最新毕业生实习报告

最新毕业生实习报告（9篇）

1.最新毕业生实习报告 篇一

实习对我们来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我们十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不一样。它将全面检验我们各方面的本事：学习、生活、心理、身体、思想等等尤其是心理承受本事。以下是小编为大家整理的最新大学毕业生社会实践实习报告模板，供大家参考学习。

大学毕业生社会实践实习报告模板1

时间：__年7月13日—__年8月13日

地点：________塑胶五金制品有限公司

这次能来工厂实习我感到十分的高兴，经过实习使我第一次真正的了解和接触社会，让我学到了很多课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，深切的体会到了工作的辛酸与人情世故，为我毕业后走上工作岗位打下了必须的基础。

一、工厂的总体模式水平：

__塑胶五金制品有限公司是香港元通塑胶制品有限公司在国内的独资企业主要生产塑胶、五金、布、纸及木类等材质的珠宝盒、首饰盒。厂房占地十万平方米，公司对环保意识十分注重，所以异常划出百分之二十作为绿化场地。

为了提高产品质量及服务，公司实施行全面质量管理体系，并取得了突破性的改善，于__年荣获iso9001：__国际管理体系认证。

公司以jit为基本思想：纸在需要的时候，按需要的量生产所需的产品，故被称为准时制生产，适实生产方式，看板生产方式。

二、工作收获

如下几点是我在工厂实习期间就我erp文员的工作需要，主要学到的一些知识及由此得到的一些心得体会。

(一)对erp的认识与操作

1erp(enterpriseresourcepianning)企业资源计划系统通俗的说法是一个应用在电脑平台上对企业的资源进行有计划性的使用与管理的系统。

2erp组的erp文员主要是对erp工程模组进行操作：

a工作需要对产品(wip)建立物料档案

b对原材料进行开料

c成物料清单(bom)

d立物料组件的工序档案

完成以上工作流程后，有组长进行检查确认，然后对bom批核。

(二)产品生产方面

在工作期间有到开料、铁盒、木盒、纸盒、胶盒等车间及其仓库熟悉过。车间给人一种忙碌兴奋的感觉，每个人都认真的做自我的事，机械咔嚓咔嚓的响声给人一种奋进的精神斗志。

1、开料车间是对原材料进行开料，开料前应研究怎颜开料才是最省，而不至于很多浪费。在对布料开料是有用到切割机，在将布层层的放好后，机器上下切下，但效果并不好，这样切割的布，布的边缘会有很多的泄料，在领导发现这个问题后改用了一张一张的切割机来切割，这次切下来的布好多了，降低了损耗率，减少了公司的成本。

2、木盒车间是几个车间中工作环境最差的，作为木制产品的车间，一些诸如木屑的飞扬，机器的喧器以及混合着胶水味油漆味等问题，都是难免存在的，可是工厂已经把这些都尽可能的减少到最低限度了。

在产品中不能忽略的是质检员

质检员在对铲平跟踪是，应异常留心注意，单小很难跟，一个不留神就过去了，为降低不合格率，应认真跟踪，在发现有次品适应立刻跟生产员说明，并让其返工，不能因为单小而忽略质量为题，要明白顾客的信任是质量的升华，所以说质检员是产品生产过程中必不可少的。

三、心得体会

这次的实习让我了解了工厂的规模水品，生产流程，以及一些长规产品的制作过程，一个月的时间看到了很多，听到了很多，也想了很多，更重要的是我明白了很多，在工作过程中遇到的挫折和困难只可是是成长到路上的一个过程，过程虽漫长，可是却是必须的，因为没有任何人能够随随便便的成功。

大学毕业生社会实践实习报告模板2

实习期间，作为实习班主任，每一天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。教师节期间，我在班主任孙教师的指导支持以及学生的进取配合下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了教师和学生的极大肯定。

在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自我在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。

可是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成必须的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自我以后两个月的实习不断地努力实践，追求提高。

实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，我要异常感激辛勤指导我的武教师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的孙教师以及六中的教师们表示衷心的感激和崇高的敬意!

大学毕业生社会实践实习报告模板3

我的专业是__，在__工作也多少算是专业对口。“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的本事”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。

我的工作都是些类似文员的工作，平时就是处理各种文件和接听电话，大多的时间是配合着我们部门的工作任务进行的，最初的两到三周都是在整理20__年我们部门的档案，这是一个十分需要细心的工作，要严格按照独墅湖图书馆的档案整理规则进行。每一卷档案的封面上的名称、封面及卷内备考表的页眉和页脚都要和档案盒上的名称一致，这是一个小细节，但也正是因为没有注意到这个小细节，才导致我要把已经整理好的档案都要重新改过。起初，我觉得没有必要改，可是突然想到上课的时候教师讲过的，档案的保存之所以要严格按照规定，是因为在以后的工作中便于人们查阅，于是，我静下心来改正了所有的错误。同时，经过对我们部门档案的整理，我也基本了解了我们部门的各项工作的流程和工作任务，使我对图书馆的工作有了一个全新的认识。

之后我参与到我们部门的一些业务工作，如科技查新、原文传递等，这时候会用到一些我们在学校学习的专业知识，也感觉到理论和实践相结合的成就感。在__的指导下我尝试着做一个课题的查新，首先在中国期刊网上查找与该课题比较相关的论文，这个工作没有难倒我，很快我就查到了约十篇相关文献。之后，__让我在Dialog免费平台上查找与该课题相关的外文文献，这时，我遇到了难题---我从来没有在Dialog上检索过文献。于是，在__的指导下我开始了学习如何在Dialog免费平台上检索自我所需要的文献，首先要学会制定检索策略，最初是用标题检索，在输入相应的检索词、检索式，能够根据检索结果直观地确定自我制定的检索策略与查新课题的相关性。在每一宗查新业务里，都要有相关的专利，因为查新就是要看课题是否具有新颖性，专利是确定查新课题是否具有新颖性的主要依据之一。以前从来没有接触过专利查询，在__的指导下，我在DrugFuture网站和国家知识产权局---专利检索网站上查找了几个课题的专利信息，基本熟悉了专利检索的流程。这些信息检索的基本技能和技巧的实践加深了我对学校理论知识的理解，以前觉得抽象地知识在这些实践中突然就具体、鲜活起来，我想，这些必定会对我以后的工作有很大的影响。

然后是参与了我们部门的__活动，之前在整理我们部门档案的时候我就初步了解了举办一个活动的流程，此刻参与进来，才发现有许多都不是表面上看起来那么容易得。从做预决算到发送邀请函到布置会场再到工作收尾写新闻稿，每一个分支都渗透着我们部门每一个人的汗水。整个活动举办地十分成功，大多参加的人员都反应很好。我也从中学到了许多关于举办活动的知识和经验，这些和在学校里举办活动是完全不一样的。

最终，在对人事局会员的电话反馈的工作中我也认识到了自我工作的不足，没有充分了解工作所需要的背景知识，以致许多用户的提问我要请__来回答，这些都是要在以后的工作中需要改善的，这也告诉我，无论以后做什么工作，都要有充分的准备才能胜任，绝不能有半点侥幸心理。

总的来说，在实习的这两个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是期望自我在工作中积累各方面的经验，为将来自我走创业做准备。

大学毕业生社会实践实习报告模板4

实习期间，我对实习工厂的空调(部门)生产、加工包装产品的整个操作流程有了一个较完整的了解和熟悉。实习的工作与所学专业有较大的关系，实习中，我拓宽了自我的知识面，学习了很多学校以外的知识，甚至在学校难以学到的东西。

在实习的那段时间，让我体会到从工作中再拾起书本的重要性。每一天较早就要上班工作，晚上较晚才下班回宿舍，深感疲惫，很难有精力能再静下心来看书。这更让人珍惜在学校的时光。

此次毕业实习，我学会了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积累了处理有关人际关系问题的经验方法。同时我体验到了社会工作的艰苦性，经过实习，让我在社会中磨练了下自我，也锻炼了下意志力，训练了自我的动手操作本事，提升了自我的实践技能。积累了社会工作的简单经验，为以后工作也打下了一点基础。

大学毕业生社会实践实习报告模板5

实习期间，除了浅层次地学习了专业技能外，我还感受和体会到了很多技能之外的东西。首先是邦达人的敬业和那种生机蓬勃的工作氛围。走进这样的一个团体中，你的心会不由自主地年轻起来，你的脚步会不由自主地跟着大家快起来，而你的工作态度更会变得努力、认真，再认真一些，再努力一点。也许，这就是一个团体的凝聚力，这就是一个企业写在书面之外的“特殊文化”!

