群众路线镇教育实践活动总结材料

群众路线镇教育实践活动总结材料（19篇）

1.群众路线镇教育实践活动总结材料 篇一

学院群众路线教育实践活动总结交流材料

各位领导：

物理科学学院在深入开展党的群众路线教育实践活动中，积极落实为民务实清廉要求，紧密结合学院的办学实际，全面有序地部署和推进“学习教育、听取意见”环节的各项活动，实现了良好开局。

一、认真部署，打好活动基础

根据学校通知精神，学院在暑假放假前召开了党政联系会议和全院大会，传达学校关于教育实践活动的相关要求，成立学院教育实践活动领导小组及办公室，多次召开领导小组会议，就学院开展教育实践活动进行研究部署。学院领导班子和党员干部经过充分酝酿，制定了学院教育实践活动的实施方案，对活动开展做了详细安排。9月12日，学院召开了教育实践活动动员大会，认真向全体党员干部传达夏书记在学校动员大会上的讲话精神，使党员干部真正领会开展教育实践活动的重大意义，另外对学院教育实践活动的实施方案进行了详细解读，进一步明确了教育实践活动的指导思想、目标任务、总体要求和方法步骤。

二、系统实施，推进活动开展

一是学习教育系统化。暑假期间，学院坚持集中学习和个人自学相结合，组织领导班子和党员干部认真学习关于群众路线的学习资料。开学后，学院领导班子成员、各党支部书记根据分工，带头为各支部党员作学习辅导报告，要求所有党员撰写学习心得。按照校党委的部署，认真组织了教育实践活动的“考学”工作，党员答题率100%。

二是听取意见全员化。学院领导班子根据分工，分别与所负责的教学系的师生召开座谈会，学院层面还组织了教授代表、青年教师代表、学生代表座谈会，座谈涵盖了各类师生，全面征求了师生意见。利用新生入学之机，学院领导班子分头深入各年级学生宿舍，了解他们的学习生活状况，帮助他们分析所关注的转专业、考研、就业等问题，利用中秋节之机对学院退休老领导、老教师进行了走访慰问，认真听取他们关于学院发展的建议。学院开通了征求意见专用邮箱，各党支部组织师生填写了作风建设征求意见表和调查问卷，努力实现意见反映渠道丰富畅通。

三是宣传引导立体化。学院网站开设了教育实践活动专栏，上传相关学习资料和会议精神，及时发布学院教育实践活动的最新进展，在学院办公区域悬挂有关群众路线和厉行节约、反对浪费的宣传标语，全方位营造浓厚的活动氛围。

三、边学边改，确保活动实效

在深入学习教育和广泛听取意见过程中，学院对一些师生意见较为集中、矛盾较为突出的问题及时采取措施，把学习教育、听取意见与改进工作紧密结合起来，做到既分步实施又整体推进。

针对学生提出的实习岗位少、就业压力大的问题，学院充分发挥党员干部和全体教师的作用，联系自己熟悉的企业，为学院加强教学实习基地建设出谋划策。近期，学院领导带队重点走访了青岛宏奥铜管有限公司，想方设法为学生提供更多的实习和就业机会。

针对老师提出的学术交流机会少，尤其是从事一线教学的教师走出去参加学习培训少的问题，学院拟定了教师参加学术交流和学习培

训的管理办法，重点是从学院业务费中列出专项费用支持从事一线教学、管理和学生工作的教师参加学习培训，每年保证一定的人数。

针对老师提出的厉行节约、合理开支、公开透明的财务管理意见，学院拟定了项目经费财务报销管理办法，学院一切开支都要先填开支申请表，根据用途必须由分管该项工作院领导先签字审核，最后由院长统一签署意见，杜绝先斩后奏，超过2000元的开支一律上党政联席会研究，学院每月公布一次开支情况，全方位接受群众监督。

四、今后的工作打算

第一，认真做好教育实践活动“查摆问题、开展批评”和“整改落实、建章立制”环节的工作，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，深入查摆领导班子和党员干部在“四风”方面的问题，坚持边学边改、边查边改、边整边改，切实解决师生反映强烈的突出问题，在把“规定动作”做到位的基础上，结合学院实际，在“自选动作”上突出特色。

第二，学院领导班子成员按照分工，近期开始有重点的走访学院各界校友，征求校友对学院发展的建议，想方设法帮助校友解决相关行业上的难题，同时谋求校友对学院发展的全方位支持，实现共赢。

汇报结束，谢谢大家。

2.群众路线镇教育实践活动总结材料 篇二

杨小平同志从开展教育实践活动的主要做法、成效、体会3个方面客观总结了活动开展情况, 对群众路线长效机制建设问题做了深入阐述。认为通过教育实践活动的开展, 全体党员特别是党员领导干部在思想上受到了一次马克思主义群众观点和党的群众路线深刻教育, 对践行全心全意为人民服务的宗旨和“为民务实清廉”要求的认识得到进一步加深。具体表现在:一是党员干部的宗旨意识、群众观点得到强化;二是和谐央行建设进一步深化;三是群众反映的突出问题得到有效解决;四是作风建设得到加强;五是履职能力和水平得到全面提升。

杨小平同志在全面总结机关开展教育实践活动后, 对辖内第二批开展活动的单位分别从意义、目标、方法、要求等7个角度进行了动员部署, 为下一阶段的教育实践活动奠定了思想基础。

一是要深刻认识开展群众路线教育实践活动的重大意义。昆明中支辖内县支行要把教育实践活动当成解决思想政治建设存在问题、加强基层行自身建设、提高基层央行履职水平的有效途径和措施来抓好落实。通过开展教育实践活动, 实现辖区县支行干部受教育、作风有改进、工作上水平、群众得实惠的目标, 以教育实践活动的新成效为加强支行自身建设, 实现昆明中支党委提出的辖区县支行建设一流班子队伍、一流履职水平、一流工作业绩, 争当全省县支行排头兵的工作目标奠定坚实基础。

二是要加强组织领导。各支行党组要增强责任感和紧迫感, 及时成立领导小组, 组织召开动员大会, 认真制定活动实施方案, 科学统筹协调, 精心组织实施, 使整个教育实践活动扎实有序推进, 把开展好教育实践活动作为一项重大政治任务抓紧抓好抓实。

三是要把加强思想理论武装、加强理想信念教育作为第一位的任务目标。要引导支行党员干部深入学习党的十八大精神, 学习中国特色社会主义理论体系, 学习党的光辉历史和优良传统, 开展党的群众路线专题教育。

四是要坚持边学、边查、边改, 在教育实践活动的每一阶段都要突出这三项任务, 把三个环节的要求贯通起来、衔接起来, 贯穿于教育实践活动全过程, 切实做到把学习抓深, 把问题抓准, 把整改抓实。

五是要突出作风建设。各支行要坚持不懈、一以贯之地抓好作风建设, 把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点, 在教育实践活动中进一步突出作风建设, 以好的作风确保教育实践活动取得实效。

六是要拿起“批评与自我批评”这一有力武器, 开好专题民主生活会。要对照“四风”方面存在的突出问题以及干部群众反映强烈的其他问题, 组织召开一次高质量的专题民主生活会。

七是切实发挥好督导组作用。昆明中支教育实践活动领导小组将派出督导组, 对辖内县支行活动开展情况进行督促、指导。

人行成都分行党委书记、行长周晓强同志认为昆明中支在开展教育实践活动中, 认真贯彻落实总行、分行党委部署, 紧扣作风建设, 措施有力、方法灵活, 结合实际紧密, 活动成效明显。

人总行第四督导组组长周逢民同志认为昆明中支党委引领示范到位, 敞开大门搞活动, 深入基层听意见, 贯彻整风精神, 坚持边查边改, 使党员干部接受了一次深刻的群众观点教育, 思想认识得到提高, 工作作风得到转变, 党群干群关系进一步密切, 为推动云南金融改革发展凝聚了正能量, 并对第二批教育实践活动提出了4点希望。

3.群众路线教育实践活动 篇三

党的群众路线教育实践活动开展以来，商洛市审计局确保“自选动作”体现审计机关特色，要求在全市审计系统开展以“审计人要牢固树立大局意识，开展全局一盘棋”为主题的思想大讨论活动和以“努力践行审计核心价值观——责任、忠诚、清廉、依法、独立、奉献”为主题的演讲比赛，以增强审计人员的大局观念。同时结合“双包双促”扶贫工作，要求全体党员干部进村入户，结队认亲，此外以党小组为单位，分组认养绿化林。

◆镇安县

为了扎实开展好第二批党的群众路线教育实践活动，更好地开门纳谏，镇安县审计局采取6种途径公开征求意见：一是设立党的群众路线教育实践活动征求意见箱；二是通过网络公开电子信箱、电话、传真等方式征求意见；三是印发征求意见公函；四是领导带队上门征求意见；五是向审计机关聘请的12名特约审计监督员征求意见；六是向各股室发放征求意见表。通过以上6种方式共收集意见和建议4类22条。 （卢锋）

◆大荔县

为强化干部职工宗旨意识，提高群众路线教育学习阶段效果，大荔审计局开展了“观经典、学党史、见行动”活动。相继观看了《四风之害》、《苦难辉煌》、《苏联亡党亡国二十年祭》等，使干部职工从经典影视剧及记录片中学党史受启发，进一步强化宗旨意识，树立群众观点。 （王富民 张雪萍）

◆西乡县

西乡县审计局在党的群众路线教育实践活动中，“规定动作”与“自选动作”相结合，通过开展讲廉政党课、延安精神，集中观看教育片、学习党章、学习雷锋等先进事迹，教育和引导全局党员干部尤其是领导干部提高廉洁从政意识和拒腐防变能力，正确对待和行使权力，在全局党员干部中营造“为民务实清廉”的浓厚氛围。 （张伟）

◆留坝县

4.群众路线镇教育实践活动总结材料 篇四

根据县委部署，我镇结合实际，认真制定了群众路线教育实践活动方案，在完成规定动作的同时，不断创新工作思路，保证教育实践活动取得实实在在的效果。具体如下：

1、在学习教育上坚持做到“三学”。一是向基层干部学。邀请从事群众工作时间长、经验丰富、群众公认的优秀村干部到镇上以讲课的形式，向全体镇村干部讲工作、举实例、谈经验，着力提升服务基层服务群众的能力水平；二是向先进典型学。发挥党员干部现代远程教育、网络等现代媒体平台，学习第一批党的群众路线教育实践活动单位的先进经验和好的做法，用于指导我镇扎实开展教育实践活动；三是向党员群众学。采取“走下去”、“请上门”等方式，接地气、聚人气，倾听民声，收集民意，让基层真正成为我镇干部问需于民、问计于民、问政于民的好渠道。

2、在解决联系服务群众“最后一公里”问题上做到“三个一”。作为基层党委，路线教育首先要解决的是群众问题，我们在下基层、接地气的同时，不断深化机关制度改革，推行“三个一” 工作法。一是每户发放一张便民服务明白卡。卡上印有包村领导干部和镇各领导及各站办主任的联系方式，群众有困难和需求，只需一个电话，我们上门解决；二是每天更新一次干部去向牌。镇机关各站办每天9:30前对本站办成员在岗、下乡、请假、值班、开会等情况在去向牌上进行公示，并由党政办专人对各站办公示情况造册登记后放便民服务室，由便民服务室值班干部做好来访

群众的联系和解释工作，方便了群众，提高了效率；三是每周至少下包联村走访一次。镇机关全体领导干部每周至少一次到包联村或单位，利用问卷调查、座谈面访、入户走访、定期回访等方式，多角度听取群众意见和建议，在为民办事的同时自觉接受群众监督。

