下雨天初中作文600字

下雨天初中作文600字（精选10篇）

1.下雨天初中作文600字 篇一

站在窗前，风吹着我的头发，细雨调皮地落在了我的脸上。伸出手淋湿了，我才缓过神来。不知咋的，身体突然一颤，唤起了我的思绪……

小路上

中午时，我提着袋子上学。边走边欣赏路边的风景，尽管下着点小雨，但它们仍然显得那么生机勃勃。我并没有拿伞，觉得这点儿小雨难不到我什么。可能是心里有点自负了，于是上帝也给了我一个下马威。突然下起了大雨，就像特意针对我而下的，我被气得慢走着。看着身旁的同学都撑着花伞，唯独我最特别，我有点自责了。我又想起了袋子里的书，特别是那本日记本，于是便抱着它们狂跑。雨越下越大，我真想钻进一位同学的伞里躲躲，可这样很没有礼貌，我快如风似的跑着;雨水早已打湿了我全身。我的脚步慢了下来，认真想想，这也是让自己清醒清醒吧。回忆起开学时给自己定的目标，真是羞愧。

桃花旁

如霞的桃花是我去看望外婆的途中见到的两棵桃花树。下了车，我便迫不及待的举着伞来到它们面前。雨“嗒嗒”地落在了伞上，我真希望雨滴小声点，别把桃花妹妹们给惊醒了。我轻轻地走着，枝叶似乎看见了我，也叫醒了它的仙女——桃花，娇艳地笑着，让我着迷。我微笑着，因为这是我看见过最美的桃花树!我多么想要摘一枝带回去欣赏，可那种行为是可耻的。为了满足自己自私的想法，破坏了景物，又使其他路人欣赏不到它们的美艳。世上的这类人多如牛毛，难道就不知道这种行为带来的后果吗?

桃花如同粉衣仙女一般站在枝头上，为大自然增添一份美丽。我轻轻地到退出了这地方，为它们祝福。

公园中

一位友约我出去玩，问我我家人在不在，我说不在，她兴奋的将我拉出来，带我来到了一个公园里。这里很少有人来，我们在细雨中跳着、跳着，“呵呵”的笑着。累了就在小路上散步，路边偶尔有几棵柳树，散着绿发，在春风中尽情地摇摆婀娜的身姿。草丛里有几朵艳丽的花朵，是刚探出来的吗?

今天我没有烦恼，把爸妈的话抛在脑后，不去理睬面前的困难，将所有的压力统统推开，轻轻松松的多么自在啊!像鸟儿一样自由飞翔，这是我们都渴望的。

一个汽车的声响把我从另一个世界拉回。

雨还在下着，如丝、如娟、如雾、如烟……

2.那个下雨天作文600字 篇二

“滴答，滴答”早上起床听见窗外正下着小雨，街边的几个行人打着伞，穿着雨衣奔跑在雨中，马路上的汽车摇着雨刷来来往往地穿梭着。我望着屋檐上不停滴下的雨出了神，想起了上一次下雨还是在上一个冬天。

那天，我生病了，没有去上学。中午的时候接到了一个电话。“喂，舒儿。”“喂，谭谭。你好点了吗？”“嗯，好点了。”“你等我一下。”随后便挂了电话。那是什么意思呢？为什么要我等一下？后来又为什么要挂了电话呢？我觉得很奇怪。

十五分钟后，我家的门铃响了。那时，我看到一个背着布袋，全身上下都被淋湿了，可手中却还抱着老师发回来的作业的`一位女孩，我仔细一看，那是舒儿！舒儿从学校走到我家小区的大门，还得走好久才能到我家。她为了我，耽误了她吃饭和睡觉的时间，还细心的为我抄了作业。

我拿了把伞送舒儿下楼，还把伞借给她。她拿着伞走了，像豆子般大的雨落在那把粉色的雨伞上，溅出了雨花，而我却站在雨中看着她远去。咦？为什么舒儿的布袋都湿了，而我的作业封皮上却没有一滴水滴？冰冷的雨点打落在我的唇尖上，我感到酸酸的。我的眼角闪烁着感激的泪花，声音哽咽了。“拜拜！”“拜拜！你快点回家吧！”

我回到家，站在窗边又一次看到舒儿往她家走时的背影。雨水落到房顶上，顺着屋檐流下来了，一层层水帘帘呈现在我眼前，继而又抛洒在了地面上，贱在了玻璃水。我沉浸在前不久的心情里，视线模糊了，也不知道是泪水还是玻璃水的雨水。

