新专家讲座心得体会

新专家讲座心得体会（共12篇）

1.新专家讲座心得体会 篇一

心理讲座新的体会

背景：在我国3.4亿未成年人中，一定比例存在心理问题，并且大都没得到及时解决。其中28％的学生存在轻度心理问题，3.9％是中度心理问题，0.1％存在重度心理问题。2002年11月，我国首次大规模自杀调查结果显示：我国每年有25万人死于自杀，占全国死亡人数的3.6％，而每年自杀未遂的人数达到200万。据调查，大学生中，可能有心理问题的比例高达25％，构成心理障碍的比例约为2％~5％。心理健康，日益得到关注。我国高校从上世纪80年代中后期开始对大学生心理健康教育与心理咨询进行探索，但心理咨询专业人员队伍起步晚，数量奇缺，水平不高，求助者的求助条件（包括经济支付能力）有限，因此，心理咨询尤其是高校心理咨询还处于初级阶段。关键词：高校心理健康教育职业化专业化近年来，我省的高校心理健康教育工作在大力推进职业化进程的同时，不断探索提高专业化水平的方法和渠道，努力使高校心理健康教育与心理咨询在队伍建设、科学研究、实际工作等方面迈上新台阶。至2006年初，我省95％以上的高校建立了心理咨询室并配备了专门的心理咨询人员，70％以上的高校开设了大学生心理健康必修课或选修课，其余各高校也都开展了心理健康教育专题讲座，“龙江高校心理网”在宣传、交流及培训工作中都发挥了重要作用，全省高校已有170名心理骨干教师取得心理咨询师国家职业资格等级证书，一支职业化的队伍初步形成。我省高校心理健康教育职业化进程与专业化水平的推进我省高校的心理学背景相对薄弱，专业资源相对偏少、水平偏低，因此，职业化的程度和专业化的水平都亟待提高。在心理咨询师培训中，除按劳动部规定的教学要求外，每期都安排实用性的专题讲座及考前专家辅导，为提高培训质量并带动更多的相关人员提高水平，举办了两期全部由参加心理咨询师职业培训教程及习题集编写的专家任教的“全明星”培训班，该班特邀各校主管心理健康教育的部门领导及心理咨询中心主任参加。为提高我省高校心理教师专业化水平，我们经常组织高校心理教师参加心理咨询技术培训及到境内外交流、考察，同时邀请海内外知名专家来我省讲学或举办培训班。我省高校心理健康教育及心理咨询工作已形成了良好的学术氛围和积极的工作状态，一批一线心理健康教育及咨询人员专业水平不断提高并逐步形成特色。目前，我省一线人员多数掌握了心理咨询基础技能和方法，一批教师成为比较成熟的团体辅导的指导老师。从工作层面，省委高校工委学工部与专业委员会经常到各学校检查指导工作并定期进行全面检查。各院校领导高度重视、扎实推进工作。哈尔滨工程大学把心理健康教育工作与学科建设相结合，为提高学术水平、加强教师培训，聘请专家来校讲学或实质性参与心理教学、咨询和研究工作。哈尔滨工业大学、黑龙江大学、东北林业大学、东北农业大学等院校都积极引进了心理学专业硕士研究生充实到专职心理健康教育工作队伍之中。在工作与理论探索方面，广大一线心理教师积极立项开展研究，发表了大量学术论文，一大批教师取得省教学成果奖、科技进步奖、省高校教育科研成果奖，还取得了心理健康教育方面的教育部哲学社会科学重大课题，部分教师在心理健康教育的专项领域形成了自己的方向。我省高校心理健康教育工作展望

1、抓好常规工作与建设，打牢心理健康教育基础从总体来讲，大学生心理健康教育工作的主要任务是普及心理健康知识、增强心理健康意识及帮助大学生有掌握心理调适道理和方法等基础性工作，大学生心理健康教育的原则是“重在建设，立足教育”。在今后的工作中，首先要通过检查、研讨、榜样引路等常

规方法，不断强化各高校对心理健康教育的认识提高，促进各高校人员编制、条件经费等方面的落实，加速缩短落后高校与先进高校在工作意识、工作水平方面的差距。

2、集中攻关，着力解决工作难点或瓶颈问题针对我省心理咨询相对不足的情况，我们将通过组织省内专业骨干，也包括吸纳省外专家等方式，集中着力解决工作难点或瓶颈问题。如，针对大学生自杀问题，我们将成立黑龙江高校学生心理危机干预指导委员会，各高校之间教育、信息资源共享，经常开展专题研究，统一协调指导；我们还将比照科研招标、项目建设等方式，对部分学生网瘾问题、厌学问题、特殊家庭学生的人格问题等进行重点攻关。

3、形成几个小组或中心，进一步促进专业化水平的提高鉴于部分教师在心理健康教育的专项领域形成了自己的方向并有所建树的情况，我们将通过成立若干技术研究小组或中心的形式，相对集中专题研究心理咨询技术方法在高校应用与完善问题。通过经常的研讨，我省高校心理健康教师对心理咨询技术方法的理论更加深入，其应用更加娴熟并符合学生实际，并使更多的人形成自己的优势方向。（作者单位：黑龙江高校学生心理咨询专业委员会）专家观点聂振伟北京师范大学心理健康教育与德育有所区别。德育与心理辅导是满足学生思想、人格健康成长的不同需要，各有侧重，互为补充，但又不可互为取代。德育是心理辅导的基础，心理辅导是德育的延续，德育与心理辅导都需要尊重人的价值，重视个性的发展，都以培养学生健康的人格与社会适应能力为终极目标。个人的成长与自我实现是良好的道德品行与人格发展的共同结果。金宏章哈尔滨工程大学跨文化心理学的研究早已证明，拥有不同文化的不同民族存在着心理差异，从而在变态心理及心理咨询方面必然也有差异，心理咨询的本土化非常必要。心理咨询方法本土化有三条路径可走：改良和修订是一条出路；在中国传统哲学中去寻找精神本质，按照中国人的传统思想去创建新的疗法是第二条出路；研究现实情况，即通过直接观察当代中国咨询对象的心理困难，观察一些有效咨询的实际过程，在不带预定理论套路的情况下，实事求是地提炼和概括出新的概念、理论和方法则是第三条出路。牟宏玮、王萍中国海洋大学高校心理健康教育机构需要协同整合。各高校心理咨询机构应尽快建立全校性的学生心理健康监护系统，特别是对规模较大的学校，应从校内学生心理健康监护网络的角度考虑，心理健康监护系统，既包括学生心理健康档案制度的建立；也包括建立一个由不同角色的教师等人员组成的多层次的学生心理变化信息的畅达的传输渠道，以及有能够较快反应的提供心理辅导服务的能力；还包括学生的自助机制，准确地说是指学生的互助机制。

我对大学生心里健康的认识

前面自己补充些下面就针对大学生心理健康方面简谈一下本人的理解：

大学生是从为数众多的中学生中选拔出来的佼佼者，在心理上有很强的优越感和自豪感。但是与此同时，大学生则承受着更大的压力和挑战。大学生往往自视甚高，很容易受挫折，并随之发生一系列心理卫生问题。从外部环境看，当前不断变化的思想观念、社会生活环境等都对大学生产生了深刻的影响，大学生必须快速适应紧张的社会生活节奏；就业竞争的加剧所带来职业选择的提前以及与之相关的高强度的心智付出等也使大学生的心理压力进一步加大。心理健康是大学生成才的基础：

1、心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。

2、心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。上大学前，在他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比。上大学后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境,使他们难以适应。因此，大学生必须注重心理健康，尽快克服依赖性，增强独立性，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活。

3、心理健康利于大学生培养健康的个性心理。大学生的个性心理特征，是指他们在心理上和行为上经常、稳定地表现出来的各种特征，通常表现为气质和性格两个主要方面。气质主要是指情绪反映的特征，性格除了气质所包含的特征外，还包括意志反映的特征。当代大学生的心理特征普遍表现为思想活跃、善于独立思考、参与意识较强、朝气蓬勃的精神状态等等，这些有利于大学生的健康成长。

那么，如何消除他们的心理差距，使其顺利成才呢？其具体的途径和方法如下：

第一，培养良好的人格品质。良好的人格品质首先应该正确认识自我，培养悦纳自我的态度，扬长避短，不断完善自己。其次应该提高对挫折的承受能力，对挫折有正确的认识，在挫折面前不惊慌失措，采取理智的应付方法，化消极因素为积极因素。挫折承受能力的高低与个人的思想境界、对挫折的主观判断、挫折体验等有关。提高挫折承受能力应努力提高自身的思想境界，树立科学的人生观，积极参加各类实践活动，丰富人生经验。

第二，养成科学的生活方式。生活方式对心理健康的影响已为科学研究所证明。健康的生活方式指生活有规律、劳逸结合、科学用脑、坚持体育锻炼、少饮酒、不吸烟、讲究卫生等。大学生的学习负担较重，心理压力较大，为了长期保持学习的效率，必须科学地安排好每天的学习、锻炼、休息，使生活有规律。学会科学用脑就是要勤用脑、合理用脑、适时用脑，避免用脑过度引起神经衰弱，使思维、记亿能力减退。

