传染病防治及宣传教育制度

传染病防治及宣传教育制度（15篇）

1.传染病防治及宣传教育制度 篇一

传染病防治宣传培训制度

十河镇中心小学 2013年2月

传染病防治宣传培训制度

一、部门职责

1、加强领导，落实传染病管理责任制，建立校长责任制。保证传染病防治的必要经费，按照卫生部门和教委要求，组织校内各项传染病防治措施落实。

2、学校设立传染病疫情报告人，具体负责本校传染病疫情收集、报告、学生健康晨检或巡查、学生健康教育、校内食堂、饮水卫生检查、免疫预防等传染病防治工作。

3、学校应主动与所在地卫生防疫部门加强沟通，接受上级教育行政部门的领导和所在地卫生防疫部门的技术指导、培训、督导检查等工作。

4、发生疫情后应协助与配合当地疾病预防控制部门和医疗机构开展调查、病人救治、控制措施落实等工作。

二、疫情报告

学校应于2小时内向上级疾病预防控制机构和教育主管部门报告，并协助疾病预防控制机构作好现场流行病学调查和处理。

三、培训教育

1、学校校长、老师以及教育行政部门分管领导为传染病信息报告的责任人。学校指定专人负责传染病疫情报告，应建立相关工作制度和传染病报告登记簿，加强对师生健康情况晨检或巡查，及时发现传染病病人或疑似病人，及时报告。

2、学校师生中一旦发现有上述情况的，德育处应做好学校传染病病人登记，在第一时间内以电话和网络形式报区教委、区卫生保健所、同时报告区疾病预防控制中心。

3、发现学校内上述传染病暴发或流行、重大传染病疫情、群体性不明原因疾病等突发公共卫生事件、集体性发热事件和水痘、手足口病等非法定传染病暴发疫情应立即电话向区疾病预防控制中心报告，同时做好新续发病人的动态报告。

4、做好对学生健康查检和巡查，进行健康知识和传染病预防的健康教育。

四、宣传教育

1、学校必须做好传染病防治的宣传教育工作，通过宣传栏、健康教育课、学校广播等多种形式开展防病宣传，引导学生形成健康的生活习惯。

2、春季是流感高峰期，学校必须做好流感等呼吸道传染病的宣传教育工作，注意教育学生不要接触流感症状的人群，不要接触病死的禽类，不要到人多的公共场所活动。

十河镇中心小学

2.传染病防治及宣传教育制度 篇二

1.1 狂犬病

被疯狗咬伤的牛应立即接种狂犬病疫苗，颈部皮下注射2次，每次25～30 mL，间隔3～5 d，免疫期6个月。

狂犬病多发地区，可定期进行预防接种。

1.2 牛痘

每年冬季断奶牛犊接种牛痘苗1次，注射0.2～0.3 mL，免疫期1年。

1.3 牛瘟

牛无论大小一律肌肉注射2 mL牛瘟疫苗，冻干苗按瓶签说明的方法使用。

对牛瘟敏感的耗牛和朝鲜牛，不能用普通牛瘟疫苗免疫，可用牛瘟绵羊化兔化弱毒疫苗免疫，每1～2年免疫1次。

1.4 炭疽

每年春季应注射炭疽疫苗1次，可用无毒炭疽芽胞苗，1岁以上的牛皮下注射1 m L, 1岁以下的牛皮下注射0.5 mL。

1.5 气肿疽

每年春季接种气肿疽明矾菌苗1次，牛无论大小均皮下注射5 mL，小牛长到6个月时，加强免疫1次。

1.6 破伤风

破伤风多发地区每年定期接种精制破伤风类毒素1次，大牛1mL，小牛0.5 mL，皮下注射。当发生创伤或进行手术时，可再接种1次。

1.7 牛巴氏杆菌病

历年均发生牛巴氏杆菌病的地区，春季或秋季定期接种1次，在长途运输前应加强免疫1次。体重100千克以下者注射4 mL, 100千克以上者注射6 mL，皮下或肌肉注射均可。

1.8 牛传染性胸膜肺炎

疫区和受威胁区的牛只每年定期接种牛肺疫兔化弱毒苗。接种时，依据产品说明书使用。接种21～28 d后牛产生免皮力，免疫期为1年。

育肥牛购回后，无病牛分别注射牛气肿疽、炭疽、巴氏杆菌病灭活疫苗。注射疫苗后偶会导致过敏反应，对出现反应的牛只应立刻给予强心、解毒和抗菌治疗。

2 防治

采取严密的防疫措施是防止发生肉牛传染病的重要环节。

2.1 建立严格、科学的免疫接种制度

这是预防肉牛传染病的有效措施。肉牛的防疫接种程序应根据当地肉牛疾病流行情况而定。

2.1.1 犊牛20～25日龄，免疫肉牛流行性肠道传染病;40～50日龄免疫牛副伤寒;60～70日龄免疫牛瘟、牛丹毒、牛肺疫(三联苗)。另外，在牛瘟流行地区可超前免疫，小牛出生后注射牛瘟疫苗半个小时后再喂初乳。

2.1.2 肉牛一年接种两次三联苗(牛瘟、牛丹毒、牛肺疫)，即在3月、9月各接种一次。母肉牛应在空怀期接种。

2.2 切断疫病的传播途径

建立无病牛群，实行自繁自养，肥肉牛做到全进全出。牛舍清扫清毒一周后再进新牛。

应选择远离村庄、交通要道、牲畜市场，地势高燥、向阳的地方建肉牛场。肉牛场要用围墙隔离，门前设消毒池，最好建隔离牛舍。引进的新牛在隔离舍内进行饲养观察，无病的才能合群。病肉牛应待治疗好再出售。

2.3 加强饲养管理

2.3.1 喂牛的饲料要清洁卫生、科学搭配、营养全面。饲料应为：能量饲料，如玉米等，约占70%～80%蛋白质饲料，如豆粕等，约占20%左右;矿物质饲料，如钙、磷、食盐等，约占3%左右;维生素饲料，如复合多维素可适量添加，最好加喂一点微量元素(如铁、铜、锌、硒、碘等)或在圈内放些地下深层红土供牛舔食。

2.3.2 饲喂要做到定时定量，不能时早时晚，时多时少，时好时坏。霉烂、变质、腐败、有毒的饲料不能喂，未煮过的泔水不能喂。

2.3.3 肉牛舍要保持清洁干燥，冬暖夏凉，舍内舍外要定期清扫消毒。每头肉牛要占有一定的圈面和槽位，公肉牛每头占6～8m2，哺乳母肉牛5～6 m2，育成肉牛0.8～1.0 m2，槽位公肉牛占50～60 cm，母肉牛45～50 cm，肥肉牛35cm，小肉牛20～25 cm。

3 小结

目前肉牛价格处于上升通道，这一趋势仍将持续，理由如下：

3.1 肉源减少。屠宰速度的剧增与黄牛繁殖速度的缓慢，使得黄牛存栏量不断下降。

3.2 饲养量明显降低，短期内不可逆转。规模养殖数量少，散养又受到自然环境的影响。

3.3 肉牛市场供不应求。由于生活水平的提高和对牛肉营养价值的重视，牛肉的需求量加大。

3.蛋鸭常见病毒性传染病及防治 篇三

又名鸭病毒性肠炎或大头瘟，是由鸭疱疹病毒I型引起的一种急性败血性传染病，因发病鸭常见头颈部肿大，故俗称“大头瘟”。任何品种、年龄的鸭都能感染。自然发病多见于育成鸭和成鸭，但近来10～15日龄的雏鸭亦时有发生，流行期比较长，可达15～30d，死亡率在90%以上。

在自然情况下，只有鸭能够感染鸭瘟。鹅在同病鸭接触的情况下，有时也可能感染发病。该病一年四季均可发生，通常在春夏之交和秋季流行最为严重。鸭群感染鸭瘟后蔓延迅速，发病率和死亡率都很高，往往造成大量死亡。

1.1 临诊症状 见图1。

病鸭表现为高热、头部肿胀、缩颈、流泪、眼睑水肿、两翅下垂、脚麻痹，严重的病鸭伏地不起，排绿色或灰绿色稀粪，病程2～3d；产蛋鸭还可表现为产蛋量下降。

1.2 病理变化

1.2.1 典型病例的皮下组织发生不同程度的炎性水肿，剖检头颈部肿胀处，切开时流出淡黄色的透明液体或呈胶冻样。

1.2.2 咽喉部、食道粘膜表面覆盖着灰黄色或草黄色的坏死物形成的假膜结痂，或在食道粘膜、肠粘膜出现纵向排列的出血带。在食道和腺胃交界处有出血点或出血环。

1.2.3 泄殖腔粘膜表面覆盖着一层绿褐色或棕褐色的坏死结痂，不易剥落，粘膜有出血斑。

1.2.4 肝脏表面和切面上可见到针头至米粒大小的不规则灰白色坏死斑点和出血斑，有些病例在坏死灶中间有小出血点，其上还常见灰白色小坏死点。心外膜和心内膜有出血斑点。

1.2.5 产蛋母鸭发病时，卵巢、卵泡发生充血或出血、变形和变色。有部分卵泡破裂而引起卵黄性腹膜炎。

1.3 鉴别诊断 鸭瘟病症在有些方面同巴氏杆菌病（禽霍乱）很相似，容易被误诊，诊断上两者可从4个方面加以区别。

1.3.1 流行病学特点 禽霍乱的病原为禽多杀性巴氏杆菌，多种家禽都能感染发病，而鸭瘟除鸭能感染发病外，其他禽类如鸡、鹅一般不会感染。

1.3.2 临诊症状特点 鸭瘟病例有特有的流眼泪和眼睑水肿。两脚发软，不能站立，部分病鸭头颈部肿大等症状；禽霍乱则没有。

1.3.3 剖检病变特点 鸭瘟病例的食道和泄殖腔粘膜可见坏死结痂或假膜性病灶，但在禽霍乱病例中是不存在的；而禽霍乱在肺脏通常有严重的弥漫性充血、出血和水肿，但鸭瘟的肺脏变化不显著。

1.3.4 药物治疗效果 禽霍乱一般应用抗生素和磺胺类治疗都有良好效果，而鸭瘟无效。

1.4 防治措施

1.4.1 预防 ①平时严格执行对鸭舍、运动场、用具、贩运鸭子车辆和笼子的卫生消毒，药剂有10%～20%石灰乳或5%漂白粉、百毒消等；②不从疫区购进鸭子，如必须引进时，一定要经过严格健康检查，隔离饲养，定时检查证明健康后才能并群饲养。不要在可能感染疫病的地方放牧，如了解到上游有病鸭，就不能在下游放养；③定期注射疫苗预防，目前广泛使用鸭瘟弱毒冻干苗，安全有效。疫苗注射前用灭菌生理盐水或蒸馏水做100倍稀释，10～20日龄鸭肌内注射0.5ml，7d内产生免疫力，隔21～30d可再加强免疫1次，有效期6个月，种鸭和产蛋鸭在产蛋前可再接种疫苗1次。

1.4.2 治疗 目前尚无特效药物。用免疫鸭血清和高免血清治疗，每只鸭肌注0.5～1ml，按2～4ml/kg体重注射更佳。克感清（双黄连口服液）灌服或饮水；黄芪多糖等配合治疗，可降低死亡率。

2 雏鸭病毒性肝炎

本病是由小核糖核酸病毒引起的一种高致死率的急性、烈性传染病。各品种的雏鸭均易感，尤以快大型肉鸭发病最多，危害最大，发病日龄主要为l～3周龄，尤以1～2周龄最为严重，个别发病日龄达到4～5周龄。发病率为30%～90%不等，致死率常在90%以上。

2.1 临诊症状 本病发病急，死亡快。病雏鸭表现精神沉郁，运动失调，身体倒向一侧或背部着地，转圈，两脚发生痉挛性踢动，死前头向后仰且呈角弓反张姿势（图2-A、B）。通常在出现神经症状后几分钟或几小时内死亡。患病鸭群死亡高峰在2～3d内，死亡率在50%以上。

2.2 病理变化 主要病变在肝脏。肝肿大，质地松软，呈淡红色、土黄色或红黄色，表面有大小不等的出血点或出血斑（图2-C、D）；胆囊肿大；肾脏肿大出血，脾脏轻度肿大，呈斑驳状，胰脏肿大充血，其他器官无明显病变。

2.3 鉴别诊断 应注意与鸭瘟和禽霍乱区别。雏鸭病毒性肝炎主要发生在2周龄内的雏鸭，发病率和死亡率高。而鸭瘟或禽霍乱在此日龄阶段很少发病，且临诊症状和剖检病变与雏鸭病毒性肝炎不一样，因此鉴别不困难。

2.4 防治措施

2.4.1 预防 防治雏鸭病毒性肝炎最重要的是保护3周龄内的雏鸭，让其具有足够的免疫抗体，可以通过以下两种有效措施进行预防：

①接种免疫母鸭。通过免疫产蛋种鸭来保护雏鸭。种蛋鸭于开产前2～4周接种2次鸭肝炎弱毒疫苗，间隔15d左右；在产蛋高峰期再免疫一次，可保证孵出的雏鸭具有较高母源抗体，进而获得良好保护；②接种免疫雏鸭。疫苗直接接种雏鸭群，即在雏鸭出壳后1～3日龄内颈背皮下注射0.2ml鸭肝炎弱毒苗。由于传染性肝炎发病日龄多数偏早，因而多数鸭孵化场和养鸭户均在雏鸭出壳后1～2日龄内注射0.5～1ml抗雏鸭肝炎高免卵黄液，预防保护率可达90%以上。

2.4.2 治疗 ①立即注射抗雏鸭肝炎高免卵黄液或高免血清。每羽注射1ml，严重病例可再注射1次；②将肝肿康加入饲料（每1g拌料25kg）或饮水（每1g加水20～40kg）中喂服，连用3～4d。

3 番鸭花肝病

本病是1998年以来我国沿海地区发生的一种新的鸭病毒性传染病，以软脚、摇头和肝脏、脾脏及胰脏大量白色坏死点为主要特征，故暂称之为“花肝病”，其病原的归属问题仍在研究中。该病主要侵害1月龄内雏番鸭，7～8日龄即可发病，最多见于10～25日龄的雏番鸭，潜伏期为2～4d，发病率可高达100%，死亡率通常为20%～30%，严重的可高达95%以上，给番鸭养殖户造成了严重的损失。本病发病急、传播快，几天内即可涉及全群，在出现死亡鸭后，病势发展较快，1～2d内即达死亡高峰。

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3.1 临诊症状 病雏鸭表现精神沉郁，毛松震颤，两脚软弱无力，头颈下垂，有的可见喘气和下痢；腹泻，排白色或绿色稀粪。重病鸭呼吸急促，患鸭机体脱水，迅速消瘦，最后因衰竭而死亡。有的表现健康，一旦出现症状则往往已是疾病的后期。

3.2 病理变化 病死雏番鸭最具有特征性的剖检病变部位为肝脏和脾脏。表面密布大量针尖大的白色坏死点，使肝脏呈“白点”肝或“花斑”肝（图3-A、B），脾脏呈“花斑”脾（图3-C、D）。此外胰脏、肾脏及肠壁充血出血，有弥漫性或局部性灰白色坏死点。病程稍长的病例常见有心包炎、肝周炎及肠壁粘连。

3.3 鉴别诊断 在临诊上，雏番鸭“花肝病”应与雏番鸭沙门氏菌引起的副伤寒相区别。发生雏番鸭副伤寒时，肝脏和肠壁虽然有大量灰白色坏死点，但肝脏常呈古铜色，肠粘膜糠麸样坏死，这是雏番鸭“花肝病”所不具有的。

