职称英语考试时间

职称英语考试时间（精选11篇）

1.职称英语考试时间 篇一

对英语学习者来说, 英语新闻发音标准, 用词规范, 它具有时效性和信息量大的特点。因其含有最新鲜的知识和文化, 把它作为英语专业一、二年级听力教材, 不仅能激发学生的学习兴趣, 也促进了英语听力教学。然而, 学生对英语新闻文体的结构、词汇、语音、语速等特点知之甚少, 普遍反映专业四级考试中的新闻听力难度较大, 因此, 教师有必要对学生就英语新闻文体的特点进行指导, 如剖析文本特点、扩充新闻时事背景知识等, 这样有利于听力的实践教学, 提高学生的听力水平和应试水平。

1 英语新闻时事的特点

1.1 新闻结构

掌握新闻报道的结构有助于学生更好地理解原文, 其语篇结构短小、精悍, 一般由标题 (headline) 、导语 (lead) , 和正文 (body) 组成。这种“倒金字塔”是英语新闻中最基本、最常见的结构。一般把新闻最高潮或结论部分置于新闻的第一句话中, 这句话被称为导语, 然后根据事实重要性递减的顺序来安排, 以突出最新鲜、最重要的事实。从导语中就可以知道一则新闻不可缺少的要素:五个W (即who、what、when、where、why) 和一个H (how) 。学生如果抓住了这六个要素, 就掌握了整篇新闻报道的主线。也就说, 听明白了标题和导语, 正文部分的理解也就不会构成障碍。为了说明倒金字塔式新闻结构, 下面一篇选自2011年的一则BBC新闻中的导语为例:

About 100, 000 people have gathered in the centre of the Nor-wegian capital Oslo to remember victims of the attacks, whichkilled 76 people on Friday.Many carried flowers;others huggedeach other as they sang hymns.

根据新闻结构的要求, 具体的分析如下:

Who—100, 000 people

What—have gathered

When—on Friday

Where—in the centre of the Norwegian capital Oslo

Why—remember victims of the attacks

How—many carried flowers;others hugged each other as theysang hymns

1.2 新闻词汇 (加上动词短语)

众所周知, 词汇包含着丰富的文化内涵, 巧妙地运用词汇的特点, 可以使新闻报道表达某一鲜明的观点, 这样可以使新闻显得真实可信, 生动形象。新闻报道的内容主要是关于社会中最新鲜的事件, 其目的是以最快的速度将最新的信息传递给读者和听众。为此, 新闻中的词汇往往具有一定的特色, 主要表现在以下几个方面:

普通词汇。尽管新闻报道中所使用的词汇范围比较广, 但是语言的基本词汇是最常用的, 如:retailer (零售商) , tycoon (巨头) , price index (物价指数) , broker (经济人) 等经济类词汇;arbitration (调停) , dead lock (僵局) , show down (摊牌) 等政治类词汇;atomic energy (原子能) , chip (晶体片) , shuffle (航天飞机) 等科技类词汇。若能掌握这些词汇, 再结合一些听力技巧, 基本听懂新闻报道, 提高新闻听力水平就不成问题。

创新词汇。随着社会不断地进步, 英语新闻的语言也不断地发展、创新, 基本上每一次社会的变革或着科技的发明, 大量的新的英语词汇就会应运而生。例如:hacker (黑客) , firewal (防火墙) , cybereconomy (网络经济) , Euro (欧元) , bird flu (禽流感) 等这样的新生词汇, 而这些创新词汇通常表达了丰富的含义。

专有名词和缩略词汇。英语新闻的最新消息涉及的范围最广, 人名、地名、国名、组织机构等。例如:Obama (奥巴马) , Uncle Sam (美国政府) Air Force One (空军一号, 美国总统座机) 等等。缩略词一般由几个字母代替几个单词, 既节省时间又标新立异, 在新闻中广泛使用。例如:CAI=computer-assisted instruction (计算机辅助教学) , IMF=International Monetary Found (国际货币基金组织) , CEO=Chief Executive Officer (首席执行官) , 等等。了解这些缩略词, 可以使我们在阅读或者听新闻时更快地接收最新信息。

1.3 语音语速

根据《高校英语专业四级考试大纲》的语速规定每分钟120词, 但是英语口语常常会出现连读、弱读、句子重音、不完全爆破以及发音的同化等现象, 这些现象会给学生的理解造成更大的困难。考试中的英语新闻听力来源都从VOA、BBC的新闻资料选取, 而且新闻的时效性强, 语言速度也快, 对于一些在语音方面有偏好的学生而言, 必定会造成听力障碍。

2 专业四级新闻听力教学

2.1 听写新闻

在听力教学实践中, 可以通过听写新闻的方式, 来熟悉新闻文体的结构和内容。教师在选择材料时, 音频不宜过长, 通过讲授新闻结构倒金字塔式的结构, 加上新闻重点词汇的解析, 循序渐进, 让学生在反复听的过程中, 提高对英语句子、篇章的理解和分析能力。听不清的词, 比如连读, 弱读的词, 同化的词等, 可以根据上下文语境, 运用已经掌握的语法知识分析、推测其可能是什么词。听写完后再反复诵读, 发现错误再根据录音修改, 觉得没有什么错误后, 再对照录音稿核对。这种新闻听写训练与专业四级中的听写要求基本一致, 具体到每一个单词的拼写和用法, 强调了英语专业学生扎实的基本功。

2.2 新闻词汇积累

结合专业四级考试中英语新闻听力的特点, 教师需要有目的的归纳相关的常见词汇, 如政治新闻热点词汇等, 另外对国名、地名、机构名称等常见专有名词, 可以结合新闻, 逐步与学生介绍。对于一些国家领导人的名字, 只要学生掌握基本信息, 不一定要求学生拼写完整。

2.3 语音、语速训练

由于新闻中会出现个人演讲、现场采访等内容, 不同国家、地域、种族的语言会产生变体, 因此, 教师可以给学生提供英文电影或者电视剧, 对学生的语音语调进行训练。也可以提高英语演讲的视频或语音资料, 传授相关技巧, 以识别英语变体的能力。

2.4 背景知识扩充

VOA、BBC新闻中往往有许多热点新闻, 涉及的内容包括种族冲突、恐怖事件、政治事件、自然灾害等等。如果学生对相关国家的情况缺乏了解, 就会导致对英语新闻的内容不熟悉, 听听力时就会有障碍。近些年来国际新闻热点有:默多克新闻集团 (Murdoch’s newspaper group) “窃听门” (phone hacking) 事件;希腊 (Greek) 次贷危机 (debt crisis) ;叙利亚 (Syria) 政局危机 (crisis) 等等。因此, 在此类英语新闻教学时, 教师要与学生传授相关的背景信息。同时, 要求学生平时多关注时事政治, 多阅读多听时事新闻, 避免对新闻事件产生信息缺失的情况。

