《背影》阅读练习附答案

2024-10-06

《背影》阅读练习附答案（10篇）

1.《背影》阅读练习附答案篇一

背影阅读附答案

那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!”

回家变卖典质，父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。

到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三劝他不必去;他只说，“不要紧，他们去不好!”

小题1:文章主要写“父子车站离别，父子之情”。为什么要写“祖母去世，父亲失业?”(3分)

小题2:“……北京来往过两三次，是没有什么要紧的了”是否表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿子?(3分)

小题3:对笼罩在《背影》一文中的哀愁凄凉的氛围，理解不正确的一项是(3分)

A.这种氛围是由课文中所描绘的`祖母去世，父亲失业，家境衰败，父子离别，父亲“打去之期不远”等事情营造的

B.这种氛围反映了当时社会的世态，增强了作品的真实性和思想性

C.这种氛围是父亲晚年的心情不好，父子矛盾，削弱了对父子亲情关系的表现

D.在这种氛围下，父亲还如此细心周到地关心爱护儿子，更显出父爱的真挚动人

参考答案

小题1:为写“背影”渲染悲凉的气氛，为突出父亲的爱子之情作铺垫

小题2:不是。这一句议论表明作者从父亲的“踌躇”中感受到了父亲一直把我当孩子关怀照料的深情。

小题3:C

2.《背影》课内阅读练习题及答案篇二

一、基础知识

1、给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。

①狼jí（）②tuí唐（）③sùsù（）

④妥帖（）⑤踌躇（）⑥琐屑（）．．．．．

２、解词。

①蹒跚—

②赋闲—

③变卖典质—

④触目伤怀—

３、文章整体感悟。

本文是一篇著名的纪实散文。文章以为组材线索，以为中心事件，重点叙些的是父亲时的背影，突出了深深的。

４、积累与鉴赏。

本文是脍炙人口的名篇。请从文中摘引出一二句自己喜欢的句子，并写出理由。

二、课内阅读

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个买东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，,穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边的月台，就不容易了。他用两手 ① 上面，两脚再向上 ②；他肥胖的身子向左③，显出 ④ 的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱着朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

1、原文空白处应填写的词语依次是：①②③④2、3、4、用“∥”为语段划分层次。画出语段中直接描写父亲背影的语句，并概括作者是从那几方面刻画父亲的背影体会下列句子中包含的情感。

①“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”

②这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

③我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。

④于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

5、父亲去买橘子，其实很艰难，因为“”，而他在 “我本来要去的”情况下，却执意自己去，是因为。的。

6、概括选文大意。

三、冲A训练

大学学费每年要5000元。

“我连假钱都没得一张。”爹说。

吃饭时，爹不是忘了扒饭，就是忘了咽，眼睛睁得圆鼓鼓的，仿佛老僧入定，傻愣愣地坐

着。“魂掉了。”妈心疼地说。

“在这边住茅草屋，去那边也住茅草屋算了！”突然，爹说，像是自言自语，又像是和妈

商量，但那语气又不像是和谁商量。

说完，扔下筷子，放下碗，径自出去。

我知道，爹准备卖掉为自己精心打造多年的寿方。在我们土家族聚居的大深山里，做寿方

是和婚嫁一样重要的事情，老人们常满脸严肃得对后生小子们叮嘱：“宁可生时无房，不可死时无方（棺材）。”山寨人一生最大也是最后的希望，便是有一副好寿方。

爹的寿方因为木料好，做工好，油漆好，在方圆几十里数第一。听说爹要卖，穷的富的都

争着要买。

当天下午，一为穷得叮当响的本房叔子以1500元的高价买走了爹的寿方——爹最后的归

宿。

“不反悔？”叔子又一次喜滋滋地问。

“不反悔。”爹咬着牙说。

当我离家上学时，加上叮当作响的十来个硬币和写给别人的两三张欠条，竟有“巨款”4500

元！另外，五亲六戚，这个10元，哪个20，学费算勉强凑齐了。

爹送我，一瘸一瘸的——在悬崖烧炭摔的。

四天过后，到了千里之外的南京，报了到。于是，爹厚厚的“鞋垫”变薄了。他脱下鞋，摸出剩钱，拣没人的地方数了三遍，326元零3分，他全给了我。我蜷在床上，像只冬眠的动物。生活费还差一大截儿，大学还有四年，我没心思闲逛。

