2024李家小学少先队工作计划

2024李家小学少先队工作计划（9篇）

1.2024李家小学少先队工作计划 篇一

李家小学满意度测评工作总结

接坊子区教育局坊安街道教育办的统一部署，6月13日下午，我校对在校学生、学生家长以及社会各界人士进行了满意度测评。现将测评结果总结如下：

一是对学校的整体工作满意度达到了百分之百；二是对班主任工作非常满意，其满意度测评也达到了百分之百；三是对任课教师的工作更是满意，测评来看无一人不满意；四是对学校的办学条件还是比较满意的，虽然是农村小学，但是党委政府还是克服了重重困难，为我校建了新的校舍，家长还是

董祝元校长总结了在开展学习实践科学发展观以来，学校在思想观念、示范性学校建设、技能大赛、园区建设、统筹培训、集团建设、第二校区建设、就业工作、培养模式和和谐校园建设等方面取得的重大突破，实现了“四个飞跃”即实现了从规模扩张到内涵提升的飞跃；从单一型教育到集约型教育的飞跃；从应付性就业到优质就业率的飞跃；从办学的初始阶段向品牌阶段的飞跃。在全体教工参加的群众满意度测评中，满意度达84.7%。最后，学校要求全体教职工要以借助海西东风科学发展观为指导，齐心协力，迎难而上，“一手抓内涵与能力提升，一手抓规模扩张”，为创建国家级示范性中等职业学校而努力奋斗。

2.农村小学少先队工作的现状与思考 篇二

【关键词】少先队；德育；队伍建设；农村小学

一、当前农村少先队工作现状

目前，部分农村小学少先队由于种种原因，没有将少先队的工作落实到少先队员中去，少先队教育的功能和作用被人为地从学校教育范畴中剥离和遗忘。校园内看不到红领巾，原因是红领巾失去了对少年儿童的吸引力；少先队员对队的知识极为欠缺，原因是根本没有进行队前教育，入队就是统一发一条红领巾；开展少先队活动少之又少，少先队组织有名无实。

比如一所小学，学生对出示的“队旗”图案不认识，想了许久才有一个学生说是在电视中看见过，可能是外国的国旗。而这所小学的校长说：“不要说学生不认识，就连我也没见过队旗。”原来是因为经费困难，没钱买队旗，更不用说队鼓队号了。对于学校少先队工作现状，老师们说：教学工作都顾不过来，哪有精力来抓少先队工作。

少先队教育的氛围缩小到令人吃惊的地步，少先队教育的功能和作用被人为地从学校教育范畴中剥离和遗忘。

二、探究农村少先队工作对策

（一）领导重视是做好少先队工作的保证

一项工作做得好与不好，取决于领导的重视程度。因此，领导对少先队工作的认识，是决定少先队工作命运的关键。怎样才能争取得到领导的重视呢？我认为大队辅导员要做到口勤、手勤，要多给领导汇报，要多动笔，把工作设想、活动设计拿给领导看，有时甚至要大胆地去干，干出成绩、干出效果以后，领导自然就重视了。

（二）提高辅导员专业水平和加强队伍建设

少先队辅导员是实施“两抓”的关键人物。可见，辅导员的重要性就不言而喻了。所以要搞好分级培训，为达到辅导员专业化水平及时“充电”。农村少先队要做到这一点，有两个难点需要突破：一是经费问题，二是时间问题。

因此要充分利用网络进行随时培训；利用假期争取教育部门在进修学校组织短期系统培训；市总辅导员在接受专门培训后，有计划的分片对大、中队辅导员进行专项培训；老辅导员的传、帮、带；现场观摩；经验交流，以会代训方法等，均可进行探索性的尝试。我认为，“辅导员论坛”是一个值得推荐的一种有效培训和交流经验的形式。

（三）完善评价体系，调动其工作的积极性、主动性

学校应建立一套完善的辅导员工作目标的科学考核办法，并根据考核结果进行奖优罚劣。辅导员的考核内容包括：思想政治素质、品德修养、工作作风、理论政策水平、组织能力、指导活动、就业服务等。对于在考核中表现优秀的辅导员可与职称、薪酬挂钩；对于连续考核不合格的辅导员，及时调离岗位，从而可以逐步优化整个辅导员队伍。在辅导员评价机制上建立奖惩性评价制及发展性评价机制相结合，从制度上保障少先队辅导员在工作中充满积极性、主动性。

