城乡规划学基础知识点

城乡规划学基础知识点（6篇）

1.城乡规划学基础知识点 篇一

相机摄影入门基础知识，学会就掌握了

方法/步骤

1、曝光

2、光圈

3、快门速度

4、曝光平衡

5、焦距

6、感光度

7、白平衡

在自动模式下，数码相机通常能够极其准确地呈现各种色彩一尤其是在晴朗的白天。但在某些照明条件下，相机感光器有时无法自动调整以正确地呈现色彩。这将使照片泛黄或泛蓝，或呈现奇怪的颜色。要解决此问题，您需要调整叫作相机白平衡设置的项目。

相机利用白色来校正它所识别的场景中的所有其它色彩。因此，“白平衡”是指相机识别并呈现白色及其它色彩的过程。

在说明如何解决色彩问题以前，我们需要知道如何正确地描进它们。摄影师用术语“色温”来描述照片中的色调。此温度概念源于从蓝色到黄色的光谱范围，被直观地描述成从“冷色”到“暖色”。以彩虹为例，其色彩按照从“暖色”到“冷色”的顺序排列一红色是“最暖色”，紫色是“最冷色”。

因此，如果相机错误地呈现场景中的色彩.导致照片泛黄则表示该影像的色调过“暖”;反之，如果照片泛蓝则表示色调过“冷”。

使用预置的白平衡设置

大部分情况下，数码相机能够非常准确地描绘最常见拍摄环境中的各种色彩。但是，如果您发现有自己不满意的显著色差，几乎所有数码相机都有预置设置，可让您根据要拍摄的各种照明环境选择更准确的白平衡。

因此，如果您发现自己刚拍的照片中的色彩过暖、过冷或色彩不正常，或只是与肉眼所见的场景色彩不符，希望校正色彩，以下介绍如何使用这些预置选项。

手动设置白平衡

为了在任何照明条件下获得最准确的白平衡设置和色彩呈现，大多数数码相机可让您自动确定场景中的白色。在相机识别白色后，它就能够正确呈现场景中的所有其它色彩。此过程叫作手动设置白平衡。

8、使用闪光灯

众所周知，在光线不足的情况下使用闪光灯可以照亮拍摄主体，但您是否知道它甚至还可以在白天使用以显著改善照片效果?或者还可用来营造奇妙的艺术效果?

9、测光

测光是指相机测量场景中的光线数量，以计算拍摄所需的适当光圈和快门速度设置的过程。视拍摄主体或环境的类型而定，可以将相机设置成从整个画幅中的不同部分测量，或从画幅的中间区域或从画幅的特定位置测量光线，以便对照片进行最适当地曝光，

在光圈优先模式中，这些设置会影响相机自动选择的快门速度，反之，在快门优先模式中，所选设置将影响自动选择的光圈设置。

尽管测光设置在全手动模式中不影响任何设置，但测光将指出您的照片是否曝光不足或过度曝光(视所选的测光模式而定)。

矩阵测光

矩阵测光一在矩阵测光设置中，相机将从画幅的各个部分进行采样测光，然后选择最佳曝光设置，以便同时捕获场景中的阴暗区域和明亮区域。最适台拍摄风景和建筑物照片，照片中的所有元素都将尽可能均匀地曝光。

中央重点测光

中央重点测光一在中央重点测光中.相机会测量整个画幅中的光线.但重点集中在画幅的中央区域。最适台拍摄人像或色调均匀的拍摄主体。

点测光

点测光/点对焦区域测光一在此设置中，相机会测量画幅中央某个点的光线，并且只计算适合该点的最佳曝光。此测光模式可确保该点的拍摄主体正确曝光，即使背景更亮或更暗。点对焦测光模式也具有此功能，但它还可让您在画幅中选择要让相机测量其光线的对焦点。最适合拍摄高对比度场景或处于明亮或用暗背景中的拍摄主体。

10、预置模式

11、照片拍摄技巧

一般的风景照可以拍得很好玩，相对于其它照片类型，在技术上也比较简单。但是，如果您利用这里介绍的一些技巧，您的“一般”风景照片会变得非常棒。

1)风景

这张澳大利亚墨尔本的都市风景照采用F/8.0光圈设置拍摄，这可确保远近的建筑物都很清楚。

一般风景照片中，您要让远近的所有元素都比较清楚。因此，您应该尽可能地设置小光圈(大F-stop值)。您还可能要增大视角以便在最终照片中包括更多场景，因此一般来讲，选择具有短焦的广角镜头更好。

最后要记得曝光平衡，如果您使用小光圈来增加景深，则必须降低快门速度进行补偿。因此，建议使用三脚架，以防止在慢速曝光期间因相机移动造成照片模糊。

偏光镜是一种可让场景中的色彩饱和的特殊滤镜–尤其是绿色和蓝色，而且还有助于减少太阳造成的强光。一个偏光镜就可以让平淡无奇的风景照片生动起来。

使用偏光镜的最好时间是，当太阳直射到场景的左侧或右侧时。

偏光滤镜有一个卡圈，摄影师可以旋转卡圈控制饱和度。

这张澳大利亚格兰扁山脉的麦肯齐瀑布照片，是在非常晴朗的天气条件下，用ND4滤镜拍摄的，因此摄影师可以使用极慢的1/6秒快门抓拍瀑布如丝绸般的水流。

有时，您可能要以艺术化模糊方式抓拍晴天中的运动主体(如将水流拍摄成如丝绸般流动)，但您已达到镜头上的最小光圈(最大F-number值)，或您想使用大光圈。任何一种选择都会使照片曝光过度，因为光线太强而无法使用低速快门。在此情况下，您可以使用叫作“中性密度”或ND滤镜的另一种特殊滤镜。

ND滤镜就像您相机的太阳镜，用于减少进入镜头的光线量。

使用一个这种滤镜就可让摄影师设置大光圈或更常用的低速快门。

ND滤镜根据它们减少的光线量划分等级，从ND2、ND4、ND8，以加倍的方式直到ND8192。

ND滤镜可用于对任何拍摄主体运动进行艺术化模糊，从流水到行人和交通运输。

法国巴黎的艾菲尔铁塔。在它美丽灯光的辉映下，巴黎看上去活色生香。这张夜间照片是在傍晚天空变成深蓝色时拍摄的，在此基调下，这个著名的地标建筑更显美丽迷人。

风景在一天中的不同时间会有不同的景象。因此，请在一天中的不同时刻，对您最为钟情的景点进行“故地重游”，捕捉最美的照片。

2.城乡规划学基础知识点 篇二

一、提出“漫画学案”的背景和原因

(一)小学信息技术基础知识课存在“难教”的问题

我们这里所说的小学信息技术基础知识课,特指根据九年义务教育小学阶段三至六年级的信息技术必修课程的指导纲要,介绍关于信息与信息技术的一些基本概念和常识, 其内容理论性比较强。笔者通过执教、听课, 发现与操作性较强的课相比,这类课会存在以下劣势:

1.基础知识可操作的内容少,学习内容不够丰富,课堂显得不饱满,容易出现“垃圾时间”。

2.专业名词和概念较多、较复杂,小学生很难理解,教师会满堂灌,出现“教师讲坛”式的课堂。

3.教学内容和形式离儿童情趣遥远,无法吸引学生,学生学习兴趣低。

(二)小学信息技术基础知识课需要“学案”教学的独特优势

“学案”是指教师依据学生的认知水平和知识经验,为指导学生而进行主动的知识建构和编制的学习方案。通过学习、研讨,针对基础知识课教学上的问题,笔者发现,应用“学案”确实具有其独特优势:

1.“学案”可以极大地调动学生参与,组织丰富的学习活动。

“学案”是引导学生自主学习的方案,学生用法可以多样。在教师讲授时,学案是学生的记录纸;在小组讨论中,学案就是探究、 交流的材料;在课堂展示中,学案便是学生进行展示的脚本;而在课堂上的对话性讲解中,学案又成了学生的“讲稿”;在练习时, 学案又是学生完成各种类型知识题的作业纸。 “学案”通常是人手一份,因此学生参与面100%。

2.“学案”能更大地突出学生的主体性。

在信息技术基础知识课上,因为学生的 “不懂”,使教师的主导性控制着整个课堂, 教师被迫变成“主角”,成绩好的学生还可以幸运地成为“主配角”,但大多数学生就只能成为“群众演员”,甚至是“观众”和“听众”。但“学案”为学生学习提供了具有多种发展维度的通道,学生可以根据学案的分层设计,自由的利用各种学习资源,有选择性地采取接受学习、自主学习、探究学习、合作学习等等。

3.“漫画学案”使“学案”教学更具特色,更能激发学生兴趣。

“漫画学案”的设计和应用,无疑是一种新的教学探索。儿童对于新颖独特、造型活泼的漫画形象容易产生喜爱,更易于激发其情趣,吸引学生注意力。正是由于漫画对儿童具有极强的感染力和号召力,使之能发挥育人的强大功能。“漫画”与“学案”的有机整合,可以使“学案”教学更具特色,更能激发学生兴趣,发挥出更大的课堂教学效益。

二、小学信息技术基础知识课“漫画学案”的设计要求

(一)要具有时代性

“漫画学案”设计的主要元素是漫画形象或主题,其形象或主题的选取应把握时代性, 既要喜闻乐见,又要积极健康。

学案设计中可供选择的漫画形象很多, 怎么选合适呢?我们把“阿凡提”和“喜羊羊”拿来作个比较。对于20世纪八九十年代的学生而言,“阿凡提”的形象能被大多数人所熟知,而对于当下儿童而言,“喜羊羊” 的形象似乎更具有时代感。所以选谁合适, 显而易见。

(二)要具有教学性

“漫画学案”设计虽是以漫画为主要元素,但它最根本的目的还是服务于教学。所以,“漫画学案”设计所呈现的形式必须具有教学特色。“漫画学案”设计不等同于“漫画书”的设计,而是应该呈现出学习问题或者学习流程,漫画形象的语言要多以“提问”“留白”的形式,方便学生进行填空、批注等学习活动,保留“学案”的原有本色。

(三)要具有情境性

情境教学是激发学生学习兴趣、推进教学活动开展的有效方法,而“漫画学案”中的漫画形象正好为情境的创设提供了一份天然的素材。例如:讲解信息课《网上搜索》 的知识点时,学案设计中,我们就可以把学习任务变成“灰太狼”对“喜羊羊”的考验任务,组成一个情境闯关式的“漫画学案”, 进行一系列的网上搜索活动,这样做不仅符合教学需求,而且趣味十足。

三、小学信息技术基础知识课“漫画学案”的教学应用

仅仅知道怎样设计好的“漫画学案”,显然不能解决基础知识课“难教”的问题。怎样将它进行教学应用?笔者有一番自己实践后的思考:

(一)“点”字法应用

“点”字法应用,是指在小学信息技术基础知识课中,为帮助学生理解专业名词或概念而提供的单幅“漫画学案”。例如四年级基础课《桌面变变变》中出现了“分辨率”的概念,学生很难理解,我们就可以为学生提供一份“漫画学案”,由“功夫熊猫阿宝”呈现一副“神龙秘籍”,上面是帮助学生自行处理和理解“分辨率”的方法。这样做,能使学生很快将枯燥、复杂的专业名词理解,使课堂气氛变得活泼生动,一下子增加了学生对“分辨率”知识的喜读程度。

(二)“线”字法应用

所谓“线”字法应用,讲的是让学生在家中或课外预习,回归课堂后事先将重点放在师生面对面的困惑交流和作业完成上,即牵出课堂的引导“线”,利用“漫画学案”进行预学的过程。例如三年级基础课《特殊的侦察》,要求学生在课前去调查学校信息技术使用的情况。为了更好地让学生完成任务, 我们不妨将“漫画学案”设计成《哆啦A梦》 的多格故事漫画,将调查任务变成“机器猫” 和“大雄”寻宝的故事,既可以满足预习要求,又充满着童趣,还可以为《特殊的侦察》 课堂教学铺设出一根学习情境线来。

(三)“面”字法应用

“面”字法应用是指在课堂教学中,从目标、方法、练习、评价等方面,贯穿引导学生整个学习过程的应用法。例如在执教五年级基础课《计算机小卫士》时,一开始出示 “慢羊羊”电脑中毒的故事情节,明确学习目标;接着请“喜羊羊”来帮忙,引出学习杀毒软件的方法;接着利用“慢羊羊”提问, 做练习,如“什么是病毒?”“常见杀毒软件有哪些?”“怎样扫描计算机”等等;最后再用“羊村”的羊儿们对学生独学、对学、群学做出评价。课堂设计成“漫画故事情境教学”模式,新颖,有创意,教学效果好,教师组织教学也轻松。

四、使用“漫画学案”应注意的问题

使用“漫画学案”,能对小学信息技术基础知识课教学效果起到积极的助推作用。但 “漫画学案”是不是仅仅只作用于课堂40分钟,成为一份“走秀”般的材料?因此,我们更应该关注的是,“漫画学案”在课后乃至复习时,是否仍然具有良好教学效益的问题。 也就是说,“漫画学案”具不具备使用的可持续性?

3.城乡规划学基础知识点 篇三

【关键词】高中数学 理论基础知识 重视

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.05.042

随着现代教学的发展，人们注重提高课堂教学的有效性，希望通过使学生掌握更多的学习方法与技巧提升学生学习的有效性，似乎所有的目光都聚集于“效率”之上，而对学生理论基础知识的学习却没有引起足够的重视。数学作为一门基础性学科，学生既要进行理论知识的学习，还要进行大量的试题练习。理论知识的学习是学生进行一切数学学科学习活动的基础，笔者就教学过程中发现的目前高中学生在数学理论知识学习中应该注意的方面进行分析，并提出相应的改良建议。

一、学生要在思想上对理论基础知识的学习引起足够重视

目前在学生基础知识学习过程中存在的一个明显问题就是学生对理论基础知识的学习没有引起足够的重视，很多学生将数学学习的目光聚集于如何提高学习成绩。经过实际的调查发现，教师在课堂教学中用于对学生进行理论知识讲解的时间不多，学生在学习的过程中用于对基础知识学习的时间就更少。实际上学生想学好数学这门学科，首先要对基础知识的学习引起足够的重视，高中阶段正是学生夯实数学基础知识的大好时机，学生只有夯实了数学理论基础知识，才能通过对基础知识灵活的应用去解决数学问题，学生只有夯实了基础知识，才能为以后更加有效的进行数学学科的学习奠定基础。

目前学生对数学理论基础知识学习重视程度不够的情况应该引起重视，教师先应该对数学基础知识学习的重要性有一个科学的认识，进而引导学生对基础知识学习引起重视，使学生在学习的过程中首先进行基础知识的学习，然后再去做数学练习题目。例如：学生在进行数学运算之前，只有对与数学题目相关的基础知识有了深刻的了解，才能更好地开展运算活动。

二、学生要深入理解理论基础知识

进入高中阶段，随着学生认识能力与思维能力的不断提升，学生学习的知识点的难度也有了进一步的增加，因此不管是学生学习的简单的基础知识，还是要解决的问题题目，难度都有了一定程度的提升，就高中阶段的数学理论基础知识而言，其深度也有了进一步的增加。而目前高中学生在数学基础知识学习过程中存在的一个问题就是难以有效把握知识点的深度，学生仅仅理解知识点的表面含义，没有进行更加深入的理解，导致学生在解决具体的题目时，难以对知识点进行灵活应用。

比如学生在学习正弦定理这一知识点时，如果仅仅对概念进行了记忆，而对其深刻的含义没有理解，那么就很难通过对该知识点的有效应用解决实际的问题。为了使学生对基础知识有更加深刻的认识，一方面需要教师在教学的过程中能够就知识点的深刻含义对学生进行指导，使学生认识到知识点的深刻含义；另一方面学生个人在学习的过程中也要讲究学习方法，对自己提出更高的要求，不能仅仅满足于对知识表面现象的理解。只有实现了师生的有效配合，学生才能更好地把握知识点的深度。

