苏教版五年级下册英语复习重点总结

苏教版五年级下册英语复习重点总结（精选10篇）

1.苏教版五年级下册英语复习重点总结 篇一

What a day! 糟糕的一天;忙碌的一天;累人的一天等等(表达的含义很多，根据具体语境来看)这里指“糟糕的一天”

1. the 19th of September 在九月十九号

2. a sunny/ windy / rainy day 晴朗的/ 刮风/下雨的一天

3. a lot of rain 许多雨(不可数)

4. a lot of snow 许多雪(不可数)

5. see/ watch a parrot show 观看一场鹦鹉表演

6. see some interesting parrots看见一些有趣的鹦鹉

7. an interesting film 一部精彩的电影

8. become windy and cloudy变成大风和阴天(多云)

9. fly kites high in the sky风筝放得高

10. bring some dumplings带来一些饺子 11. bring lunch 带午餐

12. some bread and honey 一些面包和蜂蜜 13. some drinks 一些饮料

14. hungry and thirsty 又饿又渴 15. wet clothes 潮湿的衣服

16. have/ eat our lunch吃我们的午饭 17. black clouds乌云

18. meet me/ him/ her/ them/ you 遇见我/他/ 她/ 他们/ 你

19. look sad/ happy 看起来很伤心/ 开心

20. this morning/ afternoon/ evening 今天早晨/ 下午/ 晚上

21. climb up the hill 爬上山 22. get up at seven 七点起床

23. go to school by bike 骑自行车去上学 24. have a picnic野餐

25. watch a film看电影 26. in the sky在空中 27. all day 一整天

28. go away 走了 29. lose my kite丢了我的风筝

30. want to know why想要知道为什么 31. what happened出了什么事

32. fly too high飞得太高 33. find it 找到它 34. near the hill 在小山附近

35. in your diary 在你的日记里

词组(三会)

1. hold onto it抓紧它 2. fly away飞走了

3. find it near the hill在山的附近找到它4. in your diary在你的日记里

5. cheer together一起欢呼

2.苏教版五年级数学下册复习计划 篇二

复习内容：

1、单词，词组的复习

A按词性归类复习单词;B按所含元音及字母组合归类复习单词;C 按词汇表复习单词。

2.句子的复习

句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子并前后联系。

(1)指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。

(2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子。

(3)指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

3、课文的复习。

(1) 学生能够正确拼写let’s learn课后单词

(2) 学生能够正确、流利地认读let’s talk课文

(3) Read and Write中的重点句学生能够达到四会

4、音标的复习

学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音，并掌握其规律。例如: ea, ee, bl, br, ow, ou, cl, or„„

5、指导学生阅读短文，并培养其阅读技巧和方法。

6、作文的复习

针对每一单元的重难点及话题进行循序渐进的操练。对基础差的学生要求先读背范文，并进行单独辅导。

7、专向训练

词组归类练习，连词成句归类练习，相应形式归类练习，选择归类练习(针对各单元的难点)，交际用语配对归类联系，阅读短文强化训练，看图完成对话练习等，语音练习分解在各归类练习中，语音是难点，通过每节课的训练让学生学会拆分的方法。

具体措施：

1、把好全体学生的单词关，每个学生都必须能准确认读出所学重点单

词。每节课听写一个单元单词。

2、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。

3、设计不同类型的题型，训练学生的审题能力，结合每单元的测试练习来掌握学生的学习情况。

4、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导。

5、开展“一帮一”活动，让中下生的成绩尽可能地提高。

6、及时做好检测和小结工作，以便及时地调整复习计划。

7、多与家长联系，要求家长在家监督孩子每天读二十分钟英语，并签字。及时交流学生在校和在家的学习情况。

课时安排-英语五年级上册期末复习计划

在本学期的学习过程中，五年级的学生在英语学科上两极分化特别严重。根据这个情况，采用分层教育，根据不同学生各自的知识的掌握情况，设立不同的目标，制定不同的复习计划。学得比较好，他们基础知识掌握得比较牢靠，但是在某些方面还有薄弱的。对于他们要有针对性地复习，侧重语法难点、辨音题还有阅读理解的训练。而比较差的学生，则主要抓他们基础单词、词组、句子的过关以及课文的认读，仔细讲解语法知识让他们记住做题的方法，复习过程中做一些相对比较基础的题目。通过总复习，对于本班成绩较好的学生，努力使他们能考到90分以上，让中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率，成绩较差的争取能脱离低分。

