班主任开学初德育培训

2024-10-27

班主任开学初德育培训（精选10篇）

1.班主任开学初德育培训篇一

开学初德育与安全工作安排

1.自行车摆放在原自行车东部，最东边为初一年级，接着为初二年级，年级值日，分

配到班，确保场地的卫生，自行车的整齐。

2．全体师生要参加第1周升旗。发扬优点，注意现象。周二课间操进行。

3．各年级对清洁卫生责任区于学生到校后要进行一次彻底性大扫除，政教处于9月1

日进行检查，并通报。

4．各班要统计学生报到情况，对没有报到的同学要进行联系，不能漏掉一人，各班于

8月31日晚自习时，将学生报到情况上报年级，年级领导要在9月1日上午将本年级学生报到情况统一上报政教处。

5．各班要按照政教处和年级的要求，将学生分配到各个宿舍，对晚就寝纪律一定要从

严要求。31日晚自习结束时，全体年级领导和全体班主任老师到宿舍查班。

6．各班组织学生对宿舍卫生进行彻底大扫除，政教处将组织检查评比。

7.各班要对管制刀具、手机、鞭炮等违禁品进行彻底清查，并就检查结果上报年级，年级

统一报给政教处存档

8．走读生只有写好申请才能上晚自习，家长必须签字，并要保证接送学生。

9．本学期学生就餐分时段进行，各班对学生就餐要严格要求，力争做到就餐排队、有

序、无声、不浪费。9月份初二年级第一时段吃饭，初三年级第二时段吃饭，今后每月1日交换吃饭时段。每年级的一分部在一楼就餐，二分部在二楼就餐。

10．各班对学生仪表要进行一次彻底检查，对不合格的学生责令其整改，不能立即整改的，要求本周末回家时进行整改，返校时进行再检查。

11．政教处将组织学生办理学生证，各班要求积极配合，今后各班要要求正确佩带学生

证。

12．学生请假要统一使用政教处规定的请假条，离开校园必须与家长联系，请家长到学

校带人；不能让学生私自出走，出门时要用政教处统一打印的生临时出门证，不得随手乱写，手续一定要齐全。

13．所有体育老师必须参加体育大课间，指导学生排队、做操，参与管理，年级进行督

查。做操具体安排等待通知。

14．各班要求学生不准串楼层、串教学楼、串宿舍、串食堂、串校区，树好现象。

15．9月2日之前各班要选好班干，年级将班干一览电子表统一交给政教处姬文林主任。

16．学生会本周开始对怀文校区常规、卫生、校园奔跑、就餐等相关情况进行检和通报。

17．各班要做好周末学生回家时的校园卫生和安全工作，年级进行督查。

2.班主任开学初工作总结篇二

焦艳洁

这学期我接了一个新班，二年级六班。开学已经二十多天了，在和这个班的孩子们相处的二十多天里，我努力地去了解他们、适应他们、关爱他们，更多的是严格地要求他们。

在这一个月中，我从班级管理和培养学生良好的学习习惯开始，从坐姿、写字的姿势、课堂发言举手姿势等看似细碎的小习惯抓起，做的不到位的让孩子反复练习。

一、班级管理

1、培养干部

在培养小干部上，根据近一个月的观察孩子们的情况，我先后安排了班长、组长、体委、学习委员、卫生委员和部分课代表。在这一个月中，组长发挥的作用很大。收作业本，检查组员课前准备都是大、小组长承担。我想，在后几个月的观察中，我要根据孩子的个人情况，给每个孩子都安排好他在班级中的任务。让班中人人有事做，事事为人。

2、班级制度

在日常管理上，我采用了奖励星星的方法激励孩子。根据孩子表现，奖励颗数不等的星星方案。试行了一个月后，发现效果还不错。对于培养孩子的良好习惯，有一定的成效。

二、习惯培养

1、课堂纪律

课堂表现只有少数孩子尚可，大多数孩子课堂表现很不理想，没有上课观念。主要表现在：①上课坐姿不正，东倒西歪；②课堂发言没有纪律性，想说就说，老师讲课随便插嘴，同学发言无人愿听，有话要说不知先举手；③上课不能积极回答问题，一个问题提出来，举手回答的聊聊无几；④上课喝水、看课外书、玩玩具、折纸、画画等违纪现象较多；⑤上课注意力分散严重，有前后左右说悄悄话、有上课眼神茫然的，不能及时地根据教师要求完成课堂活动；⑥课堂上拿本子、翻书等动作拖拉，课堂作业速度较慢。规定上课“抱臂坐直、目视前方““挺胸抬头”等口令。