三、学生要把握理论基础知识的宽度

目前高中学生的数学基础知识学习过程中，学生在掌握知识点的过程中不仅存在深度不够的情况，而且存在宽度不够的情况。有些数学定理或者定义具有多重含义，而学生可能仅仅把握了知识点的某一方面，这也会影响学生对知识点的应用。针对学生在基础知识学习过程中存在宽度不够的情况，本人在实际的教学中通常采用此法来解决：本人在对学生进行知识点讲解之后，让学生做几个考查知识点不同方面的题目，这样就达到了查漏补缺的效果，学生一旦发现自己没有掌握的方面，就能够及时加以补救。当然在实际的教学中能够使学生全面掌握基础知识的方法还有很多种，教师要在实际的教学中不断探索，找出更多有助于学生全面把握知识点的方法。

四、发展学生灵活应用理论知识和解决数学题目的能力

学生进行基础知识学习的最直接的目标，就是为了通过对基础知识的灵活应用，去解决数学知识点学习过程中遇到的各种问题，然而目前高中学生在数学基础知识学习的过程中存在难以通过对知识点的灵活应用解决问题的现象。学生初次接触到高中数学学科的学习，很多学生在学习方法方面存在问题，有些学生在数学理论知识学习的过程中依然采用死记硬背的方式，不知道想要学好数学学科，就要对学习的知识点进行灵活应用。

学生难以通过对学习的知识点进行灵活应用达到解决数学题目，是目前学生在数学理论基础知识学习过程中存在的一个突出问题，也是影响学生学习有效性的一个突出问题。为了提高学生灵活应用知识点的能力，教师在教学的过程中要对学生进行引导，为学生创造更多进行练习的机会。例如教师在对学生进行知识点讲解之后给出学生题目，让学生及时针对学习的知识点进行练习。教师还应该布置一些练习题目让学生在课余时间进行练习，只有学生进行一些练习，在实际的练习过程中才能领悟到对知识点灵活应用的妙处，也才能真正领悟到数学学科学习的内涵，进而更好的把握数学学科学习的规律。

五、系统掌握数学理论基础知识

高中学生由于进行数学学科学习的经验还不丰富，同时也受高中学生思维形式的影响，学生在数学基础知识学习的过程中存在对知识点的掌握比较零碎的现象，教师对学生进行新知识点的讲解，学生就学习新的知识点，而没有意识到对以前学习的知识点进行梳理，理出清晰的重视框架，在学习新的知识点的过程中，将新知识纳入原有的知识框架结构之中。

学生如果能够建立完整的知识体系框架，不仅能够使学生的学科学习思路变得更加清晰，而且能够使学生更好的解决数学学科学习中存在的问题。因此在新时期的教学中，教师一方面要注重对学生进行知识点的讲解，另一方面要引导学生构建数学基础知识框架，使学生学习的基础知识体系化，进而收到更好的学习效果。

4.职业生涯规划基础知识 篇四

在近两年职业规划越来越火热的情况下，一时间好象谁都可以说自己是某某知名的“职业规划师”“职业顾问”。而对于大部份职场人来说，一下子也很难辨别清楚。本文是职业规划基础知识的汇编。相信对你理解职业生涯规划有一定的帮助。

1、什么是职业生涯规划?

要谈职业生涯规划，首先我们得理解一下什么叫生涯和职业生涯以及工作、职业等一些基本内容。

我们所说的职业，是指参与社会分工，利用专门的知识和技能创造物质财富、精神财富，获得便利报酬，满足物质生活、精神生活的活动。是工作的类的称呼，是从时间和空间两个维度去认识工作，即存在于不同时期，不同组织中的同一类工作，如教师职业、医生职业、职业规划师职业等。而工作是指相似的职位所组成的一个特定的专业领域，如高校教师从事教育工作、汽车修理工从事汽车维修等。工作可以是有偿的也可是无偿的。其中职位是分配给个人的一系列具体任务相关的地位，一个人一个职位。

美国职业生涯管理专家Super.D.E(舒伯)认为，生涯是个人终其一生所扮演角色的整个过程，生涯的发展是以人为中心的。通常指的是职业生涯，即一个人在就业领域所经历的一系列岗位、工作或职业，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续的过程。从广义上讲，是人们在某一特定领域的发展轨迹，如艺术生涯等。

那么什么是职业生涯规划呢?职业生涯规划，简称职业规划，也可叫职业生涯设计，是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。借此，可以把个人利益与组织利益有机结合起来。最新意义上的职业生涯规划，职业规划实际上已经包经是人生规划的概念，即包括工作、学习、休闲、爱和家庭四大块。

2、职业生涯规划的分类

职业生涯规划分个人职业规划(设计)和组织职业规划(设计)两个方面。在任何社会、任何体制下，个人职业设计更为重要，它是人的职业生涯发展的真正动力和加速器。其实质是追求最佳职业生涯发展道路的过程。

职业生涯规划按照时间的长短来分类，可分为人生规划、长期职业规划、中期职业规划与短期职业规划四种类型，具体见下表：

类型 定义及任务

人生规划 整个职业生涯的规划，包括从求学阶段的学业规划到退休之后的生活规划，设定整个人生的发展目标。如规划成为一个有数亿资产的公司董事。

长期职业规划 5-的规划，主要设定较长远的目标。如规划30岁时成为一家中型公司的部门经理，规划40岁时成为一家大型公司副总经理等等

中期职业规划 一般为2～5年内的目标与任务。如规划到不同业务部门做经理，规划从大型公司部门经理到小公司做总经理等等

短期职业规划 2年以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的任务。如对专业知识的学习，2年内掌握哪些业务知识等等

3、为什么要进行职业生涯规划?

对于现代企业的每一位员工来说，无论是老员工，还是刚毕业的学生;无论是拥有高等学历，还是仅仅初中毕业，人人都期望事业成功。俗话说“上进之心，人皆有之”，这是人的本性。然而，事业的成功，并非人人都能如愿，问题何在呢?如何做才能使事业获得成功呢?职业生涯规划为我们提供了一条走向成功的路径。

从个人的角度来说，职业生涯规划的作用在于帮助我们树立明确的目标与规划，运用科学的方法，切实可行的措施，发挥个人的专长，开发自己的潜能，克服生涯发展困阻，避免人生陷阱，不断修正前进的方向，最后获得事业的成功。其目的，决不只是帮助个人按照自己的资力条件找到一份工作，达到和实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己订下事业大计，筹划未来，进一步详尽估量主、客观条件和内外环境优势和限制，职业规划在“衡外情、量己力”的情形下，设计出符合自己特点的合理而又可行的职业生涯发展方向。

5.理财规划基础知识第五章 篇五

三、真题回顾

1．个人出租房屋取得的租金收入需缴纳个人所得税，其费用减除标准为()。A．800元

B．960元

C．1200元

D．应全额纳税 2．我国个人所得税采用的税率形式有()。

A．比例税率

B．超额累进税率

C．全额累进税率D．超率累进税率 E．定额税率

．

3．依据我国目前现行税制，增值税的基本税率为13％。()答案：1．A 2．AB 3．×

四、同步强化练习

(一)1．政府征税后，税款即成为财政收入，反映的是税收的哪个特性?(B)

A．强制性

B．无偿性

C．固定性D．攻策性

2．“政府的奶娘”可以形象地比喻(B)。

A．公共安全

B．税收

C．公共卫生

D．国防

3．在一个法制健全的国家，纳税既是公民的一种义务，也是公民无法逃避的一种(C)。A．权利

B．民事权利

C．责任

D．民事义务

4．国家收费遵循(A)原则，国家收税遵循（）原则。

A．有偿无偿

B．无偿有偿

C．有偿有偿

D．无偿无偿

．

5．在税收法律关系中权利主体双方法律地位平等，双方的权利与义务(B)。

A．对等

B．不对等

C．一样

D．相反

6．税收法律关系不包括(A)。

A．税收制度

B．法律关系内容C．权利主体

D．权利客体

7．税收法律关系的权利、义务所共同指向的对象是(A)。

A．权利主体

B．权利客体

C．征税内容

D．征税方式

8．税法的灵魂是(B)。

A．税收制度

B．法律关系内容C．权利主体

D．权利客体

9．纳税人的义务不包括(D)。

A．按税法规定办理税务登记

B．进行纳税申报

C．接受税务检查

D．申请复议

10．对同一计税依据，不论数额大小，只规定统一的法定比例的税率，被称为(A)。

A．比例税率

B．定额税率

C．累进税率

D．法定税率

11．下列(C)的征收采用的不是比例税率。

A．增值税

B．城市维护建设税

C．个人所得税

D．企业所得税

12．我国营业税的征收采用(B)。

A．定额税率

B．比例税率C．累进税率

D．不确定

13．将计税依据(如所得税的应纳税所得额)分为若干个不同的征税级距，相应规定若干个由低到高的不同的适用税率，当计税依据数额由一个征税级距上升到另一个较高的征税级距时，全部计税依据都要按照上升以后的征税级距的适用税率计算征税。这种税率称为(D)。

A．统一比例税率B．差别比例税率C．超额累进税率D．全额累进税率

14．我国《个人所得税法》规定，自2008年3月1日起，个人所得税工资、薪金所得减除费用标准为(D)。

A．800~元

B．1500元

C．1600元

D．2000元

15．个人所得税法中通常都有费用扣除的规定，我国采用的是(A)的办法，A．按标准进行扣除

B．费用类别据实扣除

C．A和B之间自由选择

D．定率减除

16．《个人所得税法》规定，个人取得的劳务报酬所得、稿酬所得、特许权使用费所得、财产租赁所得，每次收入不超过4000元的，定额减除费用(B)元。

A．600

B．800

C．1600 D．2000

17．《个人所得税法》规定，个人取得的劳务报酬所得、稿酬所得、特许权使用费所得、财产租赁所得，每次收入在4000元以上的，定率减除(B)的费用。

A．10％

B．20％

C。25％

D．30％

18．目前，我国财政收入的(D)左右是通过税收取得的。

A． 75％

B．80％

C．85％

D．95％

19．履行纳税义务的人在税收法律关系中称为（A)。

A．权利主体

B．义务主体

C．权利客体

D．法律关系内容

20．国家税务主管机关的权利不包括(D)。

A．依法进行征税

B．进行税务检查

C．进行处罚

D．辅导税法

21．区别不同类型税种的主要标志为(B)。

A．纳税义务人

B．征税对象

C．税目

D．税率

22．我国目前没有建立(C)。

A．企业所得税

B．个人所得税

C．社会保险税

D．公司所得税

23．居民纳税人是指在中国境内有住所，或者无住所而在中国境内居住满1年的个人．负有(B)纳税义务，应就其来源于中国境内及境外的全部所得缴纳个人所得税。

A．有限

B．无限

C．部分

D．全部

24．在境内居住满1年是指在一个纳税(即公历1月1日起至12月31日止)内。在中国境内居住满365日，对临时离境应视同在华居住，不扣减其在华居住的天数。临时离境是指在一个纳税内，一次不超过30日或者多次累计不超过(C)的离境。

A．50日

B．60日

C．90日

D．120日

25．个人独资企业的投资者以(A)为应纳税所得额。

A．全部生产经营所得

B．大部分生产经营所得

C．一部分生产经营所得

D．少部分生产经营所得

26．对企事业单位的承包经营、承租经营所得，以(C)为应纳税所得额。

A．每一纳税的收入总额

B．每一纳税的利润总额

C．每一纳税的收入总额减除必要的费用后的余额 D．每一纳税的收人总额减除所有的费用后的余额

27．财产转让所得，以(C)为应纳税所得额。

A．转让财产的收入额

B．转让财产的收入额减除财产原值

C．转让财产的收入额减除财产原值和合理费用后的余额

D．转让财产的收入额减除财产原值和所有费用后的余额

28．对于劳务报酬所得，属于同一事项连续取得收入的，以(A)内取得的收入为一次。

A．一个月

B．两个月

C．三个月

D．每个月

29．同一作品先在报刊上连载3个月，然后再出版，应视为(B)稿酬所得征税。

A．一次

B．两次

C．三次

D．四次

30．财产租赁所得，以(A)取得的收人为一次。

A．一个月

B．两个月

C．三个月

D．六个月

31．个人将其所得通过中国境内的社会团体、国家机关向教育和其他社会公益事业以及遭受严重自然灾害的地区、贫困地区捐赠，捐赠额未超过纳税义务人申报的应纳税所得额的(C)的部分可以从其应纳税所得额中扣除。

A．10％

B．20％

C．30％

D．35％

32．个人取得的应纳税所得为无凭证的实物，则应纳税所得额应当怎样确定?(A)A．参照当地的市场价格核定

B．参照实物的重置价格计算 C．参照实物的历史价格计算

D．根据平均价格核定

33．个人取得的应纳税所得为有价证券的由主管税务机关根据(D)核定应纳税所得额。

A．票面价格

B．市场价格

C．任选一个

D．票面价格和市场价格

34．个人通过招标、竞拍或其他方式购置债权以后，通过相关司法或行政程序主张债权而取得的所得，应按照(B)项目缴纳个人所得税。

A．偶然所得

B．财产转让所得C．其他收入所得D．劳务报酬所得

35．个人兼职取得的收入应按照(A)应税项目缴纳个人所得税。

A．劳务报酬所得B．个人稿酬

C．偶然所得

D．其他收入所得

36．作者将自己的文字作品手稿原件或复印件拍卖取得的所得，以转让收入额减除800元(转让收入额4000元以下)或者20％(转让收入额4000元以上)后的余额为应纳税所得额，按照(C)所得项目适用20％税率缴纳个人所得税。

A．个人稿酬

B．劳动报酬

C．特许权使用费D．财产转让

37．对在中国境内无住所，但在境内居住(B)的纳税人，其来源于中国境外的所得，经主管税务机关批准，可以只就由中国境内公司、企业以及其他经济组织或者个人支付的部分缴纳个人所得税。

A．2年以上、不到4年

B．1年以上、不到5年

C．4年以上

D．5年以上

38．2006年11月8日，国家税务总局正式发布《个人所得税自行纳税申报办法(试行)》(以下简称《办法》)，加大对高收入者的征收力度。明确“年所得(B)以上的”纳税人自2007年第一季度起须向税务机关申报个人信息。

