八年级政治上复习提纲

2025-01-10

八年级政治上复习提纲（共11篇）

1.八年级政治上复习提纲篇一

八年级下册政治复习提纲（人教版）知识点

我国的国家性质是什么？国家的主人有哪些？P4

公民的权利，公民的基本权利的含义是什么？P5

如何区分公民与人民的概念？P6

我国法律是如何保障公民的权利得以实现的？P6-7

请列举我国公民享有的基本权利，公民应如何正确行使权利？P9-11⑴-⑷什么是公民的基本义务？我国公民的基本义务包括哪些？P16

我国公民权利和义务的关系如何？P15

谈谈你对道德义务的认识？P17 道德与法律关系？P19第一段

公民应如何自觉履行义务？P18-21⑴-⑶

什么是人格权？它包括哪些权利？P25第一段

如何理解“生命健康权是首要的人格”的意义？P24-25⑴⑵

人身自由权在公民权利中的地位是什么？P26第一段

列举保护生命健康权的法律及相关规定？P26-27⑴⑵

公民应如何积极行使生命健康权？P28⑴⑵

公民要保护自己的生命健康权的同时，对他人还尽哪些义务和责任？P31⑴⑶什么是人格尊严权？它集中体现为哪些权利？P34-36

什么是名誉权？法律为什么要保护公民的名誉权？P38⑴＋36⑵

列举侵犯公民荣誉权的行为，以及应承担的责任？P38⑴＋⑵

什么是肖像？肖像权包括哪些权利？P40-41

当我们的肖像权受到侵害时，该怎么做？P41⑴＋42⑵

什么是姓名权？列举侵犯公民姓名权的表现？P43-44

什么是隐私权？公民的隐私权的真谛是什么？P48

在维护隐私权方面，我们有哪些权利？P49-50

我们如何做到尊重他人隐私权？P51-52⑴⑶

列举一些侵犯隐私权的行为，当我们的隐私权受到侵犯时，该怎么办？P54-55⑴⑶什么是教育？教育对个人成长和国家昌盛有什么关系？P58-60⑴⑶

什么是受教育权？什么是义务教育？义务教育有什么特点？P60-61

我们的受教育权受侵犯时，该怎么办？P63

在校学生应怎样以实际行动，履行义务教育？P64-66

什么是公民的个人财产？什么是财产所有权？P69-70

我国法律怎样保护公民的合法财产所有权？P71-73⑴⑶

当我们的财产所有权受侵犯时，该怎么办？P74-75（1-3）

我国公民继承权的实现方式有那些？P78-79（1-4）

当继承权发生争议的时候该怎么办？P80

什么是智力成果权？怎样保护公民的智力成果权？P82-84（1-3）

消费者享有哪些权利和义务？P90-92（1-5）

保护消费者权益的意义和专门法律是什么？P89（1）+P91.（2）

在商品交换中，消费者怎样才能减少或避免自身的合法权益受侵害？P93-95（1-3）当消费者合法权益受侵害时，依法维权的途径有哪些？P96

什么是公平？公平对社会发展和稳定有什么作用？P101（1）+P102（2）如何正确看待社会生活中的不公平现象？P103-104（1-3）

我们为什么要树立公平合作意识？P106（1）（2）

什么是正义行为和非正义行为？如何理解制度的正义性？P109（1）（2）正义对社会发展有哪些作用？P110-111（1）-（4）

青少年怎样以实际行动来维护正义？P112-115

2.八年级政治上复习提纲篇二

第一部分听力部分。（共两节，总分25分）

第一节听力选择。（共15小题，每小题1分，总分15分）

根据你听到的对话，选择正确的答案回答问题。

听下面5段对话，每听完一段对话后，完成1个小题。

（）1. What does the girl want to borrow？

A. B. C.

（）2. Which would the boy want to drink？

A. B. C.

（）3. What does the woman think of the dress？

A. Its large. B. Its small. C. Its dirty.

（）4. Where did they go？

A. To the beach. B. To Disneyland. C. To the zoo.

（）5. How will Tom come to the party？

A. By bike. B. On foot. C. By car.

听第六段对话，完成第6～7小题。

（）6. What colour does Lingling like best？

A. Green. B. Purple. C. Yellow.

（）7. Where did Lingling buy it？

A. In Hong Kong. B. In Taiwan. C. In Guangzhou.

听第七段对话，完成第8～9小题。

（）8. How often does Peter exercise？

A. Every day. B. Once a week. C. Twice a week.

（）9. Who plays basketball best？

A. John. B. Tony. C. Peter.

听第八段对话，完成第10～12小题。

（）10. When will they watch the film？

A. At 6：25 p.m. B. At 6：35 p.m. C. At 6：45 p.m.

（）11. How soon will they get there？

A. In 20 minutes. B. In 25 minutes. C. In 30 minutes.

（）12. How far is it from their home to the cinema？

A. Three kilometers. B. Four kilometers. C. Five kilometers.

听第九段对话，完成第13～15小题。

（）13. What day is coming soon？

A. Mothers Day. B. Fathers Day. C. The boys birthday.

（）14. What does the boy want at first？

A. A mobile phone. B. A computer. C. A motor.

（）15. Why doesnt the woman agree to buy a motor for the boy？

A. Because its dangerous to ride.

B. Because its expensive.

C. Because its meaningless.

第二节笔录要点。（共5小题，每小题2分，总分10分）

根据你所听到的内容，填写下面的表格，每空不超过3个单词。

Wonderful 16. _______ Display

第二部分笔试部分

二、选择填空。（共10小题，每小题1分，总分10分）

从题中所给的A、B、C三个选项中选择正确的答案填空。

（）21. Recently people care more about the safety of ________. Everyone wants to eat

healthily.

