关于中学生自我鉴定

关于中学生自我鉴定（精选14篇）

1.关于中学生自我鉴定 篇一

珍贵的大一生活，已匆匆向我们挥手告别，未知的生活正充我展露微笑，回顾我们所走过的路，对自己做个小结，以下是小编整理的关于大一学生自我鉴定范文，欢迎阅读参考。

篇一：大一学生自我鉴定范文

大一一年以来，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。

在学习方面，众所周知，学生的任务主要就是学习，在为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，均取得较好成绩，综合量化成绩名列班级前矛;同时，在大一上学期就把英语四级通过了，并参加了六级考试，积极为自己的目标而努力奋斗

在思想行为和生活方面，我作风优良、待人诚恳、诚实守信，乐于助人，能较好处理人际关际，处事冷静稳健。并养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，学习之余，我还不忘坚持参加各种体育活动与社交活动，我每天都坚持跑步，还经常和同学一起去打篮球等，同时注意发挥自己的特长，例如，我喜欢打乒乓球，积极参加校系开展的相关比赛。

不足之处就是人际交往能力有待提高，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。

无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。不断实现自我的人生价值和追求的目标的一年。

篇二：大一学生自我鉴定范文

珍贵的大一生活，已匆匆向我挥手告别，未知的生活正充我展露微笑，回顾我所走过的路，对自己做个小结，看看自己这一年的得失，也为了看清将来要走的路。

一、学习方面，我努力认真地学好每一门功课，掌握了基本的法理。但学习成绩还不优秀，我力求更高。一步一个脚印的不断努力，四年的大学学习生活才刚开始，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习理论与实践相结合。

二、工作方面，我担任院志愿者中心干事一职，在此期间，我积极主动地为他人服务，乐此不疲，我喜欢这份小小的工作并多次参加院内外的各项志愿者活动，收获快乐！

三、思想方面，我记得很清楚，在XX年年9月10日——教师节那天，我向党组织递交了入党申请书。接下来，很有幸地，我参加了我们法商系的党章学习小组，并积极学习、参赛，通过与其他班级同学的合作，作为07级唯一的一支队伍，我们笑到了最后。认真的投入、积极的学习，我在系党校顺利结业后又上了院党校学习。在这里，都是强者，大家彼此竞争，也彼此协作。虽然结业，但我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。

“良禽择木而栖，士为伯乐而容”，每个人对自己的未来都会有个美好的愿景！积极乐观的我，会秉持自己的一份信念，尽自己的一份心力，以更高的追求，更好的发展来要求与锻炼自己！且相信自我：用心一定能赢得精彩！

愿借您的慧眼，开拓我人生的旅程！

篇三：大一学生自我鉴定范文

满怀激动和梦想，我走进大学，在这片更广阔的天地里开始新的生活。时光匆匆,一学年的学习任务又已接近尾声,默然回首,这一年来虽没有轰轰烈烈的战果,但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩,弥补不足,以利于今后的工作和学习,特自我鉴定如下:

学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

本人思想上积极要求上进。这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，努力配合班干的工作,积极参加学校和班级的活动。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。

本人认为自己最大的问题就是喜欢一心两用甚至多用。另外就是交际沟通能力还有待加强.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我坚信我的未来不是梦!我有信心接受任何新的挑战和考验。

篇四：大一学生自我鉴定范文

日子一晃而过，一年的大学生活就这样结束了。自在本学校就读以来，我一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习中，以其最大的努力争取换回最多的收获。虽然一路走来经历了许多的挫折，可收获的知识，让我在精神上得到了更为广阔的豁达。让我意识到面对今后的社会竟争我认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。在以后的学习中，我要更加的努力。

在生活上，我养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己严谨的处事原则，与同学们相处和睦；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在河南大学第七届“真我风采”形象设计大赛中以“水墨组合”的形式获 得了优秀奖，我的优点是朴素节俭、性格开朗，严以律待人、性格坚毅。

我认为在大学是一个不断自我完善的过程，一个人最大的敌人不是别人，而是自己。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。

我热爱学习，除了在专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

此外，我还特别注重体育运动，一个人的身体素质是以后为之奋斗的基础。我要坚持锻炼，提高自己的体力和身体素质，为以后打下良好的身体基础。

作为一名即将大二的学生，我明白自己的缺点与优势，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我相信在我今后的努力下，我会不断地用知识充实自己，不断实现自我的人生价值和追求的目标。我相信我一定可以的。

篇五：大一学生自我鉴定范文

在校学习的这1年时间里，我对生活有了不一样的看法：一些细小的事物上也让我觉得到做人要踏实进取，勇敢坚强。

****年*月，我怀着喜悦的心情踏入了大学的校门，开始了我的大学生涯。我一直以为，大学的学习会压的我喘不过气来。但我却发现，它并不像我想象的那样。真正的大学生活，其实很轻松，很快乐。轻松的让人无法想象，快乐的让人羡慕之极。可以说1年的大学生涯是我人生的一个转折点。在1年的校园生活中，我不断的挑战自我，充实自己，为实现自己的梦想打下了坚实的基础。我一直都认为“人应该活到老学到老”，为此我也在不断的努力着，只因我对知识的渴望之心。应此，在****年时学校也给予了我肯定，获得过*等奖的奖学金。

有着广泛兴趣爱好的我在美术与主持方面特别擅长，曾在校外的公共活动中充分展现过自我。这虽然与我的专业不对口，可从中依然让我受益良多。

身为学生的我，在修好学业的同时，也很注重于对社会的实践。平时的空闲时间里也会偶尔出去打打临工体验一下生活的艰辛。在这样的过程中让我学会了：待人要真诚，可亲；做事要认真，踏实。本着学以致用的原则，在暑假里，我也在一家小型物流公司里实习了一段时间，掌握了基本的操作流程。

本人注重团队合作精神和集体理念，具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作认真负责，有较强的组织宣传能力，具有一定的艺术细胞和创意。我的大学生活自我鉴定将在一个快乐和谐的音调中收笔，请各位同学和老师见证我的成长。

2.关于中学生自我鉴定 篇二

“学会选择, 并对选择的后果负责。”

“送金山送银山不如送个好习惯。”

一本名叫《管好自己就能飞》的畅销书, 作者提出了自我管理的观点, 这个观点, 受到中小学生的欢迎并引发了社会人士的讨论。

我们不禁要问:这本书的价值到底何在?自我管理的意义是什么?

一本畅销书引发自我管理新概念

由18岁青年吴牧天写的《管好自己就能飞》一书进入4月全国优秀畅销书排行榜前十名。

两个多月的时间里, 《管好自己就能飞》的作者吴牧天和父亲吴甘霖应邀在全国各地的20多所中小学举行了讲座, 在近50万名中小学生当中掀起“自我管理、自我负责”的热潮。

为什么如此受欢迎?因为它在相当程度上帮助青少年去培养一种成长中最需要的自觉精神。孩子一自觉, 父母就放心;学生一自觉, 老师才省心;自己一自觉, 成长更开心。

学习态度是所有家长和老师最关心的问题之一, 很多学生都是“要我学”的状态而被动学习, 吴牧天也走过弯路。值得欣喜的是, 他完成了一个“要我学”到“我要学”的重要转变。

吴牧天曾经以优异成绩考上省城长沙重点高中, 不久成绩急剧下降成了班上成绩最差的学生之一。妈妈几次参加家长会, 都觉得很丢人, 就打电话让在北京工作的吴甘霖赶回长沙参加家长会。吴甘霖也急了, 临时去买火车票没有买到, 只好买一张飞机票, “飞回去”开家长会。这次家长会被称为“最昂贵的家长会”。

一了解, 原来吴牧天是学习态度出了问题。好像学习只是为了应付父母, 所以当爸爸在北京工作、妈妈常常出差的时候, 吴牧天遇到网络游戏等诱惑时就无法抵挡。怎么解决这一问题呢?他父母想了个办法:联系到一个家庭条件非常贫困、但是学习成绩非常优秀的同学, 让牧天在一个暑假去他们家住几天, 体验生活。牧天看到这位同学有干不完的农活, 但是只要一有时间就认真学习。有天晚上, 他们正在做作业, 突然停电了。大家都搬着椅子到庭院里乘凉。而牧天发现这个同伴没有跟大家一起聊天, 而是坐在比较远的地方一个人念叨着什么。上前去一听, 竟是在背文言文!吴牧天被震撼了, 于是问他:“你为什么这么刻苦呢?”他回答:“我不帮自己, 谁会来帮我呢?每当我想到我是在为自己的未来而努力, 我就觉得虽苦犹乐。”

