何家坪小学学校工作总结

何家坪小学学校工作总结（共4篇）

1.何家坪小学学校工作总结 篇一

一、指导思想

坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，以新课程理念为指导，以提升教师专业化发展为依托，按照学校提出的工作思路和工作要求，优化整合九年一贯制教育资源，全面深化素质教育，教学工作发展要有新思路，教改要有新举措，工作要有新局面，2011年下期王家坪明德学校教导室工作计划。贯彻执行党和国家的教育方针，继续推进素质教育，现代信息技术教育，提高课堂效益，提高教师素质，努力创新我校办学特色。认真抓好备课、上课、作业、课后管理与辅导等环节工作，加大各项工作检查力度。

二、主要工作

(一)、以课改为重点，切实提高教研工作实效。

1、加强学习和培训工作。进一步明确课程改革是学校教育教学改革中的一项长期而艰巨的任务。组织全体教师分层次培训，在教育局师训站安排的课程培训的基础上，做好校级课程培训工作，尤其是要抓好教材分析和集体备课，努力使课程改革落实到实处，使每位任课教师树立全新的人才观、质量观、课程观。

2、健全教研网络，发挥集体的智慧。本学期我们将教研工作抓实抓细，努力使教研工作辐射到每个年级、每个学段、每个学科，渗透到每一位教师及教学的基本环节。

3、以六、七、八年级为课改中心逐步向其他年级延伸，增强每位老师的课改意识。

(二)、加强课堂管理，提高课堂教学水平。

1、学校的课堂常规(细则)突出了教师在备课、上课方面的个性体现和创新实力，确保课堂教学效率的提高；继续明确规范了一些制度，特别是对学校课程计划的执行要求自觉严格，决不擅自调课；“细则”在组织课外活动方面也作了较为具体的要求。

2、加强随堂听课的力度。加强对每个教师每个学科的随堂听课，改变以前课前通知，教师精心准备，课后不假思索的情况。这样，有利于教师加强对教材的钻研，认真上好每一堂课，课后进行教学反思。

3、向课堂教学要质量。课堂教学作为学校的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度和价值观的培养。本学期，我们加强各学科教学质量的调研工作，做好各年级各学科的差生跟踪，建立好差生跟踪档案，努力做好转差工作。重视因材施教，培优补差，力争学科竞赛出成果。

(三)、加强教研组建设，发挥教研组教研功能。

加强教研组建设，是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元，教研组工作必须上一个新台阶，必须做到教研活动的经常化、专题化、系列化。各教研组务必在期初制订好切实可行的教研工作计划，活动过程要具体体现全过程，有重点，有专题，有资料记载。本学期，我们将加强对各教研组的考核，形成争创先进教研组的良好风尚。

(四)、加强师资队伍建设，提高教师整体素质。

1、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。首先进一步加强对青年教师的培养工作，给他们提供学习机会和展示自己的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。

2、创造全体教师参与学习的机会。本学期，我们将以教研组活动为主，让每个教师先在组内开好课，再组织好全校性的教研活动，然后让每个教师争取机会参与一次校外校内的听课活动。

3、引导教师注重自身素质提高。本学期，我们将在青年教师范围内开展形式多样的活动，演讲比赛、朗读比赛、案例评析等，鼓励教师不断进修，努力提高自身的业务水平。

4、倡导“研究兴课”，发展反思能力。随着教育教学改革的进一步深入，特别是国家新课程的实施，对教师提出了更高更新的要求。要求每一位教师始终以先进的教学理念指导自己的教学行为，工作计划《2011年下期王家坪明德学校教导室工作计划》。以教学研究的目光来审视自己的教学，反思自己的教学，每个教师要加强对教学过程、教学活动的反思，提升自己的教学，努力向“研究型”转化。