短期的实习，让我学到了不少东西，自我呢，也有一些不成熟的话想说。实话实说，“物流”算是一个比较年轻的词吧。目前，物流运输仿佛处在“战国时代”，足能够用一个“乱”字来形容。其实，打价格战、无序竞争已经使物流业成为一个微利行业了。也就是说，中国物流业发展的现状是不容乐观的。可是，要想长久的留住客户，绝对不是靠压低价格，还要靠品牌和实力，服务和硬件才是创造品牌、增强实力的途径啊!竞争如激烈，我们靠什么胜出?最简单的道理就是企业要跟随市场的发展，市场需要什么，企业就要供给什么，我们必须供给给客户1+100个最优的服务!

从长远来讲，我觉得公司应当在海运方面做实体运输，也就是不仅仅作无船承运人，我们应当尽可能的克服困难，让公司拥有运输工具，有自我的实体，发展的空间才可能无限地拓宽。

其次，还有几个小问题，我觉得应当注意一下。第一，大家要尽量做到书写字迹清楚，不能太草，应当让客户比较容易辨认。第二，其实公司有必要在必要的场合、必要的时候，要求员工穿工装，比如召开大型的会议，比如在招聘新员工的时候等等。

当然，以上仅仅代表我个人的想法，是“井底之蛙”之见，如有冒犯之处，实属无心，请多包涵。

在和公司结缘之后，我一向在为自我“估价”，也一向在想我到底能为公司做些什么。我不敢骄傲、不敢妄言，我只能说，在以后的日子里，我会尽200%的努力，尽200%的热情去工作，我期望公司能知人善任，同时也期盼着自我能够很好的从最低点做起，一步一步扎扎实实地往前走，全心全意为成为一个合格，再到优秀，直至出色的邦达人而努力!

首先，感激海程邦达给我这样的机会，让我为她而工作;同时也为给公司带来的诸多不便，深感不安。

其次，我要深深感激妥善安排并确保我的实习顺利实施的管理部;我还要感激海运部的各位师傅们给我的指导，多谢!我也要对经理及各位主管说一声多谢，感激他们对我的栽培!

最新大学毕业生社会实践实习报告模板

2.最新毕业生实习报告 篇二

一、企业社会责任报告鉴证

人们对企业社会责任报告的质量, 包括有用性和可信度的质疑, 推动了企业社会责任报告鉴证的发展。

对于社会责任报告鉴证, 目前并没有一个明确的定义, 可以从社会责任审计的角度加以认识。Owen等将社会责任审计定义为“一个组织决定其对社会的影响以及衡量和向公众报告这些影响的全部过程”。社会责任报告鉴证可以看做是为缩小报告提供者和使用者之间的“信任差距”, 从而由报告编制者以外的独立第三方对企业所编制的社会责任报告进行鉴证的一种社会责任审计活动。

和财务报告不同, 社会责任报告的披露具有较大的随意性。从世界范围看, 目前只有三个欧洲国家对企业社会责任报告鉴证有强制性要求:法国、瑞典和丹麦。其余国家的企业社会责任报告鉴证都是由企业自愿选择, 包括我国。我国第一份企业社会责任报告鉴证由中远集团在其2005年度的社会责任报告中披露。到2011年12月底, 我国累计共披露了163份企业社会责任报告鉴证, 其中, 2011年共披露55份。目前, 我国提供社会责任报告鉴证的企业以国有企业、上市公司中的大型企业和出口导向型企业为主。

GRI (Global Reporting Initiative, 全球报告倡议组织) 在其分析报告中将社会责任报告鉴证的提供者归纳为十类:“四大”、非“四大”会计师、认证机构、专门的咨询机构、一般的咨询机构、独立的顾问机构、学术机构、政府部门、非政府部门和个人等。我国现有163份企业社会责任报告鉴证的提供者并非以会计师事务所或咨询机构为主, 而是由行业协会和专家占据了主导地位。对这163份企业社会责任报告鉴证的提供者进行统计显示, 163份鉴证中只有20份 (占12%) 是由会计师事务所提供的, 其中主要有KP-MG、立信、E&Y;有65份 (占41%) 鉴证由咨询机构提供, 其中主要有必维国际检验集团 (BV) 、挪威船级社 (DNV) ;其余的78份 (占47%) 是由行业协会或专家提供的第三方声明, 属于非正式鉴证, 其中包括专家、中国企业家联合会全球契约推进办公室、中国纺织工业协会、企业社会责任研究中心等。

目前, 企业社会责任报告鉴证的国际标准中较有影响力的有:社会和伦理责任协会 (Institute for Social and Ethical Accountability, ISEA) 编制的“AA1000鉴证标准”、GRI制定的G3可持续发展报告指南和欧洲会计师联合会 (FEE) 有关可持续发展鉴证的系列讨论稿。此外, 国际审计与鉴证准则理事会 (IAASE) 2005年发布的ISAE3000是注册会计师从事《审计和历史性财务信息审核之外的鉴证业务》时使用的标准。我国现有163份鉴证报告中有117份 (占77%) 明确说明了所使用的鉴证标准, 其中主要有GRI的G3可持续发展报告指南 (27%) 、AA1000鉴证标准 (24%) 、《中国纺织服装企业社会责任报告验证准则》 (21%) 、必维国际检验集团 (BV) 和挪威船级社 (DNV) 遵循各自的鉴证标准 (各占19%) 、会计师事务所遵循的ISAE3000标准 (16%) 、《中国企业社会责任报告编写指南》CASS-CSR1.0 (8%) , 有些鉴证报告同时采用了两种鉴证标准。此外, 还有46份鉴证没有说明所采用的鉴证标准, 这些鉴证都是由专家提供的。随着鉴证机构和鉴证标准的国际化趋势, 我国的社会责任报告鉴证标准也呈现着国际化的发展。

在相关利益者和投资者对企业价值进行评估中, 社会责任报告扮演着越来越重要的角色, 企业也越来越倾向于向社会展示高质量和可信度高的社会责任数据。虽然我国的社会责任报告鉴证还处于起步阶段, 但是从我国企业社会责任报告的发展和国际上企业社会责任报告鉴证的趋势来看, 企业社会责任报告鉴证将很快在我国得到推广。

二、综合报告

独立社会责任报告是当前比较普遍的一种披露非财务信息的方式。如何将财务信息与非财务信息统一起来, 以便产生更好的决策, 更有利于全体利益相关者的深入参与, 更好的维护利益相关者的权益, 这便是“综合报告”产生的初衷。

综合报告, 又称整合报告、统一报告, 是在财务报告和社会责任报告的基础上发展而来的, 作为一个新的概念, 目前并没有统一的定义。GRI将其定义为信息组织的财务业绩与有关的环境、社会和管理 (ESG) 性能的综合表现。Eccles和Krzus (2010) 在《One Report:Integrated Reporting for a Sus-tainable Strategy》一书中称之为统一报告, 就是“一份将一家公司年度报告中的财务及叙述性信息与该公司的社会责任报告或可持续发展报告中的非财务 (如环境、社会及公司治理问题) 及叙述性信息整合起来的一份综合报告。”《价值发现之旅2010——中国企业可持续发展研究》中将其定义为“一份年度报告, 将公司传统的财务信息与非财务信息 (环境、社会和公司治理等问题) 结合起来。”并指出, “综合报告含义不仅指将两份报告合并发布, 它对公司的管理提出了更为严格的要求, 不仅需要将公司的财务、环境、社会及公司治理业绩报告体系进行整合, 更需要公司在内部管理和运营中进行更为全面的可持续发展性考虑, 其前提也必然是公司能够将可持续战略融入整体发展战略中。”

综合报告目前还未如社会责任报告那样得到广泛认同, 全球采用这一框架的组织还只是少数。其中, 丹麦生物技术公司诺维信 (Novozymes) 是目前所知的最先发布综合报告的公司, 该公司于2002年开始发布综合报告。丹麦的医药保健公司Novo Nordisk则被认为是综合报告的楷模, 获得了2010年全球社会责任报告评选的“最佳综合报告奖”。目前我国还未有企业或组织发布过综合报告。目前, 虽然综合报告的使用率较低, 但已受到社会各界高度关注。2010年8月, GRI与A4S (The Prince's Accounting for Sus-tainability Project, 威尔斯王子的可持续性会计体系) 联合成立了“国际综合报告委员会” (International Integrated Reporting Committee, IIRC) , 该委员会旨在探讨将财务报告和可持续发展报告合二为一的议题, 并试图构建全球性的综合报告框架。IIRC计划在2011年11月在G20峰会上正式公布这一框架。随着IIRC委员会的成立, 综合报告成为了世界性的新课题并同时成为了企业管理层的重要议题。

《价值发现之旅2010——中国企业可持续发展报告研究》中提到“综合报告将会是可持续发展报告的一个方向。”并指出“综合报告还停留在尝试阶段, 但这并不妨碍综合报告作为一个新兴概念引入中国。我们认为, 未来一两年, 综合报告将会被逐步引入中国, 并在一定范围内引起讨论甚至争论。”

