小班语言《我爸爸和我》

小班语言《我爸爸和我》（共8篇）

1.小班语言《我爸爸和我》 篇一

小班数学教案：爸爸、妈妈和我（图片标记匹配）

活动名称；数学：爸爸、妈妈和我活动目标

1、尝试分辨爸爸妈妈和宝宝的物品，感知物品的大小及其它特征。

2、学会按爸爸妈妈和宝宝的图片标记匹配相应的物品。

1、有初步地关心爸爸妈妈的情感体验。

活动准备：

教具：爸爸妈妈和宝宝的图片各一张，三个人的袜子、衣服等衣物若干。

学具：《幼儿用书》人手一册。

活动过程：

1、这是谁的衣服。

出示爸爸妈妈和宝宝的图片，向幼儿介绍：这是宝宝的一家。引导幼儿观察并说出谁是爸爸，谁是妈妈，谁是宝宝，你是怎么看出来的。

出示实物衣服、裤子等服装图片，请幼儿说说这些是什么？有什么不同？这是谁的衣服？你是怎么知道的？

2、送衣服

请幼儿把选择好的衣服送给爸爸、妈妈和宝宝，鼓励幼儿边送边说：这是爸爸（妈妈、宝宝）的衣服。

3、幼儿操作活动

送东西：请幼儿先观察分辨爸爸妈妈和宝宝的标记图，然后把方框里的物品分别连线到爸爸妈妈和宝宝的标记上。

连线：请幼儿观察图片，把爸爸的东西和爸爸的图片连线，妈妈的东西和妈妈的图片连线，宝宝的东西和宝宝图片连线。

4、说一说、看一看

请幼儿说一说自己是怎样给爸爸妈妈和宝宝送物品的。

展示个别幼儿的作业，请他说一说哪些东西是爸爸的，哪些东西是妈妈的，哪些东西是宝宝的。

教具准备我准备了男女小宝宝图片,小手枪和头花各一个.并准备了视频展示仪.第一环节,出示小宝宝图片,谁是女孩子,谁是男孩子

活动反思:

在活动中,由于我讲解的很详细,孩子们都能动手做了操作,.一些以前不肯动手的孩子今天也尝试了自己做,虽然他们的作业中有许多遗漏的,但至少他们动手做了,说明已经向前迈出了一大步.宝宝饼干屋（小班数学活动）

宝宝饼干屋（小班数学活动）

有益的学习经验:

一、在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。

二、在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速度。

三、体验劳动和工作的快乐。

活动准备：

电视机、录放机、实物投影仪、录音机、磁带。

实物图形饼干；拱形门、货架、货筐；大嘴动物头；围裙。

活动过程：

一、做个饼干屋小员工。谈话引入情景,激发幼儿的游戏兴趣。

二、开心分饼干。

1、按形状分类。

（1）观看采购员到饼干批发市场上货的录像。

（2）明确第一项工作任务---请小员工将饼干按形状进行分类。感受分类的乐趣。

（3）师生共同检查按形状分类的结果，体验初获成功的喜悦。

2、按颜色及形状分类。

（1）接到订购电话，明确第二项工作任务。

（2）看实物投影，再次明确顾客的要求，开始分类工作。

大班—红色包装的圆形饼干

中班—黄色包装的正方形饼干

小班—绿色包装的长方形饼干

托班—蓝色包装的三角形饼干

（3）师生共同检查按饼干的形状及颜色进行分类的结果。

3、游戏《我喂动物吃饼干》。请小员工根据动物嘴巴的不同形状喂相应的 饼干。

三、神秘礼物。

请小员工们摸一摸神秘袋里的礼物，并说出它的形状。

2.爸爸和我作文 篇二

今天，我和爸爸去看电影。我们来到电影院，爸爸说要去下面买杯奶茶，当时离电影播放时间还有15分钟，我怕耽误了时间，就不想去，爸爸怎么说我也不去。于是爸爸就自己去了，但爸爸走了几步又回过头来，看我没跟上就又回来了，塞给我一张电影票，生气地说：“你自己去看吧，我不去了。”说完，爸爸好像就要骑车回家了。

我想爸爸不会丢下我一个人，就自己跑进了电影院，可又一想，我决定在电影院门口等爸爸，过了一会儿，爸爸果真来了，他生气地和我走进了影厅。我们的心情都很糟。

结果这件好事变成了坏事。早知道这样，我就和爸爸一起去买奶茶了，这样就不会搞得我和爸爸的心情都那么糟了，平时我都是提早5分钟进场的，现在提早了15分钟，等了很长时间，看来爸爸说的不会错。

3.爸爸和我作文 篇三

我真不愿意爸爸是个企业家，因为企业家本人把他的企业当成了“家”，我们这个真正的家就不是他的家了。更使我生气的是妈妈，她是个普通工人，但也整天忙得顾不着家。每当我放学回家，看到家里冷冷清清……我直想掉泪，总是怀念当年跟随爸爸妈妈在军营中的生活。

那时候，爸爸是个营长。工作训练之余，不是拉着我的手在军营跑上一圈，就是帮助我学习，什么活也不让我干。那时，我觉得爸爸妈妈是世界上最疼爱我的人了。

可是，现在爸爸妈妈怎么样呢?

那天中午放学回到家，爸爸出差还没回来。妈妈回来刚把炉子点着，业务股的会计小张就来了，对妈妈说：“孙姨，站上来了两车油，你过去卸了吧!”“噢，走。”妈妈边说边站起身，对我说：“小庆，你自己做点饭吃吧!”你看，他们还要不要这个家?

时间长了，我的心里渐渐罩上一层说不清的失落感，总怀念着往日的家庭温馨，我希望时间的车轮再转回去。

期终考试后，我的成绩很不理想。我无精打采地回到了家，走进屋里，爸爸正在忙着翻找什么东西。这时我多么希望他给我一些安慰，就是痛骂，也能让我多听几句爸爸的声音啊。可他还是连头也不回地问：“考过了?”“嗯。”我答应了一声，心里一紧。“成绩怎么样?”他还是没回头，好像在对着机器人说话。这时，我真想冲着全世界大喊大叫，发泄我心中的失去父爱母爱的悲哀。但我还是忍住了，因为爸爸找着了他所需要的东西，急匆匆地出了门。我望着空荡荡的屋子，心里也是空荡荡的。

晚上吃完饭，我正想出去散步，爸爸叫住了我，我真不想理他，但他终究是爸爸，我只好不情愿地走到他跟前，赌气地把头扭过去。爸爸好像感觉到了我的不满情绪，笑笑说：“小庆，玩牌吧?玩争上游。”我忽然睁大眼睛，爸爸要和我玩牌?我没听错吧?我莫名其妙地跟爸爸走近桌前坐下。爸爸洗好牌，我们就玩起来。玩了一会儿，爸爸开口了：“工作这么忙，好不容易休息一会儿，玩一玩。”我只看了看爸爸没说话。爸爸看了看我又说：“小庆，我不是个好爸爸，是吧?”我心一惊，“我的时间太紧了，平时也抽不出空闲好好陪你。”爸爸今天怎么了?“这次考得不好，是吧?”我猛一抬头，爸爸怎么知道的?爸爸看着我发呆的样子，还是笑呵呵地说：“这不能都怨你，我太忙了，没时间照顾你，教育你。可是我觉得你长大了，不再是个小孩子……”这时，妈妈也推门进来，抚摸着我的肩膀说：“我们的小庆是大人了。”

4.爸爸和我作文800字 篇四

在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的爸爸和我作文800字，欢迎大家分享。

爸爸和我作文800字1

我的老爸可是我们家名副其实的电力维修工，单从他的那一双手，就可以看出他拥有无可比拟的经验。

老爸有一对粗粗的眉毛，一个特别挺拔的鼻梁和一张黑红色的嘴。无比平淡的相貌就更加衬托出了一双炯炯有神的眼睛的不平凡之处。只要有什么毛病的电器，在老爸的眼睛扫描结束后，就立马会发现出问题的所在。我非常怀疑老爸的眼睛到底是不是齐天大圣的火眼金睛？

