国际经济与贸易题

国际经济与贸易题（11篇）

1.国际经济与贸易题 篇一

简答题部分

一、贸易术语的作用？答a 成为从事国际贸易的行为准则，明确彼此在货物交接方面所应承担的风险、责任和费用。这就大大简化了交易手续，缩短了洽商时间，从而节约了费用开支。

b 有利于交易双方进行比价和加强成本核算。

C 有利于妥善解决贸易争端。

二、班轮运输的特点？答：

1、船舶行驶的航线、停靠的港口都是固定的；

2、船舶按船期表航行，船舶开航、到港时间都较为固定；

3、船公司按照预先公布的班轮运价表收取运费，运费率相对固定；

4、在班轮运费中包括装卸费用，由船方负担；

5、班轮承运货物比较灵活，不论货物多少，只要有舱位都能接受装运（少量、件杂货）。

三、提单的性质和作用？答：

1、是承运人或其代理人出据的货物收据，证实其以按提单的记载收到托运人的货物；

2、是代表货物所有权的凭证；

3、是承运人和托运人双方订立的运输契约的证明。

四、多式联运单据和联运提单的区别？

区别 使用范围 签发人 风险、责任

多式联运单据 各种运输 多式联运经营人 全程

联运提单 由海运和其他方式组成的联合运输 承运人、船长、船东 第一程运输

五、我国基本险别除外责任的重要内容？

答：

1、被保险人的故意行为、过失所造成的损失；

2、属于发货人的责任所引起的损失；

3、在保险责任开始承担之前，被保险货物已经存在品质不良或者数量短少；

4、被保险货物的自然损耗、本质缺陷、特性、市价跌落、运输延迟所引起损失费用；

5、战争险条款和罢工险条款所规定的责任以及除外责任。

六、影响成交价格的因素？答：

1、商品的质量和档次；

2、运输距离；

3、交货地点和交货条件；

4、季节性需要的变化；

5、成交数量；

6、支付条件和汇率变动的风险；

7、国际市场价格的走势；

8、交货期的远近、市场销售习惯、消费者的爱好。

七、实际全损的情况有哪些？

1、保险标的物完全灭失；

2、保险标的丧失（控制权——海盗劫走）；

3、保险标的物发生质变，失去原有使用价值；

4、船舶失踪达到一定时期。

八、托收结算方式的利弊？答：

1、利——有利于调动买方订购货物的积极性，从而有利于卖方扩大出口。

2、弊——由于托收属于商业信用，存在收不回货款的风险，尤其是托收方式中的承兑交单风险更大，故卖方对此方式的采用应持慎重态度。

3、注意事项：

A．要切实了解买方的资信

情况和经营作风，成交金额不宜超过其信用程度；

B．了解进口国家的贸易管制和外汇管制条例，以免货到时由于不准进口或收不到外汇造成的不应有损失；

C．了解进口国家的商业惯例，以免由于当地习惯做法影响安全迅速收汇；

D．应争取CIF条件成交，除办理货运保险外，还应投保卖方利益险；

E．对托收交易要建立健全的管理制度，定期检查，及时催收清理，发现问题立即采取措施，以免或减少可能发生的损失。

九、信用证的使用程序？答：

1、买卖双方在合同中约定凭信用证付款；

2、买方向当地银行申请开证，并按合同内容填写开证申请书和缴纳开证押金或提供其他保证。

3、开证行按申请书内容开证，并通过通知行交与受益人；

4、卖方收到信用证后，如审核无误，即按信用证要求发货，并开出汇票和备妥各种单据向有关银行议付货款；

5、议付行讲汇票和单据寄给开证行或信用证指定的付款行索偿；

6、开证行收到单据后，即通知买方付款赎单。

十、延期付款、分期付款的区别？

区别 货款交付 所有权转移 利息问题 分期付款 在交货时付清或者基本付清 只要付清最后一笔货款，所有权就转移 买方没有利用卖方资金，不存在利息问题

延期付款（货价较高）大部分货款在交货后一个相当长的时间内分期摊付 货物所有权一般在交货时即转移 买方利用了卖方的资金，所以就存在买方需要支付利息的问题。

十一、使用仲裁解决贸易争端的好处？

答：

1、仲裁具有一定的灵活性，以双方自愿为基础，由双方当事人约定仲裁机构并自行选定仲裁员；

2、程序较为简单，仲裁员一般是熟悉国际贸易业务的专家或者知名人士，故仲裁解决问题较快；

3、仲裁费用比诉讼费用低；

4、仲裁气氛缓和，不影响争议双方继续发展贸易关系；

5、仲裁是终局性裁决，败诉方不得上诉，必须执行裁决。（诉讼——带有强制性、程序复杂、有伤和气不利于双方今后贸易关系的发展、费用较高）

十二、商检证书的作用？ 答：

1、作为证明卖方所交货物的品质、重量（数量）、包装、卫生条件是否符合合同的依据；

2、作为买方对品质、重量、包装等条件提出异议、拒收货物、要求索赔、解决争端的凭证；

3、作为卖方向银行议付货款的单据之一；

4、作为海关验关放行的凭证。

十三、发盘的必备条件有哪些？ 答：

1、发盘应向一个或者一个以上特定的人提出；

2、发盘的内容必须十分明确（标明货物的名称、明示或默

示地规定货物的数量或者规定数量的方法、明示或默示地规定货物的价格或者确定价格的方法）；

3、必须表明发盘人对其发盘一旦被接受人接受即受约束的意思。

十四、发盘效力的终止有哪些？ 答：

1、在发盘规定的有效期内未被接受，或者虽未规定有效期但是在合理时间内未被接受；

2、发盘被发盘人依法撤销；

3、被收盘人拒绝或者还盘之后；

4、发盘后，发生了不可抗力事件；

5、发盘人或者受盘人在发盘被接受以前丧失行为能力。

十五、国际保理业务的特点？ 答：

1、必须是商业机构与商业机构之间货物销售生产的应收账款，该应收账款不属于个人或家庭消费或者类似使用性质；

2、该商业机构必须将应收账款的权利转让给保理商；

3、保理商必须履行的职能：以贷款或者预付款的形式向供货商融通资金、管理与应收账款有关的账户、收取应收账款、对债务人的拒付提供坏帐担保；

4、应收账款的转让通知必须送交债务人。：

十六、在大陆法中损害赔偿责任成立的条件是什么？ 答：

1、必须要有损害事实（一般须由请求损害赔偿的一方出具证明）；

2、必须有归责于债务人的原因（这是大陆法承担违约责任的基本原则和前提条件）；

3、损害发生的原因与损害之间必须有因果关系（损害是由于债务人应予负责的原因造成的）。

十七、寄售的特点以及利弊？ 答：

1、特点：寄售人与代销人是委托代售的关系；是凭实物进行的现货交易；代销人不承担任何风险费用，货物售出前的一切风险费用均由寄售人承担。

2、优点：对寄售人来说，有利于开拓市场和扩大销路，还可根据市场供求掌握有利的推销时机；有利于调动那些有推销能力、经营作风好、但资金不足的客户的积极性；大大节省了交易时间，减少了风险和费用，为买主提供了便利。

3、缺点：承担的贸易风险大； 资金周转期长、收汇不够安全。

十八、展卖的特点和优点？ 答：特点——把出口商品的展览和推销有机地结合起来，边展边销，以销为主。

有点：

1、有利于宣传出口商品，扩大影响，招揽潜在买主，促进交易；

2、有利于建立和发展客户关系，扩大销售地区和范围。

3、有利于开展市场调研，听取消费者的意见，改进产品质量，增强出口竞争力。

十九、拍卖的特点？ 答：

1、是一种公开竞买的现货交易；

2、是在一定的机构内又组织的进行；

3、具有自己独特的法律和规章。

二十、期货交易的特点？ 答：

1、以标准期货合同作为交易的标的；

2、特殊的清算制度；

3、严格的保证金制度。

二十一、补偿贸易的特点？答：

1、它是在信贷的基础上进行的，设备引进方要承担利息；

2、设备供应方必须承诺回购对方产品或者劳务的义务；

3、是一种通过商品交易起到利用外资作用的交易方式。

二十二、对销贸易的利弊？答：优点——有利于发展中国家冲破贸易壁垒，扩大出口，并且在不增加外债的情况下，换取急需的技术、设备和物资。发达国家也可以通过对销贸易，以较优惠的价格获得原材料。缺点：

1、它是在互惠的原则下进行的，使得交易对象的选择和交易的达成以及履约出现很大的困难。

2、在对销贸易的方式下，市场机制的作用收到很大削弱，价格往往与正常价格有很大的偏离，对一国来说，难以获得社会劳动的最大节约。

二十三、在我国，国际电子商务和一般电子商务相比其特殊性表现在哪些方面？

答：

1、国际电子商务主要是针对国际经贸的电子商务活动；

2、国际电子商务一般涉及政府的行政管理部门、贸易伙伴、相关的商业部门；

交易的行为和过程本身并不直接针对市场上的消费者；

3、国际电子商务的具体运作涉及的部门和范围要远远多于或大于一般的电子商务，其相关的协调工作和法律惯例规范都是国际性的；

4、在我国国际商务的发展将具有社会连动和示范效应

名词解释部分：

1、贸易术语——在长期的国际贸易实践中产生的、用来表明商品的价格构成，说明货物交接过程中有关的风险、责任、费用划分问题的专门术语。

2、象征性交货——卖方只要按期在约定的地点完成装运，并向买方提交合同规定的、包括货物权凭证在内的有关单证，就算完成了交过义务，而无须保证到货。卖方凭单交货、买方凭单付款。