3 总结

英语新闻听力是专业四级听力考试中的难点部分, 在听力课堂教学实践中, 教师放听力音频之前, 应先将背景知识介绍给学生, 与学生讨论一下相关的英语新闻, 然后分析词汇, 多听几遍后进行解题。就不同的题型, 如主旨题、细节题、推理题、对错判断题等进行解析。课后, 布置学生听力作业, 强化课堂上听过的新闻, 反复地进行精听训练。另外, 每听一则新闻时, 学生应保持良好的心态, 即使做题中间有一点没有听清楚, 也不要慌乱, 可以根据后面的句子或选项来猜出文章大意。最后强调的是, 只有通过多听、多练, 持之以恒地坚持听下去, 才能听懂英语新闻, 以此提高英语专业四级考试中听力理解的成绩。

摘要：新闻听力是听力教学的重点, 也是英语专业四级听力考试中的难点。在听力教学中, 教师应向学生介绍英语新闻时事的结构、词汇、语音语速等特点和背景知识, 有助于提高学生的听力水平, 促进听力教学, 同时帮助学生更好地准备英语专业四级考试。

关键词：英语新闻,英语专业四级,听力教学

参考文献

[1]高校英语专业四级考试大纲修订小组.英语专业四级考试大纲[M].上海:上海外语教育出版社, 2004.

[2]王丽.英语新闻语篇及词汇特点分析[J].新闻爱好者, 2010 (16) .

[3]牟百治.英语专业四级新闻听力对策[J].外语界, 2003 (3) :41-46.

2.英语中的时间点与时间段 篇二

一、“时间点”即“某时刻”，为时间坐标轴上的一个点

1．“时间点”在一般过去时、一般现在时、一般将来时和各时态的进行时中与“at”连用，意思是“在某个时刻”。对“at+时间点”划线提问，用“What time”或“When”。

考点举例：

He often gets up at 5 in the morning．(对划线部分提问)

_____ _____he often get up?(答案：When does)

2．“时间点”在现在完成时中，常与“since”或“ever since”连用。主句是现在完成时，since引导的时间状语从句往往用过去时。

考点举例：用动词的适当形式填空：

She has lived here since she________(be)10 years old．(答案：was)

二、“時间段”即“一段时间”，为时间坐标轴上的一段

1．“时间段”在现在完成时中与for连用，表示动作持续的时间，相应的谓语动词须是持续动词。对“for+时间段”划线提问，用“how long”。

考点举例：

(1)I borrowed this book two days ago．(同义句转化)

I_______ _______this booK______two days．(答案：have kept，for)

(2)My sister has been in America for 3 years.(对划线部分提问)

_______ ______has your sister been in America?(答案：How long)

2．“时间段”在一般将来时中与“in”连用，表示动作发生在该段时间之后，往往对应短暂动词。对一般将来时中“in+时间段”划线提问，用“How soon”。

考点举例：

(1)He will______in 5 months．

A．leaveB．be awayC．liveD．be on(答案：A)

(2)They are going to finish the work in two days．(对划线部分提问)

_______ _______are they going to finish the work?(答案：How soon)

3.职称英语考试时间 篇三

零碎时间的话，你可能在上班的时候，中间有一两个小时休息时间，或者在上下班路上的时间，可以充分利用一下。当然在这里，时间是海绵，看你会不会挤。关键是自己要把职称英语当一回事。经常见到这样的学生，一开始他的水平还是相当不错的。我们老师也认为他能过，我们自己也感觉他能过，所以他在整个复习过程中，不是非常用功，

没有花更多时间，反而没有通过。反而那些一开始什么都不会，从心理上非常重视每天学得非常辛苦。

现在职称英语考试面临着家庭和工作的双重压力，每个人都面临这样的问题。但是大家并不用害怕时间分配。实际上在实际考试准备过程当中，真正需要你花时间记的并不是大量的单词，大量的词组这样的一些用法。实际上是你特别需要的花时间记老师讲到的具体技巧、步骤和方法。这些方法，最终通过你熟悉之后，会尽快帮助你提高英语水平，所以也不用特别害怕自己时间的缺失问题。

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4.民国时期英语考试探源 篇四

一、民国时期英语考试的主要内容

民国时期，各类学校和出国留学机构特别重视对英语能力的考试。根据何炳棣先生在其撰写的回忆录《读史阅世六十年》中的记载，他当年曾参加了庚款留学英语考试，该项考试特别重视英语技能的考核，比如在考试成绩计算法当中，国文大约占15%，英文大约占25%，著作与服务大约占10%，专门科目大约占50%。也就是说，英语比其他任何科目占的比重都要大得多。从具体考试方法分析，庚款留美和留英考试一般都分为英译汉、汉译英和一篇作文，也曾经采用了听力考试的方式。虽然，为了照顾理工科的考试，英语的考试分数线划的不是太高，曾经的录取标准大约为35分以上，但事实上如此低的英文录取标准是不大可能得以执行的。类似上述的英语考试，自然吸引了众多莘莘学子，受到他们的普遍重视，也成为他们今后发展成功与否的关键性因素。比如钱钟书虽然数学成绩并不是太好，但是他的国文和英文水平非常了得，就是这两个科目的巨大优势让他在第三届庚款留英考试中获得87.95的高分，这也是历届庚款留学考试当中的最高分。之后，直到第六届庚款留英考试中才又出现过英语80分以上成绩的现象，比如陈仲秀81分、王显湘82分等。除了这些少数人之外，一般考生的英文分数通常是五六十分左右，如后来成为首届中央研究院院士的徐宝禄也就得了60分，成绩只能算是很一般了[1]。