（四）把安全教育经常化

活动之前做好预案，充分利用有利因素为少先队活动增加安全系数，策划和组织活动注意科学性，科学发展就是遵照以人为本的原则，把少先队教育融入对少年儿童的大教育观之中，充分运用少先队组织教育特点，把教育落实在丰富多彩的少先队活动中，增强少先队组织的生命力，这需要在工作实践中不断摸索。

（五）重视少先队工作，加大资金投入

各项工作的展开都需要充足的资金作为坚实的后盾。因此要想少先队的活动做的更加顺利、精彩，就需要上级部门给予足够的支持和帮助。

综上所述，少先队工作的落实既需要辅导员自身的努力，也需要学校和上级部门足够的重视和支持。在大家的共同努力下，从思想上重视，政策上支持，行动上认真，那么少先队工作便很有希望取得长足的进步和很好的成绩。

参考文献：

［1］赵新军.农村德育教育与少先队工作［J］.学周刊,2011(23).

［2］陈凤侠.试论少先队工作的必要性［J］.中国校外教育,2010(19).

［3］周文雅.农村少先队工作的新探索［J］.知识经济,2009(07).

3.2024李家小学少先队工作计划 篇三

李家鹏

6月19号那天，学术报告厅里笑声、掌声不断，老师们正在全神贯注地听周红五教授关于“教育教学过程中的师生交往艺术”的讲座，这次的讲座给了教师们好好的上了一课。

他针对现在学生在学习、人际交往、情绪等方面存在的问题，和老师们进行了互动交流、辅导。周教授学识渊博，语言风趣，他以 “在座的各位老师都把学生当人看吗？”这一提问的方式开始了本次别开生面的讲座。接着，围绕“人”这个话题，周教授主要就三个方面、四个系统加以分析、阐述。即生理的人、社会的人、心理的人，心理与身体的系统，心理与环境系统、心理与心理的系统、心理与活动的系统。周教授特别强调了学生的生理改变对他们性格、行为的影响。因此，教师们要特别注意学生心理方面的引导，要与我们的学生平等交流，要尊重每一个学生。要了解学生的家庭情况，要了解我们学生的成长经历。一句话，在我们的教育教学中要以“学生”为本，把学生当“人”看。

整个讲座过程，周教授将专业的理论知识与生动的教学实例相结合，幽默、风趣、生动、精彩的内容赢得教师们一次次热烈的掌声和会心的笑声。虽然讲座从早上到下午7个半小时，但老师们都觉得时间过得很快，都说从来没有听过这么轻松有趣的讲座。

周教授，一位年已花甲的老人，用自信，用幽默，用达观，书写着课堂的精彩，诠释着何谓师者的魅力，何谓生命的常青，何谓人生的快乐。服，彻头彻尾的。

周红五教授说，所有的思想教育、道德教育、心理健康教育都必须首先建立在广博的坚实的科学基础之上。

周教授说:：“学习心理最主要的目的是认识自己”。

周教授说：“什么叫自由？——自由就是做自己想做的事而不影响别人。”