2、作业要求

开学以来，大多数孩子课堂和家庭作业完成良好。有两个孩子出现作业漏做现象，有一个孩子作业无法完成。百分之九十以上的家长都订制了校讯通，对孩子的学习非常关心，每天督促孩子按时、按质、按量完成作业，并能对孩子的作业进行检查纠错，补漏补差。强化了课堂常规教育和课后作业要求。要求每个孩子准备2本课堂本和2本家庭作业本。课堂练习本上由教师在课堂上指导解决。每天的家庭作业会写在黑板上，要求孩子自己抄在本上，回家独立完成作业。但孩子的独立能力很有限，还需要家长利用校讯通进行核对，避免孩子漏做，逐步培养孩子的独立学习能力。有个别家长过于相信孩子的独立能力，放手太早，使孩子多次错做、漏做作业。并请家长协助督促孩子用小闹钟计时作业并在作业页面上记录作业时间。这样做既可以使孩子作业时有一定的紧迫感，养成专心作业的好习惯。

这一个月中我发现的几点问题：

1.我发现个别孩子的课桌内很乱，有的孩子甚至不知道要放些什么，有的甚至把桌洞当成了垃圾筒。从十月开始，我要讲讲如何使用桌洞，如何摆放自己的物品。

2.放学后，有的孩子还是有丢三落四的坏习惯。从十月起，我放学前会再次强调需要装什么，提醒孩子们带好衣服和水杯。收拾完后，组长检查组员是否落了东西。

3.如何做好开学初的班主任工作篇三

赵

刚

2013年9月30

日如何做好开学初的班主任工作

我们九年级张组长推荐我做这个关于开学初如何做好班主任工作经验介绍，至于经验在座的班主任每个人都有一套适合自己的经验，有的管理经验甚至更好，更值得我学习。我只是就我个人在班级管理中开学方面怎样做的给大家交流：

一、上学期结束要制定下学期开学预案，制定下学期班级制度，适合更高一个年级适用，放假期间，特别是暑假期间要经常与学生保持信息畅通，这是放假期间班主任最重要的关注，在这个期间学生流失的可能性最大，一些学校会想方设法挖我们的优质生源，我每次放暑假都约定学生每周检查一次作业进展情况，离学校较近的可以来到学校检查，到校检查还可以当面与学生交流，离校较远的，不能按时来的，或到外地与父母团聚的，只需要打个电话或者给我发个信息就可以了。如果学生忘了，我会在当天晚上或者第二天上午想办法和学生联系，只到联系上为止，这样一个暑假下来，我和学生不停地联系，沟通了7—8次，使我可以及时掌握学生的动向，避免成绩较好的学生流失，这样查作业表面上是为了检查作业，督促学生学习，赢得家长的赞赏和支持，学生的暑假作业又能跟上进度，实际上是怕班里成绩较好的学生流失。我这一招还是跟当时在我黄寨中学时，负责业务的王炳信校长学的。因我在黄寨中学带的也是成绩较好的班，这一招很管用。有不少想转走的学生，由于信息了解及时，通过做工作，他们又都回来了，我们现在九（5）班里，一个赵琳琳，成绩在年级前20名，今年暑假期间通过以前小学同学的介绍到成城去报名，并且也考上了，就在她将要交学费之前，正好赶上查作业的日子，她犹犹豫豫地把要到成城上学的事情向我说了，我及时地和她沟通，详细说明了我们学校的优势，转学给她带来的不利因素。又和她家长取得联系，通过反复做工作，她终于答应留了下来，像她这样的学生转到别的学校能考上一中，留在我们学校也能考上一中，如果转走了，对我们学校，我的班级，我们的任课老师将是一个损失。与学生信息沟通就需要我们班主任，付出精力和电话费，家校通又不被学生和家长认可，我相信只要我们付出了，学生和家长会被感动的。