民国时期，英语考试的主要形式包括口语、听力、单词、阅读、翻译、写作等诸方面，但在具体考试时侧重略有不同。为了便于进行言语的直接交流，英语口语教学和考试占有一定的比重。特别是许多教会学校的老师直接来自于欧美国家，他们经常在课程教学和课余活动中为中国学生进行必要的英语口语训练，同时也自然将英语口语测试作为英语考试的重要环节之一。由于受到客观环境的极大限制，民国时期口语测试的内容较为有限，主要集中在一些日常生活方面。口语测试的形式往往也较为单一，主要采用一问一答式，通常是由英语教员提出某个问题，学生进行直接性的反应回答，依据回答的内容和反应速度，口语教师可对学生的口语能力作出必要的评判。由于没有现代化的仪器设备可供英语学习使用，学生英语听力的提高主要依靠学生与教员的日常口语交流。事实上，民国时期专门的听力测试较少存在，其往往与口语测试相互关联，教员们认为，学生只要能够对自己所提出的问题作出明确而清晰的回答，就说明他们已经具备了一定的英语听力技能。也就是说，对英语听力能力的测试是建立在口语能力测试的基础之上的，能够表达就意味着已经听懂。在民国时期的学校比如教会学校，单词测试经常被作为反映和准确描述学生总体英语能力的一个重要标准。比如广东基督大学的英语测试题中，教师会告诉学生一个单词，然后让他写出这个单词的同义词、反义词，词汇的难度从一般简单的日常用词到稍微复杂的书面用词不等；单词分类考试主要是指教员列出一些单词，要求学生按照“人物”、“用品”、“天气”、“学校”、“工作”、“商业”、“情感”、“色彩”等进行分门别类，用来考查学生掌握的词汇量[2]。

从20年代初开始，许多学校引进了美国兴起的默读测试法，这种测试方法的主干题型是问题回答和判断正误，并且开始出现了多项选择题的形式。在阅读测试中，英语教员们并非仅仅考查学生阅读题答案的作答正确与否，还涵盖着对学生的阅读速度的测试，也就是说，阅读速度和题目答案都占有一定比例的分值。由于该项测试主要考查的是学生对单词的理解掌握能力以及阅读速度，因此体现了对学生英语阅读速度与阅读质量的综合测试，在中国当时的英语教学环境背景下应该算是比较超前的。在民国时期的英语考试中，翻译是当时最为常用的一种题型，包括英译汉和汉译英两种类型。无论是哪种形式，测试者对翻译的最基本要求是对所翻译的句子应强调给出整体意思而不是逐字对译。对此，早期档案中记载的燕京大学英文系的汉译英试题就是最好的例证。在这套试题中，汉语选取的依然是中国传统的包含“之乎者也”的古语文字，而对应的句子并没有要求必须使用古典英语，只要学生能够使用现代英语的句式将句子意思表达清楚即可。在民国时期，写作测试也是重要的测试环节之一。尽管当时还缺乏统一的评分标准，但一般要求文字通畅、用词简练、清晰易懂。与阅读测试一样，写作速度在写作测试中也占有重要的比例和分值。另外需要指出的是，英语教员对英语作文当中如何正确使用标点符号给予了高度重视，希望通过有效的测试手段加强学生对使用标点符号的正确认识，训练他们使用标点符号的实际技能。因为在民国初期，中国刚刚在现代汉语的文本使用中引进标点符号，作为初次在母语中了解和使用标点符号的学生来讲，他们对标点符号的学习和掌握具有一定的难度，英语教员认为自己有责任对他们进行必要的指导，从而在英语测试中比较关注这个方面，此种情况也是民国时期英语教学的一个显著特色[3]。

但是，毋庸讳言，民国时期学校的英语测试也存在一些不可避免的缺点，比如每个学校采用的评分系统就存在很大的差异。例如山东基督教共和大学采用的是百分制，而北京汇文大学则采用的是等级制，并且依据课程时数和课程教学内容的难度附加额外学分。这些差异的存在都极大地影响了中国的整体英语教学，对形成统一性的英语能力测试构成了障碍。

二、民国时期英语考试的主要目的

分析民国时期英语考试的主要目的，包括以下两个方面。

首先，了解学生水平，进行优秀选拔。民国时期，学校的课程不仅仅局限于经史文哲等传统中国文化科目，英语和数学等也逐渐成为主要学习和测试的科目。各个学校在选拔人才时，特别是教会学校或者综合性大学中涉及中西文化交流内容的院系，通常将英语作为选拔优秀人员的一种重要途径。学生进入这些学校之后，经过一段时间的学习，学校要依靠英语考试来决定学生的后续发展情况，比如按照学生的测试成绩来进行分班教学，或者按照学生的测试成绩决定是否准其进入下一阶段的学习，或者按照学生的测试成绩来完善英语教学大纲的制订等。

其次，了解教学水平，改进教学规划。民国时期，由于大规模正规英语课堂教学在中国刚刚起步，根本无先例可循，英语教员通常依靠英语考试来了解教学水平，改进教学方法，以便充分了解中国学生学习英语的优势和劣势，探寻适合中国学生的英语教学方式。比如民国时期成立的中华基督教教育联合会曾下设了一个课程委员会，该会与各个英语教学机构密切合作，以采用英语考试的方式和途径，力求完善英语课程的规划设置，合理分配英语教学时数，明确英语教学在中西文化交流中的重要作用，探索英语教学在中国地区的发展前景与趋势[4]。

摘要：民国时期, 中西文化交流日渐兴盛, 形成了中国近代史一个极为关键的外语教育时期, 各类学校和出国留学机构特别重视对英语能力的考试。本文仅就民国时期英语考试的主要内容、主要目的作一简要论述。

关键词：民国时期,英语考试,内容,目的

参考文献

[1]朱芳.民国时期的大学英语教学及其启示[J].湖北社会科学, 2010 (5) .

[2]刘媛媛.民国时期的英语测试及评价[J].中国考试, 2011 (1) .

[3]朱红梅.浅析民国时期英语教学改革[J].理工高教研究, 2010 (1) .

5.职称英语考试时间 篇五

【关键词】英语应用能力考试 高职英语 教学改革

引言

虽然我们不能仅用语言测试的成绩来评价教学水平和学生的学习能力，但是规范、科学的语言测试能够对学生学习语言和高职院校教学改革提供反馈，这也是提高教学质量的必要保证。对于高职高专院校来说，英语教学水平直接关系到人才的培养质量和学校的综合水平，应该结合英语应用能力考试具体情况进行英语教学改革，提高教学效率和教学质量。

一、英语应用能力考试背景和现状

1.英语应用能力考试背景。高职高专院校培养的人才是兼备基础知识和专业技能的综合型人才，这也是高职高专教育的特点之一。高职高专英语教学不仅是为了帮助学生打下坚实的语言基础，还是为了培养学生在实际沟通交流中运用英语的能力。提高英语教学水平也是提升学校层次、培养现代技术应用型人才的必要保证，作为高职高专院校的必修科目，不论是院校领导还是学生都非常重视。教育部在颁布的《高职高专英语课程教学基本要求》中提出高职高专英语教学要坚持“实用为主，够用为度”的教学思想，并设立了PRETCO也就是英语应用能力考试，作为评价高职高专学生英语水平和高职高专英语教学效果的标准。教育部明确指出学生参加英语应用能力考试的通过率应高于50%，高职院校领导也开始认识到英语应用能力考试对英语教学的指导作用。