第三，加强自我心理调节。自我调节心理健康的核心内容包括调整认识结构、情绪状态，锻炼意志品质，改善适应能力等。大学生处于青年期阶段，青年期的突出特点是人的性生理在经历了从萌发到成熟的过渡之后，逐渐进入活跃状态。从心理发展的意义上说，这个阶段是人生的多事之秋。这是因为，经验的缺乏和知识的幼稚决定了这个时期人的心理发展的某些方面落后于生理机能的成长速度。因而，在其发展过程中难免会发生许多尴尬、困惑、烦恼和苦闷。这些心理问题如果总是挥之不去，日积月累，就有可能成为心理障碍而影响学习和生活。让学生正视现实，学会自我调节，保持同现实的良好接触。进行自我调节，充分发挥

主观能动性去改造环境，努力实现自己的理想目标。所以大学生在学生过程中应学会自我心理调适，做到心理健康：

1、保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游,拼命地吸取新知识，发展多方面的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。

2、保持乐观的情绪和良好的心境，大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。

3、保持和谐的人际关系乐于交往心理健康的学生乐于与他人交往,在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与人和睦相处。通过人际交往，使他们能够认识大学生的社会责任，培养遵守纪律和社会道德规范的习惯。增强心理适应能力，能与他人同心协力、合作共事，与集体保持协调的关系，保证大学生心理的健康发展。

4、保持良好的环境适应能力。对大学生心理产生影响和作用的环境包括生存环境、成长环境、学习环境、校园环境等。

第四，积极参加业余活动，发展社会交往。丰富多彩的业余活动不仅丰富了大学生的生活，而且为大学生的健康发展提供了课堂以外的活动机会。大学生应培养多种兴趣，发展业余爱好，通过参加各种课余活动，发挥潜能，振奋精神，缓解紧张，维护身心健康。通过社会交往才能实现思想交流和信息资料共享。发展社会交往可以不断地丰富和激活人们的内心世界，有利于心理保健。

第五，求助心理老师或心理咨询机构，获得心理咨询知识。心理老师具备了较雄厚的理论功底和生活实践经验，对学生所面临的心理问题具有良好的解答方式和处理技巧。大学生在必要时求助于有丰富经验的心理咨询医生或长期从事心理咨询的专业人员和心理老师。心理咨询是指通过人际关系，运用心理学方法和技巧，帮助来访者自强自立的过程。从心理咨询具有治疗功能的角度来说，心理咨询属于心理治疗，作为一种治疗方法和治疗手段，心理治疗的对象主要是正常人和有轻度心理障碍的人。通过咨询者与求询者的交谈、指导，针对求询音的各种心理适应和提出的问题，帮助求询者正确地认识到自身心理问题的根本原因；引导求询者更为有效地而对现实，为求询者提供建立新型人际关系的机会；增加求询者的心理自由度，帮助求询者改变过去的心理异常，最终恢复健康的心理。心理咨询兼有心理预防和心理治疗功能，通过心理咨询，为咨询对象创设一个良好的社会心理环境和条件，提高其精神生活质量和心理效能水平，以实现降低和减少心理障碍，防止精神疾病，保障心理健康的目的。

学习是一项艰苦的脑力劳动，在学习过程中会遇到许多困难和挫折，所以大学生要取得优秀的学习成绩，掌握更多的科学文化知识，没有意志，没有不屈不挠的向上精神是不可能的。健康的心理，以积极进取、服务于社会的人生观作为自己人格的核心，并以此为中心把自己的需要、愿望、目标和行为统一起来，树立远

大理想，“以天下为己任”，从而产生强大的学习内驱力，推动大学生努力完成学业，自觉攀登科学高峰。心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证，有了良好的心态，不仅能取得好的学习效果，而且有益于终身的发展。如果离开良好心理的培养，就培养不出具有先进文化知识的合格大学生。综上所述，心理健康教育不仅是提高大学生整体素质的要求，而且也是大学生全面发展，成为“四有”人才的重要保证和基础。

以上是本人针对大学生心理健康方面的理解，只有健康的心理素质和健康的生理素质相结合，加之其他积极因素的相互作用，大学生成才就有了可靠的内在条件。优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用，它必将对二十一世纪人才的质量产生积极而又深远的影响。健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础。加强对大学生心理素质的教育与培养，全面提高跨世纪人才质量已成为高等学校所面临的迫切任务。

2.新专家讲座心得体会 篇二

世界上最早的通信方式, 就是烽火。中国古代周幽王“烽火戏诸侯”的故事, 便是这一事实的著名注脚。烽火通信创立之初, 创业者给公司起的这个名字, 也许就受到了历史典故的启发。烽火通信是中国第一根光纤的发明者, 几十年来, 光纤作为一种重要的通信媒介, 支撑起全球电信业的快速发展。

在通信行业, 技术创新和企业经营几乎是两回事, 没有人会否认这一点。“先驱”成为“先烈”的惨剧, 上演了无数次:发明无线电报的马可尼公司, 如今已销声匿迹;发明移动电话的摩托罗拉公司, 也已经轰然倒下;而那些没有核心技术的企业, 倒下的就更是不计其数了。20世纪90年代, 正是中国电信业大干快上的黄金时期, 伴随电信运营业的迅速发展, 设备制造业也在我国风生水起, 一时间, “巨大金中华, 烽火普天下”, 成为我国电信设备制造业的代名词。如今, 华为、中兴成长为世界级电信设备商, 烽火当仁不让成为国内主流供应商, 而有些企业因为种种原因, 已经从市场中消失。“剩者为王”, 在强手如林、充分竞争的通信设备业中, 能活下来的企业都堪称奇迹创造者, 烽火正是这些企业中的佼佼者。

创立15年来, 销售额从不足5亿元增长到150亿元, 企业规模翻了30倍;利润每年两位数增长, 上市以来从未出现亏损;光系统设备位列全国前三甲, 光纤光缆产量位居全国第二;在三大电信运营商服务后评估中多次名列前茅, 获得含金量极高的首届中国质量奖提名……众多的辉煌业绩熠熠生辉, 烽火通信究竟是如何做到的呢?正如一句歌词所唱:“没有人能随随便便成功”, 就让我们循着烽火来时的路, 探寻其15年来成功的内在基因。

底蕴深厚的“光通信专家”

说到“光通信专家”这个响亮的名号, 烽火通信当之无愧。中国的光通信从烽火起步, 并没有丝毫的夸张。早在上世纪70年代, 中国工程院院士赵梓森就率先在武汉邮电科学研究院制造出了中国第一根实用化光纤。中国第一套光通信系统设备, 同样诞生于此, 并打破了国外长期以来的技术垄断。1999年, 在科技体制改革大潮中, 武汉邮电科学研究院乘势而上, 发起创立了烽火通信科技股份有限公司。几十年在光通信领域的深厚积累和底蕴, 使得“掌握光通信核心技术”始终成为烽火通信区别于其他厂商的最鲜明特色之一。“依靠核心技术引领产业发展, 这既是我们的看家本领, 也是我们矢志不渝的目标。”烽火通信副总裁兼CTO杨壮对记者说。

专注的背后离不开持续的研发资金投入, 一直以来, 烽火通信将研发投入的比例维持在10%以上的较高水准。2013年其研发支出达10.02亿元, 同比增长25.83%, 占当年营业收入的11%。

持续稳定的研发投入, 保障了烽火通信在历次技术浪潮的转型中稳居第一阵营;而深入把握行业技术发展脉搏, 则是烽火在市场上制胜的另一法宝。从目前炙手可热的100G技术来说, 烽火早在2007年10G和40G当红的时候就开始了研发布局, 先后承担了“973”项目“超高速、超大容量、超长距离光传输基础研究”以及国家“863”项目“100G光以太网关键技术研究与系统传输实验平台”项目, 这不仅促成烽火在光网络技术上领先一步, 也让其推出新产品的速度保持了市场领先。

SDN是当前炙手可热的新兴技术, 被视为可以彻底颠覆电信网架构和产业发展。烽火通信早在2012年就开始了对SDN技术的深入研究, 并率先将其引入光传输领域。今年9月的北京国际通信展期间, 烽火通信引人注目地首次发布了SDON/SPTN系列新产品和解决方案。目前, 烽火通信已率先推出面向SDN演进的大容量Ci TRANS 690系列和FONST 6000系列产品, 在部分省份已成功商用。此外, 烽火通信还率先顺利完成了国际标准组织OIF/ONF在北京开展的传送SDN技术演示, 受到专家的一致认可。