三、具体要求：

1、深化课堂教学改革，提高课堂教学质量，根据课标精神，本学期提出课堂教学的“六度”原则。①、在课堂上教师要有“亲和度”，是课堂上师生间愉快合作，教师决不吝啬肢体语言和微笑。②、课堂教学要有“自由度”，让学生积极思考，教师决不吝啬自己的鼓励。③、教学内容要有“整合度”，教师在教学中要整体把握科学体系。④、课堂教学要有“参与度”，学生的发言和课堂活动时间不能少于1/2。⑤、课堂上要有“练习度”，每堂课要让学生有10-15分钟的练习时间，让学生多动手、多动口、多动脑。⑥、课堂教学要有“拓展度”，让学生开阔视野，培养学生举一反三的能力。

2、开展“一听”“两查”“一研”教学活动。“一听”即深入课堂听课；“二查”即查作业、查教案；“一研”即组织好新课标的教研活动。

3、开展“三课”活动。“三课”是新任教师会诊课；青年教师汇报课；骨干教师示范课。通过“三课”活动培养教师适应新课改的要求，同时每节课要真正体现“学生是课堂的主体、让课堂充满生命力”的原则。

4、开展教法和学法的研究活动，实现教学方式和学习方式的转变，途经：①、教案；②、论文；③、一节课。

这学期，要求教师要在教学方式和学习方式上进行深刻的研讨，举办教学研讨会和学法研讨会，选拔部分教师和学优生共同参与研讨活动。从中探讨出适合我校实际和学生特点的教学方法和学习方式，确实提高教学效益和学习方式，切实提高教学效益和学习质量，使教师以教为乐；使学生以学为乐。

这学期，要求教师要在教学方式和学习方式上进行深刻的研讨，从中探讨出适合我校实际和学生特点的教学方法和学习方式，确实提高教学效益和学习方式，切实提高教学效益和学习质量，使教师以教为乐；使学生以学为乐。

5、做好实验课题的研究工作，同时做好资料积累，确保试验工作科学有序的进行，要以实验课题为龙头，不断更新教学观念。

6、开展学生竞赛活动。①、朗读比赛；②、演讲比赛；③、写字竞赛。

四、具体工作安排：

九月份：

1、教研组长会议；制定教研活动计划，教学计划等。

2、结束招生工作，建立一年级、七年级新生档案；

3、做好各学科新教材培训工作；

4、检查教案、作业；

5、各教研组正常活动，集体备课。

6、组织全体教师业务学习；

7、对新教师了解性听课；

8、组建初中部篮球队，小学部乒乓球队，参加县篮会；

9、开展“青山、碧水、蓝天”工程工作，组织全校师生为学校花园除草等活动；

10、召开六、七、八年级课改会议；

11、组队参加县教研室组织的教学比武；

12、举行校运会。

十月份：

1、集体备课；

2、制定教学月活动方案。开展教学教学月活动；

3、举行全校写字比赛；

4、检查教案、作业；

5、学生朗读比赛；

6、组织教师业务学习

7、组织全校师生清除集市垃圾。

8、组队参加县运会。

十一月份：

1、检查教案、作业；

2、组织教师业务学习、研讨；

3、举行全校作文竞赛选拔赛；地、生竞赛。

4、教学“六认真”检查；

5、全校中考。

6、各教研组教学经验交流；

7、以“青山、碧水、蓝天”为主题的演讲赛。

十二月份：

1、青年教师课件制作评比；

2、检查教案、作业；

3、全校写字比赛；

4、35周岁以下青年教师基本功(案例评析)比赛；

5、课堂评估；

6、新课程改革教学论文竞赛。

7、检查潜能生记录。

8、“青山、碧水、蓝天”工作总结。

元月份：

1、做好教师“六认真”检查、考核、评比工作；

2、做好对教研组的考评工作；

3、做好各种教学资料归还管理工作；

4、做好期末总结工作；

2.何村小学学校工作总结 篇二

学校工作总结

本学期的学校工作将全面结束，我校的各项工作也即将告一段落。这一学期里,在官店镇中学的正确领导和悉心指导下，在全体教师的辛勤努力下，我们的工作取得了较好的成绩。社会声誉进一步提升，在办人民满意教育的征程上又向前进了一步。现在就一学期来的学校工作作如下的总结：

