商法司法考试真题汇总

商法司法考试真题汇总（精选6篇）

1.商法司法考试真题汇总 篇一

民生银行招聘考试笔试真题：

先说笔试：

一，选择题：主要是专业基础知识和最近的热门话题，大概20个。如

1、金融体系和结构的变化是因为（）的创新。A金融工具 B金融制度 C金融政策

2、备用信用证的英文翻译（这是最简单的一个），3、我国现行基准利率

4、有关房地产的问题（具体记不清了）呵呵，想起来再加。二，简答题：

1、信用风险分析的“5C”中英文。

2、国际汇兑的风险点主要有哪些？

3、一房地产公司有短期借款1亿元，工程尚在建设中，其财务报表反映财务费用为－105.2元，你认为该公司的财务宝报表是否真实？为什么？

三，计算题：主要是计算年金，现值等。还有就是给你一公司的资产负债表和现金流量表，计算该企业的经营现金流。

四，论述题：诚信在日常工作中的作用？举例说明。

五，选做题：应聘不同的岗位选择不同的问题回答。如行业经理－－分析不同行业的现状，发展及风险点；客户经理－－你认为作为客户经理应具备哪些素质？；信息分析人员－－解释EXCEL里面的专业语言（lookup--@#$5^什么什么的呵呵）；贸易融资经理－－国际贸易这一块的。（总结，没有笔试的经历，也不知道是不是什么单位笔试都会这样？）

再谈面试： 一起面试的人不是正在行与行之间的跳槽中，就是有过密切相关经验的MBA哥哥们，十几个领导坐了大圆桌的三面，留下一面给一起进来的五个面试者，一共十分钟的时间，有时候问题很专业，说说国际结算最新的三种方法并评论，对有工作经验的人就问他们在工作中具体作的事情，注意，他们会刨根问底！！譬如你申请客户经理，你来上班的第一件事做什么？你的客户资源在哪里？（一个问题就是谁？谁？谁？）（我晕）和我一组的都是有工作经验的，整个面试过程中我就没怎么说话，没有问题问我！呵呵。还有，领导的时间都是很宝贵的，有工作经验的人也不要为了表现自己就说个没完，会引起领导的反感！话要言简意赅，只要精辟的和关键的，其他的他问再说，不问就不要再故意表现了，会弄巧成拙。

考试复习资料可以到考佳卜资料网上找找，资料确实很详细，很有针对性，那些资料都是去年参加考试的学长们整理出来的，建议大家可以去了解一下

历年考试真题精选：

1.不构成我国政策性金融机构资金来源的是（）

A.财政拨款

B.金融债券

C.开户企业存款

D.社会公众存款

2.商业银行经营和组织存款的首要原则是（）

A.存款合理竞争原则 B.存贷挂钩原则C.按时清偿原则D.存款成本最低原则

3.按照保险对象的不同可将保险分为（）

A.人身保险与财产保险B.自愿保险与强制保险 C.保险与再保险D.信用保险与人身保险

4.可转让支付命令帐户简称为（）A.CD帐户B.NOW帐户C.SNOW帐户 D.Q帐户

5.凯恩斯学派认为货币政策传导过程中发挥重要作用的是（）A.利率

B.法定存款准备金C.货币供应量

D.基础货币

6.花旗银行放款利率在1970年12月8日高达20%(一年期贷款)，而当时年通货膨胀率为12%，花旗银行放款的实际利率为()A.12.32%

B.11.46%

C.11.24% D.7.14% 7.1988年以来我国三年以上人民币定期存款曾实行过（）A.利率浮动制

B.存款贴补制 C.保值贴补制

D.存贷联动制

8.资本主义银行发展过程中首先产生的是（）

A.商业银行

B.中央银行

C.投资银行

D.专业银行

9.中国第一家民族资本银行是1897年成立的（）

A.中国实业银行

B.丽如银行

C.中国通商银行 D.交通银行

10.对有价证券行市的正确理解是（）A.证券行市与市场利率负相关

B.证券行市是有价证券的发行价格 C.证券行市是证券面值的资本化

D.证券行市与证券收益率负相关

11.下列金融市场类型中属于长期资金市场的有（）A.公债市场 B.同业拆借市场C.本票市场 D.回购协议市场

12.作为金属货币制度基础的构成要素是（）

A.货币名称 B.货币单位C.货币金属

D.本位币的铸造与流通

13.某一预计商品价格总额为1200万元，赊销商品总价格为200万元，货币流通速度为2.5次，按马克思货币必要量公式计算的货币必要量是()A.480万元 B.400万元C.560万元 D.500万元

14.建立时没有资本金而是根据国家授权执行中央银行职能的是（）A.新加坡中央银行B.韩国中央银行 C.土耳其中央银行D.斐济中央银行

15.外国银行在美国发行的可转让定期存单称为（）

A.牛市定期存单B.熊市定期存单 C.扬基定期存单D.开口帐户定期存单 16.对经济运行影响强烈而不常使用的货币政策工具是（）A.信用配额B.公开市场业务 C.再贴现政策D.存款准备金政策

17.属于区域性国际金融机构的是（）

A.世界银行

B.亚洲开发银行 C.国际金融公司

D.农业发展基金会

18.由国家补贴保险基金的保险称为（）A.财产保险B.商业保险 C.政策性保险 D.保证保险

19.商业银行存款货币创造的主要条件是非现金结算的广泛运用和（）A.利率市场化 B.充足的备付金C.商业银行机制完善

D.信用制度的发展

参考答案

1.D 2.C 3.A

4.B 5.A 6.D 7.C 8.A 9.C

10.A 11.A 12.C 13.B

14.B 15.C 16.D 17.B

18.C 19.D

民生银行面试真题： 我是星期五收到的面试通知，大概10点的样子，让我们确定去面试的话12点之前打电话确认~然后我立马回过去长时间的占线…确认完信息之后晚上7点的样子收到面试具体时间、要求的信息，然后要我们带2份简历。

其实我很想好好准备一下，但是我完全不知道从何入手。因为本人所学专业与金融搭不上杠，之所以想去民生是因为我身边有几个姐姐都是在银行工作，一个工行一个在广发，都是正式的，感觉他们的待遇都很不错，经常发东西卡什么的。不过工行那位姐姐工作很轻松，待遇也不错（当然也有很忙的时候只是相对广发那位姐姐来说）；广发那位姐姐工作就很辛苦了~经常加班，而且双休经常被安排开会学习考试之类，而且他们都快二三十岁的人了在广发工作差不多4年以上了前几天还安排去军训，但是她们待遇应该不错，具体多少钱我不知道，但是她全身上下都是名牌，上下班从来不坐公交。

所以我从去年毕业以后一直想去银行工作就是这么肤浅的理由。

扯回来，接着说面试。刚好这个双休我特别忙，我家里人也没有给我什么压力，大概因为专业不对口所以我们都没抱希望，所以我也没准备。周日下午我就带着简历，着正装去了民生大厦，到会议室的时候里面已经坐了一大部分人了，基本都是白色衬衫深色长裤，都很职业的，而且女生都是精心打扮过的，美女很多。男生大概一共也有6、7个人吧，女生大概有50个，其中一大部分都是应届毕业生，坐了满满一教室人。前面有人力资源部的部长，还有财务部的部长，我们坐了一会儿，主要是要等民生银行武汉分行的行长过来，但是他一直没有来。人力资源部的部长说现在开始面试，大概就是先过滤一遍在叫行长过来，我很惊讶面试就在那个大会议室里，一个个的走到前面拿着话筒开始当着所有人的面做自我介绍，我发现应届生的自我介绍有一个大概的模式，都是我毕业于哪里爱好什么在学校参加过什么有些什么实践，而且重要的是应届生里面大都是民生银行的实习生，很多都穿的行服过来的，而且他们很多都见过那些面试官，面试过程中发现面试官特别搞笑。比如说第二名学生自我介绍的时候说了句她有时候很纠结，后来面试官就问他纠结是什么意思？然后有一个女生说她很幽默，面试官就说那你现场讲一个笑话!还有个男生说他喜欢唱歌，面试官就让他唱，结果他真的拿着话筒开始唱了，还好唱的还可以！还有个女生面试时面试官问他答辩完没，她说刚答辩完，然后面试官就问他论文的题目是什么！好像是关于吉利收购沃尔沃什么。结果面试官问了个很专业的问题，结果那女生不知道！

这些都是面试应届生时的小插曲~总结一下：面试官喜欢有些刁难，我估计主要是看你当时的反应应该没什么！

然后应届生面试完了以后剩下大概十几位都是有工作经验的，基本上都是人在外地工作想跳回武汉的，或者在别的银行的想回武汉的。

有工作经验的面试没有一个固定的模式，基本上都是直截了当的说了自己有用的信息，印象最深的就是，一个大概27岁的女生，她直接说她什么叔叔在国家保密局工作，什么亲戚在湖北省什么什么局工作，谁谁在哪里工作，我觉得这个很无语，有关系也不用这样巴结吧。然后一个男生在什么证券工作，面试官直接问他有多少资源可以带过来，所有人面试完以后就在会议室外面等，最后选了28位进去按排号坐好，之后行长大人来了，一个年纪有些大又很有亲和力的人。

之后就开始了行长大人的钦点了，一次上去8个人站一排，手上拿着自己的号码牌，不用你说话就看到行长挑了几个人大概6个留下来。其他人全部撤退了，也不晓得我们撤退的有没有下文，我也不晓得行长是以什么去挑的，我们连话都没说。