八月的南京，三四十度，很“暖和”。爹和我挤在窄窄的单人床上，我不知什么时候睡着

了，又好像一整夜都没睡着。当我睁开眼睛时，天已大亮，爹早已出去了。中午爹才回来。尽管满头大汗，脸上却没有一点血色。

“给，生活费。”推推躺在床上的我，爹递给我一叠百元纸票。

我疑惑地看着他。

“今早在街上遇到了一个打工的老乡，问他借的。”爹解释说，“给你600，我留了200块

路费。我现在去买车票，下午回去。”说完，有一瘸一拐地、笨拙地出去了。

他刚走，下铺的同学便问我：“你爸有什么病？我清早在医院里碰见了他。”

我明白了：父亲在卖血！

下午，我默默地跟在爹后面，送他上车。

买了车票，他身上仅剩下30块。

列车缓缓启动了。这时，爹从上衣袋中摸出一张皱皱巴巴的10块钱，递给站在窗边的我。

我不接，爹将眼一瞪：“拿着！”

我慌忙伸手去哪。就在我刚捏住钱的一瞬间，列车长吼一声，向前疾驰而去。我只感到手

头一松，钱被撕成了两半！一半在我手中，另一半随父亲渐渐远去。望着手中污渍斑斑的半截儿钱，我的泪水夺眶而出。

仅过了半月，我便收到爹的来信，信中精心包着那半截儿钱，只一句话：“粘后再用。”（《半边钱》作者驮驮）1、2、3、4、5、6、本文围绕为“我”筹集上学的费用，写了父亲的哪几件事？试做概括。“我连假钱都没得一张。”父亲这句话中的含义是什么？第四段划线句子是父亲在同其他人商量吗？说说你的理解。文章非常详细地交待了家乡人对寿方的重视情况及父亲卖寿方时的情形，情到深处自落泪，“望着手中污渍斑斑的半截儿钱，我的泪水夺眶而出。”与《背影》相同，本文完全以写实的笔调，在朴实的叙写中凸现深挚的父作者的用意是什么？请分析其中包含的情感。

爱。请从文中举出实例，并加以分析。

7、父爱如山。本文和《背影》中的父亲都甘心自己受苦受累，而为儿女无私的付出，他们的爱心让我们感动。其实我们的父母又何尝不是如此呢！有累活，他

们甘愿自己去做；有好吃的食品，他们总是给我们留着。请你写出一件自己经历过的事情，并用朴实的语言叙写出来。

附参考答案：

一、1、①藉 ②颓 ③簌簌 ④tuǒ⑤chóu chú⑥suǒxiè

2、①因为腿脚

不灵便，走路缓慢摇摆的样子。②指失业在家。③（把自己的财产、衣物）出卖和典当出去。④看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。

3、背影车站送别爬铁道买橘子父爱之情

4、示例：他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。理由：当时作者已二十岁，但在父亲心目中依然是个孩子。父亲千叮咛万嘱咐，却总是放心不下。作者通过朴实的语言写出了父亲的那片爱子之情。

二、1、攀缩微倾努力

2、„„心里很轻松似的。∥过一会说„„

3、我看见他戴着黑布小帽，„„我的泪很快地流下来了。从三方面刻画父亲的背影，分别是衣着、体态、动作

4、①如对孩子一般反复叮嘱，在父亲心中，作者永远是个孩子，由此可见深深的父爱。②被真挚的父爱所感动。③怕父亲因“我”流泪而伤心，也怕别人笑我幼稚。④为儿子买回了橘子，心里高兴。

5、走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是个胖子，走过去自然要费事些。他爱自己的儿子。

6、追述车站离别情景，表现父亲爱子之情。

三、1、卖寿方悬崖烧炭卖血换钱寄半边钱

2、家里没有一张钱，家境十分贫穷。

3、并不是在同别人商量。父亲已经下了决心要卖掉寿方。

4、“山寨人一生最大也是最后的希望，便是有一副好寿方。”反衬父亲为儿子上学所做出的巨大牺牲，突出父爱的伟大。

5、因感动而落泪。

6、示例：“爹送我，一瘸一瘸的——在悬崖烧炭摔的。”纯粹叙事性的话语，而真挚的父爱及儿子对父亲的感激之情，都包容其中，令人感动。

3.《雅舍》阅读练习附答案篇三

阅读下面的文章，回答问题。

雅舍

梁实秋

到四川来，觉得此地人建造房屋最是经济。火烧过的砖，常常用来做柱子，孤零零地砌起四根砖柱，上面盖上一个木头架子，看上去瘦骨嶙峋，单薄得可怜；但是顶上铺了瓦，四面编了竹篦墙，墙上敷了泥灰，远远的看过去，没有人能说不像座房子。我现在住的“雅舍”正是这样一座典型的房子。这“雅舍”，我初来时仅求其能蔽风雨，并不敢存奢望，现在住了两个多月，我的好感油然而生。虽然我已渐渐感觉它并不能蔽风雨，因为有窗而无玻璃，风来则洞若凉亭，有瓦而空隙不少，雨来则渗如滴漏。纵然不能被风雨，“雅舍”还是自有它的个性。有个性就可爱。

