材料修改严谨

材料修改严谨（共14篇）（共14篇）

1.材料修改严谨 篇一

施工汇报材料

一、前阶段施工完成情况

1、临时设施

①、办公及生活用房完成2600m2。

②、临时道路填筑30000m3。

③、深井及井点降水。

深井28套，井点11套。目前基坑内井点已开始布设。

④、三轴搅拌桩已完成600延米。

⑤、临时用电线路已完成项目部及基坑2条线路，布设均采用埋地电缆。

2、基坑开挖

本工程泵站区域基坑土方开挖，于2014年2月4日正式开始，截至目前已完成土方开挖外运50000 m3。

二、下阶段施工打算

下阶段施工安排主要围绕“7月25日通水”这一长期目标和“3月25日主体砼底板浇筑”这一近期目标开展，确定2月18日管桩设备下基坑，开始实施基础管桩施工。近期具体施工计划如下：

1、2月20日前完成左半幅基坑土方开挖，累计完成土方开挖约70000 m3。

2、2月19日前左半幅下基坑道路填筑完毕，具备机械、材料下基坑。3、2月20日前三轴搅拌桩全部施工完毕。

4、基坑内井点降水按设计要求随挖随布，计划在2月20日前完成左半幅基坑井点布设，数量约20套。

5、生活用房计划在2月20日前完成600 m2，累计完成3200 m2。生产辅助用房完成钢筋场，木工场等场地填筑及砼路面浇筑。

2.材料修改严谨 篇二

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3.更加严谨些 篇三

所刊诗的原文如下：

西使宜天马，由来万匹强；

浮云连阵设，秋草遍山长。

闻说真龙种，仍残老；

哀鸣思战斗，立向苍苍。

这首诗，其实是杜甫的一首五律，著名的秦州杂诗之一。不过有一个字印错了：第三句的“设”字本来是“没”。这一句的意思是说：浮云垂向天边，与莽莽的战场连成一片。变成“设”字就讲不通了：“浮云”如何能“设”呢？

这首诗，意境深沉，笔力苍劲，在杜律中允推上乘。特别是结尾两句，表达出老杜那种壮心不已、渴望战斗的积极性格，不知感动了多少后世的仁人志士。这首诗一定也引起了画家徐悲鸿的强烈共鸣。对于积极用世、酷爱画马的徐悲鸿来说，这首诗的意境实在是绝好的画题。他作画之后，即用杜诗原文题画，大约偶然忘记标出杜甫的名字，也可能他认为这是人们习闻常见的名篇，无须乎再标明作者，仅书款云：“国亚仁弟存，三十七年危亡之际，悲鸿寄自北平”。类似的情况，在昔人的书画中往往有之，并不奇怪。

《华夏正气篇》里也选录了杜甫的十一首诗，如果编选者在选录杜诗时曾经细阅杜集，就不会不读到秦州杂诗中的“西使宜天马”一首。估计在编选中没有细读杜集，而仅据几种选本择选。我查阅了近年出版的两种杜诗选本：萧涤非的《杜甫诗选注》和山东大学中文系的《杜甫诗选》，恰好两书都没有选这首“西使宜天马”。

本书对南宋诗人杨万里，只选绝句《小池》一首：

泉眼无声惜细流，

树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜒立上头。

注云：“这首诗，细致地描写小池风光，寓情于景，优美动人，寄意深远。”诚然不错。但这与编选者在序言中标举的“壮怀激烈，铁骨铮铮”的境界却相去甚远。其实，《诚斋集》中不乏爱国忧时之作，希望编者仔细寻检。

现在出版物中类似的问题并不少见。例如，湖南人民出版社也是近几年成绩卓著的一家，但我流览该社一九八一年六月出版的《明清文言小说选》，发现其中有一些错谬是很不应该的。例如：戋戋居士的《小青传》中，女主人公有几首绝命诗，其一曰：

盈盈金谷女班头，

一曲骊珠众伎收。

直得楼前身一死，

季伦原是解风流。

末句中的季伦，就是石崇，季伦是他的字。诗里说的是司马伦强夺石季伦的宠姬绿珠，绿珠坠楼的故事。这个故事应该说已经是古典文学中的老生常谈了，然而选注者却把这两个“伦”弄混了，注曰：“季伦——即司马伦，司马懿第九子，武帝时封赵王，恃强专权，派人索石崇爱姬绿珠，石祟不与，绿珠坠楼自尽。”(《明清文言小说选》第229页)这样一注，司马伦就成了一位“解风流”的王子，而绿珠是“直得”为他“一死”的了，岂不冤枉！

还有更滑稽的。清人和额邦的《陆水部》这篇小说，写陆公荣获罪戍边，“破帽敝裘，昼行夜牧，掬蹄涔饮，拾马通炊，肤裂肌消，手龟足皲”，极其狼狈。上文所谓“蹄涔”，即牲畜蹄迹中之少许积水。《淮南子·真》：“牛蹄之涔，无尺之鲤。”又，《淮南子·汜论》：“夫牛蹄之涔，不能生鲔。”高诱注：“涔，雨水也，满牛蹄中，言其小也。”又据《广韵·二十侵》“涔”字注：“蹄涔不容尺鲤。蹄，牛马迹。”“掬蹄涔饮”者，手捧蹄迹中之雨水而饮之也。这本书注曰：“掬蹄涔饮——拾掇牲畜蹄子，饮大量的水，主要指饲养骆驼。掬，双手捧起；涔，形容水多。”至于下面的“拾马通炊”，则“望文”也生不出“义”来，于是干脆撇开不注。其实，马通就是马粪。《后汉书·戴就传》中有云：“以马通薰之”，李贤注：“《本草经》曰：‘马通，马矢也。”“掬蹄涔饮，拾马通炊”，两句对偶，意思就是：捧蹄涔为饮料而饮，拾马粪为燃料而炊。这两句把主人公的窘困处境刻画得淋漓尽致，然而注释者对此却不能有所发明。此外，书中排印、校勘上的讹不少，本文篇幅有限，不拟再加论列了。

4.汇报材料修改版 篇四

工作情况汇报

尊敬的各位领导：

首先欢迎各位领导莅临我矿进行第二轮隐患排查治理工作，我谨代表西河煤业全体干部职工对各位领导的到来表示热烈的欢迎。

根据国务院安委会办公室《关于印发<全国集中开展煤矿隐患排查治理行动方案>的通知》（安委办[2014]20号）、省政府办公厅《关于印发山西省集中开展煤矿隐患排查治理行动方案和试点方案的通知》（晋政办发电[2014]96号）、市政府办公厅《关于印发晋城市地方煤矿集中开展隐患排查治理行动方案的通知》（晋市政办[2014]77号）和市局《关于开展第二轮整改复查工作的通知》（晋市煤局便字[2015]161号）文件精神要求，我矿结合实际全面开展了自查自纠，现将矿井基本情况及隐患排查治理工作情况汇报如下：

一、矿井概况

山西煤炭运销集团阳城西河煤业有限公司由原山西阳城西河陕庄煤业有限责任公司、原山西阳城西河孔坪煤业有限公司、原山西阳城西河郭河煤业有限公司、原山西阳城北任煤业有限公司和原山西阳城西河庄头煤业有限公司五矿整合而成。整合后矿井设计生产能力为0.60Mt/a，井田面积为10.4637km²,批准开采3#、15#煤层，现开采3#煤层，煤层平均厚度为4.23m。保有资源储量5585万吨（其中可采储量1552万吨），矿井服务年限为18.49年。矿井煤层地质构造简单，属瓦斯矿井。矿井实际涌水量13m³/h，最大涌水量17m³/h，矿井水文地质类型中等。3#煤层为不易自燃煤层，煤尘无爆炸危险性。井下现布置3106下分层综采工作面和3102进、回风顺槽综掘工作面。

通风方法采用机械抽出式，通风方式为中央并列式，通风系统为两进一回，其中主斜井、副斜井为进风井，回风立井为回风井，主斜井担负矿井皮带运输任务，副斜井担负矿井材料物资运输和行人任务，回风立井井口安装两台FBCDZ-8-No22（B）型通风机，电机功率为2×160KW，一台工作，一台备用，风机供风量为3300—7380m/min。现矿井主通风机运行频率为37Hz。在副井工业场地建有10kv变电所一座，双回路供电，一回运行、一回带电备用，任何一回均能满足本矿全部负荷用电；在副斜井井底车场附近建有等候硐室、无极绳硐室、中央变电所及主水泵房；在轨道运输大巷900米处建有永久避难硐室，一采区南运输巷建有临时避难硐室；一采区东运输巷建有采区变电所和采区水仓。

2015年1月16日，我矿通过市联合转产验收组基建转生产验收，1月21日晋城市煤炭煤层气工业局以晋市煤局便字[2015]40号文同意我矿转入生产。现六证齐全有效，六长配备齐全，成立了矿安委会，设有科室17个。全矿在籍职工476人，A类管理人员8人，B类管理人员25人，特殊工种90人。

3二、集中开展隐患排查治理行动落实情况

（一）晋城市煤矿隐患排查治理专项行动第十六小组在我矿首轮检查存在问题治理情况

晋城市煤矿隐患排查治理专项行动第十六小组于2014年12月22日-2014年12月23日在我矿进行首轮隐患排查，共发现隐患47条，其中采煤7条，掘进1条，通风9条，机电运输19条，地测防治水5条，其他6条。12月24日上午，矿长亲自组织召开隐患排查整改落实专题会议，对所查隐患逐条落实到各分管负责人，分别制定了整改措施、资金、时限，截止2015年1月23日已全部整改完毕。

