学生宿舍上网公告

学生宿舍上网公告（精选9篇）

1.学生宿舍上网公告 篇一

梅州农业学校新校区教学楼及综合楼（学生宿舍）工程施工招标公告

招标项目编号： 2009-139号

1、梅州农业学校新校区教学楼1、2栋及综合楼（学生宿舍）A、B栋项目，由梅州市发展和改革局（梅市发改社[2008]27号）批准建设，现决定对该工程施工进行公开招标，选定承包人。

2、工程项目概况：

2.1工程规模：兴建教学楼2栋，面积11590.60㎡；综合楼（学生宿舍）2栋，面积6767.70㎡；工程预算造价约1925.38万元，分为3个标段进行招标；

2.2招标范围：建筑、结构、装饰、场地、给排水、电气、消防工程（按设计文件）；

2.3资金来源：省、市职教专项经费及自筹；

2.4工程地点：江北学院路；

2.5建设工期：按招标文件；

2.6承包方式：工程量清单报价,固定总价包干。

3、投标人须具有房屋建筑工程施工总承包三级（含三级）以上资质，无不良行为记录的独立法人企业。

4、投标人申报的建造师或项目经理(单位以证书为准，不得挂靠)须具有 建筑 专业 三 级或以上资质，无不良行为记录且无在建工程。

5、凡具备承担该招标项目的能力并具备上述条件的施工单位（含已在梅州市建设局办理备案手续的外地企业），均可报名参加该招标项目的投标。报名须提供的资料：梅州市建筑业企业投标登记证、建造师注册证书或项目经理证书、项目负责人安全考核合格证（粤建安B证）、建造师或项目经理身份证原件及复印件(以上原件核验后退回)、企业法定代表人证明书或其授权委托书、投标申请书。上述资料必须由拟派本工程的建造师或项目经理亲自递交。

6、报名时间：2009年 12 月 8 日 8：30～16：00时(报名地点：梅州市建设工程交易中心)。2009年 12 月 8日16：00时审查投标申请人资格，审查结果将网上公告。

7、合格投标人于2009年 12 月 9 日 10：00～12：00时到招标代理机构领取招标文件及图纸资料，逾期作弃权处理。招标文件及资料费500 元，售后不退。

8、投标文件第1、2标段提交的截止时间为2009年 12 月 29 日9:30 时前，第3标段提交的截止时间为2009年 12 月 29 日15:30 时前，提交到梅州市建设工程交易大厅，逾期将被拒绝，同时在梅州市建设工程交易大厅举行开标评标会，投标人的法定代表人或其授权代表（身份证原件备查）应准时参加。

9、正式投标人在提交投标文件的同时，应按照规定提供投标保证金人民币 捌 万元。

10、每个投标人可同时参与3个标段的投标报名，已中标的企业退出其它标段投标。

招 标 人（盖章）：梅州市政府投资建设项目管理中心

办公地址：梅州市江南嘉恒路2号三楼‎

联 系 人： 余先生联系电话： 0753-2301089

招标代理机构（盖章）：梅州市嘉建工程造价咨询有限公司

办公地址： 梅州市江南嘉恒路11号四楼

联 系 人： 林先生联系电话： 0753-2273022

梅州市建设工程交易中心办公地址：梅州市江南嘉恒路11号

联系人： 冯先生联系电话：0753-2265256http://market.meizhou.gov.cn/website/stuff/js/Index.jsp

日期：2009年12月 3 日

2.学生文明上网措施 篇二

一、利用班会、广播站大力宣传远离网吧的意义，营造文明上网氛围；

二、对一些迷恋网吧的同学进行家访，进行帮教活动；

三、举行了“拒绝诱惑，远离网吧”的签名活动；

四、各班以“远离网吧，文明上网”为主题，开一次主题班会；

五、利用信息课指导学生文明上网。

六、开展丰富多彩的文体活动，如开展讲故事、演讲、篮球、乒乓球等各项比赛活动丰富校园生活，转移学生的注意力。

制定学生文明上网细则，如下：

（1）计算机是人类共同的朋友，我们不该伤害“朋友”，也不好用它来伤害别人,我们在网上与他人交流时，应当使用友好的语言;