直到现在，每到下雨天，我都会想到舒儿淋雨为我送作业但却又耽误她自己时间的样子！她送作业来的那一幕却永远地留在了我的心间，永远不能忘怀！

3.下雨天初中作文600字 篇三

写景状物作文600字：下雨天，真好

【作文题目】

春雨蒙蒙，万物苏醒，大地写满诗意；夏雨初歇，池蛙欢唱，纸船处处飘荡；秋雨点点，敲打残荷，声声落进心里；冬雨无声，苍茫大地，渴望张开眼睛。

春夏秋冬，四季轮回，多少>故事在雨天生动演绎，多少欢乐在嬉戏中尽情绽放，多少温情在伞下默默传递，多少憧憬在静寂中悄然孕育„„

雨天，适合回忆与联想，可以漫游过去，也可以遐想未来。雨天，仿佛有许多蓝色的精灵，赋予这个世界以新的生命。

请以“下雨天，真好”为题写一篇文章。

要求：①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于20行）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

【思路导写】

写作本文可沿着托物抒情的思路，以雨为线索，引出雨中的人，雨中的事，雨中的情，雨中的理，缓缓地将这些雨中发生着的一切，加以细腻的描绘和热情洋溢的赞美，以“创意地表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”,从而突出中心思想。

也可以通篇写景状物，多角度多侧面地描述雨中大自然的千姿百态：山的朗润，水的碧绿，草的柔迷，花的烂漫，天空的辽远舒缓，田野的勃勃生机，蕴涵着这场大雨下得及时，下得“真好”,从而歌颂了新事物充满了生命力这个主题，于景物描写中隐含着深意。

也可通过听觉、视觉、触觉、味觉等角度，充分发挥联想和想象，形象逼真地描绘雨的声、形、色、性、味等特点，尽情抒发自己的情怀，抒写出下雨天真好的缘由。同时，面对下雨天的情景，也不免产生一些凄凉的感受，也许会联想到生活中的风风雨雨，这也是人之常情，当然也可以从这风风雨雨中引出积极人生的意义——希望自己化作雨，去滋润、装点、镶嵌自然、社会、人类，从而歌颂无私奉献的精神。

总之，要根据自己的生活经历和阅读视界对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，写出真情实感来。显而易见，从“真好”二字也可以看出命题者的良苦用心，旨在强调学生“积极人生态度和健康的审美涵养”.因此，考生如果将它写成文采斐然、情景交融的抒情散文，思想感情表达得既有起伏，又有梯度，那就容易得高分。

【佳作导引】

下雨天，真好

雨是水的精魂，在绿树间呜咽地歌唱，在荷花中翕忽地蹦跳，在湖面上轻快地奏乐。这一切，似乎能涤尽尘世的浮华，讲演出千年的诗篇。

树

“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”树在山上啜饮着雨后的露珠，扑腾着翅膀的鸟儿在林子里不停地穿梭。偶尔一声蝉叫清脆入耳，零碎晶莹的露珠惊慌失措地幻化成无数的珍珠，把自己隐藏在土壤里。树的根正错综在土里，悄悄地吸纳进这些个“珍珠”.雨点便悄悄地在树的身体里扎根，发芽，茂盛。朋友啊，当你走过雨后的树边，请你仔细听——听那雨点开花的声音„„

丝丝花雨，淡淡幽香，抹抹日光，幽幽树情，尽在雨后这个初晴的日子里开出最美丽的花朵。

荷

荷花唇齿上，惟独雨可以弥散的殷红，灿烂了整个人寰。因为我爱荷，所以我愿雨以锐利的武器剪裁我冰淋般的孤独。每当这时，我会坐在荷塘边，看着荷叶与花的依偎，那孤独便如蒸干的水没有了踪迹。那荷花在雨中的呢喃早已定格成我眼中绝版的温柔，但是雨怀疑着荷花的婉约，伸出尾巴拍打它。荷叶总是成为擎高天空的神物，用身体阻挡雨的进攻。有人曾说：“荷叶是荷花的母亲。”是的，不错的。否则，怎么会有叶的点点关怀，细细呵护？

这一切，尽在雨中弥散成一幅水彩，牵动母亲的心。

湖

湖像一面镜子，反射无数的阳光。而雨一来，它却不停抖荡身体，像是紧张，又像是兴奋。在雨点的刺痛下，湖却发出了一声又一声欢快的叫喊，不停地颤动着我的心扉。

不一会儿，雨点变成了雨锤，沉重地打击着湖的心灵。我问湖：“痛吗？”“不痛，像抚摸。”哦，我明白了，雨是水的精魂，是世上最纯洁最干净的河流。这一切，尽在雨中氤氲成“烟笼寒水月笼沙”的境界。