（二）本矿在第二轮集中开展隐患排查治理工作进展情况 晋城市煤矿隐患排查治理专项行动第十六小组首轮隐患排查结束后，我矿继续集中开展隐患排查治理自查自纠工作。3月2日，矿长组织传达 “3.1”岩后隧道特别重大交通事故警示教育电视电话会议精神后，我矿深刻吸取安全生产事故教训，切实增强安全意识，严格加强重要场所的监督检查工作，认真落实领导值班和带班制度，认真做好各项应急准备工作，全面落实安全生产责任制，集中开展安全生产隐患排查工作。3月8日接到市局第二轮整改复查工作的通知后，矿长组织召开专题会议，对此次工作进行了安排部署，各科室立即开展自查自纠，3月12日集中开展了一次全矿井上下隐患排查，并对市局第一轮隐患排查治理所查出的问题进行“回头看”，截止目前，共排查隐患78条，针对排查出的隐患逐条逐项进行落实整改。

三、2015年“两节两会”及春节后复工复产工作开展情况

为确保两节两会期间的安全保障工作，我矿制定了《关于确保2015年“两节、两会”期间安全保障措施》，成立了领导组，突出重点，强化监管，明确职责，在此期间坚持矿领导24小时值班制度，加强对重要场所的巡视工作，确保了矿区的安全稳定。

根据晋城市人民政府办公厅《关于印发〈晋城市2015年度地方煤矿春节停工停产放假及节后复工复产工作实施方案〉的通知》（晋市政办[2015]2号）文件要求，我矿于2015年2月10日停产放假。2015年2月21日，我矿制定了复产验收整顿方案并逐级上报集团公司、县局、市局，市局于2月22日批复了我矿复产验收整顿方案，我矿严格按照批复要求，开展了复产验收整顿工作。2月24日，整顿工作结束后，对照复产验收标准，我矿组织相关人员严格进行了自检，确认完全符合复产验收标准后，逐级上报集团公司、县局、市局到我矿进行复产验收工作。

2015年2月26日，县局对我矿复产工作进行验收，经初验合格后将验收结果上报到市局。3月3日，晋城市地方煤矿春节复工复产联合验收组对我矿进行复产验收，通过井上、下现场检查、查阅相关资料，共排查出8条问题，我矿组织人员进行了认真落实整改。3月5日晋城市煤炭煤层气工业局以晋市煤局便字[2015]171号文件同意我矿恢复生产。

5.美术汇报材料(修改后) 篇五

我很荣幸能代表我校美术学科向大家汇报，我们的办学思路与做法请您批评指正。现从以下三个方面进行汇报：

一、创新办学理念，构建高效课堂。

自新学校成立以来，我们在以校长为首的校领导班子的带领下，根据我校生源特色，认真贯彻学校制定的办学理念——让每一颗种子都茁壮成长。每一个孩子都像一颗颗有生命力的种子，老师是辛勤的园丁，学校就是肥沃的土壤，温暖的阳光，充足的水分，清新的空气，让他们健康快乐地在第二故乡生根、发芽„„尊重差异、静待花开，只要是积蓄力量，就是在不断成长！为此，我们开放教育观念、开放教学过程、开放教学空间、使自己成为学生的促进者、教育研究者、课程的建设者。充分利用现代化教学资源，激发孩子的学习兴趣。兴趣是最好的老师，快乐、轻松的课堂，能使学生处于最佳的状态，发挥其主体作用。为更好地呈现高效课堂，学校拨出办公经费为孩子们购置学习用品，如：素描纸、国画用品、刮蜡纸、和部分油画棒等。让每一颗“种子”都能顺利成长。

二、加强理论培训，夯实业务基础。

我作为一名中年教师兼美术教研组长，深切感受到了学校为我们的成长搭建了平台，学校组织教师参加各级各类培训学习。作为教研组长的我，我定期组织本组教师学习教育教学理论，特别是学习《课程标准》的一些新理念、新课程实施过程中的一些新经验等，我定期组织教师开展备课、说课、评课、议课及专业知识培训，坚持不懈的开展组内教研活动。调动集体的智慧，共同研究，积极实践，及时总结，促进了新老教师共同进步，实现了预期效果。我和同组教师利用业余时间拿起画笔加强自身基本功训练，不忘强自身，能更好地教学生。几年以来，多次参加区、片内的教研活动，不断更新教育观念，开拓视野。积极参加学校课题组《高效课堂的研究》，积极撰写论文，并以优异的成绩结题。

三、关注学生的成长，丰富学生课余生活

美术这门学科不同于其他学科，在课堂上开展的不同形式的课程内容，如：绘画、泥塑、剪纸、手工制作、创作想象画等，注重从激发学生的兴趣入手，指导学生基本技能技巧，鼓励学生大胆尝试，培养创新精神。在教学任务的同时不影响教学的情况下，结合学生的兴趣，开展了不同的美术兴趣小组，有剪纸、有素描组、儿童画组、种子画组等。兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。为培养学生的美术特长，做到活动有时间、有内容、有层次、有重点，根据学生的技能程度不同，进行加以指导，使之有声有色。兴趣小组的有序开展，丰富了学生的课余文化生活。组织学生参加区，校作品展示活动，从中收获成功的快乐。

四、喜获丰收成果：

一分耕耘，一分收获，近几年里在“我的模式我的课”课堂教学比赛中获学校三等奖，在参加全国书法绘画比赛中获指导一等奖，在参加区“好书伴我成长”活动中获优秀辅导奖，在参加历届区“校园艺术节”中都取得了优异的成绩。我辅导的学生分获一、二、三等奖。

五、我的思考

今后，我会按照我校的“让每一颗种子都茁壮成长”的办学理念，提高课堂时效；坚持毕小精神“在勤勉中积蓄，在求索中绽放”，扎扎实实、兢兢业业地投入到美术教学中，做教育的有心人，更要做教育的用心人，从而将艺术的芬芳播撒的更远。让这些来自五湖四海，承载着家庭希望的“种子”，以努力成长的“种子品质”为核心精神激励全体师生克服城市化推进过程中面临的种种困难，迎难而上，创造毕小美好的明天。

6.班子检查材料修改意见 篇六

（材料必须要在结构上按照模版要求去写）

领导班子对照检查材料

一、结构（文章体例不限，可参照个人对照检查材料）

导语

一、遵守党的政治纪律情况

（一）贯彻落实情况（简明扼要）

（二）存在差距和不足（具体列举）

二、贯彻落实中央八项规定及我省实施办法情况

（一）贯彻落实情况（简明扼要）

（二）存在差距和不足（具体列举）

三、学习总书记视察广东时的讲话情况

（一）贯彻落实情况（简明扼要）

（二）存在差距和不足（具体列举）

四、“四风”方面存在的突出问题

（一）形式主义问题。1.…。2.…。3.…。

（二）官僚主义问题。1.…。2.…。3.…。

（三）享乐主义问题。1.…。2.…。3.…。

（四）奢靡之风问题。1.…。2.…。3.…。

五、产生问题的原因分析

六、今后的努力方向和改进措施

（一）整改思路（可以不要）

（二）整改措施

（三）建章立制

××单位（印章）2014年

月

日

导语部分修改建议：

1、开展实践活动情况或者贯彻落实情况可以不写或者尽量简短，一句带过。

2、单位领导班子听取意见、查摆问题的简要情况缺项的，要加进去。

第一到第三部分修改建议：

1、贯彻落实情况要简明扼要。

2、存在差距和不足要列举事例。

第四部分四风方面存在问题修改建议：

1、不能以个人问题代替班子问题；普遍性、共性的问题少说；不能出现“有时”、“偶尔”字眼。

2、查摆的问题不能只列纲目，要有具体表现、典型事例。

3、增加列举存在的关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”问题。

4、对群众提出的意见及督导组点明的问题要明确作出回应；

第五部分原因分析修改建议：

1、增加剖析内容，并按要求深入剖析。

2、要从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律、政绩观、权力观、世界观以及“三严三实”要求等方面一一进行分析，缺一不可。

3、紧密结合单位和领导班子实际进行分析。

第六部分努力方向和改进措施部分修改建议：

1、整改措施应紧扣“四风”方面提出整改思路，与存在问题、原因分析部分相对应。

2、紧密结合本单位工作实际。

3、整改措施要明确、具体、可行，直接写下一步如何做。

4、对建章立制提出初步的措施。

个人检查材料修改意见

（材料必须要在结构上按照模版要求去写）

我们现在普遍采用的文章材料结构是：

个人对照检查材料

×××

导语

一、存在的问题

（一）“四风”方面的问题

1.形式主义问题。（1）…。（2）…。（3）…。2.官僚主义问题。（1）…。（2）…。（3）…。3.享乐主义问题。（1）…。（2）…。（3）…。4.奢靡之风问题。（1）…。（2）…。（3）…。

（二）遵守党的政治纪律方面存在问题。1.…。2.…。3.…。

（三）贯彻落实八项规定方面存在问题。1.…。2.…。3.…。

（四）学习贯彻总书记讲话精神方面存在问题。1.…。2.…。3.…。

二、产生问题的原因分析

三、今后的整改措施

四、个人有关情况说明

导语部分修改建议：

1、没有个人简历的，要增加个人简历和分工（简要）。

2、贯彻落实情况、所有肯定的话和工作成绩都不要写。

3、要简洁，开门见山，直奔主题。

第一部分存在问题部分修改建议：

1、肯定自己、肯定成绩的一概不要。

2、要找准问题、表述准确

3、领导干部查找问题时要把自己摆进去，不能以班子问题代替个人问题、以工作问题代替作风问题、以下级问题代替本级问题。要对照党章，对照中央改进作风要求，对照总书记列举的“四风”问题25种表现、中央教育实践办梳理的37项共性问题，对照群众期盼，对照廉政准则，对照先进典型，一风一风地查、一个问题一个问题地找。