5.群众路线镇教育实践活动总结材料 篇五

3月5日，亨通镇召开党的群众路线教育实践活动动员会。参加会议的有县人大副主任段冶同志、县委组织部远程教育中心负责人周鑫同志、县委人才工作办公室主任刘彦同志、县纪委纠风室科员孟飞同志，亨通镇机关站所和村屯党员、党代表、人大代表，共计90余人。

会议的主要任务是：深入贯彻中央关于开展党的群众路线第二批教育实践活动的部署，认真落实县委党的群众路线教育实践活动的会议精神，集中解决机关、领导班子和党员干部在工作作风方面存在的突出问题，进一步提高党员领导干部思想认识，转变工作作风，更好的树立为民务实清廉的新形象，密切党群关系，夯实党的执政基础。

动员会上，镇党委书记王春雷同志做了动员讲话，亨通镇党委副书记周建国同志宣读了活动实施方案，县第一督导组组长、县人大副主任段冶同志做了重要讲话。

最后，亨通镇镇长张喜良同志就开展教育实践活动的相关事宜做了重点强调：一是抓紧做好启动工作；二是认真完成各环节工作；三是要上下联动，统筹结合。

此次会议的召开，为亨通镇开展党的群众路线教育实践活动提出了明确要求，为亨通镇教育实践活动的顺利开展提供了具体指导，确保了亨通镇党的群众路线教育实践活动扎实开展、取得实效。

6.群众路线教育实践活动剖析材料 篇六

在这两年来的工作当中，本人依法从政，从严治政，为群众切实解决了许多急事、难事。昨日，在中共总书记习近平的主持下召开了政治局会议，决定从今年下半年起，在中央政治局的带头下，用一年左右的时间在全党自由而下开展“党的群众路线教育实践活动”，要求并强调说，在这次的活动过程中，我们应该要以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”作为行为准则和思想指导，切实做好群众工作，让党和政府与人民群众的关系进一步得到加强，让鱼与水的关系更加融洽。

根据我的分析，照镜子是正衣冠、洗洗澡、治治病的总前提和基础，因为我们只有认真学习党章、找出自身的缺点，才能对症下药来弥补不足。而后三者则分别是对自身错误的纠正、接受批评、处理不合格党员等。这对我们群众路线的开展具有更实际的指导意义。

回顾自己这几年的群众路线开展工作，我深刻认识到自己还有以下不足：

一、工作：

1、在工作过程中，与群众的关系不够亲近，不能让老百姓更好地信任我们，导致本来简单的问题由于拖延而复杂化、扩大化；

2、我党宗旨是“全心全意为人民服务”，这就要求我们做干部的必须想群众所想，言群众所言，思群众所思，但自己做的还不够，不能及时而全面地反映、解决群众问题；

3、俗话说，执政为民，人民才是我们立党的根本。但有些党员在思想和作风上风气不正，这是对我工作的考验，要求我必须肃清、端正党内风气；

4、行政管理方式和管理理念有加强和改变的必要，提高工作效率，融洽干群关系；

二、思想：

1、对于我党自成立以来所提出的群众路线理论认识不足，需要进一步提升

2、有关于群众的社会民生问题了解不彻底，相关知识、理论不够丰富；

3、在我市党内召开的思想会议、学习会议力度不够大，部分党员出现了歪风邪气。

以上这些都是我在开展群众路线工作的时候出现的、并且亟需解决的问题，为此，我决心胆大心细作出整改：

进一步学习党的思想、章程，与时俱进，让自己的思想、执政方式和理念都得到提升、改善，以便更好地做好群众工作；

1、在党内开展个人学习和集体学习的学习制度，以个体的智慧来壮大集体，以集体的力量来促进个体的成长，让自己的工作方法、态度和知识面都能有所突破，以更好更真心实意地为群众服务。如借鉴其他省或国外优秀执政理念和方式，更新管理方式，灵活运用到实际工作中；

2、实行自我惩罚制度，严格要求自己必须完成所列出的任务，否则将惩罚自己，这样就能消除自己的懒惰思想，也能提高工作效率，一举多得；

3、时刻告诉自己是一个市、一个省乃至一个国家的形象，作为党员必须立党为民，从内到外塑造自己良好形象，带动其他领导干部的个人风气的改善，从我做起，推动党风廉政建设，杜绝贪污受贿腐败风气，全心全意为人民服务；

4、下基层，从群众中来，到群众中去，与人民群众亲密联系，拉近彼此距离，倾听百姓心声，解决民众之苦，让小康真正落实到每一家每一户！

作为一* 之长，我深感自己责任的重大，但我是人民的公仆，我是人民的儿女，我愿意为了群众朋友更好的生活水平、更高的生活品质、更美的幸福生活而努力！

ＸＸＸ

7.群众路线镇教育实践活动总结材料 篇七

在党中央的统一部署和领导下, 党的群众路线教育实践活动在党内如火如荼的开展了一年半之久, 各省市认真贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神, 紧紧围绕“为民、务实、清廉”的主题, 按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求, 坚持以整风精神和从严要求, 扎实推进活动开展, 整个活动取得了转变作风、教育干部、凝聚民心的显著成效。

此次教育实践活动基本达到了树立群众观点、弘扬优良作风、解决突出问题、保持清廉本色的目标要求, 得到了群众的普遍赞誉。正是广大党员干部转变态度、放下架子, 与群众同劳动, 与群众共安危, 进一步密切了党群干群关系。群众普遍反映, 通过这次教育实践活动, 党和政府的形象更好了, 干部群众的心更齐了, 信心干劲更足了。

2. 群众路线教育实践活动经验总结

2.1 只有抓住领导带头这个关键, 一级做给一级看, 一级带着一级干, 才能形成全员参与的生动局面。

这次教育实践活动, 中央和省委层层作出示范, 我厅党组切实从自己做起、从现在改起, 率先抓具体问题的整改, 每个环节都走在前列, 各单位一把手带头参与、靠前指挥, 既把自己摆进去, 又把党员干部调动起来, 迅速形成了层层示范、上行下效的生动局面。作风方面的种种问题, 表现在基层、根子在上层。领导干部作出榜样, 普通党员干部才会自觉跟上。只要抓住领导带头这个关键, 领导树旗帜、当标杆, 做第一责任人, 以上率下、以行胜言, 作风建设就能常抓不懈, 不断取得新的成效。

2.2 只有突出解决问题这个根本, 立说立行, 立行立改, 才能以实际成效取信于民。

这次教育实践活动突出解决问题这个根本, 把主要任务聚焦到解决“四风”问题上, 坚持一风一风地查, 一个节点一个节点地抓, 一个问题一个问题地改, 让群众看到了我们党查找问题的真心、解决问题的决心、弘扬正气的信心。“四风”问题看得见、摸得着, 既迫在眉捷、非解决不可, 又能够抓出效果、取信于民。实践证明, 抓住反对“四风”, 就抓住了干部群众的关注点和兴奋点, 抓住了作风建设的切入点和着力点。只要把“四风”问题解决好, 就能使党的作风有一个大的改观, 就能以优良作风把人民紧紧凝聚在党的周围。

2.3 只有贯彻整风精神这个理念, 严字当头, 令行禁止, 才能始终保持对“四风”的高压态势。

整风是我们党解决自身问题的一大创举, 也是推动作风建设的锐利武器。这次教育实践活动贯彻整风精神, 对作风之弊、行为之垢进行大排查、大检修、大扫除, 真正把“四风”问题查摆了出来, 把批评和自我批评开展了起来, 把人民群众反映强烈的突出问题整改了起来, 既展现了党内生活的新气象和新变化, 又增强了作风建设的严肃性和战斗性。要彻底解决作风方面的顽症痼疾, 就必须进一步弘扬整风精神, 坚持“认真”这条重要原则, 始终保持高压态势, 坚持数年, 就能养成习惯、形成风气, 进而培育出清正党风、清明政风、清淳民风的社会文化。

2.4 只有坚持群众满意这个标准, 想群众之所想, 帮群众之所需, 才能赢得群众的支持和认可。

群众满意是标准、也是目的。干部作风怎么样、怎么改、改得好不好, 群众看得最清楚、最有发言权。只有把群众满意作为重要标准, 把开门搞活动作为重要方法, 广泛吸收群众参与, 每个环节都让群众提意见、来监督、作评判, 不搞闭门修炼、体内循环, 才能有效凝聚起人民群众的智慧和力量, 才能确保教育实践活动的深入和成效。如果没有群众的积极参与, 教育实践活动就容易变成自说自话、搞形式、走过场。

2.5 只有强化制度建设这个保障, 把权力放在制度的笼子里, 把自由放在纪律的圈子里, 才能巩固和扩大活动成果。

这次教育实践活动, 一开始就从完善体制机制入手, 以法治思维和改革精神, 抓紧建章立制、树规立矩, 从制度层面堵塞漏洞、治理源头, 确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数满意, 确保改进作风不走样、能持续、可延伸。只有把治标与治本有机结合起来, 既着力纠正和禁止面上“四风”问题的各种表现, 又从规章制度、体制机制等方面铲除滋生“四风”的土壤, 才能不断扩大作风建设的成果。只有不断完善落实工作机制和配套措施, 确保各项制度行得通、管得住、用得好, 才能为践行群众路线、反“四风”提供坚实的制度机制保障。

3. 教育实践活动成果还需巩固和扩大

总体上看, 此次教育实践活动达到了预期目标, 但与中央和省委的要求, 与群众的期盼相比, 还存在一些差距, 正如习总书记指出的那样, 贯彻群众路线没有休止符, 践行为民服务没有停顿号。我们要有打通最后一公里的决心和恒心, 进一步采取有力措施, 巩固和扩大活动成果。

3.1 进一步深化群众路线学习教育。

要着眼长远, 抓住根本, 把加强马克思主义群众观点教育作为一项长期任务, 列为各级领导班子、各级党组织培训党员的重要学习内容, 进一步推动形成党员干部自觉贯彻执行党的群众路线的良好导向和社会风气, 要解决世界观、价值观、人生观方面存在的问题, 切实打牢思想基础。

3.2 进一步深化突出问题整改落实。

要充分认识改进作风的艰巨性、长期性, 坚持把群众满意作为第一标准, 切实采取更加务实有效举措, 认真解决群众最关切、反映最强烈的作风问题, 以整改实效取信于民。要大力弘扬求真务实、艰苦奋斗、密切联系群众的作风, 以优良的作风带领广大党员群众迎难而上、切实解决实际问题。

3.3 进一步推进党内组织生活规范化。

认真总结、提升、固化以整风精神开展批评与自我批评的成功做法, 抓紧研究制定完善民主生活会、组织生活会的相关制度, 建立理想信念、宗旨意识教育长效机制, 增强广大党员干部开展批评和自我批评的自觉性, 营造良好的民主氛围;严格执行党员领导干部双重生活会制度, 真正使批评和自我批评成为党内生活的制度化内容, 成为党内的一种文化、一种氛围。

3.4 进一步完善制度, 增强制度执行力。

8.扎实推进群众路线教育实践活动 篇八

一、健全组织机构，精心设计方案

学院成立了由党委书记任组长的党的群众路线教育实践活动领导小组，各党总支（直属党支部）也都成立了由党总支（直属党支部）书记任组长的教育实践活动领导小组。组建了活动办公室和综合组、督导组等6个工作组，制定了领导小组及其办公室的工作规则等制度。建立了校级领导干部联系点，校级领导根据分管工作，分别联系1个党政管理部门和1个教学单位。处级党员干部也根据工作分工建立了联系点。多次召开党委会、领导小组及办公室会议，研究制定活动方案。坚持“规定动作”做到位、“自选动作”有特色，采取切实有效措施，确保教育实践活动的“规定动作”圆满完成、取得实效。