A．10万元

B．12万元

C．15万元

D．16万元

39．对于年所得12万元以上的纳税人，在纳税结束后(C)内，须申报其各项所得的年所得额、应纳税额、已缴(扣)税额、抵扣税额、应补(退)税额和相关个人基础信息。

A．1个月

B．2个月

C．3个月

D．5个月

40．我国企业所得税的纳税义务人不包括(A)。

A．个人独资企业B．居民企业

C．非居民企业

D．内资企业

41．企业发生的公益性捐赠支出，在利润总额(C)以内的部分，准予在计算应纳税所得额时扣除。A．8％

B．10％，C．12％

D．30％

42．符合条件的小型微利企业，暂减按(C)的税率征收企业所得税。

A．10％

B．12％

C．20％

D．25％

43．国家需要重点扶持的高新技术企业，暂减按(B)的税率征收企业所得税。

A．10％

B．15％

C．20％

D．25％

44．流转税类不包括(D)。

A．营业税

B．增值税

C．消费税

D．资源税

45．营业税纳税人兼有不同税目应税行为的，应分别核算不同税目的营业额、无形资产转让额以及不动产销售额；凡不分别核算的，税务机关(B)确定适用税率。

A．从低

B．从高

C．根据具体情况

D．另行

46．营业税按次纳税的起征点为每次(日)营业额(B)。

A．50元

B．100元

C．200元

D．300元

47．对纳入全国试点范围的非营利性中小企业信用担保、再担保机构，可由地方政府确定，对其从事担保业务的收入，(C)内免征营业税。

A．1年

B．2年

C．3年

D．5年

48．纳税人承包的工程跨省、自治区、直辖市的，向其(B)申报纳税。

A．应税劳务发生地主管税务机关

B．机构所在地主管税务机关

C．应税劳务发生地主管税务机关或机构所在地主管税务机关

D．应税劳务发生地主管税务机关和机构所在地主管税务机关

49．增值税的征税对象不包括(B)。

A．销售货物

B．销售不动产

C．进口货物

D．提供加工、修理修配劳务 50．多环节课征的税种有(A)。

A．增值税

B．营业税

C．个人所得税

D．消费税

51．对于从事货物生产、批发或零售为主，并兼营非应税劳务的增值税纳税人．发生混合销售行为，应当征收(A)。

A．增值税

B．营业税

C．消费税

D．财产税

52．增值税一般纳税人有两档税率。其中的低税率为(C)。

A．4％

B．6％

C．13％D．17％

53．纳税人销售自己使用过的属于应征消费税的机动车、摩托车、游艇，售价超过原值的，按照(A)的征收率减半征收增值税。

A．4％

B．5％

C．6％D．8％

54．个人(不包括个体经营者)销售自己使用过的除游艇、摩托车、汽车以外的货物，按照(A)的征收率征收增值税。

A．0

B．4％

C．5％D．8％

55．增值税的纳税期限分别为1日、3日、5日、10 El、15日或者1个月，以1日、3日、5日、10日或者15日为一期纳税的，自期满之日起(B)内预缴税款，于次月1日起10日内申报纳税并结清上月应纳税款。

A．3日

B．5日

C．10日D．15日

56．2006年4月1日开始执行新的消费税政策，经调整的消费税变为(B)个税目。

A．1l

B．14

C．13

D．15

57．烟丝的消费税税率是(B)。

A．25％

B．30％

C．35％D．20％

58．消费税纳税人以一个月为一期纳税的，自期满之日起(B)内申报纳税。

A．5日

B．10日

C．15日D．20日

59．国务院决定自(D)起，将外商投资企业和外国企业(以下简称外资企业)纳入城镇土地使用税的征税范围。

A．2006年10月1日

B．2007年12月31日

C．2006年12月31日D．2007年1月1日

60．国务院决定自2007年1月1日起，大城市城镇土地使用税每平方米年税额为(B)。

A．1．2—24元

B．1．5～30元

C．0．6。12元

D．0．8～15元

61．经省、自治区、直辖市人民政府批准，经济落后地区的土地使用税适用税额标准可以适当降低，但降低额不得超过规定的最低税额的(C)。

A．20％

B．25％

C．30％D．40％

62．经省、自治区、直辖市人民政府批准，经济发达地区土地使用税的税额适用标准可以适当提高，但必须报经(C)批准。

A．国家税务总局

B．地方税务局

C．财政部

D．国务院办公厅

63．房产税纳税义务人不包括(D)。

A．产权所有人

B．承典人

C．代管人

D．暂住人

64．我国现行房产税采用的是(B)。

A．定额税率

B．比例税率

C．定量税率

D．累进税率

65．房地产开发企业建造的商品房，在出售前，(B)征收房产税。

A．按规定

B．不

C．按规定差额

D．减免部分

66．对个人按市场价格出租的居民住房用于居住的，暂减按(B)征收房产税。

A．3％

B．4％

C．5％

D．6％

67．按照房产计税价值征税的，按(C)计征。

A．房产原值

B．房产市场价值

C．房产原值一次减除10％～30％后的余值

D．房产原值一次减除20％～30％后的余值

68．房产税从租计征的税率为(B)。

A．1-2％

B．12％

C．4％

D．6％

69．印花税的税率适用5‰的税率为(C)。

A．购销合同

B．建筑安装工程承包合同

C．建筑工程勘察设计合同

D．仓储保管合同

70．在印花税的税目中，专利、许可证照和营业账簿税目中的其他账簿，适用定额税率，均为按件贴花，税额为(B)。

A．2元

B．5元

C．1元

D．3元

71．城建税按纳税人所在地的不同，设置了三档地区差别比例税率。纳税人所在地为县城、镇的，税率为(B)

A．1％

B．5％

C．7％

D．9％

72．城建税按纳税人所在地的不同，设置了三档地区差别比例税率，其税率不包括(D)。

A．1％

B．5％

C．7％

D．9％

‘

73．对生产卷烟和烟叶的单位征收教育费附加时税率为(A)。

A．1．5％

B．3％

C．5％

D．3．5％

74．契税是以所有权发生转移变动的(B)为征税对象。

A．动产

B．不动产

C．资产

D．财产

75．契税实行(B)的幅度税率。

A．1％～3％

B．3％～5％

C．1％～5％

D．2％。5％

76．摩托车适用税额为(A)。

A．每辆36元至180元

B．每辆60元至660元

C。每辆24元至120元

D．每辆16元至120元

77．现在世界上绝大多数国家都不征收(C)。

A．进口税

B．出口税

C．过境税

D．流转税

78．我国对应税个人自用物品征收进口税的具体税目和税率经过了多次调整。现行税率分为三个档次：10％、(A)和50％。

A．20％

B．25％

C．30％

D．35％

79．对应税个人自用物品征收进口税税率为10％的有(A)。

A．录像带

B．照相机

C．化妆品

D．手表

80．烟、酒的进口税税率为(D)。

A．10％

13．20％

C．35％

D．50~A，81．储蓄存款在1999每-Z 10月31日前孳生的利息所得，不征收个人所得税：储蓄存款在1999年11月1日至2007年8月14日孽生的利息所得，按照20％的比例税率征收个人所得税；储蓄存款在2007年8月15日后孽生的利息所得，按照(B)的比例税率征收个人所得税。

A．3％

B．5％

C．10％

D．15％

82．个人投资者从上市公司取得的股息红利所得，暂减按(C)计人个人应纳税所得额。

A．40％

B．30％

C．50％、D．20％

83．对个人买卖有价证券(含国债，但不含股票)的所得要按(A)缴纳个人所得税。

A．财产转让所得

B．有价证券转让所得

C．其他收入所得

D．偶然所得

84．财政部决定从2007年5月30日起，调整证券(股票)交易印花税税率，由现行1％。调整为(B)。

A．2％0

B．3％0

C．4％o

D．5％0

85．自2006年6月1日起，对个人购买住房不足5年转手交易的，销售时(B)征收营业税。

A．免征

B．全额

C．按其售房收入减去合理费用的差额

D．按其售房收入减去购买房屋的价款后的差额

86．对个人按市场价格出租的居民住房暂按(A)的税率征收营业税。

A．3％

B．5％

C．4％

D．7％

87．财产转让所得适用的税率为(B)的比例税率。

A．10％

B．20％

C．30％

D．17％

88．对个人转让自用(B)以上，并且是家庭唯一生活用房取得的所得，免征个人所得税。

A．3年

B．5年

C．6年

D．7年

89．根据《国家税务总局关于个人住房转让所得征收个人所得税有关问题的通知》(国税发[2006]108号)的规定，自2006年8月1日起，对住房转让所得征收个人所得税时，以(A)为转让收入。

A．实际成交价格

B．原始价格

C．市场平均价格

D．实际成交价格减去合理费用

90．土地增值税的税率采用(C)超率累进税率。

A．二级

B．三级

C．四级

D．五级

91．个人转让住房在一定情况下也可以享受土地增值税的减免优惠。税法规定居住(B)的，减半征收土地增值税。

A．未满3年的B．满3年未满5年

C．满4年以上

D．满5年以上

92．纳税人将自产应税消费品用于馈赠、赞助等方面，应在移送时纳税，其组成计税价格的计算公式为(B)。

A．(成本+利润)÷(1+消费税税率)

B．(成本+利润)÷(1一消费税税率)

C．(成本+利润)÷(1+增值税税率)

D．(成本+利润)÷(1一增值税税率)

93．购房人与商业银行签订个人购房贷款合同时，要按“借款合同”税目缴纳印花税。该印花税的计税依据为借款金额，税率为(C)。

A．0．01％0

B．0．03％c

C．0．05％o

D．0．04％0

94．个人从国家有关部门领取房屋产权证时，要按“权利许可证照”税目缴纳印花税，该印花税为定额税，税率为每件(B)元。

A．3

B．5

C．4

D．7

95．个人出租住房，签订房屋租赁合同，要按照租赁金额的(A)缴纳印花税。税额不足1元的，按l元贴花。

A．1％。

B．2％。

C．0．05％D

D．3％0

96．个人出售已购住房，签订产权转让书据，要按所载金额的（A)贴花。

A．0．5％o

B．0．4％0

C．0．3％c

D．0．1％o

97．个人购房后与他人进行房屋交换，(B)。

A．免征契税

B．如果交换的价格相同，免征契税

C．暂免征契税

D．不管价格是否一样，均需缴纳契税

98．个人出租房屋取得的租金收入属于财产租赁所得，要缴纳个人所得税。财产租赁所得一般以个人每次(一般以一个月内取得的收入为一次)取得的收入，定额或定率减除规定的费用后的余额为应纳税所得额。即每次收入不超过4000元的．定额减除费用(B)元；每次收入在4000元以上的，定率减除20％的费用。

A．1000

B．800

C．1600

D．1200

99．个人在出租房屋过程中缴纳的印花税、房产税、营业税、城市维护建设税和教育费附加，可持完税(缴款)凭证，从房屋租赁收入中扣除。另外，还允许出租人扣除能够提供有效、准确的凭证，证明由其负担的该出租房屋实际开支的修缮费用(一般为房屋出租后或出租前不久发生的修缮费用)。但允许扣除的修缮费用以每次(D)元为限，一次扣除不完的，准予其在下一次继续扣除，直到扣完为止。

A．1200

B．1500

C．1600

D．800

100．为鼓励个人换购住房．国家对出售自有住房并准备在现住房出售后1年内按市场价重新购房的纳税人，视其重新购买住房的金额。对其出售现住房所应缴纳的个人所得税(C)。

A．全部予以免税

B．部分地予以免税

C．全部或部分地予以免税

D．不予以免税

101．自2001~1月1日起，对个人按市场价格出租的居民住房取得的所得，暂减按(A)的税率征收个人所得税。

A．3％

B．4％

C．10％D．12％

102．在计算出售自有住房应缴纳的个人所得税时，个人出售现住房后(C)年内未重新购房的，其所缴纳的纳税保证金不再退还，应全部作为个人所得税缴人国库。

A．1

B．2

C．3

D．5

103．土地增值税的税率采用超率累进税率。“超率’’中的‘‘率’，是指(B)的比率。

A．纳税人转让房地产取得的全部收入与扣除项目金额

B．增值额与扣除项目金额

C．增值额与纳税人转让房地产取得的全部收入

D．扣除项目金额与纳税人转让房地产取得的全部收入

104．按照1986年国务院颁布的《房产税暂行条例》，个人的非营业用房即居民的住房，(A)房产税。

A．免征

B．减半征收

C．全额征收D．优惠征收

105．国家对基本养老保险计划的缴费和养老金发放都是给予(A)待遇的。

A．免征

B．减半征收

C．全额征收D．优惠征收

106．国务院1997年颁发的《关于建立统一的企业职工基本养老保险制度的决定》中规定，每个企业都要为职工向社会统筹基金缴纳养老保险费，同时还要向职工的退休个人账户缴纳保险费；职工个人也要在就业期问向自己的退休个人账户缴纳保险费．最缴费率为(B)。

A．5％

B．8％

C．6％D．9％

107．对于企业向基本养老保险计划缴纳的保险费，目前(A)。

A．免缴企业所得税

B．部分缴纳企业所得税

C．减半缴纳企业所得税D．照常缴纳企业所得税 108．《个人所得税法》规定：“企业和个人按照省级以上人民政府规定的比例提取并缴付的住房公积金、(A)、基本养老保险金、失业保险金，不计入个人当期的工资、薪金收入，免于征收个人所得税。”

A．医疗保险金

B．向保险公司缴纳的养老保险的保费

C．向保险公司缴纳的意外保险的保费

D．向保险公司缴纳的保险的保费

109·《个人所得税法》规定：“按照国家统一规定发给干部和职工的(B)、退职费、退休工资、离休工资、离休生活补助费，免纳个人所得税；个人领取原提存的住房公积金、医疗保险金、基本养老保险金时，免予征收个人所得税。”

A．工资

B．安家费

C．稿酬D．劳务报酬

110·对于企业年金(补充养老保险)计划的税收政策目前国家还在研究制定阶段。从企业缴费环节看，目前税法只允许企业为全体雇员按(D)规定的比例向补充养老保险计划的缴费在税前进行扣除(国税发[2003~45号文)，其他情况下企业在基本养老保险以外为雇员投保补充养老保险的缴费均不允许在税前扣除。

A．地方人民政府

B．市人民政府

C．自治区人民政府

D．国务院及省级人民政府

111．对个人购买社会福利有奖募捐奖券、福利娠灾彩票及体育彩票一次中奖收入，超过10000元的，应按税法规定(C)征收个人所得税。

A．暂免征税

B．减半

C．全额

D．部分

(二)多项选择题

112．税与费的区别主要有(ABCDE)。

A．税通常由税务机关、海关和财政机关收取

B．费通常由其他税务机关和事业单位收取

C．国家收费遵循有偿原则，而国家收税遵循无偿原则

D．税款一般是由国家通过预算统一支出，用于社会公共需要，除极少数情况外，一 般不实行专款专用

E．收费多用于满足收费单位本身业务支出的需要，专款专用 113．纳税义务人的权利主要有(ABCDE)。

A．多缴税款申请退还权

B．延期纳税权

C．依法申请减免税权

D．申请复议

E．提起诉讼权

114．税率是对征税对象的征收比例或征收额度，分为(ABC)。

A．比例税率

B．定额税率

C．累进税率

D．超进税率

E．单一税率

115．比例税率可以分为(AB)两类。

A．统一比例税率

B．差别比例税率

C．累进税率

D．超进税率

E．定额税率

116．差别比例税率，指一种税设两个或两个以上的比例税率，主要有(ACDE)。

A．产品差别比例税率

B．品种差别比例税率

C．地区差别比例税率

D．幅度差别比例税率

E．行业差别比例税率

117．定额税率又称固定税额，是按征税对象的计量单位直接规定应缴纳税额的税率形式。目前，采用该种税率的是(ABC)。

A．资源税

B．城镇土地使用税

C．车船使用税

D．个人所得税

E．营业税

118．超额累进税率通常用于(ABD)。

A．个人所得税

B．财产税

C．企业所得税

D．遗产税

E．消费税

119．目前，我国的所得税类包括(AB)。

A．个人所得税

B．企业所得税

C．社会保险税

D．工薪税

E．财产税

120．税收是国家借助政治权力，按照法律规定取得财政收入的一种形式。它的特征主要表现为(ABC)。

A．强制性

B．无偿性

C．固定性

D．灵活性

E．有偿性 121．税收法律关系由(ABC)构成。

A．权利主体

B．权利客体

C。法律关系内容D．义务主题

E．义务客体 122．在我国税收法律关系中，(ABD)。

A．权利主体一方是代表国家行使征税职责的国家税务机关 B．另一方是履行纳税义务的人

C．权利主体另一方的确定，采取的是属人的原则 D．权利主体双方法律地位平等

E．双方的权利与义务对等

123．对税收制度的分类可以按照不同的标志和依据进行，其中，以课税对象的性质为标志对税制进行分类是世界各国普遍采用的分类方式。就实体法而言，根据这一分类标志，我国的现行税制大致可以分为(ABCDE)。

