女生自我保护安全教育

女生自我保护安全教育（精选12篇）

1.女生自我保护安全教育 篇一

自我保护，安全教育

同学们生活在幸福、温暖的家庭里。受到家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，天有不测风云，人有旦夕祸福！每个人只有一次生命，生命如此美丽，又如此脆弱，我们要珍惜生命。

人的一生中要经历许多坎坷，会遇到许多危险，比如：遇到火灾时要怎么办？火灾时，千瓦们不要慌乱，要保持镇静，量力而行。火灾初起阶段，一般是很小的一个火点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火灾熄灭。如果火热较大，正在燃烧或可能蔓延时，切勿试图扑火，应立即逃离火场，拨打火警电话，通知消防队救火。

再比如：遇到勒索时，我们首先要冷静应对，不要慌张，把身上的钱交给对方，满足对方的要求，记下那个人的外貌特征，想办法逃离现场，保护自己的生命，学会随机应变。事后再报警，让警察把坏人逮住。不要让他们在危害其他人。总之，遇到勒索是应该沉着冷静，随机应变，以自己的生命安全为第一，不要多考虑其他事，这样才不会对自己造成伤害。举了两个例子，我也不再费话了，向大家说几点小学生自我保护法吧！

1。遇到电线断头，切不可随意拉、拔。不熟悉的电器不乱摸，以免危险。

2。没有家长带领，不能擅自游泳。

3。若遇闪电打雷，刮台风，要尽量避开大树和危险建筑物。

4。自行参加社会活动，要注意安全，防止被人挤伤踩伤。

5。不在公共场所、校园内放鞭炮，也不围观他人放鞭炮。

安全扞卫着我们的生命，因为我们只能拥有一次生命，所以我们要珍惜生命，保护自己的生命！

广东省肇庆市封开县江口镇中心小学六年级:莫紫祺

2.女生自我保护安全教育 篇二

关键词：高校女生,安全教育,现状,教育策略

一、高校女生安全教育现状

(一) 舆情关注度高

“女大学生失联遇害”的话题总能成为网上各大媒介的舆论聚焦点。8月17日, 重庆晚报一篇《20岁女孩错上陌生人车失联家属5万元寻线索 (图) 》的报道引起舆论关注, 随后该事件经热心网友在微博上传播引起轩然大波。当天, 网易新闻、中国青年网、华声在线、新华网等多家媒体纷纷对该消息转载报道。同时, 央视新闻、楚天都市报、新闻晨报、京华时报、人民网等众多微博都转发呼吁寻找。8月26日, 在重庆女孩高渝失联遇害事件还未平息之时, 来自《苏州日报》的又一则关于 “江苏女大学生高秋曦失踪”的消息再次引发网友关注。

为什么女大学生受害会让舆情不断扩散?鲁迅曾说:“悲剧是将有价值的东西毁灭给人看。”在人们心里, “女大学生”是一个相对“高贵”“知性”和“冰清玉洁”的形象, 这样的形象与其遭遇的悲惨形成巨大落差, 因而是一个十分吸引人的新闻种类。人们既喜欢这类新闻又喜欢消费廉价的道德教育——“女大学生怎么这么蠢”, 是咎由自取。

(二) 高校女生安全教育投入低

我国的安全教育与发达国家相比, 尚有很大的差距。过去学校的应急教育较为零星, 缺少系统的教育, 多集中在交通、消防安全方面, 缺失女生安全教育。当下的教育只重视学生的品德和分数, 也忽视了对女生基本安全常识的教育。在中国的高校中, 真正坚持女生安全教育常态化的几乎没有。反观国外, 俄罗斯十分重视对学生的安全教育, 自1991年起开设《生命安全基础》课程。2003年开始, 《生命安全基础》成为必修课, 每个年级的学生都要学习, 计入毕业成绩。俄罗斯实行十一年制义务教育, 从一年级至十一年级均开设了《生命安全基础》课程, 每周1个学时。[1]俄罗斯安全教育注重教育学生在遇到不法分子时如何进行自我保护, 学校通过开展多种多样的体验、训练、演示、模拟、演习等活动, 让学生在参与式的有趣活动中获得自我保护的本领, 可操作性很强。

古人云:“授人以鱼, 莫若授人以渔, 授人以鱼只救一时之急, 授人以渔则可解一生之需。”高校女生安全教育不仅要告诉学生什么是安全, 还要告诉她们怎样才能获得安全。

(三) 高校女生人数增加

当下, 全球高校均出现“阴盛阳衰”的现象, 中国高校也不例外。 据教育部2014年统计数据显示, 普通本专科女生人数为1300多万, 比男生人数多100多万, 占学生总数的52.12%。女大学生人数的增多既给学校工作增添了活力, 也满足了社会发展对不同人才的需求。然而高校正面临着社会中各种不稳定因素的威胁, 高校大学生的安全也受到各种隐患的威胁, 特别是女大学生的安全更是令人堪忧。正是由于女大学生缺乏安全意识、防范能力不足、社会经验欠缺以及自身的特殊性导致其安全问题频频发生。

二、高校女生安全教育策略

(一) 实现女生安全意识培育工作常态化

安全教育是女大学生自身安全意识成长和发展的基本要求, 更是素质教育的重要内容。女大学生的安全教育是高校育人工作的一项长期而艰巨的任务, 必须常抓不懈, 形成常态化。要切实加强女大学生刚入校时安全知识教育, 增强其安全防范知识;要做好女大学生假期前后、外出实习、社会实践和毕业生离校之前的安全常识教育和防诈骗教育工作;要抓好重点场所的安全教育, 让女大学生随时提高警惕, 确保安全。

(二) 加强高校女生安全教育队伍建设

百年大计, 教育为本;教育大计, 教师为本。抓好骨干队伍建设, 就是要培养一支责任心强、业务素质过硬的安全教育队伍。高校保卫部门和各相关部门要根据各自的职能和特点, 做好配合工作, 并且将安全教育纳入教学计划, 培养优秀的教师队伍, 扎实做好女大学生安全教育工作。

当前, 高校大学生安全意识教育工作多是以辅导员为主, 专业教师参与的少, 社会力量参与的更少, 形成了靠辅导员单打独斗的局面。而辅导员因为时间、精力以及学识有限, 常常充当了“消防员”的角色, 往往只重视大学生安全事件的事后处理, 而忽视了事前预防。

(三) 拓宽高校女生安全教育途径

为了真正吸引学生, 让学生对理论化、形式化的安全教育牢记于心, 创新教育形式就显得尤为重要。一方面, 学校要开设女大学生安全教育相关课程。采用事故案例分析、事故模拟、技能演练等方式进行安全技能培训, 充分发挥女大学生的主观能动性, 使她们察觉到各种安全隐患, 不断提高自我防范意识。另一方面, 充分发挥新媒体的作用。利用微信、微博、QQ群等新兴传播手段直观、及时地给大学生传授安全知识和通报安全信息。第三, 开设安全教育网络课程。将安全教育的内容制成多媒体课件放在校园网上, 让大学生根据个人的时间、自身的需求适时选择性地学习。

(四) 营造高校女生安全校园文化氛围

英国的M·波兰尼认为:“人的知识有两种, 一种是言传的知识, 一种是意会的知识, 意会的知识比言传的知识更根本”[2]校园文化氛围就是这种意会的知识, 它是无形的, 是以其潜在的意识形态感染学生, 让学生体验学校的整体精神追求, 从而产生思想升华和自觉意愿。

校园文化氛围对学生影响的方式主要是感染、熏陶, 通过无意识发生作用, 通过潜移默化内化为一定的素质。加强女大学生安全教育, 营造浓厚安全文化氛围, 高校要利用校园广播、网络、电视、黑板报及宣传栏等多种手段开展女大学生安全文化宣传。同时, 还可通过开展安全周活动、安全月活动和安全知识竞赛活动, 用安全文化表演等多种形式, 引导女大学生形成“安全第一、预防为主”的观念, 养成重视安全的习惯。

高校女生安全教育是一项长期而艰巨的任务, 不能将女生受害事件认定为咎由自取、命中注定、甚或是偶然事件, 应强化安全教育, 帮助高校女生健康成长。

参考文献

[1]新华网.俄罗斯把安全教育定为必修课[EB/OL].[2014-08-29]http://news.xinhuanet.com/2014-08/29/c_1112283625.htm.

3.女生自我保护安全教育 篇三

关键词： 幼儿教育 安全意识 自我保护 能力培养

孩子是祖国的未来，民族的希望，他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。安全工作是幼儿园一切工作的主要命脉，只有在确保幼儿安全的前提下，幼儿园的各项教育教学工作才能正常进行。但是对于幼儿来说，其无论在生理上还是在心理上都处于成长阶段，随着年龄的增长，接触事物的增多，孩子的好奇心和求知欲越来越强，什么都想看一看、摸一摸。但是他们认知能力有限，对事物缺乏判断力，当面临可能的伤害与危险时，往往不能及时做出反应，会诱发危险因素，对突发事件不能做出准确的判断，当处于危险之中，缺乏保护自己的能力。笔者主要从增强幼儿的安全防范意识、培养幼儿的自我保护能力等方面探讨幼儿安全意识与自我保护能力的培养问题。

一、幼儿不会自我保护的原因

自我保护是一种与生俱来的能力，但是由于幼儿园的孩子一般年龄都在3至6岁，许多孩子都不懂得自我保护意识。首先分析幼儿自我意识差的原因：

1.家庭对孩子的过于溺爱，使得孩子失去了自我保护的能力。

随着现在人们对计划生育的意识提高，许多家庭都是一个孩子。这就使得许多父母把生命的意义体现在宠爱的孩子身上，似乎觉得在孩子成长过程中牵着儿女的手是自己的责任，包括一些不必要的甚至无理的要求，代替孩子完成一些理应由他们自己完成的事，尽力把孩子的生活道路铺得平平顺顺的，似乎这样就能保证孩子幸福健康地成长。但是事实上，父母的这种教育观念会给孩子带来很大的危害，导致大批“听话的乖孩子”在自我保护方面近乎愚钝，他们欠缺的不是智力，而是自主判断及独立思考的能力，他们的自我保护的翅膀被父母的爱软化了。