“雅舍”的位置在半山腰，下距马路约有七八十层的土阶。前面是盘绕山间的稻田。再远望过去是几抹葱翠的远山，旁边有高粱地，有竹林，有水池，有粪坑，后面是荒僻的榛莽未除的土山坡。若说地点荒凉，则月明之夕，或风雨之日，亦常有客到，大抵好友不嫌路远，路远乃见情谊。客来则先爬几十级的.土阶，进得屋来仍须上坡，因为屋内地板乃依山势而铺，一面高，一面低，坡度甚大，来客无不惊叹，我则久而安之，每日由书房走到饭厅是上坡，饭后鼓腹而出是下坡，亦不觉得有大不便处。

“雅舍”共是六间，我居其二。篦墙不固，门窗不严，故我与邻人彼此均可互通专声息。邻人轰饮作乐、咿唔诗章、喁喁细语，以及鼾声、喷嚏声、吮汤声、撕纸声、脱皮鞋声，均随时由门窗户壁的隙处荡漾而来，破我岑寂。入夜则鼠子瞰灯，才一合眼，鼠子便自由行动，或搬核桃在地板上顺坡而下，或吸灯油而推翻烛台，或攀援而上帐顶，或在门框桌脚上磨牙，使得人不得安枕。比鼠了更骚扰的是蚊子。“雅舍”的蚊风之盛，是我前所未见的。“聚蚊成雷”真有其事！每当黄昏时，满屋里磕头碰脑的全是蚊子，又黑又大，骨骼都像是硬的。在两腿伤处累累隆起如玉蜀黍，但我仍安之。

“雅舍”最宜月夜——地势较高，得月较先。看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑斓，此时尤为幽绝。直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然逼进窗来，助我凄凉。细雨蒙蒙之际，“雅舍”亦复有趣。推窗展望，俨然米氏章法，若云若雾，一片弥漫。但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋顶湿印到处都有，超初如碗大，俄而扩大如盆，继则滴水乃不绝，终乃屋顶灰泥突然崩裂，如奇葩初绽，砉然一声而泥水下注，此刻满室狼藉，抢救无及。此种经验，已数见不鲜。

“雅舍”之陈设，只当得简朴二字，但洒扫拂拭，不使有纤尘。我非显要，故名公巨卿之照片不得入我室；我非牙医，故无搏士文凭张挂壁间；我不业理发，故丝织西湖十景以及电影明星之照片亦均不能张我四壁。我有一几一椅一榻，酣睡写读，均已有着，我亦不复他求。但是陈设虽简，我却喜欢翻新布置。我以为陈设宜求疏落参差之致，最忌排偶。“雅舍”所有，毫无新奇，但一物一事之安排布置俱不从俗。人入我室，即知此是我室。

“雅舍”非我所有，我仅是房客之一。但思“天地者万物之逆旅”，人生本来如寄，我住“雅舍”一日，“雅舍”即一日为我所有。即使此一日亦不能算是我有，至少此一日“雅舍”所能给予之苦辣酸甜，我实躬受亲尝。刘克庄词：“客里似家家似寄。”我此时此刻卜居“雅舍”、“雅舍”即似我家。其实似家非家，我亦分辨不清。

长日无俚，写作自遣，随想随写，不拘篇章，冠以“雅舍小品”四字，以示写作所在，且志因缘。（有删节）

1、作者为什么把这个房屋简陋，环境恶劣的所在称为“雅舍”？

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2、文中划线的一组句子运用了什么表现手法？表达了作者怎样的思想感情？

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3、作者为什么说“‘雅舍’非我所有，我仅是房客之一”，后又说“其实似家似寄，我亦分辨不清”？

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4、诙谐幽默是渗透于全篇的语言特色，请找出两处加以赏析。

