文化教育体育局电教中心上半年工作总结

文化教育体育局电教中心上半年工作总结（12篇）

1.文化教育体育局电教中心上半年工作总结 篇一

市教育局考试中心

2008年上半年工作总结和下半年工作思路

上半年工作总结

2008年上半年，我市教育考试工作，深入学习贯彻党的十七大精神，结合市委“解放思想，创业创新”大讨论和局党委开展的“创新教育理念，再创强教之业”的主题教育，以“建设年”为中心内容，全面实施教育考试安全工作，着力推进各项服务项目，用优质高效服务促进教育考试科学和谐发展。

一、工作任务完成情况

二、主要做法

一、抓好思想建设

根据市教育局舟教党[2008]3号《 关于开展党的十七大精神主题宣传教育活动的实施意见》和省教育考试院《关于在全省考试系统开展优质服务主题实践活动》的要求，为确保全市全年各项考试工作的顺利完成，努力办人民满意的考试事业，我们专门成立了“市考试中心开展优质服务领导小组”，同时号召全体工作人员立足岗位，将岗位要求和实践活动有机结合起来，将活动渗透到具体岗位，具体工作，具体环节中。全体同志积极响应，加强学习，注重实践，精通业务，提升服务水平。自市委开展“解放思想，创业创新”大讨论后，中心又根据市教育局党委舟教党[2008]10号文件精神，及时部署，并付诸于各项行动中。“5.12”汶川大地震第三天，中心11位同志慷慨解囊，集体捐款5500元到“中国红十字”会，（不含自行捐款部分），全体党员上缴特殊党费2500元，为灾区人民献上一份爱心。组织全体同志认真学习“5.12四川大地震优秀教师事迹录，与灾区人民心连心。

二、抓好考试安全

进一步落实考试安全工作责任制，认真贯彻落实“分级管理，逐级负责”的原则，完善《舟山市教育考试安全管理制度》，下发“舟山市教育考试中心关于进一步严肃领卷纪律的通知”，认真贯彻落实“教育部关于进一步加强2008年普通高校招生全国统一考试安全工作的紧急通知”牢固树立“安全第一”的思想，深刻认识

教育考试，特别是高考、中考能否安全，平稳实施，是关系国家和社会稳定的大事，更是教育领域具有政治意义和全局意义的重要工作。中心在教育局的正确领导下，密切联系公安、保密、信息、宣传、卫生防疫、交通等部门，强化部门联动机制，开展考试环境综合治理，会同公安、保密部门采用自查和逐级普查相结合的方式，对全市各（县）、考点试卷保密室进行全面检查，消除不安全隐患，确保上半年各项考试工作安全有序、顺利进行。

三、抓好宣传服务工作

利用各种电台、报刊、舟山教育网等，把上半各项考试政策规定、报考条件、考试纪律等各阶段须知、应知内容向社会和考生进行宣传。注重正面引导，阻止炒作误导等情况的发生，努力营造和谐、积极招生考试舆论氛围。

组织县（区）考试中心，市属普通高中学校负责招生考试的同志，进行高考志愿培训和学习“浙江省新课改高考方案”等，使基层考务工作人员更多了解知晓普通高校招生考试有关政策，更好地为考生服务。

四、抓好考风考建设

对考生加强“诚信、遵规、守纪”等方面的教育，每项考试之前都认真做好考生诚信考试承诺制工作，努力做到教育为主，预防在先。并采取“人防和机防”并举，加强对监考教师的培训，加强巡视督查力度。高考时每个考点按照试场比例配备监考大师，聘请公安人员做好考前试场的清场工作，执行联合值班制度，自觉维护国家教育统一考试权威性和严肃性。

下半年工作思路

以科学发展观为指导，继续抓好主题教育，坚持以人为本，公平正义的价值取向，把广大考生利益作为我们工作的出发点，以“建设年”为中心内容，努力建设成思想作风过硬，业务精通，设施齐全的考试机构，为舟山教育科学和谐发展提供有力保障。

（一）需要完成的报名、考试项目

二、主要工作

1、继续抓好主题教育，通过宣传教育，自查等把教育考试机构的团结协作，优质高效服务理念等成为每个同志的自觉行动，形成长效机制。通过高考志愿的辅导，高考英语听力考试的正确引导，实实在在地为考生服务。

2、抓好考点建设

为认真落实“浙江省新课改高考方案”中英语听力的考试工作，确保首次开考工作顺利进行。在学校放假前对全市各考点的听力设备进行一次自查和抽查。

3、做好《高等教育自学考试暂行条例》颁发20周年宣传工作，做好中职学生与自考专科衔接招生工作，做好2007年上、下半年自考优秀考生的评选工作。

4、慎防招生诈骗行为

把近年来发生的招生诈骗典型案例向群众进行宣传，提醒考生及家长，避免心存侥幸上当受骗。

2.文化教育体育局电教中心上半年工作总结 篇二

会议认为, 我省农机购置补贴政策落实进展快, 需求旺。截止6月20日, 全省共完成中央财政补贴资金4.4亿元, 共计补贴各类机具30.23万台套, 全省共拉动农民投入18.7亿元, 直接受益农户达23.75万户。

“推进机插秧, 创建高产县”活动示范强、覆盖广。截止目前, 我省新推广插秧机2700台, 全省水稻插秧机保有量超过1.4万台, 早稻机插面积430万亩, 机插水平达到19%。

农机化生产声势大、效果好。上半年, 全省共举行各种形式的农机春耕现场会300余场次, 举办水稻机械化育插秧培训班200余次, 培训人员达1万余人次。全省组织100万多台 (套) 大中型拖拉机、手扶拖拉机、微耕机等农机投入春耕生产, 机耕面积达到1925万亩, 机耕水平达到84.5%, 机插面积达到430万亩, 机插水平达到19%。

农机安全生产事故少, 形势稳。今年上半年, 全省共发生农机事故3起, 伤2人, 死亡0人, 无重特大事故, 农机安全生产形势持续平稳。全省已核发各类大中型拖拉机号牌747副, 手扶拖拉机15996块, 联合收割机3630副。

彭济民巡视员在座谈会上首先充分肯定了上半年全省农机化工作所取得成绩, 为全省的农业生产特别是春耕生产提供了有利保障, 为夺取全年粮食丰收发挥重要作用。

彭济民巡视员要求各设区市农机局站长, 再接再厉把下半年的工作做好, 确保今年全年的工作任务圆满完成。一是要深刻认识做好下半年农机化工作重要性、艰巨性、紧迫性。二是要抓实、抓牢农机化发展的重点。三是要制定过硬有效措施、保证完成今年农机工作。

彭济民巡视员最后对购机补贴政策实施工作提出了五点要求。一是执行政策上丝毫不能有松懈;二是操作程序上丝毫不能有松动;三是责任落实上丝毫不能却步;四是监督检查上丝毫不能马虎;五是在创建平安农机、加强农机安全生产上丝毫不能放松。

3.体育教学中心理教育的实施之研究 篇三

摘要 本文通过经验总结、文献法，结果表明了：一、在体育教学中合理运用心理效应，促进体育健心功能的最大发挥。二、合理安排运动项目可调节学生的不良心理，促进学生健康发展。

关键词 心理教育 心理健康 体育教学

一、在体育教学中合理运用心理效应，促进体育健心功能的最大发挥

体育教学中的各个环节是和人的心理效应紧紧联系的，也是一种心理活动的过程。因此，只有符合受教育者心理、生理发展规律，才可能获得良好的健康教育效果。

（一）群体效应

群体效应是指3个以上的同学生活与学习在同一环境中，互相影响、互相联系的过程中所产生的感应现象。班级授课制是一种典型的群体教学。学生在体育活动和体育练习的过程中，彼此影响、互相作用，而逐步产生对体育学科学习活动的群体效应。积极的群体效应有利于提高学生学习兴趣与技能的掌握，消极的群体效应不利于教学，教师也常常处于被动的局面。在友爱、依赖、愉快、协作的体育教学气氛之中，当某个学生练习动作失败时，教师和同学给予热情的鼓励和耐心的帮助，就增强了该生继续锻炼的决心，坚定了他对成功的信念。当他微小的进步得到集体的肯定和赞扬时，会激起喜悦，获得愉快的心理体验，提高自尊感，唤起自我实现的需要，进而激发学习热情。反之，则然。

（二）罗森塔效应

罗森塔效应的核心是鼓励。教师要在教学活动中尽可能以爱和期待的情感参与，要善于发现每个学生身上的长处和优点，努力挖掘他们的潜力，特别是对那些活动能力稍差一些的同学，更需要鼓励。他们如果体验到教师对自己的关心和信任后，会产生肯定的情感反应。在体育教学中，学生很需要各方面的鼓励，教师必须以正面鼓励为主，不能随意批评学生，即使批语也要带鼓励性。挫伤学生学习的积极性，学生也会对教师产生逆反心理。更不需要随意对学生做出不良评价，直接影响学生的学习积极性。

（三）预热碰撞效应

预先交流想法而相互争论或讨论所引起的效应称为预热碰撞效应。如果在教师的引导和启发下，让同学们分成若干小组，对同一概念做出不同的动作，或不同的理解，或对同一个动作练习做出不同的评价，让大家相互争论或讨论，指出優缺点。这样，同学们的思想必然活跃，不同看法必然产生启发，相互交流，有助于培养学生探索、发现、推理、想象、分析等能力，更有利于对动作的掌握，同学、师生之间感情更加融洽，许多意想不到的问题，通过这种方法可得到较好的解决。

二、合理安排运动项目可调节学生的不良心理，促进学生健康发展。

（一）体育活动调节心理失衡原理依据

人的大脑与肌肉之间的信息传导是双向的，兴奋可从大脑传递给肌肉，产生相应的肌肉收缩。相反，做动作产生肌肉收缩，也可传递到大脑，使大脑皮层特定区域产生兴奋。肌肉收缩积极，从肌肉向在大脑传递的冲动就多，大脑的兴奋程度就高，表现出人的情绪就会高涨。体育活动之所以能有效地调节人的情绪，就运用遵循了这一原理。情绪在人们活动中有激发作用、导向作用和支配作用。这主要是因为大脑中的神经核团的丘脑不仅能控制情绪，而且还会激发交感神经及支配影响着人体的内脏器官、免疫系统。通过体育活动，使人的注意力转移，情感发泄，兴趣改变，紧张程度得到松弛，情绪趋向稳定。

（二）青年学生心理失衡的类型、表现

据有关调查资料，目前在校学生心理失衡大致有以下几种：

①焦虑症：这类学生性格急躁，整天烦躁不安，做事没有秩序，心不正焉，上课走神，注意力不集中，听课效果差，学习成绩下降。

②抑郁症：这类学生性格内向，整天愁眉苦脸、心事重重、闷闷不乐，与同学交往少、不合群、反应迟缓、学习成绩差。

③神经衰弱症：这类学生晚上失眠，白天无精打采，上课昏昏欲睡，反应慢，办事效率差，学习成绩下跌。

④恐惧症：这类学生胆小、害羞，做事怕风险，上课发言不主动，回答总是不果断，学习上有问题总是不敢问教师，学习成绩不好。

以上这些心理疾病都是由于神经系统功能暂行失调所导致，属于心理功能性障碍疾病。患有这类病的学生往往自己不承认有心理疾病，不愿意去专门的精神医院治疗，更不会接受很多的药物治疗。此时，体育教师对这些学生有意识地采用体育活动进行调节和治疗，会有独特的疗效。

（三）体育调节治疗的方法

①焦虑的治疗：针对这类学生，体育教师可选择一些趣味性较强或患者比较感兴趣的体育项目。例如：趣味游戏，或学生喜爱的篮球、乒乓球、排球、足球、技巧等。教师对他们的教学要特别耐心，对他的言谈举止亲切些，给予他们营造轻松、舒适的氛围。也可采用强度大、速度快、幅度适中的练习，让他们通过练习集中注意力，忘却紧张，引导他们从焦虑中解脱出来。在放松练习时，让他们得到充分松弛。放松练习是该治疗的关键一环。方法可多样化，因人而异。

②抑郁症的治疗：针对这些学生，可选择一些技巧性的集体项目。男生安排足球、篮球、排球为主。女生安排健美操、集体舞为主。运动强度要大小交叉，速度快慢交替，幅度大小相结合，内容应变化多样。有意识安排患者与他人合作去完成任务，让患者体验到合作所带来的喜悦，提高学习兴趣，树立自信，调节好情绪。

③神经衰弱症的治疗：针对这类学生，可选择一些重意念的体育项目或他自己感兴趣的体育项目。如太极拳、爬山、骑车郊游等，采用强度适中，幅度较大，练习时间长，速度和节奏缓慢的动作进行练习。通过练习，患者情绪兴奋降低，调节到平静、安详的心境。睡眠时，要绝对保持安静，尽量不要干扰。

④恐惧症的治疗：针对这些学生，可选择一些有惊险性的项目。如游泳、溜冰、体操中的单杠、双杠动作。练习强度适中，速度快慢交叉，幅度大小交替。

三、结论

在体育教学中合理运用心理效应，合理安排运动项目调节学生不良心理，促进学生健康发展，促进学生人格的健全发展。

参考文献：

[1] 李薇等.学校体育对青少年学生心理素质教育的研究[J].体育学刊.1999(5):97-98.

