魔鬼训练五年级优秀作文

魔鬼训练五年级优秀作文（精选10篇）

1.魔鬼训练五年级优秀作文 篇一

问世间何为魔？何为鬼？吾弟便是也。

――题记

魔鬼事件NO・3：一个周六的清晨，顾不得洗漱的我，头顶着一团“鸡窝”，嘴里叼着一袋牛奶，握着笔在纸上猛写着什么，不用想便知，那被我写得密密麻麻的不明物体，就是周末的作业了。为什么一大早就匆匆忙忙的写作业呢？原因很简单，作业写完后我就可以独霸电脑了，哈哈！次日，我正在网上与同学聊得不亦乐乎时，只听房间里传来“刺啦”一声，我用了一整天拼完的作业，就被老弟的“辣花摧手”给毁了。周一交作业时，我百口莫辩，真是跳进黄河也洗不清了。

魔鬼事件NO・2：自古以来，一山不容二虎，更何况是一个大魔鬼和他彪悍的姐姐。所以，我想老弟发起战书。一日，我听着歌时，便情不自禁的哼了起来，妈妈过来却说了一声气死人不偿命的话：“别哼了，都快冻死我了！”我大�濉S忠蝗眨�老弟看着《喜羊羊与灰太狼》时，跟着主题曲一起大声地唱了起来，我条件反射的捂住耳朵，嚷出上述老妈说的一番话，没想到的是，妈妈一进门，便搂住老弟说：“唱得太好听了，都能当歌手了！”我顿时喷饭，彻底败北。

魔鬼事件NO・1：究竟是什么可以在魔鬼事件中排行NO・1呢？我就不卖关子了。此事发生在五一劳动假期间，我买了一本金装版的《三国》，正准备在假期里看，于是就放在了书桌上。我和妈妈去外婆家玩，便留下了爸爸和魔鬼老弟在家。中午，一身高一米三左右的物体，溜进我的房间，鬼鬼祟祟的走到书桌旁，拿起一本书，刺啦――结果大家应该可想而知了，我的书已经面目全非了。我回家后，看到此场面，先是愣了一下，然后心中涌出一种想“杀人”的感觉，可老妈却拼命拦着，老弟却还在后面偷笑。今天想起来，唉，一把辛酸泪呀！

算了，我大人有大量。其实，面对着这个戴着“天使”面具的小“魔鬼”，我也无计可施了。

2.魔鬼训练作文400字 篇二

我误以为老师要表扬我们，便不假思索的举起了手，赵期坚、叶逸朋……这些和我要好的朋友也举起了手，我便深信不疑。

“好，晚上你们几个我会来叫你们的。”金老师满意地说。

我们当时并没有觉得不对劲，心想，肯定是叫我们来玩电脑。

晚上一会儿就到了，金老师亲自来叫我们，我们在看当时流行的《电击小子》，正看在兴头上，老师叫我们上去，我们是一百个不愿意，可以想到玩电脑，什么都抛到后脑勺去了，到那上面肯定……

到了电脑室，现况让我们大吃一惊，老师叫我们做小报，好的去比赛，不能玩电脑。天哪，真是古代一句话――赔了夫人又折兵啊，我们无奈，来都来了，也没法下去，我们只有愁眉苦脸的做小报……

但我们做梦都想不到的事情发生了，金老师居然得寸进尺，叫我们中午也要去，我们的午睡时间啊，就这样溜走了，不但中午睡不了觉，晚上时间也占用了一大半，每天都要8点半才能离开，我们都在路上睡着了呢!

不仅如此，早上的时间也被“吞噬”了，这不，早上6点钟就起床，我们一边做小报，一边打瞌睡，小报做的迷迷糊糊的，人睡得香香甜甜的，我的睡觉时间啊!!!

