党章学习小组结业考试复习提纲

党章学习小组结业考试复习提纲（3篇）

1.党章学习小组结业考试复习提纲 篇一

复习提纲

（一）1.中国共产党是何时建立的？ 2.中国共产党的性质是？

3.中国共产党的阶级性和先进性各是什么？为什么？

4.何人何时建立了世界上第一个工人阶级政党？它的名称什么？ 5.何人何时制定了第一个周详的党纲？它的名称为？ 6.中国共产党的根本宗旨是什么？它是如何体现的？

7.建国前，毛泽东同志在哪次会议上提醒全党同志要如何加强党风廉政建设？ 8.我们应如何对待党内存在的不正之风？

9.民主集中制的内涵是？民主和集中之间的关系是？ 10.民主集中制的基本原则是什么？

11.简单说明为什么党的领导是社会主义现代化建设取得胜利的根本保证？

12.为什么说社会主义现代化建设，始终是同社会主义基本制度结合在一起的？ 13.适应改革开放和现代化建设的要求，我党该如何加强和改善党的领导？

（二）1.党的指导思想是什么?中国共产党的行动指南又是什么? 2.马克思主义是何人何时创立的？它包含哪些组成部分？

3.毛泽东思想的内容什么？毛泽东思想的活的灵魂具体又是指什么？ 4.什么是“三个代表”重要思想？

5.为什么我们党要始终坚持马克思主义？

6.什么是邓小平理论？邓小平理论从形成到发展，经历了哪四个阶段？

7.邓小平理论对于我们党、我国的社会主义事业，具有哪些伟大的现实意义？ 8.邓小平理论能够成为马克思主义在中国发展的新阶段的原因是什么？ 9.简单说明邓小平理论的主要内容是什么？ 10.我们应该如何认真学习和运用邓小平理论？

（三）1.中国共产党的最终奋斗目标是什么？我党在社会主义初级阶段的任务又是什么？ 2.共产主义社会的基本特征有哪些？

3.中国共产党为什么把实现共产主义的社会制度作为自己的最终奋斗目标? 4.何地建立了人类历史上第一个无产阶级政权？它的名称是什么？ 5.为什么说社会主义具有强大的生命力？

6.为什么说社会主义制度的发展和完善需要一个长期的历史过程? 7.如何理解我国正处在社会主义初级阶段？

8.为什么说我国社会主义初级阶段是不可逾越的历史阶段? 9.党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领各是什么？如何正确理解党在社会主义 初级阶段的基本路线和基本纲领? 10.联系自己的思想和实际，谈谈怎样为建设有中国特色的社会主义而奋斗？

（四）1.加入中国共产党的起码要求和基本条件各是什么？

2.如何理解共产党员是“工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士”这句话？ 3.党员的权利和义务

4.新的历史条件下共产党员保持先进性应该做到哪几点？ 5.如何正确理解申请入党的条件？

6.如何带头贯彻执行在现阶段的基本路线和方针政策？

7.什么是我们党的根本宗旨，是共产党员的根本价值取向，也是我们党区别于其他政党的根本标志？

8.如何诚心诚意为人民谋利益，吃苦在前，享受在后？

9.要刻苦学习马克思主义理论，掌握做好本职工作的知识和本领，我们应该如何做？ 10.新时期下增强党纪国法观念的原因是什么？ 11.共产党员为什么必须遵守国家法律？

（五）1.以实际行动争取入党，主要应解决好哪几个方面的问题？ 2.对于要求入党的同志来说，端正入党动机的重要性是什么？

3.树立正确的入党动机，需要经过较长时间的努力，对此我们应当注意哪些问题？ 4.如何正确认识和对待党员标准？ 5.申请入党的同志应该如何做，才能体现出其自觉地接受党组织的培养、教育和考察？ 6.如何正确理解和履行在改革开放和现代化建设中以实际行动争取入党？ 7.严格履行人党手续是党组织做好发展党员工作的重要环节的原因是什么？ 8.如何加入中国共产党，成为其中一员？