4.文化体育局上半年工作总结 篇四

xx年上半年全县的文化体育工作在县委、县政府的正确领导下，在上级业务主管部门的关心指导下，以社会主义新农村建设为统领，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十七大会议精神，落实市委九届六次全会XX县委十一届九次全委会要求，以加

强农村基础设施建设为重点，强化业务建设和队伍建设，突出抓好文化体育活动的开展，努力满足广大人民群众多层次多方面的精神文化需求，全面推进了我县文化体育事业的快速发展。现将工作情况总结如下：

一、加强文化体育基础设施建设

1、文化站室建设。

xx年要新建汤池镇文化站，改扩建竹山镇文化站，建设文化室39个，建设健身路径3条，农民体育健身工程点5个。现2个文化站建设已完成可行性研究、用地初审意见及环境评估登记，与涉及建设任务的乡镇人民政府签订了目标责任书。

2、体育健身路径及农民体育健身工程点建设。

完成三条全民体育健身路径的安装(即乡鸭湖健身路径一条、文庙健身路径两条)，并投入使用。5个农民体育健身工程点建设任务全部完成，在耿家营乡尼龙村委会、竹山镇班庄村委会、匡远镇土桥村委会、匡远镇会回辉村委会、狗街镇河者沟村委会建设了农民体育健身工程点。

3、文化信息共享工程建设。

完成了文化信息资源共享工程xx县支中心和2个基层站点（北古城镇文化站和狗街镇文化站）的建设工作。等待国家配置的设备到位后即可投入使用。

二、强化文化的社会服务功能

（一）举办文化活动，丰富城乡群众文化生活 1开展文化下乡活动。

2月2日，xx县xx年文化科技卫生“三下乡”活动在马街镇启动。xx县文体局及其直属单位县文化馆、县图书馆、县剧团、县新华书店积极开展“送书、送戏下乡”工作，共安排了60人8辆车子参加此次活动。展出宣传展版5块，向马街镇捐赠价值1645元的书94册，新华书店举行了图书八折优售活动，共售出各种书箱50多册，让利240元；县剧团和茶花艺术团的演员送戏下乡，共演出花灯歌舞《花开xx》、小品《开心的小核桃》等8个节目，观众人数达5000多人次。发出文化市场法律法规等宣传资料5000多份。

2、举办春节文化体育活动。

xx年的春节群众文化体育活动自2月14日开始，至3月2日结束，历时17天。全县共举办各类专题文艺晚会、广场文艺展演、街头文艺表演、正月初一及元宵焰火晚会、老年人运动会、民间摔跤、古玩精品展、民间猜灯谜等活动等20余项，时间长、规模大、投入多、层次高，参与人数广、社会影响大，极大地丰富和活跃了群众的精神文化体育生活。整个活动特色鲜明，高潮迭起，风格迥异、品味高雅，弘扬了主旋律，传播了先进文化。春节期间，从基层农村、社区，到各乡镇、办事处、各厂矿、企事业单位，广泛组织群众，均开展形式多样、各具特色的群众文化活动，把节日的喜庆气氛延伸到了千家万户。

3、举办旅游文化花街节文化活动。

xx年旅游文化花街节由xx县和中国电视艺术家协会行业电视委员会合作，与中国第二届行业电视文化艺术周同时举办，这使得本届花街节成为集旅游、文化、商贸、会展、电视、艺术等为一体的大型节会。本届花街节文化活动形式多样、内容丰富。在为期一周的时间里，举办了歌手才艺大赛、电视节目展评、全国行业职工书画展、云南省书画家笔会、“九乡杯”颁奖晚会，极大地满足了人民群众的精神文化需求。本届花街节由于是多方合作，涉及中国艺术家协会行业电视委员会、云南省书画家协会、昆明人才协会，接待人数众多，在为xx举办大型节会积累丰富经验的同时，也为xx县“旅游文化花街节”节会品牌走向全国奠定了坚实的基础。6月14日开幕式文艺演出盛况空前，中央电视台著名节目主持人赵宝乐、董艺全程主持，汤灿、刘媛媛等150名演职人员精心打造出的这场明星云集、精彩纷呈的视听盛宴，吸引了2万余名观众入场观看。取得了很好的宣传效果。4参加XX市首届农家书屋演讲比赛。

组织句xxxx2名选手参加XX市首届农家书屋演讲比赛，xx县荣获组织奖，句跃萍获个人三等奖。

（二）履行职能，强化服务。

1、繁荣和净化文化市场。

一是对全县419个文化市场经营户加强管理，对不符合法规要求的10户取消了其经营资格；二是重点加强对文化市场经营者的不断教育和法律、法规文件精神的宣传、培训，使其遵纪守法、依法合法经营，半年来举办培训8次，对文化市场经营户进行法律法规培训；三是开展净化校园周边环境活动，联合县关工委、县公安局、县教育局开展整治行动，同时倡导学校加强对未成年人的思想道德教育建设，开展健康文明丰富的校园课外活动，满足在校学生对文化娱乐生活的需求，让他们健康快乐的成长；四是加大了日常巡查和监管的工作力度，今年1—6月检查文化市场出动人员达1200多人次，查处违规经营26户，取缔无证非法经营摊点13个，黑网吧3个，游艺场所5个，收缴非法音像制品2130碟（盒），书刊3500余册，电脑45台，违规游艺机20台，电路板40块，及时有效的制止打击了不法违规经营行为，进一步规范了文化市场经营秩序。

2、图书管理工作。

xx县图书馆现馆藏书为53388册。xx年上半年接待读者13397人次借阅书刊17141册次。

3、电影放映管理工作。

半年来共放映电影783场，观众人数51万人次。其中落实农村电影“2131”工程放映农村数字电影722场，观众人数达41万人次；放映周末广场电影32场，观众人数5.4万人次；放映节庆电影15场，观众2.2万人次；开展电影进校园活动，放映校园电影8场，观众人数2.4万人次；放映法制电影6场，观众人数1.2万人次。

4、文化遗产保护工作。

认真开展xx县第三次全国文物普查工作，现已完成第二阶段的工作，经省市文物专家组4月底验收后转入第三阶段工作。

对省级文物保护单位法明寺大雄宝殿进行保护性修缮，预计需投入资金29万元，目前维修工作正在紧张进行。

筹资2万元，对县级文物保护单位马街镇裴家营天乙庵石塔进行了排危处理。

开展非物质文化遗产传承人申报工作，准备申报县级“xx烧鸭”传承人2人，目前正在进行资料收集和整理。

5、开展文艺辅导培训工作。

半年来，组织专业技术人员下乡进行文艺辅导99天，辅导业余文艺爱好者249人。

三、发展群众体育、推进竞技体育

1、开展群众性体育活动。

1月1日举办xx年xx县“庆元旦迎新春”长跑比赛，48支代表队759人次参加比赛。

2月27日组队参加xx年全国“全民健身”龙腾狮跃闹元宵大联运昆明分会场舞龙比赛，荣获三等奖。2月19日至3月22日举办xx县第二十届老年人运动会。共有50支老体协代表队868人参加了表演赛。共表演节目95个，有太极拳、太极扇、太极刀、健身球、健身操、柔力球、花灯、歌舞等。

3月5日，举办xx县xx年庆三八节100周年趣味体育运动会，全县700多妇女参加比赛。

2、竞技体育活动。

组队参加xx年XX市中小学生运动会，获金牌3枚、银牌2枚、铜牌5枚。获高中组团体总分第五名。

四、全面完成招商引资任务

按照县委县政府的安排，xx县文体局xx年要完成1200万元的招商引资任务，经积极努力，现完成招商引资到位资金1276万元，完成了全年任务。

五、加强制度建设，创建效能型机关

根据《中共xx县委办公室xx县人民政府办公室关于在全县开展“效能xx”建设活动的实施意见》（宜办发xx]7号）文件精神，认真组织开展活动，在第一阶段的工作中把“效通xx”建设活动的开展和推动当前工作有机结合起来，确保加强机关行政效能建设和各项业务工作“两不误、两促进”。以求真务实的精神抓好效能建设，增强工作的针对性和实效性，解决当前存在的突出问题。

六、下半年工作打算

以中国特色社会主义理论为指导，紧紧围绕全县中心工作，深入贯彻十七大精神和十七届三中全会精神，落实科学发展观，突出民族文化，精练专业文化，提升群众文化，着力提高文化体育队伍整体素质，广泛开展群众喜闻乐见的文化体育活动，为使我县群众文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上而努力。下半年重点开展好以下几项工作：

（一）加大文化体育设施建设力度。

按照上级文化部门的要求，做好xx年文化站室的建设任务，协助建设、规划、土地等部门做好体育馆、规划设计工作，积极协调信息资源共享工程配套设备，争取早日投入使用。

（二）加大文化遗产保护力度。

按照《国务院关于开展第三次全国文物普查的通知》（国发2007]9号）文件精神，做好第三阶段普查工作；积极落实文物维修项目资金，做好法明寺维修工作，做好非物质文化遗产项目库的建立工作。

（三）做好农村电影“2131”工程。

大力推进“农村电影2131工程”的实施，做到年放映电影不少于1404场。

（四）培养文化体育人才。

开展多项文化艺术培训和体育竞技项目人才培训，向市体育学校输送体育人才不少于2人。

（五）加强文化市场管理。

做好日常巡查及节日期间重点整治工作。

5.文化教育体育局电教中心上半年工作总结 篇五

结

区文化体育局2007年上半年工作总结2007-12-07 23:05:12第1文秘网第1公文网区文化体育局2007年上半年工作总结区文化体育局2007年上半年工作总结(2)文章标题：区文化体育局2007年上半年工作总结

2007年上半年，我市体育工作以党的十六大和十六届四、五中全会精神为指导，以省十三运会的召开为契机，坚持群众体育、竞技体育与体育产业协调发展的方针，不断满足人民群众日益增长的健身需求、着力提高我市竞技体育运动水平、积极推进体育产业的快速发展，在市委、市政府的正确领导和相关部门的大力支持下，在体育系统全体同志的

共同努力下，较好地完成了各项任务。

一、上半年工作总结。

1、以抓好新农村体育工作为重点，加强了群众体育服务体系建设。

一是加大投入，加快推进“农村小康体育工程”建设。不断改善和提高广大农民体育健身的物质条件，努力满足农民群众的多元化健身需求，加快推进“农村小康体育工程”建设。与市财政局联合出台**市全民健身工程配套补助资金管理办法，鼓励各县（市）区兴建群众身边的体育健身设施，重点加大对南三县的扶持力度。每建一条健身路径老三区补助10000元、南三县补助6000元、其余县（市）、区补助3000元；每建一片篮球（网球）场配套补助5000元、门球场配套补助3000元、地掷球场1000元。目前各地正在按照计划进行选址、筹资等工作。同时积极举办适合农村居民的群众体育活动，举办了市第六届农民运动会的钓鱼、拔河、篮球比赛，开展体育下乡活动，组织体育健身展示队伍赴

**等地开展以“体育下乡、健康万家”为主题的体育下乡活动，提倡科学健身，普及健身知识，受到了农民群众的热烈欢迎。进一步加强农村社会体育指导员培训力度，上半年市本级已培训120名。

二是加强指导，积极推动创建活动广泛开展。在总结去年省体育强县（市、区）、强镇（乡），城市体育先进街道、先进社区成功经验的基础上，指导第二批1个省级体育强县（市、区）、16个强镇（乡）的创建工作；认真组织开展“**市体育设施建设示范小区”评选工作和第二批**市“全民健身好家庭”评选活动，推动小区健身设施建设和社区居民参与健身活动。通过各类创建和评比活动，强化激励机制，夯实我市城乡群众体育基础，促进群众体育向纵深发展。

三是统筹兼顾，努力办好各类群体大活动。“安利杯”元旦健身长跑拉开2007年全民健身的序幕，新春“体育健身你我乐”吸引了4000余自发赶来的市民，传统的“三人制”篮球赛圆满落幕、与世

