小猫的红伞童话作文

2024-12-27

小猫的红伞童话作文（精选11篇）

1.小猫的红伞童话作文篇一

冬天到了，湖水结冰了，小猫在湖面捉鱼，它捉了一条大鱼。

这时，狐狸看见了，说：“小猫先生，您把大鱼给我，行吗?”小猫看了看狐狸，回答：“不行，但是我可以告诉你捉鱼的技巧。”狐狸连忙说：“好呀!好呀!”小猫说：“你把尾巴伸进那个洞里，鱼自然就上来了。”

于是，狐狸照着做了，结果狐狸的尾巴给冻住了。狐狸咬牙切齿地叫道：“可恶的小猫，我原以为上当的是你，不是我，现在却被你给骗了。”

小猫真是太聪明了!它的机智勇敢值得我们学习。

2.小猫的红伞童话作文篇二

一、前奏:构建基于“想象点”的童话作文教学支点模型

“想象”支点模型对基于“想象点”的童话作文教学起着引领的作用, 当中提出了“主题”“情节”“人物”“写法”四个概念。

1. 主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思, 它贯穿着文章的“全部内容”, 体现着作者写作的主要意图, 包含着作者对文章中反映的客观事物的基本认识、理解和评价。所有的文章都应该围绕主题展开, 童话作文也不例外, 童话作文中所有的想象都需要根据主题展开, 主题是童话作文想象的方向, 离开了主题的想象就是乱想、瞎想。找准了童话作文主题的点, 就相当于明确了想象的方向。主题引领着情节和人物。

2. 情节指童话故事发展的内容, 是一篇童话作作文的精髓, 主要为主题服务, 但是受人物限制。

3. 人物对故事情节起着决定作用, 因为“有什么样的人物就有怎么样的行为”“有什么样的行为就有什么样的故事”。

4. 写法主要是指属于童话的特有的写作方法, 比如拟人、夸张、比喻等。想象是虚的, 但写法却是实的。虚的想象都寄托在实的写法中, 通过恰当的写法表现出来, 因此写法是整个想象大厦的支撑框架。

二、序曲:形成基于“想象点”的童话作文教学基本模式

在“支点”模型的指导下, 形成了基于“想象点”的童话作文教学基本流程。

第一环节主要是组织学生回忆以前学过的课文例子, 引出本课的教学目标。

第二环节中的例子来自课文, 这些例子不会对学生的阅读造成障碍。

第三环节中的规则得出应该是学生自己从例子中比较得出, 而不是教师灌输的。

第四环节中的运用规则, 主要是把前面三个环节中学的规则运用到自己的习作中去。

第五环节主要是讲评, 以规则为标准, 有目标地进行讲评, 以此作为对学生学习是否有效的测评。

三、高潮:实施基于“想象点”的童话作文课堂教学

“人物”“情节”“主题”“写法”, 不同的内容有不同的教学方法, 不同的年段有不同的侧重点。

(一) “人物”想象点的教学

童话人物具有超凡能力, 很受中低段学生的欢迎, 因此对童话“人物”的教学, 主要在低中段完成, 教学流程如下。

比如, 在指导二年级习作《森林运动会》上, 教师安排了这样一些环节帮助学生找恰当的童话人物:①回忆《小鹿的玫瑰花》一文中有哪些人物? 各有什么性格?②把这些人物的性格对调一下可以吗?③得出结论:童话人物做的事情、表现的性格应该符合它们自己的特点, 但也可以恰当发挥一下。④完成表格:森林运动会, 我想安排这些人物: ____、____、____。他们有这些才能:____、____、 ____。他们有这些性格:____、____、____。

又如, 在指导二年级四幅看图说话时, 一学生说:“小兔子有爱吃蘑菇、爱动脑筋的特点!”教师马上指出:“这四幅图中的小兔子爱动脑筋吗?”学生马上得出:不爱。于是教师又说:“对呀, 我们要挑选人物的有用特点放在我们的文章里, 不要把什么都放进去哦!”让学生明白人物的行为应符合人物的特点。

