维修电工岗位责任制

维修电工岗位责任制（16篇）

1.维修电工岗位责任制 篇一

北京房产维修段 北京设备维修车间

岗位职责与标准

2011-9-1

北京设备维修车间职责范围

在主管段长和职能科室的领导下，负责对所管房屋及配套设施、设备和相关场地进行维修、养护和管理。发生自然灾害时，及时组织抢修，迅速恢复使用。按时完成维修段下达的各项经济技术指标。

一、在维修段的领导下，认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，严格执行各项安全法律法规，制定车间的各项安全管理措施，落实安全生产逐级负责制，确保安全生产有序可控。

二、在大修周期之间，对已发生和可能发生的一般破损、病害的房建设备进行维修、养护、管理，以保持其经常处于良好、合格状态。

三、负责车间辖区内经营管理工作。根据段下达的经营任务指标，积极创收增效，确保全面完成经营指标。

四、定期组织召开车间安全生产、经营活动分析会议。根据分析结果，牵头相关部门和人员制定改进措施，监督检查落实情况，及时进行分析总结。

五、搞好各工区的服务质量管理工作。要及时发现各工区在日常管理及生产服务中存在的各种问题，有针对性采取措施。针对所管辖工区的实际情况，不断探索服务方法，提高服务质量和管理水平。

六、充分调动职工工作积极性，本着公平、公正、公开的原则，根据车间实际情况，制定各项奖惩考核措施和奖金二次分配办法，由车间职代会讨论通过后严格执行。

七、抓好车间职工队伍建设。建立职工学习制度，加强职 工培训。定期对职工进行安全生产知识、各项规章制度和劳动作业纪律的教育，组织学习本系统的安全组织细则和各种安全操作规程，定期或不定期抽考，检查执行情况。

八、负责车间辖区内的经营开发、租赁、工程项目。在法规、政策允许的范围内，不断拓展延伸服务和开发新的经济增长点，确保经济效益的持续增长。对租赁项目要全部签订正式租赁合同，明确界定双方的责任义务，实行预交租金的方式收取租金，防止租金的拖欠和流失。

九、对管内各工区及时传达段及相关科室下达的各项规章制度、通知、文件以及重要指示精神，且要宣传到位，起到承上启下、上传下达的作用。

十、对车间存在的各种问题及时向上级主管领导和部门汇报，认真听取并执行上级的解决方案。

十一、了解一线职工思想动态，关心职工生产、生活情况，为职工解决实际困难，确保职工队伍稳定。

十二、完成段领导及主管部门交办的其他工作。

北京设备维修车间车间主任职责

1、对段长和主管段长负责，在上级领导下，对小区管理与服务负全责。保证小区居民的正常生活秩序

2、主持车间日常行政工作，主持制定年度方针目标，督促、指导各部门完成月度工作计划，遇重大问题及时汇报。

3、协调处理车间与上级业务部门和社会各有关职能部门的关系，为生存和发展创造良好的工作环境。

4、对各部门及工区的工作进行定期、不定期检查考核，落实各项管理制度和服务指标。

5、贯彻维修段安全生产的管理办法、组织制定车间安全生产的目标和实施措施，组织制定各有关部门、岗位安全职责，并监督检查各职能部门职责落实情况，确保安全责任落实到位。

6、负责年度工作总结报告和次年工作计划安排，按上级要求提出近期、中期和长远发展规划的设想。

7、教育职工贯彻执行上级有关职工管理的法律、法规和方针的制定。

8、确保安全保障资金的投入和使用到位。

9、完成上级领导交办的其他任务。

北京设备维修车间支部书记职责

1、对维修段党委书记负责，在上级党委的领导下完成各项车间党务工作。

2、协助车间主任完成车间各项工作，做好车间干部职工的思想稳定工作。

3、按上级工会、团委要求，做好车间工会及团委的各项安排工作。

4、带头执行民主集中制，搞好领导班子的建设和团结，使党支部成为本单位的核心力量，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，协调三个文明建设同步发展。