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参考答案：

1、“雅舍”虽有许多陋劣和不便，但作者却能自得其乐，寄寓它温情和爱意；称之为“雅舍”，是作者对当时生活环境的无奈和自我调侃；表现了作者开朗乐观的心态和旷达超脱的情怀。

2、运用了排比修辞的表现手法，表达了作者坚守独立人格，不攀附权贵，不媚世俗的思想感情。

3、雅舍确非作者所有，但住了两个多月，“油然而生”爱意；作者宁静淡泊，雅舍虽陋，但作者在这里“酣睡写读”“有着”，“雅舍即似我家”；作者心境超然，明白人生本来如寄，所以“雅舍”似家似寄，分辨不清。

4、

示例1：“邻人轰饮作乐、咿唔诗章、喁喁细语，以及鼾声、喷嚏声、吮汤声、撕纸声、脱皮鞋声”原本扰人清静，惹人厌烦，但作者却说这些声音“荡漾而来，破我岑寂”，用雅致的文句将粗俗的噪音叙为乐音，读来情趣盎然。

示例2：“屋内地板乃依山势而铺，一面高，一面低，坡度甚大”，“每日由书房走到饭厅是上坡，饭后鼓腹而出是下坡”这样的句子以宽缓舒和的调侃语气，逼真、细腻，地再现了房子的简陋和不方便，特别是“鼓腹”一词更表现出作者处之泰然的幽默感。

4.《桔子树》阅读练习附答案篇四

桔子树

前几天，去看母亲，发现伊通河的冰正在开化，河堤上的树也被春风抽成青色。于是，先往家里打了一个电话，让母亲把颜料和画板拿出来，我想画一幅画。

母亲听了，一连声地应诺。她知道，我如果画画，是心情最轻松、愉快的一刻。

因为是徒步，所以，走到母亲家是一个小时后，进屋的时候，母亲已经把东西准备好了。见了我，母亲一连声地说：“画吧，画吧，我去弄饭。”

进入今年，母亲的腰不好，因为陈旧伤，腰椎出现骨裂，稍稍用力，便腰疼得厉害。我不想让母亲进厨房，可母亲一再坚持，不让我帮忙，并把我推坐到画板前。她说：“你给我画一棵桔子树吧。”我说：“好啊。”

几年前，我曾养过一棵桔树，几经修剪，现在已经长得硕大而茂盛，为了怕它孤单，特意跑到“青怡坊”，买了另一株同品种的，放在一起，使它们互为相伴。我喜欢看桔树发新叶的样子。

每每都是如此，上一年的桔子还未采摘干净，新一年的叶子就生发了。起初，是窄窄的，细细的，嫩嫩的，然后，日渐宽厚，终于油绿起来，盈盈的映亮了你的眼前。紧接着，便开花了，深夜至清晨，一室的馨香。

开花了，结果了，意味着一年的收成。因了这桔树，我的内心是祥瑞和喜庆。

母亲做饭，我画画。破例没更多精彩请看牛bb文章网打底色，只是认真地画一棵硕果累累的桔树。见我拿了画笔，母亲从厨房探出头来，说：“就画家里的那棵吧，我喜欢。”于是、树干、树枝、树叶、金黄的果子，弄得一张画布热热闹闹的。

画完了，让母亲看，母亲眼角都挂着笑，一遍遍重复：“好，真好。”重复了几遍之后，想起什么似的，又说：“给我留下，这一张我要。”

时间不长，小妹回来，一进屋内，便看到了桔树。她眯了眼睛看半天，没有说什么。我问她：“怎么样?”不等她说话，母亲抢着说：“好，我喜欢。”

晚上，妻子、儿子、妹夫、外甥女分别从学校和单位赶回来，大家说说笑笑地围在一张桌子上，享受着合家欢的愉悦和幸福。不知怎地，话语又唠到我画的桔树上。外甥女说：“好，舅舅画的都好。”儿子说：“应该画一片桔林。”妹夫说：“色彩浓烈，抢眼。”妻子说：“和家里的那棵一样。”一直不说话的母亲说：“对，对。”小妹说：“叶子太多，果子太厚。”母亲又说：“多好，命硬。”语气竟有些嗔怪。

我恍然想起，当初买桔树时，我曾说过“这桔树是我的命，要它常绿常青”一类的话，看来，母亲是一直记在心上了。自从几年前我的.身体出现了毛病，她的心一直在我的健康上……想到此，再联想白天的林林总总，我的心一阵一阵地热起来。

母亲的目光停在桔树上。我的目光，停在母亲的脸上。

1、第十二段中，“白天的林林总总”包括哪些内容?