4.下雨作文600字 篇四

我没带雨伞，就赶紧跑了进来，于是人们打了一把把伞，像几朵大花一样鲜艳。小草被雨下得在像小孩子们样摇来摇去。云是白的，天是蓝色的。有很多人在踩小草。我跑过去说：“不要踩小草，小草也是有生命的。”我说了三回，他们就不踩了。

“呼呼”大风在咆哮着。白云黑了起来，天也跟着黑暗了下来，原来的.微笑变成了坏笑。雨渐渐下了起来，像子弹一样打在雨伞上。许多雨点儿落在车棚上，像在玩滑梯一样落在地上，溅起了一片水花。天上像是有几条龙在盘绕一样，雨下的更大了。过了几秒钟，我的全身就湿了。忽然电闪雷鸣，风雨交加，很多行人赶紧回到了家里。听说打雷不能看电视，我把电视开了起来，我看的时候雷声更大了，我把暂停键一按，雨就小了起来。怎么跟我有仇了?我一开始看，雪就大;一暂停，它就小了。我就把电视给关了。

我跑到了楼下来，听说打雷不能站在树下，我冒着大雨站在树下，雷根本就不打我呀，这是骗人的吧。说完一道闪电，把一根树劈断了，像是在显它的威力给我看呢!我跑了回去，我洗了一次澡，因为身上太湿了，所以洗了一下，我打了一把伞下去，玩了一会儿，雨就停了。

一道彩虹出现了，有七种颜色，你们应该知道是哪七种颜色吧。下完雨，天空又回到了原来的微笑，不是刚才的坏笑了。小鸟又叽叽喳喳的叫了。我真喜欢现在这个时候。一朵花开了，它的花中，像是一个个小脸蛋，他们一起开了，有紫色、橘色、红色等一些颜色。微风吹到我的脸上，像是在抚摸我的脸一般。这又回到了往常的平静，我们几个又开始玩耍了，我母亲看我的笑脸，也渐渐的笑了。

到了夜晚，很多虫子开始狂欢了。他们举办了一场演出，来看的人都说好。他们在一个个的拍手，一转眼演出结束了，他们一个个的回家去做他们的美梦了，太阳也要回家休息了，月亮开始值班了，我也要开始做我的美梦了，至于太阳去了哪里?我就不得而知了。

5.下雨初三作文600字 篇五

时间一分一秒地过去了，妈妈还没来。雨一点一滴地下着，仿佛在跟我作对。我失望了，我知道妈妈不会来给我送伞了。我的眼眶润湿了，不管三七二十一便淋雨跑回家了。

在路上，我偶然听到了一位母亲和一位孩子谈着话。 “对不起，妈妈有事来迟了。”那位母亲说道。 “你那么迟来送伞，害得我等了半天，太无聊了。”那位孩子抱怨母亲。 “你肚子饿了吧!我带你去吃肯德基吧!” “太棒了!”那位孩子说， “到那里你要给我买汉堡。蛋挞……”他们边走边说，渐渐地消失在雨中……

这时，从远处出现一个熟悉的背影。原来是妈妈来给我送伞了。我欣喜若狂，连忙扑到妈妈的怀里。在那一刹那，我忽然感觉到一种温暖。

“对不起，妈妈有位朋友没有雨伞，所以把雨伞借给她。在路上又堵车，所以来迟了。”我并没有埋怨妈妈，只说了一句: “走吧!”于是，我扑在妈妈的怀里共撑一把伞走着。当我在扑到妈妈的怀里时，我再次感觉到了那种温暖。

6.的雨天作文600字 篇六

刚开始下雨的那天，我开心极了，因为我有些害怕，甚至有那么点厌恶体育课。这下雨了，体育课自然也就不会上了。我就可以留在教室里开心地看我喜欢的书，写我的作业，真是不亦乐乎。

雨不停地下着，一晃就到了周四。这天，我要值日。我的`分工是扫走廊。当我拿着扫把，哼着歌曲走出教室时，眼前的所见使我倒吸了一口冷气。你一定笑我太夸张。不，只要你看到走廊那副水淋淋、湿漉漉的“狼狈样”，你就会同情我了：你瞧，原本是红、白、绿本三种颜色交错磨光的水泥地面的走廊已经面目全非，成了黑色的脚印、四流的污水的天下。只是偶尔可以看到一些可怜的红色或绿色。看着这么脏的“战场”，我除了拿起拖把和那些污水作“殊死搏斗”以外，我还能做什么呢？我埋头苦干，用拖把拖了一遍又一遍，正暗自开心走廊即将露出它“庐山真面目”时，一群男生走了过来，他们倒是走得雄赳赳气昂昂的，可怜我的“成果”，又毁于一旦了。这时，我心中就不由一阵火起，指着仍在自娱自乐、淅淅沥沥下着雨，咬牙切齿地骂：“该死的，全都是你惹的祸。”