（六）1建国前，毛泽东同志在哪次会议上提醒全党同志要如何加强党风廉政建设？ 党风廉政建设与反腐败斗争的重要性是什么？ 3腐败现象的形式和特点是？

4进行反腐败斗争务必把握哪些机关？哪些部门？ 5党内腐败的原因是什么？

6党政廉政建设和反腐败斗争实行的对策是什么？

7什么是科学发展观？深入学习实践科学发展观的重要性和必要性是什么？

8科学发展观的第一要义是什么？核心是什么？基本要求是什么？根本方法是什么？ 9科学发展观的根本价值观，战略观，文化观，民主观各是什么？ 10怎么样贯彻落实科学发展观？

11要树立和落实科学发展观，我们应该注意把握哪几个问题？

注：以上内容是结合五讲自学材料分类进行的归纳，请各位同学结合复习提纲，综合复习。

2.党章学习小组结业考试复习提纲 篇二

一、党的性质党的性质、党的先进性

二、党的指导思想“三个代表”重要思想的科学内涵、科学发展观的要求

三、党的根本宗旨

四、党的最终目标和现阶段任务

党的最高理想和最终目标、党在社会主义初级阶段的任务和基本路线

五、党的组织制度和组织结构

党的根本组织制度和领导制度和领导制度、民主集中制的具体要求、党的组织结构----最高领导机关

六、党的作风和纪律

党的三大优良作风、党的纪律内容、党的纪律处分内容

七、党员的条件、义务和权力

党章规定申请入党的条件、党员的八项义务和权利、入党的基本程序和需要履行的手续

八、争取早日成为合格的共产党员如何早日成为合格的共产党员

九、中国共产党章程

我国基本国情及社会主要矛盾、四项基本原则、党的外交政策、党员的内涵、发展党员的原则、预备党员的预备期、党员党龄、吸收党员的组织

十、谈谈如何理解中国共产党是伟大、光荣、正确的党的，请结合实际谈谈入党究竟为了什么？怎样才能做一名合格的中国共产党员？

3.党章学习小组结业考试复习提纲 篇三

一、填空题

答题要求：在每题的括号中填上你认为正确的答案。

1、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出：“……选派（政治思想）素质好、业务水平高、（奉献）精神强的优秀教师担任班主任。”

2、中小学评价学生综合素质坚持的原则是：发展性原则、多元性原则、差异性原则、（激励性原则）和过程与结果并重的原则。

3、我国的教育方针是：坚持教育为社会主义现代化建设服务，为（人民）服务，与生产劳动和（社会实践）相结合，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

4、德育对青少年学生健康成长和学校工作起着（导向）动力和保证作用。

5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：……创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和（感染力），增强德育工作的针对性和实效性。

6、班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的（人生导师）。

7、天津市教委要求中小学班主任每学年一般要家访本班学生的三分之一，电话、书信、网络访问每一位学生家长；接新班的班主任在 1 第一学年内一般要家访（每一位学生家长）。

8、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：加强辅导员、（班主任）队伍建设。

9、教师担任班主任期间应将班主任工作作为（主业）。

10、中小学班主任了解研究学生的是做好工作的（前提）。

11、中小学班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要（专业性）岗位。

12、加强班主任队伍建设是坚持（育人为本）、（德育为先）的重要体现。

13、中小学班级管理的内容包括学生思想品德管理、学生学习管理、（）、心理健康教育的管理。

14、中小学班主任应全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想（心理）、学习、生活状况。

二、单项选择题

答题要求：从提供的三个答案中，将你认为正确答案（1个）的标号填在括号中。

1、未成年人思想道德建设要遵循的原则之一是坚持贴近实际、（B）、贴近未成年人的原则。

A、贴近社会

B、贴近生活

C、贴近形势

2、未成年人思想道德建设的主要任务之一是：从增强爱国情感做起，弘扬和培育以（B）为核心的伟大民族精神。A、集体主义

B、爱国主义

C、社会主义

3、开展中小学心理健康教育的基本原则之一是：根据学生心理发展特点和（A）发展规律，有针对性地实施教育。A、身心

B、生理

C、品德

4、中小学班级目标的科学性应体现在方向性、（B）和激励性三个方面。

A、可行性

B、针对性

C、发展性

5、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出：“要按照实践育人的要求，以（C）为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。