我想画画，让母亲帮我准备颜料和画板。母亲让我画一棵橘子树，画家里的那棵。母亲让我画橘子树，母亲做饭。母亲连声赞美我画的好，

2、外甥女和母亲对画作的评价反映出各自怎样的心理?

外甥女：礼节性的简单评价。母亲：是真心的。

3、请赏析第六段画线句子。

调动视觉，嗅觉感官，生动形象的写出了橘子树长叶到油亮到开花这一过程，还用叠词，富有音韵美，交代了我内心充满喜庆的原因，为下文母亲让我画橘子树做铺垫。

4、小说结尾划线句子有什么含义?

5.窗前的母亲阅读练习附答案篇五

13.文章第（6）段说母亲最大的乐趣，是对子女讲她这一天在窗前看见的“新闻”，又说那是“都是些平淡无奇的小事”，前后是否矛盾？为什么？

答：

14.揣摩文中两处画线的句子，然后回答问题。（6分）

（1）体味a句中“切割”一词所包含的人物的思想感情。

答：

(2)b句运用了什么修辞手法？请结合文章内容，谈谈它的表达效果。

答：

15.第（9）段在文章的结构和内容上有什么作用？（3分）

答：

16.文章开篇说“在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前”，请结合全文，分析其中的原因。（6分）

答：

参考答案：

13.不矛盾。“新闻”是从母亲的角度来说的，“平淡无奇的小事”是从子女的角度来说的。母亲成天站在窗前，所见所闻非常有限，所以在子女看来是平淡无奇的小事，在母亲看来就是新闻了。这样写，突出了母亲生活的单调、寂寞。

14.（1）表现出了人物面对窗外自然风景被新建的楼房破坏和遮蔽的无奈、痛苦之情。（2）比喻。生动形象地将失去母亲的窗比作没有画幅的镜框和没有牙齿的瘪嘴，突出了母亲在子女心中的重要地位，表达了作者对母亲的追忆和思念。

15.收束全文，点明主旨，深化文意。

6.《登泰山记》阅读练习附答案篇六

【原文】

登泰山记（节选）

泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅崖限当道者，也皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。

【问题】

1.节选文字的作者是【】（朝代）的古文家【】（人名）。（2分）

2.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

及既上，苍山负雪，明烛天南

3.对上述语段理解正确的一项是【】。（3分）

A.作者是沿着泰山正南面的中谷一路攀登到山顶的。

B.世人所说的`“天门”指的是横在泰山顶上的山崖。

C.“苍山负雪”是以静写动，突显了山上积雪的厚实。

D.本段写了作者登山的经过及在山顶见到的美丽景色。

【参考答案】

1.（2分，每空1分）

清朝

姚鼐

2.（3分）等到登上了山顶，（只见）青山上覆盖着白雪，雪光照亮了南面的天空。（及、负、烛）

7.《名实论》阅读练习及答案附译文篇七

名之与实，犹形之与影也。德艺周厚①，则名必善焉；容色姝丽②，则影必美焉。今不修身而求令名于世者③，犹貌甚恶而责妍影于镜也。上士忘名，中士立名，下士窃名。忘名者，体道合德④，享鬼神之福祐，非所以求名也⑤；立名者，修身慎行，惧荣观之不显⑥，非所以让名也；窃名者，厚貌深奸，干浮华之虚称⑦，非所以得名也。

（选自《颜氏家训·名实》）

【注释】

① 德艺：德行与才能。周厚：丰厚。

② 姝丽：美丽。

③ 令名：这里指美好的声誉。

④ 体道：躬行正道。合德：合乎道德。

⑤ 非所以……也：不是用来做……的。

⑥ 荣观（ɡuān）：犹荣名，荣誉。

⑦ 干（ɡān）：追求，求取，旧指追求职位俸禄，如干禄。

【译文】

名誉对于实际来说，就如同容貌对于镜中之像。（如果）德行与才能丰厚，那么声誉一定好；（如果）容貌和神色美丽，那么镜中之像一定美丽。现在不陶冶身心，涵养德性却要在世上求得好名声的人，（就）如同相貌非常丑陋（的人）却要求在镜子中有美丽的容貌。贤良有才能的人不慕声誉，一般人树立名声，才德差的人以不正当手段获得名声。不慕声誉的人，躬行正道，合乎美德，享有鬼神的保佑（而有名），并非是真的追求声誉；树立名声的人，修养品德，行为谨慎，担心好的名声不显著，并非是真的退让名誉；以不正当手段获得名声的人，外表忠厚，内心狡诈，追求表面华美的虚名，并非是真的获得美名。

