,我无法分辨你的表情,反手就用比刚才重两倍的力度给了自己一巴掌,脸微微刺痛,嘴角微颤,“我打了你,因为你该打,你冷漠地不想理我,我忍下了,你不从我的难过出发为我想一想,我无话可说,我只是想不到我们长长四年的友谊对你而言如此微薄和脆弱。居然连一丝一毫都敌不过,我们之间莫名其妙的怎么了。林冉,我给我自己一巴掌,我和你之间,从今以后,一切烟消云散,一笔勾销。”说完,一转身,一刹那,泪流满面。

[5]

雨一丝丝地下着,料峭的风拂面而来,夹带着初冬新生的寒意,倚着学校大门的门柱,雨丝的天空不时飞来几只越冬的小鸟,在空中盘旋一阵,仿佛道别似的,舒展一下久未放飞的羽毛,便又喧哗地飞走了,打开手机,很快地输入“再见”两个字,按确定键,发送成功。

校园内那个播音员的温柔声音响起,为大家送出这首《冬天快乐》……还记得这首歌是多年以前我们疯狂喜欢的,总是想尽办法弄来歌词,然后一遍一遍地学,亲爱的林冉,这个冬天那么长那么冷,没有你的陪伴,以后的每个冬天,我们都要独自听着我们的歌,回忆我们的过往。

后记:灰暗的天空,雨在一丝一丝地下着,心头某一个看不见的角落在下雨。亲爱的林冉,最后一次对你说,快乐这个词,冬天快乐!

我们的友谊虽然不是莫名其妙的开始,却是莫名其妙的结束。结束了,一切都结束了,那两巴掌,我们谁都互不相欠。也留给彼此一个深深的印记。

14.最后一次机会作文 篇十四

主持人李成镇让辅导员讲话。辅导员一个个念着新队员的名字，让他们出列，在队旗下排好队。然后，请六年级一班、二班、三班的老队员为他们戴上红领巾。同学们脸上阳光灿烂，心情又激动又紧张。

这可是我第一次为别人戴领巾，所以显得手忙脚乱。从苏老师手里接过红领巾，就走到一个新队员面前。我的手发抖，很简单的结就是打不上。好不容易系好了，一拉，散了，只好重来。还是六年级的大哥哥呢，连领巾都系不好，算什么老队员呀?周围的小朋友肯定都盯着我!我慌里慌张又试了一次，终于系好了，突然想起刘老师说过，系好领巾要给新队员敬礼。我赶紧立正，标准地敬了一个队礼，然后离开。我对自己很满意，边走边笑，心里暗暗地想：全校千多人呢，只有我们三个班的队员才有机会上去给小朋友戴领巾。

15.最后一次作文 篇十五

忽然，他瞟见了一座豪华大殿，看了一会儿就觉得手痒痒的厉害，但是自己曾经发过毒誓：就算死也不能拿别人的一针一线!可是现在――为了治手痒他就给自己编了一个好的不能再好的理由：我前几天，看见有几个兄弟手头有点紧，我作为大哥，不能不管!为了兄弟们就算死也值了!

他走进大殿，“拿”了一件东西，便蹑手蹑脚的走向大门。突然看见老二――苍蝇。“他怎么在这儿?”蚊子自言自语道，“莫不是和我一样。”于是他便大摇大摆地走上前去，在这个同时，苍蝇也看见了蚊子。

苍蝇疑惑地问道：“大哥，你咋在这儿呢?”

“你说呢?”

正在苍蝇“丈二的和尚摸不着头脑”时，蚊子又张嘴了：“兄弟，最近过的咋样?”

“好的很。”

“咋个好法，给大哥谝谝。”

“我穿的是‘百斯盾’，吃的是‘肯德基’，出门坐的是‘宝马’，住的是豪华大殿……”

“你就别吹了。嘿嘿……”

“大哥，你不相信就进房参观。”

“啥，这就是你家!那就算了，改天再聊吧!”

16.父亲的最后一次生日 篇十六

父亲的生日，是母亲告诉我的。由于不在父母身边，我这个做长子的，从未给父亲正正经经地操办过一次生日，只是到了父亲生日那天打个电话回家问候一声。为此，我一直很内疚，同时一次又一次地自己给自己找借口：下次吧，下次一定回家陪父亲过个生日。就这样，年复一年，我始终没有兑现自己的承诺。然而我万万没想到，自己生平第一次给父亲过生日竟成了最后的永别。

1998年9月，父亲被查出患了肺癌，并且到了晚期。突如其来的当头一棒，使得全家一夜之间乱了方寸。父亲却显得十分镇静，说你们该干什么干什么，人总得一死，躲也躲不过去。本想在家多呆几天陪陪父亲，父亲却赶我回去上班，离家那天，就在跨出家门的那一瞬间父亲突然喊住我：“小唯呀，爸爸现在只有一个请求，如果工作允许，希望你能在年底回来陪我过一个生日。”

我的心猛地哆嗦了一下。

1998年12月21日，是父亲的生日。我和远在海南工作的妹妹提前两天赶回了家。生日那天，父亲拿出妹妹在两年前替他买的一套西服，穿上我刚刚替他买的新皮鞋，说今年这个生日咱们不在家过，出去玩 一天。我们兄妹三个都担心父亲刚刚做了化疗，身体是否吃得消，父亲 一笑说，死不了，今天你们都得听我的。我们陪着父亲毫无目的地在人群中边走边 说，似乎忘记了父亲的病。父亲一会指着脚下的马路说过去这里是个什么情形，一会儿指着某 高层建筑说这里原来是什么单位，一路上，走走停停，指指说说，从父亲那感慨的话语和留恋的眼光中，忽然就明白了父亲今天为什么要提出一家人出来过生日的用意，想到这可能是我们一家人最后一次的团聚，心痛得无法言说。我们来到一家刚刚建成的公园，在公园大门前，父亲说我们就在这照一张相吧。按照父亲的安排，母亲、我们兄妹三个，每人和父亲照一张，接着又请路人帮着照了一张全家福。像一照完，母亲忍不住哭了，我们兄妹三人眼泪也都在眼眶里打转转，父亲赶忙掏出手帕递给母亲说，老太婆，这你就不对了啊，难得今天一家人在一起给我过个生日，哭哭啼啼地干什么。接着父亲对我们兄妹三个说，你们都记着，我死了以后，你母亲生日那天，不论你们多忙都得回家给母亲过生日，要不然我在九泉之下也会责怪你们的。当天晚上，父亲和我长谈了一次，其内容是把一些后事一一向我做了交待，并再三要我保证在他去世后，不许向父亲所在单位提任何要求，我含着泪水一一点头应承着。那一刻，望着灯下父亲那张写满沧桑的脸，我悔得直骂我自己过去对父亲关心的太少太少……