最传神的就属老爸的这双手了。这双手是黑黄色的，手背上的青筋根根如小蛇般凸起着。手指的关节处还隐隐约约有些泛红、破裂。但就是因为这双看似平凡实际却又不平凡的双手，才让我们家的双休日能快乐、安然地度过。

一个星期六的夜晚，我正趴在床上津津有味地看着电视。忽然，电视上冒出了颗颗白色的“雪花”，电视机像受到了干扰似的，不断地发出“兹兹”的声音。我心想：把电视机关掉后再重新开启，电视上的雪花有可能就会消失吧！抱着一丝晓幸的心理，我将信将疑地试了一下，事情的结果却出乎我的意料：电视屏幕竟然由“雪花”屏幕，变为“黑白双屏”了！我满脸的愤怒，一巴掌直接拍到了电视机旁边。“啪”的一声炸响，马上就惊动了我家的超级维修工——老爸。“乖女儿，怎么啦？”老爸用不咸不淡的语气问着我。我说：“唉，老爸，你来看看，是不是电视机的线路出了问题？”一听到“线路”这两个字，老爸瞬间就像变了一个人似的，两眼直发光，兴奋地说：“说吧，插座在哪儿？”“这么明显，你竟然看不见？”我略微惊讶地努努嘴，手指向电视机旁的木桌边。“嘿嘿，嘿嘿……”老爸憨笑了几声，挠了挠头，便全神贯注地投入工作中。

首先，老爸把插在插座上的所有插头都拔出，再用螺丝刀把四个角的螺丝拧下来，看上去像是一件无比轻松的活计。老爸把洁白的外壳拿下来后，就使出了他的秘技——火眼金睛。在老爸的明察秋毫下，终于找到了罪魁祸首——一缕铜丝没有接触到固定的位置上，脱落了。只见爸爸眯起一只眼，小心翼翼地用工具夹住这根铜丝，双手不断地颤抖着，缓缓地将铜丝拖到了原来的位置。爸爸脸上的皮肤赫然紧绷起来，全身心都投入到了线头尖端，只见一点小火花冒起，随后又消失了。这时老爸才重重地喘了一口气。“呼，真是个累人的活儿呀！”

“噢耶！又可以看电视喽！”我一边欢呼，一边蹦上了床。在看电视的过程中，我心底也暗暗地感激老爸为我付出的精力、时间……

这，不仅仅只是一个电工的表现！

爸爸和我作文800字2

我现在已经六年级了，英语成绩有了很大的提高，这里面包含了爸爸不少的功劳。那还是三年前的事了。那时我正读小学三年级，英语成绩很差。虽然爸爸当时很忙，但从今以后，还是决定当我的英语辅导老师，为我补习英语，争取使我的英语成绩来个飞跃式的发展！

其实，爸爸的英语水平并不高，顶多就是小学三四年级的水平。爸爸常说：“要想给学生一碗水，自己先得有一桶水，为此，他不得不自学英语。这无疑给他增加了难度。他学英语学的很艰苦，很认真。爸爸是将近四十岁的人了，他学习没有别的目的，只为辅导我，以便让我学的更好。“望子成龙”嘛！可见爸爸在为我成才方面付出了多少心血。

爸爸他买了好多有关英语方面的书，还买磁带和光盘。在这方面花钱他似乎从不心疼。爸爸学英语经常一学就是半夜。爸爸的英语水平并不高，课本上有很多单词他都不会读，就自己查字典，注音标，跟着复读机一起读，目的是为了学会更准确的发音。遇到似懂非懂的问题时，连我都懒的弄懂它，可爸爸总要查字典找资料，一定要弄个明白。有一天，我们一起学到深夜１２点，我都打盹了，我问爸爸：“爸爸，你不瞌睡吗？”爸爸说：“为了你爸爸不能瞌睡！”

爸爸经常和我说，要想学习好，必须热爱学习，对学习产生浓厚的兴趣。把学习当成一种乐趣去享受，看见书就头痛，是没有好成绩的。对于学习的兴趣是完全可以培养的。要想学习好还得勤奋下苦功去钻研，一个不学无术之人，永远不会在考试方面做出好成绩来。

我明白，自己英语差，是不努力用功的原因。爸爸为了鼓励我学习，常常和我以起朗读，做作业。用他自己的话来说这叫“陪读”。爸爸说“陪读”一词是近几年听说的，如今社会变了，父母亲在教育子女的方式也似乎变了。爸爸说“陪读”只能陪到我小学毕业，不可以陪到我初中，高中。他只能充当我的一个启蒙老师，学习成绩的好坏关键在我自己把握。

从那一年起，在我和爸爸的共同努力下，我的英语成绩有了很大的提高，后来，每当我学习想偷懒的时候总会想起爸爸的话和他的学习精神，每当这时我也自然勤奋起来。

爸爸在我身上充满着无限希望啊！爸爸那种认认真真刻苦钻研的学习精神让我实在感动。今后，我一定不辜负爸爸对我的希望，一定刻苦加倍学习，用特别优异的成绩来回报他对我的一片“爱心”。

爸爸和我作文800字3

我们一家四口人：奶奶、爸爸、妈妈和我。

奶奶是个典型的音乐爱好者，你瞧，奶奶嘴里又在哼哼了，“雪花飘飘，北风啸啸。”奶奶边拍手边轻轻哼着，跟里流涩出的是那种怀念往事的眼神。“开饭了”妈妈一声呼啸。奶奶又哼着歌来到饭桌前，哼着歌吃饭，再哼着歌去看电视，直到老花镜渐渐下滑，突然又醒来，关电视，哼着歌去睡觉，再哼着歌关灯，哎，真是个“音乐狂迷”呀！

爸爸可是我们家的“一代烟民”啊！你看，就拿上次看报纸来说吧！爸爸准备去赴宴，换了身新衣服，穿着西装裤坐在沙发上优哉游哉地看起报纸来，这时，一条经济新闻吸引了爸爸的眼球，爸爸目不转睛地看着，根本不管他烟渣有多长，还在仔细阅读中。这时，我走了出来，看见这情景，不禁大喝一声：“老爸！”爸爸被我吓了一跳，一动，烟渣就掉下来了，不偏不倚地掉在爸爸的左腿上，唉，后果可想而知，全家为爸爸刷裤子，最后弄的是赔了夫人又折兵啊！报废了条西装裤，烫到了自己的肉，唉，真是“一代烟民”啊！

我的妈妈是这个世界上最好的妈妈。她是个爱干净又爱唠叨的人。你听：“女儿啊女儿，跟你说过多少次了，书看完不要随手乱放，要放回原位，还有房间去收拾一下，真是的。”听听听，听的我耳朵都生茧了，可我又敢怒不敢言啊！可妈妈还有个优点，就是要“做曲”，每天晚上，都要在厨房奏起‘锅碗瓢盆交响乐’，既温馨又快乐。如果有一天少了妈妈的“杰作”我就会象丢了什么东西似的，浑身不自在。所以，妈妈，我还是爱你的！

我嘛，一代小小文学家。小时候我就喜欢造句，当我学了作文以后，更是得心应手。当我写的第一篇作文得到好评后，我告诫自己，人不可骄傲。正是因为这样我才有信心投我人生中的第一篇稿。当得知报纸登上了时，我又一次告诫自己，人不可骄傲。就因为这样，所以成了同学、老师、家长眼中的乖乖女、谦虚。我得到表扬后，又一次敲响警钟，人不可骄傲……

我们家还有一个有趣的生物链：妈妈怕奶奶，爸爸怕妈妈，我怕妈妈，奶奶怕我！

瞧、看、听，这就是我的一家人！

爸爸和我作文800字4

瞧着，贴吧中一只只活泼可爱的小兔子照片，我心中不禁痒痒起来。可是，我不敢和妈妈提想养兔子的事儿。

记得小时候养过兔子，总是养不活。干干净净的白兔子，刚来我们家就臭气熏天，第二天美丽的“白天鹅”变成了“丑小鸭”，第三天，它就奄奄一息……这让妈妈对兔子留下了阴影。