OK，汇报完毕，说真的我也没什么压力。

考试实战练习题：

1．实际利率是由名义利率扣除（）后的利率。A．利

息所得税率B．生产变动率C．物价变动率D．平均利润率

2．票据交易价格主要取决于（）。

A．市场利率B．票面利率C．票面价值D．到期价格

3．信托是随着商品经济的发展而出现的一种财产管理制度，其本质是（）。A．吸收存款，融通资金B．受人之托，代人理财C．项目融资D．规避风险，发放贷款

4．根据《中国人民银行法》的规定，中国人民银行可以（）。A．经营国家黄金储备B．确定市场利率

C．代理工商信贷业务D．代理政策性银行业务

5．在中介融资中一般不发行以自己为债务人的融资工具，只是协助将筹资者发行的金融工具销售给投资者的金融机构属于（）。

A．直接金融机构B．金融服务机构C．创造货币机构D．间接金融机构 6．通过向投资者发行股份或受益凭证募集资金，再对各类金融产品进行组合投资的金融机构是（）。

A．商业银行B．投资银行C．保险公司D．投资基金

7．由某一个人或某一集团通过购买两家或更多的银行多数股票的形式，形成联合经营的银行组织制度属于（）。

A．持股公司制度B．连锁银行制度C．分支银行制度D．单一银行制度

8．我国目前已形成了（）的金融体制。

A．混业经营、分业监管B．人民银行统一监管C．分业经营、分业监管D．混业经营、交叉监管

9．目前国家开发银行的贷款主要是（）。A．硬贷款B．软贷款C．信用贷款D．抵押贷款

10．在特定时期，我国政府为解决银行业不良资产，由政府出资专门收购和集中处置银行业不良资产的机构是（）。

A．中国银监会B．金融资产管理公司C．中国保监会D．金融租赁公司

11．商业银行的贷款，按照贷款保全方式可分为（）。

A．长期贷款和短期贷款B．信用贷款和担保贷款 C．企业贷款和个人贷款D．正常贷款和关注贷款

12．商业银行新的业务运营模式的核心是（）。

A．督导责任制B．设综合窗口C．前后台分离D．全方位立体化

13．（）的指标越高，则流动性越差。A．资产流动性比例B．备付金比例 C．中长期贷款比例D．国债占总资产比例

14．商业银行资本净额与风险加权资产总额的比例不得低于（）。

A．4％B．10％C．8％D．12％ 15．最广义的投资银行定义是指（）。

A．任何经营华尔街金融业务的银行

B．指经营一部分或者全部资本市场业务的金融机构 C．投资银行是指经营资本市场某些业务的金融机构

D．在一级市场上承销证券筹集资本和在二级市场上交易证券的金融机构

16．从（）起北美自由贸易区开始运转。A．1998年5月1日B．1989年1月1日C．1992年12月7日D．1994年1月1日

17．如果收入分配不均等，洛伦茨曲线会（）。

A．越直B．越弯曲C．越小D．越长

18．当经济出现通货膨胀但不十分严重的时候，可以（）。

A．采用扩张性财政政策和紧缩性货币政策组合 B．采用扩张性货币政策和紧缩性财政政策组合 C．采用紧缩性货币政策和紧张性财政政策组合 D．只采用紧缩性货币政策

19．以下哪一组织形式不属于国际经济一体化组织？（）

A．自由贸易区B．关税同盟C．共同市场D．北约

20．（）将引起美元对日元贬值。

2.商法司法考试真题汇总 篇二

（一）1《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（）A．循序渐进原则

B．直观性原则

C．启发性原则

D．因材施教原则

2．世界上最早的教育文献是我国（）A．《论语》 B．《大学》 C．《学记》

D．《中庸》

3．我国最早出现“教育”一词的古籍是

（）

A．<论语>

B．<大学>

C．《学记》

D．《孟子’尽心上》 4．我国古代思想家、教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”说明对人的发展起重要影响作用的因素是()A．遗传

B．环境

C．教育

D．文化

5．提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产 生了深远影响的人是（）

A 汉武帝 B 董仲舒 C 郑玄 D 朱熹

6．墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是（）

A “兼爱、非攻” B “弃仁绝义”

C “道法自然” D “化性起伪”

7．《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是（）

A 因材施教原则 B 循序渐进原则

C 巩固性原则 D 启发性原则

8.有“中国幼儿教育之父”之称号的教育家是()A.陶行知 B.陈鹤琴

C.鲁迅

D.张雪门 转自学易网

9.“四书”、“五经”是我国______的教育内容。()A.现代社会

B.奴隶社会

C.原始社会

D.封建社会

10.“礼、乐、射、御、书、数”是我国________的教育内容。()A.现代社会 B.奴隶社会

C.原始社会 D.封建社会

11.我国近现代幼儿教育机构创设于______年。()A.1901 B.1902 C.1903

D.1904 转自学易网

12.社区教育的概念在我国正式确立和广泛发展,是在()A.20世纪50年代

B.20世纪60年代

C.20世纪70年代 转自学易网 D.20世纪80年代

13.我国中小学实行的六三三学制首次规定是在______年颁布的______中。()

A.1902，壬寅学制

B.1903，癸卯学制

C.1911，辛亥学制

D.1922，壬戌学制

14.我国唐朝的官学体系中的“六学二馆”在招生上具有严格的________特点。()

A.宗教性

B.阶级性

C.等级性

D.民主性 转自学易网

15、“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。

A.教育与政治的关系

B.教育与经济的关系

C.教育与文化的关系

转自学易网

D.教育与科技的关系

16、据记载，我国的小学最早出现于（）。

A.殷周时期

B.秦代

转自学易网

C.唐代

D.明代

17、“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育的（特点。

A.严格的等级性

转自学易网

B.教育与生产实践的分离和对立

C.教育目标明确

D.鲜明的阶级性

转自学易网

18．中国的科举制度开始于（）。）

A．明清时期 B．两汉时期

C．隋唐时期 D．魏晋南北朝时期

19．中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）

A．孟子

B．荀子

C．墨子

D．孔子转自学易网 20.“学不躐等”体现的教学原则是（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

1．西方教育史上，首倡“从做中学”的是：（）A．布鲁纳 B．康德 C．杜威 D．卢梭

2．提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是

A．培根

B．夸美纽斯

C．赫尔巴特

D．赞可夫

3．前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是

A．全面和谐发展的教育理论

B．认知结构理论

C．教学与发展理论

D．教学过程最优化理论

4.用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是：（）A．卢梭

B.斯宾塞

C.裴斯泰洛齐 D.赫尔巴特

5.在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和:()A.斯巴达教育B.雅典教育 C.教会学校

D.实科教育

6.萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组成形式是：()A.特朗普制

B.分组教学制C.班级授课制D.道尔顿制转自学易网

7.前苏联教育家马卡连柯提出的：“平行教育影响”原则是指：()A.言行一致原则B.教育影响的一致性和连贯性原则 C.理论联系实际原则D.在集中教育原则

8.主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是：()A.传统教育理论B.现代教育理论

C.形式教育理论D.实质教育论

9.1623年，英国哲学家____首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。（）

A.培根

B.洛克

C.康德

D.柏拉图

10.学校产生于（）。

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

2010教师资格考试教育史真题汇总

（四）1、在1951年提出“范例教学”主张的是（）。

A.赫尔巴特

B.瓦？根舍因

C.怀特海

D.克伯屈

2、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道： “给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干，倾向，爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生，律师，艺术家，大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。

A.遗传决定论的观点

B＿环境决定论的观点

C.家庭决定论的观点

D.儿童决定论的观点

3、教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。

A.凯洛夫和赫尔巴特

B.杜威和赫尔巴特

C.赫尔巴特和杜威

D.夸美纽斯和杜威

4、首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（）。

A.昆体良的《雄辩术原理》》

B.夸美纽斯的《大教学论》

C.赫尔巴特的《普通教育学》

D.杜威的《民主主义与教育》

5．把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是（）。

A．苏格拉底 B．柏拉图

C．亚里士多德 D．孔子

6．“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（）的重要主张。

A．实践教育学派 B．实证教育学派

C．传统教育学派 D．实用主义教育学派

7．反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是（）

A.《理想国》B.《政治学》C.《论演说家的教育》D.《民主主义与教育》转自学易网

8．初等义务教育普遍实施于（）

A.古代B.文艺复兴后的欧洲C.近代D.现代

9．认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是

（）A 赫尔巴特

B 杜威

C 夸美纽斯

D 斯宾塞

10．认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是

（）A 詹姆斯

B 布鲁纳

C 斯金纳

D 桑代克

2010教师资格考试教育史真题汇总

（五）11.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的()

A.《大教学论》

B.《教育漫话》

C.《爱弥儿》

D.《普通教育学》

12.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是()

A.百科全书式课程理论

B.综合课程理论

C.实用主义课程理论

D.结构主义课程理论

13.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()A.泰勒

B.夸美纽斯

C.裴斯塔洛齐

D.凯洛夫

14.______是环境决定论的代表人物。()A.柏拉图 B.格塞尔

C.皮亚杰 D.华生

15.在教育史上，______是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。()A.裴斯泰洛齐 B.卢梭

C.洛克

D.福禄贝尔

16.主张教育万能论的是()A.康德

B.华生

C.高尔登

D.格塞尔

17.德国从1809年威廉 洪堡创立柏林大学时起,就提出必须遵循________的原则。()A.实践与理论统一 B.做学统一

C.直接经验与间接经验统一 D.研究与教学统一

18.孔德、涂尔干、赫尔巴特等人主张教育目的的()A.泛目的论 B.个人本位论

C.无目的论 D.社会本位论

19.在教育史上真正为课程论建立起心理学基础的人是()

A.亚里士多德

B.裴斯泰洛齐

C.高尔顿

D.赫尔巴特 转自学易网

20.在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”的教育家是()

A.培根

B.夸美纽斯

C.杜威

D.赫尔巴特

2010教师资格考试教育史真题汇总

（六）教育“生物起源说”的代表是（）（A）英国博物学家达尔文（B）法国社会学家勒图尔诺（C）德国教育家沛西。能（D）美国教育家孟禄 美国心理学家罗森塔尔和雅各布森1968年的一项实验证实（）（A）专家或权威的积极暗示可以改善教师对待学生的态度（B）教师对学生的期望影响学生的学业成绩和行为表现

（C）学生的学业成绩和行为表现影响教师在工作上的努力程度（D）教师领导学生的方式影响学生之间的关系

3．近代以学校系统为核心的教育制度是（）A 正规教育的主要标志

B 非正规教育的主要标志 C 正式教育的主要标志

D 非正式教育的主要标志

4．统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想，天道、神道与人道往往合二为一，这是指古代学校教育特征的（）