A. foods B. clothes C. buildings

（）22. —Would you like _______？ —Good idea. Lets go！

A. going swimming B. go to swim C. to go swimming

（）23. —________ will you finish your homework， Kate？

—In an hour.

A. How soon B. How often C. How long

（）24. —Why are you late again？ —_______ my car broke down on the way here.

A. Because B. Because of C. However

（）25. Li Jun always makes his little sister ________.

A. crying B. to cry C. cry

（）26. —_______ did you buy in Brazil？

—I bought some World Cup gifts. I _______ give them to my friends.

A. What； am going to B. When； will C. Which； was to

（）27. —Is Mary _______ outgoing than Peter？ —No. She is as _______ as him.

A. more； hardworking B. more； quiet C. much more； quieter

（）28. —Is your father at home _______？ —No， he is arriving home _______.

A. then； quickly B. yet； fast C. now； soon

（）29. —Sunny Beach is a _______ place for holiday.

—Yes. During the May Day， _______ people go there and have a good time.

A. wonderful； thousands B. nice； thousands of C. good； five thousands

（）30. —Whose is the dictionary？

—It ________ be Alices. Look at her name on the cover.

A. must B. can C. may

三、完形填空。（共10小题，每小题1分，总分10分）

阅读下面的短文，掌握其大意，然后从各题所给的三个选项中选出一个最佳答案。

A robot will play an important part in our future life. The robot will be friendly and 31 to people. At home the robot can do the cleaning and play with you. It can be your friend. It can help you with your homework 32 you meet a difficult problem. It can have a 33 with you when you are alone. It knows what you say.

In the hospital， a mini robot can help doctors 34 operations. When an old patient has blood sickness and he needs to have an operation， the mini robot will go into his blood vessel （血管） and make it clean. This is an advantage 35 mini robot to do a doctors job.

At the restaurant， a robot can make customers 36 their dinner. For example， when you come to a restaurant， the robot welcomes you and 37 hands with you. Maybe it will give you a beautiful flower. You must be 38 . The robot will ask you what you want to eat or what you want to drink.

Also， they can take the 39 of humans to work in some dangerous places. Some robots can search survivors （幸存者） when an earthquake happens. In the army， robots can also do a dangerous job. They know where the bombs （炸弹） are and how deep the bombs are 40 the earth.

（）31. A. helpful B. useless C. careful

（）32. A. while B. until C. when

（）33. A. walk B. talk C. joke

（）34. A. put out B. take out C. carry out

（）35. A. for B. from C. to

（）36. A. enjoyed B. enjoy C. to enjoy

（）37. A. shaking B. shake C. shakes

（）38. A. happy B. angry C. unhappy

（）39. A. job B. place C. business

（）40. A. in B. above C. under

四、阅读理解。（共10小题，每小题2分，总分20分）

阅读下面的短文，从每题所给的三个选项中，选出一个最佳答案。

American country music is famous all over the world， such as the songs of John Denver. Many people enjoy listening to the music in their free time. But still some people dont know where it began.

Country music comes from folk music of the Appalachian Mountains （阿巴拉契亚山脉） in the east of America. There， people sing while playing the guitar and violin. They sing about everyday life， love and their problems. So the songs are sometimes a little sad.

John Denver is one of the most popular country music singers. He is also quite famous to the Chinese. For John Denver， music is a language that could bring the world together. He says music can bring people together. They will understand each other through music. People are different in color and they may speak different languages， but people are the same in mind and body. All of them love music and can understand music.

The world lost a great man when John Denver died in 1997. But his words and music will still live on.

（）41. American country music usually tells us about ________.

A. folk songs B. sad stories C. love and problems

（）42. “Music is a language that could bring the world together.” means people ________.

A. can sing songs together

B. from all over the world sing the same songs

C. can show feelings by music and understand each other better

（）43. From the passage we know that John Denver ________.

A. is an American country music singer

B. can bring people to get together

C. is good at playing the guitar and violin

（）44. People from different countries ________.

A. must be the same in mind and body

B. should speak the same language through music

C. can understand each other through music

（）45. Which of the following is RIGHT？

A. Everybody knows where country music began.

B. John Denvers music will live on in peoples hearts.

C. Country music comes from all kinds of music.

Im a thirteen-year-old girl. My classmates say that Im too fat. I worry about myself and feel very sad. What should I do to lose weight？ I dont want to be heavy. I got an idea from the Internet and then I made a plan to lose weight.

Do exercise for about one hour every day. The exercise should be something like running， biking， dancing， or swimming. After that do some special exercise for thirty minutes， such as for the legs or for the waist.

I think its not bad to have a good eating habit. Eating less or no eating is not good for health. I will eat bread without butter； only a little beef or pork； eat more vegetables and fruits； and stay away from junk food.

I will drink water or soup before each meal. This will help me feel full sooner. I will try to have four or five meals a day. So that I can eat less at each meal but not feel hungry. Breakfast is very important， and so is lunch.

After three months， I think I will become much thinner and healthier than before. I am very happy with my weight-loss plan.