3.“魔鬼训练”作文600字 篇三

体能测试一：仰卧起坐。规则是：我们先躺下，当老师的口哨响时，我们就开始做，看看一分钟能做多少个。测试开始了，有的做了十几个，有的做了三四十个。尽管我一听到老师的哨声响，就开始疯狂地、努力地躺下起来、躺下起来，可是到最后我才做了28个，还累得我上气不接下气的!我真不知道，我的同学怎么就能做45个呢!真够厉害的!看来，以后我要在这个项目上加强锻炼了。

体能测试二：50米跑步。看着同学们像一只只快乐的小鸟在操场上奔跑着，我高兴极了!等轮到我时，我死死地盯着老师的手势，“预备，开始!”老师的话音、手势一落，我就一下子爆发了我的小宇宙，撒腿就跑，好想变成一只小兔子、一只豹子……快!快快快!再快!跑的时候，耳边还传来同学们的加油声：“老宋，加油!老宋，加油!”终于到终点了，我累得开心地躺在了跑道上。最后，老师公布成绩，还不错，我用了9.2秒，跑了第二名。

体能测试三：单人跳绳。哈哈!一听到这一项，我暗自高兴，因为这是我的强项，就连高年级的有的女生都比不过我。可是我也不敢有半点的马虎，暗暗下决心认真跳，一定要拿到第一名。只听到老师说：“开始”，我就轮起绳子，开始蹦跳，耳边都是绳子带来的“呼呼呼”的响声。“停”，老师惊讶地说：“166下，厉害，好厉害啊!宋雨峰，你是第一名。”

测试结束了，我和同学们累得都走不动路了，一个个都东倒西歪的。同学们还议论，这次测试是“魔鬼”式的训练，但都有点喜欢这个“魔鬼”。

4.魔鬼训练小学作文300字 篇四

今天早上一下车，我就拿着书包“飞驰”到学校。一来到大厅就看到了“坏蛋老师”，他站在那扔下一句话：“跑楼梯!5组，跳楼梯5组，仰卧起坐、俯卧撑、左侧和右侧仰卧起坐。”听到这，我真想对老师说：“老师您说了几遍也不嫌烦，我听着都烦了。”悲哀啊，谁叫他是老师呢!

我跑呀跑，跑呀跑，跑的`我上气不接下气，我的腿都软了，还不能休息，这魔鬼训练啥时才能结束啊!跑完楼梯，跳完楼梯，我还不能休息，老天爷你怎么能这样对我呢。哎，就算我喊破嗓子，老天爷也可能没听到。

“一个，两个，三个……十九个，二十个。”哦耶，总算做完了仰卧起坐。做完了仰卧起坐，还没说句话，又要做俯卧撑了。“一个，两个，三……”此时我想，我的队友叶晓红、赵丽华怎么还不来，连个人影都没看见，她们丢下我一个人，在这里“享福”，可是这个福也太难享受了吧!

5.五年级作文训练题目 篇五

1题目： 我总想着这件事 要求：（1）要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整。

（2）和中心有关的情节要写得具体详细。

提示：文章的主人公是“我”，事情只允许写一件。而且这件事必须是自己亲身经历或耳闻目睹的。应该说，在日常生活中碰到的事是十分多的，但使自己总想着的事却不太多。惟独“这件事”使作者“总想着”而不能望却，说明“这件事”决不是一件普普通通的事。“这件事”也许对自己帮助极大，也许十分有趣，也许对自己教训十分深刻，等等。写作时，要在“总想着”三个字上下功夫，如果写的“这件事”，让读者看了也忘不了，那么这篇作文就写得成功了。

2题目： 学校生活二三事 要求：（1）用具体的事例来反映学校生活。

（2）有中心，意思连贯。

提示：凡是在学校发生的有关德、智、体、美、劳等方面的事情，都属于学校生活的范围，因此，这道题可写的范围是较大的。

同学们置身于丰富多彩的学校生活之中，同学之间团结友爱的事，师生之间关怀爱戴的事，同学们勤奋学习、勇攀高峰的事……都可入文。

题目规定写二三事，即可写二件事，也可写三件事，还可多写几件事，但不能只写一件事。写二三事时不能平均使用笔墨，而应有所区别，如具体地写其中的一件事，略写另一件或几件事。