找准“人物”的点, 是童话作文教学的第一步, 只有恰当的人物才会有相应的情节。找准“人物”的想象点是创作童话作文的起点。

(二) “主题” 想象点的教学

“主题”教学主要在中段完成, 主要按“明白主题, 确定主题, 围绕主题”的规律进行教学。

具体的教学流程如下:

“主题”是童话作文的灵魂, 让想象有依据, 是童话作文的关键。

(三) “情节”想象点的教学

“情节”要丰富, 但更要合理:为主题服务, 能突显主题;受人物限制, 人物的性格推动情节发展。“情节”教学始终贯穿各年段, 内容分解见下表。

具体的教学流程如下:

如教师指导四上第三单元的童话作文时, 对于“情节”的教学安排了如下环节:①我们来回忆一下, 本单元课文分别讲了一个什么故事呢? (学生纷纷回忆) ②这些故事想告诉我们的分别是什么呢? (学生回答) ③这些故事能跟这些道理换一下吗?对呀!情节一定要为主题服务, 要能说明它能告诉我们的道理。④你能根据这些主题, 设置一些相应的情节吗? (学生根据主题设置、修改相关情节) ⑤组织交流点评, 让学生考虑:你的情节是否为主题服务了?因为刚好处在四年级, 所以教师设置的规则主要是:情节要为主题服务。

“情节”为主题服务、“情节”受人物限制, 但是“情节”更要丰富, 要在合理的基础上有一波三折的效果。为此, 教师特设计了以下表格以辅助学生打开想象的思路。 (表格见下)

在这张表格中, 人物碰到的困难以及出现的奇迹, 就是对于情节的丰富。

(四) “写法”想象点的教学

在童话作文教学中, “写法”的教学始终存在。当学生选择好人物、确立好主题、设计好情节之后, 教师就应提供多种写法, 帮助学生选择本次习作的写法:你想选择哪种方法作为你的写法呢?然后帮助学生分辨这种写法是否合适。

具体的教学流程如下:

如在四年级《小木偶奇遇记续编》的作文教学中, 安排了这样一些环节来帮助学生选择恰当的写法:①组织学生回忆本单元每篇课文的特色写法。②你能说出这些写法在课文中有什么作用吗?从而帮助学生体会这些写法的作用。③组织得出相关规则:写法要根据主题选择合适的写法, 为了使文章生动也可以选择多种童话写法。④组织学生为自己的习作选择一种主要写法。

3.可爱的小猫家庭童话作文篇三

我哥养的一只可爱的小猫，因为它浑身上下全是白色，所以我给它起名“小白”。它来到我家好几个月了，经过我哥无微不至的照顾，原来的“小白”已经长成了“大白”。

因为我哥开学回学校了，一周才回来一次，所以就把照顾小猫的任务交给了我。每天我都会给小猫喂食喂水，还给它清理垃圾。“小白”有时候很调皮，有一次我在抖衣服，它趁我不注意一下钻到我的衣服里。有时候它也很温顺，懒洋洋的躺在床上，我抚摸着它柔软光滑的毛一动不动。

我哥明天都回来了，看着我把小猫照顾的很好，一定很高兴的。

4.小学生童话作文：说谎的小猫篇四

在郊外，有一只爱说谎的小花猫，叫达达。它喜欢说谎话来取乐。

有一天下午，达达在小路上散步，遇见了小毛鸭毛毛，就迎上前去对它说：“你好，毛毛，我们可以做朋友一起玩吗?”“好啊!”毛毛问“你家住哪啊?”达达眼珠子一转回答说：“就在东边的小溪旁。”达达向毛毛挥手道别，继续散步。走着走着，又碰见了小黄狗克克，也对他说：“你好，克克，我们可以做朋友一起玩吗?”“可以呀”，克克问，“那你家住哪呢?”达达想了想，答道：“我家住在西边的`玛丽山下”“好。再见!”他们相互挥了挥手，就各自忙去了。