界杯同行的“五人制足球赛”即将开赛。以“全民健身与奥运同行”为主题的全省2007年全省职工“迎奥运”浙东片区海洋体育文化展示暨**·象山全民健身活动月启动仪式在中国渔村隆重举行，各县（市、区）也相继开展了各具特色的全民健身活动月启动仪式；以丰富机关干部职工体育文化生活为宗旨的市直机关第三届运动会已赛事过半。老年人体育以开展创建小康型老年体育乡镇（街道）活动为抓手，积极办好第五届乡镇老运会，承办了2007年华东地区老体协工作交流会。残疾人体育以开展适合残疾人健身康复的群众性体育活动为目的，协助残联组队参加省第三届残疾人运动会等各类比赛。协助市民族宗教事务局组队参加省首届少数民族运动会，并为第八届全国少数民族运动会作准备。

四是精心组织，确保全国体育大会和省运会大众体育部参赛工作顺利推进。第三届全国体育大会在苏州举行，**市作为举办首届体育大会的城市，在

天一广场举行了大型火炬传递活动，效果良好，推动了我市的全民健身活动。本届体育大会我市单独组团共有55名运动员参加了10个项目的选拔，在苏州的决赛中**代表团有31名运动员参加航模、桥牌、高尔夫等7个项目的角逐，取得了1金1银2铜的好成绩，而且我市其他选手代表浙江省代表团参赛取得了4金1银2铜的优异成绩，为我市和浙江省争得了荣誉。在全国体育大会上取得优异成绩的同时，认真组织，精心实施，全力以赴组队参加省第十三届运动会大众体育部的比赛，全面展示我市群众体育所取得的成就。大众体育部将参加全部17个项目的比赛和太极拳等2个项目的表演，努力实现金牌总数或团体总分争一保二的目标。在已结束的健美、健美操和围棋三个项目比赛中取得了4金2银1铜的良好成绩。

2、积极营造氛围，扎扎实实抓好第十三届省运会的备战工作。

一是全力以赴，精心备战。加强对

备战工作的领导。市政府专门成立了以成岳冲副市长为团长的**市体育代表团，并召开了代表团成立大会。各训练单位也分别召开了动员大会，并张贴宣传海报，树立倒计时牌，营造了良好的备战氛围。落实局领导分工联系项目制度，定期分析备战工作进展状况，认真研究解决问题，有针对性地抓好各项工作落实，上半年召开了二次备战工作例会、三次备战工作通报会和各项目领队会等一系列会议。严格把好省运参赛报名关。省运会竞技体育部的比赛将于7月初打响，各项目的报名工作已陆续展开，我们按照省运会报名工作的有关规定和省运会报名工作程序，着重做好省运队员的资格审定和

6.文化教育体育局电教中心上半年工作总结 篇六

和谐家庭指导站指导中心半年总结

社区家庭指导中心在街道妇联指导下，以提高家长素质为重点，以家长学校建设实践等活动为载体，积极探索和谐家庭指导站工作的新内容、新领域、新方法，全方位构建社会化、开放式和谐家庭指导站工作格局，有力地促进了社区和谐家庭指导站工作的健康发展。

一、提高认识，加强领导，明确职责

进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，为促进社区精神文明建设发挥了重要作用。为此，社区将和谐家庭指导站纳入精神文明建设整体规划之中，做到和谐家庭指导站管理制度化、规范化，进一步明确家教的总体目标、主要任务、实施措施。

二、强化阵地，完善网络

为了促进社区和谐家庭指导站的有效开展，我们一方面强化阵地建设，另一方面又构建了和谐家庭指导站服务网络。把和谐家庭指导站工作纳入工作体系，加强督查。在社区建立家长学校、未成年人图书阅览室、活动室等，为未成年人提供了暑期、假期的学习、活动场所。

三、加强宣传，丰富活动，促进和谐家庭指导站工作社会化 以妇联主体活动为载体，加强宣传，传播先进和谐家庭指导站理念。在传统节日开展文艺、体育、过节等亲子活动。通过社区家长学校培训家长、未成年人举办一系列教育讲座。

1、如对初中生进行健康卫生宣传教育、青春期教育讲座、中小学生暑期教育等。

2、对未成年人家长开展如何对待青春期的孩子心理、生理健康知识、《中华人民共和国未成年人保护法》培训以及播放毒品危害教育片，同时也为她们安排健康舞蹈培训等活动。

3、组织未成年人家庭展开过元宵节、端午节、体育趣味运动等亲子活动。

4、组织未成年人参加各类传承文化，如：非物质遗产文化展演、学习剪纸的活动。

四、以人为本，关爱儿童，促进和谐家庭指导站工作人性化 为了使所有的儿童都能得到社会的关爱，获取平等的权利，我们采取适当的方式，给予特殊群体中的儿童以更多的人性关怀。一是关注贫困家庭儿童教育问题。经妇联组织牵线搭桥，开展慈善一元捐活动，帮助贫困学生。二是关注特殊问题儿童的和谐家庭指导站问题。每年组织对问题青少年进行帮教，并且与相关部门一道对他们进行家访。帮助家长树立正确的教育方法，共同做好特殊儿童的教育转化工作。社区以家长学校的特色活动为契机和平台，开展各类适应未成年人家庭的活动，家长、未成年人都以浓厚的兴趣参加，增加了家长、未成年人的交流与互动，有利于孩子的身心健康成长。家长学校要在长期和谐家庭指导站工作的实践中，创造性开展的特色活动，传播和谐家庭指导站新方法，营造重视和谐家庭指导站，学习科学和谐家庭指导站知识的社会氛围。

7.文化教育体育局电教中心上半年工作总结 篇七

师德教育活动工作总结

为了进一步推进我镇学校师德建设工作，提高我镇教师的师德修养，树立教师的良好形象，推动我镇教育改革和发展。根据南 宁市教育局《关于印发2012年南宁市教育系统师德教育活动方案的通知》（南教人〔2012〕35号）精神以及中共马山县委开展的“科学发展赶超跨越落实年”及“创建先锋示范城活动”和马山县教育局《2012年马山县教育系统师德教育活动实施方案》的工作要求，今年上半年，我镇各中小学校开展了师德教育活动，取得了好的效果，现将我镇学校开展师德教育活动工作情况总结如下：

一、加强师德教育活动工作的领导，健全组织机构

为了抓好我镇学校师德教育工作，提高我镇教师的师德修养，构建和谐校园，提高教育质量，我镇中心学校和各学校都分别成立了学校师德教育活动工作领导小组，组长分别由中心学校校长和各学校校长担任，制定了2012年百龙滩镇中小学师德教育活动实施方案，召开了全镇中小学师德教育活动工作会议，广泛动员全体教职员工积极参与开展师德教育活动，做到精心计划，抓好落实。

二、加强师德教育，提高教师的师德素质

1、组织全镇教师学习胡锦涛总书记和温家宝总理等各级领导在全国、全区、全市教育工作会议上关于师德建设的讲话精神，每

1个教师都认真剖析自身师德师风存在的主要问题，撰写个人剖析材料，提出整改方案。

2、发动全镇教师参与“解放思想、赶超跨越”大讨论活动和创建先锋示范城活动，认真落实《中小学教师职业道德规范》，切实转变教育思想观念，牢固树立与时代相适应的职业观、人生观和价值观，以思想大解放推动我镇教育大发展。

3、组织全镇教师继续深入学习《中小学教师职业道德规范》、《关于当前形势下加强全市中小学教师队伍建设的通知》、《南宁市中小学教师诚信十条》等有关规定，自觉维护教师的良好形象，不断提高师德水平。

4、组织全镇教师学习2012国家、自治区教师继续教育师德师风建设指定教材，并做好学习笔记。

5、组织教师学习“最美乡村教师”石兰松的先进的典型事迹，并要求每位教师撰写一篇学习心得体会文章。

三、扎实开展献爱心、做好事活动，务求实效

1、组织我镇教师继续开展“让师德在课堂教学中闪光”活动。要求每一位教师要爱岗敬业、尽职尽责；课堂上，教师的着装要得体大方，言行举止能成为学生的表率；面向全体学生，关爱学困生，对学困生要有耐心、爱心和信心；优化课堂教学方法，提倡启发式教学，反对“满堂灌”，反对题海战术，不断提高课堂教学质量。在日常教育教学活动中，教师树立以人为本，以学生发展为本的理念，教师把学生视为朋友、亲人，为学生着想，替学生办实事，为学生提供一个宽松、和谐的学习环境，把课堂由教师的“讲堂”变成学生的“学堂”，让学生有更多的时间自主学习，自由讨论，在课堂上畅所欲言，发挥学生的创造性思维，培养学生实践能力和创新能力，使学生在这样的氛围中，学得轻松，学得快活，学得主动，学得扎实。

2、开展师生座谈会。各学校认真组织教师、学生座谈会，开展师生之间交流活动，教师真心诚意地与学生平等交流，让学生对老师在教学和师德方面提出意见，老师们认真倾听学生对自己提出的意见和看法，促进学校师德建设，加深师生情感。

3、开展“走千家，访万户”的家访活动。各学校能积极组织教师进行家访，广泛征求家长对师德师风建设的意见和建议，活动中，我镇每位教师都能家访10户以上，并做好家访记录。

4、积极参与各种志愿服务活动，充分发挥教师自身优势，服务社会、服务民生。每个学校都能组织教师慰问两名以上家庭经济困难学生。

5、在马山县委开展的“庆七一”，创先锋，喜迎“十八大”系列活动中，我镇教职工围绕“献爱心、送温暖、解难题”主题，继续开展“党内互助金”捐款活动，各学校共捐款1070元。在2012年南宁慈善日开展的“能帮就帮.爱心满绿城”活动中，我镇教职工共捐款4620元。

6、关爱留守儿童的成长。全镇各学校开展了“关爱留守儿童”行动，对每个留守儿童的学生在学习、生活、心理等方面进行特别的扶持，如镇中心小学、勉圩中心小学等学校把留守儿童的学生落实到每个教师的身上，并做好对口帮扶工作，用真爱拥抱我们的学生，以真心感动我们的孩子，把希望带给我们的学生，使留守儿童的学生能够安心地在学校读书，使学生全面地健康成长。

7、开展了“牵手传授”行动。各学校班主任和科任教师对学生一视同仁，公正地对待每一位学生，尽量把学生的潜能挖掘出来，激励学生学习，尤其是对后进生进行牵手传授，在学习各方面给予耐心的引导和辅导，多加关注每一位后进生，促进学生进步。在活动中，每位班主任和科任教师都分片包干深入到各个村屯的学生家中进行家访工作，了解学生的具体生活，与家长、学生进行心灵沟通，让老师们学会了真爱学生，让学生体会到了教师的真爱，推动学校和谐发展。

四、存在问题

在本次师德教育活动中，我镇教师师德师风的主流是好的，关爱学生、遵纪遵法、无私奉献、不计得失，无聚众赌博、倾销商品、索要财物等不良现象。但也存在一些问题：

1、教师的政治、业务学习有待加强，师德教育还停留在较浅的层次，没有形成一种学校的文化。

2、个别教师对落后学生缺少耐心，对落后学生的个别辅导不够，对学生关爱不够，学校尚未形成真正意义上的平等、民主、合作的新型师生关系

3、教师对师德教育认识不够，思想重视不够。在政治学习和业务学习中有应付情绪。

4、学校的管理、育人还存在粗放型的现象，没有达到精细化的管理、育人境界。

五、整改措施

1、规范教师从业行为，自重，自律，自省，自强，进步师德修养。

2、动员教职工学习文件，落实各项教育法律法规。组织教师继续深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，进一步明确师德建设的意义。

3、明确纠正行业不正之风的重要性和紧急性，增强做好纠正行业不正之风的自觉性和主动性。

4、建立健全教师师德师风建设保障机制和监视机制。

总之，在今后的工作中，我们将继续抓好师德教育工作，使之更有时代性，更好地促进我镇教育事业的发展，使我镇的师德教育工作再上一个新台阶。

百龙滩镇中心学校

8.文化教育体育局电教中心上半年工作总结 篇八

上半年工作总结

我紫贞办事处卫生工作在办事处陶书记的亲切关怀下，认真贯彻落实省、市、区卫生部门关于发展城市社区卫生服务，提高基本公共卫生服务均等化水平系列化文件精神，坚持深入社区，不断创新，强化公共卫生服务团队人员培训，加强公共卫生服务项目绩效考核，完善11项公共卫生服务功能。通过办事处全体工作人员的共同努力，推动了紫贞公共卫生服务项目的发展。深入社区健康教育既是提高社区居民自我保健意识和健康水平的重要举措之一，也是街道办事处的职能之一。健康教育和健康促进在我办事处卫生服务中起着先导和造势的作用。现将1-6月工作总结如下：

一、工作完成情况

（一）提供健康教育资料

为此，紫贞办事处陶书记十分重视，精心组织和策划，上半年开展了不同类型的健康教育讲座7次，受益450人；卫生主题日宣传 5 次，现场咨询指导2759 人次，悬挂条幅 7条，摆放展板15块，发放各种宣传资料、健康教育处方4506 份；制作更换宣传栏12期；开展传染病防控工作的培训和督导10次，受益人群598人。并张贴上级下发的10余种卫生防控宣传画。在卫生服务中心候诊区、输液大厅轮流播放8种健康教育音像，截止2013年6月底，受益人群达8760人次。