A道统性

B 阶级性

C 刻板性

D专制性

5．主张“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的学者是（）

A 柏拉图

B 里士多德

C 苏格拉底

D 维多里诺

6．美国学者舒尔茨根据人力资本理论推算出教育水平对国民经济增长的贡献是（）

A 28％

B 33％

C 38％

D 53％转自学易网

7、在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是（）A．赫尔巴特

B．卢梭

C．洛克

D．杜威

8．下列哪种观点是智者派的观点？（）

A．努力追求道德的卓越、生活的明智和行为的理性 B．把知识作为一种工具

C．教育目的的是培养思路清晰、充满理性和真理的政治家 D．强调美德、道德和忠诚

9．下列哪位教育家是要素主义理论的倡导者？ A．布卢姆 B．赫钦斯 C．科南特 D．麦克拉伦

10．主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念；培养能自我管理的人”的教育家是（）A．夸美纽斯 B．卢梭

C．裴斯泰洛齐 D．洛克

2010教师资格考试教育史真题汇总

（七）1.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()

A.泰勒 B.夸美纽斯 C.裴斯塔洛齐 D.凯洛夫

2．近代以学校系统为核心的教育制度是（）A 正规教育的主要标志

B 非正规教育的主要标志 C 正式教育的主要标志

D 非正式教育的主要标志 3.杜威所主张的教育思想被称作是（）。

A.存在主义教育思想

B.要素主义教育思想

C.实用主义教育思想

D.永恒主义教育思想

4.法国著名教育家卢梭的教育著作是（）。

A.《教育漫话》

B.《大教学论》

C.《爱弥尔》

D.《普通教育学》

5.社会本位教育目的论的代表人物是（）。

A.涂尔干

B.卢梭

C.赞科夫

D.福禄倍尔转自学易网

6.德国教育家赫尔巴特是（）。

A.儿童中心论的代表

B.教师中心论的代表

C.劳动教育中心论的代表

D.活动中心论的代表

7.结构主义课程理论的代表是（）。

A.杜威

B.怀特海

C.布鲁纳

D.克伯屈

8．中国古代“外铄论”的代表人物是：（）

A.孟子B.墨子C.孔子D.荀子

9.“臧息相辅”即主张（）

A.教与学相结合B.学与思相结合

C.课内与课外相结合D.教学与劳动相结合转自学易网

10．孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆”，表明孔子很强调：（）A．启发式教学

B．学习与思考相结合 C．困材施教

3.商法司法考试真题汇总 篇三

一是针对中国学生课堂上不发言，气氛不活跃这一情况你怎么看?

二是用幸福，陷阱，希望，贫困编故事?

三是你和同事有矛盾你怎么解决?

四是组织公务员培训怎么组织?

2012年青海省公务员面试题目：7月7日

第一题：“滴水之恩当涌泉相报”谈谈看法!

第二题：“五四运动”90周年，单位让你组织活动，你如何组织?

第三题：讲一个故事，结合自身的亲身经历?

第四题：学雷锋，有人认为应该学，有人认为应该分情况去学习，谈谈你的看法?2012年7月14日青海省公务员面试题目：

1.你不能改变环境 却可以适应环境，谈谈你的看法

2.用“汶川地震”或“护士节”组织一次活动

3.老同志对你有意见你怎么办

4.你在单位内工作不称职，领导要求你调离，你如何说服

2012年7月15日青海省公务员面试题目(题干不完整，待续)：

1.谈谈对票价上涨的看法

2.单位要组织一次篮球活动 怎么组织?

3.客户问敏感问题 怎么办

4.商法司法考试真题汇总 篇四

（十）第一题、读单音节字词100个

爬闸阿坡磨柯择饿滋钥 帜龄士而白买台裁镁匪 辉老高衣臊某斗肘甘含 河战惨策粉人房党藏丰 梗正城工冲容总粒寂戚 膝俩夹爹铁捏表鸟角丢 柳九变电念宾林鸣停幸 凉饷穷雄谱府如诉卦刷 豁挫槐甩堆团选川坤唇 推文况双矩曲决缺太裙

2012年普通话等级考试第二题、读双音节词语50个 垂直 放射 热带 改造 疲劳 乡村 区别 吃饭 春秋 把门儿 参谋 协商 沸腾 透明 流水 兄弟 月光 正当 掠夺 心眼儿 恰好 内容 两岸 思维 困难 画家 迫害 夸张 会计 聊天儿 穷人 群众 选择 军阀 始祖 总管 脚背 举目 冷清 胡同儿 深奥 暖和 人种 民兵 状元 电磁波 派出所 大惊小怪 2012年普通话等级考试第三题、朗读 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝;它所有的桠枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出;它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了;它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树!它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民;难道你竟一点儿也不联想到，在敌后的广大土∥地上，„„

2012年普通话等级考试第四题、说话(任选一个题目说3分钟)

1、购物(消费)的感受

2、我喜欢的明星(或其他知名人士)

2012年普通话等级考试模拟真题

（九）第一题、读单音节字词100个

达擦磨课热此支改海薄 看宋体日家来贴较丢填 您听娘穷宽雄夫当绕载 伞错略笔猛颇分爹抬厚 卢估桦爪箩伙乖揣附捶 栓罐醇吮锯妆皇捋绪屈 爵瘸券熏玄俊允苑翁饵 伯册资翅雷贼导泛艘否 奔啃访炕赏捧扔纵僧脓 俩标扭免票贫鸣项爽抛

2012年普通话等级考试第二题、读双音节词语50个 窘迫 选取 自发 参谋 举止 此刻 爽快 怀念 胸脯 灯泡儿 抢救 妥当 化肥 寡妇 投降 卷烟 敏锐 确立 明天 茶馆儿 分裂 陨石 庄稼 学者 扭转 协作 恐怕 存在 总统 打盹儿 至少 色彩 森林 波长 内容 描述 规模 人群 掌握 包干儿 损害 下班平行 成本 卤水 了不得 连衣裙 背道而驰 2012年普通话等级考试第三题、朗读

纯朴的家乡村边有一条河，曲曲弯弯，河中架一弯石桥，弓样的小桥横跨两岸。每天，不管是鸡鸣晓月，日丽中天，还是月华泻地，小桥都印下串串足迹，洒落串串汗珠。那是乡亲为了追求多棱的希望，兑现美好的遐想。弯弯小桥，不时荡过轻吟低唱，不时露出舒心的笑容。

因而，我稚小的心灵，曾将心声献给小桥：你是一弯银色的新月，给人间普照光辉;你是一把闪亮的镰刀，割刈着欢笑的花果;你是一根晃悠悠的扁担，挑起了彩色的明天!哦，小桥走进我的梦中。

我在飘泊他乡的岁月，心中总涌动着故乡的河水，梦中总看到弓样的小桥。当我访南疆探北国，眼帘闯进座座雄伟的长桥时，我的梦变得丰满了，增添了赤橙黄绿青蓝紫。

弯弯的小桥，是我梦中的桥吗? 30多年过去，我戴着满头霜花回到故乡，第一紧要的便是去看望小桥。

啊!小桥呢?它躲起来?河中一道长虹，浴着朝霞熠熠闪光。哦，大桥敞开胸怀，汽车的呼啸、摩托的笛音、自行车的叮铃，合奏着进行交响乐;南来的钢筋、花布，北往的柑橙、家禽，绘出交流欢悦图„„

满桥豪笑满桥歌啊!蜕变的桥，传递了家乡进步的消息，透露了家乡富裕的声音。时代的春风，美好的追求，我蓦地记起儿时唱//给小桥的歌，„„

2012年普通话等级考试第四题、说话(任选一个题目说3分钟)

1、我向往的地方

2、我喜欢的明星(或其他知名人士)

2012年普通话等级考试模拟真题

（八）2012年普通话等级考试第一题、读单音节字词100个 哈模那址刹尔姿费刀买 壳迫睬寺开则钞雌奔适 白帮日给配夕否坑人弓 秆行绕葱攒贴啃惩陋胶 铅两同扣探晌芯奇狭夫 冷赠哄抓节鲤囚挖递笑 匹垫多您娘托甲见庆渺 顾免戳详烛柄拽熊箩遵 女税双隋犬灌屯选略蕨 祛国推钥魂缺翁患岁捕

2012年普通话等级考试第二题、读双音节词语50个 春风 草本 漂亮 姐姐 翅膀 国庆 庙会 来年 归宿 笑话儿 空投 穷困 靶场 常识平民 内外 炮弹习性 萌发 小说儿 行业 花生 救济 尽快 享有 材料 存在 腐朽 论文 差点儿 穷尽 乐曲 蕴藏 染色 暖和 波动 重新 感官 女皇 刀把儿 耳朵 开发 默默 虽说 分水岭 轻工业 不计其数 一会儿 2012年普通话等级考试第三题、朗读

很久以前，在一个漆黑的秋天的夜晚，我泛舟在西伯利亚一条阴森森的河上。船到一个转弯处，只见前面黑黢黢的山峰下面一星火光蓦地一闪。

火光又明又亮，好像就在眼前„„

“好啦，谢天谢地!”我高兴地说，“马上就到过夜的地方啦!” 船夫扭头朝身后的火光望了一眼，又不以为然地划起桨来。“远着呢!”