复习内容：

1、单词，词组的复习

A按词性归类复习单词;B按所含元音及字母组合归类复习单词;C 按词汇表复习单词。

2.句子的复习

句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子并前后联系。

(1)指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。

(2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子。

(3)指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

3、课文的复习。

(1) 学生能够正确拼写let’s learn课后单词

(2) 学生能够正确、流利地认读let’s talk课文

(3) Read and Write中的重点句学生能够达到四会

4、音标的复习

学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音，并掌握其规律。例如: ea, ee, bl, br, ow, ou, cl, or„„

5、指导学生阅读短文，并培养其阅读技巧和方法。

6、作文的复习

针对每一单元的重难点及话题进行循序渐进的操练。对基础差的学生要求先读背范文，并进行单独辅导。

7、专向训练

词组归类练习，连词成句归类练习，相应形式归类练习，选择归类练习(针对各单元的难点)，交际用语配对归类联系，阅读短文强化训练，看图完成对话练习等，语音练习分解在各归类练习中，语音是难点，通过每节课的训练让学生学会拆分的方法。

具体措施：

1、把好全体学生的单词关，每个学生都必须能准确认读出所学重点单

词。每节课听写一个单元单词。

2、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。

3、设计不同类型的题型，训练学生的审题能力，结合每单元的测试练习来掌握学生的学习情况。

4、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导。

5、开展“一帮一”活动，让中下生的成绩尽可能地提高。

6、及时做好检测和小结工作，以便及时地调整复习计划。

7、多与家长联系，要求家长在家监督孩子每天读二十分钟英语，并签字。及时交流学生在校和在家的学习情况。

3.苏教版五年级下册英语复习重点总结 篇三

一、字词：

同音字：察 查 ;形近字：纺 放 防 仿 ;多音字：中 恶 着 背 载

二、课文：

1、课文记叙了法国著名昆虫学家(法布尔)从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们(答案:从小就应当热爱大自然，热爱科学。)

2、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目?

(答案：“装满昆虫的衣袋”最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱，懂得一个人只有执着追求，才能在他从事的事业中取得辉煌的成就。)

三、拓展练习：

1、照样子写词语：

甜滋滋： 香喷喷、水灵灵、白花花、湿漉漉

鼓鼓囊囊：勤勤恳恳、支支吾吾、吞吞吐吐、风风雨雨

鸟栖虫居：龙吟虎啸、狼奔豕突、狼吞虎咽、龙飞凤舞

4.苏教版五年级思品下册复习题 篇四

答：他这样做不对，如果是我，我会努力做到背书和打扫卫生两不失误，因为这两样工作都是我们学生的岗位职责，不能因为这个职责而放弃另一种责任。这是对学习责任的逃避，是不应该的。

2、中午，刮大风，一些树叶落在了我们班级的包干区里，高商、李想他样看见了。李想说：“我们赶快把它扫掉吧!”高商说：“今天又不是我值日，不关我的事。”李想说：“也许还会被风刮到其他班级的包干区，用不着我们自己扫。”他们这样做对吗?如果是你，你会怎么做?为什么?