“烽火通信作为中国光纤、线缆的发源地, 我们一直致力于推动中国光通信事业的发展。在行业内, 我们已经率先掌握了具有自主知识产权的光棒制造技术, 构建了光棒—光纤—光缆年产能3000万芯公里的完整产业链。作为民族光通信企业的领航者, 我们有责任和义务推进我国光纤线缆产业良性发展、茁壮成长。”烽火通信副总裁蓝海表示。不久前, 烽火通信的创新产品——动光缆, 刚刚被试验证明具备承受66000次以上的反复弯曲、卷绕、扭转等机械性能, 同时光缆的外护套可以经受风吹、日晒、雨淋等多重恶劣自然环境的考验。该产品被用于目前全球最大的射电望远镜项目——500米口径球面射电望远镜上。

此外, 烽火单模拉丝塔拉丝速度现已达2800m/min, 达到国内领先、全球一流水平;超100Gbits/s通信光纤在降低衰减和增大有效面积等两个重要方向上实现较大突破。该低损耗、大有效面积单模光纤在1550nm波段的衰减系数达0.17~0.18d B/km, 小于常规单模光纤的0.185d B/km, 光纤有效面积达133um2, 等效衰减接近理论纯Si O2芯单模光纤的衰减值。

据了解, 在光纤光缆领域, 烽火通信目前已经牵头制订了40%以上的国内标准, 位居国内第一。而在国际标准上, 烽火通信是ITU-T、IEEE-SA、BBF、TMF等多个标准组织的成员, 并担任ITU-TSG13Q7主席等多个职位, 在国际标准制订工作中发挥着重要作用。

变革实现增量发展

在走向市场之初, 烽火通信恰好赶上了网络泡沫膨胀的顶峰时期, 各类产品销售形势一片大好。“市场供不应求, 工人加班加点也满足不了供货要求。”时任烽火通信副总裁的何书平表示。成立的第二年, 烽火通信销售收入就超过了10亿元, 销售额翻了一番, 全员都加了薪水, 不少人天真地认为“搞股份制不难, 市场压力也不大”。

然而好景不长。仅仅两年之后的2002年, 随着全球网络泡沫破灭, 市场需求急剧下滑, 产品库存大幅增加, 价格急转直下, 烽火通信出现了业绩大滑坡, 销售收入萎缩50%以上, 利润也下降了一半多。更为严峻的是, 巨大的市场压力并未传递到公司员工身上, 大锅饭的体制使他们并未将公司的命运与自身的利益联系在一起。

临危受命担任烽火通信总裁的何书平充满担忧, “必须要让员工有切肤之痛, 才能真正建立市场意识和危机意识。”2002年, 烽火通信进行了人力资源优化的首次变革, 开始降薪裁员。

变革在推行之初便掀起轩然大波, 许多人不理解国企色彩浓厚的烽火通信也会裁员、降薪, 但公司管理层咬牙坚持下来。何书平认为, 就是通过这次变革, “以客户为中心、以市场为导向”的观念开始在烽火通信生根发芽。此后, 几乎每隔两年, 烽火通信就要进行一次内部变革, 通过变革释放增长动力。在1999~2009年间, 烽火通信共进行了5次改革, 正是这些变革促使烽火通信真正从事业单位体制的科研院所, 向现代化的高科技企业迈进。

“前十年的变革虽然取得一定成效, 但组织的整体绩效还是没有得到有效激发, 小富即安的思想比较普遍。主要的表现是, 个人绩效完成得不错, 组织绩效却不理想, 公司应对环境变化、响应客户需求的能力依然不足。”何书平表示。

2010年, 烽火通信再次启动新一轮变革——基于组织绩效提升的管理变革。以前, 烽火通信的组织架构主要按照研发、市场、生产、服务四个环节划分, 但各个环节“自扫门前雪”, 每个部门都完成了自己的任务, 但企业整体绩效却不理想。在这次变革中, 烽火通信围绕光网络、光纤光缆、光配线、业务与终端四大产出单元重组架构, 目的是让经营重心下沉, 让各产出单元承担完全的经营责任, 并对产品的最终经营结果负责。

为了激活各产出单元的积极性, 烽火通信按照产出单元进行“战略绩效分解”。将任务分解与预核算体系、薪酬体系等挂钩, 牵引资源投入一定有增量产出。任务完成得好, 利润空间越大的部门, 就能获得更多的资源以及费用, 也能得到更好的薪酬。何书平认为, 这次变革彻底扭转了员工的观念, 从以前的“要我干”变成现在的“我要干”。同时, 在产品与技术开发方面, 烽火通信按照产出单元打通研发、生产、销售、售后、财务五个环节, 打造广义的“产品开发体系”。“研发要对产品的市场成功和财务成功负责。前一个环节要考虑后一个环节, 后一个环节考核前一个环节, 同时也把销售收入按照一定权重纳入每个环节的考核, 真正打通五个环节。”何书平表示, 这使各产出线活力大增。

此外, 在市场营销体系上, 烽火通信一方面大力推进营、销分离, 另一方面加强营、销、服“铁三角”协作, 共同提升为客户服务的效率及能力。何书平表示, “过去我们是营销混为一谈, 实际上营和销并不一样, ‘营’的任务是让产品‘好卖’, ‘销’的任务是把产品‘卖好’, 做好客户关系, 实现市场份额的最大化。”

截至目前, 本次变革已经推行三年, 成效显著。烽火通信2013年财务报表显示, 公司合同销售额超过110亿元, 相当于2010年的2倍;净利润5.19亿元, 相当于2010年的1.4倍。与此同时, 变革也推动烽火通信国际化不断提速, 2013年烽火海外市场收入达到12.45亿元, 相当于2010年的3.2倍。

向“信息化解决方案专家”转型

近年来移动互联网产业迅速崛起, OTT业务给全球电信业带来了严峻挑战。设备厂商纷纷转型, 拓展新的市场空间。尽管在光通信领域地位日益巩固, 但产业规模受限, 始终是烽火与业内强手之间难以填平的鸿沟。立足光通信, 向信息化蓝海转型拓展, 迅速做大产业规模, 成为烽火通信新的发展战略。

IDC最新研究报告预测, 2014年中国信息化市场总体规模将达到3967亿美元, 其中IT市场总体规模将达到2048亿美元, 电信服务市场总体规模将达到1919亿美元。在信息化市场, 烽火通信的目标就是成为主流整体解决方案供应商, 使信息化市场收入在烽火总体收入中“三分天下有其一”。

据了解, 烽火发力信息化蓝海市场主要有三大方向, 其一便是终端设备。近年来, 随着“宽带中国”战略的实施, 支持宽带、语音、IPTV等多种服务接口的家庭智能网关正在向千家万户普及, 而烽火正是推动这一潮流的主力军。

早在2010年上海世博会上, 烽火通信的智能家庭网关就规模进入了上海电信。如今, 这一产品不仅在国内市场广泛应用, 还多次在跨国主流运营商的全球集采中中标, 已规模打进南美、欧洲、东南亚等广阔市场。统计数据显示, 烽火通信家庭网关在全球已累计出货2000多万台;在中国联通和中国电信2013年的家庭网关集采中, 烽火通信的中标份额均排名第一。

最近几年, 电信运营商都在发力建设视频等内容分发网络平台, 同时也带来机顶盒等终端产品需求的增加, 这也成了烽火通信的另一个市场机遇。据了解, 烽火通信已经全面进入三大运营商IPTV、OTT TV等内容分发网络平台建设的集采序列;在机顶盒等终端产品方面, 烽火通信在全球的商用规模已经超过600万端, 在中国联通、中国电信的集采中, 排名稳居前二位。

行业网市场是第二个方向。“十一五”期间, 烽火通信就提出在做大主业的同时, 面向政企、行业网、家庭以及个人三大类客户进行新业务布局, 并形成了家庭网络、综合视讯、移动信息化等新业务产品, 并在市场上开始规模销售。

据了解, 在2011年年初, 烽火通信整合优势资源设立了行业网营销中心, 聚焦行业网市场。三年间, 烽火通信在行业网市场的销售收入每年都增长50%以上, 凭借在轨道交通、电力网等领域的持续发力, 这一业务板块销售规模迅速突破10亿元, 占公司总收入的比重也超过了10%。

烽火通信将通用的信息化解决方案在各个行业市场突破性地应用, 目前已经着手为不同行业和企业差异化的信息需求定制解决方案。在广电系统, 烽火通信的三网融合和NGB一站式整体解决方案在全国多个三网融合试点城市“落地生根”。在电力系统, 烽火通信的行业信息化主导产品先后进入了国家电网和南方电网的干线工程, 在上海电力三网融合等重大项目中也取得了一席之地, 市场地位进一步巩固。

与此同时, 烽火通信又在布局第三个新的方向, 即安全软件和云计算。记者在采访中了解到, 烽火通信前不久收购了“烽火星空”全部股权, 而烽火星空主要从事网络安全软件开发和应用服务。收购之后, 烽火在软件领域实力大增, 为各行业信息化提供整体解决方案的能力进一步增强。烽火还投入巨资兴建数据中心, 进军云计算, 南京首期1000个机柜的数据中心即将开始动工兴建, 而该数据中心的未来规模, 将达到10000个机柜的水平。