一个月后，他们相约在河边玩耍。突然，达达脚底一滑，跌入了水中，毛毛和克克连忙把奄奄一息的达达救上岸，并一起扶着达达回家。它们去了东边的小溪两岸和西边的玛丽山脚，可都没找到达达家。一路打听，终于在南边的树林旁找到了它的家。达达醒来后，知道说谎话给自己和他人带来这么多的麻烦，羞愧死了。

5.小猫钓鱼童话作文篇五

钓了一会儿，它看见一只美丽的大蝴蝶，心里想：我跟蝴蝶交一个朋友吧，蝴蝶一定会很开心!于是，它就跟在蝴蝶后面，想去捉蝴蝶。蝴蝶越飞越高，停在了一棵参天大树的树顶上。小猫蹦蹦跳跳地向树顶跳去，可是，树太高了，小猫用什么办法都不行，它只好对蝴蝶说：“蝴蝶，本来我想和你交朋友的，可是你飞得太高，我不能和你交朋友了。”小猫又回到河边继续钓鱼。

回到了河边，它看见妈妈已经钓了一大桶鱼，自己却一条鱼也没有钓到，它惭愧得低下了头。猫妈妈看见小猫低着头，就问：“孩子，你怎么了呢?”小猫不敢跟猫妈妈说真话，不然，妈妈会生气的。小猫又想了想，只好说出来。小猫对妈妈说：“妈妈，我不该贪玩，我应该认真钓鱼。”妈妈说：“好孩子，知错就改就是好猫。”小猫听后，开心地笑了起来。

小猫又跟着妈妈回到河边，又开始钓鱼了。这时，一只蝴蝶飞来了，小猫就像没看见一样，还是盯着鱼竿。过了一会儿，鱼竿动了，小猫连忙把鱼竿收起来，它终于钓到了一条又肥又大的鱼。

6.小猫钓鱼童话作文篇六

不一会儿，一只蜻蜓飞来了，小猫心里想：这钓鱼也太寂寞了吧，不如去抓一只蜻蜓，回家玩玩，那该有多好呀!于是她放下钓鱼竿去抓蜻蜓，但是蜻蜓飞得太高了，小猫扑了几次都没有抓住蜻蜓，只好愁眉苦脸的走到了河边，她一看妈妈已经钓了一条大鱼。她心里想：要是我也能钓到一条大鱼，那该有多好啊!

不一会儿，一只美丽的蝴蝶飞来了，小猫心里想：蝴蝶真美丽啊，我带回家做标本怎么样?于是她就放下钓鱼竿，去抓蝴蝶。蝴蝶躲进了花丛，连影都没有了。小猫垂头丧气的回到了河边，小猫一看猫妈妈又钓了一条大鱼。

7.小猫童话故事作文篇七

燕子从南方飞回来了，在屋檐下搭了个舒舒服服的窝。不久，燕妈妈生了四只小燕子，这些小燕子浑身毛绒绒的，真可爱!

有一天，燕妈妈出去给小燕子们捉虫子。半个小时过去了，一个小时、两个小时过去了，有一只小燕子等急了，想看看妈妈去哪了，怎么还不回来，所以就从窝里探出头来，不料，却重重地摔在了地上，它凄惨地喊着自己的同伴，而同伴们也担心地喊着它。小猫花花应声走了出来，它看到一只小燕子在地上怎么也爬不起来，便生了怜惜之情，走过去关切地问小燕子：“小燕子，怎么了?是谁欺负你了?”小燕子见花花这么友好，恐惧也就自然消失了，便答道：“我的妈妈去找虫子去了，我想看看妈妈怎么还不回来，结果……结果我就掉下来了。”花花看小燕子可怜，便要想个办法让小燕子归巢。

花花叼起小燕子，一个箭步就跳到了屋檐上，接着把小燕子轻轻地放到窝里。(小学生作文 )这时，燕妈妈回来了，以为花花在欺负自己的孩子，因此它非常愤怒，它冲到窝旁，使劲啄花花，花花只得含着泪伤心地逃走了。