一番话让吴牧天反省出自己最大的问题:学习只为应付父母或给人留下好印象, 现在, 他明白一个人要认真学习, 这是为了要当成长的主人和人生的主人。从此, 他开始改“要我学”为“我要学”了。高三时, 他被作为优秀学生赴美交流, 虽然交流任务和学习任务非常繁重, 但他不仅以优异成绩考上了美国重点大学、被誉为“美国航天航空之母”的普渡大学, 而且他还加码学习, 在高三时就修完了美国大一的数学课程, 一到大学, 就立即拿到了这门课的学分。

吴牧天根据自己的成长经历写出了《管好自己就能飞》一书, 讲述了自己如何从痛恨被管束到热爱自我管理的故事, 把自我管理总结为朴实的一句话:“不要别人逼。”并从态度、安全、心情、欲望、语言、行动、人际关系等7个方面, 探索如何进行自我管理的方法。

“我想通过这本书, 告诉我的同龄人, 当我们能学会管理自己的学习、生活与心灵, 我们就能对自己的成长真正负责。而且越到学会自我管理, 越能享受成长甜蜜。”吴牧天对记者说。

自我管理引起中学生思想碰撞

吴牧天的同龄人看到这本书后, 通过微博、信件、读后感的形式发表观点, 这本书提出的自我管理概念, 给中学生的思想注入了新鲜的内容。

长沙外国语学校C115班的黄河谣听完讲座后告诉吴牧天:“我以前喜欢追韩星, 看了你的书后, 才发现以前的那种追星, 只是生活在别人的影子中。只有将自觉精神和自我管理能力来武装自己, 才能真正把握成就自己的关键。我要以你为榜样, 不让爸爸妈妈操心。”

合肥一中高二 (21) 班的董吉洋看过吴牧天的书后说:“面对这个诱惑、叨扰颇多的世界, 难得的也许就是保持一颗宁静的心。每个人都想放纵自己, 让舒适的感觉延续下去, 但也许一时放纵便造成一世堕落, 一失足便掉入万丈深渊。而与此同时, 我们也被不良情绪左右着, 书中提出的培养‘钝感力’也许正是我们青少年缺少的。太过敏感, 只会让自己要么伤心欲绝, 要么怒不可遏, 却只能将矛盾激化。唯有心中宁静, 才能听见来自心灵的呼唤。”

自我管理概念引发的社会思考

社科专家肖火力谈《管好自己就能飞》时指出:在市场经济下, 其参与者应更多地是具有独立法律地位的法人和个体, 这样才能保证市场有效调节作用。所以管好自己不仅应从小孩开始, 成人也需要。要想社会和家庭好, 每个人首先应管好自己。管好自己就可给别人减少负担, 切忌自己都没管好而去管别人。

广州市十七中学校领导深有感触地说, 现在全国都在为实现“中国梦”而奋斗, 而要实现“中国梦”, 就必须把培养负责任的一代放到突出位置。《管好自己就能飞》所倡导的“不要别人逼, 我就能做好”, 与“自我负责, 自我管理”活动的宗旨, 正是培养负责任人才的重要手段。

3.关于中学生自我鉴定 篇三

关键词：自我培养；学习兴趣；高中化学

引言：

学习兴趣在任何学科的学习中都是推动学习进步的主要动力，尤其像高中化学这种具有零散特点的学科更是如此。因此，学生要想提高化学成绩，一方面与自己辛勤的汗水、所付出的努力相关，另一方面，要学会学习兴趣的自我培养，只有培养出对一门学科的学习兴趣，在学习上才不会感到枯燥无味，学起来才会轻松有效。而且自主学习能力是学生主动探索，在学习中解决问题的途径以及方法，这是我国现代化教育的必然趋势。

一、高中化学的学习特点

（一）教学模式零散

在高中化学的学习中，知识点是环环相扣的，而且联系十分紧密，比如高中化学中的有机化学，如果前面的基础不牢固，往往会影响到这一章节的结构式的书写；再比如物质的量和摩尔质量的知识点十分重要；化学结构式的书写往往不仅仅需要死记硬背，还要注重理解才能在考试中得心应手。在教学中，由于知识点的繁杂，教师通常采用零散的教学模式，使得学生在知识点的衔接方面仍需要加强。也因为如此，倘若前面的某一张章内容没有巩固，后面的知识必定会受到影响，而且随着知识点的增多，难以理解的也越来越多，久而久之，必将导致对化学彻底失去兴趣。

（二）语言教学枯燥

因为高中知识繁多的缘故，许多教师为了加快课程进度往往采取理论知识教学，学生被动的接受知识。高中化学中的有些章节本身就带有枯燥无味的特点，倘若教师的课堂是这种“一言堂”的讲课方式，不但不能帮助学生吸收课堂知识，反而容易使学生产生抵抗情绪，影响教学质量。

（三）教学方法的单一

高中化学分为苏教版和人教版两种教材，两种教材又分为必修和选修两大学习部分，其中知识点的繁多可以说是浩瀚汪洋，如果仅仅依靠教师单一的教学方法，缺乏教学的有趣性、生动性，是很难达到预期效果的。不但无法引起学生的学习兴趣，还会使学生对知识点的理解一知半解，事倍功半。

二、培养自主学习的重要性

化学学习兴趣的培养不仅仅会提高学生在这一门学科的学习效率，还能提高学生的综合学习能力，在物理、语文、数学等科目上均会有所帮助。俗话说，兴趣是最好的老师，只有主动挖掘自身的自主学习的潜能，才能提高学习效率。随着社会的发展，社会需要的不再是墨守成规的学生，而是需要那些会学习、敢学习的高素质人才。单单依靠教师的一味灌输知识，是难以跟随社会前进的步伐的。可见，自觉培养自主学习能力对日后的发展也会起到重要作用。

三、如何培养化学学习的兴趣

（一）养成良好的学习习惯

无论学习什么，良好的学习习惯会使学生受益终身，也是学习效率的间接体现。因此，在高中化学的学习上，首先一点要保证课堂上的高效率。另外，学生要每天进行课前预习，课后复习，课前初步的了解教学内容，将所学的知识有一个大致的了解，这样在课上就不会盲目地听课，找不到学习重点和难点；在上课学习的时候就会集中注意力，学习自己之前没有弄懂的地方，将繁杂的知识点形成自己的体系，提高对化学的学习效率，加深课堂的学习效率。还可以在边听其他同学问问题的同时，自己也思考，了解答案背后的深意和思路。在课堂上还要积极与老师交流，积极回答老师所提出的问题，这样在回答问题的同时，也会加强自己的信心，慢慢的会感觉到自己对化学学科的喜欢；在课后要做一个系统的复习，对课前、课后不懂的知识点做一个全面的整理，争取将书本上的知识化为自己的知识，这是自主学习的关键所在。另外，知识点的巩固与加强是和大量做练习题分不开的，在一段时间后要经常做一些巩固练习，加强对知识点的学习与记忆。

在养成良好的学习习惯之后，记忆也会遵循一定的科學规律，这样在以后的学习生活中就会达到事倍功半的效果，并且随着学习成绩的提高，自信心也会随此增长，对自主学习兴趣的培养也有一定的帮助。

（二）将化学知识贴近生活

相比外国的化学学习特点，外国教师更注重让学生自主学习，而不是像我国教师主动将知识灌输在学生的大脑中。也正因为如此，这两种不同的教学理念导致教学方法有大大的不同，虽然如此，作为学生可以博采众长，吸取国外学生的学习方法，增强对化学的学习兴趣。

拿美国来说，他们的化学教材将生活中的许多化学现象引入到教学之中，化学在生活中无处不在，有时候就连做饭都带有许多的化学知识，这样浅显易懂的教学方式，不会使学生学而无用，也便于学生更好地掌握和理解。

因此，我们在学习的同时，要学会将知识点联系生活，比如我们做饭常用的小苏打也就是化学中所说的碳酸氢钠，在做饭时，我们常用小苏打作为膨松剂，但在使用后会有一点点的咸味儿，这是因为碳酸氢钠加热后会残留碳酸铵，因此会产生特殊的味道。将所学的知识点联系生活，会加深学习的印象，不仅仅对化学学习中知识点的巩固复习，也容易感到化学并不是脱离了实际生活的一门学科，恰恰是与实际生活相联系的，增加了学生对化学的学习兴趣，有助于学生未来的学习生活。

四、结论

化学作为一门繁杂的学科，培养自主学习兴趣无疑对学生的化学学习和课堂效率的提升有着重要的作用，学生应该在养成良好的学习习惯的基础上，寻找贴近生活的化学案例，增强对化学的学习兴趣，提高化学的学习成绩。

参考文献：

[1]杨爱红.高中化学教育中学生学习兴趣的培养[J].改革与开放，2011， 04（01）：1-2

4.关于学生个人自我鉴定范文 篇四

学生个人自我鉴定(一)

春去冬来，转眼四年。暮然回首，我的大学并没有像四年前所憧憬的那样走过。在同学们为找工作而忙忙碌碌的时候，把自己当成一件简单的工具推向社会的时候，我沉思，庆幸，随着时光的流逝，大学这个埋没无数人也成就无数人的大炼炉，除了洗去我一身稚气，并没能带走我的天真与豪情，我依然骄傲!