三、XBRL技术

2010年10月19日至21日, 第21届国际XBRL大会在中国召开, 会上财政部发布了《企业会计准则通用分类标准》, 国家标准化管理委员会发布了《可扩展商业报告语言 (XBRL) 技术规范系列国家标准》, 两套标准的发布标志着我国以XBRL应用为先导的会计信息化时代的来临。这为企业社会责任报告在技术上寻求突破提供了可能。

目前全世界范围来看, 企业社会责任报告主要是采用非货币化的形式, 即以文字表述为主;而且报告的速度和效率不能满足社会公众的要求, 尤其是相关的数据查询和收集十分困难。企业社会责任报告如何更及时、更准确地向信息需求者提供量化信息, 就需要借助XBRL的技术手段。

按照XBRL国际组织的定义, XBRL是企业网络财务报告编制、发布、数据交换和财务报表及其所含信息分析的一种标准方法。XBRL的技术结构由技术规范 (Specification) 、分类标准 (Taxonomy) 和实例文档 (Instances) 三部分组成。财务数据通过XBRL的技术规范和分类标准的分类标识、生成相应的实例文档, 转换成XBRL格式数据, 从而可以根据不同信息使用者的需求对报告数据进行查询使用。这种转换不仅可以提高信息披露的透明度, 同时更有利于信息使用者的决策。

企业社会责任报告很大程度上是以文字表述为主, 由此限制了报告的编制速度、报告的精确性、报告的信息含量和不同企业间报告的可比性。而XBRL不仅可以标记数量化元素, 还可以标记非数量化元素, 完整地表达出经济活动的语义化信息, 使用XBRL编制企业社会责任报告可以更好的提供非财务信息, 有效地提高报告的编制速度。它对每个财务与非财务信息添加相应的标签, 让不同企业的财务与非财务信息以相同的名称或方式来呈现, 通过XML转换成统一格式的数据, 用户可以直接从信息的源头获取标准电子格式的信息, 而不必通过任何中间媒介, 从而提高了企业社会责任信息的传递效率, 同时还有助于不同企业间社会责任报告的可比性。

综上所述, 企业社会责任报告在质量、内容和技术三方面呈现出新的发展趋势。社会对企业社会责任报告质量的疑虑推动了企业社会责任报告鉴证的发展, 没有经过外部鉴证的企业不仅在未来有可能面临重述风险, 而且其所发布的社会责任信息不会像财务信息那样受到足够的重视, 而将传统的财务信息与社会责任信息融合在一起的综合报告将社会责任与企业经营战略融合在一起, 则是社会所需。XBRL技术则有助于信息的归集、分析和交流, 为提供和使用数据的所有人提供低成本、高效率的服务以及可靠而准确的信息。

参考文献

[1].沈洪涛, 万拓, 杨思琴.我国企业社会责任报告鉴证的现状及评价[J].审计与经济研究, 2010, (6) .

[2].袁子琪, 沈洪涛.Novo Nordisk公司的综合报告实践及对我国的启示[J].财务与会计 (理财版) , 2011, (4) .

[3].喻昊.基于XBRL的企业社会责任会计报告方式研究[J].网络财富, 2009, (17) .

[4].商道纵横.价值发现之旅2010——中国企业可持续发展报告研究[R].2011.

[5].艾博思·迈克尔·P, 克鲁斯著.赵伟韬译.统一报告:企业可持续发展战略整合报告体系[M].上海:上海人民出版社, 2010.

3.亲子班,2008最新报告 篇三

亲子班到底起到什么样的作用？

这些作用，“对得起”我们所付出的金钱和时间的投资吗？

在这里，我们准备了一份早教报告书，帮助你对亲子班有一个客观、全面的认识。

亲子班热度测量

同龄的宝宝们上亲子班吗？他们的爸爸妈妈对现在的早教机构如何评价？想知道一堂亲子课的费用是多少吗？《父母必读》对867 位父母作了调查与采访。体验+ 数据，让我们用事实说话吧！

计算器

1. 报个亲子班，要花多少钱？

在调查中设置“你们是在哪家机构上的亲子班”一题，统计得出“人气”最旺的3 家商业早教机构。编辑以1 岁半宝宝妈妈的名义，分别对3 家机构进行了报班咨询。

亲子班A

不办理单次课，最低课时从12 节起，每节课260 元。随着课时增多，会有相应折扣：报36 节课，每节180 元（大约7 折）; 96 节课，每节158 元( 大约6 折，总共15168 元)。另外需交纳报名费160 元。

亲子班B

单次课130 元。以12 次课（3 个月）为一个学期单元，1320 元（每节课110 元）; 24 节课，2280 元（8.6折，每节课95 元）; 36 节课，2980 元（7.5 折，每节课83 元）; 72 节课，5680 元（7.1 折，每节课79 元）。

报名费：无。

亲子班C

单次课也是130 元。也是以12 节课为一个学期单元，但是不打折，1560 元;24 节课，2964 元（9.5折，每节课123.5 元）; 96 节课，8736 元（7 折，每节课91 元）。报名费：100 元。

结果

编辑感受 运动、音乐、艺术、英语、思维……妈妈们能够想到的需求都涵盖在3 家机构各成体系的课程方案中，像是来到了3 个可以“开架选择”的大型早教连锁超市。虽然有着多样化的折扣，但是这3 所超市的商品价格还是让我暗叹半天。从调查中看，大感头痛的人不止我一个：89% 的父母心中，一节亲子课的理想价位都在“80 元以下”。

2. 有多少宝宝在上亲子班？选班时会考虑什么因素？

这里的热情很高涨

从本次调查的结果来看，有超过97％的父母认可0~3 岁的早期教育十分重要。

这里的态度很“司马南”

但是，不少人对早教机构的专业性和科学性持观望和审视的态度87% 的父母认为早教机构目前发展状况“一般”或“还在起步，尚不规范”。

这里的选择很分散

在接受调查的人当中，真正选择将孩子送去专业早教机构的家庭只有四成左右，另外有近一半的人选择“正在考虑”，而剩下一成的父母“坚决不打算上”。

这里的心事不难猜

在回答“您为宝宝选择早教机构时，会考虑哪些因素”时，“孩子是否快乐”、“老师的能力和素质”、“课程的内容”成为大家最关心的3 件大事。

结果

编辑感受 在浩浩荡荡的早教风潮的感召下，那一成“坚决不打算上”的父母确实很难得。更多的妈妈们开始烦恼甚至焦虑：别的孩子都上“班”了，我的孩子要是不上，会不会对不起他？

扬声器

1.妈妈们为什么买单？

孩子需要玩伴，我也需要交流

“毕竟，家里只有宝宝一个孩子。他需要玩伴，我也需要有与专业教师、其他妈咪之间进行交流和学习的场所。”——Candy

提供亲子派对的机会

“以前一到周末就睡懒觉，觉得没事情做。现在的感觉好像过节一样，我们总是把宝宝打扮得漂漂亮亮的，然后一家三口高高兴兴地出门去亲子班玩。”——小肥她妈

锻炼开朗、自主的性格

“我的孩子从4 个月开始就上了亲子班，一直上到现在。亲子班对他来说是一个有许多孩子、老师和其他大人的环境。他需要上台接受老师的拥抱和唱名字，也需要和

别人分享玩具、食物，是个能够锻炼性格的地方。”——细细娘

相当于游乐场

“我们每次都会早去晚走。亲子班有一个大活动室，里面有许多大型的运动器械。每次默默都能玩得尽性，权当带她去了游乐场。” ——默默妈妈

进行早教指导

“每次老师教的小游戏，回家后我都会和洋洋做，她的兴趣也蛮大。这样反复练一个星期后，能力就会有所提高。下周去，又可以学到新的游戏了。”——洋洋妈妈

适应幼儿园的生活

“准备上幼儿园之前，送丁点上了一段时间的亲子班，给他充裕的时间去适应那个要陪伴他3 年的老师、同学和环境。”——丁点妈妈

孩子很快乐

“同一小区的妈妈们都说孩子在这里玩颜料、唱歌跳舞，很快乐，上完课也不愿意走。这些加起来最终把我打动了。”——晨晨妈

2. 妈妈们为什么不买单？

启蒙可以在家完成

“参加亲子班可以让他接触更多的人、事、物，但是在平时生活中，如果我们精心安排也完全能做到。比如：同学、同事、邻居都有不少同龄孩子，可以经常组织在一起聚一聚，不仅增加了大人之间的感情，也能让宝宝接触更多的人。另外，好不容易有点宝贵的时间，可以带孩子去空气清新的公园或者郊外玩，让孩子感受大自然——这才是现在孩子最缺乏的东西。”——欣欣妈妈

