西南交大材料力学

西南交大材料力学（共8篇）

1.西南交大材料力学 篇一

Chapter1 Q1: why surfacing coating? A1: 1.Greatly improve the surface performance, the use efficiency of material, service life of the equipment.2.Saving expensive material, resource, labor, and reduce the cost.3.Different property needed for surface and bulk that only coating can satisfy.Chapter2 Q1: characterization methods of coatings and thin films A1:

r Thickness---optical microscopy Morphology---SEM Composition---XRD Mechanical characterization Hardness –-micro hardness and nana hardness tester(显微硬度仪)

Adhesion---Scratch tester

Q2: Typical surface of solid A1: 1.ideal surface(完美晶格)2.clean surface（表面和内部结构不同，但化学成分相同）

3.actual surface（结构成分都不同）

Q3:Wear A3: abrasion erosion adhesion surface fatigue

Q4: The difference of the mechanism between adhesive and abrasion Wear?

Mechanism of Abrasion :abrasive wear is defined as wear due to hard particles and protuberance forced against and moving along a solid surface.Mechanism of adhesive : adhesive wear is defined as wear by transference of material from a surface to another during a relative motion under load.Particles remove from one surface are either permanently or temporarily to attach to another surface.Chapter3

Q1: what must have for a corrosion to occur in metals? A1: for corrosion occurs in metals, one must have: 1.an electrolyte 2.an area or region on a metallic surface with negative charge 3.another area with positive charge 4.an electrically conductive path between 2 and 3 Q2: Classification and prevention of surface corrosion A2：Uniform corrosion(全面腐蚀，其余全部是部分腐蚀)Galvanic corrosion Pitting corrosion Intergranular corrosion Stress corrosion-cracking

Q3: the differences of the mechanism between intergranular corrosion and SCC? A3:

intergranular corrosion : the type of attack result from the difference of local composition.the

selective dissolution of grain boundary or adjacent area attack of the grains themselves.SCC: SCC is a cracking phenomenon occurs in an susceptible alloy caused by the conjunction action of the surface tensile stress and the presence of a special corrosion environment.SCC形成的三个必要条件: 1． 促裂环境

2． 应力腐蚀敏感合金 3． 超阈值应力

Q4:Give some example for corrosion resistant coating? A4: 1.Sacrificial coating 2.Barrier coating 3.Various polymer coating.Chapter4 Key point:

Dimensions:

0-D:powers

1-D:multi-layer films or wires 2-D:nano-structureed coating 3-D:nano-bulk materials

Q1: why hall-petch formula not suitable for the metal with the size of <20nm A1:

Gy=G0+ky/d1/2（此处用G代替代尔塔）

the H-P relation is based on a physical model of dislocation pilling.For metal size below 20nm, material may : 1.lack of space for dislocation pilling up 2.absorbtion dislocation to G.b may change the g.b nature 3.soften effects of deformation for very high density of grain boundary

Q2: why does melting point decrease of nanometal? A2: Grainsize-D-----surface area-U-----surface energy-U-----atomic bonds lossen-----less energy needed-----thermal point-D(D表示下降，U表示上升)

Q3： Application A3:

Disk or sensitive sensor…

Chapter5 Key point

1.制备纳米材料的几种方法：球磨法，气相沉积法，磁控溅射法，溶胶凝胶法。

气相沉积法：0.向腔体内充入惰性气体

1.前躯体从蒸发源蒸发 2.蒸汽在冷凝棒上凝结

3.收集在冷凝棒上凝结材料。

磁控溅射：在正负极板间施加高压电场，激发出电子轰向靶材，同时在极板间施加交变磁场，使得一次电子左右摆动产生更多的二次电子，同时减弱一次电子能量，使得不会对靶材造成损伤同时将靶材轰击至基材。

溶胶凝胶法：

1.用有机物或金属醇盐配置前躯体溶液。

2.经水解缩合反应之后产生溶胶，然后进一步反应得到网状结构凝胶 3.干燥烧结，便可以得到分子乃至纳米亚结构的材料

Flame temperature/K Flame velocity(m/s)Particle velocity(m/s)Bonding strength(MPa)Porosity(%)Thickness(um)cost FS 3000-3500 80-100 20-80 >15 10-20 100-2500 low

AS 4000-6100 150 20-300 >10 10-20 100-2000 low

APS 14000-28000 200-1200 30-800 50-80 1-7 300-1000 high

D-gun 4500 800-1200 750-1000 >70 0.5-2 <300 high

HVOF 2500-3000 1600-2000 ~1000 90 <1 100-300 middle

Chapter6

Motheds : AS(速度快，效率高，质量低，适合喷涂大件)

FS

APS（万能喷涂法）

D-Gun（钴基碳化物）

HVOF（钴基碳化物）适合喷涂钴基碳化物的方法？ D-gun，HVOF

D-gun： 1.将燃料气体注入爆炸腔内

2.将氮气和粉末注入腔体

3.点燃气体，爆炸产生高速气体将粉末喷涂在基材上

4.氮气清除腔体

为什么用这种方法喷涂钴基碳化物？

爆炸喷涂时粒子飞行速度快，高温停留时间短，不容易造成碳的分解，降低膜层性能。所以采用这种方法。

Chapter7 Q1:Why not pure ZrO2 coating? A1: the crystalline transformation of ZrO2 in high temperature is accompanied with a large irreversible volume change.Thermal stress will cause the coating broken off.Q2:Solution for above question A2: CaO has cubic structure which changes the monocline crystal of ZrO2 into cubic crystal structure.Y2O3 can make ZrO2 form a stable or semi-stable crystal structure at high temperature.With T increase, monoclinic crystal change to tetragonal crystal with the volume shrinkage , while the cubic crystal volume expand.And volume shrinkage are counteracted by the volume expansion.Chapter 8 Surface cleaning 可以用有机溶剂或者碱洗或者激光清除。

Shaping

Shaping is also necessary to avoid sharp angles or sharp ends where it is difficult to spray a coating on.Activation

Abrasive grit blasting An increase in the roughness result in an increase in the adhesion.喷砂相关的参数工艺 时间/压力/角度等。

Masking This is not necessary for spraying.If you have to do so , masking should also be applied at the surface activation stage.Chapter9 后处理 1热处理

1.spark plasma sintering 2.microwave sintering 3.laser sintering 2.封孔

用有机物质或者熔融金属等，将膜层表面微孔密封提升抗腐蚀性能 3.精加工

进一步进行加工至所需精度和表面粗糙度

粒子数反转

To make a stimulated radiation phenomenon, the number of particles in high-energy level must be more than that of low-energy.And this kind of distribution is called population inversion

激光也分波长ppt中介绍了10微米和1微米的。焊接金属物质可以使用1微米的。

2.西南交大材料力学 篇二

一、开滦煤矿与铁路局联合办学的缘起

1881年,开滦(当时的开平矿务局)修建了著名的唐胥铁路,那时候路矿本是一家。后来铁路从开平煤矿分离出去,成为两家公司,但是开平煤矿始终是铁路公司的股东,在业务上有着密切的互惠合作关系。随着铁路事业的发展,国家迫切需要铁路建设人才。1896年,津榆铁路总局(北洋铁路总局)创办了中国第一所铁路学堂———山海关北洋铁路官学堂。1900年,八国联军入侵,山海关沦陷,山海关北洋铁路官学堂为俄军强占,学堂教学被迫中辍,师生离散。1905年,因为唐山工厂众多,利于学生实习,铁路局总办亲自前往唐山考察,最后在唐山火车站以西、唐山铁路机器厂以北择定校址,旋即购地192.85亩,时任山海关铁路学堂总办(校长)的梁如浩等积极筹备建校。开滦煤矿的前身之一开平公司总经理那森听说了这件事,马上给梁如浩写信,表达了出资建立路矿联合学校的殷殷之情。这封信说服了梁如浩,梁如浩争取到铁路局的同意,铁路局和开平公司在联合办学方面达成了一致。如果铁路学堂不搬到唐山,如果开滦煤矿不主动与铁路局沟通,联合办学是不可能的,因此可以说,开滦煤矿与铁路局联合办学是姻缘一线牵。

二、开滦煤矿与铁路学堂正式联姻

与铁路局达成合作意向后,那森向开平公司伦敦总部汇报联合办学的事情。那森在给伦敦董事会秘书的信中说:“我提议与总督以及大清铁路总办签订关于在唐山设立联合技术学校(路矿学堂)的协议。技术学校初期成本为8,000英镑,每年成本为500英镑。学校为我们服务,我认为这将产生很好的政治效应。”董事会的秘书来信说联合办学可能存在合法性问题,指出合法性问题必须参照英国法律和开平公司章程,开平公司只针对特定的对象支付资金。也就是说,伦敦董事会不同意分担一部分开支。为此,那森感到很烦恼,但并未放弃,积极争取伦敦董事会的同意。他找梁如浩面谈,请他提供建校方案的更详细的信息,希望从中找出说服伦敦董事会的理由。他在1905年10月5日给伦敦董事会秘书写信,把梁如浩和他关于联合办学的往来信函,都寄了过去。他在信中再一次陈述联合办学的理由:“我的看法是,我们需要一个班级的受过教育的中国人来担任非重要职位,他们必须能够在管理井下工作的外国人手下工作。目前并不存在这样一个班级,所以,在处理井下工人方面,我们或多或少地受制于承包商。当然,外国人可以在一定程度上实施控制,但是让一个欧洲人来控制中国工人是不可取的,除非有一个中国人做中间人。如果这个中国人值得信任,那么他的任职是非常具有价值的。我希望通过这样的方式,技术学校可以吸引众多受过教育的中国人来担任有关职位。”那森最终说服了开平公司伦敦董事会,董事会同意与铁路局签订联合办学协议。