A．流转税类

B．资源、财产税类

C．目的、行为税类

D．进出口关税

E．所得税类 124．个人所得税制度按照课征方法的不同可以分为(ABC)A．分类所得税制

B．综合所得税制

C．混合所得税制 D．部分所得税制

E．全额所得税制

125．下列个人所得需要征收个人所得税的有(ABCDE)。A．劳务报酬所得

B．股息、红利所得

C．财产租赁所得 D．彩票取得的中彩所得

E．取得的稿酬所得

126．关于个人所得税，下列费用减除标准正确的是(ABC)。

A．个体工商户的生产经营所得，以每一纳税的收入总额，减除成本、费用以及损失后的余额，为应纳税所得额

B．个人独资企业的投资者以全部生产经营所得减除合理的费用后的余额为应纳税所得额

C．合伙企业的投资者按照合伙企业的全部生产经营所得和合伙协议约定的分配比例确定应纳税所得额，合伙协议没有约定分配比例的，以全部生产经营所得和合伙人数量平均计算每个投资者的应纳税额

D．对企事业单位的承包经营、承租经营所得，以每一纳税的收入总额，减除必要的费用后的余额，为应纳税所得额

E．自2008年3月1日起，工资薪金所得，以每月收人额减除费用800元后的余额．为应纳税所得额

127．对于(ABDE)，每次收入不超过．4000元的，减除费用800元；4000元以上的．减除20％的费用，其余额为应纳税所得额。

A．劳务报酬所得

B．财产租赁所得

C．财产转让所得

D．稿酬所得

E．特许权使用费所得

128．关于稿酬所得征税的说法中，正确的是(ABE)。

A．同一作品再版取得的所得，应视作另一次稿酬所得计征个人所得税 B．同一作品先出版，再在报刊上连载的。应视为两次稿酬所得征税

C．同一作品再出版和发表时，以分次支付稿酬形式取得的稿酬收入，应分次计算 D．同一作品出版、发表后，因追加印数而追加稿酬的，应视为两次稿酬所得征税

E．同一作品在报刊上连载取得收入的，将连载完成后取得的所有收入合并为一次，计征个人所得税 129．免纳个人所得税的项目有(ABCE)。

A．国债和国家发行的金融债券利息

B．个人取得的教育储蓄存款利息所得 C．政府特殊津贴

D．个人取得的定期存款利息所得

E．福利费、抚恤金、救济金、保险赔款、军人转业费、复员费 130．自行办理纳税申报的情形有(ABCDE)。

A．年所得12万元以上的B．从中国境内两处或两处以上取得工资、薪金所得的

C．从中国境外取得所得的D．取得应税所得，没有扣缴义务人的E．国务院规定的其他情形 131．企业每一纳税的收入总额，减除(ABCE)后的余额，为应纳税所得额。

A．不征税收入

B．免税收入

C．各项扣除

D．公益性捐赠支出

E．允许弥补的以前亏损 132．企业的下列哪些收入为免税收入?(ABCD)A．国债利息收入

B．符合条件的居民企业之间的股息、红利等权益性投资收益

C．在中国境内设立机构、场所的非居民企业从居民企业取得与该机构、场所有实际联系的股息、红利等权益性投资收益

D．符合条件的非营利组织的收入

E．符合条件的技术转让所得

133．营业税是对在我国境内(ABC)的行为为课税对象所征收的一种税。

A．提供应税劳务

B．转让无形资产

C．销售不动产

D．提供加工、修理修配劳务

E．销售货物 134．适用营业税税率3％的包括(ABD)。

A．交通运输业

B．建筑业

C．服务业

D．文化体育业

E．金融保险业 135．适用营业税税率5％的包括(ABCD)。

A．服务业

B．金融保险业

C．销售不动产

D．转让无形资产

E．邮电通信业

136．针对某些难以确定纳税人的具体情况，营业税法又规定了扣缴义务人，具体包(ABDE)A．境外单位或个人在境内发生应税行为而在境内未设有机构的，其应纳税款以代理人为扣缴义务人，没有代理人的，以受让者或购买者为扣缴义务人

B．单位或个人举行演出，由他人售票的，其应纳税额以售票者为扣缴义务人 C．单位或个人举行演出，由他人售票的，其应纳税额以购票者为扣缴义务人

D．个人转让专利权、非专利技术、商标权、著作权、商誉的，其应纳税款以出让者为扣缴义务人 E．财政部规定的其他扣缴义务人 137．免征营业税的有(ABCE)。A．个人转让著作权

B．将土地转让给农业生产者用于农业生产

C．个人从事技术转让、技术开发业务和与之相关的技术咨询、技术服务业务取得的收入 D．个人按市场价格出租的居民住房

E．单位和个人提供营业税应税劳务、转让无形资产和销售不动产发生退款的，凡该项退款已经征收过营业税的，允许退还已征税款，也可以从纳税人以后的营业额中减除 138．对以下营业税的纳税义务发生时间确定，正确的是(ABCDE)。

A．转让土地使用权或者销售不动产，采用预收款方式的，其纳税义务发生时间为收到预收款的当天 B．单位或者个人自己新建建筑物后销售，其自建行为的纳税义务发生时间，为其销售自建建筑物并收讫营业额或者取得索取营业额凭证的当天

C．将不动产无偿赠与他人，其纳税义务发生时间为不动产所有权转移的当天 D．金融机构的逾期贷款纳税义务发生时间为纳税人取得利息收入权利的当天

E．会员费、席位费和资格保证金纳税义务发生时间为会员组织收讫会员费、席位费、资格保证金和其他类似费用款项或者取得索取这些款项凭据的当天 139．小规模纳税人的认定标准是(AD)。

A．从事货物生产或提供应税劳务的纳税人，以及从事货物生产或提供应税劳务为主．并兼营货物批发或零售的纳税人，年应税销售额在100万元以下 B．从事货物生产或提供应税劳务的纳税人，以及从事货物生产或提供应税劳务为主，并兼营货物批发或零售的纳税人，年应税销售额在80万元以下

C．从事货物批发或零售的纳税人，年应税销售额在100万元以下 D．从事货物批发或零售的纳税人，年应税销售额在180万元以下 E．从事货物批发或零售的纳税人，年利润总额在180万元以下

140．纳税人销售的应税消费品，纳税义务发生时间规定正确的是(ABDE)。

A．纳税人采取赊销和分期收款结算方式的，其纳税义务的发生时间，为销售合同规定的收款日期的当天 B．纳税人采取预收货款结算方式的，其纳税义务的发生时间，为发出应税消费品的当天。

C．纳税人采取托收承付和委托银行收款方式销售的应税消费品，其纳税义务的发生时间，为收到消费品价款的当天

D．纳税人采取其他结算方式的，其纳税义务的发生时间，为收讫销售款或者取得索取销售款的凭据的当天 E．纳税人自产自用的应税消费品，其纳税义务的发生时间，为移送使用的当天

141．根据《城镇土地使用税暂行条例》的规定，城镇土地使用税的纳税义务人，是指在城市、县城、建制镇、工矿区范围内使用土地的单位和个人。具体包括(ABCE)。A．拥有土地使用权的单位和个人

B．拥有土地使用权的单位和个人不在土地所在地的，其土地的实际使用人或代管人为纳税人 C．土地使用权未确定或权属纠纷未解决的，以实际使用人为纳税人 D．土地使用权共有的，共有各方合并纳税 E．土地使用权共有的，共有各方都是纳税人

142．国务院决定自2007年1月1日起，将城镇土地使用税每平方米年税额在原《条例》规定的基础上提高两倍，具体标准为(CDE)。A．大城市1．8～36元

B．中等城市1．5～30元

C．中等城市1．2～24元

D．小城市0．9～18元

E．县城、建制镇、工矿区0．6～12元 143．税法规定免征城镇土地使用税的包括(ABCE)。A．个人所有的居住房屋及院落用地

B．集体和个人办的各类学校、医院、托儿所、幼儿园用地 C．免税单位无偿使用纳税单位的土地，免征城镇土地使用税

D．纳税单位无偿使用免税单位的土地，免征城镇土地使用税 E．免税单位职工家属的宿舍用地

144．城镇土地使用税实行按年计算、分期缴纳的征收方法，其纳税义务发生时间正确的为(BCD)。A．纳税人购置新建商品房，自房屋交付使用当月起，缴纳城镇土地使用税 B．纳税人出租、出借房产，自交付出租、出借房产之次月起缴纳

C．纳税人新征用的耕地，自批准征用之日起满一年时开始缴纳土地使用税 D．纳税人新征用的非耕地，自批准征用次月起缴纳土地使用税

E．纳税人购置存量房，自办理房屋权属转移、变更登记手续，房地产权属登记机关签发房屋权属证当月起缴纳

145．我国暂未开征的税有(BC)。

A．房产税

B．遗产税

C．继承税

D．资源税

E．增值税 146．免征房产税的有(ACE)。

A．国家机关、人民团体、军队自用的办公用房和公务用房

B．事业单位自用的房产自实行自收自支的起，免征房产税2年 C．宗教寺庙、公园、名胜古迹的非营业用房产免征房产税

D．个人所有营业用的房产免征房产税

E．由国家财政部门拨付事业经费的单位本身业务范围内使用的房产免征房产税 147．房产税纳税义务发生时间正确的是(BCDE)。

A．纳税人将原有房产用于生产经营，从生产经营次月起缴纳房产税 B．纳税人自行新建房屋用于生产经营的，从建成次月起缴纳 C．委托施工企业建设的房屋，从办理验收手续次月起缴纳 D．纳税人购置新建商品房，自房屋交付使用之次月起缴纳

E．纳税人出租、出借房产，自交付出租、出借房产之次月起缴纳 148．印花税的纳税义务人不包括(AE)。

A．担保人

B．立据人

C．立账簿人

D．领受人

E．证人、鉴定人 149．印花税的应纳税凭证包括(ABCDE)。

A．经济合同以及具有合同性质的凭证

B．产权转移书据

C．营业账簿 D．权利、许可证照

E．经财政部确定征税的其他凭证

150．印花税的税率适用3‰税率的为(ABC)。

A．加工承揽合同

B．建筑安装工程承包合同

C．技术合同

D．货物运输合同

E．借款合同 151．印花税的纳税办法有(ABCD)。

A．自行贴花

B．汇贴

C．汇缴

D．委托代征

E．自行申报 152．城建税的计税依据是纳税人实际缴纳的(ABC)之和。A．增值税税额

B．消费税税额

C．营业税税额

D．违反“三税”税法而加收的滞纳金和罚款

E．企业所得税税额

153．契税计税依据表述正确的有(BCDE)。

A．国有土地使用权出让、土地使用权出售、房屋买卖，以征收机关参照土地使用权出售、房屋买卖的市场价格核定

B．土地使用权赠与、房屋赠与，由征收机关参照土地使用权出售、房屋买卖的市场价格核定

C．土地使用权交换、房屋交换，以所交换的土地使用权、房屋的价格差额为计税依据

D．以划拨方式取得土地使用权，经批准转让房地产时，由房地产转让者补交契税。其计税依据为补交的土地使用权出让费或者土地收益 E．采取分期付款方式购买房屋附属设施土地使用权、房屋所有权的，按合同规定的总价款计征契税 154．免征车船税的有(ABDE)。

A．拖拉机

B．警用车船

C．电车

D．养殖渔船

E．按照有关规定已经缴纳船舶吨税的船舶 155．关税的纳税义务人包括(ABCD)。

A．进口货物的收货人

B．出口货物的发货人

C．进出境物品的所有人

D．推定为进出境物品所有人的人

E．进口货物的发货人 156．对于进出境物品，以下推定正确的是(ABD)。A．对于携带进境的物品。推定其携带人为所有人

B．对分离运输的行李，推定相应的进出境旅客为所有人 C．对以邮递方式进境的物品。推定其寄件人为所有人

D．以邮递或其他运输方式出境的物品，推定其寄件人或托运人为所有人 E．以邮递或其他运输方式出境的物品，推定其收件人为所有人 157．在我国加入WT()以后，为履行我国在加入WT0关税减让谈判中承诺的有关义务并享有应有的成员权利，从2002年1月起，我国进口税则设有(ABCD)。

A．最惠国税率

B．协定税率

C．特惠税率

D．普通税率

E．优惠税率 158．个人进行金融投资主要面临两种税收，即(DE)。

A．消费税

B．增值税

C．契税

D．个人所得税

E．印花税 159．个人从事金融投资需要注意以下税收规定：(ABCE)。

A．股份制企业以股票形式向股东个人支付应得的股息、红利(即派发红股)，应以派发红股的股票票面金额为收入额，计算缴纳个人所得税 B．个人在金融机构开设的用于购买股票的账户所取得的利息收入应缴纳个人所得税 C．个人投资者从上市公司取得的股息红利所得，暂减按50％计入个人应纳税所得额 D．对个人买卖股票的所得要按财产转让所得缴纳个人所得税

E．个人银行存款在1999年11月1日以后孽生的利息应按“利息、股息、红利所得”项目计征个人所得税，税率为20％；但自2007年8月1日起减按5％的税率征收个人所得税 160．基金取得的(ABCD)，要由上市公司、发行债券的企业以及银行在向基金支付上述收入时，代扣代缴20％的个人所得税。

A．股票的股息

B．债券利息收入

C．储蓄存款的利息收入

D．股票红利收入

E．基金托管费 161．按我国现行规定，不用缴纳个人所得税的有(ABCE)。A．个人取得的教育储蓄存款利息所得 B．个人投资者从基金分配中取得的收入

C．个人投资者取得的申购和赎回基金单位取得的价差收入 D．个人投资者所持有的基金取得的储蓄存款的利息收入

E．个人炒卖外汇取得的所得

162．为鼓励个人换购住房，国家对出售自有住房并准备在现住房出售后1年内按市场价重新购房的纳税人，视其重新购买住房的金额，得税全部或部分地予以免税。具体办法为(ABDE)。A．个人出售现住房所应缴纳的个人所得税税款，的形式缴纳给当地主管税务机关对其出售现住房所应缴纳的个人所应在办理产权过户手续前以保证金 B．个人出售现住房后1年内重新购房的，税务机关应按其购房金额的大小相应退还其纳税保证金

． C．个人出售现住房后1年内未重新购房的，其所缴纳的纳税保证金不再退还，部分作为个人所得税缴人国库 D．个人在申请退还纳税保证金时，应向主管税务机关提供合法、有效的售房、购房合同和主管税务机关要求提供的其他有关证明材料，经主管税务机关审核确认后方可办理纳税保证金的退还手续

E．跨行政区域出售、重新购买住房而且又符合退还纳税保证金条件的个人。应向纳税保证金缴纳地的主管税务机关申请退还纳税保证金

163．土地增值额是指纳税人转让房地产取得的全部收入(包括货币收入、实物收入和其他经济利益)减去扣除项目金额后的余额。所谓扣除项目金额包括(ABCE)。

A．房屋及建筑物的评估价格

B．取得土地使用权所支付的地价款

C．按国家统一规定缴纳的有关费用

D．购入环节缴纳的契税

E．在转让环节缴纳的税金 164．符合下列哪些条件的外籍专家取得的工资、薪金所得可免征个人所得税?(ABCDE)A．根据世界银行专项贷款协议由世界银行直接派往我国工作的外国专家 B．联合国组织直接派往我国工作的专家 C．为联合国援助项目来华工作的专家