看到这情景，那只小燕子忙对妈妈说：“妈妈，您误会它了，是它把我送回来的。”妈妈听了愧疚极了，决定找个机会向花花道歉。

事后的一个多星期，花花都没敢出来，但它也时不时地望一眼巢中的小燕子，它们生活的是多么幸福，多么快乐。

有一天，花花实在忍不住了，它想到外面玩耍，所以想跟主人一块出去散步。巧得是，燕妈妈正要出去捉虫子，结果它们碰到了一起。花花见到燕妈妈，不禁惊慌失措，跑到主人身后拼命躲燕妈妈，可是，走兽哪能比得过飞禽呢?所以燕妈妈还是飞到了花花面前，抱歉地说道：“对不起，真对不起，那天实在是太失礼了，谢谢你把我的孩子送回家，我们做好朋友吧!”花花欢快地答应了。

从此，它们成了非常要好的朋友，每天都在一起玩耍、嬉戏，好像彼此都不能离开似的。

8.小猫童话故事作文篇八

忽然，一只美丽蝴蝶从小猫头上飞过，小猫没心思钓鱼了，它放下鱼竿跑去追蝴蝶了。眼看蝴蝶越飞越远，它只好回到小河边继续钓鱼。

它回过头一看“哇，妈妈怎么钓上了一条那么大的鱼呀!”

小猫大叫道。它奇怪的想：“妈妈为什么能钓到那么大的鱼，我为什么不能钓到呢?”小猫越想越奇怪，它悄悄地走到妈妈身边奇怪的问：“妈妈为什么您能钓到那么大的鱼，我却什么也钓不到呢?”猫妈妈微笑着说：“那是因为做任何事情都容不得一点马虎，你一会儿去追蝴蝶，一会儿去捉蜻蜓，你怎么可能钓到鱼呢?”小猫听了妈妈的话，不好意思的笑了，它连忙回到小河边继续钓鱼。果然，小猫钓到了一条又大又胖的大鱼。小猫和妈妈高兴的笑了。

9.小猫童话故事作文汇总篇九

无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的小猫童话故事作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小猫童话故事作文篇1

小猫咪咪一家住在一条小河边。猫妈妈在家照顾猫宝宝，猫爸爸则每天抗上钓具去给它的猫宝宝们钓鱼吃，因为小猫咪咪最爱吃新鲜鱼啦。

小猫咪咪在猫爸爸猫妈妈的精心照顾下，一天天地长大了。有一天，小猫咪咪在吃着美味的鱼时问猫爸爸：“爸爸，这么好吃的鱼，是从哪长出来的呀？是爸爸种在土里长出来的吗？”

猫爸爸哈哈大笑：“哈哈……宝贝呀，这可不是从土里长出来的。鱼是长在水里的，是爸爸从河里钓上来的”

“什么什么？原来鱼是长在水里的。哈哈，那多好玩啊，我最爱玩水了。爸爸明天也带上我吧，我也要去钓鱼”

“不行不行，河边太危险了，你还小，不能去！”猫爸爸还没表态，一旁的猫妈妈插话道。

“不嘛，我要去啦我要去啦，我也要去钓鱼”咪咪一看妈妈反对，便始出来它的杀手锏，一边哭喊一边摇着妈妈的手哀求着。

“我看带它去也没事，咪咪已经长大了，应该学会钓鱼，以后好自力更生啊”猫爸爸对猫妈妈说。

“可是，我不放心啊，咪咪没去过河边”

“放心吧，我会照顾好它的”

“那好吧，一定要小心哦！”

看到猫妈妈终于点头答应，小猫咪咪高兴得跳了起来。

第二天，小猫咪咪破天荒地起了个大早，人家以前一直爱睡懒觉的啦，要不怎会被叫成懒猫呢。小猫咪咪整晚都惦记着要去钓鱼的事呢，猫爸爸说，钓鱼一定要起早，因为早上的鱼肚子饿，都出来找食啊。所以早起的猫儿有鱼吃哦。