二、制度面前人人平等

开学时制定切实可行，易于操作，对事不对人的班级管理制度，制度一旦定下来，人人都要遵守，千万不能因为个别学生成绩好，是班干部，或托在自己家里而特别照顾，如有一例照顾，你的班级管理一定会大打折扣，学生虽然当时不说，但在他的心目中，你这个当班主任不公平，你的威信在他心目中将倾斜，你的班级管理会管不好的。学生最敏感的座位，一旦按高矮秩序，男女生比例排好以后，就不能随意调动。如果要照顾哪一位学生，你的威信也将不复存在。执行制度人人平等，只有做到一碗水端平，公正、公平的对待学生，他们就会自觉地遵守制度，就不需要你去费口费舌地去做他们的思想工作，只要你对待他们一视同仁，就会赢得他们的尊重，他们心里都有一杆秤。

三、“三只眼见面。”做好家访工作

学生在学校最担心的是他在学校干了违纪的事，不好好学习等让家长知道，开学初要求学生提供能够通讯畅通的家庭联系电话，并在开学前两周内均要与家长打一次电话，简短地汇报孩子假期作业完成情况，了解学生在家里实际情况等，通话的目的是尝试学生提供的电话是否真实，有的学生怕老师和家长联系，提供了假号码，发现打不通的，要求学生必须提供真实电话，在保证全班家庭电话都能打通时，以备学生发生了诸如打架、逃学，成绩下滑等能及时和家长取得联系，学生在知道老师能够随时和他们的家长取得联系时，违纪现象自然减少了。但学生毕竟是学生，他们自控能力较差，违纪现象难免发生，诸如上周二下午午自习历史课上，蔡家兵、杨学堂课堂上为了一点小事发生争执打了起来，我立即打电话，请他们的家长过来，由于联系及时，蔡家兵的家长立即来到学校对孩子进行教育，这一招很管用。蔡家兵表示自己做得很不对，诚恳地向杨学堂道歉，向李老师承认错误，向我和他家长下了保证，这样学生、老师、家长三只眼见面对于管理违纪的学生起到了很好的效果。

四、与班主任老师配合协调

班主任在班级里的优势，强势是其他老师无法比拟的，学生往往上班主任的课时注意听，也很遵守纪律，班主任布置的作业学生一关也不敢含糊，如果班主任只一味地强调抓好自己这一科的教学管理，而忽视了其他学科的管理，中考时，即使你这一科考满分，其他科考得很差，也是事倍功半，你这一届的班主任当的也很失败，班主任要配合，协调任课老师的教学，把学生的精力均衡地用在各科的学习上，维护任课老师的尊严，倾听课代表对任课老师的建议，及时地和任课老师沟通，尽量减少偏科现象，现在的九年级语、数、英、物、化、政、史、体八科全是主科，只有这八科成绩全部考好，才能成为一个合格的毕业生，才会考上理想的高中，如果有一科甚至几科成绩拉下来，对中考成绩会产生严重的影响，我带上一届，2010年毕业的一个学生，当时中考成绩为658.5，而阜南一中分数为660，离一中分数线差1.5分，她化学满分，文化课考得很好，只可惜体育分太低，长跑才得6.5分，如果平时长跑多练一关，这1.5分就能挣上来，这对我是一个很大的教训。

五、谈一谈班主任的幸福感

有不少老师不愿意当班主任，普遍认为当班主任很累，待遇不高，当班主任的收入与付出不成正比，每天来得比别人早，回去得比别人晚，还要为学生的安全，纪律操碎了心，还有考试，升学的压力，以至于有的老师望班主任而却步，但是，我不这么认为，你只要把它当成一项事业，而不是累赘，当作你愿意为之付出，当作一种追求，一项责任，并从中得到一种精神上的寄托，你或许能从中获得一种幸福感，一种成就感，一种不是用金钱来衡量的精神上的享受。当班主任的幸福感主要来自学生方面，学生处处以班主任为楷模，班主任的一举一动，一言一行都是学生效仿的榜样。对学生起着潜移默化的作用，若干年后学生可能不记得其他老师，但对班主任的印象，他们会终身不忘，班主任对他们的影响会影响他们的终生。就拿我来说吧，我当年在柳沟中学上初中时，我的班主任和数学老师刘树英就是后来调到孙寨中学任校长，对我影响至今，一是他的精神非常使我佩服，他当时家在孙寨六里庄，从家到柳沟中学10多里路，那个年代70年代全是土路，他多次下雨天冒雨都是打着赤脚，从家里走10多里路，老早地来到学校，给我们上早自习，当我们看到他淋湿半截身上衣服站在讲台上时，我们虽然当时没有说什么，但我们心里很受感动，他当我们三年班主任，没见他缺过我们的课，他的那种精神，在当时那个不是很重视的教育的年代，更显得可贵，使我们这些学生感动一生，他给我第二个影响，使我在我的这三十多年的教学中一直在使用，那就是上数学课每个人都得有数学笔记本，专门用于上数学课时记老师抄的重要的知识点，补充的一些重要的题目，精选的联系题，纠正的错的题目，刘树英老师给我以上二点的影响，是我一生难忘的精神财富，也是他作为我们班主任的一种成就感、幸福感，而我现在又作为班主任，如果我们的学生能从我们身上获得终身不忘的精神财富，何尝不是我们当班主任的一种幸福呢！当我们教师节，春节，元旦等节假日收到你的学生给你发来的短信，打来的电话，祝你节日愉快，身体健康的问候，祝福时，你的幸福感会油然而生。我们作为班主任能被我们的学生永远记住，永远模仿，永远怀念，更是我们当班主任的幸福。