2.由于幼儿体能的限制，导致孩子缺乏自我保护的能力。

幼儿园的孩子由于年龄比较小，受体能的限制，导致孩子缺乏自我保护的能力。从生理角度讲，此时的幼儿处在生长发育的过程中，神经系统发育还不完善，视觉、听觉、触觉及动作的综合协调能力都较弱，再加上幼儿的判断能力，应变能力远不及成人，对突如其来的意外事故往往不能准确地做出反应。

3.幼儿缺乏一定的防范能力。

孩子的安全意识并非与生俱来，由于缺乏生活经验，幼儿对自己的行为将会产生的后果无法预见，幼儿在一起游戏时不高兴了，就拿起手中的玩具向另外一个小朋友扔去，砸伤了小朋友。

4.环境等因素都可能引起幼儿的不安全。

幼儿年龄小，生活经验少，入园前在家里都有专人看管，甚至一个孩子几个人看着，走路大人护着、睡觉陪着、吃饭喂着、穿衣帮着，什么事情都抢着帮孩子做好，很少有危险的事发生。所以幼儿自身对危险的认识能力很弱，安全意识、防御能力都很弱。进了幼儿园，一个老师要看管几十个孩子，总有不周到的地方。所以提高幼儿的自我保护能力，对幼儿进行安全弊端，提出教育对策尤为重要。

二、针对幼儿安全教育存在的问题，提出意见和建议

1.精心设计教育活动，培养幼儿的自我保护意识。

对幼儿进行自我保护能力的培养，必须设计好教学活动。在幼儿园里，各种器械、各种玩具都有，孩子们在幼儿园这个大家庭中可以自由地奔跑、游戏，尽情地享受着幼儿园带来的快乐。但是由于幼儿园的孩子较小，自我保护能力较弱，往往对自身造成身体上的伤害，这种自身痛苦的记忆是最深刻的。于是我们及时贴剪一些大眼睛，请幼儿找一找，活动室的哪些东西、大器械的哪些地方有危险，贴上大眼睛让大家都看到。有的幼儿贴在活动室的水杯格上；有的贴在画架上；有的贴在玩具柜上；有的贴在老师坐的大椅子上。在户外，更能让幼儿发挥，有的贴在栏杆上说：“上次我在这磕着过。”

2.通过日常生活环境，使幼儿形成自我的意识。

关注安全，要从我们生活、工作中的点点滴滴做起。幼儿年龄小，适应环境能力差，遇到险情自己很难处理，所以求助是幼儿自我保护的好方法。要培养幼儿大胆求助的能力，可以训练幼儿讲清楚一件事的内容、地点、时间，讲清请别人帮什么忙等。我们在日常生活中使用电源、煤气、驾驶汽车、走路……在工作中进行的各种操作、下达指令等，都与安全息息相关，稍不注意，就会酿成事故，铸成大错。安全是保护我们生命与健康的重要屏障，我们要把安全看作是像吃饭、喝水一样，在日常工作和生活中是必不可少的东西。所以，无论我们在干什么，都要时刻想着安全，注意着安全。例如在教学中可以模拟一些简单易行的求救方法应付突遭的危险，打电话就是其中之一。教师可以把一些特殊号码，如报警110、火警119、救护120等，制作成色彩鲜艳的卡片，设计成墙饰，这些特殊号码在不知不觉中就深深地印入孩子们的脑海中。随后，组织孩子开展了“怎么打电话”活动，让孩子在游戏的过程中，学会“拨打”电话，通过创设情境，让幼儿懂得遇有匪情时怎样报警，发现火情时需要说清哪些情况，家里人生病了怎么办等。知道自己家的住址、记住自己爸爸妈妈的电话号码，遇到危险时要主动求助。

参考文献：

[1]甘文.幼儿安全意识的教育[J].考试周刊，2010（4）.

[2]李娅佩.浅谈幼儿安全意识及自我保护的培养[J].黑龙江科技信息，2009（7）.

4.职校女生如何自我保护 篇四

职校女生如何自我保护25 授课时间：xx年11月3日星期一上午午第一节授课班级：08模具班教学目标：

1、通过本次班会活动，让学生知道要自尊和自爱。

2、通过具体事例教育和引导学生如何加强防范意识。教学方法: 讲授法。教学过程：

一、导入在我国职业学校的学生年龄均在青春期，职业技能的学习使得他们在校实习期间有较多的机会接触社会，加上生理发育的早熟、自我保护能力的缺乏，职校女生容易受到性骚扰和性侵害，尤其是未成年女学生的性保护教育作为学校工作之一提到议事日程上来。由于我国青春期性教育受传统教育观念、思想的影响，学校宣传教育的方法单

一、内容较浅，难以适应初职校学生身心发

展的需要。其主要特征为教育的单一性，具体表现为学校教育与学生身心发展相脱离，教育内容保守滞后，教育方式采用灌输式，少有师生间的互动，严重忽视以学生为主体的教育理念，影响了青春期教育的效果，阻碍了学生适应社会、回归社会。将未成年女学生性保护教育作为学校日常教育工作，帮助未成年女学生增加自我防范意识和提高自我保护的能力和技能，有助于预防和减少未成年女学生遭受性侵害，对社会安定、国家发展有着重大而长远的意义。

二、进入主题：、性侵犯的主要形式

1、暴力型性侵犯

暴力型性侵犯是指犯罪分子使用暴力和野蛮的手段，如携带凶器威胁、劫持女同学，或一暴力威胁加之言语恐吓，从而对女学生实施强奸、轮奸或调戏等。

2、胁迫型性侵害胁迫型性侵害是指利用自己的权势、地位、职务之便，对有要求于自己的受害人加以利诱或威胁，从而强迫受害人与其发生非暴力型的性行为。在中职生学习、求职时，或者利用职务之便或乘人之危迫使中职生就范，或者设置圈套，引诱中职生上钩，或者利用过错或隐私要挟受害人，是胁迫型侵害的特点。

3、社交型性侵害社交型性侵害是指在自己的生活圈子里面发生的性侵害，与受害人约会的大多是熟人、同学、同乡，甚至是男朋友。社交型性侵害又被称作“熟人强奸”，“社交性强奸”，“沉默强奸”，“酒后强奸”等等。受害人身心受到伤害后，往往出于各种考虑而不敢加以揭发。

4、诱惑型性侵害诱惑型性侵害是指利用受害人追求享受、贪图钱财的心理，诱惑受害人而使其受到性侵害。

5、滋扰型性侵害滋扰型性侵害的主要形式：一是利用靠近女生的机会，有意识地接触女生的胸部，摸捏其躯体和大腿等处，在公共汽车、商店等公共场所有意识地挤碰女生等；而是暴露生殖器官等变态式性滋扰；三是向女生寻衅滋事、无理纠缠，用污言秽语进行挑逗，或者做出下流举动对女生进行调戏、侮辱，甚至可能发

展成为集体轮奸。、容易遭受性骚扰、性侵犯的时间和场所

1、夏天和夜间，女生容易遭受性骚扰和性侵害。夏天天气炎热，夜生活时间延长，外出机会增多。夏季校园内绿树成荫，罪犯作案后容易藏身或逃脱。同时，由于夏季气温比较高，女生衣者单薄、裸露部分较多，因而对异性的刺激增多。夜间光线暗，犯罪分子作案时不容易让人发现。

2、公共场所和僻静处所，女生容易遭受性骚扰和性侵害。公共场所如礼堂、舞池、溜冰场、游泳场、车站、影院等场所人多拥挤，不法分子常乘机骚扰女生；僻静之处如校园僻静处、公园假山、树林深处等，不法分子常乘机伤害女生。、如何做好自我保护

1、不要穿过于暴露的衣服，不要打扮得过于妖艳。

2、不要接受陌生”朋友”的邀请。不要深夜独自外出。

3、不要进入营业性歌舞厅、迪吧或录象厅等复杂场所，防止受到坏人引诱和骚扰。

4、不吃陌生人的饮料、食品。有的坏人将女学生带到迪厅里，再饮料中放入麻醉药，待女生昏迷后施暴。

5、不观看色情、淫秽物品。

6、夜间行走应保持警惕，结伴而行。、当遇到性骚扰或性侵害时怎么办

1、具体措施当遇到性骚扰或性侵害时，应力争做到：①、保持镇静、临危不惧。镇静既可有使自己临阵而不乱，又可对罪犯起到震慑作用。②、机敏坚强、顽强抵抗。与犯罪分子软磨硬泡，拖延时间，选择适当机会和方式逃离。③、胆大不慌、依法自卫。女生防身，要把握时机、出奇制胜，“狠、准、快”地出击其要害部位，即使不能制服对方，也可以制造逃离险境的机会。人的身体各部分都可以用来进行自卫反击，头的前部和后部可用来顶撞，拳头、手指可进行攻击，肘朝背后猛击是最强有力的反抗，用膝盖对脸和腹股沟猛击相当有效，用脚前掌飞快踢对方胫骨、膝盖和阴部时常非常有效。同时，要注意设法在案犯身上留下印记

或痕迹，以备追查、辨认案犯时做证据。

2、正当防卫十招根据我国刑法界定的“正当防卫”手段，结合公安机关的办案实践，以下几种“正当防卫”方法，可供我们女性在遇到色狼时临时使用。

①喊。有道是“做贼心虚 “。色狼在实施犯罪行为时，心虚的多。被小看喊声带来的风吹草动，它很有可能住址犯罪嫌疑人的犯罪行为。假如色浪正处于初始阶段，女性在夜晚活动时，女性应当大声呼救，以求得旁人闻警救助。她不顾一切大声呼喊，色狼惊吓，在逃跑中被闻声赶来的众人抓获。此刻若该女生有所忌，不敢呼喊，则必将遭害。

②撒。若只身性路遭遇色狼，呼喊无人，跑躲不开，色狼仍然紧追不舍，女性可以干脆就地取材，抓一把泥沙撒向色狼面部，这样做可以墙出时间，跑脱后再去调兵擒魔。

③撕。如果撒的办法不起作用，仍被色狼死死缠住，打斗不过，女性可以在反抗中撕烂色狼的衣裤，令其丑态百

出。尔后将他的烂衣裤作为证据带到公安机关报案。

④抓。使劲撕仍不能制止其加害行为的，可以向犯罪嫌疑人的面部、要害处抓去。抓时只有抓得狠、抓得死，将其抓破，才能达到制服色狼、收集证据的目的。将留在指甲里的血肉送到公安机关，即可作为遭到不法侵害的证据。