开平公司总经理那森和山海关北洋铁路官学堂的总办梁如浩都希望联合办学,因此在建校的很多事情上双方能够达成一致。那森许诺输送一些电力工程专家和普通矿业工程专家到学校提供教学服务,梁如浩欣然接受;梁如浩给那森提供关于唐山新技术学校(路矿学堂)的计划,那森说计划非常合理,唯一的建议是室内游泳池的面积可以更大一点,因为这样对男孩子更有吸引力。在诸如此类的协商的基础上,时任学堂总办的周长龄拟定了协议草案,并于1906年5月26日发给那森,那森同意后于是年5月31日在天津签订了协议,开滦煤矿与铁路学堂正式联姻,并把山海关北洋铁路官学堂更名为唐山路矿学堂。

三、开滦煤矿与铁路局共同出资建校

在学校的建设方面,开滦煤矿给予了极大的支持。按照协议的第二条规定,建校的费用由铁路局和开平公司共同承担,按照学生的比例,开平公司承担十分之四的建校和维护的费用。此外,铁路方面要求开平公司在三个月内提供两百万块耐火砖。当时开平公司唐山矿和林西矿均建有砖厂,共有砖窑17座,年产砖60余万块,距离建校的要求相差甚远。但那森表示,克服困难,尽一切可能提供更多的耐火砖,起码能保证三个月内供应一百万块,并且供应价格为10美元一千块,几乎等于成本价。对这样的优惠条件,梁如浩表示非常感谢。

1907年2月12日,建校工程大体竣工,共计建成校舍110余间。除了满足最基本需要的学生宿舍、教学楼、食堂、教职工公寓外,还有为两位专家提供的住所,一个实验室,一个发电所,几间公寓。为了吸引学生,也为了学生锻炼身体,使学生有个强健的体魄,学校建有一个大游泳池。还建立了校医院和与之配套的医护人员公寓。1909年7月,校医院开门营业,校医院的领导是Moorhead医生。医院医护人员的住所也已经竣工,并开始有人居住。学校所有的建筑都供电供暖。除了校园内的校舍建设之外,还铺设了一条学校通往唐山市区的路。在路的东侧,建了一座墙,墙高8英尺,长5200英尺。学校的建筑设施在当时是很先进的,为学生营造了良好的学习和生活环境。

四、开滦煤矿与铁路局携手办学成绩斐然

1.路矿学堂校长资历深厚。唐山路矿学堂创办时期的两任校长梁如浩和周长龄都是第三批赴美留学幼童,先后入读哈德福中学与史蒂芬工学院。梁如浩在担任唐山路矿学堂总办(校长)前曾任袁世凯的幕僚,北宁铁路总办。周长龄在担任唐山路矿学堂总办前曾任天津招商局总办、京奉铁路总办及清外交部大臣,官至二品。他们都是清政府的官员,都具有高深的学问和世界视野。他们的身份地位和学识眼界使这所学校在建筑设施、教学的管理等在各方面都具有国内一流大学的水平。

2.路矿学堂师资力量雄厚。路矿学堂招聘了一批优秀的教师。在专业的教师队伍中,聘请了两位外教,Griffith先生和Montgomery先生。聘请的中国教授也非常有名望。他们学识渊博,有丰富的教学经验,潜心教学,大多数教师能够长期在学校任教,一干就是二、三十年,培养了很多优秀的人才。关于教师薪酬的提议,第一年300英镑,第二年350英镑,第三年400英镑。

3.路矿学堂严格招生。招生考试在天津、上海和香港三地进行。后来为了方便,统一到北京参加考试。整个招生过程都很规范严格。报考学生必须在20岁左右,身体良好,无不良记录,有毕业文凭或应届毕业,精通英文、算书、代数和几何。有意参加考试选拔的学生提前到指定地点登记姓名、住址以及毕业学校的信息,之后等待考试通知。招生办主任指定考试的时间和地点,并在报纸上公布。各地由招生办主任监督学生的考录。所有报考的学生必须参加体检,要求身心健康、无重大疾病史、无痨病、无淋巴结核、无梅毒等,这是非常重要的第一关,查出问题直接淘汰。体检过关的学生接下来参加文化水平的考试。首届招收学生120名,分土木工程专业和采矿专业,根据入学考试分数分班。

4.路矿学堂严把考试升级关。学校实行四年本科制,是中国最早实行四年本科制的大学之一。课程的设置科学合理。课程比较艰深,考试升级更是严格。由于严格监考,学生的成绩都是真实的。学校根据成绩决定是否升级,同时也是发放助学金的依据。按照规定,如果学生在考试中的每一科成绩不足满分的30%,总的平均分不满50%的话,那么这位学生即被裁定考试不及格。这一规定比较严苛,学生升级率很低。比如1908年的期末考试,一年级只有26名学生顺利升入二年级,二年级只有32名学生顺利升入三年级。后来规定进行了修改:总成绩上达到了平均50%的要求,但是在某一科或几科中的成绩未到30%的学生,可以暂且升入高年级,但在春季还会组织一次补考,补考成绩未能达到满分成绩的50%,他们仍将留在低年级。

正是因为拥有学识渊博、视野开阔的校长,以及严谨的教学、严格的管理、先进的教学理念,才使得唐山路矿学堂培养出茅以升、竺可桢等大批的杰出人才。

摘要：山海关北洋铁路官学堂迁到唐山后,时任开平矿务有限公司总经理的那森积极谋划与山海关北洋铁路官学堂联合办学,签订联合办学合同,出资建成西南交大的前身唐山路矿学堂,并且参与教学管理,教学成绩斐然。开滦煤矿与西南交大有着很深的历史渊源关系。

关键词：开滦,西南交大,联合办学,历史渊源

注释

3.材料科学基础课件上海交大 篇三

选择题变成四选一了。

只记得一题：弹性模量跟什么因素有关?见课本P169只与原子间结合力有关。

同时选择题部分固态相变的内容变多了。大家要注意点，仅靠上交课本的固态相变部分还是不够的，最好看下上交配套的固态相变PPT。

大题：

1.写晶面和晶向。(答案是<110>晶向族里的八个，和{111}晶面族里的4个。)

2.给出fcc的原子半径为r，写出fcc的单位位错。

3.写出位错反应以及判定其能量和结构条件。(是常见的那个扩展为错的位错反应。)

4.沿着[110]晶向，某个滑移系是否可以开动。哪个最先开动。(使用schmid因子判定一下就好)判断位错能否移动(由给定的位错和柏氏矢量可判断为刃型位错，滑移面为(001)，而面心立方滑移面为(111)，故不能滑移)这题送分的不难。

第二题：求MgO的密度、致密度，第二问举例说明哪个面上全为Mg2+或O2-(答案为111面)PS：考场不让带计算器，所以千万别小看了这题……算死你…这题配套习题册上应该有原题

第三题：证明西山关系和K-S关系，相差5.26°。(应该跟极射投影那块有关)

下，还问了为什么不能有两相共存。见课本P157原图

第五题：三元相图。问相图名称，O点和O`点的冷却曲线和室温组织，还有写出四相共晶

反应。给了(8.19三元共晶相图投影图。)见课本P349原图，不过增加了一图O‘的。同时写出计算O点的A和液态L的计算公式，都是349页的式子。

4.西南交大材料力学 篇四

了解物质由原子组成，而组成材料的各元素的原子结构和原子间的键合是决定材料性能的重要因素。

§1 原子结构

(一)、原子结构；(二)、原子间的键合；(三)、高分子链。

§2 原子间的键合(一)、金属键(二)、离子键(三)、共价键(四)、范德华力(五)、氢键

第二章 固体结构(8学时)

固态原子按其原子（或分子）聚集的状态，可划分为晶体与非晶体两大类。晶体中的原子在空间呈有规则的周期性重复排列；而非晶体中的原子则是 无规则排列的。材料的性能与材料各元素的原子结构和键合密切相关，也与固态材料中原子或分子在空间的分布排列和运动规律以及原子集合体的形貌特征密切相 关。

§1 晶体学基础

(一)、晶体的空间点阵 1．空间点阵概念 2．晶胞

3．晶系与布拉菲点阵

4．晶体结构与空间点阵的关系

(二)、晶向指数和晶面指数 1．阵点坐标 2．晶向指数 3．晶面指数 4．六方晶系指数 5．晶带 6．晶面间距

§2 金属的晶体结构

(一)、面心立方晶体结构的晶体学特征(fcc)(二)、体心立方晶体结构的晶体学特征(bcc)(三)、密排六方晶体结构的晶体学特征(hcp)