2.英语应用能力考试现状。高职高专院校非英语专业的学生，在入学时应该掌握一定的英语语法知识和英语语音，词汇量标准要求为1600个，最低要求为1000个，高职教育会训练学生的听说读写译等方面的能力。经过三年大学学习，学生应该掌握教学标准要求的词汇量和英语技能，具备能够应用于日常生活的听说读写译能力，在借助翻译资料和词典的情况下能够阅读和翻译业务资料，在涉外交际中能够完成简单的书面交流和口头交流，为后续的英语学习打下基础。英语应用能力考试分为A、B两个级别，其中A为标准要求，B为过渡要求，但是对于大部分高职高专学生通过B级仍相当困难。因为在注册入学的招生政策改革下，有一部分高职高专学校的生源来自于成绩较差无法完成普通高中学校学业的学生，相互之间的英语水平差距也很大，经过课程标准规定的英语教学后，仍然很难通过英语应用能力考试。通过笔者分析所在院校历年考试的结果，以最近一次考试为例，听力理解、翻译、写作的全省平均分值为15.94、9.21、5.58，院校分值为13.60、7.57、4.52，分值均低于全省平均分值的15%-20%，可以看出学生的能力普遍较差，但是这三项能力的水平又是决定学生进入社会后能否顺利工作的重要因素，因此高职院校必须将教学、考试和学习有机的结合起来，才能培养具备专业能力的应用型人才。

二、高职英语教学改革分析

1.教学内容的变化。我国大部分高职院校都将英语应用能力考试B级作为考核学生英语能力的标准，考试大纲指出B级考试的目的是考核学生的语言知识、技能，使用英语技能进行一般的涉外交际和处理一般业务的能力。通过对B级考试的分析可以看出，考察学生记忆性内容的考点并不多，分值较大的为翻译、阅读和写作等应用型题目。针对英语应用能力考试的要求，近年来高职院校也进行了英语教学改革，传统教学以教材为主要的教学工具，教学重点是词汇、语法和阅读理解，在教学改革的大环境下，教师开始重视听力和写作教学，在教学中开展写作和听力的专项训练，采用模块化的教学方式，将一堂课分为学习课文、学习语法、应用写作和真题讲解几个部分，不仅培养了学生的应用能力，也涵盖了英语应用能力考试所必需的知识、技能。

2.教材内容更新。教材是落实课程改革的重要因素，也是教学模式和教学思想的鲜明体现，高职英语教材应该具有可操作性、应用性和实用性等几个特点，减少纯粹的语法训练和单词记忆，重点在于培养学生的交际能力。

3.改革教学方法。传统英语教学是以教师为中心的教学，大部分时间都是教师传授理论知识，学生被动接受，课堂教学的特点是静态、单向，学生的学习兴趣并不高。随着课程改革的不断深入，在素质教育的要求下，高职院校英语教学方法也应革新。在英语应用能力考试的要求下，教材内容不断革新，教学方法和教学模式也不能一成不变。现今社会更加重视毕业生的技能水平而不是知识水平，因此教学方法也应根据这个特点进行革新，将学生作为教学的主体，充分发挥学生的主观能动性，培养学生对英语学习的主动性和积极性，让他们能够积极地参与到语言学习中来，在教师的引导下自主探究、自主学习。

三、结束语

综上所述，英语应用能力考试能够对教材内容更新、教学方法革新起到指导作用，英语应用能力考试也是提高学生英语学习水平的重要因素。

参考文献：

[1]陈永捷.高等学校英语应用能力考试十年回顾与展望[J].中国外语.2010，（07）：33.

6.英语三级考试时间及报名条件 篇六

参加高等学校英语应用能力考试的考生，必须是专科层次(即普通高等专科教育、高等职业技术教育、成人高等教育)修完英语课程的.在校生。已毕业学生在校期间没有通过该考试的，毕业之后一年内可以报名参加考试。社会考生和普通高校本科生不得参加此考试。

参加高等学校英语应用能力考试的考生，必须是专科层次(即普通高等专科教育、高等职业技术教育、成人高等教育)修完英语课程的在校生。

凡参加高等学校英语应用能力考试A级或B级合格者，不允许再参加高等学校英语应用能力考试A级或

7.中考英语听说考试备考策略 篇七

关键词：中考英语；备考策略；有效教学

一、问题的提出

此次改革的重点在于原本的口语考试和听力考试进行了合并，二者的总分值也从原来的45分下调到了40分。

新“听说考试”共三大题，包括模仿朗读、信息获取、信息转述及询问，考试时间长约20分钟。而此前，听力和口语分开考试，分值分别为35分和15分，口语考试也一般在中考前一个月左右提前考试，分为朗读、情景应答、简短说话三道大题。

更重要的是，“听说考试”提前在“纸笔考试”之前，采用计算机辅助考试（“人机对话”）方式进行。“听说考试”初步定于2016年5月进行。

尽管“听说”部分分值下调，但是整体难度在上升。分析指出，听说合考的新题型要求考生不仅具备良好的听力理解能力，在提取听力信息的同时，还要能够组织语言回答问题，“对考生的综合运用能力要求大大提高”。

二、探索听说考试的备考策略

1.模仿朗读（共8分）

模仿朗读：听者根据听到的该语段语音语调的特征加以模仿，尽量用与原来播放文段的语音特征朗读，要求语言表达清晰、流

畅、响亮。主要考查考生朗读的基本功，包括语音、语调、语速、语气等要素。考生可以在平时运用以下方法：

（1）注意单词的发音、重音、连读，意群与停顿、节奏、句子的语调。考试时可以用笔标注一下句群，重读与停顿等。

（2）同学、师生之间互相纠正，轮流读，互相打分。

（3）教师总结出连读的句子，利用早读时间让学生读。

（4）上机模拟朗读，根据电脑评分系统的结果，考生自己总结与调整并与全班学生分享。

（5）通过家校互动，让家长督促学生在家用电子设备进行相应的练习。

2.信息获取（共20分）

第一节 听选信息（共6小题，每小题2分，满分12分）

听三段对话或独白，录音播放两遍，每段对话各回答两个问题。考生在考前仔细读题，做好关键词如动词、名词、数词等的区分基本上就可以选出正确答案。此外，考生应注意单词尾部的发音，避免吞尾音而丢分。

第二节 回答问题（共4个小题，每小题2分，满分8分）

听一段独白，录音播放两边，考生口头回答四个问题。考生可以利用15秒钟的读题时间审清题意并猜测讲的是什么事情。找题目中的特殊疑问词如what，when，where，why，how等并注意动词、人称、时态和数的变化。简单作答。