班主任的幸福感不仅来自学生，还有社会，学生家长对于班主任也给予高度的重视和认可各级政府，每当召开教师节表彰大会时，专有一项对班主任的表彰，学生的家长经常联系的还是班主任，这不仅有对班主任的期待，更有对班主任的敬重。

4.班主任开学初德育培训篇四

好的开头是成功的一半。开学初，有经验的班主任一定会为班级的各项工作做好准备，确定好要抓的主要工作和安排好各项工作的顺序，为而第一时间在学生中树立良好的威信，为以后班级工作的进一步开展打下坚实的基础。

一、做好学生报名登记工作，记住学生姓名，摸清学生情况，做到心中有数。

可以让学生填写学生基本情况登记表，包括姓名、性别、身份证号码、家庭住址、一张照片、父母姓名工作单位联系电话身体状况等。一方面，班主任通过对学生的了解，能掌握对学生进行有针对性教育的第一手资料，有利于班务工作的顺利开展。另一方面，为以后的一些工作做好充分的准备。如和家长联系、家访、填医疗保险等。

二、迅速调配好座位，稳定学生心理和情绪。

学生都希望自己能坐上“好座”，可班里的“好座”是有限的，特别是一开始自由选择时，有的学生就已经占据“好座”，把他调走，学生肯定会闹情绪，有的甚至会哭鼻子叫屈。安排座位历来是学生、家长和教师最敏感的问题。对此，首先，要教育学生，在学习上客观条件不是主要的，坐在第一桌和最后一桌都有成绩好的，也有成绩坏的，重要的是主观能动作用。第二，教育学生要有先人后己的思想，处处谦让，把好座位留给他人。第三，制定学生基本上能接受的分位方案；如：有缺陷的(如视力、听力不够正常的)优先，个子较矮的优先等。第四，要结合学科和小组活动特点。第五，让学生做好家长的解释工作。一旦坐定，若没有特殊原因不予调动。

三、选好班干部，发挥班干部的积极能动作用。

在班级建设中，班干部的作用非同一般。因此，班主任在选派办干部的过程中，要注意充分发扬民主。为真正选好班干部，班主任还要做好以下几个工作：第一，摸清学生的情况，对学生要全面了解，当过班干部的可优先。第二，毛遂自荐，实行竞聘制，学生根据自身情况，在全体学生面前发表竞聘演讲，在班主任的指导下，由学生民主选举，有利于调动学生干部工作的主动性和责任感；第三，实行试用制，凡有兴趣当学生干部的，班主任都应该给他们机会，在工作中根据能力决定任免；第四，多鼓励，多培训，对班干部要多培养其信心和能力，经常培训他们怎样做才能当好班干部。这样既表明了班主任民主公正管理班级的态度，更为班集体形成良好的风气奠定了基础。

四、开好第一次班会，塑造良好的第一印象，同时让学生明确学习目标。

在第一次班会上班主任要对一学期的发展目标进行规划这是班主任的态度要诚恳，期望要真诚，要求要具体。同时班主任好要利用第一次班会，为学生明确本学期的发展目标，引导学生从思想深处对自我有一个深刻的认识，鼓励他们不断向各自的目标迈进。（班主任工作）使班级运行有个良好的开端，同时增强班级的凝聚力。第一次劳动正是班主任接近学生，了解学生的大好时机，老师的一次劳动会感染学生的千百次劳动，身教胜于言教。在学生看来，他们会认为班主任平易近人，而这有利于树立班主任的威信。还有第一次考勤等。总之，就是以你的形象吸引人，以你的魅力感染人，以你的威信慑服人，以你的情感亲和人。