我不相信他的话，因为火光冲破朦胧的夜色，明明在那儿闪烁。不过船夫是对的，事实上，火光的确还远着呢。

这些黑夜的火光的特点是：驱散黑暗，闪闪发亮，近在眼前，令人神往。乍一看，再划几下就到了„„其实却还远着呢!„„

我们在漆黑如墨的河上又划了很久。一个峡谷和悬崖，迎面驶来，又向后移去，仿佛消失在茫茫的远方，而火光却依然停在前头，闪闪发亮，令人神往──依然是这么近，又依然是那么远„„

现在，无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩在漆黑的河流，还是那一星明亮的火光，都经常浮现在我的脑际，在这以前和在这以后，曾有许多火光，似乎近在咫尺，不止使我一个心驰神往。可是生活之河却仍然在那阴森森的两岸之间流着，而火光也依旧非常遥远。因此，必须加劲划桨„„

然而，火光啊„„毕竟„„毕竟就//在前头!„„

2012年普通话等级考试第四题、说话(任选一个题目说3分钟)

1、我喜爱的文学(或其他)艺术形式

2、谈谈个人修养

2012年普通话等级考试模拟真题

（七）2012年普通话等级考试第一题、读单音节字词100个

爹拓之帛默日佛词山资 德明丢讷阁热钛载倍费 着绕抓迫眸否兜膳暂肯 痕针帮勋戳长猛埂耕懂 烘冗寂启撇充调鞘久民 嗅宾林签香猜蒲群璀矗 逻扩踹甩毁呆讨赚篡幌 爽缕拒虐眷躯略团杭军 消心兄别逼该兰饲湿天 上浅坟煞年竞增光估用

2012年普通话等级考试第二题、读双音节词语50个 发还 大胆 比赛 粗糙 保守 伴奏 跟前 公理 概率 小辫儿 挫折 管辖 纳税 每年 零件 扩张 记载 难怪 梦想 壶盖儿 内涵 贫穷 迫切 气氛 普通 缺少 神圣 顺序 诉讼 猪倌儿 天然 推论 橡胶 嘴唇 明白 情况 家伙 漂亮 废话 嗓门儿 绸缎 当真 量刑 制造 抚摸 蒸馏水 撒火种 鞠躬尽瘁

2012年普通话等级考试第三题、朗读

读小学的时候，我的外祖母过世了。外祖母生前最疼爱我，我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈又一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。

那哀痛的日子，断断续续的持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。

“什么是永远不会回来呢? ”我问着。

“所有时间里的事物，都永远不会回来。你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了;有一天你会长大，你会像外祖母一样老;有一天你度过了你的时间，就永远不会回来了。”爸爸说。爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急”和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕;也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。

时间过得那么飞快，使我的小心眼里不只是着急，而是悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说:“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院前喘气的时候，看到太阳∥还露着半边脸，„„

2012年普通话等级考试第四题、说话(任选一个题目说3分钟)

1、我的假日生活

2、谈谈对环境保护的认识

2012年普通话等级考试模拟真题

（六）2012年普通话等级考试第一题、读单音节字词100个 霸内构陈尚开脾滋别则 察颇发扯剖然忙蹬割贾 踏铁交硫扣往采辞肾织 匠墨缝得闷横晒丝遮贯 费绕云散部密票恋翁替 爹免薪评巨琼女桦衰锁 婴窘富托脆训幸谎选峦 劝略堆旷轮桂灌宾草祥 读掘却取吃溶北胆敲救 拈而总式峡抓洛踹夹棍

2012年普通话等级考试第二题、读双音节词语50个 虽说 把柄 损耗 凶残 羞愧 群落 恰当 欢乐 光荣 加塞儿 强烈 早饭 花草 贫穷 血管 掠夺 传达 女人 总称 戏法儿 预备 丢掉 寡妇 明亮 仍然 双方 掌权平坦 征文 纳闷儿 村庄 顿时 唱歌 垮台 深思 那么 簸箕 怀念 怠工 走味儿 丫头 层次 婆家 教条 嘴脸 禁不住 紫外线 后顾之忧 2012年普通话等级考试第三题、朗读

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。

天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。

夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。

在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的//刷刷声。„„

2012年普通话等级考试第四题、说话(任选一个题目说3分钟)

1、我的朋友

2、难忘的旅行

2012年普通话等级考试模拟真题

（五）2012年普通话等级考试第一题、读单音节字词100个 扒波牙舌息泼趾而胎微 参喝概迟保奶飞着呆拭 蹈剖否扣揍色尊词潘难 惨门访彭必凿丛日藏天 供表垦来充加叠横仁泻 当扔荒痕肿震刁牛添芯 柳前您滨降炉率误寡托 尊刷络挫快踹对贵端捐 算明均岭吮强寸笋广筐 翁女鼎据略穷雄学全悬

2012年普通话等级考试第二题、读双音节词语50个 破裂 敏感 选种 非常 代理 跑道 快乐 特殊 月饼 差点儿 操作 瓦解 压缩 纳税 芝麻 久远 天真 对话 浓厚 把门儿 产品 策略 声音平凡 采购 持续 迫切 两旁 流血 脖颈儿 迅速 全民 佛教 轮廓 家乡 光荣 亏损 条款 内脏 手绢儿 讽刺 扭转 村庄 提防 被告 奏鸣曲 北半球 胸有成竹 2012年普通话等级考试第三题、朗读

爸不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。

有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。

我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爸把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爸听了便叫嚷道:“你以为这是什么车?旅游车? ” 在我生日会上，爸总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。

我翻阅照相册时，人们总是问:“你爸爸是什么样子的? ”天晓得!他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。

我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。我念大学时，所有的家信都是妈写的。他//除了寄支票外，„„

2012年普通话等级考试第四题、说话(任选一个题目说3分钟)

1、我喜爱的职业

2、我和体育

2012年普通话等级考试模拟真题

（四）2012年普通话等级考试第一题、读单音节字词100个 捺卡擦波佛涡割赦惹测 紫剌丝翅拾尔派改崽美 非贼昭拢凿否扣抽凑版 氮蘸染苯愤刃棒党涨耕 呈圣憎统脓供融戚当什 夹下瞥选列漂鞘扭六修 免舔乾民磷明令酿享穷 兄堡簇粟母挂跨划拓挪 块怀灰催绥断缓转囤唇 吮笋矿矩诀却倦均群畜

2012年普通话等级考试第二题、读双音节词语50个 举止 鼻子 冷落 选取 答应 水平厂房 创伤 品德 包干儿 君权 累积 勋章 多么 迫害 剥削 群体 两栖 五谷 差点儿 同样 恰似 深化 蝌蚪 揣摩 才能 参观 操作 逃走 嗓门儿 台风 溶解 刷新 扭转 慨然 矛盾 描绘 民国 崩溃 饭馆儿 雄伟 率领 流传 非常 增强 部分 辩证法 望远镜 周而复始 2012年普通话等级考试第三题、朗读

我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。

三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。

如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着： 2012年普通话等级考试第四题、说话(任选一个题目说3分钟)

1、童年的记忆

2、谈谈卫生与健康

2012年普通话等级考试模拟真题

（三）2012年普通话等级考试第一题、读单音节字词100个 信多风房沙远根反米条 裙迅玄桔倦掘屈冼皇雀 降厅添锌临柳尿邪票虾 铁让围卖而视德制车于 棍遵愧卒翠犬拽槐过夸 嫁思披容扭丛诚赏绳忍 末控波发毛补包常外都 佐花幻估窘琼量伶翔碾 沉潘探艘凑曹似扫债镁 应冬乐正真产吃说给刀

2012年普通话等级考试第二题、读双音节词语50个 寡妇 改行 拍子 美女 松软 确保 全面 趋势 英雄 脚印儿 池塘 解放 创造 马匹 笔者 头脑 牛顿 储存 破坏 胡同儿 考生 旋律 装备 准则 亏损 仍然 才能 从而 萝卜 纳闷儿 寻求 贫穷 明亮 强化 下午 率领 四周 变动 垦荒 走味儿 广泛 价格 指标 鬼神 挖掘 连衣裙 咏叹调 新陈代谢 2012年普通话等级考试第三题、朗读 我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。

一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。

更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得人格的刚烈，从马克思学得人世//的激情，……

2012年普通话等级考试第四题、说话(任选一个题目说3分钟)

1、我尊敬的人

2、我的成长之路

2012年普通话等级考试模拟真题

（二）2012年普通话等级考试第一题、读单音节字词100个 爬咯擦膜佛蛇惹色恶字 磁丝赤温日滴拟迄卡压 铁烈苗调矫谬硫灸舔链 尔袋台揩碑配美豹稿招 否候山燃赞演品拎薪病 盯警娘详布夫骨卒划抓 本闷甚防档囊港缝挣撑 扔同龙容宋躲火桌歪龟 窥睡缓犬拴论寻尊逛慌 创短须贴阙靴绢癣裙循

2012年普通话等级考试第二题、读双音节词语50个 选种 警犬 扭转 广场 雪茄 两边 主观 损伤 水泥 差点儿 永恒 女儿 散文 窘迫 猛烈 倘若 采购 裙子 便宜 模特儿 祖宗 他们 曲解 臼齿 逊色 缺口 畜牧 辽阔 浑身 包干儿 挖苦 疯狂 飞翔 被告 下层 话筒 四肢 男人平分 大伙儿 返回 衰老 缩短 热带 虽说 磁场 敏感 破裂 千方百计 2012年普通话等级考试第三题、朗读

在达瑞八岁的时候，有一天他想去看电影。因为没有钱，他想是向爸妈要钱，还是自己挣钱。最后他选择了后者。他自己调制了一种汽水，向过路的行人出售。可那时正是寒冷的冬天，没有人买，只有两个人例外──他的爸爸和妈妈。

他偶然有一个和非常成功的商人谈话的机会。当他对商人讲述了自己的“破产史”后，商人给了他两个重要的建议：一是尝试为别人解决一个难题;二是把精力集中在你知道的、你会的和你拥有的东西上。

这两个建议很关键。因为对于一个八岁的孩子而言，他不会做的事情很多。于是他穿过大街小巷，不停地思考：人们会有什么难题，他又如何利用这个机会? 一天，吃早饭时父亲让达瑞去取报纸。美国的送报员总是把报纸从花园篱笆的一个特制的管子里塞进来。假如你想穿着睡衣舒舒服服地吃早饭和看报纸，就必须离开温暖的房间，冒着寒风，到花园去取。虽然路短，但十分麻烦。

当达瑞为父亲取报纸的时候，一个主意诞生了。当天他就按响邻居的门铃，对他们说，每个月只需付给他一美元，他就每天早上把报纸塞到他们的房门底下。大多数人都同意了，很快他有//了七十多个顾客。„„ 2012年普通话等级考试第四题、说话(任选一个题目说3分钟)

1、我喜爱的动物(或植物)

2、我的假日生活

2012年普通2012年普通话等级考试模拟真题

（一）话等级考试第一题、读单音节字词100个 发齿召胖骑拎挪蠢刹嗜 抄纲瞎饼挫屡薄日缫尚 芽鸣拽拒抹儿透藏爹凉 踹趣德骇着瞪苗琼快绢 符灾版横搅泳瑞玄瑟哀 谈牛铺髓群饿备干脓柳 服灌寻自肥黯肿厩出轮 尊辞黑陈绒免抓捆司岛 伸密否旷之告仁敌评托 黄乃叩封戒巷桂薜乐同

2012年普通话等级考试第二题、读双音节词语50个 久远 家禽 悄然 交融 叙述 弱点 怀抱 明白 古代 在哪儿 取舍 夸耀 嫩绿 他人 花生 王国 团体 亏损 灯笼 耳垂儿 抢险 烟卷 顷刻 铁路 训练 黄昏 喜欢 增长 对比 跑调儿 提防 全身 挫折 虽说 快乐 罢工 破裂 派遣 村庄 粉末儿 被告 敏感 姊妹 磁场 扭转 金丝猴 爵士乐 胸有成竹 2012年普通话等级考试第三题、朗读

两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的薪水。

可是一段时间后，叫阿诺德的那个小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。

“布鲁诺先生，”老板开口说话了，“您现在到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的。”

布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。“有多少?”老板问。

布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上，然后回来告诉老板一共四十袋土豆。“价格是多少?”