“你知道你是谁吗？”。人是有思维（能动反应）、有情感、有个性、有社会性（《我们的地球》郑渊洁童话——老鼠是有社会组织性的）的高级动物。

线是点运动的轨迹。

“事件”——生活中的无数个事件形成了你

人——脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、灵长目、人科、人属、人种

汉族 人种：印欧人种 蒙古种

认识自我三个方面：生理 社会 心理

一、生理

希腊农神庙（4000年前）：人活在这个世界上的最终目的是认识自己

3岁看到老的4个生物学原理：

1.精子和卵子碰撞一刹那决定遗传信息

自杀倾向——隔代遗传

了解一个人的目的是为了更好地和他交往

任何人都不可能改变任何人

2.十月怀胎保持良好的心情

3.出生过程对人影响大

二、社会

人是一切社会关系的总和。

社会关系：建立在一定生产力和生产关系的人和人的交往

网络是现代生产力交网友（外国）——扩大知识面、连英语

决定社会属性的最重要的因素：家庭

家庭是社会的细胞。

家庭中人与人之间交往的模式决定了你的社会属性

确定结婚前：两个人一起单独到外地旅行一次

单亲：父母一方因病因故去世

三、心理

人是心理的人

心理：人对周围的自然环境、社会环境以及人自身的感觉、认知和体验。

（要了解一门学科，得找最新版本的学科辞典）

四个系统：心理与身体系统、心理与环境、心理与心理系统、心理与活动系统——平衡和和谐是相对的心理与身体系统：《黄帝内经》2700年前有自我认识和心理调节内容

人有七情六欲、五经六脉

病由心生、病从心起：喜（心脏）怒（肝）哀（肺）惧（肾-泌尿系统）忧伤脾

周红五说：“在你今后的人生道路上，除非你想得肝腹水、肝硬化……，一般情况下不要发火。应该嚎啕大哭、泪如泉涌。”

燥：胆囊炎、胆结石

周红五说：心理就是人对周围环境、社会环境和人的自身感觉、认知、体验

1.心理与环境系统：

北方人：傻里傻气

南方人：阴阳怪气

如何认识你的生活经历才可能成为你的经历

2.心理与心理系统：

人的心理是相互影响的。笑一笑～微笑面对人生

周红五说：“人生道路上总有艰难曲折、悲欢离合，无论在任何时候，记住：（1）永远不要伤害自己(2).永远不要伤害他人。”

周红五说：“没有过不去的山、没有过不去的坎，干嘛跟自己过不去。”

周红五说：“世界上没有走不通的路，只有你自己不敢走的路。要勇敢地往前走！”

3.心理与活动系统：

战争、自然灾害对人影响最大

和平时代：

1)职业活动（与个性相配，不要太绝对）

2)体育活动（每天20～30分钟）

体能下降-情绪下降-思维活动下降-课堂学习效能下降（恶性循环）

游泳见周红五博客中《游泳的故事》

3)旅游背上背包，见山过山，见水过水

4)读书三个层次：

一、为了生存而读书

二、为了丰富你的人生、你的生活而读书如食谱

三、为了改变自己的世界观（看待世界的观点和看法）而读书（40岁之前）

六种：①哲学（专著——1.史2.鼻祖的书）

②美学（实用美学、理论美学、抽象美学、艺术美学、绘画美学……）

③伦理学（道德伦理……）

④心理学（原著）他写的：《心理援助:应对校园心理危机》

⑤宗教学（Bible、可兰经、佛经）

他读过英文版的《资本论》、《自然辩证法》

⑥历史学（科学史、时间史、世界史、中国史、美国史、经济学史……）

发展自我：

四个性：①拼搏性

②坚韧性（认定目标，坚持走下去）

③科学性

④灵活性（世界上没有走不通的路，退一步海阔天空）

周红五说：“人之初，性本懒，每个人都是能懒则懒。人生道路上最艰难、最痛苦的事情莫过于和自己的懒惰拼刺刀。如果你能不断地和自己的懒惰拼刺刀，那么你就能最终获得成功！” 周红五说：“只有热爱生活的人才能宽容别人。”

定计划：第一栏把自己能支配的时间分成15～20分钟；第二栏计划越详细、越具体越好，如看书从第几页到第几页；第三栏为完成情况，如完成可以奖励自己巧克力豆哦

——安排有序、精打细算（建造楼房还有工程图纸、工程进度呢）

周教授将专业的理论知识与生动的教学实例相结合，幽默、风趣、生动，精彩的内容赢得教师们一次次热烈的掌声，这次讲座给每一位教师都留下了深刻的印象。同时自己也在不断的反思自己在平时的工作生活，发现自己在平时一直有很多的方式方法是不那么恰当的，通过这次讲座，让我们很好的认识到了这一点，也让我们在以后的工作生活中能够不再重蹈覆辙，真正的把学生当人看。