3.专家解读新“教改” 篇三

征求意见稿有哪些条文值得关注和期待?还有哪些内容需要完善?记者在第一时间走访了专家和教育工作者等相关人士。

温总理说:“新‘教改’要让人民看到希望。”

看点一:缩小校际差距 解决择校难题

[条文摘录]“推进义务教育均衡发展。”“切实缩小校际差距,着力解决择校问题。”“实行县(区)域内教师和校长交流制度。”“发展民办教育,提供选择机会。”

[背景]近年来,择校风盛行对教育质量和社会公平提出了严峻挑战,其产生的根本原因是优质教育资源太少。除了校际差距这个最直接的原因外,升学竞争和就业压力、盲从心理和攀比心态都导致了择校现象的加剧。

[点评] 浙江杭州天地实验小学校长叶莎:相关措施很有针对性,学校与学校之间相互交流,名校为弱校培训教师,有助于优质教育资源的平民化、普及化,让属地就学落到实处,孩子们在家门口就能够上得了好学校。

看点二:推进政校分开管办分离 逐步取消高校行政级别

[条文摘录]“推进政校分开管办分离。”“探索建立符合学校特点的管理制度和配套政策,逐步取消实际存在的行政级别和行政化管理模式。”“落实和扩大学校办学自主权。”

[背景] 现在的教育行政部门,把所有的学校都办成一个模式,千校一面;管教材,管课程,管招生,管文凭发放,管审核又管评审,细枝末节无处不干预,与自身职能又有什么关系?

[点评]中国科技大学原校长朱清时:这是中国高教界渴望已久的政策,希望可以吹响中国改革号角,使高校重新回到尊重学术自由的轨道上去。落实高校办学自主权,就是按照教学规律办学,引导学校依法办学。

看点三:高校分类入学考试 让不同的人有多重选择

[条文摘录]“逐步实施高等学校分类入学考试。高等学校普通本科入学考试由全国统一组织;高等职业教育入学考试由各省(自治区、直辖市)组织。探索实行高水平大学联考。”“完善招生录取办法,建立健全有利于专门人才、创新人才选拔的多元录取机制。”

[背景] 我们一直在痛陈“一考定终身”制度的弊端,并呼吁实行多元化的招生制度,撤销现有的行政招生办,将招生权下放到学校本身。近年来北大等高校开展的自主招生尝试,引发强烈关注和争议。

[点评]教育部国家教育发展研究中心主任张力:这项改革主要强调主体多元,方式多样,形成更加公开、公正、透明的人才选拔平台,面向社会多样化学习需求打开多扇门窗,让不同的人有多重选择,给有创新专长的学生更多选择机会。征求意见稿确定的多元录取机制主要包含择优、自主、推荐、定向、破格等五类。对这五类录取方式,部分地区和学校进行过许多探索实验,现在纳入纲要对体制改革的设计,将成为今后积极推进的组合措施。随着多元录取机制的健全,教育体系将力争不遗漏任何有成才期望和有才华的学习者。

看点四:纠正对民办学校歧视 鼓励出资办学

[条文摘录]“大力支持民办教育。”“清理并纠正对民办学校的各类歧视政策。”

[背景]2008年,全国共有各级各类民办学校(教育机构)10.09万所,各类学历教育在校学生达2824.4万人。与世界其他一些国家民办教育与公办教育平分秋色的局面相比还有很大发展空间。

[点评]信孚教育集团董事长信力建:一直以来,民办学校和公立学校被认为具有同等的法律地位。然而,这种平等的地位却只体现在法律文本里,而不体现在政府政策的一视同仁,以及资金扶持上。民办学校从诞生的那一天起,就意味着生存的艰难。这次对民办教育的肯定前所未有,充分体现了党和国家对民办教育的重视,相信配套政策的落实将使民办教育现状大大改善。

新“教改”还有不少“硬骨头”

新“教改”除了这些闪光点,我们还要看到它的不足之处。

第一是在教育指导思想方面。

《纲要》的教育理念侧重在培养人的全面发展,但是“闻道有先后,术业有专攻”,怎么能要求每个人琴棋书画、数理化文史地样样皆通,并且还掌握了几门外语呢?在多元化的社会里,提倡的是个性人才,同样是个性化人才培养方式。

《纲要》也在提倡素质教育,并且呼吁给中小学生减负。但事实上,如果不能将我们的教育与单纯学知识脱钩的话,这样的呼吁是不切实际的。

第二是关于教育经费的问题。

《纲要》明确提出教育经费投入要实现GDP4%的占比。早在1993年2月26日发布并实施的《中国教育改革和发展纲要》提出,要在2000年将财政性教育经费支出提高至占国民生产总值的4%,不过这个目标没实现。现在目标时间推后了12年。

据了解,2007年我国公共教育经费占GDP的比重只有3.28%,低于世界各国5.1%的平均水平,甚至低于发展中国家4.1%的平均水平。虽然我们高喊着免费的义务教育,但是地方却变相继续乱收费。难怪教育会成为中国家庭的最大负担之一。没有足够的经费投入,教育难以得到长足的进步。

第三是关于民办教育的问题。

《纲要》对民办教育方面的着墨不多,重点在于落实法律法规和清理歧视政策。如果这点能够落实的话,也未尝不是一件好事。但信力建认为,关于民办教育问题,最关键的是要给予民办教育国民待遇,这才有助于教育事业的深化发展和公平竞争。“国民待遇”,几乎囊括了民办教育的所有压力问题。

首先亟需解决的是学生的地位。民办学校的学生在自己的国度里不能接受免费的义务教育。造成这一局面的原因是学籍、户籍等体制和教育部门统筹教育资源方面的过失。由于学生地位的差异,因此在城市的外来工子女只能通过缴纳高额的借读费、择校费或者回到农村或者到民校接受义务教育。

其次是民办学校的法律地位问题。《纲要》也指出了,目前民办学校的法律属性界定不明确,扶持政策难以落实。民办学校目前在我国法律体系里归为“民办非企业”单位,这是一个很笼统且局限的法律属性。这也造成了目前行政和经济待遇方面,民办学校落得既不是企业,也不是事业单位的尴尬境地。

4.新专家讲座心得体会 篇四

培训中，刘站长首先进行疫情防控基本知识培训，从“新冠肺炎相关知识、个人防护知识、学校疫情防控知识“三个方面对参会教师进行了相关肺炎疫情防疫知识培训，就有效防护新冠肺炎的疫情排查、安全管理、个人防护、应急处置、晨午检和消毒等疫情防控工作相关措施进行了讲解。讲座深入浅出，易懂好记，便于老师掌握防控新冠肺炎疫情的措施和方法。

符雪兰护士就如何开展疫情防控应急处置工作以及如何进行个人防护等有关问题进行深入浅出的讲解。

5.新专家讲座心得体会 篇五

据华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院网站3月14日消息介绍，上述专家共识由清华大学法学院联合华中科技大学和湖北中医药大学提议，中国卫生法学会教学与学科建设委员会发起、组织，在华中科技大学、湖北中医药大学相关人员的努力下完成初稿，广泛征求意见后形成。编写与咨询专家来自卫生法学、卫生管理、高等教育、公共卫生、中医药等相关专业，既有理论研咳嗽保灿薪萄Ч芾硎导嗽薄

“面对从全国各地回归的师生、员工，如何有效地预防及避免可能发生的二次聚集感染成为高校开学疫情防控的关键问题。”澎湃新闻注意到，专家共识从高度重视高校开学的疫情防控、建立健全疫情防控管理体系、做好开学准备、开学后关键环节管理、学生管理、医疗支持与应急隔离6大方面展开论述。

高校疫情防控为何严峻?

专家共识提到，高校人群的密集性增加了疫情防控的难度。从人群数量来看，根据教育部 教育统计数据，20全国高等教育在校人数总规模达到3833万人，共有普通高等学校2663所，平均每所高校在校人数达1.4万余人。同时，高校师生的活动空间相对有限，且存在活动的时间、空间、轨迹高度重合的现象。大量师生在高度重合时间内聚集教室、餐厅、图书馆等相对密闭场所，从而形成高校人群的高度密集特征。

另外，高校人群组成的复杂性了增加疫情防控的风险。大多数高校招生范围遍布全国，开学后学生来自疫情状况不同的各地，长途返校途中的疫情暴露情况也不可预知。同时高校人群构成不仅涵盖在校学生、教职员工，还包括厨师、保安、保洁等。

高校疫情防控的严峻性体现在新冠肺炎本身的高风险，高校疫情防控的严峻性体现在防控过程的高难度。

第一，高校人群高度密集及强流动性增加了疫情防控难度;

第二，公共物品利用率高，极易受到病毒附着污染，从而成为病毒传播的媒介;

第三，高校阅览室、报告厅、图书馆、办公室、食堂等人员聚集场所普遍存在空间相对封闭问题，通风不畅的环境为病毒滋生与传播创造了良好的“温床”，极易产生群体性疫情暴发事件;

第四，校级医疗卫生机构服务能力及基础建设滞后，无法承担疫情防治工作;

第五，疫情发生可能引发应急心理反应或心理危机，甚至导致群体恐慌事件;

第六，网媒介质下高校舆情传播的控制难度较高。

如何建立健全疫情防控管理体系?