布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格。

“好吧，”老板对他说，“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说，看看阿诺德怎么说。”

阿诺德很快就从集市上回来了。向老板汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆，一共四十口袋，价格是多少多少;土豆质量很不错，他带回来一个让老板看看。这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿，据他看价格非常公道。昨天他们铺子的西红柿卖得很快，库存已经不//多了。„„

2012年普通话等级考试第四题、说话(任选一个题目说3分钟)

1、我的学习生活

5.商法司法考试真题汇总 篇五

第一站辨证论治

【1号题】

痄腮热毒壅盛、清热解毒软坚散结、普济消毒饮、黄芩 黄连 陈皮 甘草 玄参 柴胡梗 连翘 薄荷

【3号题】血症便血脾胃虚寒

健脾温中、养血止血黄土汤

灶心土白术附甘地黄黄芩白及三七花蕊石

【3号题】阳痿、湿热下注、龙胆泻肝汤

【5号题】中风中经络、风阳上扰、平肝潜阳熄风通络天麻钩藤饮天钩藤珍珠母石决明桑叶菊花黄芩牛膝山

【6号题】头痛血虚头痛、养血滋阴和络止痛、加味四物汤当归生地白芍首乌人参茯苓黄芪川芎白术菊花远志

【9号题】眩晕痰湿中阻、化痰祛湿健脾和胃、半夏白术天麻汤半夏陈皮白术天麻茯苓薏苡仁。

【11号题】呕吐外邪犯胃 疏邪解表化浊和中 藿香正气散藿香陈皮紫苏白芷厚朴半白术茯苓甘生姜大枣

【16号题】黄疸阴黄寒湿阻揭、温中化湿健脾和胃 茵陈术附汤茵陈附子白术干姜茯苓泽泻猪苓

【19号题】哮证寒包热哮 解表散寒清化痰热 小青龙加石膏汤麻黄干姜细辛半夏石膏桂枝白芍五味子

【20号题】感冒风寒束表 辛温解表 荆防败毒散汤

荆芥防风豆鼓葱白生姜杏仁前胡甘草橘红

【21号题】郁证痰气郁结 行气开郁化痰散结 半夏厚朴汤厚朴半夏紫苏茯苓生姜陈皮

【22号题】痿证脉络瘀阻 益气养营活血行瘀 圣愈汤和补阳还五汤

【27号题】痿证湿热浸淫 清热利湿通利经脉 加味二妙散

苍术黄柏萆薢防己薏苡仁木瓜牛膝龟板蚕沙

【30号题】淋证热淋 清热利湿通淋 八正散

瞿麦车前子滑石萆薢大黄黄柏蒲公英紫花地丁

【33号题】不寐心脾两虚 补益心脾养血安神 归脾汤

人白术甘当黄芪远志茯神桂圆木香酸枣仁

【38号题】痉症邪雍经络 祛风散寒燥湿和营羌活胜湿汤

羌活独活藁本白芷防风川芎白藓皮地肤子丹参牛膝

【39号题】浙江

中医病证应该是气虚发热

【40号题】内蒙古郁证 心肾阴虚 滋养心肾天王补心丹和六味地黄丸

【45号题】哮症热哮 清热宣肺化痰定喘 定喘汤

麻黄黄芩桑白皮杏仁半夏款冬苏子白果甘草

【49号题】心悸痰火扰心 清热化痰宁心安神 黄连温胆汤

川连竹茹枳实半夏橘红甘草生姜茯苓

【50号题】痢疾寒湿痢、温中燥湿调气和血、不换金正气散

藿香苍术半夏厚朴炮姜陈桂大枣甘木香

【52号题】消渴中消、气阴亏虚、益气健脾生津止渴

七味白术散人参白茯苓炒白术藿香叶木香甘草葛根

【55号题】消渴上消肺热津伤

清热润肺生津止渴、消渴方 ：天花粉葛根麦冬生地莲藕连翘茯芩知母

【55号题】喘证肺气虚耗生脉散合补肺汤

【57号题】泄泻脾胃虚弱、健脾益气化湿止泻、参芩白术汤

人参茯芩白术甘砂仁陈扁豆山薏苡仁

【58号题】水肿瘀水互结 活血祛瘀化气行水桃红四物汤合五茯散、【60号题】虚劳肾阳虚、温补肾阳

右归丸熟地黄附子肉桂山药山茱萸菟丝子鹿角胶枸杞子当归杜仲

【60号题】虚劳，心血虚、养心汤

【??号题】虚劳肝血虚四物汤心血虚养心汤脾血虚归脾汤

【??号题】喘症肺气虚耗生脉散合补肺汤党黄芪冬虫夏草五味子炙甘草

【??号题】胃痛、脾胃虚寒 温中健脾和胃止痛黄芪建中汤：黄芪桂枝生姜芍药炙甘草台糖大枣

【??号题】咳嗽、风寒袭肺疏风散寒宣肺止咳三拗汤合止嗽散

麻杏前胡甘橘皮金沸草吉梗

【??号题】胎动不安、血热保阴煎

【??号题】福建呕吐，外邪犯胃

第二站

基本操作

【4号题】下关、中脘、后溪定位;脉诊布指;踝反射;伤口换药

【10号题】内蒙古

1蛇串疮的问诊 2三棱针耳尖放血，肘按，心脏叩诊，脱隔离衣。3.头痛的问诊，秩边的主治，哮喘，急性肾小球肾炎

【31号题】

1、攒竹和承山的定位

2、掌按压的操作

3、浮髌实验

4、当患者颈部没有外伤的情况下怎样保持呼吸道畅通

【54号题】行气手法刮法，浮髌试验，中指揉中皖，急诊手术洗手法

【??号题】合谷、昆仑定位，左下颌淋巴结检查和手术消毒区的全过程

【??号题】通里，中级主治，甲状腺的触诊(后位)，指柔法

【??号题】天宗，外关的定位，指摩法，肢体加压止血操作

【??号题】三棱针耳尖放血，肘按，心脏叩诊，脱隔离衣

【??号题】艾条温灸，肝脏叩诊

3伤口换药4腹部摩法

【??号题】人工呼吸，中脘名门定位，肱二头肌

【??号题】内蒙古

中极 通理 拇指揉法 甲状腺检查(站在患者后侧)

【??号题】福建毫针捻转刺法。口对鼻人工呼吸。肾区叩击。关元一指蝉。

【??号题】温和灸操作气海穴一指禅推法脑膜刺激征颈椎僵直操作

【??号题】腰椎骨折搬运，腹痛，上消化道大出血，咳嗽，肺炎，太冲血海定位，人中主治，布氏征，一指禅推法

【??号题】行针摇法。肱二头肌扣诊，带干手套。颈部滚法。

【??号题】换药踝反射检查下关中脘定位

【??号题】浙江手术区的消毒，压痛与反跳痛的检查，一指禅推气海，还有支沟，公孙，照海穴的定位。

【??号题】黑龙江齐齐哈尔通里，中级主治，甲状腺的触诊(后位)，指柔法，老师竟然问我频率是多少，书上没有。第三站

临床答辩

【??号题】问诊关节肿痛一年发热一周;定喘主治;晚上吃羊肉拉肚子便血的中医疾病诊断和西医;急性阑尾炎的主要症状

【??号题】直腿抬高实验;电除颤，肺俞主治 问妇科，心悸(心虚胆怯)，胃溃疡内科治疗

【??号题】福建 头痛如针刺问诊。秩边主治。有个病例诊断是哮病。脾肺气虚证。支气管哮喘。肾小球肾炎的诊断要点。

【??号题】浙江 先是一个小腿萎缩伴腰痛病人的问诊，然后是通里穴的主治，还有胰腺炎的病因

6.商法司法考试真题汇总 篇六

一、全国2009年1月高等教育自学考试大学语文试题―――――2

二、全国2009年4月高等教育自学考试大学语文试题―――――9

三、全国2009年7月高等教育自学考试大学语文试题―――――18

四、全国2009年10月高等教育自学考试大学语文试题――――-25

一、全国2009年1月高等教育自学考试大学语文试题

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.《秋水》中，“夏虫不可以语于冰”的喻意是()

A.人的认识受先天素质的限制 B.人的认识受后天教育的限制

C.人的认识受时间的限制 D.人的认识受空间的限制

2.贯穿《论毅力》全文的论证方法是()

A.演绎法 B.归纳法

C.类比法 D.对比法

3.《吃饭》中说：“弄饭给我们吃的人，决不是我们真正的主人翁。”这句话所揭示的社会现象的实质是()

A.名实不副，相互掩饰 B.主从错位，本末倒置

C.二元对立，执两用中 D.多元相济，和而不同

4.《冯谖客孟尝君》中，冯谖再三弹铗而歌的主要目的是()

A.我行我素，张扬个性 B.不平则鸣，不甘人后

C.照顾家庭，赡养母亲 D.探求知己，以展怀抱

5.《赵武灵王胡服骑射》所描述的中心事件是()

A.赵武灵王胡服骑射北略中山之地 B.赵武灵王招兵买马训练胡服骑射

C.赵武灵王与肥义谋划胡服骑射 D.赵武灵王就胡服骑射事说服公子成 6.下列文章中，虽然不加议论，但语句多含褒贬之意的是()

A.《西湖七月半》 B.《爱尔克的灯光》

C.《纪念傅雷》 D.《都江堰》

7.《秋夜》：“我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。”这些“英雄”指的是()