D．援助国派往我国专为该国无偿援助项目工作的专家

E．根据两国政府签订文化交流项目来华工作两年以内的文教专家，其工资、薪金所得由该国负担的 165．个人进行住房投资面临的税收可能有(ABCDE)。

A．印花税和契税

B．土地增值税

C．营业税

D．个人所得税

E．房产税 166．经批准可以减征个人所得税的情况有(ABC)。A．残疾、孤老人员和烈属的所得

B．因严重自然灾害造成重大损失的 C．其他经国务院财政部门批准减税的

D．个人办理代扣代缴税款手续，按规定取得的扣缴手续费 E．个人举报、协查各种违法、犯罪行为而获得的奖金

167．暂免征收个人所得税的所得有(ABCDE)。

A.外籍个人以非现金的形式或实报实销形式取得的住房补贴伙食补贴搬迁费洗衣费

B．外籍个人按合理标准取得的境内、外出差补贴

C．外籍个人探亲费、语言训练费、子女教育费等，经当地税务机关审核批准为合理的部分

D．外籍个人从外商投资企业取得的股息、红利所得

E．个人举报、协查各种违法、犯罪行为而获得的奖金

168．企业所得税的纳税人指实行独立经济核算的企业或者组织，主要包括(ABCDE)。

A．国有企业

B．集体企业

C．私营企业

D．联营企业

E．股份制企业

169．营业税的纳税义务人为在我国境内提供应税劳务、转让无形资产或者销售不动产的单位和个人。具体来说，境内劳务又有以下几个规定：(ABCDE)。

A．所提供的劳务发生在境内

B．在境内载运旅客或货物出境

C．在境内组织旅客出境旅游

D．转让的无形资产在境内使用

E．所销售的不动产在境内

170．属于增值税征税范围的特殊项目有(ABCDE)。

A．货物期货

B．银行销售金银的业务

C．典当业的死当物品销售业务

D．寄售业代委托人销售寄售物品的业务

E．集邮商品的生产及邮政部门以外的其他单位和个人销售的集邮商品

(三)判断题

171．权利主体，即税收法律关系中享有权利的当事人。

()

172．企业购买车辆并将车辆所有权办到股东个人名下，此车辆属于企业对股东进行的红利性质的分配，则此车辆不属于企业的资产，可以在企业所得税前扣除折旧。

()

173．按我国相关规定，对于证券投资基金(封闭式证券投资基金、开放式证券投资基金)管理人运用基金买卖股票、债券的差价收入，应征收营业税。

()

174．因为减免“三税”时也同时减免城建税，所以对出口产品退还增值税、消费税时，应退还已缴纳的城建税。

()

175．个人以不动产投资人股，参与接受投资方利润分配、共同承担投资风险的行为，不征收营业税，在投资后转让其股权的需征收营业税。

()

176．个人所得税是对个人(自然人)取得的各项应税所得课征的一种税。其纳税义务人包括中国公民、农村承包经营户以及在中国有所得的外籍人员和港澳台同胞。（）

177．个人通过招标、竞拍或其他方式购置债券以后，通过相关司法或行政程序主张债券而取得的所得，应该按照“财产转让所得”项目缴纳个人所得税。

()

178．对企业为员工支付各项免税之外的保险金，应在企业向保险公司缴付时(即该保险落到被保险人的保险账户)并人员工当期的工资收入，按“偶然收入所得”项目计征个人所得税，税款由企业负责代扣代缴。

()

179．对股权分置改革过程中因非流通股股东向流通股股东支付对价而发生的股权转让，按3％。税率征收印花税。()180．税法规定的已在境外缴纳的个人所得税税额，是指纳税义务人从中国境外取得的所得，依照该所得来源国家或者地区的法律应当缴纳并实际已经缴纳的税额。

()

181．对在中国境内设立机构、场所的非居民企业从居民企业取得与该机构、场所有实际联系的股息、红利等权益性投资收益免收企业所得税。

()

182．娱乐业执行20％的税率，其中，台球、保龄球执行5％的税率。

()

183．消费税实行单一环节征收，一般在应税消费品的生产、委托加工、进口和批发环节缴纳，以后的零售等环节中不再缴纳消费税。

()

184．按现行税法，金银首饰、木质一次性筷子和实木地板适用的消费税税率均为5％。

（）

185．城镇土地使用税的征税范围，包括在城市、县城、建制镇和工矿区内的国家所有和集体所有的土地和农村集体所有的土地。

()

参考答案及解析 1．B 2．B解析：无偿性。它主要指政府征税后，税款即成为财政收入。3．C 4．A 5．B 6．A解析：税收法律关系由权利主体、客体和法律关系内容三方面构成。

7．A解析：权利主体，即税收法律关系的权利、义务所共同指向的对象，也就是征税对象。

8．B解析：税收法律关系的内容，就是权利主体所享有的权利和所应承担的义务，这是税收法律关系中最实质的东西，也就是税法的灵魂。9．D 解析：D属于纳税人的权利。

10．A 11．C解析：个人所得税采用的是累进税率。

12．B解析：在我国，增值税、营业税、城市维护建设税、企业所得税等采用的是比例税率。13．D 14．D 15．A解析：我国采用的是按标准进行扣除的办法。16．B 17．B 18．D解析：目前，我国财政收入的95％左右是通过税收取得的。

19．A解析：权利主体，即税收法律关系中享有权利和承担义务的当事人。

20．D解析：国家税务主管机关的权利主要表现在依法进行征税、进行税务检查以及对违章者进行处罚；其义务主要是向纳税人宣传、咨询、辅导税法，及时把征收的税款解缴国库．依法受理纳税人对税收争议的申诉等。

21．B解析：征税对象即税法规定必须征税的客观对象，指的是国家对什么样的标的物征税。它是区别不同类型税种的主要标志。

22．C 解析：所得税类主要包括对法人企业课征的企业所得税(也称公司所得税)、对自然人课征的个人所得税和社会保险税(也称工薪税)。目前我国只建立了企业所得税和个人所得税。23．B解析：居民纳税人是指在中国境内有住所，或者无住所而在中国境内居住满1年的q"A，负有无限纳税义务，应就其来源于中国境内及境外的全部所得缴纳个人所得税。24．C 25．A解析：个人独资企业的投资者以全部生产经营所得为应纳税所得额。

26．C解析：对企事业单位的承包经营、承租经营所得，以每一纳税的收入总额减除必要的费用后的余额为应纳税所得额。

27．C解析：财产转让所得，以转让财产的收入额减除财产原值和合理费用后的余额为应纳税所得额。28．A解析：劳务报酬所得属于同一事项连续取得收入的，以一个月内取得的收人为一次。

29．B解析：同一作品先在报刊上连载，然后再出版，或先出版，再在报刊上连载的，应视为两次稿酬所得征税。即连载作为一次，出版作为另一次。

30．A解析：财产租赁所得，以一个月内取得的收人为一次。

31．C解析：个人将其所得通过中国境内的社会团体、国家机关向教育和其他社会公益事业以及遭受严重自然灾害的地区、贫困地区捐赠，捐赠额未超过纳税义务人申报的应纳税所得额的：30％的部分可以从其应纳税所得额中扣除 32．A解析：个人取得的应纳税所得，包括现金、实物和有价证券。所得为实物的，应当按照取得的凭证上所得注明的价格计算应纳税所得额。无凭证的实物或者凭证上注明的价格明显偏低的，由主管税务机关参照当地的市场价格核定应纳税所得额。33．D 34．B 35．A 36．C解析：作者将自己的文字作品手稿原件或复印件拍卖取得的所得，以转让收入额减除800元(转让收入额4000元以下)或者20％(转让收入额4000元以上)后的余额为应纳税所得额．按照“特许权使用费”所得项目适用20％税率缴纳个人所得税。个人拍卖除文字作品原稿及复印件外的其他财产，应以其转让收入额减除财产原值和合理费用后的余额为应纳税所得额，按照“财产转让所得”项目适用20％税率缴纳个人所得税。

37．B解析：对在中国境内无住所，但在境内居住1年以上、不到5年的纳税人，其来源于中国境外的所得，经主管税务机关批准，可以只就由中国境内公司、企业以及其他经济组织或者个人支付的部分缴纳个人所得税。38．B解析：2006年11月8日，国家税务总局正式发布《个人所得税自行纳税申报办法(试行)》(以下简称《办法》)，加大对高收入者的征收力度。明确“年所得12万元以上的”纳税人自2007年第一季度起须向税务机关申报个人信息。

39．C解析：对于年所得12万元以上的纳税人，在纳税结束后3个月内，须申报其各项所得的年所得额、应纳税额、已缴(扣)税额、抵扣税额、应补(退)税额和相关个人基础信息。

40．A解析：在中华人民共和国境内，企业和其他取得收入的组织(以下统称企业)为企业所得税的纳税人，依照规定缴纳企业所得税(个人独资企业、合伙企业不适用)。41．C 42．C 43．B解析：国家需要重点扶持的高新技术企业，暂减按15％的税率征收企业所得税。44．D解析：流转税类包括营业税、增值税和消费税。

45．B解析：营业税纳税人兼有不同税目应税行为的，应分别核算不同税目的营业额、无形资产转让额以及不动产销售额；凡不分别核算的，税务机关将从高确定适用税率。

46．B解析：按次纳税的起征点为每次(日)营业额100元。

47．C解析：对纳入全国试点范围的非营利性中小企业信用担保、再担保机构，可由地方政府确定，对其从事担保业务的收入，3年内免征营业税。

48．B解析：纳税人承包的工程跨省、自治区、直辖市的，向其机构所在地主管税务机关申报纳税。49．B解析：销售不动产要征收营业税。50．A解析：增值税一般是多环节课征的税种。

51．A解析：对于从事货物生产、批发或零售为主，并兼营非应税劳务的增值税纳税人．发生混合销售行为，视同销售货物，应当征收增值税，其销售额为货物与非应税劳务的销售额合计。52．C解析：增值税税率设有两档，基本税率为17％，低税率为13％。

53．A解析：纳税人销售自己使用过的属于应征消费税的机动车、摩托车、游艇，售价超过原值的，按照4％的征收率减半征收增值税。54．A解析：个人(不包括个体经营者)销售自己使用过的除游艇、摩托车、汽车以外的货物免税。

55．B解析：以1日、3日、5日、10日或者15日为一期纳税的，自期满之日起5日内预缴税款，于次月1日起10日内申报纳税并结清上月应纳税款。

56．B解析：2006年4月1日开始执行新的消费税政策，经调整的消费税变为14个税目。57 B 58．B解析：消费税纳税人以一个月为一期纳税的，自期满之H起10日内申报纳税。59．D 60．B解析：国务院决定自2007年1月1日起，将城镇土地使用税每平方米年税额在原《条例》规定的基础上提高两倍，具体标准为：

①大城市1．5～30元：

②中等城市1-2～24元：

③小城市0．9～18元：

④县城、建制镇、工矿区0．6～12元。61．C 62．C 63．D解析：按照《房产税暂行条例》的规定，房产税应由房屋的产权所有人缴纳，即由在中国境内拥有房屋产权的单位和个人缴纳。

64．B解析：我国现行房产税采用的是比例税率。

65．B 66．B解析：对个人按市场价格出租的居民住房用于居住的，暂减按4％征收房产税。

67．C解析：按照房产计税价值征税的，称为从价计税，即按房产原值一次减除10％～30％后的余值计征。68．B解析：从价计征税率为1．2％，从租计征的税率为12％o 69．C解析：适用5‰的税率为“加工承揽合同”、“建筑工程勘察设计合同”、‘‘货物运输合同”、“产权转移书据”、“营业账簿”税目中记载资金的账簿。70．B解析：在印花税的税目中，专利、许可证照和营业账簿税目中的其他账簿，适用定额税率，均为按件贴花，税额为5元。

71．B解析：纳税人所在地为县城、镇的，税率为5％。72．D 73．A解析：教育费附加的计征依据同城建税，其计征比率为3％，但对生产卷烟和烟叶的单位减半征收教育费附加。74．B解析：契税是以所有权发生转移变动的不动产为征税对象。75．B解析：契税实行3％～5％的幅度税率。

76．A 77．C解析：现在世界上绝大多数国家都不征收过境税。

78．A解析：我国对应税个人自用物品征收进口税的具体税目和税率经过了多次调整。现行税率分为三个档次：10％、20％和50%。

79．A解析：我国对应税个人自用物品征收进口税的具体税目和税率经过了多次调整。现行税率分为三个档次：10％、20％和50％。具体税号和适用税率如下：

①税号l，包括书报、刊物、教育专用的电影片、幻灯片、原版录音带、录像带，金、银及其制品，食品、饮料及其他税号没有包括的物品，税率为10％。

②税号2，包括纺织品及其制成品，照相机、数码相机、摄录一体机、其他电器用具，自行车、手表、钟表及其配件、附件，化妆品，税率为20％r。③税号3，包括烟、酒，税率为50％。80．D 81．B 82．C 83．A 84．B 85．B解析：自2006年6月1日起，对个人购买住房不足5年转手交易的，销售时按其取得的售房收入的全额征收营业税。个人购买普通住房超过5年(含5年)转手交易的，销售时继续享受免征营业税的优惠政策。对个人购买非普通住房超过5年(含5年)转手交易的，销售时按其售房收入减去购买房屋的价款后的差额征收营业税。销售不动产的税率为50%。

86．A解析：个人出租住房，要按“服务业”税目中的“租赁业”缴纳营业税，计税依据为全部租金收入。“服务业”税目的税率为5％，但对个人按市场价格出租的居民住房暂按3％的税率征收营业税。87．B 88．B 89．A解析：根据《国家税务总局关于个人住房转让所得征收个人所得税有关问题的通知》(国税发[2006]108号)的规定，自2006年8月1日起，对住房转让所得征收个人所得税时，以实际成交价格为转让收入。90．C解析：土地增值税的税率采用四级超率累进税率。

91．B 92．B 93．C解析：购房人与商业银行签订个人购房贷款合同时，要按“借款合同”税目缴纳印花税。该印花税的计税依据为借款金额，税率为0．05％。94．B 95．A 96．A 97．B 98．B 99．D 100．C 101．A 102．C 103．B 104．A 105．A 106．B 107．A 108．A 109．B 110．D 111．C 112．ABCDE 113．ABCDE 114．ABC 115．AB 116．ACDE解析：差别比例税率，指一种税设两个或两个以上的比例税率，主要有：产品差别比例税率；行业差别比例税率；地区差别比例税率；幅度差别比例税率。117．ABC 118．ABD 119．AB解析：所得税类主要包括对法人企业课征的企业所得税(也称公司所得税)、对自然人课征的个人所得税和社会保险税(也称工薪税)。目前我国只建立了企业所得税和个人所得税。

120．ABC解析：税收是国家借助政治权力，按照法律规定取得财政收入的一种形式。它的特征主要表现在三个方面：(1)强制性。它主要是指政府以社会管理者的身份，用法律、法规等形式对征税加以规定．并依照法律强制征税。

(2)无偿性。它主要指政府征税后，税款即成为财政收入。

(3)固定性。它主要指在征税之前，以法的形式预先规定了课税对象、课税额度和课税方法等。121．ABC解析：税收法律关系由权利主体、客体和法律关系内容三方面构成。

122．ABD解析：这种对税收法律关系中权利主体另一方的确定，在我国采取的是属地兼属人的原则。在税收法律关系中权利主体双方法律地位平等，只是因为主体双方是行政管理者与被管理者的关系，所以双方的权利与义务不对等。123．ABCDE 124．ABC解析：个人所得税制度按照课征方法的不同可以分为三大类：一是分类所得税制；二是综合所得税制；三是混合所得税制。125．ABCDE 126．ACD 127．ABDE解析：劳务报酬所得、财产租赁所得、稿酬所得、特许权使用费所得，每次收入不超过4000元的，减除费用800元；4000元以上的，减除20％1~，其余额为应纳税所得额。财产转让所得，以转让财产的收入额减除财产原值和合理费用后的余额为应纳税所得额。

128．ABE解析：同一作品再出版和发表时，以预付的稿酬或分次支付稿酬等形式取得的稿酬收入．应合并计算为一次。同一作品出版、发表后，因追加印数而追加稿酬的，应与以前出版、发表时取得的稿酬合并计算为一次，计征个人所得税。

129．ABCE解析：免纳个人所得税的项目有：

①省级人民政府、国务院部委和中国人民解放军军以上单位，以及外国组织颁发的科学教育、技术、文化、卫生、体育、环境保护等方面的奖金。②国债和国家发行的金融债券利息。

3按照国家统一规定发给的补贴、津贴。指按照国务院规定发给政府特殊津贴和国务院规定免纳个人所得税的补贴、津贴。发给中科院和工程院资深院士每人每年1万元的津贴免征个人所得税。