（2）当别人不在时，我们不应该去窥探他人计算机；

（3）对于网上的虚假消息，我们不主动浏览、不随意散布；

（4）我们决不利用计算机造假或诈骗；

（5）上网要适度，决不沉迷于网络游戏；

（6）不浏览网上的不健康信息，也不尝试网上的冒险行为；

（7）要使用他人的计算机资源，必须得到主人准许；

（8）决不进出营业性网吧；

（9）不破坏网络秩序，决不充当“黑客”角色；

3.学生上网情况调查问卷 篇三

调查对象：性别：年龄：

1、你家里联网了吗？（）

A、联网了B、没有

2、家长对你上网持何态度？（）

A、禁止上网B、学习需要可以上网C、假期可以适量上网D、在家长看护下可以上网

3、你主要在哪里上网？（）

A、在网吧上网B、在家上网C、在学校上网D、其他

4、你多长时间上一次网？（）

A、每天B、一周三次以内C、周六周日

5、.如果上网吧，一个月花费多少钱？（）

A、10元以下B、10—20元C、20元以上D、没去过网吧

6、在网吧上网的同学，上网费的来源：（）

A、和家长要B、平时积攒的零花钱和压岁钱C、不和家长打招呼从家里拿钱D、没去过网吧

7、上网的主要目的是：（）

A、获取信息B、娱乐C、打网游D、学习其他

8、是否利用网络查阅学习资料?()

A、经常B、偶尔C、从不

9、你认为青少年上网有哪些好处？（）

A、可以开阔视野B、可以加强与他人交流C、促进个性发展，拓展青少年教育空间D、可促进学业进步E、没什么好处

10、你同意以下哪个观点：（）

A、网上聊天时撒谎是不道德的B、偶尔在网上说说粗话没什么大不了C、在网上做什么都行

11、你认为青少年上网有哪些弊端？（）

A、容易上瘾B、容易受不健康网站影响C、使学习荒废，容易诱发青少年犯罪D、没什么弊端

12、是否浏览过色情网站？（）

A、是B、否C、在不防备的情况下自动跳出来过

13、家长对你上网有没有进行具体指导？（）

A、有B、没有

14、对于互联网上的非法网站或不良信息你是怎样对待的？（）

4.十劝学生莫上网 篇四

十劝学生莫上网（思想教育歌诀）

网毒如虎难抵挡，上网两个废一双。眼见孩子迷上网，心急如焚觅良方。齐劝学生莫上网，学校家庭共提防。一劝学生莫上网，幼年网虫最荒唐。人财两空学业废，害人害已害爹娘。有朝一日犯了法，以泪洗面哭断肠。二劝学生莫上网，入得网吧万事忘。家庭作业没空做，怕挨批评“大逃亡”。学校老师到处找，家人终日心惶惶。三劝学生莫上网，上网容易惹祸殃。闲聊三句不投机，打架斗殴两俱伤。伤着别人触法网，伤着自己苦果尝。四劝学生莫上网，手头紧时头昏胀。省吃俭用还不够，在家骗来在外抢。家中物品都卖光，梁上君子臭名扬。五劝学生莫上网，身心俱疲没人样。挨冻受饿常熬夜，金刚之躯也难扛。百病缠身日如年，爹娘老了靠谁养。六劝学生莫上网，低级趣味最嚣张。黄色网站若乱入，“毒瘾”缠身成恶狼。误入歧途杂念多，哪有心思把学上。七劝学生莫上网，精神空虚没理想。今朝有酒今朝醉，昏昏沉沉渡时光。德才皆失空惆怅，没有追求路渺茫。八劝学生莫上网，要替父母细思量。打工挣钱为了啥，累死累活也白忙。望子成龙心向往，如今希望全泡汤。九劝学生莫上网，别让老师把心伤。辛勤不为名和利，只盼学生成栋梁。苦口婆心把理讲，莫让老师再失望。十劝学生莫上网，年少分辨力不强。身虚体弱还可救，品德败坏入膏肓。前途好似一幅画，莫让败笔毁华章。上网危害切莫忘，悬崖勒马理应当。戒除网瘾莫迟疑，莫将青春葬牢房。大好时光要珍惜，少年若强国更强。

5.学生上网调查报告 篇五

1.调查时间：12月10日星期一下午一点。

2.调查人物：王美苏，钭钰惠，江盈颖。

3.所带物品：本子，笔。

4.调查问题：我们先来到了网吧的四周，环顾了一下，见到了几位刚从网吧里出来的小朋友，连忙迎上去问：“小朋友，我是水南小学的小记者，请问你们为什么那么喜欢上网?难道电脑有一种不可抵御的魔法吗?”