同时，结合学校和党员干部实际，精心设计了“自选动作”，在学习教育、听取意见环节，认真开展“弘扬艰苦奋斗、勤俭建校优良传统”教育活动；在查摆问题、开展批评和整改落实、建章立制环节，组织开展“深化作风建设‘新’‘深’‘实’‘俭’‘廉’五字要求”实践活动。

二、领导率先垂范，带头动员学习

2月28日，学校召开了全校党的群众路线教育实践活动动员大会，对学校党的群众路线教育实践活动作出全面部署。全校动员会召开后，校党委又及时召开会议，对各党总支（直属党支部）召开动员会进行专题研究。会议提出，校领导班子成员要发挥示范带头作用，身体力行，率先垂范，以好的作风开展党的群众路线教育实践活动。

3月6日至7日，校党政班子集中两天时间深入学习新《党章》和习近平重要讲话精神，围绕“坚定理想信念、牢固树立宗旨意识和群众观点”和“弘扬艰苦奋斗勤俭建校办学传统”，畅谈学习体会。

3月10日至12日，11名校党政班子成员分别深入全校31个党总支（直属党支部）教育實践活动动员会，并作了动员讲话或专题辅导报告，引导广大党员干部统一思想认识，增强思想自觉和行动自觉，积极投身到教育实践活动中来。在为期一周的校级领导和中层干部学习培训班上，党委书记、院长等党政领导分别作了“把好‘总开关’——解决好世界观、人生观、价值观问题”、“学习三中全会精神，促进学校改革发展”的专题辅导报告。

三、广泛征求意见，开展理论征文

学校专门设立征求意见箱、电子信箱和公布征求意见电话，组织召开了教师代表、学生代表、民主党派和无党派代表人士、离退休职工代表、用人单位负责人等座谈会，发放征求意见表2000多份，并对征集意见进行归纳整理，反馈到相应部门，抓好督促和落实。在校报、学报开设专栏，开展“党的群众路线教育实践活动”理论研究征文。

根据学校实际，采取学习焦裕禄精神，听取老领导、老教师、老党员报告会，开展座谈会，撰写心得体会，边学边改等“学、听、谈、写、改”等方式深化活动成效，切实解决师生反映强烈的突出问题。

四、建立督导制度，落实督导责任

学校成立了3个督导组，挑选政治素质好、协调能力强、工作经验丰富的同志担任督导工作。制定了督导工作规程，明确了督导职责和工作任务。加强督导培训，组织督导组的同志认真学习相关文件，全面领会中央和省委以及学校党委精神，切实提高督导能力。要求督导组的同志带头落实中央“八项规定”、省委省政府实施意见和学校相关规定，严守政治纪律、工作纪律、保密纪律、廉政纪律，带头践行教育实践活动的总要求，并公布了督导监督电话、邮箱，自觉接受干部师生监督。

学校督导组自成立以来，认真履行职责，加强与督导单位的联系与沟通，对各督导单位制定的实施方案、工作计划、党总支（直属党支部）书记动员会报告等从严指导，严格把关。深入31个党总支（直属党支部），及时了解掌握督导单位活动进展情况，全程参与相关活动，并对相关工作提出意见和建议。督促抓好每个环节各项工作落实，及时总结和推广经验，发现并督促解决存在的问题，努力使督导工作成为贯彻落实中央、省委精神和党委要求、推动教育实践活动的桥梁纽带，成为学校教育实践活动领导小组加强工作指导、做出正确决策的参谋助手。

目前，全校各级党组织以高度的政治责任感，全体党员、干部发扬主人翁精神，积极参与查摆问题、开展批评环节的工作，全校教育实践活动呈现出积极的发展态势。

（作者系信阳师范学院党委书记）

9.群众路线镇教育实践活动总结材料 篇九

一、存在的主要问题

1、理论学习的自觉性有待加强。从事闲林水库工程建设，平时忙于工程建设管理等日常业务的时间多，虽参加河海大学研究生学习，但是在政策理论学习等用时较少，有效学习内容比较局限。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒学习政治理论自觉性。

2、工作上创新意识不强。面对工程建设任务，有时首先想到的是怎样尽快完成计划目标，欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，工作方法较简单，同事之间的思想交流不多，深入工程一线和工程征地拆迁调查研究不够，对建设管理和征迁工作还不够深入。

3、为民服务的意识不足。身为支部委员和工会主席，平时忙于工作，与干部职工谈心交流少，对干部职工思想的动态掌握不及时不全面，帮助干部职工解决实际困难不多。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。在工程建设管理上，对工程各个标段的施工质量、进度以及施工技术流程都必须做到了然于胸，虽勤跑工地现场，但也存在着不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，缺少对施工单位、农民工、现场监理、驻工地代表等的关心。

二、今后改进措施与努力方向

1、加强理论学习。要以群众路线实践教育活动为契机，进一步加强理论学习能力的培养，通过学习树立科学的世界观、人生观和价值观，并将理论和实际紧密联系起来，以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

2、抓好“四风”的整改，要进一步改进工作作风，增强服务意识。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在工作作风上，要进一步转变观念。工程建设需要坚持科学严谨的态度和求实的精神。特别是在工程管理上要进一步树立大局观念、时间观念、效率观念、质量观念。鼓励工作创新，一切工作要始终围绕工程建设这一中心工作，把工程建设质量与进度作为检验工作成绩的唯一标准。

10.群众路线镇教育实践活动总结材料 篇十

自我校对群众路线教育实践活动进行了动员和部署后，根据中央《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的试点工作方案》的要求，结合本系的实际情况，我系开展了以下几个方面的工作：

一、动员工作

为了落实党的群众路线教育实践活动精神，切实转变工作作风，真正做到深入群众，9月25日我系于2A-401召开了党的群众路线教育实践活动动员大会。按照学校的部署，专门成立活动领导小组负责活动的开展落实。会议上具体安排了《**学院深入开展党的群众路线教育实践活动方案》，对后续各项活动进行统一安排和动员。并介绍了**学院领导干部联系中文系班级学生党员情况、学生深入联系宿舍情况，具体责任到人。通过此次教育动员，全体党员干部都充分认识到党的群众路线教育实践活动的重大意义，增强了参与活动的自觉性和主动性，利用专题简报的形式及时反映教育活动状况，通过系网站搞好宣传，扩大教育实践活动的影响。力求在思想等方面取得超越突破，把党的群众路线教育实践活动落到实处。

二、主题学习

深入学习、征求意见是此次群众路线教育实践活动的重点阶段，为此，我系紧紧围绕这两个重点，以领导小组带头开展学习教育，提高认识。为了确保学习时间、效果和内容的落实，我系采取理论与实践相结合、集中学习与个人自学相结合的办法，将《党的群众路线--重要论述选编》、《厉行勤俭节约、反对铺张浪费--重要论述选编》等学习材料发放给每一位党员自行学习。并于9月27日组织学生党员进行集中学习，开展了一次讨论式学习，确定了近期讨论题目，并确定今后的学习中定期上交学习心得进行经验交流。其中学生党员集思广益提出了对学生支部建设的意见与建议，如成立学生支部党建服务部门，成立学生党员小组，分组开展党的群众路线教育实践活动，争取深入广大学生中，征求学生意见，将意见和建议贯彻到整个教育实践活动中去，边整改边学习，为下一阶段活动的开展奠定基础。通过学习培训，使学生党员深刻理解群众路线的本质和内涵，深刻理解开展党的群众路线实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求。

三、深入调研

我系在听取群众意见后开展了实践调研，以强化教育实践效果。

1、召开党员群众会议，听取意见。根据《**学院深入开展党的群众路线教育实践活动方案》文件中对广泛征求意见、深入群众听取建议的安排，我系积极安排部署，以虚心诚恳的态度进行意见征集。10月9日我系召开了党员群众会议，听取基层群众意见，同时接受任何时间党内外群众对中文系领导班子在落实中央八项规定、反对“四风”和践行党的群众路线方面的建议和意见。

2、深入班级，了解学生思想、生活状态。我系教育实践活动领导小组于10月11日参加汉语言文学1005班主题班会，通过学生们的反映及时了解动态，切实掌握了学生关心的热点、难点等问题，关心学生所想，了解学生所需。10月12日领导班子分别与个别学生进行了座谈会，认真听取了他们的意见，决心带头查找问题，不断推进中文系发展。

3、深入宿舍，推进学生公寓文明建设。我系领导班子在近期活动中不定期走访学生宿舍，督促学生进行公寓文明建设，以丰富校园文化、辅助延伸教学，起到加强我校公寓管理及提高大学生综合素质的目标。最终形成以学生为主体，以宿舍为空间，以精神文明建设为核心，以积极向上、健康有益的文化活动为主要内容的学生共创的群体文化。

四、查摆问题

通过认真汇总、梳理，结合近期我系党总支民主会议意见，研究出我系党员干部仍存在的问题，具体表现在以下两方面：

1、工作作风不扎实，有浮夸迹象。

2、形式主义风严重，我系党总支将继续在今后的工作中收集意见，找准存在的问题，明确今后努力的方向，同时结合“查摆问题、开展批评”和“整改落实、建章立制”等环节制定出切实可行的整改方案和措施，进一步做好对照检查和整改工作。

五、特色创新

在此次群众路线教育实践活动中，我系结合本系实际情况，开展了一系列特色活动。

1、贯彻落实**学院领导干部联系班级制度，要求我系学生党员主动联系领导干部，汇报所联系班级的实时动态，学生状况，参与班级主题班会并做详细记录，为教育实践活动提供了丰富的典型材料。

2、我系制定了学生党员蹲点宿舍制度，每一名学生党员具体联系每一个宿舍，学生党员已多次深入宿舍，听取学生反映问题，以极大的热情尽力解决学生问题，并督促学生创建宿舍文化，提升中文系整体公寓文化水平。

3、组织开展讨论式学习，组织党员交流活动心得。我系自安排部署党的群众路线教育实践活动以来，积极创新活动形式，尤其体现在组织集体学习的过程中，将讨论式学习的想法真正实施，督促每一位党员记录学习会议内容，要求交流经验，定期向系党总支上交学习心得，汇报思想，使广大党员深刻理解在新形势下保持党的先进性、纯洁性的必要性和现实紧迫感，不断增强宗旨意识和群众观点，为今后工作打下坚实的思想基础。

六、针对活动的思路、建议。

1、加强班主任工作，班主任作为基层管理者，应当改进工作作风，提高工作质量，真正深入学生中，想学生所想；组织学生围绕学校发展的重要问题展开研究，建言献策，为我系、为学校的发展注入新的活力。

2、加强分团委、学生会的工作。作为学生管理代表，分团委、学生会应当积极创建学习型、创新型、服务型学生组织，发挥先锋模范作用，带动同学，服务同学，努力在学生中树立团结、求实、创新的良好风气，助力中文系、学校发展。

11.群众路线镇教育实践活动总结材料 篇十一

习近平：开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。全党同志要积极参与到活动中来，以实际行动密切党群干群关系，取得群众满意的成效

党的群众路线教育实践活动工作会议2013年6月18日在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话，对全党开展教育实践活动进行部署。

习近平强调，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。

习近平指出，人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。开展党的群众路线教育实践活动，就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力战斗力，使保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础。

习近平强调，总体上看，当前各级党组织和党员、干部贯彻执行党的群众路线情况是好的，党群干群关系也是好的，广大党员、干部在改革发展稳定各项工作中冲锋陷阵、忘我奉献，发挥了先锋模范作用，赢得了广大人民群众肯定和拥护。这是主流，必须充分肯定。同时，我们必须看到，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。我们要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。

习近平指出，开展党的群众路线教育实践活动，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的十八大精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻好党的十八大以来中央作出的重大工作部署和要求，紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，着力解决突出问题。

习近平强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。

习近平指出，教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。照镜子，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。正衣冠，主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。洗洗澡，主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。治治病，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。