3题目： 喜事 要求：（1）中心明确、详略得当，注意表达真情实感。

（2）语句通顺，标点正确。提示：

喜事，即令人高兴的事。在我们的日常生活中，喜事是很多的，可以写发生在家里的喜事，如家里的人评上了劳模、先进工作者，考上了大学，或添置了新的家用电器等。也可写发生在社会上的喜事，如一个新的娱乐设施的落成，一条高速公路的开通，人们告别了旧平房住进了新公房等。

写喜事，要描写好喜庆的场面，字里行间要洋溢欣喜之情，使读者也受到感染，感到愉悦。

4题目： 我的同桌 要求：（1）用事实来反映人物特点。

（2）注意人物的语言、行动及心理活动描写。

提示：同桌，指的是使用同一课桌的同学。从小学年级至小学毕业，或许换了好几个同桌，写谁呢？哪一位同桌某一方面的特征和思想品质给自己留下了深刻的印象，并值得学习的呢？要认真想一想。

6.飞机模拟训练小学五年级作文 篇六

我是个军事迷，最喜欢飞机，希望能成为一名飞行员，总是拿着飞机模型在家呜呜的“到处飞”。知子莫如父，爸爸想法联系了我市飞机训练基地，让我参观真的飞机并体验一下飞机模拟训练。得知这一消息，我太高兴了，搂着的他的脖子大叫爱死他了!

终于到了去参观的日子，我们向机场出发，我又激动又兴奋，想象着飞机场的样子，盼望着能早点到达。到达基地门口，有一辆花花绿绿的吉普车开了出来，一名叔叔接待了我们，坐上他们的.车向机场出发，在车内叔叔向我们讲解进机场的规则和要求，要求我们做到遵纪守时，文明参观。

到了机场跑道，四五架飞机一字排开，我第一次这么近距离接触飞机，兴奋的听着叔叔一一介绍飞机的型号、功能，还有一些飞行知识，真是受益匪浅。我牢牢记住叔叔所讲的，一心想运用在接下来的飞行模拟训练。

参观完飞机，我们来到了飞行模拟训练室。呵，原来这就是飞行员叔叔门练习飞行的地方，叔叔让我进模拟舱先看他示范。他先向我讲解舱里的许多开关及功能，接着向我示范飞机如何起飞：“先打开开关，将速度调到35码，然后拉起操作杆向上飞行。”我发现在舱前有一块大幕布，上面有天空、白云、景物等。幕布上的景物不断地左右移动，真的意思，看得我摩拳擦掌的想自己试试，想着自己能向电视上一样也来个“眼镜蛇机动”这个动作。叔叔下来后，我飞快的钻进驾驶室，看着那么多的开关，抓着操纵杆，按照叔叔指示开始模拟飞行，即使这样，飞机在左右摇晃，一会儿上一会下，根本做不了我所想的“眼镜蛇机动”。这时我才知道其实开飞机真的好难啊!当下飞机模拟舱时我对着它说：“下次我一定会把你开得更好!”

7.五年级语文下册第七单元作文训练 篇七

【教学目标】

1．熟悉读后感的一般写作思路和方法。

2．学会提炼和表述感点，能围绕感点展开较为充分的论证。

【教学重点和难点】

学会提炼和表述感点，做到“引”有针对性，“联”有侧重点。

【教学过程】

一、揭示课题，介绍写作方法：在我们的学习中，与很多课文令我们感动，请从你受感动的文章中选一篇，把受到的感动写下来。

二、指导写作：

（一）写作思路一：

1、找出原文中的众多信息。（引）

2、择出信息中的最深感点。（议）

3、联想佐证感点的材料。（联）

4、考虑文章的结尾。结）

写作思路二：

引——或引原文观点，或引原文的内容。

议——所引原文体现出观点（观点句）。

联——在所给原文的基础上为基点生发开去，发表议论，由此及彼的联系现实生活中

相似或相反的现象，联系相关的种种问题。

结——从说明原文给人什么启示的角度提出看法，总结全文。三。例文展示：

读《卖火柴的小女孩》有感

读完《卖火柴的小女孩》这篇童话故事，我禁不住限入了沉思。对于小女孩的悲惨生活，我深感同情。她拥有的只能是幻想；而我们拥有的一切都是现实。

这个故事主要讲在一个又黑又冷的大年夜里，一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴，不敢回家，最后冻死街头的故事。揭露了资本主义的黑暗，表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。