下午的体育课，因下雨的原因改在教室里上，这多少给了我一些安慰。不过，刺骨的寒风携带着“呼呼”号声耀武扬威地从窗户缝中钻进来，肆无忌惮地在我脸上乱吹一气时，我又有了一种想要出去跑跑的欲望。

周五早上，有风，下着毛毛细雨。尽管我撑着一把大伞，我的衣服还是不能幸免地湿了一大半。望着这阴沉的天空，我恨死雨了，用手指接过几滴，让它们流进嘴里，想把它们咬得“粉身碎骨”，但是无论我怎么用力地咬，它们总是咬不碎。好一会，我才反应过来――它们是水呀！“抽刀断水水更流”，瞧，这该死的雨都把我给气糊涂了。

到了学校，雨还在下，不用下楼做广播操，我又有点暗自庆幸。

7.下雨优秀作文600字 篇七

这周星期三早上六点十五分，我被早操铃伴随着雨声吵醒了，我透过窗户的缝隙往外看，外面雾蒙蒙的，下着雨，可以听到雨滴打在铁棚上的声音，我匆忙的跑去刷牙，去教室上早自习。

我本以为这场雨根本不用打伞，但是当我把头探出去时，感受到有几个雨滴打在我的脸上，于是我加速地跑到了综合楼。我住在教室院里，由于前一阵子太热了，叶子差不多都枯萎了，但是经过风吹雨打，过不了多久，就会亭亭玉立，生机勃勃。今天的早自习是政治，政治老师可能第一次上早自习，所以有点儿不习惯，就叫我们自己读复习资料。读着，靠窗的同学把窗户开了一点儿缝隙，冷风像冰刺一样钻进了我的袖管，不由得打起了一个寒战，我连忙叫那个同学把窗户关起来，但是窗户关起来，教室里似乎又有一些怪味儿，我夹杂在两个选择之间，不知道哪个是好。

吃完早饭，我在去教室的途中，看到雨滴在天空中追逐，在树叶上跳舞，在地上奔跑。在教室里，我似乎听到雨在敲打着玻璃，在空中奏响了一首大自然的交响乐，我把头探出窗外，调皮的雨点钻进了我的嘴里，咸咸的，是白云在跑步时流下的汗水，还是天空被大地感动时，流下的泪水呢?我把手伸出去，凉凉的雨滴落在了我的手掌心，仿佛在告诉我，属于我们的夏天来了。每当下雨的时候，空气变得无比清新，做一个深呼吸，还能够闻到泥土的芬芳。

8.描写雨天的作文600字 篇八

老家的春季天空氤氲着潮湿而又充满愁绪，仿佛那多愁善感的林姑娘，终日都有流不完的泪。一早起来，雨便蹦跳着前来迎接。它温柔可爱，既没有带来喧嚷的雷声，也没有带来刺眼的闪电。阳台上弯腰的花儿都挺直了腰板，铺满灰尘的窗口，滑着一滴滴雨露，显的晶莹剔透。整个村子也似乎格外清新，清新的泥土味另人心旷神怡。

我喜欢这清秀的`雨，一早也便去都享受雨带来的乐趣了。你瞧：屋檐上，桥边，树下，永远有这些晶莹的孩子们“滴滴答答”地弹跳着，顽皮地穿行在雨伞间，倏忽一会，又钻进了行人的衣袖里。它斜斜地穿梭在江南的亭台楼阁间。带着的空灵和柔美注入到江南的血脉中，恍惚间，我依稀看到了一位柔弱的江南女子，撑着油纸伞，聘婷地穿过青石街道，轻巧地拐进小巷不见了。她身上那轻柔的婉约的气息还缭绕在雨丝中久久不肯散去。

晚上，家乡将雨丝也造得透亮。这晶莹剔透的精灵散步在树丛间，你听：沙沙，沙沙，它放慢了脚步，柔柔的，似乎怕惊醒了你的美梦。记忆中爷爷的烟袋，爸爸的皮鞋，妈妈的梳子，都一股脑儿沉浸在雨编织成的梦境里，好似后来经历的一切才都是幻影，我仍是江南不谙世事的女孩，伴着雨声入睡，伴着雨声醒来。