五、班主任要根据具体情况制定《班级公约》

国有国法，家有家规，没有规矩，难成方圆。班主任要根据具体情况制定《班级公约》使学生有“法”可依，班主任在教育过程中做到有“规”可依，班主任还要及时公布学生评比成绩，使教师对学生的教育经常化、系统化。逐渐养成良好的各种习惯。

六、及时和家长沟通，开好家长座谈会，通过这个窗口进一步了解学生，形成家庭与学校的教育合力。

随着社会的进步，学生思想日趋复杂，我们要尽快地了解学生，融洽师生关系，因材施教，区别管理。除了直接对学生进行观察外，还要积极主动地接触家长，和家长联系，还可以开一次家长会，简单地向家长们介绍各科任教教师情况，然后开诚布公地表明自己的决心，本班的奋斗目标以及规约制度等。争取得到家长的理解和支持。

5.班主任开学初德育培训篇五

尊敬的各位家长：

大家好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加我们的第一次家长会。在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。首先我自我介绍一下。是你们相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子们从幼儿园出来，各方面都取得了比较好的成绩！

这次我们召开这个家长会，主要目的是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，培养孩子良好的习惯，让孩子们学得更好，更快乐！

孩子从幼儿园升到小学一年级，进入了一个全新的环境，新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求，许多方面都是刚刚接触，可能会有诸多的不适应；幼儿园以活动、游戏为主，进入小学开始以学习为主，学习任务重、心理压力大；上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说会显得有点紧张„„为了让您的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头，做好“引路人”。今天在这里呢，我会给大家几条指引，方便大家尽快进入角色。

本次的会议呢，我有以下几点想跟我们的家长朋友交流以下，也希望家长配合从以下方面培养学生良好的习惯：

(一)纪律方面

（1）孩子的礼仪教育。教育我们的孩子一定要尊重长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼。

（2）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，应及时与老师联系。

（3）孩子的自我保护意识和安全意识的教育。孩子上小学后，在孩子的生活上老师一般不会太多关注，所以家长们要培养他们的自理能力。另一方面，孩子在学校内外自由活动的机会大大增加，各种危险也会容易出现，所以必要的安全教育必不可少。比如告诉孩子靠右行走，不要在楼道里追跑打闹，不要玩危险的游戏或者玩具。

（二）生活方面

1、培养孩子的时间观念

家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。这包括：要按时到校，不能迟到；放学后，回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。另外，还要培养孩子养成按时起床，按时睡觉的良好习惯。因此，为了保证充足的睡眠，要求孩子每天最晚9：30睡觉，早上6：30起床，每天保证一定的睡眠。

2、生活事宜

（1）请不要让孩子把玩具和零花钱带到学校，如果不见了或者搞烂了，会影响学生情绪。

（2）体育课当天要穿好运动鞋和运动衣，因为孩子年龄小，在运动中穿着宽松的衣服可以避免小孩摔伤。

(三)学习方面

学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。所以，孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。如，按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭；作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的习惯；放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书等等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有益处。

1、学习用品准备

（1）孩子的学习用品应该以简单实用为主，不要买那种颜色鲜艳而且很多功能的，这样孩子上课喜欢摆弄，容易分散注意力。

（2）每天晚上准备5支削好的铅笔，每支笔都贴上姓名标签，以免铅笔经常不见，有人捡到又没人认领。转笔刀就不要带到学校了。

（3）每个学生还要准备一个记事小本子，记录当天的作业，完成作业就打个勾，表示作业已经完成，请家长帮忙监督和督促，帮助孩子养成独立学习和检查作业的习惯。

2、做孩子学习榜样

孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，如果您可以在一旁看书、看报将会给孩子以潜移默化地影响。

3、辅导孩子的学习

一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有，所以回家写作业、读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着。做作业的时候，家长要注意孩子的坐姿、握笔姿势和书写姿势是否正确。要教导孩子做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散他们的注意力，不能专心致志地完成一件事，将来功课多了就无法按时完成。

尽管我会在课堂上关注每一个孩子，但毕竟教材内容多，课堂时间有限，所以回家时我们一定要做好每天复习旧知，预习新知的工作，为第二天的教学节约时间。一年级孩子在写作业的时候如果有些字不认识或是有些题目不懂意思，家长要耐心解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。家长最好不要直接把答案告诉他，而应该把题目解释清楚，让孩子自己解答。千万不要代替，以免使孩子养成依赖思想，不愿独立思考，这样一来，孩子做作业就会越来越拖拉，直接影响孩子的学习成绩。

6.开学典礼德育主任发言稿2014 篇六

亲爱的同学们：

大家好!