【演练】

1．分别比较下列两组句子中加点字的意义和用法，判断正确的一项是（）

德艺周厚，则名必善焉犹貌甚恶而责妍影于镜也

窃名者，厚貌深奸厚貌深奸，干浮华之虚称

A．两个“厚”字相同，两个“貌”字不同

B．两个“厚”字相同，两个“貌”字也相同

C．两个“厚”字不同，两个“貌”字相同

D．两个“厚”字不同，两个“貌”字也不同

2．与“容色姝丽，则影必美焉”的“则”用法相同的一项是（）

A．项王曰：“赐之彘肩！”则与之一生彘肩

B．非死则徙耳

C．学而不思则罔，思而不学则殆

D．于其身也，则耻师焉

3．对加点字解说错误的一项是（）

A．德艺周厚，则名必善焉。（善，美好）

B．体道合德，享鬼神之福祐。（道，事理，规律）

C．惧荣观之不显，非所以让名也；（让，责备，责怪）

D．干浮华之虚称，非所以得名也。（干，动词，求取）

4．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）德艺周厚，则名必善焉；容色姝丽，则影必美焉。

（2）今不修身而求令名于世者，犹貌甚恶而责妍影于镜也。

5．结合上文，联系生活，请谈谈你对“名”与“实”的认识。

文言文阅读专题训练答案

1．D（深厚；忠厚。面容，容貌；外表）

2．A（连词，表承接关系，就，那么。B.连词，表不相容选择关系，就是；C.语气副词，才，就；D.连词，转折关系，却）

3．C（让，辞让，谦让）

4．见译文。

8.《背影》阅读练习附答案篇八

李白

谢亭离别处，风景每生愁。

客散青天月，山空碧水流。

池花春映日，窗竹夜鸣秋。

仿古一相接，长歌怀旧游。

【注释】①谢公亭：谢I曾在此处送别友人。

1.请描绘诗中画线句所呈现的景象，并说说这两句透露了作者怎样的心境。( 3分)。

答：当年客人们欢聚的场面不见了，深蓝的天空上高悬一轮孤月，空山寂静，碧水长流。透露了诗人孤独、寂寞的心境。

2.“风景每生愁”中的“愁”的内涵有哪些?(4分)

答：“愁”的内涵比较丰富：既有思古人而不见的遗憾，又有对自己身世漂泊的叹怨，还有在昔日谢眺交游盛景衬比之下对自身境遇的寂寞，更有受谗遭妒内心郁结的抑郁。

3.“池花春映日，窗竹夜鸣秋”描写了一种怎样的画面?流露了诗人怎样的思想情感?(4分)

答：春天里，池塘里的莲花映着艳阳，自开自落，一片盎然;秋日夜晚，窗外修竹在静谧中@@地发出清响，衬得夜晚一派静谧。诗人描绘了两幅春秋佳节良宵的画面，以乐景衬哀情，风景虽佳，人事却难免寂寞，也流露出诗人欲与谢眺神游而不得的落寞。

翻译：

谢亭曾是谢I与范云离别之处，我每当看到这里的风景就不禁生愁。主客分别，已是青天明月;人去山空，只见碧水清流。池畔的杂花，映着春天的朝阳;窗外的竹林，夜里像在秋风中鸣个不休。我与古人息息相接，高歌一曲纪念谢公与范云的此地旧游。

背景：

谢公亭是为纪念谢I所建，谢I任宣城太守时，曾在这里送别诗人范云。此诗为唐玄宗天宝十二载(753年)李白在宣城(今属安徽)时所作。

赏析：

《谢公亭》是唐代伟大诗人李白创作的近古五律。此诗作于天宝十二载(753)李白游宣城时。首联写谢I、范云当年离别之地犹在，目睹此处景物不免生愁;颔联浑括地写出了谢公死后亭边的景象，以青天、明月、空山、碧水构成开阔而又带有寂寞意味的境界;颈联描绘谢公亭春秋两季佳节良宵的景物，其中寓有怀古情思;尾联写在缅怀遐想中，似乎依稀看到了古人的风貌。全诗表现了作者对人间友情的珍视，也表现了李白美好的精神追求和高超的志趣情怀。