3、良好平均品质——一定时期内某地出口货物的平均品质水平，一般指中等货而言。（指农产品的每个生产的中等货、指某一季度或者某一装船月份在装运地发运的同一种商品的“平均品质”）

4、品质公差——国际上公认的产品品质的误差。在工业制成品生产过程中，产品的质量指标出现一定的误差有时是难以避免的。

5、品质机动幅度——某些初级产品的质量不稳定，为了便于交易顺利进行，在规定其品质指标的同时，可另订一定的品质机动幅度，允许卖方所交的货物的品质指标在一定幅度内有灵活性。

6、溢短装条款——卖方在交货时，可按合同中的数量多交或少交一定的百分比，他一般是在数量条款中加订的。（散装货：粮食、矿砂等）

7、中性包装——即不标明生产国别、地名、厂商名称，也不标明商标或者品牌的包装。（无牌中性包装、定牌中性包装）

8、定牌——卖方按照买方要求在其出售的商品或者包装上面标明买方指定的商标或品牌。

9、滞期费——负责装卸货物的一方，如果未按约定的装卸时间和装卸率完成任务，需要向船方缴纳延误船期的罚款。

10、速遣费——如果负责装卸货物的一方在约定的装卸时间内提前完成任务，有利于加快船舶周转，则可以从船方取得奖金。

11、OCP条款——陆上运输通常可到达的地点。OCP地区是以落基山脉为界，其以东地区均定为内陆地区范围。从远东地区向美国OCP地区出口货物，如按OCP条款达成交易，出口上可以享受较低的OCP海运优惠费率，进口商在内陆运输中也可以享受OCP优惠费率。

12、提单（B/L）——是承运人或其代理人在收到货物后签发给托运人的一种证件，它体现了承运人和托运人之间的相互关系。

13、联运提单——在由海运和其他运输方式所组成的联合运输时使用，他是由承运人（或其其代理人）在货物启运地签发运往货物最终目的地的提单，并收取全程运费。

14、过期提单——提单晚于货物到达目的港；向银行交单时间超过提单签发日期21天。

15、多式联运单据——证明多式联运合同以及证明多式联运经营人接管货物并且负责按照合同条款交付货物的单据，它由多式联运经营人签发，这种单据应依发货人的选择，或为可转让单据，或为不可转让的单据。

16、共同海损（GA）——载货的船舶在海上遇到灾害、事故，威胁到船货等各方面的共同安全，为了解除这种威胁，维护船货安全，是航程得以继续完成，船方有意识地、合理地采取措施，造成某些特殊损失或者支出

特殊额外费用。

17、舱至舱条款——保险责任自被保险货物运离保险单所载明的启运地仓库货储存处所开始，包括正常运输中的海上、陆上、内河、驳船运输在内，直至该项货物运抵保险单所载明的目的地收货人的最后仓库或者储存处所，或者被保险人用作分配、分派、非正常运输的其他储存处所为止。但被保险人的货物在最后到达卸载港卸离海轮后，保险责任以60天为限.18、联合凭证——是一种更为简化的保险凭证。在我国，保险机构在外贸企业的商业发票上加注保险编号、险别、金额，并加盖保险机构印戳，即作为承保凭证，其余项目以发票所列为准。此种凭证不能转让，目前只适用于香港地区一些中资银行由华商开来的信用证。

19、保险单——是保险人对被保险人的承保证明，是规定保险人和被保险人双方各自权力和义务的契约，当被保险货物遭受承保范围内的损失时，它又是保险索赔了理赔的主要依据。20、对等样品——卖方可以根据买方提供的样品，加工复制出一个类似的样品交给买方确认，这种经确认后的样品称为回样（确认样品）。

21、价格调整条款——在定约时只规定初步价格，同时规定，如原材料价格和共资等发生变化，按原材料价格和工资等的变化来计算合同的最终价格。（主要适用于类似生产加工周期较场的机器设备等商品的合同）

22、汇票（Draft）—一个人向另外一个人签发的要求见票时或者在将来的固定时间，或者可以确定的时间，对某人或其指定的人或持票人支付一定金额的无条件的书面支付命令。

23、背书——转让汇票权利的一种手续，就是由汇票抬头人在汇票背面签上自己的名字，或再加上受让人的名字，并把汇票交给售让人的行为。

24、支票（Check）——是以银行为付款人的即期汇票，即存款人签发给银行的无条件支付一定金额的委托命令，出票人在支票上签发一定的金额，要求受票的银行于见票时，立即支付一定金额给特定人或持票人。

25、付款交单D/P——出口人的交单是以进口人的付款为条件。即期付款交单——银行提示即期汇票和单据，进口人见票时即应付款，并在付清货款后取得单据。

远期付款交单——银行提示远期汇票，进口人审核无误后在汇票上进行承兑，于汇票到期日付清货款后再领取货运单据。

26、承兑交单D/A——出口人的交单以进口人在汇票上承兑为条件，进口人在汇票到期时，方履行付款义务。（只适用于远期汇票的托收）

27、信托收据——进口人借单时提供的一种书面信用担保文件，用来表示愿意以代收行的受托人身份代为提货、保管、存舱、保险、出售，并承认货物所有权仍归银行。

28、信用证L/C——银行开立的有条件的承诺付款的书面文件，也是开证行对受益人的一种保证，只要受益人履行信用证所规定的条件，即受益人只要提交符合信用证所规定的各种单据，开证行就保证付款。（银行信用）

29、背对背信用证（转开信用证）——受益人要求原证的通知行

或其他银行以原证为基础，另开一张内容相似的新的信用证。30、对开信用证——两张信用证的开证申请人互以对方为受益人而开立的信用证。开立信用证是为了达到贸易平衡，以防止对方只出不进或者只进不出。

31、备用信用证——是一种特殊形式的信用证，是开证银行对受益人承担一项义务的凭证。开证行保证在开证申请人未能履行其应履行的义务时，受益人只要凭备用信用证的规定向开证行开具汇票，并随附开证申请人未履行义务的声明或证明文件，即可得到开证行的偿付。

32、保函（保证书L/G）——银行、保险公司、担保公司、个人应申请人的请求，向第三方受益人开立的一种书面信用担保凭证，保证人对申请人的债务或应履行的义务承担赔偿责任。

33、定金——合同

一方当事人根据合同的约定预先付给另一方当事人一定数额的金钱，以保证合同的订立、合同的成立、担保合同的履行、保留合同的解除权等。

34、不可抗力——买卖合同签订以后，不是由于合同当事人的过失或者疏忽，而是由于发生了合同当事人无法预见、预防、避免、控制的事件，以至于不能履行或者不能如期履行合同，发生意外事故的一方可以免除履行合同的责任或者推迟履行合同。（免责条款）

35、发盘（要约）——凡是向一个或一个以上的特定的人提出订立合同的建议，如果其内容十分确定并且表明发盘人有在其发盘一旦得到接受就受其约束的意思，即构成发盘。

36、接受（承诺）——受盘人在发盘规定的时限内，以声明或者

行为表示同意发盘提出的各项条件。实质上是对发盘表示同意。

37、逾期接受——不是有效的接受。如接受通知未在发盘规定的时限内送达发盘人，或者发盘没有规定时限，且在合理时间内未曾送达发盘人。

38、大副收据——货物装船后，承运船舶的大副签发给托运人的，表明已收到货物并已装船的货物收据，托运人凭此收据可向船公司或其代理人交付运费并换取正式提单。

（是划分船货双方责任的重要依据，是换取提单的依据）

39、定期结汇——议付行根据向国外付款行索偿所需要时间，预先确定一个固定的结汇期限，并与出口企业约定该期限到期后，无论是否已经收到国外付款银行的货款，都将主动安当日外汇牌价将票款金额折成人民币拨交出口企业。

40、国际保理（承购应收账款业务）——在使用托收、赊销等非信用证方式结算货款时，保理商向出口商提供的一项集买方资信调查、应收款管理和追帐、贸易融资、信用管理于一体的综合性现代金融服务。

41、经销——进口商根据他与国外出口商达成的协议，在规定的期限和地域内购销指定商品的一种做法。

独家经销——经销商在协议规定的期限内和地域内，对指定商品享有独家经营权力。一般经销——经销商不享有独家专营权，供货商可以在同一时期、地区内，委派几家商号来经销同类商品。

42、代理——代理人按照本人的授权，代表本人与第三人订立合同或者从事其它法律行为，而由本人直接负责由此所产生的权利与义务

43、寄售——是一种委托代售的贸易方式，寄售人先将准备销售的货物运往国外寄售地，委托当地代销人按照寄售协议规定的条件代为销售后，再由代销人向货主结算货款。

44、套期保值（海琴）——在卖出或买入实际货物的同时，在期货市场上买入或卖出同等数量的期货。

45、对销贸易——在互惠的前提下，由两个或者两个以上的贸易方达成协议，规定一方的进口产品可以部分或者全部都以相对的出口产品来支付。

46、电子商务——通过电子信息技术、网络互连技术、现在通信技术，使得交易涉及的各方当事人借助电子方式联系，而无需依靠纸面文件、单据的传输，从而实现整个交易过程的电子化。