A、劳动教育

B、社区教育

C、体验教育

6、中小学心理健康教育的目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生（A）的健全发展。

A、人格

B、精神

C、品德

7、中小学班级管理的环节是（B）这四个环节循环推进的过程。A、计划、组织、检查、总结B、计划、实施、检查、总结 C、计划、组织、检查、总结

8、班主任要组织做好学生的（B）评价工作。A、心理素质

B、综合素质

C、品德素质

9、认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的（C）、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。

A、创新意识

B、尊重意识

C、规则意识

10、搞好班级人际关系，首先要（B）。

A、学生干部做起B、教师做起C、共青团员少先队员做起

11、班主任在日常教育教学管理中，有采取（适当方式）对学生进行批评教育的权利。

12、组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和（B），并做好安全防护工作。

A、自觉性

B、主动性

C、参与性

13、天津市教委规定：从事家庭劳动的时间，原则上中小学生每天不少于（B）

A、20分钟

B、30分钟

C、40分钟

14、班主任在日常教育教学管理中，有采取（B）对学生进行批评教育的权利。

A、随意方式

B、适当方式

C、任何方式

三、判断题 答题要求：在每题后面的括号中填上你的判断结论。认为对的划“∨”，认为错的划“×”。

1、学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。(∨)

2、学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。（∨）

3、学生小张多次偷盗，其行为属于“不良行为”。（∨）

4、小学生的心理特点是乐于玩耍；喜欢模仿；爱听表扬；独立性差，依赖性强等。(∨)

5、坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题…..。（∨）

6、开设心理健康选修课、活动课或专题讲座是中小学心理健康教育的全部途径和方法。（×)

7、中小学班主任了解、研究学生的个体情况主要包括：学生个人的一般情况和学生的个性心理特征。（∨)

8、立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。(∨)

9、班主任应经常与任课教师和其他教职员工沟通（∨）

10、在新的形势下，坚持“以学生为本”，班级管理可以弱化。(∨)

11、家访就是教师通过电话、书信和家长保持的经常性联系。(∨)

12、中小学心理健康教育工作的体制是：在校长的领导下，以班主任和专职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与。(∨)

13、中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。

(∨)

四、简要回答

1、中小学班主任应具有哪些基本能力？

悉心了解和研究学生；建设班集体；开展班集体活动；协调各种教育力量；转化后进学生；客观评价学生

2、班主任接管起始年级的班级，应了解、研究哪些内容？

3、选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查哪些条件？

（1）作风正派，心理健康，为人师表；

（2）热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；（3）爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。

4、中小学班主任家访“五不要”的具体内容是什么？

一不要告状；二不要责备家长；三不要言辞过激；四不要情况不实；五不要向家长提私人要求。

5、天津市教育委员会在中小学教师晋升专业技术职务中从事班主任工作有什么规定？

申报中学高级教师职务的，从教以来原则上应有5年以上的班主任工作经历 申报中学一级（小学高级）教师职务的，从教以来原则上应3年以上的班主任工作经历

6、搞好班级总结要注意的问题是什么？

7、班级文化的营造，可以从哪几方面入手？

8、如何才能把握住素质教育的灵魂，做到“坚持德育为先”？

五、阅读下面案例并回答问题

新学期开始，校长让魏老师老师担任初

一、6班的班主任。他认为在新组建的班级中，班长是个重要角色。究竟选谁当班长，对于刚刚担任班主任的他来说也是个考验。虽然接班的时间不长，但凭借他集体那的观察还是认为小宁最合适，因为他的品性、学习成绩、威信 样样看起来都不错。于是，魏老师就在第一次班会上提议让小宁为班长侯选人，要求大家举手通过。可令他没有想到的是，有近三分之一的学生表示反对，并且几个人说明的理由听起来也很充足。