（）46. What sport doesnt the writer do？

A. Swimming. B. Climbing. C. Dancing.

（）47. What does the writer look like？

A. Thin. B. Tall. C. Heavy.

（）48. Why does the writer drink soup before meal？

A. Because it makes her feel happy.

B. Because it makes her feel full.

C. Because it make her feel hungry.

（）49. Which sentence below has the same meaning of the underlined sentence？

A. Both breakfast and lunch are important.

B. Either breakfast or lunch is important.

C. Neither breakfast nor lunch is important.

（）50. Which is NOT TRUE according to the passage？

A. She will not eat junk food in her plan.

B. She has strong mind to lose weight.

C. She thinks it good to eat nothing.

第Ⅱ卷（非选择题共35分）

五、翻译语篇。（共5小题，每小题2分，总分10分）

阅读下面的短文，然后将下面划线的句子译成汉语或英语。

Dear Henry，

I would like to invite you to watch the magic show at the City Theater. 51. City Theater is the best theater， isnt it？ The magic show will start on the afternoon of Saturday， July 12th at 4：00. I have two tickets. 52. 一张票是你的，另一张票是我的。

After the magic show， we will come back to my house. Today is my birthday. 53. I moved here last week. I am new here. 54. 在这个新城市你是我的第一个朋友。 My parents will cook a big meal for us. You said you could make an apple milk shake. How often do you make an apple milk shake？ Could you make an apple milk shake for me tonight？

55. Remember not to be late.

Yours friendly，

David

51. __________________________________52. __________________________________

53. __________________________________54. __________________________________

55. __________________________________

六、补全对话。（共5小题，每小题2分，总分10分）

读下面的对话，根据上下文将对话补充完整。

Peter： Hi， Sally. Come and have a look at my photos.

Sally： Are these the photos you took in Africa， Peter？

Peter： 56. ____________________________. Look， this is a wild beast. Its an animal in Africa.

Sally： Does it eat meat？

Peter： 57. _____________________________. It only eats grass.

Sally： Are there a lot of animals in Africa？

Peter： 58. _____________________________.

Sally： Wow， this photo looks interesting. 59. _____________________________？

Peter： I was riding the elephant.

Sally： 60. _____________________________？

Peter： Yes， of course. I really enjoyed myself.

七、情景作文。（本大题15分）

假如你是Mary，以下是班主任给你的期末评价报告单，请根据下列表格中的提示给你的父母写封信，说说你的学习情况。

注意：可合理发挥，内容详细，80词左右。信的开头和结尾已经给出，不计入总词数。

Dear Dad and Mum，

Hows it going？ I got my report card today. ______________________________________

______________________________________________________________________________

Your daughter，

3.八年级政治第一单元复习提纲篇三

1、为什么要珍爱生命？

①生命是神奇的。人类的生命是自然界长期进化的产物，是自然界的杰作，是宇宙的奇迹。

②生命是珍贵的、不可重复的，每一个生命都是独特的，都会发出独特的光彩。

③拥有生命是我们学习、工作和享受生活的前提。珍爱生命也是对自己、家人、对他人和社会的负责。④人类是地球上最高贵的有智慧的生命，珍爱生命、呵护生命是实现人生价值的前提。

2、如何珍爱生命？

①珍爱生命，需要关注生命安全，树立生命安全意识，呵护好自己的生命。

②珍爱自己生命，需要掌握一定的自我保护技能和知识。并且无论遇到多大的困难和挫折，永不放弃生的希望。

③珍爱生命需要奉献社会、服务人民，让生命变得充实，以及延伸生命的价值。

④珍爱自己生命的同时，还需要善待他人的生命。

3、为什么关爱他人？P84、如何关爱他人？

①关爱他人，最基本的是不侵犯他人的生命健康权利。

②当他人的生命安全受到威胁时，能够伸出援助之手。

③在重大的灾害面前，勇于把生的希望留给别人。

5、请设计有关“关爱他人”公益广告

①送出一份爱心，收获明媚阳光。②送人玫瑰，手有余香。③尚善若水，厚德载物。

④时代在变，时间在变，不变的是我们的关怀。⑤爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

6、人生为什么需要坚强的意志？

①人生的道路不会一帆风顺,每个人都要坚强面对挫折。

②坚强的意志是健康人格的重要组成部分。

③坚强的意志是成功的保证。

④能独立地支配自己的行动，不轻易受外界的影响；能够在生活中不怕困难和失败，在困难、艰苦的条件面前不动摇；能够果断地处理事情；具有很强的自制力，善于控制自己的情绪和行为。

7、怎样磨砺坚强的意志？

①在战胜挫折的过程中磨砺意志。

②磨砺坚强意志，需要持之以恒,善始善终，不能半途而废。

③在不懈追求目标的过程中磨砺坚强意志。

④磨砺坚强意志要从细微之处做起，从小事做起。并要纠正与学习生活相关的不良习惯。

8、为什么要培养高雅情趣？

①高雅的情趣，可以提高我们的审美能力，领略自然、社会、和艺术生活的美。

②高雅的情趣，可以提高我们的生活品位，减轻压力，提升我们的生命质量。

③高雅的情趣有利于我们的身心健康，有助于提高我们的道德文化修养，有助于丰富我们的精神文化生活。

④高雅的情趣有利于开拓眼界，充满活力，有助于开发智力和激发创造力。

9、怎样培养高雅情趣？

①培养高雅情趣，从良好的兴趣爱好开始。

②培养高雅情趣，需要学习科学文化知识。

③培养高雅情趣，要有乐观上进的精神状态。

4.八年级政治上复习提纲篇四

1.什么是社会秩序?有什么作用?