47、国际电子商务——企业通过利用电子商务运作的各种手段从事的国际贸易活动，它反映的是现代信息技术所带来的国际贸易过程的电子化。

2.国际经济与贸易题 篇二

我国自上个世纪70年代末, 开始实施改革开放的战略以来, 经济一直呈跨越式发展, 我国对外贸易的步伐在不断加大、规模在不断扩大, 同时, 贸易战略也在不断地调整。笔者认为, 在当前的大背景之下, 我国经济要想在国际经济贸易当中取得优势地位, 就必须从以下几个方面及时转变经济发展战略:

一、调整出口贸易结构

目前, 我国出口仍然是带动我国经济发展的重要杠杆之一, 长期的贸易顺差背后却并不容我们乐观, 通过分析我们的出口贸易结构不难发现, 我国的出口商品往往是属于劳动力密集型行业生产出的商品, 劳动附加值低下, 我国长期的贸易出口额是通过数量取胜, 这与发达国家的出口产品的贸易结构有着天壤之别。这种出口贸易结构若不能及时得到扭转, 我国的经济就会陷入发展瓶颈, 甚至到最后会出现贸易逆差。因此, 及时调整出口贸易结构, 鼓励企业进行科技创新, 向发达国家看齐, 将知识价值转嫁到产品的价值当中去, 这也将会是我国今后出口的方向之一。

二、扩大并优化进口结构

长期的闭关锁国政策导致我国经济落伍与时代发展潮流, 而为了赶超其他国家的发展速度, 我国经济就必须以开放的姿态欢迎国外产品的进口, 这是时代的必然选择。实际上, 一个产品从设计、加工、生产再到最终销售, 产品上的附加值是通过一道道工序加工生产并附加上去的, 我国若能够以开放的姿态欢迎这些产品, 并保持学习的态度, 从这些产品身上学习到国外先进的技术, 这无疑不是一件好的事情。除此之外, 国外产品进入我国内地, 确实在一定程度上会对我国国内的同类产品产生一定的打击, 但从另外一个角度来看, 这也会刺激我国生产同类产品的企业不断改进技术, 降低生产成本, 进一步优化我国的产业结构。因此, 进口虽然能够在一定程度上冲击我国本土经济, 但是, 我们也应当学会多角度看问题, 进口商品也能在一定程度上为我国生产同类产品的企业带来压力, 刺激他们优化产品, 进而让来百姓用上高性价比的好商品, 享受到高性价比的优质服务, 并最终促进我国经济社会的快速发展。

三、实施对外贸易战略化升级

通过分析我国的对外贸易出口结构不难发现, 我国对外贸易的出口额的增长仍然主要是依赖于劳动力密集型行业, 这无疑限制了我国经济的进一步发展, 使得我国国际经济贸易的发展陷入瓶颈。而为了有效扭转上述颓势, 笔者认为, 政府以及其他社会组织, 应当加大对我国高新技术的扶持力度, 通过增设科研基金, 加强高校与企业之间的合作、鼓励企业进行科技创新。实际上, 我们不应当盲目悲观, 我国也有个别的土生土长的高科技企业, 例如我国的中兴公司以及华为有限责任公司, 这两家企业的产品都具有较高的性价比, 它们的科技性含量很高, 它们的产品以较低的价格和较高的性价比深受国外人民的喜爱。若我国可以形成一个以点带面的联动机制, 让这些成功的高科技企业去扶持一些中小型高科技企业, 那么我国经济的发展是否能够突破这一瓶颈呢?笔者认为, 答案是肯定的, 关键就是要依靠我们政府的引导和支持, 政府作为市场经济调控“看不见的手”, 若能通过财政扶持或者财政补贴的方式, 支持这些行业的发展, 那么可以预见, 我国经济必然有着一个光明的未来。

四、结束语

出口是一个国家经济发展的重要工具之一, 加入国际经济贸易既是我国实施改革开放政策的必然结果, 也是顺应全球经济一体化时代潮流的必然选择。我国出口额虽然一直位列世界前三, 但是, 我们应当看到我国出口结构处于劣势的这样一个实际情况, 在对我国出口有了一个正确的认识的前提之下, 如何发展我国国际经济贸易, 如何选择对外贸易战略, 这都是我们必须要去思考的问题。笔者在总结我国国际经济贸易的实践经验并结合他人的理论研究成果的基础上, 提出了调整出口结构、优化进口结构以及实施我国企业的战略化升级等措施, 以期促进我国国际经济贸易的更好更快发展。

参考文献

[1]王飞.论中国对外贸易战略与比较优势陷阱[J].国际贸易, 2010.

[2]于蕾.关于我国贸易战略调整的探讨[J], 国际商务, 2012.

3.国际经济与贸易专业建设的思考 篇三

关键词 国际经济与贸易；专业建设；教学改革

中图分类号：G642 文献标识码：B 文章编号：1671-489X(2012)09-0073-02

Thinking on Professional Construction of International Economic and Trade//Yuan Lingling

Abstract It is the tasks for international economic and trade professional to train future international trade talents. However, the current talents training mode doesn’t adapt to the international trade specialized talented person’s demand for China’s economic development. This paper discusses the problems of international economy and the trade Professional construction of international economy and the trade and puts forward the author’s advice.

Key words international economic and trade; professional construction; teaching reform

Author’s address Economic School, Beijing Wuzi University, Beijing, China 101149

1 前言

国际经济与贸易专业是北京物资学院较早开设的专业之一，2004年该专业就被列为校级重点专业建设规划。国际经济与贸易专业肩负着培养未来国际贸易专业人才的重任。但是，目前的人才培养模式不适应我国经济发展对国际贸易专业人才的需求，需要对传统的国际经济与贸易专业进行升级改造，形成以提高学生职业素质和综合能力为主线的培养体系。

2 国际经济与贸易专业建设存在的主要问题

2.1 在课程设置上，偏重理论教学，忽视实际操作

从事国际商务活动，尤其是国际间货物的买卖，其工作的最大特点是要求商务人员在掌握基本理论知识的同时，必须具有很强的实际工作能力。但多年来，国际与贸易专业课程设置上，过分强调理论知识的传授，忽视实践教学，没能给学生提供实践机会，结果只能是纸上谈兵，无法做到学以致用。

2.2 对学生外语能力培养注重不够

国际经济与贸易专业主要培养涉外人才，而熟练的外语运用能力已成为国际贸易从业人员的必备素质之一。但是，在专业培养中，对外语重视不够。外语课程设置少，并且教学过程中主要是中文授课，学生很不习惯用英语思维与操作。特别是学生缺乏练习口语的环境。

2.3 实训基地建设没有落实到位

加强实践教学，培养教育学生的应用能力，必须有能够满足技能训练要求的场所。目前，各高校都在进行国际贸易实务模拟实验室建设，利用教学软件，进行基本技术技能的训练。但是，很难建立较为稳定的校外实习基地，为学生顶岗实习和毕业实践等提供集中实训环节。

2.4 缺乏双师型教师

目前，从事国际贸易教学的教师大部分由高校应届毕业生而进入教育领域，他们具备较高的学历，但是普遍缺乏外贸企业的工作经历，对国际贸易的理论和操作、国际惯例、法律法规的理解还停留在课本上，满足不了职业教育的需要。由于物资学院没有出台对实验教学优惠的政策，教师从事实验教学的积极性不高。由于教学、科研工作量考核等因素影响，任课教师与实践接触的机会少。

2.5 教学计划没有考虑职业能力

目前本科教学依然强调理论教学，忽视实践教学，更没有把培养职业能力作为教学目标。实践教学也只是通过模拟软件，使学生了解国际贸易的主要流程，没有体现国际贸易专门人才技能要求。建立适应职业技能要求的教学体系，成为国际经济与贸易专业建议的重要任务之一。

3 国际经济与贸易专业建设的建议

3.1 确立国际经济与贸易专业实践教学体系

以往的教学以理论教学为主，忽视实践教学，因而国际经济与贸易专业没有完整的实践教学体系。通过近年来的教学工作总结，结合其他院校的经验，确立国际贸易实务模拟、国际结算模拟、外贸单证课、国际贸易运输模拟、报关模拟和报检模拟等国际经济与贸易专业完备的实验课体系。

3.2 将职业技能纳入培养方案

国际经济与贸易专业毕业生主要从事进出口报关、涉外贸易、国际结算、外贸单证、涉外商务代理、英语翻译等国际商务业务，具体就业岗位包括单证员、报关员、外销员、外贸跟单员、报检员、国际货代员、国际结算员和外语翻译员，而这些岗位大部分需要职业资格证书。帮助学生毕业时获得一种专业技能或职业资格证书，对学生未来就业有极大益处。因此，在培养方案制定中，考虑到学生获取证书的考试要求，增加相应的课程。针对学生参加报关员考试的现状，在调整教学计划时，增加商品归类基础和报关员考试辅导两门选修课。