四年来，我遇到了比别人多的挫折与失败，但也取得了相对较多的荣誉，抽屉里一沓证书能够证明。记得四年前的我在公共场合讲话都会脸红、发抖，当了两年半的班长，一年半团支书，在班上或其它地方发言过无数次，虽然不是演讲，但的确让我变得勇敢了，此刻还会紧张，但再也不会脸红、发抖，除非是激动。感觉最成功的一次是给入党介绍人协会介绍自己的入党历程，下面的朋友给了我很多笑声和掌声。我发现对着镜子的练习不是剩余的。

热爱运动使我拥有了健康的体魄。中学时代，如果拿不到三好学生称号，那必须是因为体育考试不合格;第一次做引体向上得0分;每次第跑总是倒数前三;参加运动会，只能做啦啦队队员。此刻不是了，学校组织的体能测试，我总是排在小组第一;参加篮球比赛我总是身先士卒，最高一场拿了26分;乒乓球，羽毛球，桌球，游泳等各类体育活动我都玩的不错。

有志者，立长志;无志者，常立志。我不是那种意志坚定的人，经常和同学去网吧玩游戏，一无就是好几天，每一天玩好长时间，饭也顾不上吃;也会租了碟回来整下整夜的看;或者叫几个人去喝酒，喝的酩酊大醉，想骂谁骂谁……我管这些事叫堕落，每次堕落完后，就会有种罪恶感，然后坐下来认真思考，立志振作，一阵子过后又会去堕落。幸好，这些不长进的行为并没有淹没我一个壮志青年的精神孤岛，并没有让我迷失了方向。但是更重要的是我得学会坚持。

厌恶苏州大学北校区食堂的饭菜，但我很感激我的老师和同学们。有的老师对我严厉，有的老师特喜欢我，他们在教授我知识的同时，也教会我完善我的人格。我很感激。我把每一个同学都当成朋友，用真诚与真心与他们交往，相信他们也是。

如果上天给我一次重读大学的机会，我必须让它更精彩。但我并不后悔，因为更精彩的，从这天开始!

学生个人自我鉴定(二)

我在xx中学xx的第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的暑假，细细回想着一年，我心里真是感慨万千。光阴似箭，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的半年。在这半年里，无论是学习方法、态度还是纪律都比小学更上了一层楼。下面，我就这简单的做下自我鉴定。

学习态度比较端正。

能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的作业，能够认真完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

学习方法及态度。

中学的学习与小学有许多不同。小学时代我们被老师催着赶着向前走。而初中更注重自主学习，老师讲的不再满足我们的需要。我能认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，获益匪浅。

在纪律方面。

我可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。

但我身上还有各种各样的问题，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准来要求自己，在各个方面都更上一层楼，扬长避短，深刻地认识，检讨自己，力争做到让老师，家长和自己都感到十分满意。

这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，成绩都不如意。俗话说得好，一份耕耘一份收获，只能说我付出的不够。在新的学期里，我会更加加倍努力学习，不会辜负老师家长的期望!

以上就是我对初一上学期期末一些方面的个人鉴定，我将结合这个鉴定回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助，在此我要诚挚的道一声：谢谢大家!

学生个人自我鉴定(三)

记得当初进入大学的之前，我就希望自己能够成为校学生会的一分子。但在那时看来，进入校学生会不是一件容易的事情，我希望自己能够面试时保持最好的状态，为了我的校学生会梦，我不断地给自己打气。最终，我如愿以偿的进入了校学生会。半个学期过去了，我在校学生会的网编部学到了不少，成长了很多。

首先，我们的网编部是一个非常给力的部门，师兄个个都是技术高手，个个都是充满幽默感。特别以我们的部长最为出色。我们的师姐既可爱又富有才情。我们的干事在他们的带领下，生活充满乐趣，工作充满信心。在他们的指导下，我们不断地增进自己的技术，不断提高自己的工作效率。

一个学期过去了，虽然不长，但留下的美好记忆是难忘的。还记得我们校学生会一起上培训课，每次的培训都给以我巨大的收获，总能给人顿悟，给人长进。还记得我们的方案设计大赛，我们为之付出了汗水，收获了成功。在整个过程中，我们学到的是团结协作，学到的是如何设计方案，学到的是只要坚持付出，就一定有收获。

特别是在决赛那天，我穿了人生中第一次正装，第一次那么正式地向大家展示我们的方案。那一天，我们的小组成员都特别的高兴，又有一点紧张。最后我们成功了，我们都为自己的成功而倍感庆幸，同时又非常感谢师兄师姐的指导。还记得我们的篮球赛，我们大伙都很开心，都很给力。

在网编部，我学到了技术，虽然不精湛，不多，但很开心。在这里，我想向我们的师兄师姐和同事们说声对不起。可能是因为我的职务太多的缘故，很多时候我不能和大家一起工作，不能和大家一起承担，我一直都很歉意。我希望在以后的日子里，能有合理的安排。

在校学生会，最为感动的是我们冬至那一天。师兄师姐为我们准备了饺子，汤圆，还有巧克力。为我们庆祝节日，为我们送来温暖。那一晚，是一个令人铭记的一晚，是一个感动的一晚。在这里，我感到了家的温暖，感受到了我们的之间的友谊，感受到了校学生会的力量。

阳光体育闭幕式，又是一个很刺激的工作。我们整个校学生会出动，为之而努力。记得那天是特别饿，校学生会的工作餐是特别的好吃，工时特别有激情。那天我们有点累，但很满足。

希望校学生会越来越好，希望网编明天更美好，希望自己能做的更好。

学生个人自我鉴定(四)

大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。

学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。

我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。

从思想上来说，我从一个懵懂的小女孩到一个为人民服务的共产党员，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。

学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。

5.关于工商管理学生实习自我鉴定 篇五

今年开始，我在某工程公司进行了工商管理实习工作。在实习中，我在公司指导老师的热心指导下，积极参与公司日常管理相关工作，注意把书本上学到的工商管理理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的工商管理理论，探求日常管理工作的本质与规律。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性的认识。

我所实习的工程公司是以水工、市政、工民建、路桥、安装工程等为主要经营项目的国有大型骨干建筑施工企业，具有航务工程总承包一级、房建二级、市政、水利水电三级、地基与基础一级、钢结构一级、机电设备安装一级、商砼与预制构件二级、勘察设计甲级、计量二级、建筑材料试验甲级等资质。公司现有正式职工3000余名，先进的工程技术装备千余台;拥有2.6万平方米的高层办公楼和30多万平方米的生产基地;近700米的工作船码头和4万余平方米的海域，固定资产达3亿多元。公司于1998年通过了ISO9002质量体系认证;1999年通过了ISO10012国际标准认证，取得了”计量保证确认合格证书”;2001年通过了ISO9001国际质量管理体系认证。

回顾我的实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。实习中，我采用了看、问等方式，对公司的日常管理工作的开展有了进一步的了解，分析了公司业务开展的特点、方式、运作规律。同时，对公司的服务品牌、企业使命以及企业精神都有了初步了解。

6.关于技工学生各专业自我鉴定精选 篇六

学习之余，我坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

“老老实实为人,本本分做事”是一个人立足社会的根本,也是我时刻铭记的一句话。拥有良好的职业素质和职业操守,能够忠于自己的企业,将个人的职业生涯规划与企业的发展紧密的结合。勇于创新,善于开创,能承受较高的工作压力;吃苦耐劳,注重合作,具有年轻人火一样的工作热情和活力。

我校是一所理工学校，在培养人文素质的过程中，也渗透了理工科优良的作风，在我的身上，您会看到工科学生的扎实、看到理科学生的冷静。综合发展自己，成为文、理、工兼具的好学生，是我对自己的要求。

走进社会,是一个新的起点,我相信我一定可以做得很好!我的目标是成为一个有技术,会管理,善经营的汽车人。当然在这个人才济济的社会中我不一定是最好的,但我一定会努力的挤身于这一优秀的行列之中。

7.关于企业财务活动的自我认识 篇七

企业的财务活动主要包括筹资活动、投资活动和分配活动三个方面。以下我来谈一下我对这三项活动的自我认识。

一、筹资活动

筹资活动也可以称为融资活动, 是企业从各种渠道采用不同方式取得资金的行为和过程。筹资管理首先要确定筹资的规模和时机, 选择合理的筹资渠道和筹资方式, 优化筹资结构以降低筹资风险和代价。在市场经济的条件下, 企业的筹资渠道是多种多样的, 根据筹资渠道的不同, 筹资活动可分为内部筹资和外部筹资, 内部筹资是指企业将自己所拥有的储蓄和资产等转化为投资的过程, 外部筹资是吸收本企业之外的其他资本转化为自己投资的过程。随着技术的进步和生产规模的扩大, 单纯依靠内部融资已经很难满足企业的资金需求。外部融资成为企业获取资金的重要方式。外部融资又可分为债务融资和股权融资。债务融资是企业通过中介机构发行债券, 公司债券的购买者作为公司的债权人, 享有到期收回本息的权利。股权融资则不用通过中介机构, 股票是一种权益, 股票的购买者作为公司的股东, 对公司拥有控制权。