④福利费、抚恤金、救济金、保险赔款、军人转业费、复员费。

5按照国家统一规定发给干部、职工的安家费、退职费、退休工资、离休工资、离休生活补助费。

⑥依照我国法律应予免税的各国驻华使馆、领事馆的外交代表、领事官员和其他人员所得。中国政府参加的国际公约以及签订的协议中规定的免税所得。

⑦对乡镇及以上政府或经县及以上政府主管部门批准成立的有机构、有章程的见义勇为基金或类似性质组织，奖励见义勇为者的奖金或奖品，经主管税务机关核准后免征。⑧企业和个人按照省级以上人民政府规定的比例提取并缴付的住房公积金、医疗保险金、基本养老保险金、失业保险金，不计人个人当期的工资、薪金收人，免予征收个人所得税。超过规定比例缴付的部分计征个人所得税。个人领取原提存的住房公积金、医疗保险金、基本养老保险时免征个人所得税。

⑨个人取得的教育储蓄存款利息所得以及国务院财政部门确定的其他专项储蓄存款或者储蓄性专项基金存款的利息所得，免征个人所得税。

⑩股权分置改革过程中因非流通股股东向流通股股东支付对价而发生的股权转让．暂免征收印花税。股权分置改革中非流通股股东通过对价方式向流通股股东支付的股份、现金等收入，暂免征收流通股股东应缴纳的企业所得税和个人所得税。

11对被拆迁人按照国家有关城镇房屋拆迁管理办法规定的标准取得的拆迁补偿款．免征个人所得税。对拆迁居民因拆迁重新购置住房的，对购房成交价格中相当于拆迁补偿款的部分免征契税，成交价格超过拆迁补偿款的，对超过部分征收契税。

130．ABCDE解析：自行办理纳税申报的五种情形：①年所得12万元以上的；②从中国境内两处或两处以上取得工资、薪金所得的；③从中国境外取得所得的；④取得应税所得．没有扣缴义务人的；⑤国务院规定的其他情形。

131．ABCE解析：企业每一纳税的收入总额，减除不征税收入、免税收入、各项扣除以及允许弥补的以前亏损后的余额，为应纳税所得额。企业发生的公益性捐赠支出．在利润总额12％以内的部分，准予在计算应纳税所得额时扣除。

132．ABCD解析：企业的下列收入为免税收人： ①国债利息收入：

②符合条件的居民企业之间的股息、红利等权益性投资收益：

③在中国境内设立机构、场所的非居民企业从居民企业取得与该机构、场所有实际联系的股息、红利等权益性投资收益：

④符合条件的非营利组织的收入。

133．ABC解析：营业税是对在我国境内提供应税劳务、转让无形资产和销售不动产的行为为课税对象所征收的一种税。它属于单一环节的流转税。加工和修理修配劳务属于增值税的征税范围。134．ABD解析：交通运输业、建筑业、邮电通信业、文化体育业的税率为3％。135．ABCD解析：服务业、金融保险业、销售不动产、转让无形资产的税率为5％。

136．ABDE解析：针对某些难以确定纳税人的具体情况，营业税法又规定了扣缴义务人，涉及个人理财规划方面的主要有：(1)境外单位或个人在境内发生应税行为而在境内未设有机构的，其应纳税款以代理人为扣缴义务人，没有代理人的，以受让者或购买者为扣缴义务人；

(2)单位或个人举行演出，由他人售票的，其应纳税额以售票者为扣缴义务人；

(3)个人转让专利权、非专利技术、商标权、著作权、商誉的，其应纳税款以出让者为扣缴义务人；(4)财政部规定的其他扣缴义务人。

137．ABCE解析：对个人按市场价格出租的居民住房，暂按3％的税率征收营业税。138．ABCDE 139．AD解析：小规模纳税人的认定标准是：从事货物生产或提供应税劳务的纳税人，以及从事货物生产或提供应税劳务为主，并兼营货物批发或零售的纳税人，年应税销售额在100万元以下：从事货物批发或零售的纳税人，年应税销售额在180万元以下。140．ABDE解析：纳税人采取托收承付和委托银行收款方式销售的应税消费品，其纳税义务的发生时间，为发出应税消费品并办妥托收手续的当天。141．ABCE 142．CDE解析：国务院决定自2007年1月1日起，将城镇土地使用税每平方米年税额在原《条例》规定的基础上提高两倍，具体标准为： ①大城市1．5～30元；

。②中等城市1．2～24元； ③小城市0．9～18元；

④县城、建制镇、工矿区0．6～12元。

143．ABCE解析：免税单位无偿使用纳税单位的土地，免征城镇土地使用税。纳税单位无偿使用免税单位的土地，纳税单位应照章缴纳城镇土地使用税。纳税单位与免税单位共同使用、共有使用权土地上的多层建筑，对纳税单位可按其占用的建筑面积占总建筑面积的比例计征城镇土地使用税。144．BCD解析：纳税人购置新建商品房，自房屋交付使用之次月起，缴纳城镇土地使用税。

145．BC 146．ACE解析：事业单位自用的房产自实行自收自支的起，免征房产税3年。个人所有非营业用的房产免征房产税。

147．BCDE解析：纳税义务发生时间：

①纳税人将原有房产用于生产经营，从生产经营之月起缴纳房产税。②纳税人自行新建房屋用于生产经营的，从建成次月起缴纳。③委托施工企业建设的房屋，从办理验收手续次月起缴纳。

④纳税人购置新建商品房，自房屋交付使用之次月起缴纳。

⑤购置存量房，自办理该房权属转移、变更登记手续、房地产权属登记机关签发房屋权属证书之次月起缴纳。⑥纳税人出租、出借房产，自交付出租、出借房产之次月起缴纳。148．AE 149．ABCDE 150．ABC解析：货物运输合同适用税率为5‰，借款合同的适用税率为O．5‰。151．ABCD解析：印花税的纳税办法包括自行贴花、汇贴、汇缴或委托代征。

152．ABC解析：纳税人违反“三税”税法而加收的滞纳金和罚款，是税务机关对纳税人违法行为的经济制裁。不作为城建税的计税依据，但纳税人在补查“三税”和被处以罚款时，应同时对其偷漏的城建税进行补税和罚款。

153．BCDE解析：国有土地使用权出让、土地使用权出售、房屋买卖，以成交价格为计税依据。154．ABDE 155．ABCD解析：关税的纳税义务人为进口货物的收货人、出口货物的发货人、进出境物品的所有人。进出境物品的所有人包括该物品的所有人和推定为该所有人的人。

156．ABD解析：对以邮递方式进境的物品，推定其收件人为所有人；以邮递或其他运输方式出境的物品，推定其寄件人或托运人为所有人。157．ABCD解析：在我国加入WTO以后，为履行我国在加入WT0关税减让谈判中承诺的有关义务并享有应有的成员权利，从2002年1月起，我国进口税则设有最惠国税率、协定税率、特惠税率、普通税率。、158．DE解析：个人进行金融投资主要面临两种税收，即个人所得税和印花税。

159．ABCE解析：对个人买卖有价证券(含国债，但不含股票)的所得要按财产转让所得缴纳个人所得税。160．ABCD解析：基金取得股票的股息、红利收入、债券利息收入和储蓄存款的利息收入，要由上市公司、发行债券的企业以及银行在向基金支付上述收入时，代扣代缴20％的个人所得税。

161．ABCE解析：对个人投资者从基金分配中取得的收入，暂不征收个人所得税。但基金取得股票的股息、红利收入、债券利息收入和储蓄存款的利息收入，要由上市公司、发行债券的企业以及银行在向基金支付上述收入时，代扣代缴20％，的个人所得税。

162．ABDE解析：个人出售现住房后1年内未重新购房的，其所缴纳的纳税保证金不再退还，应全部作为个人所得税缴入国库。163．ABCE解析：所谓扣除项目金额包括：(1)房屋及建筑物的评估价格；

(2)取得土地使用权所支付的地价款；(3)按国家统一规定缴纳的有关费用；(4)在转让环节缴纳的税金。

“在转让环节缴纳的税金”，是指在转让房地产时缴纳的营业税、印花税、城市维护建设税以及教育费附加。由于个人购入房地产再转让时其购人环节缴纳的契税已经包含在旧房及建筑物的评估价格之中，所以这笔契税在计算土地增值税时不能再作为与转让房地产有关的税金予以扣除。164．ABCDE

165．ABCDE 166．ABC解析：个人举报、协查各种违法、犯罪行为而获得的奖金和个人办理代扣代缴税款手续，按规定取得的扣缴手续费暂免征个人所得税。167．ABCDE 168．ABCDE 169．ABCDE 170．ABCDE 171．×解析：权利主体，即税收法律关系中享有权利和承担义务的当事人。

172．×解析：企业购买车辆并将车辆所有权办到股东个人名下，其实质为企业对股东进行了红利性质的实物分配，应按照“利息、股息、红利所得”项目征收个人所得税。考虑到该股东个人名下的车辆同时也为企业经营使用的实际情况，允许合理减除部分所得，减除的具体数额由主管税务机关根据车辆的实际使用情况合理确定。上述企业为个人股东购买的车辆。不属于企业的资产，不得在企业所得税前扣除折旧。173．×解析：对证券投资基金(封闭式证券投资基金、开放式证券投资基金)管理人运用基金买卖股票、债券的差价收入，免征营业税。174．×解析：减免“三税”时也同时减免城建税。但对出口产品退还增值税、消费税时，不退还已缴纳的城建税。175．×解析：个人以不动产投资入股，参与接受投资方利润分配、共同承担投资风险的行为。不征收营业税，在投资后转让其股权的也不征收营业税。

176．×解析：个人所得税是对个人(自然人)取得的各项应税所得课征的一种税。其纳税义务人包括中国公民、个体工商户以及在中国有所得的外籍人员和港澳台同胞。177．√

178．×解析：对企业为员工支付各项免税之外的保险金，应在企业向保险公司缴付时(即该保险落到被保险人的保险账户)并人员工当期的工资收入，按“工资、薪金所得”项目计征个人所得税，税款由企业负责代扣代缴。

179．×解析：股权分置改革过程中因非流通股股东向流通股股东支付对价而发生的股权转让，暂免征收印花税。、180．√解析：税法规定的已在境外缴纳的个人所得税税额，是指纳税义务人从中国境外取得的所得，依照该所得来源国家或者地区的法律应当缴纳并实际已经缴纳的税额。181．√ 182．√

183．×解析：消费税实行单一环节征收，一般在应税消费品的生产、委托加工和进口环节缴纳，以后的批发、零售等环节中不再缴纳消费税。184．√

6.城乡规划学基础知识点 篇六

选择题: “以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？ A．中国 B．埃及 C．希腊 D．罗马(B)以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代 A．斯巴达 B．埃及C．希腊 D．雅典(D)以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代 A．希腊 B．埃及C．斯巴达 D．雅典(C)以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代 A．希腊 B．埃及C．斯巴达 D．雅典(D)以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代

A．希腊 B．埃及C．斯巴达 D．雅典(C)初等义务教育普遍实施于

A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代(C)以“教育的终身化”为教育特征的是

A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代(D)以“教育的民主化”为教育特征的是

A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代(D)以“教育的多元化”是为教育特征的是

A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代(D)反映孔子教育思想的文献是

A．《学记》 B．《论语》C．《礼记》 D．《中庸》(A)在教育史上主张“有教无类”的教育家是 A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子(A)在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是 A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子(A)在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是 A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子(A)下述属于墨家主张的是

A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学(b)下述属于孔子主张的是

A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学(A)下述属于孔子主张的是

A．兼爱 B．“学而不思则惘，思而不学则殆”C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学(B)下述属于孔子主张的是

A．复归人的自然本性 B．兼爱C．“不愤不启，不悱不发” D．化民成俗，其必由学(C)下述属于道家的主张是

A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学(C)由《学记》提出的教育主张是

A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学(D)“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自 A．《学记》 B．《论语》C．《礼记》 D．《中庸》(A)“学不躐等(xué bù liè děng ：学习不能超越次第，应循序渐进)”出自

A．《学记》 B．《论语》C．《礼记》 D．《中庸》(A)“建国君民，教学为先”这句话反映了

A．教育与政治的关系 B．教育与经济的关系C．教育与文化的关系 D．教育与科技的关系(A)西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是

A．苏格拉底 B．柏拉图C．亚里士多德 D．德莫克里特(A)下述著作中反映柏拉图的教育思想的是

A．《理想国》 B．《政治学》C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》(A)反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是

A．《理想国》 B．《政治学》C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》(B)以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是 A．教育 B．教育学C．教育论 D．德育论(B)1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的独立，其作者是 A．夸美纽斯 B．赫尔巴特C．卢梭 D．裴斯泰洛齐(A)近代启蒙主义教育的代表人物是

A．夸美纽斯 B．康德 C．卢梭 D．裴斯泰洛齐(C)近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是

A．裴斯泰洛齐 B．卢梭 C．康德 D．洛克(D)近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是 A．洛克 B．卢梭 C．康德 D．裴斯泰洛齐(A)教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是

A．《大教学论》 B．《爱弥尔》C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》(A)第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是

A．卢梭 B．夸美纽斯C．康德 D．赫尔巴特(D)以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心

A．教师中心 B．学生中心C．教材中心 D．课堂中心(B)美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为 A．白板说 B．做中学C．儿童中心主义 D．实质教育派(C)美国的实用主义教育家杜威的代表作是

A．《大教学论》 B．《普通教育学》C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》(D)以下哪一种观点是杜威的主张

A．教师中心 B．儿童中心 C．课堂中心 D．教材中心(B)1939年，首位以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是 A．凯洛夫 B．赞可夫 C．布鲁纳 D．维果斯基(A)我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于 A．50年代 B．60年代 C．70年代 D．80年代(B)1.依法治校：是指学校以国家法律,法规,规章和文件规定为依据,完善内部各项管理制度和纪律,使学校管理的各个方面都做到有章可循,有法可依。

2.《教育法》规定,国家建立以财政拨款为主,其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。

3.《义务教育法》规定,国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童,少年接受义务教育的权利.4.公民,法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的,可以自知道该具体行政行为之日起60 日内提出行政复议申请.5.根据《预防未成年人犯罪法》的规定,营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所,应当设置未成年人禁止进入的标志.6.《刑法》是规范有关 犯罪和刑罚 的法律规范的总称.7.《学校卫生工作条例》规定,学生每天学习时间(包括自习),中学不超过 8 小时,小学不超过 6 小时.8.实施教育行政处罚的机关,除法律,法规另有规定的外,必须是县级以上人民政府的教育行政部门.9.参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废, 3 年内不得再次参加教师资格考试.10.学校对校舍,体育设施,消防设施,各种仪器设备安全状况,应当每月检查一次.11.参加继续教育是中小学教师的权利和义务

12.预防未成年人犯罪,应立足于教育和保护,从小抓起,对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治

13.学校应当尊重未成年学生的 受教育权 ,不得随意开除学生.14.《民法》是调整平等主体的自然人,法人以及其他组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称.15.行政复议,行政诉讼期间,行政处罚不停止执行.16.《学校体育工作条例》第十四条规定,学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会.17.对违法犯罪的未成年人,实行教育,感化,挽救的方针,坚持教育为主 , 惩罚为辅的原则.18.《中华人民共和国行政许可法》于 2004 年 7 月 1 日正式施行.19.根据我国《民法通则》的规定,限制民事行为能力人包括十周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人

20.权利是以法律形式规定并加以保障的人们所应当或可以享有的一种利益.二,选择题(分单项选择和多向选择,共30分)(一)单项选择(共10小题,每小题1分,计10分)1.有关法律规定:“对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让.”这体现了行政职权的什么特征(C)A,优益性 B,单方性 C,强制性 D,执行性