答：(1)社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。

(2)社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。

2.什么是社会规则?有什么作用?

答：(1)社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。

(2)社会规则明确社会秩序的内容。社会规则确定了社会生活的条理和次序，使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。

3.如何对待社会规则?

答：社会规则不会自动起作用，而需要人们自觉遵守。

(1)如果社会成员能了解规则、遵守规则，以遵守规则为荣，规则的作用就能得到充分发挥。

(2)如果人们不遵守规则，不以违反规则为耻，规则就会成为一纸空文、形同虚设。

(3)如果我们违反规则，就会受到舆论的谴责，甚至受到相关部门的处罚。

4.自由与规则有什么关系?

答：(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。

(2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。

5.如何自觉遵守、维护和改进规则?

答：(1)遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

(2)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则;另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

(3)规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定;一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除;一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

6.为什么要尊重他人?

答：(1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

(2)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。

(3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。

7.怎样尊重他人?

答：(1)积极关注、重视他人。

(2)平等对待他人。

(3)学会换位思考。

(4)学会欣赏他人。

8.文明有礼有什么意义?

答：(1)礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。

(2)文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。

(3)文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。

(4)文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。

9.如何做文明有礼的人?

答：(1)做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。

(2)做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。

(3)做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。

10.诚信的意义有哪些?

答：(1)诚信就是诚实、守信和信任。诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。

(2)诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。

(3)诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户;才能带来持久的效益，长盛不衰。

(4)诚信促进社会文明、国家兴旺。

11.如何践行诚信?

答：(1)树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。

(2)运用诚信智慧。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。

(3)珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。

12.什么是违法行为?分为哪几类?

答：(1)违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

(2)根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。

(3)民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。

13.如何警惕身边的违法行为?

答：(1)有的人实施了行政违法行为，却自以为只是犯个小错，全然不知道已经违法;有的人受到侵害后，不知道追究违法者的法律责任。

(2)民事活动都是由民法来规范的。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。

(3)遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。

14.什么是刑法、犯罪和刑罚?

答：(1)刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。

(2)根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

(3)刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。

15.如何预防犯罪?

答：(1)犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

(2)预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。

(3)生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

16.如何依法维护自己的合法权益?

答：(1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。

(2)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。

(3)受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。

(4)使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。

17.青少年如何同违法犯罪作斗争?

答：(1)同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。

(2)在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。

5.八年级政治上复习提纲篇五

第一课：别把自尊丢了

1、什么是自尊？

答：自尊也称自尊心，是自己尊重自己，也希望得到别人尊重的一种心理。

2、学习成绩差就矮人一等吗？

答：学习成绩只能从一定程度上反映一个人的学习状况和学习能力，不能代表人格尊严。学习成绩好的同学不能因此认为自己的地位就高，学习成绩差的同学不能因此认为自己就矮人一等。

3、贫穷就是没有尊严吗？

答：贫穷不是耻辱，耻辱是因为贫穷而自卑颓废。一个人无法选择家境，但一个人可以选择改变家境。那些不畏贫穷，立志改变贫穷的人，更能获得别人的尊重。

5、怎样做到尊重他人？答：（1）、尊重他人首先要善于欣赏他人、接纳他人；（2）、不做有损他人人格的事；（3）、尊重可以产生无法估量的效应，我们要自尊、自重、自爱。

6、怎样做到自尊、自重？

答：（1）正确评价自己（2）尊重他人（3）培养独立思考和动手的能力

7、当我们尊严受到侵犯时该怎能么办呢？答：（1）我们不能自暴自弃，要经得起考验；（2）面对现实抬头挺胸做人；（3）必要的时候应该用法律来维护自己的尊严；（4）学会尊重自己和他人。

8、盲目追星、追求明星或权势的危害性是什么？

答（1）迷失自我；（2）、扭曲自我（3）、丑化自我，从而丧失自我第二课：生命的滋味

1、什么是挫折？

答：挫折是指个体在进行有目的的活动过程中，遇到障碍或干扰，致使个体动机不能实现、需要得不到满足而产生的一种情绪状态。

2、为什么说挫折是人生不可缺少的一部分？

答：因为影响挫折产生的因素是多方面的，而且人们不可能避免这些因素。

3、影响挫折的因素有：客观因素（自然因素、社会因素）和主观因素（自我因素）。

4、面对挫折，不同的心态会带来不同的结果。积极的心态会看到乐观，进步、向上的一面；消极的心态只看到悲观、失望和灰暗的一面。不同的心态导致了不同的后果。

5、怎样积极走出挫折？

答：（1）正视现实和挫折，不回避，端正态度（2）认真分析挫折产生的原因（3）理想和目标是走出挫折的驱动力（4）树立信心，增强勇气。

6、遇到挫折你想过要轻生吗？为什么？

答：（1）没有。（2）因为①人的生命只有一次，遇到我们暂时不能解决的困难，只能说明此路不通，并不能说我们已经走上绝路，我们要静下心来感受人生的多味与美好。②每个的生命不仅属于自己，它同时属于父母、亲人、朋友、还属于关受过我们的人，更属于社会。③面对挫折我们要换个角度考虑问题，只要我们在努力，生活将会充满阳光。所以我们应该做好自己的主人，善待自己的生命。