我常常要求好朋友聊关于兔子的事情，因为她家养了兔子。她们家的兔子是灰色的巨型花明兔，大的跟大猫似的，十分温顺，大大的黑眼睛里闪烁着星星般的光芒，水灵灵的，耳朵比一般兔子长很多。毛绒绒的，就像是一个巨型玩偶；站在家门旁，客人一来，瞧见一只这么大的兔子，肯定惊叹不已，主人心中多有一丝炫耀。

好朋友得意地说：“兔子如果照料得好，气味就不会很大。”瞧她说的样子，像世上只有她家的兔子最稀罕似的。

放学回家的路上，我看见了一辆熟悉的车子。呀，这是老爸的车子！我的心犹如小鹿般砰砰直跳。爸爸上班好久没回家，这回儿这么早就来了，一定“葫芦里有药”。我欢跳又着急地回了家。

进了家，鞋柜里果然放有爸爸的大鞋子，爸爸真的就在屋里呀。

我望了望四周，没发现桌上有让人流口水的食物，也没有带好玩的玩具。却发现了一个粉色的笼子，放置在客厅的地板上，里面是一只拳头大小的熊猫兔！

我一蹦三尺高，连忙大喊：“爸爸，爸爸。”爸爸突然慢悠悠地从房间里走了出来，一副喜悦的表情，咧开嘴，笑着说道：“路过花鸟市场，看到了一窝熊猫兔。兔子又小又灵活，我就知道你一定喜欢。所以嘛，聪明绝顶的老爸就买来啦！”我听了，连忙抱住爸爸，踮起脚尖，狠狠地亲了爸爸一下。拉住他厚实的手：“爸爸！你可真是和我心有灵犀！我昨天晚上做梦了，梦见我得到了梦寐以求的兔子，笑得都流口水了，醒来的时候，枕头上还有口水的痕迹呢！”

爸爸听了哈哈大笑，一把抱起我这个似乎没分量的宝贝女儿，转了几个圈。妈妈也来凑热闹，得瑟地说：“好了，好了，等会把女儿摔坏了，真是的。”看着兔子干净又灵敏，妈妈同意让兔子加入我们的家庭。在我的精心照料下，我当然成了兔子的第一监督人，每天勤快地担负起喂养它的重任。兔兔也没有像以前养过的那样“可悲”，反而健健康康呢。

这只兔子我格外珍爱它，谁叫它是爸爸给我的礼物呀。就这样，我光荣升级为“妈妈”，爸爸光荣升级为“外公”，妈妈光荣升级为“外婆”了。

爸爸和我作文800字5

“零零——”“零零——”睡梦中听见闹钟声，我一挺身起床了。

“才六点，你再睡会儿。”正在穿衣服的爸爸回过头对我说，“爸爸得先去了。迟到了，可不好！”

“我也要去！我也要去！”我赶紧快手快脚地穿好衣服。

“你不会是去监督你老爸勤快不勤快啊？”老妈端出热腾腾的包子，“放心，你爸爸对这工作可神圣呢。昨天就去踩点了，保准比你还积极。”

但妈妈的话怎么能阻挡我的脚步？我跟着爸爸来到了学校的大门口。马路上似乎还有一点晨雾。看看时间，才六点四十分，比预定时间早了二十分钟。老爸麻利地穿好黄衣服，熟练地走到七号位。昨天，我听见老爸给金老师打电话详细咨询，包括时间、地点、注意事项。

过了一会儿，一辆汽车停下了。爸爸轻轻打开门。“叔叔好！”一个稚气的声音蹦出车门。“小朋友好，注意安全哦！”穿红衣服的小妹妹向车里的爸爸招招手，又向我爸爸招招手，走过了人行道。

随着时间的推移，马路上的车辆和行人越来越多。爸爸和叔叔阿姨们认真地盯着每一辆汽车，每一个行人，生怕有一丝丝疏漏。时间越接近八点，太阳就照得越热，护苗队员们每个人的额头上都布满了豆大的汗珠，密密麻麻的。

一辆汽车慢慢地向校门左侧方向靠近。站在边上的爸爸立马迎上前去，打开车门，原来是一个刚上一年级的小男孩。爸爸帮他背上书包，然后牵着他的手把他送过马路，那情形仿佛就像当年的爸爸送我上学……

同学渐渐少了，护苗要结束了。我向爸爸招招手，正要走进校门。突然，一个穿着条纹T恤衫背着蓝色书包的小男孩急匆匆地向学校跑来，嘴里不停地念叨着“完了！完了！这下迟到了！”他一个劲儿向前冲，根本没看见亮起的红灯。一辆白色的汽车疾驶过来。爸爸一个箭步冲上去，把男孩拽进自己的怀里。眼看白色汽车贴着自己的身子驶过，小男孩吓得目瞪口呆。爸爸摸了摸男孩的头，和蔼地说道：“小朋友以后可不能这样，你看多危险啊！来，我送你过马路。”说完牵着男孩的手向学校大门走去。看着爸爸欣慰的笑容，我快乐地跑进校门。

这就是学校门口出现的一道亮丽而独特的“风景线”——一群像爸爸一样的热心家长们组成的护苗队轮流在这里站岗执勤。我为这样的爸爸妈妈感到骄傲而自豪！

爸爸和我作文800字6

每当我看见桌子上我们一家三口的照片，我都会想起以前我和爸爸的时光，想听吗？我来告诉你吧！

我对我的爸爸是有时欢笑；有时烦感；有时思念……

欢 笑

有一个酷热难忍的“鬼”周末，就连“破”窗而入的风也是如此，只听外面蝉鸣震耳，这天就像是世界末日。只见肥嘟嘟的爸爸汗流浃背，实在忍不住了，便哑声哑气地说“咱们还是去植物园消消暑吧！”，我瞪着眼睛，连忙点头称是。

虽然室外很热，可植物园樱桃沟还是很凉快。

我们俩走在栈道上，旁边的溪水清澈见底像没有一样，我忍不住摸了一下。呀！真凉啊！这时只见一个小黑点儿从水中漂了过来，蝌蚪！爸爸见了也来了兴趣。说是 迟，那是快，爸爸迅速抄起一瓶矿泉水，一口气喝个精光。他摸着肚皮，眯着眼睛，流露出了喜悦的目光。爸爸把瓶子递给我。我们盼啊盼，终于又“漂”来一群“ 黑东西”。我急忙把瓶子放到水中，随着水流，许多小家伙都被冲进了瓶里。我俩焦急地盯着瓶口。一只……两只……三只……一共十一只被捕！我望着战利品，高 兴地递给爸爸，爸爸盯着它们观察了一下，就接着往前走。这时，只听见一阵阵水的轰鸣声传入我们耳中。乐天派的爸爸急忙跑了起来，踩得木头栈道吱吱响。突然 一个“小”瀑布进入了我们的视线。爸爸为了更凉快，使劲往前凑，冷不丁被喷雾器喷成了“落汤鸡”，不知所措地跑回来。原来他闯进了喷雾布景“喷头所在区 ”！我指着他大笑不已。

我们又玩了一会，夕阳已经西下，此时此刻，回家时间到了，我还流连忘返，可时间不等人，一会儿就要天黑了。当然我没有忘了把蝌蚪放生。

烦 感

有一天，我早早地起来，穿好衣服，抱起一本书，就开始拜读，可正当我沉浸在书的海洋里兴奋着的时候，突然，爸爸那屋的门开了，探出一张睡意满面的脸，他见 我穿着衣服无所事事，想起了早饭，便说：“你正好穿着衣服，给你点钱，去买点面条，不许骑车！”从我家到市场不算远，可路“曲折离奇”，我极不情愿地拿上钱走出家门……

爸爸有时也很烦。

思 念

爸爸调到上海工作两年了，最令我记忆犹新的是那一次去城铁送他。

今年“五一”过后，爸爸要回上海了，妈妈和我开车去送他。虽说他有时也骂我，可我还是舍不得他。到了城铁站，我呆呆地望着他的背影……

我和爸爸之间既充满了欢笑又有一些小小的不愉快。但我一直盼着他回来呢！高兴的是，妈妈说，爸爸“十一”会回来！我真期待！

爸爸和我作文800字7

所有见到我和妈妈在一起的人都会问：“这个孩子是不是长得好像她的爸爸呀”？因为我一点儿也不好像妈妈。而任何一个见到我和爸爸在一起的人都不约而同地说道：“这两个人真是一个模子里扣出来的！”因为我长得实在太好像爸爸了。