5、积极支持以主任为首的安全生产指挥权和依法行政，协调各方互相通气，密切配合，保证和监督上级政策、法规、工作目标行以贯彻落实。

6、经常对职工进行纪律教育、法制教育、段规段纪教育，推行自控型班组建设活动，把员工培养成适应发展需要的“四有”新人。

7、支持工团组织独立开展工作、围绕中心工作，充分发挥各级组织的积极作用。

8、深入班组，调查研究，解决员工中存在的各种思想问题，抓好典型，及时推广先进经验，调协全体员工积极性，确保本单位各项工作任务的完成。

9、协助做好车间各项安全工作。

北京设备维修车间车间副主任岗位职责

1、对主任负责，协助主任做好车间内部的日常管理工作；

2、协助主任协调各部门、各工区之间的工作关系；负责监督、检查所管部门的工作完成情况；

3、负责工区班组建设工作的监督、检查、指导；

4、负责管内各工区及出租房屋安全监督，检查，指导工作；

5、根据分管部门和各工区工作需要，提出人员调整意见，提交车间办公会审定；

6、受主任委托，在主任因事不在岗位时，代行主任职权；

7、完成主任交办的其他工作任务。

北京设备维修车间车间安全员岗位职责

1、逐步完善各工种安全操作规程、安全生产责任制和消防安 全管理制度。

2、根据生产任务提出安全技术防范措施，并检查督促按规定执行。

3、经常深入现场检查安全操作规程、安全生产管理制度、重点部位防范情况，发现违章现象及时向领导汇报。

4、协助领导进行安全生产检查，及时下达事故隐患通知单并检查整改情况。

5、提出发生事故的处理意见，并将处理情况及时汇总上报。

6、组织进行有关安全操作技术培训和安全知识教育。

7、负责做好各类安全台帐，做好原始记录工作。

8、总结经验、推广先进，为达到安全生产目标而做好具体工作。

9、按时完成领导交给的临时任务。

北京设备维修车间技术员（外勤）岗位责任制

在车间主任的领导下，负责车间房建设备的技术管理和施工管理工作。

一、认真贯彻执行国家的政策法规和段制定的各项规章制度，坚守岗位，不迟到、不早退，服从领导指挥，按时完成任 务。

二、负责车间各维修工区设备全面质量管理，确保设备设施安全、良好运行。及时了解掌握有关法规，政策的变化和上级领导的指示精神，落实维修各种方案。

三、负责对设备运行故障的调查分析并出具报告，检定设备事故属性，提出改进措施并负责实施。

四、负责报修工程质量投诉的处理和接待，答复业主、客户有关设备设施问题的来信、来访、咨询，并组织人员妥善处理。

五、负责管辖区的地下空间、出租房、公共设施设备的安全监管，发现问题及时协调有关部门解决。

六、负责房建设备设施的维修组织、施工验收工作，确保维修后的设备设施正常安全运行。

七、负责各种大型工程的技术交底及施工技术管理，以及质量验收和监督管理工作。

八、完成领导交办的其他工作。

北京设备维修车间技术员（内勤）岗位责任制

在车间主任的领导下，负责车间的技术管理工作。

一、认真贯彻执行国家的政策法规和段制定的各项规章制度，坚守岗位，不迟到、不早退，服从领导指挥，按时完成任 务。

二、负责做好各项有关房建设备维修申请、报告的起草和上报工作。

三、负责做好每年度春秋季房建设备大检查相关工作。

四、负责公共维修基金、大修工程等工程的件名上报。

五、负责各项房建设备维修工程及大修工程预算的编制及上报工作。

六、负责各项工程施工前后的各种资料的管理与上报，施工中的现场管理及工程量核算工作。

七、做好有关房建设备维修等方面的临时性工作。

八、负责车间计算机的维修和应用管理工作。

九、完成领导交办的其他工作。

北京设备维修车间材料管理员岗位责任制

在车间主任的领导下，负责维修用料、生产工具、防洪防汛、有偿服务、天然气报装等管理工作。

一、认真贯彻执行国家的政策法规和段制定的各项规章制 度，坚守岗位，不迟到、不早退，服从领导指挥，按时完成任务。

二、按《铁路物资技术保管规程》，实施仓储物资入库、保管、保养、发放、运输的技术作业标准，加强物资盘点和定期清查，确保仓储物资的账物相符和质量完好。

三、按照车间的实际生产需要，坚持从生产出发、为生产服务的原则，做好物资的请领、发放工作。

四、对生产工具要妥善保管，及时维修，保持良好状态。

五、负责车间管辖内各工区有偿服务工作，确保收费及时、合理。

六、配合车间主任做好每年的防洪防汛工作。

七、为用户及时准确地办理各种天然气报装手续，确保收费依法合规。

八、完成领导交办的其他工作。

北京设备维修车间管理员（绿化、卫生）岗位

责任制

在车间主任的领导下，负责车间辖区内垃圾清运、出租房 屋管理和小区绿化工作。

一、认真贯彻执行国家的政策法规和段制定的各项规章制度，坚守岗位，不迟到、不早退，服从领导指挥，按时完成任务。

二、定期对出租房屋进行安全检查，发现问题及时进行纠正和解决。

三、经常对小区进行巡视，督促保洁人员做到垃圾日产日清，对清运工具及时冲洗和消毒，确保小区的卫生清洁。

四、加强出租房屋管理，及时催缴房租，按时、足额收取承租费，防止租金的拖欠和流失。

五、积极做好绿化宣传工作，防止人为践踏损坏绿化带。

六、做好植物病虫害的预防工作，做到早发现早治理，不断提高成活率。

七、完成领导交办的其他工作。

北京设备维修车间管理员（考勤、劳保）岗位责任制

在车间主任的领导下，负责车间考勤、劳保及宣传等管理工作。

一、认真贯彻执行国家的政策法规和段制定的各项规章制 度，坚守岗位，不迟到、不早退，服从领导指挥，按时完成任务。

二、贯彻执行国家劳动保护法律法规，严格执行段有关考勤制度的管理规定，负责对职工各类假期办理工作，并对各类假期进行核实确认。

三、根据车间、工区考勤记录，按时做好各工种岗位职工的出勤审核工作。按时上报各种出勤分析、统计、审批、和汇总工作。

四、负责考勤管理资料整理、装订，及时入档封存。

五、负责职工一般劳保用品的请领发放，做到进出账、数量、型号准确无误。认真核定使用年限，及时做好年、季度计划，并及时上报材料科审批。

六、深入了解职工不同时期、不同体型的变化情况，及时更改、登记劳保型号，发放及时，热情服务，让职工满意。

七、按时完成板报、标语的更换和信息上报工作。

八、完成领导交办的其他任务。

北京设备维修车间管理员（综合）岗位责任制

在车间主任、书记的领导下，负责各种计划、总结、报告、通知的起草工作。

一、认真贯彻执行国家的政策法规和段制定的各项规章制度，坚守岗位，不迟到、不早退，服从领导指挥，按时完成任务。

二、按时完成车间月度工作计划、总结和年度工作计划、总结的起草工作，并及时上报。

三、及时起草车间各种报告和通知。

四、负责车间各种规章制度、应急预案、岗位职责、考核办法的制定和修改工作。

五、参加车间较大会议并做好会议记录，及时起草和下发会议纪要。

六、负责文件的收发和整理归档工作。

七、完成领导交办的其他工作。

北京设备维修车间办事员岗位责任制

在车间主任、书记的领导下，负责车间工资汇总和后勤管理工作。

一、认真贯彻执行国家的政策法规和段制定的各项规章制 度，坚守岗位，不迟到、不早退，服从领导指挥，按时完成任务。

二、负责车间全体职工的工资汇总工作。对各工区上缴的夜班、环保津贴以及各项奖励的单据进行审核、汇总、上报等工作。

三、接到须加盖印章的内容时，及时向主任汇报，经主任同意后再加盖印章，履行用章程序。

四、负责车间以及各工区的收费汇总、上缴以及领取支票、退还发票、领取各类收据等工作。

五、负责车间全体职工的医保、药费报销以及家属、子女办理医疗证等工作。

六、抓好计划生育工作。负责车间全体职工的避孕药品、工具的发放以及独生子女奖励、补贴等工作。

七、完成主任、书记交办的其它任务。

北京设备维修车间驾驶员岗位责任制

一、认真贯彻执行党和国家的方针政策，遵守交通法和段制定的各项规章制度，坚守岗位，不迟到、不早退，服从领导指挥，按时完成任务。

二、出车前做好各项准备工作，坚持车辆“三检”、“四勤”制，即：出车前检查、行驶中检查、收车后检查和勤紧固、勤润滑、勤检查、勤清洁，使车辆始终保持良好状态。

三、严禁酒后开车和疲劳驾驶，上路行驶做到不超速、不闯信号灯，正确操作、精心驾驶，安全礼让。发现故障及时处理，遇有影响行车安全的故障时应立即停止行驶，确保交通安全。

四、到达工作现场后不得随意将车开离现场或离开车辆，如离开须经乘车负责人同意；工作完毕车辆必须开回本单位，按指定地点、车位停放。

五、严禁将车辆交给无权驾驶公车的人员驾驶，一经发现，由驾驶员和相关责任人共同承担全部责任。凡因此而造成事故的由驾驶员和肇事者共同承担全部责任和所有经济损失，并根据有关规定给予相应的经济考核和行政处分。

六、认真学习交通法和道路交通安全防范责任制，认真钻研技术业务，不断提高驾驶水平。

七、完成领导交办的其他工作。

北京设备维修车间管理员（经营）岗位责任制

在车间主任领导的下，做好经营管理工作

一、及时了解、掌握国家的法律、法规、政策和上级经营 要求，结合本车间实际，提出经营方案并组织实施。

二、根据维修段下达的经营任务指标，做好增收节支工作，确保全面完成每年的经营任务。

三、做好车间的班组考核工作。要严格落实各项规章制度，随时掌握生产经营工作中的规章、制度、措施、细则的执行情况，定期对班组进行检查，不断增强全体职工依法经营的责任意识。

四、做好车间的经营开发、租赁工作。在法规、政策允许的范围内，不断拓展延伸服务和开发新的经济增长点，确保经济效益的持续增长。对租赁项目要全部签订正式租赁合同，明确界定双方的责任义务；实行预交租金的方式收取租金，防止租金的拖欠和流失。

五、负责车间对外协调工作。要与所在地区政府有关部门、街道办事处、公安机关、工商税务部门、城管部门以及供水、供电、供气部门建立日常联系制度，通过及时沟通，构建和谐的工作关系。

六、负责小区保安工作，对保安队伍加强管理，明确各自职责，做好文明值勤。组织有关人员经常检查道路，文体活动场地，消防等设备，发现危及人身安全的隐患，要立即整改和处理。

七、负责小区内环境卫生管理工作，对保洁员或保洁公司随时检查，加强考核。经常检查小区内商业网点卫生标准的执行情况，产生的垃圾做到日产日清。

八、严格资料借阅制度，非主任同意不得借阅各类合同。

九、完成车间主任交办的其他任务。

北京设备维修车间管理员（职教、能源）岗位

责任制

在车间主任的领导下，负责车间的职工教育和能源管理工作。

一、认真贯彻执行国家的政策法规和段制定的各项规章制度，坚守岗位，不迟到、不早退，服从领导指挥，按时完成任务。

二、根据车间的管理目标，协助主任制订并实施本车间职教工作计划和能源管理计划。

三、检查指导各工区职工学习情况，组织开展岗位练兵活动和职工技能鉴定工作，协助段职教部门开展好专项安全培训工作。

四、搞好特殊工种的取证及年审工作。

五、明确车间能源指标，配合段节能员落实各项节能工作，加强对各工区能源消耗的考核并做好能源消耗统计、上报工作。

六、做好出租房屋水、电费收缴和台账的登记工作。

七、做好环保、计量工作。

八、完成领导交办的其他工作。

北京设备维修车间管理员（收费）岗位责任制

在车间主任的领导下，负责收费和退管各项工作。

一、认真贯彻执行国家的政策法规和段制定的各项规章制 度，坚守岗位，不迟到、不早退，服从领导指挥，按时完成任务。

二、积极、主动、及时、准确地为领导提供收费信息。

三、做好车间收费任务的分劈工作，客观公正地对待每一项经济业务，确保全年收费任务圆满完成。

四、及时上交收取的现金，确保库存不超标。不断提高工作业务水平，杜绝收取假钞的现象发生。

五、做好车间收费的各项管理工作，做到收费准确及时，不漏收，不错收。

六、做好退休人员的管理工作。

七、完成领导交办的其他工作。

北京设备维修车间工区工长岗位

责任制与工作标准

1、在上级领导下，对工区管理与服务负全责。保证小区居民的正常生活秩序。

2、遵守执行上级有关安全施工的规章制度和安全措施，安全操作规程，负责解决本班组在施工中存在的不安全问题，切实保障安全施工。

3、负责组织班组安全活动，每周进行一次安全活动，并总结本班组的安全工作，做到班前检查安全，班后讲安全。把安全情况列为交接班的一项重要内容，做到安排生产必须布置安全。

4、经常向组员进行安全教育，监督班组成员严格执行各项安全生产规章制度。

5、负责对新工人进行岗位安全操作规程和安全知识的教育，并指定专人带领新工人，新工人未经考核合格不得安排上岗。

6、经常检查施工现场的安全情况，负责检查并维护生产设备、工具和安全防护设施，正确使用劳动防护用品，及时纠正违章冒险作业。

7、掌握班组工人的身体、思想、技术状况，合理分配工作。

8、发生工伤事故应立即报告，并保护现场，参加事故的调查分析。

9、负责具体任务的分解、实施，确保生产计划顺利完成。

10、协同车间对所在班组进行安全文明生产培训坚持“安全第一”的原则。保证安全文明生产，监督员工按照操作规程操作，防止工伤和重大事故发生。

11、定期向上级领导汇报工作，完成领导交办的其它任务。

1、熟悉住宅区设备、设施供电系统的分布、性能、操作规程；

2、熟悉住宅区给排水系统的分布、走向；

北京设备维修车间设备维修班长

岗位职责与工作标准

3、负责设备及供电系统的日常维护；

4、电气线路、设备故障时，组织紧急抢修及时处理业主报修；

5、负责临时用电、用水管理；

6、负责相关专业技术的专业培训、考核；

7、负责电工的安全工作；

8、完成上级交办的其它工作；

9、按规定时间到达班组，听取工长布置当天任务及传达各项事项；

10、认真填写好各项设备设施记录；

11、有权对违章、违纪行为制止；

12、做好领导交给的其它任务。

工区办事员岗位职责与工作标准

1、在工长的领导下，负责内业资料管理，小区技术档案管理，各类合同、协议管理，财务管理，委托收费管理，材料管 理，社区文化建设管理，计算机应用管理，为规范化服务提供保证。