3.3 注重学生英语水平的提高

对于外贸人员来说，不仅要掌握一定的专业知识，还必须会运用英语与外商交流、谈判及书写传真、信函等。如果专业英语知识掌握不好，就很难胜任工作，甚至会影响业务的顺利进行。因此，在课程设置上，应开设专业英语、外贸口语、外贸英语函电和外贸英语谈判等课程，培养出具有较高的外语水平和扎实的专业知识的外贸专业人才。同时，在科学实验过程中，进行双语教学，培养学生用英语思维与操作的习惯。

3.4 加强双师型教师队伍建设

实验教学水平的高低取决于实验队伍的结构与素质。实验教学发展趋势是多学科渗透、资源共享，进行综合技能实践，因此，建立科研开发的核心基地，建设一支稳定高素质的实验队伍尤为重要。

通过有计划地安排青年教师到外贸企事业单位进行挂职锻炼，支持教师参与产学研结合、专业实践能力培训等措施，提高教师自身的技能水平。同时聘请既有工作实践经验又有较扎实理论基础的企业人员到学校担任兼职教师，对学生进行实际指导，并解答学生的疑惑。

3.5 拓展校外实习基地

高校国际贸易专业校外实习基地的建设，是当前必须面对的紧迫问题。校外实训基地能为学生提供真实战场，提高学生的实战能力。建立稳定的校外实习基地，与行业、企业密切合作，学校能够更好地了解企业的用人需求，明确教学改革的重点，使教学内容与当前企业的用人需求更好地相适应。学生在企业真实的工作情景中，应用所学知识处理实际问题，增强实战经验。

参考文献

[1]李明扬.以就业为导向的国际贸易专业教学改革措施刍议[J].经济研究导刊,2010(23):246-247.

[2]卢仁祥.上海电机学院国际经济与贸易专业建设构想[J].经济研究导刊,2010(23):244-245.

[3]李晓美.现代国际经济与贸易专业课程建设研究[J].经济管理者,2012(2):373.

4.国际经济与贸易感想 篇四

国际经济与贸易是在全球经济一体化环境下应运而生的一门专业。培养适应我国经济与社会发展需要，了解现代国际经济与贸易环境和发展现状，熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例，了解中国对外贸易的政策法规，掌握经济学基本原理和国际贸易基本理论、基本知识，通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能，能够无障碍地进行英语交流，具有国际视野、创新和开拓精神的应用型国际经贸人才。应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况。

经过二周的国际贸易理论课的学习，同时在于老师平时的悉心教导下，我对国际贸易这门学问有了崭新的认知与了解，并对这门学科产生了更加深刻的感想。

国际贸易是指不同国家（和/或地区）之间的商品和劳务的交换活动。国际贸易是商品和劳务的国际转移。

掌握国际贸易的理论和国内外常用的贸易政策，认识和理解国家有关贸易政策的理论依据及其对经济的影响，同时启发加入WTO后我国贸易体制和贸易政策的改革，让我们真正做到理论和实践相结合。即通过课程学习，使我们既有国际贸易和投资的基本理论知识，以便能为其他经济类课程的学习奠定基础。同时又有较强的操作能力和分析解决问题的能力，成为符合社会主义市场需求的新型人才。

国际贸易理论的发展大致经历了古典、新古典、新贸易理论以及新兴

古典国际贸易理论四大阶段。

通过学习国际贸易理论，我了解了国际贸易的形成和发展以及到逐步

完善，国际贸易理论是学习国际贸易实务和其他国际经济学的基础，拓展了我的视野，增加了我的知识面，让我更加清楚地认识到，要想在自己的专业岗位上获得竞争优势，就必须从各方面培养自己的能力与素养。

目前,人类正在经历一场重大的技术变革,这就是电子商务的变革。

由信息技术引发的电子商务尽管还处于发展阶段,但它一经进入国际贸

易领域,就对传统的贸易方式产生了巨大的冲击。传统的国际贸易活动,每一笔交易涉及的主体一般包括买方、卖方、银行、运输、税务、海关、商检等部门,环节众多,业务运作过程十分复杂,效率低,周期长,越来越

不适应当今国际贸易业务快速发展的需要。电子商务则可以通过互联网将交易涉及的各方连成一体,把其中部分或全部的业务处理过程转移到

网上,从而极大地降低了企业的成本,提高了效率。因此,以计算机技术为依托,以电子数据交换为手段,以有形产品的间接贸易和无形产品的直接贸易为基本业务内容的电子商务,正在被越来越多的国家和企业所接受。

电子商务随着信息通信科技的发展而日渐普及化，网际网络的发展

改变了世界既有实体商务体系之面貌。由于电子商务具有跨国界之特性，配合全球自由贸易体之逐渐成形，在可预期的未来网际网络势将对全球贸易体系产生革命性之影响，透过网际网络来进行跨国境之信息交换、采购、付费、通关，乃至于电子化商品之流通等。

电子商务虽然已趋普及，然而随着信息科技的传播，不同国家、地

区、企业乃至于个人间普遍存在着数字落差的问题，而数字落差现象之

存在也成为电子商务之推展以及跨国贸易进行的最大障碍。我个人感觉如果哪个国家能够抓住电子商务快速发展的机遇，那么这个国家有可能会实现对外贸易的突飞猛进。电子商务亦将成为未来国际贸易之主流。

通过学习国际贸易，我发现了这门课程是一种实践性很强的课程，它不光要求我们有扎实的理论知识而且必须具有很强的动手操作能力，因此在以后的学习生活中我还必须加强社会实践，培养自己的动手能力以适应社会的要求。在以后的学习中我会更加努力学习国际贸易知识，并且要学会把各门知识融会贯通，注重理论与实践的相结合，丰富自己的知识和生活阅历。

大学学习单凭勤奋和刻苦精神是远远不够的，只有掌握了学习规律，相应地制定出学习的规划和计划，才能有计划地逐步完成预定的学习目标。大学新生制定整体计划是困难的，最好请教本专业的老师和求教高年级同学。先制定好一年级的整体计划，经过一年的实践，待熟悉了大学的特点之后，再完善四年的整体规划。其次要制定阶段性具体计划，如一个学期、一个月或一周的安排，这种计划主要是根据入学后自己学习情况，适应程度，主要是学习的重点、学习时间的分配、学习方法如何调整、选择和使用什么教科书和参考书等。这种计划要遵照符合实际、切实可行、不断总结、适当调整的原则。

这大学学习不光是完成课堂教学的任务，更重要的是如何发挥自学的能力，在有限的时间里去充实自己，选择与学业及自己的兴趣有关的书籍来读是最好的办法。学会在浩如烟海的书籍中，选取自己必读之书，就需要有读书的艺术。首先是确定读什么书，其次对确定要读的书进行分类，一般来讲可分为三类，第一类是浏览性质，第二是通读，第三是

精读。正如“知识就是力量”的提出者培根所说："有些书可供一赏，有些书可以吞下，不多的几部书应当咀嚼消化。浏览可粗，通读要快，精读要精。这样就能在较短的时间里读很多书，既广泛地了解最新科学文化信息，又能深入研究重要理论知识，这是一种较好的读书方法。读书时还要做到如下两点：一是读思结合，读书要深入思考，不能浮光掠影，不求甚解。二是读书不唯书，不读死书，样才能学到真知。

备综合的实践能力。具体包括以下几方面：第一，具备较高的商务

外语沟通能力和 计算 机应用能力第二，具有扎实的专业知识。国际贸易专业人才必须掌握国际贸易专业基本理论知识和基本技能，要通晓我国外贸政策和理论、国际贸易规则与惯例、进出口交易程序与合同条款等。除此之外，还要熟悉国际经济 金融、政治 法律、社会文化等情况第三，具有良好的综合素质。国际市场竞争激烈，要想在激烈的竞争中立于不败之地，必须具有不断创新的能力。要时时注意外贸工作的动态、情况、问题，及时捕捉国际贸易信息和良好商机。要敢于创造新思维、探索新路子、开创新局面，从而在商战中出奇制胜。都说，“商场如战场”，不错，的确如此，国际经济与贸易的就业前景是很不错的，当时在众多专业中选择了国际经济与贸易，主要是看好它的就业前景— 方向1，贸易公司，成为单证员，业务员，外销员，国际商务师，外贸经理。方向2，公务员，海关，商检，商务员。方向3，外贸公司。国际经济与贸易，它的就业前景是很好，但它对人才的要求确实很高的：

一、专业培养目标本专业培养的学生应较系统掌握国际经济与贸易的基本理论与基本技能，熟悉国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、企业以

及政府机关从事国际经济与贸易实际业务、管理、研究和宣传策划工作的高级复合式创业型人才。二、专业特色与要求 本专业培养的学生应扎实的掌握专业基础理论，具有较宽的知识面，具有较强的动手能力和工作能力，具有从事国际经济与贸易业务的综合素质及一定的教育科研能力。本培养方案的特色比较二表培养方案增大了外语课比例，调整了9门与国外大学对接课程，以适应中外联合办学的需要。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1.具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，系统掌握国际经济与贸易专业的基础知识、基本理论、基本技能以及相邻专业的基本知识，有较深厚的学科理论基础； 2.了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策； 3.了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态； 4.精通英语，能够熟练地阅读本专业英文书刊及资料，具有较高的听、说、读、写、译的能力； 5.能利用计算机从事涉外经济工作； 6.具有较扎实的经济管理、汉语写作、数学、计算机等方面的基础和较强的应用能力； 7.知识面较宽广，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及创新精神和较强的创造能力； 8.具有一定的社会活动能力、从事对外经济贸易实际业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。三、学制和学位 学制四年,修完所规定的180学分（含专业选修课16学分，公共选修课9学分,实践教学33学分）准予毕业。符合学士学位授予条件者，同时授予经济学学士学位。