对文风、会风、学风、调研等带有普遍性的问题不作为重点问题查找。不能出现“有时”、“偶尔”等字眼

4、避免使用“有所”、“有时”、“不够”等词语。

5、查摆的问题不能只列条条，要有具体表现、典型事例举例。个人查摆剖析问题要结合自己主管、分管的工作实际。

6、对群众提出的意见及督导组点明的问题要明确作出回应。7、贯彻落实情况、肯定成绩的都不要写

查摆的问题要有具体事例。

第二部分原因分析部分修改建议：

1、要结合自身成长经历，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律、政绩观、权力观、世界观以及“三严三实”要求等方面一一进行分析。

2、要对遵守党的政治纪律、贯彻落实八项规定、学习贯彻习总讲话等方面存在问题在原因分析中予以体现。

第三部分整改措施部分修改建议：

1、突出针对性，针对本人在“四风”问题、遵守党的政治纪律、5 贯彻落实八项规定、学习贯彻习总书记讲话方面存在的问题和产生问题的原因，提出整改的思路、措施和办法，力求具体实在、切实可行。整改努力方向可以不写。

2、整改措施不能过于抽象、只列条条，不仅要明确下一步做什么，还要明确具体怎么做。第四部分个人情况说明修改建议：

1、对照个人有关情况说明，缺什么就要求补充什么，不能有缺项。譬如：个人住房装修情况，办公用房装修情况、设备配置情况，普遍未说明。

家庭情况缺项多，配偶、子女没有列出具体姓名、工作单位或就读学校，有无亲属在任职单位工作或在管辖范围经商办企业。

2、把私车写进去的，可以保留，不用修改，但一定要具体说明公车使用情况，如果相对固定使用某一台车，要写明车牌号码、排量、型号、购买时间等，如果没有固定用车，要说明调配使用情况。

对照检查材料文字排版格式规范

1.纸型：统一采用A4纸型（210毫米×297毫米）。2.版心：版心尺寸为： 225毫米×156毫米（不含页码），每页22行，每行26个字，版面上空约39毫米，下空约33毫米，左右空约27毫米。3.正文行距：28磅。

4.标题：用22磅方正小标宋体。

5.正文：用17磅仿宋体。标点符号要符合排版规则，数字、年份不能拆行。段首前空2个字，段尾单字不成行。段落之间一般不空行。

6.结构层次序数，第一层为“

一、”，第二层为“

7.严谨求实团结奋进——东南大学 篇七

东南大学是我国最早建立的高等学府之一, 素有“学府圣地”和“东南学府第一流”之美誉。东南大学前身是创建于1902年的三江师范学堂。1921年经近代著名教育家郭秉文先生竭力倡导, 以南京高等师范学校为基础正式建立国立东南大学, 成为当时国内仅有的两所国立综合性大学之一。郭秉文先生出任首任校长, 他周咨博访、广延名师, 数十位著名学者、专家荟萃东大, 遂有“北大以文史哲著称、东大以科学名世”之美誉。1928年学校改名为国立中央大学, 设理、工、医、农、文、法、教育七个学院, 学科之全和规模之大为全国高校之冠。1952年全国院系调整, 学校文理等科迁出, 以原中央大学工学院为主体, 先后并入复旦大学、交通大学、浙江大学、金陵大学等校的有关系科, 在中央大学本部原址建立了南京工学院。1988年5月, 学校复更名为东南大学, 校庆日为每年6月6日 (原国立东南大学校庆日) 。2000年4月, 原东南大学、南京铁道医学院、南京交通高等专科学校合并, 南京地质学校并入, 组建了新的东南大学。

东南大学不断探索办学、育人之道, 积淀了优良深厚的历史传统。从两江优级师范学堂“嚼得菜根, 做得大事”的理念, 到“民族、民主、科学”的南高精神;从国立东南大学“止於至善”的校训, 到国立中央大学“诚、朴、雄、伟”之学风, 到南京工学院“严谨、求实、团结、奋进”的校风, 百余年来, 东南大学为发展科学、振兴中华而自强不息、追求卓越的奋斗精神, 激励着每一个东大人去创造辉煌的业绩。

经过一百多年的创业发展, 如今的东南大学已成为一所以工科为主要特色, 理学、工学、医学、文学、法学、哲学、教育学、经济学、管理学、艺术学等多学科协调发展的综合性、研究型大学。全日制在校生30000余人, 其中研究生14440余人。专任教师2700余人, 具有博士学位的教师2148人, 占教师总数的比例为78.5%, 正、副高级职称1800余人, 博士生指导教师835人, 硕士生指导教师1889人, 两院院士13人, 国务院学位委员第七届学科评议组成员13人, 入选国家“万人计划”专家13人, 入选国家“千人计划”专家42人, “长江学者奖励计划”特聘教授、讲座教授43人, 长江学者青年项目5人, 国家级教学名师奖获得者5人, 国家杰出青年科学基金获得者41人, 国家“十二五”863计划主题专家3人、国家科技计划专项专家1人、国家重大专项专家2人, 人事部“百千万人才工程”国家级人选22人, 全国十大青年法学家2人。

目前, 学校设有29个院 (系) , 拥有75个本科专业, 30个博士学位一级学科授权点, 49个硕士学位一级学科授权点, 5个国家一级重点学科 (涵盖15个二级学科) , 5个国家二级重点学科, 1个国家重点 (培育) 学科, 13个江苏高校优势学科建设工程二期项目立项学科 (群) , 1个江苏省重点序列学科, 14个江苏省一级学科重点学科, 30个博士后科研流动站。在2012年第三轮全国学科评估中, 15个学科进入前20%, 有12个学科进入全国前七位, 有10个学科位列全国前五位, 其中生物医学工程、交通运输工程、艺术学理论等3个学科位列全国第一位, 建筑学、电子科学与技术、风景园林学等3个学科位列全国第二位, 土木工程、城乡规划学等2个学科位列全国第三位, 信息与通信工程位列第四位, 仪器科学与技术位列第五位, 动力工程及工程热物理位列第六位, 公共卫生与预防医学位列第七位, 排名第一的学科数并列全国高校第七位。工程学、材料科学、数学、物理学、化学、临床医学、计算机科学、生物与生物化学等8个学科进入ESI世界前1%, 其中工程学位列58位, 计算机科学位列94位。

在长期的办学实践中, 东南大学坚持“育人为本”的办学理念, 不断加大教学投入, 深化教育教学改革, 努力推进素质教育, 着力培养学生的创新精神和实践能力。学校在坚持“重基础、重实践、重素质”本科教育教学传统的同时, 又进一步提出“卓越化、国际化、研究型”本科教育教学的新境界。东南大学是教育部、中国工程院联合实施高等工程教育改革试点的十所高校之一, 是教育部“卓越工程师教育培养计划”和“国家大学生创新性实验计划”首批实施高校;是教育部、卫生部第一批“卓越医生教育培养计划”项目试点高校之一, 是拔尖创新医学人才培养模式改革试点和五年制临床医学人才培养模式改革试点学校之一。学校共有5个专业入选国家级综合改革试点项目、23个专业入选国家特色专业建设点, 8个专业入选江苏省品牌专业立项建设项目, 40门课程入选国家精品课程, 36门课程入选国家级资源共享课程立项建设项目, 14门课程获国家级视频公开课荣誉称号, 8个实验中心入选国家级实验教学示范中心及建设点, 3个中心入选国家级虚拟仿真实验教学中心。52位教授当选新一届全国教学指导委员会委员, 其中5位教授当选高等学校相应专业教学指导委员会主任委员, 7位教授当选高等学校相应专业教学指导委员会副主任委员。11个团队入选国家级教学创新团队。连续三届获得国家级教学成果一等奖。41种64本教材获批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。学校建有4个国家级基地、12个国家级人才培养模式创新实验区和12个国家级工程实践教育中心。吴健雄学院依托学校的重点学科, 汇集学校一流教师, 享用学校一流资源, 配备个性化学习导师, 是东南大学精英教育的“人才培养特区”。

2006年夏季起, 学校主教学区迁至九龙湖校区, 由此掀开东南大学发展史上崭新的一页。九龙湖校区位于江宁经济技术开发区南部, 总面积3752.35亩。九龙湖校区建筑规划以东南大学的历史文脉为依据, 采取公共核心教学组团与专业教学族群组团相结合的校园建筑形态, 形成中西合璧、绿色开放的森林之城和活力之城。九龙湖校区已建成教学区、科研实验区、行政区、本科生生活区、研究生生活区、教师生活区、后勤保卫区等, 总建筑面积约78.97万平方米。目前, 学校图书馆面积6.69万平方米, 藏有各类图书资料404.68万册。

8.严谨理财　勤勉做事 篇八

我国金融业已全面对外开放。截至2007年5月末，已有22个国家和地区的71家外资银行在中国25个城市设立了145家外国银行分行。外资行的理财业务都有哪些特点7会给国民带来怎样的感受?本刊推出“走近外资银行系列”，帮助读者求解答案。

德意志银行，在全球75个国家、为上百万客户提供金融服务。这家有着137年历史的银行，有何与众不同之处呢?