第三课：你就是一道风景线

1、什么是自卑？

答：自卑就是低估自己的能力,觉得自己各方面都不如人。

2、青春期的少男少女们都对自己的长相和体形而自卑，你会怎样开导他们？

答：（1）不必太在意自己的长相或体形（2）转移注意力（3）、将自己的劣势化为优势（4）要积极的自我暗示。（5）、要正确认识和接纳自己。

3、为什么说每个人都是独一无二的？（为什么我们要学会正确地接受自己？）

答：因为大自然造就了每一个，就赋予了每个人的独特、不同于别人容貌、身材、气质和智慧，也许你会觉得自己有某些缺陷。但是你不必为自己的生理特点而烦恼，应该对自己有信心，相信自己是独一无二的。

4、我只是一个普通人也有潜能吗？

答：（1）有。（2）科学研究表明，每个人的身上都蕴藏着巨大的潜能，但由于各种原因，许多人的潜能没有得到很好的开发而处于闲置状态，而那些有效开发的了自身潜能的人就是那些成功的人，杰出的人。潜能并不是少数人的专利，只要我们坚信号自己有潜能，并为之付出努力，我们就能找到并能挖掘埋藏于自身的潜能。

5、开发潜能的钥匙是哪些？（怎样开发潜能？）（1）磨练（2）自问（3）、自信（4）明确理想（5）选择积极的环境（6）燃烧成功的希望。

第四课：生命共舟

1、什么是合作？

答：就是2个或2 个以上的人合伙做同一件事。

2、合作是人类社会的普遍现象，生活中处处都有合作。它的表现形式有哪些？答：（1）学校合作（2）家庭合作（3）国际合作

3、不合作的危害是：两败俱伤、自己受损

4、合作的好处有哪些？

答：（1）可以从他人那里学到知识（2）可以激起思维的火花（3）可以增进友谊（4）有利于信息的传播和沟通（5）可以培养学生的交际能力

5、合作的宝典（合作的技巧）有哪能些？答：（1）为他人着想；（2）发挥每个人的长处；（3）尽自己的责任；（4）合作要遵守原则即要遵守法律和道德；（5）相互信任、相互帮助；（6）要有共同的目标。

第五课：当冲突发生

1、发生矛盾不能妥善解决会带来的后果有哪些？解决得好又有什么积极作用？

答：后果：①人际关系紧张②造成身心伤害③造成人身和财产的损害④会受到法律的制裁和纪律的处分⑤会影响人与人之间的感情和友谊。解决得好可以加深彼此的友谊。

2、冲突为什么会发生？答：（1）性格好强、不肯服输（2）玩笑开过了头（3）同学之间的误会（4）以自我为中心（5）情绪冲动，自控能力差（6）心胸狭窄

3、解决冲突的办法有哪能些？

答；（1）宽容大度；（2）换位思考；（3）主动道歉；（4）控制情绪，冷静思考；（5）请人调解；（6）开诚布公地谈一谈。

4、调解员应具备的素质有哪些？

答：（1）公平正直；（2）在班上有一定的威信；（3）分析能力强，主意多；（4）做事稳重、考虑周到。

5、列举学校暴力事例。

答：以大欺小以多欺少以强凌弱等

6、校园暴力会给受害者带来什么危害？

答：校园暴力不仅给受害者带来身体的伤害，更严重的是危害受害者的心理健康，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。

6.八年级政治上复习提纲篇六

习课教案

中考政治复习:八年级第九、十课复习课教案

第五课时（第九、十课）

第九课心有他人天地宽

一．海纳百川，有容乃大

．金无足赤，人各有别

（1）宽容的内涵：宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。

宽容是美德的重要内容，我们的生活需要宽容，我们需要宽以待人。

（2）为什么需要宽容？

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①人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。②人非圣贤，人人都有犯错误的时候，需要得到他人的宽容。“和而不同”，求同存异是宽容合作的基础。③我们为人宽容就能解人之难，扬人之长，谅人之过，就能赢得友谊，获得更多的朋友。④宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到心灵的安宁和满足。

2．宽容他人，悦纳自己

（1）宽容是一种美德。（2）宽容是一种境界。（3）宽容带来心灵的安宁和满足。（4）宽容是有原则的，要讲究策略：宽容并不意味着是非不分，也不是曲直不辨，麻木不仁；宽容不等于纵容，不等于放弃原则。

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（5）悦纳自己

宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不要妄自菲薄、全盘否定自己，也不要妄自尊大。

二．换位思考，与人为善

．己所不欲，勿施于人

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（1）“己所不欲，勿施于人”的内涵

“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。

实质：关心他人、尊重他人、理解他人。

（2）“己欲立而立人，己欲达而达人”的内涵:

“己欲立而立人，己欲达而达人”的意思是：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。我们希望别人怎样对待自己，就应该以同样的方式对待别人。P106

2．理解至上，善待他人

（1）换位思考、与人为善的实质：设身处地为他人着想，即想人所想、理解之上。P107

（2）换位思考——含义：换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地是达成理解不可缺少的心理机制。实质：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。既是一种理解，也是一种关爱。P108

（3）以欣赏的态度待人：我们对周围的事物应多持欣赏的态度，多一分欣赏，就多一分理解、多一分友善、多一分爱心。学会欣赏他人。P108

三．平等尊重你我他

．人生而平等

（1）人与人之间平等的集中表现

人与人之间平等的集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严、都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都平等的享有法定的权利，平等地履行法定的义务。

（2）人的差异需要得到尊重

（面对人与人之间的差异，我们应采取的正确态度是什么？）

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人与人之间有差异。自己的某些优势不是自傲的资本；自己的某些劣势也不是自卑的理由。增强平等意识、平等对待他人、相互取长补短，才是我们应该采取得正确态度。