5.鲁教版五年级下册语文复习重点 篇五

百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上集思广益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三实事求是各抒己见

不耻下问触类旁通精益求精古为今用

课外：

绳在细处断，冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行，不怕千万里;

常常做，不怕千万事。

虚心万事能成，自满十事九空。

雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。

绿水本无忧，因风皱面。青山原不老，因雪白头

山山水水处处明明秀秀，

晴晴雨雨时时好好奇奇。

重重叠叠山，曲曲环环路。

丁丁冬冬泉，高高下下树

好记性不如烂笔头。

站在岸上学不会游泳。

泉水挑不干，知识学不完。

三天不念口生，三天不做手生。

用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。

花盆里长不出参天松，

庭院里练不出千里马。

满招损，谦受益。

失之毫厘，差之千里

三人行，必有我师焉。

6.苏教版五年级下册英语复习重点总结 篇六

1.“一山一水一圣人”是齐鲁文化的精髓，“一山”是指 ，“一水”是指 ，“一圣人”是指 。

2.黄河是我国的第 长河， 是我国的第一大河。

3.世界上开凿最早、长度最长的人工河是 。

4.孔子是我国 时期著名的 家和 家。

5.“三孔”指的是 、和 。

6.中国在 洲 部， 洋的 岸，面积约 万平方千米。

7.我国共有23个省、个直辖市、5个自治区和 个特别行政区。

8. 为中华民族创造了灿烂的文化，后人尊称他为“文明之祖”和“人文初祖”。

9. 年，我国成功发射了第一颗人造地球卫星——“东方红一号”。

10.在的北京奥运会上，我国的奥运代表团共取得 枚金牌，居金牌榜第 位。

11.东北三宝是指 、、。

12. 油田在黑龙江省，是我国最大的油田。

13. 是我国淡水鱼产量最多的地方。

14.我国 和 两省的煤储量占全国煤储量的80%左右，有我国的“煤海”之称。

15. 位于我国西南部，平均海拔在4000米以上，有“世界屋脊”之称。

二、简答

1.写出我国的四大佛教名山

2.写出几句孔子的名言警句。

3.江南水乡为什么被称为“鱼米之乡”?

7.苏教版五年级下册英语复习重点总结 篇七

教版）

长城和运河

一、听写词语并改错：

驾驶曲折蜿蜒谱写不朽篇章创造民族绸带连绵起伏奇异景象万里长城诗篇

二、多音字：

折曲行创奇

三、近义词：

奇异——奇怪曲折——弯曲连绵起伏——绵延不断

四、反义词：

奇异——一般曲折——笔直

五、背诵默写课文。

六、知识要点：

1、长城是我国秦朝时的秦始皇使用百万劳力修筑成的，全长6700千米，东起山海关，西到嘉峪关。

2、京杭大运河是隋朝的隋炀帝征发几百万人修造的，北起北京，南至杭州，全长1747千米，是世界上开凿最早、最长的人工运河。

3、课文采用比喻的修辞手法，把长城比作巨龙，突出长城的曲折蜿蜒，把运河比作绸带，突出运河的轻柔之美。

4、诗中每小节均以“是谁创造了这人间奇迹?是我们中华民族的祖先。”这一设问句结尾，自然引出人间奇迹

美丽的南沙群岛

一、听写词语并改错：

辽阔岛屿星罗棋布宝库资源不仅曾母暗沙合璧海龟水天相连

二、多音字：

撒数曾相量

三、近义词：

蕴藏——储藏辽阔——广阔壮美——壮观

四、反义词：

丰富——贫乏洁白——漆黑

五、背诵默写课文二、三自然段。

六、知识要点：

1、课文二、三自然段，是总分的构段方式。

2、第三自然段，将天比作蓝玉，将海比作翡翠。

庐山的云雾

一、听写词语并改错：

庐山瀑布变幻无常似乎千姿百态云遮雾罩

瞬息万变笼罩云遮雾罩系鞋带一泻千里四蹄生风流连忘返腾云驾雾瞬息万变

二、多音字：

系似

三、近义词：

神秘——神奇秀丽——秀美增添——增加千姿百态——姿态万千

四、反义词：

神秘——平常秀丽——丑陋增添——减少变幻无常——恒久不变

五、背诵默写全文。

六、知识要点：

1、用“流连忘返”造句。

2、课文第二自然段，有三句话，围绕千姿百态这个词语来写。这段话中心句是“庐山的云雾千姿百态。”这段话运用了比喻、排比的修辞手法，将庐山山头、半山、弥漫山谷、遮挡山峰的云雾比作绒帽、玉带、大海、天幕。这段话运用了总分的构段方式。