“不，不是的，上网对我们来说可以算是一种毒品，它既可以玩游戏，又可以聊天，时间一长，就养成了经常上网的习惯，难听一点说，就是大人们所说的上了瘾!”小朋友回答道。

“哦，原来如此，那你们上网的主要目的是什么呢?”我继续问道。

“这个吗?……，一般我们小学生都是玩游戏，交友等，一般不会去查资料。”小朋友微微迟疑了一下说。

“那你们的家里人同意你来网吧上网玩游戏吗?为什么?”

“我的家里人不同意我来网吧上网，玩游戏，都说玩游戏会伤害眼睛和视力，每一回我都是偷偷跑出来的!”他的声音显然低了很多……

调查表格：

上网

去网吧

玩游戏

查资料

55.88%

20.8%

77.5%

15.1%

由此可见，现在的小学生已经离不开网络了。

调查方法：(我准备用问卷调查)

调查情况：

1.你一天花多少时间上网?

A半小时 B一小时 C二小时 D一小时半

2.你们上网一般干什么?

A上网购物 B玩游戏 C聊天 D查资料

3.你们知不知道上网回伤害视力?

A知道 B不知道

4.你们上网的主要地点?

A网吧 B校电脑房 C家里 D其他

5.你们上网的感觉?

A开心 B刺激 C爽 D舒畅

6.父母支持你们上网吗?

A支持 B不支持

5.对策：

1.让学生加强自律，进行自我教育外，还必须让他们进行他律，对他们外部分施加控制。

2.在学校的网站向全体同学发出倡议书，倡议全体少先队员：1.不进网吧2.进网吧必须征得家长的同意3.上网要上绿色网，健康网。

3.组织“活动小组”，召开家长会，提高家长的素质，用科学教育孩子，给孩子多一点精神上的关爱。

4.积极倡导大网络到作学生自主学习的一种认识工具，课堂的延伸，成为学生课堂学习的一种有效发展，而不是将网络作为玩游戏，聊天的代名词。

6.用健康有益的活动来抗击不良信息的侵袭，少受网吧的引诱，促进身心健康。

因此我们小组编制了六条条例：

1.与在网上学习，不浏览不良信息。

2.要诚实友好地与他人交流。

3.不能随意相信网友。

4.不沉浸在虚拟的游戏时空。

5.要控制好上网的时间。

6.不要轻易告诉他人电话号码。

6.统一认识：

6.大学生文明上网公约 篇六

遵纪守法文明上网是我们每位大学生的基本素质与要求。在最近几年中，不少高校先后对在网络上传递不良消息者予以处理。个别人的受到了很大的教训。为营造健康的网络道德环境，适应互联网作为开放式信息传播和交流工具对人的自律素质的要求，在上网时提醒各位注意遵纪守法。我们曾站在潮头，以十分激动的心情迎接它的到来，以如饥似渴的态度学习它的知识，以求真务实的精神推动它的应用，以只争朝夕的作为促进它的发展；当它迅猛发展的时候，我们脚踏实地，以清醒的头脑关注它的走向，以满腔的热诚呼唤它的文明。中国人民大学全体学生于 2001年11月22日向全国大学生发出倡议，我们南阳理工学院全体学生应该积极响应。为此，学校对各位同学提出如下建议与要求，请各位应该在网络交流时注意以下方面：

1、遵守公约，争做网络道德的规范。我们要学习网络道德规范，懂得基本的对与错、是与非，增强网络道德意识，分清网上善恶美丑的界限，激发对美好的网络生活的向往和追求，形成良好的网络道德行为规范。