经过一个愉快的暑假，我们迎来了新的学年，美丽的校园因为你们的到来而更加充满生机。在今天隆重的开学典礼上，我热忱地欢迎一年级的新同学加入我们板桥小学这个温暖的大家庭，同时也欢迎其他年级的同学们重返校园。

同学们，新学年紧张的学习生活今天就开始了。在此，我向同学们提出几点希望：

一、树立信心、勤奋学习、全面发展。

树立人人都可以成才的意识，尤其是目前成绩还比较差的同学要充满自信，自觉争做学习的主人，做集体的主人，在学习生活中发挥自己的特长，掌握正确的学习方法，人人争做全面发展的优秀学生。

二、崇尚文明、严于律己、共同维护良好的校园文化环境。

现代社会是崇尚文明的社会，你们应该从小养成文明习惯，自觉遵章守纪，从身边的小事做起，从细节做起。

1、垃圾不乱扔。现在，仍有少数学生乱扔纸屑果皮杂物，随地吐痰。本期，希望同学们不要将食品袋、饮料瓶、纸屑等垃圾乱扔在地上，也不要将饭菜、油汤等泼洒在地面。应该将它们倒在垃圾桶里。

2、安全要牢记。上下楼梯靠右边，不抢不急慢慢走。走廊护拦、窗户不要靠。

3、文明礼貌记心中。不骂人、不打架，说话常用“请”“谢谢”“对不起”。

4、花草树木要爱护。不攀爬树木，不践踏花草。让树更绿，花更艳，让我们的校园更和谐，更美丽。

5、同学们要做到：“三轻”(说话轻、走路轻、取放物品轻)、“三随手”(随手关灯、随手关闭水龙头、随手捡拾废纸)、“三个不”(不乱涂乱画、不追逐打闹、不进网吧和游戏厅)。

6、为了同学们自己的安全，请同学们不要将管制刀具带入学校。

良好的学习氛围，文明的校园环境，需要大家的努力，希望你们作为校园的小主人带头执行，积极配合老师的教育，老师期待你们的成长进步。

让我们带着微笑，向着新的目标，一起快乐出发!

【第二篇】开学典礼德育主任发言稿

各位老师、同学们：

大家下午好!

首先，祝全体老师在新的学期里工作顺利、万事如意!祝全体同学在新的学期里学习进步，百尺竿头，更进一步!

上学期，在校领导、全体老师及同学们的共同努力下，我校的德育工作取得了一定的成绩。但是，成绩终究属于过去，在新学期，我们要有新的起点、新的目标、新的任务，新的希望。在此，就学校德育工作，我向同学们提一些要求：

1、在仪表、仪容方面：要严格按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来要求自己，不化装、不染发、不佩带首饰、男生不留长发、怪发，女生不烫发、不染指甲。不穿奇装异服、披衣散怀、歪带帽子、穿拖鞋入校等。总之，不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝，学校在本学期要不定期的检查，违纪的学生除扣班级三项竞赛分数外，对本人还要严肃处理。

2、在安全方面：珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一”的观念。上楼下楼必须靠右行走，严禁在楼梯间拥挤、推拉;不准在教室、走廊、楼梯间追赶打闹或做一些危险性游戏;上学下学靠右行走，大同学要照看好小同学;不准携带火源，严禁玩火;上伙学生必须排队就餐，做到不拥挤、不插队、不喧哗;住宿生不私自回家;不准私自下河洗澡;

3、在环境卫生方面，希望同学们成为“文明的使者”。我们的校园充满生机活力，文化氛围悦目浓郁，现代教学设备得到完善，所有这些都来之不易，所以我们要倍加珍惜和爱护，确保校园常绿常新，整洁完好。要做到这一点，必须从我们每一个人做起，因为校园是我家，维护靠大家，要爱护学校的一草一木，不采摘花草，不乱涂乱画，不随地吐痰，不乱扔纸屑和杂物，而且看见纸屑杂物能主动捡起、并扔到垃圾箱里，讲究个人卫生，比一比，哪个班卫生工作好，哪个同学卫生习惯好。这样，人人都能成为文明的天使。