“谢公离别处，风景每生愁。”谢I、范云当年离别的地方犹如还在，诗人每次目睹这里的景物都不免生愁。“愁”字内涵很广，诗人思念古人而恨自己不能见到古人，度过每一天却觉得孤独，乃至由谢I的才华、交游、遭遇，想到诗人自己的受谗遭妒，这些意思都可能蕴含其中。

“客散青天月，山空碧水流”两句紧承上联“离别”“生愁”，写谢公亭的风景。由于“离别”，当年诗人欢聚的场面不见了，此地显得天旷山空，谢公亭上唯见一轮孤月，空山寂静，碧水长流。这两句写的是眼前令诗人“生愁”的寂寞。李白把他那种怀古人而不见的怅惘情绪涂抹在景物上，就使得这种寂寞而美好的环境，似乎仍在期待着久已离去的前代诗人，从而能够引起人们对于当年客散之前景况的遐想。这不仅是怀古，同时包含李白自己的生活感受。李白的诗，也经常为他生活中友人散去、盛会难再而深致惋惜，这表现了李白对于人间友情的珍视，并且也很容易引起读者的共鸣。

“客散”两句似乎已经括尽古今了，但意犹未尽，接着两句“池花春映日，窗竹夜鸣秋”，不再用孤月、空山之类的景物来写“生愁”，而是描绘谢公亭春秋两季佳节良宵的景物。这是用了反衬的手法。池花映着春日自开自落，窗外修竹在静谧的秋夜中@@地发出清响，景物虽美，却没有知己为伴欣赏，越见寂寞孤独。这两句看上去似乎只是描写诗人眼前的风光，而由于上联已经交代了“客散”“山空”，因此，这种秀丽的景色，也表现了诗人言外的寂寞，以及他面对谢公亭风光追思遐想，欲与古人神游的情态。

“今古一相接，长歌怀旧游。”诗人在缅怀遐想中，似乎依稀看到了古人的风貌，沟通了古今的界限，乃至在精神上产生了共鸣。这里所谓“一相接”，是由于心往神驰而与古人在精神上的契合，是写在精神上对于谢公旧游的追踪。这是一首缅怀谢I的诗，但其中却表现了李白的精神性格。他的怀念，表现了他美好的精神追求，高超的志趣情怀。

李白的五律，具有律而近古的特点。这一方面体现在往往不受声律的约束，在体制上近古;而更主要地则是他的五律绝无初唐的浮艳气息，深情超迈而又自然秀丽。像这首《谢公亭》，从对仗声律上看，与唐代一般律诗并无多大区别，但从精神和情致上看，说它在唐律中带点古意却是不错的。李白有意要矫正初唐律诗讲究词藻着意刻画的弊病，这首《谢公亭》就是信笔写去而不着力的。“客散青天月，山空碧水流”，浑括地写出了谢公没后亭边的景象，并没有细致的描绘，但青天、明月、空山、碧水等意象所构成的开阔而又带有寂寞意味的境界，却显得高远。“池花春映日，窗竹夜鸣秋”二句，写得悠远飘逸，看似描绘风光，而怀古的情思已寓于其中。“今古一相接”五字，一笔排除了古今在时间上的障碍，雄健无比。尤其是“一相接”三字，言外有谢公亡后，别无他人，亦即“古来相接眼中稀”(《金陵城西楼月下吟》)之意。这样就使得李白的怀念谢公，与一般人偶而发一点思古之幽情区别开了，格外显得超远。像这种风神气概，就逼近古诗，而和一般的初唐律诗面貌迥异。

1.《观书有感其一》阅读练习及答案(附赏析)

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5.沛公至咸阳阅读答案附翻译

6.《寄李儋元锡》阅读答案附赏析

7.《淮上即事寄广陵亲故》阅读答案附赏析

8.《送柴侍御》阅读答案附赏析

9.《归燕诗》阅读答案附赏析

9.《背影》阅读练习附答案篇九

“画错啦，画错啦!”一个牧童挤进来喊着。这声音好像炸雷一样，大家一下子都呆住了。这时，戴嵩把牧童叫到面前，和蔼地说：“小兄弟，我很愿意听到你的批评，请你说说什么地方画错啦?”牧童指着画上的牛，说：“这牛尾巴画错了。两牛相斗的.时候，全身的力气都用在角上，尾巴是夹在后腿中间的。您画的牛尾巴是翘起来的，那是牛用尾巴驱牛蝇的样子。您没见过两牛相斗的情形吧?”