为了防止艾滋病的传播，摸清了12家娱乐场所和酒店，利用晚上休息时间对重点娱乐场所和酒店进行宣传和督导。

创建“紫贞社区公共卫生QQ群”信息平台，为社区居民提供在线健康咨询服务，截止2013年6月底，受益人群达1896人次。

9.市教育局上半年工作总结 篇九

XX年上半年全市教育系统在市委、市政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实全面建设小康社会对教育提出的要求，积极应对宁波经济社会快速发展对教育提出的挑战，按照“发展、提高、统筹、服务”的方针，着力以提高质量、提升层次为重点，以统筹教育资源为抓手，以全面推进教育现代化为目标，不断加快教育创新步伐，大力实施素质教育，努力办人民满意的教育。通过全体同志的共同努力，奋力开拓，取得了较好成绩，为圆满完成年度工作任务奠定了良好的基础。

(一)各级各类教育得到协调发展

基础教育：按照高标准、高质量普及从学前3年教育到高中段的15年基础教育的要求，积极抓好基础教育事业发展的基础性工作，重点抓好幼儿教育和高中段教育工作这两个重点。义务教育段入学率和巩固率继续保持在100%和99%以上;采取扩容、扩班挖潜和鼓励民办高中发展及宏观调控等积极有效的措施，进一步解决初中毕业生处于高峰期的困难，使初中毕业生升入高中段的比例超过90%;全市共有22774名考生被普通高校录取，比上年增加1118人，全市在高考报名人数大幅增长的情况下，录取率仍与去年基本持平，达85.6%;另有5286名三校生被高职院校录取。狠抓了教育部关于《幼儿园教育指导纲要(试行)》的落实，加强幼教管理体制规范管理，健全管理网络;着力扶持培育一批中心幼儿园，幼儿教育毛入园率达到了108%。

高等教育：根据国家教育部普通高等学校基本办学条件指标(试行)的要求，从正确处理好我市高等教育发展中的质和量关系以及办学条件和最终办学规模的关系，实现由量的扩大向质的提高转变、由条件定发展向稳定学校办学规模的转变的实际出发，在对市属各普通高校的办学条件进行了详尽分析的基础上，全年共安排市属普通高校招生计划20342人，比上年增长5.4%;其中本科5800人，增长5.5%;高职13742人，增长5.7%;使在甬高校学生规模达到9 万人。安排市属成人高等学历教育招生计划8200人，比上年增长29.13%。其中本科(含专升本)1600人，增长23.08%;专科层次计划6600 人，增长30.69%;学生数将达到4万人。XX年预计全市高等教育毛入学率将达到35%。

中职教育：为保持高中段教育的协调发展，今年我市仍按照职普1:1的比例进行招生，全市有33486名初中毕业生进入中职学校学习。上半年，通过努力，宁波行知中等职业学校、慈溪锦堂职业中学、宁波大红鹰职校被破格认定为省一级重点职校，至目前，全市41所独立设置中职学校中省级以上重点职业学校达到 25所，其中国家级重点职业学校12所。另外，今年我市还有选择地引进了省内外优秀普通中专学校来宁波招生，让宁波考生有更多去大中城市学习、工作的机会。

成人教育：加大农民培训的力度。市教育局成立了农村劳动力转移培训领导小组，组织、指导全市农村职业学校、成人学校积极参与当地政府组织的农村劳动力转移培训工作。据统计，上半年全市教育系统有152所职成校列入当地政府定点培训机构，开展农村劳动力转移培训58655人，农民工岗位培训179975 人，农业实用技术培训101886人，回乡初高中毕业生职业培训24813人。同时，在全市全力推进职工、农民“双证制”教育，6月初在东钱湖成人学校召开了全市“双证制”教育现场会。至6月底，全市参加“双证制”教育达6291人。继鄞州、海曙区被教育部列为全国社区教育实验区以后，慈溪市、江东区、江北区、镇海区、象山县又被省教育厅列为首批省级社区教育实验区。

(二)办学层次和办学水平得到进一步提升

1、狠抓了全市高等教育层次的提升。为进一步优化我市高校的布局结构，提升我市高等教育的层次，上半年，我们进一步加大了“申博、升本、升格”工作的力度。宁波大学通过开展学科建设工程和队伍建设工程，努力提高学校的教学、科研水平，并计划于下半年再次申报博士点;通过努力，宁波高等专科学校经国家教育部批准已正式升格并更名为宁波工程学院，第一次本科招生计划就达到570人，使学院能在一个比较高的本科平台上发展;宁波大学卫生职业技术学院已经省人民政府批准升格并更名为宁波天一职业技术学院。同时，我市大力推进高等教育国际化进程，引进国外优质高等教育资源，通过多方努力，经教育部批准，由浙江万里学院与英国诺丁汉大学合作创办的宁波诺丁汉大学上半年已正式筹建并开工建设，并于今年计划招收300名本科生。

来源：（58.com）

发布时间：2011-03-28

2、积极做好基础教育段学校升等级的工作。上半年，由市教育局领导带队到各直属学校及各县(市)、区教育局和有关学校调研，进一步掌握全市各级各类学校的底数，按照缺什么补什么的原则，加大建设的力度，着力使各学校向上一层次发展。同时，着力集中建设一批省级重点中学，到XX年在全市建成15所省一级重点普通高中，2010年达到20所。在加强硬件建设的同时，引导、指导、帮助一些未列入省等级重点中学的向省等级重点中学发展，未列入示范性学校的向示范性学校方向发展，以不断提高优质教育资源的供给度。

3、突出了抓基础教育的内涵发展与提高。上半年，着手建立更加科学化、透明化的办学水平和教育质量的评估体系。在不断完善省级基础教育课改实验区实验工作的基础上，按照“积极稳妥，逐步推进”原则，实施了全市新一轮基础教育课程改革;大力推进教育信息化，狠抓了在甬高校互联及接入中国教科网的工作，推进了中小学校园网的建设;狠抓了教育信息化工程示范镇、市级优秀网站与创新实验基地的建设，进一步完善了东方191网校。加大了实验室建设投入的力度;同时，加大中考、中招制度的改革力度，在基础教育段建立了学生综合素质评价与招生录取相结合的机制，在城区及余姚、镇海等地的体育中考中推广了游泳选项测试，实行了中考“两考”分离。

(三)教育资源统筹工作正在积极有序进行

1、推进了学校现代化建设。上半年，在全市范围内进行了学校标准化建设工作的摸底调查，进一步推进了新一轮全市中小学校布局调整工作;在XX年北仑区试点的基础上，进一步推进了浙江省万校标准化建设工程的实施，北仑区有7所学校分别申报了一、二类标准化学校，均获通过。目前，此项工作已在全市范围内推开，通过测算，至XX年年全市将有90%的学校达到标准化学校要求，需投入资金约35亿余元。

2、加快了高教园区建设。高教园区(南区)公共设施建设正在抓紧进行，功能得到进一步完善;宁波诺丁汉大学于XX年4月15日举行奠基、开工典礼，正式投入建设。高教园区(北区)的建设也在全面展开。3月份，经专家论证，市高教园区规划建设领导小组讨论并确定了宁波工程学院校区规划方案;市委徐福宁副书记、市政府成岳冲副市长就宁波工程学院的土地征用事项多次召集镇海区、江北区和市有关部门协调。目前，土地征用和拆迁户的过渡房建设正在进一步落实之中。4月21日，中国科学院、浙江省政府、宁波市政府代表在杭州签订了共建中科院宁波材料技术与工程研究所的协议和备忘录，中科院材料研究所正式落户宁波高教园区(北区)。

3、推进了高教资源的共享。为逐步深化高教园区(南区)各高校间教育资源的共享，上半年继续在园区内5所院校间开展校际选修课活动，每所高校根据自身的实际各推出两门特色、精品公选课供各校学生互选，共有1972名学生进行了选课。高教园区(南区)的中心绿化带、图书馆和体育馆等公共配套设施于去年年底基本建成后已全部面向社会开放，实现了园区与社会的资源共享。另外，宁波大学园区图书馆与宁波诺丁汉大学签订了共建协议，实现与诺丁汉大学图书馆数字化文献的网络共享。

(四)教育创新得到了进一步推进

1、扎实推进成人学校运行机制改革。在有关县(市)、区进行了乡镇成人文化技术学校运行机制改革试点，成校干部实行公开选拔、竞聘上岗，优化了成教队伍结构。上半年，慈溪崇寿镇成人学校首次向全镇中小学代课教师公开招聘了成教工作者。东钱湖成校也向社会自主招聘了11名工作人员。用人制度改革突破了成人教育“政府配人，学校干事”、“有多少人办多少事“的传统运作模式，开始确立“以事业发展为中心，以自主办学为动力”新的成人教育发展观。

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发布时间：2011-03-28

2、进一步规范了民办教育。认真学习贯彻《民办教育促进法》，进一步落实了民办教育发展的各项扶持政策。一是加强了年检，改进了年检办法。从2月份开始，对全市民办学校进行了年检，共有93家通过年检，1家暂时保留，对8家予以注销的学校在教育网上进行公告;对12所公办学校举办的民办教育培训机构由指定的会计师事务所进行了资产审计。二是初步规范了名校办民校的行为。结合《民办教育促进法》及其“实施条例”的贯彻，对全市的名校办民校、国有转制学校等进行了全面排摸，在广泛调查和征求意见的基础上，提出了改革的建议方案，推进了此类学校的规范化建设。三是加强对流动人口子女学校的检查。目前，全市外来进城农民工子女在我市就读义务教育的人数已达9万人，其中流动人口子女学校接纳4.4万人。为保障外来工子女的安全，市、县两级教育行政部门分别会同消防部门和交警部门对此类学校进行了消防和校车接送等专项检查。各县(市)区教育行政部门对之进行了重新清理，已有47所达到基本的办学标准，还有15所正在整改之中。

3、进一步推进了素质教育。强化了学生的德育工作。在全市启动了“新课程新德育”工程，加强了学生综合实践活动、统筹劳技中心与社会实践基地的建设;开展了“行为规范示范学校”建设，在城区将学生思想品德与行为习惯纳入了初中学生毕业与升学考试;在全市推广了县(市、区)、乡镇(街道)、学校三级道德教育的试点工作经验;加强了学生的心理健康教育和心理辅导员队伍建设。同时，在全市深入实施了体育艺术新课程标准及新的学生体质健康标准，举办了宁波市中学生田径运动会，在省第九届中学生运动会上取得了团体总分第一的好成绩。举办了宁波市教育系统第七届艺术节，协同市委宣传部等组织了“百场音乐会”，促进了学生艺术能力和人文素养的全面发展。

4、深入开展了创新实验活动。在全市教育装备部门和学校网站中开展了创办“十大优秀网站”活动，通过活动，积极推进了信息技术在管理和教学中的应用;同时，在全市中小学开展了创办“十大创新实验基地”活动，为全市实施素质教育提供了实验平台。

(五)师资队伍的整体素质得到进一步提高

1、进一步推进了“名师工程”建设。建立了以“教坛新秀、学科骨干、市名师、省特级教师、正教授级中学高级教师”为主要内容的五个梯次系列化的培养、评选制度;依据《宁波市中小学骨干教师管理暂行办法》，制发了《宁波市中小学骨干教师考核办法(试行)》，进一步强化对骨干教师的考核与管理，并争取进一步提高市级以上骨干教师待遇。5月下旬，成立了宁波市特级教师协会，以充分发挥骨干教师带动效应，更好地发挥他们在推进素质教育、基础教育新发展以及教师队伍建设中的作用。上半年，评定了首批市学科骨干202名，并进行了隆重的表彰。组织了第八届市教坛新秀的评选工作。制定了《宁波市高等学校“甬江学者”计划特聘教授岗位实施办法》，招聘一批教学能力强、科研水平高的高校学科人才。

2、建立了以实行聘用(任)制和岗位管理为重点的新的人事管理机制。加大了用人制度改革力度，按照精简、规范、优化、高效的原则，科学设置中小学的内部机构，会同市人事局印发了《市教育局直属学校专业技术职务结构比例方案》;在教研室等局直属单位实施了人员聘用(任)制，并规范了考核制度，今年先行推出 3个教研员岗位面向社会招聘，逐步在直属单位建立起“能进能出、优胜劣汰、竞争上岗”的用人机制。开展了第二次面向社会人员教师资格证书的认定工作，全市共有1423人申报教师资格。组织召开了专题研讨会，研究贯彻实施《浙江省贯彻国家中小学教职工编制标准实施意见》。建立了市、县两级教育人才交流服务中心，开展教育系统内人事代理，逐步建立单位用人的新机制。