在学校里，见到老师恭恭敬敬地说一句：老师好，这是尊重别人的表现。上课认真听讲，积极举手发言，学习勤奋，这是珍惜老师的劳动成果的表现。见到同学说一声：你好，这是与同学友好的表现。在公共场合，举止文明，不争不抢，这是对他人尊重和关爱的表现。诚实守信、助人为乐，主动帮助同学解决困难，这是文明的体现。在这些方面，我们学校的大多数同学都会做得不错。但也有个别同学满口脏话粗话、不跟老师打招呼，拿别人的东西，在楼道里追逐打闹，大声喧哗等，这都是一些不文明的表现。所以本学期，要求全体同学做到：

“三个随手”(随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸)“四个轻”(说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻)

“五个不”(不趴窗台阳台、不串班级楼层、不乱涂乱画、不追逐打闹、不进网吧游戏厅)

“六个禁止”(禁止迟到、早退、旷课、私自离校;禁止吸烟、喝酒、赌博;禁止偷盗;禁止携带匕首、管制刀具等入校;禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴;禁止拉帮结伙与社会人员勾结)

同学们，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情都很小，但都关系到同学们良好行为习惯的养成问题——是大事。

同学们，新的学期是一个新的开始，是一轮新的希望，更是一个新的征程，让我们在新的学期里发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，取得各自满意的成绩。让我们全校师生上下一心，以更新的理念，更新的姿态，更加扎实的行动来证明：从现在开始，我们一定会做得更好!最后，祝同学们学习进步，健康成长，成人成才。

7.开学班主任培训主持词篇七

大家早上好!班主任是班级的核心，是班级工作的组织者，班集体的建设者、学生健康成长的引路者、是沟通家长和社会的桥梁。是学校德育工作的主力军，学校的发展和教育教学的稳步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。为进一步加强班主任队伍建设，整体提高育人水平，规范班主任工作，今天我们有幸邀请到了~~一中~~老师为我们讲讲班级管理与语文教学方面的经验，请大家以热烈的掌声表示欢迎。在培训之前我提以下几点要求：

1.请大家把手机调到静音或关机状态;

2.请大家认真听讲，做好笔记，会后班主任写一篇心得体会与本周五上交，以便下周交流;

3.要保持会场纪律、不要私下议论。

下面，我来介绍一下~~老师。~~，人如其名，一个俊俏的才女，现任~~一中教研处副主任，班主任，语文教师，~~市第三届教育理事会理事。自参加工作以来获得：~~县优秀教师、~~市历史教学能手，~~省语文教学能手、~~省骨干教师;多次荣获省市优质课大赛、演讲比赛、普通话大赛一等奖，多篇论文及教学设计在省市级刊物发表并获奖;多次承担班主任专题讲座、我的情趣语文专题讲座;在班级管理方面邱老师用爱心传递真诚，用真情感化学生，以人格魅力感染学生，多次被评为“优秀班主任”，所带班级被授予学校唯一的“文明礼仪示范班”，班级中考成绩辉煌，遥遥领先!下面，我们有请~~老师为我们做班主任培训，大家欢迎。

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老师们!刚才~~老师深有感触地介绍了班级管理方法，用的丰富经验给我们提供了很好的分享和借鉴。让我们以热烈的掌声表示感谢!

8.班主任德育培训心得篇八

其次，要为人师表，以身作则。班主任的模范行为对学生有潜移默化功能和滴水穿石的力量。学生的模仿能力很强，班主任的一言一行，会直接对学生产生潜移默化的作用。因此，班主任应该自觉加强自身的修养，注意自我约束，在学生面前树立良好的形象。凡要求学生做到的，自己首先要做到;凡不让学生做的事，自己也决不越雷池一步。班主任对学生除进行正面教育外，还要注意应用自己的人格魅力。以自己的人格魅力影响学生，比如适当的幽默，幽默是生活的润滑剂。谁都不希望自己面前站着一个整天板着面孔的人，学生更是如此。掌握一点幽默的艺术，既放松学生的心情，同时也让学生走近了你，让自己成为班级的太阳。