3.信息转述及询问

第一节 信息转述（共8分）

考生听一段关于谁的活动或某件事的介绍，录音播放两遍。根据思维导图，选择正确的信息，在50秒钟内说一段话转述，一般包括5个要点信息。在内容上学生要抓住故事的主旨内容（故事的起因、经过和结果），保证转述的信息覆盖了所给的全部点；准确性：从语音、词汇和语法等方面整体考虑、综合扣分。流畅性：从词汇是否丰富、句子是否通顺、上下文意思是否连贯、表达是否清楚、是否符合逻辑等方面整体考虑，综合扣分。根据要求，考生可以从以下三个方面进行训练。

（1）听前

①审题：人称，时态，文体？要点间的逻辑关系

②预测：主语，谓语，句式

③试述：用第一个备选项尝试口头表述整个篇章

（2）听中

速记：用符号、首字母或图形记录句子谓语、选项、句式。

（3）听后

①根据人称和时态改正语法错误

②检查是否漏要点

③按要点出现的顺序复述，宁错勿漏要点

④放慢语速，清晰地，自信地作答

在日常教学中，教师可以指导学生速记的方法，提高学生书写速度。坚持口头造句训练，结合课文、书面表达等进行口语训练。

第二节 询问信息（共4分）

根据中文提示，口头回答两个问题。每个问题有15秒钟的准备时间和8秒钟的提问时间。评分时从内容完整性及语言准确性两个方面评分，两个要素分别占一分。

因此，考生要注意审题，句子的主语是谓语动词，实义动词，还是be+形容词。此外，考生还要注意句子的时态、语态、句式。在口头提问前，考生根据问句类型，确定问句语序。

一般疑问句：助动词/情态动词/+主语+谓语……

或be动词+主语+表语……？

特殊疑问句：疑问词+助动词/情态动词+主语+谓语……？

或疑问词+be动词+主语+表语……？

在平时教学中，教师可以结合课文训练学生的中英互译技能。让学生养成自我改错的习惯。另外，在句末标记升降调符号，放慢语速，清晰自信地作答。

听说教学贯穿了英语学习的各个阶段，新的听说考试引入了计算机技术评卷，对英语教师和学生都提出了新的挑战，因此绝对不能“临时抱佛脚”。只有不断探索、研讨、反思中提高教学水平，做到巧妙点拨，有效训练，才能取得全方位突破。

参考文献：

8.英语四级考试的写作策略 篇八

1. 学生英语写作中存在的不足

1.1 文章缺少一定的整体连贯思维。

大学英语写作一般都提供一些引导句和核心提示点。对此, 很多学生认为这就是写作的关键句, 只要照着这样的提示进行直译式的写作就一定能够得到较好的分数。其实这样的写法只是语句的翻译拼凑, 缺少一定的内部思维, 也就难以凸显文章应有的连贯性了。

1.2 文章内容平淡。

“文似看山不喜平”, 英语更是如此, 文章内容除了来自写作的核心提示外, 还应该穿插一些与此相关的名言警句和俗语俚语。这样的写作方式, 不仅能够体现西方人语言幽默的特点, 还能够比较直观地展示作者的写作知识素养。学生往往在这方面的能力有所欠缺。

1.3 文章句式变换不够灵活。

英语写作需要一定的时态、从句、虚拟语气等众多句式组合而成。学生在写作过程中受自身的知识和时间等方面的影响, 在句式变化上未能深入地思考, 以致出现行文呆板、不够灵活等特征, 难以真正达到四级考试写作方面的标准要求。

2. 解决上述问题的策略

2.1 审题列提纲, 注意理清文章的脉络。

在英语四级考试中, 审题是核心。一般在四级考试中, 作文都给出了简短的中文提纲, 写作时一定要按提纲的要求写, 提纲叫怎么写, 就怎么写。我们要把提纲看成是几个简答题, 一个题目用一个段落来回答, 这样, 作文就会段落清楚, 有明显的开头、主体和结论部分。写的过程中也不会为分段大伤脑筋, 更不会像记流水帐一样一段到底, 从而给阅卷老师留下很好的印象。同时在文章写作过程中, 一定要学会使用一些句子之间, 以及引起和结束文章时候的连接词, 这样可以使文章更自然、流畅。

例如, 我们以2006年12月试题为例讲述如何审题和列提纲。Directions:For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Spring Festival Gala on CCTV.You should write at least 120 words following the outline given below:许多人喜欢在除夕观看春节晚会;有些人提出取消春节晚会;我的看法。上述材料信息告诉我们, 在审题时一定要抓住“春晚”这个文眼, 认真地进行谋篇布局。同时, 在列提纲时, 应该列出喜欢看春晚的理由、取消的原因, 以及自己的观点。特别是作者的观点应该体现出全面性和独特性, 这是获得高分的关键之处。

2.2 制造语言亮点, 彰显文章特色。

我们在阅读经典文章时发现, 一篇优秀的文章往往离不开一些语言亮点的支撑。这些语言亮点其实就是文章的血液, 突出了文章的亮点, 也就是展现了作者的写作基本功。

笔者以为, 可按照文章类型制造语言亮点。四级作文一般有下面三种结构:说明文、议论文和应用文写作。说明文主要可以分为阐述主题类型、利弊类型、原因结果类型、解决问题类型及谚语说明类型;议论文主要是就观点进行反驳类型的;应用文写作主要包括演讲词、求职求学信、邀请信、感谢信和投诉信等。在每一种类型中写上一两句亮点语言, 定会有意想不到的收获。

2.3 背诵一些写作套路句, 以便应急。

很多的考试专家在总结考试的经验时, 往往将一些现成的别人的经验作为应付考试的一种方法。笔者在教学实践中也认为这样的方法有可借鉴之处, 一方面, 能够减少因思考不充分而带来的“虎头蛇尾”的尴尬结局, 另一方面, 能够节省写作时间。

这些写作套路主要有: (1) 观点句:Some people take it for granted that...However, others hold that...As for as I am concerned, that I am in favor for the second view. (2) 优缺点句:Generally, the advantages can be listed as follows.Firstly...Besides...Most important of all...But every coin has tow sides.The negative aspects are else apparent. (3) 开头句:Recently, the problem of...has aroused people’s concern.It is commonly believed that.../It is a common belief that... (4) 结尾句:Taking into account all these factors, we may reasonably come to the conclusion that...