4.李家大坡小学教职工请假制度 篇四

为严守工作纪律，端正工作作风，建立良好的工作秩序，保证学校工作的正常运行，特拟订教职工请假制度。

一、请假类型

1、事假。教职工因特殊情况，必须请假者，需向学校领导说明情况，学校可以给予一定的假期。

2、教职工因病卧床、住院或有传染病，不能上班者，需凭医院的病休证明，向学校领导请假。长病者，由学校班子集体研究决定并按上级文件要求办理。

3、婚假。教职工本人结婚，法定结婚的、晚婚的，由当事人提出婚假要求，均按法定假期给假。需延长假期的，请示校长，根据学校和本人具体情况适当续假。

4、丧假。教职工的直系亲属（祖父母、父母、配偶、子女及岳父母死亡），给假1—3天，赴外地奔丧，酌情给路程假，因故延长必须请事假。

5、产假。女职工的法定产假为90天（产前15天，产后75天），难产和剖腹产根据医院证明适当增加产假天数（15天以内）。25周岁生育第一个小孩为晚育，可增加产假30天。小产假，根据医院证明，怀孕三个月以下，给假20—30天，三月以上给假42天。

6、公假（出差）。参加上级会议和学校校长指派出差的人员，应按时出

差按时返校，不得超时，违者作矿工论处（矿工一天交罚款100元）。

二、假期待遇：

1、法定假期。婚、丧、产假在法定时间以内的假期，国家拨付的工资照发。超过规定时间的，按事假处理。

2、事假。工作日以内请事假，学校每学期给教职工2天事假时间，不影响工资和学校任何奖金。

3、按规定，教职工每学期事假不得超过2天。2天以外，每请假一天：交罚款100元

（3）事假每学期累计超过5天以上的，取消评优选模的资格，考核不能定为优秀。

3、病假。

(1)教职工病假2天以内不扣工资。超过2天以上的，每天交罚款100元。

（2）长病教职工原则上要按上级文件规定执行，但是考虑实际，特殊情况特殊对待，按学校研究方案执行。长病教职工不享受学校一切福利。

三、请假手续：

1、教职工凡要请假都必须先办理请假手续，经学校领导批准后方可离校。如因急事或急病确实不能事先请假的可先电话请假，事后补办手续。

2、教师请假直接向业务副校长请假，但1天以上的必须向校长请假，中层以上干部一律向校长请假。

3、病假和产假必须凭医院证明请假，请假时注明返校上班时间。

4、假期满后，确需继续请假的，则要持相关证明或有充足的理由办理续假手续。

5、未经请假擅自离校或未经续假逾期不归，影响正常工作的均以旷工论处。

四、关于教师迟到和中途离校的规定

1、迟到。未按规定时间到校的，每次交罚款20元

5.2024李家小学少先队工作计划 篇五

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！

踏着春天的脚步，和着新年的快乐，迈着轻盈的步伐，春暖花开中我们又迎来了新的一学期，又开始了一个新的学习里程。今天，李家楼小学的全体师生在这里一起隆重举行开学典礼。现在，我宣布：李家楼小学2017-2018学年第二学期开学典礼暨先进学生表彰仪式现在开始。

一、升国旗，奏国歌

二、表彰先进

由彭老师宣布2017年秋季学期“校园之星”名单和2017年秋季期末考试优胜者名单；先进班集体等。

三、校长新学年致辞

四、熊全林就学生管理新举措讲话

五、徐东升就新学期学生学习作要求

六、教师代表讲话（余倩、周巧娥）

七、学生代表讲话（五年级熊懂盈、四年级黄雅静）

八、大会结束、散会

同学们，刚才领导的嘱托、老师的教导、那么多的优秀学生，无不鼓舞着我们在场的每一位师生。同学们，一年之际在于春，一日之计在于晨，只有用辛勤的劳动播种下希望的种子，才会有满意的收获，学习也是如此，希望大家能从我做起，从现在做起，从身边的点滴做起，严格要求自己，讲文明，懂礼貌，自尊自爱，勤奋学习，快乐生活，全面发展，争做好学生。我们的开学典礼到此结束。祝老师们在新的学期里身体健康!工作愉快!祝同学们快乐成长!学习进步!