不划算

“收费太高了！不如把去早教中心的钱省下来买一些适合这个年龄段孩子的玩具，自己在家陪孩子一块玩儿可能更好些。”——七七

效果说不清楚

“我考虑亲子班的问题前前后后花了大概大半个月的时间，不停地考察、试听课。直到有个朋友说了一句话，让我豁然开朗。她说：‘做早教中心市场前景不错，价格不菲，可效果好不好，却谁都说不清楚。’是啊，孩子这么小，她能学到什么呢？父母这么巨额投资，到底有多少价值？这个效果的确谁都说不清楚。”——亚琼

孩子的精力无法集中

“45 分钟的课程对于我的孩子来说太长了，他的注意力根本无法集中那么长时间。有时候刚上一会儿，他就要吃奶或者到处乱爬。”——乐乐妈

给孩子的束缚太多

“老师对孩子的束缚太多。试听课的时候，每当老师拿出一个新教具，全全就喜欢凑到老师跟前去看，老师的态度是不停地让好动的孩子‘坐好’。孩子的年龄还太小，像小学生那样去要求真的很难做到。”——全全妈妈

编辑感受

早教并不是一个新的概念，这么多年来已渐渐被大家所接受。看看大家关注的这些方面：智力开发、社会交往能力、礼仪及习惯养成、语言表达、心理健康、体能运动……和几年前“早教就是开发智力”的看法早已大不相同。至于花一二百元上一节课值不值？有需求就有提供，全看你的需求有多少得到满足，付出的成本是不是在你的预期之内。

亲子班8 幕真实记录

即使参加了亲子班，早教机构起到的也仅仅是示范和分享的作用，重要的还是我们自己的发现和领悟。跟随我们的镜头，看一看，你能捕捉到哪些有意思的发现？

1. 观察和点拨

镜头1 宝宝想切橡皮泥蛋糕，取来一把月牙形的玩具弯刀，马上就用刀背砍了下去。妈妈忍不住开始纠正：你看，这样做不对，我们应该用刀的这边来切，这边薄，那边厚……

老师请妈妈先不用着急，可以让宝宝先尝试一下。虽然用刀背不方便，但是还是可以切开橡皮泥的。同时告诉妈妈，像这样的时候，可以玩一种平行游戏：妈妈可以在旁边做示范，用你的方法切一切，宝宝会看在眼里。让他找一找，你们俩的方法有什么不一样。

镜头2 几个宝宝在活动室里玩，老师带着几位妈妈们坐在远处。老师离开的时候留了一个用纸包好的糖果包。不一会儿，一个宝宝就发现了这个奇怪的东西，她走了过去……

老师在远处提示妈妈们，注意观察孩子：是否发现了纸包，是不是主动去拿的，打没打开纸包，打开的过程是怎样的，打开以后是不是和小朋友们分享……在这个过程当中，妈妈们和老师学习着如何观察自己的孩子，老师也会和她们具体分析，孩子处于哪个发展阶段，给妈妈个性化的育儿建议。

父母必读温馨提示：

和学习游戏技能相比，亲子班的意义更在于帮助家长学会如何做父母。比如，如何理解孩子，怎样和谐地与孩子相处，怎样为孩子预备成长的环境等。

Tips：优秀的亲子班老师应该拥有什么素质？

尊重自己，尊重他人，能够成为孩子的行为榜样。

尊重孩子，并且能落实在细节上。比如，是不是能看着孩子说话，能不能耐心地等他说完，理解他的行为，进而对孩子宽容。

善于观察。如，观察孩子的游戏方式和动机等。

了解孩子的身心发展规律，并且能应用在教学活动中。

善于随机性的教育。优秀的亲子老师应该非常善于随机应变，在生活中随时随地发现教育契机，并且要把这种能力传达给父母。

知道建构环境的重要性。尽可能为宝宝多作一些准备，提供相对安全、富有探索意义的环境，供宝宝自己来选择。

2.感受和体验

镜头3 这是一堂小婴儿的“艺术创想”课。老师给每一个宝宝准备了一个盆，盆里放有榨橙汁剩下的黄色的橙泥、绿色的猕猴桃泥、红色的西红柿泥，让孩子们用手抓着在纸上涂抹。

镜头4 这是一堂“生活体验”课。

宝宝们戴着围裙，一人一个捣蒜臼。老师请他们依次来领蒸熟的胡萝卜、菜花、土豆，用杵捣碎。宝宝们像模像样的拿着杵捣鼓起来，很快就乱得天翻地覆……过一会儿，老师又拿来盐、糖、醋瓶子，让宝宝们自选一种，给他们的蔬菜沙拉加点“味儿”。

父母必读温馨提示：

宝宝有种内在的动力，驱使他运用感觉器官来感受和探索身边的世界，这个动力值得我们每个成人去呵护。只要是他感兴趣的活动，尽管鼓励他投入自己的智慧，开动脑筋，探究其中的奥秘。

3. 交往和规则

镜头5 每个孩子手里拿一本书，妈妈抱着他一起拿着。配合着书的内容，老师提出一个个问题：“这个玩具你有一个，我也有一个，我们交换着玩怎么样？”“我骑的自行车不能给你，但是我能载着你一起走。”

镜头6 八九个小朋友和爸爸妈妈围坐成一圈，运用自己的联想力来进行游戏：把彩色塑料球想象成苹果，装做从地上捡起苹果，并且开始“吃苹果”。接着请每个小朋友都来发表一下自己的观点，觉得“苹果”是否好吃？然后做“传苹果”的游戏，边唱歌边把苹果从一个小朋友传递到另一个小朋友手中。

父母必读温馨提示：

帮助孩子创设和其他小朋友一起活动的机会，自然能够加强与同伴间的交流和对社交规则的熟悉。诸如此类的游戏还能激发孩子的想象力。

4. 自理和独立

镜头7 这是一个幼儿园附属的早教中心，团体活动之后都会安排一个吃点心的时间。2 岁多的孩子需要自己洗手，自己搬椅子，自己用吸管喝酸奶，自己把果丹皮纸撕开，吃完后扔到垃圾桶……当然，也要排着队上厕所。

父母必读温馨提示：

早期形成的良好的行为规范比学习知识、培养技能更为重要。给孩子建立一定的常规：自己吃饭、自己穿衣、自己入厕、自己整理玩具，不同的玩具放在不同的地方，玩具玩后要放回原处。制定作息时间，到了玩的时间尽情地玩，该休息时就安心休息。

5. 运动与游戏

镜头8 宝宝们运用想象力，假想自己是条灵活敏捷的“小蛇”，然后开始扭动身体，排队穿越大型运动器械——充气隧道。

父母必读温馨提示：

运动游戏可以锻炼孩子的肌肉力量和协调能力。同时，这样的活动经常需要和其他孩子分享器械、依次排队，所以能够促进重要社交技能，并且学习“轮流”和“秩序”的概念，进行互换性学习及合作。

早教广告是非辨

1.“早教能够教出天才。”

夸张了点吧！这个现在还只会咿呀的小孩将来会不会成为天才，取决于很多因素的综合作用。其中，你和配偶的遗传基因起到了至关重要的作用。当宝宝呱呱落地的时候，很抱歉，遗传的部分就不再改变。

遗传基因像是搭建“宝宝大楼”的建筑图纸，宝宝未来的造型和大的发展趋向就记录在上面。但是，在这个基础之上，每个孩子出生时都有一个非常宽的发展的可能性，也就是我们经常说的潜能。后天的环境刺激决定了潜能能够发挥出来多少：是在正态分布的好的那边、常态那边或是偏弱的那边。

教育不是万能的，我们既不能忽略早期教育的作用，但也不要过分夸大它的作用。

2.“潜能开发越早越好。”

比较离谱。必须在适宜的生理成熟度的基础上，才能进行适时的训练，这是0 ～ 3 岁早期教育的基本科学规律。孩子并不是随时随地都会准备好进入学习的状态。

著名的格塞尔双生子爬梯实验可以充分说明这个问题：一个孩子从48 周开始，练了6 周，到了54 周学会了爬楼梯；另一个从52 周开始，练了2 周，也是在54 周时学会了。可见，孩子的早期发展的确需要以自然成熟作为基础，而成熟的顺序取决于基因决定的时间表，并不是人为的越早越好。

聪明的父母首先要尊重孩子自然的成长动力，确实了解清楚，在这个时间段里，孩子应该发展到什么程度。不要一时图快而揠苗助长。

3.“参加早教班能开发智力，让孩子更聪明。”

有一定道理。当然，前提是看看这种教育是如何开展的。如果是为孩子提供各种丰富的感觉刺激，让感官得以充分的发展，做到“耳聪目明”，并且保护了孩子探究的热情和愉快的情绪，必然会为将来的能力发展打下一个非常良好的基础。从这个角度上看，教育可以“让孩子更聪明”。