习近平强调，要以整风精神开展批评和自我批评，开好民主生活会，坚持开门搞活动。教育实践活动要以县处级以上领导机关、领导班子、领导干部为重点。各级领导干部既是活动组织者、推进者、监督者，更是活动参与者，要以普通党员身份把自己摆进去，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。保持党同人民群众的血肉联系是一个永恒课题，作风问题具有反复性和顽固性，必须经常抓、长期抓，特别是要建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制。要以这次活动为契机，制定新的制度，完善已有的制度，废止不适用的制度。制度一经形成，就要严格遵守，执行制度没有例外。

习近平强调，各级党委要增强责任感和紧迫感，把开展好教育实践活动作为一项重大政治任务抓紧抓好抓实。要明确责任职责，主要领导亲自抓；深入调查研究，制定切实可行的实施方案；加强具体指导，确保正确方向；坚持统筹兼顾，做到两手抓、两促进；加强宣传引导，营造良好舆论氛围。

李克强：切实解决门难进、脸难看、事难办的问题

中共中央政治局常委、国务院总理李克强7月8日至10日在广西调研指导党的群众路线教育实践活动。他强调，开展教育实践活动的目的，就是要加强作风建设，集中解决群众反映强烈的突出问题，使党全心全意为人民服务的根本宗旨得到更好落实，使人民政府为人民的性质得到更好体现。我们仍处于发展的战略机遇期，同时也面临风险和挑战，抓住机遇、战胜风险、应对挑战，要依靠人民支持，与人民同甘共苦、并肩奋斗。

根据中央统一安排，中共中央政治局常委在第一批教育实践活动中分别联系一个省区，进行具体指导，发挥示范带动作用，李克强联系广西壮族自治区。调研指导期间，李克强来到南宁、北海、钦州，深入工厂、码头、农村和机关处室，走访贫困村和贫困户，与工人、农民、企业家和干部职工面对面交流，并多次召开座谈会，直接听取基层干部群众对反对“四风”的意见建议。

李克强指出，转变政府作风，关键是转变政府职能。他专门到自治区发改委考察取消下放行政审批和为民服务情况。他说，我们所做的一切，都要把人民利益放在首位，让人民群众满意。要通过简政放权，转职能、改作风，切实解决门难进、脸难看、事难办的问题，更好地服务基层、服务群众，支持中西部特别是老少边穷地区发展，让人民群众增添对幸福生活的信心，增进对党和政府的信任。

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调研指导期间，李克强分别召开区直单位、企业、高校、金融机构座谈会和小微企业座谈会，并听取了自治区党委和中央督导组的汇报。他充分肯定了我区在开展教育实践活动中扎实有效的工作，并指出，要把中央关于教育实践活动的要求与广西实际结合起来，创造性地开展活动，做到不虚、不空、不偏。领导干部要带头听取人民群众的意见，在找准问题、解决问题上下功夫，建立健全既管用、又能长期坚持的制度并严格执行，保证作风建设常态化。把开展教育实践活动与促发展、惠民生统筹起来，两手抓、两促进，用经济社会发展的成果检验教育实践活动的成效。

刘云山：坚持从严务实，坚持高标准高质量，扎实推进党的群众路线教育实践活动

刘云山2013年7月5日在中央党的群众路线教育实践活动领导小组会议上发表重要讲话。

刘云山在讲话中说，开展教育实践活动，学习是首要任务，学习教育、征求意见是第一环节。只有把中央精神学习好领会透，才能把教育实践活动搞扎实，查摆问题才会有的放矢，整改落实才会积极自觉。要把学习教育作为一项重点任务摆在突出位置，组织党员干部认真学习领会习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议和中央政治局专门会议上的重要讲话精神，认真学习中央确定的重点学习内容，进一步提高思想认识，增强行动自觉。学习教育要紧扣为民务实清廉主题，提高针对性实效性，引导党员干部牢固树立人民创造历史、人民是真正英雄的唯物史观，树立以人为本、人民至上的价值观，树立立党为公、执政为民的执政观。要把学习教育与听取意见有机结合起来，在学习教育的基础上听取意见，在听取意见中深化和提升学习教育的效果，把征求到的意见带到学习讨论中来，引导党员干部从思想深处弄清楚作风问题产生的根源，找到问题的症结所在，明确努力改进的方向。

赵乐际：扎实做好开局起步工作，确保教育实践活动见到实效

2013年6月30日赵乐际在河北调研群众路线教育实践活动时发表讲话。

赵乐际强调，要深入学习贯彻十八大和习近平总书记一系列重要讲话精神，按照中央部署要求，高度重视、精心组织，着力解决突出问题，让群众从活动一开始就看到变化、见到实效。

赵乐际强调，教育实践活动的核心是保持党同人民群众的血肉联系，根本目的是促使党员、干部切实做到为民务实清廉，带领人民群众共同奋斗、过上更加幸福美好的生活。要把思想教育牢牢抓在手上，使党员、干部接受一次马克思主义群众观的教育和洗礼，使群众立场、群众观点、群众工作方法内化于心、外化于行。要坚持开门搞活动，组织党员、干部走进基层、深入群众，充分征求意见。要把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿始终，贯彻整风精神，拿起批评和自我批评的武器，认真查找突出问题，深刻剖析思想根源。要下决心解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，确保取得群众满意的实效。

彭清华：以高度的政治责任感抓好教育实践活动，大力弘扬求真务实、艰苦奋斗的优良作风，凝聚起加快实现富民强桂新跨越的强大动力

2013年6月19日，广西壮族自治区党委党的群众路线教育实践活动领导小组召开第一次会议，研究部署如何贯彻落实习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神，谋划和推进我区教育实践活动。自治区党委书记彭清华主持会议并讲话。

彭清华强调，要牢牢把握活动的目标任务，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，始终对准焦距、找准穴位、抓住要害。要牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对不正之风和突出问题进行专项治理。要以整风精神开展批评和自我批评，认真开好民主生活会，解决好党性党风党纪方面存在的突出问题。要坚持领导带头，从领导机关、领导班子、领导干部做起，上级带下级，发挥示范引领作用。要注重建立长效机制，让好的作风得到弘扬，不良作风得到遏制，防止作风问题出现反弹。要坚持两手抓、两促进，以开展教育实践活动的新成效促进经济社会发展取得新进步。彭清华要求，领导小组及其办公室要切实履行职责，加强顶层设计、分类指导、督促检查和舆论引导，高标准、高质量、高效率推进各项工作，确保教育实践沿着正确的轨道健康深入推进。

7月1日，自治区党委在南宁召开全区党的群众路线教育实践活动工作会议，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，对广西深入开展教育实践活动进行动员部署。自治区党委书记、自治区人大常委会主任彭清华在会上作动员讲话。全国人大常委、农业与农村委员会主任委员，中央第二督导组组长陈建国到会并讲话。自治区主席陈武、自治区政协主席陈际瓦出席会议。中央第二督导组副组长沈红光，自治区领导危朝安、龙义和、沈北海、温卡华、石生龙、黄道伟、林念修、余远辉、周新建、范晓莉出席主会场会议。会议以电视电话会议形式举行。这次动员大会标志着我区党的群众路线教育实践活动全面启动。

彭清华提出了明确要求：一是坚持把活动的主要任务聚焦到作风建设上，突出整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。二是坚持把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求贯穿始终，以整风精神搞好教育实践活动。三是坚持开门搞活动，广泛深入听取干部群众的意见。四是坚持解决实际问题，确保教育实践活动取得让群众满意的效果。在前期征求意见的基础上，自治区党委决定在全区开展一批服务基层、服务群众、服务发展活动，着力解决一批群众反映强烈的突出问题，完善一批为民务实清廉的相关制度。其中，要着重开展好“美丽广西·清洁乡村”、服务农民工、服务企业“三项服务”活动，以及清理信访积案、清理检查公开“三公经费”、清理审批事项和优化办事流程“三项清理”活动，以实际行动取信于民。五是坚持领导带头，推动教育实践活动深入开展。六是坚持抓好制度建设，形成改进工作作风、密切联系群众的长效机制。

主流媒体声音

（一）人民日报社论：始终保持与人民的血肉联系

（二）新华社评论

1.密切党群干群关系的重大举措——一评开展党的群众路线教育实践活动

2.查找差距“照镜子”——二评开展党的群众路线教育实践活动

3.端正行为“正衣冠”——三评开展党的群众路线教育实践活动

4.自我净化“洗洗澡”——四评开展党的群众路线教育实践活动

5. 对症下药“治治病”——五评开展党的群众路线教育实践活动

6.领导带头求实效——六评开展党的群众路线教育实践活动

专家谈

（一）中央文献研究室室务委员孙业礼：领导干部要在党的群众路线教育实践活动中发挥表率作用

（二）国家行政学院政治学教研部主任刘峰：真懂·真信·真用·真行

（三）中国社科院学部委员李培林：“身”离群众再近些，“心”贴群众再紧些

宣传主阵地在行动

（一）党的群众路线教育实践活动官方网站开通

由中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室主办、人民网承办的党的群众路线教育实践活动官方网站——群众路线网（http：//qzlx.people.com.cn）6月18日开通。

群众路线网是教育实践活动信息交流的重要平台，是群众参与、开门搞活动的重要载体。网站设网页版和移动版，并开设多个少数民族语言版本，具有新闻宣传、案例展示、学习服务、互动交流等功能，将全方面、多角度、立体化反映教育实践活动开展情况。

（二）广西壮族自治区

1.宣传重点

（1）宣传中央、自治区党委关于教育实践活动的重要精神、重大部署、重要活动和重点工作。

（2）宣传教育实践活动的进展情况、先进典型。

（3）宣传突出活动的实践特色，服务富民强桂新跨越的成功经验、显著成效。

2.具体安排

（1）开设专栏专题，巩固宣传“主阵地”。

（2）策划重点报道，打响特色“广西牌”。

（3）分阶段推进，持续壮大宣传声势。

（4）加强理论宣传，总结形成理论创新成果。

12.群众路线镇教育实践活动总结材料 篇十二

一、总体要求、指导思想、工作原则

1. 总体要求。

坚持立行立改, 把整改工作与企业的重点工作紧密结合起来, 合理安排好时间和精力, 遵循重点突出、整体推进的原则, 以解决群众反映强烈的突出问题作为整改工作的出发点和落脚点, 以群众满意作为整改成效的评价标准, 力戒做表面文章, 统筹安排, 标本兼治, 取得实效。

2. 指导思想。

高举中国特色社会主义伟大旗帜, 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导, 认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神, 紧扣为民务实清廉主题和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求, 聚焦解决“四风”问题, 切实转变工作作风, 加强领导班子建设, 提高班子发现问题和解决自身问题的能力。

3. 工作原则。

认真贯彻党要管党、从严治党的方针政策, 对已查摆出的问题和群众反映强烈的问题, 逐条研究分析, 分出轻重缓急和难易程度。要以钉钉子的精神聚焦“四风”问题, 从群众最关心、反映最强烈、与群众利益关系最密切的突出问题改起, 集中力量、突出重点、破解难点、务求实效, 切实做到一抓到底、不走过场, 通过深入开展整改工作, 打好解决突出问题攻坚战。

二、企业领导班子存在共性问题的整改任务和措施

1. 领导班子政治学习需进一步加强, 理论功底不高。

一是完善个人自学, 集体学习, 上级指导, 专家释疑, 班子成员之间学习交流, 实际行为的互为明镜, 互相批评相结合的学习制度。二是结合中心任务和现实重点工作确定学习内容, 采取提前精心设计主题, 主要以专题讲座、辅导报告、讨论交流等形式进行。

2. 理论知识联系实际工作能力需进一步加强。

一是根据新形势下的工作任务, 系统地学习相关业务知识、法律法规知识、企业管理、经济财务等相关知识, 学习之后要认真思考、融会贯通。二是坚持学用结合、学以致用, 把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。