3. 英语写作的几点思考

3.1 注意平时词汇的积累。

在学习的过程中, 一定要养成记忆单词的良好习惯。记单词不能光记它的表面意思, 而应深入了解它的适用语境、常用搭配、习惯用法等, 这样才算真正掌握了一个词。

3.2 注意背诵一些精彩的名言名句。

笔者以为, 对一些精彩的句子应摘抄下来, 熟读成诵, 并有意识地将它们应用到自己的习作中, 以体现自身的英语知识素养。

3.3 注意一些修辞的恰当运用。

在写作过程中, 运用一些像比喻、夸张等修辞手法, 不仅能够使文章倍感生动形象, 还能够体现出“中西合璧”的特色。

综上所言, 在英语四级考试中, 按照考纲的写作要求, 注意写作过程和方法的训练, 围绕写作重点, 掌握规律性, 突出规范性, 强化长期性, 就一定能够帮助学生提高写作的技能。

参考文献

[1]王长喜.大学英语4级考试写作经典范文背诵.学苑出版社, 2006.5.

[2]陈立平.新编英语写作教程 (上、下) .西安交通大学出版社, 2002.4.

9.职称英语考试时间 篇九

适用范围

以下是全国职称外语等级考试级别划分及适用范围，请大家根据自己的职称英语要求选择报考。

A级适用范围：

1.高教、科研、卫生、工程系列中申报高级专业技术职务或其它系列中申报正高级专业技术职务者。

2.申报高级国际商务师者。

B级适用范围：

1.卫生、工程系列中在县及县以下所属单位工作的人员申报高级专业技术职务者。

2.高教、科研、卫生、工程系列中申报中级专业技术职务者。

3.翻译系列中申报高级专业技术职务者(限第二外语)。

4.高级专业技术职务未分正副的系列(工程系列除外)申报高级专业技术职务或其他系列中申报副高级专业技术职务者。

C级适用范围：

1.翻译系列中申报中级专业技术职务(第二外语)或其它系列申报高级专业技术职务(第二外语)者。

卫生、工程系列中在县及县以下所属单位工作的人员申报中级专业技术职务或其它系列申报中级专业技术职务者。

具体的适用范围，按各省份而定

如福建省职称外语考试等级划分和适用范围:

申报高级国际商务师专业技术职务的，须参加职称外语A级考试;

申报高级专业技术职务及参加国际商务师执业资格考试的，须参加职称外语B 级考试;

申报中级专业技术职务的，须参加职称外语C级考试。

(中央直属在闽单位人员参加全国职称外语等级统一考试的要求，由考生所在单位根据具体情况选定。)

再如湖北省职称外语考试等级划分和适用范围:

报考类别

综合类，理工类，卫生类考试原则上没有严格的界限。假如你评定主任医师，卫生类职称，你可以考综合类，也可以考卫生类。严格意义上没有很严格的要求。到底决定报综合类，理工类，还是卫生类，有两个依据。首先问一下自己单位的人，要评定职称要报什么类比较合适。如果单位没有明确要求和规定的话，可以根据自己的现实情况选择，如果工作中接触的文章都是理工类的文章，那就报理工类。假如接触的文章是社会类文章，那就报综合类。

10.会计初级职称考试时间 篇十

据苏州会计培训班统计，今年共有135万考生参加会计初级职称考试，除了85万考生参加无纸化考试之外，剩余的考生都是在10月26日参加的会计初级的纸笔考试。

苏州会计培训捷梯教育总结了2013年会计初级职称考试的2大变化：一是2013年扩大了会计初级资格无纸化考试试点；二是调整了考试时间和考试题量，将《初级会计实务》和《经济法基础》两个科目合并为一场考试，考试时间调整为3.5小时。

苏州会计培训认为全国会计专业技术资格考试已成为我国测评会计人才知识、能力的主要途径和选拔培养优秀会计人才的重要方式。截至2012年底，全国会计资格考试已组织了20次，累计报名人数达2951万人，452万人通过考试取得了相应级别的合格证书。苏州会计培训为了2014年会计初级职称的学员能够更好的参加考试，于2013年11月17日开设了2014年的第一个苏州会计初级职称班，希望能跟2014年苏州会计培训班的学员一起奋斗。由于会计提供的金融（财务）信息的重要性，较高的道德水准也许是会计员应该具备的最重要的个人素质，其他的品质包括耐心、可靠性、决断力、思维全面性、组织能力、工作导向及一致性。另外，数学、逻辑思维、分析学、应用思维及书面和口头表达方面的天赋将大大提高成功的机率。会计专业培训给学生提供必需的教育，以便他们能开始并不断发展职业会计师事业。学习的课程不但可提供学生做明智独立判断所需的初步能力，也可为将来事业的发展打下基础。该专业将为学生在从事工业、金融、政府及其他一些非盈利性组织等大范围的职业生涯做好准备。

会计初级职称资格考试实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度。会计初级职称资格考试，原则上每年举行一次。苏州报考、考试时间（以2013年为例）

报名时间：2013年4月10日-5月10日

考试时间：2013年10月26日

考试科目

会计初级职称资格考试：《初级会计实务》2小时，《经济法基础》1.5小时，两个科目连续考试。

学习内容

11.浙江省高职考试英语模拟卷 篇十一

1.—Have you ever heard of＿＿ TV program Running Man?

—Sure!On the whole, it was ＿＿great success.

A.a;/

B.a;a

C.the;/

D.the;a

2.Do you think_____necessary to make a shopping list?

A.that

B./

C.this

D.it

3.The supermarket is not far from here.It’s about_____walk.

A.ten minutes’

B.ten minutes

C.ten minute’s

D.ten-minutes

4.Presedent Xi and Madam Peng’s visit to the United Kingdom this year took the ties_____the two countries to new heights.

A.among

B.between

C.in

D.for

5.No one will be______to learn that We Chat is common among young adults.

A.surprising

B.surprised

C.surprise

D.to surprise

6.Paper produced every year is______the world’s production of cars.

A.three times the weight of

B.heavier three times than

C.three times heavier

D.as three times the weight as

7.The poor boy lost his parents in a traffic accident and had to wash clothes______.

A.him

B.them

C.himself

D.themselves

8.It’s a pity that we can’t visit the museum because it______these days.

A.is repaired

B.will be repaired

C.has been repaired

D.is being repaired

9.I don’t know how to deal with the problem.Would you please give me______?

A.some advices

B.an advice

C.a advice

D.some advice

10.Anna as well as her parents______gone out for a walk.

A.have

B.has

C.was

D.are

11.This is______speech I’ve ever heard.

A.most boring

B.the more boring

C.the most boring

D.boring

12.—What can I do for you?

—I’d like______potatoes.

A.two dozens

B.two dozens of

C.two dozen

D.two dozen of

13.—Don’t decide on important matters too quickly, my dear friend.

—______.I’ll always be careful.

A.I won’t

B.That’s all right

C.I will

D.Thank you.I will

14.Jessica didn’t use her cell phone in her yoga class______she could enjoy her practice.