A.枣树 B.小粉红花

C.小青虫 D.蜜蜂

8.《哭小弟》：“他虽然小，在昆明的冬天里，孩子们都怕生冻疮，都怕用冷水洗脸，他却一点不怕。”这里使用的人物描写方法是()

A.语言描写 B.心理描写

C.细节描写 D.肖像描写

9.《都江堰》全文分为四部分，第一部分的内容是()

A.写都江堰水流的壮观 B.写为民造福的李冰父子

C.写横江索桥与二王庙 D.将都江堰与长城作对比

10.我国文学史上第一部诗歌总集是()

A.《诗经》 B.《楚辞》

C.《乐府诗集》 D.《古诗十九首》

11.《湘夫人》中，通过描述举止动作来表现人物内心活动的诗句是()

A.嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下

B.鸟何萃兮蘋中? 罾何为兮木上

C.麋何食兮庭中? 蛟何为兮水裔

D.捐余袂兮江中，遗余褋兮醴浦

12.《秋兴八首》(其一)的主要情感内容是()

A.羁旅之苦 B.家国之思

C.前途之虑 D.老病之忧

13.《早雁》中，“仙掌月明”句所用的典故是()

A.汉武帝将陈皇后打入冷宫 B.汉武帝铸铜仙人承接甘露

C.唐玄宗时制作霓裳羽衣曲 D.唐玄宗遣道士寻觅杨玉环

14.《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)描写心理活动的特点是()

A.先写自己，再写对方 B.先写对方，再写自己

C.由己及彼，由彼及己 D.话分两头，双管齐下

15.《摸鱼儿》(更能消几番风雨)中，警告谗害忠良之徒的词句是()

A.春且住 B.怨春不语

C.君莫舞 D.休去倚危栏

16.《雨巷》中，最富有象征意味的意象是()

A.雨巷 B.丁香姑娘

C.雨的哀曲 D.独自彷徨

17.《祖国啊，我亲爱的祖国》中象征古老中国沉重负载的是()

A.淤滩上的驳船 B.千百年来未落到地面的花朵

C.雪被下古莲的胚芽 D.挂着眼泪的笑涡

18.《我愿是一条急流》中，“急流”、“荒林”、“废墟”、“草棚”、“云朵”的形象显得荒芜、简陋、残缺，这是为了表达“我”的()

A.渺小 B.贫困

C.虔诚 D.谦逊

19.下列选项中，最能体现婴宁自然天性的是()

A.爱笑 B.痴憨

C.狡黠 D.阴险

20.《金鲤鱼的百裥裙》的整体构思特点是()

A.以近知远 B.以小见大

C.以古知今 D.以大见小

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.罗素认为，避免愚蠢见识的途径有()

A.坚持科学的认知方法 B.善于听取不同的意见

C.努力提高论辩的本领 D.克服狂妄自大的心态

E.树立认识有限的观念

22.下列文章中，使用对比手法以突出主题的有()

A.《秋夜》 B.《香市》

C.《纪念傅雷》 D.《都江堰》

E.《蚂蚁大战》

23.《陌上桑》中，运用铺陈手法加以描写的有()

A.采桑的器具 B.罗敷的服饰

C.观者的失态 D.使君的丑行

E.夫婿的高贵

24.下列《再别康桥》中的诗句，属于移情于景的有()

A.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘 B.波光里的艳影，在我的心头荡漾

C.满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌 D.夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥

E.我挥一挥衣袖，不带走一片云彩

25.下列选项中，对《断魂枪》评述正确的有()

A.在近代中国，古老的传统文明遭遇西方现代文明的严峻挑战

B.沙子龙留恋断魂枪，是民族文化中保守痼疾的表现

C.沙子龙武艺高强，个性孤傲内向

D.沙子龙心甘情愿将镖局改成客栈

E.作者赞赏孙老者积极进取的心态

三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

26.于是焉河伯始旋其面目

旋：

27.而皆背晋以归梁

背：

28.要其何以成，何以败

要：

29.孟尝君曰：“客何好?”

好：

30.骑皆伏曰：“如大王言。”

伏：

31.甚者爪其肤以验其生枯

爪其肤：

32.先时中山负齐之强兵，侵暴吾地

负：

33.孺人中夜觉寝

觉寝：

34.弱管轻丝，竹肉相发

竹肉：

35.每一念及，便泪下如绠

泪下如绠：

四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

36.阅读《我的世界观》中的一段文字，回答问题：

要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界—那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。

A.作者认为，怎样才能使生活不空虚? 6

B.写出文中体现“宇宙无限，人的认识有限”的语句。

C.解释其中的两个成语。

37.阅读《张中丞传后叙》中的一段文字，回答问题：

及城陷，贼缚巡等数十人坐，且将戮。巡起旋，其众见巡起，或起或泣。巡曰：“汝勿怖!死，命也。”众泣不能仰视。巡就戮时，颜色不乱，阳阳如平常。

A.这里表现出张巡怎样的性格特点?

B.文中运用了哪几种人物描写方法?

C.指出文中侧面烘托张巡形象的句子。

38.阅读《爱尔克的灯光》中的一段文字，回答问题：

我高兴地来，痛苦地去。汽车离站时我心里的确充满了留恋。但是清晨的微风，路上的尘土，马达的叫吼，车轮的滚动，和广大田野里一片盛开的菜子花，这一切驱散了我的离愁。我不顾同行者的劝告，把头伸到车窗外面，去呼吸广大天幕下的新鲜空气。我很高兴，自己又一次离开了狭小的家，走向广大的世界中去!

A.这里用了哪几种人物描写方法?

B.“但是清晨的微风„„”一句在文中起什么作用?

C.说明这段文字中“我”的感情。

39.阅读《鹧鸪天》(重过阊门万事非)，回答问题：

重过阊门万事非，同来何事不同归?梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。原上草，露初晞，旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣?

A.概括这首词的情感内容。

B.指出上片所用的比喻及其比喻意义。

C.下片运用了哪些抒情手法?

40.阅读《宝黛吵架》中的一段文字，回答问题：

那宝玉心中又想着：“我不管怎么样都好，只要你随意，我就立刻因你死了，也是情愿的;你知也罢，不知也罢，只由我的心，那才是你和我近，不和我远。”黛玉心里又想着：“你只管你就是了;你好，我自然好。你要把自己丢开，只管周旋我，是你不叫我近你，竟叫我远了。”看官，你道两个人原是一个心，如此看来，却都是多生了枝叶，将那求近之心，反弄成疏远之意了。

A.为什么说这段描写体现了宝黛爱情的深挚?

B.如何理解作者所言“将那求近之心，反弄成疏远之意了”?

C.这里运用了何种人物描写方法?

五、作文(30分)

41.以《独自面对》为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

二、全国2009年4月高等教育自学考试大学语文试题

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.先秦诸子中，提出“民贵君轻”思想的是()

A.孔子

B.孟子

C.老子

D.庄子

2.《咬文嚼字》中用月轮的“晕外霞光”来说明文字的联想意义，这种论证方法是（A.演绎法

B.例证法

C.对比法

D.类比法

3.从《我的世界观》一文来看，爱因斯坦的“宗教感情”指的是()

A.对占用了同胞的过多劳动而难以忍受

B.承认有一个能够赏罚一切的上帝存在 C.对最深奥理性和最灿烂美的执著追求

D.相信肉体死亡之后灵魂还会继续活着

4.《垓下之围》中，表现项羽“身死东城，尚不觉悟，而不自责”的细节描写是（A.“虞兮虞兮”的慷慨悲歌

B.“天之亡我”的三次呼告

C.嗔目叱退汉将赤泉侯))

D.将宝马赠给乌江亭长

5.《张中丞传后叙》行文最显著的特色是紧密结合了()

A.议论与叙事

B.议论与抒情

C.抒情与描写

D.叙事与抒情

6.《种树郭橐驼传》中阐述种树的原理和方法时采用的主要表现方法是（A.象征

B.类比

C.对比

D.铺垫

7.下列《先妣事略》刻画母亲形象的语句中，属于侧面描写的是()

A.孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕

B.室靡弃物，家无闲人

C.手中纫缀不辍

D.遇童奴有恩

8.《爱尔克的灯光》中，引发作者对人生道路进行思索的是()

A.故居照壁上“长宜子孙”四个字

B.爱尔克的灯光

C.姐姐的死讯

D.田野里的一线光、一个亮

9.下列作品中，属于散文诗的是()

A.《秋夜》

B.《我与地坛》)

C.《哭小弟》

D.《都江堰》

10.《纪念傅雷》深情地赞颂了傅雷的()

A.精于翻译

B.工于鉴赏

C.教子成功

D.性格刚直

11.《陌上桑》的情节和语言都体现出()

A.喜剧色彩

B.悲剧色彩

C.正剧色彩

D.闹剧色彩

12.《行路难》中，借举止抒情的诗句是()

A.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山

B.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然

C.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边

D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

13.下列《长恨歌》诗句中，属于移情于景的是()

A.行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声

B.春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时

C.西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫

D.迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天

14.下列诗篇中，托物言志，表达忧国忧民心情的咏物之作是（A.《蒹葭》)

B.《陌上桑》

C.《秋兴八首》(其一)

D.《早雁》

15.用“雕栏玉砌”来指称南唐宫殿，这种修辞手法是()

A.借代

B.比喻

C.比拟

D.夸张

16.《声声慢》(寻寻觅觅)的主要抒情方法是()

A.直抒胸臆

B.借景抒情

C.借典故抒情

D.借比喻抒情

17.《再别康桥》诗意含蓄蕴藉的主要原因是()

A.章节整齐的建筑美

B.和谐流畅的音乐美

C.婉转优雅的语言美

D.情景交融的意象美

18.《祖国啊，我亲爱的祖国》四个层次的内容之间的关系是（A.逐层演进

B.相互对比

C.抑扬交错

D.对等并列

19.《宝黛吵架》中，说“不是冤家不聚头”的是())

A.袭人

B.宝玉

C.黛玉

D.贾母

20.《金鲤鱼的百裥裙》中最能突显主题的情节是金鲤鱼()

A.做了许老爷的姨太太

B.生了儿子却被大太太夺去

C.穿一次百裥裙梦想的破灭

D.始终未能将百裥裙的带子缝上去

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.下列议论文，主要运用例证法说理的有()