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发布时间：2011-03-28

3、进一步强化了职评的导向机制。上半年，新制发了中专、中小学教师职务任职资格推荐评审工作的文件，进一步明确了职评的导向。注重对教师教学能力教育教学实绩的评估，强化对教师业务能力的测试，增加申报和评审的透明度，充分体现公开、公正、公平原则;改进了“小中高”、职高专业课高级职务评审的推荐办法，完善对初次定级教师的统一考核制度，并根据专业职务结构比例设置中、高级职务岗位，按照比例要求控制申报数量，对实行职称“评聘分离”的学校，适当放开中小学教师职称申报的名额限制;同时，对山区、海岛、经济欠发达乡镇学校教师进行政策倾斜和照顾。

4、进一步强化了教师继续教育。建立了教师“培训超市”，实行“菜单式培训”，逐步做到按需培训，落实了暑期教师全员培训任务;为拓展教师继续教育的空间，更好地解决教师培训中针对性、实效性问题，上半年建起了宁波市教师教育网，探索教师网上培训新模式;为深化教学改革、推进我市教育国际化，上半年，组织了24名非英语专业学科骨干教师赴美国培训，较好地提高了这些教师实施素质教育的能力和水平;为提高教师的学历学位，与浙师大合作在宁波教育学院开办了语文、数学、英语、物理、化学等学科领域教育硕士专业学位班教学点，探索在职培养新模式。

(六)党的建设和思想政治工作不断得到加强

1、加强了基层党的建设。认真贯彻落实全市中小学党建工作会议和全市高中学生党建工作座谈会精神。按照“围绕一个主题、解决一个问题、达到一个目的，解决一项工作”的总体要求，坚持一月一次党支部书记例会;围绕学习贯彻十六届三中全会精神、加快教育改革发展、转变作风等三方面内容，组织召开直属学校(单位)民主生活会，查找存在问题，提出整改措施;建立了市教育局党员信息库系统，对11所高校、43所直属学校(单位)近9000名党员情况进行全面采集、核实及电脑输入，至6月底，党员基本信息维护基本结束;新建了高教园区图书馆党支部，完成了宁波二中等8个党支部(总支)的换届选举工作;并按新社团的不同情况，帮助、指导、督促新社团组织建立党组织或落实了党建工作联络员;筹建了宁波市教育党建网。

2、开展了多种形式的学习和主题教育。根据今年市委教育工委工作要点和当前的形势要求，健全了各级中心组学习制度，坚持每月一次理论学习、每季一次专题研讨、每半年一次学习自查、每年一次督查考评，并对全年的教师政治学习作了具体安排;市教育局领导在加强自身学习的基础上，为各直属学校(单位)领导干部作了专题辅导报告;拓展了“三满意”主题教育，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，从加强领导、创新载体、强化宣传、注重实效的要求出发，对创“三满意”活动作了进一步的规范和改进;开展了“以教师为本，为教师解难”的主题活动，通过多种方式，有针对性地帮助教师解决实际问题;通过进一步拓展“三进”活动内容、深入开展“义教”等活动，引导广大教师以自己的爱心去认真教育每一位学生，平等对待每一位学生，真诚关心每一位学生，从而让社会更多地了解教育，支持教育。

3、狠抓了高校稳定工作。3月份，针对部分高校学生收发“罢餐”短信的情况，市委教育工委高度重视，要求各在甬高校充分发挥思想政治工作网络的作用，全面准确了解学生的真实思想情况，做好针对性的思想工作，并落实责任制和责任追究制;同时，加强了对食堂的监督管理，加强对食堂进货渠道、价格、质量、服务的管理，在源头上把好价格关，并做好对家庭经济困难学生的帮扶，较好地化解了矛盾。针对台湾“3•20”公投有可能影响高校稳定的实际，根据市委领导的要求，早部署、早落实，把工作做在前面，有效地维护了“3•20”前后高校的稳定。另外，对上半年全市高校发生的多起学生出走、跳楼、自杀等意外事件进行了通报，要求各高校高度重视，举一反三，加强思想政治工作，加强管理，确保学生的生命安全，确保学校正常的教学秩序，确保学校的稳定。

4、加大了对教育的宣传力度。建立了教育新闻发布会制度;与《宁波日报》合作，从4月份起至8月份，每月推出一个专版，分专题介绍近几年来宁波教育的政策、创新、发展情况;在宁波电视台《交流》栏目以“中考，今年有些不一样”等为题，就老百姓比较关注的XX年中考与招生等热点问题，与人民群众进行了交流与沟通;开展了新世纪教育创新十件大事评选和首届宣传宁波教育好新闻评选工作。对吴训威同志的先进事迹进行了广泛宣传，开展了向吴训威同志学习的活动。

5、各群众团体的作用得到了进一步发挥。进一步完善和深化了教代会建设，下发了《关于进一步加强民办学校工会工作的意见》，进一步推进了民办学校工会工作和民主管理工作。在全市教师中开展了“我与我的学生”征文活动;春节期间，市女教职委组织全市女教职工开展了“春风行动”——为民工子女学校捐书捐款活动，累计捐赠图书50000册电脑等教学设备300余台，课桌椅XX余套，捐款XX0余元。开通了教师心理热线，聘请了20余位专家担任教师心理咨询员。

(七)依法治教、依法行政工作不断得到加强

1、深入抓好上级有关教育决策的落实。上半年，进一步抓了《宁波市人民政府关于加快基础教育改革与发展，率先实现教育现代化的决定》和《宁波市人民政府关于加快职业教育改革与发展的若干意见》的贯彻，加强了对各县(市)、区落实“以县为主”的教育管理体制情况的检查;同时，组织人员到有关县(市)、区进行了调研，为下半年市政府组织对《决定》、《意见》的贯彻落实进行检查提供了情况和检查重点。强化了教育督导工作，完成了对县(市)区XX年教育工作主要目标考核及拟定了XX年对县(市)区主要考核目标;配合省政府教育督导室对江北区及宁海县的省教育强县进行了评估，指导江东、北仑两区准备迎接省对第二批省教育强县的复查材料工作，督促象山县、奉化市积极做好争创省教育强县的准备工作。同时，配合省教育厅对我市8所高中段学校进行争创省等级重点中学的认定性评估。

2、加强了党风廉政和相关制度的建设。深化了党风廉政责任制及责任追究办法，在修订完善责任书内容的基础上，市教育局与直属学校签订了XX年规范办学行为目标管理责任书，明确各校校长为规范办学及收费的“第一责任人”。加强了教育内部审计工作，按照教育部《教育系统内部审计工作规定》，在对中小学校长离任责任审计的基础上，上半年对任职在五年以上的市实验小学、教医幼儿园、宁波七中、三江中学等主要负责人进行了任期经济责任审计;根据高校布局结构调整需要对浙江轻纺职业技术学院、宁波服装学院进行了财务审计;对教育学会、成人教育学会进行了财务年度审计。

3、加强了教育法制建设。组织全体机关干部学习了《行政许可法》和《民办教育促进法》;组织县(市)区分管民办教育的同志认真学习了《民办教育促法》及其“实施条例”，并共同研讨了当前我市民办教育改革与发展中的问题;狠抓了《宁波市学校安全条例》贯彻实施。根据《行政许可法》等法律法规有关规定，起草了《宁波教育听证制度》和《宁波市教育局专家委员会工作规则》，逐步完善了行政复议和行政调解等工作程序。同时，根据市政府和市审改办的统一部署，在XX年第二次审批制度改革的基础上，对我市教育行政许可项目进行了认真全面的清理，起草了机关“一站式服务”工作方案，积极推进教育局电子政务，努力方便群众办事，提高服务水平。进一步贯彻《国家通用语言文字法》，着力推进我市语言文字规范化，开展了公务员普通话培训与测试工作。

(八)教育对经济社会的贡献度进一步加大

1、加强了高校学科、专业建设。在继续做好市级重点学科、重点专业建设的基础上，制订了全市高校精品学科、精品专业建设方案，以进一步加大我市高校学科和专业建设力度。召开了全市高校专业设置研讨会，引导各高校根据宁波经济社会发展需要，优化专业设置，加大紧缺专业的建设力度，增强高校服务社会的能力。

2、进一步推进了产学研结合。建立了科研配套经费制度，积极鼓励高校申报国家、部、省和市级科研立项，今年在甬高校承接科研项目有1057项，百万元以上的项目共4项，上半年纵横向科研经费超过5000余万元;宁波大学承担国家科技部的“高通量多功能新型液分离膜材料及相关制品、组器关键技术”，宁波工程学院承担的浙江省自然科学基金、杭州湾大桥工程指挥部的“海洋环境混凝土结构配筋腐蚀进程的预埋式无损监测系统的设计研究”等项目，为宁波地方经济的发展做出了重大贡献。

3、推进了中职教育牵手企业活动。市、县(市、区)两级教育行政部门和省级以上重点职业学校共同走访企业，了解企业生产状况、用人需求信息和企业对人才的要求，加快校企合作步伐，城区职业学校与企业合作办学率在90%以上，全市中职学校与500多家企业签订了“订单”培养计划。实施了专业教师到企业挂职培训制度，在企业建立了专业师资培训基地，同时还选送了8位专业教师到德国接受了专业培训。

(九)社会对教育的满意度进一步提高

1、加大了对热点、难点问题的治理。为切实解决社会各界关心的教育乱收费问题，学校收费管理实行了“一把手负总责，分管领导各负其责”的制度，坚持和健全了治理教育乱收费局际联席会议制度，形成了教育、纠风牵头，监察、财政、物价等部门共同参与的治理工作领导体制和工作机制，建立了教育收费决策听证制度。上半年共处理投诉、转办的乱收费投诉件23件。同时，加大了师德建设的力度，在继续深化“三全”、“三让”主题教育的基础上，强调了教师在五种情况下(学生思想学习进步时、学生成绩下降时、学生做错事时、学生家庭发生重大变故时、学生身心发生重大变化时)必须找学生谈话的“五必谈”制度。强化了学校食堂食品卫生管理工作，对全市大、中、小学校进行了食堂量化分级管理。

2、加大了教育帮扶工作的力度。继续在全市14个经济欠发达乡(镇)和6个片(区)实施“两免一补助”教育扶植政策，对特困生、低收入生活困难家庭学生继续实施减免优惠政策;并从今年秋季开始，在全市范围内对特残教育学校中就读的残疾学生实行全免费教育。继续实施“东西部学校结对帮扶”工程，加强了对西藏自治区比如县的教育支持工作，完成了教育部下达的新疆班招生计划;做好与贵州对口学校的帮扶结对，落实了20万元资金支援三穗县医院门诊楼建设、10万元资金支援三穗县民族高级中学学生宿舍楼建设、12万元资金支援三穗县民族高级中学多媒体语音实验室建设;选派了22位教师赴贵州黔东南州、黔西南州支教，暑假期间组织12位特级教师、名教师赴贵州开展为期半个月的讲学。加快了与江西等6省的合作，落实了教育部下达的中西部地区合作办学招生计划，加快了 “教育移民”的进度。

3、进一步加强了机关作风建设。以机关效能建设为契机，在局机关开展了“为民、务实、清廉”的主题教育;建立和完善了“十八项”制度，提出了机关效能建设实施意见;开展了机关干部下基层调研活动;在全机关推行了首问责任制。市教育服务中心共受理群众咨询、投诉、建议3288件，接待群众来访165人次。

4、进一步密切了与人民群众的联系。继续推动和改进“三进”工作，发动全体局机关干部、教职员工深入社区、学生家庭，了解人民群众对教育的意见和建议。组织开展了机关干部与生活困难群众结对帮扶活动，全局机关共计捐款2万余元，并于“七一”前夕，对生活困难群众进行了走访慰问

来源：（58.com）

发布时间：2011-03-28

2、进一步推进了产学研结合。建立了科研配套经费制度，积极鼓励高校申报国家、部、省和市级科研立项，今年在甬高校承接科研项目有1057项，百万元以上的项目共4项，上半年纵横向科研经费超过5000余万元;宁波大学承担国家科技部的“高通量多功能新型液分离膜材料及相关制品、组器关键技术”，宁波工程学院承担的浙江省自然科学基金、杭州湾大桥工程指挥部的“海洋环境混凝土结构配筋腐蚀进程的预埋式无损监测系统的设计研究”等项目，为宁波地方经济的发展做出了重大贡献。

3、推进了中职教育牵手企业活动。市、县(市、区)两级教育行政部门和省级以上重点职业学校共同走访企业，了解企业生产状况、用人需求信息和企业对人才的要求，加快校企合作步伐，城区职业学校与企业合作办学率在90%以上，全市中职学校与500多家企业签订了“订单”培养计划。实施了专业教师到企业挂职培训制度，在企业建立了专业师资培训基地，同时还选送了8位专业教师到德国接受了专业培训。