3.4 防治措施

3.4.1 预防 雏番鸭“花肝病”是最近几年新发现的雏番鸭病毒性传染病，有关本病的防治方法正在进一步研究中。因此，除加强饲养管理和常规消毒外，疫苗免疫接种有一定的预防效果，但免疫接种应在3日龄内进行。由于本病发病日龄与雏番鸭“三周病”相似，故目前推荐采用雏番鸭“花肝病”和“三周病”二联弱毒疫苗（“花周”二联疫苗）1次注射，每羽0.2ml，预防效果较好。

3.4.2 治疗 对本病的控制，目前尚未有理想的特效药，发生本病时，应尽快注射“花肝病”高免卵黄抗体可减少发病死亡。

4 雏番鸭细小病毒病

雏番鸭细小病毒病又称雏番鸭“三周病”或喘泻症，是由细小病毒引起的一种雏番鸭急性或亚急性传染病。在自然条件下，只有雏番鸭会发病，主要传染途径是经消化道和呼吸道感染。主要侵害1～3周龄的雏番鸭，特别多见于10～18日龄者，而鹅和其他种类的鸭不发病，临床以腹泻、呼吸困难和脚软为主要症状。经接触传染，一年四季均有发生，以冬、春季节居多，其潜伏期为7d左右，病程6～7d，出现3～4d后为死亡高峰，发病率27%～62%，死亡率22%～43%，病愈番鸭大部分生长发育受阻，成为僵鸭，给番鸭养殖业带来极大的经济损失，是番鸭饲养中的主要疾病之一。

4.1 临诊症状 患病雏番鸭精神沉郁、厌食、怕冷、拉稀，粪便呈绿色或灰白色，常粘附于肛门周围羽毛。病雏番鸭常脚软喜蹲，呼吸困难，多数病鸭流鼻水、甩头或张口呼吸（图4-A、B）。病后期喙发绀，喘气频繁，显著消瘦，最后衰竭死亡。病程一般为2～5d，少数耐过的雏鸭成为生长不良的僵鸭。

4.2 病理变化 剖检病变主要在胰腺和肠道。胰腺苍白或充血，局灶性或整个表面出血，表面有数量不等的针尖大灰白色坏死点（图4-C）。心脏色泽苍白，心肌弛软，胆囊肿大（图4-D）。肠道均有明显的病变。肠粘膜充血或出血，呈卡他性炎症，尤其在空肠和回肠病变处具有特征性，有的肠段外观变得极度膨大，呈香肠状，手触很坚实。从膨大部分与不肿胀的肠段连接处可看到肠道阻塞现象，膨大部的肠腔内充塞着灰白色或淡黄色的栓状物。

4.3 鉴别诊断 雏番鸭易感染小鹅瘟细小病毒，两者在临诊症状和剖检病变上非常相似，凭肉眼观察对这两种病不易区别，只有通过实验室检验才能区别诊断。

4.4 防治措施 目前对本病的防治措施是做好生物安全性措施，加强雏番鸭的饲养管理，给初生雏番鸭接种弱毒疫苗，在疫区预防本病发生，注射抗本病的高免血清或卵黄抗体有一定效果，但对发病晚期的疗效不明显。

5 雏番鸭小鹅瘟

本病是由小鹅瘟病毒引起的一种急性败血性传染病，也是一种高发性和高死亡率的疾病。本病的传染途径主要是经消化道感染，或因患病雏番鸭分泌物与排泄物污染了饲料、饮水、垫草等而感染。本病主要感染雏鹅，但近年来雏番鸭也有此病流行。2～5周龄的番鸭多发。

5.1 临诊症状 病鸭精神沉郁、不食；腹泻，排灰白色或黄绿色稀粪，并有泡沫，流眼泪，鼻汁，呼吸困难，很快消瘦，最后抽搐死亡。

5.2 病理变化 肠道病变较明显，尤其十二指肠粘膜出血。肠道外观肿胀，特别是小肠中后段粘膜脱落坏死，形成特征性腊肠样栓子；肠道出血，肠壁变薄。肌胃和腺胃粘膜出血，交界处粘膜溃疡糜烂。

5.3 鉴别诊断 根据临床症状和特征性消化道病变，可作出初步诊断。应注意与雏番鸭“三周病”相区别，发生雏番鸭小鹅瘟时胰腺不出现白色坏死点。

5.4 防治措施

5.4.1 预防 雏番鸭于2日龄内注射小鹅瘟弱毒苗或雏番鸭细小病毒与小鹅瘟病毒二联疫苗，每羽注射0.2～0.3ml。该病的流行与发生主要是通过孵化场传播和早期感染，应加强对孵化场的消毒和出壳后的饲养管理等工作。

5.4.2 治疗 一旦诊断为本病，应尽快将发病雏番鸭与健康雏番鸭分开，并及时注射抗小鹅瘟高免血清或高免卵黄抗体1～2ml，同时口服庆大霉素等抗菌药以防继发细菌感染。

6 鸭禽流感

禽流行性感冒简称禽流感，是由A型流感病毒中的某些致病性血清亚型毒株所引起的全身性传染性综合征。目前已发现，一种H5和H7血清型流感病毒对各种日龄和各品种的鸭群均具有高致病性。雏鸭的发病率高达100%，死亡率可达60%～95%，甚至更高；其他日龄鸭群发病率一般为80%～l00%，死亡率为30%～80%。该病一年四季均可发生，但以冬春季为主要流行季节。发生禽流感的鸭群易并发或继发鸭大肠杆菌病、鸭疫里默杆菌病、鸭霍乱及沙门菌病等，此时鸭群死亡率大大增高。因此，禽流感是当今危害养鸭业最为严重的疾病。2005年，禽流感已在世界多个国家及我国不少省份流行，禽流感已传给人类并造成人的发病和死亡，因此应引起高度的重视。

6.1 临诊症状

6.1.1 最急性型 患鸭突然发病，不食不喝，精神严重沉郁，闭眼蹲伏，头顶触地，很快倒地仰翻，两脚作游泳状摆动，不久即死亡。

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6.1.2 急性型 此病型症状最为典型，患鸭精神沉郁，食欲减少或不食，腿软无力，伏地缩颈，眼潮润，流泪红眼，有的病例肿头。病鸭死前喙和足蹼呈紫色，仰翻扭颈，倒地挣扎之后，出现呼吸困难，最后窒息而死。发病鸭群在2～3d内大批死亡。在产蛋母鸭感染禽流感之后，产蛋下降，产小型蛋、畸形蛋，甚至出现产蛋停止现象。

6.1.3 慢性型 属非典型流感，以呼吸道症状为主。病鸭出现呼吸急促、喘气或张口呼吸、咳嗽、流眼水、食欲减少、生长发育迟缓、消瘦等现象，此时病程较长，死亡率较低。

6.2 病理变化 剖检可见喉头气管粘膜有不同程度出血或出血点，腔内有粘性分泌物或干酪样物，肺出血或淤血。

胰腺出血或有出血斑，表面有灰白色坏死灶或坏死点，或呈透明样。心冠脂肪和心肌有出血点或出血斑，心肌有灰白色坏死斑或呈白色条纹坏死，心内膜有出血斑。严重病例可见腺胃与肌胃交界处有出血点或出血带。肠粘膜充血、出血，十二指肠尤为明显，有局灶性出血性溃疡病灶，还可见出血环。

产蛋母鸭卵巢中的卵泡严重充血、出血、变形和皱缩。输卵管粘膜充血、出血，有的病例卵泡破裂于腹腔中。

6.3 鉴别诊断 鸭禽流感必须注意与雏鸭病毒性肝炎、雏番鸭细小病毒病（“三周病”）相区别。

6.3.1 与雏鸭病毒性肝炎相区别 患病毒性肝炎雏鸭肝脏肿大，表面有出血点或出血斑；雏鸭禽流感仅出血或淤血，但心脏有出血性坏死病变，而雏鸭病毒性肝炎心脏无此病变。

6.3.2 与雏番鸭细小病毒病区别 雏番鸭细小病毒病病变主要在胰腺，整个充血、出血或苍白，表面有数量不等的针尖大小的灰白色坏死点，心脏淡白色或灰白色，似煮熟样，而雏番鸭禽流感心脏无此病变。

6.4 防治措施

6.4.1 预防 预防和控制禽流感的发生主要是加强饲养管理，搞好环境卫生，增强鸭的抗病力及做好免疫接种工作。

①切实做好消毒工作。对未发生或已发生禽流感的鸭场，对其养鸭设备、用具及场所、车辆和笼子等都要及时和定期清洗，然后选择有效消毒剂进行消毒。当前对禽流感较有效的消毒剂有0.1%～0.2%过氧乙酸、百毒消和速净（双链季铵盐消毒剂）等；②疫苗免疫接种。接种疫苗是防治禽流感的最有效手段，目前在疫区普遍使用禽流感油乳剂灭活苗，每羽注射0.2～0.5ml，也可用组织灭活苗。由于禽流感亚型多，易变异，且亚型之间又无交叉免疫，因此，往往一种疫苗在一个地区有效，而在另一个地区无效，甚至场与场之间免疫效果都有差异。最可靠的办法是事前弄清本地区流行哪种亚型（H5、H7或H9），然后使用适合该地区的单价或多价油乳剂灭活苗，能使鸭体产生相应的免疫力；③免疫程序。可根据疫病的流行情况，雏鸭在7～10日龄或15～20日龄进行首免，间隔15～20d再免疫一次，应在颈部背侧的正中处皮下注射。对于要留种的鸭群和蛋用鸭群，在首次免疫后的2月龄再进行二免，在产蛋前15～20d进行三免。以后每半年再免疫1次。

6.4.2 治疗 如果鸭群发生高致病性禽流感时，由于发病突然，传播迅速，患鸭在短时间内大量死亡，对这种禽流感目前治疗难度比较大。故一旦发生后，应立即将病鸭扑杀、烧毁或深埋，彻底消毒场所和用具，以免扩大疫情。

4.传染病防治报告制度 篇四

1．为了认真贯彻执行中华人民共和国《传染病防治法》的规定，学校内发生传染病，教职员工为义务报告人，应立即报告学校领导，严防传染病出现须发和多发病例。

2．班主任严密观察学生健康状况，发现异常立即上报学校并通知家长带孩子到医疗部门就诊治疗，防止传染病发生。

3．发现传染病或疑似传染病学生时，立即采取隔离措施，请示校领导，进一步到医疗单位诊治。

4．加强传染病防治意识，对未上课同学要立即与家长联系，询问未上课原因，做好传染病的疫情报告。

5．加强学生的晨午检制度，发现可疑传染病时，要立即报告领导，逐级进行核实诊断。

6．发现传染病疑似病或诊断病人时，要立即采取应急措施进行投药和预防工作，防止传染病进一步扩大或续发。

5.传染病防治工作管理制度 篇五

一、学校传染病防控工作管理制度

二、学生因病缺勤病因追查与登记制度

三、学校传染病病因排查与登记制度

四、学校传染病康复学生复课制度

五、学校传染病疫情信息登记与与报告制度

六、学校传染病疫情登记、晨检报告制度

七、传染病防控定期巡检制度

八、学校流行病学调查制度

九、学校定期消毒、隔离管理制度

十、学校手足口病防控工作方案

十一、学校突发手足口病应急处理预案

十二、学校甲型H1N1流感应急处理预案

十三、学校突发公共卫生事件应急处理预案

十四、学校传染病防治工作领导组

十五、学校传染病防治应急处理程序

二〇一一年三月二日

一、传染病防控工作管理制度

学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，现将学校传染病预防控制工作有关要求规定如下：

一、落实组织领导，强化单位及一把手责任制

1、健全学校卫生工作领导小组，明确分工。学校主要领导负总责，确保认识到位、职责到位、经费到位、检查到位、奖惩到位。

2、建立“群防群控、盖边沉底”的工作网络，充分调动广大师生员工参与学校传染病预防和控制工作的积极性。

二、落实健康教育，培养良好的卫生习惯

1、学校要把健康教育纳入教学计划。中小学必须开设健康教育课。

2、充分利用板报、校报、广播电视等多种形式对学生进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。

3、教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳；发现传染病可疑者立即报告。

4、根据传染病流行季节的特点，每年至少集中开展两次以预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。利用家长会、家长学校、家长信等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与支持。

三、落实学校卫生制度，依法治校常抓不懈

健全传染病疫情报告制度；学生晨检及定期体检制度；重要场所定期消毒制度；课堂、宿舍、公共场所卫生清扫制度；个人卫生清洁制度；食品卫生安全制度；体育活动卫生制度；学生健康管理制度。

四、落实“四早”措施，确保疫情预防控制无漏洞。

1、早发现。坚持晨检制度并保持经常化。晨检应在校医的统一组织和指导下，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，特别是请病假的学生应及时查明病因。在传染病流行季节，还可增加午检。对可疑者应由校医做进一步检查、确认。在传染病流行季节，以班级或宿舍为单位，采取相应的排查措施，发现有传染病早期症状者，督促其立即到医院就诊。

2、早隔离。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应立即采取隔离措施，确保其他学生不与之接触。根据传染病类型和传染性强弱，必要时对与病人接触的人员进行相应隔离。

3、早报告。校医、为传染病疫情报告责任人。在确认疫情的第一时间内报当地疾病控制中心和区教育局，并按照当地疾病控制中心的要求做好疫情的登记、分析和整理工作。

4、早治疗。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应根据不同类型传染病，及时将病人送定点医院隔离治疗或在家隔离治疗，同时在当地疾病控制中心的指导下，对病人所在场所进行终末消毒。发生大面积疫情时，可对与病人接触的其他人员进行预防性投药，对所在场所定期消毒。

五、落实经费保障，改善学校卫生条件

学校卫生条件好坏，直接影响传染病的发生与流行。教室、宿舍、食堂要通风良好； 保证疫情发生时有足够的消毒、防护用品以及应急工作所需的经费。

六、落实应急预案，确保突发事件处置有序高效

学校对疫情发生要有足够的思想准备，制定详细的应急预案。一旦发生疫情，要有人指挥，有人值班，有隔离、消毒、防护、救护等具体措施和物质保证，确保在第一时间内控制疫情的发展。确保学校正常的教育教学秩序。

七、落实督查、检查，严格责任追究

1、学校领导要熟悉学校卫生工作的特点和规律，经常了解学校师生对学校卫生工作管理方面的意见，经常查看学生教室、食堂、宿舍等人员集中场所的卫生状况，经常检查督促有关部门和人员认真履行职责，并将其工作实绩纳入考核与奖惩中。

6.幼儿园传染病防治工作制度 篇六

根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》的规定，为预防传染病的发生、流行，保障师生的身体健康，特制定本工作制度：

一、部门职责

1、加强领导，落实传染病管理责任制，建立园长责任制。

按照卫生部门和教委的要求，组织园内各项传染病治措施的落实。

2、幼儿园设立专人负责传染病疫情报告人，指定专人（保健员）具体负责本园传染病疫情收集、报告、指导教师晨检、幼儿健康教育、食堂卫生、免疫预防等传染病防治工作等。

3、主动与卫生防疫部门加强沟通，接受上级教育行政部门的领导和卫生防疫部门的技术指导、培训、督导检查等工作、4、发生疫情后应协助与配合疾病预防控制部门和医疗机构开展调查、病人救治、控制措施落实等工作。