小猫咪咪帮猫爸爸提着小桶一蹦一蹦地向河边走去，把猫妈妈左一句右一句要小心之类的叮咛甩得远远的。

小猫咪咪真是个学钓鱼的好材料，第一天学钓鱼，就钓上了条大鱼。把猫妈妈乐得嘴都要笑歪了。

猫爸爸说：“咪咪真棒！钓鱼最讲究耐性了，咪咪做得很好哦，钓起鱼来一动也不动的，能坚持大半天呢”

得到了猫妈妈的夸奖和猫爸爸的鼓励，咪咪便爱上了钓鱼。咪咪不负盛望哦，从来没有空手过。每次都能钓上一条大大的鱼儿回家。之所以只钓一条，是因为猫爸爸只允许每天一条，猫爸爸说：一条大鱼已经足够我们吃了，不能太贪心哦！

几个月后……

小猫咪咪长成大猫咪咪了，成了远近闻名的钓鱼高手。

成名了的大猫咪咪成家了，离开了猫爸爸猫妈妈组成了自己的家庭。

成家了的大猫咪咪开始有了自己的猫宝宝，大猫咪咪也升极当猫爸爸了。当了猫爸爸的咪咪每天出去给它的猫宝宝们钓鱼吃。而且钓很多很多，提着小桶出去，回来必是满桶而归。

大猫咪咪的太太说：你的钓鱼技术这么好，每天都有吃不完的鱼。不如我们多生几个宝宝吧。于是，猫太太又接二连三的生了好几批猫宝宝。

猫宝宝们多了，大猫咪咪钓鱼便钓得更多了，每天出去一个桶不够，再提一个桶，次次满桶而归。鱼钓得多了，有时候吃不完，猫太太说：把吃不完的.鱼晒成鱼干吧，留着以后吃。

“鱼干有什么好吃的，又硬又不新鲜。吃不完就扔了呗。放心吧，有我这钓鱼高手在，你们还怕没鱼吃吗？”大猫咪咪满不在乎地说。

于是，大猫咪咪家每天都有吃不完的鱼，它们把吃剩的鱼和鱼骨头都统统倒进河里。它们觉得这样多省事啊。

日子一天一天过去了，钓鱼高手大猫咪咪突然发现自己的钓鱼技术越来越差了。有时候，坐上半天也钓不够一桶。以这之前，大猫咪咪是从不稀罕小鱼的，只钓大鱼。现在，大鱼越来越少，大猫咪咪的桶里大多是小鱼。

“到底是怎么回事呢？”大猫咪咪看着桶里的小鱼百思不得其解。难道是我的技术退步了？不可能啊。

可是慢慢的，连小鱼也越来越少了。大猫咪咪每天提着桶里几只可怜巴巴的小鱼回家，还不够塞十几只猫宝宝的牙缝呢。

大猫咪咪决定去请教它的老猫爸爸。想问问老猫爸爸是不是还有什么钓鱼的秘密决窍没有传授给它。

老猫爸爸听了大猫咪咪的困惑后长叹了一口气：我哪里还有什么钓鱼决窍呢。我的决窍早就教过你了。是你太贪心了，你忘了我的话，每天只钓一条鱼！你生那么多宝宝，又为此每天钓很多很多的鱼，还把吃剩的鱼和骨头都扔河里。长此下去，河水都被你污染了，哪里还有鱼让你钓呢。

大猫咪咪听了老猫爸爸的话，才顿时明白，心里好后悔啊。可是，后悔有什么用呢？

又过了一些日子，河里已经钓不上鱼了。大猫咪咪只能带着全家搬到别的河边去住了。

从此以后，大猫咪咪牢记老猫爸爸的话，并且以此教育它的儿女及后代们：每天只钓够吃的鱼，决不浪费！坚决不往河里扔垃圾！河水因为猫咪们的爱护，干干净净，鱼儿成群。猫咪们从此快快乐乐地生活着，一代传一代。