第三，要善于控制情绪，保持理智。学生用他的无知让你生气，家长因对孩子的袒护让你动气，而自己有时也对自己无端地不满意，生自己的闷气，气生了不少，但问题没有得到一点解决，所以，我们得学会原谅，学会宽容，学会控制情绪，保持理智，当然，保持理智并不排除对学生的严厉批评，甚至有时也不排斥对学生的“狂轰滥炸”，但这要视具体情况和具体学生而定。发威不在声高，震慑在乎于理。那种对学生动辄大发其火，简单粗暴的做法，既有损个人形象也有损身体健康，更不利于问题的解决。事实上，只有你完全控制了自己的情绪，你才能在面对让你厌恶的学生时，仍能面带微笑;这不是虚伪，而是一种心理战，好的老师肯定会如此与学生斗智斗勇。

第四，要学会放松身心，善待自己。班主任工作繁琐且艰巨，劳神费心，为使我们有健康的身体和旺盛的精力，更好地从事这项工作，就让我们做一个善待自己的班主任!每天一片“金嗓子”，老师的口袋中应装着“金嗓子喉片”，其用途自不必说。另外，每天最好喝六杯水，用30分钟的时间在球场上跳动一下，在幽静的小道走动一下，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，放松自己的躯体，其作用也不必多言。努力营造快乐的环境，让学生快乐。让自己每天都快乐，因为快乐的核心就是你自己。只有你真正快乐了，你才会爱上自己的职业，才能有灵感，才能有创新，工作才能有效率。

9.班主任德育培训心得体会篇九

19日上午的讲座人是浙江省教育科学研究院研究员老师，周红五老师主要讲教育教学管理过程中师生交往的艺术（人的心理和身体、环境、心理、活动四方面的系统拓展开讲解）。

19日下午，是山东省寿光世纪学校特级教师，全国十佳班主任老师，郑立平老师本次主题是如何生成班级管理的智慧(结合自身在班级管理总的尝试和创新)。

20日上午，是广东省特级教师，青年骨干教师的老师，他的职业心态是：多一点自信，少一点自负，多一点敬畏，少一点牢骚，多一点反省，少一点推托，多一点信任，少一点误解。

老师还被称为“有爱心、多智慧、能奉献、会表达”的专业班主任典范。

20日下午的讲座人是北京师范大学心理学博导郑日昌教授，郑教授站在心理学研究的最前沿，全面深入地阐述了教师压力的来源、表现及危害，压力应对的方式方法，以及心理情绪的管理、放松和调节的主要途径，特别是郑教授总结的宣泄、转移、幽默、放松、暗示、升华等12种调节方法非常实用，受到了老师们的热烈欢迎。3个小时的报告，被一次又一次的笑声和掌声打断，精彩的报告，让老师们感受了一次精神的沐浴。

总结这两天的学习，我有以下体会：

一、人不管在任何行业都会遇到各种各样的困难，既然选择了教师，就应该踏踏实实的干好自己的本职工作。

报告中运用许多生动、感人的案例，深刻剖析了学生成长教育中存在的种种不良现象。在报告中她强调，教育是情感的付出，是科学的创新，是艺术的创造；教育是爱的传递，其责任、义务、使命是永恒的，但随着时代的变迁，教育的观念必须更新，教育的方法必须改变，教育的途径必须拓宽。

老师睿智的话语、充满激情的演讲、发人深省的案例，充分展示班主任工作的艺术性，使我们这些一线老师学到了许多许多。

周红五老师说过这样一句话：只有积极的、科学的态度看待自己的人生经历，才能成为财富。

二、多做好材料的积累工作

陈老师的报告就像是平日的说话一样，语调亲切，说着我们身边再熟悉不过的事情。记忆最深刻的是全班的孩子帮他过生日的场景。陈老师的报告让我知道了材料的积累让人很佩服。以后我也要好好的学着做。

三、要学会信任、爱自己的学生（代沟突围）

听了陈老师这句话（当学生吧信任交给你，越要珍惜这份厚重的信任，当学生视你为知己的时候，更要善待这份心灵的托付，正因为如此，才有了教育的美丽与尊严）后更加的知道了孩子爱你、信任你才会对你说出真实的自己。

四、做一个幸福的班主任

看到了这段话，幸福来源于改变，如先改变自己，对方也会改变；对方有了改变，心境也会改变；心境有了改变，言辞也会改变；言辞一有改变，态度就会改变；态度一有改变，习惯就会改变；习惯一有改变，运气就会改变；运气一有改变，人生随之改变！让我感触到事实如此。