A.in order to

B.such that

C.so that

D.so as to

15.I’ll take only one apple.______are yours.

A.The rest

B.Another

C.The other

D.Others

16.On New Year’s Eve he flew to Sanya, ______he spent the Spring Festival with his family.

A.where

B.when

C.which

D.that

17.—The room is too dark.Would you mind if I turned on the light?

—______.

A.Never mind

B.All right

C.Of course not

D.No, I do

18.Be sure to hand in your application form before Friday, ______?

A.are you

B.will you

C.aren’t you

D.won’t you

19.My mother______be at home, for she has gone to the supermarket.

A.may

B.mustn’t

C.can’t

D.must

20.It was in the shopping mall______he lost his credit card.

A.where

B.that

C.what

D.there

21.Germany has a lot of places______for Christmas.

A.visiting

B.going

C.to visit

D.to go

22.Mary______coffee while her family were finishing their meal.

A.made

B.was making

C.was made

D.had made

23._____terrible weather we’ve been having these days!

A.How a

B.What a

C.How

D.What

24.Not until he left his home______to realize how important the family was for him.

A.he began

B.has he begun

C.did he begin

D.he has begun

25.—What do you think of Jessica?

—______.

A.She likes Korean TV soaps

B.She is my cousin

C.She is kind–hearted and active

D.I know her very much

26.It’s already ten o’clock and the store still remains______.What’s the matter?

A.closing

B.closed

C.to be closed

D.being closed

27.When the police got to the building, the two thieves______for nearly an hour.

A.had been away

B.was away

C.had left

D.left

28.Many restaurants in Hangzhou have______the“clear your plate”movement against wasting food by offering smaller dishes.

A.joined

B.attended

C.entered

D.joined in

29.______, but he still lived a simple life.

A.As he had a great deal of money

B.A great deal of money he had

C.Though he had a great deal of money

D.He had a great deal of money

30.—Wow!You’ve got an Ain the test.Your English can’t be better!

—______

A.I’m sorry to hear that

B.Thank you.

C.Can you help me with my English?

D.It doesn’t matter.

II.完形填空:在每小题列出的四个选项中选出一个最佳答案, 使补全后的短文意思通顺、结构完整。 (共20小题, 每小题1分, 满分20分)

(A)

Online retailer (零售商) Alibaba says it sold$2 billion of goods in the first hour of China’s“Singles’Day”this year.Alibaba said it expected to31sales records during the yearly event, offering big discounts to increase sales.“I bet the number of32bought is going to be surprising, ”said Alibaba’s executive chairman Jack Ma last week.He guessed that 200 million packages would33from orders made during the day.Singles’Day in China was accepted by Alibaba in2009 to increase sales, but dates back to341993, when students at Nanjing University are believed to have chosen the date35an anti-Valentine’s Day when single people could buy things for36.Since then, it37on to become a massive day of sales for China’s fast growing e-commerce market.The market is expected to grow38a yearly rate of 25%over the next few years, from$390bn in 2014 to$718bn in 2017, according to a39 study released by some experts.Singles’Day has become China’s version of the U.S.’s40

31.A.break

B.give

C.have

D.last

32.A.good

B.goods

C.money

D.gifts

33.A.ship

B.be shipping

C.be shipped

D.shipped

34.A.at most

B.at first

C.at last

D.at least

35.A.for

B.up

C.on

D.as

36.A.ourselves

B.themselves

C.himself

D.myself

37.A.has gone

B.has taken

C.has continued

D.has come

38.A.on

B.in

C.at

D.for

39.A.recently

B.recent

C.last

D.late

40.A.National Day

B.Thanksgiving Day

C.Black Friday

D.Christmas Day

(B)

A lot of energy is needed to fight the cold in winter.A hot drink will41the body and please the taste buds (味蕾) at the same time.People across the world know42secret and have created43drinks to accompany them44the long winters.Here, we pick a few typical and popular winter45.

(1) Sungnyung.It is a Korean tea46from boiled rice.This traditional tea can be traced back to the Goryeo period (918 to1392) .

(2) Hot cocoa.Created by the Mayas (玛雅人) around2, 000 years ago, chocolate became47as a drink in Europe48being introduced from Mexico and has had several49sincethen.Studies show that hot cocoa can50the danger of heart disease and has a good effect on health.

41.A.warm

B.cold

C.cool

D.dry

42.A.them

B.it

C.this

D.their

43.A.same

B.various

C.kind

D.a

44.A.about

B.at

C.with

D.through

45.A.foods

B.drinks

C.rice

D.energy

46.A.made

B.make

C.making

D.to make

47.A.typical

B.unknown

C.popular

D.traditional

48.A.after

B.ago

C.before

D.by

49.A.drinks

B.chances

C.teas

D.changes

50.A.improve

B.reduce

C.provide

D.get

III.阅读理解:阅读下列四篇短文, 根据短文内容从各题的四个选项中选出一个最佳答案。 (共15小题, 每小题2分, 满分30分)

(A)

When 6-year-old Elena Desserich was diagnosed (确诊) with brain cancer, she began hiding hundreds of little love notes around the house for her parents to find after she was gone.Here’s the story:

Just before her sixth birthday, Elena Desserich was diagnosed with brain cancer and given 135days to live.She lived 255 days, passing away in 2007.After her death, Elena’s parents, Brooke and Keith, found hundreds of notes from Elena hidden around the house—in between CDcases, between bookshelves, indresser drawers, in backpacks...“It just felt like a little hug from her, like she was telling us she was looking over us.”

Elena left hundreds of notes like these:

Elena loves Mom and Dad.

Love you.Go!Go!

Elena’s parents, Brooke and Keith Desserich, have now published these notes in a book called Notes Left Behind to fund (募款) a non-profit organization The Cure Stars, whose main job is to fight against brain cancer.

51.Elena was_______years old when she was found to have brain cancer.

A.3

B.6

C.8

D.4

52.She left hundreds of notes to_______.

A.her teacher

B.her parents

C.her friends

D.herself

53.What’s the meaning of nonprofit?

A.非盈利的

B.不健康的

C.非正常的

D.无组织的

54.The Cure Stars is_______.

A.a book on how to cure brain cancer

B.a magazine about universe and science

C.an organization to help people who have brain cancer.

D.an organization founded by Elena’s parents

55.Which is NOT true according to the passage?

A.Elena died in 2007.

B.Elena loved her parents.

C.Elena wrote a book called Notes Left Behind.

D.She wrote the notes so as to make her parents not sad after she died.

(B)

SMS Supermarket, the biggest shopping center in our city will open on December 25, 2015.Everybody with today’s Yangzi Daily will get a small present that day.You are welcome.