3. 调查研究工作需进一步加强。

一是集中职工的智慧, 及时发现、总结和推广好的经验, 不断改进工作, 并通过电话沟通、面对面交谈、现场查看工作进度等措施, 帮助解决实际困难。二是专题调研要紧紧围绕关系企业经营、发展、稳定的重点问题, 防止出现走马观花、木偶下海、做做样子。

4. 企业整体管理水平需进一步提高。

一是进一步完善和修订各项规章制度。结合企业当前工作实际和下一步发展, 对本单位的制度进行梳理, 明确废除、修订和新建内容。二是进一步加强内部和外部的交流学习。利用互查、会议等时间, 组织单位相互交流经验, 提高管理水平。三是加强员工团队精神的培养。通过丰富多彩的活动, 增强员工团队精神和集体荣誉感。

5. 企业领导班子党性修养需进一步强化。

一是不断加强党性修养, 时时处处严格要求, 时刻保持基层党组织的政治本色, 从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线, 增强拒腐防变的责任感和紧迫感。二是严格执行民主集中制的各项制度规定, 积极开展批评与自我批评, 自觉接受党和人民群众的监督。

6. 企业领导班子责任意识进一步强化。

一是建立健全领导干部分工责任制、工作问责制。二是进一步落实干部作风行为规范, 切实推进工作中执纪不严、落实不严、慢半拍的问题。三是执行上级政策部署不打折扣、不搞变通, 确保上下步调一致, 政令统一, 执行有力。

7. 领导班子开拓创新能力需进一步提高。

一是经常分析本单位、本系统创新发展的形势, 及时发现和解决存在的矛盾和问题, 纠正和克服出现的偏差和不足, 改进创新措施。三是要加强与外单位的交流学习, 善于发现别人的长处, 取人之长, 补己之短, 不断充实和完善自己。

8. 公务接待需进一步规范。

一是严格落实企业公务接待标准和要求。二是对外接待一般安排在企业餐厅就餐。三是企业领导和机关人员到基层检查工作, 路途近的回公司就餐, 不能返回的一律在职工餐厅就餐, 坚决杜绝接待工作中的奢侈浪费现象。

9. 加强机关作风建设。

一是改进机关工作作风, 提高服务质量和服务效率。及时办理各项事务。突发特急事项, 当日办理, 加强工作预见性、计划性, 避免一般工作拖成紧急工作。二是严格工作纪律。坚持上班考勤制度, 坚决整治“庸散懒”, 制定机关人员外出报告制度, 严肃处置无故旷工、迟到早退、擅离职守等行为。三是落实首问负责制, 坚决杜绝对待基层员工来访态度生硬、推诿扯皮、不作为、乱作为、慢作为的典型问题。

三、组织保障

1. 加强组织领导, 落实整改责任。

对查找的问题即查即改, 边查边改。对能及时解决的, 切实做到不等、不拖、不推, 立即整改;对因合理原因不能解决的, 做好耐心细致的解释工作, 赢得职工群众的理解和支持。

2. 强化监督检查, 接受监督。

整改任务和措施要在一定范围内进行公布, 随时接受职工群众的监督, 确保党的群众路线教育实践活动整改工作取得成效。

3. 建立长效机制, 抓好整改落实。

按照“为民务实清廉”的总体要求, 围绕“提升党性修养、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的总体目标, 建立健全密切联系群众长效机制, 切实解决在思想、作风、组织、制度等方面存在的问题。抓好整改落实, 做好工作总结和巩固整改成果。

摘要：本文介绍了企业群众路线教育实践活动过程中针对存在的共性问题如何整改。明确了群众路线问题整改的指导思想, 问题整改的主要任务和基本措施, 最后阐述了群众路线问题整改的前提保障。

13.群众路线镇教育实践活动总结材料 篇十三

一、导语

在《成都五冶集团成都建筑装饰设计有限公司》经营管理部进行的将近两个月的实习活动中，期间我担任实习主办，主要的工作内容是标书制定、合同文件起草，招标评审与合同评审。期间该公司在党的群众路线教育实践活动中，着重对“四风问题”进行评议和提出意见。作为一名预备党员我参加了关于“四风问题”的会议，从中认识和分析自身在生活、学习和工作中存在的问题。

二“四风”方面存在的突出问题

对照形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等“四风”现象，重点检查自己、剖析自己，认真查摆问题、提出改进措施。

（一）形式主义方面

在工作中存在不严不细，在大三学年结束之时的认知实习中，那段时间由于天气十分炎热，每天都在室外做事，而且人认知实习的时间较短，再加上同事对我做事的要求不是很严格，导致我主观上的意识有些懒惰，放松了警惕心，所以在做事的时候态度不是很认真。在装饰公司的实习中，在合同和标书的起草制定时，经常去参考。因为我没有接触过这方面的工作，所以有很多的不懂，对于一些很有难度的工程项目方面，我就只是去了解了大概的方向没有作深入的分析，所以实习结束时我对某些工作流程和内容都还有些糊里糊涂的。

（二）官僚主义方面

我的工作主要是在办公室里面进行，活动的范围基本是在办公室，所以到工地上的时间很少，在有些内容需要我的意见的时候我不能准确的根据实际情况去思考问题，就会提出一些不能实际解决问题的意见。在部门要求去工地考察情况时，我差不多就是在里面走走，没有去观察工地具体实施的情况，我也不善于跟工友去交流，也发现不了存在的那些问题，有点走过场的感觉。在工地上记录的那些事项回去之后进行整理，出来的结果基本上没有什么建设性的改正。

（三）享乐主义方面

工作的创新意识上非常缺乏，我会按照大多数人的做法去完成一项工作，如果按照自己的做法就会觉得有风险，所以就束缚了思想。如果需要我整理材料时，我会把各部门所报的材料简单的整理分类过后就装订成册，里面所涉及到的那些专业的知识我不懂，所以我就无法进行细致的分类或者发现存在的错误。有好几次都是带我的同事在检查我整理的资料后再进行修改。那时的人生态度就是我不想要多么的轰轰烈烈，觉得这样的状态很好，每天按时上下班，完成自己应该完成的任务，有时间能够去做自己想要做的事，这也许就是安于现状的表现。

（四）奢靡之风方面

我喜欢结交朋友，在公司实习期间每当到了假期，同事就会约一起出去吃吃玩玩的，这样的方式确实能够增进我跟同事之间的感情，这样的生活更能感受到社会的氛围。这样玩得多了，有时候第二天要上班，精神状态也不好，严重影响到工作的效率。我认为休息的时候就好好休息，工作学习的时候就必须以饱满的精力投入进去，生活的丰富多彩不是一时就能体会完的。

三、产生问题的原因分析

在形式主义方面：我对于自己的要求是根据情况而定的，如果该情况所涉及的方面非常重要的话，我就会严肃认真的对待，如果要求不是很严，我自身就会很快的放松态度。对于非常困难的我有时抱着得过且过的心理，工作不够深入。

在官僚主义方面：就是对自己思想的局限，交给我一份工作，一项任务，我的思想就完全投入在它们上面，其他事在完成任务之后才会去考虑不善于去结合实际。

在享乐主义方面：工作的态度保持墨守成规，按部就班，有点安于现状，缺乏积极性和主动性。

在奢靡之风方面：为了扩展自己的人脉关系，也存在一点的虚荣心在里面。

四、今后的努力方向和改进措施

作为一名预备党员，要反对“四风”，针对以上的问题我需要从以下几个方面改进：

在日常的学习工作中改进学习工作作风，要提高学习的自觉性，不断充实专业理论知识，提高学以致用的能力，用知识武装自己的头脑。不管身在何职，严以律己，以同样严谨的态度去完成工作学习，不能只图完成任务。

开阔自身的眼界和思想，不能局限在某个地点，某个区域，要经常去周围的同学同事进行交流，工作时要去联系各方面的实际。

加强自身创新意识的培养，提高创新能力，在学习工作中能够有自己建设性，合理性的意见或是看法，在日常生活中，不管遇到什么样的情况，都要保持一颗积极向上的心态。

要勤俭节约，不铺张浪费，在处理人际关系交往方面明白不能过分的追求物质或者是吃喝玩乐的。

五、结语

14.群众路线镇教育实践活动总结材料 篇十四

自开展党的群众路线教育实践活动以来，我按照局党组的要求，学习了党的十八大精神、习总书记关于开展党的群众路线教育实践活动一系列重要讲话及党章等文献。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，认真分析检查自己在“四风”方面存在的问题及原因，努力做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。对照检查如下：

一、存在的主要问题

1、工作不够认真，不够主动。存在不求有功但求无过的思想观念，对领导布置的任务是为完成任务而去做，没有主动意识。有时候任务多了，也发牢骚，敷衍了事。有时候感觉自己就像个机器人，没有自己的思想，像一具躯壳。

2、存在畏难情绪，享乐主义思想。因为晕车，怕下乡去，怕吃苦。只想安于现状，在工作中遇到困难的时候，缺乏知难而进的决心。

3、存在迟到的现象。因为孩子小，在家要照看孩子，所以就给自己的迟到找了个理由。

4、上班纪律松懈。在没事的时候喜欢上网浏览与工作无关的网页，以及在网上耍些小游戏，网上购物等。

5、业务知识不扎实。不爱学习专业知识，对枯燥的理论知识缺乏兴趣。

6、对群众来访接待不够热情。

二、存在问题的主要原因

1、对理论知识和业务知识的学习都不够。对政治理论的学习缺乏系统性、经常性的深入学习。业务知识有时只停留在学过、看过层面上，学得不深不透。

2、群众观点不牢，坚持党的根本宗旨不彻底。群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深。

3、自律意识不强。有时候就是玩心太重，思想意识松懈，麻痹大意。

4、存在享乐主义思想，安于现状悠闲的生活，殊不知“生于忧患而死于安乐”。

三、今后努力的方向

1、加强理论对理论知识和业务知识的学习，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式。

2、牢记党的根本宗旨，牢固树立群众观念，把践行宗旨作为保持优良作风的根本要求。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神。要努力做到善于克服消极思维，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，把群众利益放在第一位，为人民办实事，办好事，解决群众最关心，最需要解决的问题。

15.群众路线镇教育实践活动总结材料 篇十五

群众路线教育实践活动是党的十八大决定, 在全党深入开展的以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。湖北科技学院按照省委的统一部署, 在2013年7月6日上午召开专题会议, 研究展开党的群众路线教育实践活动。活动内容主要从形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风四个方面, 对照检查领导干部和检举领导干部的工作作风, 从这“四风”入手, 结合中央的八项规定六项禁令, 逐步清理党内一切有损群众利益的行为。

2 群众路线教育实践活动的主要意义

群众路线, 是中国共产党人依据马列主义的基本原理, 在长期革命、建设和改革的历史进程中, 经过反复实践和认识形成的我党执政纲领。群众路线的精神实质是, 相信群众、依靠群众, 根据广大人民群众的利益和愿望, 制定党在各个时期的方针、政策, 使人民群众乐于接受并大胆践行, 正确处理党和人民群众领导与被领导、公仆与主人的关系。新时期新问题下开展此项活动的意义在于:让党员干部深刻剖析自身存在的问题, 坚持人民群众的主体地位, 始终保持党同人民群众的血肉联系;弘扬求真务实、艰苦奋斗的工作作风, 始终保持清政廉洁的共产党员本色;提高党的执政水平、拒腐防变和抵御风险的能力, 保持党的先进性和纯洁性。通过扎实有效的群众路线教育实践活动, 让党员干部始终把人民群众放在最高的位置, 落实到党的全部工作之中。