我认为, 筹资活动与投资活动一样, 是具有风险的, 所以企业在筹资时, 要注意分散风险, 筹资渠道要多元化, 不把鸡蛋放在同一个篮子里。举一个很现实的例子, 我国的中小企业很久以来都面临着融资难的问题, 其中很重要的一个原因就是融资渠道单一, 这些企业大多数都是依靠银行贷款来筹集资金, 但我国银行贷款申请条件苛刻, 过程冗长, 手续复杂, 并且中小企业规模小, 可持续能力有限, 商业银行多认为这些企业风险大而不愿意贷款给这些企业。所以我国许多中小企业都因资金短缺而无法扩大经营, 甚至濒临破产。

二、投资活动

企业从各种渠道筹集到的资金, 要投放于具体的资产项目上, 才能形成企业的生产经营要素。投资活动就是企业资金运用的活动。企业的投资活动包括直接投资和间接投资, 直接投资是指把资金直接投放于经营性资产, 获取经营利润的投资方式, 又成为商品市场投资。间接投资是指把资金投放于金融性资产, 包括证券投资和对其他单位的股权投资, 获取股利或利息收入等投资收益的投资方式, 又称为金融市场投资。

我认为, 企业做出投资决策, 首先要进行预测, 预测时要掌握信息, 分析风险。这里所说的信息包括内部信息和外部信息, 内部信息包括公司目前的财务状况、经营成果和现金流量等;外部信息包括一系列的国际国内行情, 如经济环境、法律环境、市场环境等。财务人员要充分掌握内外部信息, 预测发展趋势, 根据掌握的信息做出可行性分析, 从而为企业做出投资决策提供依据。

三、分配活动

资金分配活动, 是指对货币资金收入的扣转过程, 是一个多层次的分配活动。首先企业要弥补生产经营过程中的资金耗费, 这就构成了初次分配。然后, 货币资金收入用于缴纳各项流转税费、支付债权人的利息费用等, 构成了资金收入的二次分配。经过两次分配后的余额, 构成了企业的利润总额, 利润总额需缴纳所得税, 构成资金收入的再分配。税后利润用于提取盈余公积、支付股利、以未分配利润的形式留存企业, 就构成了资金收入的最终分配。

在此我想着重强调一下利润分配。利润分配在企业中可以发挥杠杆作用, 它对正确处理企业与各方面的经济关系, 调动各方面的积极性, 和促进企业的发展都有十分重要的意义。举例来说, 我国许多企业面临严重的人才流失问题。“跳槽”这个词对大多数人来说早已不再陌生, 大部分人跳槽的原因都是因为对工资不满意, 员工的薪酬决定了其社会和经济地位, 关系到其生活质量与活动空间。所以说, 导致人才流失问题一个最重要的原因就是工资水平构成不合理, 激励机制落后。我国企业的工资水平总体偏低, 且构成结构不合理, 无法真实反映劳动者的工作能力, 体现市场价值。人才流失对企业的消极影响是不容小视的:人才流失会造成企业无形资产损失, 增加企业的潜在危机, 增加企业竞争成本, 影响企业信誉和品牌, 增加竞争对手的能力, 不利于自身发展。所以企业必须重视这一问题, 制定合理的利润分配、薪酬管理机制和激励机制, 发挥刚刚作用, 从而调动各层次员工的积极性, 努力留住人才。

企业的财务管理工作是所有工作的核心, 财务活动健康正常的运行关系到一个企业的生死存亡, 因此企业必须对财务活动引起重视, 适度控制, 合理管理, 这样才能帮助一个企业健康的发展。

摘要：企业的经济活动包括生产经营活动和财务活动两类。其中, 企业财务活动是以现金收支为主的企业资金收支活动的总称。企业财务活动的主要内容是资金的筹集与投放、资金的耗费和结转、资金回收和分配三个方面。

关键词：财务管理,融资风险,投资活动,利润分配

参考文献

[1]刘莹, 蒋太才, 谭华容.浅析中小企业财务管理[J].管理科学文摘, 2007 (06) .

8.关于中学生自我鉴定 篇八

关键词：体育教学 培养 自我锻炼

一、背景

学生青少年时期的体育活动，对于学生整个人生起到关键作用。所以，学生在校学习过程中就应该受到良好的体育教育，让学生从思想深处认识到体育对于人体的巨大作用，让学生努力学习体育的基本技能。学生掌握体育的基础知识就会为将来的学习、工作打下坚实的身体基础。学生们在学校掌握自我锻炼的方法和能力，在日后的工作和生活中就可以拥有一个健康的体魄。在现代体育教学课程中，让学生们掌握自我锻炼的能力和锻炼身体的方法，使学生们对体育运动产生浓厚的兴趣爱好，是现代体育教学成果的一个重要标志。在当今社会，学生在青少年期，家长对于孩子是百般呵护，学生衣来伸手，饭来张口，肥胖的现象普遍存在。学生在体育课程中掌握科学正确的锻炼身体的方法，培养学生终身体育意识和思想，让学生在体育运动中拥有一个健康的身体，具有重要的意义。作为一名体育教师，在体育课程教学中，培养学生自我学会锻炼的能力势在必行。

自我锻炼能力是对学生锻炼的自觉性、锻炼的目的性、锻炼的内容和方法，以及独立处理锻炼中出现问题的能力的综合衡量，它是体育意识的外在表现，是学生们养成终身体育习惯和思想的基础和前提，对实现学校体育的目标和全民健身运动的开展起着至关重要的作用。

二、在体育教学课程中培养学生自我锻炼的能力

1.让学生了解体育理论基础知识

在体育教学课程中，首先要向学生介绍体育一些基本理论知识，通过教师生动的讲解和趣味性的体育故事，来培养学生对体育的兴趣爱好，让学生们养成经常性、自觉性的参与体育运动的习惯。作为体育教师要向学生讲解体育与健康、生活、工作的关系，明确体育运动对人生的价值和意义。

2.在体育课程教学中培养学生体育运动的能力

在学校培养学生的运动能力，应渗透到体育教学课程中，让学生运动起来，让学生们掌握体育运动能力。体育教师要运用多种教学方法和手段，为学生创造良好的运动氛围，激发学生的运动兴趣，使学生自动自觉地参与体育锻炼，增强练习效果，发展学生体育运动的能力。例如学生早上自发性的晨跑、早操、课间操、大课间活动等。

3.培养学生体育学习的能力

青年时期的体育，是决定一个人一生是否从事体育活动的关键。学生处于青年期，有较强的好奇心和模仿能力。教师在体育教学过程中，不但要注重传授给学生基本的体育理论知识，还要教会学生基本的体育技能。让学生们在脑海里建立正确的技术动作和掌握正确的体育方法，让学生们受用一生。

4.在体育教学中培养学生的运动兴趣

俗话说得好，兴趣是最好的老师，同时是最大的动力。要想培养学生的自我锻炼能力，就要激发学生的兴趣。要让学生由被动学习转为主动学习。所以，培养学生的学习兴趣是调动学生学习主动性的一个重要因素。自我锻炼顾名思义，是自己去锻炼身体。当学生对某一项体育运动产生兴趣，那么，学生就会自觉地从事这项体育运动，自觉地锻炼身体。在从事体育运动的过程中，学生不仅不会感觉疲惫和枯燥，反而会乐此不疲。

三、结论与建议

1.结论

在体育教学课程中培养学生自我锻炼的能力，是对体育课程教学提出的更高要求，也是实现全民健身的有力保证。同时，在体育课程教学中更要注重对学生进行体育道德的教育，培养其勇于竞争、团结一致、互助友爱、积极向上的良好品德。通过体育运动让学生们在今后的工作和生活中，受用一生;让学生们通过体育锻炼，认识到体育的价值，体会到体育的魅力。通过体育运动学生不仅能拥有健康的身体，还可以陶冶情操，培养团队协作的精神。

2.建议

作为一名年轻教师，谈不上给别人建议。只是想把自己工作中的感悟和大家一起分享一下。在中职学校里，体育课难上，学生不听老师指挥，开展学生工作难。但笔者觉得，作为老师，为人师表，应该尽职尽责，全心全意为学生服务。在体育教学课程中，让学生们学会自我锻炼的能力，让学生在玩中学，在学中玩。通过体育锻炼，让学生不仅拥有健康的体魄，还拥有健康的灵魂。通过体育锻炼，陶冶情操，让学生们体会到体育的魅力，将来成为祖国的栋梁之才。