(九)社会对教育的满意度进一步提高

1、加大了对热点、难点问题的治理。为切实解决社会各界关心的教育乱收费问题，学校收费管理实行了“一把手负总责，分管领导各负其责”的制度，坚持和健全了治理教育乱收费局际联席会议制度，形成了教育、纠风牵头，监察、财政、物价等部门共同参与的治理工作领导体制和工作机制，建立了教育收费决策听证制度。上半年共处理投诉、转办的乱收费投诉件23件。同时，加大了师德建设的力度，在继续深化“三全”、“三让”主题教育的基础上，强调了教师在五种情况下(学生思想学习进步时、学生成绩下降时、学生做错事时、学生家庭发生重大变故时、学生身心发生重大变化时)必须找学生谈话的“五必谈”制度。强化了学校食堂食品卫生管理工作，对全市大、中、小学校进行了食堂量化分级管理。

2、加大了教育帮扶工作的力度。继续在全市14个经济欠发达乡(镇)和6个片(区)实施“两免一补助”教育扶植政策，对特困生、低收入生活困难家庭学生继续实施减免优惠政策;并从今年秋季开始，在全市范围内对特残教育学校中就读的残疾学生实行全免费教育。继续实施“东西部学校结对帮扶”工程，加强了对西藏自治区比如县的教育支持工作，完成了教育部下达的新疆班招生计划;做好与贵州对口学校的帮扶结对，落实了20万元资金支援三穗县医院门诊楼建设、10万元资金支援三穗县民族高级中学学生宿舍楼建设、12万元资金支援三穗县民族高级中学多媒体语音实验室建设;选派了22位教师赴贵州黔东南州、黔西南州支教，暑假期间组织12位特级教师、名教师赴贵州开展为期半个月的讲学。加快了与江西等6省的合作，落实了教育部下达的中西部地区合作办学招生计划，加快了 “教育移民”的进度。

3、进一步加强了机关作风建设。以机关效能建设为契机，在局机关开展了“为民、务实、清廉”的主题教育;建立和完善了“十八项”制度，提出了机关效能建设实施意见;开展了机关干部下基层调研活动;在全机关推行了首问责任制。市教育服务中心共受理群众咨询、投诉、建议3288件，接待群众来访165人次。

4、进一步密切了与人民群众的联系。继续推动和改进“三进”工作，发动全体局机关干部、教职员工深入社区、学生家庭，了解人民群众对教育的意见和建议。组织开展了机关干部与生活困难群众结对帮扶活动，全局机关共计捐款2万余元，并于“七一”前夕，对生活困难群众进行了走访慰问

2、进一步推进了产学研结合。建立了科研配套经费制度，积极鼓励高校申报国家、部、省和市级科研立项，今年在甬高校承接科研项目有1057项，百万元以上的项目共4项，上半年纵横向科研经费超过5000余万元;宁波大学承担国家科技部的“高通量多功能新型液分离膜材料及相关制品、组器关键技术”，宁波工程学院承担的浙江省自然科学基金、杭州湾大桥工程指挥部的“海洋环境混凝土结构配筋腐蚀进程的预埋式无损监测系统的设计研究”等项目，为宁波地方经济的发展做出了重大贡献。

10.上半年教育局党建工作总结 篇十

2006年上半年教育局党建工作总结

2006年上半年，在县委的领导下，教育局党委坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，牢固树立和认真落实科学发展观，以加强党的执政能力建设为重点，以开展社会主义荣辱观教育为契机，以开展党员示范岗活动为载体，全面推进教育系统党的思想、组织、作风和制

度建设，在提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作等方面取得了明显成效。主要做好了以下六个方面的工作：

一、加强思想理论武装，提高党员队伍的思想政治素质。

为进一步加强教育系统党员队伍的思想政治教育，局党委要求各学校党支部坚持三会一课制度，建立学习教育的长效管理机制，制定了具体的学习培训计划。在局机关坚持每天1小时集中学习制度，在学校坚持每周一次政治学习制度，促使党员干部树立勤于学习、终身学习理念，用先进的理念、科学的发展观和现代管理知识武装党员领导干部，增强服务学生、服务家长的能力和意识。通过党员个人自学、领导上党课、撰写心得体会、电化教育、讨论交流、理论测试等形式，进一步增强了学习效果。并组织广大党员学习先进人物事迹和党的十六届五中全会精神，以科学发展观统领教育改革和发展全局，组织制定《自治县教育发展十一五规划》。

二、加强党的组织建设，增强基层党组织的凝聚力战斗力创造力。

为进一步探索党建机制创新工作，局党委制定并印发了《自治县教育局党委党建工作安排意见》，对党的思想建设、组织建设、作风建设、加强领导等方面进行全面部署；抓好基层党组织班子建设，实行党员领导干部“一岗双责”制度，增强了基层党组织的战斗力；做好党员的发展和教育工作，严格发展工作程序，严把发展党员“入口关”，积极探索在中学生中发展党员工作，在直属4所中学建立学生业余党校和团校。今年发展党员10名，其中转预备6名，转为正式党员4名。同时对学校党支部上报的两名预备党员，经局党委考察后，确认两位同志尚不具备转为预备党员条件，给予了继续考察的批复。

三、加强党的作风建设，提高拒腐防变和服务教育改革发展的能力。

一是进一步加强防范教育，组织开展教育系统预防职务犯罪专项教育活动。认真贯彻落实党员领导干部述廉、谈话诫勉等有关廉政制度。今年根据县委商业贿赂专项治理工作的安排意见，局党委结合教育系统实际，积极开展商业贿赂专项治理工作，成立了教育局商业贿赂专项治理工作领导小组，并结合教育系统实际，制定了《教育局开展商业贿赂专项治理工作实施方案》，明确了教育局商业贿赂专项治理工作重点、治理责任主体和领导小组的职责，为教育系统深入开展商业贿赂专项治理工作并取得实效打下了坚实的基础。并从去年查处的几起教育系统财务人员的违法案件中认真吸取教训，召开全县教育系统警示教育大会，印发了教育系统警示教育材料，做到警钟长鸣，要求校长和财务人员自觉接受社会和群众的监督，为普通党员干部树好榜样，确保教育这一方净土。

二是积极推进党风廉政建设责任制落实，严格遵守“四大纪律、八项要求”等廉洁从政的各项规定，在年初教育工作会议上签订了《党风廉政建设责任书》和《纠风工作责任书》。

三是认真实施“阳光工程”，进一步规范学校收费、招生、财务管理、基建工程项目招投标和“两免一补”等工作，实行党务、政务、校务公开，民主管理。在局机关和各学校设置了公示栏，有关需要公示的内容做到了及时公示，让群众明白，接受群众监督。

四是健全党内民主生活制度，开展谈心活动，广泛征求意见，定期召开专题民主生活会和组织生活会，开展批评与自我批评，使每个党员都受到深刻的党性教育。

五是组织开展“下基层、访群众、原创：办实事、促发展”主题实践活动。制定并公布了《教育局领导接待日制度》，在工作中局党委从群众关注的热点和难点问题入手，局领导带头搞好服务，深入基层，指导危房改造、课程改革、学校管理等工作，组织机关党员为基层为群众办实事、好事，走访慰问困难群众30户，发放慰问物资0.5万元。上半年局党委接待、办理来信来访2件（次）。辞退1人，党纪处分3人。

六是认真抓好教育行风建设，规范教育行为，切实加强机关作风建设，提高执政能力，在民主评议行风工作中满意率达95％以上。

四、全面落实党建工作责任制，为局机关和学校党支部党建工作提供有力保障。

11.教育局上半年工作总结以及计划 篇十一

一、主要工作与成效

(一)教育综合改革有新突破。

1.教育十三五规划即将出台。召开各界座谈会， 征求市直单位、高校、各区政府意见，听取人大代表、政协委员及各界建议，不断完善形成送审稿，报送市政府审定;几易其稿，根据审定意见，形成规划修改稿，按有关规定提请市人大常委会审议。一个符合市情和时代特点、人民满意的教育规划即将出台。

2.市级以上改革取得新进展。今年2月我市被教育部正式确定为36个国家学前教育改革发展实验区之一(广东仅两个)后，市政府随即颁布《佛山市建设国家学前教育改革发展实验区工作方案(xx-xx年)》，着力开展构建公益普惠学前教育基本公共服务网络、健全学前教育财政分担机制和加强普惠性幼儿园治理体系建设三项重点改革实验，力争我市学前教育加快进入国家先进行列。我市去年被教育部确定为37个国家特殊教育改革实验区之一(全省仅2个)后，工作进展迅速，其中7个基础项目基本完成，5个创新项目已顺利完成各中期节点任务。贯彻落实《佛山市深化创建国家教育综合改革试验区工作方案》，提出目标任务及改革的时间表、路线图，积极推进国家、省、市综合改革试点项目的实施落实，开展改革项目专项督查和评估工作，确保改革工作顺利推进。我市教育综合改革工作在市委全面深化改革领导小组第七次会议上作经验介绍。

3.区级改革落实新举措。禅城区制定《xx 年禅城区学生托管服务工作实施方案》《校外托管机构管理暂行办法》，探索学生托管服务延伸至社区改革，目前选定建成6个校外托管机构示范点，学生托管服务改革初见成效。南海区深化教育综合改革“1+5+N”一揽子方案，从均衡配置教育资源、完善教育体系、促进教师专业发展、创新人才培养机制等5大方面、全面推进18项重点工作。促成南海区政府、桂城中学、里水镇分别与北师大签订协议，合作开展教育项目改革。顺德区规范高中学校的财务管理，设立专项财政资金，保障学校的特色发展、教师激励等改革项目扎实推进;推动招生制度改革，今年镇(街道)高中向全区统筹招生比例由去年的20%调整为50%以上。高明区义务教育学校组建教育联盟，同学段学校建立横向联盟，形成组团发展、联盟共同体合作的改革机制。三水区利用信息化评价系统,多元记录学生成长情况，实施中小学生综合素质评价改革。

4.招生考试工程公正阳光。颁布《佛山市教育局关于做好xx年义务教育阶段公办学校招生工作的通知》，建立健全“4321”宣传服务机制(即实行招生信息四轮发布、开展进企业、进社区、进家庭“三进”招生宣传活动、举行两次新闻通气会、建设一个阳光招生平台)、招生地段划分决策制度、招生工作半月报制度等，加强对义务教育招生工作的统筹力度，继续确保全市域“免试就近”入学。探索创新开展无纸化招生报名工作。完善初中学业水平考试制度和综合素质评价制度，改进高中阶段学校招生录取办法。xx年指标生范围扩大到公办示范性普通高中和省一级普通高中学校，佛山一中等9所高中学校安排40%的普通生计划面向全市招收指标生，16所公办高中20%普通生计划面向全市招收指标生。18所中等职业技术学校35%的招生计划面向全市招生。重新修订《佛山市招生考试工作突发事件应急预案》，集中开展“打击销售作弊器材”、“净化涉考网络环境”、“净化考点周边环境”和“打击替考作弊”四项综合治理专项行动，公平公正考试环境逐步形成。

(二)教育质量不断提升。

1.学生全面发展颇有成效。开展xx年度中小学生社会主义核心价值观主题系列教育活动，组织佛山市“美德少年”推荐命名活动，分享美德少年的先进事迹和成长故事，增强道德力量。制定实施《关于开展传统文化经典诵读活动实施方案》。指导各区迎接广东省心理健康教育特色学校实地考核。制定完善《关于进一步加强中小学幼儿园家长委员会建设的实施意见》，顺利召开全省学校家庭教育工作推进会;根据《佛山市教育局创建全国规范化家长学校实验区对区、镇(街)、学校(幼儿园)验收办法》，对佛山市创建全国规范化家长学校实验镇教育局及佛山市中小学幼儿园规范化家长学校评估验收，着力构建学校、家庭、社会合力育人体系，优化育人环境。出台《佛山市青少年校园足球工作实施意见》，首创全国校园足球特色学校联赛，由小学31所学校组成，男女球队约62支，运动员共计660人参加比赛。艺术教育开展有声有色。开展“诺如”病毒等传染病防控检查，切实做好除害防病工作。

2.教学改革有新措施。引导各级各类学校大胆探索分层教学、小组合作、导师制等教学改革，打造“高效课堂”。以名师做课、专家引领和名师报告等形式引领课堂建设、课程开发和教师专业成长。初步形成生命教育课程和佛山非物质文化遗产的地方特色系列课程，包括安全教育、环保教育、剪纸、陶艺、佛山音乐、佛山武术等。引入第三方开展教育质量综合评价改革的探索，目前已完成义务教育阶段“数学综合能力”测试工作。禅城区围绕课程重构、课堂教学改革、评价改革进行课程教学改革，选定15所义务教育学校为课改试点学校，10个项目为普通高中课改试点项目。南海区全力打造“品质教育，学在南海”区域教育品牌。顺德区以大良、容桂、均安为试点，积极探索学区制改革。