A.《容忍与自由》

B.《咬文嚼字》

C.《吃饭》

D.《我的世界观》

E.《如何避免愚蠢的见识》

22.下列《马伶传》语句中属于场面描写的有()

A.梨园以技鸣者，无虑数十辈

B.迨半奏，引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也

C.盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣

D.李伶忽失声，匍匐前称弟子

E.坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东

23.从《垓下之围》中，引申而成的成语有()

A.四面楚歌

B.以五十步笑百步

C.羞见江东父老

D.霸王别姬

E.项庄舞剑，意在沛公

24.下列《蒹葭》诗句中，属于借事抒情的有()

A.白露为霜

B.溯洄从之

C.白露未晞

D.溯游从之

E.白露未已

25.《我愿是一条急流》中相对应的比喻意象有()

A.急流与太阳

B.荒林与小鸟

C.废墟与常春藤

D.草棚与烈火

E.云朵与小鱼

三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

26.申之以孝悌之义

孝悌：

27.智勇多困于所溺

所溺：

28.孟尝君固辞不往也

固辞：

29.然今卒困于此

卒：

30.战百万日滋之师

师：

31.灯火荧荧，每至夜分

夜分：

32.但坐观罗敷

坐：

33.何况落红无数

落红：

34.生闻之，不觉解颐

解颐：

35.我们还得戒律自己

戒律：

四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

36.阅读《论毅力》中的一段文字，回答问题：

其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，吾欲云云，其意以为天下事固易易也，及骤尝焉而阻力猝来，颓然丧矣;其次弱者，乘一时之意气，透过此第一关，遇再挫而退;稍强者，遇三四挫而退;更稍强者，遇五六挫而退;其事愈大者，其遇挫愈多，其不退也愈难，非至强之人，未有能善于其终者也。

A.这里描述了哪几种不同毅力的人?

B.作者描述这几种不同毅力的人的不同结果是为了说明什么道理?

C.这里运用了什么修辞手法和论证方法?

37.阅读《冯谖客孟尝君》中的一段文字，回答问题：

左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎!食无鱼。”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎!出无车。”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友，曰：“孟尝君客我。”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎!无以为家。”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎?”对曰：“有老母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。

A.冯谖再三弹铗而歌的真正目的是什么?

B.从刻画冯谖形象看，文中的“左右”“贱之”、“笑之”、“恶之”有何作用?

C.文中孟尝君的性格特征是什么?

38.阅读《我与地坛》中的一段文字，回答问题：

如果以一天中的时间来对应四季，当然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。如果以乐器来对应四季，我想春天应该是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛。要是以这园子里的声响来对应四季呢?那么，春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音，夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。

A.举例说明这段文字用了哪些修辞方法?

B.这段文字还运用了哪些表现方法?

C.请概括这段文字的中心思想。

39.阅读《湘夫人》中的两节，回答问题：

帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下。

登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。鸟何萃兮蘋中?罾何为兮木上?沅有芷兮醴有兰，思公子兮未敢言。荒忽兮远望，观流水兮潺湲。麋何食兮庭中?蛟何为兮水裔?朝驰余马兮江皋，夕济兮西澨，闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。

A.此诗的抒情主人公是谁?

B.概括这两节诗的内容，并说明这两节诗各依托“水神祭祀”中哪两个基本步骤?

C.各举一例融情入景、因情造景及直抒胸臆的诗句。

40.阅读下面一段文字，回答问题：

东方的大梦没法子不醒了。炮声压下去马来与印度野林中的虎啸。半醒的人们，揉着眼，祷告着祖先与神灵;不大会儿，失去了国土、自由和权利。门外立着不同面色的人，枪口还 16 热着。他们的长矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾，都有什么用呢?连祖先与祖先所信的神明全不灵了啊;

A.这段文字选自哪位作家的哪篇作品?

B.概括这段文字的大意。

C.这段文字对表现作品主旨有何作用?

五、作文(30分)

41.有一次许广平写了一篇题为《罗素的话》的论文，请鲁迅先生批阅。鲁迅读完后，写了如下评语：“拟给90分，其中给你5分(抄工3分，末尾几句议论2分)，其余85分给罗素。”显然，鲁迅先生是委婉地批评了许广平。请根据材料，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

三、全国2009年7月高等教育自学考试大学语文试题

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.《五代史伶官传序》的中心论点是()

A.“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”

B.“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”

C.“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”

D.“满招损，谦得益”

2.《就任北京大学校长之演说》：“吾人对于当轴多不满意”。这里的“当轴”所用的修辞手法是()

A.比喻 B.借代

C.比拟 D.夸张

3.《咬文嚼字》中，用心理学的“套板反应”原理所论证的道理是()

A.文字的运用决不可粗枝大叶

B.文学的文字更注重联想意义

C.文字的运用一定要有创造精神

D.斟酌文字实际是调整思想感情

4.《如何避免愚蠢的见识》中，罗素认为：“处理这个普遍存在的人类自高自大问题的唯一方法”是()

A.坚持亲自验证和注重证据的认知方法

B.善于听取各种不同的乃至相反的意见

C.克服种种自我的或者群体的中心主义

D.树立宇宙无限而人的认识有限的观念

5.下列作者中，名列“唐宋八大家”的是()

A.白居易 B.柳宗元

C.司马光 D.辛弃疾

6.《前赤壁赋》用来写景、抒情、说理的主要自然景物是()

A.江水、明月、乌鹊 B.江水、清风、白露

C.江水、明月、清风 D.清风、明月、麋鹿

7.《马伶传》中写马伶在第一次技艺较量失败后“易衣遁矣”，这种人物描写方法属于()

A.行为描写 B.肖像描写

C.言语描写 D.心理描写

8.《西湖七月半》中作者所写真正赏月的“吾辈”指的是()

A.达官显贵 B.市井百姓

C.文人雅士 D.美女闺秀

9.鲁迅《秋夜》中象征着追求光明而不惜献出生命的意象是()

A.天空 B.枣树

C.小粉红花 D.小青虫

10.《纪念傅雷》一文所歌颂的傅雷的精神品格是()

A.嫉恶如仇，忠贞刚烈 B.忘我工作，无私奉献

C.坚持真理，刚直不屈 D.报效知己，深谋远虑

11.下列《蚂蚁大战》中的语句，采用拟人手法的是()

A.发现红蚂蚁的躯体好些已被咬掉，它们比斗犬厮杀更惨烈

B.威武雄壮地高奏国歌，以振奋前仆后继的前线战士

C.那精瘦的红色斗士像老虎钳一样紧紧咬住死敌的额头不放

D.你越深究下去，越觉得它们与人类并无两样

12.《我与地坛》：“春天应该是小号，夏天是定音鼓”。这里所用的表现手法是()

A.象征 B.类比

C.侧写 D.对比

13.《诗经》中收录各地民歌最多的部分是()

A.《大雅》 B.《小雅》

C.《风》 D.《颂》

14.下列《湘夫人》诗句中融情入景的是()

A.洞庭波兮木叶下 B.鸟何萃兮蘋中

C.捐余袂兮江中 D.葺之兮荷盖

15.《陌上桑》中见了罗敷后“下担捋髭须”的是()

A.使君 B.耕者

C.少年 D.行者

16.杜甫《秋兴八首》(其一)中具有象征寓意的一联是()

A.玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森

B.江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴

C.丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心

D.寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧

17.李清照《声声慢》中引发故乡之思的景物是()

A.晚风 B.过雁

C.黄花 D.梧桐

18.《再别康桥》中诗人用以自喻的事物是()

A.金柳 B.水草

C.彩虹 D.星辉

19.戴望舒《雨巷》中的最主要象征意象是()

A.丁香姑娘 B.寂寥雨巷

C.颓圮篱墙 D.雨的哀曲

20.舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》中，感叹祖祖辈辈美好希望一再失落的诗句是()

A.数百年来纺着疲惫的歌 B.照你在历史的隧洞里蜗行摸索

C.千百年来未落到地面的花朵 D.我是你雪被下古莲的胚芽

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.下列成语，从庄子《秋水》语句中引申而出的有()

A.狡兔三窟 B.望洋兴叹

C.贻笑大方 D.功亏一篑

E.井底之蛙

22.下列文章中，具有场面描写的有()

A.《垓下之围》 B.《赵武灵王胡服骑射》

C.《种树郭橐驼传》 D.《马伶传》

E.《西湖七月半》

23.《都江堰》：“如地震前兆，如海啸将临，如山崩即至。”这里所采用的修辞手法有()

A.比喻 B.比拟

C.夸张 D.排比

E.借代

24.李白《行路难》(其一)诗句中运用典故的有()

A.欲渡黄河冰塞川 B.长风破浪会有时

C.闲来垂钓碧溪上 D.将登太行雪满山

E.忽复乘舟梦日边

25.辛弃疾《摸鱼儿》(更能消几番风雨)所包蕴的情感内容有()

A.对国势危殆的忧虑 B.对报国无门的悲愤

C.对权奸当道的怒斥 D.对羁旅行役的困倦

E.对时机错失的惋惜

三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

26.弃甲曳兵而走

兵：

27.吾非至于子之门则殆矣

殆：

28.揭其剑，过其友

过：

29.引绳而绝之，其绝必有处

绝：

30.他植者虽窥伺效慕，莫能如也

莫能如也：

3l.泣孤舟之嫠妇

嫠妇：

32.户内洒然

洒然：

33.遍征金陵之贵客文人

征：

34.何事苦淹留

淹留：

35.要我恪守的教诲

恪守：

四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

36.阅读《吃饭》中的一段文字，回答问题：

这个世界给人弄得混乱颠倒，到处是磨擦冲突，只有两件最和谐的事物总算是人造的：音乐和烹调。一碗好菜仿佛一支乐曲，也是一种一贯的多元，调和滋味，使相反的分子相成相济，变作可分而不可离的综合。

A.这里所倡导的是怎样的社会理念?

B.从这段文字看，作者倡导这一社会理念的针对性是什么?

C.这里采用了什么论证方法和修辞手法?

37.阅读《张中丞传后叙》中的一段文字，回答问题：

守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师,蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡,其谁之功也!当是时,弃城而图存者,不可一二数;擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。

A.文中肯定了张巡、许远什么样的历史功绩?