9.关于计算机专业的大学生自我鉴定 篇九

正常来讲，自我鉴定即为自我总结，自我鉴定可以提升自身总结能力，快快来写一份自我鉴定吧。那么自我鉴定要注意有什么内容呢？以下是小编精心整理的计算机专业的大学生自我鉴定，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

计算机专业的大学生自我鉴定1

本人是一名应届毕业生，就读于华侨大学，管理信息科学系，财会与计算机应用专业。

光阴荏荏，短短两年的大学生活即将过去。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。

面对建设有中国特色的社会主义市场经济的浪潮，作为跨世纪的大学生，为了更好地适应社会的需要，我在掌握好学校课程的前提下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面。在校期间，我一直致力于将自己培养成一专多能的复合型人才。平时学习勤奋刻苦，专业基础扎实，所修专业成绩优异，曾荣获xx—xx学年度的学习单项奖学金，并于99年通过成人高考。并且于99年下半年报考了自学考试（行政管理专业），目前已通过了计算机应用基础、政治经济学等课程。

通过专业课程的学习，我现已具有较强的财务处理能力与计算机软件开发能力。我深知未来是计算机网络时代，因此，我自学了多种计算机软件应用与操作，如word、excel等办公软件，AutoCAD、Photoshop等图形设计软件，Internet Explorer、Outlook Express等上网工具，并能运用FrontPage制作网页、运用FoxPro进行数据库开发。在计算机硬件方面，我熟悉其组成原理，能够熟练地进行计算机的组装，独立排除计算机的各种故障。

作为一名即将毕业的大学生，我深知两年的大学生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我将面对着及在的挑战。但我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值。

计算机专业的大学生自我鉴定2

时间过得真快，转眼这个学期已经到了末尾，这个学期的结束也是我大学四年生活将要说告别的时刻。还记得报道时的炎炎夏日，还记得院长在联欢会上语重心长的话语。“你们是从东大的偏门进来的，四年以后我要让你们从东大的南大门走出去”。的确，为了他的这一句话，我为之奋斗了整整四年。这中间有喜有怒有哀有乐。现在回首这四年的学习生活，许许多多事情还历历在目。

学生的天职就是学习。学习是我四年生活的主线。我由一个普通的职中生一跃成为重点大学的本科生，这对我来说是人生中最大的喜悦，同时如何跟上重点大学的教学进度也一直是我最担心的。虽然没有表达出来，却一直在我脑子里浮现。与那些从高中考上来的。学生相比，他们大多是从县城最好的高中考上来的。这样一比，我的信心几乎完全丧失。在以前的职中里我是矮子中的将军，充满了自信与自豪，到了这儿我的身份发生了显著的变化，变成了将军中的矮子。这让我自卑了很长一段时间。后来在军训中与其他系的学生一起军训，在交谈中，他们对我们充满了佩服：其一是觉得我们不容易，从那么多考生中脱颖而出。其二是我们大多是学校的佼佼者，在工作能力和自理能力方面较强，善于沟通。这番评论虽然让我有了一丝安慰，但在学习上的忧虑还没有完全消除。院长毕竟是职教方面的专家，不失时机的给我们打气，从补课的第一天到开学典礼到不定期的见面，不断地给我们打气。在前几届师兄们的事实面前，我深深地感受到，在学习上没有不可跨越的障碍，只需要不断的努力。单从思想上重视还不够，还得从行动上着手。在这方面院里费尽了心思，提前补习我们欠缺的.基础课，这让我从录取的喜悦中解脱出来，投入到紧张的学习中去。这一段时间对我从一名职中生到重点大学的学生的转变有着巨大的影响。我发觉我的差距很大，产生了强烈的紧迫感，我不能掉队，我可以把距离缩短。在你追我赶的学习氛围中，渐渐地增强了我的自学能力，同时一种适应大学学习的学习方法也渐渐地形成。后来院里又为我们安排高年级的学长介绍学习经验，帮助我们调整学习方法。借鉴别人的长处，克服自己的短处，让我们少走了许多摸索的弯路。

进入正式上课后，教师对我们的情况都非常了解，所有的教学方法和教学内容都作了调整。在教师的引导下，我做到课前预习、课上认真听讲，记笔记、课后系统复习，独立完成作业。平时一遇到问题，就勇敢地去答疑（尽管有些问题问得比较幼稚）。到期中考试的时候，考试成绩不错。虽然没有其他系的同学那么好，也总算能到自己的期望值，加上院长对我们的成绩又一次进行表扬打气，让我的士气更足了，就象打了一针“兴（xing）奋剂”。到期末考试时我所有的课程都通过了，我这才松了一口气。后面的几学期我都这么做，紧紧地围绕教师的方法和要求，都取得了较好的成绩。尤其是大学一学年级我还获得了奖学金。奖学金的精神奖励比物质奖励更让我兴奋。这是对我一年来学习的肯定评价。到了大二的下学期，我全身心的投入到四级的决战中，参加了学校的培训班，每天都把英语作为自己的一顿饭。时刻不松懈。当时我担任班长，加之考试期间班上又出了点事，我在学习和工作未能合理调整，导致英语四级考了57分。这个成绩在我的意料之中，我一个暑假都没能安心，总结自己的薄弱环节，坚持每天记忆单词。到了三年级我们搬到四牌楼校区，参加校外辅导的机会多了，我报名参加了恩波四级培训班。在XX年1月份的考试中通过了，我这才安心了。后来我渐渐地放松了对自己的要求，主观地认为都大三了，老师不会为难我们，学习也没有以前那么认真了，结果三年级下学期的考试成绩让我后悔不已。《计算机通信网络》不及格，这对我的打击太大了。第一，我为我放松对自己的要求，在学习上松懈感到后悔。第二为即将到来的毕业找工作感到压力非常大。

10.关于小学生自我介绍模板 篇十

当进入一个新环境，时常要进行自我介绍，自我介绍可以唤起他人对我们的兴趣。相信许多人会觉得自我介绍很难写吧，以下是小编收集整理的小学生自我介绍10篇，欢迎大家分享。

小学生自我介绍 篇1

我是一个聪明的小男孩。我人不胖不瘦、不高不矮，有一双又大又明亮的眼睛，剃了一个小分头，理得很整齐。圆圆的脸蛋上还有两个小酒窝。这就是我叫沈卓航，今年9岁，属鼠，双子座。在行知小学读书，还是个中队长呢。我最喜欢玩游戏和电脑，做完作业后，我经常上网、打电脑游戏、用电脑画画。在年级里我电脑还是学得最棒的呢。但是我还有一个最大最大的缺点就是比较顽皮和粗心大意，在考试的时候有时少做题、有时看错题目要求。我一定要改正这个缺点。

小学生自我介绍 篇2

大家好！我的名字叫周怡怡，我今年10岁，小名叫怡怡，也有人叫我圆周，大家为什么这么称呼我呢？唉，谁叫我长得又肥又矮呢！

我的兴趣爱好可多了啦！我喜欢游泳，唱歌、跳舞。我会跳拉丁舞，民族舞，我是学校舞蹈队的一名成员，每年都参加城区的舞蹈比赛呢！

我最喜欢画画。一有空儿，我就会在白纸上勾勾画画。有一次，我画了一幅自像画：我变成了一支细长的铅笔，铅笔头是蘑菇云一样的冲天爆炸头发。我还画了演唱会的场景，在演唱会上，我张开大嘴巴，露出了大板牙，正在投入地唱着《如果幸福你就拍拍手》，逗得台下的“小矮人”、“八戒”、“猴哥”捧腹大笑，东倒西歪。我的这张画贴在书桌前，每次看它，感觉都不一样。我真希望自己长大后成为一名出色的画家，让我的作品走进千家万户，给人们带来无限的快乐。

瞧，圆圆的脸白白净净的，像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小巧的.鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看!

再看那乌黑的短发从中间分开，用两个黄色的小卡子别起来，显得多精神呀!

我也有自己的爱好，喜欢画画，喜欢制作，喜欢想象。有一天下午放学回家，我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞，套在了胳膊上。我本来想做机器人，可胳膊一抬，两个泡沫板向后翘了起来，我又把胳膊前后动了两下，觉得就像要飞一样。我想：这多么像鸽子呀!

我高兴极了，不停地扇动着两个大翅膀，一边扇一边喊：妈妈，快来看鸽子!妈妈跑来左看看，右看看，奇怪地问：鸽子在哪儿?我说：妈妈，你看我像不像鸽子。妈妈一看，哈哈大笑，说：你怎么这么有趣呀!