理财室：投资与文化一脉相承

走过德意志银行的理财室，会发现它们的命名非常有趣，“GOETHE歌德”、“EINSTEIN爱因斯坦”、“BEETHOVEN贝多芬”……文学家、科学家、音乐家和这家银行有什么关系呢?细一想，这些在各个领域为世界留下宝贵精神、文化、科技遗产的杰出人物，都是德国人，代表了一种勇攀高峰、矢志不渝的精神追求——而这正好是德意志银行所一直倡导的理念。这家总部设在莱茵河畔的法兰克福的德意志银行，早已跻身全球首屈一指的国际性金融服务企业行列，不管到哪里，都未脱去鲜明的德意志烙印。

走进一间理财室，布局简洁：电脑、复印机、传真机、圆桌及环绕分布在桌边的舒适的座椅、绿色观叶植物……空间虽不大，却让人很有安全感。据德意志银行私人和工商企业银行部私人银行业务总监黑玉琪女士介绍，每间理财室中都有一幅画，它们来自德国，却非出自名家之手，“但我们相信，未来创作这些作品的年青艺术家会脱颖而出。”浓厚的艺术气息背后是银行家敏锐的投资嗅觉。

理财产品：卓越服务量身定做

“A Passion to Perform”是德意志银行的理念。这并不仅是一句口号，更是德意志人做事的方法。

db德银财智计划

该计划是德意志银行综合多年的经验形成的客户评估工具，用以分析客户投资需求及自身财务状况，并借此评估其风险承受能力，从而为客户提供个性化的解决方案。db德银财智计划的分析包括如下5个步骤：从各方面诊断出客户的财务现状，如存款、不动产等；理清客户在不同人生阶段的需求，如新房、新车、教育、移民、医疗、养老等；了解客户的专业／职业现状，如目前的收入、预期收入等；分析客户的投资以及风险承受能力；最后，德意志银行会与客户一起拟定财务目标及期望。

该评估工具设计严谨、全面，是德意志精神的一种体现。

专业的个人投资产品

德意志银行为个人客户提供全面及尖端的银行服务，涉及现金账户、存款、贷款以及投资管理产品和服务。这其中值得一提的是它的投资产品和服务。

据黑玉琪女士介绍，德意志银行拥有一支近700人的国际化投资分析及研究团队，对全球范围内2750只股票进行密切的跟踪、研究和分析，敏锐洞察市场投资热点。

德意志银行近期推出的结构性投资产品与其他银行相关产品不同之处在于，没有挂钩合约做被动性投资产品，而是挂钩德意志银行旗下基金主动投资。比如，德意志银行8月份推出的挂钩德银DWS环球神农基金结构性投资产品，就是捕捉到近年来包括中国在内的全球食品大面积价格上涨，而设计的投资于以农产品为主的食物产业链条上的不同企业的产品；近期推出的挂钩德银DWS环球气候变化基金红利分享计划则是捕捉到了气候变化带来的商机，投资于包括净化技术、能源效益等气候改善相关企业。

子女职业培训计划

德意志银行的客户中有很多商界人士，随着财富积累及时间推移，子女传承是他们思考的一个重要问题。如何帮助客户培养子女的商业意识、开拓视野、超越自我?为此，德意志银行为客户子女中的优秀大学生定制了职业培训计划——“德银2007中华英才培训计划”。秉承内外兼修的理念，活动安排了8周的京沪两地德意志银行私人和工商企业银行部的多个部门轮岗实习职业培训和12天的德国之旅，包括参观金融机构、与世界一流品牌面对面等。这个活动得到了年轻人的好评和客户的赞许，在德意志银行的网站上已经有不少人询问下次活动如何报名参加了。

理财团队：高效协作更专业

在德意志银行，有一支优秀的、高素质的理财顾问队伍。据黑玉琪女士介绍，为了打造这支队伍，除了德意志银行为理财顾问提供多种培训、理财顾问自己学习外，还得到了其他部门同事的积极帮助：产品研发部的研究人员会通过开晨会、发信息的方式给理财顾问作产品培训，市场部的同事还会为理财顾问提供同业的产品信息，并由产品部同事帮忙分析。这种多部门协作的团队服务，让这些理财顾问面对客户时更加专业、自信。

9.纪检工作汇报材料(修改) 篇九

纪检监察工作汇报材料

2016年伊始，我司紧紧围绕中央、省市及安居集团对纪检监察工作的有关要求，从组织架构健全、制度建设、宣传教育及监督管理机制运行等，全面细致开展公司纪检监察工作。

一、强化组织建设，严格党风廉政建设责任制

（一）完善组织机构，明确专人专岗

公司由王开春同志担任纪检书记，全面负责公司纪检监察工作。根据集团2016年第3号党委会议纪要精神，于4月15日正式成立监察审计部，设有专、兼职纪检工作人员各1名，确保公司纪检监察工作高效开展。

（二）明确任务目标，层层落实责任

公司召开《党风廉政建设目标责任书》签订大会，与各部门、各单位签订《党风廉政建设目标责任书》，将公司工作任务细化量化，分解到各部门、岗位和环节，层层落实党风廉政建设责任制，切实加强 “一岗双责”制度的执行。

（三）加强日常监督，严格考核制度

公司将党风廉政建设与业务绩效挂钩，实行日常和考核相结合，建立廉政档案，充实考核内容，落实廉政问题一票否决制。

二、强化制度建设，规范干部员工廉洁从业行为

（一）制定公司“三重一大”决策制度，认真落实 “三重一大”风险防控体系要求，涉及“三重一大”事项，党政领导充分坚持和贯彻民主集中制。

（二）制定公司《党风廉政建设实施细则》，实现了公司党支部统一领导党风廉政建设工作，党政齐抓共管，纪检工作组组织协调，进一步明确了各部门工作职责。

（三）重新梳理公司的制度流程，切实加强关键岗位人员管理、三公经费(会议费、招待费、车辆管理费)、招投标管理等方面廉洁风险防控，以制度为保障，进一步规范员工廉洁从业行为。

三、严明党的纪律，增强党员干部守纪律讲规矩意识

（一）开展学习教育，强化党规党矩

公司以党员活动日为契机，深入学习宣传《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，把贯彻这两部党内法规作为切实担当和落实好全面从严治党主体责任的重要抓手，把党的纪律刻印在全体党员特别是党员领导干部的心上，真正把党章党规党纪的权威性、严肃性在全党树立起来。将严明党的政治纪律放到首要位置，突出对党的政治纪律的学习贯彻落实，形成政治纪律教育常态化，确保在思想上政治上行动上始终同党中央保持高度一致。按照“五个必须”、“五个决不允许”、“十严禁”要求，引导广大党员干部特别是领导干部，受警醒、明底线、知敬畏，确保各级党员干部在反分裂反渗透斗争中立场坚定、旗帜鲜明。

（二）组织警示教育，加强党性修养

组织全体党员、领导干部及关键岗位职工先后观看《失德之害》、《坚决反对“四风”》、《卡住公款送礼》、《石过记》等警示教育影片，通过一桩桩饱含血泪的反面案例，让广大党员、领导干部、员工时刻警醒自己：只有坚定理想信念、保持清醒头脑，不断提高党性修养，规范履职、依法办事，才能无愧于党的培养！

（三）加强信息宣传，普及廉政知识

公司充分利用廉政文化建设示范点、公司走廊、职工之家、OA系统、公司微信群等，宣传贯彻集团纪委和上级纪检部门的文件精神，同时，也对公司的廉政文化教育活动开展情况及活动效果进行宣传报道，让公司的每一位成员都充分掌握廉政知识，牢筑廉政精神堡垒。

四、细化岗位职责，落实监督管理机制

（一）做好工作台账，按季度向集团报送纪检监察工作 公司根据集团纪委下发的《关于实行集团系统纪检监察相关工作报送的通知》要求，开展纪检监察报送工作。公司明确了责任部门，进一步完善纪检监察日常管理与专项监督工作。

（二）加强廉政风险排查，积极推进党风廉政风险防控机制建设

公司召开集体研究党风廉政工作会议，进一步落实纪检监察工作，认真学习了集团纪委下发的《关于开展集团系统岗位廉政风险点自查工作的通知》，积极开展廉政风险排查工作，切实加强重点岗位、重点人员廉政风险防控，积极推进党风廉政风险防控机制建设。

（三）建立招标比选项目监督管理信息库，深入推进内控机制建设

公司根据集团纪委下发的《关于建立招标比选项目监督管理信息库的通知》要求，完善了招标比选管理体系，建立招标比选项目监督管理信息库，进一步深化监督，深入推进内控机制建设，进一步完善廉政风险防控机制。

（四）加强节假日风险防控措施

公司在节假日期间严格贯彻落实上级纪检部门关于廉洁过节的通知精神，严格执行节假日外出报告制度、严格遵守节假日期间车辆管理规定，以及节假日前廉政信息警告等措施，加强廉政风险防控。

五、工作计划

（一）结合“两学一做”开展教育活动，提高党性修养。

结合“两学一做”开展教育活动，加强党员、领导干部理想信念教育，健全完善思想道德教育长效机制，抓好党纪党规教育，增强党员、领导干部廉政风险意识，提高党员党性修养。

（二）监督考核领导班子党风廉政工作完成情况

2016年，公司领导干部对党风廉政建设工作将开展固定的专项调研、督查4次，不固定的专项研究若干次，并集体研究分析党风廉政建设工作6次。2016年底，公司党总支还将召开述职述廉专题会议，对资产公司领导班子进行述职述廉考核，确保党风廉政建设不走形式，收到实效。

（三）全面防范廉政风险

2016将全面建立公司风险防范监督点，在公司本部及下属公司设立风险防范示范点3个；同时将根据《党风廉政建设目标责任书》对各部门、各单位进行廉政风险点梳理，切实加强重点岗位、重点人员廉政风险防控，不断增强廉政风险防控的针对性和有效性。

（四）加强廉政文化宣传教育

10.五务合一汇报材料(修改) 篇十

青山镇现辖25个行政村和1个社区居委会，设有党委1个，党支部（总支）32个，党员1204人。2010年以来，镇党委多方筹集资金600余万元，对全镇25个行政村的办公阵地进行了改扩建，按照基层组织建设“五个基本”、“七个体系”、“二十个一”的要求，努力完善功能，着力培植典型，涌现出南林村这样的全县党建工作红旗村。下一步，镇党委和各村支部将立足于将村级阵地打造成五大中心，建设党员群众综合服务平台。

一是强化党务，打造党员活动中心。充分依托党员活动室、远程教育室，积极开展理论学习、“三会一课”、党内会议等党务活动。

二是规范村务，打造决策议事中心。将村级阵地为民主议事平台，定期召开支部会、村“两委”会、党员和群众代表会，及时了解社情民意，共谋发展大计。

三是优化服务，打造便民服务中心。全面落实代办服务和干部值班等制度，在阵地内设立便民服务中心。突出抓好村级卫生室建设和管理，方便群众看病就医。大力抓好文体设施的使用和管理，丰富群众业余文化生活。