⑤踢。面对一时难以制服的色狼，可以拼命踢向他的致命器官，这样可以消弱他继续加害的能力。这一手不少女性在自卫中使用过，极见成效。还应大声正告色狼，再猖狂将受发女制裁。

⑥变。若遭色狼跟踪，不要害怕，见机变换行走路线，一般都可将其甩掉。

⑦认。遇到色狼不法侵害时，女性应当瞪到眼睛，牢记色狼面部和体态特征，多记线索，以便报案。

⑧咬。色狼施暴时常常先将女性的双臂缚住，此时在不得已中应抓住时机咬住其肉体不松口，迫使其就范

⑨套。如果几经反抗不力，色狼强

奸即遂，此时也不可轻易放过，可以采取“套”的办法将其制服。

⑩刺。如果遇到色狼手中有凶器，女性仍要沉着，胆大心细，不要慌乱。色狼要行奸，必会脱衣裤，此时可见机行事。

强奸妇女屡有发生，在此类犯罪现象中，犯罪嫌疑人的主观恶性深度不一样，而女性女性被侵害时的可也不尽相同，这就需要女性在遭遇色狼时胆大不慌，依法自卫。如能灵活使用上述方法，即可制服色狼，保全自己，又可为民除害

三、作业

5.女生自我保护安全教育 篇五

（二）——生活技巧篇

未成年人生活阅历浅，经验缺乏；生活中在成年人看来很简单的事情，他们应对起来可能就会显得不知所措，这并不是他们的过错，而是缺少经历的体现。如果我们把生活中的一些技巧总结起来，告诉他们，那么，在遇到这些问题的时候，他们就会自如一些、从容一些。人类总是在经验的积累中，不断成长和成熟起来的。

你知道避免烫伤及处臵的办法吗？

烫伤是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常见的是被热水、热油等烫伤。如何防止烫伤呢？

1、从炉火上移动开水壶、热油锅时，应该戴上手套或者用布衬垫，防止直接烫伤；端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。

2、父母在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打扰，以防被溅出的热油烫伤；年龄较大的同学在学习做菜时，注意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。

3、油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。万一锅中的油起火，千万不要惊慌失措，应该尽快用锅盖盖在锅上，并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。

4、家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使用中应当特别当心，尤其不要随便去触摸。

如果不小心烫伤了怎么办呢？

1、首先要判断烫伤情况，如：受伤面积大小，伤处是否疼痛，伤处的颜色等等。不同的情况有不同的对应方法。

2、在伤口未发现红肿之前脱下手表等物。

3、伤处疼痛有轻微红肿的是轻度烫伤，用凉的、流动的清水缓慢冲洗10分钟左右，再涂些清凉油就可以了，不必包

扎。

4、伤处皮肤呈深红色，且感觉不太疼，多是重度烫伤，此时不要自行采取任何措施，敷上干净的布去医院急诊。

5、如大面积烫伤，需趁伤处没肿之前迅速脱去鞋和衣服，如已经沾在皮肤上，脱去不方便，可用剪刀剪开。

6、若伤处有破损，不能用棉花或带毛绒的布包扎。

7、如果家里有烫伤药可以按照说明书进行涂抹。尽量不要用所谓的偏方，把不干净的东西涂在伤口上。

怎样处理外伤才得当？

1、一般情况下的刀割伤、刺伤均会引起少量出血。小而浅的伤口用手指压迫法即可。然后用随身携带的创可贴贴上即可。

2、如果血色鲜红，呈喷射妆，就是动脉出血，应该马上送往医院抢救，并在途中采取紧急措施止血。A.加压包扎：用消毒纱布垫在伤口处，再在上面加些厚纱布、棉布一类物品，然后以布带、绷带紧紧缠起来达到止血效果。B.止血带包扎：用橡皮带、手帕或洁净的布条在伤口出血点上方扎紧，压迫血管达到止血目的。但是要注意每隔15——30分钟应松开一次，避免肢体缺血坏死。

3、如果不小心踩到木板上的锈钉子或其他尖锐物致伤时，也不必惊慌，为防止破伤风，不要自行处理，应立即到医院处臵。

4、因野营做饭造成烧、烫伤时，要依据不同程度处理。A．轻度者可用清水浸泡，然后抹上自备的烫伤油或其他动植物油。B．中度者可在水泡周围用酒精涂擦后再用干净手帕包起来。迅速与有关人员联系，及时到医院救治。C．若是被油烫伤，可及时用眼药膏涂在伤口周围，肥皂水也能暂时起到消肿止痛的作用。不管哪种情况，都应最后找医生治疗、处臵。

骨折的急救固定你会吗？

1、当出现骨折情况时，首先要做的是立即拨打“120”求救。

2、如果伤口出血较多，应立即找来干净的布包扎止血。可用干净柔软的东西做为软垫，直接放在伤口处，然后用宽的带子紧紧包扎。

3、如果条件允许，最好使患者平躺，不要盲目搬动患者，不能对受伤部位进行拉拽、按摩。

4、及时就地取材，可选用树枝、木板、木棍等固定受伤部位。

5、在没有固定物品时，对受伤的上肢可以用手帕、布条、领带等悬吊并固定在其胸前；下肢可以与未受伤的另一下肢捆绑固定在一起。

6、若怀疑伴有脑震荡，一定尽量减少头部移动，取头高15o—30 o卧位；昏迷者头应偏于一侧，以防呕吐物造成窒息。

7、开放性骨折（即骨折处皮肤或粘膜破裂，骨头外露），要注意保持伤处清洁，防止感染。

8、做完应急处理后，立即送往医院救治，要注意运送途中不可碰撞受伤部位，避免人为加重伤情。

食物噎在喉咙里该怎么办？

1、先判断被噎情况，如食物已进入气管，需按“气管进异物”方法处理。如果勉强还能说话，说明食物只能在食管里。

2、状况轻微者可喝点儿水冲一冲。

3、状况严重者，要自己双手按在上腹部，快速、用力地向上施压，一直到喉部，食物便有可能被挤出食管。

4、如果仍不能吐出堵在食管的东西，马上拨打“120”。

5、在吃东西的时候，一是不要着急，不要往嘴里塞进过多的食物，而且吃东西时要保持平和的状态，不打闹、不说笑，避免被噎食的情况发生。

误食药物及时催吐、洗胃了吗？

1、催吐：中毒者先饮温水300ml—500ml，然后用清洁的手

指、筷子、汤匙柄等刺激咽部催吐，反复数次，直到胃内食物完全吐出为止。

2、洗胃：一般在中毒6小时内洗胃最有效，温开水、淡盐水都可以。每次喝（或灌注）200ml—300ml水，不宜过多，然后催吐。为使食物排尽，可反复洗胃多次。

3、可喝些熟豆浆，使毒物与豆浆起化学反应，削弱毒物的毒害作用。

4、重症者（上吐下泻、头痛头昏、四肢僵直、神志不清、呼吸困难等）应立即送医院。

5、为医院提供毒物样品、名称，或中毒者呕吐物，供医生诊断。

你知道有些蔬菜有毒吗？

蔬菜是我们每天都要吃的东西。但有的蔬菜如果烹饪不得法，也有可能使人中毒。

1、食用不熟的四季豆会中毒。四季豆又名扁豆、菜豆、刀豆、棍豆，是人们经常食用的一种蔬菜。近年来，许多地方都有扁豆中毒的报道。生扁豆中含有皂素及红细胞凝集素等有毒物质，它们对消化道粘膜有强烈的刺激性，可引起剧烈的呕吐，并具有凝血作用。这些有毒物质经充分加热才能被破坏。扁豆中毒就是由于扁豆未烧熟，毒素未被破坏引起的。一般食用后1—5小时发病，主要出现胃肠道症状，上腹部不适、恶心、呕吐、腹泻、腹痛，伴有头痛、头晕等。一般吐泻后迅速自愈，愈后良好。为防止扁豆中毒，扁豆应加热到完全变色，无豆腥味方可食用。所以应吃焖扁豆，不要吃爆炒扁豆，凉拌时也应煮熟。

因加热处理不够而能引起食物中毒的，常见的蔬菜还有黄花菜（也叫金针菜）。市场上卖的晒干的多是处理过的，已无毒，但鲜黄花菜却含有有毒的秋水仙素。有人喜欢吃鲜黄花菜，这很容易引起食物中毒。吃鲜黄花菜时，必须用开水煮，而且煮后用冷水漂洗两次才能吃。

2、发芽的马铃薯中毒。马铃薯又名土豆，易保存，在冬季是北方地区的主要食物。保存不当或保存时间过久，马铃薯就会发芽。发芽的马铃薯产生一种叫做龙葵素的毒性物质，普通烹调加热不能破坏其毒性。食用后几分钟至数小时就会发病，出现胃肠道症状，表现为胃部灼痛、恶心、呕吐、腹泻等，还可引起吞咽麻痹。严重时出现耳鸣、瞳孔散大等神经系统受损的症状，甚至由于抽搐致死。发生马铃薯中毒应立即用4—5%的鞣酸或1—2%的苏打水进行洗胃、导泻，以便把毒素排除体外。马铃薯的妥善保管是预防中毒的关键。马铃薯应存放在通风、干燥、阴凉的地方；家庭中食用应随吃随买，若发芽后应去掉芽体及芽眼周围的部分，煮熟煮透后再食用。