作者的话：大猫咪咪能带着全家搬到另一条河边住了。可是，如果我们的地球被污染了，我们能搬到哪去住呢？宝贝记得要爱护环境哦，从小做起！

小猫童话故事作文篇2

在一座红房子里，住着一位老奶奶和一只小猫。

老奶奶年纪大了，每次看报纸都要戴上一副紫色的眼镜。

小猫看见了很羡慕，心想：老奶奶戴着眼镜多神气啊，我要是能戴一戴这副眼镜就好了。

可是，老奶奶每次看完报纸就把眼镜放到一个盒子里，又把盒子放到一个抽屉里。这个抽屉小猫可打不开。

有一天，老奶奶看完报纸，还没来得及把眼镜放到盒子里，就被另一位老奶奶叫走了。

小猫终于有机会了。他激动地拿过眼镜，小心地戴到鼻子上。小猫戴着眼镜，高兴地往外跑，跑到大门边，一看，哎呀，今天的门槛怎么变得这么高了。他用足力气使劲往上一跳，一下，两下，就听“咚”的一声，小猫重重地摔倒在地上。真倒霉!小猫心里有点不太高兴。

小猫戴着眼镜，继续往前跑。路好像越来越不平，一会儿高，一会儿低，脑袋也晕乎乎的。

小猫心想：准是刚才那个跟斗摔的。走到一棵大树旁，他想停下来歇一会儿，刚坐下来，便看到前面走来一团长黑乎乎的东西。

小猫觉得奇怪，哎呀，这是个什么怪物呀?小猫赶紧躲到了树后头。怪物越走越近，小猫在树后偷偷一看，奇怪，这个怪物怎么长得跟小狗一模一样，可是却比小狗大好多好多，这到底是个什么东西呀?怪物渐渐走远了，小猫才慢慢地从树后走出来。

这时候，小猫觉得肚子有点饿了，便想找点东西吃。他向老鼠洞走去，刚走到洞口，看见对面走来一只很大很大的老鼠，哇，怎么比猫还大，这准是一只老鼠精。

小猫吓得掉头就跑。一边跑一边想：今天是个什么日子，怎么尽碰到怪事?

正想着，就撞到了路旁的树上。脑袋磕出一个大包，脸也磕破了，眼镜也掉到地上，一块镜片掉了下来。看着掉在地上的眼镜，小猫心里有点明白了，他想：今天发生的事肯定跟这副眼镜有关，这准是一副魔镜，我还是给老奶奶送回去吧。

小猫把眼镜悄悄地放到老奶奶的桌上。老奶奶回来了，她看着弄坏的眼镜的磕破脸的小猫，明白了。她摸着小猫的头说：“眼镜可不是什么好玩的东西。”

小猫“妙呜妙呜”叫着，不好意思的低下了头。

小猫童话故事作文篇3

夏天到了，太阳像个火球炙(zhì)烤着大地，在树阴下乘凉的小猫看见一匹小红马正在拉车，小红马浑身湿漉漉(shī lù lù)的，小猫好奇地问：“小红马哥哥，你洗完澡，怎么不擦身子呢?”

小红马气喘吁吁地说：“我没洗澡，这是我流的汗。”

小猫觉得奇怪，自言自语地说：“咦，我身上怎么没汗呢?”

小猫看见老黄牛正在吃草。就问：“黄牛爷爷，你有汗吗?”

老牛指着汗淋淋的鼻子说：“有呀，我的汗在鼻子上。”

小猫又跑去问小狗：“小狗哥哥，你有汗吗?”

小狗伸出长长的舌头，说：“有呀，我的汗在舌头上。”

小猫又去问小兔：“小兔妹妹，你有汗吗?”