文章中有这么一段：有一天晚上，小女孩饿极了，他多想吃点儿东西呀！可是哪儿有呢？只有幻想伴随着她。当她点起火柴时，她觉得有一只喷香的烤鸭，背上还插着刀和叉，向她摇摇摆摆的走来。但只要火柴一灭，她又回到了饥饿的现实中。而我们不仅有喷香的烤鸭，还有各种口味的肯德鸡，不要说吃什么了，更不用说要忍受饥饿了。每每读到此，我就不由得想把自己每天那丰盛的饭菜分一点给她。

还有读到小女孩用划亮火柴来取暖时，我的眼睛湿润了。我为小女孩的悲惨遭遇而悲伤，更对小女孩所生活的时代而愤慨。再看看我们，我们今天的生活。再冷的天气我们都可以对付，因为我们有羽绒服。由于科学的发展，现在还有超薄的保暖内衣。即使遇到百年一遇的寒冷天气，我们也可以呆在空调间里。比起小女孩，我是多么幸福，从小到现在，我都吃饱穿暖，在家里有爸爸妈妈疼我，在学校有老师和同学关心，生活是多么美好

如果小女孩生长在新中国，她一定也能像我们一样，背着书包高高兴兴地上学，坐在明亮的教室里听老师讲课如果小女孩生长在新中国，在大年夜里，她一定能和爸爸妈妈吃团圆饭；如果小女孩生长在中国，她一定为祖国的迅猛发展感到骄傲。

读了《卖火柴的小女孩》这个故事，我很受感动，我要珍惜我的幸福生活，我要充实每一天，让我的每一天都有意义！

读《胡杨赞》有感

读了《胡杨赞》一书，给我留下了深刻的印象。该书的作者钟情于胡杨千年不死的顽强意志和默默奉献的精神。同时也让我看到了什么是坚强？什么是不屈？

胡杨有着千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。是的，它靠着自己的毅力征服了这夏季酷热，冬季严寒，年降水量只有十几毫米的恶劣环境，并用自己的力量坚持生长在他那个含盐量高达百分之十的“家”，那个令其它树木都无法忍受的“家”，那个粗茶淡饭的“家”。它那拥有顽强毅力的精神，怎能不让人动心呢？怎能不让人震憾呢？怎能不让人叹为观止呢？它能够适应这可怕得就如魔鬼般的“家”。这样超人般毅力的胡杨，这样永不言败的胡杨，怎么就不让人惊叹呢？

连胡杨这一种树木都有这么坚强的意志我们这些人怎么不能如此呢？坐在轮椅上的张海迪写出了许多的文学佳作，还翻译了很多文学作品；个子矮小只有一点五米的邓亚萍获得了许多女单、女双冠军；四十岁就患有恶性心脏病的雨果却活到了八十四岁，并且中途创作了不计其数的巨著——难道我们也不能像这样具有顽强意志吗？在我的眼里，只要有了毅力，就能创造出奇迹。

这就是毅力，令人赞叹的毅力，打动人心的毅力，使任何事物都能有千年不死、千年不倒、千年不腐精神的毅力。其实在普通人中也有像胡杨一样有意志的人，那就是我们班上的陈增宇。在田径运动会上八百米跑步中像一支离弦的箭似的在赛道上奔驰，在比赛进行到一半时，他就已经精疲力竭了，但时时刻刻都想着班级荣誉，仍然快速地奔跑，汗水使劲地拍打他那涨得像红苹果的脸，陈增宇还在坚持跑步，有毅力，在我们加油声中奔向终点——他用着他那股韧劲儿，成功获得第一名。