专家共识提到，各高校应成立疫情防控工作领导小组，由党政主要领导担任小组组长，小组成员包括校级领导班子、学工处等部门负责人以及校卫生防疫人员。建立高校、院(系)、年级(班级)的校内三级防控工作联系网格。

各高校要兼顾疫情防控和开展正常教学活动的双重任务，根据疫情防控的实际需要和变化情况建立完善疫情管理体制机制，主要管理制度建议：健康管理制度、信息报告与公布制度、防疫资金与物资保障制度、校园出入、出差管理制度、日常监督与应急处置制度以及疫情防控总预案。

在“校园出入、出差管理制度”一项，上述共识提到，各学校应当只允许健康人员进出入。教职工上下班应尽量选择步行、骑行、自驾等安全系数高的方式。原则上禁止不必要的来访，应尽量减少来访人员。

6.新专家讲座心得体会 篇六

精品课堂展示教学研讨会”的

心 得 体 会

安龙县洒雨中学 谭芝美

5月24日下午，我和同行的25人一行匆匆来到我们的省府贵阳，也是被贵阳人称作“爽爽的贵阳城”。这是我第一次来到贵阳，经过4小时的乘车，我们在晚上9点过钟才到达贵阳，下车后我们逛了好多家旅馆都没有找到住宿，直到深夜12点左右才找到一家旅馆，此时此刻的我感到既饥饿又疲倦，就在一家普通餐馆吃了晚餐随后匆匆来到旅馆住宿了一夜。

第二天一早，我们兵分三路，有几位老师去学习“山东杜郎口教学管理模式”，有几位老师去观摩“全国教育专家新课标暨小学数学精品课堂教学展示”学习，而我们其中几位就是观摩观摩“全国教育专家新课标暨小学语文精品课堂教学展示”学习。

我这次前来，是为了听取全国著名教育专家是怎样教学语文的，心里非常激动，因为我在小学从教语文学科虽然有十来年了，已经有了一定的教学经验，但我认为对于小学的语文教学来说，还是有点不足，毕竟我的语文知识面还不够宽，不够丰富多彩。我想，这一次，我一定会学到许多有价值的东西，的确，我真是不虚此行，在这次观摩学习会中我听了来自全国的两位著名教育专家名家和贵阳市南明小学副校长上的语文展示课和他们的精彩的讲座，使我受益匪浅。

在25日上午，我们首先听取了来自北京市的教育专家武琼的精彩课堂教学，她上的是《游戏作文》，虽然这堂由于之前停电的原因让师生们苦苦等了一个半小时，但是在组织教学中，她就以停电的原因引入教学。“孩子们真是让你们等累了吧？你们猜还有随在和你们一起焦急地等待着上课呢？”武老师以一个“猜”的教学方法，把学生们一步一步引入了课堂教学的主题。接下来武老师以“分饺子”游戏（在小黑板上出示15个饺子），让学生们展开想象：一种是怎样把饺子分成“一边多一边少”或者“一边多一边少”。引导学生们想想．．．．．．有哪几种不同的方法，在交流之中武老师从用词的角度去互动学生，让孩子们各抒己见，各自挖出自己头脑中积累的词语，然后与大家分享知识，分享快乐，这也是让学生训练表达的能力。刚刚把这几种方法分析，武老师又以“平均分”一词让学生再展开激烈的讨论，其中．．．有一个学生回答：“把多余的一个饺子给吃了，剩下的14个饺子就可以平均分分成七盘或两盘。”这时武老师紧接着发出疑问：这种方法可行吗？同学们七嘴八舌地回答，有的说行，有一个同学就立即说不行。“为什么？”武老师接着问，那个同学又一次高高地举起手，回答说：那以后都不敢让他参加集体活动了，因为他会偷吃集体的东西，．．接着老师又引导同学们把“偷吃”一词换成什么“独吞”、“霸占”、“占为己有”等词语，一下子把孩子们的思维发散出来了，让整节课充满了浓浓的气氛。紧接着同学们说出了增加盘子的不同方法。这节课按理说是一堂真正的语文作文课，可是武老师在讲到分饺子的方法时，似乎有点像数学课。其实不能简单地说它像数学课，课堂上武老师从分饺子的不同方法上侧重点是引导学生如何用词，把握用词的准确性整节课上老师组织的井井有条，学生交流得快乐快乐融融。按理说是该到学生写的时候了，可是老师又说由于时间关系，今天学习的内容还要和爸爸妈妈一起分享，你们觉得行吗？同学们异口同声地说“行”于是就把这堂有趣的游戏作文课要结束了。此时还有一位小姑娘还在专心地写着，老师安慰她说“不要慌，拿回去慢慢的把它写得更加精彩吧！”武老师的用词也是一绝，她就 “精彩”一词，让学生把想方设法完成的内容留着跟家里人一同分享，武老师就是在这样的教学中让学生不但掌握了学习内容，还知道了要和别人共同分享学习的快乐。武老师的这种：“提问→讨论→互动交流→总结、分享快乐”的教学法实在是值得我们借鉴的。

下午，我们又听了来自贵阳市南明小学的副校长申璐老师的《桂花雨》一课的课堂教学。

首先，申璐老师是用余光忠的诗《乡愁》来引入教学的：师生一同分小节试背《乡愁》这首诗。然后，申璐老师就一步一步引导学生进入对《桂花雨》一文的学习，这篇课文虽说是一篇略读课文，但是在申璐老师的引导下，学生们学德津津有味，交流得头头是道，让一堂阅读课充满了热烈的掌声。课堂上让学生层层释疑，并配以一幅幅生动的课件画面展现在学生面前，上面还配有原文，申老师边配合，学生边读，把这篇寓意深长的《桂花雨》这篇文章讲解得入情入理，学生们也随着作者的思路去细细的体会农家生活的快乐以及那种思乡的惆怅。

26日上午，我们听取了来全国著名教育专家、江苏省“333工程”中青年科学技术带头人、中学高级语文教师宋运来老师的作文教学课。他上的是《悦读童曼，学写作》的作文教学。教学开始，宋老师就给学生讲述他小时候的童年故事，让孩子们对童年生活产生浓浓的兴趣，接着宋老师又给学生们提出一个问题：你们在生活中捡到过什么东西？（钱或其他物品）学生们都回答道：捡过钱。老师又问：你们是怎么处理的？学生们纷纷阐述自己的想法和做法。老师就引出词语“拾金”。老师又问是“拾金要昧”还是“拾金不昧”呢？接着老师出示童谣歌曲《一分钱》来让学生一起唱，同时激起学习的兴趣。把学生引入主题后老师就用课件出示：灰太狼和他面前的一张100元大钞。他让学生仔细地观察和思考此时的灰太狼的神情和动作以及心理想法，让学生们一下子把头脑中几乎所想到的词语都给用上来。例如描写灰太狼神态的词语：”左顾右盼、东张西望、环顾四周”等，描写灰太狼的心理时用到了“大喜过望、喜出望外、忐忑不安”等词，在描写灰太狼的感叹时，常常引导学生考虑一些既感叹又惊喜的词语，如“啊、呀、哇什”等词语，这些词语都用得恰如其分。整过过程是围绕“灰太狼发现100元大钞→抓起100元大钞→不小心掉进窨井→灰太狼获救→钱的用途？”一步一步引导学生思考，教学思路清晰，散发思维落到实处。在描写灰太狼动作时，用了一个“抓”字比较好，它比“捡、拿”等词更准确宋老师把学生不会写的四字词语展示在银屏上让学生一目了然。至于作文的具体内容老师还是要求学生回去写作，以便于和家人共同分享学习的快乐。不管怎么说，他的这堂课能够吸引住八九百人的注意力，实在是太精彩了。在讲座中，谈到现在的学生怕写作文这个问题时，宋老师说：“其实写作文并不难，难的是如何让学生搜集语文素材，如何引导学生一步一个脚印去交流与分享。至于写的过程就是学生观察到什么就写写什么不受到约束，可以自由地去想、自由地去写，这样能写出真实的东西，但有一点是不离开主题。”可是我认为这种方法好是好，就是我们手下的学生基础不是那么好，在交流过程中起不到很好的效果，不能很好地推行。但是他的“要让学生从‘怎样写作文’转到‘为什么写作文’”的这种理论是科学的，是值得我们去学习的。

7.山东电子学会举办新信息技术讲座 篇七

刘汝林 (中国电子学会副理事长) 做了题为《当前电子信息技术发展的现状特点及热点简介》的报告, 讲到未来5到10年内随着数字化、网络化、智能化技术的不断发展, 信息技术将处于一个平稳的发展期, 信息的产生、获取、存储、显示、处理、传输和利用等要素很难分割, 并且会相互融合和渗透的更加紧密, 信息技术的发展应该以应用为关键。