2、遵守公约，争做网络文明的使者。我们要认识网络文明的内涵，懂得崇尚科学、追求真知的道理，增强网络文明意识，使用网络文明的语言，在无限宽广的网络天地里倡导文明新风，营造健康的网络道德环境。

3、遵守公约，争做网络安全的卫士。我们要了解网络安全的重要性，合法、合理地使用网络的资源，增强网络安全意识，监督和防范不安全的隐患，维护正常的网络运行秩序，促进网络的健康发展。

7.大学生上网行为调查 篇七

21世纪是信息网络时代，互联网正深入和广泛地渗透到人们工作和生活的各个方面，日益改变着我们的生活方式、学习及工作方式。大学生作为信息时代最积极最活跃的人群，已经成为网络使用的主要用户。一方面，大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会；的色彩诱惑着涉世不深的学生，生的上网行为是否健康，网的基本情况，对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。调查目的针对大学生沉迷于网络的现状计结果总结出大学生上网的动因差,并提出相应的教育对策绿色网络通道;理品质.调查对象和调查单位调查对象：成都大学管理学院、文新学院、外调查单位：每个成大以上三个学院的学生调查方式和调查方法调查方式：抽样调查调查方法：采取问卷调查，通过在校园内拦发放问卷130份，共获得有效样本他6个。

调查项目

上网者基本信息，上网频率，上网地点

调查问卷设计

大学生上网情况调查问卷网络科技日新月异，大学生的生活和学习也和网络密切相关，但现在的大学生是不是真正的使网络资源合理的运用了那对此次调查的支持！

1、你所在的年级（A、大一 B2、你有自己的电脑吗？（A、有 B、没有

3、你的网龄有多长？（A、一年左右使得部分学生遭遇到一定的迷茫。直接关系着网络文明乃至整个未来社会文明的进程。::开展学风建设,营造良好的校园文化氛围

?所以我针对现在大学生上网的问题进行了此次调查）

C、大三））、三年以内,就大学生上网的基本情况展开调查,加强专项整治.个。其中，班级访问,上网目的等另一方面，网络空间又以令人眩晕;充分开发校园网络资源;加强心理健康教育截过往同学，以及班级访问的方法，100；校园随机拦截.,.,根据调查统,为学生建立30个，其.谢谢您作为网民主体之一的大学掌握大学生上成长目标不明确、实现成就感、渴望与人交流、自律性较丰富校园生活提高大学生的心 国语学院的学生120、大二 B