Tel:56728888

Add:No.6 People’s Road

(Yangzi Daily, December 22, 2015)

Shanghai Shenhua Team vs Shandong Luneng Team

Time:December 28, Thursday (3:00 p.m)

Place:City Center Stadium

Ticket Price:RMB 150 yuan for adults

RMB 50 yuan for students

Name:China Cup Football Contest

(China Football, December 26, 2015)

56.Everybody with a Yangzi Daily will get a small present from_______on Dec.25.

A.SMS Supermarket

B.People’s Road

C.Yangzi Daily

D.every market

57.The football match will be on_______.

A.December 25

B.November 25

C.November 28

D.December 28

58.If one adult and three students want to watch the match, the tickets will cost RMB_______.

A.450

B.400

C.350

D.300

59.If you want to watch the football match, where should you go?

A.Shandong Stadium

B.Shanghai Stadium

C.City Center Stadium

D.China Stadium

60.Which of the following is not true?

A.SMS Supermarket is at No.6 People’s Road.

B.Everybody with a Yangzi Daily of December 25 can get a small present that day.

C.The football match is between Luneng Team and Shenhua Team

D.You can watch the football match on Thursday afternoon.

(C)

Hundreds of planes stopped in Beijing Airport on Monday and several freeways closed because of heavy fog and poor weather conditions.By Monday evening, nearly 500 flights out of Beijing had been cancelled or delayed, according to the Beijing International Airport.Many people chose to stay indoors yesterday as people in some areas could only see as far as 20-30 metres, according to China National Radio.

This year has seen the highest number of foggy days since 1961.The China News Service reported that there had been 2.3 times more foggy days than average.“The air makes me give up allhope, ”wrote a Sina microblogger (新浪微博用户) .“I feel like I’m living in a smoking chimney.What changes has our government made since PM2.5 became the symbol of Beijing?”

Pollution has been a growing problem for China, which is home to 21 of the world’s 100 most polluted cities.It led to an ever higher economic and social cost.This year has been marked by a series of protests (抗议) over pollution, the largest of which in Dalian attracted more than 10, 000people.Last Sunday, when heavy fog fell on Beijing, the local government described it as“light pollution”, although the USembassy’s (美国大使馆) data said it was off the charts (破表) .

The health costs of China’s air pollution are also high.A 2007study by the World Bank found that in China 350, 000 people die because of outdoor air pollution, with a further 300, 000 deaths caused by indoor air pollution.

61.＿＿met with big trouble in Beijing recently.

A.The air transportation

B.The land transportation

C.All the transportations

D.both A and B

62.Quite a lot of people disliked staying in such a place as ＿＿because of the heavy fog.

A.a museum

B.a playground

C.a building

D.a restaurant

63.How did most Beijing citizensfeel in the face of the air pollution?

A.excited

B.disappointed

C.surprised

D.hopeful

64.The measurement standard of Chinese government is ＿＿that of America.

A.lower than

B.higher than

C.as low as

D.the same as

65.This passage is most likely to be found in＿＿.

A.a travel guide

B.a newspaper

C.a textbook

D.a novel

IV.完成对话 (共10小题, 每小题1分, 满分10分)

(A) 在每小题列出的四个备选答案中选出一个最佳答案。

A:Sally, will you check these new posters for me before I put them up?

B:66.You know I love teamwork!And67?

A:I want to remind people to take a break every hour.

B:68, Tony.

A:I’ve got the idea because Ioften get a headache after sitting before my computer for too long.

B:69?

A:Of course.If you stand up and have a short break every hour, 70.Now let’s take a break together by doing exercise instead of having coffee.

B:OK!

66.A.No, I won’t

B.Yes, I’d love to

C.Sorry, I can’t

D.You’re welcome

67.A.what are they about

B.what is it

C.where are they

D.who are they

68.A.That’s a great idea

B.Not at all

C.No, you are wrong

D.No way

69.A.Are you OK

B.Do you want to have a break

C.Does it help

D.How long have you had the problem

70.A.you must be tired

B.Youcantakeawaytheposters

C.I will help you with the posters

D.you’ll feel better

(B) 下列提供的七个备选答案中只有五个是符合题目要求的。

A:71

B:72I come to this coffeehouse often.But I’ve never seen you before.

A:Yes.73I’m still a student now.

B:Do you mind if I ask you why you’ve taken the part-time job?

A:Certainly not.You know, there are many foreign customers like you here.And74

B:Very nice.Thank you for your time.

A:Well, 75The new-made cheese cake is really good.Want some?

B:I’d like some cookies.

A:OK, wait a moment.

A:Are you new here?

B:Then when will you be OK?

C:You are lucky.

D:I started this part-time job just three days ago.

E:I think it’s a good chance for me to practice my oral English.

F:would you like something else?

G:Here’s your coffee, sir.

V.词义配对:根据所提供单词的理解, 找出相对应的正确解释。 (共10小题, 每小题0.5分, 满分5分)

VI.选词填空:用方框中所给单词的适当形式填空, 使短文通顺, 正确连贯, 每个单词限用一次。 (共5小题, 每小题1分, 满分5分)

same begin prepare American good

Many Asians around the world were86to celebrate the New Year.This year, the year of the horse, 87on the last day of January.Many Asian88said celebrating the New Year in the United States was very different from what it was like in Asia.One tradition in the Los Angeles, California was going to the Asian American Expo.It was a place where thousands of people came as a part of their New Year Celebration.“It made our New Year feel much89than before, ”said Julien Tan who was from Malaysia.Lily felt the90way.She said attending the event felt more like a New Year celebration in China, although it was not as good as the celebrations back home.

VII.英汉互译 (共5小题, 每小题2分, 满分10分)

91.让我把新的销售经理向你们介绍一下。 (introduce...to) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

92.现在我们通过计算机和全世界的人们进行联系。 (communicate with) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

93.好的书籍不仅给我们知识而且使我们感到幸福。 (not only...but also) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

94.Rich or poor, young or old, we all nee d friendship.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

95.Hangzhou is home to thousands of foreign friends who are working and studying here.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

VIII.书面表达:根据提示写一篇50—60字的短文。要求文句通顺, 无明显语法错误, 意思完整。 (满分10分)

假设你所在的学校正在进行英语社团招生活动, 请你以英语社团负责人的身份拟一份招生海报。海报内容必须包括以下信息:

1.社团于每周二下午四点在教学楼603教室举行活动, 内容有讲英语故事、唱英文歌曲和看英文电影等;

2.英语社团既能提高你的英语听说能力, 也能丰富学校生活;

3.欢迎性格外向、口语流利的同学参加。

参考词汇:club, teaching building, improve, abilities, make...colourful, out-going, spoken English