（3）平等对待弱势群体——弱势群体的含义：弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称，例如：女性、老年人、未成年人、病人等等。在社会生活中，弱势群体的平等权益容易受到侵害。我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。

2．尊重从我做起

（1）人们需要相互尊重：受人尊重是人的基本权利，同时也要尊重他人。

尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。（怎样做到尊重他人？）

（2）遵守规则是尊重社会的底线，也是法治社会的基本要求。（3）尊重自然是人类的责任和义务。尊重自然的核心是保护环境。

第十课诚信做人到永远

一．诚信是金

．言而有信，一诺千金

（1）什么是诚信

我们为人处事，与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。

（2）“君子一言，驷马难追”的涵义：“君子一言，驷马难追”，这一古训是说，人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺。

（3）“人而无信，不知其可也”的的涵义

“人而无信，不知其可也”意思是：做人不讲信用，不知他怎么可以立身处世。为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。

（4）不诚信的危害：①交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。②不讲诚信的人可以骗人一时，不能骗人一世，一旦被识破，他就很难在社会上立足，其结果既害了别人，也害力自己。敷衍了事、弄虚作假，什么事也做不成。诚信很重要。

2．对人守信，对事负责

（1）诚信的基本要求

对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。

（2）“做老实人，办老实事”：“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。

（3）不要轻易许诺：承诺是一件严肃的事情。践约守信是我们诚实做人的核心。

（4）做人无大事、小事

我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。

二．做诚信的人

．诚信守则

（1）坚持诚实就会赢得信任

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诚实是获得信任的前提，信任的基础永远是诚实。（诚信的重要性）

（2）诚信守则的具体要求

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诚信守则一：坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。

诚信守则二：在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。

诚信守则三：在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。

诚信守则四：在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。

2．诚信的智慧

（1）诚信要与具体的情景相结合：我们对诚信的理解应与具体的情景结合起来，在现实生活中做出诚信的正确选择。

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（2）诚实与隐私的关系：一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚信的品德；另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。尊重他人隐私，未经他人同意不得将其公开，也是我们在交往应有的品德。当两者发生冲突时，我们要结合具体情景，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。

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7.八年级历史复习提纲篇七

一、九一八事变(局部抗战)

1、概括：1931.9.18，日本诬陷中国军队炸毁柳条湖段铁路，炮击东北军驻地北大营，攻占沈阳城。

2、结果：由于蒋介石的不抵抗政策，半年内东北三省沦陷敌手。

二、不朽的民族战歌

聂耳的代表作是《义勇军进行曲》。(电影《风云儿女》片尾曲，田汉作词。)

三、西安事变(双十二事变)

1、事件：1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安发动“兵谏”扣押蒋介石，并向全国发表通电，提出停止内战、一致抗日，称为“西安事变”。

2、结果：和平解决

3、影响(意义)：西安事变的和平解决，成为时局转变的关键，它标志着国共两党第二次合作初步形成，预示了团结抗日新局面的到来。

4、评价张杨二人：他们以国家和民族的利益为重，不计个人的得失，是中华民族千古功臣。

第18课全民族抗战的兴起

一、卢沟桥事变(七七事变)(全面抗战)

1、时间：1937年7月7日 2、地点：北平

3、经过：日本以军事演习为名，向中国驻军发动突然进攻，中国军队奋起抵抗。

4、影响：全国性抗日战争爆发。

二、南京大屠杀

1、时间：1937年12月(持续六周)

2、手段：集体枪杀、焚烧、活埋、砍头、军犬撕咬等

3、结果：屠杀中国军民30万人以上。

三、共赴国难

对军队进行改编：中国工农红军改编为八路军;南方八省的游击队改编为新四军

阅读下列材料：

关于南京大屠杀，日本一直否认其存在，并在中学历史教材中把“侵略”该为“进入”，把南京大屠杀改写成南京事件。而参加过侵华战争的日本老兵东史郎把他战时日记公布于世，却引起一场官司败诉。

请回答：(1)说出南京大屠杀的时间及屠杀的人数 (1937.12 30万)

(2)日本政府为什么要修改教科书

否认南京大屠杀，推卸战争责任。

(3)东史郎的做法说明了什么

历史不能篡改，日本侵华历史不能掩盖

(4)由此事件谈谈你的看法

勿忘国耻，警惕日本军国主义的复活。

珍惜和平，认真学习，为实现中国富强而努力。

第19课把我们的血肉筑成新的长城

一、比较台儿庄战役和百团大战

战役

名称血战台儿庄百团大战

时间1938年1940年

地战徐州东北台儿庄石家庄到太原地区

参战

部队国民党军队八路军

指挥员李宗仁彭德怀

战绩消灭日军1万多人毙伤俘日伪军4万多人，破坏交通线2000多千米，拔掉据点近3000个

意义打击了日本侵略者的嚣张气焰，鼓舞了中国人民的抗战士气提高了中国共产党和八路军的威望。坚定了全国人民抗战胜利的信心

百团大战是抗战期间中国军队主动出击日军的一次最大规模的战役。

二、众志成城

代表人物主要事迹

冼星海创作《黄河大合唱》，鼓舞了中华民族的抗日战争

徐悲鸿创作反映爱国抗战精神的画作，举办画展，资助抗战

侯德榜发明联合制碱法，打破了抗战时期敌人对中华民族工业的封锁

第20课抗日战争的胜利

一、中共七大

1、时间：1945年4月; 2、地点：延安;