3 以群众路线教育实践活动为契机推进阅览室工作

3.1 阅览室工作存在的主要问题

3.1.1 业务学习没常态化、系统化

阅览室现有馆员的图书馆专业知识和现代技术应用能力薄弱, 相当少的本专业馆员也承担了不少教学科研任务, 不是本专业的馆员也相对年龄偏高, 40岁以上的占大多数, 并且也都承担了较多的日常基础工作, 就是有业余时间也只是学到哪里算哪里, 学了这里忘那里, 业务学习难以常态化、系统化地开展。

3.1.2 建章立制概念模糊

在日常阅览室工作中, 馆员常常会因为馆员的权利和读者的权利起冲突。在界定各自的权利时找不到法律依据, 不明确的法律必然是不明确的保护, 只有在图书馆法律中明确、全面地规定, 馆员和读者的权利才能真正实现。

3.1.3 工作模式有待转变

从传统的闭架到现在的开架阅览中, 阅览室规模日趋壮大和完善, 工作目标越来越明确, 工作模式逐渐发生改变, 从原来的以藏为中心转换到藏阅为中心, 再以藏阅为中心转换到藏阅借为中心并逐渐向咨检印转移。工作重心和工作模式发生了根本转变。

3.1.4 读者个性化服务欠缺

新生入馆教育, 信息检索基础教育, 学科服务等工作多是在课堂上或者是下到各院系开展的, 图书馆各窗口包括阅览室针对读者个性化培训和辅导少, 馆员一定程度上脱离了到馆的读者。

3.2 针对问题采取的主要措施

3.2.1 引入馆员职业资格认证

许多研究者都把图书馆员的继续教育和学习型图书馆建设当成提高馆员素质的题材在研究, 随着我国人事制度的改革, 延迟职工的退休年龄势在必行, 馆员的学习和培训应当作为图书馆的一项重要工作任务来抓。在没有引进馆员职业资格认证的情况下, 馆员的培训学习和考核不失为一种提高馆员整体素质的有效途径。另外, 国外已经在相应的法律中规定馆员的任职条件, 确定了馆员的专业水平和社会地位。我国近十年来建立馆员职业资格认证制度的呼声和研究呈递增趋势, 伴随着国家职业标准和行政权力下的资格认证现象, 研究者们从学术研究变成了社会问题的思考, 职业资格认证制度一时难以确定。可以肯定的是, 职业资格制度将促进图书馆的岗位设置优化, 同时也增强了图书馆岗位的竞争力, 促进了馆员的系统和持久的学习, 推动了图书馆事业的发展, 得到业内的重视和推进。

3.2.2 正确对待图书馆的法制法规

图书馆权利主要内容是“图书馆有收集资料、提供资料, 反对检查的自由和权利等”。这些权利可以意解成有权为读者收集资料、提供资料, 反对检查读者和干扰读者等, 确保读者在时间、空间和提供资料上的便利, 它们既是权利同时也是义务。读者权利的主要内容是平等权、保障权、知情权、使用权、尊重权, 另外还有监督权、参与权、诉讼权等。制度既是保障又是约束, 如何让制度发挥作用, 关系到制度的科学设计和正确有效的运用。相关研究者在绝对平等权和相对平等权之间讨论热烈, 落脚点在《图书馆法》的价值取向是维护读者权利和读者权利必须法治化, 在维护读者权利时正确认识读者服务中的区别对待和需求的个性差异, 研究者们提出了“同质平等”和“差异平等”, 一般来说, 应该把约束和限制的权利降低才使图书馆社会价值发挥得最大, 因此, 在法律和制度上来讲, 更偏重于对弱者的保护。在读者权利的履行中, 也强调读者履行相应的义务, 保证大部分读者的利益。在读者违章违规处理过程中, 应尽量使读者理解和接受处理, 保证在公开透明的环境中进行, 赢得读者的支持和理解。

3.2.3 转变工作模式

读者中招聘馆员助理, 鼓励馆员助理参与阅览室的工作, 协助馆员做好基础性工作, 如图书上架、排架, 读者意见的收集, 阅览室的管理等。让馆员助理参与到阅览室工作的管理中来, 带动所有读者支持和维护阅览室制度, 了解阅览室的工作情况, 做好馆员助理的传帮带。同时, 用现代技术和网络做好读者登记和借还登记, 不仅简化了读者和馆员的麻烦, 而且也便于各项数据的统计和存档, 使馆员有更多时间来做咨检印和协调图书馆的其他工作, 真正把读者重心工作落到实处。

3.2.4 注重和到馆的读者联系

到馆的读者, 一般都是因为任课馆员和学科馆员在馆外宣传和辅导下引进图书馆的, 他们都在一定程度上对图书馆资源和服务有所了解, 但又缺少资源实际利用的经验, 阅览室的工作人员应根据新老读者的情况, 做好文献资源的咨询解答和检索参考工作, 让读者准确快捷找到所需文献, 使读者个性化的服务真正得到体现。

4 为人民群众服务和为广大读者服务的有机统一

阅览室工作是以服务读者为生命线, 是馆员价值的真正体现, 读者工作的好坏, 取决于读者对馆员的服务质量评价, 服务读者是图书馆一切工作的出发点和归宿, 读者是图书馆的主人, 没有用户口, 馆内一切资源没有存在实际的意义。因此馆员没有超越读者之上的权力, 也就是馆员没有向读者实行恩赐、包办、强迫命令的权力, 没有在读者头上称王称霸的权力;馆员是读者的公仆, 为读者搭建获取知识的桥梁, 加快知识的流动和增值是馆员的神圣使命。我们谈为人民服务就是为读者服务, 从群众中来到群众中去就是从读者中来到读者中去, 反映人民群众的要求和愿望就是反映读者的要求和愿望。馆员应做到心系读者, 人为读者用、文献为读者用、场馆为读者用, 切切实实急读者所急、想读者所想, 常常对照“四风”做好“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的工作, 真正把党的群众路线教育实践活动贯穿于阅览室的各项工作。

摘要：本文通过探讨分析群众路线教育实践活动, 以群众路线教育实践活动对比分析高校图书馆阅览室工作。从馆员职业资格、图书馆法制法规、工作模式转变和个性化服务四个方面, 制定在新时期的工作目标和方向, 以加快知识信息的流通和增值。

关键词：群众路线,职业资格认证,图书馆法制法规,工作模式,个性化服务

参考文献

[1]朱蕾.论毛泽东的群众路线及其发展[D].郑州大学, 2012:04.

[2]谭献民, 刘莎.群众路线是落实科学发展观的根本路线, 湖湘论坛[J].2006 (02) .

16.群众路线镇教育实践活动总结材料 篇十六

关键词：群众路线；党的群众路线教育实践活动；研究综述

中图分类号：D252 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2016）02-0074-02

一、党的群众路线的研究

政界、学术界及理论界自党成立以来对党的群众路线的探索与研究不断地丰富、发展、深化了党的群众路线。这些研究成果主要从党的群众路线的内涵、必要性、实现途径等问题上展开。

（一）党的群众路线的内涵研究

学术界大抵在“一切为了群众，一切依靠群众；从群众中来，到群众中去”的释义中解析群众路线的科学内涵，形成了几种相左的观点。但大部分学者还是认为其科学内涵是在时代的进程中不断加以丰富与发展的，不能一概而论。这些不同观点大致可归结为下列四种：1、两个话语的结合体。代表人物是高祖林等，他们学者认为前者是群众路线的世界观后者是方法论；2、一种认识论、工作手段和作风、组织原则、价值取向。这是基于哲学的层面的解释；3、中共在对社会历史本质的理解的基础之上，对党的作用、领导与工作方法等的原则规定之总称。4、包含了党的工作方法、人民群众地位、党的性质以及党群关系等诸多因素的综合体。

以上是学界关于群众路线内涵的界定，内容丰富多样。但大部分学还是习惯用党对群众路线的概括。世界在进步，时代在发展，应该赋予群众路线更多丰富内涵，只有这样才能为其注入时代活力，保持长久的生命力。

（二）党的群众路线的必要性或意义研究

在明白群众路线是什么之后，就要解决为什么要坚持的问题，也就是群众路线的必要性或意义。学术界对此进行了全面的多学科的研究。现将一些从宏观角度进行的必要性研究成果归纳如下：1、坚持与发展马克思主义的需要。马克思主义群众观是群众路线的理论来源，中国共产党作为马克思主义政党，坚持群众路线，也就是坚持与发展马克思主义；2、巩固党的执政地位的需要。每一个政党，必然要先得到人民的擁护与支持，才会有生命力。走群众路线就是为了获得这种拥护与支持；3、实现中华民族伟大复兴梦的需要。坚持群众路线才能把握复兴梦的本质，才能找到力量来源，才能制定科学方针；4、促成社会主义民主政治的客观要求。群众路线这一理论本身包含了民主的因素，是与社会主义民主的本质是一致的，也是构建和发扬民主政治的一种宝贵资源。

（三）党的群众路线的实现路径或方法研究

实现党的群众路线的方法也是怎么办的问题，学术界对此从不同角度提出了自己的观点看法。1、加强制度建设。将权力放进制度的笼子，建立一种党员干部与群众互通的制度，使群众路线常态化、长效化；2、加强党员干部自身的建设。转变思想观念，牢固树立群众路线的理念、改进工作作风，树立正确的权力观、创新工作方法，提升为群众工作的能力；3、发展民主政治建设。民主政治与群众路线在本质、实践主体以及实现途径上是一致的，因此，建立健全民主政治建设能够有效的推进群众路线工作的进行。另外还有一些学者从建构公共服务、拓展网上渠道、培育群众组织等方面对群众路线的实现途径进行了相关研究。

社会各界对党的群众路线的相关研究取得了丰硕的成果，体现为数量多、范围广、方位全、程度深、与实际相结合等，但仍然存在一些缺陷与不足，比如缺乏比较思维、混淆群众路线与群众运动、对制度等的研究力度不够、有些领域过多过滥有的还未涉及等等。

二、党的群众路线教育实践活动研究

党的十八大召开后，学术界兴起了党的群众路线教育实践的研究热潮。从搜集的资料显示，这些研究主要从以下几个方面展开：

（一）党的群众路线教育实践活动开展的缘由

开展党的群众路线教育实践活动有多方面的原因，它是在我国改革进入深水层而社会矛盾又不断激化的背景下进行的。有学者将这些原因归为“党的自身要求、理论要求以及实践要求”①三类。认为开展群众路线教育实践活动是出于对马克思政党的本质要求、是党的性质与宗旨的要求、思想路线以及落实科学发展观的要求、是促进党和国家事业不断前进的要求。有学者认为有五个方面的原因：“党的作风建设的要求；党的队伍建设的要求；实现两个百年目标的要求；实现‘中国梦的要求；维护执政基石的要求”。②认为群众路线是党的作风建设的试金石，提升党员干部为群众工作的能力，为实现两个百年目标与“中国梦”提供不竭动力，始终保持党同群众的血肉联系。

以上两者的原因，一个从宏观角度出发，一个从更微观的角度出发对党的群众路线教育实践活动开展的原因做了分析研究，这对后来的研究是很有借鉴和学习意义的。但以上这些原因还不够，有些学科领域的原因未涉及到，需要后来学者进行更深入的挖掘分析。

（二）党的群众路线教育实践活动开展的意义研究

关于实践活动的意义研究本身就是一个开放性的命题，每个人都能从不同角度提出自己的不同见解。目前学术界的说法是：活动的开展有利于党的执政基础的坚实、党内民主的发展；③“有利于提高党建科学化水平，践行党的时代使命，保持党的先进性、纯洁性”。④群众路线教育实践活动本身性质是教育学习，能够提高党干的思想觉悟，提高理论知识水平，进而强化宗旨意识与群众观，巩固党的执政基础，提高党建科学化水平；解决党的作风问题；能够最大程度地调动群众的积极主动和创造性，与党一起实现时代赋予的使命。