四是拓展商务，打造商贸购物中心。通过整合村级综合服务社等政策项目，兴办百货超市、农资店，为群众购买生产生活资料提供便利，凝聚人气。

11.严谨大气　求真创新 篇十一

2009年是江苏省实行新课程改革高考方案的第二年,对选修学科而言也是江苏高考招生方案大改革的重要一年。2009年的高考历史江苏卷在继承上择尽精华、推陈出新,发展上与时俱进、另辟蹊径。纵观全卷严谨大气,求真创新,形成了鲜明的苏派风格。但其难度陡然上升,给今后的历史高考教学带来新课题。

一、以稳为主,稳中有变,分步推进

2009年江苏卷题型稳中出新无大变,题量略微增多无大碍,试卷难度以偏难为主。与去年相比,无论是题型还是设问的方式变化不大,突出主干知识,强调全面系统地掌握历史知识体系。这无论给考生还是给全省历史教学工作者都是一个稳定的印象。但是细细品味,其中变化还是不少。2009年的历史题型比去年多了1道8分的简答题(布雷顿森林体系和欧洲一体化问题),说明以往曾一度消失的简答题又卷土重来。这一变化使得试卷总题量由2008年的25题增加到2009年的26题(选择20题,非选择4题,选做题2题);此外,试卷所引用的图片也由去年的7幅减为今年的5幅。虽然今年试卷题量比2008年多一题,但这并不违背2009江苏考试说明“非选择题3—4题”的命题要求。在试题呈现的方式上多样性代替了单一性,设问方式上选择性代替了唯一性等等。试卷构思精巧,立意深刻,视角新颖,时代感强,能力要求高,突出考查学生感悟历史的能力,有一定的开放性。这种高考改革思路的变化,将会大大促进江苏历史教学与研究水平的提升,为江苏省新课程方案的进一步实施提供和积累了宝贵的经验。

二、以能力立意,由浅入深,展开层层设问

2009年高考整卷分值分布与去年相比有较大波动,尤其必修部分。必做题(考查必修部分内容)的分值由2008年的96分增加到100分(约占84%),选做题(考查选修部分内容)的分值则由2008年的24分降至20分(约占16%),体现出2009年历史科高考注重对必修内容的考查。必做题增加的分值安排在非选择题部分,选择题部分的考查内容和范围没有变化。客观题部分由20道单项选择题组成,每题3分,共60分。其中政治史部分9题,比去年多1题;经济史8题,比去年多3题;思想文化史部分3题,比去年少4题。主观题中的必做部分为3道材料解析题加1道简答题。选做部分仍为4道题,每本选修教材涉及1题,由考生选做其中的2题(江苏地区大都选做“改革”王安石变法和“人物”甘地两题),各10分。整个试卷总分120分。5本教材占分比例:必修一共计37分,选择9题27分、23题10分;必修二共计39分,选择8题24分,21材料题2问7分,24简答题8分;必修三共计24分,选择3题9分,21材料题1问3分,22材料题12分;选修一改革10分,选修四人物10分。试题从基础的知识开始设问,考查学生的归纳、分析和文字整合能力。试题注重联系实际,创设全新提问角度,引发考生思考。试题大都采用小问题的形式,考查的面更广,信度更高。这种由浅入深、阶梯感明显的设问也颇具人文色彩。

三、有意识创设不同类型的情境,选择题题型多样,整体协调

12.材料修改严谨 篇十二

只要是开展体育教学、体育活动、体育竞赛、特长训练就可能会出现意外事件,这样的意外可以减少,但终究不能完全避免,这是体育学科的特殊性,这也是体育运动的客观规律,不能予以否认。车在路上行驶就有可能出现事故,我们总不能因为有出事故的隐患而消极地停止汽车的使用吧?我们应该积极地通过完善驾驶员培训制度、限速、公路修建、交规修订等方法,降低交通事故所造成的损失或减少事故的发生数量。学生只要在动态中就有可能出现意外伤害事故。成语因噎废食大家都听过,原意是说:因为有人吃饭噎死了,就想让天下人都不吃饭,这太荒谬了。比喻要做的事情由于出了点小毛病或怕出问题就索性不去干。事实是我们很多地区,很多单位对于安全问题采取消极回避态度,不去完善安全制度建设,只是一味地减少体育课课时数,降低器材使用率,去除竞赛环节,我们得到了所谓安全, 而失去的却是亿万学生体质的健康。

如今体育教学很多教学内容已经见不到了,不是教师不会教,也不是没有器材,而是教师们不敢教。不去选就不会出事,这是很多学校和教师的心里话。在多年以前的《大纲》时代,每个学期的教学内容有比例规定,如田径类、体操类、攀爬类、韵律、游戏、传统项目等,这些内容不仅必须要上,而且重点教材还要进行考核和达标。执行体育与健康课程后,原先固有的教材体系更改为教师自主选择,为了避免意外发生,一些教师也就借此开始选择技术含量低,运动强度小的体育教材, 为了“更保险”甚至在教学中还要降低强度和必要的练习密度。通过此举安全第一思想确实得到“体现”,然而这样的体现也让体育课黯然失色。

体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生身心健康为主要目的的必修课程,这就是体育课的固有性质。如果在其它学科的课堂上出现擦伤、扭伤、摔伤、撞伤等现象,可能是在安全管理方面存在问题,而在体育课中出现这样的现象是否能够给予正视呢?然而事实并非如此,家长和社会总是期望没有任何意外发生的体育教学或是体育竞赛,可是“绝对安全”的期望是不客观的。体育活动中有对抗过程,也有自我实现挑战的过程,更有竞赛比拼的过程,这是体育教学的本真。在这样的过程中,学生会面临失败,面临挫折,甚至可能面临意外发生, 所以,一面要求教师们做好防控工作,如充分的准备活动,必要的安全提醒,学生兴奋程度的控制等。另一面也需要社会和教育主管部门正视体育课的性质,无视这样的规律很容易影响教师的教学热情。

学生是家长的孩子,孩子也是老师的学生,作为教师而言谁也不愿意自己的学生出现运动损伤或是在活动中出现意外伤害,可是体育的特有性质又无法完全避免这样的事情发生,真的发生了谁来负责是不能回避的问题。一段时间以来,笔者听到的课大多是游戏类课,还有一些是简单的体操类课。开始的时候不解,甚至还认为这些教师误解了课程标准精神实质,后来通过交流才慢慢理解教师们的苦衷。他们上课的时候压力很大,一位教师说上50米快速跑时,学生跑出去他的心就揪着,怕学生们不按要求跑到别人的跑道里;有的教师说,现在班额大,真是需要保护的时候自己一个人照顾不过来,完成一个单元需要很多课时,理论上讲学生相互帮助保护也是可以的,可怕万一出了事情责怪于教师保护不到位;还有的教师说,上完前滚翻课,学生回家跟家长说脖子疼,第二天家长就找到老师,说自家孩子一晚上没有睡好,责问教师教学是否有问题?如今教师之所以没有按照课程要求进行科学的教学内容选择,没正常开展教学活动,在很大层面上有惧怕意外发生的这一原因。

13.六调联动典型材料(修改) 篇十三

林甸县东兴司法所

杨占君

东兴乡位于林甸县东北林依路15公里处，全乡有7684户，人口2.7万人，幅员面积53.2万亩，旱田27万亩，水田4万亩，草原14.38万亩，林地8.4万亩，是一个典型的农业乡。自市委提出“六调联动”以来，东兴乡党委政府高度重视、积极运作、领导靠前指挥，综治、司法牵头协调，相关部门积极配合，在调解模式上突出“联动”，在调解纠纷上采取“上访纠纷变成下访调解，纠纷调解变成邀请“说理”，苗头纠纷变成提前介入“解压””的方式，完善多渠道解决纠纷的机制，充分调动各方积极力量，整合人力物力，确保通过非诉讼手段把矛盾纠纷解决在基层，化解在萌芽状态，截止末前，全乡共化解各类矛盾纠纷526件，为乡域经济健康快速发展创造了一个平安稳定的环境。

在开展“六调联动”工作中，我们坚持念好“六字经”，充分发挥调解工作的优势作用，力求更好更快地化解各类矛盾纠纷。

———面对问题，体现一个“敢”字

东兴乡是一个矛盾纠纷较多的乡，历史遗留问题多，矛盾纠纷量大且复杂，上访压力很大。尤其是1998年的二轮土地承包时是采取顺延的方式进行的，遗留的土地问题不但多，而且尖锐复杂，单纯涉及无地缺地的农户就达1000人。面对繁多复杂的大量矛盾纠纷，我们没有回避，本着调解一件少一件的态度积极进行化解。一是成立了以乡党委副书记为组长，综治、司法、信访人员为成员的调研小组，深入村屯，深入群众进行专题调研，归纳总结后确定了全乡“部门联动、归口调解、以情感化”的工作思路。二是按照便于化解的原则全乡领导干部及相关部门全部包案包户，进村入户，想尽一切办法化解矛盾纠纷，从法律角度能调解的讲法律，从情理角度能调解的讲情理，当事人能调解的尽早结案，当事人调解不了的动员亲戚朋友帮助调解，纠纷标的好调解的抓紧落实，纠纷标的不好调解的通过其他方式调解。通过积极的介入矛盾纠纷，配合强有力的调解措施，化解了大量的矛盾纠纷，有力地防止了矛盾纠纷进一步扩大。

———排查摸底，力求一个“清”字

调解矛盾纠纷，首先要作好排查摸底工作，只有对矛盾纠纷作到心中清楚，才能及早介入，抓早抓小更好地把矛盾纠纷化解在萌芽状态。截止目前，共排查出矛盾纠纷起。

一是抓网络建设，进一步健全乡、村、屯三级矛盾排查网络。由乡党委副书记坐阵指挥，办公室设在司法所，全乡建立调访室11个，配备村级调访信息员55名，屯级调访信息员382名，负责全乡矛盾纠纷信息收集，及时掌握群众信访的动态和苗头。