二、传染病疫情报告

1、报告病种

甲：鼠疫、霍乱

乙：艾滋病、病毒性肝炎、细菌性痢疾、伤寒和副伤寒、炭疽、麻疹、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性出血热、非典行性肺炎、人感染高致病性禽流感等

丙：肺结核、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎等。

食源性疾病：幼儿园在短期内发生因食品原因引起的呕吐、恶心、腹痛、腹泻，伴有发热症状的病人10例及以上，应立即向当地卫生防疫部门和教育行政部门报告。

2、报告要求

1）在园长的领导下，保健员具体负责本园的传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作

2）加强对师生健康情况晨检或巡查，及时发现传染病人或疑似病人，及时报告

3）疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上，并在24小时内以电话、传真等向属地疾病预防控制机构报告，同时，向属地教育行政部门报告。

4）对食物中毒或疑似食物中毒在6小时内向食品卫生监督所和上级同级教育部门报告。

三、传染病预防

1、认真执行传染病防治法、食品卫生法等有关法律规定，把好新生入园体检关

2、每年组织师生体检，发现属法律规定的传染病病人、病原携带者应及时调离岗位

7.传染病防治及宣传教育制度 篇七

1 当前畜禽传染病防治存在的问题

1.1 思想认识不到位

个别地方对畜禽传染病防治工作认识不足, 只重视禽流感、口蹄疫、猪瘟、猪高致病性蓝耳病、鸡新城疫等国家强制免疫的病种, 而对其他畜禽传染病的防控工作不够重视, 存在侥幸心理和麻痹松懈思想, 防控措施得不到有效落实, 存在安全隐患, 二、三类动物疫病时有发生。

1.2 养殖场选址不科学, 场内布局设计不合理

一是由于受城乡建设用地整体规划和资金紧缺等各种因素的影响, 部分畜禽养殖场存在建场选址不科学的问题。有的养殖场选址过于靠近居民住宅区、学校、工厂等公共场所, 养殖场之间隔距离过近, 导致疫病的发生几率增大;有的养殖场选址片面考虑交通和用水方便, 过于靠近交通要道和水源地。二是养殖场区规划布局凌乱, 不符合动物防疫条件。一些中小养殖场没有根据当地全年主导风向设置各功能区, 生活区和生产区之间间隔距离不足, 且没有围墙隔开, 有的养殖场只在养殖场入口设置消毒池, 而生产区入口、每幢栏舍的入口等处没有必要的消毒设施, 个别场四周甚至没有建造围墙, 猫、犬等动物可随意进入养殖场内, 疫情传播途径多。

1.3 工作经费投入不足

近年来, 国家和各级地方政府逐年增加了动物疫病防控经费的投入, 但大多用于禽流感、口蹄疫、猪瘟、猪高致病性蓝耳病等疫苗的采购上, 日常工作经费明显不足, 远不能满足防控工作的需要, 基层防疫人员进村入户所需的交通工具及费用等大多数是自理, 增加了基层防疫人员的经济负担, 影响其工作积极性。

1.4 饲养管理不善

一是饲料配制不合理, 营养不全面, 甚至饲喂发霉变质饲料, 造成畜禽抵抗力下降;二是饲养密度过大, 加上栏舍通风透气不良, 有害气体超标, 诱发疫病;三是栏舍达不到夏季防暑降温、冬季防寒保暖的要求, 加上防鼠、防鸟措施不到位, 为畜禽疫病的发生埋下隐患;四是不能完全做到“自繁自养”和“全进全出”, 引种程序不规范, 增大疫病传入几率;五是免疫程序不合理, 免疫效果不理想, 没有起到保护作用[2]。

1.5 基层动物防疫技术力量薄弱

在整个动物疫病防控体系中, 乡镇畜牧兽医站处于最基层、最关键的一环, 而乡镇水产畜牧兽医站受机构编制的限制, 每个站只有3~5个编制, 其中畜牧兽医专业技术人员只有2~3人, 除日常负责指导水产畜牧业生产、技术推广、项目实施管理、畜禽品种改良、动物防疫、动物产地检疫、屠宰检疫、动物疫病疫情测报、水产畜牧产品质量安全管理、兽药经营监管等业务工作外, 还要参与乡镇计划生育等中心工作, 业务工作分散而繁重, 人手不足, 工作千头万绪, 任务重, 责任大, 经常顾此失彼。

2 畜禽传染病防治对策

2.1 加强饲养管理, 增强机体抵抗能力

一是加强畜禽场的卫生管理制度, 饮水要符合卫生标准, 食槽与用具要经常清洗与消毒, 栏舍要经常打扫消毒, 保持通风透气;二是根据畜禽的生长时期科学配制饲料, 满足畜禽的生长需要, 禁止饲喂霉烂、变质、腐败的饲料和被污染的饲草, 各阶段的饲料更换要有7 d的过渡期, 避免饲料突然改变降低机体的抵抗力;三是科学选择场址, 应选择地势高, 水电、通讯和交通方便, 远离水源保护地和人口集中区域、畜禽流动频繁的地方, 同时还要防止有害气体和城市污水的侵害以及传染性疾病的感染, 畜禽场生产区与生活区要严格分开;四是采用“全进全出”制, 对发病的畜禽应及时隔离观察, 并对同群畜禽严格进行检查, 经兽医诊断后, 认为是传染病和疑似传染病的畜禽, 要按规定进行无害化处理。

2.2 提倡自繁自养, 减少疫病传播

一是引导养殖户走自繁自养的发展模式, 扩大母畜饲养量, 降低养殖疫病风险;二是基层防疫人员要及时掌握周边畜禽疫病的动态, 指导确需从外地引进畜禽的养殖户到非疫区引种, 如需从省外或市外引种, 必须事先了解拟引种地区近年来的疫情以及防疫注射情况, 确认无疫情方可前往该地区引种, 并严格按相关法律程序申报、检疫、隔离观察、加强免疫后, 经检疫合格的才能混养;三是保持信息畅通, 养殖户如发现疑似传染病的畜禽, 要及时上报处理, 并告知周边养殖户做好消毒灭源和紧急免疫工作, 避免疫情蔓延。

2.3 科学制订免疫程序并严格执行, 保证免疫接种质量

在实际工作中, 要根据本地区动物疫病流行情况或饲养场自身情况, 合理制定其他疫病的免疫程序, 严格免疫操作规程, 确保免疫质量。定期对主要病种进行免疫效果评估, 及时改进免疫计划, 完善免疫程序, 使免疫工作更科学、有效。

2.4 定期消毒, 杀灭病源

防控畜禽传染病, 要从消灭病原体、切断传播途径和降低动物的易感性3个方面着手, 其中消毒是动物疫病防控工作的重点。由于病原体特性不同, 被消毒物体种类也不同, 因此要根据实际情况及需要来确定消毒药, 消毒药要交替使用, 不能长期使用同一类消毒药, 并采取不同的消毒方法。同时在畜禽场的门口、通道口设置消毒池及消毒室, 池内的消毒液要定期更换, 以便车辆、人员进出消毒, 人员入场前更换工作服, 防止病源传入[3]。

2.5 加大动物疫情监测预警力度

各级人民政府要高度重视重大动物疫病防控工作, 层层落实动物防疫责任制, 进一步完善应急预案, 增强应急处置能力。强化疫情监测和预警报告制度, 一旦发生疫情, 做到早发现、早报告、早处置、早控制, 坚决把疫情消灭在疫点上, 防止扩散蔓延。加大动物疫情监测和流行病学调查力度, 及时掌握和分析病原体的分布和变异情况, 提高预警预报能力。特别是在动物疫情的高发季节, 进一步扩大监测范围, 科学分析, 及时预警。

2.6 加大动物卫生监督管理力度

一是积极做好边境防堵工作。加强重大动物疫病防治指挥各部门间的联系, 确保部门之间重大动物疫病工作信息的沟通和情况方面的协调。进一步做好边境地区疫情监测、免疫隔离带建立、过往人员车辆消毒等各项工作, 加大动物及动物产品走私活动的打击力度, 加强边境地区走私动物及动物产品的防堵和检查, 密切注意境外重大动物疫情信息, 积极做好疫情传入的应对准备。二是进一步强化动物及动物产品的检疫监督工作。各地要严格按照《动物检疫管理办法》的要求, 加强产地检疫、屠宰检疫和活禽交易市场监督管理, 规范实施动物检疫工作, 严厉打击屠宰、经营、加工病害和死因不明动物及动物产品的行为, 严防未经检疫或检疫不合格的动物及动物产品进入流通市场, 防止疫情传播, 保证畜产品安全。三是完善动物标识及疫病可追溯体系建设。各地要把动物标识及疫病可追溯体系建设工作列入动物防疫目标管理年度考核内容, 建立健全动物标识及疫病可追溯体系, 完善养殖档案管理, 进一步规范养殖行为, 加强沟通与交流, 确保动物标识及疫病可追溯体系建设各项工作有条不紊地推进, 实现对动物及动物产品从养殖、流通、加工, 进而到消费市场的全程安全溯源监管[4]。

2.7 强化动物疫病防控技术培训工作

各地要进一步强化动物疫病防控的技术培训, 重点培训畜禽饲养管理、免疫操作技能、消毒灭源、病害畜禽及污染物的无害化处理、动物疫病监测、流行病学调查、畜禽主要疫病防控防治、可追溯体系建设等内容, 有效提升畜禽传染病防治效果。

摘要：为有效地控制传染病的发生, 通过对当前畜禽传染病防治存在的问题进行分析, 针对畜禽传染病的流行规律和特点, 提出了一系列实用性畜禽传染病防治措施, 以期指导畜禽传染病防治工作。

关键词：畜禽传染病,防治,问题,对策

参考文献

[1]盛廷智.浅析农村动物传染病的新特点和防制措施[J].畜牧兽医科技信息, 2008 (4) :36.

[2]伊启荣.浅析农村饲养水禽疫病发生的原因与对策[J].养禽与禽病防治, 2007 (8) :38-39.

[3]叶广胜, 钱炜林, 汪玉萍, 等.消毒剂在基层动物疫病防控工作中的应用思考[J].广东农业科学, 2011 (10) :119-120.

8.传染病防治及宣传教育制度 篇八

传染病预防管理控制制度

传染病是由病毒、细菌、寄生虫等生物病原体，通过呼吸道、消化道、皮肤粘膜等不同途径侵入人体后引起发病。因传染病具有传染性，如不及时采取措施就会造成流行，做好管理不仅对保证学生身体健康、促进生长发育、完成学习任务具有重要意义，同时也是控制社会上传染病流行的重要环节。学校领导重视传染病防治工作，建立预防保健协调组织，明确校长为学校传染病防治工作第一责任人，确定专人负责预防保健工作并有疫情报告人，具体防治制度如下：

一．积极开展预防传染病的卫生健康教育，积极配合社区开展爱国卫生运动。消除老鼠和蚊、蝇以及其他传播传染病动物对人体的危害。

二．有计划地改造学校公共卫生设施，加强饮用水卫生的管理。

三．建立健全全学校传染病监控与疫情报告制度，做到传染病早发现,早报告,早治疗。制定晨检制度,做好晨检查, 班主任根据学生的缺课情况,发现有疑似传染病及时报告给学校保健室，学校疫情报告人逐级做好疫情报告并做好登记工作。疫情报告顺序为：学生、班主任、保健室、学校领导、疾病防控中心、教委体卫科、市卫生局。

四．对发生疫情的班级做到及时消毒、及时隔离，定期用含氯消毒液擦拭、浸泡等。保持室内环境空气流通，经常开窗通风，做到湿式清扫。

五．学生患传染病愈后，须持医院出具的复课证明及有关化验单，经学校确认后方可复课。

六．进一步加强学校健康教育工作，通过学校网站、宣传窗、健康教育课、班会、板报、广播等途经，经常性地对学生开展传染病预防知识的宣传教育活动，使学生了解预防传染病的相应知识和要求，班主任要关注学生的身体健康状况,发现学生健康状况有异常时,应及时带学生就疹，养成勤洗手、不面对他人咳嗽等良好的个人卫生习惯。