只要有了毅力，成功就能站在我们眼前，不畏困难就能变得强大，就好比那千年不倒的胡杨。

读《珍珠鸟》有感

今天，我们学习了一篇课文叫《珍珠鸟》，从中我懂得了人与动物的关系是密切写的。那句“信赖，往往创造出美好的境界”。尤其引起了我的共鸣，作者和珍珠鸟和睦相处的情景仿佛就在眼前，都么令人向往和羡慕啊！《珍珠鸟》这篇课文主要讲述了作者在细心的照料和精心的呵护。饲养珍珠鸟下，与他们建立了深厚的友谊。这篇文章字里行间都流露着作者对珍珠鸟的喜爱之情。

我最难忘的是这样一个片段：珍珠鸟的雏儿在作者伏案写作时，趴在作者的肩上轻轻的进入甜美的梦乡。“还咂咂嘴，难道在做梦？”我读着，仿佛亲眼看见小珍珠鸟正甜美入梦的情景：眼睛眯着。嘴咂咂的动着。哦！多么可爱的珍珠鸟！这是作者用自己的真情打动了小鸟，与珍珠鸟之间建立了真挚的友谊。相比之下，现在的许多人类，为了钱，竟然去捕杀人类的好朋友！藏羚羊。非洲象等许多动物都濒临灭亡。

鱼儿渴望碧水，鸟儿渴望蓝天。但是，正如有些人说的那样，人，是一种自私的动物。的却有的时候，有些人为了自己的欲望，而不惜剥夺了其他动物的自由，夺去他们的生存之所，甚至是它们的生命！我看到了！在野外，一支枪，一直正在冒烟的枪口，正对着一只动物，它被打中了！它正痛苦的抽，眼里闪着的是不解。是恐惧。是愤怒……

千百年来，动物都是人类的朋友，我希望。我祈求；从今往后，动物和人类将和谐相处“用信赖营造出人和动物和谐相处的美好境界。

读《生命的药方》有感

我一开始见到这个题目时，想：生命的药方里有些什么药材呢？然而，我错了，这药方里并不用药材，只是友情！

这篇有关友情的文章，主要讲了十岁的德诺染上了可怕的艾滋病，除了比他大几岁的艾迪还对他不离不弃外，别的伙伴都躲着他。艾迪知道新奥尔良有医生可以治好德诺，两人便启程了。但德诺在途中越来越虚弱，只好折返。不久，德诺又进了医院，并在一次“装死”游戏中，长眠了。艾迪认为是自己的错，错在没有找到药方治好德诺，但德诺的妈妈却说：“不。因为你，德诺不再孤单，是你，使德诺离开人世后没有遗憾。”

艾滋病，一种多么可怕的疾病！竟使人与人之间的友情瓦解！然而，从德诺对爱的德无比信任中、从艾迪队的诺德不离不弃中，我们看见了两人情深似海的友谊。

其实，世界上除了有医治各种病痛的药物以外，还有一种特别的“药”，那就是友情。在我的心目中，友情就像一只隐形的小精灵。有了朋友的陪伴，就如同有了“友情小精灵”的陪伴，将不再孤单。

8.魔鬼表妹六年级作文 篇八

星期天，妈妈告诉我表妹要来了。

真是可悲啊！想起上次表妹来的.时候，把家里弄得一团糟，妈妈竟然骂我。

我二话不说直接跑进房间里，把好东西藏好。

“叮咚……叮咚”整理好东西我出来了，看见表妹还真是大吃一惊啊！她现在就像一个乖乖女一样听着妈妈说话，时不时还微微一笑。

“我要出去一趟，照顾照顾你表妹！”老妈不由分说地走了。我转过头看到表妹的微笑渐渐成了恶魔的笑容。我正想像妈妈一样当逃兵。表妹喊了我一声：“姐———”她拉长了声音，使我打了个冷战。

“姐，有没有钱啊，我来帮你变个魔术吧？”她问道。“有啊，20元。”说完此话就有种不祥的预感。“看好了，这是一块布然后把20元盖住。”只见她手一挥，把布拿开了，钱竟然真的不见了！我笑着说：“钱呢？”“我也不知道啊，我现在的技术还没到那种境界。”