3.科研促教进一步强化。首批推出24个市级教育科研协作共同体为实地考察对象，开展教育综合改革学术研究。开展融合教育研究基地建设，推动省教育学会学前教育专业委员会在我市设立特殊教育工作部。全国教育科学十三五规划课题广东省教育厅下拨佛山申报指标3项，我市申报了4个项目，超额完成任务。在xx年省教育科学“十二五”规划强师工程中，组织实施15个项目开题、4 个项目中期检查、5个项目结题鉴定、4个项目成果推广。

4.抓好教师队伍建设。制定《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课专项治理工作实施方案》，建立区级教育行政部门与下辖中小学校签订工作责任书，在职中小学教师与学校签订书面承诺书，完善责任追究和承诺制度。提升教师信息技术应用能力，遴选3家培训机构为我市中小学教师信息技术应用能力提升工程培训机构。启动第二届示范教研组评审。对小学语文等7个学科科组长与骨干教师进行培训。建立我市示范教研组评审专家库。加强名师、名班主任、名校长等高层次、紧俏型人才队伍建设。

5.注重信息化与装备工程创建。研制《佛山市教育信息化十三五规划》。迎接教育部教育信息化试点市验收工作。省电教馆和专家组对我市进行教育信息化试点项目总结验收，专家组听取毛永天局长总结报告、查阅档案资料、观看成果演示，充分肯定三年来我市全国首批信息化试点项目成绩。继续推进“互联网+资源共享”行动计划。开展广、佛、肇、梅、云、清、韶六市职业教育微课征集活动，继续完善全省微课统一征集评审网站建设。继续发挥“探索号”数字化探究流动实验室(车)服务一线学校教学作用。全面提升“三通两平台”应用模式与工作成效，有效扩宽学校接入带宽，不断完善智能化教学环境，促进移动学习的发展。创新“人人通”应用模式，全市中小学校教育装备各项建设全面达标。初中物理、化学、生物实验考查实现全覆盖并探索“互联网+”应用模式。我市积极启动xx教育创客培养计划、对象的申报工作，目前与佛科院联合制定培养50位教育创客导师，150位教育创客方案。积极推进STEAM教育。制定全国中小学STEAM教育应用大会承办方案，创建学校STEAM创新实验基地、佛科院创意学院、禅城区创客教育嘉年华项目，首创全国创新创客佛山教育模式。

6.国际教育交流合作得到深化。参加香港“xx教育及职业博览·中国馆”展览，推动我市院校与海内外高校的交流。我市和伊丹市通过派遣师生团互访，加强两地交流;加强国际青少年交流工作，积极参与中美“千校携手”项目。市调研组前往xx、汕头等地学习中外合作办学经验和作法，推动境内外高水平大学进驻我市。推动佛港澳教育交流合作向更大范围、更高层次发展。开展市政府代表团和青少年足球代表队赴德国、法国开展交流与合作。

(三)教育资源优化配置。

1.公益普惠性幼儿园建设稳步推进。推动新建住宅区配建幼儿园工作，目前已有超过22个新出让地块明确了配建安排，建设后预计新增近万个学位，将全部建成公益普惠性幼儿园。全市560多所公益普惠性幼儿园统一行动，开展声势浩大的“家长接待日”活动，提高公益普惠性幼儿园知名度和美誉度。提高学前教育生均公用经费拨款标准达700元/生·年，今年全市生均公用经费预计投入约1.17亿元，加大财政对公益普惠性幼儿园倾斜力度。支持西樵崇南居委会投资建设普惠性幼儿园，引导村集体、事业单位等举办普惠性幼儿园。多措并举，力争今年全市公益普惠性幼儿园达到70%以上。开展第5个全国学前教育宣传月活动，推进具有佛山特色的幼小衔接工作，推进科学保教。起草《佛山市加强幼儿园教师队伍建设实施意见》，目前正在进行第二次意见征集。

2.义务教育均衡优质发展迈上新台阶。做好迎接国务院教育督导办对禅城、南海、顺德、高明四区开展全国义务教育发展基本均衡县(市、区)督导检查工作。起草《深入推进义务教育均衡优质发展，进一步提高教育质量的实施意见》，完善以区为主的高水平义务教育发展责任制。推动义务教育“扩容”工作，南海区绿地小学、保利紫山小学等首次采用房地产公司配建方式建设的学校今年秋季可投入使用，全市十三五期间将新建、改(扩)建学校项目超过130个，新增学位超过12万个。推进学区化、集团化办学工作，禅城、高明区等设立超过16个办学集群，不断完善优质教育资源共建共享机制，深化义务教育“提质”工作，推进广东省义务教育现代化学校建设试点，支持学校打造特色项目，全面实施素质教育，开展学生成长制度改革实验。

3.普通高中质量提升特色建设有新成效。进一步深化课程教学改革，开展国家课程校本化实施的探索，优化设置地方课程，规范校本课程、校本教材的开发利用，推进学校开展新课程形态、课程内容探索性研究，以课程改革撬动高中学校的变革。在新高考背景下，指导学校积极实施有效课堂教学策略，积极推进“走班制”分层教学实验，教学质量显著提升。xx年我市高考一本上线人数为8478人，上线率为22.60%，同比增长3.4%，佛山市一本上线率首次突破20%!二本上线人数为25186，上线率为67.15%，同比增长3.59%;我市普通高考人数只占全省的5.46%，高分层(总分600分以上)的考生却占全省9.53%;佛山一中、南海石门中学、南海中学、顺德一中本科上线率为99%以上;体育艺术考生4792人，上本科线2814人，上线率58.72%，同比提高9.05%，特色教育成为一个新亮点。我市高中教育综合实力连年名列全省前茅。

4.现代职业教育综合改革示范市创建有序展开。印发《佛山市创建现代职业教育综合改革示范市实施方案》，研制《佛山市职业技术教育十三五发展规划》，召开全市教育工作会议暨创建职业教育综合改革示范市推进会。朱伟市长与各区政府、佛科院、佛职院签订了创建职业教育综合改革示范市责任书，与市编办、市财政局等相关部门反复协商，修改完善《职业院校兼职教师管理实施办法》《佛山市职业院校教师企业实践实施办法》《佛山市职业教育现代学徒制试点管理办法》三份人才政策，建立健全教师管理制度，深化人才培养模式改革。举办xx年中职教师技能大赛，提升师资队伍水平。加大中高职衔接人才培养力度。继续扩大中高职贯通分段培养试点范围，今年我市中高职贯通分段培养试点学校从11所增加到12所，招生人数从去年的860人增加到1060人。探索创立第三方考核职业教育人才机制。铸造“工匠精神”，我市举办了xx年“职业教育活动周”和“工匠精神与应用型人才培养”高峰对话活动。市政府与教育部职业技术教育中心研究所签署战略合作框架协议，集聚国内外职业教育研究资源，加快推进现代职业教育综合改革示范市建设。

5.高等教育发展迈出新步伐。一方面加快佛科院高水平理工科大学建设。构筑“互联网+”背景下学生思想政治教育与创新创业教育，xx年荣获“易班全国共建工作示范单位”和省“创新创业教育示范学校”奖。以“政策特区”打造“人才特区”。发布《高层次人才及高水平创新团队招聘公告》《向海内外公开招聘二级学院院长的公告》《xx年博士招聘公告》，已完成16个团队和11个人签约商谈工作，已与1位全职加入的国家杰青签约。共建新型研发平台，打造“学校+高端研究院所+龙头企业”特色模式。目前形成“三院+三园”布局，荣获“xx年中国产学研合作促进会创新奖”。另一方面启动广东省研究生联合培养基地(佛山)招生工作。根据我市大中型企业研究生联合培养需求，遴选出首批研究生联合培养企业(研究所)20个，联合培养科研项目69个，并匹配省内高校对接相关项目，向省教育厅提出xx基地招生硕士85名的指标。至5月底，基地招生工作顺利完成，共招生录取硕士研究生85人，其中与广东工业大学联合培养博士2人，实现博士联招工作新突破。拟定“国家基地”建设方案，积极创建全国工程专业学位研究生联合培养国家基地建设工作，与相关单位联合征集xx博士研究生社会实践项目。

6.推动社区教育发展。完善实施《关于推进佛山学习型城市建设的实施意见》，成立社区教育讲师团，并聘请第一批讲师团成员，加强社区教育师资队伍建设。召开xx年成人教育工作年会，部署今年全民终身学习活动周工作。举办第三年龄教育培训班。南海社区教育在完善机制、组建机构、成立基地、筹措基金，打造“四J”体系，成效显著，今年获评为国家社区教育示范区。

7.民办教育稳步发展。贯彻落实《佛山市促进民办教育规范特色发展的暂行实施意见》，今年我市获得省级民办教育发展竞争性专项资金奖补490万元，扶持义务教育民办学校发展。规范民办学校招生工作。出台《xx年佛山市民办学校义务教育阶段初中招生工作意见》，规范民办初中面谈招生，确保招生工作顺利有序进行。

(四)教育民生实事进一步落实。

1.教育民生投入不断增长。健全政府和幼儿家庭合理分担办园成本机制，完善向普惠性民办幼儿园购买服务制度;学前教育生均公用经费财政拨款继续覆盖公益普惠性幼儿园所有在园幼儿。落实xx年春季学期免费教育全覆盖政策，进一步提高免费义务教育财政拨款标准，按照小学每生每学期685元，初中每生每学期1138元标准及时足额核拨免费义务教育资金，保障学校正常运转。据统计，xx年春季学期，全市义务教育在校学生68万人，核拨免费义务教育资金5.5亿元。

2.随迁子女读书考试问题得到切实解决。制定《新市民随迁子女教育工作意见》，全面实施随迁子女积分制入读公办学校制度。一是适龄新市民随迁子女申请入读公办学校，要办理申请手续。二是符合政策性照顾借读生条件的随迁子女，不受积分限制，由教育行政部门统筹安排入读公办学校。三是普通借读生实行积分制入学。教育行政部门根据公办学校学位情况，以“一区一线”或“一镇(街道)一线”方式，确定随迁子女入读公办学校积分分数线，以积分分值高低为依据，确定入读本区、镇(街道)公办学校的对象，统筹安排入读。行政区域大、学校布局相对分散的镇(街道)，可采取“一学区一线”的方式，确定积分入学分数。四是非户籍适龄儿童少年视父母双方(或一方)的户籍情况和计生部门规定，按政策性借读生或普通借读生处理。适时开展随迁子女招生入学工作督导检查，加大违规行为查处力度。目前，全市非户籍常住人口子女入读公办学校比率保持70%以上。在珠三角特大型城市中，我市随迁子女入读公办学校的比例最高，综合工作成效仍居全省第一。建立市区统一的义务教育阳光招生信息平台，构建招生计划公开、随迁子女招生安排公开、招生结果公开的“三公开”机制。落实新市民随迁子女在我市参加中、高考政策，根据省、市政策要求做好有关人员报名和资格审核工作，确保符合条件的新市民子女在我市参加中、高考。

3.资助政策得到落实。贯彻《佛山市人民政府办公室关于印发佛山市家庭经济困难学生助学实施办法的通知》，开展xx年春季学期家庭经济困难学生助学金申请、审核和资金拨付工作。据统计，xx年春季学期全市各类家庭经济困难学生享受助学金2257人，发放助学金201万元。实施教育对口帮扶。我市第三批名师、名校长、教科研人员组成的教育专家团赴云浮开展师资培训、展开高考诊断等工作;做好援藏、援疆，“三区”支教、精准扶贫等教师支教帮扶工作。

4.特殊教育实现全接纳。扩大随班就读规模，推进资源教室建设，完善随班就读学生数据库和教师资料库建设。推进适龄重度残疾儿童送教上门工作成效，开展送教上门教师及志愿者培训，开发送教上门远程教学及教育课程。依托特殊教育学校，建立市、区两级“特殊教育支援服务中心”。目前，特殊教育学校实现市及五区覆盖，随班就读学校209所，随园保教幼儿园90所，送教上门学生456人，适龄残疾儿童少年入学安置率100%，真正实现“零距离”、“全接纳”。