4.“ 终其一生， 大多数人只使用了大脑的3% ～ 4%，所以潜能开

发的空间很大。”

夸大其词了。科学界现在的共识是，不可能有90% 以上的脑细胞没有利用而依然存活。从突触简化的角度来看，一直没用的细胞早就会消失了。事实上，这些细胞不是说没有利用而是有些细胞起的是主导作用，有的起的是辅助的作用。

5.“错过关键期就再也学不会了。”

太绝对了。现在，科学家更多的是用“敏感期”来代替“关键期”。敏感期是指有些能力在某一个时间阶段内，非常敏感，比较容易获得。

在视觉、听觉、空间知觉以及语言的获得方面，目前都有研究表明存在敏感期，特别是视觉最为明显。如果出生起就遭到视觉剥夺，会导致原本用于视觉的脑细胞萎缩或转用于其他功能，如3 岁时尚未恢复，将终生失明。语言也有类似的情况。

但是这种极端的事例相对少见，很多能力只是在敏感期内获得得速度快一些，过了这个阶段，也不是不能再去学习，而是“脚步放缓”，需要花费“额外”的努力。

Tips：目前科学家证实可

半岁-3 岁：听和理解

半岁- 六七岁：说话，语言表达

1 岁以前：情绪依恋

童年早期（六七岁前）：音高辨别

6.“0 ～ 6 岁孩子最适合开发右脑。”

有点片面。近年来的研究认为，大脑的不同区域在功能上有明显的分工，但是这种功能定位呈现出动态变化、协调工作的特点。另外，人的智力是多元的，包括语言、逻辑数理、空间、身体运动、音乐、内省、人际等，每一种智力都和动态变化的大脑生理区域相联系。

脑功能的动态定位特性以及智力的多元性，决定了智力不是某一个脑区，而是全脑功能状态的体现。反映在早期教养方面，重要的不是某一些知识的灌输，而是提供或创造一种丰富、适宜的环境，促使婴幼儿的整个脑全面、均衡的发展。

Tips：专家建议

1. 到什么时间做什么事。孩子在不同的阶段，需要的环境刺激是不一样的。比如，到了爬的阶段，就需要安全的爬空间；到了学说话的阶段，只要你让他有机会接触语言，他就愿意表达——父母要做的是了解在不同的阶段，孩子分别需要什么，再来提供恰当的环境。

2. 不要忽略触觉和运动的作用。“环境丰富”并不只是说挂很多挂图，听很多音乐，应该要看环境中有多少刺激，而且，孩子是不是可以通过自己的各种感官去接触它们。各种感官刺激必须有赖于运动才能协调起来，这一点经常会被忽视。

3. 主动去寻求关于儿童发展的规律性的知识。有一定文化背景又感兴趣的父母，可以系统地看一下《儿童发展心理学》。了解了这些知识后，再来看商业化的宣传口号，就会有自己的判断。

4. 观察孩子，找到自己孩子的特点因材施教。所有规律性的内容在适用到每一个个体的时候都是有概率、需要冒风险的，需要我们根据孩子的个性特点和发展水平及时调整。

5. 尽可能多带孩子去和大自然接触、和人接触。越是自然的东西，对孩子的刺激越丰富。

“早教”情报：英国的“确保开端”计划

在英国，早期儿童发展项目——“确保开端”方案是由政府来运作的公益性项目，依托于社区，一般建在社区的活动中心里，父母可以随时带孩子过来。

活动方式由孩子选择

国内亲子课的活动方式通常是集体授课，老师在前面讲，家长带着孩子在后面听。但是在英国，早教中心组织团体活动的情况非常少见，大多是区角活动的方式。老师会在活动中心里准备很多活动区角，供孩子选择。比如：玩水区、玩沙区、绘画区等等，这些区域全部都是敞开的，孩子们随时都能选择自己感兴趣的内容进行活动。

活动材料来自生活

活动中心通常布置得像家庭一样。老师选择的活动材料也大都是家庭中能马上拿到的物品。比如，厨房里有水龙头，孩子可以随时拧开，或者拿个盆去接水。家里很容易就能找到的各种瓶瓶罐罐，筛面的箩，不同质地的纸片、布片，都被拿来给孩子玩。

这里很少使用一些设计好玩法、高结构的教具。大多数时候提供的只是材料，比如黏土、水、广告颜色…能够让孩子发挥、创造的空间很大。

老师的作用

其实，有了这些材料，大多数孩子就能够自己玩起来了。老师更多像是一个引导者而非教育者。比如，孩子选择在绘画区绘画，但是看起来没有太大信心的时候，老师会鼓励他用语言把想画的内容表达出来，或者给老师讲一讲自己笔下画的是什么。在交谈中肯定孩子的进步，而不是给孩子设定一个标准，“请你像我这样画”。

从她们的言谈中，可以看得出老师很尊重孩子的天性，并且也在有意识地帮助父母更了解自己的孩子。老师会及时和父母交流：“这一次宝宝摁的手印有了变化。”“你看，他都能说出来画的是什么了。”“这一次他能和小朋友合作了。”……让父母看到孩子的发展，帮助家长拥有更加从容的心态。

教父母做宝宝饭

所谓的家庭养护支持也包括孩子的营养和保健。除了可以带孩子来活动中心游戏以外，这里另一个具有吸引力的地方，就是专门有老师教家长给宝宝做饭。孩子们也可以直接在这里吃早餐，体现养护支持的特色。

育儿档案和典型问题数据库

来这里的每个孩子都有一套基本的成长档案。每次都可以进行身高、体重、头围等生长发育的监测。这里还拥有典型育儿问题的数据库，父母可以向工作人员提出问题，比如，“我的孩子这两天不大便，特别不爱喝奶。”“我的孩子开始打人。”“他最近平衡能力不好，爱摔跟头。”数据库可以为父母提供几种具体的解决方案以供参考。

Tips可以借鉴的早期教养建议：

1. 尽量提供丰富、有趣的材料，由孩子来选择。

2. 不要在孩子集中注意力做“工作”的时候打扰他。在他需要的时候，作为一个玩伴出现在他的身边。

3. 孩子需要有“悠闲”甚至“无聊”的时间，不要把他的时间安排得太满。

五方人物话早教

重要的是给孩子的大脑配置高版本的CPU

婴幼儿时期是大脑发育的关键时期，开发大脑的潜能就像是给大脑装载硬件。如果给孩子提供的环境刺激丰富而又均衡，孩子早期发展得好，等于为他安装了一款高速运转、性能良好的C P U。可能没装什么软件：背什么诗、认什么字，但是一旦学起来，速度将是飞快的——

父母要做的就是给孩子提供这样一个尽可能宽的基础。

——苏彦捷（专家代表）

未来早教班的发展之路

父母参与的形式不会改变，早教的主题环境还是家庭。

课程的内容设计上越来越多注重孩子的需要。

从集体教学为主，渐渐过渡到集体教学结合个性化测评及个性化的解决方案。

注重开发本土资源。

——贾军（早教机构代表）

用“早期关心与发展”取代传统的“早期教育”

关心：关注婴幼儿的健康与营养，关注他们的认知能力的发展，关注他们逐渐形成的情感和社会合作能力，关注他们的需求和差异。而不是传统意义上的教育范畴：成人给予的、更多的关注智力。

发展：促进婴幼儿在感知觉、运动、思维、人际交往能力方面的变化和进步，主要包括这些能力在自然成熟方面的展露和学习经验的积累两方面。

——胡育（研究机构代表）

和谐亲子关系——最重要的目的

我经常问老师们，作为亲子教育者，你们上课的目的是什么，是和孩子游戏？教给父母技能？我想，最重要的目的是帮助家庭建立和谐的亲子关系。如果因为上亲子班，让妈妈紧张、焦虑，埋怨孩子不争气、不爱学习，或者觉得丢脸，都会和我们的初衷相悖。

——李彤（培训讲师代表）

再优秀的教育模式也只是锦上添花

在孩子3 岁之前，再优秀的教育模式也只是锦上添花，而持之以恒的良好家庭教育，才是根本。做家长的不能舍本逐末。如果真的有万能的教育模式，我想，那应该是“爱”。基于爱的耐心、尊重、信任和引导，才是最好的教育。

——桥桥妈妈（家长代表）

4.最新会计电算化毕业实习报告 篇四

会计电算化是一门实践性很强的学科，经过三年半的专业学习后，在掌握了一定的会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，本人于XX年1月10日至23日在北京斗山食品有限公司财务部进行了为期两周的专业实习，以下是此次实习中的一些心得和体会。

公司的财务部并没有太多人，设有一名财务经理，一名出纳。此次负责我实习的是公司财务经理—张经理，张经理根据我两周的实习时间，主要是让我了解财务软件的使用和会计处理的流程，并做一些简单的会计凭证。公司采用的是金碟财务软件，从编制记账凭证到记账，编制会计报表，结帐都是通过财务软件完成。我认真学习了正规而标准的公司会计流程，真正从课本中走到了现实中，细致地了解了公司会计工作的全部过程，掌握了金蝶财务软件的操作。实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到，不早退，认真完成领导交办的工作。