§3 金属的相结构

(一)、固溶体 1．置换固溶体 2．间隙固溶体 3．有序固溶体

4．固溶体的性质

(二)、中间相 1．正常价化合物 2．电子化合物

3．原子尺寸因素化合物

(ⅰ)间隙相和间隙化合物

§4 离子晶体结构

(一)、NaCl型结构(二)、萤石型结构(三)、CsCl型结构(四)、a-Al2O3型结构

§5 共价晶体结构

(一)、金刚石结构(二)、SiO2结构(三)、VA、VIA族亚金属结构

§6 聚合物晶态结构

(一)、晶胞结构(二)、晶态结构模型(三)、聚合物结晶形态

§7 非晶态结构

第三章 晶体缺陷(12学时)

实际晶体常存在各种偏离理想结构的区域晶体缺陷。根据晶体缺陷分布的几何特征可分为点缺陷、线缺陷和面缺陷三类。了解晶体缺陷有利于分析研 究结构敏感性能的变化规律和相变、扩散、塑性变形、再结晶以及氧化、烧结等现象，对探索材料晶体中的奥秘和推动材料科学的发展起着重要作用。

§1 点缺陷

(一)、空位与间隙原子(二)、电缺陷的运动(三)、点缺陷的平衡浓度

§2 线缺陷

(一)、位错概念的引入(二)、位错的基本结构

1．刃型位错 2．螺型位错 3．混合位错 4．位错密度 5．柏矢矢量(三)、位错的运动

1．位错的滑移 2．位错的攀移 3．位错的交滑移(四)、位错的弹性性质

1．位错的应力场 2．位错的应变能 3．位错的线张力 4．作用在位错上的力

5．平行位错之间的作用力(五)、实际晶体中的位错 1．堆垛层错 2．不全位错 3．位错反应与扩展位错 4．汤普森四面体

§3 面缺陷

(一)、晶界 二)、孪晶界 三)、相界(四)、外表面

第四章 固体中原子及分子的运动(14 学时)

固体中物质的迁移属动力学范畴。固体中按照原子的键合情况可分为金属(金属键)、陶瓷(离子键)和高分子(共价键)三类材料。不同的键合情 况导致固体中原子的运动方式不同。本章主要了解上述三类材料中原子的运动规律及影响因素，并为将来学习材料动力学打下基础。因此，本章的主要内容包括：扩 散方程的推导及求解，扩散的热力学分析及原子机制，影响扩散的因素及反应扩散，离子晶体与金属晶体在扩散方面的异同和高分子材料中分子的运动规律等。

§1 表象理论

(一)、菲克第一定律(二)、菲克第二定律(三)、扩散方程的解

1.误差函数解 2.格林函数解(衰减薄膜源)(四)、置换型固溶体中的扩散(五)、扩散系数与浓度相关时的求解

§2 扩散的热力学分析

§3 扩散的原子理论(一)、扩散机制

1.交换机制 2.间隙机制 3.空位机制 4.晶界扩散及表面扩散(二)、原子跳跃和扩散系数

1.原子跳跃频率 2.扩散系数 3.无规行走与扩散距离 4.扩散激活能

§4 影响扩散的因素（简介）

(一)、温度(二)、固溶体类型(三)、晶体结构(四)、晶体缺陷(五)、化学成分(六)、应力的作用

§5 反应扩散

§6 离子晶体中的扩散

§7 高分子的分子运动

(一)、分子链运动的起因及其柔顺性

(二)、分子的运动方式及其结构影响因素

1.主链结构 2.取代基的特性 3.链的长度(三)、高分子不同力学状态的分子运动解说 1.线型非晶态高分子的三种力学状态 2.体型非晶态高分子的力学状态

3.结晶高分子的力学状态

第五章 材料的形变与再结晶(14学时)

分析研究材料在外力作用下的塑性变形过程、机理、组织结构与性能的影响规律以及变形材料在加热过程中产生回复再结晶现象，不仅对正确选择控制材料的加工工艺、保证产品质量是十分必要的，而且对合理使用材料、研制和发展新材料也是很重要的。

§1 材料受力情况下的力学行为

§2 弹性变形与粘弹性

§3 单晶体的塑性变形(一)、滑移

1．滑移带与滑移线 2．滑移系 3．滑移的临界分切应力

4．滑移时晶体的转动 5．多系滑移 6．滑移的位错机制(二)、孪生

1．孪生的切变过程 2．孪生的位错机制(三)、扭折

§4 多晶体的塑性变形

(一)、多晶体变形的特点(二)、晶粒取向的影响(三)、晶界的影响(四)、屈服现象

§5 变形后的组织与性能

(一)、显微组织的变化(二)、亚结构的变化(三)、性能的变化

(四)、加工硬化(五)、变形织构(六)、残余应力

§6 合金的塑性变形

(一)、固溶体的塑性变形(二)、多相合金的塑性变形

§7 变形晶体加热时的变化

(一)、显微组织的变化(二)、性能的变化

§8 回复

(一)、微观结构的变化(二)、回复动力学

§9 再结晶

(一)、形核长大(二)、再结晶动力学(三)、再结晶后的晶粒尺寸

(四)、影响再结晶的主要因素

§10 再结晶后晶粒的长大

(一)、晶粒的正常长大(二)、晶粒的异常长大-二次再结晶

§11 动态回复与动态再结晶

(一)、动态回复(二)、动态再结晶

§12 超塑性

第六章 单组元相图及纯晶体的凝固(8学时)单元系的凝固是研究相变的基础，应用热力学理论探讨单元系的凝固机理，包括形、生长特征是本章的重点内容。在此基础上了解铸锭的宏观组织以及对比高分子晶体与金属晶体的凝固特征异同点亦为本章需掌握的内容。

§1 单元系相变的热力学及相平衡

(一)、相平衡条件和相律(二)、单元系相图

§2 纯晶体的凝固

(一)、液态结构(二)、晶体凝固的热力学条件(三)、形核

1.均匀形核

(ⅰ)晶核形成时的能量变化和临界晶核(ⅱ)形核率

2.非均匀形核(四)、晶体长大

1.液-固体界面的构造 2.晶体长大方式和生长速率

(ⅰ)连续长大(ⅱ)二维形核(ⅲ)籍螺型位错生长

(五)、结晶动力学及凝固组织 1.结晶动力学 2.晶体长大方式和生长速率

(ⅰ)在正的温度梯度下的情况(ⅱ)在负的温度梯度下的情况

3.凝固后的晶粒大小控制(简介)(ⅰ)增加过冷度(ⅱ)形核剂的作用(ⅲ)振动促进形核

(六)、高分子的结晶特征 1.相似性

(ⅰ)晶粒尺寸与过冷度的关系(ⅱ)结晶分形核与长大两个过程

(ⅲ)非均匀形核所需过冷度小(ⅳ)结晶动力学符合Avrami方程

2.差异性

(ⅰ)高分子晶体结晶的不完全性(ⅱ)熔融过程的升温现象

第七章 二元系相图及合金的凝固(16学时)

在多组元材料中，二元系是最基本，也是研究最为透彻的体系。掌握二元系材料的相图及凝固原理是将来理解材料成分-制备工艺-组织结构-性能的关键。因此，本章的重点在于学习通过相图分析材料的平衡组织，以及非平衡凝固时材料内部成分和结构的演化规律。

§1 相图的表示和实验测定方法

§2 相图的热力学基础

(一)、固溶体的自由能-成分曲线(二)、多相平衡的公切线原理(三)、混合物的自由能和杠杆法则(四)、从自由能-成分曲线推测相图

(五)、二元相图的几何规律

§3 二元相图分析

(一)、匀晶相图和固溶体凝固

1.匀晶相图 2.固溶体的平衡凝固 3.固溶体的非平衡凝固

(二)、共晶相图及其合金凝固 1.共晶相图

2.共晶合金的平衡凝固及其组织

(ⅰ)亚共晶合金(ⅱ)共晶合金(ⅲ)过共晶合金 3.共晶合金的非平衡凝固

(ⅰ)伪共晶(ⅱ)非平衡共晶组织(三)、包晶相图及其合金凝固

1.包晶相图 2.包晶合金的凝固及其平衡组织 3.包晶合金的非平衡凝固

(四)、溶混间隙相图与调幅分解(五)、其他类型的二元相图(简介)(六)、复杂二元相图的分析方法

(七)、根据相图推测合金的性能(简介)(八)、二元相图实例分析（自学）

§4 二元合金的凝固理论

(一)、固溶体的凝固理论

1.正常凝固 2.区域熔炼(自学)3.表征液体混合程度的有效分配系数ke 4.合金凝固中的成分过冷

(ⅰ)成分过冷的概念(ⅱ)产生成分过冷的临界条件

(ⅲ)成分过冷对晶体生长形态的影响(二)、共晶凝固理论

1.共晶组织分类(简介)2.层片状和棒状共晶形成的条件及机制

3.层片生长动力学 4.共晶界面稳定性(三)、合金铸锭的组织与缺陷(简介)§5 高分子合金概述

(一)、高发分子合金的相容性(二)、高分子-高分子体系的相图及测定方法

(三)、高分子合金的制备方法

1.物理共混 2.化学共混(四)、高分子合金的形态结构

1.单相连续结构 2.两相连续结构(五)、高分子合金性能与组元的一般关系(六)、高分子合金主要类型(简介)

第八章 三元相图(8学时)三元相图已较二元相图复杂许多，但通过寻找三元相图的基本规律可掌握复杂相图的分析方法。故本章在二元相图的基础上理解三元相图，主要掌握三元相图的基本特点，并会分析简单三元相图的投影图和截面图。