一、重视德育教育，切实抓好师生的德育工作。

我校在原有德育教育的基础上，结合当前全面贯彻落实科学发展观，在本期初就树立了“以人为本”的理念，不断创新德育工作内容、丰富德育活动载体、完善德育评价机制，提高德育工作的针对性和实效性，强化安全教育，全面促进学生健康成长。

1、加强班子建设，强化内部素质.我校的班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。我们学校规模小，但所谓“麻雀虽小，五脏俱全”，我们班子成员数量相对较少，很多都是身兼多职，同时我们每个人还兼任着语文、数学等重要学科的教学任务。可以这样说，我们学校一支学习型、实干型、服务型、创新型、廉洁型的领导班子队伍已经基本形成，领导班子的工作效率、工作能力已经得到了学校及社会的一致认可。

2、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。

我校很注重强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，加强学校内部教师之间的互听课，提高教师的教学技能水平。全体教师参加了继续教育培训。

3、重视校训创新，促进校风改善。

一所学校的发展潜力，师生的精神面貌十分重要。为此，我校抓好校训工作，大力推行学校出操集队同一高呼口号的校训工作，通过豪言壮语换发师生精神面貌，从而提高学习、工作的战斗力。为了锻炼学生的胆量，提高学生的能力素质，我校每个星期都进行升旗时的“国旗下的讲话”，以此来培养学生多方面的才能，进一步使师生充满激情，使校园充满生机。在课余期间，播放充满激情的革命歌曲和健康向上的生活歌曲，让校园歌声飞扬，以利于调节师生心境和振奋精神。

4、坚持育人德为先，切实抓好德育系列主题教育。我校以爱国主义教育为核心，开展以“弘扬中华美德、培育现代公民”为主题的系列教育活动，使广大学生在参与活动中接受传统美德教育。组织学生以“献爱心，见行动”活动，全校师生为我村生重病的何远勤及桃林中学学生进行捐款。组织学生 “团结友爱，共创和谐文明规范校园”活动，重点抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养学生爱国主义意识等，活化教育内容，深化教育主题。使爱的教育寓以其中。

二、强化安全教育，保障师生安全。

1、加强学校安全的安全和卫生管理工作。

我校充分利用“安全教育日”、“安全宣传周”、“安全宣传月，以及通过各种教育教学活动宣传安全卫生知识，切实加强学生安全卫生知识教育。注意根据季节、气候特点，灵活开展交通安全、防火、防漏水、防雷击、防食物中毒等教育，时时刻刻把安全教育放在首位，不能有所松懈。另外还要加强了应急演练，提高学生自救、他救和逃生能力。建立健全学校安全、卫生等各项管理制度；落实预防安全事故、公共卫生事件措施，建立责任追究制度。加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作，确保师生饮食安全卫生，预防公共卫生事件发生等。为了抓好暑假期间的安全工作，我校还与学生家长签订了“何村小学暑假期间的安全责任书”，切实抓好暑假期间的安全。

2、加大安全隐患排查整改力度。

我校高度重视学校校舍和设备设施的检查和整治工作，学校安全领导小组每月至少要做好一次排查，狠抓重点，做到消除隐患、赌赛漏洞。同时，制定和健全了各项安全工作应急预案，对学校安全隐患在深度上狠下功夫。学校具体抓安全生产的工作人员要对学校存在的安全隐患及时上报，并分别进行登记、造册、建档、汇总。要始终坚持隐患治理“回头看”，跟踪落实隐患整改情况，确保安全工作抓落实和保障师生安全。落实学校重大活动安全保障机制。

三、抓好教学常规工作、搞好教研工作教研，提高教学质量。教育质量是衡量一所学校办学水平高低的一个很重要的指标。我们学校开学初就把提高教育教学质量摆在一切工作的首位，牢固确立教学中心地位。要做到聚精会神抓教研，放开手脚抓管理，坚定不移抓教学常规工作，做到以科研促教学、以教学促管理、以管理促提高，全面提高我校教育教学质量。