大家觉得我有趣吗?我喜欢做个有趣的孩子。

小学生自我介绍 篇3

看看这个题目——自我介绍？唉，太俗气；要想了解一个人，就得了解他的生活习趣，要想了解我，那就随我一起走进我的生活吧！

羽毛球？嘻嘻，我可是羽毛球“达人”哦；这不，今天在操场，我和爸爸又开始了一场”世纪之战“瞧，”战斗“打响了；”啪“随着一声脆响，爸爸首先开球，一道白影风一般地飞了过来，”哼，我也不是吃素的；”我冷哼一声，双腿分叉，右手紧握着球拍，猛的一跃，“看我绝杀球！”我大喝一声，将羽毛球猛拍了出去。爸爸不敢大意，把球拍放低，迅速挥打起来，试图把球打回来，可惜，这都是无用功——羽毛球以迅雷不及掩耳盗铃之势飞过了爸爸的层层阻拦——哈哈，我拿了个开门红。

第二轮战斗吹响了号角，这一次，爸爸也认真起来，犹如一堵坚硬的墙，毫无破绽，将所有攻击都拒之门外，战斗了十几个回合后，我都没得一分，我的体力已有些不支，可爸爸却精神抖擞，像打了鸡血一般，越战越勇。“不行，一定要速战速决。”我心想。轮到我发球了，只见我吧球拍高高抬起，做出要打“飞机球”的样子，爸爸瞧见了，也凝神望空，生怕我突然袭击。这时，我突然蹲身，猛地一跃，打出了个漂亮的“流星落。“爸爸一时也愣了伸，哈哈，又赢一局。

随后我们又进行了三场战斗，可惜，由于我体力不支，最终惜败给了爸爸。。这就是运动中的我，——我还有机灵的一面，善良的一面，天马行空的一面，想要认识我？那就快到六一班来找我李弈桦吧！

小学生自我介绍 篇4

我叫袁倩雯，朋友们都说我是一个很傻很天真的女孩呢！不过呀，我可不这么认为哦。我喜欢吃零食，可是呀，我怎么吃都长不胖哦，因为长不胖我才会不断地吃哦。哈哈！很羡慕吧？

我最讨厌别人欺骗我了哦，被欺骗的感觉真的很伤心，我不会欺骗任何人哦，所以呀，请你也要遵守承诺哦

我也是一个很开朗的女孩子哦，笑容在我的脸上是必不可少的呢，我很容易相处哦，因为这样，我才会有那么多的好朋友哦。

小学生自我介绍 篇5

我叫陈相宜，今年十岁了，我在新乡市育才分校4、3班上学。我有弯弯的眉毛，小小的嘴巴，个子中等，我还有一双长不大的小眼睛，即使这样我也很喜欢，因为书上说眼睛是心灵的窗户，而这样长不大是不是也变相的意味着我会一直保持着自己的童真呢!

我喜欢打羽毛球、玩电脑、跳皮筋等等。我业余也去报了画画班、葫芦丝班、古筝班一系列的活动。现在我已经能弹好《凤翔歌》、《千声佛》……高难度的曲子了。我喜欢音乐，喜欢手工，我的芭比娃娃全部住在我给她们设计的空间里，我的朋友们都喜欢我设计的芭比空间。当然我的理想也很多，长大后想成为护士、警察、老师……这就是我，五花八门的我。

这就是我，一个可爱的小女孩。

小学生自我介绍 篇6

自我介绍我叫吴佳美，今年12岁，我来自海南省海口市第二十五小学。我的爱好有很多。例如：唱歌.跳舞.画画.游泳等。我性格外向又内向。受不了批评。爱哭。但是我有一个又漂亮又可爱的同学名字叫做：支天琪

小学生自我介绍 篇7

我叫胡金智，今年8岁。我是一个勇敢英俊的小男孩，是灌云县实验小学二年级一班少先队员，我家有4口人。

我有一头乌黑亮发，身高 1.3米，体重25公斤，长着一双浓眉大眼，高高的鼻梁下面是一张樱桃小嘴，我喜欢穿黑色的运动服。

我学习好，常常和100分做朋友。我的缺点是粗心，有一次我把50+xx年却从城里转到乡下。不过别误会，并不是我无能，而是爸爸妈妈调动工作，住地一时没确定，妈妈只好把我送回老家。

我是个女孩，长着一张苹果脸，苹果脸上镶嵌着一双彤彤有神的眼睛，眼睛下是一个又扁又高的鼻梁，鼻梁下是一张能说会到的樱桃小嘴。

我的爱好是古筝和舞蹈。当我第一次弹古筝时，怎么也学不会，回到家我毫不气馁，经过一次次的失败后，我终于尝到了成功的喜悦。现在我还会弹很多曲子哦！我在幼儿园时经常表演舞蹈，到了小学，我还是离不开舞蹈，春节时我将表演舞蹈“走进西藏”哦！

这就是我，愿意跟我交朋友吗？

小学生自我介绍 篇8

我今年十岁。我有一双小小的眼睛，很亮。我有一张圆脸。我长得很高也很瘦。我的头发又黑又多，我经常梳着马尾辫。我很喜欢画画，弹钢琴和跳舞。我很喜欢很喜欢穿裙子。我也很喜欢粉色——我的东西大多数都是粉色的。我的手指很细也很长。我很喜欢看神话之类的书，或者是电视，有时看这类书或电视时候，都能忘记吃饭和睡觉。

有一次，爸爸叫我吃饭。当时我正在看这类的书，爸爸叫我好几次，我都没有听见，直到爸爸说拿木棒来的时候，我才乖乖地去吃饭，就在我去吃饭的时候，我还一边走一边笑，那是因为我还沉醉在书里。

这就是我，一个活泼可爱的小女孩。

小学生自我介绍 篇9

11.关于“自我实现”的刚性需求 篇十一

最近看了一些90后创业的故事，比如“黑客马拉松”的组织者程序员高阳，比如去开米粉店的北大毕业生张天一，当然，还有做女性卫生巾的陈章文，开情趣用品店的马佳佳与刘克楠等，感觉到90后一代上位了。

这一代最大的特点是身上基本没有经济包袱。从60后开始，中国每代人都面临着一个基本约束，那就是经济压力。最典型的是80后，一进入社会就迎来房地产十年，大部分沦为“房奴”，挣扎在“房贷”与“理想”的矛盾中。

90后不一样，正如马佳佳在万科演讲所说的那样，“90后不买房”。很多人反感这句话，说还没到时候呢，你们结婚生子之后不买房？但现实很快印证了这句话，中国房地产市场进入了“白银时代”。所谓“白银时代”，那是房地产内部讨论的自嗨，挑明了，就是房地产进入了过剩时代。

90后不像80后一样去当房奴，那他们要干吗？

传媒大学毕业的马佳佳开情趣店，北大毕业的张天一去开米粉店，南昌航空大学毕业的陈章文去做卫生巾，遗憾的是，这些事件的出现被当成了“花边”，当成极个别现象。

看看近两年的经济指标，比如2014年，全国城镇新增就业1322万人，超额完成了1000万人的就业目标，城镇登记失业率控制在4.09%，这是一个比较低的水平。为什么在巨大的经济下行压力之下，就业数据并不难看？这与互联网创造的新增长点，与中国服务业转型相关；当然，也与90后这一代自身的就业观念有关。如果整个社会大环境能够主动去拥抱90后，那么，通过创新与创业来帮助中国经济转型，这完全可以成为现实。

如何认识这一代人？我们把这代人叫“自我实现的一代”，意思是说，这一代中的主流，他们奋斗的动力不是摆脱贫困（生理需求），不是寻求上一代的保护（安全需求），也不是太在乎做的事被大多数人认同（归属需求），更不在意所谓的荣誉与地位（社会尊重），他们最在乎的一件事，就是如何活出“自我体验的极致”。

什么叫“自我体验的极致”？打游戏就是。看过美剧“纸牌屋”吗？其中的主角安德伍德，这个在政坛上呼风唤雨的大人物，碰到问题或麻烦，会选择一个人去打“战争游戏”。事实上，游戏玩家中大部分是成人，而不是孩子，电子游戏带给人们最大的满足，就是“自我实现”。

不管家长们有多么反对孩子打游戏，90后这一代，是伴随着网络游戏长大的，90后的父母一代是中国经济迅猛发展的受益者，家庭经济状况大大宽松。更重要的是，90后的青春期，正是中国在国际社会开始扮演主角的时期，中国城市人均收入进入发达国家水平，于是，“自我实现”这种奢侈的需求，不知不觉就变成了这一代人的“刚需”。

这是个令人鼓舞的现象，面对这类现象，我们是去扮演“说教者”，去拚命改造他们来适应现状，还是我们主动地去理解与拥抱这一代人？回答当然是后者，那就我们需要冷静地回答一个问题：90后所谓的“自我实现”到底是什么？

创造“自我实现”一词的心理学家马斯洛认为，“自我实现”所强调的生活态度是，凡事不要被所谓的“品牌”影响，不要去在意外人如何说；凡事要亲自体验，听从自己内心的判断。事实上，90后的自我实现除了以上两点之外，还有如下几个特征：