(五)努力营造风清气正的教育生态。

1.党风廉政和作风建设扎实有效。制定《佛山市教育局开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》，采取“五个突出”工作举措，扎实推进 “两学一做”学习教育。出台《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》，要求局班子和学校书记校长讲政治、讲纪律、守底线，推进党风廉政建设。出台实施《关于落实纪检组监察室“三转”工作的通知》《佛山市教育局党组关于落实党风廉政建设主体责任和监督责任的实施办法》《佛山市教育局党组关于开展谈话提醒构建抓早抓小工作机制的通知》《佛山市教育局廉政风险科技防控平台建设实施方案》，上半年有3名局领导分别对7人次开展了谈话提醒，谈话对象包括局党组成员、直属学校领导班子成员和科室负责人，其中处级干部4人、科级干部3人。探索监督全覆盖，对佛山一中等6所学校和2所高校的领导班子加强监督。

2.依法行政有成效。制订实施《佛山市教育局xx年度绩效目标责任书》，规定本单位主要职责、权责清单、内设机构、人员编制，贯彻中央、省、市教育法律法规和方针政策。处理群众信访、投诉约100件，办结率100%，每月发布一期《佛山市教育局信访工作情况通报》，做到事事有回音，件件有着落。从今年开始，招生工作进入“一门式”行政服务中心窗口办理，家长可以到最近的村居、镇街和区级行政服务中心办理小学入学业务，为群众提供便利服务。在xx年全市绩效考评中，我局获得优秀等次，连续3年获此殊荣。

3.依法治校水平不断提高。扎实推进学校“一校一章程”建设。对5所广东省依法治校示范校开展复评认定工作，坚持以评促建，以评促改，查漏补缺，促进依法治校水平。建立联席会议制度，加强对全市教育乱收费进行治理。上半年受理上级部门转来信访件4件，全面回应和处理群众信访举报的教育收费问题。顺德作为全国教育管办评分离改革试点地区，今年确定大良等5个镇街教育局19所学校为试点单位，探索建立负面清单制度，明确学校办学自主权。试点社区-园区合作办学，高黎小学在不改变公办学校性质的前提下，与容桂商会合作，由容桂商会托管，借助容桂商会的资源优势和管理经验，提高学校的治理能力。

12.文化教育体育局电教中心上半年工作总结 篇十二

2018年上半年教育目标完成情况总结

半年来，在县教育局及XX镇党委政府的领导和支持下，我中心所辖各校教职员工同心协力、积极探索，取得了一定的成绩。现将半年来的工作总结如下：

一、完成情况

（一）党风廉政

认真学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，组织观看廉政警示片，全镇无教师在校内外乱办班、乱收费、乱补课、乱订教辅资料等现象；认真组织十八大和十八届历次全会精神的学习教育活动，扎实开展 “两学一做” 教育活动；继续完善党支部的“三会一课”制度，做到党员教育、学习经常化、制度化，提高全体党员与党中央保持一致的自觉性。及时传达学习上级党委的有关文件和党内学习资料；进一步完善全校教职员工政治学习制度。

（二）德育工作

我镇坚持立德树人，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，强化中小学爱国主义教育；深入开展“祖国好 家长美”、禁毒反邪教等主题教育。各校通过开展“3·12”植树节、“学雷锋”、“禁毒月”、“清明文明祭祀”、“五·一”、“五·四”、“六·一” 等各种纪念活动，通过主题班会、墙报、班刊、国旗下的讲话等形式，对学生进行养成教育、爱国教育，增强学生的社会责任感和使命感。

根据“法治XX”创建工作目标，我镇有计划、分步骤、有秩序地开展各项工作，按“法治XX”创建工作要求，健全教育依法行政制度，全面推进依法治校治教工作，推行教育行政执法常规化，完善各项管理制度，使学校各项方案制度更具科学性、合理性和人文性。积极开展各学校法律法规宣传教育督导工作，制定了法制教育工作计划及学科教学渗透法制教育工作计划，明确教师必须结合《法制教育渗透学科教材读本》内容将相关的法律、法规知识融入相应的教学内容中，且把其纳入教师绩效考核范畴。适时邀派出所干警到校开展法制专题讲座，通过开展讲座、主题班会、国旗下的讲话、宣传橱窗等方式加大法制教育的宣传力度，增强了师生知法、守法、学法、用法的能力。全镇在职在编教师均参加了学法用法学习考试。半年来，全体师生无违法违纪现象发生。

（三）关心下一代、工会工作

建立完善家长学校、关工委工作长效机制，全镇各校家长学校已挂牌并开展相关活动；深化“三生四爱五心五好”主题教育；开展“三爱一践行”主题教育宣讲活动和“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动2场；加强校园文化建设，开展“四在学校·幸福校园”创建活动，XX小学2017年被评为市级“四在学校·幸福校园”示范校。

根据“六有”加强各级工会组织建设，认真落实“五大行动” 实施方案，强化对校务公开的监督，深化民主管理，积极发挥职代会作用。

（四）师德师风与教师培训

我镇通过集中学习、签订承诺书等多种形式深入开展师德师风教育活动，提高教师的素质，辖区内学校、幼儿园无违反师德师风现象。积极组织开展教师继续教育培训，提升教师教学力。

（五）教科研工作

我镇2月份拟定了《XX镇2018年学校规范办学行为工作方案》，与各校签订了《规范办学行为责任书》，重点按省课程计划和“八个严控”规范学校办学行为对学校开齐课程、开足课时、大课间活动、学生作息时间、课外作业时量、学生用书、招生工作、办班行为、教师教学行为等进行了规范管理。

为了全面提升学校办学质量，教管中心督促下属校点制订、完善了一系列规章制度，对各校进行真正意义上的科学管理，定期不定期对各校常规工作进行检查和指导。在常规工作检查过程中，教管中心将贯彻上级教学常规管理文件要求，把课堂教学改革、打造学科品牌、提高课堂教学效益、提升办学质量作为教学工作重点，重点督查教学方式改革的落实情况，严格贯彻县教育工作会议精神，使各校真正做到“减负提质”，彻底改变我镇教育滞后的局面。

（六）新两基

2018年上半年我镇学前三年毛入园率89.1%，小学入学率 99.87%，初中毛入学率95.6%，高中阶段毛入学率91.2%，三残儿童少年入学率100%；九年义务教育巩固率90.62%，小学辍学率为0、初中辍学率为1.44%，均达标。

（七）体艺卫及科普工作

1.全镇校园足球队6支，全部参加县级联赛，XX小学男子队获西片区冠军，正参加县级联赛；XX中学男子队获西片区第三名，出线参加县级联赛。

2.XX中心完小的合唱队在XX县第二届合唱节中获县级二等奖，XX小学获三等奖，XX小学获二等奖。

3.完成“贵青杯”系列活动其他项目报送任务。

4.根据相关文件精神，认真指导学校开展大健康、食品卫生、毒品预防、传染病防治、艾滋病防控等宣传教育活动。

5.积极组织师生参加科普创新活动和相关赛事，遴选出优秀作品已上报活动组委会。

（八）安全维稳工作

制定《XX镇教育系统2018年学校安全工作计划》、《XX镇学校安全工作预案》，成立安全工作领导小组和督查组，职责明确责任到人，并定期和不定期的对各学校进行隐患排查、整改等。我镇上半年无重大校园安全责任事故。维稳工作实行包保制度责任到人，对有上访苗头的人及时了解动向，确保不发生不正常上访事件。

（九）宣传工作

我镇上半年超额完成了上级部门下达的目标任务，教育宣传作品在省、市、县媒体发表共30余篇。

（十）教育信息化工作

按XX县教育局2018年教育信息管理中心工作计划和教育信息资源建设的要求，我镇认真开展各项工作，加强农村中小学 “班班通”建设，全面完善教育综合信息平台接入，搭建城乡学校共享优质教育资源的平台，推进城乡教育均衡发展。完成县下达的班班通、综合信息平台接入任务，及时更新综合信息平台内容，“云校”平台教师参与率为100%；学生参与率为100%；家长参与率为90%。

（十一）集团化办学

目前我镇共设 4 个教育集团。各教育集团均成立了机构，并按制定的方案有序开展教育教学活动。

（十二）教育精准扶贫

1.大力宣传学生资助政策，督促辖区内学生按时完成信用贷款偿还工作。我镇信用贷款偿还工作100%完成。

2.建档立卡贫困户学生资助，利用多种形式宣传教育精准扶贫政策，各学校组织机构健全，分工明确，责任落实到位；各学校建立健全建档立卡贫困户学生档案和资助台账；无“先交后补” 现象。

3.认真核实营养改善计划用餐学生对象；加强农村义务教育阶段学生营养改善计划资金管理；建立健全营养改善计划和贫困学生补助经费管理工作台账。加强农村义务教育阶段学生营养改善计划资金使用与管理，积极推行学生营养午餐改善计划及寄宿制贫困生生活补助政策。

4.在实施“青蓝工程”方面，各初级中学、中心小学等学校，积极开展教研活动，通过传、帮、带方式，培养出一批优秀教学能手，其他各校也积极创造条件，广泛搭建各种交流平台，促进了教师专业成长。

5.全镇各学校都建有标准化“阳光家园”，建立健全留守儿童一人一档工作，积极开展留守儿童关爱救助活动。我镇每月组织一次专项督查，并及时提出整改意见；在县级专项督查中多次获得县前列，得到各级领导的高度评价。

（十三）质量管理

从我镇每月的月考成绩来看，各校成绩有所提高，根据县教育局相关文件安排，结合我镇实际，拟定了我镇2017-2018学统一考试工作方案，各项考务工作正按期进行。

二、存在的问题和不足

半年来，我们圆满完成了各项目标任务，各项工作确实在过去的基础上得到明显提升。但是，全镇范围来看仍存在一些问题和不足：

教学质量方面，总体水平有了提高，但是在全县范围内，我们仍处于滞后状态；

教师工作态度方面，即使把教学成绩与绩效考核、评先选优挂钩，但是仍有部分教职工工作消极怠惰，部分教师教、学、研还存在困难。

学校管理方面，一年来绝大多数学校在管理方面规范、有序、科学、合理，但是，个别学校仍疏于管理，教学秩序和教学环境均无起色；

教学设施配置方面同，除中学、中心完小、XX小学外其他学校均未配齐 “班班通”。受地域等环境因素的影响，到目前为止，还有几个教学点未连接互联网； 新两基的实施还存在很多困难，中职招生任务完成率偏低。

三、下半年的工作思路及打算

过去的半年，无论成功与否，都将作为历史的经验和借鉴。在下半年，教管中心将继续抓好发展机遇、带领全体教职员工重点做好以下方面工作，以促进我镇教育事业新发展，推动教育教学质量新突破。

（一）加强学籍管理、全力推进“新两基”工作 1.加强学生学籍管理，严格学生转入转出制度，完善学生信息管理。

2.继续做好控辍保学工作。按照省、市、县巩固提高九年义务教育的规划要求，要严格按标准采取有效措施，加大控辍保学工作力度，确保学生入学率、巩固率。

3.加大宣传力度，全力做好学前阶段及高中阶段（特别是中职）招生工作。

（二）进一步加强学校管理，加强学校硬件、软件设施建设推动教育事业新发展

1.争取上级支持，加大学校建设投入，进一步完善办学条件。

2.加大教育常规管理，完善相关制度，建立完备档案。要求下属各校以全面提高教育教学质量为目标，加强教学常规管理，加强体育与健康、艺术教育、心理健康教育及青春期教育工作，加强禁毒宣传、艾滋病预防、流行疾病预防及法制教育等方面工作，完善档案资料。

3.推进校本教研教改，深化课堂教学改革，加大校际交流，促进教师专业成长，打造学科品牌，实现“减负提质”。

4.加强教育项目工程监督和管理，确保教育工程保质保量完工，早日投入使用。

5.加强寄宿制学生宿舍管理，确保学生饮食卫生及人身安全。

6.进一步加强学校营养餐的监督管理，确保营养计划高质量实施。

7.牢固树立安全管理意识。安全工作是学校工作重要内容之一，各校要建立健全安全管理网络，层层签定安全目标责任书，强化管理，落实责任，做到安全警钟长鸣，常抓不懈。

（三）进一步加强学校经费财务的管理

1.合理安排收支预算，严格预算管理。根据学校的发展实际，本着“以收定支，量入为出，保证重点，兼顾一般”的原则，使预算更加切合实际。

2.加强对固定资产的管理，严格校产档案的建立与校产的管 理。

3.建立健全各项财务制度，加强日常财务收支管理。

4.积极推行校务公开，要定期对学校财务收支情况如实向广大教师公布，增强财务工作的透明度，自觉接受教师的监督。

（四）加强学校校园文化建设，打造好特色学校 教管中心将严格依据上级教育行政部门关于经费使用的规定，在确保各校办公经费正常开支的情况下，科学合理凑集资金，结合各校地域特色和实际情况对村级校园文化进行建设，为明年的义务教育基本均衡发展工作复评打好基础。

充分发挥群团组织的作用，做好“关心下一代”工作，做好对“留守儿童”、“贫困学生”的关爱和帮扶以及病、退及贫困教职工的关爱等相关工作。