西红柿未成熟时也含有龙葵素，也不能吃。然而，在农贸市场或早市上还会偶有发现，我们不能掉以轻心。

3、鱼胆毒性极大，中毒后死亡率极高。杀鱼时小心不要弄破鱼胆。

被困在电梯中该怎么做？

1、如果电梯发生故障，自己被困在电梯中，首先要保持镇静，不要惊慌，电梯内若有司机，一定要听从其指挥，切忌乱挤乱动。

2、用电梯内的电话或对讲机求救，在电话中要报清自己的位臵、楼号、楼层。

3、按下电梯内标盘上的警铃，或脱下鞋用鞋底用力拍门，让邻居听到你的呼救声。

4、如果一时无人接应，也不必紧张或害怕，要耐心等待，观察动静，保持体力，等候营救。

5、切忌强行拨电梯门，试图从电梯门缝中出去的想法是错误的。

6.女生安全保护常识 篇六

女子是这个世界中弱小、易受侵犯的群体，如何避免外界的伤害，除了依赖亲人、朋友之外，更需要学会自我保护。

学会反抗总比忍受侵犯好，提前防范总比临时应对好。现教女孩子几点防生之道：

1.乘公共汽车，尽量靠近司机和售票员

2.晚上很晚离开办公室时，最好结伴行走或搭出租车。

3.若在暗巷内被跟踪，可踢路边停放的车辆，让车辆警报器大响，以吓退歹徒。

4.走在路上，若发现有人跟踪，迅速跑到人多的地方或走进商店，必要时打电话报警。

5.避免夜晚出门活动，避免在一些人迹罕至的地方行走。通过天桥、地下人行通道时，要确认一下身边有没有人，速度最好快些，发现有可疑人员最好绕道行走。

6.注意您打的IC电话，有些可能被做了手脚。如果条件允许，最好去打公用电话。同时，在通话过程中，要注意个人信息的保密，别被别有用心的人偷听。

7.不要相信一些非正道途径得来的招聘信息，不要相信一些没有正规执照的黑中介。

8.回家时，若发现家中来了小偷，如果在门外发现家里好像有人在偷东西，请不要大声喊叫，更不要贸然进屋。

9.、如果确定家中来了小偷，不要进去质问对方，应迅速拨打派出所电话或110报警。

10.初到外地，选择住宿的地方时，不要轻易相信拉客者的花言巧语，最好不要一个人前往，与其他的准备住宿者一同前往比较安全。

11.到自动取款机取款，应注意四周环境有无可疑人物，输入密码时，一手遮掩，一手按键，不要被别人看到。取款后回家或者回单位的路上，要万分小心。若取款金额较大，最好有朋友陪同。若有人持刀逼近，告诉对方只要不伤害可给钱，然后迅速逃离现场并及时报警。

12.身上不要带太多现金，开两个以上的银行户口，所带信用卡只存些零用钱（出门够用就好）。希望能把意外降到最低，若不幸发生了意外，也尽可能将伤害减到最少。

13.在人流较多的地方，最好将背包反背在胸前。

14.不要轻易相信任何人，不要贪图便宜，一些诱惑后面可能隐藏着一个骗局。

（2）女生集体宿舍安全注意事项

1、经常进行安全检查。如发现门窗损坏，及时报告学校有关部门修理。

2、就寝前要关好门窗，在天热时也不例外。防止犯罪分子趁自己熟睡时作案。

3、夜间上厕所，要格外小心。如厕所照明设备损坏，应带上手电筒，上厕所前应仔细查看一下。

4、中午或夜间如有人敲门，要问清是谁再开门。如发现有人 想捅门、撬门进来，室内同学要大声呼救，并做好齐心协力反抗的准备。

5、周末或节假日，其他同学回家或外出，你最好不要独自一人住宿。回宿舍就寝时，要留心门窗是否敞开，防止有犯罪分子潜伏伺机作案，如遇异常情况，可请一、二位同学同时去，以确保安全。

6、无论一人或多人在宿舍，当犯罪分子来侵害时，你都要保持冷静的态度，做好临危不惧，遇事而不乱。一方面呼救，一方面同犯罪分子作坚决斗争。

二、女生夜间行路如何注意安全？

1、保持警惕。如果在校园内行走，要走灯光明亮、来往行人较多的大道。对于路边黑暗处要有戒备，最好结伴而行，不要单独行走。如果走校外陌生道路，要选择有路灯和行人较多的路线。

2、陌生男人问路，不要带路。向陌生男人问路，不要让对方带路。

3、不要穿过分暴露的衣衫和裙子，防止产生性诱惑，不要穿行动不便的高跟鞋。

4、不要搭乘陌生人的机动车、人力车或自行车，防止落入坏人的圈套。

5、遇到不怀好意的男人挑逗，要及时斥责，表现出自己应有的自信与刚强。如果碰上坏人，首先要高声呼救，即使四周无人，切莫紧张，要保持冷静，利用随身携带的物品，或就地取材进行有效反抗，还可采取周旋，拖延时间的办法等待救援。

6、一旦不幸受侵害，不要丧失信心。要振作精神，鼓起勇气同犯罪分子做斗争。要尽量记住犯罪分子的外貌特征。如身高、相貌、体型、口音、服饰以及特殊标记等等。要及时向公安机关报告，并提供证据和线索，协助公安部门侦查破案.（3）女孩保护的十条忠告

1、不要到村外的田边、树下或城市公园里的树丛、假山等僻静处看书学习，因为这些地方或许有色狼存在。晚上女孩外出时，衣着不可过暴露，不要过于打扮，切忌轻浮张扬，避引起不良人员的注意。特别是不要在行人稀少、僻静的街巷或野外小路行走，哪怕有小姐妹陪伴。去远距离的地方或偏僻的郊外，家长一定要接送。

2、女孩外出要注意周围动静，不要和陌生人搭腔，如有人叮梢或纠缠，尽快向人多的地方靠近，必要时可呼叫。

3、女孩外出，随时与家长联系，未得家长许可，不可在别人家夜宿。

4、应该避免单独和男子在家里或是宁静、封闭的环境中会面，尤其是到男子的家里去。在外不可随便享用陌生人给的饮料或食品，谨防有麻醉药物；拒绝男士提供的色情影视录像和书刊图片，预防其图谋不轨。

5、独自在家，注意关门，拒绝陌生人进屋。对自称是服务维修的人员，也告知 他等家长回来再说。

6、晚上单独在家睡觉，如果觉得屋里有响声，发觉有陌生人进入室内，不要束

手无策，更不要钻到被窝里蒙着头，应果断开灯尖叫求救。

7、受到了性侵害，要尽快告诉家长或报警，切不可害羞、胆怯延误时间丧失证 据，让疑犯逍遥法外。

8..对那些向你无缘无故献殷勤的异性要警惕，不要被他们的花言巧语所迷惑，不管他们的地位有多高，年龄多大，都要有警惕之心。

9、不要早恋，尤其不要跟校外男青年来往亲密，因为早恋往往是失身、性罪错的“前奏”，无论是从学习文化科学知识还是从自身安全来说，早恋都是不明智的。

10.当你犯了某种过错，被心怀不轨的男人发现或掌握了把柄时，你不要与他“私了”，因为他会利用你的软弱可欺加害于你。

最后希望每一位女孩子能通过这次学习，了解一些安全防范的知识，并且学会和人交往明辨是非，理智交往。

（4）女生安全知识教育

(一)女同学怎样防止别人的非礼

青少年在社会上往往会成为坏人进行违法犯罪活动的对象，女同学更容易被一些非法之徒侵害。因此，更需要引起高度警惕，有效地保护自己。遇到有人试图非礼的时候，千万不能胆怯、畏惧，要理直气壮、义正辞严地斥责他们，在气势上把他们镇住、吓跑；或者摆脱他们，返回学校求助老师。对个别动手动脚的非礼行为，要大声喊叫，求助路人，借助群众的力量，制止坏人继续作恶。

轻易不要去下列这些地方：（1）住人较少的学生宿舍；

（2）狭窄幽静，灯光昏暗的胡同和地下通道；

（3）无人管理的公共厕所，高楼内的电梯，无人使用的空屋；（4）夜晚的电影院、歌厅、舞厅、游戏厅、台球厅等；

（5）公共交通车辆上，在人多拥挤、起步、停车，急刹车的时候；（6）在搭乘的陌生的车辆上。

除了在这些地点需要格外小心外，还要对坏人常用下述的一些作案方式、方法有所警惕： ①伪装身份。冒充警察、某部门人员、水电气暖的修理人员、推销人员等，使你放松警惕，便于他们下手。

②编造事由。有时坏人谎称他有什么困难，需要你帮助解决，利用你的同情心，使你放松戒备。

③利益引诱。有时坏人利用你的虚荣、贪财心理，送你礼品和钱物，用小恩小惠使你渐渐地钻入他的圈套。

遇到这些情况，脑子里要多问几个为什么，多想想老师和家长的教导，脑子清醒些，以免上当，受到不法行为侵害。

(二)女同学怎样摆脱坏人跟踪

作为女同学，当一个人走在回家的路上，偶然间无意回头，发现有人时隐时现总跟在后边而当你注意他时，他却不自然地躲开；你走他也走，你停他也停，这表明你被坏人跟踪了。面对这种情况，你应该怎样做呢？

(1)不能惊慌失措，要镇静。

(2)迅速观察环境，看清道路情况，哪儿畅通，哪儿不通；哪儿人多，哪儿是单位。

(3)晚上单独在家睡觉，如果觉得屋里有响声，发觉有陌生人进入室内，不要束手无策，更不要钻到被窝里蒙着头，应果断开灯尖叫求救。

(4)受到了性侵害，要尽快告诉家长或报警，切不可害羞、胆怯延误时间丧失证据，让疑犯逍遥法外。

（5）安全防范知识

一、要学会自爱

自爱：就是尊重自己，爱惜自己。自爱，是我们做人的开始。知识就是财富、读书改变命运。现代女性爱自己可以说是从读书开始的。古代女人为什么没有地位、任人摆弄。就是因为她们没有知识、没有见识，所以不能解放自己。台湾名人李敖曾把女性的美归纳为三个境界：第一个境界是化妆化出来的美；第二个境界是吃好了睡出来的睡美人；第三个境界是学出来的美，多读书，多积累知识，让美从内心里渗透出来。不难看出，李敖关于女性美的三个境界是递进关系的。而少女的美是清水出芙蓉、天然去雕饰，要获得长久不衰的魅力只有多读书，读好书，不断完善自己，提高自己的综合素养。才能更好地珍惜自己的身体、珍惜自己的前途、珍惜自己的价值。

二、要学会自信

自信：就是相信自己——我能！

20世纪以来，世界上科学创造的最高成果奖要算是诺贝尔奖了。在300多位获奖者中，有7位女性8次获奖，这7位女性最为我们熟悉的就是居里夫人，和她丈夫一起开创了对放射性物质的研究，并发现了镭而在1903年获得物理学奖，成为世界上第一位诺贝尔科学奖的女性获奖人。1911年再次获得诺贝尔化学奖，成为世界上第一个曾两次荣获诺贝尔奖的科学家。她的女儿继续居里夫人的研究工作，在1935年获得诺贝尔化学奖。其他几位分别获得生理学奖和医学奖、物理学奖、化学奖。在政治界，英国前首相撒切尔夫人、德国总理默克尔、美国的国务卿赖斯、中国的副总理吴仪、国务委员原教育部长陈至立„„都是女性中的骄傲。

女生不要有“女性受歧视”的传统观念和“女性智商不如男性”的错误思想，要树立远大的理想和正确的人生观，将精力集中到学习上，学习困难的女生也不要盲目地自我放弃或随波逐流，要选择好自己的人生方向。

三、要学会自我保护

自我保护：就是保护好自己的身心健康和利益不受到侵害。现在同学们认识上最不足的就是自我保护。同学们最信赖的是父母和要好的同学，普遍觉得相貌、自尊和感情方面最容易

受伤害。

从上述列举的案例中就可以发现女中学生受伤害事件频频发生，女生如何更好地自我保护?