李家楼小学2017年秋季学期优秀班集体：

6.2024李家小学少先队工作计划 篇六

2017年11月15日，我校组成了以校长为组长、各班班主任以及学生代表为成员的检查小组，对一至四年级学生进行了个人卫生检查。现将检查情况总结如下：

一、学校高度重视，精心准备

小学生是一个特殊群体，生活能力不足，生活习惯尚未确立，因此我校高度重视对学生个人卫生习惯的培养。在开学初，就组织各种形式的活动如主题班会等引导学生从细微处养成良好的个人卫生习惯。

二、检查情况

这次检查活动，取得的效果基本令人满意。学生们都能按照要求，认真做好个人卫生，但也存在个别不好的现象，如三年级有几个女生指甲较长，四年级有几个男生手没有及时洗干净等等。这些问题说明，学生还没有完全养成良好的卫生习惯，也提醒老师的工作没有完全做到位。

三、下一步工作打算

7.李家坪村整建工作总结 篇七

按照对后进村村级班子进行整建工作要求，我镇以群众路线教育活动为契机，以加强村党组织班子建设为重点，加强村基础设施建设，培育村级支柱产业，促进农民持续增收，解决后进村党组织在引领、促进和保障发展方面的突出问题，整体推进农村基层党组织建设，镇党委着力对李家坪村进行了整建，现将整建工作情况总结如下：

一、加强领导，明确责任

镇党委成立了以镇计生办主任黄古军为队长，包村干部仰孝顺、马景芳、曾奎余等为成员的整建工作队，镇党委书记陈开锋亲自联系包抓，对李家坪村进行集中整顿。制定了具体的整改方案，明确具体目标任务，全面组织落实整建工作。镇成立督查组，定期对整建工作进行督促指导，并建立考评机制，建立《驻村台帐》，详实记载包村领导干部和驻村干部开展工作的情况。同时，把整顿工作作为村党组织年终党建述职的一项重要内容，并列入考核中。

二、宣传动员，摸清底数

整建工作队进村后及时召开村组干部会、党员大会、村民代表会和群众大会，向党员干部群众宣传这次集中整建的目的意义、任务要求和方法步骤，提高党员干部群众对集中整建活动重要性、必要性的认识，为整建活动的顺利进行创造良好的舆论环境。同时深入调查摸底，通过入户走访、召开座谈会、发放意见表等多种形式，摸清村班子的现状、组织建设、群众反映强烈、迫切需要解决的突出问题，以及影响农村经济社会发展的深层次问题，并归纳整理，深入分析问题产生的根源，认真研究整改措施，不断提整建工作的针对性和时效性。

三、突出重点，狠抓落实

一是加强村班子建设。针对村班班子软弱、不够团结、服务意识不强等问题，结合党的群众路线教育实践活动，不断强化学习，广泛开展谈心活动，通过镇整建工作队和村领导班子谈心、和村领导班子成员 个别谈心、村班子成员相互谈心，敞开心扉，直面矛盾，有效化解了村领导班子成员的思想矛盾，促进了团结，增强了村级组织的凝聚力和号召力。

二是明确工作职责、细化工作任务。在广泛听取和征集意见的基础上，进一步明确村领导班子成员的职责，具体划分各个领导班子成员的工作任务，着力解决责任不明确、任务不具体的问题，有效解决工作推进不力，村班子成员相互推诿扯皮现象。

三是开展培训教育，提高村班子工作能力。根据李家坪村的实际情况，经镇整建工作队研究，由工作队长组织村领导班子成员学习《组织法》、《土地法》及适应农村的相关法律法规，同时，实行“一对一”帮扶机制，每名村班子成员由一名镇工作队成员进行帮扶，直接参与其工作实际，全程指导督促，有效提高村班子成员为民服务能力。

四是明晰发展思路，确立发展规划。通过调查研究，确定了以茶叶、核桃、黄姜和养殖为发展主导产业，制定村级三年发展规划和发展计划，任务具体到人到户。

五是大力实施新农村示范村建设。按照新农村“五大建设”标准，制定详细建设规划，着力开展基础设施建设，促进产业发展，改善村容村貌。计划改厕40个，改圈20个，场院硬化100户4000平方米，实施通组水泥路2条2.1公里，连户串户路5条0.8公里，入户路17条1200延米，新建蓄水池1个8立方米，铺设自来水主管道1500延米，支管道2000延米，安装入户水池150个，启动建设2层14间社区服务中心，新发展黄姜1200亩，新建核桃园800亩，板栗600亩，新发展茶叶100亩，发展养殖大户6家，目前各项工作正在稳步实施推进，8月底全部完成。六是