我好像爸爸，不单是长相，就连脾气、性格、爱好，都好像极了。

先来说说我们的性格吧。我和爸爸都是B型血。我从电脑上查到：B型血的人，很爱发脾气，但是性格都非常爽朗。我们俩就正好符合，有什么事总是直来直去，动不动就顶牛，然后就生气，谁也不理谁了，但是没过几分钟又和好了。电脑上还说：B型血的人聪明。只要一有人夸我聪明，爸爸就会立刻自豪地说：“也不看看她的爸爸是谁呀”！逗得大家哈哈大笑。

爸爸还是电脑高手，他可是自学成才呢！爸爸经常从电脑上弄出一些新东西，有趣极了。我在学校电脑课上学到了新知识，回到家爸爸总能从网上下载下来，让我在家中继续学习。我从爸爸那里学到了许多电脑知识。我们俩经常一起上网畅游、玩电脑游戏。妈妈常对我说：“荣荣，你要是有你爸那股子钻劲就好了。”从那时起，我就下决心一定要向爸爸学习。

我和爸爸一样爱出汗，每天晚上，我让他闻我的臭脚丫，他让我闻他的臭脚丫，互相都捂着鼻子，大喊道：“好臭，好臭，快拿开”。妈妈在一旁笑着说：“行了，行了，你们俩是一对儿臭脚丫，谁也别说谁了”。

我和爸爸都很喜欢小动物，记得金鱼刚拿回家的时候，我们俩都抢着喂金鱼，妈妈说：“好了，别喂了，鱼可不知道饥饱，你们俩这样喂下去会把它们撑死的。从今天起，你们轮着喂小鱼吧！”没过多久，我又有了一只小兔子，我和爸爸每天回到家的第一件事就是去看小兔子，并放小兔子进客厅自由活动。可小兔子太调皮了，在角落里又拉又尿，气得妈妈大叫：“你们两个姓刘的，快去把兔子管好。”接到命令，我们又赶紧手忙脚乱地去抓小兔子，同时不忘记“偷”上一点妈妈买的菜喂给小兔子。

爸爸很疼爱我，但是并不溺爱。他每次出差总不会忘记给我带一些精美的纪念品，可也因为我丢三落四，几乎都丢了，非常可惜。每当我做错了事，爸爸就会很严厉地批评我，让我对他又爱又怕。

我和爸爸之间发生的事太多太多，说也说不完。爸爸是我生活的好伙伴，我爱我的好爸爸！

爸爸和我作文800字8

我爱爸爸，爸爸也爱我。爸爸的爱好像大海一样，他是由不同的河流组成的，慈祥，严厉。那慈祥如火山旁的温泉，使我舒服惬意，充满自信。那严厉好像冰山旁的寒水使我保持清醒的.头脑，不迷失方向。

我清楚地记得，去年冬天，我连续两天两夜发高烧，还不停地呕吐。我感觉全身都难受及了，爸爸见我这样子，心疼得紧紧地抱着我，一会儿给我按摩，一会儿又给我喂药、量体温、擦汗。我不知不觉地在爸爸的怀里睡着了。不知过了多久，我醒来时已是半夜，爸爸还抱着我。我仔细打量了一下爸爸，爸爸大大的眼睛里已布满了血丝，整个人都像瘦了一圈。此时此刻，我难受的泪水就好像断了线的珠子不停地往下掉。爸爸见了，关切地问：“怎么了，是不是不舒服。”我拼命地摇着头说：“爸爸，你为什么还没睡？”爸爸笑着说：“我不困，你睡吧，你已经开始退烧了。”这一夜，爸爸一直抱着我，连动也不敢动，生怕吵醒我，后来我病好了，但爸爸的手和腰却一直疼了好几天。

外表强悍的爸爸在生活中总是无微不至地照顾我。肚子饿了，他总能给我送上一顿香喷喷的饭菜；天冷了，他总会提醒我多加件衣服；夜深了，他总能为我掖好被子；虽然在生活中爸爸对我关爱备至，但是在学习上的要求却非常严格。就在上个星期日，我一个人在家写作业，遇到了难题，但是自己又怕动脑筋，就动起了歪脑筋，偷偷地翻到后面的答案，尽情地抄起来。爸爸回来检查我的作业时，抽出其中一题让我说解题思路，我吱吱唔唔地说了半天也没说出来。爸爸的脸立刻沉了下来，像猜到了什么，冷冷地问：“到底怎么回事”。我胆怯地说：“答案—是——是——抄来的”。爸爸大发雷霆，狠狠地教训了我一顿，我吓地瑟瑟发抖。到了晚上，爸爸气消了，心平气和地给我讲了抄答案的危害性。此时我才明白自己这样做是多么的不对啊。爸爸他就是这样常常帮我明辨是非，耐心教育我做人的道理。

在爸爸殷切的目光里，我幸福地成长；在爸爸温暖的关爱下，我快乐地成长；在爸爸的谆谆教悔下，我健康的成长；我爱我的爸爸。

爸爸和我作文800字9

“我认为对女儿的学习应该严一点儿。”

“我认为应该劳逸结合，全面发展。”

“女儿都念五年级了，你怎么对她还没有一点紧张感？”

“这就是你的不对了，身体第一，学习第二吗！”

以上就是爸妈对我的教育争论。对了，向你们介绍一下，要求严格的是我妈，而要求劳逸结合的是我爸。你们一定会感到很惊奇，认为要求严的应该是爸爸，要求劳逸结合的应该是妈妈。看到了吧，我们家情况正好相反。

爸妈的脾气不同，教育的方法自然也不一样。可是我在他们身上却发现了一个共同的特点，那就是……

那是我升入五年级不久的一个星期天，因为作业已经做完，我于是看起了电视。这时妈妈看见了，就走过来说：“你都上五年级了，眼看就要升入初中了，我都替你紧张死了，而你却在这里看电视。”说着，就把电视机关掉了。看我还不走，又说：“还不快去做作业，要是今天中午做不完作业，我就告诉你老师，看你还有什么脸面呆在学校。”妈妈一口气说了这么多，我连说话的机会都没有，趁妈妈喝水时，我说：“妈，女儿已经做完了。”妈妈仍不让我，说道：“做完了，你不会复习复习呀！”我一听，心想：“完了，在妈妈面前我总是没办法。”就在这时，在一边一直“看戏”的爸爸说话了：“既然她已经做完了，你就让他看一会儿，轻松一下吧！要不然，什么东西也学不好。”妈妈听了还是不愿意。爸爸又说：“学习紧张了，就像绷紧的弦，稍不慎就会弄断的。学习也贵在有松有驰，松紧适度才行。”

天哪！也许是爸爸解释得好，妈妈竟同意了。我高兴得连喊道：“爸爸，你真伟大。”

就这样，妈妈对我要求非常严格，她时刻注意着我的学习，不使我误了学习。而爸爸对我是十分慈爱的，他常用激励的话语鼓舞我上进。我学习的点滴进步都渗透着爸妈的爱。

于是我发现了爸妈的共同特点：他们都希望女儿将来成为国家的栋梁之材。“爸—妈—！”在这儿，让我亲切地喊你们一声，谢谢你们对女儿的理解和教育。我会努力学习的，瞧你们的女儿今后的行动吧！