1、创新和完善教研机制。

我校开展教研活动，改变了形式主义的教研活动和高耗低效的教研活动。凡是教研公开课，做到事先定专题，个人构思教学设计，集体研究定教案，试教后重视评价和总结。

2、重视教学过程管理。

“细节决定成败”，本学年，我们学校加强教师备课、作业布置和批改、课堂教学的过程管理和监控，加大督导、检查的力度等，抓好教学常规管理工作，以保证教育教学质量。

3、加强和改进教学评价。

学校进一步加强了教师之间的互听课，促使教师减少上课的随意性，确保课堂教学的质量，也更好地激励了教师的工作，同时提高了教师们的业务水平。力争我校的教学质量有更大的提高。

4、抓好各级科的测试工作。

在抓好基础年级教育质量的基础上，我校还认真抓好单测、期末测试工作，每次测试认真批改，及时做好试卷评讲，让学生不但知道错在哪里，为什么会错，而且还要避免今后继续出现同样的错误。此外，我们还重视抓好学生的辅导工作，通过“抓两头，促中间”，更重要的是关注后进生，善待后进生，发现后进生有点滴进步，就善于激发他们的潜力。

5、加强学校体艺工作。

我校贯彻落实《中共中央xx关于加强青少年体育锻炼增强青少年体质的意见》，坚持分类指导，分步推进，做好学校体育工作。要深入开展阳光体育运动，上好体育课，大力开展“每天锻炼一小时”活动，全面实施国家学生体质健康标准，激励学生达标争优、强身健体。通过开展校园庆“六·一”文化艺术活动，丰富学生的校园文化生活，培养他们的科学意识的审美能力。

四、坚持依法治教，着力规范办学行为。

我校加强了对《教育法》、《未成年人保护法》、《学生意外伤害处理办法》等教育法律、法规的学习，进一步完善学校规章制度和教职工代表大会制度，全面实现政务公开、校务公开、财务公开制度，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策、财务收支情况以及涉及教职工利益的其他事项的知情权和参与权。加强财经管理，抓好期初预算，期末结算工作，提高整体管理水平和办学效益，树立教育系统良好形象。

五、抓好寄宿制工程建设的监督管理。本期初，我校就完成了寄宿制工程建设的征地工作和为工程队顺利开展的三通一平的工作，到本期末我校的寄宿制工程已完成了夯基和一楼的修建，预计在这个暑期全面完成此项工程，力争在下期开学时投入使用。不管有任何困难，我校都会做好监督工作，保证工程的质量并能及时完成。

今后我们将更加扎实地做好我校师德建设工作，探索“以德治校”、“以法治校”的新路子，坚定“质量立教，科研兴校”思想，进一步提高教育教学质量。我深信：机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，在今后的岁月里，我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势，迎接新的挑战。我们相信，在上级部门的正确领导下，用每一位辛勤园丁的智慧双手，一定能创造xxx小学美好的未来!

何 村 小 学

3.何家坪小学学校工作总结 篇三

榆中县韦营乡李家坪小学

丁 莉

二〇一七年十月二十六日

《新教育》读书心得

这个名字说的有点大了，就我的水平实在谈不上心得，其实说是学习体会更确切些。新教育的重点是这个‚新‛字，以我个人拙见我觉得这个‚新‛更多的是相对的新，这是对于我们现行教育体系的新，新就我而言我认为是我对孩子们的心。但对于教育的根本来讲这不是新，这是追本求源、返璞归真。其实也就是说我们忘了教育的本源，过多的被社会所同化，追求现实利益，唯考试而教。而我从教以来一直就是这样做的。朱老师的《新教育》确如一盏明灯，指引我在迷失中找回自我；亦如当头喝棒，让我在震惊中反思。

读《新教育》这本书，我个人感觉它新在教者。它不是改变体系、制度、教材等，它旨在改变教者，用教者新的思想来赋予体系和教材新的内容，来引领学生新的学习方法和学习目的。这是一次自下而上的新，是一次深入人心的新，也是一次震动人心的新。