他们追求的不是简单的体验，而是“高峰体验”。“高峰”是一种极致的生活态度，是把“短暂的美好”上升成为人生追求的新生活哲学，这种哲学强调“活在当下”。

他们追求的不仅是自我的体验，而且是“忘我体验”，即全身心地投入到他们的兴趣，爱好与追求中，以孩童般的单纯，爱我所爱，无怨无悔。

他们追求的不仅是发现自我，而且是认识到更神圣的、永恒的自我。当今最流行的网络语言“穿越”，其实就是人们在努力地寻求超越，穿越的人生是想回答一个基本的问题：在不同时代，不同环境时，人应当如何生活？如何去找到那个更有“人味”的自我。

他们追求的不仅是活着，而是为了表现“诚实”。按马斯洛的说法，讲的是对“自己的生物学意义上的本性、先天的本性”的遵从，因为每个人最大的快乐，一定来源于从自己本性出发，干自己喜欢的事，热爱是创造最好的老师！

12.关于小学英语教学的自我反思 篇十二

我校从三年级开始开设英语课程,使用的是外研版三年级起点教材,本版教材话题丰富,贴近生活,适合儿童学习,但词汇较多较难,对于农村学校来说教学难度较大。通过多年的教学,我对自己的教学有了更多的认识和体会。

一、教学中存在的问题

1.学生学习存在的问题。刚开始学英语的时候,学生对英语这门课程充满好奇,喜欢学习、模仿。但是,我发现自从学了两年英语后,学生的好奇心逐渐减弱。随着学习难度的增加,产生消极情感,没有兴趣,甚至厌学。

2.教师教学存在的问题。教师在教学过程中存在态度误区,对学生学习英语的要求过于严格,不能注意到学生的差异性,没有发现他们接受语言的快慢程度,最终导致有的学生吃得饱,有的学生吃不饱,吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪:上课或讲练习的时候,就会马虎,注意力不集中;在有些知识点讲过后,有的甚至操练了多遍,反反复复强调,学生仍没有掌握,就责怪学生,并因此加强反复训练,于是在责怪声中,在枯燥的练习中,学生的学习兴趣消失。

二、改进教学的尝试

通过不断反思,我深深体会到:学生学习语言的能力是因人而异的,有差别是正常的,要教好每一个学生,不能要求每一个学生都一样、一个模式,不能要求学生都按一个模式发展,而是挖掘学生不同的潜能,发展学生学英语的各方面能力,教师可根据不同学生之间的差异因材施教。

1.做好学情分析,落实课前准备。教学要遵循教学规律,课前认真备课,不但备好教学内容,更做到备好学生,备好作业和课堂练习,以便更好地因材施教;从激发学生的兴趣入手。在英语教学中,让学生做到听、说、读、写并举,眼、耳、口、鼻、脑并用,这是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是有差异的,喜爱也不一样,有的喜欢听说法,就是一直看着老师,听老师说,很少看书本;有的喜欢阅读法,就是一直盯着书本看,很少看老师或黑板。因此,必须运用多元化的教学方法,激发每个学生的学习兴趣,才能让他们喜欢英语。

2.做好教材分析,合理使用教材。在教学实践中,我能认真钻研教材,理清各单元的教学目标与内容,重视单元间知识点的互相衔接与渗透;善于结合实际教学需要,灵活使用教材,对多种教材的相关教学内容进行整合,合理使用教材;运用任务型教学,巧妙地将内容和任务融为一体,倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式,让学生在活动中习得知识,实现任务目标,感受成功,强调学生能用英语展开对话活动。

3.抓好课堂阵地,优化教学效果。在课堂教学中我尽量使用英语,适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生,让学生乐于学习。在教学中必须做到让学生明白、会用,反复练习句型和单词,提高水平,进行生动活泼的开放式的课堂教学,使学生从愉快的情景中学到知识,从而提高学生对英语科的学习兴趣,强化教学效果。在课堂上,让学生明白每课的句型结构,懂得它的规律,学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后,要求学生读熟,会默写单词,会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词,因此,每天早上要求学生抽出一定时间开口读英语,锻炼口语能力,熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表,由教师指导培养好科代表。而且教师经常巡视和抽测,使学生不知不觉地巩固所学习的单词;要求每节课前学生听写十个单词,必须做到完全正确。既要学习新知识,又要巩固旧知识,两面照顾,不能松懈。这样学生的学习积极性上来了,教学效果也好起来。

4.精心设计作业,做好课后评价。精心选编作业,题量适当。针对学生的学情分层布置,指导学生认真、独立完成;作业批改、反馈应及时,可适当结合面批,做到表扬鼓励和严格要求相结合,使学生养成良好的作业习惯。作业形式要多样化,应采用口头与书面、课内与课外相结合的方式;三、四年级课外作业以磁带跟读、听说模仿、课文背诵为主,五、六年级在听说朗读的基础上,适当增加读写练习和美文诵读。

小学英语教学评价主要是激发学生的学习兴趣和积极性,提倡以学生平时参与各种英语教学活动作为学生英语学习评价的主要依据。小学英语以形成性评价为主,教师可采用课堂学习活动评比、平日作业、课文背诵等栏目,由教师、同学或家长对学生给予多样的评价活动,评价要及时。

5.利用课外资源,营造英语氛围。我校积极利用学校宣传橱窗、教室墙壁及黑板报等设施营造英语氛围,为学生定时播放原汁原味、形式多样的视听内容,拓展学生学习和运用英语的渠道。积极鼓励和支持学生主动参与各种课外活动,密切家校联系,帮助家长了解英语学习的要求、方法、进程和孩子的学习情况;鼓励家长营造家庭英语学习的氛围,如通过每天定时播放原汁原味的录音或音像材料,帮助培养孩子良好的语感。

三、结语

13.关于大学生开学自我介绍 篇十三

初到一个新的环境，通常需要我们进行自我介绍，自我介绍是一种认识自我的手段。写自我介绍可不能随随便便哦，下面是小编帮大家整理的关于大学生开学自我介绍，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于大学生开学自我介绍1

尊敬的XX老师，亲爱的新同学们：

我叫XX，XX市人(毕业中学就别说了，说了别人也不知道是哪里)

爱好：写写字，打羽毛球，篮球，看篮球，足球比赛

性格别说，让别人慢慢体会，性格内向，外向之类的话不要说。

最后终结：经过高三的拼搏，我终于进入了梦寐以求的大学，成为一名大学生，我非常高兴。同时我也很荣幸能和在座的诸位成为大学同学，大家从不同的城市来到这里，成为同学，这就是缘分，希望在今后的日子里，无论是学习还是生活，大家都能相互帮助，度过充实和有意义的大学时代，谢谢大家。

关于大学生开学自我介绍2

各位老师、各位同学：

大家好！

我叫---,来自美丽的城市--，有句话说“相聚是缘”。我们既然有缘相聚在--班，所以在以后的日子里希望对一些同学有相互的认识和了解,都能成为了朋友,希望我们大家能继续相互鼓励,共同成长.在花季和雨季有我们最深的情谊,也很高兴能和你们成为同学，希望大家以后在学习上相互帮助.我希望大家能记住我的名字 因为我将会大家成为好朋友 将同风共雨 一起走过这段美好的时光 我很喜欢这个班集体和你们每一个人 因为我们都有共同的梦想！希望在今后的三年里，能和老师同学们相处的很好，和老师同学们共闯难关！

请多指教哦！

关于大学生开学自我介绍3

大家好!我叫---,来自美丽的城市--，有句话说“相聚是缘”。我们既然有缘相聚在--班，所以在以后的日子里希望对一些同学有相互的认识和了解,都能成为了朋友,希望我们大家能继续相互鼓励,共同成长.在花季和雨季有我们最深的情谊,也很高兴能和你们成为同学，希望大家以后在学习上相互帮助.我希望大家能记住我的名字 因为我将会大家成为好朋友 将同风共雨 一起走过这段美好的时光 我很喜欢这个班集体和你们每一个人 因为我们都有共同的梦想!希望在今后的三年里，能和老师同学们相处的很好，和老师同学们共闯难关!

请多指教哦!

关于大学生开学自我介绍4

各位老师、各位同学：

大家好！

我叫***，来自浙江嘉兴，我是个有丰富情感，但缺乏美好的口才的人，呵呵，我觉得上大学我们不仅仅是要学习专业知识的，更重要的是要体验大学生活，接下来，我讲讲开学第一天的来湖南**会吧，可以说我是在快乐和痛苦中度过的，为什么这么说呢?