爸爸和我作文800字10

小时候，爷爷曾对我说起过他的明天，爸爸也曾对我说过自己明天，那时，我也想，我的明天会是什么样？

爷爷说，我在你这个年龄的时候，梦想明天是过年有好衣服穿，平时能够不每天都吃玉米土豆。

那后来呢？

后来的事情其实我知道，爷爷当上了一名老师，而且成了镇上很有名的老师。我问爷爷为什么要当老师，爷爷笑着说，为了不每天吃玉米土豆。

我知道爷爷是开玩笑，爷爷是为了更多的孩子能够读好书，能够走出村子，不每天吃玉米土豆。

爸爸也对我说起过他的明天。爸爸说，他在我这个年龄的时候，他梦想自己明天有属于自己的房子，能够去很远的地方，还有一个自己的家。

爸爸的明天我知道：爸爸先是像爷爷一样，做了一名老师，也是一名很优秀的老师。后来，因为需要，爸爸不再当老师，成了一名公务员。

我问爸爸为什么不再做老师？爸爸说，如果一个人有机会实现自己的更大的梦想，就要学会抓住机会。

像当老师一样，爸爸也是一名优秀的公务员。但老爸更在意的是，一个人的努力，会让他的明天从飘渺变得实在。

我也经常梦想我的明天。

我梦想明天我会成为一名教授。为什么我会有这样一个梦想？我想了很久，结果，我就想出来了两个字：喜欢。

一个人能够干自己的喜欢的事情，不是一件幸福的事情吗？

不过，为了把我的明天变成事实，我得从今天开始努力。

我要把每天该做的事情列个清单，做成计划，按照计划完成每一件事情。老爸说，一个理工男的最大特点是做事有计划——嗯，我是说过，我要做一个理工男。

我要认真钻研每一道题，而不是稍有难度就放弃。

我要把错别字都改正了——明天肯定不需要一个错别字连篇的教授。

对了，我已经向明天迈进了一步：小升初招生考试那天，我很紧张，但我安慰自己说，要想明天不是飘渺的梦想，我得静下心来！于是，我深吸了一口气，把心放平静，然后……然后我就考上了基地班。

考上了基地班只是通向明天的一小步，现在，我得放下笔，再思考一下，下一步，我的腿该怎么迈出去？

爸爸和我作文800字11

那一天，家里住进了一个陌生男人，妈妈让我称呼他为“爸”，对于我，一个叛逆的女生，怎能叫一个陌生人为“爸”呢？怎能叫一个粗鲁野蛮的人为“爸”呢？虽然我没有亲爸。

但尽管如此，这个我不愿称之为“爸”的男人却实实在在地住进了我家，虽然我拒绝与他对话沟通。

小学时，因为家离学校很远，每天都由他来负责接送我上学、放学。

他很胖，胖得可以挤出油来。

放学了，看着来来往往接送子女的父母，和一辆辆崭新、时尚的车辆，我的心像断了线的珠子，难受极了。坐上那辆破旧的自行车，看着眼前肥胖的他，我越发生气、苦恼。我把身子使劲往前移，霸占了大半个空间，而他也知趣的挪了挪身子，用力地蹬着自行车……

他还是那样，载着我风里来雨里去，任劳任怨，而我也总是那样，蛮横、无理、霸占着大半个空间。渐渐地，我发觉他明显瘦了，原本拥挤的自行车，现在还可以容下个大包包，可他的身子还是始终往前挪动着，生怕挤坏了我。渐渐懂事的我又何尝不知道，他无时无刻都用爱将自行车填得满满的，我知道自己也开始慢慢接受他了，可我就是叫不出那个字一一“爸”。

上初中了，他为了我能有良好的学习环境，把自己的房间让给了我，与母亲一起两个人挤在一间又湿又暗的房间。晚上我怕黑，他又自告奋勇地陪我读书。

夜很静，窗外的知了声也停了，空气里飘浮着菊花淡淡的清香。

他翻书的声音很小，几乎听不见，也很少发出声音，只是偶尔稍微侧侧身子。他手里捧着一本小说，看得津津有味。就这样，他捧着一本小说陪着我度过了漫长的初中三年。

我被一中录取了，他兴奋极了，村长对我们全家表示祝贺。但村长叫他签名时，他将村长推到了一边，摇着，嘀咕着。虽然声音很小，但是我还是可以听见的：“村长，不好意思，我不识字，您可以帮我签个名吗？”瞬间，我顿时感到天旋地转，他不识字却读着他不认识的书整整三年，而且是经过一天辛勤忙碌后陪着我熬夜，天哪，我怎么可以如此对他，怎么可以……

“爸”，我飞快地扑到他怀里，泪水充满了我们的眼睛。

爸爸和我作文800字12

爸爸不但是我的启蒙老师，他还是我的好朋友呢！爸爸幽默风趣，和爸爸在一起的时间是开心的。他也喜欢和我一起解决数学难题。我和爸爸都有一个共同兴趣，喜欢看新闻和奥运赛事。

“鸡爪赞”记得有一次，妈妈煮了一道菜是焖鸡爪，我不想吃，就只吃青菜。爸爸看在眼里，知道我是怕麻烦。于是他说：“请允许我作一首诗好吗？我和妈妈都感到莫名其妙。只见爸爸得意地说着《鸡爪赞》：“鸡爪好，价值营养高。富含胶质可美容，人人都赞鸡爪好。不吃不知道。”“哈哈……”我和妈妈禁不住笑了起来。于是我尝试着吃鸡爪。啊！虽然是麻烦了点。但是味道好极了。我举起了大拇指，爸爸甜甜地笑了。

我的“启蒙老师”还有一次，我的数学成绩考得不够理想。于是爸爸就在书店买了一些数学习题，让我每天完成两道题。有一天，我遇到一道难题，想来想去，绞尽脑汁，百思不得其解。就在我山重水复疑无路时，爸爸走到我身边，我不得不请教爸爸。爸爸和我一起思考着，反复计算着，终于想出来了。他会耐心地把计算方法一步步解释给我听。啊，真是柳暗花明又一村，我明白了。爸爸的思考方法值得我学习。

观看“冬奥会”春节期间，观看冬奥会是我和爸爸的一件乐事。今年在加拿大温哥华举办了冬奥会。年初五，我和爸爸坐在电视机前，观看激动人心的赛事。女子短道速滑500米决赛，中国选手王濛站在第一道，虽然说中国选手很有希望拿冠军，但是我们的心比谁都紧张。随着“啪”的一声枪响，比赛开始了，但是又有选手在一开始就跌倒了而暂停。第二次开始了，我和爸爸“啊”一声叫了，原来王濛抢跑了。在第三次枪响起来的时候，比赛顺利地进行了，我和爸爸不约而同地说：“加油，王濛加油！”紧张得我们都要跳进电视机里了。终于，王濛在起跑时超越了第一个选手，正领先着。一圈又一圈，王濛和对手拉大了很大的距离，最后以绝对的优势夺得了金牌，成为中国冬奥会上第一位成功卫冕的运动员。这时，我和爸爸都高兴地跳起来一起欢呼着：“王濛第一，中国胜利了。”

爸爸就是这样，在我成长中给我留下一点一滴的印记，让我能够快乐地成长，我爱我的爸爸。

爸爸和我作文800字13

爸爸是工程师，工作是造船，他几乎可以说是一年都在外地工作，有时会回来，但只呆一周，又走了。爸爸每次回来总会有个习惯：开始几天对我不理不睬，只会玩电脑，和我开玩笑。可是，他偏偏到了最后一天，才开始。唠叨起来，到我房间里把我叫出来，说这个说那个，一道题目反复地讲来讲去，总是说到实在撑不住了才放我去睡觉。

上次，爸爸回到家，妈妈一次又一次地叫爸爸去管我学习。可是他就是不去，在电脑桌前待了一个又一个小时。有时，他也会到我房间里，但并不是教我、管我，反而和我开玩笑。在我写作业的时候，在我后面弄来弄去，挠挠痒，捉弄我，把我逗得哈哈大笑。有时，我还去打他，用笔去抽他，弄得我学习都没心思了。在这个时候，我就觉得爸爸很有趣，很滑稽。虽然妈妈屡次叫他：“别打扰孩子学习！”可是他就是不走，好像专门来打挠我的。我去问他问题时，他也是草草地回答一下。那两只眼睛一只盯着电脑，一只看着书本，总是时时不忘玩。好像开始这几天，是给我享受的。而我呢？只得到一个空答案，什么步骤都没有。