所以对于我个人认为我们应该先‚新‛自身。新自身应先新思想，朱老师在书中说‚一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。‛用心的前提是什么？无非就是‚爱‛，爱这一职业，爱自己的岗位。我一直认为教书太枯燥！现在看来，是以前的我不曾用心，不曾将爱付诸于行动中；不懂将教学与生活接轨。所以一开始热情高涨，决心在其中描绘出灿烂的未来。可日复一日纠缠在‚对‛与‚错‛中，一次次在苦口婆心的劝说中走来，对学生终有了恨铁不成钢的无奈与苦恼。这是一个恶性循环的开始，读了《新教育》我一直在想这样一个问题，难道我准备将自己才开始不久的教育生涯就这么混完吗？答案肯定是不能了，我的教育不应该是年复一年的COPY，应该是一年又一年的成长和进步，我应该改变自己，让自己‚新‛起来。正如书中所说的，‚理想的教师应该是一个充满爱心的教师，深得学生喜爱的教师,能放下教师的‘架子’，走进学生心灵的教师。‛尽管我对学生也充满爱心，但因为我的严厉和‚架子‛使学生无法体会。怎样与学生对话，让自己走进学生的心田，是我现在苦苦追求的。我相信借鉴书中所说，多点时间和学生交流，一定能让学生真正认识我，了解我，喜欢我。

为此，我每天和孩子们一起晨诵，读《我们都是好朋友》的时候我就和他们做朋友，读《姓名是一粒种子》的时候华文骞同学大声说‚老师，在没认识你之前我还从来没有听说有姓丁的。‛这时大家都七嘴八舌的开始说自己知道的姓氏了，在这种情景下大家和我也就没有学生老师之分了。

午读的时候我们除了读书还会讲故事，刚开始大家都不愿意讲，我就讲给他们听，我故意每次把故事里的人物换成是他们，同学们都非常喜欢自己变成故事里的人物，慢慢的他们也开始主动讲故事了。通过完美教室的布置，同学们的各种行为习惯都有所改变了，都希望自己能在雏鹰争章中再多一个‚好‛，希望自己的作品能够出现在‚成长足迹‛中。

在教学中我慢慢的改变自己现在的课堂，让学生在课堂得到知识的同时更多的得到锻炼，学习知识的同时更多的学到技能，认字的同时更多的认识自我，让学生认识社会、适应社会、融入社会。

4.何家坪小学学校工作总结 篇四

何碧芳

不知不觉，半个学期的已经结束了，这个学期的工作是繁忙的、充实的、也是充满希望的。做为一名小学语文教师，回顾这一学期的教学工作，心中有无限感慨。

一、师德教育方面

我是应届毕业生，家长对我接手这个班有很多顾虑和担心，甚至还有家长专门找我，故意设计一个难题让我解决，所幸我的处理得到家长的认同！我一直主张“爱的教育”。这个爱不是溺爱和放纵而是有原则、有方法的爱，没有原则的爱太过沉重实惠让学生迷失方向。所以，我一直以来都是以一颗关爱和有原则的心去关注我的学生，去提醒去教育他们。三年级的孩子，正是顽皮好动的年纪，很多时候，他们就听不懂或者记不住更甚至是转脑就忘记老师的一些话，我发现这些还是打骂或者严厉的惩罚与批评根本就无济于事，他们需要引导，激发他们身体的的正能量，让他们自觉的王好的方向前进，而不是老师拿着教鞭在后面鞭打！所以，在班上我为每个学生奖励了一个奖励小档案，当天你被老师表扬可以拿到一个奖章，作业做得好也会有，及时更正的错误也有，帮助值日生打扫卫生也有，早上到教室到的早并且自觉拿出书读书的孩子也有，奖励涉及我想要孩子们做到的方方面面，现在班上的孩子都明白迟到是不对的，他们会相互督促，他们也知道作业是要及时更正的，这些我说千百遍还不一定他们会照我说的做，现在他们自己明白了，我就不用再苦口婆心了！

我曾经很多次对我的学生说过：成绩不是评定一个孩子最关键的，你们不要只拿分数去评定你的同学，因为每个人都有优点和缺点，也许你的长处就恰好是爱读书，他的优点恰好是爱画画，正式因为每个人的这份独特，我们的班级才是无所不能的，才是全能型的。我觉得教育孩子，不仅是教授知识，看分数的高低，也是教会他们怎么去看待和欣赏别人，眼睛要善于发现身边的美好，增长知识也不是仅仅来源于书本，它也来源于生活，而人就是最好的教材内容