1.按要求写词语。

近义词和蔼——( )

反义词批评——( )

2.找出这段话中打比方的句子，用横线画出来。

3.听了牧童的话，想一想围观的人会说些什么呢?

那位商人瞪大了眼睛，说：“ ”

那位教书先生皱起眉头，说：“ ”

4.读了这段话，我体会到小牧童，大画家也。

参考答案： 1.亲切表扬(意思对即可)

2.这声音好像炸雷一样，大家都呆住了。

3.“略”

10.《约定》阅读练习题附答案篇十

孙道荣

①“咚，咚咚咚，咚咚——”他有节奏地轻敲着门。这是他和她约好的，这个敲门声就表示是他来了。

②门却没有立即打开。这可是少有的，以前，只要他轻轻地一敲门，门就打开了，好像她一直就等在门后似的。这一次，却没有动静。“咚，咚咚咚，咚咚——”他又有节奏地敲了一次。

③她是他的老客户了，差不多每隔五六天，她就会有一件快递，都是网上买的东西。他很惊讶，她都那么大岁数了，竟还是个网购达人。她家住四楼，按照快递的习惯，一般都是将包裹送到楼下，摁门铃或打电话，让货主自己下来取。第一次来送快递时，他摁响门铃，告诉她是送快递的，让她下楼来取。她慢腾腾地告诉他，自己岁数大了，上下楼不方便，能不能麻烦他送到楼上来。听声音，很苍老。他犹豫了一下，答应了。他“蹭蹭蹭”一口气爬上了楼，气喘吁吁地敲门。他很急，还有好多快递要送呢。她打开了门，一个白发苍苍的老太太签了单。看到他一脸汗水，她对他说，进来喝口凉水吧。他还真渴了，接过她递过来的水杯，他“咕咚咕咚”一口气喝干了。跑快递这么多年，这还是他第一次喝客人家的水。他谢她。老太太说，应该我谢你，以前别的快递员，都只送到楼下，只有你肯帮我送上楼。

④此后，每隔几天，就会有一个快递，只要送到老太太家的，他都是直接送上楼。老太太告诉他，自己一个人住，这个老小区，治安不是很好，不熟悉的人敲门，她是不开门的。所以，她和他约好了一个独特的敲门声，“咚，咚咚咚，咚咚——”她笑着说，有了这个暗号，就安全了。

④他和老太太很快就熟悉了。每次他送快递上楼，老太太都会让他进屋来坐一会，休息一下。他也实在是跑累了，正好休息调整一下。老太太为他倒好一杯水，温温的。他虽然进城打工好多年了，但除了偶尔和几个也是打工的老乡聚聚外，他很少和本地人打交道，每天，除了站在楼下喊“某某，快递到了”，他很少说话。他和老太太却能说上几句。他在送快递的路上，遇到了什么新鲜事，他都会讲给老太太听。无论他说什么，老太太都笑眯眯地听着，有时候，她也会讲讲自己年轻时的事情。他在这个城里，第一次感受到了家的温情。

⑦“咚，咚咚咚，咚咚——”他再次有节奏地敲门。他有点担心。是不是老太太病了？门打开了。是一个陌生的中年人。

中年人说，是我母亲的，她前几天去世了，我代签吧。

他怔住了。中年人请他进屋，说，我听母亲提起过你。他还没缓过神来。上次来送快递，老太太还很精神啊。

⑨中年人将他领进一个小房间，打开一个柜子，里面堆满了包裹，很多包裹，甚至都没有拆封过。他一眼就认出来了，那都是他亲手送过来的快递。中年人将刚刚签收的那件快递，也放进柜子里。转身对他说，这些东西，都是母亲从网上买来的，其实，她根本不需要这些东西。

⑩那、那她为什么买这些东西？他大惑不解。

中年人摇摇头，我也不懂。还有一件奇怪的事，这些包裹上贴的快递单，后来都是你们快递公司的。没有任何别的一家快递公司，这说明，母亲在网购时，只选择由你们快递公司送达的店铺。

中年人拍拍他的肩膀，哽咽地说，这些年，我光顾着在外打拼，未能尽孝，很少陪伴母亲一天，她连个说话的人都没有。兄弟，谢谢你！

他的眼眶也湿了。

1.揣摩文章题目，说说它的作用。（3分）

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2.本文围绕“约定”写了哪些内容？请分条概括。（4分）