雨幕中闪现一张张熟悉的脸，或喜或悲。雨天里看爷爷和棋友下棋，或黑或白的棋子沉稳地落在棋盘上的声音，与淅淅沥沥的雨声交织成一篇沉静华美的乐章。父亲在书房看书，屋里只有雨声回转，偶尔才有翻书页的轻响;母亲抱着弟弟哄着她睡觉，摇篮曲柔美的调子，脸部带着的笑意柔和的线条沉寂下来，成了雨天又一温婉的风景。

在我看来那满世流转的韵华流年，都远远不及雨天里故乡的沉静雅致。今日又是下雨天，恍惚中我又能看到家乡江南的柔美身段，撑着油纸伞。在青石小巷中漫步。

9.雨天的约定作文600字 篇九

时间的沙漏，一点一点地吞噬着。恍惚间，小学那段青蔻懵懂的时光，在不经意间已悄然流逝。

指尖轻轻触碰着角落里有些泛黄的纸张，昔日些往事便一点一滴地荡漾开来。那一道道褪色的笔记，那个不寻常的雨天，又依稀重现在眼前，淡若烟罗，袅袅地回旋……

那是盛夏，剩下的盛夏。

体育课。最后的一节体育课。尽管雨丝还还飘渺着，但我们还是如愿以偿，和两个死党手拉着手，漫步在校园的小路上。

雨渐渐大了，豌豆般的.雨点滴落在黑蓝的校服上，如同绣上了几朵花。我们手牵着手，在赏荷花的平台避着雨。塘中的荷景，不知怎么在烟雨朦胧下更加凄凉。放眼望去，一大片的，不再是初夏绿油油的叶片，枯枯的，似乎心也枯枯的。荷花也不知何时已凋落，轻漾的水面也仅有几只水蜘蛛浮动。

“婷，我们的友谊会不会像荷花那样，盛开过，也凋零过？”鑫深深地望着我。我笑了：“怎么会呢？我们三人，是怎么拆也拆不散的！你说是吧，远？”远立即附和：“嗯，那当然！我们之间分不开也拆不散！”随刻，我们便笑了，笑得清脆，也笑得爽朗，仿佛一切魂牵梦萦的种种失落消失，笼罩着我们的，是深刻而亘古不变的友情。笑过之后，心却开始泛出点点酸涩。天黑压压的，乌云阴沉沉的，雨也下得如此凄凉。其实我们都知道，考完试后，彼此都各分东西了，但还要装出那么随意，平淡无奇。

“我们拉钩，初中之后一定要保持联系喔！”“嗯！”“拉钩上吊，一百年不许变！”远，鑫，那是我们的约定哦，不许变……

10.雨天作文600字 篇十

自从换来这位新同桌，每到数学课时，就成了我的苦难日。这是为什么呢?因为啊，我的这位新同桌，一上数学课就像变了一个人，生龙活虎、跃跃欲试，这是在欺负我们数学老师脾气好啊!

今天的我，身体十分的不舒服。好不容易挨到最后一节数学课，就碰上这位“磨人精”开始发疯。他先是学着女同学的声音喊我的外号：“欠费费——欠费费——”，瞧我不理他，便用脚，蹬住我的凳子，咯吱咯吱的摇晃起来。本来就昏沉沉的头，这下变得天旋地转了，甚至都看到小星星了。

我真想揍他一顿，但是老师还在讲着课，如果我回应他，就会扰乱课堂纪律。我只好集中精力，盯着老师，把旁边的他当做空气。然而，他却不放过我。一下子抢过我手里的尺子，“砰砰砰”的打我的头，这下我可怜的脑袋就快爆炸了。想发作，又要忍着，使我的胸口也一阵憋闷。而他呢?变本加厉，竟然捏起凳子上的木屑往我头上撒。就在我濒临崩溃的时候，传来一阵严厉的声音：“你怎么能这样欺负同学呢?你看看，其他同桌哪个不是互相关心，互相帮助。你太不懂得珍惜了……”数学老师说完，推了推他的眼镜。

听了老师的话，我心里的怒火慢慢的平息了下来。仔细想想，这个“磨人精”，其实并不是那么讨厌。他只是不会和别人交流，总是通过这种方法，来吸引别人的注意。每次他把我惹火，都会赶紧拿块糖来哄我。他其实只是想让我跟他玩而已。看来我要跟他好好谈谈，上课是学习的时间，想要玩下课再来找我。