二、教育教学：关于语文教学

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。1.注意新课导入新颖内容

“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念„„引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。2关注课堂细节，让学生明白课堂是大家的

从我进入火星以来，经过了两次行政听课，一次教研课，每个单周的星期二，我都会去教研中心学习，我很珍惜每一次的学习机会，经过这些学习机会，我觉得自己在教学设计和教学过程方面都有体会，对整个课堂的驾驭能力都有所提高。课堂上关注细节，让每个孩子进入情境，自发的学习，主动的学习，这是我接下来要继续去做得。

二、对工作的信念

从我进入火星以来，从没有迟到或者早退过，跟我们班的孩子接触以来，我发现我已经和孩子成为一体，有时我觉得不是他们离不开我，而是我离不开他们，我很喜欢他们每天的笑脸。认真、热情和耐心，是我一直对自己说的话，因为这是我工作的原则，我是新老师，就更要比别人多付出，多努力！在准备教研课期间，我一共试教了4次，电子教案都用手写出来，最后在手抄3次教案，这一次的行政听课，我也试教了三次，手抄了2次，教案都能倒背如流

三、教学努力方向

1．加强写字指导，提高学生的写字能力。

三年级的写字教学往往被老师忽略，本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用写字本对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。2．重视朗读能力的培养。

在教学中我继续加强词、句训练，引导学生联系上下文的方法准确理解词语。在进行课文学习时，我首先进行范读，发挥示范作用。其次引导学生把自己当作课文中的人物去感觉、去体验、去思考。善于用指导朗读和学生有感情朗读的方法，培养语感。4．重视积累，提高学生的写作能力。三年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的词句积累入手，要求学生每天坚持读记好词好句。经过半个学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了一些提高。5．注重口语交际能力的训练。

口语交际是培养学生写作能力的一个有效途径，只有肯说会说才会写作。因此我重视每一次口语交际的机会。在每一节上，要求学生说话完整、围绕主题。每一节口语交际课带领同学们创设交际情境，全员参与交流，重视说与听的训练。6.抓管理，促进学生全面发展。

针对本班学生调皮捣蛋不服从管理的特点，我决定让他们人人来管理，人人受管理。每个星期按照座位次序表执行组长轮流制，这样促进了学生自学守纪、养成良好的学习习惯，同时培养了学生的组织能力。经过段时间的努力，本班学生学习态度有了很大转变。7.积极反思、认真批改，做好教学的后续工作。

为提高自身的业务水平，本学期我积极参加各级各类组织的教研活动。除外出学习外，我还积极坚持向平行班老师听课学习。从多方面反思教学效果。为提高自身的业务水平，我还经常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足。

总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。四：工作反思

1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题。如写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。

2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。

3、教学成果少，学生获奖也不多。在今后的教学中，严格要求自己，让学生多动笔，多投稿，争取更多的作品获奖或发表。

4、班上学生两极分化严重，对于学困生的辅导有待继续加强。

五、安全教育总结

“安全重于泰山”。做好安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要，做好班级安全工作也是完成上级交给的各项工作。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了班级安全工作的难度。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。为了进一步提高本班的安全，具体做法：

1.抓好了安全意识教育。树立了班级管理“安全第一”的思想，建立建全了各项安全管理制度和规章，加强了对教室用电、用水的监管；利用班会，对学生进行了的安全防护知识宣传和教育，使学生在主观上树立起生命重于泰山、安全高于一切的意识，防患于未然。

2.食品卫生安全教育。应教育学生养成良好的健康行为，平时多喝开水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鲜蔬菜和水果，不吃发馊、变质的食物，把住“病从口入”关。要教育学生注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要随便去小摊店买一些不干净的零食，不要吃太多的冰激凌，应时刻注意饮食卫生。

3.抓好教室及环境管理。学校环境建设以绿色学校为标准，从思想意识到日常管理都从严要求，因此在班级的环境管理上也要以净化、绿化、美化、优化为要求，真正把教室环境创设为优美的学习环境，使学生爱校如家，提高环保意识。