刚到会计部张经理就叫我先看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证。由于以前在学校做过会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太陌生，因此以为凭着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练掌握。但也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来张经理让我尝试制单的时候感觉到有些困难。于是我只能加班补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单，汇票，发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为编制会计凭证做好准备。

见习了两天后，张经理给了我一些原始凭证，让我审核原始凭证后编制记账凭证。我根据原始凭证所必需的要素认认真真审核了原始凭证后，进入金蝶会计软件的录入记帐凭证的界面，先按此笔业务录入简明而清楚的摘要，然后按会计分录选会计科目，并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额，最后在检查各个要素准确无误后，按下保存并打印出记帐凭证和相应的原始凭证钉在一起。刚开始我制作的速度比较慢，而且在张经理审核凭证时能发现一些错误的凭证。但是通过几天的联系后在速度和准确度上都提高了不少。通过一周多的编制记帐凭证工作，对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解，并且对于我把书本知识和实践的结合起到了很大的作用。

除了编制记帐凭证，张经理很有耐心地给我讲解了每一种原始凭证的样式和填写方式以及用途，而且教我记帐，打印所需要的帐簿以及查询凭证等财务软件的一些常用的操作。有了这些基本认识并熟练了财务软件的操作以后学习起来就会更加得心应手了。从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。

除了做好张经理所安排的各项工作后，我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，谁不想呆在办公室舒舒服服的，可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件容易的事了。

而且，出纳的业务比较繁琐，还要保管现金，支票和收据等等，所以需要非常细心，对于比较粗心的我来说，这也是非常有必要学习的。

是的，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现>挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也虚心求教，使得两周的实习更加有意义。

小结

由于会计行业的特殊性我只能参加财务部门中较为简单的工作，如出纳及帮助会计进行帐目的核对等工作。虽然工作不难，时间也不长，但我仍十分珍惜我的第一次真正意义上的企业实践经验，从中也学到了许多学校里无法学到的东西并增长了一定的社会经验。

5.最新法学本科毕业论文开题报告 篇五

在现在社会，报告十分的重要，其在写作上有一定的技巧。你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编整理的最新法学本科毕业论文开题报告范文，欢迎大家分享。

一、撰写毕业论文的意义毕业是高校教学的重要实践环节。从一般意义来讲毕业论文是检验的学习成果，培养学生初步的研究能力，促进学生学以致用，提高学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。从现代远程开放教育来讲，法学本科开放教育试点，其目的是探索多种方式培养法学专门人才的路子。实践环节进行的好坏，直接关系到对试点项目的评价和远程开放教育的未来。

二、毕业的基本要求

1、目的要求毕业论文是带有学术研究性的理论分析文章。撰写毕业论文可以培养学生综合运用所学专业知识和技能解决复杂问题的能力，并且使学生受到科学研究工作的初步训练。学生要在实事求是、深入实际的基础上，运用所学知识，在教师指导下，独立写出具有一定质量的`论文。文章观点明确，材料详实，结构严谨，层次清楚，语言通顺，格式规范。

2、内容要求毕业论文的体裁应具有学术性。毕业论文包括目录、提纲、论文摘要、正文、引用的参考资料，其中正文是论文的主体，它包括绪论、本论、结论三大部分。毕业论文的内容容量与所给予的时间和学分相适应，字数不得少于6000字，专科毕业生不得少于4000字。必须在规定时间内完成。

3、选题要求

（1）毕业论文的选题限于法学专业的范围内，一般以本科阶段所学课程内容为主要选题方向。

（2）要紧密结合法学研究动态和我国立法、司法、执法实际。

（3）选题避免过大。

（4）选题避免过度集中，要有新意，要结合专业，学生自选两个题目，交指导教师平衡后，确定其中一个为你的论文题目。选题时要注明以哪门课程（法）为主。

6.最新毕业生实习报告 篇六

该报告还强调了Crown-科朗在其业务各个方面探索和实施生态意识实践而作的努力, 展示其对员工、社会以及客户所作的承诺。成功案例包括:迄今已重建超过五十万平方米的棕地;五家工厂实现垃圾零填埋;Crown-科朗的新诺克斯维尔工厂荣膺美国俄亥俄州环保局的鼓励环境卓越 (E3) 计划的首枚“黄金级环境卓越奖”, 与今年年初同样获得了黄金级大奖的电子装配厂一起, Crown-科朗两次卫冕该大奖。公司还与供应商展开合作, 通过提高能源效率以及减少碳排放量来优化物流, 改善供应链。

Dot Foods仓储高级副总裁John Long表示:“当一天结束时, 不仅仅只需要你自己的公司是可持续的, 还需要你对这个世界做一些贡献, 并与你打过交道的每一个人, 包括客户和供应商, 一起做贡献。能了解到合作伙伴像Crown-科朗一样致力于可持续发展总是让人感到很兴奋。”

7.最新毕业生实习报告 篇七

高度300米,速度每小时120公里,刚刚爬升到半空,我们就拉开了飞机的座舱盖,在ROTAX发动机发出的强劲轰鸣声中,螺旋桨刮起的“飓风”毫不留情地搞乱了我们的发型——是的,我们已经毫无争议地彻底在风中凌乱了。

“3点钟方向!”耳机里传来身边飞行员侯Sir的声音,本来隔音效果极佳的座舱盖被拉开以后,耳边能听见的就是发动机的嗡嗡声和呼啦啦的风声了。仅仅是几秒钟,刚才还在我们左前方不远处的那架意大利TECNAM P92轻型飞机忽然就从小编的镜头里消失了,听到侯Sir的指向朝右望去,P92已经神不知鬼不觉地转到了我们的右下方,好像略微有些减速,然后又没影了。

侯Sir向右压杆,我们乘坐的和P92堪称姊妹机的P2002飞机立马向右偏转了60度,过载力把小编死死地压在座位上,甚至连头都抬不起——这种飞行的真实感,是那么强烈。在平时的民航航班飞行中是绝无可能体验到的,只有当你驾驶飞机做高速转弯时,你的身体因为受到阻力的作用而无法随飞机一起运动,而且会向相反的方向运动,才会产生这种过载效应。

这场航拍已经彻底变成了一场Dog Fight(“狗斗”)——顾名思义,这个战斗机飞行员常说的词描述的就像你在二战电影里看到的那样,两架飞机在空中“缠斗”,像狗打架一样咬别人的尾巴,不断地转圈试图绕到对方的后方。而想象中比较“笨拙”的P92的灵活性却超出了想象,复杂的机动规避让用镜头捕捉它的行动变得十分困难,有时它还会冷不丁从我们的后面冒出来⋯⋯那样的感觉,如同Dog Fight里的战况,几秒钟之前还是猎手,下一刻就变成了猎物。一度我们的距离似乎只有短短的几十米,虽说不至于近得能慢慢数P92上飞行员老薛的胡子,但也能看见他冲我们瞪眼,而耳机里则是他在一个劲儿地喊:“太近了,太近了,拉开点儿!”

如果你是BIZMODE的忠实读者,或许你对今年5月号上刊登的那次试飞还有印象。意大利TECNAM公司这两种型号的飞机主要差别就是P2002是下单翼,而P92则是上单翼飞机。通常我们一般都认为上单翼飞机可承受的过载不如下单翼——或者简单地说,机动性要相对差一些,这一点似乎从上单翼飞机稍显粗笨的外形就能感觉到。但这番Dog Fight之后,P92的机动性之好却远远超出的小编的预料。

上单翼机动明星

尽管刚才的高机动飞行让小编飞得有点晕,但降落后我们还是迫不及待地钻进了刚刚停稳的P92的座舱,想看看这架飞机的奥妙。P92 是上单翼并列双座双操纵双油门杆飞机,仪表盘布置得简单明了,调座椅、扣安全带,1.14米的座舱宽度加上特殊的外飘设计,感觉比P2002宽松了许多,小编和老薛并排坐在一起也一点也不觉得逼仄。

老薛轻轻推拉着油门杆,P92又驶上了跑道,一阵短短的滑跑之后,飞机驶入辽阔的天宇之中,这架灵巧快捷的飞机迅速地爬高至半空。前一天刚刚下过大雨,今天能见度尚可,下方绿色的山岭田野和湖泊都清晰可辨。但天气其实并不太好,有云层和风,同一个机场上刚刚练习动力三角翼的哥们儿在风中都飞得有些歪歪扭扭。而坐在P92的座舱里,却感觉不到太多风的影响,飞行得很平稳,P92的稳定性由此可见一斑。