3、内容：(1)毛泽东作了《论联合政府》的报告(2)制定了党的政治路线：人民战争路线

(3)把毛泽东思想作为中国共产党的指导思想

(4)选举产生了以毛泽东为首的中央领导集体。

4、历史意义：(1)使中国共产党在民主革命时期召开的最重要的一次大会，是团结的大会胜利的大会

(2)为争取抗战胜利和实现中国光明前途准备了条件。

二、日本无条件投降

1、加速日本投降的事件：①美国向日本(广岛、长崎)投两枚原子弹;②苏联出兵中

国东北;③毛泽东发出对日寇最后一战的号召，八路军、新四军等展开大反攻。

2、日本投降：1945年8月15日，日本宣布投降。

3、抗战胜利的历史意义：

①抗日战争是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得了完全胜利的民族解放战争。

②抗日战争的省里雪洗了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点。

4、抗日战争的胜利

(1)原因：①国共两党第二次合作建立起抗日民族统一战线

②实行全民族抗战

③日本发动的侵略战争，非正义，失道寡助;中国的抗日是正义战争得道多助。

④国民党在正面战场和共产党解放区战场相互配合，相互支援。

(5)美苏的配合与国际反法西斯力量的援助。

(2)从抗日战争得到的启示：反对战争，珍惜和平; 团结一心，同仇敌忾等

5、甲午战争为何会失败而抗日战争中国会取得胜利?

(1)清朝统治者腐败无能，军备空虚，部分军事指挥人员贪生怕死。

(2) ①国共两党第二次合作建立起抗日民族统一战线

8.八年级上册物理复习提纲篇八

第一章机械运动

一、长度和时间的测量

1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。

2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。1km=1 000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。

3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s。

4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。

二、运动的描述

1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。

2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

三、运动的快慢

1、物体运动的快慢用速度表示。在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。

计算公式：v=st

9.八年级上册历史复习提纲篇九

72.新文化运动的意义——一次伟大的思想解放运动。

73.中国四次近代化探索——洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动

75.中国近代的侵华战争——鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本侵华战争

76. 四次近代化探索的口号/目的/思想——“自强”“求富”、救亡图存、三民主义、“民主”和“科学”(顺序不能串，按77题的顺序)

77. 四次近代化探索的领导人：奕?、康有为、孙中山、陈独秀

78.洋务运动的性质——一次失败的封建统治者的自救运动

79.戊戌变法的性质——一次失败资产阶级的改良运动，思想启蒙运动

80.辛亥革命的性质——一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命

81.新文化运动的性质——一次伟大的思想解放运动，为五四运动起来思想宣传和铺垫作用。

82.五四运动的导火线——巴黎和会中国外交失败

83.五四运动的前后期中心——前期北京，后期上海

84.五四运动的前后期主力——前期先锋：学生，后期主力：工人

85.最能体现五四运动性质的口号是——“外争主权，内除国贼”

86.五四运动的性质——一次彻底的反帝反封建的爱国运动，五四运动是新民主主义革命的开端。

87.五四运动中要求严惩的卖国贼——曹汝霖、陆宗舆、章宗祥

88.中国第一个宣传马克思主义的是——李大钊

89.中国第一个共产主义小组是——陈独秀在上海创办的

10.八年级上册数学复习提纲篇十

第一章勾股定理

1.勾股定理：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方;即。

2.勾股定理的证明：用三个正方形的面积关系进行证明(两种方法)。

3.勾股定理逆定理：如果三角形的三边长，，满足，那么这个三角形是直角三角形。满足的三个正整数称为勾股数。

第二章实数

1.平方根和算术平方根的概念及其性质：

(1)概念：如果，那么是的平方根，记作：;其中叫做的算术平方根。

(2)性质：①当≥0时，≥0;当<0时，无意义;②=;③。

2.立方根的概念及其性质：

(1)概念：若，那么是的立方根，记作：;

(2)性质：①;②;③=

3.实数的概念及其分类：

(1)概念：实数是有理数和无理数的统称;

(2)分类：按定义分为有理数可分为整数的分数;按性质分为正数、负数和零。无理数就是无限不循环小数;小数可分为有限小数、无限循环小数和无限不循环小数;其中有限小数和无限循环小数称为分数。

4.与实数有关的概念：在实数范围内，相反数，倒数，绝对值的意义与有理数范围内的意义完全一致;在实数范围内，有理数的运算法则和运算律同样成立。每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示;反过来，数轴上的每一个点都表示一个实数，即实数和数轴上的点是一一对应的。因此，数轴正好可以被实数填满。

5.算术平方根的运算律：(≥0，≥0);(≥0，>0)。

第三章图形的平移与旋转

1.平移：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。平移不改变图形大小和形状，改变了图形的位置;经过平移，对应点所连的线段平行且相等;对应线段平行且相等，对应角相等。

2.旋转：在平面内，将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转。这点定点称为旋转中心，转动的角称为旋转角。旋转不改变图形大小和形状，改变了图形的位置;经过旋转，图形点的每一个点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同和角度;任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角;对应点到旋转中心的距离相等。

3.作平移图与旋转图。

第四章四边形性质的探索

1.多边形的分类：

2.平行四边形、菱形、矩形、正方形、等腰梯形的定义、性质、判别：

(1)平行四边形：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。平行四边形的对边平行且相等;对角相等，邻角互补;对角线互相平分。两条对角线互相平分的四边形是平行四边形;一组对边平行且相等的四边形是平行四边形;两组对边分别相等的四边形是平行四边形;两组对角分别相等的四边形是平行四边形;对角线互相平分的四边形是平行四边形。