我国是信息产业大国但不是强国, 我们基础技术、关键设备、关键的原材料, 对外依存度比较高, 整体技术水平仍处于跟踪模仿阶段, 还未实现跨越式发展, 高端研究成果用于产业上还较贫乏, 科研与生产分离。云计算、物联网以及下一代网络都是当前发展的热点。

云计算是在新形势下为广大用户提供社会化、集成化、专业化服务的一种新的商业模式, 一种新的技术体系结构, 一种新的服务手段, 是多种技术的集成和升华。物联网实际上是因特网的一个应用, 把物和物之间连接起来, 并且可智能的连接起来, 这个应用将给我们的行业带来很好的市场发展前景, 其中传感器、传感网络是关键。下一代网络不同当前的因特网, 因特网是开放的, 不可控制, 完全的开放通讯交流的话, 信息则不能控制, 下一代网络则有别于因特网, 美国、日本正在进行下一代网络的研究, 我国也在研究, 但都还没有正式公开, 还没有真正成为一个完整的体系, Ipv6、光纤高速传输技术也将成为下一代网络的支撑技术。

孙丕恕 (浪潮集团董事长兼CEO) 在《共建智慧的“云"未来》报告中认为云计算是一种商业计算模型, 它将计算任务分布在大量计算机构成的资源池上, 使用户能够按需获取计算力、存储空间和信息服务。这种资源池称为“云"。

云计算实际是把传统在机房的服务器、存储、网络三个核心的资源通过虚拟化的技术搭建无边界的一个应用, 各种应用不用关心在哪个服务器上, 只关心业务的服务。云计算两个关键技术是虚拟化和服务器存储的容量。云计算的价值体现在可实现跨资源池动态调整计算资源, 减少计划停机时间, 设备故障系统可自动重启, 提高业务连续性, 新服务器“即插即用", 节省能源。

目前, 浪潮云计算发展实行1-2-3战略, 即一个目标:依托自主创新, 重点发展云基础装备、云操作系统和面向行业的云应用系统, 致力于成为中国领先的云计算领导厂商。预计到2015年营业收入将突破1000亿元。

袁东风 (山东大学信息科学与工程学院院长) 在《中国虹计划——基于计算和物联网技术的新型信息化模式》报告中提出了基于云计算和物联网技术的新型信息化模式, 即瘦客户端+宽带网+云计算服务器架构, 云计算服务器中心同时具备“云中心+物联网中心"功能。瘦客户端主要完成输入、输出等基本功能, 可通过3G、4G无线网络或有线宽带等方式与云计算服务器连接, 同时充当物联网节点或者网关。

他认为当前我国信息化正处在旧模式向新模式转化的前夜, pc机内存不断增加, 速度不断提高, 但它的系统性能使用已经到了极限。而且个人电脑的使用目前有这种现象:真正专业人员不够用, 要到大型机器上运算, 但大部分一般人员电脑资源利用率极低, 却耗费资源、耗费电能、排放二氧化碳。而且这种单机pc运行模式产生两大不可克服的顽疾:病毒泛滥和盗版猖獗。所以PC是网络不发达的产物, 互联网的快速发展使得PC模式受到越来越多的挑战, 后pc时代即将到来。云计算削弱了对终端的要求, “云服务器"和“云终端"互为依存。没有简化的终端就没有云计算服务, 所以一旦进入信息化新模式时代, 云端非常简单就是一个输入输出设备, 这时所有计算存储全部退到后台, 信息传输主要采用无线传输方式。

李秀川 (中国移动通信集团山东有限公司董事长) 就《移动改变生活》提出移动互联网的概念。他讲到, 互联网高速发展, 人们对互联网的依赖性越来越高, 已经成为人们离不开的一种生活方式之一。现在互联网一般是通过有线的方式接入, 随着手机的发展, 手机可以把各种功能做到手机里, 而且手机可以随时随地的连接网络, 因此移动互联网就应运而生了。目前, 全球移动数据业务飞速增长, 仅爱立信发布全球网络流量测量结果显示, 早在2009年第4季度全球移动数据流量就超越了语音业务流量, 并呈加速增长态势。移动互联网的用户也在迅速增长, 截至2011年6月, 国内手机网民达3.18亿户, 占手机用户的34.7%, 占互联网用户的66.3%。移动互联网用户预计2013年将超越桌面互联网用户。

移动通信以其个性化、即时性、交互性、娱乐性的特点适应了人们自由便捷的内在要求。移动网络具有比固定网络更高的价值和无限接入的合理性, 决定了未来发展将以无线接入为主导。通信技术支持数据流量正以数百倍的速度在增长, 移动通信的服务质量不断改善, 移动通信已经多途径的参与信息社会建设, 广泛应用于云计算、物联网, 移动视频业务也已成为运营商、设备制造商和内容提供商关注的焦点之一。

TD-LTE是我国具有民族自主知识产权技术TD-SCDMA的演进技术, 性能全面满足移动互联网的设计要求, 是全球下一代移动宽带技术的主导技术之一。终端制造商、IT厂商、互联网公司、消费电子制造商等都在积极向互联网应用内容等领域渗透, 价值链主体多元化发展, “智能终端+应用服务"、三网融合等, 将不断颠覆传统产业发展模式。

徐群 (济南高新区管委会副主任) 在《营造环境 拉动产业》报告中就园区建设及发展发表了自己的观点, 他认为园区不但有建筑物和配套设施, 还要有政策, 更重要的是有好的服务体系和优质的入园企业。建筑物和配套设施可以称为园区硬件, 政策和服务体系可以称作园区的操作系统是软件, 在一个好的硬件和操作系统中, 我们的入园企业作为一个应用系统, 才能顺畅的运行, 才能很好的发展。

同时园区是企业聚合的地方, 园区有很多企业, 但赚钱的企业占15%, 不赚钱的企业占15%, 其余则是能吃上饭的企业。如果依靠15%的企业来支撑产业快速发展是比较困难, 因此我们需要通过改变园区企业分配结构, 让赚钱的企业达到30%, 让亏损不赚钱的企业减少到5%以下, 中间部分的企业平均利润率能够有所增长, 这样园区就不用光靠招商引资来发展, 园区才能够健康的成长。

齐鲁软件园从创建至今已经16年了, 在园区建设方面逐渐形成了五大支撑体系:政策支撑体系、金融支撑体系、技术支撑体系、人才支撑体系、无忧生活环境。园区搭建的IT公共技术支撑平台, 2004年建成使用, 每年保持1000万元以上的投资, 已累计投入超过12亿元, 已成为我国软件与信息服务外包产业领域有特色、有实力的优秀产业园区。

8.白衣专家的新舞台 篇八

打破年龄、资历、台阶的条条框框，打破平衡照顾、论资排辈的陈旧观念，不唯台阶、不唯资历……在《公开选拔党政领导干部工作暂行规定》所允许的范围之内，传统选拔方式正在被突破。在“公开竞争、公平较量、择优录取”的原则下，一批昔日穿着白大褂奔忙于门诊室、病房间，长期从事临床一线工作的医生，终于有机会将自己心中积累多年对医院管理的想法付诸实践；成长期的年轻医务工作者，也从中看到不一样的成长路径。当这15名公选市属三甲医院领导经过笔试、面试、考核等层层筛选，最终走马上任时，大家不难感受到他们心中迫切的愿望与十足的干劲。

正如习近平总书记在第十二届全国人大一次会议闭幕会上发表讲话时指出，中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。要让每个人“共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”。

有梦想，是实现梦想的基础；有奋斗，才能奔向成功；有机会，方有实现梦想的可能。公开选拔，正是为

人才是无价之宝，但比人才更重要的是让其茁壮成长的土壤。“天才大半是天赋的；独有这培养天才的泥土，似乎大家都可以做。做土的功效，比要求天才还切近；否则，纵有成千成百的天才，也因为没有泥土，不能发达，要像一碟子绿豆芽。”近年来，一系列引发舆论关注的干部任免热点事件背后，凸显的往往是选拔过程的公正问题。而近期从中央到地方，一系列公开选拔的干部陆续走上领导岗位，公开选拔正在成为一种常态，获得越来越多的期许和赞赏。“公生明，偏生暗”，从社会文化角度看，公开选拔有利于改变传统中形成的只强调社会责任而忽视个人权利的文化，达到权利与责任的平衡。

展示才华的舞台，公平公正的环境，唯才是举的机制，让能人脱颖而出，才能够让更多人心中的梦想有机会照进现实，进而得以实现。本期专题，我们选择了几位从众多报名者中脱颖而出的大医院院长、副院长进行专访，看看他们在新的征程上是如何不辱使命、迎接挑战的。

9.听专家讲座心得体会 篇九

一、英语课堂要善于激发学生的学习兴趣。

兴趣是影响人本身获得知识、发展能力的一个重要因素。孔子早在两千多年前就说过“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”只有对英语产生学习兴趣，才能在轻松、愉快中学好英语。在课堂教学中，教师应根据学生的兴趣特点，合理组织课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们真正在快乐中学习英语。我认为首先老师要有良好的情绪。课堂上，教师的情绪对学生的学习热情和兴趣有很大的影响。教师良好的情绪能够感染和引导学生。这不仅有利于激发学生的学习热情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的师生关系；更有利于营造愉悦、和谐的学习氛围。其次，老师要组织丰富多彩的课堂活动，活跃课堂气氛，寓知识于娱乐中，进行愉快教学。