§1 三元相图基础

(一)、三元相图成分表示方法

1.等边成分三角形 2.等边成分三角形中的特殊线 3.成分的其他表示方法(自学)(二)、三元相图的空间模型

(三)、三元相图的截面图和投影图

1.水平截面 2.垂直截面 3.三元相图的投影图

(四)、三元相图中的杠杆定律及重心定律

1.直线法则 2.杠杆定律 3.重心定律 4.背向法则

§2 固态互不溶解的三元共晶相图

1.相图的空间模型 2.截面图 3.投影图 4.相区接触法则

§3 固态有限互溶的三元共晶相图

1.相图分析 2.投影图 3.截面图

§4---§9(自学，不作考试范围)第九章 材料的亚稳态(3学时，简介)

在重点掌握前面各章内容的基础上，本章主要分两个部分，其一为母相处于亚稳状态的材料，包括纳米材料、准晶态和非晶等材料的主要特点，以开阔学生的视野；其二为经固态相变获得的亚稳态材料，总结固态相变的一些特征，为今后学习《材料加工原理》做预备。

§1 纳米晶材料

(一)、纳米晶材料的结构(二)、纳米晶材料的性能(三)、纳米晶材料的形成§2 准晶态

(一)、准晶的结构(二)、准晶的形成(三)、准晶的性能

§3 非晶态材料

(一)、非晶态的形成(二)、非晶态的结构(三)、非晶合金的性能

(四)、高分子的玻璃化转变

§4 固态相变形成的亚稳相

(一)、固溶体脱溶分解产物

1.脱溶转变 2.脱溶过程的亚稳相 3.脱溶分解对性能的影响

(二)、马氏体转变

1.马氏体转变晶体学 2.马氏体转变动力学 3.热弹性马氏体(三)、贝氏体转变

1.钢中贝氏体转变特征 2.贝氏体转变机制

三、教学实验

根据学校教学及设施的情况，推荐实施综合实验。

从材料的冶炼、凝固、变形加工、制备金相样品及根据相图进行组织分析的综合实验。使学生能了解和掌握金相分析的最基本技能和暗室技术，进一步巩固和加深理解书本知识，了解材料内部的微观结构和形成机理及对性能的影响等等。

实验学时：36学时

实验内容：

1、金相显微镜原理、结构和使用

2、金相样品的制备

3、金相显微摄影和暗室技术

4、浇注和凝固条件对铸锭（件）组织的影响

5、二元合金显微组织分析

6、位错的实验观察

7、铸铁金相组织分析

8、固体金属中的扩散

9、三元合金显微组织分析

10、塑性变形和再结 晶

11、气孔率、吸水率及体积密度测定

5.西南交大材料力学 篇五

硕士：

刘** 男 中国南车电力机车有限公司

陈*男 中国重型机械研究院有限公司

范** 男 华为技术

曹*女 中兴通讯

梁*男 中国重型机械研究院有限公司

魏** 男 中国空间技术研究院西安分院

耿** 男 中兴通讯

向*男 上汽

许*男 中航工业飞机强度研究所（623所）

邱** 男 华电电力科学研究院（原签单位：中兴通讯）

吴** 女 特变电工

高** 女 中航工业南方航空工业集团

阎** 女 中航工业南方航空工业集团

方*男 中兴通讯

宋*男 出国（读博）

雒** 男 西安交大（读博）

廖** 男 苏州热工院（原签单位：中国石油管道局）

王*男 上海电气

邢** 男 中船重工725所青岛

宋*女 中航工业606所

杨*男 华电电力科学研究院

付*男 中国核动力研究设计院

杨** 女 长城电子

易*男 航天科工集团第八研究院149厂（原签单位：常州职业技术学院）张*男 中核武汉核电运行技术股份有限公司

李*男 华为技术

赵** 男 中兴通讯

刘*女 舍弗勒中国

杨** 男 湛江海关

武*男 上海宝钢国际

张*男 中国石油华东设计院

康** 女 上海微创医疗

肖** 女 西安交大（读博）

马** 男 西北有色金属研究院

单*男 上海电气

6.行进西南东芝的强军之路 篇六

乘着光,向西走,城市和文化盘绕着江河慢慢生长。东芝从上海第一家旗舰店开始,逐渐把目光移向中国的西南,开辟了它的强军之路。如今,路上的旅人众多,他们本身自带一种强大的精神,只要行过的地方,必然有迹,倘若有一处不极致,那都不能结束,只有走到、做到、得到,才能完结。行走,是一个开始了就没办法停下来的生活方式。一个独立的人姑且这样,而一个拥有近百年历程的企业也必将有着辉煌的行迹。

东芝的西南行进之路可称得上是极致人生里最绚烂的一章。东芝在山即是城,城即是山的重庆北部开设了旗舰展示中心,这是东芝空调在中国西部开设的首家展示中心。重庆历史悠久,文化底蕴丰厚,是中国西部唯一的直辖市,更是西南区域的门户,有着一夫当关万夫莫开的重要意义。城市内各项建设都取得了飞速发展,尤以房产、经济、金融的发展最为迅速,这为中央空调的发展提供了基础。随着购买力的提高,重庆市场对于中央空调产品的需求也在不断提升。而此时,东芝空调在千万城市中毅然决然地选择重庆作为西部首家旗舰展示中心所在地,必有战略性意义。

重庆旗舰展示中心总面积达500 m2,展区不仅以时间轴的方式陈列了东芝空调的全系列产品,而且还设立了家电一体化体验区,无不显示着东芝的智能化和人性化。整体展示中心也秉持着简洁明朗、高端大气的装修风格。

到目前为止,东芝空调在全国开设了共11家旗舰展示中心,上海、深圳、南京、武汉、福州、太原、南通、南昌等城市均已设立,重庆正是第11家旗舰展示中心。该旗舰展示中心的开业不仅标志着东芝中央空调在西部家装零售渠道布局的完善,更彰显了东芝中央空调发力重庆乃至整个西部零售市场的决心。

每个城市都有自己不同于其他城市的特点,这些都是由经济、文化、建筑与发展决定的。正如,北京有政治、上海有经济,他们各有各的标榜方式。在开业典礼上,杨燚华总经理在致辞中表示,开设东芝中央空调旗舰展示中心是东芝“3+1”战略的重要内容,也是东芝空调2016年工作的重中之重。此次在缔之元的协助之下,东芝中央空调旗舰展示中心顺利落户了重庆,这对东芝空调、对重庆地区的经销商的发展都是一件利好的事,希望重庆地区的经销商能够充分理解东芝空调的“3+1”战略的优势,也充分利用好旗舰展示中心的资源,在合作中共赢共发展。

据悉,东芝空调重庆旗舰展示中心是由东芝与重庆缔之元机电设备有限公司共同建立。缔之元公司总经理刘彦是东芝空调在重庆地区总代理,他深耕空调市场多年,在重庆有着举足轻重的地位。从2008年开始,刘彦便与东芝空调合作。不经过一番寒彻骨,又怎得梅花扑鼻香?在合作伊始,缔之元团队仅有三四个人,销售业绩更是击打人心,当年1月—10月的销售额为零,就是说一台空调都没有卖出去。纵然有魄力的企业家都不会让事情以失败为结尾,刘彦不仅没有灰心,并且坚信艰苦已尽,甘来不远。他不拘前人之绳墨,笃信祸兮福所倚,终在举国欢庆的国庆节期间,第一台东芝空调被销售出去,自此以后,便迎来了东芝空调在重庆市场的桃李年。此去经年,无不奠定了重庆缔之元公司在中央空调行业的翘楚地位。

东芝空调参加过多场展会,且在每场展会上,东芝空调的销量多次达到第一,这不仅证明了东芝空调在质量上得到了消费者的信服,而且在服务和售后上也被人们广泛认可。另外,东芝空调还倾心于产品的研发和技术的革新,不断推陈出新,多款适合不同户型的产品系列相继面世,以此满足广大用户的消费需求。

2015年整个暖通大行业都是欠收之年,有人怨怼过于低糜凉薄的市场,亦有人着眼于市场固存的运机。事物的发展总有两面性,有时候要用一分为二的眼光来透析世界。现如今,2016年俨然已过半,暖通行业也慢慢回温。东芝空调在这半年里整体出货高速增长,其中TCS增长近70%,整体项目中标量增长18%。此外,国产机在2016年上半年东芝空调的销售体系中,比重也有所增加。据东芝方面透露,东芝杭州产国产机销售增长75%,其中中标增长43%。据了解,东芝空调在3年内的目标是在重庆家装市场零售额达到1亿元,东芝空调发力市场的雄心可见一斑。

夯实渠道,创建未来,百年东芝,依旧坚持以对人的尊重为基础的初衷,迈着稳健的步伐快速发展。行进西南,落户重庆,必将是东芝中央空调的强军之路。

7.西南交大材料力学 篇七

个人背景

推荐信： 交大科研老板、交大上课老师（也是我的小导师）、哈佛暑研老板、JHU上课老师

文章：一篇1作JMCA(影响因子8.9)，三篇4-5作，一次美国会议报告 材料专业课成绩：89.6；所有课：86；JHU交换成绩：3.95/4 TOEFL：108(口语26)；GRE：160+170+4.5