3、庐山云雾的特点是：千姿百态、瞬息万变。

练习一

一、背诵默写简称歌，并写出相对应的省份。

二、背诵默写读读背背中的四字词语，并知道这些四字词语表述世间万物十分复杂，处于不断变化之中。

三、背诵默写《夏日田园杂兴》以及作者朝代。

8.苏教版五年级下册英语复习重点总结 篇八

物以希为贵 芦荟huì 匿nì名：隐藏 眼翳yì 责罚 管束 气量 广漠宽恕shù 质问 文绉绉zhōu 幽默 凄惨 奥秘 翻来覆去 黝yǒu黑 滞zhì留 愚钝dùn 器宇：气概，风度。 禁锢gù：束缚，限制。

轩昂：形容精神饱满，气度不凡。 犀xī利 侏儒zhūrú 酒肆sì 尴尬gān gà 炽chì热 粗制滥造 藏污纳垢gòu 郁郁寡欢 鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。正襟jīn危坐：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。颔hàn首低眉：低着头显得谦卑恭顺的样子。诚惶诚恐：惶恐不安。

无可置疑 黯àn然失色 广袤mào无垠：广阔无边。搓cuō捻 企盼 繁衍yǎn 迁徙xǐ觅mì食 油然而生 花团锦簇cù 美不胜收 繁花似锦 风云突变 不可名状 落英缤纷 冥míng思遐xiá想 期期艾艾：形容口吃。

二、博识 美艳 消释 褪tuì尽 凛lǐn冽 升腾 脂粉奁lián：盒子 朔shuò方：北方。睥睨pìnì：眼睛斜着看，形容高傲的样子。污秽huì 犀xī利

9.苏教版五年级下册英语复习重点总结 篇九

识字1：(拜、墓、端)用一排词串说话

识字2：(峰、鼻)用一排词串说话

识字3：(柳、篮)知道两组形近偏旁“木字旁、禾字旁”“竹字头、草字头”各自表示的意思。

识字4：(瞄)知道两组形近偏旁“日字旁、目字旁”“两点水、三点水”各自表示的意思。

二、复习部首查字法

1.查字典。

生字 应查的部首总的笔画数读音 组词

摸

删

躺

邪

2.结合句子说说带点字的意思。

(1)几个人的技术水平，他都摸了底。

(2)文章太长，发表时作了一些删节。

(3)一棵大树横躺在路上。

(4)这里的天气也真是邪门，一会儿冷，一会儿热。

三、课堂练习

1.看拼音写词语。

bài nián tà bù jiǎo zi yáng liǔ sǎomù bì shuǐ

( )( )( )( )( )( )

tuányuán luòtuo dàoyǐng tiàowàng sōngbǎi dòngjié

( )( )( )( )( )( )

2.比比再组词。

蓝( )箩( )圆( )扬( )晾( )

篮( )萝( )园( )杨( )谅( )

3.扩词“ 饼 影 篮 冻”

五、课后作业

1.背诵本单元的词语，默写生字

2.写出带有下列部首的字。(越多越好)

10.苏教版五年级下册英语复习重点总结 篇十

4. welcome to Beijing 欢迎到北京来 5. make a cake 做蛋糕

6. do homework 做家庭作业 7. in his class 在他的班级 8. a good pupil 一个好学生 9. study hard 努力学习

10. an English teacher 一位英语老师 11. walk to school 走路去学校 12. by school bus 乘坐校车

1、询问他人做过某事的句型及回答

句型例：Did she learn any foreign languages?

问：Did+主语+动词原形+其他

答：Yes ,人称代词主格+did .或 No ,人称代词主格+didn’t .

2、描述他人做过某事例： She learnt English . 主语+动词过去式+其他

3、描述他们现在在做某事例：He is learning English now .