B.文中对哪三种人严加斥责?

C.“以千百就尽之卒”与“战百万日滋之师”形成怎样的对比关系?

38.阅读《都江堰》中的一段文字，回答问题：

也许水流对自己的驯顺有点恼怒了，突然撒起野来，猛地翻卷咆哮，但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺。已经咆哮到让人心魄俱夺，也没有一滴水溅错了方位。阴气森森间，延续着一场千年的收伏战。水在这里，吃够了苦头也出足了风头，就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿，把最强捍的生命付之于规整，付之于企盼，付之于众目睽睽。看云看雾看日出各有胜地，要看水，万不可忘了都江堰。

A.为何说都江堰流水是“壮丽的驯顺”?

B.“壮丽的驯顺”有何深刻的涵义?

C.指出这段文字采用了哪些修辞手法?

39.阅读裴多菲《我愿是一条急流》中的一节，回答问题：

我愿是一条急流, 23

是山间的小河，穿过崎岖的道路，从山岩中间滚过„„

只要我的爱人

是一条小鱼，在我的浪花中间，愉快地游来游去。

A.这里运用的是什么抒情手法?

B.诗中最重要的两个意象是什么?

C.从诗中看，“我”和“我的爱人”之间存在一种怎样的感情?

40.阅读《宝黛吵架》中的一段文字，回答问题：

宝玉因见黛玉病了，心里放不下，饭也懒怠吃，不时来问，只怕他有个好歹。黛玉因说道：“你只管听你的戏去罢;在家里做什么?”宝玉因昨日张道士提亲之事,心中大不受用，今听见黛玉如此说,心里因想道：“别人不知道我的心，还可恕;连他也奚落起我来。”„„由不得立刻沉下脸来,说道：“我白认得你了!罢了,罢了!”黛玉听说，冷笑了两声道：“你白认得了我吗?我那里能够象人家有什么配的上你的呢!”

A.宝黛吵架的直接原因是什么?

B.举例说明文中所运用的人物描写方法。

C.从这里看,宝黛吵架的心理特点是什么?

五、作文题(30分)

41.以“感恩”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，其他文体不限。

四、全国2009年10月高等教育自学考试大学语文试题

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.贯穿《寡人之于国也》始终的论题是()A.民何以才能够加多

B.小恩小惠不是王道 C.实行王道的根本措施

D.实行王道的正确态度

2.《就任北京大学校长之演说》中，提倡“砥砺德行”所针对的不良校风是()A.求学为升官发财

B.读书为混取文凭 C.不正当娱乐泛滥

D.不敬爱师长学友 3.《咬文嚼字》中，运用“推敲”这个典故，是为了说明()A.文字的运用不可粗枝大叶 B.斟酌文字是调整思想感情 C.文学的文字注重联想意义 D.文字运用必须有创造精神 4.《冯谖客孟尝君》中，“孟尝君就国于薛’’意味着()A.失去齐王信任，罢官归去 B.衣锦荣归故里，光宗耀祖 C.得到百姓拥护，奉迎返乡 D.领受齐王派遣，出使薛国 5.下列作品中，主要运用细节描写手法刻画人物性格的是()A.《张中丞传后叙》

B.《种树郭橐驼传》 C.《马伶传》

D.《先妣事略》 6.《前赤壁赋》中引起“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”的是()A.“诵明月之诗，歌窈窕之章” B.“饮酒乐甚，扣舷而歌” C.“有吹洞箫者，倚歌而和”

D.曹孟德“横槊赋诗”

7.在《香市》的情景描写中，反衬重兴香市结果很冷落的是()A.单调的锣鼓声

B.依然如昔的一泓清水 C.坍塌的戏台

D.“南洋武术班”的表演

8.《爱尔克的灯光》所写的“灯光”中，象征着作者对新生活的信念和对理想的追求的是()A.“于是大门内亮起了灯光” B.“哈立希岛上的灯光”

„„C.“在窗前发亮的灯，灯光在呼唤我”

D.“我仿佛又看见了一线光，一个亮，这还是我常常看见的灯光” 9.《我与地坛》：“当我不在家里的那些漫长的时间，她是怎样心神不定坐卧难宁，兼着痛苦与惊恐与一个母亲最低限度的祈求。”这里使用的人物描写方法是()A.肖像描写

B.行为描写 C.心理描写

D.细节描写 10.被王国维评为“最得风人深致”的诗歌是()A.《蒹葭》

B.《湘夫人》 C.《陌上桑》

D.《秋兴八首》(其一)11.《饮酒》(其五)中，包含“大隐隐于市’’意味的诗句是()A.心远地自偏

B.悠然见南山 C.飞鸟相与还

D.欲辩已忘言 12.《行路难》中，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句的象征意义是()A.仕途受阻

B.前程绝望 C.行役之苦

D.岁月蹉跎 l3.下列《长恨歌》诗句中，借比喻抒情的是()A.揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏逦迤开 B.云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来 C.玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨 D.含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫

14.下列诗篇中，属于七言律诗的是()A.《行路难》(其一)B.《长恨歌》 C.《早雁》

D.《虞美人》(春花秋月何时了)15.《声声慢》(寻寻觅觅)中，最后导发“怎一个愁字了得”呼告的景物是()A.晚来风急

B.旧时相识 C.黄花堆积

D.梧桐细雨 16.《一句话》中，“青天霹雳”的隐喻意义是()A.蕴藏着巨大革命力量的民众 B.民众中压抑不住的革命情绪 C.民众革命运动的声威和力量 D.诗人对民众革命的坚定信心 17.《再别康桥》中，隐喻美好理想的是()A.西天的云彩

B.河畔的金柳 C.康河的柔波

D.彩虹似的梦 18.《雨巷》中，“独自彷徨”的象征意义是()A.孤独当中的苦闷

B.迷茫之中的寻求 C.访人不遇的怅惘

D.周围环境的冷寂 19.“宝玉见了这般，又自己后悔：‘方才不该和他较证，这会子他这样光景，我又替不了他。’ ”这段文字所运用的人物描写方法是()A.行为描写

B.语言描写 C.细节描写

D.心理描写 20.《苦恼》中，车夫姚纳的主要苦恼是()A.天黑雪大无人乘车

B.儿子死了无依无靠 C.诉说苦恼无人肯听

D.收入微薄生活艰难

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.下列文章，采用寓言形式的有()A.《秋水》 B.《吃饭》 C.《蚂蚁大战》

D.《婴宁》 E.《种树郭橐驼传》 22.《秋夜》一文的写作特点有()A.隐喻象征，意在言外 B.拟人拟物，生动传神 C.语言冷峻，意境幽深 D.借助对比，突出主题 E.感情复杂，褒贬分明

23.《摸鱼儿》(更能消几番风雨)所包蕴的情感内容有()A.对报国无门的悲愤 B.对妥协政策的怨刺 C.对羁旅行役的愁苦

D.对国势危殆的忧虑 E.对权奸当道的怒斥

24.《祖国啊，我亲爱的祖国》中，象征贫穷落后沉重负载的意象有()A.熏黑的矿灯 B.古莲的胚芽 C.干瘪的稻穗

D.失修的路基 E.挂泪的笑涡 25.下列作品中，具有悲剧色彩的有()A.《婴宁》 B.《断魂枪》 C.《哦，香雪》

D.《苦恼》 E.《金鲤鱼的百裥裙》

三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)26.直不百步耳，是亦走也 直：

27.号物之数谓之万 号：

28.何其衰也 何其：.29.即彼成我败所由判也 判：

30.项王军壁垓下 壁：

31.贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上 出己上：

32.虽驱世以笑我 驱世：

33.知不可乎骤得 骤：

34.峨冠盛筵 峨冠：

35.譬如在园中最为落寞的时间 落寞：

四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)36.阅读《秋水》中的一段文字，回答问题：

五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣。伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也，不似尔向之自多于水乎? A.庄子嘲讽伯夷、仲尼“自多”所依据的理念是什么? B.这里运用了哪两种论证方法? C.这里采用了哪些修辞手法? 37.阅读《垓下之围》中的一段文字，回答问题：

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!’’项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝；骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌数阕，美人和之。项王泣数行下。左右皆泣，莫能仰视。

A.写出这段文字中引出的两个成语。B.项羽的诗表现了他怎样的性格特点? C.文中运用了哪些人物描写方法? 38.阅读《哭小弟》中的一段文字，回答问题：

小弟白面长身，美丰仪；喜文艺，娴诗词；且工书法篆刻。父亲在挽联中说他是“全才罕遇”，实非夸张。如果他有三次生命，他的多方面的才能和精力也是用不完的；可就这一 27 辈子，也没有得以充分地发挥和施展。他病危弥留的时间很长，他那颗丹心，那颗让祖国飞起来的丹心，顽强地跳动，不肯停息。他不甘心!这样壮志未酬的人，不只他一个呵!A.举例说明文中的正面描写与侧面描写。

B.这段文字的写作特点是什么? C.联系全文，“这样壮志未酬的人，不只他一个呵’’一句有何深意? 39.阅读《湘夫人》中的一段，回答问题：

帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下。A.前两句为全诗设定了怎样的情景? B.这一情景与《蒹葭》中的什么情景相近? C.这里运用了怎样的情景交融方式? 40.阅读《断魂枪》中的一段文字，回答问题：

谁不晓得沙子龙是利落，短瘦，硬棒，两眼明得像霜夜的大星?可是，现在他身上放了肉。镖局改了客栈，他自己在后小院占着三间北房，大枪立在墙角，院子里有几只楼鸽。只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。这条枪与这套枪，二十年的工夫，在西北一带，给他创出来：“神枪沙子龙”五个字，没遇见过敌手。现在，这条枪与这套枪不会再替他增光显胜了；只是摸摸这凉，滑，硬而发颤的杆子，使他心中少难过一些而已。只有在夜间独自拿起枪来，才能相信自己还是“神枪沙”。在白天，他不大谈武艺与往事；他的世界已被狂风吹了走。

A.举例说明这段文字中对沙子龙的描写所运用的三种人物描写方法。B.沙子龙“镖局改了客栈”反映了怎样的社会背景? C.沙子龙夜间练枪表现出他怎样的性格特征?

五、作文题（30分）