2、协助工长做好客户投诉、来访接待。

3、工区的考勤管理，班组各种记录和报表的填写。

4、高标准、严要求，按照各项规章制度做好本职工作，不断提高工作质量和管理水平。

5、定期向工长汇报工作，完成领导交办的其它任务。

工区安全员岗位职责

二、认真执行路局及段上的安全管理规定。

三、认真学习所有安全操作规程。

四、配合工长把好安全关。

五、每天班前必须讲安全事项。

六、做好本工区的交通安全工作。

七、做好本工区人身、消防、用电、保卫、卫生的安全管理工作。

八、做好本工区的防疫工作。

九、认真做好各项记录。

十、坚持每周对地下空间进行一次检查，有记录。

十一、做好本职工作。

综合维修工岗位职责 维修电工岗位职责

1、严格遵守各项规章制度，服从领导安排，除完成日常维修任务外，有计划地承担其它工作任务；

2、努力学习技术，熟练掌握强弱电设备，工作原理及实操作与维修保养；

3、执行所管辖设备检修计划，按时按量完成，并填好记录表；

4、积极配合维修班长工作，出现故障时20分钟赶到现场；

5、严格执行设备管理制度，做好交接班工作；

6、交班时发生故障，上班必须协同下班工作，排除故障后才能离去；

7、在巡查过程中，发现不正常现象，应及时进行处理，处理不了的应做好记录，不得隐瞒故障现象；

8、做好值班室清洁工作，填好工作记录表；

9、完成领导交办的其它工作。

水道工岗位职责

1、严格遵守各项规章制度，服从领导安排，除完成日常维修任务外，有计划地承担其它工作任务；

2、努力学习技术，熟练掌握上下水及供暖设备，工作原理 及实操作与维修保养；

3、执行所管辖设备检修计划，按时按量完成，并填好记录表；

4、积极配合维修主管工作，出现故障时20分钟赶到现场；

5、严格执行设备管理制度，做好交接班工作；

6、交班时发生故障，上班必须协同下班工作，排除故障后才能离去；

7、在巡查过程中，发现不正常现象，应及时进行处理，处理不了的应做好记录，不得隐瞒故障现象；

8、做好值班室清洁工作，填好工作记录表；

9、完成领导交办的其它工作。

其它维修人员岗位职责

1、熟悉住宅区各类房屋、设备、设施的基本情况、特点；

2、加强学习各专业知识，具备熟练的工作技能；

3、严格按操作规程和安全要求进行工作；

4、加强巡视，发现问题及时处理，不能处理的及时报告；

5、爱护工具，保护公共财产不受损失；

6、及时、妥善完成业主报修；

7、完成上级交办其它工作；

8、按规定时间到达班组，听取维修主管布置的工作；

9、认真填写各项记录。

值班人员岗责与工作标准

1、值班人员必须坚守岗位，不得擅自离岗、串岗。

2、值班电话为工作电话，不得长时间占用电话聊天，不得

打私人电话。

3、每班必须按规定时间及范围巡检所辖设备，做到腿勤、眼尖、耳灵、手快、脑活，并认真填写设备运行及巡检记录，及时发现并处理设备隐患。

4、须按计划及领导之安排做好设备日常保养和维修。如有较大故障，值班人员无力处理时，应立即报告上级领班。

5、值班人员用餐时，必须轮换进行，必须保持值班室内有人值班。

6、值班人员必须每班打扫值班范围内之卫生，每班一次，清洁地面、窗台、门窗、设备表面等所有产生积尘之处，随时保持值班范围内之清洁卫生。

2.维修电工岗位责任制 篇二

一、汽车检测与维修岗位群人才工作任务分析

1. 汽车检测与维修岗位群分工进一步细化

近几年汽车市场发展很快, 汽车保有量直线上升, 尤其是私人汽车所占比例迅速提高。这对汽车检测与维修岗位群产生了深远影响。传统的汽车修理已满足不了时代的变化, 取而代之的是汽车检测与维修岗位群分工进一步细化, 汽车服务行业进化为多工种、专门化、交叉化体系。要求从业人员专于一门, 多科都会。

2. 汽车技术含量不断提高, 汽车服务作业方式发生根本变化

随着汽车技术含量的增加, 汽车服务由过去的传统机械方式逐步变成依靠电子设备和信息数据进行诊断维修服务。在此过程中产生了大量的专用检测设备和仪器, 为汽车服务行业注入了高科技成分。同时对汽车服务技术人员也提出了更高的要求。

3. 汽车检测与维修岗位群管理进一步规范

目前, 我国加大了对汽车行业从业人员中技术人员的要求和管理, 对企业的开业经营提出了技术人员的要求, 技术负责人、质量检验员以及机修、电器、钣金、涂漆人员必须按规定的比例经全国统一考试合格后, 持证上岗。

二、汽车检测与维修岗位群人才的能力要求

1. 现代汽车检测与维修岗位群人才要具有良好的职业道德

良好的职业道德是现代汽车服务企业能够正常生存的立业之本, “爱国、敬业、诚信、友善”是公民必须恪守的基本道德准则, 也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。目前我国汽车服务行业人员的敬业水平有待提高。要加强汽车服务行业人员的诚信精神, 强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。汽车服务行业人员更应友善待人, 应互相尊重、互相关心、互相帮助, 和睦友好, 努力形成新型服务关系。

2. 现代汽车检测与维修岗位群人才要有规范化观念

在某种程度上, 汽车服务行业人才的规范化观念是中国汽车服务行业与国际汽车服务行业存在的最大差距, 同时也是一个难以缩短的差距, 不说中国在高新技术方面与国外存在差距, 仅就机修技术而言就落后许多。其中的原因首先是因为人们普遍缺乏规范化的观念, 其次是没有规范化的文件。

3. 现代汽车检测与维修岗位群人才要具有极强的逻辑推理能力

现代汽车服务行业人才对汽车故障应具备一种特殊的逻辑分析能力。这一要求在一定程度上是由于我国汽车服务行业的实际情况决定的。在诊断过程中, 汽车服务行业人员要“懂原理、会分析、能推理、巧诊断”。因此, 一个不会推理、不懂逻辑分析的人是很难成为一名优秀的现代汽车服务行业人才的。

4. 现代汽车检测与维修岗位群人才要求机电液工种的一体化

面对现代电控汽车, 车辆的故障已不仅仅局限于简单的机械或电气系统的故障, 往往机械问题还牵连电气问题以及电子处理系统。如今汽车工业飞速发展, 相应的, 汽车检测与维修人才需要将机修工、电工结合一起, 再辅以液压技术, 将三者有机地结合才是较理想的现代车检测与维修一体化人才。

摘要：中国汽车产业呈现出蓬勃发展的趋势, 使得中国汽车服务行业对汽车检测与维修专业人才提出了更高的要求。作为第三产业的汽车服务业, 其技术发展虽滞后于新车开发, 但也紧随汽车技术现代化的步伐迈入了高科技时代。面对现代汽车的高技术含量和工艺规程化, 以及维修、检测诊断设备的智能化和自动化, 汽车服务行业对从业人员的要求上了一个更高的台阶。当然对高职院校就如何开设汽车检测与维修专业、培养符合现代汽车维修要求的专业人才来说更是个巨大的挑战。

3.维修电工岗位责任制 篇三

【关键词】职业岗位需求 职业能力 项目导向 任务驱动

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）16-0035-002

随着电子技术在汽车中广泛应用及汽车产销量增长，“汽车电子技术”人才已被教育部定为第一批急需和紧缺人才。“汽车电工电子技术”课程是汽车电子技术专业主干职业基础课程，原有教学内容与汽车应用的结合不够紧密，传统教学模式、教学方法也很难满足现代职业教育人才培养目标要求。课题组对课程的教学内容、教学模式、教学方法等方面进行改革与实践，取得良好的教学效果。

一、课题研究与实践的必要性分析

汽车工业在21世纪初呈现高速发展态势，目前产销规模仍稳步增长。天津滨海新区现已形成以一汽丰田、长城汽车等汽车制造厂为龙头，汽车零部件企业为辅助的汽车产业群。在滨海新区十二五规划中明确指出：“汽车及装备制造业是做大做强和重点发展的优势产业之一。”滨海新区将以整车研发生产、关键部件配套为重点，发展汽车产业集群，打造国家级汽车产业基地，到2015年，实现年产汽车150万辆，汽车产业产值达到2500亿元的目标。随着汽车产销量的增长，滨海新区已形成天津空港汽车展贸园、开发区第五大街等几个大规模汽车区域服务板块，业务领域将进一步细分，吸引庞大的社会资金并产生大批就业岗位。

紧贴企业岗位需求，校企联合携手育人，努力为区域经济发展提供强有力的人力资源支撑，是我们职业教育的责任所在。从汽车发展来看，“汽车电子技术”将成就汽车工业发展的未来。“汽车电工电子技术”课程是“汽车电气设备与维修、汽车检测诊断技术”等专业核心课程的重要基础课程。在专业成立初期，课程因没有很合适的《汽车电工电子技术》教材，选用《电工技术》和《电子技术》两本教材教学，教学内容没能与汽车实际应用紧密结合。计划学时虽为128学时，但教学效果不够理想。因此，由老、中、青三个年龄层次，电气、汽车工程两大专业、校企共同组建课题组，决心对该课程进行教学改革创新与实践。

二、课程教学改革创新与实践过程与成果

1、教学改革创新与实践过程

以“职业岗位需求”为目标，以“汽车电工电子技术应用”为主线，对该课程大胆进行教学改革。基础课教师认真学习汽车电气设备与维修等相关专业课，认真听课，虚心请教。专业课教师认真听基础课教师的课，准确把握基础课应该讲到的“度”。

教师深入汽车企业一线掌握汽车相关岗位流程、岗位职责、收集并整理经典案例和成功经验，为将实际工程任务转化为典型学习任务打好基础。课题组着手基于工作过程一体化课程开发，由技术总监提供实际工程任务，从中提炼得到相关联任务集合，再进一步转化为教学项目。

以典型汽车电子电路和汽车常用电气设备为出发点，以工作任务为核心整合理论知识。“以项目为导向，以工作任务为驱动”序化教学内容。每个项目按照“由浅入深、循序渐进”原则设计几个典型工作任务，每一个工作任务由五个基本模块构成：（1）任务描述：描述电工电子技术在汽车上应用实例；（2）任务目标：明确该任务应掌握的理论知识及应达到的实践技能；（3）理论课堂：展开工作任务中整合理论知识的学习；（4）任务实施：创设学习情境，下发任务工单，组织实践教学；（5）任务测评：通过自评、互评、师评对工作任务完成情况进行综合评价。