（三）党的群众路线教育实践活动开展的途径研究

这是目前学术界重点研究的对象，提出了许多切实可行的途径和方法。主要从党的作风、思想、制度以及干部队伍等的建设和重视历史传统的视角展开。首先，真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，必须在思想上树立群众观。头脑中没有群众，在行为上也不可能做到为人民群众服务；要做到真正为人民群众服务，并且在新形势下做好服务工作，只有通过干部队伍建设，不断提升党员的党性修养；要为活动的开展“得民心、聚民力”，只有转变党的作风，反对“四风”；要想保持长久的生命力，只有通过制度的建立，使活动常态化、长效化；只有发扬与继承优良的历史传统与经验，结合时代特征，才能不断完善和发展实践活动，取得实效。

1.关于常态化机制的研究

关于实践活动的常态化机制的构建，陈先生有四个方面的建议：首先，在思想上明确实践活动与党的执政能力两者之间的密切性、相关性；其次，通过将活动制度化来保障其实施；第三，对活动进行必要的考核；最后，明确活动与企业的发展之间的紧密联系。戴安林则从六个更为详尽的方面做了研究，他认为，活动的常态化的实现，要通过以下几种机制的构建：培训机制：对党员的群众意识与积极性、主动性进行培训；工作机制：党员要与群众保持紧密联系，随时准备服务群众；利益保障与表达机制：群众享有知情权发言权与监督权，因此要建立群众保障及利益诉求的渠道；网络平台机制：互联网飞速发展，网民数量庞大，力量不容忽视，应确保党的政策方针与网民群众的沟通；约束机制：对党员加以必要的约束；激励和评价机制：对党员干部联系群众的工作进行客观评价，做得好的要激励，保持积极性，做得不好的要批评，使其进步。

2.关于长效机制的研究

截止目前，学术界理论界针对党的群众路线教育实践活动的长效机制研究有十几篇，这些研究在对长效机制的构建建议上观点大致相同，其中笔者认为具有代表性的是吴寒斌的博士论文，他在文中指出，活动的长效机制由“动力生成机制、能力养成机制、利益实现机制与评价反馈机制”⑤四种机制构成。其中动力生成机制的首要目的，顾名思义是培养党员干部的积极主动性与自发性，使党干自觉践行群众路线并时刻充满干劲；能力养成机制旨在培训党干为群众工作的能力，使其能够应对群众工作中所遇到的各种困难与挑战；利益实现机制旨在将人民群众的利益诉求付诸实践，真正做到实现人民群众的根本利益；评价与反馈机制旨在对实践活动取得的成效进行评价，将结果反馈出来，使不断得到改进不断完善。

学术界对党的群众路线教育实践活动的研究取得了不少优秀成果，但研究尚处于起步阶段，很多方面存在不成熟的现象，有待后来学者予以加强与深化。党的群众路线教育实践活动具有重要的时代意义与历史意义，不能让其沦为暂时的、少数人的活动。将对实践活动开展对策研究与新出现的问题与挑战结合起来，适时提出具体的可行的办法。

注 释：

①李志亮.当前党的群众路线教育实践活动的原因与途径的多维解析[J].实事求是，2013，（4）.

②薛清蘭.党的群众路线教育实践活动的多维度解析[J].党史博采，2014，（1）.

③陈利华.党的群众路线教育实践活动常态化机制浅议[J].中国职工教育，2015，（3）.

④刘娜.对新时期开展党的群众路线教育实践活动的思考[J].吉林省社会主义学院学报，2013，（3）.

⑤吴寒斌，党的群众路线教育实践活动长效机制研究[D].南昌大学，2014.

参考文献：

〔1〕高祖林.群众路线的意义、问题与时代主题[J].毛泽东邓小平理论研究，2013，（6）.

〔2〕韩振峰，纪淑云.党的群众路线的由来与发展[N].光明日报，2013-07-03（11）.

〔3〕孔国保.群众路线能等同民主政治吗[J].探索，2007，（4）.

17.群众路线镇教育实践活动总结材料 篇十七

育实践活动领导小组的通知

各学校党支部：

为了切实加强教育系统党的群众路线教育实践活动的领导，镇中心校决定，成立教育系统党的群众路线教育实践活动领导小组。现将领导小组组成人员名单通知如下： 组长：霍永存

副组长：

吴国军刘有忠周元基张建成杨小亮 成员：赵军生梅涛冯丽萍杨太宝吴文才

徐大恩薛文志陈文霞

领导小组下设办公室，设在中心校办公室，主任由副组长杨小亮同志兼任。

树屏镇中心校

18.群众路线镇教育实践活动总结材料 篇十八

禄丰县教育局党的群众路线教育实践活动领导小组：

按照中央、县委及教育局党的群众路线教育实践活动的统一部署，土官镇小学党的群众路线教育实践活动在教育局第六督导组的指导帮助下，认真开展党的群众路线教育实践活动“学习教育、听取意见”环节的相关工作，通过个别谈话，发放问卷调查，开展教师、学生座谈会等方式，在群众提、领导点、自己找、互相帮等环节广泛征求了群众的意见和建议。第一阶段的任务已经圆满结束，重点抓了以下四个环节的工作。

一、积极准备，加强组织，使活动有序开展。

学校书记、校长丁世泉及时组织班子成员会议，组织学习了中央和各级党委关于开展党的群众路线教育实践活动的指示精神和《中共禄丰县委关于在全县开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》（禄发〔2014〕4号）精神，教育局党的群众路线教育实践活动领导小组的通知精神，讨论筹备了动员会的前期工作，制定了土官镇小学党支部党的群众路线教育实践活动实施方案和领导小组。于3月7日上午如期召开了土官镇小学党的群众路线教育实践活动动员大会，党支部书记校长丁世泉作了题为“全面贯彻落实中央省州县镇部署扎实推进全镇党的群众路线教育实践活动”的动员讲话，讲话统一了思想，切实增强了开展党的群众路线教育实践活动认识。准确分析了学校、支部存在的突出问题：随着全面深化改革的推进，一些制约和阻碍改革发展的矛盾和问题还比较突出：一是思想解放不够。部分党员干部及教职工思想保守僵化、观念陈旧狭隘，对全校改革发展的大势把握不准、认识不清，在大是大非面前没有“主心骨”，摸不着头脑。二是畏难情绪严重。有的党员干部和教职工在工作中畏首畏尾、缩手缩脚，没有开拓创新精神，落实上级决策部署和推进工作不力，不找自身因素，只找客观理由，工作掉链子、拖后腿。三是作风不够过硬。在部分教职工中还存在“庸、懒、散、弱、奢”等问题，执行能力不强、服务群众不到位、贪图享受，伤害了群众感情，损害了党员干部形象。四是发展环境不够良好。个别完小和部分处室还存在服务意识不强、工作效率不高、便民服务-1-

措施不力等问题，影响了发展。总书记和省委秦书记、州委张书记、县委柴书记、县教育局党委李书记和镇党委金书记在教育实践活动部署会上列举了许多党员干部身上存在的“四风”突出问题，在我校少数领导干部中也不同形式、不同程度存在。学校党组织建设存在薄弱环节，党支部及党员作用没有得到充分发挥，少数党员理想信念淡化、宗旨意识不强。二是镇小学和各学校管理还需进一步加强。少数管理人员及教职工纪律意识不强，存在迟到早退现象，在岗不尽责，工作效率低下，工作质量不高，参加学校集体活动不积极。极少部分学校管理人员凭经验办事，缺乏热情和激情，做事四平八稳，只求过得去，不求过得硬，不图有功，但求无过，没有把主要精力和心思放在学校管理上，不加强学校精细化管理，不深入课堂，也不听课和评课，对学校缺乏科学有效的管理，个别的特权思想严重，甚至以权谋私，以身试法。对教学一线的指导指导不得力、跟踪问效不及时。一些管理人员和条块工作负责人不注重和教职工沟通交流，没有体现以人为本，脱离群众，教职工意见较大。三是按照作风建设的要求，镇小学和各完小教职工不同程度存在“不在状态、不良心态、不思进取”三种“病症”，个别镇小学领导及完小校长遇事能推则推，履职不尽责，做甩手掌柜。管理人员服务群众和完小的能力和态度还需进一步转变，“四难”还需进一步整治。极少数干部不想做事，不愿做事，不会做事，说长道短，论资排辈，得过且过，工作热情锐减。四是个别学校和党员责任意识淡薄。不以师生利益为重，不以教育事业发展为重，不以学校发展为重，而是本位主义第一，聘任岗位时怕责任大，分配绩效工资的时候嫌数字小，安排课程时叫课时多教不了，工作中对学校贡献不多，但各种考核中自评分打的不少。更有甚者只要组织关心，不要组织纪律，政令不畅、执行力低的现象在一定程度上依然存在。对上级部署的工作存在着落实不够，消极应付，影响上级重要决策的贯彻落实，部分学校、党员、教职工进取精神差，直接导致管理水平下降。五是有的学校领导和教职工长时间不学习，不读书，不动笔，对新知识、新事物一知半解。学校管理工作不创新，一年之中难见有新的举措，上级安排什么，就做什么，拨一拨，动一动，工作主动性差。六是个别干部、教职工玩风太浓，工作之余打麻将斗地主，乐此不疲，上班则无精打采。七是个别教师热衷于电话家访，家长日常家教工

作及召开座谈会不求实效、应付了事，家长和群众意见较大。强调活动要认真落实县教育局党委基层党建工作规划，不断扩大组织覆盖和工作覆盖，建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织队伍，组织带领广大党员、干部为教师、学生、家长提供更多更好服务。要加强队伍建设和阵地建设，强化服务保障，完善服务制度，推进教育系统基层服务型党组织建设。要深入推广“孟连经验”、“插甸经验”、“绥江经验”和“干海资学校典型经验”，完善党员干部直接联系和服务教职工和学生制度，深化“三深入”、“四联户”和以联系学校、教师、班级、学生、家长为主要内容的“五个一”活动，提升服务群众的能力和水平，加强与广大师生和家长的真诚沟通。阐述了开展党的群众路线教育实践活动的指导思想、目标要求和总体安排。教育局督导组陈春勇副局长、教育工会副主席张丽华、土官镇副镇长杨瑞明对大会作了指导，并组织了民主测评，掀起了学习教育实践活动的高潮。

二、认真组织学习，确保学习质量。

我校在集中学习阶段积极组织广大党员、教师认真学习了党的十八大、十八届三中全会精神和习总书记系列重要讲话精神、中央、省委规定的《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费重要论述摘编》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》相关专题读本和上级下发的文件、学习材料。根据乡镇小学点撒，教学任务重，不便集中地实情，镇小学在五个完小、镇小学党小组、离退休党小组建立了七个学习小组，采取集中学习观看和分组观看相结合。党支部把《苏联亡党亡国20年祭——俄罗斯人在诉说》、《一个州长的疯狂》、《焦裕禄》等影片刻录成光盘，下发到七个学习点，《一个州长的疯狂》、《苏联亡党亡国20年祭——俄罗斯人在诉说》全校教职工集中观看并讨论，《焦裕禄》等影片由各学习点分散组织观看，挂点领导参与，群众路线教育实践活动领导小学进行抽查督查。全体教职工在学习的基础上，撰写了读书笔记和心得体会，并开展了讨论交流。通过学习，使大家深刻认识到了学习的重要性和必要性，克服了浮躁，提升了境界，坚定了自觉践行群众路线的决心。