上海交大材料学院国际化试点班（全英文授课），致远工科荣誉计划

世毕盟留学：志存高远，与优秀的人为伍，脚踏实地，人生必定辉煌。

申请结果

斯坦福材料PhD(上海交大材料学院历史首例)；哈佛材料PhD；康奈尔大学材料PhD；芝加哥大学分子工程PhD；约翰·霍普金斯大学化学与分子工程PhD

前言

GRE单词书《再要你命三千》的作者琦叔说“生无所息，对于一个20岁出头的年轻人来说，意味着的是生命中永远存在着无限的可能性。如果你想要更多体验，如果你想要多实现，那就必须永不停息地去奋斗。每当我累了，倦了，厌了，心情不好了，羡慕同学舌尖上的中国了，嫉妒别人出去玩耍了，我会暗暗对自己说’生无所息’。如果想在未来获得更美好的体验，当下的你只能选择默默奋斗。“我觉得这段话放在各行各业都是对的。

一、目标清晰，大一决定读博

我的导师常说，“选择比努力更重要，明确未来的目标比一味忙碌做事更重要。” 我和许多热爱化学的同学一样，中学期间就开始自行购买仪器和试剂在家中尝试做实验。实验带来的乐趣让我爱上了科研。进入大学前的暑假听闻材料学院的传奇学姐本科发表三篇一作文章、夺得全国挑战杯特等奖并前往美国读博的故事，对实验室更充满了憧憬，于是在大一上学期就进入材料学院的实验室学习。我渐渐发现，在实验中探索发现的过程比课堂上单向接受理论知识的过程更有趣，聆听大牛的讲座比重复课本上的习题收获更多。我大一时就以许多材料领域的国际知名教授为自己的偶像，凡有他们出席的会议、讲座一世毕盟留学：志存高远，与优秀的人为伍，脚踏实地，人生必定辉煌。

定去参加。这其中就有我日后的交大导师，他渊博的学识、严谨的科研精神和谦逊为人的态度让我觉得未来当一个教授是很酷的事情。于是我坚定了从事科研的决心，希望追随导师的人生轨迹，争取去美国读博。

二、申请概览

申请PhD需要准备的东西不外乎以下四点，他们的重要性排序是“推荐信>科研>=成绩>>GRE/TOEFL”，我很感激在和世毕盟以及学长学姐的交流中很早地认识到了这一点，并在大二就开始物色推荐人。科研和成绩孰轻孰重不好说，但如果申请PhD的话不能有一项瘸腿。想要科研方面不瘸腿，就至少要有一篇文章发表，哪怕是挂名的或是中文期刊也行；成绩方面就是学积分高于85。但是海外经历+推荐信可以逆天改命、弥补科研和成绩方面的劣势。

比如国际大牛老板在推荐信中极高的评价+科研细节描述相当于一篇顶刊/顶会一作，再比如海外学校几乎满绩的交换成绩+任课老师的高评价推荐信，可以成为申请中很大的亮点，让我们在大陆本科申请者中stand out.想要申到最好的学校，科研和成绩没有瘸腿之余必须至少有几项亮点，比如之前说的强推荐信，或是国际一流期刊/会议的一作文章，以及学积分90+/年级前几名。

前几年在清北学长的留学讲座中听过“成绩排年级第几就能申到美国大概第几名的学校”，可是我的国内成绩未达前20%，却依旧有不错的结果，这是因为时代变了。我的导师在分享他二十年前申请到哈佛博士的经验时说，那个时候大家什么都没有，只要比成绩就好了。但是近五年兴起了海外暑期科研，近世毕盟留学：志存高远，与优秀的人为伍，脚踏实地，人生必定辉煌。

两年又兴起了海外学期交换，这两者被美国学校的认可度都大于单纯的“国内成绩优等生”。之前说在PhD申请中科研的重要性略微大于成绩，科研方面也主要指在英文主流期刊发表文章，因为这是对全世界普适的标准，而对于中国教育体系尚不很熟悉的美国招生官，不敢冒险录取一个仅有国内优异成绩单的学生。

英语成绩虽然是申请中最不重要的一项，但在申请材料中体现自己的英语能力是很重要的。包括我的暑研老板在内的很多教授根本不知道GT总分是多少；GT的作用可能主要在于小秘第一轮筛掉明显不合格的申请者。但是英语能力不是一个简单的GT成绩可以证明的，这点我的暑研博士师兄和我强调过，考了很高的GRE并不会为申请加分，相比之下证明语言能力的托福稍微重要一点点，最重要的肯定是教授在推荐信中对你英语能力的认可。我的暑研老板曾在闲聊时夸我口语沟通毫无障碍，我猜他也把这点写进了推荐信；他还特别嘱咐我提醒交大给我写推荐信的老师，一定要说明我的材料专业课都是全英文授课的，这样对申请有帮助。除了推荐信，自己的文书材料也不能给自己的英语写作能力丢脸，强烈建议用Grammarly软件查一遍拼写语法错误，也让GGU和周围学长学姐/同学帮忙多改几次。我还把在JHU上写作课的习作上传到网申系统的writing sample部分，来证明自己的写作能力。

三、如何做好科研

科研是我申请中比较有优势的一点，勤奋做实验+频繁向导师汇报是做科研最重要的两点，另外社交能力、运气和选好导师、方向也很重要。好好把握寒暑世毕盟留学：志存高远，与优秀的人为伍，脚踏实地，人生必定辉煌。

假整块时间留校做实验，这样容易出成果。如果想出国读PhD的话，发一作文章就是本科科研的目的。

在实验上我是个“拼命三郎”，每天上完课就去实验室做实验到深夜，不到睡觉时间几乎不在寝室出现。我最喜欢在周末做实验，因为那时候可以“独享”实验仪器。我始终记得曾获全国“挑战杯”特等奖的材料学院传奇学姐的话，“当你选择了一项事业，总要放弃一些东西”。每个寒暑假我都留校做实验，保持和研究生一样10天左右的假期长度，因为家在南京离上海很近，春节往往是最后几个回家，最早几个来实验室的。学期中杂事太多，没法全神贯注地做科研，而寒暑假恰恰是冲刺好数据和文章、奠定你在老板心中地位的好时机。所以很遗憾，大学四年我竟然一次都没有旅游过。通过长时间积累，大三下学期我终于在Journal of Materials Chemistry A（影响因子8.867）期刊上以第一作者发表文章，并获得上海市“挑战杯”科技作品竞赛特等奖。在暑研时一个博后师姐曾惊叹为什么我学一门新手艺这么快，实验出好结果的概率都比她高了。其实背后的真相是我每天做10+小时实验，周末也不休息，加起来的工作时间估计是她的两倍，当然更有机会出好结果呀。

频繁向导师汇报可以督促自己勤做实验，并及时解决问题，不让课题停滞或跑偏。我的小导师曾让我帮着师兄多把控把控课题走向，说他经常在一个不重要的小胡同里钻很久。其实不完全是我对科学问题的直觉强，而是我擅于明确并执行导师的意图。把每周组会上导师的质疑和建议全做一遍实验，来证明导师世毕盟留学：志存高远，与优秀的人为伍，脚踏实地，人生必定辉煌。的质疑/建议是对是错。导师不一定对，但对不对是靠实验数据说话的，不是靠凭空分析。

和课题组成员的社交，我觉得这和刻苦做实验一样重要。因为只有和师兄师姐打成一片之后，他们才会真诚待你，向他们借仪器、寻求指导才得心应手，等关系好了，他们甚至看到我关注的领域的新文献都会主动告诉我。我和实验室成员们每天一起吃饭、一起打球，吃烧烤、过节后分享家乡特产。我做科研时很多好点子，都是和师兄师姐聊天时聊出来的。

选择合适的导师，仅以出国为目的功利地来讲：优先挑有国际背景的、优先挑发文章多而好的、优先挑方向与国际接轨、容易发文章的、有学长学姐申到牛校的，或有学长学姐倾情推荐的。我大一寒假把材料学院所有老师看了一遍，成了我现在导师的铁杆粉丝，在大二下学期JHU交换结束后，终于如愿以偿地换组进入他的实验室。

海外暑期科研是对普通科研的升华，更要求在短时间内完成大量工作，但是它们的核心是一样的，是努力做实验 +频繁向导师汇报+积极社交。

四、暑期科研的选择

暑研经历几乎是现在申请美国PhD的标配，如果已经大三下了但发文章无望又坚定要申请PhD，那么一定要去大牛组暑研来挽回科研方面的劣势。暑研套磁中我一共发了190封邮件，仅收到29封回复（包括20封果断拒绝），共拿到5个offer。建议尽早开始套磁，在套到满意的教授之前不要停，也完全世毕盟留学：志存高远，与优秀的人为伍，脚踏实地，人生必定辉煌。

不必限于官方项目。往往决定教授是否招你的主要原因是教授是否有空的position，而不一定是你的背景如何，所以越早发越有优势，发得越多越有优势，我到最后丧心病狂到1分钟发1封邮件。我1月底开始套，4月多才拿到哈佛的邀请，听说有的同学从前一年11月就开始了。最好的暑研导师是顶级学校的正教授，因为他们在学术圈更有影响力，推荐信的分量更重。