9.春季传染病防治宣传标语 篇九

1、关注食品安全关爱人生健康

2、预防肠道传染病：勤洗手、喝开水、吃熟食。

3、手足口病可防可治不可怕。

4、携手共创无菌环境。

5、早预防、早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗。

6、人人参与环境整治，天天享有健康生活。

7、开展爱国卫生运动，提高全民健康素质。

8、乙肝疫苗，献给新生命的爱

9、行动起来，讲究卫生，摒弃陋习，人人健康。

10、食品安全共同监督和谐校园你我共享

11、学习食品安全知识提高自我保护能力

12、食品安全联万家健康幸福你我他

13、养成良好卫生习惯，追求健康生活方式。

14、开展免疫规划，保障人民健康

15、预防接种，健康的保障

16、人人动手，清洁环境，让“四害”远离生活。

17、要经常开窗通风，保证室内空气流通，勤换、勤晒衣服、被褥。搞好室内卫生，保持室内清洁。

18、早发现、早报告、早治疗。

19、行动起来，讲究卫生，摒弃陋习，人人健康。

20、普及健康知识，提高生活质量。

21、勤洗手、吃熟食、喝开水、常通风、晒衣被。

22、阳光体育与祖国同行，快乐健康与青春作伴。

23、维护公共卫生、构建健康环境。

24、养成良好卫生习惯，追求健康生活方式。

25、手足口病四季均可发病，以夏秋季高发。

26、勤洗手、喝开水、吃熟食

27、营造优美环境，提高生活质量。

28、接种疫苗是预防传染病最有效的手段

29、学习传染病防治法，是每个公民的基本权利。

30、整治城乡环境，共创清洁家园。

31、弘扬健康文化，倡导健康行为。

32、绿色健康生活，和谐美满人生。

33、不喝生水，只喝开水或符合卫生标准的瓶装水、桶装水。

34、食品安全进校园健康生活进宿舍

35、爱护城市环境是广大市民应尽的责任和义务。

36、搞好学校环境卫生，倡导健康生活方式。

37、流行性感冒（流感），是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性极高。

38、人人参与，做好灾后卫生防病工作。

39、手足口病可引起手、足、口腔等部位的疱疹。

40、远离烟酒，健康长久。

41、甲型H1N1流感，可防可控不可怕。

42、防治甲流：早发现、早报告、早治疗、讲卫生、保健康、防治甲流、促学习。

43、完成儿童免疫规划接种是每位家长应尽的义务

44、学习传染病防治法，是每个公民的基本权利。

45、提高自我保健意识，倡导健康生活方式。

46、勤洗手、喝开水、吃熟食

47、增强＂早发现、早治疗＂意识，若出现咳嗽、发热、皮疹、水疱等症状，应及时就诊并注意休息，不要带病上课，以免造成进一步传播。

48、传染病防治法，利国利民。

49、预防为主，防治结合，早发现，早报告、早隔离、早治疗。

50、快乐之源，健康也；健康之本，快乐也。

51、预防手足口病，人人有责。

52、毒品带走你的生命，烟瘾带走你的健康。

53、做好儿童免疫规划服务是医务工作者承担的职责

54、勤洗手、喝开水、吃熟食。

55、提高自我保健意识，倡导健康生活方式。

56、不出门，多居家，手机拜年乐大家。

57、讲究室内卫生、勤通风、晒衣被。

58、关注食品卫生，确保人民健康。

59、实施阳光食品工程创建食品安全校园

60、勤洗手、吃熟食、喝开水、常通风、晒衣被

61、随时关注天气预报，随着气温的变化及时增减衣服，避免淋雨、着凉。

62、食不在多，适量则行；求不在多，健康则灵。

63、接种麻腮风疫苗，保障儿童身体健康

64、增强卫生健康意识，提高自我保健能力。

65、营造安全饮食环境共享健康幸福生活

66、麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。

67、开展爱国卫生运动，营造清洁卫生环境。

68、讲究卫生，预防疾病，提高全民健康素质。

69、麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。

70、手足口病可引起手、足、口腔等部位的疱疹。

71、人人参与环境整治，天天享有健康生活。

72、接种十三苗，预防十四病

73、关注精神卫生，倡导健康人生。

74、开展爱国卫生运动，提高全民健康素质

75、人人动手，清洁环境，让“四害”远离生活。

76、预防病毒，咨询检测，利己利人。

77、按时体检、没病早防、有病早治。

78、勤洗手、吃熟食、喝开水、常通风、晒衣被。

79、创健康促进学校，天天有个好心情，人人有个好身体，处处有个好环境。

80、讲究室内卫生、勤通风、晒衣被。

81、宣传传染病防治法，是每个公民的基本义务。

82、做阳光少年，展自我风采。

83、吸烟有害健康，强化控烟意识。

84、讲究卫生，人人有责。

85、改变不良陋习，使用卫生厕所。

86、按时体检、没病早防、有病早治。

87、学习传染病防治法，是每个公民的基本权利。

88、洁净您的手，病菌全溜走。

89、选择健康生活方式，增强自我保健能力。

90、为众人抱薪者，不可使其冻毙于风雪。

91、不喝生水，只喝开水或符合卫生标准的瓶装水、桶装水。

92、学习传染病防治法，是每个公民的基本权利。

93、多喝开水或茶水，保持鼻黏膜和咽喉部的湿润。

94、宁做贫穷健康人，毋做“三高”暴发户。

95、扎实开展健康创建活动，努力建设高水平小康社会。

96、同样的权利，同样的健康——关注流动儿童预防接种1、加强肠道疾病宣传教育，提高群众防控意识。

97、扩大免疫规划，造福子孙后代

98、星期一到“星期七”，安全健康是第一。

99、观美好风景，做文明游客。

100、选择健康生活方式，增强自我保健能力。

101、创卫关联你我他，齐抓共管靠大家。

102、掌握健康知识，树立健康信念，形成健康行为。

103、均衡饮食、适量运动、充足休息、避免过度疲劳。

104、注意个人卫生，多开窗通风，勤晒被子。

105、均衡饮食、适量运动、充足休息、避免过度疲劳。

106、搞好环境卫生，共建美好家园。

107、体温5度，快上医院，别耽误。

108、健康生活从选择安全食品开始

109、抗击疫情责任大，众志成城闯难关。

110、开展环境整治，共建美好家园。

111、按时体检、没病早防、有病早治。

112、适龄儿童在接种单位均可免费接种国家免疫规划疫苗

113、多喝开水或茶水，保持鼻黏膜和咽喉部的湿润。

114、宝宝身体要想好，预防接种不可少

115、讲求公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

116、食品安全有保障绿色消费享健康

117、增强食品安全意识培养健康饮食习惯

118、儿童容易得甲肝，接种疫苗保平安

119、养成良好卫生习惯，追求健康生活方式。

120、扎实开展健康创建活动，努力建设高水平小康社会。

121、自强不息，体现风采，展示自我，超越极限。

122、保障食品安全构建和谐校园

123、关爱健康，安全在手。

124、水痘是由水痘带状疱疹病毒（疱疹病毒的一种）引起的一种急性呼吸道传染病。

125、强化食品安全观念提高自我保护能力

126、实施农民健康工程、普及农民卫生知识。

127、搞好环境卫生，加强个人卫生。

128、行性腮腺炎是由腮腺炎病毒所引起的急性呼吸道传染病。

129、科学膳食合理营养健康生活和谐共享

130、人人动手，除害防病。

131、民以食为天食以安为先

132、文明城市你我共建，和谐家园你我共享。

133、环境卫生整治，从娃娃抓起、从家庭抓起。

134、饭前便后要洗手，预防病毒从口入。

135、增强卫生健康意识，提高自我保健能力。

136、注意个人卫生，多开窗通风，勤晒被子。

137、我省儿童免疫规划扩容工作在今年七月一日正式开始

138、搞好家庭环境卫生，倡导健康生活方式。

139、饮食适当，身体强壮。胸襟宽广，心境健康。

140、创健康促进学校，天天有个好心情，人人有个好身体，处处有个好环境。

141、早发现、早报告、早治疗。

142、神龟虽寿，忧有竞时。检查身体，记得按时。

143、弘扬健康文化，倡导健康行为。

144、开展环境卫生整治，营造清洁生活环境。

145、阳光，我们的特色；青春，我们的筹码；拼搏，我们的动力；胜利，我们的目标。

146、手足口病四季均可发病，以夏秋季高发。

147、学习传染病防治法，是每个公民的基本权利。

148、建设卫生城市，构建和谐社会。

149、讲文明，讲卫生，改陋习，树新风。

10.传染病防治及宣传教育制度 篇十

1 流行特点

1.1 羊快疫

羊快疫是由梭状芽孢杆菌属中的腐败梭菌所引起的羊的最急性传染病, 以真胃出血性炎症为特征。主要经消化道传染, 6月龄到2岁的绵羊最易感, 山羊也能感染。本病为自然疫源性疫病, 腐败梭菌常以芽孢形式分布于低洼草地、熟耕地及沼泽中, 羊只采食被污染的饲料或饮水后, 芽孢便进入其消化道。因此, 羊的消化道平时就有腐败梭菌存在, 但并不发病。当存在不良诱因, 特别是在秋、冬和初春季节气候骤变、阴雨连绵, 羊只受寒感冒或采食了冰冻带霜的草料, 机体遭受刺激、抗病力减弱时, 腐败梭菌就会大量繁殖、产生外毒素, 使真胃黏膜发生炎症或坏死;同时, 毒素通过肠道黏膜进入血流, 刺激中枢神经系统, 引起急性休克, 羊只迅速死亡。

1.2 羊肠毒血症

羊肠毒血症是由D型产气荚膜梭菌引起的一种急性毒血症, 因该病死亡的羊的肾组织易于软化, 因此又叫“软肾病”。D型产气荚膜梭菌为土壤常在菌, 也存在于污水中, 羊只采食被病原菌芽孢污染的草料后, 芽孢便进入其消化道, 其中大部分被胃酸杀死, 小部分幸存者进入肠道。

本病的发生有明显的季节性和条件性, 在牧区, 多发生于春末夏初青草萌芽和秋季牧草结籽后的一段时期;在农区, 则常发于收菜季节羊只采食大量菜根、菜叶或收获庄稼后羊只抢食大量谷类籽实时。本病多呈散发, 绵羊、山羊均可感染该病, 绵羊发生较多, 山羊较少, 2~12月龄的羊最易感, 且发病的羊多为膘情较好的羊。

1.3 山羊传染性胸膜肺炎

山羊传染性胸膜肺炎是由丝状支原体引起的山羊特有的接触性传染病, 俗称烂肺病。病羊为主要传染源, 通过空气、飞沫经呼吸道传染。

该病常呈地方性流行, 接触传染性很强, 成年山羊发病率较高。一般冬季和早春枯草季节易发该病, 阴雨连绵、寒冷潮湿和营养不良易诱发本病。

1.4 羊布鲁氏菌病

羊布鲁氏菌病是由布鲁氏杆菌引起的一种人畜共患传染病, 以引起母羊流产、不孕为特征;患病公羊表现为睾丸炎。患病羊及带菌者是主要传染源, 最危险的是受感染的妊娠母羊, 在流产或分娩时会将大量布鲁氏杆菌随着胎儿、羊水和胎衣排出, 污染环境;流产后的阴道分泌物以及乳汁中都含有布鲁氏杆菌。

本病主要通过消化道传播, 即通过污染的饲料、饮水而感染;也能通过损伤的皮肤、结膜、交媾感染;吸血昆虫也可传播本病。本病一年四季均可发生, 但有明显的季节性, 羊一般春季开始发病、夏季达高峰、秋季下降。牧区存在自然疫源地, 感染率及发病率均高于农区。

1.5 传染性角膜结膜炎

传染性角膜结膜炎是由多种病原微生物引起的一种急性传染病。以患病动物眼结膜和角膜发生明显的炎症变化, 眼睛流出大量的分泌物, 角膜混浊或呈乳白色、溃疡甚至失明等为特征。不同品种和年龄的羊均易感, 但幼龄羊只发病较多, 尤其是哺乳和育肥的羔羊发病率较高, 母羊临床症状较严重。患病及隐性感染羊为主要传染源, 康复后不能产生良好免疫, 在临床症状消失后仍能带菌、排菌达几个月之久, 而且可以再次发病。

本病可通过直接接触或间接接触传播, 污染的饲料、饮水可传播本病, 蝇类或某种飞蛾可机械传播本病。本病传播迅速, 短时间内可使许多动物感染发病, 羊群发病率可达90%。本病多呈地方流行性, 多流行于夏、秋季节的放牧羊群, 不良气候和环境因素可使本病临床症状加剧, 尤其是强烈的日光照射。

1.6 羊败血性链球菌病

羊败血性链球菌病是由C群马链球菌兽疫亚种引起的一种急性热性传染病。绵羊最为易感, 山羊次之。主要特征是全身性出血性败血症、浆液性肺炎及纤维素性胸膜肺炎。病羊和带菌羊是本病的主要传染源, 经呼吸道和损伤的皮肤传播。

本病的发生与气候变化有关。新疫区多在冬、春季呈流行性发生, 危害严重;老疫区为散发, 发病率为15%~24%, 病死率在80%以上。

2 防治措施

2.1 加强饲养管理

加强饲养管理, 提高羊只体质、增强抗病能力, 是搞好疫病防控的首要措施。牧区羊以放牧为主, 要根据各季牧草的厚薄、草质的优劣和牧场面积的大小、地形的不同而选择恰当的放牧队形, 保证每只羊都能吃饱、吃好, 避免出现部分羊吃不饱、只能吃劣质草的现象;同时, 要根据羊的膘情适当添加精饲料、矿物质饲料等, 以确保营养均衡。农区羊放牧时间有限, 大多时间圈养, 这就要注意精粗饲料的搭配, 同时要保证有足够的运动时间, 因为羊为游牧性草食动物, 运动时间不足容易出现消化不良、消瘦等。

2.2 搞好免疫预防

免疫接种是控制羊传染性疾病的重要措施, 尤其是在牧区和规模育肥羊场。注射羊三联四防疫苗可以有效预防羊快疫和羊肠毒血症, 免疫保护期6个月;山羊传染性胸膜肺炎可用丝状支原体山羊亚种C87-1株制造的疫苗免疫, 免疫保护期12个月;根据当地疫病防治规划, 布鲁氏菌病老疫区 (牧区较多) 或者检测阳性率高的地区可以开展布鲁氏菌病的免疫, 免疫保护期长达3 a, 农区的种畜或者奶牛场一般采取检疫、扑杀阳性畜等措施对畜群进行净化;羊败血性链球菌病也有有效的疫苗用于免疫预防, 保护期6个月。

2.3 疫病发生时采取的措施

在日常管理工作中, 如果发现羊群中有疑似传染病的发生, 应及时隔离病羊, 迅速到有关部门进行确诊;接近免疫保护末期的羊只, 要及时进行针对性的补免;圈舍及场地要进行消毒, 防止疫病蔓延;对同群或同圈假定健康羊只可以减量使用抗生素以预防疾病的发生。

2.4 治疗措施

羊快疫、羊肠毒血症为自然疫源性传染病, 致病菌广泛存在于自然界中, 感染几率高, 且发病急、病程短, 不仅来不及诊断治疗, 而且治疗效果也不好, 关键是做好免疫预防;布鲁氏菌病为人畜共患传染病, 按照国家有关规定, 发现布鲁氏菌病病畜或阳性畜必须立即扑杀、消毒灭源, 进行无害化处理。

1) 山羊传染性胸膜肺炎的治疗。病羊初期可内服盐酸土霉素, 20~50 mg/kg体重, 分2次内服, 连用5 d;磺胺嘧啶钠注射液, 皮下注射, 0.15 m L/kg体重, 1次/d, 连用5 d。或用“914”治疗, 5月龄以下羔羊0.10~0.15 g, 5月龄以上羊只0.20~0.25 g, 用灭菌生理盐水或5%葡萄糖注射液稀释为5%的溶液, 1次静脉注射;必要时间隔4~7 d再注射1次。

2) 传染性角膜结膜炎的治疗。用3%~5%的硼酸水溶液冲洗患眼, 拭干;角膜混浊时, 涂1%~2%的黄降汞软膏, 3次/d;严重者, 眼底 (太阳穴) 注射氯霉素、氢化可的松, 交替使用, 1次/d, 直至痊愈;对已出现白内障的羊, 可往眼睛内滴入“拨云散”。

11.传染病防治及宣传教育制度 篇十一

春夏季常见传染病防治之一

人感染H7N9禽流感防控知识

一、什么是禽流感？

禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引起的感染性疾病。其中，甲型流感依据流感病毒血凝素蛋白(HA)的不同可分为1-16种亚型，根据病毒神经氨酸酶蛋白(NA)的不同可分为1-9种亚型。

二、人是怎样感染上H7N9禽流感的？

禽流感病毒可通过消化道和呼吸道进入人体传染给人，人类直接接触受禽流感病毒感染的家禽及其粪便或直接接触禽流感病毒也可以被感染。通过飞沫及接触呼吸道分泌物也是传播途径。现尚无人与人之间传播的确切证据。

三、H7N9禽流感感染病例的主要临床表现？

H7N9禽流感潜伏期一般为7天以内。主要一般表现为流感样症状，如发热，咳嗽，少痰，可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适。重症患者病情发展迅速，表现为重症肺炎，体温大多持续在39℃以上，出现呼吸困难，可伴有咯血痰；可快速进展出现急性呼吸窘迫综合征、纵隔气肿、脓毒症、休克、意识障碍及急性肾损伤等。

四、个人如何预防禽流感？

（一）保持室内空气流通，注意个人卫生，勤洗手。

咳嗽和打喷嚏时遮掩口鼻，清洁口鼻后应及时洗手。尽量少去空气不流通的场所。

（二）尽可能减少与禽类不必要的接触，不购买无卫生检疫的活禽。

应避免接触和食用病（死）禽、畜。

（三）注意饮食卫生，进食禽肉、蛋类要彻底煮熟，加工、保存食物时要注意生、熟分开；

养成良好的卫生习惯，搞好厨房卫生，不生食禽肉和内脏，解剖活（死）家禽、家畜及其制品后要彻底洗手。

（四）加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增强抵抗力。

（五）一旦发现儿童出现发热、咳嗽等急性呼吸道感染症状，尤其是出现高热、呼吸困难者，应尽快到医院就诊，并务必告诉医生自己发病前有无外游或与禽类接触等情况，并在医生指导下治疗和用药。

春夏季常见传染病防治之二

传染性非典型肺炎（非典）防治知识

一、什么是传染性非典型肺炎？

传染性非典型肺炎简称为“非典”，英文简称为SARS。目前已确定引起传染性非典型肺炎的病原体为冠状病毒的变异体。该病主要通过近距离空气飞沫和密切接触传播，临床主要表现为肺炎，在家庭和医院有显著的群体发病现象。

二、非典有什么临床表现？

该病起病较急，患者往往首先出现发热，一般体温超过38℃，并持续3天以上；发病2、3天后，出现干咳。同时可伴有头痛、全身酸痛、乏力，部分病人可发展为气促、呼吸困难。早期血常规检查白细胞数正常或降低。*光胸片显示肺炎改变。