这次没有进行疯狂的开舱驾驶,小编就没有戴耳机了,P92座舱的隔音效果非常棒,和老薛说话一点都不受影响。

上单翼的设计使得P92拥有无敌的下视视野,与乘坐下单翼飞机俯瞰大地总被那硕大的机翼遮挡而困扰相比,乘坐P92简直就像是坐在一个全透明玻璃舱里飞上了半空,无敌景观一点都不受阻碍。

虽说是以培训、娱乐、休闲为主,但飞行手册上P92的极限载荷竟然是+6~-3G——要知道,专用的螺旋桨教练飞机飞行特技动作如果操作柔和、正确的话,过载也就在+3.5G以内,而据说P92在地面试验做到了+10G飞机仍没有问题,这个数据比P2002还要更好,主要是上单翼的那个机翼撑杆起了很大作用。难怪在刚才的Dog Fight中,我们乘坐的机动性很好的P2002没有占得半点便宜。

并列双座双操纵双油门杆的设计,使得在飞行过程中P92的两位飞行员可以随时进行互换,这不,一个通场飞行过后,老薛松开了手,示意小编来飞。嗯,真是愉快的飞行体验,虽然老薛撒手后飞机状态并没有什么变化(说明P92的安定性很好),但小编还是赶快伸手握住了驾驶杆,有了上次飞P2002的经验,这次自然是要熟练一些。小编略微压杆,飞机反应明显,俯仰、横侧操纵都比较灵敏,可操纵性非常强。而在稍后的俯冲时,小编又体验了一把失重的感觉——飞机高速俯冲时,你会感受到负载的影响,身体甚至会离开座椅,感受到暂时的失重⋯⋯看来还是俯冲最刺激啊。不过P92俯冲的增速与跃升的减速均比小编想象的要慢,这架飞机的稳定性还真不是盖的。

体验完毕,降落的“技术活儿”还是交给“老飞”吧,一直在旁边“虎视眈眈”盯着小编操作的老薛接手过来,襟翼全放,接地速度不到65公里/小时,飞机很容易就减速到正常滑行的速度,非常平稳。

如果非要PK一番的话,和P2002稍稍一压杆飞机就立即做出反应的超级敏感相比,P92的操纵要稍微“肉”那么一些,这和P92上单翼的“吊舱式”设计有关,但同样也带来了更好的稳定性和极限过载承受力,再加上全动式平尾的设计,能做到安定性与可操纵性的完美平衡。稳定坚固而又拥有绝佳的机动能力,难怪TECNAM公司自己的飞行表演队也选用的是5架上单翼的P92飞机。

TECNAM P92 轻型飞机

已通过欧洲航空安全部门按通用航空标准实施的严格的适航审定,也通过了中国民航总局的适航审定。飞机价格:约117万元人民币,翼展:8.7米,长:6.4米,高:2.5米,空重:337公斤,最大起飞重量:550公斤,引擎:ROTAX 912 S2,最大速度:235公里/小时,巡航速度:210公里/小时,续航时间:约4小时,爬升率:5.6米/秒,正常起飞/降落距离:约140米。

主角——TECNAM P92轻型飞机

试飞时间:2010年9月8日

试飞地点:山东莱芜雪野机场

试飞机型:意大利TECNAM P92试飞人:BIZMODE编辑 王剑

机动性:★★★★★

安定性:★★★★★

舒适性:★★★★

飞行前调试

露营EAA,是飞行大会的一大特色

天公虽不作美,但P92依然表现出了良好的飞行性能

对准跑道,降落!

这次没有进行疯狂的开舱驾驶,

小编就没有戴耳机了,P92座舱的隔音效果非常棒,和老薛说话一点都不受影响。

你可以用P92做什么

休闲、娱乐、观光⋯⋯这太常规了,其实你可以用P92轻型飞机做更多有趣的事。

1.说服谈判对手

谈判陷入僵局?没事儿,先休息休息,放松放松,邀请对方上你的飞机坐坐。咱先飞个大坡度盘旋,再飞上个斤斗、急速俯冲,最后再來个倒飞,在他没把早饭吐出来之前让他先把合同签了⋯⋯这当然是开玩笑的,我们要说的是,一架操控性极好的飞机能够让你充分展示精湛的飞行技术和爱好自由的天性,让对方获得一番绝佳的飞行体验的同时,也觉得你是一个胆大心细而又精力充沛的靠谱儿之人——就像甲骨文公司的拉里•埃里森那样,那个家伙可有架喷气式战斗机!

2.秒杀情敌

60多年前,美国第八航空队的小伙子就有这样的泡妞绝招:如果时不时有4800马力的莱特旋风掠过,卷走她屋顶的瓦片,有哪个姑娘能保持清醒?大多数姑娘能和一个有好车的家伙约会就挺高兴了,而我们的小伙子有架 B-17重型轰炸机!

现在,虽然你的座机比B-17小那么一点儿,但你完全可以如法炮制。把心仪的姑娘和对头情敌一块儿叫上,晚到一会儿,等那个开跑车的家伙趾高气扬地钻出汽车的时候,开着你的P92低空擦着他的头皮掠过⋯⋯然后?然后当然是带着已经兴奋得快要昏迷过去的姑娘上飞机了,至于那个开跑车的家伙嘛——就剩他在风中继续凌乱吧。

千万记得,一定要找块空旷点的地方,跑道不用太长,P92的起飞/降落距离只需要短短的100多米。

3.去加油站加油

开着飞机去路边的加油站加油——怎么样,绝对拉风吧。前不久一架直升飞机降落在加油站加油已经吸引得无数人围观了,而这次你的固定翼P92的光临一定会让加油站的小伙子再次把下巴惊掉。别以为我们是在开玩笑,P92使用普通汽油作为燃料,随便哪一家加油站都可以提供。

4.“空降”Party

还在为以怎样一种抓人眼球的方式闪亮出席Party而犯愁吗?不要忘记了,平坦的草地也是适合P92进行起降的。理论上还有一种更酷的“空降”方式——P92装有一具飞机降落伞,就是那种带着整个飞机一起降落的玩意儿。不过我们不推荐你使用这种“终极”手段,那可是紧急时刻保命的装置,我们只是想向你说明这架小飞机其实很安全。

8.大专毕业生自我鉴定最新 篇八

大专毕业生自我鉴定1

时光转瞬即逝，大专三年的生活已经临近尾声，回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会兼职实践、文体活动，在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大专的时候有了很大的提高。

在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治立场。虽然在刚进入大专的时候我还是懵懵懂懂的，不善言语，但那种农村学生特有的质朴、诚实气质，使我很快就和同学们建立了很融洽的关系。随着社会阅历的增加，我开始主动的和同学沟通，了解关心同学，尽自己的能力去帮助同学排忧解难。

在学习上，我也没有怠慢甚至更用功，更努力的去完成我的学习目标。在会展策划管理班的时候，努力学习会展专业知识;在中英教改班的时候，努力提高自己的英语听说读写能力。在通过大专英语四级之后，努力向六级通过证书而努力。

因为我知道，现在学的东西，所有的专业知识，在我未来的事业和学习中能够发挥的也不会超过10%，只有英语，能够在我的未来路上发挥到90%以上的功用，能够让我进一步接近自己的梦想。当然，我也努力学习会展专业知识并参加会展师的资格考试，我不想把专业和事业分开而论，学以致用才是最终目的。

在生活上：与室友、同班同学以及同事之间的关系良好，能够与大家互帮互助，团结一致，共同学习和工作，努力搞好同学、朋友之间的关系，为自己的交际方面和工作方面营造良好的条件，努力使自己的大专生活过得精彩而充实。同时，对本人而言，积极参加活动结交朋友和交流经验，是一种莫大的乐趣。

大专这几年年，通过我的不断努力，学习有了明显的提高，对学习的认识也更认真。担任班干部和实验室管理员让我性格更加独立，能力更为提高，个性逐渐成熟、思考全面。

也许别人会说，大专生活是可以很轻松、有悠闲的。但是我的大专生活，我觉得没有荒废自己，我会通过学习来充实自己，我敢说我比谁都过得有价值!