2.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是(B)A,14周岁以下 B,14周岁以上不满16周岁 C,16周岁以上不满17周岁 D,18周岁以下

3.对民办学校重大问题拥有决策权的是(D)A,校长 B,教职工代表大会 C,学校工会 D,学校董事会

4.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满,学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习.王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是(A)A,当地县教育局 B,当地县人民政府 C,地市教育局 D,省教育厅

5.有的学校在学生手册中规定:“禁止男女生之间互访宿舍.”此规定从法学的角度看,也可以解释为:“男女生不得无故进入异性宿舍.”这一解释属于(A)A,目的解释 B,文法解释 C,历史解释

6.“学校应当于每年的教师节组织教师宣誓活动.”这是(D)的规定.A,《教育法》 B,《山东省实施〈教师法〉办法》 C,《教师法》 D,《青岛市实施〈教师法〉若干规定》

7.依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是(C)A,某教育局局长 B,某市市长 C,某市公安局 D,某乡镇党委书记

8.《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究(B)A,民事责任 B,刑事责任 C,一般责任 D,行政责任

9.根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布(B)A,教育法律 B,教育行政法规 C,教育政府规章 D,教育单行条例

10.某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走.小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶.在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗.王某的伤害由谁承担责任(B)A,司机负责 B,某寄宿学校负责 C,司机和某寄宿学校共同负责 D,司机和王某共同负责

二)多项选择(共10小题,每小题2分,计20分)1.法律责任的类型有(ABCD)A,民事法律责任 B,行政法律责任 C,刑事法律责任 D,违宪责任 2.张某作为一名受教育者,依法享有的权利有(ABCD)A,参加教育教学计划安排的各种活动 B,使用教育教学设施,设备,图书资料 C,按照国家有关规定获得奖学金,贷学金,助学金 D,完成规定的学业后获得相应的学业证书,学位证书

3.教师可以采用的行政救济途径主要有(AD)A,行政复议 B,民事诉讼 C,仲裁 D,教师申诉

4.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,其职责是(ABC)A,听取校长工作报告,审议学校重大问题,提出意见和建议

B,听取和反馈教职工对学校工作的意见,团结教职工支持校长正确行使职权 C,决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作 D,罢免校长

5.学校可以解聘教师的情形有(BCD)A,不能团结同事,其他教师不愿与之共事的 B,故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 C,体罚学生,经教育不改的 D,品行不良,侮辱学生,影响恶劣的

6.下列属于体罚学生的情形是(BC)A,让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍 B,王某上课讲话,老师令其抄课文5遍

C,李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈 D,体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次 7.我国公民的基本权利和义务的特点有(ABCD)A,权力和自由的广泛性 B,权利和自由的现实性 C,权利和义务的平等性 D,权利和义务的一致性

8.对未成年人的监护人的设定包括(AB)A,法定监护 B,指定监护 C,委托监护 D,代理监护 9.我国现行的学校教育制度是(ABCD)A,学前教育 B,初等教育 C,中等教育 D,高等教育 教育学部分 一．选择题

1．英国教育家斯宾塞的教育代表作是（D）

A．《爱弥儿》B．《人的教育》C．《教育漫话》 D．《教育论》 2．“教学与发展”理论的倡导者是（A）A．赞科夫 B．皮亚杰 C．布鲁纳 D．根舍因

3．“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（B）A．遗传 B．环境 C．教育D．社会活动

4．毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是（A）

A．培养有社会主义觉悟有文化的劳动者B．培养德智体全面发展的社会主义新人 C．培养又红又专的社会主义接班人D．培养脑体结合的社会主义建设者 5．《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给（B A．国家 B．地方 C．学校 D．家长 6．在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？（C）A．复杂性 B．师范性 C．创造性 D．主体性

7．教学工作的中心环节是（B）A．备课 B．上课 C．课外辅导D．检查评定成绩

8．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（D）A．以知为开端，知、情、意、行依次进行B．以情为开端，情、知、意、行依次进行

C．以意为开端，意、知、情、行依次进行D．视具体情况，可有多种开端 9．班集体形成的主要标志之一是（C）

A．成立了班委会B．开展了班级工作 C．形成了正确的集体舆论D．确定了班级工作计划 10．课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（D）A．在课程计划（教学计划）之中B．在学科课程标准（教学大纲）之中 C．在学校之外D．在课程计划和学科课程标准之外 二．境空题

11．教育学研究的教育现象主要包括教育的社会现象和认识现象。

12．美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为是心理起源论；而马克思主义观点认为，教育只能起源于劳动。

13．我国颁布的第一个现代学制被称为壬寅学制；正式实行的第一个现代学制被称为癸卯学制。

14．广义的教育制度是指国民教育制度；狭义的教育制度是指学校教育制度。15．学生是教育的对象（客体），又是自我教育和发展的主体。

16．直视手段一般可分为三类，一是实物直观，二是模象直观，三是语言直观。17．我国中小学对学生进行德育的基本方法是说理教育（说服教育），基本途径是教学。

18．班主任了解学生的基本方法是观察法；班主任的中心工作是组织和培养班集体。

19．课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和个人活动。

三、简答题 20．教育要适应人的发展的哪些基本特性？

①教育要适应人的发展的顺序性和阶段性；②教育要适应人的发展的不均衡性； ③教育要适应人的发展的稳定性和可变性；④教育要适应人的发展的个别差异性。

21．我国社会主义教育目的的基本点是什么？

①培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者和社会主义事业的建设者和接班人；

②使学生德、智、体等方面全面发展；③教育与生产劳动相结合，是实现我国教育目的的根本途径。

22．一名合格的人民教师应具备哪些基本的知识素养？

①比较系统的马列主义理论修养；②精深的专业知识；③广博的文化基础知识；④必备的教育科学知识，包括教育学、心理学以及各科教材教法等。23．我国中小学德育应完成哪几个方面的任务？ ①培养学生初步树立坚定正确的政治方向；②引导学生逐步确立科学的世界观和人生观；③逐步使学生养成社会主义的基本道德、法纪观念和文明行为习惯；④培养学生具有一定的品德能力和良好的品德心理品质。

四、论述题

24．在我国建国后的教学实践中，曾出现过学生走出校门，学工、学农、学军等作法，认为学生获得知识主要借助于他们自身的社会实践。试从某一教学过程的基本规律出发，对这一作法进行评述。

①这一作法违背了“间接经验与直接经验相结合”的教学过程规律。②学生在教学过程中的认识具有特殊性。因为学生对客观世界的认识主要是在教师指导下，通过接受间接经验来实现的。借助间接经验认识世界，是认识上的捷径。

③强调学生学习书本知识，绝不是说学生不需要直接经验，直接经验不仅是学生获得间接经验的途径之一，而且在学生获取间接经验中具有重大作用，直接经验是掌握间接经验的认识基础。④在教学过程中，既不应只强调直接经验而忽略间接经验的掌握，也不应只强调间接经验而忽略直接经验的掌握，应把直接经验与间接经验有机结合起来。⑤学工、学农、学军有利于学生获得直接经验，但不能搞形式主义，选择实践活动应从教学目标需要出发。生积极主动地掌握系统的文化科学知识和技能，发展智力和体力，培养学生思想品德的过程。

25、如何正确理解教师主导作用与学生主体作用相统一的规律？

（一）发挥教师主导作用是学生简捷有效地学习和发展的必要条件。

教学是师生的双边活动。教师是教育者，是“先受教育的”。我国唐代著名文学家韩愈在《师说》中写到：“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”这揭示了教学工作中的一个普遍规律，即学生所闻的“道”，所授的“业”和所解的“惑”，是通过教师来解决的。教师受社会的委托，代表社会的利益，执行社会对教学的要求；他受过专门训练，精通所教的专业知识，了解学生的身心发展，懂得如何组织和进行教学。他在教学过程中决定着教什么和如何教，决定着按什么方向和目标组织教学，把学生培养成什么人。他是整个教学过程的组织者、启发者和指导者，能正确引导学生由未知到已知，由知之甚少到知之甚多，启发学生不断进行思索，促使学生由“需要教”向会自学、能自学转化，充分发挥学生在教学过程中的学习积极性、主动性和自觉性。学生学习主动性、积极性的发挥都有赖于教师的引导，依赖于教师的教，依赖于教师的教学艺术、教学方式、教学质量。对学生而言，只有借助于教师的教导与帮助，才能以简洁有效的方式掌握科学文化知识，迅速提高身心发展水平，使自己成为社会所需要的人才。

（二）发挥学生主体作用是教师有效教学的重要因素。在教学过程中，学生不仅仅是教学的客体或对象，他们也是教学的直接参与者，是学习和发展的主体。教师的教固然重要，但对学生来说毕竟是外因，外因只有通过内因起作用。教师传授的知识与技能，施加的思想影响，都要经过学生个人的观察、思考、领悟、练习和自觉运用，自我修养，才能转化成为他们自身的本领与品德。在教学过程中，发挥学生的积极性显得尤为重要。学生学习的主动性、积极性影响着学生的求知欲、自信心，决定着他们的学习效果和身心发展水平。学生的学是教学中不可忽视的因素。没有学生的主观努力，教师教得无论怎样好，学生视而不见，听而不闻，最终也达不到教学目的。

在整个教学过程中，师生双方是相互促进的。从教学目的、方向、内容、方法等方面看，教师永远起主导作用；但从学生的认识活动看，他们是否具有自觉的学习愿望和积极的学习行动，则是一个决定因素。在教学过程中，只有将教师的主导作用与学生的主体作用有机结合起来，才能使教和学相辅相成，彼此促进。

六、论述

联系自己的教学实际，试论怎样上好一堂课？

一、教学目的要清晰明确课堂教学是师生的共同活动，其中教师起主导作用。教师发挥主导作用的先决条件，在于坚持清晰明确的教学目的，时刻注意教什么，怎样教，最后要达到什么目的。掌握清晰明确的教学目的，关键在于钻研教学大纲和教材，深刻掌握教学大纲和教材本身的内在要求。一堂课所应完成的教学任务是多方面的，但在实际教学中，不是一项一项的单独地去完成，而是综合地解决传授知识与技能，发展智能，培养共产主义思想品德以及增强体质等任务。

二、教学内容要正确

教学目的主要是通过使学生正确理解和掌握教学内容来实现的。目的明确之后，最重要的是要正确地掌握教学内容和正确地传授教学内容。为此，要深入钻研教材，准确理解每一个科学概念、原理、法则、公式和规律；要从教材的部分与整体的内在联系上下功夫，了解教材每部分在整个教材中的地位和作用，前后各部分的因果联系及其发展序列；抓住教材中的重点和难点，深入研究和掌握。这样在教学过程中才能做到。既能讲清科学概念和规律，又能掌握观点与材料的内在联系，把重点内容突出出来，使学生准确理解概念和规律，并形成正确的思想观点。

三、教学方法要灵活适当

要使教学内容为学生所接受，并能促进学生智能的发展，形成正确的思想观点，必须在课堂上机智灵活地选择和运用教学方法。比如当学生对这堂课认识不足，学习态度不积极时，就要善于提出有趣味的课题，激发学生学习的要求，调动他们的学习积极性；当教师在讲到全课关键性问题时，就通过一定方式引起全班同学精神集中，全神贯注，力求使每个学生都能积极思考主要问题，取得良好的教学效果。有些问题预计到学生不易理解，就要采取一种通俗化的讲解法，辅以生动活泼的直观教学，使学生深入浅出地掌握知识。当学生具有一定的知识和经验时就要尽可能通过谈话法或讨论法，引导学生自己通过思考和互相讨论，探索问题、解决问题，锻炼他们的独立自学能力，促进其智力的发展。一节课绝不是用一种固定不变的方法，就能完成教学任务的，实际上经常是采取多种教学方法才能完成教学任务。备课时准备好运用哪些教学方法，要根据当时课堂教学进展的情况，机智灵活地改变教学方法，使方法能适应当时教学的需要。并且要把几种教学方法结合好，在不同条件下都能起到各种教学方法特有的作用。

四、课堂组织要严密紧凑

上课是在特定的时间（上课时间内）、空间（教室或操场等）、人员（教师和学生）及教学设备（课桌椅、黑板、讲台、教具）等条件下开展的教学活动。只有教师把这些因素都充分考虑好，使这些条件得以有效地利用，才能在以较少的时间、精力、人力和物力取得良好的教学效果。就是说不但要完成教学任务，而且还要通过对各种条件的有效利用，提高教学效率。作为一名教师，上课绝不是单纯讲授知识，重要一环要把课堂活动组织好。

良好的课堂组织，主要体现在两个方面：首先是课堂中的人与人、人与物的相互关系要处理好，组织要严密，使各方面的作用得以充分发挥。例如，教师与学生之间的教与学的关系，相互配合得好，学生学习时就能把一名学生学习的经验和教训转化为全班学生的经验教训，使大家都能受益；还要研究在什么条件下，教师直接讲授；在什么条件下，教师不讲，利用物质条件（教具，现代教学手段等），使学生通过自己的直接观察，启发独立思考；在什么条件下，学生共同讨论研究。总之，不要使课堂教学活动只是教师的活动或只是少数几个学生的活动，而是要使全班学生都活跃起来，都在教学活动中受到效益。其次，要善于将教学活动的各个环节组织得当。能够一环扣一环地进行，使前一个环节为后一个环节打好基础，前后接应，相互衔接，不浪费每一分钟时间。这是通过组织教学活动程序提高教学效率的一个重要方面。

五、师生作用要充分发挥

构成一堂好课，要具备多种因素，其中最重要、最活跃的因素是教师和学生。教师和学生是教学活动的主体，他们对整个课堂教学活动的开展都有能动作用。课堂教学活动的效果和质量，取决于教师和学生的作用是否得到充分发挥。教师和学生发挥作用的前提条件是师生对教学活动都具有积极性。比如，教师对学生是否有热情，有责任心，有良好的工作情绪；学生是否爱学，是否有学习兴趣，求知欲是否强烈。只有师生双方都有积极性，才能把各自的作用发挥出来。其中，教师在整个教学活动中起主导作用。学生学习的积极性主要靠教师在教学过程中培养和调动。如课程讲得生动活泼，教学方法又具有吸引力等，都对学生的学习的积极性起重要作用。然而教师的学生观，即能否正确地对待学生的优缺点，能否热爱学生，关心学生，尊重学生，则是教师能否正确处理好师生关系的基础，它是决定教师能否调动学生积极性的一个重要条件 教师不但要把学生的积极性充分调动起来，而且还要把学生在学习中的主体作用充分体现出来。学生不是接受知识的容器，也不仅仅是受教育的对象，同时又是教学活动的能动的参加者。只有学生积极主动地去注意问题、观察问题、思考问题、探求问题和独立动手动脑活动，融会贯通地掌握知识，才能把知识转化为自己的精神财富。①道德认识 ②道德情感③道德意志 ④道德行为

一、选择题

1．被称为世界上第一部研究教育的专著是(C)。

A．《教育没话》 B．《教育学》C．《学记》 D．《雄辩术原理》 E．《论语》 2．(B)年，颁布了《中华人民共和国义务教育法0。A．1985 B．1986 C．1988D．1993 E，1997 3．实施素质教育应当贯穿到：(ABCDE)，„„