(2)菱形：一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。菱形的四条边都相等;对角线互相垂直平分，每一条对角线平分一组对角。四条边都相等的四边形是菱形;对角线互相垂直的平行四边形是菱形;一组邻边相等的平行四边形是菱形;对角线互相平分且垂直的四边形是菱形。菱形的面积等于两条对角线乘积的一半(面积计算，即S菱形=L1L2/2)。

(3)矩形：有一个内角是直角的平行四边形叫做矩形。矩形的对角线相等;四个角都是直角。对角线相等的平行四边形是矩形;有一个角是直角的平行四边形是矩形。直角三角形斜边上的中线等于斜边长的一半;在直角三角形中30°所对的直角边是斜边的一半。

(4)正方形：一组邻边相等的矩形叫做正方形。正方形具有平行四边形、菱形、矩形的一切性质。

(5)等腰梯形同一底上的两个内角相等，对角线相等。同一底上的两个内角相等的梯形是等腰梯形;对角线相等的梯形是等腰梯形;对角互补的梯形是等腰梯形。

(6)三角形中位线：连接三角形相连两边重点的线段。性质：平行且等于第三边的一半

3.多边形的内角和公式：(n-2)180°;多边形的外角和都等于。

4.中心对称图形：在平面内，一个图形绕某个点旋转，如果旋转前后的图形互相重合，那么这个图形叫做中心对称图形。

第五章位置的确定

1.直角坐标系及坐标的相关知识。

2.点的坐标间的关系：如果点A、B横坐标相同，则∥轴;如果点A、B纵坐标相同，则∥轴。

3.将图形的纵坐标保持不变，横坐标变为原来的倍，所得到的图形与原图形关于轴对称;将图形的横坐标保持不变，纵坐标变为原来的倍，所得到的图形与原图形关于轴对称;将图形的横、纵坐标都变为原来的倍，所得到的图形与原图形关于原点成中心对称。

第六章一次函数

1.一次函数定义：若两个变量间的关系可以表示成(为常数，)的形式，则称是的一次函数。当时称是的正比例函数。正比例函数是特殊的一次函数。

2.作一次函数的图象：列表取点、描点、连线，标出对应的函数关系式。

3.正比例函数图象性质：经过;>0时，经过一、三象限;<0时，经过二、四象限。

4.一次函数图象性质：

(1)当>0时，随的增大而增大，图象呈上升趋势;当<0时，随的增大而减小，图象呈下降趋势。

(2)直线与轴的交点为，与轴的交点为。

(3)在一次函数中：>0，>0时函数图象经过一、二、三象限;>0，<0时函数图象经过一、三、四象限;<0，>0时函数图象经过一、二、四象限;<0，<0时函数图象经过二、三、四象限。

(4)在两个一次函数中，当它们的值相等时，其图象平行;当它们的值不等时，其图象相交;当它们的值乘积为时，其图象垂直。

4.已经任意两点求一次函数的表达式、根据图象求一次函数表达式。

5.运用一次函数的图象解决实际问题。

第七章二元一次方程组

1.二元一次方程及二元一次方程组的定义。

2.解方程组的基本思路是消元，消元的基本方法是：①代入消元法;②加减消元法;③图象法。

3.方程组解应用题的关键是找等量关系。

4.解应用题时，按设、列、解、答四步进行。

5.每个二元一次方程都可以看成一次函数，求二元一次方程组的解，可看成求两个一次函数图象的交点。

第八章数据的代表

1.算术平均数与加权平均数的区别与联系：算术平均数是加权平均数的一种特殊情况，(它特殊在各项的权相等)，当实际问题中，各项的权不相等时，计算平均数时就要采用加权平均数，当各项的权相等时，计算平均数就要采用算术平均数。

2.中位数和众数：中位数指的是n个数据按大小顺序(从大到小或从小到大)排列，处在最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)。众数指的是一组数据中出现次数最多的那个数据。

八年级数学学习方法

转变观念

在初中，特别是初中三年级，老师会进行大量的练习，学生自己也会查阅大量的信息，从而使他们的数学成绩得到显著的提高。这种学习方式是被动学习，也称为题词策略，学生简单地接受数学知识，而初中数学知识相对简单，学生很快就能掌握知识。

然而，高中毕业后，可以通过题词策略提高对数学知识的掌握，但由于这些知识不能表述的原因，相关知识无法创新。因此，高中数学学习不仅可以简单地通过问题来掌握知识，而且可以做到这一点。这样，学生就需要在教师的指导下，主动探索知识的内涵，拓展数学知识。通过类比达到。为了做到这一点，学生们自己需要更积极地学习，这样他们才能在数学中找到更多的乐趣。

八年级数学学习技巧

及时了解、掌握常用的数学思想和方法

中学数学学习要重点掌握的的数学思想有以上几个：集合与对应思想，分类讨论思想，数形结合思想，运动思想，转化思想，变换思想。

有了数学思想以后，还要掌握具体的方法，比如：换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。在具体的方法中，常用的有：观察与实验，联想与类比，比较与分类，分析与综合，归纳与演绎，一般与特殊，有限与无限，抽象与概括等。

逐步形成 “以我为主”的学习模式

数学不是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师在课堂中拓展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。