到了最后一天，爸爸就好像变了一个人似的，对我开始严格起来。没等妈妈说，就大踏步地走到我房间里，在我那一堆书中，抽出我的奥数书，指这道题，对我说：“把这题写给我看！”我不知是怎么回事，爸爸竟变得这么严格。我只好把作业抛在一边，把这题写给他看。不仅这样，他还要我把意思说给他听。如果我说不出来，他就要训斥我一顿。上课有没有在听，嗯？这么简单的题都不会做！于是，他用他的方法向我解析这题，有时候他不知翻哪儿，把我没教的都说了。我苦苦地求道：“让我写作业吧！”但他却仍不放手，张着嘴巴说来说去。等我实在不行了，他才让我去睡觉。有时候，他总会叫我读英语，我读了，他却说：“大声点！”我只好拼命读着，稍微停一下，他又会催着：“干什么，快读！”我只好又大声地读，直到嘴都干了，他才让我写自己的作业。

爸爸每次回来，总是有这个习惯，开始我倒轻松，可最后一天他突然超严格，让我受不了，幸亏时间不长，仅此一天。

爸爸和我作文800字14

童年总是美好的、快乐的、难忘的，可是，每个人的童年却又不一样。我从爷爷、爸爸的童年中才感到我的童年是多么的美好、快乐和幸福。

我的爷爷已经70多了，每当在爷爷家玩够了，闹够了，总爱向爷爷提出各种各样的问题。当问起爷爷童年时，爷爷那饱经风霜的脸上就会浮起一种不愿回首的神色，这更激起我的好奇心。我便不停地问道：“爷爷，你的童年一定很开心吧。”此时，爷爷就会淡淡地说：“孩子，爷爷的童年可没有你们这么幸福。那时，还是解放前，旧社会，我们所谓的童年就是在痛苦、屈辱中度过。没得吃，没得穿，更没有钱上学，也没有人看得起我们这些穷人。”爷爷还挽起他的裤子，说：“你知道爷爷腿上这个伤疤是怎么来的么”。我摇摇头，爷爷说：“这是爷爷逃荒要饭时被地主家狗咬的，爷爷那时才9岁……”每当此时，我就不愿再追问下去，以免让爷爷更加伤心。

从爷爷的童年经历中，我感到我童年的幸运。可是，有时候我也很贪玩，甚至抱怨自己没有爸爸小时候那样有趣。爸爸说，他小时候经常有几个朋友结伴一起嬉闹，经常到河里捉鱼虾，到野外捉迷藏，上树摘果子，甚至有时候肚子饿极了，还到当时生产队里偷东西吃。我总会听得很入迷，感到很刺激，也禁不住激发起对爸爸童年的向往。此时，爸爸就会“教训”我。他说：“我们小时候虽然比较有趣，但那个时候国家很穷，我们生活得很苦。新中国是在旧社会一穷二白的基础上建立起来的，而且每家每户的孩子也很多，父母根本不能给予每一个孩子很多的关心和爱护。我们经常缺吃少穿，上学也得不到保证。当时，我读书的学校还没有固定的教室，老师也经常变动。”他还语重心长地说：“童年是人一生最重要的阶段，不仅要生活有趣，更关键的是认真学习，珍惜时光，为今后打下基础。”爸爸说的话，我虽不能完全理解，但我总有种若有所悟之感。

我以前总抱怨自己生活是如何单调，学习是如何辛苦，但与爷爷、爸爸的童年比较起来，我才知道我的童年是幸福、快乐的，我也真正领会到什么叫“生在福中不知福”。今天，我们坐在宽敞明亮的教室里听老师传授知识；有丰富多彩的儿童电视节目供我们观看；有各式各样的游乐场供我们游玩；有父母整天的呵护，让我们健康快乐地成长。我们的童年充满快乐，令人难忘，但这一切都得益于中国的改革开放，在这样的生活环境中，我们每一个人要更加珍惜今天的幸福生活，好好学习，天天向上，为祖国明天更加富强而奋斗。

爸爸和我作文800字15

我的爸爸不仅很关心我，也是我童年时玩乐的好伙伴。自从我一生下来，他就每天的照顾我，供我吃供我喝，教会了我许多的知识，教会了我许多的人生道理。每当我无聊时，爸爸便会和我一起玩，与我一起谈笑说乐。至今我还记得爸爸带我去钓鱼时的欢乐情景。

到了公园以后，爸爸我抱下来。我就兴奋地在公园里到处跑。爸爸不时地提醒我：“慢点跑，别摔倒了。”公园里很大，有一片宽敞地供我们锻炼，有一个小河，河里的鱼儿自由自在的游着，还有一大片的绿化。跑累了，便坐在小河边的杨柳树下看爸爸钓鱼。一旁的小花小草也和我一样快乐自由，小花想长多美就长多美，想睡个懒觉就睡个懒觉，小草想伸个懒腰，就睡个懒腰，想随风摇摆就随风摇摆。

这时，我发现爸爸钓了许多的鱼，我也想钓鱼，便对爸爸说：“爸爸，你能教我钓鱼吗？”爸爸说：“好的。”于是，爸爸耐心地教我接线，穿蚯蚓，还教我鱼钩要抛到湖中这样钓到的机率才大。我照爸爸讲的做了起来，并且目不转睛地叮着浮标看，看它是不是有鱼儿上钩了。不时地还能看见杨柳树倒映在水面上的样子。一阵微风吹来，柳条抚摸了我就像爸爸的手在抚摸我并说：“孩子乖，别乱跑。”

5.爸爸和我作文400字 篇五

正好爸爸也刚好回来，也一同躺下来，拿起遥控器打开电视看了起来，说了一声“好凉爽啊。”虽然爸爸嘴上说着，但我却一点也不觉得，因为他把他那能臭晕我仓鼠的脚放在我的胸前，我赶快捏住我的鼻子，用另一只手把他的脚推开，推开之后他还问我干吗？经过刚才那一件事之后，我决定报复一下我的爸爸。

我趁他睡着的时候捏住鼻子，脱下了他那“遗臭万年”的袜子，然后走到他面前小心翼翼的把袜子放到他脸上就跑开了，然后到沙发的角落用手机录下了接下来的事。大概十秒后他被臭醒了，醒了之后他还一直问我是什么这么臭，我把录的视频给他看了之后，他不敢相信那是他的袜子把他臭醒的。

第二天，我差不多已经忘了昨天的事了，于是我就一点防备都没有睡在了爸爸的面前，于是我不仅被臭醒，而且还因为爸爸用胶布把袜子贴在我脸上，袜子一直拿不下来，所以我到厕所去吐了一顿。现在想起那件事和那个味儿也还是想吐。

6.小班语言《我爸爸和我》 篇六

深爱我和我深爱的爸爸

（448200）鄂沙洋县外国语学校八(6)班 徐甜

直到现在我都记得，我九岁时爸爸在我腿上“啪”了一巴掌，留下了一个大手掌印。可想而知，那给我多大影响，所以到后来我总是暗暗挑战着这个“恐怖”的父亲DD那么大的巴掌，不留情呀！

小时候，妈妈开着理发店，很忙。我喜欢尝那些新出的美味零食，缠着妈妈要“一切物质的根本”DD钱。我哭，我闹，妈妈却不动声色。我那“幼小的心灵”，竟这样地被“伤害”。爸爸抱着我，让我收回眼泪，我便抓住机会，宣泄着给我的不平等待遇。这下，一个那么大的手掌，足足有我的头那么大，“啪”地一声，扣在我的嫩嫩的“玉腿”上。这个“凶狠”的人！

长大一点儿，我常去爸爸所在的地方游玩，免不了留影作为纪念。后来，只剩下几张胶片，没照，拿着照相机研究了好一会儿，幼小无知的我便好奇地打开了暗箱……爸爸扬起手又要打我，幸亏妈妈宅心仁厚，拦住了爸爸。有什么呀，不就一破相机几张胶片嘛，用得着这样大动干戈吗?