四、主干学科和主要课程 主干学科：经济学、统计学 主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、外贸专业英语、国际贸易理论、国际贸易实务、国际金融、国际结算、货币银行学、统计学、外贸函电、国际商法、基础会计、财务会计。

国际经济与贸易专业毕业生薪酬指数国际经济与贸易专业毕业生薪

酬指数国际经济与贸易专业毕业生薪酬指数国际经济与贸易专业毕业生薪酬指数：：：：1．毕业生1年薪酬指数：69%的国际经济与贸易专业学生毕业1年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为16%。按照十分制计算，国际经济与贸易专业毕业1年后的薪酬指数为3.61，与其他专业相比，薪酬属于中等。2.毕业2年薪酬指数：54%的国际经济与贸易专业学生毕业2年后薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为22%。按照十分制计算，国际经济与贸易专业毕业2年后的薪酬指数为3.51，与其他专业相比，薪酬属于中等。3.毕业3年薪酬指数：44%的国际经济与贸易专业学生毕业3年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为23%。按照十分制计算，国际经济与贸易专业毕业3年后的薪酬指数为3.40，与其他专业相比，薪酬属于中等偏下。国际经济与贸易专业应届就业率指数国际经济与贸易专业应届就业率指数国际经济与贸易专业应届就业率指数国际经济与贸易专业应届就业率指数：：：：国际经济与贸易专业毕业生中，94%的学生在毕业之前或刚刚毕业时找到工作，5%的学生在毕业1年以后实现就业。按照10分制进行计算，该专业的应届就业率指数为9.50，与其他专业相比，应届就业率指数属于中等偏上。国际经济与贸易专业发展前景指数国际经济与贸易专业发展前景指数国际经济与贸易专业发展前景指数国际经济与贸易专业发展前景指数：：：：国际经济与贸易专业毕业生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为32%，29%的毕业生认为该专业发展前景为“不太好”或“很不好”。按照10分制进行计算，该专

5.国际经济与贸易简历 篇五

职位名称：外贸跟单 ; 外贸助理 ; 工作地区：广东湛江 ; 待遇要求：可面议 ; 不需要提供住房 到职时间：一周内

技能专长
语言能力：	英语 大学英语六级 ; 普通话 标准
计算机能力：	证书 初级 ;
其他技能：	我擅长硬笔书法，能写一手工整清秀的钢笔字。我在文娱方面的特长是唱歌。

教育培训
教育经历：	时间 所在学校 学历 9月 - 6月 湛江师范学院 本科
培训经历：	时间 培训机构 证书

时间	所在学校	学历
9月 - 6月	湛江师范学院	本科

时间

培训机构

证书

工作经历

其他信息
自我介绍：	教育经历   /9 — /6 湛江师范学院 国际经济与贸易 本科 核心课程: 货币银行学、国际结算、国际贸易实务、单证实务、外贸函电、商务英语、通关实务、商务谈判等。 校内职务 /9 — 2009/6 商学院国际经济与贸易专业组织委员 职责：协助团支书策划组织团组织生活；编写月报表，组织与统计本专业学生的社会实践情况并对志愿者服务手册进行编写与管理。 成果：参与策划并组织了两次充满创意的团组织生活，积极争取到学校“优秀团支部”称号；成功组织并参与了一次“三下乡”支教活动。 所获奖项 2009/12 国际经济与贸易专业“优秀团干” 2009/12 国际经济与贸易专业“德育优秀个人”称号 2008/12 国际经济与贸易专业“德育优秀个人”称号 2007/12 湛江师范学院商学院英语家庭“优秀学员” 社会实践 /1 — 2010/3 湛江气象台客服专员助理 在湛江气象台当兼职工作人员，主要负责天气预报短信业务的推广和处理客户的投诉，熟悉并掌握了电话营销的技巧，因为工作态度认真和成绩很好而得到领导的赏识，并获得在湛江气象台长期兼职的机会。 2009/7 — 2009/8 三下乡支教 成功组织并参与了到廉江市营仔镇北提小学的`三下乡支教实践活动，同时，我在支教中担任一名音乐老师。通过这次实践，我认识到团体合作与协调的重要性，我非常珍惜并且享受这样的实践活动对个人为人处事方式的锻炼。
发展方向：	我喜欢在与进出口单证有关的贸易、物流等行业工作，我已经具备了进出口贸易行业的基本知识，也掌握了良好的英语听说读写能力，以及熟悉计算机office软件的基本操作。
其他要求：

6.国际经济与贸易专业介绍 篇六

国际经济与贸易专业

主要专业课：西方经济学、国际经济学、国际贸易、国际金融、外贸英语口语、外贸函电、跨国公司管理、国际贸易实务、统计学、会计学、市场营销、国际商法、货币银行学、国际市场营销学、商务谈判、国际商法等。

就业方向：国际经济与贸易专业毕业生掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，具备良好的英语听说读写译能力，能够从事国际市场营销、国际商务拓展、国际贸易洽谈、出口货代、报关报检、外贸单证处理、国际贸易业务管理等方面工作。

7.国际经济与贸易题 篇七

1 目前我校国际经济与贸易专业人才培养模式存在的问题

我校和海南省各外贸公司、外企、国际航运公司、商业银行国际结算部、保险公司国际业务部等各类主要涉外机构缺乏沟通, 不太了解目前外贸人才的实际需求状况。缺乏校企合作, 校外实训基地几乎没有, 缺乏海南外贸企业知名人士和进出口相关部门领导的支持。

国际贸易包括货物贸易、服务贸易和技术贸易。随着我国加入WTO, 在货物贸易保持快速发展的同时, 服务贸易在我国的影响与日俱增, 但发展服务贸易我们并不具备人力资本的比较优势。长期以来, 我校国际经济与贸易专业的教学局限于“货物贸易”单一的人才培养模式, 这与我国国际服务贸易人才需求紧迫性要求极不适应, 而海南要建设成为一流的国际旅游岛, 更需要大量精通国际服务贸易的人才。

因此, 为了使我校培养的外贸人才更符合社会的需要, 实现培养模式与市场的对接, 对国际经济与贸易专业的培养模式进行改革势在必行。

2 国际经济与贸易专业培养模式改革的措施

对专业教学方式、方法、手段、运行机制和校园文化建设进行归纳总结、分析评价和创新。主要包括五方面:

2.1 国际经济与贸易专业教学规划与改革

2.1.1 专业人才培养方案创新研究

加强人才培养模式的研究, 积极吸纳校外实训基地或企业知名人士参与专业人才培养方案的修订工作, 力争在课程体系的构建和有效实施人才培养方案制定和实施的有效联动上形成亮点、创建特色。

2.1.2 重构能力———专业课程体系的设计与建设

由能力与课程体系、教育活动作业体系、教育保障体系三部分构成。特别要研究国际服务贸易。

2.1.3 设计实施性教学计划

2.1.4 重构教育活动作业体系

由学校和用人单位共同实施全过程教育, 从制订教学计划、理论教学和实践教学、毕业指导、就业后辅导各个环节都由双方协同完成。

2.1.5 加强教育保障体系

包括人力资源 (团队建设) 、后勤保障、基础管理三个方面的保障。

2.2 管理和评估———质量控制体系规划与改革

2.2.1 教学组织与管理

在能力模块课程体系内, 依据“理实一体教学、校内任务仿真设计式教学、校外实操实习教学”指导思想, 建立基于信息共享空间的小组式教学组织模式。

具体由主讲教师划分任务模块, 设计课程实施方案, 运用“资讯、决策、设计、计划、实施、检查评价”六步骤组织教学。教学地点包括教室、图书馆IC、实习实验室、业务现场等。

校内任务仿真实习项目模拟方式在校内实习实验室、图书馆IC等地点完成。

校外实操实习通过在相关机构实践, 完成实际项目组织教学。

2.2.2 教学评价

教学评价包括诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

1) 形成性评价:在学习过程中, 以任务设计式方式检查学生对基本知识和基本能力的掌握情况。分阶段、单元进行考核评价。

2) 诊断性评价:针对学生在学习中存在的问题进行评价, 并制订修正方案。

3) 总结性评价:在学习 (阶段单元) 结束后, 对学生进行综合性评价。

2.2.3 考核方法

加强考核模式的研究与改革, 针对国际经济与贸易专业及课程的特点, 改革考核方式、方法, 做到开卷考试与闭卷考试相结合、期末考试与平时考查相结合、理论考试与实践操作考核相结合, 形成各具特色的考核体系。