C、三到五年 D、五年以上

4、你平均每天上网的时间大概是多长？（）

A、1个小时以下 B、1－3个小时

C、3—5小时 D、5个小时以上

5、一般上网的时候你首先打开的是什么？（）

A、浏览器（网页）B、电子邮箱

C、QQ 等聊天工具 D、网络游戏

6、你上网主要做的事是（）

A、浏览新闻与搜索查找资料

B、玩游戏与聊

C、收发电子邮件

D、更新博客或个人主页等

7、你上网时主要是（）

A、在个人电脑上

B、有时结伴去网吧或机房

C、总是结伴去网吧或机房

D、常常独自去网吧或机房

8、平均每周你上网的花费为（）

A、5元以下B、5—10元

C、10—25元D、25—50元E、50元以上

8、平均每周你上网的花费为（）

A、5元以下B、5—10元

C、10—25元D、25—50元E、50元以上

9、你觉得自己在网上花费的时间精力（）

A、后悔耽误了太多精力B、偶尔会懊悔

C、觉得与周围人相比还算正常

D、很有效率，对自己很有帮助

E、没想过，就那个样子吧

10、近年来政府号召的“网络文明工程”、“防沉迷游戏系统”等一系列维护网上健康文明环境的政策措施，你对这些的实际评价是（）

A、很有必要，效果也不错

B、是应该整治一下，但效果不明显

C、没什么感觉，无所谓吧

D、觉得妨碍了网上宽松自由的气氛

11、平时生活中你对上网的依赖程度（）

A、很轻，只是为了娱乐放松

B、更多是因为工作学习需要

C、有一定的依赖，一段时间会上一次

D、相当沉迷，一两天不上网就会感觉异样

12、你对上网时间的控制（）

A、大体上是在自己把握中

B、有时会上瘾，但大多数时还是知道适可而止的C、想控制时间，但一旦上网就忘了时间

D、没时间概念，顺其自然把

13、父母对你上网的态度（）

A、管得很严B、很唠叨，但也只是说说

C、没什么强制措施，基本不管

14、是否有意学习过某项电脑技能（）

A、有并一直在做B、有想法但实际行动不明显 C、没想过

15、在你平常的学习工作中电脑的作用是（）

A、很少使用

B、只是偶尔用于发邮件、拷课件之类简单的事

C、有时会用电脑去查询些资料

D16、你觉得电脑技能对自己的未来（A、很重要很依赖

C、关系不大

17.您在网上聊天时注意文明用语吗？（A.从来不上网或上网时从不聊天

B.不太注意，因为大家都不文明

C.非常注意

18.对于网恋你有什么看法（A.赞成19.对于现在高校应用多媒体教学，你认为（A.有助于我们更好的接受新知识

B.限制了我们的思维

C.没有太大的用途

20.总体来说，你认为上网（A.利大于弊

问卷到此结束，请您再从头到尾检查一次是否有漏答与错答的问题。最后，衷心感谢您对我们调查的热情支持！

8.关于中学生上网问题 篇八

尊敬的湛江市网管：

您好，我是一名中学生，我的作文水平并不好，以下内容均由本人根据本人经历所写的，如下文有得罪的请多多包涵。

最初接触网络

在我小学四年级，我们班的同学大多数都已学会上网，而且同学们都是去网吧上的，刚开始，我并不愿去网吧，因为在我小时的记忆里，去网吧的都是流氓。但是，随着同学们有说有笑的谈起地下城与勇士，穿越火线，QQ飞车等等游戏，我逐渐感觉到我与同学落伍了。于是，我开始给钱请人教我玩（QQ飞车，因为当时同学们都在玩），帮我玩，刚开始，我觉得那些游戏好无聊，也不大会玩，同学们都笑我傻，逐渐的，我勉强熟悉了怎么玩，于是我开始利用早餐钱1快5毛中的一块钱去上网，留着五毛钱胡乱买些东西填肚。沉迷网络

初一，我从农村转到城市里读了，我以为城市里网吧里未成年人是不能上网的，可是，事实并不如此。

初一，我是自己一人到一些小卖部里的小网吧上的，玩QQ飞车，QQ农场的，沉迷并不深，也还未算沉迷吧。

初二，我逐渐学会了到大网吧去上，并开始学会了旷课，说谎等等我未接触网络之前的“流氓”行为！

总结

9.小学生上网问题 篇九

最近，据部分家长反映，少数同学放学回家后不想写作业，光想上网打游戏。就这个问题，我今天专门对学生进行了教育。学生不该上网聊天和玩游戏。（先不说好处）

游戏说起来是娱乐的，但学生小，自制力差，越玩越想玩，势必影响学习。为此，老师对学生提出了两点要求：

1.学生不要建立自己的QQ号，学生之间不要互相加入好友(只限于学生)，为什么呢？据老师了解，中小学生有自己的QQ号坏处多，好处少，年龄越大，越能暴露这个问题，他们年纪不成熟，好奇心强，在QQ上与同学沟通，大部分是闲聊、搞笑、恶作剧，颓废、谩骂等。（暂时不说正面的）

2。学生不要在电脑上玩游戏。有的人说，游戏开发智力，不见得，不玩游戏就不能开发智力吗？很多资料证明，玩游戏坏处多，好处少。中小学生只要是迷恋上了游戏，就像吸大烟一样，越玩越上瘾，为什么有的家长不敢买电脑，买了电脑不敢开机呢？就怕自己的孩子打游戏，有的孩子回家不想写作业，光想玩，光想打游戏。试想，游戏玩上了隐，怎么有心学习呢？不影响学习才怪呢。

电脑本来是一个很好的、用处极大的工具，希望家长

配合老师，引导学生有益利用电脑。使电脑成为我们的“朋友”，不要成为我们的“敌人”。