真像一个“残暴”的“秦始皇”，连我一个“天真无邪的女孩”也不放过！

去走一家亲戚，见到了电子琴，哇，真好玩！“1-2-3-4-5-6-7-1……” 动听的声音从我的手指中溜走。我眼馋了。待到再去爸爸那儿的时候，我们一家三口过人行天桥，我高兴得在天桥上跳起了舞，并告诉了爸爸我的愿望。黄色灯光下，一张“抬头就是五线谱”的脸舒展开，眼睛眯起来问我:“小甜，你是不是真的想弹电子琴?”我点点头。第二天下午，一台新的电子琴出现在我的房里。是爸爸。我不善言语，只是很兴奋地按着琴键，“1-2-3-……”

过了几天，爸爸带我去逛大商场，又花了百元给我买了复读机。后来，他又去买了四个充电电池，30元钱。大概情节已记不太清了，只记得他很认真地对我说:“给你买了复读机，你要多听英语磁带，好好学咧!”我似懂非懂点了点头。

真的，我猛然发现，爸爸，这个曾让我惧怕并不服的大男人，总是满足我的一切兴趣需要:他会不顾妈妈的反对给我买我喜欢吃的各种食品，他会津津有味的陪我看《西游记》；他会给我讲《动物世界》的精彩画面，也会乐此不疲地为我解说我错过的魔术表演……随着我一天天长大，我懂得了什么叫“爱”，什么叫做“父爱”。

过年时，爸爸开别人的车回来，途经仙桃某村，不料半路没有可以继续前进的道了，他开始倒车，可不小心挂到了一个老太太。该回家的时间过了，他还没回来，妈妈打电话一问，得知此事，很焦急。后来，爸爸处理了这件事，于第二天下午到家了。爸爸几乎承担了近万元费用，辛苦一年的成果就这样沉入水底。妈妈很着急，却无奈。但在我看来，这是爸爸作为一个男子汉的风范。他勇敢地承担了，敢作敢当，绝对比畏畏缩缩的人强百倍。而我遇到那种情况，也不一定会那样果断。

我们住的.平房上的瓦有点不对位了，爸爸找来梯子爬上去修。由于梯子不够长，他就用了一张桌子和一块防滑的布垫上，让我扶着。他上去后，我一时麻痹大意，走开了会儿，他下来时梯子滑动，被从梯子上重重地摔下来，摔在了地上，而他努力地赶快爬起来，我连忙去扶……妈妈听见响声，出来看，见到这种状况，赶紧把爸爸扶进屋里坐着。我看见爸爸一跛一跛地走进去，心如刀绞，却使不上力。望着那张皱纹渐多的痛苦的脸和那双布满了血丝的眼睛，我哭了……

爸爸，你放心吧！女儿明白您的爱，明白您的好！有了您的伟大的父爱作为我坚强的后盾，还有什么困难我克服不了?有了您的爱作为精神动力，我一定会继续前进的!

【评点】

7.小班语言教案 大力士爸爸 篇七

1、理解爸爸的工作、理解爸爸的辛苦。

2、帮助幼儿体会父子间互相关爱的情感。

3、学会倾听散文诗。

教学准备;大手朋友教具、事先联系好的一个幼儿的爸爸。教学过程：

一、和大手交朋友,调动起幼儿学习的兴趣。

今天老师给小朋友带来了一个好朋友,看看它是谁?(出示大手朋友)大手朋友想和小朋友的小手交个朋友,小朋友愿意和大手交朋友吗?来用你的小手和大手对拍一下吧!(幼儿和大手对拍)

二、介绍自己的爸爸。

1、刚才我们都和大手行了对拍,小朋友比较一下谁的手大?请小朋友想一想大手朋友的手为什么这么大?大手朋友的大手能干什么?

2、看到大手朋友,小朋友想到了谁的手?(鼓励幼儿大胆想象)好多小朋友说看到大手朋友,都想到了自己爸爸的手。小朋友都有一个爸爸,而每个小朋友的爸爸都是不一样的。今天我们就请小朋友来说说自己的爸爸是什么样子的?(引导幼儿从爸爸的姓名、工作、生活习惯等各方面介绍自己的爸爸)爸爸在家里经常和小朋友做些什么事情?孩子们来学一学爸爸是怎样走路的。

三、欣赏散文诗《我的爸爸》

1、出示挂图,让幼儿观察:老师这儿有一幅图,看一看图中画着谁?爸爸和宝宝在做什么?爸爸举起宝宝,宝宝像什么?宝宝坐在爸爸翘起的二郎腿上,就像坐什么?宝宝骑到爸爸哪儿,就像爬大山一样?宝宝爬到爸爸哪儿,就像擦滑梯一样?

2、教师结合挂图,声情并茂地讲述《我的爸爸》。

3、今天老师给小朋友请来了一位“爸爸”,我们请这位“爸爸”和孩子们来做一下刚才诗歌中的小游戏。(让“爸爸”与幼儿玩一下开飞机,爬大山等动作,让孩子体验一下同爸爸游戏的快乐。)

4、刚才爸爸和小朋友玩得真开心,我们一起谢谢这位“爸爸”。现在请小朋友说一说自己的爸爸还有哪些本领?(引导幼儿说一说自己和爸爸在家里做的游戏,爸爸的特点,回忆和爸爸在一起愉快、甜蜜、安全的感觉。)

5、小朋友想一想,刚才这些游戏妈妈能和我们做吗?为什么有些游戏只能爸爸做,而妈妈做不了?(让幼儿知道爸爸的力气很大)因为爸爸的力气很大,所以我们可以叫爸爸为大力士爸爸。回家后,叫一声大力士爸爸,爸爸会非常开心的。

6、教师与幼儿一起打开幼儿用书,进行讲述,加深幼儿对散文诗的理解,帮助幼儿体会父子间互相关爱的情感。

四、结合散文诗《我的爸爸》磁带,教师和幼儿逐句表演散文诗中的内容,对幼儿的表演及时给予肯定、表扬。

五、活动结束

8.幼儿园小班我爸爸教案反思 篇八

（1）小班语言优秀教案《我爸爸和我》含反思

【活动分析】

这是一堂谈话活动，在此之前，幼儿已学习了《我爸爸和我》的绘本，积累了有关爸爸的经历，初步感受了熊爸爸和熊宝宝之间的爱，这堂活动在此基础上，再次挖掘爸爸和我这个话题，孩子对自己的爸爸也有很多的思想、情感要表达，谈话活动，首先要“谈”，培养孩子的语言表达力是重点。

【活动目标】

1、引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的语言介绍自己的爸爸。

2、鼓励幼儿养成安静地倾听同伴说话，轮流交流的习惯。

3、培养幼儿关心和热爱爸爸的情感。

4、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。

5、通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力。

【活动准备】

1、已进行了一次有关爸爸的活动；

2、爸爸的照片爸爸和孩子活动的照片。

【活动过程】

一、通过提问引出谈话话题。

教师谈话，激发幼儿对谈论爸爸的兴趣。

孩子们，向大家介绍一下自己的爸爸吧。（老师要随机追问，引导幼儿讲述）

环节分析：从介绍爸爸的角度来拓展话题，让幼儿从有关纷繁的线索中抓住一两条要点来进行讲述，从而使讲述有重点有目标。

二、启发幼儿谈一谈爸爸对自己的爱。

孩子们，我们的爸爸很爱我们，但有时爸爸会把他的爱藏起来，你们发现了吗？

引导幼儿从语言、动作等角度来表达爸爸的爱。

环节分析：小班幼儿以直观感知能力为主，教师在引导幼儿时，先自己示范讲述，让幼儿在讲述时，知道从哪个角度来讲述爸爸对自己的爱。教师在幼儿讲述时，注重整理幼儿的语汇和句式，对于表达清晰完整的给予肯定和鼓励，对于能力较弱的幼儿要适时给予帮助。

三、阅读图片

教师指图大声朗读散文，引导幼儿一起复述。

环节分析：因为这是第二课时，幼儿对散文的内容已经熟悉，再次欣赏散文，是在讲述的基础上的情感上的一个归纳提升，注重情感上的熏陶和情境的营造。

四、拓展阅读

教师播放图片，有各种爸爸和孩子相处时的情景。

环节分析：情境的营造可以让孩子更深角度地去感受爸爸的爱，也许没有妈妈表现得那么明显，但爸爸的爱会藏在游戏中、读故事书中、和我们嬉戏中等等，与孩子相处的点滴中，但孩子会忽视这些细节，这些图片帮助他们重温父子相处时光。