非典与普通感冒有什么区别？

该病主要通过近距离飞沫传播、接触病人呼吸道分泌物及密切接触传播。有研究提示本病可通过血液传播医学教育`网整理，目前对是否可通过消化道传播还未有定论。

四、普通市民如何预防非典？

培养健康的个人生活习惯：如保持良好的个人卫生习惯，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手；洗手后，用清洁的毛巾和纸巾擦干；不要与他人共用毛巾；注意均衡饮食、根据气候变化增减衣服、定期运动、充足休息；减轻压力和避免吸烟，以增强身体的抵抗力；经常打开所有窗户，使空气流通；

避免前往空气疏通不畅、人口密集的公共场所。

春夏季常见传染病防治之三

流行性脑脊髓膜炎防治知识

一、什么是流行性脑脊髓膜炎

流行性脑脊髓膜炎，也就是人们常说的“脑膜炎”，是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病。常在冬春季节引起发病和流行。其特点是起病急、病情重、变化多、传播快、流行广、来势凶猛、病死率高、危害性大。二、流脑是如何感染的？

流脑的传染源是带菌者和病人，通过咳嗽、喷嚏、说话等飞沫直接在空气中传播。

三、流脑有什么临床症状？

流脑的潜伏期１～７天，一般２～３天，起病初期常有发热、头痛、咳嗽、流鼻涕、嗓子痛、打喷嚏、全身不适等类似感冒的症状，容易误诊为感冒。几天后病情加重，突然高烧、寒战、剧烈头痛、喷射性呕吐、颈项强直、皮肤有出血点或出现瘀斑等。如果治疗不及时，病人很快发生抽搐、昏迷，24小时内就会死亡。存活者，少部分可留有神经系统后遗症，如痴呆、瘫痪、语言障碍等。四、如何预防流脑？（一）早期发现病人，早确诊，早报告，就地隔离、治疗。（二）流脑病菌对日光、干燥、寒冷、湿热及消毒剂耐受力很差，所以要注意个人和环境卫生，保持室内的清洁，勤洗勤晒衣服和被褥；保持室内空气流通、新鲜。（三）在流行病高峰季节里，如果发现孩子有发热、咽喉肿痛、头痛、呕吐、精神不好、皮肤出血点等症状应及时去医院诊治。（四）注意保暖，预防感冒。感冒时病人抵抗力会降低，容易受到流脑病菌的袭击而发病。因此，要随天气变化，随时增减衣服。在剧烈运动或从事劳动后，应及时把汗水擦干，穿好衣服。夜间睡觉时要盖好被子，对儿童更应留意这个问题。

（五）接种流脑疫苗是最有效预防流脑的措施。

春夏季常见传染病防治之四

流行性感冒防治知识

一、什么是流感？

流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。

二、流感的症状？

流感有发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，可有胃肠不适。流感能加重潜在的疾病（如心肺疾患）或者引起继发细菌性肺炎或原发流感病毒性肺炎，老年人以及患有各种慢性病或者体质虚弱者患流感后容易出现严重并发症，病死率较高。流感的潜伏期通常为1-3天。

主要在人与人之间通过咳嗽及打喷嚏时产生的呼吸道飞沫传播。亦可通过接触表面沾有病毒的物件后再接触口鼻而染病。

四、如何预防流感？

（一）勤开窗户，保持生活、工作环境的空气流通。

在呼吸道疾病流行期间，尽量减少到人员拥挤的公共场所。

（二）勤洗手，注意防寒保暖，衣着适量随气候增减。

（三）注意体育锻炼，提高耐寒能力，增强体质。

饮食合理，多吃蔬菜水果，保证足够的营养，多喝白开水。（四）对呼吸道传染病缺乏抵抗力者应避免接触呼吸道传染病病人，难以避免时，戴棉纱口罩有一定预防效果。

（五）若有发烧或出现上呼吸道症状时，应及时到医院就诊，有利于早期诊治呼吸道传染病。

（六）预防接种，接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。

春夏季常见传染病防治之五

麻疹防治知识

一、什么是麻疹？

麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，该病传染性极强，在人口密集的地区易造成流行。凡无免疫力的人无论年龄大小都能感染。

麻疹患者是本病的唯一传染源。传染期一般为出疹前后各5天，自潜伏期末到出疹的第一、二天传染性最强。麻疹病人的鼻咽分泌物通过咳嗽、喷嚏时的飞沫喷射而传播。麻疹病人呼吸道分泌物、眼分泌物污染环境也可造成传播。

三、麻疹有哪些临床表现？

麻疹初期主要为发热，伴咳嗽、流涕、全身不适、眼结膜充血、流泪、怕光等。继后出现皮疹，一般自耳后、发际开始，渐渐蔓延到面部、颈部，再波及躯干及四肢，最后到手掌和足底。如果没有并发症皮疹出齐后全身症状减轻，热度下降。皮疹按出疹顺序消退，疹退后留下褐色斑状色素沉着，并有糠麸状脱屑。

四、麻疹有什么预防措施？

（一）控制传染源：患者应隔离，直到出疹后5天，接触者应隔离观察14天，病人口鼻分泌物及其污染的衣物用具等，均应暴晒或煮沸消毒。

（二）切断传播途径：在麻疹流行期间尽量少带儿童去公共场所，讲卫生，勤洗手，不串门，室内保持空气流通。

托儿所，幼儿园在流行期间应尽量减少与外界来往，发现可疑病例要及时隔离观察。

（三）提高易感人群免疫力：接种麻疹疫苗是预防麻疹的最经济有效的措施。

我国现行免疫程序为：儿童满*月龄接种第一针，1.5周岁后加强一针。

春夏季常见传染病防治之六

疟疾防治知识

一、什么是疟疾？　　疟疾是由疟原虫引起的、以周期性发冷、发热、出汗等症状和脾大、贫血等体征为特点的寄生虫病，民间常称之为“打摆子”，分为间日疟，恶性疟，三日疟和卵形疟4种。

二、疟疾是怎样传播的？　　疟疾是通过蚊子叮咬而传播的疾病，蚊子叮咬疟疾病人后，再叮咬健康人时就会把疟疾传到健康人的身上，并使人发病。

三、哪些人最容易感染疟疾?　　到河谷地带从事经济作物开发的青壮年、住在田棚或到森林里从事野外作业的人员、从无疟区到疟区打工的民工、出入边境留宿人员等均属于高风险人群，最容易感染疟疾。

如果患了疟疾，应尽快去正规医院就诊，在医生的指导下服食抗疟药进行治疗。疟疾是一种很容易复发的疾病，在治好后，要间隔一段时间进行抗复发治疗。如果出现复发，应迅速进行根治。

五、用什么方法可以预防疟疾？　　疟疾是通过蚊子传播的，要防止染上疟疾，最重要的是做好防蚊灭蚊。个人要做好家庭内的灭蚊，包括用杀虫剂喷洒灭蚊和翻盘倒罐清除蚊子的孳生地。同时，也要做好防蚊的措施：例如睡觉要挂好蚊帐，避免在野外露宿，有条件的也可以安装纱门纱窗，使用低毒杀虫剂浸泡蚊帐驱蚊防蚊等。

春夏季常见传染病防治之七

水痘防治知识

一、什么是水痘？

水痘是一种由水痘——带状疱疹病毒引起的出疹性急性呼吸道传染病，多见于２～６岁幼儿，偶尔出现于成人及婴儿。具有高度的传染性，主要通过空气飞沫和密切接触传播，也可因接触患儿疱疹内的疱浆通过衣服、用具、玩具传染。一年四季均可发病，冬春季节为发病高峰，多发生在1～*月份。

二、感染水痘有什么表现？

小儿传染上水痘病毒后，要经过２～３周的潜伏期后才出现症状。一般是先发烧一天，伴有头痛、厌食、哭闹、烦燥不安、全身不适或咳嗽，然后有皮疹出现，大多散布于头面部、躯干及腋下，发生在四肢、手掌、足底的很少，呈向心性分布。结痂完全脱落而痊愈，一般不留痕迹。

三、水痘如何预防？

预防水痘的有效手段是及时接种水痘疫苗。凡没有患过水痘也未接种过水痘疫苗的儿童，都可以通过接种疫苗来预防水痘。水痘疫苗的推荐免疫程序为1～12岁儿童接种1剂次。同时，还需做好以下防范措施：

（一）一旦发现孩子出现发热、皮疹（皮肤出现红斑、水疱）等症状要及时就诊。

（二）应遵照医嘱和学校要求，积极支持和配合落实隔离治疗措施。

由于水痘主要通过飞沫和直接接触传播，已经发病的学生或儿童要进行严格隔离，可采取住院或在家隔离，隔离期到皮疹全部干燥结痂脱落为止，以免传染给更多的学生或儿童。

（三）养成良好的个人卫生习惯，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手，不要共用毛巾，勤晒衣被，多参加户外活动，增强身体素质

;

少去人群密集空气不流畅的公共场所；家庭居室要经常开窗通风，保持空气流通，以切断空气传播。

（四）注意保暖，用温水给孩子洗澡，保持皮肤清洁，避免因瘙痒难耐而抓破水疱，预防继发感染。

若婴幼儿染上水痘，可为其套上棉手套，避免用手揉眼，令病毒感染眼睛，形成角膜炎，以致眼角膜上留下疤痕，影响视力。

（五）多给孩子食用易消化及营养丰富的流质及半流质食物。

忌食油腻、姜、辣椒等刺激性食物，多饮开水。

春夏季常见传染病防治之八

流行性腮腺炎防治知识

一、什么是流行性腮腺炎？

流行性腮腺炎简称流腮，俗称猪头疯，是春季常见，也是儿童和青少年中常见的呼吸道传染病，亦可见于成人。早期病人和隐性感染者是传染源。

本病毒在唾液中通过飞沫传播(唾液及污染的衣服亦可传染)。孕妇感染本病可通过胎盘传染胎儿，而导致胎儿畸形或死亡，流产的发生率也增加。青春期后发病男多于女。病后可有持久免疫力。

三、流行性腮腺炎有什么症状

起病大多较急，无前驱症状。有发热、畏寒、头痛、咽痛、食欲不佳、恶心、呕吐、全身疼痛等，数小时腮腺肿痛，逐渐明显，体温可达39℃以上。腮腺肿胀最具特征性。一般以耳垂为中心，向前、后、下发展，状如梨形，边缘不清;局部皮肤紧张，发亮但不发红，触之坚韧有弹性，有轻触痛

四、流行性腮腺炎如何预防？

（一）本病可预防。

接种减毒活疫苗预防流行性腮腺炎效果较好。

(二)药物预防

采用板兰根30克或金银花9克煎服，每日1剂，连续6天。

（三）教室要做到开窗通风，保持环境整洁，空气流通，这是最好的预防措施。

（四）加强学生的健康教育工作。

教育学生随天气变化增减衣服，适当加强锻炼，加强营养，增强自身抵抗力，感觉身体不适及时告知家长和老师，及早治疗，以免延误病情。

春夏季常见传染病防治之九

手足口病预防知识

一、什么是手足口病?

手足口病是由肠道病毒引起的婴幼儿常见传染病。引起手足口病的肠道病毒有20多种，主要是柯萨奇病毒A组4、5、7、9、10、16型和B组2、5、13型，肠道病毒71型。人群对手足口病普遍易感，主要以学龄前儿童为主。

二、手足口病怎样传播？

手足口病隐性感染率高，患者、隐性感染者为主要传染源，该病主要通过被患者的粪便、唾液、咽部分泌物污染的食物而传播，直接接触患者穿破的水泡亦会传播病毒，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒,可通过空气飞沫传播。患者的粪便在数周內仍具传染性。

三、手足口病的主要症状？

手足口病潜伏期一般为3～7天，多数病人突然起病，发热多在38℃左右，并出现丘疹或疱疹，好发于手、足、口、臀四个部位，有不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈疱疹、不像水痘的“四不像”特征，临床上更有不痛、不痒、不结痂、不结疤的“四不”特点。

四、如何预防手足口病？

（一）预防手足口病的主要措施是做好病人粪便等排泄物的处理。

（二）手足口病常在婴幼儿聚集场所发生，因此，托幼机构、学校等单位要做好晨检，及时发现疑似病人，及时隔离治疗。

（三）被污染的食物、日常用品、食具、玩具、床上用品以及便器等物品应及时消毒处理，衣物置阳光下暴晒，保持室内通风换气。

（四）要勤洗手，搞好环境卫生、食品卫生和个人卫生，把好病从口入关。

（五）该病流行期间家长要尽量少让孩子到拥挤公共场所，减少被感染机会。

春夏季常见传染病防治之十

流行性出血热防治知识

一、什么是流行性出血热？

流行性出血热是由流行性出血热病毒引起以鼠类为主要传染源的自然疫源性疾病。潜伏期为5～46天，一般为1～2周，它主要是通过被鼠咬伤或进食被老鼠排泄物(屎、尿)污染的食物等途径而感染。

二、流行性出血热有什么症状？

起病急，有发热(38～40℃)、三痛(头痛、腰痛、眼眶痛)以及恶心、呕吐、胸闷、腹痛、腹泻、全身关节痛等症状，皮肤粘膜三红(脸、颈和上胸部发红)，眼结膜充血，重者似酒醉貌，有肾脏损害。流行广，病情危急，病死率高，危害极大。

三、预防流行性出血热的措施：

（一）人群预防：采取以灭鼠防鼠为主的综合性措施，对高发病区的多发人群及其他疫区的高危人群进行疫苗接种：

1、健康教育：必须加强组织领导，进行广泛的宣传教育；

2、灭鼠防鼠：在整治环境卫生，清除鼠类栖息活动场所的基础上开展以药物灭杀为主的灭鼠措施。一般在流行高峰前半个月进行；

3、疫苗接种：对高发疫区的青壮年，特别是高危人群(10岁以上)，应在流行前一个月内完成全程注射，于次年加强注射一针。

（二）个体预防：尽量加强个人防护，防止接触传染。

为此必须做到：

1、整治环境卫生，投放毒饵，堵塞鼠洞，防止野鼠进家；

2、避免与鼠类及其排泄物(尿、粪)或分泌物(唾液)接触；

3、不吃生冷特别是鼠类污染过的食物、水和饮料等；

4、避免皮肤粘膜破损，如有破损，应用碘酒消毒处理。在清理脏乱杂物和废弃物(如稻草、玉米秸秆等)时，要带口罩、帽子和手套等。

春夏季常见传染病防治之十一

流行性乙型脑炎防治知识

一、什么是流行性乙型脑炎？

流行性乙型脑炎（以下简称乙脑）又称为日本B型脑炎，是由乙型脑炎病毒引起的以脑实质病变为主的急性传染病。

乙型脑炎病毒侵入人体后，只有当人体防御机能低弱时病毒才穿越血脑屏障侵入中枢系统而发病。

二、乙脑感染者的临床症状？

人被乙型脑炎病毒感染后，绝大部分呈隐性感染，潜伏期平均14天左右。大多数起病急骤，发热，体温常在37℃～38℃左右，常伴有头痛，轻的有恶心、呕吐以及全身不适症状。约经过1～3天后，体温上升，病情加重，发热达40℃以上。除有高热外，突出表现为意识障碍、惊厥。婴儿囟门隆起，严重时发生嗜睡昏迷，可因脑水肿、脑疝、呼吸衰竭等致命。