在教学中充分运用启发、行动导向等教学方法，调动学生学习的主动性和积极性，真正使学生由“要我学”变为“我要学”。利用校内外实训基地，实施“以项目为导向，以任务为驱动”的教学模式，校企共同完成教学。使学生获得汽车电工电子技术必要的基本理论知识、分析方法和实践技能，为后续课程的学习打下坚实基础。

2、课题研究成果

经过几年建设，积累了大量教学资料和成功经验，建成课程网站，于2011年12月顺利通过院级精品课评审，不断完善教学资源库建设。校企共同完成汽车电工电子基础实训室建设，设计并开展实训项目，完善培训包建设。

公开发表与课程教学改革相关论文，完成课题研究相关的科研立项。

三、课程教学改革与实践的创新点

（1）本着理论“必需、够用”的原则，打破原有课程体系，对教学内容进行选择与整合，实现知识的重构。

（2）深入企业，获取相互关联的典型工作任务集合，转化为教学项目，校企共同开发基于工作过程的典型工作任务。

（3）充分利用校内外实训基地，创设职业情境，以学生为中心，实施“以项目为导向，以任务为驱动”的教学模式。

（4）制作任务工单，以过程考核为主，期末考核为辅，建立科学的考核评价体系。

四、课程教学改革与实践的意义

（1）以实际的岗位需求调动学生学习的主动性和积极性，把必须掌握的理论知识贯穿在工作任务之中，促进学生职业能力的培养，支撑了人才培养目标的实现，提高了人才培养质量。

（2）课题研究成果的应用为后续专业核心课程“汽车电气设备与维修、汽车电控技术、汽车检测诊断技术”的学习和学生获取职业资格证书奠定了坚实基础。

（3）依托该课题研究，课题组成员获得国家示范院校培训、实践技能培养等学习机会，教学能力得到很大的提升，也得到学院及上级主管部门的嘉奖。

（4）该课题研究成功经验，引领专业其他课程的教学改革，助推专业建设，为汽车行业的发展培养了众多高端技能型专门人才。

参考文献：

[1]贾宝会；技能实训课程的教学实践与研究[J]；职业技术教育；2006（17）

[2]张洁，李阳；“任务驱动、项目导向”教学模式的探究[J]；华章；2012（03）

4.电工安全岗位责任制 篇四

1、牢固树立“安全第一”的思想，坚持持证上岗，遵守《煤矿安全规程》、《操作规程》和《作业规程》。对本岗位的安全工作负责，严格执行挂牌停电制度。

2、必须熟悉开关柜结构、原理、电器设备性能。操作高压电器设备时，必须戴绝缘手套、穿绝缘胶靴、站在绝缘台上，且一人监护、一人操作。

3、必须按顺序停、送电。停电后进行验电、放电、接地检查，再挂牌工作，挂牌处应留人看护（变电所除外）；送电前，要认真检查，确认无问题后，再拆除地线，由停电挂牌人摘牌送电，并留有完整记录。

4、认真完成日常巡检及各种定期检查检修任务，做好检修记录。处理不了或弄不清的问题，不可擅自盲目处理，应立即向上汇报。处理事故时必须遵守操作规程，且不少于2人,高空作业要带保险带。检修完毕后，须经分合闸三次，正常后方可交付使用。

5、保证设备安全保护装置齐全、可靠。杜绝井下电器失保失爆。妥善使用和保管工器具。搞好设备及工作场所的环境卫生。

6、遵守劳动纪律，增强责任心，不擅自离岗，不做与工作无关的事。

运料工岗位责任制

1、认真学习安全生产法律、法规及本职安全知识，遵守劳动纪律和管理制度，对本岗位安全工作负直接责任。

2、运料时本人不违章作业，并劝阻、纠正他人违章作业，要清除周围障碍物，做好物料码装和车辆捆绑工作，特殊物料要跟车看管，防止丢失。

3、熟悉井下避灾路线，掌握自救、互救方法和基本救护措施。

4、关心周围安全情况，经常向有关领导提出合理化建议。

皮带运输工岗位责任制

1.必须严格执行安全操作规程和交接班制度，严守工作岗位，努力做好本职工作。

2.认真学习业务技术，熟知自己所操作的设备的构造、技术性能和操作技术，在生产过程中能及时维护设备，妥善排除故障。3定时检查各部位件的加油点，轴承、电机温度情况等。4做好除尘防尘工作，地面经常用水冲洗，保持湿润。5做好文明生产工作，做到“三清三无一整齐”。6所有的安全防护设施保持完整无缺，不得随意拆卸。

7根据卸载溜槽存矿情况合理卸矿，不得放空溜槽，或使溜槽存放过满造成箕斗无法卸矿。

电焊工岗位责任制

1、严格遵守本工种的操作规程

2、工作前必须坚查电线、电焊机、电焊钳绝缘是否良好。若有破损、漏电 应及时处理。

3、电源线不准横路乱拉。

5.维修电工岗位职责 篇五

1、严格遵守公司员工守则和各项规章制度，服从领导安排，除完成日常维修任务外，有计划地承担其他工程任务。

2、努力学习技术，熟练地掌握小区电气设备的原理及实际操作与维修。

3、制订所管辖设备的检修计划，按时按质按量地完成，并填好记录表格。

4、积极协调配电工的工作，出现事故时无条件地迅速返回机房，听从值班长的指挥。

5、严格执行设备管理制度，做好日夜班的交接班工作。

6、交班时发生故障，上一班必须协同下一班排除故障后才能下班，配电设备发生事故时不得离岗。

7、请假、补休需在一天前报告主管，并由主管安排合适的替班人。

8、每月进行一次分管设备的维修保养工作。

9、搞好班内外清洁工作。高压运行电工岗位职责 严格遵守公司员工守则和各项规章制度。2 努力学习技术，熟练地掌握所辖小区内的供电方式状态、线路走向及所管辖设备的原理、技术性能及实际操作。努力做好设备的维修保养工作，做好防范小动物工作，确保安全运行。4 坚守岗位，定期巡视电器设备及水泵房，密切监视各仪表的工作情况。正确抄录各项数据并填好报表。对来人来电报修及时登记。值班长负责安排电工日常维修工作。7 负责与供电局的业务联系，并做好登记。发生事故时，值班人员应保持冷静头脑，按照操作规程及时排除故障。9 事故未排除不进行交接班，应上下两班协同工作，一般性设备故障应交代清楚并做好记录。请假、补休需在一天前报告主管工程师，并由主管安排合适的替班人。

11按规定的时间做好值班室内外清洁工作。管钳工岗位职责 其主要工作任务是：负责冷热供水系统、排水系统、消防水系统设备的运行管理和维修保养；负责污水处理系统运行管理和维修保养；负责消防门、自动门、窗帘及机械五金构件的维修保养，其主要职责是：

熟悉给排水系统各种水泵、管道、阀门、控制设施和各种机械设备、供气供水设备的情况，掌握操作规程和维护保养知识，按要求正确使用。

负责污水处理池的日常清洁，及时排除常见的故障，保证系统处于良好运转状态。

当班期间及时巡视检查上下系统设备和其他设备的运转情况，并做好巡检记录。

及时进行设备的维修保养，维修保养要及时，质量要保证，记录要完整并存档保管。

做好应急漏气、漏水、污水外溢等抢修工作，接到应急报告迅速奔赴现场，及时进行抢修，重大泄漏应在领导和工程师的指导下进行。

积极配合其他工种工作，努力完成领导交给的其他任务。

6.飞机维修电工岗位职责 篇六

2.厂区、生活区各种电气设备检查、维护及检修。

3.厂区、生活区插座、线路安装及拆除。

4.厂区、生活区各种灯具的安装检修。

5.厂区、生活区停电后应急发电及处理工作。

6.定期检查和维护厂区各车间内的用电设备和机器。

7.具备高空作业能力。

8.操作各机库机头玛、机身玛、后机身玛和机尾玛等。

9.操作各机库的大翼玛升降。

10.操作各机库的大门、小门。

11.定期检査各机库的接地装置。

12.定期检查和维护各机库的飞机用电变频器。

13.修理和维护各机库的吊重葫声和行车。

14.修理和维护各类型空压机、高压清洗车、水泵等。

15.厂区各种工程车辆电瓶维护加水，及车辆电气线路检修。

16.配合其他单位的怪兽车、平台车操作工作。

17.各种电子设备检修、维护。

7.维修电工岗位责任制 篇七

果断的选择

今年30岁的冯子刚, 1996年毕业于高密市技工学校机电专业。1998年底, 他放弃了一家企业的优厚条件, 到高密市供电公司当了一名农电工。刚参加工作, 冯子刚接管了2个村的用电管理与服务工作。一接触到实际工作, 他发现自己仅仅掌握了一些书本上的理论知识, 非常缺乏实践经验。有一次排查用电故障时, 他因缺乏经验, 粗心地将用电设备两相碰触造成短路, 差点酿成大祸。冯子刚下定决心, 一定要在农电工岗位上干出点名堂。

从此, 冯子刚一有空就主动向师傅请教, 别人休息时, 他却埋头学习电工知识。为解决工作中遇到的技术难题, 他养成了善问、好思、喜辩、勤练的习惯, 不弄个水落石出绝不罢休。他曾经为了购买一本自己喜爱的专业书, 跑到青岛、潍坊等城市, 将一个月的工资全部搭上。他的妻子常对别人说:“子刚就是个‘电迷’, 吃饭时寻思电, 睡觉说梦话时说的还是电的事。”

抄表、收费、维修, 别人看来乏味作难的工作, 他却得心应手, 忙得不亦乐乎。当时他接管的大刘家村线损率高达13.6%, 通过调查研究, 加强技术管理, 他仅用了4个月, 就使该村线损率降至8.3%。村里的用电管理井然有序, 服务及时到位, 再也听不到老百姓的怨言了。大家纷纷伸出大拇指夸道:“小冯真不简单!”