还要做到以下三个方面：一是与同学正常交往；二是多开展活动，放松自己的心情；三是多学习了解青春期的知识。与同学正常交往，在校内、校外多做对生活有意义的事情，不要和社会青年混在一起。有的同学认为结交社会青年可以保护自己，不受人欺负，其实这种想法是很危险的。还要敏感到一些潜在的危险性，如天黑了不单独外出，不单独到陌生的地方去，不同陌生人说话，不要轻易相信陌生人，不在外面过夜，不瞒着父母去和网友见面，媒体频频报道发生悲剧，女生与网友见面，结果受骗上当，受到严重伤害，连报警都来不及。

四、少女如何防身

未成年少女社会经验欠缺，要做到“五不要”：（1）不要与相识的男性有过分亲昵的举动；（2）不要独自去男性的办公室、家中或宿舍；（3）不要穿过分暴露的衣服；（4）不要给陌生男子带路；（5）不要给陌生的男子开门。

五、独居女性如何防范

独居女性在家可以同时打开几个房间的灯，不要暴露家中只有一人；可以在家门口放双男人的鞋或在阳台挂件男人的衣服装作家中另有他人。搞好邻里关系，彼此守望互助。

（6）女生自救方法

1．坏人总是以小利为诱饵引你上钩的，千万不可因小利而使自己辨不清真伪善恶。

2．若有陌生人对你甜言蜜语，一定要提高警惕；若有陌生人让你跟他走，去一个陌生的地方，一定要留神；有陌生人要送你回家或答应送你一件你特别想要的东西，一定要小心。

3．有人要诱骗你，一定要敢于说“不”，态度要坚决。

4．千万不要以为陌生人用语言挑逗你、故意碰你的身体，是人家在欣赏你，是人家看得起你，是要和你交朋友。要记住，必须了解和保护好自己的身体，尤其你身体的隐私处，永远只属于你自己。

5．当坏人还没来得及接触到你时，最佳的方法是逃跑。跑到人多的地方，跑到灯光明亮的地方，跑到有人家的地方，向人们求救。

6．如果坏人已走近你，而自己又无法跑掉，就要高声训斥，言词要强硬，气势要壮，声音越大越好，以泼辣姿态吓退对方。若手中有手电筒、梳子甚至是发胶、杀虫剂、喷雾式口腔清新剂等，要充分地利用。要以各种方式拼命反抗，直到对方知难而退，然后迅速逃跑求助。

7．若已被坏人抓住，而对方又强悍有力，自己动弹不得，那只好装作顺从。这时，要沉着冷静，使用“花言巧语”和他周旋，目的是拖延时间，伺机脱身。只要一有机会接近其他人，便立即呼救。

8．若一旦被人强奸，要尽快报案，并向医生求助，切勿洗澡，以免破坏坏人犯罪的罪证。

7.技工院校学生自我保护教育初探 篇七

2009年末, 全国共有技工院校3064所, 在校学生已达414万人。技工教育肩负着为国民经济和社会发展输送合格的技能型人才的重任。然而, 由于技工教育生源、管理体制、师资力量以及规模发展迅速等原因, 学生的自我保护教育还没有引起足够重视。因此, 技工院校更应发挥教育主渠道的作用, 在进行技能训练的同时, 切实重视学生的自我保护教育, 为构建和谐校园、促进学生的身心健康提供保障。

对学生进行自我保护教育的意义

从数据统计结果看, 学生遇到的意外伤害事件主要集中在自然性灾害 (地震、洪水、泥石流等) 、事故性灾害 (交通事故、溺水、火灾、踩踏等) 、社会安全性灾害 (斗殴、校园暴力等) 及刑事案件性灾害 (拐骗、绑架、杀人等) 等方面。

案例1:2006年10月, 江苏某技工院校学生在实习场时, 因违章高空作业, 并且不系安全带, 从四米高处坠落死亡。

案例2:2008年12月27日凌晨1时30分许, 东莞厚街镇某路段发生一起交通事故。一位男学生驾驶一辆载有两名学生的摩托车行驶至事发路段时, 疑因车速过快, 撞在了一辆停在路边的大货车尾部。事故导致一位学生当场死亡, 另两位学生送医院抢救无效死亡。这三人均为该地某技校的在校学生, 事发当晚, 三人参加了圣诞聚会后回家, 途中发生了不幸。造成事故的主要原因为无证驾驶, 未带安全头盔且车速过快。

案例3:2008年的“5.12”汶川大地震中, 与伤亡惨重的北川县毗邻的一所普通农村中学——桑枣中学, 学校教师只用了1分36秒就组织2000多名学生紧急疏散, 全校师生无一人伤亡。在突然降临的灾难面前, 惊心动魄的1分36秒是如何“换”来全校2000多师生的生命呢?校长叶志平认为, 这与平时狠抓安全教育有着很大的关系。在地震发生时, 学生就像平时进行疏散演习一样, 在教师指挥下迅速、有序地撤离到安全地带, 创造了一个奇迹。

从上述案例中不难看出, 由于学生缺乏自我保护的意识和能力, 不该发生的意外伤害事故却发生了。相反, 由于学生有了自我保护意识和能力, 却在不可抗拒的特大自然灾害发生时避免了灾难的发生。

学生缺乏自我保护意识和能力的成因

目前, 中国社会保护系统相对发达, 随着《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律的颁布实施, 各地也陆续出台了有关保护未成年人的相应法规。我国对未成年公民的安全状况的重视程度和保护力度都有所加强。但由于对未成年公民的自我保护教育相对滞后且力度不够, 使得他们的自护意识显得非常淡薄, 自护能力较差。许多青少年在遭遇到危险、受到危害时往往手足无措, 缺乏应变能力, 不知如何保护自己, 更不用说去救助他人了。所以, 未成年人受伤害率仍然呈上升趋势。造成目前这种状况的原因主要有:

(一) 学生方面

技校学生正处于长身体、长知识的重要时期, 他们的身心尚未成熟, 人生观、价值观和世界观尚未形成, 知识和社会阅历还不够丰富, 在体能和心理素质等方面不及成年人。他们顽皮好动, 容易冲动, 自律能力较差, 法律意识不强, 而且他们目前所处的生活环境又存在不利于青少年成长的因素。在他们成长过程中大多未接受过有针对性、系统性的自我保护教育。因此, 在面对危险时往往处于被动的地位而受到侵害。

(二) 家长方面

许多家长由于平时工作压力大, 生活节奏加快, 既没有精力和时间教育孩子, 也缺乏与孩子的沟通与自我保护教育。有不少家长平时只关心孩子的学习成绩, 除学习之外的任何事情都不让孩子动手, 这种过分保护, 使得孩子失去了很多锻炼的机会, 许多孩子甚至连基本的生活自理能力都不具备, 何况自我保护呢?更有甚者, 有少数家长把学生送到技工院校后, 除了提供一定的生活费以外, 一切依赖于学校或班主任, 没有尽到一个家长的基本职责, 更谈不上对学生进行自我保护意识和能力的教育与训练。

(三) 学校方面

学校把工作重点放在了文化课教学、专业课教学和技能培训上, 没有针对自我保护教育开设较为系统的课程;即使有对学生自我保护的教育, 实效性也不强。近几年, 为了避免学生遭受意外伤害, 许多学校已加强了学生安全教育, 如及时传达上级文件精神、制定各项预案、开展“逃生演练”等。但是, 学生自我保护教育涉及的范围广, 内容多, 仅开展几次活动是远远不够的。在自我保护知识和能力非常贫乏的情况下, 当遇到险情时, 学生仍然是手足无措, 不知道该如何避险与逃生。

开展学生自我保护教育的途径

自我保护是未成年公民生存安全的保障。如果说自我保护能力是计算机的硬件, 那么, 自我保护意识就是计算机的软件。只有两者互相协作, 才能发挥出作用。当遇到伤害时, 即使意识到危险的存在, 但缺乏自我保护技能, 也很难阻止危险和灾难的发生。同样, 任何自我保护能力, 只有在意识到危险存在并加以调用的时候, 才能发挥作用。

加强学生的自我保护教育, 主要在于提升学生的自我保护意识和自我保护能力。学校可通过以下途径来实施学生的自我保护教育:

(一) 开展多种形式的教育, 提升学生的自我保护意识

积极开展生命教育, 增强学生的生命意识。生命教育就是对生命认识、生命情感、生命意志和生命行为的教育。通过生命教育, 使学生懂得尊重生命。一个人不仅要尊重自己的生命, 而且要尊重他人、乃至一切动物和植物的生命。要让学生热爱生命, 不仅要珍惜自己的生命, 也要珍爱他人的生命。