首先，迎新的学长都很热情，他们会领我去完成一项项的报到程序，我感觉好情切，一点都不会感到紧张和陌生，尤其是李静学长他会主动的来帮我拿行李，我可以请教我不明白的地方。

其次就是痛苦的，因为我来自浙江，要知道浙江是不吃辣的，吃辣是我最担心的事，吃了顿晚饭，我辣到头疼了一晚上。那晚，我们学院的院长开玩笑说，来的时候吃不了辣，四年后回去了就没辣不行。所以，我觉得吃辣，也将是我的一门必修课！

我的大学生活将会是从痛苦向快乐的过程。

关于大学生开学自我介绍5

我叫刘**，因为名字的缘故，我在网上习惯于把自己叫做“星之女王”。不要以为我太狂妄哦，因为星星本身既平凡又闪光，所以我喜欢她们。当然也希望自己成为众多星星中的一颗。如果有一天，你在网上遇见一个叫“星之舞”的女孩，那一定是我——19岁，猴，处女座……

当然，我有着与星星一样极为平凡的外貌：不大不小的眼睛，但很明亮;不高不矮的鼻子;不算大也不算小的嘴巴;白皙的皮肤，一个不长也不短的马尾小辫，高高地翘在我的脑后，一晃一晃地，非常顽皮……(不过现在妈妈给我把头发剪短了)

我的爱好很广泛，例如：音乐，微机，奥数，英语……呵呵，还有一项你肯定想不出来!告诉你吧，那就是宇宙探索——例如：巨石阵，麦田怪圈，外星人……总之，我喜欢一切未知的东西。

我特别喜欢音乐，从6岁起我就开始弹钢琴，不到九岁，我就考出了钢琴六级。每当我弹起门德尔松的《威尼斯船歌》时，我就仿佛置身于一只荡漾在水面的小船上，周围一片寂静，月光洒下来，像散落的水银，在水面上一闪一闪地，好美丽……

我还喜欢吉他，刚学了两节课，我就开始弹和弦了。我现在已经学会了《多年以前》《散步》《红河谷》《童年》等好多优美动听的曲子……

你要问我为什么这么热爱音乐，其实我也不知道。可是，当我置身于音乐的旋律中时，我就感受到了莫大的享受。

我还喜欢奥林匹克数学，因为它可以开发智力，让我的脑袋不停地转阿转。一道道难题就像一座座城堡，虽然很难攻克，但是，只要我开动脑筋，就可以感受到成功的喜悦。

当然，美中肯定有不足，我的不足之处就是很马虎，天天在家里找东西，今天戴的手表，明天就找不着了，什么东西都到处乱放。唉!家里人都拿我没办法，别看我在生活中很马虎，可我做题并不马虎，我能细心检查每道题。但是，偶尔也会有粗心的时候，就像我那次做题，因为不认真审题，卷子上明明要求化简比，我却做成求比值了!惨阿，晕阿，faint!就因为这个，老师给我扣了4分。经过这好几次的教训，我今后一定要改正马虎这个坏习惯，牛可不是吹的哦!相信我吧!

画得到底像不像我呢?今后会有三年的时间去验证。我真的真的很想做北极星——天上最亮的那颗星，当然这需要我付出巨大的努力。希望在今后的`三年里，能和老师同学们相处的很好，和老师同学们共闯难关!

关于大学生开学自我介绍6

各位老师、各位同学：

大家好!

我叫大华，1992年6月1日出生，17岁，来自武汉，我有着直爽的性格，但又不失稳重，不远千里来到西安这座城市求学。下面，我就自己的情况向各位作简单的个人自我介绍：

“十年磨砺锋利出，宝剑只待君来识”。再苦再累，我都愿意一试，“吃得苦中苦，方为人上人”，在以后的学习生活中，我一定会是一位尽自己的努力、过一个充实而又意义的大学生活。

来到大学学习的事实和我的理想有很大的出入，我看好计算机应用专业。“21世纪是电脑的世纪.”这句话一点都不假，随着电脑的展，它为21世纪插上了腾飞的翅膀.后来在不断的培养兴趣过程中，我开始对电脑产生兴趣，今后的四年,我将在不断的学习进步中度过的。

关于大学生开学自我介绍7

我叫×××，生于1991年7月，来自孔孟之乡山东，齐鲁大地赋予了我直爽的性格和强大的勇气，也让我敢只身一人来到成都求学。

说实话，步入学校的那一瞬间，我觉得现实和我理想还是有很大的差距的，让我有些郁闷。而我所学的互联网的专业也让我有些失望，但在一段时间后，我认清了事实，也十分看好互联网专业。“21世纪是互联网的世纪”这句话一点都不假，随着互联网的发展，它为21世纪插上了腾飞的翅膀.后来在不断的培养兴趣过程中，我开始对互联网产生兴趣，今后的三年,我将在不断的学习进步中度过的。

“十年磨砺锋利出，宝剑只待君来识”。再苦再累，我都愿意一试，“吃得苦中苦，方为人上人”，在以后的学习生活中，我一定会是一位尽自己的努力、过一个充实而又意义的大专生活。

14.关于大学生求职面试自我介绍 篇十四

当来到的一个陌生的地方时，通常需要我们进行自我介绍，用自我介绍往往可以向他人介绍自己。到底应如何写自我介绍呢？下面是小编精心整理的关于大学生求职面试自我介绍，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大学生求职面试自我介绍1

我是***学院工程管理系建筑工程造价专业的学生。大学期间，我以优秀成绩获得国家励志奖学金，并多次被评为“优秀学生”荣誉称号，以满足专业知识。

在造价专业上，我学习了《工程造价计价与控制》、《工程经济学》、《市政工程计量与计价》、《建筑工程计量与计价》、《安装工程计量与计价》、《合同管理与招投标》、《建筑审计》等专业课程。熟练操作并应用晨曦计价软件、华平钢筋计算软件和CAD建筑绘图软件。

在校时经常做专业课程设计，并到工地现场进行一星期的现场观摩实习，跟着高级工程师学习以及实践，掌握了经纬仪在工地上的应用，混凝土试块的检验，钢筋的绑扎以及熟悉配筋图，了解一些应办理施工签证的情况等等。在学校学习的理论知识与实践结合起来，更加全方面地掌握专业技能。学习之余，我参加了大量的社会实践活动，从而锻炼了自己吃苦耐劳，一丝不苟的工作做风。

现代社会需要的是理论和实践相结合的复合型人才。我会通过不断的学习来完善自己，在实践中证明自己。为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献力量。

大学生求职面试自我介绍2

尊敬的各位领导、评委、老师：

大家上午好！

我是第xx号考生，xx岁，中共党员。20xx年毕业于xx学院人文系汉语言文学教育专业。xxx工程大学本科函授在读。

我性格活泼开朗，善于与人沟通，有较强的亲和力和责任心。

在校期间曾担任系学习语工部部长，有较强的组织和活动策划能力。在职期间被评为优秀学生干部。我爱好书法、绘画，擅长写作，多次在校、系征文中获奖。文化课成绩优秀，教学基本功扎实。计算机和英语均通过相应等级，还自学考取了中级文秘从业资格证。毕业时被评为校级优秀毕业生。并由招生就业处老师推荐至广州实习，从事就业指导老师工作。

虽然毕业后没能长期从事教师工作，但并未因此丧失专业技能和素养，更没有停止学习。不论是热线工程师还是招标代理公司里的招标员和主持人，都让我得以将语言文字和沟通能力充分发挥并得到提升。在招标代理公司兼任出纳时，我自学考取了会计从业资格证。在华师妙笔作文课堂里，我是深受孩子们喜欢和家长信赖的.小鱼儿老师。

如今的我，历经生活的考验，比起xx后教师我在年龄上已不再有优势，但我比她们更多了一份成熟和自信，多了一份对孩子们的爱心、耐心和责任心。我有能力也有信心能够做好幼儿园教师这份工作。希望各位领导和评委老师能够给予我人生出彩的机会！

谢谢大家！

大学生求职面试自我介绍3

您好!我是一名于20xx年7月毕业的全日制本科大学生。所学专业为中文系汉语言文学。

经过长期努力拼搏，今天我怀着满腔热血站在了人生的又一个起点。在这个机遇与挑战并存的时代，强手如林，然而我坚信我自己不是弱者。竞争时代，实力为先，学历不等于能力，努力才会有成绩。

在大学期间，我以做一名新世纪的建设者为目标，不断充实和完善自己。学习上我刻苦认真，成绩优异，所学主要基础课和专业课成绩在优良以上，平均成绩84分，除了专业课学习外，我还注意优化自己的知识结构，适应时代人才要求，考取了计算机国家二级证书以及普通话等级证书。在英语学习方面，我在学习大学英语的基础上，具备了一定的翻译、阅读、口语及写作能力，现在正向更高目标努力。

同时我自学并掌握了计算机操作技能。此外，我还积极进行各种社会实践，提高了自己的综合素质，尤其是今年八、九月份教育实习中，我获得了宝贵的教学管理经验，这将使我受益终生！!诚然，我不具备最高的学力，但我有达到最高学力的好学勤奋与务实，“玉在椟中求善价，钗于匣内待时飞”渴望学成之后的大手施展，更急盼有伯乐的赏识与信任。