大专毕业生自我鉴定2

时光荏苒，即将告别生活了三年的大学。在大学期间，我一直在努力提高自我独立生活能力和社交能力，以自我的全面发展为努力奋斗的方向，树立正确的三观，努力把自己塑造成为一个有专业的功底、完善的知识结构、较强的适应能力、有团体协作和团结友爱精神的青年，为实现人生的自我价值打下基础。

在学习上，增强了自己的学习态度，改正了自己所有有缺点的地方，同时，向老师和同学们学习到了一些有效的学习方法，不断改进自己的学习思路与方法，提高自己的学习效率。三年来，除了专业知识的学习外，通过对在图书馆借的课外书的阅读，扩展了自己专业以外的知识。在校期间，也参加过很多次的考试，通过考试，使我更加明白了自己哪些地方不足，也发现了学习中存在的新问题，这让我在以后的学习中会更有目的性，可以有的放矢的学习。

在思想上，通过在课余时间看了许多的名人传记，使我树立了正确是世界观、人生观和价值观，有了更明确的判断是非能力。思想上的进步让我在学习和平常的生活上能做到自律、自学、自省。因此始终能保持一种积极向上生活的态度。

在生活中，大学时期的校园生活是丰富多彩的。在大一刚进校的时候，我也积极参加了系学生会的招聘，并有幸成为系学生会的成员，而系学生会的经历大大锻炼了我的工作和交际能力，开阔自己的视野。在校期间参加了校里面的唱歌比赛，比起名次更重要的是我收获了许多精神上的东西，让自己在做事情的时候比以往多了份从容。如果说大学生活给了我什么的话，那就是友谊和经历。友谊让我有了很多新的朋友，经历让我的思维灵活，可以从多种角度考虑问题。为以后的人生道路做了铺垫。

大学生活学习的经历对我受益非浅。所以，我会深深地感激我的同学和老师他们对我的帮助，更要感谢我的母校，感激他给我的这一切。

作为积极向上的时代青年，我会将学校的文明和知识带到社会，不因为自己暂时的大专文凭而失去信心，我会更加迫切地要求自己、充实自己，充实再充实，不断完善自我，我相信用心一定能换得我今生的精彩。

大专毕业生自我鉴定3

忙碌的大专生活就在悄然中过去了，但她已成为我人生完美记忆的一大部分。这些日子有成功的喜悦，有失败的彷徨。但却把我培养成了一个现代大学生，使我在各方面的综合素质都得到了提高。现对自我作个鉴定如下：

在专业技能上，为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习潜质和分析处理问题的潜质以及必须的协调组织和管理潜质。

在学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好基础知识，因此在学习上我踏踏实实，一点也不放松自己。我认为好的学习方法对学好知识很有帮忙，因此在每次考试后，我都会鉴定一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己优异的成绩，我就会对自己更有信心，没有什么事是不可能的。对于我们现代大学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。

在社会实践上，我利用课余时刻经常阅览各类的书籍，并参加了软件测试工程师的培训并取得高级工程师证书，成绩优秀。学习固然是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍，才可能战胜自己。

学习当然是重要的，一个人潜质的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选。在参与各种社团活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的潜质。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。

三年的大学生活是我人生中想抹也抹不掉的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望以前的岁月。谢谢我的大学铸造了成长的我。

大专毕业生自我鉴定4

只怪时刻过得太快，不给我们留任何余地。三年的学习生活悄然从指间滑过，在这三年的学习和生活中，我一向在思想上、学习上和生活中严格要求自己，并不断的争取发奋。回望逝去的那段岁月，这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。曲终人散!我从不后悔，正因我以前来过那里。下方我要对自己自我鉴定。

在思想上，本人明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。

在学习上，透过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用英语知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯!我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的英语听读写潜质。而且乐于与同学分享学习经验，并能即使帮忙同学解决疑难问题。学有余力，我还取得了建筑安全员证书和会计上岗资格证书，并透过发奋取得了助营销等课外知识。

在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，我平易近人，待人友好，因此一向以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业评。

今后，我将再接再厉，不断地完善自我，发奋成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的人，做一个对国家、对社会有用的人。坚信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续持续并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

大专毕业生自我鉴定5

珍贵的三年大学生活接近尾声，特此鉴定一下大学三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大三，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。回顾三年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

社会实践能力有了很大提高。大学三年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还当过班上的组织委员，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是排球。在三年之后的今天，我的球技有了质的提高。我是从大一开始接触排球，起步比较迟，可进步很快，每年的排球赛我们都获得了好成绩，为系里争光。打排球球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。

通过三年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

9.最新大学优秀毕业生申请书 篇九

期：2015年3月21日

申请人：颜碧尚

日

尊敬的领导：

你们好！我是南阳理工软件学院11级4班的学生，我叫颜碧尚，1993年4月出生于河南省南阳市，男，汉族，中共党员，曾担任班级的班长兼文体委员。经过近四年的历练，逐渐成长为一名自信、坚强、踏实、认真、严谨的大学毕业生。这一切都要感谢母校对我的培养。我特别希望能申请到“优秀毕业生”的荣誉称号，因为这不仅是对我大学四年的一个评定，它也将激励我在以后的生活和工作中不断取得更好的成绩。以下是我的申请理由，希望领导能予以考虑！

一、思想上

在思想上，我不断加强政治方面的学识，阅览新闻时事，关心国家大事。大一时便在同学们的推选下成为一名入党积极分子，我时刻谨记自己的身份，在各方面严格要求自己，为同学们树立榜样。经过在校一年的考察，我于大二提交了自己的入党申请书，经过党组织的考察同意，我成为一名中共预备党员。在成为预备党员后，我感到自己肩上的担子更重了，在自己学习党的理论知识之余，我还指导其他有意愿向党组织靠拢的同学加强学习，帮助他们早日在思想上入党。现在我已成为一名正式党员，我会继续严格的要求自己，起好带头作用，响应党的号召，用自己的实际行动来带动周围其他人向党组织靠拢。

二、学习上

付出和收获往往是成正比例关系的，自己作为实例印证了这句自古流传的话语。在学习方面，我积极主动，不断进取，并且尊师重道。上课时认真听讲，按时按质完成作业，刻苦学习，耐心钻研专业课。同时我也不会只是将自己局限于学习课本上的知识，在课后我积极拓展自己的知识领域，学习和专业有关的其他知识，丰富提升自己，自己自主学习了与二级建造师和预算员有关的知识，使自己对自己将来的工作领域有了更全面、更客观的认识。我知道要想真正学好我们专业，理论联系实际是必不可少的，于是我在大

二、大三均去到工地实习，现在正在绵阳城市规划设计院实习，通过这一系列的现场的实践，使自己学到的理论知识更加形象具体化，与此同时也发现自己需要学习的还很多，进一步激励了自己不断的去学习，充实自己。我一直坚信，春天播种了秋天才能闻到果香，因此在不懈的努力和坚持下，学习成绩良好。

2011-2012获院级“三好学生”、“学习成绩优秀奖”、通过英语四级考试、获得健美操三级证书；

2012-2013获“国家励志奖学金”、“学习成绩优秀奖”、通过英语六级考试、获得健美操五级证书；

2013-2014通过全国计算机二级、三级考试、获得优秀学习标兵称号。

三、工作上

大一开学便成为班上的实践委员，在这一年里，我谨记自己身上的责任，积极组织班上同学参加班上、学院和学校的各种实践获得，丰富大家的课余生活。在大一的寒暑假，积极组织同学参加假期实践活动，在实践活动评选中班上有多位同学被评选上评奖，而由我带领的实践团队两次各获得团队“第三名”、“第二名”，我也被评为“优秀实践个人”。大二，大三担任公共关系协会副会长，和协会里以及学校的部分同学一起为社会的发展献上一份力，我们去到敬老院、孤儿院等地，送上我们的关爱和祝福，让他们感受到大家对他们的关心。我们组织大家乘车有序排队，使我们的乘车环境更加的友好，也让我们更懂得爱，通过这一年的锻炼，使自己在组织和交际上都得到了很大的提升，我们公共关系协会也得到了老师和同学们的广泛好评，我也获得“先进个人二等奖”。大四由于工作原因，我没有在担任任何的职务，可是我仍会积极的参加班上、支部以及学校组织的各种活动，在需要自己出力时献上自己的一份力。

四、生活上

在生活上，我严格要求自己，诚实守信，性格开朗，待人热心，有着良好的生活习惯。乐观积极的性子常常带动着周围的气氛也活跃起来，并且平易近人，所以一直都和身边的人相处融洽。同时我也会利用课余或是假期做一些兼职，比如发传单、做导购、做家教等，使自己能够解决自己一部分的生活费，同时也提前对将要涉足的社会有了认识，提升了自己的综合能力，为自己以后出生社会奠定了一定的基础。

五、后记

“要成功就得奋斗，要奋斗就有失败，但不奋斗永远也不会成功。”这是我的人生信条。我用自己的信念与努力谱写着绚丽的青春乐章。青春路上没有驿站，面对鲜花和掌声，依然迈 着前行的步伐„„相信在以后的日子，大学四年我最深的感悟是：每一名大学生应该培养“学习”和“积极”的心态，当你用这样的心态去学习工作锻炼你的大学生活定是精彩的。在以后的学习和工作中我将会更加努力地提高自身的素质和修养，提高自己工作的能力，发扬成绩，克服缺点和不足，做一名更优秀的新世纪大学毕业生。以上即为我的基本情况，敬请各位领导加以评判审核！

此致

敬礼

期：2015年3月21日