2.2.4 成果质量:以能否运用理论解决实际问题为标准

构建国际经济与贸易专业人才质量评价指标体系, 包括合标性、适用性等指标。创新人才培养质量评价体系, 吸纳社会及用人单位参与对专业人才培养质量的评价, 构建校内考核、社会反馈及用人单位共同参与评价的有效机制。

2.3 教学方式、方法和手段的改革

2.3.1 建立基于信息共享空间的教学组织模式

建立全过程的国际经济与贸易专业教学的信息共享空间。

2.3.2 教学方式:运用谈话式、讲授式、实践活动式等教学方式。

2.3.3 专业理论课教学方法

参观法、讨论法、讲授法、启发式、发现式、实习作业法、设计法、研究法、现场示范教学、模拟教学法等。

2.3.4 专业实践课教学方法

加强实践教学环节改革, 创新实践教学管理模式。

1) 进一步争取政府部门和企、事业单位对学院的支持, 建立共同参与的机制。选准专业项目, 按照学校出场地、企业出设备的模式, 建设既与学校教学组织相协调, 又与企业生产研发相配套;既能供学院专业教学需要, 又能满足企业服务社会需要的合作机制建设, 最终实现共建、共享、共赢的目的。

2) 结合国际经济与贸易专业的实际, 以专业或专业群为组织单元, 以实用操作技能为载体, 开展专业技能训练与比赛活动, 力争在培养专业技能人才上形成特色。

3) 开展任务式、模拟实习式、现场运作等教学方法。

2.3.5 公共基础课教学方法

讲授法、启发式、谈话法、读书指导法、演示法、讨论法等。

2.4 运行机制与保障

2.4.1 组织机构

1) 教学组织机构

2) 专业教学指导委员会

3) 专家咨询委员会

2.4.2 教学组织与管理运行机制

1) 教学管理制度

2) 教学质量保障体系

2.4.3 校企合作运行机制

1) 组建专家委员会

2) 校企双方相互兼职

3) 聘请企业有关专家为特聘教授

2.4.4 建立全过程的国际经济与贸易专业教学的信息共享空间。

2.5 国际经济与贸易专业校园文化建设

2.5.1 加强学生素质拓展的体系研究, 构建新的第二课堂活动载体

加强校园文化内涵建设的研究, 举办国际经济与贸易竞赛, 创建以专业为背景的报刊橱窗文化、楼道文化和寝室文化特色, 培育学生独立的创新意识和组织策划能力, 让学生在紧张的课程中感受到轻松的专业文化熏陶。

研究和创新学生第二课堂活动内容, 并作为学生的素质拓展体系, 纳入专业人才培养方案, 记入学生的必修学分。

2.5.2发挥专业优势, 创立专业实践平台

在举办“校园文化节”活动的基础上, 不断总结经验, 丰富活动内容, 让更多的学生能够参与其中。

从服务海南国际旅游岛建设视角, 结合调查研究, 对专业教学、运行机制和校园文化进行归纳总结、分析评价和创新。重构能力———专业课程体系的设计与建设, 由专业能力-专业课程和综合素质-公共课程两部分组成, 特别要研究国际服务贸易。在设计实施性教学计划、重构教育活动作业体系上, 从制订教学计划、理论教学和实践教学、毕业指导、就业后辅导各个环节都由学校和外贸企业等涉外单位双方协同完成, 从而达到改革目标。创新人才培养质量评价体系, 吸纳海南外经贸相关主管部门及外贸企业等涉外单位参与对专业人才培养质量的评价, 构建校内考核、社会反馈及相关单位共同参与评价的有效机制。

重视校园文化内涵建设的研究, 创建以国际经济与贸易专业为背景的报刊橱窗文化、楼道文化和寝室文化特色, 举办国际经济与贸易专业知识竞赛, 培育学生独立的创新意识和组织策划能力, 让学生在紧张的课程中感受到轻松的专业文化熏陶。作为学生的素质拓展体系, 创立专业实践平台。

摘要：基于国际服务贸易迅猛发展和海南省大力建设“国际旅游岛”的背景下, 针对海口经济学院在国际经济与贸易专业存在的问题进行研究, 并根据调查中师生反映的意见以及在教学过程中的经验总结, 对国际经济与贸易专业的培养模式提出了一些建议, 实现培养模式与市场的对接。

关键词：国际经济与贸易专业,服务贸易,培养模式

参考文献

[1]王涛生.国际经济与贸易专业人才培养方案的研究与改革[J].大学教育科学, 2008 (5) .

8.国际贸易与国民经济的相互影响 篇八

【关键词】国际贸易；国民经济；相互影响；世界经济市场

国民经济是指一个国家政府范围内的各种社会流通部门、生产部门和其他相关的经济部门所组成的一个整体。国际贸易是指不同地区之间或者是不同地区之间的劳务和商品的交换活动，是将劳务和商品进行国际轉移。根据国民经济学和发展经济学的研究观点，国际贸易可以给每个国家带来技术、资金，作为一个国家的发展支柱对世界的经济发展产生重要的意义，也为本国的剩余商品找到国际市场，为国民经济的发展里带来更多的机遇。国际贸易由进口贸易和出口贸易两部分组成，这也是国民经济的重要部分。随着全球经济的发展，国际贸易对于国民经济的影响日益凸显，国民经济的发展也同时影响着国际贸易，各个国家参与到世界市场的竞争中，国民经济与国际贸易之间有着相互作用、相互影响的关系。

一、国际贸易下的经济特点

（一）国际间经济联系更紧密

随着全球经济的高速发展，各个不同国家之间的经济联系变得更加紧密，这是全球经济一体化的发展所造成的必然趋势，也是国际贸易经济积累的结果。国际贸易的繁荣发展带来了经济的全球化发展，这为不同国家之间、不同地区之间的经济合作带来了机会，各种技术资源和技术手段在国际经济一体化的背景下日益集中，加强了互相之间的联系。国际贸易市场的开放大大提高了各项资源的利用率，更好地促进了各国国民经济的发展。

（二）加强区域的一体化合作

区域一体化是指以加强国际的经济竞争和对外合作为目的，由相关的国际领导人引导来缔结国际性的条约，将不同区域内的各个国家的对外经济贸易政策进行统一，通过加强国家之间的贸易合作和经济合作来消除区域内每个成员国家之间的经济障碍和贸易障碍。随着全球经济一体化的日益发展，区域一体化为有经济合作意向的成员国家之间建立了可实现贸易、经济共同发展的有利平台，实现了区域之内的各个国家经济的互惠互利，也合理地配置和优化了相关的经济资源。

（三）贸易的自动化

国际贸易的发展促进了国际经济市场的形成和发展。在市场经济的体制下，各个国家的经济发展带动了贸易的自动化，这是国际贸易经济一体化的客观要求，也促进了每个国家之间贸易和经济的交流和合作，更好地实现了经济资源和技术的优化配置和整合。

二、国际贸易对国民经济的影响

著名的经济学家罗伯逊提出了对外贸易是促进国民经济增长的发动机。很多西方的经济学家对此进行了大量的理论论证研究，国际上很多国家的金融经济发展史也证明了对外贸易的发展和繁荣对国民经济具有很大的影响作用。2001年中国加入了世界贸易组织，国际贸易额大约为5100亿美元，是世界总贸易额的4.4%，而在之后的十年之间，中国的进口和出口额以年均17.6%和18.3%的速度增长，中国GDP的年均增长率达10.7%，远远高于同期全球3.9%的年均增长速度。我国对外贸易的依存度比较高，年均的依存度超过了40%，在对外贸易高速增长的同时，GDP增长速度相应较快。如日本外贸依存度较低的国家，在对外贸易高速增长的时候，国民经济的增长不是很大。

（一）国际贸易对国民经济的积极影响

1.有利于外贸的发展。对于发展中国家来说，国民经济在发展中所必须的相关理念和技术都不够成熟，而随着国际贸易的发展，全球经济贸易一体化给不少国家带来了资金的投入和技术的引进，促进了国民经济的资本流动。对外贸易中出口贸易的增加使国家企业的联系更紧密，促进了国内经济市场的形成和统一，也增加了外国资金的流入，对国民经济的发展起到重要的影响作用。对于出口国来说，可以利用本国的价格优势来增加出口量，加大外汇的收入，例如日本经济的腾飞便依靠了对外贸易的发展，以增加出口量为经济的中心。从廉价劳动商品到重工业产品，出口贸易为日本带来了大量的资金，20世纪50年代时日本的国民GDP增长率达22.7%，获得了巨大的经济发展。另外，对于进口国来说，通过进口国内生产成本过高或耗费资源的商品运料，可以提高国民党福利，节省外汇，像一些机电设备的进口还可以节省投资开发的资金和时间，及时跟上国际的发展水平，提高国际贸易。

2.有利于国民经济产业结构的优化。国际贸易的发展和经济一体化使很多国家的贸易门户得到开发和发展，这有利于各个国家从国外引进先进的人才、设备和技术，更好地为本国经济建设服务。同时国际贸易带动了国家内部各个部门和产业的快速发展，有效利用各项社会资源和富余的劳动力，在经济发展的过程中整合和优化国民经济的产业结构。