用技术“说话”

2002年2月, 冯子刚凭着优秀的工作成绩, 调到高密市供电公司检修工区继电保护班工作。他意识到, 要想在继电保护岗位上站稳, 必须不断加强学习。同事们都认定他是个“工作狂”、“学习迷”, 也正是因为这种执著, 他在很短时间内就理解了继电保护的原理, 并熟练掌握了继电保护装置的调试方法。

继电保护屏接线本是一项枯燥乏味的工作, 不仅需要技术和技巧, 而且更需要耐心和细心。但是, 冯子刚感觉不到这种枯燥, 反而把它当成一种艺术, 对自己的“作品”总是投入极大的热情, 精益求精。正是这种工作态度, 使他在工作中一丝不苟, 认真研究改进接线工艺, 大大提高了接线的质量和效率。

在春防秋检中, 冯子刚发现各变电站使用的电磁操动机构在运行过程中多次发生合闸线圈烧坏的事故, 造成了很大的经济损失。更换合闸线圈需要延长停电时间, 不但影响了供电, 还危及供电系统的安全运行。于是, 他在工作之余查阅了大量的资料, 对合闸线圈烧毁的原因进行了认真分析, 发明了合闸线圈保护器, 攻克了高压设备合闸线圈容易烧坏的技术难题。他发明的合闸线圈保护器经济实用, 体积小, 易安装, 无需外接电源, 在经过多次现场试验之后, 确实起到了保护线圈的作用。几年来, 冯子刚参与了高密市供电公司多项改造和新建变电站工程以及变电站春防秋检等日常维护和事故处理工作, 他踏实的工作态度和精湛的专业技术得到了领导和同事们的充分肯定, 多次被公司授予“星级农电工”、“业务能手”和“十佳职工”等荣誉称号。

热心传技艺

“一个人的提高不算提高, 而一个整体的提高才是真正的提高, 我随时愿意交流我的经验。”冯子刚是这样说的, 也是这样做的。小王是两年前分配到高密市供电公司检修工区继电保护班的年轻员工, 刚来时, 小王的技术不是很好, 但他遇到了冯子刚这样一位好师傅。不管有什么工作任务, 冯子刚总是把小王带在身边, 从“听声”判断故障到排除故障, 他成了一个细致耐心的“老师”, 小王提出的问题, 从理论到实践, 一点一滴地教。经过两年多的传、帮、带, 现在的小王已成为继电保护班的中坚力量。面对他人的赞许, 小王感激地说:“冯师傅对我的帮助让我终生难忘, 要不是他手把手地教, 我的进步哪能有这么快?”

2006年、2007年, 冯子刚先后被高密市供电公司、潍坊供电公司聘为讲师。两年来, 他20多次参与两级公司举办的农电技术培训班, 为1 000多人进行了专业技术授课。在讲授电工原理时, 他自学了Flash软件, 把抽象难懂的电工原理用Flash软件制成生动形象的动画, 便于学员理解, 加深记忆, 得到了学员们的一致好评。

8.刍议维修电工的故障排除 篇八

关键词：维修电工；仪表；传感器；故障

中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）06-021-02

維修电工对于每一个单位来说都非常重要，维修电工担负着单位巨大的电力安全责任。掌握有效的故障排除方法，对于维修电工来说具有非常重要的意义，也是做好工作的关键。为此，作为维修电工，必须掌握故障排除的具体方法，并针对自己单位的具体电力设备，总结一套行之有效的故障排除步骤，这对于其在遇到故障时，快速解决电力问题具有非常大的现实意义。故本文从维修电工的重要性出发，探讨了故障排除的具体方法以及故障排除的步骤，最后通过实例分析了维修电工进行故障排除的具体过程。

一、故障排除的具体方法

故障排除的具体方法都是基于具有一定的电气理论基础前提下的。基本的电气理论基础不用多说，我们的维修电工都是学习电气本专业的，都具有一定的理论基础。故障排除的具体方法主要包括：电阻法，电压法，电流法，替换法，短接法，直接检查法，仪器测试法，逐步排除法，调整参数法，比较、分析、判断法等等。

其中电阻法，电压法，电流法都是基于万用表的基本用途，来进行的，都是直接的办法，这儿不再细说。而替换法是电气维修过程中比较直接，比较常用的一种方法，同时也比较有效的。也就是在怀疑某个器件有故障、但不能确定，且有代用件时，可替换试验，看故障是否恢复。

短路法，直接检测法，仪器测试法也是常用的单一方法，我们在平时经常用到，大部分维修电工都能熟练掌握，这儿也不在详述。重点说一下比较、分析、判断法。它是根据系统的工作原理，各种逻辑关系，进行比较、分析和判断，减少测量和检查等环节，迅速判断故障范围。

二、故障排除的步骤

作为维修电工，掌握故障排除的正确步骤非常重要。具体的故障排除步骤如下：第一，首先要充分了解故障发生时的具体情况；第二，分析故障，确定故障范围；第三，通过检测、分析和判断，缩小故障范围。

同时在排除的过程中药遵循以下原则：第一，先动脑、后动手；第二，一般情况下，以设备的动作顺序为排除故障进行分析、检测的次序。

在掌握了正确的步骤，并遵循了正确的原则后，可以有效的快速排除故障，保障设备的正常运行。

三、维修电工故障排除实例分析

本文以特种设备上电器设备为例进行分析故障排除的具体过程。下图是特种车辆设备上的一个压力显示电路。二次仪表在控制室内，传感器在外部设备设备上，通过二次仪表来检测各部分的压力。在使用过程中，经常会出现二次仪表不显示或显示错误的情况，这就要求我们的维修电工要进行有效的故障排除。

排除的过程可以从二次仪表入手。如果在正常送电情况下，二次仪表无显示值，首先用万用表测量给二次仪表和传感器的送电，假如供电不正常，先解决供电问题，解决后，二次仪表若能正常显示，说明故障排除。

如果此时，外部供电正常，就要检查线路，如果线路不通，那么更换线路，更换好线路后，如果二次仪表正常显示，说明故障排除。

如果外部供电正常，线路也完好，那就要查看传感器的情况，最简单快速的方式就是更换同等型号的传感器进行实验，如果更换完传感器，二次仪表能够正常显示，那么问题解决。

如果外部供电、线路、传感器都正常，那么就要考虑二次仪表自身的问题，更换同等型号的二次仪表尝试，如果问题解决，说明二次仪表存在问题，最快的方式就是更换新的同等型号的二次仪表。

此实例可能存在的问题点主要是：外部供电、线路、传感器以及二次仪表。维修电工在排除问题的时候，对问题点进行逐步排除，就能较快的解决问题。

再比如，特种设备上的控制电路部分，如下图。通过电位计调节阀控制器，阀控制器的输出来操作电磁阀的开关。在该部分电路遇到故障时，可以从阀控制器着手。因为阀控制器是数显的，有相应的数值比例输出，在正常操作中，如果阀控制器能够正常显示数值，那么故障肯定是出在阀控制器以下，如果阀控制器不能正常显示，那么问题就是出在阀控制器上部电路。这样通过中部切断的方式，就可以很方便的判断是哪一部分存在问题。再针对具体存在问题的部分一一进行排查，问题就会很快解决。

综上所述，要想在工厂企业中更好地将电气设备和线路的各类故障得到解决，处理要求维修技术人员有丰富的工作经验以外，还应有扎实的电工理论知识。采用科学的方法和排除故障的正确步骤。随着社会科学技术的快速发展，对电工自身的维修技术也得到了较高要求。同时，故障排除能力的提升方法也在不断研究、实践和进步。

参考文献：

[1] 张业金.浅谈故障排除在电工维修技能中的重要意义[J].科技致富向导. 2014（21）

[2] 段文群.高职中级维修电工职业资格鉴定考前培训之拙见[J].中国科教创新导刊. 2014（11）

[3] 杨春华.故障排除在电工维修技能中的重要意义[J]. 科技创新导报.2014（03） [4] 高大宏，孟会君.浅谈维修电工的故障排除技能[J]. 黑龙江科技信息. 2013（17）

[5] 温云涛.维修电工技能考核“设计并安装一个继电接触式电气线路”的浅析[J].福建农机. 2007（03）

9.物业工程强弱电工岗位责任制 篇九

1、服从上级的调度和工作安排，认真保质保量的完成工作任务。

2、自觉遵守公司的各项规章制度、操作规程，保证安全、文明生产。

3、努力学习，提高技术水平。熟悉高低压变配电的规定，确保正常供电以及停电后，发电机系统的准确运行。熟悉各种电器设备性能、作用和工作原理，值班时认真做好运行监测数据的记录和维修记录，能迅速判断事故和事故隐患并及时处理和报告上级

4、严格做到：

(1)三干净：设备干净、工作场所干净、维修后的现场干净；

(2)三不漏：不漏电、不漏油、不漏水；

(3)五良好：使用性能良好、密封良好、润滑良好、紧固良好、调整良好。

5、工作积极、主动，凡上级交给的任务，不分内外积极完成，做好电气设备的维修、保养工作。

6、对客户服务要热情周到，但对客户的一些超出规定或违反安全的服务要求，需耐心作出合理解释。

7、认真做好卫生工作，保持设备和工作场所卫生，认真履行交接班手续。

8、值班期间不作与工作无关的事，值班前及值班期间严禁喝酒。严禁脱岗、睡岗。

9、严格执行高低压供变电操作票制度，严禁私自倒闸操作。高低压变电室及维修现场悬挂的标志牌应醒目、完整、正确无误，严防发生安全事故。

10、维修电工在任务完成,打扫完工作现场后，应迅速返回本班待命。当电梯等设备出现故障或突然停电时，维修电工应主动快速的采取应急措施，设法让电梯平层，解救出电梯内人客。