六是依靠活动契机，促进整体工作上水平。围绕“为民服务直通车”工程，建立便民服务365工作室，建立健全各项工作制度，完善工作台账，深入开展便民服务活动。利用“双包双促”扶贫攻坚行动，提高发展意识和开拓精神，积极协调有关涉农部门完善服务体系，努力提高农业产业化经营水平，加快调整农业和农村经济结构，提高农业综合生产能力和可持续发展能力，七是加强村级后备干部培养。建立后备人才信息库，对后备干部至少确定一名党员干部联系培养，重点以35周岁以下、高中以上文化青年为主，同时注重发展妇女党员。

八是完善规章制度，建立长效机制。在整建过程中，边改边建，进一步完善制定了《党员干部学习制度》、《村领导班子带班制度》、《村级财务制度》等一系列规章制度，严格按照制度开展工作，镇整建工作队做好督导检查，形成长效机制。

8.小学少先队工作计划 篇八

为深入贯彻党的xx大和xx届三中、四中全会精神，深入贯彻系列重要讲话精神，贯彻中央对少先队工作的重要要求，牢牢把握少先队组织属性，以中国梦和社会主义核心价值观教育为主线，以少先队活动为载体，深入推进我校少先队工作取得新发展。特制订本计划：

二、工作重点：

(一)深入开展少年儿童思想引导工作

1、深入开展社会主义核心价值观教育。帮助少先队员熟记熟背社会主义核心价值观“24字”和“16字”要求并逐步理解、践行。让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽。

2、用好每周1课时的少先队活动课，深入开展好“选树最美少年”、“争当美德小达人”活动、“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会等活动。

3、深入开展中国特色社会主义和中国梦教育。深入开展“红领巾相约中国梦”活动，组织动员少年儿童寻找、讲述党红色故事、榜样故事、身边的故事、集体的故事、自己的故事等，引导少年儿童把“我的梦”和中国梦联系起来。以清明节、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、为契机，组织开展主题队日、队会等集中性活动。开展法治宣传教育，引导少年儿童增强法治意识、养成守法习惯。

4.加强中华优秀传统文化教育。开展“优秀传统文化在我身边”的成果展示活动，让少先队员通过活动取其精华，去其糟粕，体验中华传统美德，感悟中华优秀传统文化中蕴含的价值观。

5、继续做好爱眼护眼工作，每天督促学生做好两次眼操及检查工作，并定期对学生的视力进行监测。

6、组建红领巾小社团，开展“小小志愿者”活动。

(二)深化少先队常规工作

1、加强学校少先队组织活力。成立武师附小少先队工作委员会，建设好少先队大、中、小队集体，发挥少先队小干部小骨干的作用，创建快乐、自主、友爱、向上的集体。

2.加强少先队活动课程建设。以少先队活动课为牵动，积极多开展好少先队课内外、校内外、节假日活动。坚持公益性，开展少先队的实践活动，引导少年儿童在实践中体验、在体验中成长。

3、对每周一的升旗仪式进行创新，减去出旗环节，增加优秀中队的展示环节，目的是激发少先队员对集体的热爱和身为集体一员的自豪感，同时也是对全体少先队员学习榜样的教育。

4、完善十星级队员的考评制度，以便更好地激励队员做一名优秀的少先队员。

三、活动安排：

三月份

主题：传统文化教育

1、开展“学雷锋”和“三八”感恩活动;

2、各中队开展“优秀传统文化在我身边”的成果展示队会课;

3、“优秀传统文化在我身边”的成果展示评比;

4、召开第一次队干会议，做好分工安排。

5、召开少先队活动课的说课研讨会(学习视频)。

四月份

主题：感恩教育

1、开展“缅怀先烈、学习先烈”的扫墓及入队活动;

2、成立武师附小少先队工作委员会暨第一次少代会;

3、“最美少年”、“最美教师”的评选活动;

4、队干自主能力的培训。

五月份

主题：社会主义核心价值观教育

1、如何践行社会主义核心价值观为主题，开一次中队会;

2、开展“我劳动、我快乐”庆五一活动;