目前, 各类学校基本未开展或很少开展此类教育。但在国外, 此类教育的内容丰富且实用。如日本有一种“敬畏生命”教育, 要学生把重达五六斤的沙袋绑在腹部一天, 让他们体会妈妈孕育出一个生命是多么艰难, 从而认识到生命的宝贵、生命的价值以及自己要承担的责任。其实, 当学生真正知道尊重生命、热爱生命和保护生命时, 其自我保护意识自然也就会增强, 就能做到心中有数, 在遇到事情时, 学生会好好想一想, 这件事合不合理, 对自身安全有没有危害, 只要有一点不正常的现象, 就应该提高警惕, 对自己有害的事坚决不去做。

学生也只有认识到生命的意义和价值, 才会崇尚科学文明的生活方式, 自觉抵御毒品, 不涉足社会网吧, 不参加危害身心健康的游戏活动, 不阅读、不观看不健康读物和音像制品。这样, 就可以远离危险, 减少伤害事故的发生。

(二) 加强法制教育, 提高学生的自律意识

在技工院校学生成长过程中, 一些不良习惯不知不觉伴随着他们。而技工院校教育以职业技能训练为主, 法制教育相关课程设置较少, 有的学校甚至都不开或不讲法律常识这部分内容。学生只是在政治课上接受到不完整的相关法律知识, 且大部分德育教师大多是思想政治专业毕业的, 对法律知识难以作较系统、深入、细致的把握。因而这种状况造成了技校学生整体对法律认知水平不高, 绝大部分技校学生在日常生活中存在着许多法律盲点, 法制观念淡泊。

因此, 技工院校更应注重和加强法制教育, 要将法制教育纳入教学计划中, 采用课堂教学的方式, 系统地学习《宪法》、《民法》、《刑法》、《学生伤害事故处理办法》、《中华人民共和国未成年保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》及《劳动合同法》等法律知识。通过举办模拟法庭、法律知识竞赛、辩论赛等活动, 把枯燥的法律条文融合到学生喜闻乐见的形式中去, 让广大学子在轻松活泼的氛围中学法、知法、守法。通过邀请第一线的司法人员开展法制讲座, 参观劳教所、少管所等部门, 让学生更清楚透彻地了解违法的代价, 以强化守法观念。

只有法制观念和意识增强了, 让学生知道什么行为可以做, 什么行为不能做;什么行为是合法的, 什么行为是违法的;什么是正确的, 什么是错误的。其自律意识也就增强了, 才能做到心中有数, 避免伤害事件的发生。

(三) 强化学生的安全防范教育, 增强其安全意识

安全意识是指学生对安全知识的掌握及保证自身安全基本行为的认识。安全意识是学生自我保护意识的一个重要方面。因此, 学校必须重视学生安全教育。

首先, 学校要建设符合公共安全教育要求的物质环境和人文环境, 使学生在潜移默化中提高安全意识, 认识、感悟安全的意义和价值。其次, 安全教育应该制度化、经常化。要根据学生特点和季节特点制定学期安全教育计划, 保证月月有主题, 并确保能够按照计划组织实施。再次, 安全教育内容应符合不同年龄学生的心理特点和身体发育水平, 并且要结合教育教学实际, 有针对性地开展丰富多彩的安全教育活动。例如, 学校可以通过让学生了解一些典型的学生意外伤害事故的案例来认识伤害事故的严重性, 从而刺激学生自觉形成防范事故的主动性和警觉性, 树立起强烈的自我保护意识。

(四) 加强学生的心理健康教育, 增强其心理承受能力

学校除了加强学生的思想品德教育, 帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观外, 还必须加强学生的心理健康教育。目前, 技校学生的心理健康状况令人担忧, 通过开设心理健康教育课程, 并且聘任专业的心理教师专门负责对学生进行心理咨询和辅导, 积极引导、帮助学生克服一些心理障碍, 尤其是克服他们面对困难和危险时的恐惧心理和畏难情绪, 增强他们的心理承受能力, 使他们能够经受住压力、挫折、失败和困难的考验, 及时消除引发伤害事故的主观因素。当他们具备了良好的心理承受能力, 即使遇到危难时, 也能沉着冷静、临危不乱。

明确目标制定预案进行演练, 提升学生的自我保护能力

学生缺乏自救措施, 不了解基本的避险、逃生方法是学生难以防范突发意外事故、保护自身安全的主要原因之一。目前, 开设有关紧急自救和安全避险、逃生课程的学校不多, 有关学生自我保护教育的专门教材也寥寥无几。而当危险来临时, 真正起到“逢凶化吉、化险为夷”的还是要看其是否具有一定的技能。所以, 学校对学生进行此类教育显得尤为迫切。

能力从何而来, 从学习中来。所以说, 提升能力最好的办法是学习。

(一) 明确各年级学生自我保护技能的内容, 前后照应形成系列

学校要根据学生的年龄、生理和心理特点, 明确各阶段学生应掌握技能的内容。有条件的学校要开设专门的防卫技能课, 编写专门的教材。要系统讲解食品与药品安全、交通安全、溺水事故、消防安全、教育教学活动安全、教学设施设备安全、网络安全、校园暴力与校园周边安全、自然灾害等方面应注意的问题, 对学生进行紧急救护和安全避险、逃生教育, 增强其抗拒灾害的能力。暂时没有条件的学校, 要在学科教学和综合实践活动课程中渗透技能教育的内容。

(二) 采用学生喜闻乐见的活动形式, 增强自我保护技能教育的实效

学校要充分利用班会、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、参观和演练等方式, 针对单一主题或多个主题来设计教学活动, 运用广播、电视、网络等现代教育手段, 采取多种途径和多种方法, 全方位、多角度地开展安全技能教育, 增强安全技能教育的效果, 促进学生学习并掌握必要的安全知识和生存技能。

(三) 制定预案, 定期演练, 培养学生的自我保护能力

学校要主动与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门建立密切联系, 聘请有关人员担任校外辅导员, 根据学生特点系统协调承担安全技能教育的内容, 并且协助学校制定应急疏散预案和组织疏散演习活动。通过理论教育和实践训练, 培养学生应付意外伤害事故的能力, 从而有效地保护自己。

随着社会经济的快速发展, 社会对高技能、高素质的适用性人才的需求越来越大, 而技工院校正是大量培养此类人才的主阵地。因此, 全社会, 尤其是技工院校的教师, 都应该关注学生的未来, 努力增强学生的避险能力, 让他们避免或减少意外伤害的侵扰, 为他们创造一个积极向上的学习和生活环境, 促进技工院校学生的健康成长。

摘要：缺乏自我保护的意识和能力是在校学生遭受意外伤害的重要原因之一。由于技工院校教育教学的特点和学生素质等因素, 技工院校学生遭受意外伤害的概率又高于其他学校。因此, 加强技工院校学生的自我保护教育刻不容缓。各类各级技工院校不但要重视学生的技能培训, 更要重视学生的自我保护教育。本文就加强技工院校学生自我保护教育的重要性、技工院校学生自我保护意识和能力缺乏的成因以及教育途径进行了探讨。

关键词：技工院校,学生,自我保护教育

参考文献

[1]何锦发.现代技工院校班主任培训教程[M].北京:中国劳动社会保障出版社, 2010.

[2]李涛.班主任工作新论[M].杭州:浙江大学出版社, 2008.

8.大班安全教案：自我保护 篇八

1.连系生存现实，相识防盗的办法与要领。

2.乐于摸索、交换与分享，引发求知欲、缔造力。

3.进步自我掩护的意识与本领。

本目的从认知、本领、情绪等多角度建立，内容涉及社会、康健、科学、美术等多个范畴，力图“既切合幼儿的实际须要，又有利于其久远生长”。

运动预备：

1.幼儿网络的种种防盗办法、要领的图片材料。

2.先容“电视监控”“报警体系”、“电子门”“保险柜”的录象。

3.画有“室庐小区、银行、博物馆、幼儿园教育随笔超市、幼儿园”的图片。

4.赤色水笔人手1支。

5.什物投影仪1台。

运动历程：

1.操纵生存履历引出课题

评论辩论：你们家有没有被偷失过工具，是怎么一会事?

(从孩子熟习的生存内容入手，孩子到场踊跃，形貌栩栩如生，爱好充实引发)

2.相识种种防盗要领。

(1)幼儿先容本身相识的防盗要领。

(经由过程什物投影仪，幼儿把预备的图片材料在电视屏幕上展现，并先容给各人)

(2)幼儿部署展板，老师勉励幼儿旁观并互相先容。

[运动前与家长的相同异常有用，在家长的支撑下，孩子预备的质料异常富厚：有种种百般的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着碎玻璃的照片;有从网高低载的从古至今外形各别的锁(包罗指纹锁、暗码锁、插卡锁)的图片材料;屯子双重门的模子;暗码箱、锁、家庭报警器等什物;在银行事情的家长还拍摄了101运钞车、幼儿手工制作全副武装的防暴运钞员的照片;公安家长供给了警车、警察的照片;外企家长打印了电子门、保安室的材料……]

(这个环节，故意存眷幼儿个体差别，尤其是在运动前重点资助了个体本领差的幼儿预备质料，使他们此时感觉搭档观赏与勉励，引发进修的愿望。尽力表现在教与学的历程中，实行生长的周全性与差别性原则，摸索团体讲授与个体化讲授的题目。)

(3)勉励幼儿把知道的更多的防盗要领先容给各人。

(在全部交换中老师留意归类提拔。如幼儿讲到“卷帘”时，请各人先容还知道哪些防盗门。)

(在交换中注意拓展。孩子讲到电子探头时，捉住话题评论辩论睁开，孩子从室庐小区—银行、市肆等大众场合—大众汽车等多方面思索，老师实时播放幼儿熟习的新村内电视监控体系的录象。并将拍摄的红外线报警体系、电子门、保险柜在孩子讲到相干内容时播放，用活泼的画面资助幼儿进一步相识并拓展视野)

(在交换中注意体验幼儿园教案。当孩子先容家庭报警器，请他暂时安装在运动室的门受骗场演示;讲到暗码锁时，请幼儿猜暗码，感觉暗码的奥妙成果。)

(在交换中实时天生新的课题。幼儿在评论辩论电子警员时，有幼儿说到公路上的装配，“这个电子体系的到底有什么功效呢?”“公路上另有哪些装配?”老师把这个题目照旧抛个孩子，让他们去探讨，并作为一个新的课题。)

3.经由过程评论辩论进步自我掩护意识。

(1)“有了这么多的防盗要领是不是肯定平安了，为什么?”