在选择暑期科研导师时不妨参考国内实验室导师的意见，在我拿着5个暑研offer和导师促膝谈心讨论去哪一个的时候，他选择了哈佛的暑研导师，他说方向不那么match不要紧，关键在于学生自己的主观能动性，你可以把他的课题往你有优势的领域去带，重在这一段经历，而不一定是研究方向。他是院士，又是白人导师，毕竟学术圈还是被美国白人把持，他能给你的帮助大于华裔导师、更大于AP助理教授。放弃了看起来方向更match的组，而去哈佛暑研从头学起一个新领域，这个选择堪称我申请路上最重要的决定。交大和哈佛的这两位恩人导师，我永世难忘。

锲而不舍地套磁与促进师生关系

人心都是肉长的，套磁一定有胜于无，会议是套磁最佳时机，因为那个时候教授相对比较空闲，一套三连（当面自我介绍、塞CV、PPT快速展示）足以让教授记住你。无论什么时候都可以套磁，申请提交前可以问是否招人，提交之后也可以表明研究兴趣、update自己的进展和思考，假期其实是很好的时机，因为那时候教授也比较空闲，会稍微认真一点地看邮件。在我的申请后套磁邮件中，明确给我积极回复的只有芝加哥大学，给斯坦福和康奈尔教授发的邮件世毕盟留学：志存高远，与优秀的人为伍，脚踏实地，人生必定辉煌。

都石沉大海。教授不回邮件不代表没看到，依然可能在他们心里产生影响。对真正想套的教授，如果不回邮件我会带着研究PPT和CV直接飞到他办公室门口敲门，哪怕他没空就趁吃午饭的时候坐他对面讲PPT，哪怕他急着去幼儿园接孩子，也能在去车库的路上抱着电脑向教授讲完自己的研究。（但后来证明我的空中飞人行动并没有带来很多收益，去套斯坦福、加州理工的时候他们已经列好录取名单了，去伯克利、佐治亚理工套到的教授，日后我只能尴尬地写邮件把他们拒掉）

在哈佛暑研期间，我每天和导师聊天并共进午餐，抓住零碎时间向导师汇报课题进展，让导师了解自己的努力、让导师觉得自己是做靠谱的人。导师给我的暑研任务很直接，解决一个刚毕业博士没来得及研究的问题。为了在周四组会上用好数据impress老板，我曾有一次周一周三分别通宵做实验，周一通宵之后，周二清晨直奔机场飞去其他学校套磁，只在飞机上睡了短暂的一个多小时，周三晚上返回哈佛继续做实验。可能是我不服输的性格打动了哈佛老板，当我终于初步解决这个研究问题并在组会展示时，全组拍案叫绝，我猜这奠定了我得到强推的基础。但我的哈佛导师是一个很严谨且守口如瓶的人，我从8月份和他表示想要留组读博，每个月都表忠心，一直到1月份他还是一点准信都不给，说全看委员会决定，他没有决定权。直到有一天我在南京明孝陵下台阶，手机一震，一脚踩空，突然发了offer。

其实哈佛恰是一个需要套磁的学校，如果有教授愿意收你，把你推荐到委员会，那如果背景没有硬伤，十有八九能录取。不服输的我知道这一点，所以在大四世毕盟留学：志存高远，与优秀的人为伍，脚踏实地，人生必定辉煌。

上学期依然做了最后的挣扎，去积极旁听导师的博士生课程，并尽量完成作业和考试（虽然完成度都很烂）。既然除了导师还要过委员会这一关，我争取到了有导师和其他哈佛同领域教授参加的学术会议的报告机会，展示在哈佛的实验成果，这次抱着套“委员会”的心情，让很多教授记住了我，也对我的研究很感兴趣。最后收到包括我暑研导师在内的6位哈佛教授联名发的offer，后来在campus visit中他们围着我说服我来哈佛不要去斯坦福哈哈哈。

五、学习经验

大一大二的学期中，所有精力应该在提高GPA上，学期中科研可以不用管，可以利用寒暑假好好做实验；因为大一大二的成绩如果落下，几乎可以说永远补不会来，因为大三学分少，专业课分数也拉不开差距，但大三专业课分数依然是重要的，必须拿到高分，因为美国小秘在审材料时，并不一定会参考你的overall GPA，而是会自行计算她自己认为和申请方向相关的课程。

因为科研占了我绝大多数时间，学习时间很少，必须在最短时间有最大输出。基本点就是平时上课120%认真，作业一点不能含糊。好好上课和完成作业就能发现老师强调的重点，比如老师放慢语速，不断重复的点。考前尽量集体复习、抱大腿复习，同学之间多交流信息；考前十几个同学一起找老师，轮番轰炸，死皮赖脸套题。“集体力量无穷，人不要脸天下无敌”。上好平时每一节课，它们在日后不经意间就会成为回报，比如在交大教改班的英语课上，磨练了我的GRE阅读和写作，为日后打下了很好的基础。

世毕盟留学：志存高远，与优秀的人为伍，脚踏实地，人生必定辉煌。

六、关于选推荐人

一般网申系统只需要提交三封推荐信，有的甚至不允许你提交第四封。我一共挑选了四名推荐人，虽然自己没有提交推荐信，但因为平时相处交流很多，确信我的交大两位老师写了很强的推荐。哈佛老板对申请守口如瓶，但临走前还是说，他相信我会拿到a bunch of offer的；JHU的任课老师是一个冒险，因为我和他的接触和交流不是特别多，但是他人特别好，我在他的课上也取得了很好的成绩，每年节日必发祝福，并在申请前和他促膝长谈过我的背景和研究方向。因为我的国内成绩实在没有优势，如果我不让JHU的老师来证明我的学习能力，我觉得我就和顶级学校无缘了，所以我决定赌一把，让JHU的老师帮我提交哈佛、斯坦福等顶级学校的第四封推荐信。

这四封推荐信涵盖了我大学四年的四段经历：国内科研、国内上课、美国科研、美国上课，结果表明这四位老师都给了极强的推荐，那么在录取委员会的印象中，我就是一个自始至终很勤奋很优秀的人，他们相信推荐人的评价，远超过相信我的国内成绩单。推荐信一定是用行动写成的，平时玩儿命做实验，哪怕没有功劳也有苦劳。美国老师写的比中国老师写的更有说服力，且尽量不要自己拟草稿；推荐信提交时打分部分非常重要，一定不要自己提交，否则这个推荐人不如不要。

七、世毕盟的帮助

申请时有靠山和没靠山的感觉是不一样的，世毕盟就是这样一座靠山，让人即使在最慌乱的时刻也有处可以寻求帮助。我大一时考察了一些留学机构，大二世毕盟留学：志存高远，与优秀的人为伍，脚踏实地，人生必定辉煌。

下在JHU交换期间，学长学姐们对世毕盟一致好评，所以我回国后立马签了世毕盟。在这里我认识了很多大神同学和学长学姐，这丰富的人脉资源在申请PhD中格外有用，因为大家可以互通有无，交流研究方向，同专业的mentor更可以提供切身的申请经验和许多小道消息。培训师和mentor都很nice，有问必答，并及时修改和润色文书，我甚至逐渐和他们建立了申请之外的友谊。世毕盟的培训课程也总是干货满满，每次去听都有新的收获，只要不是特别忙尽量去听，多听几次能加深印象，让自己在真正申请时记住这些要点。

总结

申请之路是艰辛的的，印象很深的是在哈佛做了整整两个月实验，才终于做出一个导师期望中的样品，用显微镜看的时候眼泪夺眶而出。我想到了茨威格说的“一个真正具有历史意义的时刻——一个人类的群星闪耀时刻出现以前，必然会有漫长的岁月无谓地流逝而去。只有饱经忧患的人才懂得欢乐，只有经过磨难的人才会预感到仁慈的最后赦免。”

当然我也忘不了收到斯坦福offer的时刻，和世毕盟mentor吃完午饭才不到一小时，我在MIT的咖啡厅颤抖着双手读完了录取邮件，热泪盈眶却因为周围有人而不能大喊，我向外面走去，到了一个小角落刚想放声痛哭却发现迎面走来一个人，视线模糊中掩面转头去了另一间空教室终于痛哭一场。为这一天我忍了四年，四年前我期待奇迹能出现，能上清华，期待能像《当幸福来敲门》的主人公一样，在久经挫折后终于收到心仪的offer，在地铁人群中想哭却不能爆发，强忍着泪水却难以忍住激动的心情。幸福虽然晚来了四年，但电影中世毕盟留学：志存高远，与优秀的人为伍，脚踏实地，人生必定辉煌。的那幕，终于在我自己身上上演。这四年间我经历了多少次考试失利，多少次实验失败，多少次找教授碰壁，和多少次熬夜，这一切让我更坚信了何兆武先生说的那句“幸福就是通过苦恼的欢欣”。

8.西南交大学习资料 篇八

姓名：韦东红

学号：12937552

专业概论（交通运输类）作业

一、主观题(共15道小题)1.交通运输业在国民经济中的作用？

答: 交通运输是经济发展的基本需要和先决条件，现代社会的生存基础和文明标志，社会经济的基础设施和重要纽带，现代工业的先驱和国民经济的先行部门，资源配置和宏观调控的重要工具，国土开发、城市和经济布局形成的重要因素。对促进社会分工、大工业发展和规模经济、网络经济的形成，巩固国家的政治统一和加强国防建设，扩大国际经贸合作和人员往来发挥重要作用。总之，交通运输具有重要的经济、社会、政治和国防意义。