以中国为例，在我国改革开放的初期，我国的国际贸易主要以劳工和资源的输出为主，而随着经济的快速增长，为了适应国际贸易的发展，我国的产业结构发生改变，国际贸易中的商品输出总额和技术输出总额也在不断增加，这些国际贸易同时也使国内的贸易结构得到了优化和升级。

3.有利于细化国际分工。国际贸易的发展加强了区域内国家的合作，有效地减少了不同国家之间贸易和经济合作的障碍，并且在开展经济合作的同时，各个国家也明确了自身所在经济贸易合作中的分工和地位，从而在细化经济贸易分工和职责的基础上，更有效地实现国家间的贸易合作，使国家贸易和国民经济得到共同的发展。

（二）国际贸易对国民经济的消极影响

1.增加经济波动的风险。受全球经济发展的影响，国家与国家之间的贸易交流和经济交流日益密切，而这种情况下必然带来了经济合作发生波动性的风险，大量进口商品的进入会对国内的相关产业带来很大的冲击，造成企业的破产、人员的失业等。而区域内相关国家出现的经济危机，例如通货紧缩、通货膨胀等都会对有经济贸易合作的其他国家造成影响，不利于经济的发展。例如我国的市场经济体制并不完善，更加容易受到国际贸易环境便来带来的影响，因此应密切关注国际贸易动态和相关的政策发展，避免出现经济发展波动，甚至经济危机等情况的发生。

2.使经济领域竞争更激烈。经济全球化的发展促进了区域内各个国家的合作和交流，使国家经济贸易市场得到发展和拓宽，而由于各个国家之间还存在着比较大的文化差异和观念差异，国际贸易带来先进资金和技术的同时增加了国家与国家之间在经济领域的竞争，一定程度上影响了发展中国家的经济发展。

3.增加了国家宏观调控的难度。国民经济对国际贸易的依赖太大，造成了国家宏观调控的困难。这些问题在拉美国家中特别突出。在20世纪90年代，很多拉美国家开始推行新自由主义和私有化改革，使经济可以恢复并得到发展。而过于开放国门参与国际贸易造成了国家经济的落后，本身就不完善的国家宏观调控难以发挥作用，甚至无法有效地控制国际经济的发展和变动，很容易造成金融危机的发生。

三、国民经济对国际贸易的影响

国际贸易的发展影响着各个国家的国民经济情况，而国家的国民经济发展也会同样影响国际经济和贸易，尤其是在国民经济的总量比较大的情况下，国民经济会对国际贸易起到决定性的影响。本文主要从国家的国际影响方面来进行分析：

（一）作为主要生产者对国际贸易产生的影响

一些国家在国际贸易市场中是作为产品的生产者或者是一些紧缺能源的供给者，而这些国家的国民经济政策一旦发生了改变，必然会对国际市场中的产品供应带来影响。特别是一些关键性的资源，关系到国家安全，即经济发展的战术性和战略性，如石油、核资源等，一旦发生政治变动或经济变化都会给国际市场带来重大的破坏，怎样保证这些资源的安全也是很多国家对外政策的重点工作之一。例如1960年成立的石油输出国组织OPEC，便控制并保障着着国际石油的供应市场。

（二）作为主要的消费者对国际贸易产生的影响

国家的国民经济对于国际贸易产生的影响因素有很多，主要是由国家的综合实力来决定的。而由于国家之间实力和大小各不相同，一般是某个或某几个国家的消费生产在全球经济市场中起到主导作用，这些国家的经济就会对国际市场产生主要的影响，使国内的市场价格可以直接影响到国际市场价格。

（三）国民经济政策对于国际贸易产生的影响

国家的国民经济政策对于国际贸易会产生不同方面和程度的影响，综合实力越强、经济总量越大的国家，影响力也会越大。每个国家由于政治的不同，所实施的经济政策也各不相同，因此对于国际贸易会产生不同的影响，也促进了国际贸易的多元化发展。

四、结语

在世界经济全球化的发展下，每个国家的发展都不是独立的，国际贸易与经济通过不同的渠道影响着每个国家的发展，而每个国家也在不同程度地影响着实际的经济。国际贸易和国民经济在各个方面都在不断相互影响、相互联系。国际贸易影响着国民经济的发展和繁荣，促进国民经济的快速发展，提高人民的生活水平。国民经济的发展也促进着国际贸易的开展，在经济全球化发展的今天，如何积极参与国际贸易获得更大利益，并且尽量减少或避免带来的负面影响是每个国家需要关注的问题。

參考文献

[1]杨彦武.浅析国际贸易的发展对我国经济的影响[J].东方企业文化，2014，（14）.

[2]周雪莲.浅析国际贸易与国民经济的相互影响[J].商业时代，2005，（32）.

9.国际经济与贸易专业简历 篇九

国籍： 中国

目前所在地： 广州

民族： 汉族

户口所在地：

身材： 163 cm 55 kg

婚姻状况： 未婚

年龄： 24 岁

培训认证：

求职意向及工作经历

人才类型：

应聘职位： 市场销售/营销类:商务代表 市场维护型 金融/证券/保险类 银行保险 内勤人员 经营/管理类 管理类 仓储 采购 物流

工作年限：

职称：

求职类型： 全职

可到职- 随时

月薪要求： --3500

希望工作地区： 广州 佛山 肇庆

个人工作经历：

公司名称： 中国民生银行起止年月：-04 ～ 2008-06

公司性质：

股份制企业所属行业：金融，保险

担任职务： 客户经理

工作描述： 通过陌生拜访、定点展示等的方式向附合办理民生银行信用卡条件的人群介绍、推广信用卡，解答客户的关于信用卡方面的各种疑问，促成其办卡。

离职原因： 实习期满，回校办理各项毕业、离校手续

公司名称： 顺德东顺花卉有限公司起止年月：2007-06 ～ 2007-08

公司性质： 中外合资所属行业：其他

担任职务： 花卉推介员

工作描述： 拿着各类花卉的介绍传单，站在花卉展览场所内行走，注意观察进场参观人们的行为，向参观人们介绍各种其喜欢的花卉品种，深入讲解花卉产品的各种特性，以挑起参观者的更大兴趣并及时投出花卉介绍单。

离职原因： 暑期结束，回校上课

公司名称： 康佳集团起止年月：-03 ～ 2005-12

公司性质： 股份制企业所属行业：电器，电子，通信设备

担任职务： 彩电促销员

工作描述： 分派到肇庆市区的各大家电超市康佳彩电专柜协助销售主管完成销售任务，在专柜附近或超市内走动，以派传单、主动交谈等的形式以吸引、诱导顾客进入专柜内参观，向顾客讲解产品，解答疑问并促成交易!

离职原因： 兼职期限到期，寻找新的社会实践

教育背景

毕业院校： 肇庆学院

最高学历： 本科获得学位: 经济学学士 毕业- 2008-07-01

所学专业一： 国际经济与贸易 所学专业二：

受教育培训经历：

语言能力

外语： 英语 一般

国语水平： 优秀 粤语水平： 优秀

工作能力及其他专长

在大学四年的学习生活中，我不但系统地学习了基础课及专业课的各方面知识，学习成绩优良，而且注重学以致用，培养自身的实际动手能力和多角度思考问题的能力。除此之外，我还积极选修其他专业的课程，不断地扩宽自己的知识面。

我对电脑有一定的操作能力，熟练掌握Microsoft Office办公软件的操作，同时对ASP静态网页设计、Photoshop和FlashMX等软件有一定的操作能力。

我是个勤奋好学，办事认真负责，对自己要求严格的人，有较强的自学能力，易于接受新事物，敢于接受挑战，积极参加社会实践;在大学期间，曾做过康佳彩电的兼职销售员和花卉产品的推介、销售工作，对销售有着个人独到见解和实战经验。我是个性格开朗、喜欢热闹的男孩，热衷于人际交往，待人真诚，与同学、老师的关系融洽，在同学中比较受欢迎，与人相处良好。

详细个人自传

农民家庭出身的我，节俭、勤奋、求进是我的本色。

10.国际经济与贸易专业描述 篇十

福建师范大学国际经济与贸易本科专业获得审批并在教育部备案，经过多年积累和建设，已拥有一支结构合理、教学经验丰富、老中青相结合的具有理论联系实际的“双师型”师资队伍，构成了跨文化商务交际、国际企业经营与管理等具有较强实力和富有特色的理论与教学成果。专业负责人陈忠副教授担任“福建省本科高校专业(国际经济与贸易专业)综合改革试点”项目的负责人，兼任福建省对外经济贸易学会副会长，其牵头组织的《国际贸易实务》和《外贸英语函电》课程获得和福建省高等学校教学质量与教学改革工程“精品课程”建设项目立项。

本专业力求培养具有全球视角的商务专门人才，在专业课程设置上强调“宽基础、重实务”，充分体现理论联系实际、培养应用型人才的特点。广大教师的科研成果与教学实践紧密联系，同时经常性地为社会经济发展带给咨询报告。此外，透过举办或出席多种国际性和全国性的学术研讨会，让师生了解本专业发展前沿动态和与时俱进的建设思路。