3、以家长开放日为契机，以“爱国、敬业、诚信、友善”选其一为主题，开展少先队活动课比赛;

4、少年儿童的自主意识及自主能力培养的研讨活动。

六月份：

主题：中国梦教育

1、“红领巾相约中国梦”庆六一活动;

2、“爱眼护眼”活动;

2、“第xx届十星级队员和十佳队干”的表彰活动;

9.2024李家小学少先队工作计划 篇九

余小利（2014年4月17）

尊敬的各位领导：

大家好！首先我代表李家河镇中心小学全体师生对你们莅临我校检查指导工作，表示热烈的欢迎。下面，我就学校在“双高双普”创建工作中的具体做法向各位领导作以汇报：

一、学校基本情况

李家河镇中心小学是一所农村寄宿制完全小学，学校服务半径为10公里。学校占地面积10067平方米，绿化面积800平方米，总建筑面积2663平方米。学校设有10个教学班，在校学生334人，入学率为100%。其中住宿生223人。现有教师24人，其中女教师8人，平均年龄42.6岁。具有大专以上学历16人，占全体教师的66.7%，岗位合格率100%。中级职称6人，初级职称18人。现有省市县级教学能手5人。学校设有仪器室、微机室、多媒体教室等十五室一部，能满足教育教学需要。各类仪器、器材及设施配备均已达到省颁标准。

近年来，学校在县教体局的领导下，以科学发展观统领学校发展全局，牢固树立以“为学校可持续发展创造条件，为教师专业发展搭建平台，为学生终身发展奠定基础”的办学理念。围绕“创建山区寄宿制管理名校，办人民满意的教育”为办学目标。坚持以校园安全稳定为基础，以教育教学质量为中心，努力抓好校本教研工作，走教师成名之路，努力抓好学生养成教育，走学生全面发展之路。形成了以

“诚信、博爱、勤学、尚礼”为校训，以“团结、勤奋、求实、创新”为校风，以“敬业、爱生、创新、奉献”为教风，以“勤奋、乐学、自主、探究”为学风。

学校先后被评为市级红旗中队、县级文明校园、县级平安校园、县级校本教研先进单位、目标责任制考核优秀单位等多项荣誉称号，校园集体舞展演获得第三名、县小学生足球赛获得第四名，学生的综合素质得到较大提高，各项工作受到上级部门和广大群众的一致好评。

二、长远规划、分段实施、逐步完善，不断改善办学条件近年来我们本着长远规划、分段实施、逐步完善的工作思路，不断改善办学条件。2012年4月新装配了音乐舞蹈室、科学实验室，有效提升了育人环境，2012年暑假，对校园围墙、教学楼、教室等进行了彻底粉刷，粉刷面积为3000余平方米，2013年4月投资192万元的学生食宿楼建设工程现已进入粉刷阶段，预计今年秋季开学投入使用。2013年8月投资38万元完成了操场硬化工程，并改建了书法美术室和科技活动室，同年11月投资15000余元安装了校园监控设施，极大提升了学校安全防范能力。今年2月，油漆平房门窗、教室、楼道墙裙910平方米；粉刷围墙600余平方米；增添文化标语、撤换制度牌、标语牌、展牌120余块，校园面貌焕然一新。

其次，部室内部的设备得到了进一步充实。去年图书室新增图书1355册，现在师均图书74册，生均图书达53册，增添音乐、美术、体育、科学仪器2251件。学校教学设施得到了大幅度改善。

三、强化德育工作，提高学生德育素养

重视小学生的日常行为规范教育，对照《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，细化学生一日常规要求，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。组织开展丰富多彩的德育活动。充分发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、诵读《弟子规》等国学经典、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识。实施“感恩教育”，让学生学会知恩，学会感恩，学会报恩。

四、加强队伍建设，打造名师工程。

1、切实加强师德建设。以“学为人师、德为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业思想和职业道德水平为重点，切实开展师德建设活动，提升我校教师队伍的整体形象。

2、通过“青蓝工程”、“读书活动”、“骨干教师培育”、“课堂教学竞赛”等活动，为青年教师提供广阔的舞台，促进青年教师的成长。

3、强化继续教育培训工作。所有教师参加了课改培训，并积极参加了“国培计划”及省市县级各级各类培训，教师队伍整体教学水平达到了新的高度，65%的教师能经常运用多媒体开展教学活动。