小兔晃了晃长长的耳朵，说：“有呀，我的汗在耳朵上。”

“那我的汗在哪里呢?”小猫问小兔。

小兔让小花猫抬起脚，指了指脚底的肉垫说：“你的汗在这里。”

果然，小花猫在地上停一会儿再走，地上就会留下四朵小“梅花”。

小猫童话故事作文篇4

今天，阳光明媚，小猫来到河边钓鱼，过了很久，水面连一点动静都没有，这时，小花猫很没劲。忽然一只颜色鲜艳的蝴蝶朝小花猫飞来，咦？哪里飞来的蝴蝶，小花猫快速地把鱼竿放了去追蝴蝶。

追着追着小花猫被石头绊倒了。头上起了一个大包，伤心地回到河边。

这时，她遇到了小兔，小兔说：”今天，你说过让我来你家吃鱼，要我怎么来你家吃鱼啊！“

小花猫听了，感到很羞愧，就拿起鱼竿认真地钓起了鱼，不一会儿一条很大的鱼钓上来了，小花猫高兴极了。

从这个故事我学会了，做事一定要一心一意，不能三心二意。不然什么事都做不好。

小猫童话故事作文篇5

一个阳光明媚、风和日丽的早晨，猫妈妈带着小猫咪去河边钓鱼。

它们来到了清澈的池塘边，鱼群在池塘里快快乐乐的游来游去，猫妈妈专注的盯着水面，只见一条很大的鱼上钩了。这时，小猫咪看见一只五彩缤纷的蝴蝶，蝴蝶东飞飞，西飞飞，飞的很快，小猫咪抓不着，它垂头丧气慢悠悠的回到了池塘边。

不一会，又有一只漂亮的蜻蜓飞来了，小猫咪丢下鱼竿去追蜻蜓了，蜻蜓一会高飞一会低飞，眼看就要抓着了，可是蜻蜓一个完美的转身就飞的不见了。小猫回到池塘边，看见了猫妈妈钓了好几条大鱼，很羡慕的说：“妈妈，你怎么钓了这么多条鱼啊？为什么我一条都没有钓上？”猫妈妈回答说：“你三心二意不认真，一会捉蝴蝶，一会追蜻蜓，不专心怎么能钓到鱼呢？”小猫咪的羞得脸通红，安静的坐在池塘边认真的盯着水面，终于它钓到了一条小鱼。

10.小猫参加生日会童话作文篇十

在一个森林里有一只很爱漂亮的小猫，整天在镜子面前涂脂抹粉的，就想怎么变的更美丽动人。

这天，她的朋友小猪过生日，邀请了许多小伙伴，小猫也是其中一个。她想：“去参加生日会应该打扮的很漂亮，那我该怎么打扮呢?”它想着想着，忽然，面前经过了一只孔雀，她自言自语得说：“孔雀的羽毛多漂亮，如果我也有那不是很拉风?”于是她在小牛开的`衣服店买了许多彩色的孔雀毛编成一个“扇子”戴在尾巴上面，照照镜子，觉得还不错;就在这时一只百灵鸟划过她的眼睛，小猫觉得百灵鸟的翅膀很好看，于是它又去把百灵鸟的羽毛插在身上，高高兴兴得唱起歌儿。就这样，她把所有动物的特点都集于一身，大模大样地来到小猪家，大家吓得毛都竖起来了，“你是谁?”“我是小猫啊”，那时的小猫头上是天鹅的头冠，身子是百灵鸟的羽毛，还有插满了孔雀毛的屁股，跟怪物一个样。大家完全认不出来小猫，于是把它赶了出去。

小猫哭哭啼啼得跑到河边，想：“我那么漂亮为什么大家都不认识我?”乌龟老先生看出了小猫的心思，“你变回原来的摸样，大家就会认识你了，只有真实的自己才是最漂亮的”听了乌龟老先生的话，小猫茅塞顿开。到了谢，立即脱了古怪的衣服，又开开心心地进了小猪家，大家见小猫来了说：“嘿，小猫，刚才有个怪物进来了，好可怕啊!”小猫不好意思地低下了头。