10.汽车电工岗位责任制及操作规程 篇十

一、严格遵守电工安全工作条例。

二、严格遵守设备仪器仪表技术使用条例。

三、严格执行用电设备保养保修条例。

四、严格执行用电设备报批、使用、报废管理规定。

五、下班后注意车间用电设备是否断电，并拉闸。

六、充电设备如需连续使用，注意留人值守。

七、在进行汽车电器设备维修时，需断电检查；如需带点作业，注意防火。

八、在汽车上作业时，注意自身搭铁，避免静电引起火花。

九、电工需持证上岗，学徒工不得单独作业。

十、电控汽车禁止做跳火实验，以免烧坏控制系统原件

十一、认真按施工单制定项目作业，如需增项，需预先请示前台业务与客户联系，获准后方可实施增项，并予以文字说明

十二、认真执行工艺质量保证程序，优质完成各项任务。

十三、服从交通运输管理部门的监督、检查。

汽车电工操作规程

一、在维修交流电时，严禁带电操作，必须先切断电源，确认无电后，方能进行维修。

二、在维修车辆电器，电路时，检查是否有漏油现象，必要时拆除电瓶线。

三、在拆装起动机，发电机，电动汽油泵等之前，必须拆除电瓶线，试汽油泵时，要远离车辆，检查周围是否有油，电及易燃物品，确保安全后方能操作。

四、电瓶充电时，先加满电解液，打开电瓶口盖，将充电机调到规定的电流进行充电，要有人定时检查，夜间或无人看管的情况下，不许给电瓶充电。

五、拆装灯具时，要轻装轻放，以防碰坏灯具。

六、维修空调时，要先进行清洗，试压，检查是否有渗漏现象，管路是否有碰擦现象。

七、在试电，火之前，必须离开车辆，离开有油，电及易燃物品的地方，确保安全后，方能进行试电，火。

八、点火开关必须人离开车辆时关掉点火开关，取出钥匙，过夜车辆在未全部修好的情况下，要拆掉电瓶线，切断一切

11.维修电工技能教学方法新探 篇十一

随着社会的进步和经济的发展，我国各行各业对人才的需求越来越高，它要求每个劳动者应具有更高的素质和不断提高的专业技能水平，真正实现“以德立身，以技立业”。为此，在多年的维修电工技能教学中，笔者经过反复实践与研讨，深切体会到实践是培养学生技能的主要途径，同时，在利用所学知识指导实践时，能进一步理解和巩固所学理论，达到理论和实践的结合与统一。纵观多年各级维修电工技能大赛情况，如何培养学生的配电盘操作技能和如何提高学生配电盘技能水平是维修电工配电盘操作技能培养的难点和关键。结合教学实践，笔者认为采用以下方法将会收到空前特效。

1 提高应知水平

实践必须由理论作指导，理论是实做的必要条件，坚持理论与实践相结合，用科学理论指导实践，在创新实践中发展理论。没有扎实的理论知识作基础，则不可能培养出很好的技能。因此，在基础理论的学习过程中，必须熟练掌握各种低压电器的基本构造、工作原理、功用、型号、符号及应用，掌握基本电气控制线路的组成、工作原理和常见故障的检查与排除，会设计基本的电气控制线路，能根据实际需要进行控制线路的熟练组合，达到融会贯通。教师在电力拖动控制线路的授课过程中注意培养学生学习电工专业的兴趣，充分发挥兴趣的效能。充分利用直观教学、电化教学、现场教学、实验教学等行之有效的教学方法，加深学生的直观印象，为学生优先运用“运动记忆”“直观记忆”“理解记忆”等适合专业特点的好“学法”创造有利条件。教师应教会学生探索与应用学习电工专业理论有效的新方法，从而提高教学效率，使学生具有较高的应知水平，为配电盘操作技能的培养打下良好的基础。

2 由理性认识过渡到感性认识

从理性认识到实践，这是认识过程中更为重要的一次飞跃。只有通过这次飞跃，才能使认识物化、对象化，使认识变为现实，使精神力量转化为物质力量；才能使认识受到实践的检验而得到修正、补充、丰富和发展。所以在教学中应注重培养学生理论联系实际的能力。

电气控制线路中的多数符号与电气元件并不是一一对应的关系，往往几个符号表达一个元件，多个元件组成一个控制线路。因此，理论和实践的差距很大，技能培养入门难，有似迷失方向之感。而从控制线路的工作原理、规律和特点上反复地讲解，仍是难以接受。如何由理性认识过渡到感性认识，是配电盘技能培养的关键之一。

先让学生将每个元件进行适当拆装，对照工作原理图上的相应符号进行认真细致的观察思考，熟悉元件的基本构造，掌握元件的工作过程，将每个元件的各部分与工作原理图上的符号密切联系起来。然后将控制线路所用的所有元件同相应控制线路的工作原理图联系起来，继而让学生熟练而迅速地画出控制线路图，并按要求初步试做几次，就会顺利地由理论过渡到实践。

3 探讨技能培养方法，提高技 能水平

继第二步经常规训练后，一般能正确而保证质量地完成每一个配电盘，但在安装速度上与标准要求（布局设计合理；布线横平竖直，尽量集中，并注意节省；达到安全文明生产要求）相差甚远（中级维修电工要求一般的配电盘须2个小时完成，可多数需要3个多小时），而安装速度又是衡量技能水平高低的主要方面之一。因此，需在每个细节上节约操作时间来提高安装速度。

3.1 目测与身边取尺法

安装配电盘绞弯导线时，若尺寸较小可通过多次练习应用目测的方法直接打弯；若尺寸较大，则可就地找参照尺子进行丈量绞弯。如CJ10-20型交流接触器灭弧罩的长度与其主触头的高度基本相等，宽度与其常开辅助触头的高度基本相等，这样在主触头和常开辅助触头接线绞弯导线时就可省去丈量的过程，而直接将导线卡在灭弧罩上用尖嘴钳夹住一拧即成。同时还可以从热继电器和尖嘴钳上寻取丈量的尺子，等等。如此，在完成一个配盘的200多次导线的打弯上又节省约30分钟的时间。

3.2 分组分步连接法

一个一般的配电盘的安装，要拆装七八十个螺丝，有四五十根导线，且多数导线一般要在适合的位置分别打上四五个弯，两端有的还得弯成一定圆弧的接线鼻子。而每拆装一个螺丝就要拿起和放下螺丝刀一次，接完一个配电盘就要拿起和放下螺丝刀七八十次；每接完一根导线就要拿起和放下尖嘴钳与剥线钳各四五十次，每打一个弯就要根据器材的高低和器材间距离的远近以及设计、美观、避免架空与省线等要求进行思考、丈量，如此安完一个配电盘就要拿起和放下尖嘴钳与剥皮钳四五十次，丈量200多次。因此，把配电盘的连接分成尽量少的几组进行，再将每组各分二三步操作，将明显提高安盘速度。例如，交流接触至热继电器及接触器之间的连接可作为一组进行，先将此组的所有导线一一在丈量的同时用尖嘴钳进行打弯，再用剥线钳剖削线端绝缘层，最后用螺丝刀把每根已备好的导线同各元件利用螺丝全部连接起来。这样仅仅拿起和放下螺丝刀、尖嘴钳、剥线钳各一次。所以应用此法，将使螺丝刀和尖嘴钳的拿放次数大为减少，整个配电盘的连接可节省约30分钟的时间。

3.3 规律、特点连接法

按钮连接大多都要进行分析思考方能完成，花费时间较长。同时，从配盘引入按钮的软导线一般最少五六根，多的可达十几根。所以，在连接时必须认真仔细，一粗心或不熟就会导致连接错误而通电试车不成功。因此，如果根据理论、实做、理论与实做的关系，先在控制线路图上进行分析，找出规律和特点，确定配盘上的导线位置与按钮应按的接线柱，切实明确配盘与按钮间连接的一一对应关系，然后过渡到配盘，再熟练地按规律、特点及关系进行连接，就能省去实做时分析原理和关系的漫长思考过程，可使连接节省约20分钟的时间。

实践证明，整个配盘的安装可缩短1个多小时的时间，基本在2个小时内完成，从而提高配盘速度，最终提高维修电工配电盘安装的操作技能水平。

总之，在维修电工技能教学中，采用科学合理的“三步法”教学方式，不但可以提高学生的学习兴趣，快速地掌握要学习的知识，理论联系实际地学习新课程，增强学生的动手能力，同时可以培养学生科学的学习方法，指引他们养成良好的学习和生活习惯。这对提高学生综合素质，培养学习型、创新性人才，都有极大的推动作用。

参考文献

[1]严新发.高职高专非电专业《电工电子技术》课程教学方法探讨[J].技术与市场,2008(8):107-108.

[2]刘陆平.关于高职高专电工电子课程教学改革的探讨[J].科技咨询导报,2006(18).

[3]杨颐中.适应社会需求加强电工实习教学:对上好电力拖动实习课的探讨[J].职业,2009(2).

[4]陈晓宇,郭静.高工专电类基础课程模块化教学的研究与实践[J].河南机电高等专科学校学报,2011(5).

[5]张瑞芳.浅谈多媒体课件在电子电工实训教学中的运用[J].电脑知识与技术,2011(28).