五、送一句“我爱你”给爸爸。

鼓励幼儿回家对爸爸说一句“我爱你”，并抱抱自己的爸爸。

环节分析：让幼儿把对爸爸的爱表达出来，是对幼儿进行感恩教育，锻炼幼儿的语言表达能力。

教学反思：

在生活中，爸爸是幼儿身边亲近的家人，对于孩子的成长有着很重要的责任。但在平时和孩子的交谈中知道，很多家庭中妈妈和奶奶、外婆等女性充当着重要角色，而爸爸的角色在家庭中被弱化，“爸爸天天去上班，不在家”“爸爸在外面挣钱”“爸爸回家就打游戏”等等，在这个活动中，帮助孩子寻找、理解、感受父亲的爱，也许没有妈妈的细腻，但爸爸对家庭的付出和责任同样重要。良好的亲子关系对于幼儿的健康成长尤其重要。在活动中，引导幼儿说说爸爸对自己的爱，让幼儿从内心激发爱爸爸的情感，通过图片的播放，帮助幼儿回温父子相处时的快乐时光。这一刻的孩子是幸福的，快乐的。

（2）小班语言教案《我爸爸和我》含反思

活动目标：

1、引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的语言介绍自己的爸爸。

2、鼓励幼儿养成安静地倾听同伴说话，轮流交流的习惯。

3、培养幼儿关心和热爱爸爸的情感。

4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。

5、能简单复述故事《我爸爸和我》。

活动准备：

已进行了一次有关爸爸的活动、爸爸的照片、爸爸和孩子活动的照片

活动分析：

这是一堂谈话活动，在此之前，幼儿已学习了《我爸爸和我》的绘本，积累了有关爸爸的经历，初步感受了熊爸爸和熊宝宝之间的爱，这堂活动在此基础上，再次挖掘爸爸和我这个话题，孩子对自己的爸爸也有很多的思想、情感要表达，谈话活动，首先要“谈”，培养孩子的语言表达力是重点。

活动过程：

1、通过提问引出谈话话题。

教师谈话，激发幼儿对谈论爸爸的兴趣。

孩子们们，向大家介绍一下自己的爸爸吧.。（老师要随机追问，引导幼儿讲述）环节分析：从介绍爸爸的角度来拓展话题，让幼儿从有关纷繁的线索中抓住一两条要点来进行讲述，从而使讲述有重点有目标。

2、启发幼儿谈一谈爸爸对自己的爱。

孩子们，我们的爸爸很爱我们，但有时爸爸会把他的爱藏起来，你们发现了吗？

引导幼儿从语言、动作等角度来表达爸爸的爱。

环节分析：小班幼儿以直观感知能力为主，教师在引导幼儿时，先自己示范讲述，让幼儿在讲述时，知道从哪个角度来讲述爸爸对自己的爱。教师在幼儿讲述时，注重整理幼儿的语汇和句式，对于表达清晰完整的给予肯定和鼓励，对于能力较弱的幼儿要适时给予帮助。

3、阅读图片教师指图大声朗读散文，引导幼儿一起复述。

环节分析：因为这是第二课时，幼儿对散文的内容已经熟悉，再次欣赏散文，是在讲述的基础上的情感上的一个归纳提升，注重情感上的熏陶和情境的营造。

4、拓展阅读教师播放图片，有各种爸爸和孩子相处时的情景。

环节分析：情境的营造可以让孩子更深角度地去感受爸爸的爱，也许没有妈妈表现得那么明显，但爸爸的爱会藏在游戏中、读故事书中、和我们嬉戏中等等，与孩子相处的点滴中，但孩子会忽视这些细节，这些图片帮助他们重温父子相处时光。

5、送一句“我爱你”给爸爸。

鼓励幼儿回家对爸爸说一句“我爱你”，并抱抱自己的爸爸。

环节分析：让幼儿把对爸爸的爱表达出来，是对幼儿进行感恩教育，锻炼幼儿的语言表达能力。

教学反思：

在生活中，爸爸是幼儿身边亲近的家人，对于孩子的成长有着很重要的责任。但在平时和孩子的交谈中知道，很多家庭中妈妈和奶奶、外婆等女性充当着重要角色，而爸爸的角色在家庭中被弱化，“爸爸天天去上班，不在家”“爸爸在外面挣钱”“爸爸回家就打游戏”等等，在这个活动中，帮助孩子寻找、理解、感受父亲的爱，也许没有妈妈的细腻，但爸爸对家庭的付出和责任同样重要。良好的亲子关系对于幼儿的健康成长尤其重要。在活动中，引导幼儿说说爸爸对自己的爱，让幼儿从内心激发爱爸爸的情感，通过图片的播放，帮助幼儿回温父子相处时的快乐时光。这一刻的孩子是幸福的，快乐的。

（3）小班教案《我爸爸和我》含反思

【活动目标】

1、引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的语言介绍自己的爸爸。

2、鼓励幼儿养成安静地倾听同伴说话，轮流交流的习惯。

3、培养幼儿关心和热爱爸爸的情感。

4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

【活动准备】

1、已进行了一次有关爸爸的活动；

2、爸爸的照片爸爸和孩子活动的照片。

【活动过程】

一、通过提问引出谈话话题。

教师谈话，激发幼儿对谈论爸爸的兴趣。

孩子们，向大家介绍一下自己的爸爸吧。（老师要随机追问，引导幼儿讲述）

环节分析：从介绍爸爸的角度来拓展话题，让幼儿从有关纷繁的线索中抓住一两条要点来进行讲述，从而使讲述有重点有目标。

二、启发幼儿谈一谈爸爸对自己的爱。

孩子们，我们的爸爸很爱我们，但有时爸爸会把他的爱藏起来，你们发现了吗？

引导幼儿从语言、动作等角度来表达爸爸的爱。

环节分析：小班幼儿以直观感知能力为主，教师在引导幼儿时，先自己示范讲述，让幼儿在讲述时，知道从哪个角度来讲述爸爸对自己的爱。教师在幼儿讲述时，注重整理幼儿的语汇和句式，对于表达清晰完整的给予肯定和鼓励，对于能力较弱的幼儿要适时给予帮助。

三、阅读图片

教师指图大声朗读散文，引导幼儿一起复述。

环节分析：因为这是第二课时，幼儿对散文的内容已经熟悉，再次欣赏散文，是在讲述的基础上的情感上的一个归纳提升，注重情感上的熏陶和情境的营造。

四、拓展阅读

教师播放图片，有各种爸爸和孩子相处时的情景。

环节分析：情境的营造可以让孩子更深角度地去感受爸爸的爱，也许没有妈妈表现得那么明显，但爸爸的爱会藏在游戏中、读故事书中、和我们嬉戏中等等，与孩子相处的点滴中，但孩子会忽视这些细节，这些图片帮助他们重温父子相处时光。

五、送一句“我爱你”给爸爸。

鼓励幼儿回家对爸爸说一句“我爱你”，并抱抱自己的爸爸。

环节分析：让幼儿把对爸爸的爱表达出来，是对幼儿进行感恩教育，锻炼幼儿的语言表达能力。

教学反思：

在生活中，爸爸是幼儿身边亲近的家人，对于孩子的成长有着很重要的责任。但在平时和孩子的交谈中知道，很多家庭中妈妈和奶奶、外婆等女性充当着重要角色，而爸爸的角色在家庭中被弱化，“爸爸天天去上班，不在家”“爸爸在外面挣钱”“爸爸回家就打游戏”等等，在这个活动中，帮助孩子寻找、理解、感受父亲的爱，也许没有妈妈的细腻，但爸爸对家庭的付出和责任同样重要。良好的亲子关系对于幼儿的健康成长尤其重要。在活动中，引导幼儿说说爸爸对自己的爱，让幼儿从内心激发爱爸爸的情感，通过图片的播放，帮助幼儿回温父子相处时的快乐时光。这一刻的孩子是幸福的，快乐的。