三、认真听取意见建议，扎实抓好边学边改。

我校在开展党的群众路线教育实践活动过程中，学校通过积极召开座谈会，发放意见建议征集表，公开意见征集箱，深入到学生家长、村组和每一位教职工广泛征求意见，听取教职工和社会对领导班子及党员、教师在“四风”和教育教学、学校管理等方面存在的问题和意见建议，学校认真进行梳理，反馈到各口和个人，由各口拿出相应的整改方案，并针对实际作出公开承诺，对存在问题立查立改。同时做好宣传教育学习和监督工作，我校4月8日对各完小进行了党的群众路线教育实践活动专项督查，对一些进度缓慢，学习不认真的完小和个人进行了限期整改和通报批评，是大家思想境界进一步提高，为第二阶段活动打下了良好基础。

四、践行教育实践见行动。

我校认真开展实践活动，在全体教职工中开展“五个一”活动，即：班子领导挂点联系一所完小，党员教师联系帮扶一个班级，党员教师联系帮扶一名教师，每位教职工联系帮扶一名学困生、联系帮扶一个困难学生家庭，各种联系表册一一跟进。在教师中开展了“家教”联系卡活动，班主任与每名教师建立了联系卡，加强了家长联系。各完小开展家长社会“新三好学生”评比活动，由各村组群众进行评比推荐，各完小把关，在全镇60个小组每个小组评比出一名“三好学生”，在4月的家教周活动上对家长和学生给予表彰奖励，加大教育宣传力度，营造良好的比学争先的学习氛围。

第一阶段工作中，认真将收集到的意见和建议进行了梳理、归类和分析，按照边查边改的原则，结合本校实际情况，提出了相关整改措施，及时进行了整改落实。针对第一环节边学边查边改任务查找出来的问题和不足，按照教育局活动办的相关要求，找准了整改问题，明确了主要措施，落实了整改成效。土官镇小学党的群众路线教育实践活动第一阶段工作已经取得了圆满成功，特向教育局党的群众路线教育实践活动领导小组提出进入第二阶段的转段申请，如无不妥，请批准。

土官镇小学党的群众路线

教育实践活动领导小组

19.群众路线镇教育实践活动总结材料 篇十九

班子和干部作风建设取得明显成效

一是领导班子作风建设得到加强。学校领导班子和处级领导班子坚持把学习教育贯彻始终, 党员干部强化理论武装, 为民务实清廉的价值理念和自觉性显著增强。针对活动中查摆出的问题, 学校领导班子制定实施了《中共河南科技大学委员会关于进一步加强自身建设的意见》《领导班子及领导干部深入解决“四风”突出问题实施办法》《领导干部联系专家制度》等文件, 从加强理论学习、改进调查研究、转变文风会风、坚持民主集中制、密切联系师生等方面, 对学校领导班子存在的“四风”问题进行了整改, 领导班子在科学谋划工作、增强开拓创新意识、加大重点工作推进力度、关注和改善民生等方面取得了显著成效。学校各处级单位领导班子和领导干部坚持问题导向, 认真查摆整改作风方面存在的问题, 班子整体活力明显增强, 干部作风明显改善。二是机关作风进一步转变。其间, 机关26个部门均制定了专项治理方案, 出台便民措施20余项。财务处、教务处、国资处等部门修订管理制度, 进一步明确审批权限, 简化审批程序, 方便职工办事。三是专项治理成效显著。学校制定《河南科技大学厉行节约、反对浪费实施办法》《河南科技大学会议管理办法》等制度, 对全校各级领导干部、各部门和各单位在贯彻落实中央八项规定和省委二十条意见方面存在的突出问题进行了有针对性的整改。通过专项治理, 学校会议数量、规模和时间都得到了有效控制, 较活动开展前压缩41%;各类检查、达标、评比、表彰活动减少51%;压缩“三公”经费的数额76.9万元, 比2013年同期减少34.85%。

基层服务型党组织建设取得明显成效

一是基层服务型党组织创建活动深入开展。学校制定实施了《关于加强基层服务型党组织建设的实施意见》, 二级党组织踊跃申报特色项目63项, 得到资助41项, 涵盖“活力提升工程”“素质优化工程”“党员先锋工程”等方面内容。二是学院党政联席会议制度进一步落实。根据《河南科技大学学院党政联席会议制度》要求, 学校派出8个检查组对30个学院党政联席会议制度贯彻落实情况, 通过“听取汇报”“查阅记录”“个别谈话”三种形式进行了检查。学院领导班子决策和运行机制得到进一步的规范和优化。三是为基层党建工作提供经费保障。成立了党建工作研究会, 为提高党建科学化水平奠定了良好的基础。每年预算40万元作为基层组织党建工作经费, 用于建设服务载体和服务阵地, 基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到发挥。

学校事业持续健康发展取得明显成效

一是学科建设水平进一步提升。新增了3个省级高校“科技创新团队”, 调整了4个工程领域的招生与培养方案。成立了学科建设领导小组, 积极探讨加快学科提升步伐的指导思想、规划和主要措施, 制定出系列配套文件, 为加强内涵建设, 提升学科建设水平奠定了良好基础。二是教育教学改革稳步推进。落实教学工作会议精神, 研究制定了《本科教学工程与教育教学改革项目管理办法》《教研工作奖励办法》等相关政策, 大力提升教育教学高水平团队建设、专业建设和课程建设水平。《地方综合性大学产学研结合教育模式改革的实践与创新》项目荣获国家级教学成果二等奖, 取得历史性突破。统筹安排, 本学期已经实现全体教授给本科生上课的目标。三是科技创新能力不断增强。获得国家自然科学基金项目76项, 比2013年增加14项, 位列省内高校第三。获得国家社科基金项目4项、教育部课题3项、省政府决策课题2项。军工保密顺利通过了二级军工保密资格现场审查认证。在广泛调研基础上, 系统设计研究制订了增强科技创新能力的系列文件, 对提高学校核心竞争力将产生重要推动作用。四是“1255人才工程”深入实施。认真落实人才工作会议精神, 已评选出29名青年学术带头人作为培养对象, 获批国家享受政府特殊津贴2人, 获评首届河南省杰出专业技术人才2人, 开始启动校特聘教授工作, 高层次人才出国研修36人, 推进博士化工程, 新增博士学位教师109人, 其中, 完成引进80人, 送培返校29人。五是基础设施进一步完善。学校对开元校区建设规划进行了调整, 方案已经提交二届二次教代会讨论并一致通过了大会决议, 现正根据会议提出的建设性意见和建议抓紧修改完善;研究通过了学校基本建设的投资计划;着手进行了近期待建项目的单体设计工作;为破解发展难题、实现科学发展、加快开元校区建设奠定了良好基础。此外, 开元校区二期工程水系工程、校医院、风雨操场工程年底竣工, 西苑校区运动场、实验室、微机室、保密室、报告厅、办公用房等修缮改造项目均按照计划进行。

保障和改善民生取得明显成效

一是子女入托入学问题得到基本解决。学校成立了由分管校领导、相关职能部门和群众代表组成的工作组, 积极协调, 多方努力, 与洛阳市美拓今典幼儿园、北京第二实验小学洛阳分校签订了合作协议;协调解决了周山校区职工子女上小学、初中的划片问题;洛阳市东方高级中学已更名为河南科技大学附属高级中学, 为教职工子女接受优质高中教育创造了条件。二是改善教职工住房方案正在按计划实施。通过校区置换, 利用政府旧城改造政策解决教职工住房问题的方案正在按计划推进。校区置换框架协议已经在2014年9月29日召开的二届二次教代会上征求了意见, 大会一致同意校区置换框架协议, 正在加快推进。三是各学院和直属单位纷纷为群众办实事、办好事。各单位积极创造条件, 回应师生期盼, 为教研室安装空调、更新或配备电脑和打印机、增添教职工健身器材、解决图书馆占座问题等。据不完全统计, 共为职工群众办实事、好事180余件。

管理水平和服务质量取得明显成效

一是重点工作实行目标管理。学校成立了考核工作领导小组, 出台《重点工作专项督查督办制度》《行政工作目标管理实施办法》, 落实监督问责机制, 优化目标管理机制, 完成了新一届党政目标管理任务书的签订工作。把2014年的学校重点工作进行了细化分解, 明确工作任务、责任领导和完成时间, 实行目标管理, 加大推进力度。学校每个月都对重点工作进展情况进行一次督查督办, 确保工作落实。二是积极发挥教代会代表提案巡视作用。学校把2013年教代会提案工作与教育实践活动提出的问题实行有效对接, 组织机关、学院、附属单位教代会代表和提案人代表等, 对学校职工关注的热点和难点问题集中的提案承办单位进行了巡视, 汇报提案办理情况, 接受代表现场提问, 收到良好效果。三是健全完善学生服务机制。积极开展“关爱学生、引领成才”的主题活动, 制定并实施《关于建立大学生提案制度的实施意见》等系列配套文件, 积极回应学生的合理诉求和服务期盼, 引导学生参与学校民主管理, 进一步完善学生服务机制, 助推学生全面发展。

活动取得的基本经验表现在以下几个方面:

领导带头, 充分发挥表率作用

教育实践活动开展以来, 学校领导班子深入学习贯彻中央和省委的相关精神, 坚持高标准、严要求, 科学谋划, 真抓实做, 扎实推进, 着力做到“四带头” (带头认真学习、学深学实, 带头深入调研、真听真问, 带头查摆问题、找准找透, 带头立行立改、求实求效) , 很好地发挥了示范表率作用, 有力推动了教育实践活动的顺利开展。

重点突出, 科学制定活动方案

学校多次召开党委常委会、二级党组织书记会、征求意见座谈会、实施方案研讨会、“自选动作”调研会等, 研讨教育实践活动方案。注重突出重点、结合实际, 提出了“一聚焦两突出三围绕五明显”的整体活动思路。“一聚焦”即聚焦“四风”问题不散光;“两突出”即突出学校领导班子和处级以上党员领导干部、突出关系学校改革发展与师生员工切身利益的管理部门这两个重点;“三围绕”即紧紧围绕人才培养、服务师生、重点工作;“五明显”即通过活动要在加强领导干部作风建设、推进基层服务型党组织建设、推动学校事业发展、保障和改善民生、提高管理效能和服务质量等五个方面取得明显成效。

加强领导, 不断优化工作机制

学校成立了教育实践活动领导小组, 党委书记任组长, 党委副书记任副组长, 其他校领导为成员, 下设办公室, 由党委副书记任办公室主任, 办公室设组织组、宣传组、督导组和综合组, 明确了各组的工作职责, 形成了较完善的组织领导和协调机制。同时, 建立健全了校党委中心组学习制度、校领导联系点制度、活动办周工作推进例会制度、二级单位活动督导制度、整改落实推进办法等工作制度。校属各处级单位也按照学校统一部署, 成立领导小组和专门工作组, 加强对本单位活动的组织领导, 从而形成了书记挂帅、党政合力、齐抓共管、上下联动、全面推进的领导体制和工作机制。

从严督导, 力戒活动走过场

学校党委对督导工作十分重视, 选派得力干部组成督导队伍, 成立6个督导小组, 印发了校《督导工作手册》, 对68个二级单位实行严格督导。督导组共审查各二级单位党委和机关部门活动方案68份, 提出意见建议192条;参加督导单位教育实践活动大会110余场, 发放、统计作风建设情况民主测评表7809份, 个别谈话561人次;审核67个领导班子和312名处级干部的对照检查材料;严格按照“四回应两结合”和“五明确”的标准, 逐项审核了二级单位的“一方案两台账”。

实施“七步工作法”, 确保整改取得实效

为了扎实推进问题整改, 着力构建长效机制, 学校党委制定下发了《河南科技大学党的群众路线教育实践活动整改落实项目推进办法》和《关于整改落实、建章立制项目结项工作的通知》, 要求总体整改落实项目推进工作采取“七步工作法”, 即:“梳理问题→立项→任务分解→制定整改措施→进度监控→结项→群众评判”。经过实践检验, 这一方法实现了问题抓得准、任务责任清、措施跟得上、整改做得实、群众反映好的效果。