A．中小学教育 B，社会教育C．成人教育 D．家庭教育 E．高等教育 4．生产力发展决定教育的(BC)。

A．机会 B．规模 C．性质D．速度E．理念

5．构成人的思想品德的基本要素包括(ACD)。A．知 B。思 C．行 D。情E．做 6．教育的根本任务是(C)。

A．传授知识B 增强技能 C．教书育人 D。学会认知 E．学会做人 7．教学的组织形式是(BDE)。

A，复式教学 B．个别教C．问题教学 D．班级授课 E．分组教学

二、填空题

1．教育是人类社会特有的一种社会现象，是培养人一种社会活动。2．教学原则对教学活动具有指导性功能。

3．实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。

4．我国中小学教育具有基础性、全面性、义务性的特点。

5．前苏联教育家维果茨基提出了要探索儿童的最近发展区理论，即刺激儿童的现实水平和潜在水平。

6．20世纪中叶，美国教育心理学家布鲁纳提出了以学科的基本结构构建课程的理论。

7．任何知识都来自直接经验，直接经验是掌握间接经验的桥梁。8．因材施教原则是依据学生身心发展规律提出的。

9．美国中小学课程改革发展趋势是加强基础、更新课程内容、加强课程现 10．教师的劳动具有复杂性、创造性、长期性、示范性等特点。

11．教师必须自觉遵守宪法、法律和职业道德，使自己的言行举止具有示范性。

三、名词解释{每小题3分，共9分} 1．素质教育：素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律，的德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。2．人的身心发展：人的身心发展是指人的身体的发展，知识、技能的获得，思想、品德的形成，审美情操的陶冶，也就是德、智、体、美、劳几方面的发展。

3．德育内容：德育内容是指在思想教育过程中用以影响学生思想品德形成发展的价值观念和行为规范体系。

四、简答题(每小题6分，共18分)1．教师的劳动价值。要点：(1)发展价值；(2)文化价值；(3)政治价值；(4)经济价值。

2．我国中小学课程改革的基本趋势。要点：(1)课程结构日趋合理化；(2)课程内容综合化；(3)课程形式多样化；(4)重视智力开发与学生能力培养；(5)重视个别差异。3．教学方法优选的标准是什么

要点：(1)与教学目的和任务相适应；(2)与教学内容相符合；(3)与学生心理特征、知识水平相适应；(4)与教师特点相符合；(5)教学条件。

五、论述题(每小题16分，共32分)1．试论教育与生产力的关系。

要点：生产力的发展制约着教育的发展：(1)生产力的发展制约着教育的发展；(2)生产力发展水平影响着教育事业发展的规模和速度；(3)生产力发展水平影响着教育内容和专业设置；(4)生产力发展水平影响着教学方法、教学设备和教学组织形式的改革。教育的经济功能：(1)教育是提高经济效益的重要前提；(2)教育是知识经济社会发展的重要因素，可为社会带来巨大的经济价值：(3)教育能把可能的潜在的生产力转化为直接现实的生产力，是劳动力再生产和提高的重要手段之一；(4)教育可以生产新的科学知识、新的生产力。2，联系实际，试论教师主导与调动学生积极性相结合的规律。要点：(1)发挥教师的主导作用是学生简捷有效地学习的必要条件；(2)调动学生学习的主动性是教师有效地进行教学的一个重要因素；(3)教师的主导作用与学生的主动性是相互依存的，相互统一的；(4)在教学过程中，要防止两种偏向。选择题

1．教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学 体系中处于基础地位的是（C）

A．教育哲学B．教育心理学C．教育学 D．教学论

2．“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（D）

A．《大学》B．《中庸》C．《论语》 D．《春秋》

3．一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（C）A．教育超前于政治经济发展B．教育滞后于政治经济发展

C．教育常常与社会政治经济发展不平衡D．政治经济制度决定教育发展状况 4．教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（B）A．顺序性和阶段性B．不均衡性C．稳定性和可变性 D．个别差异性 5．智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（C）A．观察力 B．想像力C．思维力D．判断力

6．我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（A）A．地方 B．中央C．社会力量D．学生家长

7．“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（D）

A．复杂性、创造性B．连续性、广延性C．长期性、间接性 D．主体性、示范性 8．“学而时习之”体现的教学原则是（D）

A．理论联系实际的原则B．启发性原则C．循序渐进的原则 D．巩固性原则 9．“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（C）

A．道德认识B．道德情感C．道德意志 D．道德行为 10．做好班主任工作的前提和基础是（B）

A．组织和培养班集体B．全面了解学生C．培养优良的班风 D．做好后进生转化工作

11．在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（C）

A．学科课程论B．活动课程论C．实质教育论 D．现代课程论 12．三结合的教育一般是指（A）

A．学校、家庭、社会教育三结合B．班主任、科任教师和家长教育三结合 C．校长、教师和家长教育三结合D．家庭、环境和学校教育三结合

13．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（D）A．主体性 B．创造性C．间接性D．示范法

二、填空题（本大题共5个小题，共10空，每空1分，共10分。把答案填在题中横线上）

14．马克思主义的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，前苏联教育家凯洛夫的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的顺序性和阶段性。

16．社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的惟一途径。17．德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德基础之间的矛盾。

18．课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和个人活动。课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、实践性。18．

三、简答题（本大题共3个小题，每小题8分，共24分）19．教育学的发展历经了哪几个阶段？标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作？教育学的发展历经如下阶段：萌芽阶段；独立形态教育学的产生；马克思主义教育学的建立；现代教育理论的发展。捷克教育家亨美纽斯的《大教学论》的出版，标志着教育学作为独立的学科开始形成。20．课程内容包括哪几个方面的知识？课程内容的具体表现形式有哪些？课程内容包括：关于自然、社会和人的发展规律的基础知识；关于一般智力技能和操作技能的知识经验；关于对待世界和他人的态度的知识经验。课程内容的具体表现形式有：课程计划、学科课程标准和教材。

21．简述德育工作的新形式。（1）通过开展社区教育进行德育；（2）创办业余党校；（3）开展心理健康教育活动；（4）建立教育基地。

四、论述题（本题满分15分）

22．为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系？试加以论述。1）生产力对教育的制约作用表现在：①生产力的发展决定教育目的的确定；②生产力水平制约着课程设置和教学内容；③生产力的发展制约着教育发展的规模、速度以及学校结构；④生产力水平还制约着教学方法、教学手段和教学组织形式。（2）教育对生产力发展具有促进作用，这主要表现在：①教育是劳动力再生产的必要手段；②教育是科学知识和技术再生产的手段；③教育是产生新的科学知识和技术的手段。教育学部分 选择题

1．近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上（B）A．夸美纽斯 B．赫尔巴特C．杜威D．洛克

2．赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（D）A．高难度原则B．高速度原则C．理论知识起主导作用的原则 D．循序渐进原则

3．下列说法不正确的是（A）“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的顺序性和阶段性。

16．社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的惟一途径。17．德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德基础之间的矛盾。

18．课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和个人活动。课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、实践性。

三、简答题（本大题共3个小题，每小题8分，共24分）19．教育学的发展历经了哪几个阶段？标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作？教育学的发展历经如下阶段：萌芽阶段；独立形态教育学的产生；马克思主义教育学的建立；现代教育理论的发展。捷克教育家亨美纽斯的《大教学论》的出版，标志着教育学作为独立的学科开始形成。20．课程内容包括哪几个方面的知识？课程内容的具体表现形式有哪些？课程内容包括：关于自然、社会和人的发展规律的基础知识；关于一般智力技能和操作技能的知识经验；关于对待世界和他人的态度的知识经验。课程内容的具体表现形式有：课程计划、学科课程标准和教材。

21．简述德育工作的新形式。（1）通过开展社区教育进行德育；（2）创办业余党校；（3）开展心理健康教育活动；（4）建立教育基地。

四、论述题（本题满分15分）

22．为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系？试加以论述。（1）生产力对教育的制约作用表现在：①生产力的发展决定教育目的的确定；②生产力水平制约着课程设置和教学内容；③生产力的发展制约着教育发展的规模、速度以及学校结构；④生产力水平还制约着教学方法、教学手段和教学组织形式。（2）教育对生产力发展具有促进作用，这主要表现在：①教育是劳动力再生产的必要手段；②教育是科学知识和技术再生产的手段；③教育是产生新的科学知识和技术的手段。教育学部分 选择题

1．近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上（B）A．夸美纽斯 B．赫尔巴特C．杜威D．洛克

2．赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（D）

A．高难度原则B．高速度原则C．理论知识起主导作用的原则 D．循序渐进原则 3．下列说法不正确的是（A）

A．教育将随国家的消亡而消亡B．一个国家或民 族的教育常常表现出自身的历史继承性

C．教育常常超前或滞后于社会政治经济发展D．教育现象最早出现于奴隶社会 4．体育的根本任务是（B）

A．通过体育对学生进行思想品德教育B．增强学生体质

C．向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能D．向国家输送优秀运动员 5．我国实行的第一个现代学制是（B）

A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制 D．壬戌学制 6．“教学相长”这一提法（C）

A．最早出现于《论语》B．指明了教师在教学活动中的主导地位

C．是我国新型的师生关系的特点之一D．说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素

7．澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（B）A．实物直观B．模象直观C．语言直观 D．虚拟直观

8．学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（C）A．班主任工作B．共青团、少先队组织的活动

C．各科教学活动D．校会、班会、周会、晨会、时事政策学习9．班主任的工作重点和最为经常的工作是（C）

A．全面了解和研究学生B．整合各方面教育影响，使其形成正向的合力C．对学生进行品德教育D．教育学生努力学习10．教学工作的中心环节是（A）

A．上课 B．备课C．课堂练习D．学业成绩的检查与评定 11．班级授课制的实施在我国始于（B）

A．唐代 B．清末C．民国初期D．新中国成立

12．哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点（B）A．原始社会B．古代社会C．资本主义 D．社会主义 13．班主任了解学生的基本方法是（A）A．观察法 B．问卷法C．谈话法D．调查法

二、填空题

14．洛克在《教育漫话》一书中提出了“绅士教育”的思想，充分体现了他在教育目的论上持个人本位论主张。15．教育的两大基本规律是教育与社会发展相互制约的规律和教育与人的发展相互制约的规律。

16．体育是以身体活动为基本内容，促进人的身心发展的培育人塑造人的过程。学校体育的基本组织形式是体育课。

17．广义的教育制度指国民教育制度；狭义的教育制度即学制，它是一个国家各级各类学校的总体系。

18．教师在整个教育过程中起主导作用。“我爱我师，我更爱真理”这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的民主平等特点。简答题（本大题共3个小题，每小题8分，共24分）19．教育本质上是一种培养人的社会活动，教育的社会属性表面在哪些方面？（1）教育具有永恒性。教育是人类所特有的社会现象，它是一个永恒的范畴。（2）教育具有历史性。这种历史性在阶级社会中表现为阶级性。（3）教育具有相对独立性。具体表现在：教育具有自身的继承关系；教育要受其他社会意识形态的影响；教育与社会政治经济发展不平衡。不能将其独立性绝对化。

20．简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。（1）旧式分工造成了人的片面发展；（2）机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能；（3）社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的惟一途径

21．教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基本要求？（1）根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段。（2）直视手段的运用必须与教师的讲解密切配合。（3）重视运用语言直观。教师要善于运用生动形象的语言，帮助学生掌握知识。

四、论述题（本题满分15分）

22．试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。

（1）教学过程是教师和学生共同活动的过程，是教师领导下的学生的学习过程，既要有教师的主导作用，又要有学生的主体作用。（2）教师是教育者，他要将国家社会规定的知识内容传授给学生。在这一过程中，教师闻道在先，是已知者，而学生是未知者，所以，教师要对教学过程起主导作用。（3）在教学过程中，教师是教育的对象，又是学习的主体。文化知识要内化为学生自身的智力才能，要通过学生自己的独立思考和实践活动，因而，教师要尊重学生的主体地位，充分发挥其学习主动性。（4）我们既不能片面地强调教师的绝对权威，也不能主张儿童中心主义，而要把发挥教师的主导作用和调动学生的自觉积极性正确地结合起来。

教育学部分

一、选择题

1．现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（D）

A．赞科夫B．苏霍姆林斯基C．皮亚杰 D．布鲁纳

2．华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家??医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用（A）

A．遗传 B．环境C．教育D．教师 3．在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（B）A．斯巴达教育B．雅典教育C．教会教育 D．骑士教育

4．普及义务教育始于（C）A．原始社会B．奴隶社会C．资本主义社会 D．社会主义社会

5．我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六;三;三”的学习阶段和年限的学制是（D）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制 D．壬戌学制

6．学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（C）A．自觉性 B．独立性C．创造性D．主动性 7．教材包括（D）A．教科书B．CAI软件C．教学参考书 D．以上三者皆是 8．德育过程的基本矛盾是（C）A．知与行的矛盾B．外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾 C．教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D．学生的上进心与情性之间的矛盾

9．课外校外教育是对课堂教学的一种（B）A．延展 B．必要补充C．深化D．变革 10．“开而弗达”体现了教学的（C）

A．直观性原则B．巩固性原则C．启发性原则 D．循序渐进的原则 11．教学的基本组织形式是（D）

A．个别教学B．课外教学C．现场教学 D．课堂教学 12．教育要适应人的发展的个别差异性，做到（B）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长 D．防微杜渐 13．狭义的教育制度是指（D）

A．国民教育制度B．社会教育制度C．高等教育制度 D．学校教育制度

二、填空题

14．教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。教育现象包括教育社会现象和教育认识现象。

15．人对环境的反映是能动的反映，教育在人的发展过程中起主导作用。16．根据我国新时期的教育方针，教育工作者必须树立由单纯的应试教育向素质教育转变的思想。

17．美育的实施途径主要有：通过各科教学和课外文艺活动实施美育；通过大自然实施美育；通过社会日常生活实施美育。

18．一名合格教师应具备的能力结构包括：组织教育和教学的能力；语言表达能力；组织管理能力；自我调控能力。

三、简答题（本大题共3个小题，每小题8分，共24分）

方针政策。①教育方针政策是人们主观意志的体现，正确的教育方针政策应反映客观的教育规律，但它不等于教育规律。②不同历史时期，不同国家民族的教育方针政策是教育学研究的对象之一。（2）教育学不等于教育实践经验。①教育规律是对教育实践经验的升华和概括。②教育实践经验是处于感性认识阶段的东西，它也可以作为教育学或教育科学分支学科的研究对象，我们要善于把教育实践经验总结上升到理论高度。

20．一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养？（1）教师应具有比较系统的马克思主义理论修养，以马克思主义基本理论观点统率各科教学。（2）教师应具备精深的专业知识，对本学科的历史、现状、未来等有精湛的研究、独特的见解、深厚的功底。（3）教师应具备广博的文化基础知识，因为各学科知识并非孤立的。（4）教师应具备必备的教育科学知识，包括教育学、心理学以及各科教材教法等方法的知识。21．德育过程和学生品德形成过程有何不同？德育过程和学生品德形成过程的不同表现在：（1）思想品德形成过程是学生个体品德自我发展的过程；德育过程则是教育者对受教育者的教育过程，是双边活动过程。（2）思想品德形成过程中，学生受各种因素影响。包括自发的环境因素的影响；德育过程中学生主要受有目的、有计划、有组织的教育影响。（3）从学生思想品德形成过程的结果看，品德形成可能与社会要求相一致，也可能不一致；德育过程的结果，学生形成的思想品德则与社会要求相一致。

四、论述题（本题满分15分）

22．为什么说德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程？

（1）德育过程的长期性是由人类认识规律决定的。构成思想品德的因素比较复杂，知、情、意、行各因素本身和各因素之间要通过不断斗争，才能得到发展和统一。（2）青少年正处于成长时期，可塑性比较强，思想不成熟，其发展也具有双向性，某一阶段出现某些倒退是正常的，这使得德育过程是一个反复的持续的过程。（3）德育过程中，学生除了接受学校的有目的有计划有组织的正规教育影响外，还受到来自社会的、家庭的多种影响，这些影响中难免会有负向的，因而一个人思想品德提高过程中出现反复是正常的。（4）当前意识形态领域中斗争的复杂性，也使得对学生社会主义品德的培养是长期的、反复的过程。据此规律，教育者必须树立“抓反复，反复抓”的德育思想