(2)“本来，小偷是会想尽坏主张偷工具，以是我们在平常生存中还要留意些什么?”

(3)“要是我们真得发明小偷该怎么办?

(陈鹤琴老师以为：“儿童离不开生存，生存离不开康健教诲”。而康健教诲的动身点与归属点是进步幼儿的生存质量和掩护本身的本领。这一环节的评论辩论，旨资助孩子养成顺手关门、上锁、开门先看猫眼等康健生存方法，知道有环境先打110，进步平安意识。

4.游戏：计划防盗计划。

(1)勉励几个小朋友结成一组，在新建的室庐小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图纸上画上差别的防盗要领。

(小组的配合探讨，增长了更多的互相交换与协作的时机，在不雅点的互相碰撞中富厚新的常识，从搭档那边获得更多的信息、履历，增进幼儿不停思索美满本身的不雅点。同时为了完成使命，幼儿必须作出公道的分工，得到有益的`履历。)

(2)巡回引导时勉励幼儿计划创造新奇的防盗要领。

9.青少年安全重在自我保护 篇九

朱良初中 陈树红

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我要演讲的题目是《青少年安全重在自我保护》。你知道这样一些故事吗？

13岁的赵雯，因为听信了一位中年妇女的话，“我们西藏可好玩

了，看你呢么想去，那我就带你去玩吧。”这“一玩”就是5年，原来是被人拐卖做了5年童养媳。

还记得那是个有“流星雨”的夜晚，14岁的少女小露看见一个手提了橡胶警棍的人，便轻信他是警察，那个人问她：“你有学生证吗？跟我上趟派出所。”小露就他走了，最后惨遭杀害。

一桩桩悲剧，一件件惨案的发生，追根溯源，据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天大约有一个班的学生在“消失”。有关群众指出，在别的国家里，无论几岁的儿童，入学后就要接受有关生存的教育，如：面对陌生人怎么办？发生火灾怎么办，发生泥石流怎么办等。

而大人在维护未成年人权益时，应该更多的是关注社会保护、学校保护、家庭保护和司法保护，而忽视了未成年人的自我保护。然而，事实告诉我们，自我保护是未成年人权益保护的一个关键性环节，只有广大未成年人增强了自护意识和能力，是比其他几种保护才更具实效。

那么我们怎样做才能做到远离危险、防患于未然呢？如果真的遇

到了危险情况，应该采取什么措施来“自救”，为此，中国人民公安大学的王大伟教授，是这样说的：儿童一定要坚守“不和陌生人说话”的原则。中国的许多孩子被教导“别人跟你说话，你不回答就很不礼貌”，其实恰恰就是处于礼貌，才给了犯罪分子可乘之机。

前几天老师从报纸上看到一个故事：一位家长参与了一次市场调查，填写了详细的家庭资料，结果让不法分子混进他家，偷走了5万元钱，而且还把独自在家的四岁的女儿吓出了心脏病。让我们假设，如果那位家长不是随便就将自己的地址、姓名、电话告诉别人，如果我们不随便让陌生人进入家门，那这些不愉快的事情就不会发生！但是，假设永远是假设，偷走的钱虽然可以再要回，但是永远也不能让这个小女孩的记忆消失。

生活中充满着危险，我们必须时刻保持警惕：

1、课间活动切勿因开玩笑、恶作剧而引起打架、翻脸，损坏公物，造成伤害事故。

2、上课时学会倾听，积极参与。听老师的讲解，会得到许多启迪；听同学的分析。

3、在校园内行走时，不以跑代走，防止跌倒或碰撞。

4.过马路时注意来往行人车辆，遵守交通规则，不抢道，宁等三分、不抢一秒。

5、携带劳动工具或用具，应注意误伤他人。

6、不拿石块、硬棍丢人，不小心摔、砸、碰伤流血时应迅速报告，及时到卫生室或附近医院处理。

7、离校没有家长接着的要结伴回家，途中不随意逗留，以免受诱骗。不要轻信陌生人的甜言蜜语，不贪小便宜。不因贪吃、贪玩上当受骗。

8、当路遇他人索要钱财，要留心坏人的特征，尽量拖延时间，巧设计谋，瞅空溜走报告老师或家长，也可向路人呼救。看到同学被威胁利诱，随行同学应主动迅速报告。

9、遇到电线断头，切不可随意拉、拔。不熟悉的电器不乱摸，以免危险。

10、在课间不做剧烈的活动，上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球，避免发生各种伤害事故。

11、若遇闪电打雷，刮台风，要尽量避开大树和危险建筑物。平时不到建筑工地手脚架下或危墙、广告牌下玩耍。

12、不挑食，不暴食暴饮，不买小摊上的食品，不喝生水、不随地吐痰。

13、没有家长带领，不能擅自游泳。

14、自行参加社会活动，要注意安全，防止被人挤伤踩伤。

15、在校时，要认真遵守《小学生守则》。

16、不在公共场所、校园内放鞭炮，也不围观他人放鞭炮。

17、不在楼梯、栏杆旁、阳台上拥挤、打闹、捉迷藏或探头捡东西。不从楼梯栏杆上往下滑。

18、不吸烟、不打闹、做个认真懂事的好孩子。

19、上学放学不要独行，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，既要敢于见义勇为又要量力而行，最好及时拨打110或大声呼救。

20、当发现有人正在盗窃时，要机智，不要单独去抓小偷，以防小偷狗急跳墙而伤害自己。

21、有人拉拢你去偷盗怎么办？ 偷盗是违法犯罪行为，坚决不能参与当有人拉拢你参与偷盗时，你应该用以下办法来处理。1)严辞拒绝。“偷盗是违法的，伤天害理。你别想让我跟着你们去干。”2)好言相劝。3)借故推辞。“真不巧，我家（学校）有急事，我必须马上去办。”故意躲开拉拢你去干坏事的人。4)及时报告。

22、博学使人谦逊，无知使人骄傲。

10.学会自我保护 安全与我同行 篇十

一、教学目标：

1、认知目标：知道日常生活中确实存在一些不法分子，我们要有防范意识。

2、情感目标：懂得在日常生活中如何与陌生人交往，既要提高警惕，又不盲目恐慌。

感受生命的可贵，树立安全意识，愿意做一个维护安全的有心人。

3、能力目标：遇到危险不慌张，掌握应对技巧。

4、行为与习惯目标：发现安全隐患时能及时提醒家长引起注意，紧急情况下有一定的自护、自救能力。

二、1．教学重点：知道日常生活中容易出现的危害少年儿童的事例，学会自我保护

2．教学难点：遇到危险时，既能提高警惕，又不盲目恐慌，有一定的应对技巧。

三、活动过程

（一）、学习安全常识：

①路上行走要做到，三要三不要： 交通法规要学懂、要记牢、要遵守； 走在路上不奔跑、不吵闹、不打逗。②汽车上有两只大眼睛，是照明用的；

还有两只黄色的小眼睛，是表示方向的转向灯。黄色小眼睛闭着是直行，睁着右眼是向右转弯，睁着左眼是向左转弯。

(二)结合具体事例，指导学生行为

其实，危险无处不在，比如同学们独自一人时，也会遇到一些很担心的问题，这节课，我们就一起来想想办法，好吗？（课件出示：）

1、课间，一位同学由于碰撞鼻子出血了，怎么办呢？

处理方法：通常往鼻孔放入小棉塞，夹住鼻两侧3～5分钟，流血就能顺利地停止。大家知道，冷时血管收缩，所以可以把浸过冷水的棉花、毛巾或手帕贴附在鼻梁上。也可将冰袋放在鼻梁上1～2分钟，间隔2～3分钟一次。

鼻血止住后，不要马上把棉塞从鼻子里取出，可保留一段时间。要是半小时之内，这种夹住鼻子两侧或是棉塞填入方法都无济于事，那么就应该赶快急救。

2、同学接水时不小心被热水烫伤，怎么办？ 处理方法：

（1）及时用冷水冲洗烫伤。

（2）不要用冰块冷敷伤处，避免冻伤。

（3）不要在伤处涂抹植物油或者其他油脂。不仅对伤口无益，还容易引起感染。

（4）用干净的棉布包裹伤口。

（5）如果伤口严重，立即到医院去诊疗。

3、独自在家，有陌生人敲门，不知如何应对？

（不开门，可以隔着门告诉对方父母在睡觉，请他以后再来等）

4、放学回家路上，发现有人跟踪，该怎么办？

（不要和陌生人多说话，尽量往大道上走，往人多的地方走，千万不可贸然独自回家，必要时可借公用电话报警。）

追问：报警电话是多少？除了110，我们也可向当地的派出所报警，这样出警更迅速。你知道你的居住地属于哪个派出所的？电话是多少?