五、抓好教学过程的规范化、精细化管理，提高教学质量。学校紧紧围绕县局下发的《两个常规管理要求》，精细学校管理，提升办学水平。突出教学管理的精细化，全面提高各科教学质量。

1、严格落实教学常规管理要求。结合学校实际，制定了我校《教学常规管理要求》。围绕提高课堂教学效率，狠抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化，实行“日考核、周小结、月汇总”的管理模式，对教师的教案、作业，辅导、检测等做到有检查、有记录、有评价、有反馈，对于存在问题，采取个别指导、集体通报等方式及时解决。有效地规范了教师的执教行为和正常的教学秩序。

2.立足课堂教学，进一步推进“高效课堂”教改实验。学校积极推进“高效课堂”教改实验，全校5个试验班，10名教师和160多名学生参加了教改实验，积极推行 “先学后导，问题评价”的教学模式，坚持以学生为主体，注重培养学生的学习能力，充分调动学生学习的积极性，引导学生主动学习。学校为实验教师搭建教研平台促其发展，围绕“走出去，请进来”的课改思路，大力尝试“高效课堂”模式，先后参加了县、市组织的“高效课堂”观摩课、指导课，学校也多次组织全校教师进行校内“高效课堂”教学交流，合作反思，不断提高教师专业水平。

3.加强教育教学科研，走科研兴校之路。

（1）加强教科研理论学习，每周星期四晚为我校教研活动时间。通过组织教师学习新的教育教学理念，交流学习心得，研讨教育教学方法，观看课堂教学录像等一系列的教研活动促进了教师专业水平的提高。

（2）积极组织教师参加各级各类教育科研、教学研究竞赛活动。每学期，我校开展“看看我的优质课”课堂教学展示活动。采取当堂授课、说课、评课的模式，全体教师进行授课，校长带头听课、评课，教师听评课每学期达到180余人次，评选校级“教学能手”。我校还

组织教师积极参加了市、县级教学能手评选等教育教学竞赛活动。近年来，我校教研成果频频获奖，教师撰写的教学论文、教学课件以及指导的学生征文中，获国家级市、县级40余篇，省级教学能手1名，市级教学能手1名，县级教学学能手2名。

六、加强体育、卫生和艺术教育，促进学生全面发展。１、严格执行两个“条例”，保证学生身心受益。我校严格执行国家课程标准，加强体育教学，严格规范体育课堂教学行为，提高课堂教学质量。合理安排课表，保证每天有一节体育课或体育活动课，同时加强下午大课间活动的组织，提高小学生每天户外一小时运动的质量。配合上级部门抓好季节性疾病的防控工作，坚持学校重大疫情报告制度，加强学生健康教育。

2、加强艺术教育，提高学生艺术修养。自我校被确定为乡村学校少年宫来，我校积极谋划、组织实施，围绕“快乐、健康、地方味”的主题思想，根据学校实际，成立了合唱、管乐、舞蹈、篮球、乒乓球、跳绳、电脑绘画等13个活动小组，专人负责，真正使学生在减轻课业负担的情况下，人人有爱好，个个有特长。

七、强化安全管理，构建和谐校园。

安全工作责任重于泰山。我们不断加强安全工作力度。一是成立以校长为组长的安全领导小组，签订安全协议书，明确安全责任，形成了“人人讲安全、人人抓安全”的工作氛围。二是加强安全知识教育。学校定期对学生进行安全教育，举办安全讲座，开展安全知识竞赛和逃生演练，办好安全教育宣传橱窗，提高了师生安全防范意识及

应对安全事故的能力。三是重视工作细节，细化安全工作过程。实行上下楼梯专人疏导，课间活动专人负责组织，学生用餐秩序专人负责维持，学生宿舍安全专人负责管理，校外路队专人负责包抓，关键路段专人负责护送，每日工作专人负责小结、考核。四是安全隐患排查经常，安全台帐记录详实。学校定期对校舍、线路、食品安全等进行排查，并及时记录，提出改进措施，消除安全隐患。五是严格安全工作考核，实行一票否决制。近年来，我校无一例不安全事故发生。

八、展望未来