2.现代化交通运输业包括哪几种运输方式？

答: 现代化交通运输业包括铁路、水运、公路、航空和管道等五种基本的运输方式

3.我校交通运输专业的特色。

答: 我校作为一所具有交通优势学科的国家重点大学, 我校在交通运输学科的普通高等教育中，只开设交通运输和交通工程两个本科专业，以及公路运输与管理和铁道交通运营管理两个专科专业。

1．交通运输专业专业特色

（1）专业内涵——立足轨道交通，面向综合运输

本专业立足铁路，紧跟轨道交通发展前沿，深入高速铁路、重载铁路、城市轨道交通等领域，同时面向五大现代运输方式所构成的综合运输体系，培养学生大交通意识。

（2）学科性质——理工管交叉，软硬结合本专业既有一般工科特性，又有管理和系统工程学科特性，表现出很强的交叉学科特色。本专业不仅开设工程技术方面的所谓“硬”的课程，还设置诸如现代管理、技术经济、市场营销、运筹学、统计学、系统工程等等所谓“软”的课程；与管理学科各专业相比不同的是，本专业的研究对象不是普遍意义上的规划、组织、管理、决策，而是有着鲜明的行业背景，即紧紧围绕交通运输业的生产活动来制定教学计划，密切跟踪交通运输业的发展动态来开展科学研究。③ 人才培养——强调复合型，突出实践能力

4.我校交通运输专业的优势。

答:（1）学科水平全国领先，专业排名全国前列 本专业所属交通运输工程一级学科。（2）办学历史悠久，办学条件优良（3）教学体系完善（4）师资力量雄厚（5）学生素质高，市场需求旺盛

5.我校交通工程专业的特色。

答:（1）多学科交叉融合的学科内涵特色（2）轨道交通优势突出的学科发展特色（3）立足四川，服务西部的学科区域定位特色

6.列举本专业网络教学的资料来源？

答:

一、教材。

二、参考书。

三、学术期刊。

四、报刊杂志。

五、网络资源。

7.我校交通工程专业的优势。

答:（1）国际交流优势（2）教学梯队优势（3）科研创新优势（4）具有三大优势领域

8.按照专业领域划分，交通运输学科研究内容包括那几方面？

答:（1）交通运输设备——铁路、公路、水运、航空和管道五种交通运输的固定设备和移动设备技术原理；（2）交通规划原理——城市、区域、通道等不同范畴的交通需求预测和综合交通运输系统规划的共同原理、步骤和方法；（3）交通港站与枢纽——运输结点、即运输技术作业过程的设备配置原理，以及各种运输方式的结合部，即综合交通枢纽的结构和功能系统设计理论和方法；（4）运输组织学——在一定运输市场环境下，运输生产的规划、组织、计划、指挥和管理理论与方法；运输需求组织管理和运输资源的优化利用的理论和方法；（5）运输商务——运输市场营销与运输商务过程的理论和实务；（6）运输经济学——经济管理理论方法与交通运输系统的有机结合；（7）交通安全工程——交通安全基本理论、交通安全分析和评价方法、交通安全技术和交通安全管理理论和方法，及其结合；（8）交通运输政策法规——运输政策法规的制定、体系、内容；

（9）交通运输市场营销——运输市场基本理论、营销基本原理、理论和方法；（10）交通运输史——交通运输的发展历史、发展规律及演变原理。

9.我校的交通运输学科，其研究领域主要偏重于哪些方面？

答: 我校的交通运输学科，其研究领域主要偏重于交通运输规划与管理、交通信息及控制、载运工具运用等方面，即主要解决与规划设计、组织优化、运营管理、系统分析、信息化建设等方面相关的问题。

10.我校交通运输学科课程体系设置的特点。

答:（1）学生能力培养注重综合素质的培养 本专业依托我校作为工科大学的学科背景，以及轨道交通的优势学科，在着重强调学生量化思维方法的同时，又注重定性思维的培养，充分发挥我校数理基础扎实、分析能力强的特点，提高学生的逻辑思维能力；较好地利用我校计算机等专业的技术长处，培养学生对计算机信息技术的认识和应用能力，为今后在系统设计开发、信息化建设方面奠定良好的基础。（2）突出学校“宽口径、厚基础”的方针 注重加强学生在铁路运输组织学、交通工程学学等方面的基本知识和基础理论，强化学生的外语、管理等各类知识的培养。与此同时，拓宽学生知识面和专业口径，发挥其特长和个性，提高综合素质。（3）重视学科交叉和综合 融合经济学、市场营销学、管理学、城市规划学、智能技术，以及安全工程学科的相关知识和内容，培养综合运用交叉学科的复合知识，综合、创新地解决交通运输规划设计和运营组织等各个层面问题的能力，鼓励学生的创新精神，以更好地适应我国交通运输业的发展。

11.课程体系的具体设置包括哪些内容？

答: 本课程体系由公共基础课、专业基础课、专业课及毕业报告（论文）四个部分构成。

12.我校交通运输专业培养目标的内涵。

答:（1）应具有比较宽厚扎实的交通运输理论基础应具有比较宽厚扎实的交通运输理论基础应具有比较宽厚扎实的交通运输理论基础应具有比较宽厚扎实的交通运输理论基础（2）应具有一定的从事交通运输业实践工作的能力应具有一定的从事交通运输业实践工作的能力应具有一定的从事交通运输业实践工作的能力应具有一定的从事交通运输业实践工作的能力。（3）应体现学科之间的相互交叉、渗透和综合，熟悉相关的原理性知识。（4）应具有较高的外语与计算机操作水平应具有较高的外语与计算机操作水平应具有较高的外语与计算机操作水平应具有较高的外语与计算机操作水平。（5）应具有优良的品德与法制意识，较强的开放、创新以及竞争意识，良好的心理素质和社会适应能力。

13.我国交通运输专业的起源。

答: 交通运输专业发展历程交通运输专业发展历程交通运输专业发展历程交通运输专业发展历程，本专业在西南交通大学历史悠久，可追溯到上世纪三、四十年代。抗日战争时期，我校时称国立交通大学唐山工学院（简称“唐山交大”）。唐山交大由河北唐山辗转南迁，先后在湖南湘潭、贵州平越（今福泉县）、四川璧山等地办学。1937~1946年期间，学校设有三个系，其中之一是铁道管理系，开始培养铁路运输管理人才。解放初期，全国高校院系大调整，学校更名为唐山铁道学院，铁道管理系于1956年恢复建设，同时改名为铁道运输系，相应的专业即为铁道运输专业。这便是交通运输专业的前身。1972年，学校内迁四川峨眉，更名为西南交通大学。即使在文革期间，铁道运输专业仍然招收学员，坚持教育教学。1985年铁道运输系更名为运输工程系，下设铁道运输和交通工程两个专业。铁道运输专业名称未变，但专业的内涵有所扩大。

14.本专业网络学习的教学环节包括哪些？

答: 本专业主要以网络为平台实施教学，相对于传统教学模式，教学环节较多。其网络教学环节具体包括：（1）网络授课（2）实时答疑（3）课后作业（4）网上讨论（5）课程考核（6）毕业论文(报告)

15.本专业网络学习的主要方法。

答:（1）利用纸介教材自学

（2）善用网上多媒体课程学习

（3）听教师导学

（4）做精华习题

（5）带着问题，学习理论知识（6）有问题勤于请教

（7）关注时政，多留意身边的交通运输现象和问题

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系主观题作业

一、主观题(共13道小题)

1.简述实事求是思想路线的基本内容。

答：毛泽东在1941年所作的《改造我们的学习》报告中指出“实事”就是客观存在着的一切事物“是”就是客观事物的内部联系，即规律性“求”就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。毛泽东的这一精辟论述，言简意赅地指出了作为马克思主义科学世界观的“实事求是”的实质，集中体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的根本要求。正如邓小平所说，马克思、恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线毛泽东同志用中国语言概括为“实事求是”四个大字。实事求是一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准，这就是我们党的思想路线。这就指出了实事求是思想路线的主要内容。

1，一切从实际出发，而不是从“本本”或“原则”出发，这是做到实事求是的基本前提。2，理论联系实际，把马克思列宁主义普遍原理与中国革命和建设的具体实践相结合这是做到实事求是的根本途径和根本方法。3，坚持马克思主义的科学世界观，坚持实践是检验真理的惟一标准。

2.简述井冈山农村革命根据地建立的历史意义。

答：为了彻底清算并纠正陈独秀右倾投降主义错误，决定新的路线和政策1927年8月7日中共中央在汉口召开了紧急会议。会议坚决纠正了以陈独秀为代表的右倾投降主义，确定实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针并把发动农民举行秋收起义作为当前党的主要任务。八七会议为党指明了革命斗争新的出路。

3.什么是“两参一改三结合”制度？

答：这是毛泽东对企业内部改革所提出的重要思想。具体内容是企业内部要实行民主管理，实行干部参加劳动，工人参加管理，改革不合理的规章制度工人群众、领导干部和技术人员三结合，即“两参一改三结合’的制度。这些思想，为后来的经济管理和企业管理制度的改革提供了借鉴。

