山大版幼儿园大班教材

山大版幼儿园大班教材（精选3篇）

1.山大版幼儿园大班教材 篇一

如何使用兰大版幼儿园教材

作为农村幼儿园教师,如何创造性地利用本地区特色的资源,为新教材服务,是一个值得思考的问题。我们要达到“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子一切”的目的,就要活的教育,教材是活的,方法是活的,课本也是活的。我们一起为儿童谋福利,尽量利用儿童的手、脑、口、耳、眼睛等能利用的一切。

幼儿园省编新教材在农村使用已经近一学期多时间了。该教材是将原有的五大领域整合在了一起并进行了改进和完善。但是到底如何正确使用新教材呢？我个人认为应从如下几点来做：

首先，和老教材相比，新教材的教学活动设计更加具体了，幼儿操作的内容更加多了。每一个大主题都有详细的说明，让教师更易理解该主题的主要内容。

其次，在确定具体的主题后，一些前期的准备是必不可少的。一是以主题为中心，抓住年龄特点和班级幼儿发展情况确定各个领域的教学活动。二是根据教学活动准备好所需的活动材料，包括课上的，区域活动中的，可利用社区、家庭资源。三是让幼儿积累相关经验，在开展主题时幼儿便有话可说，兴趣更足。四是教师自身条件的准备。在每一个教学活动中，包含的知识点都是非常多的，所以教师在活动前要做好充分的准备。

这套教材是让幼儿跟随教师在动手中完成教学的，幼儿亲自实践操作，而且，这套教材可以根据孩子个性发展，在玩中学，学中玩，有助于幼儿智力的提高。

2.山大版幼儿园大班教材 篇二

一、听写笔画名称。

点()横()竖()撇()捺()竖勾()横折()提()

二、默写6个单位韵母。

三、听写23个声母。

四、照样子写笔顺。

例子：三一 二 三(三)画 画

小_____ _ __()画 风___________________()画 画

五、听写生字。

小手 下雨 下雪

六、组词语。

大()上()日()()月()人()风()()

月__________________()牛 ______________()画大________________()雷电 中国 小()下()左水()右()雨

七、写反义词。

大——()上——()前——()左——()开——()黑——()

八、口语和普通话练习

1、有感情地朗诵一首古诗。《游子吟》 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

2、有感情地朗诵一首儿歌。《小雨点》

3.山大版幼儿园大班教材 篇三

一、活动目标：

1.初步了解蚕一生的主要成长阶段（卵、幼虫、蛹、成虫）及其外形特征，体验生命的多样性。

2.喜欢蚕，乐意用多种方式表现蚕的生活习性。

二、材料提供：

1.多媒体制作《蚕宝宝》、范例作品

2.准备能表现蚕宝宝的各种物品如：绘画工具、彩泥、餐巾纸等

三、指导过程：

1.欣赏多媒体制作《蚕宝宝》和幼儿谈谈蚕宝宝的生活，激发孩子创作的*望

2.师：蚕宝宝从小到大会变成各种样子，真有趣，我们今天来做做蚕宝宝，好吗？

探讨交流：用什么方法做蚕宝宝好呢？

在幼儿自由讨论的基础上，请幼儿来介绍自己的想法。师适当提出质疑，和幼儿一起商量解决活动前的有关事项，如需要哪些材料等等

3.师介绍准备的材料，鼓励幼儿按照自己的想法去尝试。师巡回指导，了解幼儿活动情况，对于好的表现及时肯定和表扬。