二是抓矛盾纠纷信息汇报，进一步做好矛盾纠纷及时调处工作。实行集中汇报和随时汇报相结合制度，村调访信息员一经发现重大、特殊纠纷信息，第一时间汇报司法所，由司法所汇报乡党委政府后及时处理。同时，每月的20日为全乡矛盾纠纷排查汇报日，由村汇报本月全村矛盾纠纷排查调处情况。在汇报的同时将各类矛盾纠纷排查进行分类，登记造册，做到底数清，情况明。

三是抓责任追究，进一步加大矛盾纠纷排查调处力度。按照“党政一把手负总责”和“谁主管、谁负责”的原则，明确各单位党政一把手是抓社会矛盾纠纷排查调处工作的第一责任人，村调解主任是主要责任人。对工作失职、排查矛盾纠纷不实、不清楚、不及时或有遗漏，造成严重后果的视情节给予批评、警告直至撤销职务的处分。

四是抓排调结合，进一步防止矛盾纠纷扩大激化。排查纠纷及时、清楚，才能从源头上防止和减少小纠纷变大案的发生，将纠纷解决在萌芽状态。如红阳村于某和邹某的邻里纠纷，事由是于某家的狗咬死了邹某家八只鸡，当于某找到邹某要求给予赔偿时，双方发生争执，继而双方手拿农具相持，场面一触即发，信息员及时将情况报告了司法所，乡党委政府安排派出所、司法所立即入户进行调解，在晚上8点赶到现场进行调解，历时一个小时化解了纠纷，有效化解了一起可能引发流血事件的纠纷。

———真抓实干，突出一个“实”字

为确保把“六调联动”工作落在实处，东兴乡党委政府立足基层实际情况，不断加大工作力度，重点在“实”字上下功夫。一是落实措施实。东兴乡党委政府高度重视“六调联动”工作，召开了“六调联动”专题工作会议，在会上确定了工作思路，制定了工作措施。二是排查纠纷实。排查网络健全完善，排查细密准确及时，不留死角死面。三是调处纠纷实。在调解矛盾纠纷上，想尽各种办法化解矛盾纠纷，能调解一件化解一件。如长发村刘某是刑释解教人员，回村后因村机动地外包没到期，暂时没有地补给他，答复刘某2011年给他补地，到时适当给刘某经济补偿，刘某不同意，调访小组在多次协商刘某未果的情况下，最后实在没办法通过私人关系从种地大户处借地补给了刘某，化解了这起矛盾纠纷。四是保障措施实。乡党委政府在财政极度紧张的情况下，拿出1万元作为“六调联动”专项经费；安排了两辆微型面包车作为调解工作车；反聘了一名从事过司法工作调解工作经验丰富的退休干部作为专职信访接待员，和综治办、司法所组成联调小组，负责全乡日常调解工作。五是责任追究实。对矛盾纠纷排查调处工作开展不力，导致出现恶劣影响的包括一名村支书在内的四名村干部 进行了免职及岗位变动处理。

———以人为本，重在一个“情”字

和谐社会，必定是社会成员间的各类纷争有序化解、有效化解，成员和谐相处的社会。调处矛盾纠纷要以人为本，要根据纠纷实际情况，依人、依早、依法、依情理，找出一个大家都能接受的调解结果。本着以“情”调解，调解为“情”的原则，以彻底解决纠纷为根本目的，增加调解纠纷成功的时效性。

如在调解丰产村刘某的赡养纠纷中,刘某，男，91岁，丧偶，身体处于半自理状态，老人有八个儿女，在甘南的两个，本乡的六个。在2009年以前老人一直由儿女们轮流伺候，在轮至二儿子时，二儿子因患病不能伺候老人，别的儿女也都不去接老人，老人陷入无人管的处境，且老人又不愿去养老院。这个案件如果经过诉讼，老人能得到养老费，但无地方养老，无人伺候的问题并未得到根本解决。司法所在接案后进行了代理调解。通过调查，调解人员初步确定了谁家适合老人养老，能伺候好老人，老人也愿意去。在调解中调解人员首先建议把老人送到养老院，入院费、护理费、医药费等小计1万元，作通八个儿女的思想工作后大家凑够了一万元，这时调解人员又提出了一个想法，在养老院找别人伺候还不如让自己儿女伺候，原由有几个：一是儿女伺候要比别人周到，大家也方便监督，大家都能放心；二是看望老人也方便，同时老人也不愿去养老院。三是这样省下的护理费也可以贴补一下伺候老人的儿女家用，大家都觉得这个建议不错，经过筛选，老人大女儿家最合适，刘英的丈夫在外打工可以让他回来，腾出刘英正好伺候老人，经过大家一致做刘英的工作，几个兄弟姐妹又纷纷表态，打消了刘英的思想顾虑，刘英同意了伺候老人。就这样老人由无人管到有人管，再到有人养，终于为老人彻底解决了晚年生活的后顾之忧。

———精心调处，遵循一个“法”字

调解纠纷要严格依法办案，以“法”服人，注重证据收集，才能更好的化解矛盾纠纷。如勤俭村的宋某与佟某关于土地合同的纠纷。宋某2008年承包了佟某 19亩水田，并签订了协议，但协议里没有明确种地水费由谁承担的问题，双方就2008年水费谁来承担发生纠纷，在调查调解中双方各执一词，调解陷于僵局，虽然说谁种地谁交水费，这是常理，是普遍现象，但依法办案要讲求证据。虽然第一次调解未成功，调解人员也捕捉到一条信息，租地协议是勤俭小学的莫校长代写的。调解人员立即找来莫校长了解情况，莫某说他在双方当事人签完协议后关于水费问题他当时还问了一句：“如果水田种上，水费由谁出？”宋某说：“我种地能让别人掏钱吗？当然由我交”，作完宋某的证言材料后，调解人员心里有了底。再次调解时司法所主要谈了两点，一是谁种地谁交水费，这是常理，二是莫某的证言，以这两点理由化解了这起矛盾纠纷。

———齐抓共管，形成一个“合”字

“六调联动”是“大调解”工作机制的具体化，如何加强联动，形成合力，促进调解是落实好“六调联动”工作机制的关键。针对新形势下社会矛盾纠纷的新情况、新特点, 东兴乡党委政府建立了由乡党委、政府主要领导统一指挥,维稳调处中心具体运作, 综治、司法部门负责具体实施,公安派出所、法庭、信访及中介组织、社会团体、行业协会等共同参与的矛盾纠纷排查调处联动工作机制,有效整合了各方积极力量，形成了反应迅速、调解有力的调解网络,成为维护社会稳定的坚实防线,有力地维护了社会平安稳定。

14.杨书记党课材料(书记修改版) 篇十四

同志们：

5月13日，集团公司党组举行“三严三实”专题党课，启动了集团公司系统党员领导干部 “三严三实”专题教育工作。集团公司董事长、党组书记李庆奎同志所讲的专题党课，深入学习贯彻总书记系列重要讲话和中央“三严三实”专题教育工作座谈会精神，深刻阐释了严实作风的重要意义和“三严三实”的丰富内涵，提出了党员领导干部自觉践行“三严三实”的明确要求，安排了开展好“三严三实”专题教育的各项工作，既是一堂重要的党课，也是对集团公司系统开展专题教育的总部署。

5月22日，乌江公司党委举行“三严三实”专题党课，郑书记做了题为：认真践行“三严三实”要求，为乌江事业“二次腾飞”提供坚强保证的专题党课。

今天，公司党委以专题党课的形式，深入学习和贯彻落实中央、集团公司党组、乌江公司党委“三严三实”专题教育工作部署和李书记、郑书记党课讲话要求，对公司党员干部特别是领导班子开展“三严三实”专题教育进行安排部署。下面，我讲五个方面的问题。

一、深刻领会“三严三实”的丰富内涵

2014年3月，总书记在参加全国“两会”安徽代表团审议时首次提出，“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”之后，总书记多次在不同场合强调“三严三实”，在全党、全社会引起高度共鸣，“三严三实”只有短短6句话24个字，言简意赅，却内涵丰富、精辟深刻，是我们做人做事、为官用权的警世箴言。

“三严三实”是好干部的具体标准。党的事业需要好干部，人民群众期待好干部，总书记提出了好干部“五条标准”——信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。焦裕禄是好干部的一面镜子、一面旗帜，严与实是焦裕禄一生最为厚重的底色和本色，他的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操与“三严三实”的要求高度统一。“三严三实”，使好干部的标准更加具体化，是新形势下弘扬焦裕禄精神乃至一切精神楷模的基本路径，为党员干部干事创业提供了努力方向和基本遵循。

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。《礼记•大学》中对“修身、齐家、治国、平天下”有深刻诠释，并且，把修身放在了第一位。习总书记多次强调，做人做事第一位的是崇德修身。作为党员领导干部，修身正己最主要的就是强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党和人民工作，对党忠诚，在党言党、在党忧党、在党为党。焦裕禄精神之所以穿越时空，历久弥新，正是他坚持严于修身的思想根植于具体体现，在于自我崇高思想情操的塑造。通过严于修身，造就了他“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，造就了他凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，造就了他“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，造就了他艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。

今天参加党课学习的都是领导干部和党员，如果我们自身修养不提高，不转变工作作风，工作不靠前指挥，不以身作则，不带头吃苦，不直面矛盾，不解决具体问题，搞遥控指挥，凡事推诿扯皮，推卸责任，不敢担当，领导在和不在两个样，这种不严不实周围的人都看在眼里，记在心里，长此以往就会影响工作执行力，缺乏正义感，没有良好的工作氛围。