4.社会主义改造胜利完成的历史意义是什么？

答：社会主义改造的胜利完成具有深远的历史意义。

第一社会主义制度的建立，是我国历史上最深刻最伟大的社会变革，是中华人民共和国历史发展中的一个重要里程碑，为进一步发展生产力、为社会的全面进步、为提高人民的生活水平奠定了可靠的基础。

第二党在实践中创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路，即创造了一系列从低级到高级的逐步过渡形式，用和平的方法改造个体农业、手工业和资本主义工商业，同时把对经济制度的改造和对人的改造相结合，在历史

上第一次实现了马克思和列宁关于对资本主义进行和平赎买的设想，是国际共产主义运动史上的伟大创举，丰富和发展了马克思主义。

5.近代中国无产阶级的特殊优点是什么？

答：中国无产阶级同世界各国无产阶级一样，不占有任何生产资料，富于组织性和纪律性，是历史上最进步的阶级。中国无产阶级还有许多特殊优点，有利于它在中国革命中成为领导阶级。第一中国无产阶级深受帝国主义、封建主义和资本主义三重压迫而这些压迫的残酷性和严重性是世界上少有的，因此它具有强烈的反抗意识和革命的坚决彻底性。第二中国无产阶级和广大农民有着天然的联系，他们大多来自破产的农民，了解农民的痛苦和要求，便于结成工农联盟，增强革命力量。第三中国无产阶级人数虽不多，但集中在大中城市和工矿企业，便于组织和领导，成为中国社会最有觉悟的阶级。中国无产阶级的这些特殊优点，必然使它成为近代中国一个特别能战斗的最革命的阶级，担当起领导中国革命的重任。

6.抗日民族统一战线的特点是什么？

答：抗日民族统一战线与第一次国共合作时期的统一战线有着重大的区别呈现出新的特点。第一广泛的民族性和复杂的阶级矛盾。抗日民族统一战线不仅包括工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级，而且包括以国民党蒋介石集团为代表的英美派大地主大资产阶级，具有广泛的民族性。同时，由于阶级成分的广泛、复杂和阶级利益的差异，也就决定了抗日民族统一战线内部存在着复杂的矛盾和斗争。第二有政权、有军队的合作。国共两党都有自己的政权和军队，两党合作实际上是两党分别领导的两种政权、两种军队在全民族抗战总目标下的合作。由于没有形成统一的国防政府和联合统帅部，而国民党又力图限制、削弱以至消灭共产党及其领导下的武装力量，这就使统一战线内部的斗争更加尖锐和复杂。第三没有正式的固定的组织形式和共同的具体的政治纲领。国共两党在共同目标之下，各自贯彻自己的纲领。两党也未能建立起合作的组织机构涉及两党关系及合作抗日的事宜，只能采取临时协商、谈判的特殊形式加以解决。而国民党总是企图剥夺其他党派的平等权利，发号施令，强加于人，这就增强了共产党在统一战线中坚持独立自主原则的必要性。

7.近代中国半殖民地半封建社会是怎样形成的？

答：近代中国的社会性质是半殖民地半封建社会，这种社会是一种畸形的社会。中国由独立的封建社会变成半殖民地半封建社会是有一个历史过程的。

第一第一次鸦片战争和中英《南京条约》等一批不平等条约的签订成为中国社会半殖民地半封建化的起点。第二第二次鸦片战争和《天津条约》、《北京条约》等第二批不平等条约的签订，加快了中国社会向半殖民地半封建社会的演变。第三中日甲午战争和《马关条约》的签订，使中国社会半殖民地半封建化的程度进一步加深。第四1900年的八国联军的侵华战争和次年签订的《辛丑条约》使清政府完全成为帝国主义控制中国的工具，标志着中国半殖民地半封建社会的正式形成。帝国主义侵略是中国沦为半殖民地半封建社会的根本原因，封建主义的黑暗统治也是半殖民地半封建社会形成的重要原因。

8.鸦片战争后中华民族的历史任务是什么？

答：江泽民在中共十五大的政治报告中指出，近代中国在鸦片战争后，中华民族面临着两大历史任务，一个是求得民族独立和人民解放，一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。前一个任务是为后一个任务扫清障碍，创造必要的前提。可以说，中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立，第一大历史任务已经完成现在中国人民正在完成第二大历史任务。

9.近代中国社会的基本特点是什么，主要矛盾和革命任务？

答：近代中国，由于帝国主义侵略势力和本国封建势力相勾结，使中国由一个独立的封建社会演变为半殖民地半封建社会。帝国主义是封建主义的靠山，封建主义是帝国主义统治中国的社会基础，帝国主义侵略势力是中国一切灾难和祸害的总根源，封建势力是近代中国最反动、最黑暗的统治者。因此，帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾就是近代中国社会的主要矛盾。而帝国主义和中华民族的矛盾，乃是各种矛盾中最主要的矛盾。这些矛盾的斗争及其尖锐化，就不能不造成日益发展的革命运动。伟大的中国革命就是在这些基本矛盾的基础之上发生和发展起来的。帝国主义和封建主义是中国革命的主要对象推翻帝国主义和封建主义的统治是中国革命的两大任务。

毛泽东指出，中国革命既是对外推翻帝国主义压迫的民族革命，又是对内推翻封建地主压迫的民主革命。中国革命的两大任务是互相关联的。

10.为什么说旧民主主义革命向新民主主义革命的转变是历史的必然？

答：辛亥革命失败后，中国的先进分子继续探寻国家的出路，终于实现了由旧民主主义革命向新民主主义革命的转变。促成这种转变的原因是多方面的，主要有第一从当时的政治情况看，辛亥革命后，资产阶级领导的旧民主主义革命已经陷入了山穷水尽的地步。第二随着民族资本主义的发展，中国工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展，使中国革命有了新的领导阶级。第三1915年开始的新文化运动是一次猛烈的反对封建文化的运动，是一次深刻的思想解放运动，为马克思主义在中国的传播，扫清了障碍。第四1914，1918年发生的第一次世界大战和1917年的俄国的十月革命，使世界进入了帝国主义和无产阶级革命的时代，这就使中国革命有了新的国际环境。也有不利于国计民生的消极的一面，对此必须加以限制，而不能任由其自由发展。

11.新文化运动是指？

答：新文化运动于亚915年9月兴起，主要内容是提倡民主和科学。它是一场伟大的启蒙运动和思想解放运动。它不仅给封建专制主义、封建的伦理道德和迷信以前所未有的打击，对启发人民的民主主义觉悟具有重要意义，而且激起了人们追求救国救民真理、探索民族解放新途径的热情，为西方社会科学、自然科学传入中国敞开了大门，从而为中国先进分子接受十月革命的影响，为马克思列

宁主义的传入和传播创造了有利条件。

12.毛泽东思想的科学含义。

答：五四运动后，马克思列宁主义开始在中国广泛传播。马克思列宁主义与中国工人运动相结合，产生了中国共产党。以毛泽东为主要代表的中国共产党人把马克思列宁主义普遍原理同中国革命的具体实践结合起来，创立了适合中国情况的科学指导思想，即毛泽东思想。毛泽东思想作为一个科学概念的提出，经历了一段酝酿过程。1938年10月，毛泽东明确提出“使马克思主义在中国具体化”的任务。一年后，他又第一次以比较完备的形式，提出了“马克思列宁主义的理论和中国革命的实践相结合”的根本思想原则。1943年7月，王稼祥在《中国共产党与中华民族解放的道路》一文中，第一次提出“毛泽东思想”的概念。1945年中共七大党章正式规定，把毛泽东思想作为党的指导思想。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

13.毛泽东思想产生的社会历史条件是什么？

答：毛泽东思想是一种历史的产物，是应时代的呼唤并在一定的社会历史条件下产生的。首先，20世纪前中期世界和中国政局的变动，是毛泽东思想产生和形成的时代背景。第二毛泽东思想的产生和形成，是近代中国社会和革命运动发展的客观需要和必然要求。第三新的社会生产力的增长和工人运动的发展为毛泽东思想的形成提供了物质基础。第四新文化运动的兴起和马克思列宁主义的引进与传播，为毛泽东思想的产生和形成准备了思想理论条件。第五中国共产党领导的人民革命是毛泽东思想产生和形成的实践基础。

1.计算机的发展经历了哪几个阶段？各阶段的主要特征是什么？

答：计算机的发展经历了第一代电子管、第二代晶体管、第三代集成电路、第四代大规模和超大规模集成电路4个阶段。各阶段的主要特征是，第一代没有系统软件，用机器语言和汇编语言进行编程，第二代系统软件出现了监控程序，提出了操作系统的概念，出现了高级语言，第三代系统软件有了很大的发展，出现了分时操作系统和会话语言，第四代操作系统不断完善，计算机的发展进入到网络时代。

2.简述Cache、ROM、RAM的特点。

答：Cache：在CPU与主存储器之间设置的一个一级或两极高速小容量存储器，其信息是随着计算机的断电自然丢失。只读存储器ROM：只能从存储器中读数据，而不能往里写信息，计算机断电后数据仍然存在。随机读写存储器RAM：既可以从存储器中读数据，也可以往存储器中写信息，用于存放运行程序所需的命令、程序和数据等，计算机断电后信息自然丢失。

3.说明绝对地址、相对地址、混合地址的区别？