三、乙脑的预防措施有哪些？

针对乙脑的传染源和传播途径以及易感人群，有效的预防措施包括：1、传染源的控制和管理：对病人进行严格地隔离治疗，做好家畜、家禽的管理。2、切断传播途径：重要措施是防蚊、灭蚊。充分利用蚊帐和驱蚊剂、灭蚊剂，同时搞好动物圈棚的卫生，消除积水，填平洼地，消灭蚊子的孳生地。具体措施请向当地疾病预防控制部门咨询。3、保护易感人群：进行乙脑疫苗的免疫接种是保护易感人群的一项非常有效措施。

春夏季常见传染病防治之十二

登革热防治知识

一、什么是登革热？　　登革热是由登革热病毒引起、伊蚊传播的一种急性传染病，该病流行于热带、亚热带地区，特别是东南亚、西太平洋及中南美洲。东莞市不是流行区，但存在由输入病例引起本土流行的风险。

在我国登革热的传播媒介主要是白纹伊蚊和埃及伊蚊。伊蚊的蚊体为黑色，头部、胸部、腹部和足有银白色或白色花斑，俗称“花斑蚊”。登革热病毒只可以通过蚊子叮咬传播，并不会由人直接传染人，也不会由空气或接触传染。

三、人感染了登革热病毒有何症状？　　典型登革热病人在受到病媒蚊叮咬后经过约5-8天的潜伏期，可出现突然发烧(24小时内可达40℃)、寒颤头痛、后眼窝痛、畏光、下肢疼痛及全身肌肉关节痛等症状。另外还会出现肠胃道症状如：恶心、呕吐、厌食、腹泻及腹痛等

四、如何预防登革热？　　目前尚无有效疫苗来预防登革热，做好防蚊、灭蚊、消灭蚊虫孳生地是预防登革热最有效、最重要的办法。

在个人方面，要做好防蚊措施：尽量避免到登革热流行区旅行；户外活动时

(尤其是在灌木丛、池塘和湿地)，要注意穿长裤长袖衣，在暴露的皮肤上涂抹防蚊药；要住宿于有空调或装有防蚊纱窗的房内，如果住宿地没有隔蚊或空调设施，最好使用杀蚊喷剂或燃点蚊香及睡在蚊帐内。

在环境方面，要采取严格的措施控制蚊虫孳生，如清理居家环境，消灭登革热病媒蚊及其幼虫。主要包括翻盘倒罐，清除积水，清除蚊虫孳生地。

春夏季常见传染病防治之十三

基孔肯雅热防治知识

一、什么是基孔肯雅热？

基孔肯雅热是由伊蚊叮咬传播的、以发热、皮疹及剧烈关节疼痛为主要特征的病毒性疾病，主要流行于东南亚和非洲地区。该病临床症状与登革热类似，容易误诊。

人和非人灵长类动物是基孔肯雅病毒的主要宿主。主要通过感染病毒的蚊子叮咬而传播。基孔肯雅热主要分布于非洲、南亚和东南亚地区。任何年龄均可感染发病，无性别、职业和种族差异。

三、基孔肯雅热有什么临床表现？

该病的潜伏期通常为3～7天。主要症状有突然发热、躯干部皮疹、严重关节痛和头痛等，可伴有寒战、恶心、呕吐、畏光、结膜充血、腹痛或出血症状。关节痛多为多关节和游走性的，主要侵犯手腕、脚踝、脚趾等小关节。基孔肯雅热患者极少报导发生严重出血或死亡，老年患者常在发病后几年内仍有关节疼痛和渗出症状发作。

四、如何预防基孔肯雅热？

目前基孔肯雅热尚没有可用的疫苗。控制媒介密度是预防控制基孔肯雅热最重要的措施。

（一）翻盆倒罐，清除蚊虫孳生地。

及时清除居室内外无用的贮水容器，如废旧轮胎、空饮料瓶、破缸和水罐等，并定期更换水缸、花盆、罐及其他小型容器的储水，家用的水缸和贮水池应加盖并经常清洗，确保布雷图指数在5以下。

（二）采用驱蚊剂、穿着长袖衣物或使用蚊帐等措施防止蚊虫叮咬。

尤其是前往非洲和东南亚流行区的旅游者更要提高防范意识，防止在境外感染并输入基孔肯雅热。一旦出现可疑症状，应主动就诊并将旅游史告知医生。

春夏季常见传染病防治之十四

“红眼病”的防治知识

一、什么是“红眼病”？

“红眼病”是急性流行性结膜炎的俗称。常在春夏季节暴发流行。在洪灾之年，由于卫生条件差，干净水缺乏，也易造成暴发流行。人群对这种病普遍易感。

二、“红眼病”有什么症状？

多是双眼先后发病，患病早期，病人感到双眼发烫、烧灼、畏光、眼红。紧接着眼皮红、肿、痛，眼屎多，怕光，流泪，早晨起床时，眼皮常被分泌物粘住，不易睁开。有的病人结膜上出现小出血点或出血斑，有的在睑结膜表面形成一层灰白色假膜。重者可伴有头痛、发热、疲劳、耳前淋巴结肿大等全身症状。“红眼病”一般不影响视力。

主要是通过接触传染。急性患者眼分泌物中有大量细菌或病毒，能污染手、毛巾、器具或水等物体。主要传染方式有接触患者，接触患者的生活用具（如洗脸用具），接触患者摸过的东西，如门把、、公共汽车扶手、各种工具等，接触被污染的水，如池塘水、游泳池的水。

四、如何预防“红眼病”？

“红眼病”是一种传染性很强的眼病。因此，预防“红眼病”也和预防其他传染病一样，必须抓住消灭传染源、切断传播途径和提高身体抵抗力３个环节。具体措施如下：

（一）积极治疗“红眼病”患者，并进行适当隔离。

（二）可能避免与病人及其使用过的物品接触。

避免共用毛巾、衣物等用品。接触患者后应用肥皂和流水洗手。

（三）流行期间，尽量不到公共场所去（如游泳池等）。

（四）幼儿园、学校、理发店等公共用品要注意消毒隔离。

（五）个人注意千万不要用脏手揉眼睛，勤剪指甲、勤洗手。

春夏季常见传染病防治之十五

细菌性痢疾防治知识

一、什么是细菌性痢疾？

细菌性痢疾是由痢疾杆菌引起的一种常见肠道传染病，好发于夏秋季。本病急性期一般数日即愈，少数病人病情迁延不愈，发展成为慢性菌痢，可以反复发作。

二、感染后有什么临床表现？

典型的急性细菌性痢疾的主要特征是起病急、发热、腹痛、腹泻、里急后重、脓血便，并有中度全身中毒症状。腹泻一日十余次或更多，但量不多。重症患者老伴有惊厥、头痛、全身肌肉酸痛，也可引起脱水和电解质紊乱。

三、细菌性痢疾是如何传播的？

可以通过接触被病人或带菌者污染过的物体而受感染；可以通过食用被手或苍蝇等所污染的蔬菜或食物而受感染；可以通过水被粪便严重污染源引起暴发流行。四、细菌性痢疾如何预防？

12.传染病防治及宣传教育制度 篇十二

2月份依据专家预测：是流感（人感染H7N9禽流感）、流行性腮腺炎等呼吸道传染病流行高峰季节，该病以传染性强、流行面积广、发病迅速为特点。特别是春节期间人员流动频繁，更易造成流行和爆发流行，必须引起广大人民群众高度重视和积极配合。

蓝山县疾病预防控制中心提醒广大市民：二月份是蓝山县流感（禽流感）、流行性腮腺炎等呼吸道传染病的高发季节，特别是人感染H7N9禽流感疫情，据省卫生厅7日通报，我省今年以来共确诊6例（永州市2例），死亡2例。患者一般表现为流感样症状，如发热、咳嗽、少痰，可伴有头痛、肌肉酸痛、腹泻等全身症状。重症患者病情发展迅速，多在发病3～7天出现重症肺炎，体温大多持续在39℃以上，出现呼吸困难，可伴有咯血痰。常快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症、感染性休克，甚至多器官功能障碍，部分患者可出现胸腔积液等表现。

同时，春运高峰期间，部分返乡探亲和回岗上班的群众经长途旅行，会因饮食不规律、疲劳等导致身体抵抗力下降，旅客尤其要注意预防呼吸道、肠道传染病；还应适当调节情绪，避免长时间处于密闭空间引发幻觉等突发性精神疾病。如一旦出现流感等症状，请及时就医治疗，维护自身和他人健康。

根据国家卫生计生委发布的《人感染H7N9禽流感诊疗方案（2014年版）》，“在发病前1周内接触过禽类或到过活禽市场者，特别是老年人”为H7N9禽流感感染的高危人群。同时，婴幼儿由于抵抗力低下，也被列为高危人群。正值春运返程高峰，蓝山县疾控中心提醒，返程期间不要携带活禽上路。老人、儿童及返乡人群最好尽早接种流感、肺炎等疫苗，途中一旦出现发热、咳嗽等感冒症状，一定要重视，可向交通系统工作人员请求帮助，及时就医。市民应加强锻炼，注意保暖，减少到空气不流通和人群拥挤的场所，注意个人卫生，避免揉眼睛、抠鼻子等不良习惯。

人感染H7N9禽流感具体预防措施

●改变禽类消费习惯，购买冰鲜禽类产品和食用烧熟煮透的禽类产品； ●家庭内不饲养禽鸟，不与各类禽鸟密切接触；

●远离活禽饲养、交易、加工场所，不与禽鸟粪便、羽毛、呼吸道分泌物、血液等接触；

●出现发热、咳嗽等急性呼吸道感染症状要及时就医。

●日常生活中养成良好的习惯，勤洗手，注意生活用具的消毒

●老人、儿童及返乡人群最好尽早接种流感、肺炎等疫苗

13.传染病防治及宣传教育制度 篇十三

资料与方法

2011年6月-2013年6月收治传染病患者86例, 男50例, 女36例;年龄22~76岁, 平均 (52.6±6.8) 岁。病例都依照相关传染病防治法的规定由诊治医生进行登记报告。

方法:把86例病患的就诊时间、就诊科室、确诊时间等基本资料应用Excel表格实施分类汇总分析。

统计学方法:将所得数据利用SPSS15.0软件实施统计分析处理, 均数都用 (±s) 来表示, 用χ2进行检验, P<0.05表示差异具有统计学意义。

结果

各种传染病患者掺杂在多个科室就诊患者的中间, 特别是呼吸道传染病与血源传染病基本覆盖了每个科室, 血源传染病共46例 (53.49%) ;呼吸道传染病22例 (25.58%) ;肠道传染病14例 (16.28%) ;虫媒传染病4例 (4.65%) 。各种传染病的发病率差异有统计学意义 (P<0.05) , 见表1。

全部就诊的传染病患者当天确诊28例 (32.56%) ;1~3 d确诊45例 (52.33%) ;4~7 d确诊8例 (9.30%) ;7 d以上确诊5例 (5.81%) , 确诊天数方面1~3 d之间确诊的最多, 其次是当天确诊, 确诊时间存在差异 (P<0.05) , 具有统计学意义, 见表2。

讨论

综合医院的医生与患者存在感染的隐患:分析表1患者就诊的时间表明, 传染病的早期症状通常不是很明显, 患者不可以确诊区别, 通常是来综合医院就诊, 而医院的最后确诊需要一些时间。此外, 一些潜伏期就具备传染性的传染病患者, 来医院就诊时也可能是由于另外的疾病, 在该次调查中慢性乙肝患者与乙肝携带者大多数是由于其他病况才发现的, 60%以上的艾滋病携带者都是由于外伤手术在实施有关检验时而被发现的。故一大部分患者都是处于不清楚的状态下到医院就诊的, 其接诊的医生在患者未确诊前也是毫不知情的, 以上这些因素都可以引发一定的医院感染。

防治传染病传染的具体措施:1增强传染病知识的宣传教育:医务工作者作为接触传染病患者的一线人员, 其被感染传染病的几率往往超出其他人员, 所以医院必须首先强化医护人员对传染病知识的深入了解, 加强在他们中间的宣传和教育, 使医务人员能够充分地认识到医院感染对自己本身的危险性与可能性, 从而促使他们可以在日常工作中充分做好医患双方的防护措施, 避免自身在工作中发生医院感染[4]。除此之外, 医院还要通过张贴健康宣传知识、发放传染病防治知识小手册、加强临床教育等一系列的办法, 使所有来医院就诊的患者及其家属及时了解传染病的预防知识与消毒隔离的常识, 强化患者对医生诊疗的积极主动性, 更有助于医院对医院感染隐患展开各种预防工作。2建立健全预警监测系统, 加强预警能力。综合医院建立以感染科为主导部门的传染病与医院感染监测系统。医院安排专人采集基本数据, 调查分析暴发流行, 严密监测和医院感染有关的原因和医院内的传染病, 追踪病原体, 评定其与之相应的环境卫生、防护、消毒等工作效果, 同时参考国内外的有关信息知识, 依据流行病学等分析医院的疫情, 进一步提升医院对传染病的预警能力。3强化消毒隔离的落实:消毒隔离为医院减少传染病感染的关键措施之一, 它的实施效果直接关系着医院感染的预防效果。所以医务工作者必须严格依照相关管理制度实施操作规程, 把传染病患者的体液、排泄物、血液、分泌物等视为危险物质隔离, 减小微生物传播的可能。此措施针对全部医患人员, 不管是否被确诊为传染病。另外, 对一些疑似传染病患者或者已经确认的, 还应依据其传染病传播的路径, 采取相应的隔离预防方案[5]。

总之, 综合医院对于传染病的防治工作起着关键作用[6,7], 完善综合医院的传染病防治管理工作, 意义重大。

摘要：目的:探讨综合医院传染病防治管理工作存在的问题及其解决方案。方法:2011-2013年收治传染病患者86例, 进行调察分析。结果:各种传染病患者掺杂在各科室就诊的患者中, 特别是呼吸道传染病与血源传染病基本上覆盖了每个科室。在全部就诊的传染病患者中当天确诊的只有28例, 为全部传染病患者的32.56%;13 d确诊45例, 为全部传染病患者的52.33%;47 d确诊8例, 为所有传染病患者的9.30%;7 d以上确诊5例, 占所有传染病患者的5.81%。结论:综合医院内的医生和患者都存在感染的潜在隐患, 医院应采取加强传染病知识宣传教育, 建立健全预警监测系统, 加强预警能力, 完善消毒隔离的落实等措施以加强综合医院传染病防治管理工作。

关键词：综合医院,传染病,防治,存在问题,解决方案

参考文献

[1]刘玲琳, 脱军运.综合医院传染病管理工作体会[J].卫生职业教育, 2012, 8 (8) :140-141.

[2]徐文兴.重视医院的传染病管理探讨[J].山西医药杂志, 2010, 39 (4) :377.

[3]刘维忠.欠发达地区医药卫生体制改革实践与研究[M].北京:人民卫生出版社, 2011.

[4]刘瑜.综合医院传染病防治管理工作存在的问题及对策探讨[J].按摩与康复医学, 2014, 5 (1) :203-204.

[5]周定成.综合医院传染病防治管理工作存在问题及对策分析[J].健康必读 (下半月) , 2011, (9) :313.

[6]李庆虹, 郭晓东, 唐彦, 等.医院传染病防治管理工作中存在的问题及对策[J].现代生物医学进展, 2013, 13 (4) :749-750.