严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。古人讲，“居官守职以公正为先，公则不为私所惑，正则不为邪所媚”。习总书记反复强调，我们的权力是党和人民赋予的，是为党和人民做事的，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。领导干部手中的权力，可以说是把双刃剑，它既能激励人，又能腐蚀人；既能构筑为大众利益的丰碑，又能挖掘自我毁灭的坟墓。权为私用、滥用权力，则群众怨、名声败、事业损。领导干部在任何时候和任何情况下，对待权力，要清醒、清白、清廉；对待党纪，要慎言、慎行、慎为；对待履职，要老实、扎实、务实；对待自身，要自重、自谨、自励。焦裕禄同志在兰考工作只有一年多，但他没有将权利当做特权，时刻想着群众，时刻服务群众，在群众心中铸就了一座永恒的丰碑，成为全党学习的榜样。公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操——高度概括了焦裕禄精神的实质所在、精髓所在，是党全心全意为人民服务宗旨意识的生动体现，是与人民群众始终保持血肉联系的鲜活教材。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。领导干部能不能经受住错综复杂的考验和形形色色的诱惑，关键靠自省自律，靠节制私欲，靠个人修为，靠自我约束，始终保持对党纪国法的敬畏之心。实际上，人每天自己跟自己都有矛盾，都在跟自己作斗争。所以古人说“吾日三省吾身”，古人还说“当官之法，惟有三事，曰清、曰慎、曰勤”，讲的就是自我修炼，守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得起考验。把自己管得严严实实，才能对“四风”百毒不侵。对自身要求要严、标准要高、行为要正。如果放松对自己的要求、严管，就会成为“温水煮青蛙”，在舒服中、不知不觉中、痛痛快快中变化、变质、变腐、变坏。所以说，领导干部做人要谨慎，要有所怕，要有畏惧心。办事过程中时刻提醒“手莫伸，伸手必被捉”，严格按政策原则办事，切忌触摸“高压线”；办完事后，要把心静下来，来一个反思、回顾、深悟，坚持好的、纠正错的，防止在错误的道路上越走越远。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。其本质要求就是求真务实、实事求是。这是我们共产党成功领导人民进行革命、建设和改革开放的一大法宝。要做到这一点，首先必须是出于公心，为民谋事，而不是为私谋事，秉持正确的政绩观；其次，身体力行察民意、知实情、接地气；再次，落实工作时不照搬照抄，把上级精神与企业实际有机地结合起来，把对上负责与对下负责结合起来，创造性地开展工作。

创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。俗话说，苗栽不实则亡，树植不深则枯。小平同志曾说过，不干，半点马列主义都没有。习总书记反复强调，空谈误国、实干兴邦，一分部署、九分落实、马上就办。这都需要我们拿出“为官避事平生耻”的骨气，舍得付出，舍得吃苦，舍得自我牺牲，主动扛起推动企业科学发展的责任担当，敢做敢为、善作善成，在实干中破解难题，在实干中抢抓机遇，在实干中增进群众福祉。

做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。这是我们做人的基本要求。古人讲，以诚感人者，人亦以诚应；以诈御人者，人亦以诈应。这就像作用力与反作用力一样，你怎么对别人，别人也怎么对你。党员领导干部为人处世做官应当诚实守信，坦坦荡荡，思想上与党和组织同心，行动上与党和组织同步，对群众真情实感，对同志真心实意，言行一致、表里如一，做到台上台下一个样、人前人后一个样。

这次中央在全党开展“三严三实”专题教育，是群众路线教育实践活动的延展和深化，是共产党人抓自身建设常态化的又一次重要实践，在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。一是在政治立场上，做到信念坚定、纪律严明、顾全大局、心系群众；二是在个人修养上，做到心存敬畏、襟怀坦白、公私分明、廉洁自律；三是在工作作风上，做到低调务实、少说多干、敢于担当、积极作为，从而全面提高党的凝聚力、执行力和制度约束力。党员领导干部要自觉践行“三严三实”，内化于心、外化于行，真正使自己的作风严起来、实起来，做一身忠诚、一身干净、一身担当的好干部，“三严三实”体现着共产党人的价值追求和政治品格，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，立足实际，扎实工作，发挥党员领导干部的示范带头作用，带领公司员工，积极向上，解决生产经营中的困难。

二、深刻认识“三严三实”的重大意义

“三严三实”切中作风建设的要害。这些年党的作风建设取得了很大成绩，党员干部队伍主流是好的，但有的党员干部精神懈怠、得过且过；有的弄虚作假、做表面文章；有的目无群众、摆谱作秀；有的推诿扯皮、好大喜功。作风方面的问题依然突出，“四风”问题不同程度存在，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风在部分党员干部中有滋长蔓延之势，艰苦奋斗作风被淡忘了，有的不求进取，关心生活胜过关心工作，它不但消磨人的意志，使我们干部沉沦，而且具有传染性，败坏党风民风。现在有的党员干部吃不起苦了，奉献精神淡化，比物质待遇多了，过多考虑个人名利得失，进退去留，工作多做一点就觉得吃亏，要不就是满腹牢骚，可见享乐主义在一些领导中确有一定市场，应当引起足够重视。破除形式主义，最根本是加强党性修养和锻炼，保持高尚的思想道德和健康的生活情趣。这些现象都是要求不严、作风不实所致，严重影响了党的形象，阻碍了党的事业发展。“三严三实”的提出，彰显了中央从严治党、推进作风建设的坚强决心。要切实解决群众反映强烈的突出问题。“邪路”不能走，“红灯”不能闯，“禁果”不能吃，讲奉献不求索取，讲艰苦不求安逸，讲奋斗不计名利。弘扬艰苦奋斗精神，核心是保持与与群众的血肉联系。

三、深入查摆党员领导干部“不严不实”问题

党的十八大以来，公司认真落实中央、集团公司、乌江公司从严治党的部署要求，扎实开展群众路线教育实践活动，大力整治“庸懒散奢贪”、“不干事、不担事”等突出问题，应该说公司党员干部呈现出亲民实干、作风深入的清新气象，这是我们领导干部的主流，必须充分肯定。但也必须清醒看到，“四风”问题树倒根存，“不严不实”的问题还不同程度存在，有的甚至还很严重。突出表现有以下九个方面：

（一）不重学习、有的不学技术业务，心浮气躁，静不下心来学习；凭经验做事，需要用的时候临阵擦枪；导致不少党员干部“坐岛观天”，肚子里没真货，往往对工作中的一些事只知其一不知其二，无法解决工作中的实际问题。对公司推行的一些新的管理流程、方法，不去结合实际工作，主动积极思考，发现问题，沟通解决问题，以此来推进工作。很多工作领导问起都不清楚，或是领导清楚了，自己还不清楚。这样势必会造成管理断链，出现工作无法推动，低效耗时。

（二）安于现状、不思进取。自我感觉良好，小富即安，固步自封，满足于守摊子、享清福、好玩乐，创新意识、进取精神消退。对领导安排的工作被动应付，有的对待日常工作标准不高，把关不严，满足于“大概齐”、“差不多”。有的甘于平庸混日子，心安理得熬年头，面对工作中的问题，能拖就拖、能推就推，致使工作长期打不开局面。反映了一些领导干部对工作不负责、不用心、不干事，心思没有放在履职干事上。

（三）为官不为、不敢担当。有事就推，不主动积极的解决,缺乏齐抓共管的勇气，有的明哲保身，不求有功，但求无过，为了不出事、宁愿不干事，事来了踢皮球、当“二传手”。抱着多一事不如少一事，这事不该我管，领导或是我的上级都没表态，都不来管，我也不管等等一些消极思想，其实是放弃自己的原则，自我开脱,有的出工不出力，还有的上班时间炒股票、玩游戏。有的对急难险重任务，畏难抵触，拈轻怕重，关键时刻卸挑子、重要关头掉链子。有的面对工作中的困难和问题，说得多，做得少，遇到矛盾和问题绕道走，缺乏攻坚克难、勇于担当的魄力。有的只讲原则要求，就是不讲具体怎么办。

（四）疏于管理、放纵下属。有的党员干部落实责任不力，党风廉政建设搞形式、走过场，对部下疏于管理，甚至放纵管理。有的在工作中原则性差，工作搞变通。抱着只要工作干得走的思想，放松对下面人的要求，让部分人投机钻营，钻空子，不履行自身职责，造成会干、能干的老实人承担的工作越来越多，时间长了，大家都偷奸耍滑，造成工作没有效率，严重的就会出现工作堆积如山，大家怨声载道。有的搞亲亲疏疏，靠哥们义气笼络干事，不管下属违不违纪、犯不犯法，甚至对违规违纪行为姑息包庇，宁伤原则，不伤关系，瞻前顾后，不敢亮剑。有的怕测评丢选票，怕得罪人，当好好先生。有的自己不坚持原则，怕面对矛盾，不公平公正，管别人底气不足、腰杆不硬，也就乐得当老好人，搞无原则的一团和气。

（五）拉拉扯扯、搞小圈子。有的经常一帮人聚在一起吃吃喝喝，酒桌上品头论足、说三道四。有的热衷于琢磨拉关系、找门路，分析某某是谁的人，某某是谁提拔的，该同谁搞关系，提前套近乎，看看能接上谁的天线。有的推荐干部不看德才看亲疏，不凭实干、业绩凭关系，以人划线。有的搞人身依附，不忠诚于党只忠诚于个人，不相信组织只相信关系。

（六）做人不实、弄虚作假。有的阳奉阴违，见风使舵，当面一套、背后一套，讲空话、干虚活。有的在会上信誓旦旦，会下我行我素，睁着眼睛说瞎话，揣着明白装糊涂。有的对上唯唯诺诺，对下颐指气使、官气十足。

（七）有安排了工作就算完事，凡事听汇报，缺乏过程管理，缺乏现场指导，缺乏关心员工，出事了就推卸责任，怪下面的人，有些部门管理人员甚至转嫁考核，不主动执行规章制度，造成自己在员工中缺乏威信，出现工作安排不动，员工排斥、人心涣散的情况。