5、如果你在家里看到电线起火了,怎么办？（应该先关闭总电源，然后打119）

6、当你在学校里遗失贵重物品时，首要的处理方法是打110，并张贴遗失启示。（应及时向老师或学校保卫部门汇报）

7、每天上学、放学骑车的时候，你是否遵守交通规则？（不准边骑自行车车边打闹或边听音乐，过斑马线要下车，推车过去，不准骑电动车、摩托车，不准乘坐无牌无照的车辆，乘坐摩托车要戴安全帽，防止事故的发生）

8、遇到和同学发生争执、矛盾时，你该怎么做？（冷静，不要冲动，退一步海阔天空，可以找班级的安全员、老师、班主任、政教处的工作人员解决矛盾„„千万不要感情用事，造成不可挽回的后果）请同学们下去调查一下本地派出所，医院，学校，老师的电话，名言警句，时时提醒自己，做一个

9、在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。在一些城市中，小学生外出均头戴小黄帽，集体活动时还手持“让”字牌，也是为了使机动车及时发现、避让，这种做法应当提倡。

主持人(合)，让我们一起来学习一首儿歌，出示

你拍一，我拍一，过马路不要太着急。你拍二，我拍二，骑车不要把人带。你拍三，我拍三，走人行横道才心安。你拍四，我拍四，先下后上真懂事。你拍五，我拍五，不做马路小猛虎。你拍六，我拍六，交通安全来学透。你拍七，我拍七，开车不要耍脾气。你拍八，我拍八，路边护栏不乱爬。你拍九，我拍九，施工场地绕道走。你拍十，我拍十，安全习惯要保持。

（三）结束语

11.学会自我保护_安全与我同行 篇十一

——“全国中小学生安全教育日”国旗下的讲话

老师们、同学们：大家早上好！

今天是3月23日，是我国第19个安全教育日。因此，我今天在国旗下讲话的主题为“学会自我保护，安全与我同行”。

同学们，生命无比珍贵，每个人的生命都只有一次。因此我们应该牢固树立百善文明为先，万事安全最重，文明在于细节处理，安全在于防范未然的意识，珍爱生命，警钟长鸣。

在我们的身边存在着许多安全问题，需要引起同学们的高度重视。如：上下楼梯时，有的同学寻求“乐趣”，一步跨两三个台阶，有的同学不顾及自身和他人的安全飞奔冲下楼，特别是每天第四节课，这是及其危险的。课间，有的同学在走廊内疯赶打闹，常会撞碰到其他同学，造成矛盾和伤害。前不久我校七1班某同学课间和同学打闹，导致窗户玻璃脱落划伤其头部，虽未造成严重后果，但也给我们敲响了警钟。

同学们，人的生命很短暂，人的生命也很脆弱，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，平安健康地成长。因此，我向大家发出以下倡议：

1、要注意课间文明游戏，不大声喧哗，不追逐打闹，上下楼梯不奔跑，不嬉戏，不在楼道口玩耍。

2、要注意运动安全。上体育课和课外活动前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动。严防器械伤人。

3、要注意用电安全，不乱动教室内的电源插座，不要用湿布擦电器开关。信息课上要按规定程序操作电脑。

4、要注意食品安全。不到小摊小贩或卫生条件差的小店购买食物，不吃不洁食物，不食过期食品，喝水要讲卫生，注意身体健康。

5、要注意交通安全。在大街上行走时要遵守交通规则，不在马路上嬉戏打闹，密切注意机动车的行驶情况。横闯马路要走人行横道。乘车时要系好安全带，不随便把头或手伸出窗外，上下车时一定要注意周围车辆。

6、不玩火、爱护消防设施。要懂得一些防火知识，遇到险情时，能正确避险。

7、要加强行为自控能力。同学之间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

8、同学们应加强网络安全意识，不浏览不健康网站，不玩网络游戏。严禁进入游戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅，以免接触到一些坏人。

9、不轻易与陌生人交往，不接受陌生人馈赠的礼物，受到不法侵害时及时拨打急救电话或110。

老师们、同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，只有拥有生命才能拥有生活。让我们积极行动起来，努力提高安全意识、增强自我防范能力，多一份自律、多一份警醒，珍视自己的安全，对自己负责、为他人着想，共同营造一个安全的学习环境和生活环境！

最后让我们在国旗下共同祝愿：远离危险，一生平安，也祝愿我们每天高高兴兴上学，平平安安回家。

我的讲话完毕，谢谢大家。

12.女生自我保护安全教育 篇十二

教学目的：

1、通过学习人身财产安全知识，增强学生安全意识，学习如何避免受到人身财产伤害，逐步提高学生的素质。

2、通过学习有关安全知识，使学生在日常学习生活中提高警惕，懂得如何应对一些安全危机，使学生安全、健康成长。

教学重点：

1、人身财产侵害危机应对

2、财产损失危机应对

教学难点 敲诈勒索危机应对

教学方法：

老师讲述与学生问答 教学内容 如今，我们经常可以听到中职学生人身及财产安全遭到侵害的案例。由于自身保护意识的薄弱，中职学生往往成为不法分子的作案对象。某市教育局去年底在全市10所中小学中开展调查。结果显示，有4.5％的学生反映曾被勒索过。其中一名小学生反映，他从四年级下学期开始到现在六年级，两年时间被勒索金额超过3000元。通过调查，勒索人员多为社会青年或中职学生，部分是辍学在家无所事事的未成年人。勒索金额为几元到几百元不等。而抢劫主要以现金和贵重物品为主。重要物品如MP3、手机、自行车等，价值多达上千元。抢劫案件有的发生在学生上学、放学回家的路上，也有的在学校周边的餐饮店附近，有的甚至就发生在学校门口。犯罪分子通常利用中职学生特有的善良、单纯对其进行恶意欺骗与伤害。例如，以最近急需一笔钱或最近手头上比较紧张为由，骗取中职学生钱财。犯罪分子常常捏造一些如受害人把他的朋友打伤了或者受害人欠钱不还等无理取闹的理由。如果此时受害人以理据争，犯罪分子往往会采取更加恶劣的手段强行施暴，如持刀恐吓威逼，以勒索钱财。还有的犯罪分子狡猾地以利益为诱饵，中职学生稍不注意，就可能上当受骗。

一、人身财产侵害危机应对

（一）学生人身侵害危机 主要有：人身健康的非法伤害（包括非法滋扰、伤害、绑架等）、危及生命安全的非法伤害（如凶杀等）和非法侵害。

（二）伤害危机应对

1、伤害的预防（1）树立安全意识，远离危险游戏。（2）团结同学，营造良好的人际环境。（3）在公共场所远离滋事人员，遇到别人挑衅，不予理睬。（4）要有法制观念，不违法违纪，不侵害他人，不影响他人学习和休息。（5）克服老乡观念和哥们义气，不参与团团伙伙，不参与打架斗殴，做文明学生。（6）特殊时间和特殊地点注意防范。如：在放学回家途中、校园施工工地等要注意防范人身受到伤害。

2、伤害危机应对（冷静应对）（1）避险脱险（2）正当防卫（3）寻求校内保卫人员援助（4）寻求专业援助（5）寻求师生帮助（6）证据收集保全

3、凶杀危机应对（这种情况很少，简单介绍，不详细讲述）预防为主。

二、财产损失危机应对 主要形式有盗窃、抢劫抢夺、诈骗和敲诈勒索等。

（一）盗窃危机应对

1、盗窃的预防（主要是要妥善保管）（1）贵重物品的保管。如：放在柜子或箱子里加锁。（2）现金的保管。如：存银行或者学习财务室、也可交给班主任代管。（3）严格宿舍楼管理，加强值班（4）自行车防盗（放在指定地点，上锁等。）

2、盗窃危机应对 应做到：（1）发现宿舍、教室财务被盗、首先头脑要冷静，不要急于查找自己丢失的物品，不要破坏盗窃现场，保护好现场，不让别人进入现场；其次要马上报告学校保卫部门。要配合保卫人员做好清点物品的工作。并辨别哪些物品室盗窃分子遗留物品。（2）如果发现存折、银行卡等失窃，要马上去银行挂失。发现丢失贵重物品、自行车等，要及时向学习保卫部门报告。（3）如果与盗贼狭路相逢，不妨机智周旋，尽量避免发生正面搏斗。可反锁门，寻求帮助等。（4）努力提供有价值的线索。（5）夜间遭遇入室盗贼，应沉着应对。如能力许可，可将犯罪嫌疑人制服，或报警求助。千万不可一时冲动，造成不必要的人身伤害。

（二）抢夺抢劫危机应对

1、抢夺抢劫的预防（1）增强自我防范意识、保护好所有私人信息，不要在公共场所炫耀、不外露贵重物品和现金。（2）外出时尽量避免携带过多的现金和贵重物品。可存入银行卡（3）尽量不要在夜间外出，注意结伴而行。不要独自在偏僻之处行走。（4）穿戴适宜，尽量使自己活动方便。如不穿高跟鞋，窄裙等。（5）发现有可疑人跟踪尾随，要提高警惕，可以回头多盯对方几眼，或大叫熟人名字，并向有人、有灯光的地方走去。（6）到银行取款时要有人陪同；输入密码时应防止他人窥视。（7）平时提高防范意识。检查加固宿舍等防范措施，对上门的陌生人要严加盘问，不要随便开门。

2、抢夺、抢劫危机应对 要保持精神上的镇定和心理的平静。克服畏惧、恐慌等情绪，冷静分析自己所处的环境，对比双方力量，采取适当的对策。（1）无论在什么情况下，应大声呼救或故意高声与作案人说话，同时尽快报警。在僻静地方或无力抵抗的情况下应放弃财物，保全人身安全，然后报警。（2）只要具备反抗能力或时机有利，就应及时发动进攻，制服或使作案人丧失继续作案的心理和能力。（3）可借助有利地形，利用身边的砖头、木棒等足以自卫的武器与作案人僵持，使作案人短时间内无法贴近，以引来援助者并给作案人造成心理上压力。（4）无法与作案人抗衡时，可看准时机向有人、有灯光或宿舍区奔跑。（5）趁作案人不注意时在其身上留下暗记。如在其衣服上擦点泥土、血迹；在其口袋中装点有标记的小物件；在作案人得逞后悄悄尾随其后，注意作案人的逃跑去向等。（6）注意观察作案人，尽量准确地记下其特征，如身高，年龄、体态、发型等。

（三）敲诈勒索危机应对 主要方式有：口头威胁，带条子威胁，通过第三人传话等。

1、敲诈勒索的预防 为避免落入坏人的圈套，要做到洁身自好，不贪图不义之财，不接受小恩小惠、不做非分之举，以免授人以柄。

2、敲诈勒索危机应对（1）不要害怕，更不要按敲诈者的话去做，要敢于把受到敲诈勒索的事告诉家长或老师，将敲诈者的条子马上交给家长、老师处理，并在家长或老师的陪同下到公安机关报案。（2）摒弃破财免灾的观念（3）巧妙地同歹徒周旋

三、治安安全问答（要求学生参与，老师提问，学生回答）

1、怎样正确使用“110”报警电话？

2、宿舍发现可疑人怎么办？

3、万一遭受抢劫或被绑架后怎么办？

布置作业：

1、当你回家时，人身财产最不安全的是什么时候？