9.魔鬼训练 篇九

老师一来到操场就说：“亲爱的同学们，今天我们玩一个游戏。”虽说是游戏，准确说还是跑步。呜呜呜呜……我在心里哭泣着。我们开始训练的时候，老师手中的录音机会放出一段英文的音乐，我们要听着这音乐，听到第三个“嘟”响的时候我们就得开始跑了。在篮球场上，从西边的红绿交接点开始，一直到操场东边的白线上为止。从这头跑到那头，算是一个，在跑回来，算是两个。“嘟”的声音之间的间隔越来越小，从几十秒到十几秒的间隔，真让人受不了。当跑到四十几次的时候，我们停留的时间已经没有了，刚刚跑到，就得马上往回跑，不然就跟不上音乐的节奏。不断地跑步，汗水不断地滴下来，滴在篮球场上，擦了又滴。“fifty。”我们跑到了五十个，大家一个个累得大汗淋漓。

第二次跑步开始了，这次老师大发慈悲，让我们跑的距离缩短了，从篮球场西边的白线到东边的白线。不仅是距离缩短了，而且跑步的次数也从五十个缩短到了二十个，这使我们轻松多了。虽然少了，但是跑起步来，却像背了很重的麻袋一样，跑得很慢。熬啊熬，终于熬到了二十个了，终于，可以回去了。到了教室，我灌了一杯水，一喝就是一大杯，真爽啊！

10.运动会前的魔鬼训练作文 篇十

再过几天就我们学校就要开运动会了，我们班为了拿到全年级第一，开始了运动会前的“魔鬼训练”：

一、冒雨练习。

上个星期三上体育课时，体育老师告诉我们11月要开运动会。于是，我们选好人后，在星期四的下午上课前冒雨练习接力赛。练了不到十分钟，我们每个人的衣服、头发都被“好心”的雨水“洗”过了。豆大的水珠从我们的头发上流下来，不知是雨水还是汗水……衣服头发打湿了还没什么，关键的是，由于下雨，操场上的煤渣都被雨水打湿了，有的地方还有许多的水坑，我们在跑步的`时候，脚一踏进水坑里，煤渣和水就会溅到我们的衣服上，在我们的衣服上“画”一个个黑色的圆点点。那两个跑得慢的女生的衣服还好好的，可我的牛仔衣呢，都快成黑色的了！

二、时间长。

要说练的时间最长的，除了我们班，再没有其他班。我们每天可以说是“早出晚归”：早上7点40到校，中午12点多回家；下午1点半到校，晚上天黑才回家。记得有一次，我们回家时，弯弯的月亮已经升到半山腰了。

三、付出“巨大”代价。

有一次，我们在练十人50米接力赛时，我们班两个跑得快的女生都愿不跑第一棒（注：接力赛中第一和最后一棒最重要），我本来也不想跑第一棒，可为了显显我“大度”的风格（我跑步的速度是全班女生第二，有资格跑第一棒），我只好跑了第一棒。当我班的拉拉队说“开始”时，我像离了弦的箭一般冲出去。当冲到男生那边时，我不知怎的，竟连人带棒的摔了个“狗啃泥”。我一看，只是左胳膊的轴关节擦破了点皮，右腿的膝盖有点儿红，手上和运动衣被泥土“覆盖”，因为我小时候经常摔跤，我妈妈又是护士，所以这点伤算不了什么。虽说不怎么疼，但我总要为自己讨回个公道呀。当我正准备一一盘问每个男生时，我的朋友马晶莹忽然跑下来，说是王志樊绊的，可王志樊又说是熊文箭绊的……一时间弄的我更糊涂了，我只好自己用自来水洗洗伤口再继续练习。我抱着一线希望，希望老师能在课堂上表扬表扬我，可上了一天的课，老师却一字未提。呜啊，老师，人家为了班级体荣誉付出了如此“巨大”代价，表扬一下不行吗？呜啊，老师，不公平……