（作者单位：山东省胶南市职业教育中心）

12.维修电工岗位责任制 篇十二

舍小家抗洪救灾义无反顾

自从当上农电工后, 张小朝就一心扑在工作上, 每天早出晚归, 兢兢业业。

2010年7月24日, 栾川县遭受百年一遇的特大暴雨洪灾, 短短的几个小时, 通信中断, 道路中断, 供电所辖区多处发生倒杆断线事故, 群众的生产、生活受到极大影响。为了及早恢复供电, 在供电所的安排下, 张小朝以最快的速度组织全班人员投入到抗洪抢险工作中。他顾不上自己受灾的家, 只能把照顾母亲和孩子的责任全部推到妻子一人身上。他和班组成员舍小家、顾大家, 冒酷暑、踏泥泞, 吃住在工地上, 加班加点抢修受灾线路, 一干就是两个多月。新线路架好了, 乡亲们用上了电, 他们才撤离工作现场。当张小朝拖着疲惫的身体回到家里时, 妻子和母亲都哭了。当看到满院子的泥泞和被淤泥冲刷过岌岌可危的墙体时, 他心中感到无比的后怕和愧疚, 假如暴雨洪水再大一点儿, 后果将不堪设想。想到这些, 他终于忍不住放声大哭起来。

践承诺服务“三农”为客户

在平凡的农电岗位上, 张小朝始终以“始于客户需求, 终于客户满意”作为衡量供电优质服务工作的标准, 处处以它来指导自己的工作。在“三夏”麦场, 在抗旱保电现场, 都能看到他全心全意为客户服务的身影。针对去冬今春的干旱天气, 在栾川县电业局农电中心和合峪供电所的组织下, 张小朝带领抗旱保电红马甲服务队, 优化、简化业扩报装手续, 深入田间地头, 为乡亲们提供现场申请、报装、勘察、确定施工方案、装表接电、竣工验收“一条龙服务”。安装抗旱保电电能表15块, 水泵17台, 并来回在田间地头为老百姓抗旱浇地排忧解难, 得到政府和群众的一致好评。

十余年来, 张小朝牢记职责, 践行承诺。辖区内哪家电灯坏了, 电线断了, 谁的用电设施、农电设备出现故障, 他知道后都会以最快的速度到达现场, 及时抢修。为了更好地服务特困户和孤寡老人, 他每月总要自己掏钱买电料, 为他们解决实际用电困难, 并坚持定期为一些特殊用户提供上门服务, 得到当地百姓的一致称赞。

强素质带领团队共进步

营抄班是供电所最基层、最活跃的组织, 也是供电所各项工作的落脚点和具体实践者。营抄班人员素质的高低, 最能体现和反映出供电所的生产、经营管理水平。营抄班建设的好坏, 将直接影响供电所的形象和效益。

张小朝接任合峪供电所营抄二班班长后, 带领全班农电工, 从提高认识、转变观念入手, 认真学习专业化管理文件。帮助大家理清思路后, 他又把参加各级竞赛所积累的知识和掌握的技能传授给全班人员, 使大家统一认识、齐心协力, 营造“人人爱学习、人人讲安全、人人争当先进”的文化氛围, 认真做好安全、营销、供用电管理等本职工作。在张小朝的努力下, 营抄二班的工作质量、工作效率、安全水平都有了很大的提高, 成为了一个月月有计划、有总结, 周周有安排, 天天有活干的先进供电班。

13.3、单轨机车维修工岗位责任制 篇十三

单轨机车维修工是本岗位安全生产的直接责任者，负责本岗位范围内的各项工作,并对自身安全生产与职业病危害防治负责，必须掌握相关专业知识，并依法经过培训，取得安全资格证。安全生产与职业病危害防治工作职责如下：

一、岗位职责

第1条 认真贯彻执行党的安全生产方针，保证在运输作业过程中遵守国家有关安全生产的法律、法规、规章、标准和技术规范，严格执行煤矿“三大规程”。

第2条 坚守岗位，遵守劳动纪律，精力集中，不干与工作无关的事，严格执行交接班制度，安全完成当班工作任务。

第3条 负责每月底的单轨机车制动力、牵引力的测试。

第4条 负责所辖范围内风水管吊挂整理。

第5条 做好机车危险源辩识和防范，及时排查现场隐患处理完毕后，方可作业。

第6条 负责井下单轨机车故障维护，熟练掌握单轨机车各部位结构及性能，掌握各部机车需要维护的重点。

第7条 负责井上、井下机车所需配件整理，对所需配件及时上报材料计划。

第8条 机车出现故障积极抢修。

第9条 认真做好单轨机车维修、维护各类记录。

第10条 保障机车正常运输任务，完成各项任务及各种记录填写，使机车无隐患，高标准。

第11条 坚持机车保养、维护及检修，达到机车完好标准化。第12条 现场发生险情或者事故后，现场人员应当进行自救、互救，并汇报区队值班，根据应急预案要求和施工地点的避灾路线，有序、有组织进行撤离。

第13条 熟悉本单位施工地点的避灾路线及灾害防护知识。第14条 坚持正规操作保证设备安全运行。第15条 拒绝违章指挥，杜绝违章作业。第16条 认真贯彻执行国家有关职业病防治的法律、法规、政策和标准。

第17条 严格遵守集团公司及矿有关职业病防治的相关规定制度，强化措施在工作现场的落实管理。

第18条 下井前必须进行职业健康知识培训和学习，经过考试合格后方可上岗操作。

第19条 必须熟知现场职业危害因素防护设施、设备的使用方法，熟知劳动保护用品使用方法。

第20条 进入现场作业前必须佩戴完好的职业病防护用品，毛巾、静音耳塞、防尘口罩等劳动保护用品。

二、责任追究

第21条 煤矿发生事故，有下列情形之一的，依法给予单轨机车维修工降级直至开除的纪律处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任：

（一）不按照规定及时、如实报告矿井事故的；

（二）伪造、故意破坏矿井事故现场的；

（三）阻碍、干涉矿井事故调查工作，拒绝接受调查取证、提供有关情况和资料的；

（四）拒不执行煤矿安全监察机构及其煤矿安全监察人员的安全监察指令的。

第22条 井下作业现场脱岗、睡岗者，单轨机车维修工负直接责任。

第23条 违章指挥、违章作业，单轨机车维修工负直接责任。第24条 单轨机车维修工不持证上岗的负直接责任。

第25条 不填写当班车辆检修记录的，单轨机车维修工负直接责任。

14.校园维修水电工岗位职责 篇十四

一、加强政治学习，提高思想素质，严格遵守国家政策法规，执行学校的规章制度，不做违法违章之事。

二、负责校区内教学、办公、生活等场所照明及其它用电设施的安装、维修工作，保证各种照明及其它用电设备经常完好。

三、负责校区内的日常检查维修工作，经常检查设备设施，如有异常情况，应及时上报更换、维修，杜绝事故的发生。

四、负责对全校各处的自来水管、水龙头、厕所、水箱、水池的保养和维修工作。

五、水电工具和维修材料的领用要登记并负责保养，如有损坏应交回及时调换。

六、水电工每天全面巡查供水，供电管线一次，发现故障，立即修复，各办公室、教室等公共场所上报的维修项目，原则上下班2小时内修复，如有实际困难不能按时完成任务的，要做出合理的解释。

七、校区内如有活动，水电工不得离开现场。

八、负责校区院落路灯管理、维护，保证其设施的完好。

15.综述维修电工的故障排除技能 篇十五

1 基本素质要求

作为一名成功的电工维修人员, 必须能够对线路进行全面分析并在此基础上及时找到故障发生点以及发生故障的原因, 采取有效的措施解决故障。因此, 作为一名电工维修人员需要具备以下素质:

1) 扎实的基础知识和丰富的实践经验。维修电工要能够及时的发现故障点并分析出故障产生的原因, 采取有效的措施解决问题就必须具备扎实的基础知识和丰富的实践经验。这种扎实的基础知识不仅包括对电路的准确掌握还应该包括对电器设备的了解。对电路而言, 需要掌握弱点, 强电以及各电路元件的工作状态和工作原理;对电气设备而言, 需要对电气设备的运作, 启动等等有相关的了解, 并在此了解的基础上根据自己的实践经验及时的分析故障产生点和故障产生的原因。2) 分析能力。电工维修是一项相当复杂的工作, 仅凭专业知识是不足以解决问题的。因此, 在对相关的基础知识有扎实掌握的同时, 还需要较强的分析能力。维修电工需要对故障进行观察, 灵活分析在分析的基础上根据自己的知识和相关实践经验, 提出合适的解决办法, 因此, 在实际的操作工程中, 分析问题所花费的时间往往比较多。只要对复杂的电路进行有利完整的分析, 对故障点进行有效分析, 才能找出维修的办法。[1]3) 动手操作能力。通过分析找出故障点和产生故障的原因, 就需要对故障进行修复, 这就要求维修电工具有较好的动手操作能力和维修操作技能。维修电工需要通过自我诊断对系统参数进行检查, 在故障排除后进行相关的操作, 如相关仪器的使用等, 维修电工必须具备较好的实践操作能力。敢于动手, 并且动手可以做到快, 准, 狠, 才能真正的解决故障, 保证供电系统的正常运行。

2 维修的基本步骤

电工维修具有较强的灵活性, 故而造成电路故障排除工作不具有固定的套路, 但具有一定的规律。所以, 在进行故障排查时应该遵循相关规定:

1) 认真仔细的排查。为了解故障发生的原因和故障发生点, 需要在故障发生后进行仔细的观察, 具体可以从以下几步着手:a.询问现场或者周边的群众或者是操作者。b.在保证安全的前提条件下, 采用试车, 判断故障, 为分析故障产生的原因奠定基础。c.通过望, 闻, 听等观察是否发生破裂, 是否产生异味, 或者触碰分析是否有过热的现象。2) 运用基础知识分析故障, 并确定故障产生的大致范围。根据第一步观察所得的初步结论, 在动手的基础上动脑, 结合设备的工作原理和设备现阶段的运行转台进行分析, 初步确定故障发生的大致范围和可能原因。3) 逐步分析, 缩小故障产生的范围, 确定故障产生的原因。一般情况下, 以故障排除和分析的顺序为设备的动作顺序, 即先检查电源, 再检查线路和荷载, 先检查公共回路, 再检查各支路, 最后检查不容易检查的部分。在确定故障范围后, 根据各设备的工作原理和运行状态, 可以采用电流法或电压法检查继电器线圈回路触碰点和线路是否有断点。[2]根据故障处理的可靠性原理对故障进行合理的排除, 如熔体熔断, 在更换熔断体的基础上, 还需要分析出熔断体出现熔断的原因。