社会实践环节是人才培养的重要环节。目前按照专业培养方向所构成的长期稳定的`社会实践基地包括：中国(福建)对外贸易中心集团有限职责公司、福建省康辉国际旅行社股份有限公司、福州米兰欧鞋业有限公司等。各实践基地都有明确的实践教学目的和资料，有稳定的教师和辅助人员队伍，因地制宜地开发学生潜能的实习项目，基本能满足实践教学的要求。同时学院聘请了具有丰富经营与管理经验的业界精英为我校兼职教授，从而促进学科发展和梯队人才的培养，优化学科结构，使应用型教学尽量贴近社会需求。

本专业培养的学生毕业后的就业方向主要是：政府商务管理部门、进出口公司、三资企业、工贸型企业、国际物流企业、外商投资咨询公司、跨国营销集团等单位，可从事对外贸易、进出口业务管理、货代与报关报检、涉外文秘、电子商务等具有涉外性和商务性的工作，就业面广，前景良好。

二、培养目标及基本规格

(一)培养目标

本专业旨在培养适应复杂国际经济、政治、文化环境和国家发展需要的，通晓现代商务基础理论，具备完善的国际商务知识体系，熟练掌握现代国际商务实践技能，有较强的英语交流潜力、跨文化商务交流潜力和国际商务分析与决策潜力，培养具有全球视角和跨学科背景，胜任在涉外企事业单位、政府部门和社会团体从事国际商务经营运作与管理工作的应用型、复合型的高级商务专门人才。

(二)培养规格

要求学生系统地掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有集英语、国际经贸和电子商务技术于一体的技能。毕业生应获得以下几个方面的知识、潜力和素质：

1、掌握经济学、国际经济学的理论和方法;能运用计量、统计等分析方法进行分析和研究;

2、熟识WTO条件下国际经济与贸易的运作规则及其惯例;了解主要国家和地区的经济发展及其贸易政策;了解中国的经济贸易政策和法规;

3、具有较强的英语语言交际潜力，了解世界主要国家和地区的文化差别，能够用英语独立从事国际贸易和国际商务沟通与交流;

4、能运用电子商务等现代信息技术手段从事国际经济与贸易业务和相关管理工作。

三、培养模式和具体举措

作为地方性重点高校，在专业设置及人才培养上凸显两方面特点：一是以应用型潜力培养为重点;二是为海峡西岸经济区经济建设服务。为此，我们主要采取以下举措：

1.强化实践环节，增加实践课的比重。

在保证实务性课程的教学，如国际贸易实务、外贸函电、国际结算与单证实务、电子商务与物流管理、国际商务谈判、国际货代与报关报检实务等的同时，开设综合模拟实训课程，例如“外贸业务综合实训”等。学生能够透过仿真、互动的国际商务平台，学会用英文正确拟写外贸函电，填制单证，系统、规范地掌握进出口业务环节的主要操作技能。在当前学生到企业实习存在企业不愿接收等诸多困难的条件下，模拟实训是解决问题的最有效手段。

要努力保证实践性教学环节，如认知实习、课程设计、课程实习、毕业实习、社会调查、毕业论文、专题讲座等。同时，组织学生自己建立功能齐全的虚拟公司。学生在老师的帮忙和指导下，对国际贸易工作进行模拟训练，为毕业后创业或就业储备宝贵的实践经验。

2.压缩专业课程中必修课学时数，增加选修课程学时数。

压缩专业课程中必修课学时数，除专业主干课为必修外，其他专业课程作为选修课。选修课的设置尽可多的涵括相关专业方向，具有广泛性和可选取性，使学生在满足不同兴趣与爱好的同时，实现同一专业中培养多种规格人才的需要。

3.加大英语和计算机课程教学。

外语潜力是国贸专业应用型专门人才综合素质的重要组成部分。基础外语教学中我们加大了口语和听力教学的比重。提高专业外语课的教学效果很关键，我们开设了“外经贸英语会话”、“外经贸英语函电”和“国际贸易专业英语”等课程。

在当今信息化的社会中，计算机的应用已经成为一项基本的技能，外贸企业的多数商务工作又是在网络上进行的，计算机应用潜力对地方高校国贸专业学生显得个性重要。计算机类课程应以操作类课程为主，“外贸业务综合实训”课程也将依托网络系统来完成。

四、课程设置

11.国际经济与贸易题 篇十一

在大众化教育阶段，作为中小型高校，其培养的学生必须满足国家、社会和个人的需要，应坚持需要导向的质量观。其质量标准应该是以培养的学生是否满足服务地区经济和社会发展的需要，为社会做出突出贡献，是否受到社会欢迎。吉林化工学院国际经济与贸易专业已有9届毕业生，随着高校扩招，毕业生人数逐年增加。由于学校地处东北，而东北地区的经济发展决定了对国际贸易的人才需求不旺，因此学生就业受到限制。我国从事国际贸易的企业绝大多数地处江浙、广东、山东等沿海地区，通过市场调研，我们确定了主要为沿海地区的中小企业培养从事国际贸易业务的专门人才。

经过20多年的改革开放，我国中小企业已经成为我国国民经济中一支非常重要的力量。近年来，我国中小企业数量占全国企业总数的比例在98%以上，中小企业产值、增加值、总资产、销售收入的比例均超过60%，利润总额的比例超过50%，税收总额的比例超过40%，提供的就业岗位超过四分之三。

以工业企业为例，按照大中小型企业新的分组标准，我国中小型工业企业占全部工业企业的比重情况如下:2003年，我国有中小企业194238家，占工业总数中的98.99%;中小企业工业总产值为93356.98亿元，占整个工业总产值的65.62%;中小企业工业增加值为26852.36亿元，占整个工业增加值的63.95%;中小企业总资产为102530.45亿元，占整个工业总资产的60.74%;中小企业产品销售收入为90619.24亿元，占整个工业产品销售收入的63.29%;中小企业创造利润总额为4501.31亿元，占整个工业利润总额的53.99%;中小企业从业人员人数为4441.9万人，占整个工业企业从业人员人数的77.27%。这些比重较2002年都有明显地上升，反映出我国中小企业强劲的增长势头。

另一方面，中小企业经济效益有待提高。2003年，中型工业企业占有资产比重为34.87%，创造利润比重为32.23%，两者相差2.54个百分点；小型企业占有资产比重为25.87%，创造利润比重为21.76%，两者相差4.11个百分点。这表明从总体上看规模大的企业经济效益要高于规模小的企业。

但从吸纳就业等社会效益来看，规模小的企业要远远强于规模大的企业。2003年，小型企业以25.87%的资产占有量创造了43.91%的就业岗位，中型企业以34.87%的资产占有量提供了33.36%的就业岗位，而大型企业以39.26%的资产占有量吸纳了22.73%的就业人口。很明显，中小企业一直是我国新增就业的主体。

吉林化工学院作为以工学为主的中小型高校，为我国中小型企业培养人才的定位是符合实际的。找准定位之后，就应该明确中小型企业对人才需求的特点。通过对江浙中小型企业的调查，我们发现企业对国际贸易人才的毕业生，一是要求有较强的国际贸易实务的应用能力，二是具有企业管理方面的综合能力。因为作为中小企业，每一个管理人员都要管理几个部门的业务，承担着大企业由几个管理人员所完成的工作，并且从事着从最基本的业务操作到整个部门的管理。针对中小企业的用人特点，我们强化了国际贸易实务的理论和实践课程，开设了《单证操作》、《海关管理与报关实务》、《国际运输与保险》、《国际经济合作》等理论课，加强了《国际贸易实务计算机模拟》实践课。通过学习与实践，学生在毕业前都能很好地掌握国际贸易实务的所有流程，到企业实习一段时间后，就能很快进入工作角色。另外，我们还开设了《企业管理计算机模拟》课程，鼓励学生参加“国际企业管理挑战赛”。通过实践，使学生对所学的企业管理方面的理论课理解得更透彻，掌握得更扎实。

根据学生的具体特点和用人需求，我们设立了3个专业方向。一是贸易实务方向，主要培养掌握现代国际经济与国际贸易理论与专业技能，熟悉和掌握国际商务通行惯例及法律法规，熟知国际贸易政策，具有较强的英语应用能力，能够从事对外经济和对外贸易活动的高级经贸专门人才。培养的学生具有外语基础扎实，实务应用能力强等特点。能够适应加入WTO和经济全球化需求，有较宽的知识面和较扎实的专业基础知识，能够运用现代的方法和手段从事国际经济和贸易活动，并通过充分的实践训练，培养学生较强的实际操作能力。二是经贸英语方向，学生主要学习国际经济与贸易及商务英语等方面的基本理论和专业知识，受到贸易理论与技能以及商务英语听、说、读、写、译等方面良好的训练，能在各类企业从事对外贸易洽谈方面的工作。三是工业外贸方向，我们依托吉林化工学院的化工特色，学生在学习和掌握国際经济与贸易基本理论和专业知识基础上，了解一定的化工产品和设备方面的知识，培养从事化工产品与设备进出口方面的应用型和复合型高级专门人才。

人类进入21世纪，社会结构和经济结构发生了重大调整和重组，引起了人类社会方方面面的历史性变革，高等教育的社会地位和功能也发生了重大转变。高等教育不仅在知识生产、传播方面起到重要基地的作用，并且不断地为政府和社会提供各种各样的咨询服务和课题研究，成为促进社会发展和进步的“思想库”，成为哺育知识密集型企业的“孵化器”。