二、营造“真实的”、“生活化”的言语环境，让学生有话可说。

在这次讲座中，两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活，既要在英语课堂中设法营造“真实的”、“生活化”的言语环境。所谓“生活化”，不是要把英语课堂搬到社会，而是把生活中的某些要素“引入”课堂，从而实现课堂内与课堂外的沟通，变课堂为言语交际的场景和处所。“生活化”的实践活动有购物、采访、自我介绍、游戏（如猜谜、竞赛）、问路、新闻广播等等。“生活化”的教学环境设计，使英语课堂教学具有了真实的言语交际性质，其效果不仅是激发学生的学习兴趣，活跃教学气氛，更主要的是它能够使学生产生真实的“言语体验”，这种“言语体验”是培养学生英语能力、塑造学生整体人格的切实途径。

三、英语教师要努力提高自身英语水平。

“要给学生一滴水，我们就要有一桶水。”这也是对教师的基本要求。作为一名小学英语教师，小学生刚刚开始学英语，所以教师英语的水平是非常关键的。如果自己的语音语调都说不好，那岂不是误人子弟？所以我必须努力提高自身的英语专业水平，坚持每天说英语，做到多读、多听、多写、多练。

10.听专家讲座心得体会 篇十

2012-07-16

【编者按】：精品学习网论文频道为您提供各类心得体会范文参考，解决您在写作心得体会时的难题。

20xx年xx月xx日，我非常荣幸的在贺州学院聆听了来自广西师范初等教育学院的蓝卫红老师，以及来自广西师院外国语学院院长陆云教授的精彩讲座，她们的讲课条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我被深深的吸引了，长达两个小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。通过学习，我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧，理论水平得到了一定的提升,更使我感受颇多。

一、英语课堂要善于激发学生的学习兴趣。

兴趣是影响人本身获得知识、发展能力的一个重要因素。孔子早在两千多年前就说过“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”只有对英语产生学习兴趣，才能在轻松、愉快中学好英语。在课堂教学中，教师应根据学生的兴趣特点，合理组织课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们真正在快乐中学习英语。我认为首先老师要有良好的情绪。课堂上，教师的情绪对学生的学习热情和兴趣有很大的影响。教师良好的情绪能够感染和引导学生。这不仅有利于激发学生的学习热情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的师生关系;更有利于营造愉悦、和谐的学习氛围。其次，老师要组织丰富多彩的课堂活动，活跃课堂气氛，寓知识于娱乐中，进行愉快教学。

二、营造“真实的”、“生活化”的言语环境，让学生有话可说。

在这次讲座中，两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活，既要在英语课堂中设法营造“真实的”、“生活化”的言语环境。所谓“生活化”，不是要把英语课堂搬到社会，而是把生活中的某些要素“引入”课堂，从而实现课堂内与课堂外的沟通，变课堂为言语交际的场景和处所。“生活化”的实践活动有购物、采访、自我介绍、游戏(如猜谜、竞赛)、问路、新闻广播等等。“生活化”的教学环境设计，使英语课堂教学具有了真实的言语交际性质，其效果不仅是激发学生的学习兴趣，活跃教学气氛，更主要的是它能够使学生产生真实的“言语体验”，这种“言语体验”是培养学生英语能力、塑造学生整体人格的切实途径。

三、英语教师要努力提高自身英语水平。

11.专家解读警界腐败新特点 篇十一

在党的十八大即将召开之际，公安机关显然肩负着更加繁重的保卫和维稳任务，而要完成这些任务，必然要求公安机关加强队伍建设，加大反腐倡廉工作力度。

从长远来看，公安机关肩负着保证国家长治久安，保证人民群众安居乐业的历史责任和使命，也必然要求公安队伍进一步提高素质，加强战斗力。

在新形势下，就公安队伍如何反腐倡廉，如何加强自身建设等问题，环球人物杂志记者专访了中国人民公安大学教授黎津平和中南财经政法大学廉政研究院院长乔新生。

环球人物杂志：新形势下，警界的腐败有哪些新特点？

黎津平：一是很多受到查处的公安机关人员的级别比较高，有省市公安厅局一级的官员，也有地市级公安局的正副职官员。二是窝案特点突出：以“薄谷开来案”所涉及警界高官来看，都来自同一个公安局，属于窝案。三是犯罪者年龄比较轻：最近查处的公安机关腐败官员，年龄有年轻化趋势，过去说的“59岁现象”不很明显。

环球人物杂志：近些年，国家层面也对预防和治理公安系统的腐败出台了一些政策，如“五条禁令”、“N条铁规”、“异地任职”等等，为何难以奏效？

黎津平：应该说，不时有一些公安系统腐败官员被查处本身就说明，国家层面所采取的一些预防和治理腐败现象的政策措施，还是有一定成效的。

当然，这距离人民群众的要求还有一定差距。首先，我国反腐倡廉大环境还有待于进一步好转，公安机关受这种大环境影响，必然还存在一些腐败现象，一些反腐败措施的效果也会打些折扣。其次，公安机关也和全国一样，还没有真正建立起行之有效的预防和制约腐败现象的体制机制。再次，公安机关领导干部，尤其是厅处级以上领导干部，掌握着比较大的权力，如何受到很好的制约和监督，這也是目前一个难题。

乔新生：我认为，当前，我国反腐败面临的最大问题是查处率不高。之所以会出现这种现象，不是因为缺乏惩治腐败的技术措施，而是因为出现了制度化腐败或者集体化腐败的问题。如在一些地方，存在党政机关特殊消费行为、事业单位特殊的经费分配等现象。这就使得许多领域呈现出灰色地带，反腐败一旦触及特殊利益集团的共同利益，就会出现联合抵制的情形。中国在公车改革过程中出现的问题，就是一个典型的事例。公安机关也不例外。

环球人物杂志：您认为预防和治理警界腐败的关键在哪里？有何建议？

乔新生：当前，我国在反腐败的问题上,依然是体制内部查处、体制外部监督；体制外部提供线索、体制内部立案查处的逻辑思路。事实证明,这种带有全民反腐败特色的制度设计具有一定的优越性，但由于公众缺乏最终的否决权,对于个别腐败案件，这项制度是行之有效的,而对于那些体制性的腐败或者集体性的腐败案件,这套系统往往会捉襟见肘。所以,执政者除依靠传统思路反腐倡廉之外,还应当尽快摆脱路径依赖,构建一个基础更加巩固的反腐倡廉体系，真正做到“内外兼修”。

另外，反腐败不能忽视基础性的制度设计。例如，公务员财产申报制度就是最基础性的反腐败制度。如果没有公务员财产申报制度，那么其他反腐败的制度都靠不住。但好的制度一定要有一个配套措施和一个水到渠成的环境，因此，完善社会信息统计系统恰恰是题中之义。换句话说，反腐败的前提条件是，必须按照《政府信息公开条例》全面及时地公开统计信息。

环球人物杂志：根据我国的具体情况，您认为国外境外哪些做法值得我们借鉴？

12.新专家讲座心得体会 篇十二

互联网时代, 谣言总是此起彼伏。“谣言止于智者”的说法十分流行, 大意是说, 未经证实的话, 传播到有头脑的人那里就不能再流传下去了。但网络时代, 谣言通常不能止于智者。在信谣、传谣中, 所谓“智者”往往更甚于目不识丁的“愚者”, 在造谣方面, “智者”更是主角 (1) 。这里的“智者”很大程度上指的正是网络“意见领袖”。

1944年, 拉扎斯菲尔德等人出版了《人民的选择》一书, 正式提出了“意见领袖”的概念, 认为信息是按照“媒介——意见领袖——一般受众”的传播模式传递的 (2) 。相比一般受众, “意见领袖”接触媒体的频率更高, 经常为他人提供信息并对其施加影响。随着网络的普及和网络影响的升级, 网络“意见领袖”已经成为一种显性的网络力量 (3) , “大V”就是身份获认证的微博意见领袖, 这类意见领袖在微博上十分活跃, 粉丝数量众多且多是有一定知名度的学者和名人, 一条微博往往会被迅速传播。也正是因为如此, 谣言一旦被一些不负责任、人云亦云、跟风捧场的“大V”制造或转发, 显示的传播威力将是不可量化的。

如网络推手“秦火火”, 自2011年以来, 制造并传播的谣言多达3000条, 不但利用谣言攻击铁道部, 还将矛头对准红十字会以及罗援少将、张海迪等名人, 被网友称为“谣翻中国”。诚然, 微博“大V”们并不都是谣言的制造者和传播者, 传递正能量的“大V”比比皆是, 但在个人言论深刻影响大众舆论的时代, 微博“大V”们对谣言的传播作用是毋庸置疑的, 任何谣言都必须经历产生——传播——消亡三个阶段, 如何使谣言传播影响最小化、消亡最快化成为净化网络环境的关键。