14.防治传染病及突发事件应急预案 篇十四

漯河市特殊教育学校

防治传染病及突发事件应急预案

为了防止传染病病毒的传播，保障师生员工的身体健康，维护学校正常教育、教学、科研、生产秩序。根据上级要求，结合我校具体情况，特制定此防治高致病传染病预案。

一、健全机构，加强领导。

1、成立防治传染病领导小组。组 长：王淑丽（校长）

副组长：陈晓东 杨军芳 李义春 赵启申

成 员: 高 玲 胡东明 赵启申 杨军芳（餐厅管理人员）闫 真 冯瑞敏 各班主任。

2、领导小组职责：负责领导、协调、组织全校防控传染病工作，提供必要的预防经费和物资保障；负责全校日常传染病防治工作。开展预防传染病的健康教育，组织校内各部门搞好校园的环境卫生及消灭鼠害、蚊、蝇等病媒昆虫。组织对公共卫生设施的监督管理，保障饮用水卫生、食品卫生，对餐饮业实行卫生监督。校医务室承担责任范围内的传染病防治管理任务，建立传染病管理的规章制度。

二、传染病防治工作预案

（一）本预案中所称传染病是指《中华人民共和国传染病防治法》中规定的法定管理的甲、乙、丙类传染病。突发公共卫生事件是指突然发生的、造成或者可能会对公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒和职业中毒以及其它危害公众健康的事件。

（二）指导思想和工作原则

传染病防治工作在校党政领导统一领导下，接受教育局等部门业务指导，实行预防为主、防治结合、分类管理的原则。

（三）预防

1、加强健康教育每学期开学初，必须按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《突发公共卫生事件应急条例》中有关键康教育要求，开齐、上足、上好健康教育课。学期结束前组织1次有关安全、健康的专题讲座，进一步提高师生的自我防范意识和能力。

利用家长会、家长学校、致家长的公开信等形式向家长讲解预防传染病知识和防治工作要求，取得家长的配合与支持。

学校利用网络、宣传橱窗、版报等宣传阵地，开展健康教育。在学生中设立健康教育选修课。利用晨会、周会、健康卫生教育课等多种形式加大健康教育力度，增加师生员工自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增强自我保健能力。

2、搞好校园公共场所环境卫生，消灭鼠害，灭蚊、灭蝇。对人员密集的教室、食堂、学生宿舍、图书馆、办公室、会议室定期进行消毒。3加强食堂卫生的监督检查工作。领导小组定期组织对校内环境卫生、食堂卫生的督察，对存在问题提出整改意见并督促有关部门及时实施整改。

4、总务处保障饮用水卫生符合国家卫生标准，定期组织对供水系统进行清洗消毒。

5、加强师生体制锻炼。学校采取积极措施，确保学生每天的体育锻炼时间，组织学生参加多种形式户外运动，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强体质。定期组织师生员工体检。保障师生有病早发现、早诊断、早治疗。

6按国家计免制度对学生进行甲、乙肝疫苗接种，并逐步开展风疹、水痘、流感、流腮等疫苗的预防接种工作。

7对发现的传染病人、病原携带者和疑似传染病病人，在治愈或排除传染嫌疑前，不得从事易使传染病扩散的工作。学生必要时可让其休学回家治疗。

8校医务室医务人员要不断学习更新传染病防治知识，提高诊疗水平。

9、严格门卫管理制度，加强门卫值守、管理工作，及时掌握校内、外各种人员流动情况

（四）疫情报告

1、学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向校医务室报告。

2、校医实行首诊负责制。在发现传染病人、疑似传染病人时，必须按照规定时限：甲类传染病（包括乙类传染病按甲类传染病管理的病种），6小时内报告；乙类传染病12小时内报告；丙类传染病24小时内向负责传染病管理的单位报告。并填报传染病报告卡，向疾控中心报告并同时上报学校有关领导。

（五）控制

1、凡发现校医务室无法确诊的甲、乙类传染病及疑似病人，均应立即安排转定点医院进一步明确诊断，必要时住院隔离治疗。校医应跟踪了解病人诊断和治疗情况。

2、对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，校医务室指导相关工作人员做好终末消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者，校医务室应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。

3、校医务室要做好自身防护工作和医务室内的消毒工作，尽量避免发生室内感染，造成传染病的扩散。

4、一旦发生传染病暴发流行或接到市、区疾控中心的传染病疫情预警报告，校医应立即上报学校有关领导。与卫生局、疾控中心、教育局的专家共同研究后向学校领导建议是否启动《突发公共卫生事件应急预案》。

三、突发公共卫生事件（下简称突发事件）应急预案

（一）工作目标和原则

1、制定本预案目的是为有效预防、及时控制和消除公共突发事件的危害，保障本校师生员工的身体健康与生命安全。

2、突发事件应急工作应当遵循预防为主，常备不懈的方针。贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，并施行属地管理和依法管理。

（二）、健全机构，加强领导。

1、成立防治传染病领导小组。组 长：王淑丽（校长）

副组长：陈晓东 杨军芳 李义春 赵启申

成 员: 高 玲 胡东明 赵启申 杨军芳 闫 真 冯瑞敏 各班主任。

2、领导小组职责：负责领导、协调、组织全校防控传染病工作，提供必要的预防经费和物资保障；负责全校日常传染病防治工作。开展预防传染病的健康教育，组织校内各部门搞好校园的环境卫生及消灭鼠害、蚊、蝇等病媒昆虫。组织对公共卫生设施的监督管理，保障饮用水卫生、食品卫生，对餐饮业实行卫生监督。校医务室承担责任范围内的传染病防治管理任务，建立传染病管理的规章制度。

3、工作职责

应急预案启动后，应急指挥系统应立即进入工作状态，各自履行工作职责。校领导小组负责指挥工作小组工作，负责全面协调、组织全校应急处理工作；负责校内有关应急事件的信息收集、报送和发布，做到信息准确、公开、透明。校医务室负责向上级卫生主管部门、疾控中心、上级教育主管部门报告疫情，接受属地管理；负责突发事件防治技术指导和医疗保障工作。校党支部负责全校宣传教育工作。工会全面负责教职工的防治工作。总务处负责全校学生的防治工作和突发事件应急处理的各项后勤物质保障。

（三）预防和应急准备

1、预防：

①领导小组组织开展日常爱卫生运动，加强公共场所卫生的监督管理。各类公共场所应保持环境清洁、通风换气，对公众经常接触的部位和用品进行定期消毒。校医务室应积极开展各种类型的健康教育，普及卫生防病知识，倡导科学、文明、健康的生活方法。

②总务处、医务室应加强食品卫生监督管理，保障饮用水卫生安全，防止食物中毒等突发事件的发生。

2、应急准备

①学校逐步加强校医疗救治、卫生防护工作的物质条件，提高应对突发事件的能力。对应急处理工作必需的医药、消毒用品以及防护器具作必要的物资储备。

②定期对校医进行相关技能培训，成立突发事件应急小组，并组织应急演练。不断学习新技术，提高应对突发事件的业务能力。

3、应急处理

①建立和完善学校预防传染病传报信息网络：各班级传染病信息传报的第一责任人为班主任，学校传染病信息传报的第一责任人为校长。②预防传染病信息报告范围：出现个别传染病病例或疑似病例的；出现一定数量的发热、咳嗽、腹泻等症状的；出现集体性不明病因发病症状的；其他需要报告的防疫情况。

③ 预防传染病信息报告的途径与预防要求：凡出现上述情况的，要立即了解患者病因，在2小时内以书面信息报区教育局传染病防控领导小组，并跟踪后续信息，定期报告。

④ 建立考勤制度：对缺勤的师生员工要逐一进行登记，并立即与其取得联系，查明缺勤的原因。

如发现学校师生员工有身体异状，学校则迅速切断传染病传播途径，采取隔离。学校在区疾病控制中心的指导下，对发病学生（包括与发病学生有密切接触的师生）采取隔离措施。严格实行患病学生休息制度，学生病愈后方可复学。

⑤ 由专人对患者活动过的校区、室内场所进行定期消毒，具体要求如下：对物体表面进行擦拭消毒，对地面进行湿性清扫，对空气进行喷雾消毒，用紫外线消毒灯对有关区域进行物理消毒，实行室内强制通风。

4、信息报告、报送与发布

学校组建突发事件报告信息网络：

①学校一旦发现重大传染病疫情、群体性不明原因性疾病、重大食物中毒等情况，应在规定时限范围内，通过规定网络、电话、传真等方式向上级卫生部门、疾控中心和教育主管部门报告。②学校教职员工一旦发现有突发事件的可能，也有义务向校医务室和有关领导报告，保证信息能得到及时准确收集，正确传递。

③校医务室在接到市区疾控中心有关重大传染病疫性的预警报告后，应及时向学校领导报告

④突发事件信息发布归口由校突发事件应急处理工作办公室负责，及时、准确、公开、透明地向公众发布，便于公众知晓。

6、突发事件应急处理工作中，学校执行国务院《突发公共卫生事件应急条例》。学校将对在重大传染病疫情控制和医疗救治中有突出表现的单位和个人，给予表彰和奖励；对在突发事件中玩忽职守、失职、渎职，拒不接受工作任务，借故推委拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。

15.传染病防治及宣传教育制度 篇十五

目录

责任疫情报告人指：本院医护人员

疫情报告程序：各科室在诊治病人过程中，发现法定报告的传染病病人、病源携带者和疑似传染病病人时，应认真逐项填写《疫情报告卡》，并按规定及时限向院感办报告，同时登记于科室的传染病登记簿上。院感办应按《防治法》规定的各种病种及不同报告时限以最快的通讯方式向病人所在地的防疫机构报告。院感办同时做好汇总工作及疫报卡的邮寄。

五、检验科对传染病检查项目阳性及肝功异常的化验单，需加盖“注意疫情报告”章后，报告人应登记留底，同时登记于科室传染病登记本上，并及时将检验报告单送交各有关临床科室，不能直接交给患者。

六、凡班外时间发现疫情的，责任报告人应及时报院总值班室，值班人员转报分管院长和区疾控中心。

七、肠道门诊要每月统计腹泻病人就诊人数，并于下月初汇总报防保科，再由防保科上报区疾控中心。

八、门诊和病房必备传染病登记簿和疫情报告卡。14岁以下儿童患者须填写家长姓名，年龄写足岁。

九、病房建立传染病报告医嘱制，住院病人确诊或疑似传染病者医师须立即在医嘱单上填写“疫情报告”，并登记于传染病登记本上，同时填好疫报卡送交院感办。患者出院时要在“出院登记本”备注栏内填写“疫情已报”。

十、院感办负责全院疫情管理和报告的登记汇总统计工作。每月自查一次，并记录结果，在自查中发现疫报不及时、漏报、各项登记

项目不齐全的，按院部有关奖惩规定办理。

十一、对重要疫情要先打电话向有关防疫机构报告，而后再按规定填写疫报卡邮寄。

十二、发现甲类传染病、乙类非典及禽流感、肺炭疽的病人或疑似病人应于2小时；其他乙类传染病应6小时，通过传染病疫情监测信息系统进行上报，同时用电话和传真等方式向区疾病控制中心报告（包括国家、省、市测试病例）。

十三、疫报工作列入科室考核内容。未依法履行报告职责或者隐瞒、谎报、缓报传染病疫情，造成传染病传播、流行或其他严重后果的，对负有责任的医务人员依法给予处分，直至追究刑事责任。

十四、各科室内、儿、妇、中医、肠道、皮肤、急诊科、肝病门诊科等做好门诊日志工作。

福州台江医院

质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、(版权归好：..)流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、甲型h1n1流感（26种）。

丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病（11种）。

4、保健科负责全院传染病的收集、审核、上报、订正和查重工作，并定期进行疫情资料分析。

5、责任报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、高致病性禽流感的病人、疑似病人或病原携带者时，应于2小时内以最快的方式向当地县级疾病预防控制机构报告。发现其他传染病和不明原因疾病暴发时，也应及时报告。对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和病原携带者在诊断后，应于12小时内进行网络报告。其他符合突发公共卫生事件报告标准的传染病暴发疫情，按规定要求报告。

6、医院各门诊分别建立传染病门诊日志，肠道门诊设立肠道门诊日志，对各类传染病予以详细登记，并填报传染病报告卡。住院部临床各科室要建立出入院登记薄，对本科所有入院传染病病人进行详细登记，按照规定及时上报。

7、实验室应根据化验结果，对所有传染病或疑似传染病的患者

进行结果反馈。

8、对报告病人诊断变更、病人死亡或填卡错误时，应及时进行订正报告，卡片类别选择订正项，并注明原报告病名。发现漏报的传染病，应及时补报（并加盖疫情以报印章）。

9、传染病报告卡应使用钢笔填写，内容完整、准确、规范，字迹清楚。

10、任何人员不得瞒报、漏报、谎报、缓报或授意他人隐瞒、谎报疫情。

唐寨镇卫生院

进行宣传教育，使师生了解传染病的预防与相关的体能锻炼知识，从小培养良好的卫生习惯，积极参与体育锻炼、卫生劳动等，不断提高公共卫生、个人卫生意识。

（2）利用家校联系平台、学校宣传橱窗等途径，向家长、社会宣传有关健康教育知识，有关传染病的防治，取得家长的支持，配合做好防治工作。

（3）少先队大队部负责学校室内外、校园环境的卫生打扫及检查指导，对一些易忽视的卫生死角，加强检查，组织人力，进行经常性打扫，确保校内环境的整洁。检查结果与班主任量化管理挂钩。

（4）加强学校卫生长效管理，由班主任做好日常的晨检工作。（5）由班主任对体检异常者进行跟踪了解，督促就医，及时反馈诊断结果，采取相应措施。

二、校内传染病发生的处理(一)班主任老师

1、负责每天对本班学生中健康状况动态观察，发现与某些传染性疾病相关的症状时或因病缺课情况，应询问学生健康状况并做好相应记录，如病例数超过正常时，应及时报告行政值日。

2、突发事件发生后，应提供班级学生的基本情况和学生当时的身体状况。

3、突发事件发生后，对班级学生的发病情况作动态了解后，每天2次报告行政值日。

(二)保健老师

1、负责每天接受班主任晨检情况，并记录归档。

2、出现突发公共事件时，负责及时将突发公共事件发生地点、时间、主要病征、发病人数、发病班级、可能原因、采取措施、现状和趋势，向镇疾病预防控制中心和教育行政部门报告。

法定传染病：

（1）甲类传染病：鼠疫、霍乱

（2）乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、痢疾、肺结核、伤寒、流行性脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

（3）丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

（4）卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。非法定传染病：水痘、手足口病、急性结膜炎

3、负责对出现症状的学生进行暂时隔离，必要时护送相关医院就诊。

4、发生突发事件后，负责每天2次接受班主任晨检情况，统计后传真上报镇疾病预防控制中心和教育行政部门。

5、对病愈返校的学生，须出具卫生部门的返校证明，方可进入教室上课。

6、接到疾病预防控制中心，对该学校的疫情解除通知后，即可对学校采取解除控制措施。

(三)学校领导

1、学校建立校长负责制，成立预防传染病应急处理小组。明确分管突发公共卫生事件处理的领导和相关部门及个人职责。

工作任务：

（1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群。（2）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。

2、当发生突发公共卫生事件时，学校应根据疫情波及范围和流行的情况，停止进行集体性活动，避免发病班级学生进入集体活动场所（公共电脑教室、实验室等），对发病较多班级的学生，相对限制活动区域，必要时使用备用教室，防止发病班级之间的交叉感染。疫情严重时，报请相关部门后，考虑全校停课。

3、学校需加强同镇疾控中心的联系，保持信息通畅，密切关注学校学生的发病状况。

4、开展健康教育宣传，利用健康教育课、晨会、班会、广播、电视、板报等多种形式，坚持正面宣传，避免不必要的恐慌情绪，使之自觉配合教育部门、卫生部门做好学校内的传染病预防控制工作。根据不同季节传染病发生特点，宣传传染病的危害与防制知识，增强疾病预防的意识和能力，帮助养成良好的公共卫生习惯，形成健康文明生活方式。