3 电工维修排除故障的方法

在拥有了相关的基础知识, 相关实践经验和了解了基本处理程序后, 就需要对排除故障的方法有一定的了解, 基本的方法包括以下几种:

1) 电阻, 电流, 电压法。电阻, 电流, 电压法是最常使用的排除故障的方法, 这几种方法的共同之处就是需要采用万用表进行检查, 其具体方法如下:电阻法通过万用表的电阻档, 测定电路中是否有出现断路情况;电压法同样是采用万用表的电压档或者接触点, 测定电路中的电压值是否和电路中的原值相同;[3]电流法运用万用表的电流档测量线路中的电流是否与原设计电路中的电流值相同。2) 判断, 分析, 比较法。这种故障排除的方法和电阻, 电流, 电压法借助万用表测定线路中的电流, 电压, 电阻的方法不同, 这种方法主要根据系统设备的工作原理, 控制环节和设备工作程序之间的关系, 在此基础上, 分析, 判断和比较故障, 减少测量和检查的步骤, 快速的分析出故障发生的范围和原因。[4]

电工维修排除故障的方法除了以上讲的一些办法之外, 还包括逐步排除发, 调试参数发和直接检测法, 以及短接法。由于篇幅的限制, 在此对这几种方法不做详细的叙述。

4 电工维修的注意事项

作为一名合格的维修工, 在努力完成维修任务的同时, 还需要注意以下几点:1) 努力完成维修任务, 同时保证自身的安全和周围群众以及设备的安全。2) 不断充实自己, 谦虚学习, 努力的完善自身, 不断学习新的技术和技能, 以及不断熟悉新的设备。3) 在重视理论知识的同时, 还要不断的积累经验, 养成每次完成维修工作的同时做好笔记, 总结相关经验, 努力做到更快, 更好的完成维修任务。4) 提升自己的分析能力, 养成爱动脑的习惯, 不断提高自己的分析能力和解决问题的能力。5) 在进行电工维修之前, 还需要进行相关的准备工作, 如不带危险物品, 不戴如手表等机械饰品, 不带带电的设备, 在进行维修之前切断电源, 时刻保持头脑的清醒, 具备一定的自救能力。进行工作时, 努力熟悉周边环境, 做好保护措施, 保证自身安全。

5 结论

随着经济的不断发展, 电在人们日常生活和生产中的应用范围将会不断的扩张, 电工故障排除工作的重要性也会越来越重要。但是, 以往的电工故障排除的方法和技能还存在许多的不足, 为满足社会不断发展的需求, 我们需要不断的完善自己, 充实自己的技能, 努力做到更好更快的完成电工维修任务。

参考文献

[1]高大宏, 孟会君.浅谈维修电工的故障排除技能[J].黑龙江科技信息, 2013.

[2]孙青秀.浅谈维修电工的故障排除技能[J].民营科技, 2013.

[3]姚琦, 史春海.维修电工的故障排除技能的运用[J].民营科技, 201.

16.维修电工教学理论联系实际的探讨 篇十六

关键词：维修电工 教学 理论 实际

中图分类号：TS827文献标识码：A文章编号：1674-098X（2014）10（b）-0166-01

当今世界是一个知识经济的时代，也是一个信息化发展的时代。随着信息技术和全球化进程加快，企业之间的竞争日趋激烈，企业的竞争归根结底是人才的竞争。维修电工对于大型国企来说是一个比较大的工种，也是一个对综合知识要求较高的工种。维修电工职业不仅要求有一定的理论水准，具有熟练的专业技能，还要有适合社会需要的职业素养。因此，对于职工培训学校的维修电工的教学必须理论与实践相联系，使学员的素质真正有所提高。

1 注重学员学习兴趣的培养

对于企业培训学校来说，参加维修电工培训的学员多是从事操作工多年的在职员工，学员的基础不同，对专业知识和技能也是参差不齐，教学难度很大。有的学员对专业理论、专业技能的学习感到困难很大；有的学员对于学习没有自信心，不肯或不善于动脑筋，对操作技能是懂非懂，工作中只是得过且过，学习时懒得动脑筋。这样一来，学员如果对专业知识、专业技能不感兴趣，就会严重影响教学效果。

“兴趣是最好的老师”，有兴趣才有渴求，有渴求才会积极主动地去学习。在多年的教学过程中笔者深刻感受到要使教学效果好，最主要的是调动学员学习兴趣。学员的学习兴趣上来了，他们的学习积极性也就有了，他们就主动地寻找解决问题的方法。在教学过程中，我们要克服传统的教学方式，采用一些有效手段激发学员的学习兴趣，调动他们的主观能动性，可以收到较好的教学效果。我们可以运用有限的实验器材制作一些演示的教具，上课时与学员一起进行实验，例如，三相电动机的正传与反转控制电路板，热继电器对电机的保护的演示实验，星形—— 三角形降压启动继电接触控制电路等等。通过与学员共同的演示实验，让学员对用电器及其工作原理较全面的认识。还可以让学员参与制作演示教具，以激发学员的学习兴趣，提高学员学习的主动性。

2 教学手段多样化，提高教学质量

教师除了按照维修电工的技能操作要求，合理安排教学进度，详细编写教案，画好原理图、安装图，准备好演示实验的实物外，还要对学员实践操作中应该注意的细节要求与安全用电常识在教案中加以关注，可以采用以下几种教学方法。

2.1 运用启发式教学，增强学员的安全意识

在维修電工教学过程中，要把安全教育放到非常重要的位置，电器维修最易发生的安全事故是触电和损坏设备，这两个方面涉及到人身安全和设备安全。因此教师在教学过程中要特别把安全用电放在第一位，要特别强调操作程序和安全用电注意事项。

教学过程中可以进行“人体触电”的演示实验，让每个学员参与亲自试试，以他们自己的切身感受理解用电安全的重要性。还可以运用多媒体教学，把一些触电事故的影像播放给学员看，使学员看看可怕的“电击”场景，了解违章事故带来多么严重的灾害，用触目惊心的事故案例教育学员，使他们在灵魂深处受到震撼。

2.2 将理论知识融于实践操作教学

实践是认识的源泉，理论知识来源于生产、生活实践，通过实践可使学员直接体会到与生产、生活实践紧密相联、不可分割。我们培训学校的学员都是成年人，成年人的学习特点是，学得快，忘得也快，只有将理论知识融于实践操作之中，才能记得住。例如在学习安装机床控制线路的过程中，在讲清楚电路原理及其注意事项之后，分组拆解控制电路板，让学员自己动手试试，把各种接触器、继电器、熔断器、按钮和行程开关等一个个拆卸下来，一边拆卸一边看看它们的基本构成。然后又进行组装，要求一边组装，一边讲述其工作原理，使学员掌握各个元件的基本功能，组装完成之后再理解其使用方法就很容易了。这样的教学过程，使得实践操作与理论知识自然融合于教学之中，不知不觉地学到了理论知识和操作技能，学员也学得愉快，学员的学习热情得到激发，记忆也比较深刻。

2.3 采用由简到繁、由浅入深的循序渐进教学方法

根据培训学校的学员都是成年人的特点，教学过程要适合他们的认知能力，快慢适度地进行，使学员比较系统地掌握有关理论知识和操作技能。根据维修电工教学内容的要求，采用由简到繁、由浅入深的循序渐进教学方法。

例如学习控制电路的学习，就从安装最简单的正转点动控制电动机连接电路开始，在熟练掌握接触器、按钮等一些基本元件的安装之后，再安排安装连续转动的电动机控制电路。对于连续转动的电动机控制电路先组成完整电路，在接通电源运转正常之后，再要求学员把一个个“零件”拆开来，根据电路原理图对照“零件”，逐个认识元件的符号和实物。不仅使学员搞清楚了原理图上哪些符号意义，而且，使得学员对电路的元器件构成、电路形式、工作原理有了较深的认识，如果在实际工作中碰到这类电路故障就一目了然，更是为安装复杂控制电路打下了良好的基础。

这种教学方法在学习新操作技能的同时又应用和巩固了原来的操作技能，采用了由简到繁、由浅入深、循序渐进的教学原则，同时也是理论与实践相结合的有效教学方法，使学员不仅掌握了理论知识，同时也使得操作技能更加扎实。在教学过程中我们还可以鼓励同学之间相互帮助，发挥优秀学员的带头作用，例如在学习安装机床控制电路的时，就挑选了两位学习好的学员当老师的助手，由他两帮助辅导其他学员，这样老师多了学员们学得又快又好，全班学员很快都掌握了机床控制电路的安装与调试。

3 改革评价方法，施行理论与操作相结合

对于培训学校的学员来说，学习好坏的评价如果只看卷面考试是不够的，那只能反映学员对于理论知识的掌握情况，维修电工的学习更重要的是学员的动手能力。维修电工学习的评价要理论与实际操作相结合，笔者认为应从多方面客观评价学员的学习情况，主要根据学习过程中学员参与的积极性、理论知识和技能掌握程度来综合评定。除理论与操作之外，还应对学员职业道德、沟通表达能力、合作能力等进行评价。职业培训教育主要是在职员工的职业技能教育，更重要的是职业道德与职业态度的教育，是培养积极参与的精神状态、践行自己能力与思维的重要阶段。

总之，维修电工是职业培训教育的重要课程之一，它应该将电工理论知识与实践紧密地联系起来，培养学员综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。所以，我们教师要在教学中不断探索新的教学方法，提高教学教学水平，为企业培养出更多高素质、高技能的人才。

参考文献

[1]贺秋丽.电工实习教师素质的培养和提高[J].广西大学学报，2011（1）.

[2]邓居祁.基于电工实习的学生能力培养[J].长沙大学学报，2011（5）.