二、网络环境净化之思:专业信息专家把关

1947年, 库尔特·卢因在论文《人际关系》中首先提出了把关人的概念。他认为, 参与传播的每个人都不可避免地要对信息进行筛选与过滤, 而这种筛选与过滤的行为就叫把关, 有这种行为的人就叫把关人 (4) 。实际上, 把关是传播活动中一个非常普遍的现象, 每个人在信息的大循环中都有意无意地充当把关人的角色。尤其在微博中, 每个人都有话语权, 或多或少地行使着“把关人”的权利。

当下中国正处于社会转型期, 面对众多复杂问题和矛盾纠结, 网民们把关的信息并不全是真实、全面、客观的。微博“大V”们杂家居多, 越界发言的也多, 虽扮演着社会公知的角色, 但在不熟悉的领域常常是直抒胸臆、信口开河, 为谣言的传播打开了方便之门。

实际上, 在公共事务中, 有专业背景的“中V”正发挥着积极的作用。如青少年研究专家@孙云晓;儿科专家@崔玉涛;新闻传播学领域的@展江、@张志安;经济学专家的@易鹏。与“大V”不同, 专家型“中V”不以粉丝数量取胜, 而是以扎实的专业判断和理性考量赢得网民的认同。当下, 越来越多的网民通过私信或微博留言求助于他们, 对症下药, 解决问题, 专家“中V”的微博转发数评论数也在逐渐增多。如许多新晋妈妈常在微博中问@崔玉涛有关孩子健康的问题, @崔玉涛不仅耐心回答, 还通过开设微话题:“崔玉涛谈喂养”、“崔玉涛谈生长发育”等, 将类似问题集中到一起, 方便与有相同烦恼的妈妈们加强交流。

专家型“中V”也越来越得到官方的认可和重视。2013年10月, 人民网舆情监测室秘书长祝华新在第十三届中国网络媒体论坛主论坛上发言称:“整治互联网我们要警惕杂家大‘V’, 同时要包容专家型的中‘V’。”2013年11月, 改善网络舆论生态成都研讨会发表《成都共识》, 表示拥有1.4亿微博粉丝的政务微博和主流媒体微博要联手扶持专家“中V”, 鼓励其在熟悉的专业领域进行理性表达, 成为有舆论影响力的网络名人。诚然, 专家型“中V”虽然得到了官方的支持, 但其未来发展始终离不开政府这双“有形的手”, 政府还须将支持转换成行动, 充分发挥专家“中V”在网络环境治理中专业“把关人”的作用。

三、网络环境净化之策:扶持专家型“中V”

当下, 专家型“中V”的影响力逐渐扩大, 但仍存在着话语优势没有足够体现、对自身认识不足、与网民沟通能力有待加强等问题, 要使专家型“中V”在净化网络环境中发挥更大的作用, 还需要各方加以扶持。

(一) 政府加强网络环境治理, 发现和鼓励专家型“中V”论政

1.提高网络管理能力, 从源头上减少网络谣言的产生。政府官员要树立预防为主的观念, 加强谣言防范意识;建立预警机制, 严控谣言繁衍、扩散、生根的过程;运用先进技术加强对网络谣言的技术屏蔽以及对网络谣言的监测;政府在治理网络谣言的过程中也要加强信息公开, 提高信息透明度, 增强政府与公民间的信任。只有这样, 才能从源头上减少网络谣言的产生, 还公众健康的网络舆论环境。

2.放权行业协会, 释放各行各业专家活力。中共十八届三中全会提出要通过简政放权推动政府职能转变, 在净化网络环境的问题上政府也应因势利导, 放权到各行业协会, 借行业协会的手推出更多专家型“中V”, 充分发挥专家智慧和专家论证的权威性和有效性, 让谣言在专家“中V”这里止步。

3.主流媒体微博和政务微博要善于发现和鼓励专家型“中V”。据人民网舆情监测室发布《2013政务微博和主流媒体微博发展报告》显示, 截至2013年9月30日, 新浪政务微博已达87000多个, 媒体微博总数已超12万个。虽然微博“国家队”迅速崛起, 但离改善网络舆论生态, 充分发挥“政能量”还有不小距离。主流媒体微博和政务微博应该善于发现专家型“中V”, 鼓励其在熟悉的专业领域理性建言, 帮助群众理解政府公共治理的全部复杂性, 代表群众监督政府部门和各级干部积极履责。

(二) 微博运营商完善认证体系, 大力推荐专家型“中V”

1.不断完善微博认证体系建设, 吸引更多专家进驻。在微博加速推广期, 各大微博运营商竞争激烈, 为抢用户出现滥加“V”现象, 使微博的信誉度严重透支。在未来发展中, 运营商应在完善微博认证体系建设上下工夫, 积极推进微博实名制, 优化申请流程, 有效引导用户精确认证, 杜绝微博认证灰色利益链的出现, 打造诚信的网络环境。只有这样, 才能吸引更多的在现实生活中有一定专业知名度和专业影响力的专家进驻, 使其为营造良好的网络舆论环境建言献策。

2.升级“橙V计划”, 大力度推荐专家型“中V”。2013年11月, 新浪微博推出了“橙V推荐计划”来扶持中小“V”, 加入推荐计划仅需3步:打上明显的行业标签或兴趣标签;多关注同行和有共同兴趣爱好的人;多发与行业、兴趣相关的微博。24小时内, 新浪微博将在页面中“你可能感兴趣的人”和“好友关注”等处对“橙V”用户宣传, 让粉丝找上门。

“橙V”计划效果如何现在还不得而知, 但微博大部分是中小“V”用户, 这些用户是微博平台的生力军, 贡献了大量的优质内容, 其中又以专家“中V”见长, 微博应升级“橙V计划”, 调整账号推荐机制, 不单纯看微博粉丝数量, 关注粉丝质量, 有针对性地对粉丝质量高、日均发帖数多、帖文转评数多, 被网友@的次数多的专家“中V”在“找朋友”、“风云排行榜”、“名人堂”等页面推荐, 激励其贡献更多优质内容。

(三) 专家型“中V”加强自身修养, 理性建言

1.专家型“中V”应主动发言、积极发言。微博是一对多、多对多的传播, 言论没有私密性, 网友只要注册就可以浏览任何人的微博。专家型“中V”们不要因为害怕讨论和负面评价而不敢言, 应有公共知识分子的担当, 主动发言、踊跃发言, 发挥专业优势, 为构建健康的网络舆论生态积极建言献策。

2.加强专业修养, 准确“把关”微博信息。互联网是一个需要专业营养的地方, 受众相信专家, 正是因为专家站在专业的角度, 提供理性的发言, 才能尽可能地降低谣言的侵袭力。当今时代是知识爆炸的时代, 知识更新换代的速度极快, 为了适应微博的速度, 网络意见领袖常常会被迫成为“快思手”。所以, 专家型“中V”要不断更新知识, 追求专业的深度和广度, 准确把关信息, 及时遏制错误信息, 这是对网民负责, 也是对自己负责。

3.自觉提升法律修养, 增强社会责任感。专家型“中V”在逐渐获得网络声望的同时要经得住诱惑, 受得起赞赏, 在网络推手编制的灰色利益链中保持纯净性。珍惜自己的网络声誉, 承担起网络舆论的引导责任, 对社会主流价值观进行正确、全面、及时、有效的传递, 用合法、专业、理性的言论影响更多的人, 而不用网络声望信谣、传谣、造谣。

4.提高表达能力, 专业而不失幽默。专家们之间可用专业术语自如的交流, 但在网络上, 网民受教育程度、年龄大小、理解能力等参差不齐, 专家们要提高网络影响力, 在表达能力上下工夫很有必要。专家型“中V”要尽量用平民语言代替晦涩难懂的专业术语, 在微博中可以巧用图画, 形象表达专业知识;也可以恰当使用网络用语, 使微博风趣生动, 拉近与网民距离, 让网民在快乐中学习和成长。

摘要：网络时代, 谣言以其顽强的生命力存活于社会信息流通之中, 败坏个人名誉, 影响社会稳定, 甚至损害国家形象, 净化网络谣言是人心所向, 是建设和谐社会的题中之意。本文首先对谣言不能止于智者这一网络环境问题作剖析, 再根据意见领袖和把关人理论提出净化网络环境要扶持专家型“中V”的新视角, 在此基础上对扶持专家型“中V”提出一些建议。

关键词：网络环境,谣言,微博,专家型“中V”

参考文献

[1]李彬.传播学引论[M].新华出版社, 2003.

[2] (美) 卡斯·R.桑斯坦谣言[M].张楠迪杨 (译) .中信出版社, 2010.

[3]丁雪峰, 等.网络舆论意见领袖特征研究[J].四川大学学报, 2010 (2) .

[4]祝华新.保护互联网舆论生态警惕大V包容中V[DB/OL].中国青年网, 2013-10-30.http://news.youth.cn/gn/201310/t20131030_4116352.htm.