5、学校发生突发公共卫生事件如传染病流行时，对发病班级教

室进行彻底消毒，加强教室内空气流通，要经常开窗通风。对厕所进行消毒，以切断传染病的传播途径。

三、严格疫情报告

学校发现疫情要在24小时内上报

1、报告方式

当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构报告，同时，向属地教育行政部门报告。

2、一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状等）

报告顺序：班主任（半小时内）→行政值日（1小时内）→疫情报告人排查（2小时内）→分管校领导（1小时内）→校领导（1小时内）→疫情报告人（半小时内）→当地疾控中心和教育行政部门。

3、重大疫情由疫情报告人于两小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。

四、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有区级以上医院证明方可上课。

一、为严防传染病疫情在幼儿园的传播流行，确定专人负责传染病疫情登记与报告工作。

二、幼儿园疫情报告要依法履行职责，一旦发现传染病人或疑似传染病病人要按照下列要求向县疾病预防控制机构报告，同时，向教育局报告。

1．在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐，饮水等，学校疫情报告人应在24小时内报出相关信息。

2．当幼儿园发现传染病或疑似传染病人时，疫情报告人应当立即报出相关信息。

3．个别学生出现不明原因的高热，呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，疫情人应当在24小时内报出相关信息。

4．学校发生群体性不明原因痛病或其它发生公共卫生事例，疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

三、学校疫情人发现传染病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报，如因疫情报告人玩忽职守造成幼儿园内传染病传播流行，将依法追究法律责任。

传染病管理责任制

为推进我园健康、稳定发展，坚持“安全 园长是学校安全教育与管理的 对于因病缺勤的幼儿，了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，及时报告给幼儿园疫情报告责任人，疫情报告责任人接到报告后，及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

3、一旦发现传染病疫情等突发公共卫生事件，幼儿园疫情报告人以最快捷方式向属地疾控中心报告，同时向属地教育部门报告，做到不漏报，不瞒报。

4、同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状或共同饮水史时，幼儿疫情报告人在24小时内向医务室报告；当发现传染病或疑似传染病病人时，疫情报告人立即向疾控中心报告；个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人在24小时内报告；发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时，幼儿园疫情报告人24小时内报告。

三、幼儿园疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。如果疫情报告人玩忽职守造成传染幼儿园内传染病传播流行，将依法追究法律责任。

1、本院为法定传染病责任报告单位，本院执行职务的医务人员均为责任报告人。

2、在诊疗过程中发现法定传染病，由首诊医生或其他执行职务的人员，按要求规范填写传染病报告卡，并及时通知疫情报告人员

3、报告病种：

甲种传染病：鼠疫、霍乱

乙类传染病：传染性非曲型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人高致病性禽流感、麻诊、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性痢疾和阿米巴痢疾、伤寒和副 伤寒以外的感染性腹泻等。

卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。

4、由预防保健科负责全院传染病的收集、审核、上报、订正和查看工作，并定期进行疫情资料分析。

5、责任报告人发现甲类传染病和乙类病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、高致病性禽流感的病人、疑似病人或病原携带者时，应于2小时内以最快的方式向当地县级疾病预防控制机构报告。发现其他传染病和不明原因疾病暴发时，也应及时报告。对其它乙、丙类传染病病人、疑似病人和病原携带者在诊断后，就于12、24

小时内进行网络报告。其它符合突发公共卫生事件报告标准的传染病暴发疫情，按规定要求报告。

6、医院各门诊分别建立病门诊日志，肠道门诊设立肠道门诊日志，对各类传染病予以详细登记，并填报病报告卡。住院部临床各科室要建立出入院登记簿，对本科所有入院传染病人进行详细登记，按照规定及时上报。

实验室应根据化验结果，对所有传染病或疑似传染病的患者进行疫情报告。

7、对报告病人诊断变更、病人死亡或填卡错误时，应及时进行订正报告，卡片类别选择订正项，并注明原报告病名。发现漏报的传染病，应及时补报。

8、传染病报告卡应使用铅笔填写，内容完整、准确、规范，字迹清楚。

9、本字任何人员不得瞒报、漏报、谎报或授意他人隐瞒、谎报疫情。

传染病预检分诊制度

一、设立传染病检点分诊点，具备消毒隔离条件和必要的防护用品，严格

按照远规范进行消毒和处理医疗废物。

二、从事预检、分诊的医务人员应当严格遵守卫生管理法律、法规和有关

规定，认真执行临床技术操作规范、常规以及有关工作制度。

三、各科室的医护人员在接诊过程中，应当按要求对病人进行

传染病的预

检。预检为传染病病人或者疑似传染病病人的，应当将病人分诊至感染性疾病或分诊点就诊，同时对接诊处采取改要的消毒措施。

四、根据传染病的流行季节、周期、流行趋势和上级部门的要求，做好特

定传染病的预检、分诊工作。初步排除特定传染病后，再到相应的普通科室就诊。

五、对呼吸道等特殊传染病病人或颖似病人，应当依法采取隔离或控制传

播措施，并按照规定对病人的陪同人员和其他密切接触人员采取医学观察及期他必要的预防措施。

传染病诊断及转诊制度

一、医院实行传染病预检、分诊制度

二、对疑似传染病病人，应当引导至相对隔离的分诊点进行初诊。

三、按照国务院卫生行政部门规定的传染病诊断标准和治疗要求，采取相

应措施；对不能确认的疑似传染病应及时上报疾控中心，按照规定报告病疫情。

四、按照规定对传染病病人、疑似传染病病人提供医疗救护、现场救援、接诊，对不具备传染病诊疗条件的科室，在发现传染病病人或疑似病例时，要认真、详细地做好登记，按照传染病管理相关规定进行

报告，非危重病人转到当地传染病专科医院治疗，危重病人先就地抢救，待病情稳定后再转诊到传染病专科医院进一步治疗。

五、对传染病病人或疑似传染病病人书写病历记录以及期他有关资料，并

妥善保管。

六、不外泄传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人、密切接触者涉及

个人隐私的有关信息、资料。

七、对肺结核病人应按相关规定转诊到规定医院归口治疗，同时填写传染

病报告和结核病人转诊三联卡。传染病报告培训制度

一、培训对象为所有医务人员、总值班人员

二、培训计划：每年对所有医务人员至少培训一餈，新来人员在岗前培

训时必须进行《传染病防治法》及传染病报告相关内容培训。

三、培训时间：每年上半年、下半年各培训一次。

四、培训内容：根据需要选择性的培训《传染病防治法》、《突发公共卫生

事件应急条例》、《医疗机构预分诊管理办法》《突发公共卫生事件与传染病监测信息报告管理办法》、《食物中毒事故处理办法》《传染病信息报告与管理规范》、部分《传染病诊断标准》等。

五、考核：根据培训内容对参训人员进行考核（答卷），不合格

者需补考

至合格为止。

传染病报告资料使用和保存制度

一、纸质传染病报告卡保留三年。

二、电子疫情报告卡、统计表等每月硬盘、软盘备份，全年光盘记录存档。

三、其它疫情管理资料也要妥善保存。

四、对全年的商情资料进行统计分析。传染病疫情报告管理工作职责

一、搞好组织建设和制度建设：有分管领导、科室、人员。每月召开疫情

例会一次，研究疫情管理工作。

二、建立健全各种疫情管理制度，并认真实施。

三、加强培训工和，提高医务人员的疫情报告意识。

四、健全门诊日志、住院登记本、传染病登记本、检验、检查传染病登记

本等，备足报告卡，以保证疫情报告工作的正常开展。

五、每月对全院进行一次疫情漏报检查。检查门诊日志、传染病登记本、住院病人登记本及传染病登记本、检验科的传染病检验登记本、放射科的传染病检查登记本。把疫情检查情况纳入医院全年目标考核体系中，并将每月疫情检查结果进行公布，按制度进行奖惩。

六、负责对全院传染病报告卡的收集、核对、网络直报、登记、卡片保存

等工作。

七、负责对全院医务人员的传染病知识及相关法律法夫的培训，对入入人

员传染病知识的岗前培训。

八、配合疾病控制中心的流调及采样工作。传染病疫情报告管理工作领导小组 组长：段晓波（院感办主任）

成员：胡继跃（门诊医师）、王莹（检验科）、冯晓芳（供应室、手术室）、高宇（治疗室）、焦艳琴（输液室）

传染病报告自查与奖惩制度

一、每月对全院传染病报告情况进行自查，主要对传染病登记本、门诊日

志、住院病人及卡片对照，看是否符合，有无漏报、迟报现象。

二、查登记本、日志及卡片是否填写完整，清楚，及时。

三、对在自查中发现的问题给予奖惩

1、如传染病漏报率达零且门诊日志填写及时、准确、完整，则每年给予500元奖励。

2、出现传染病迟报扣科室质量考核0.1分，当事人扣100元。

3、出现传染病漏报扣科室质量考核分0.2分，当事人扣除全月资金。

4、卡片填写不准确或缺项扣5元。门诊日志、住院病人登记管理制度

一、门诊日志包括就诊日期、姓名、性别、年龄、职业、住址、发病日期、诊断、初诊/复诊九项基本内容，必须逐项填写完整，不能用症状代替诊断。

二、门诊日志由临床医生填写，各科室保存或交保健科保存； 挂号与日志登记符合率不低于90%。

三、住院病人登记：住院登记包括姓名、性别、年龄、职业、住址、入院日期、入院诊断、出院日期，出院诊断，转归情况，须逐项填写，由各病区妥善保存。

检验科、泌尿科传染病登记管理制度

一、检验科登记及反馈：登记项目包括送检科室或医生、送检日期、姓名、性别、送检样品、化验项目、化验结果、检验人员和报告日期，异常结果必须反馈送检医生处，并有记录。

二、泌尿科登记及反馈：登记项目包括开单科室、检查日期、病人姓名、性别、检查结果、初步诊断和报告日期，异常结果必须反馈送医生处并有记录。

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传染病防治检查工作报告

20**年-20**年，我队在县委县政府的统筹协调下，在上级主管部门的业务指导下，认真贯彻落实《传染病防治法》、《医疗废弃物管理条例》、《省突发公共卫生事件应急实施办法》、《消毒管理办法》等法律法规，按照“高度重视、积极应对、联防联控、依法监督、科学处置”的总体要求，完善了传染病防治工作的检查队伍，健全了传染病防治工作的监督机制，提高了传染病综合防治的应变能力，在传染病防治工作中取得了显著的成绩，为保障人民群众健康和生命安全发挥了重要作用。现将工作情况汇报如下：

一、工作概况

经过多年不懈努力，我县目前已形成了组织健全、功能较完善的县、乡、村三级传染病防治工作组织网络。我队具体承担全县传染病防治的监督管理工作，主要以抓重点、分阶段的方法，转换监督模式，突出监督重点。两年多来，我队多次组织执法人员对全县各级医疗机构、公共场所、集中式供水单位、学校及幼儿园（含托幼机构）传染病防治工作进行督导和检查。经过全体卫生监督员的扎实苦干，辖区内的公共场所、学校卫生、生活饮用水、医疗卫生、放射卫生和传染病防治等方面的工作有了明显改善，卫生监督水平有了长足进步，有效维护了全县人民群众身体健康和生命安全。20**年至今，全县无甲、乙类传染病暴发疫情，无接种事故发生，无院内感染引起的重大疫情或导致的死亡事故发生。

二、执行情况

（一）加强领导，健全制度。为切实加强对传染病防治的监督检查，我队把传染病防治工作摆在首要位置来抓，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓的工作格局，同时我队连续三年均召开了集中开展传染病防治专项检查工作会，对本年的传染病防治工作早作部署，制定下发了开展传染病防治专项检查工作实施方案和应急预案，有效加强了对传染病防控的安排部署。通过层层分解责任，分级管理，确保了各项工作的落实，加强 传染病预防控制能力建设。

（二）加大宣传，重视培训。为提高广大群众对传染病防治知识的认识和了解。我队十分重视宣传与培训工作。一是每年把《传染病防治法》学习宣传纳入普法教育的重点内容，组织干部职工学法、懂法、守法，增强依法防治的意识。二是发放资料宣传。利用“3·24世界防治结核病日”、“4·25全国计划免疫宣传日”“12·1艾滋病防治宣传日”开展活动的机会，上街开展传染病防治知识的宣传、咨询。三是多种形式配合宣传。我们通过张贴宣传标语、宣传画、悬挂宣传横幅等形式向群众宣传肺结核、艾滋病、麻疹、甲肝、乙肝、人感染高致病性禽流感等重点控制传染病的危害和防治方法，增强群众的防病意识和防病能力。

（三）明确职责，重点督导。我队按照各股室职能职责组织执法人员对各自辖区内传染病防治工作进行督导和检查。要求加强重大传染病及学校传染病防控工作，认真落实学校传染病防控各项措施，加强中小学传染病防治工作检查、督导；要求加大监督管理力度，采取定期检查制度、不定期抽查制度及见面约谈等方式严格执法；要求加强全县各级医疗机构开展传染病报告管理检查，定期和不定期对发热门诊、腹泻门诊进行督查；要求各有关单位高度重视传染病防治工作，继续深化传染病防治知识的培训，提高工作责任感和警惕性。

三、存在问题

在专项检查过程中，我们虽然作了大量工作，取得了一定的成绩，但是面临的困难和问题仍然很多。一是有些单位对传染病的防治工作重视不够，“重医轻防”的思想较严重，群众对传染病防治知识知之过少；二是传染病防治队伍专业知识有待进一步提高，需要加强人才培养和专业技术培训；三是个别医疗机构传染病报告人责任心不强，造成传染病漏报、迟报、缓报现象发生，一定程度造成传染病统计的准确性。

四、下一步工作

通过专项监督检查，进一步强化了被监督单位负责人在传染病防治、医院感染、医疗废弃物处置等方面的法律意识，为扎实做好传染病防治工作打下了基础。下一步，我队将针对出现的问题做好以下三方面的工作：一是继续加强对《传染病防治法》、《传染病疫情监测信息报告管理办法》和《消毒管理办法》等法律法规知识的宣教，提高广大医务工作者，特别是医疗机构负责人的法律意识；二是以多种手段促进医疗卫生单位建立传染病处置工作制度和传染病自查制度，完善相关记录，建立医疗废弃物处理工作流程；三是切实加强对各级医疗机构，特别是乡级医疗机构的监督管理，使之建立、完善并严格执行医疗废弃物管理制度、消毒隔离管理制度、传染病报告制度，有效防止各类传染病的传播流行。

五、建议

（一）各级党政机关应充分认识做好传染病防治工作的重要性和紧迫性，把预防控制传染病流行蔓延放在卫生工作的首位。在主管部门的统一领导下，做到有效预防、有效控制、防治结合。针对辖区内可能发生的传染病流行的危险因素和重点问题，应周密部署，制定预案，明确责任，落实措施。卫生行政部门要主动与宣传、教育、农业、检验检疫、交通运输等部门加强沟通与协调，建立健全部门间联防联控工作机制。

（二）各级党政机关要根据当地传染病防治工作的需要，改善传染病诊断和传染病病人救治的设施条件。各医疗、预防、保健机构要主动向当地人民政府与上级主管部门反映有关情况，积极争取财政等部门的经济支持，做好相关检测试剂、疫苗、消杀药品及医疗救治所需物资的储备工作。