（八）有的党员干部缺乏全局观念，遇事只站在自己或本部门利益立场，总认为自己干得多，回报少，没有客观地站在公司的立场来评价和思考，一味的找借口、说理由，做老好人，不主动承担责任，履行职责。有的党员干部，缺乏最基本素质修养，自私自利，处处考虑自己的利益，不考虑职工利益。

（九）有的看自己优点多、缺点少，看别人优点少、缺点多，典型的马列主义电筒：只照别人，不照自己。有的组织观念淡薄，凡事以自我为中心，合乎自己口味的怎么都行，不合乎自己口味的乱发议论，只当评论员，不当战斗员。出现以上这些问题，原因是多方面的，既有个人放纵、自我要求不严的问题，也有权力运行存在的漏洞、外在约束不强的原因，干部监督管理失之于软、失之于宽都有关系。但深究起来，根源上还是个人理想信念滑坡，宗旨意识淡薄，事业心、责任心不强，官僚主义、形式主义、享乐主义、奢靡之风在作祟，没有真正解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”的问题。所有“不严不实”的问题，如果不高度重视解决，危害极大。对个人而言，自我放松，容易思想滑坡、行为堕落，一旦刹不住车，多年的努力奋斗、自我约束一夜清零。对党而言，党员领导干部出问题，败坏党风政风，破坏党群干群关系，恶化政治生态，给党的组织会造成极大伤害，久而久之会削弱党的公信力，危害党的执政基础。对事业而言，“不严不实”的作风是干事创业的天敌，最终伤害的是广大老百姓的切身利益、根本利益，伤害的是国家利益。对于这些问题，务必请同志们高度警醒，反躬自省，引以为戒。

四、下大力践行“三严三实”要求

要从根上解决“不严不实”的问题，关键在于各级领导干部切实把自己摆进去，用“三严三实”的戒尺规范自己的言行，真正“严”字当头、落到“实”处，进一步严纪律、强约束、敢担当、务实干，形成风清气正、团结拼搏、廉洁实干的良好政治生态。

（一）加强学习，补足精神之“钙”。一个领导干部，如果平时不学习，空虚无聊，时间久了，难免会被歪风邪气所侵蚀，就会得“软骨病”，就可能导致政治上迷茫、道德上失范、生活上放纵。这几年发生的形形色色的领导干部违纪案例都充分证明了这一点。可以说，学习是提高思想认识的前提，是加强自身修养、提升自身免疫力的有效途径，是筑牢理想信念、补充精神之“钙”的重要基础。

有的同志可能会说，工作太繁忙，没有时间学。学习不是没有时间，关键是要有强烈的事业心责任心！至于学什么，干什么就学什么，缺什么就补什么，既重点充电，又广泛涉猎。因为知识多了，也会融汇贯通，让人智慧聪颖。

（二）强化道德修养，筑牢立身之本。从古至今,我们中华民族就强调做事先做人，从政德为先。习总书记多次引经据典强调，治国先治吏，官清民自安；为官之德在于清廉，当领导要以德服人。

领导干部的道德修养，实际上就是修炼为官之德，这不仅关系个人荣辱，更关系党的形象，关系民心向背，关系事业的成败。加强自我约束，锤炼党性修养，用心涵养为民务实清廉的公仆情怀，慎独、慎微，明大德、守公德、严私德，做到以德自立、以德施政、以德服众。

（三）秉公用权，强化对权力的监督制约。对各级领导干部而言，能否正确行使权力是最经常、最现实的考试。权力就是一把双刃剑，用好了会利国利民，用不好则损害党的事业，也毁了自己、害了家庭。但是大家一定要清醒，千万不要以为自己多了不起，实际上有些人心里是冲着你手中的权力来的，表面上恭敬有加，暗地里心有所求，也难免有极个别的暗藏玄机。所以现在有些“朋友圈”最后变成“腐败圈”。谨慎用权、管好权力、如履薄冰，应当是我们对公权力应有的态度。

各级领导干部的权力是党和人民赋予的。权力就是服务，权力就是责任，权力就是党和人民对我们的信任和重托。如何正确行使权力？首先是出于公心，自觉做到依法用权、秉公用权、廉洁用权。其次，坚持科学决策、民主决策。关键是坚持民主集中制，严格按领导班子内部议事和决策机制办事，凡重大决策、重大事项、重要人事安排必须经过集体讨论决定，防止个人说了算，防止公权私用，确保权力规范运行。第三，加强对权力运行的监督。阳光是最好的防腐剂，要实现党务公开、政务公开、各领域办事公开的常态化、全覆盖。充分发挥纪检、监督部门的作用，强化对权力集中、资金密集的部门和岗位的监管，坚决防止公权滥用。

（四）坚持实事求是，勇于担当实干。检验“三严三实”专题教育成效的标准是整改成果，落实整改主要靠实干。实干是对领导干部履职尽责的基本要求。如何实干？要把握好以下三点：

第一，要坚持实事求是。毛主席曾经说过，共产党人是靠实事求是吃饭的。习总书记深刻指出，坚持实事求是，就能兴党兴国；违背实事求是，就会误党误国；坚持实事求是，最基础的工作在于搞清楚“实事”，关键在于“求是”。这就需要我们在做决策、抓工作时，要在吃透贯彻中央精神的基础上，紧密结合公司情况，坚持从实际出发，坚持问题导向，对症施策。

第二，要勇于担当。习总书记说，做人一世，为官一任，要有肝胆，要有担当精神，应该对“为官不为”感到羞耻。我们作为领导干部，关键时刻要敢于拍板负责，最重要的是出于公心。只要一心为公、自身过硬，就有勇于担当拍板的魄力和血性。第三，要真抓实干。关键是抓落实。习总书记教给我们三招：第一招，要有“钉钉子”精神。习总书记讲过，抓落实就好比在墙上钉钉子，得钉到点上，连敲七八下才能牢固。对公司的大项目、难事、要事，就得拿出拼劲和韧劲，一抓到底、抓出成效。第二招，“马上就办”。对于那些急需解决而又能解决的事，要以一天也不耽误的精神抓紧组织实施，用高效率和高质量赢得速度、也赢得民心。第三招，一张蓝图绘到底。领导干部干事创业不能朝令夕改，既要与时俱进，也要保持工作的连续性，多干一些打基础、利长远、解民忧、惠民生的实事，一年接着一年干，咬定青山，善作善成。如果不去落实，都是纸上谈兵。党员领导干部都要保持不抓到底决不罢休的劲头，紧紧抓住安全生产、指标管理、设备治理、经营绩效，务求抓出成效。

五、精心组织开展“三严三实”专题教育

中央对这次专题教育高度重视，作为从严治党的一项重要任务，并且在4月21日召开工作座谈会进行了全面部署。这次专题教育不是一次活动，不分批次、不设环节，而是融入领导干部经常性的学习教育。这并不意味着可以放松要求，而是标准更高、要求更严。刘云山同志强调，“三严三实”专题教育有的放矢、指向性强，是具有全局意义的重要部署，体现了中央驰而不息推进从严治党的决心和态度，一定要以饱满的热情和有力的举措做好这次专题教育，公司党委高度重视，加强领导，把专题教育抓严抓实，抓出成效。这里，我提五点要求：

（一）是坚持领导带头。从公司领导班子开始，要以身作则，当标杆、作示范，以上率下。特别是公司党委要自始至终把责任扛在肩上，带头学习提高、带头讲党课、带头查找“不严不实”问题、带头开展批评与自我批评、带头整改落实。

（二）是贯彻从严从实的要求。要以从严从实的作风开展专题教育，把严的标准、严的措施、严的纪律贯穿专题教育始终，以严促深入，以严求实效。特别是要把专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪这四个“关键动作”抓细抓实抓到位，真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来。坚决防止走过场，对那些组织不力、敷衍塞责、效果不好的，要追究问责。

（三）是着重抓好学习教育。刘云山同志强调，开展专题教育，首要的是抓好学习教育、打牢思想根基。要坚持把深化学习教育放在首位，安排充足的时间自学、集体学，原原本本研读《习近平谈治国理政》等重点书目、党章党规和先进典型，深学细照笃行，做到学而信、学而用、学而行。把学习当成一种习惯，养成良好学风，久而久之对坚定理想信念就会产生潜移默化、水滴石穿的功效。

（四）是突出问题导向，强化问题整改。坚持向问题“叫板”，把问题意识、问题导向贯穿专题教育的全过程，把发现问题、找准问题、解决突出问题作为这次学习教育的出发点和落脚点。聚焦问题，跟自己对号，深挖根源，闻过则改，立行立改，对群众反映强烈的“不严不实”问题，要进行专项整治，严格正风肃纪，同时要建制度、立规矩，强化刚性约束，以解决问题的成果来检验专题教育的成效。

（五）是以专题教育促作风转变，落实公司全年目标任务。开展专题教育，就是要用“三严三实”的作风，更好地干工作、图发展、为百姓谋福利，扛起国家担当。没有“三严三实”的作风，这么艰巨繁重的各项任务怎么去完成？面对当前经济下行的压力，公司机组利用小时低，竞价上网的压力越来越大，盈利能力差，机组非停次数多，煤耗偏高，厂用电率偏高等问题，我们要扭转被动局面，坚持苦干实干加巧干。实现稳中求进，抓好公司各项工作，完成全年目标任务，也必须靠“三严三实”的作风。总之，我们要以“三严三实”专题教育的新成效，助推公司各项工作开创新的局面。

同志们，搞好这次专题教育，意义深远、责任重大。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，扎扎实实把专题教育组织好、开展好，从严打造一支对党忠诚、个人干净、敢于担当的干部队伍，让我们一起携手，为公司的发展努力奋斗，迎难而上。