数学建模基础知识竞赛策划书

数学建模基础知识竞赛策划书（精选12篇）

1.数学建模基础知识竞赛策划书 篇一

数学趣味知识竞赛

策划书主办单位：初2017级数学备课组 承办单位：巴中棠湖外语实验学校 日

期：二○一八年六月十日

数学学院“数学知识竞赛”策划方案

一、活动背景

在繁忙的五月过去之后，我们又迎来了紧张而又充实的六月，在六月这个特殊的季节里，为加强和改进新形势下中学生科学素养，在接近初一年级尾声之时，我组举办“数学趣味知识”竞赛。

二、活动目的

为了丰富同学们的业余生活，增强同学们的数学素养，激发同学们对学习数学的兴趣，培养团队协作能力，数学组根据上级指示，结合同学们的实际情况，决定开展一次数学知识竞赛活动。

三、策划书内容

（一）、活动主题 数学趣味知识竞赛

（二）、参赛对象 初一年级全体学生。

（三）、活动时间及地点

时间：6月 日7:00—9:00（暂定）地点：多功能厅（暂定）

（四）、活动主要形式 活动分为预赛和决赛。预赛：一个环节。

各班以现场试卷作答形式选取各班数学拔尖生6名。决赛：三个环节。

第一个环节：“固本培元”（基础题10题，每小题5分）各班派3名选手为一队，现场知识竞赛；

第二个环节：“博学多智”（中档题5题，每小题5分）

各班派3名选手为一队，现场知识抢答，场内观众以班为单位均有一次援助机会；

第三个环节：“决战到底”（难题5题，每小题10分）各班派3名选手为一队，现场知识竞赛。

第四个环节：“志勇冲关”（游戏加分环节，最后留下的5名，按6分的降序依次加分）

各班派一位选手，现场角逐。

（五）、活动具体流程 1.活动准备阶段

在活动开始之前，写好活动策划书，搜索、组织、整理好数学知识竞答题目，做好ppt 等相关材料，充分准备好赛前相关事情。2.活动宣传阶段

在活动开始之初，组织各个班级进行广泛彻底宣传，同学们以团队的形式参加比赛，每个团队6人，要求每个班至少有一个团队参加比赛，之后与各班班委做好相关报名工作，并统计整理好全院学生的参赛团队，与之取得联系。3.正式比赛阶段（1）赛前准备阶段

活动的相关工作人员在比赛正式开始之前30分钟到达现场，做好比赛准备工作 a．活动的一些常规工作。

b．根据具体参赛团队把活动地点划分区域，每个区域编好序号，让参赛团队和支持他们的亲友团编在一起，但参赛团队和和各自团队必须分隔开来。

c．迎接人员、安排坐位、管理现场工作：工作人员按照已定好的序号在门口把参赛团队、现场观众安排到位，全部安排之后，管理好现场，组织工作人员各就各位。（2）比赛阶段 a．主持人开场白 b.开幕式（3-5分钟）

c． 答题环节（第一环节“固本培元”30分钟）

各班在6名候选人中选取3名参赛员进入团队按班序号站在相应的位置（舞台桌子位置安排2*3+2*4），PPT展示题目，主持宣布答题开始，各参赛团队立即在答题板上作答，规定答题团队1分钟答题，每小题5分，计分员入场依次计分后，交给总分员。时间过后，答题无效。进入下一个题的答题阶段。第一环节结束后总分员把相应题块总分交给统分员，第一阶段宣布结束。

d．歌舞欣赏（休息环节3-5分钟）

e．知识抢答环节（第二环节“博学多智”20分钟）

当主持人说123抢答开始，ppt现场展示题目，先给全体1分钟的思考时间，然后每个参赛团队进行抢答，规定答题时间为1分钟，参赛者举起手中参赛牌，若抢答错误一次则扣五分，可求助各自的亲友团，每个团队最多只有一次求助机会。主持人报分，计分员旁边计分。计分员计分结束交给总分员，总分员交给统分员。f.歌舞欣赏（休息环节3-5分钟）

g.答题环节（第三环节“决战到底”20分钟）

PPT展示题目，主持宣布答题开始，各参赛团队立即在答题板上作答，规定答题团队2分钟答题，每小题5分，计分员入场依次计分后，交给总分员。时间过后，答题无效。进入下一个题的答题阶段。第三环节结束后总分员把相应题块总分交给统分员，第三阶段宣布结束。h.游戏环节（第四环节“志勇冲关”10分钟）

各班派一位代表，14人站成半弧形。当主持人喊出随机数字，从左往右依次半蹲，例如：主持人喊1，则从左往右的第一个人半蹲，主持人继续喊2，则第二、第三个人半蹲等。依次淘汰。剩下第五个淘汰者所在团队加6分，第四个加5分，依次类推。i．活动总负责人进行总结

j．主持人宣布获奖团队，然后宣布比赛结束。

（五）、活动方案 1．时间分配

整场比赛计划用时90分钟，分为第一环节30分钟，第二环节20分钟，第三环节10分钟,第四环节10分钟，其余时间10分钟；各时间段又按照实际情况具体分配。2．人员分配

待定 3．评分细则

总分采取不定制，第一环节50分，答对一题加5分，答错不扣分；第二环节25分，答对一题加5分，答错扣2分；第三环节25分，答对一题加5分，答错不扣分；第四环节为附加分，最后剩下的角逐者分别得分10,8,6,4,2。3．注意事项

（1）相关工作人员在确定参赛团队时必须落实到位，尽量确保每一个已报名的参赛团队正式参加比赛。

（2）为了确保整个比赛正常进行，在比赛期间，组织好人员管理现场，严禁参赛团队在比赛期间查找其他相关资料和与亲友团交头接耳；为了维持现场氛围，组织人员守住比赛场地门口，尽量不要让相关人员离开。（3）严密组织知识竞答题目，确保题目不外泄。（4）以上都是计划策划，最终要视实际情况具体而定。4．奖项、奖励设置（1）奖项设置

a．团队奖6名，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

b．个人奖一名（个人知识竞答得分最高者）（团体奖和个人奖到时都要视实际情况而定）（2）奖励设置

奖励是在中场知识竞答是给观众的，观众每答对一题，就获得一次奖励机会。具体奖励与大家商讨之后再定。5．经费预算 海报宣传：10元、荣誉证书：15元，奖励20元，总计45元。

初2017级数学组织部

二〇一八年六月 日

2.数学潜能知识竞赛 篇二

1. 如图1,在△ABC中,M是BC中点.作MD垂直于AB,ME垂直于AC,D､E是垂足.若BD=2,CE=1,且DE∥BC,求BM2.

2. 如图2,在Rt△ABC中,∠A=90°,AC=AB.CD为三角形中线. AE⊥CD,延长AE交BC于点F,连接DF. 求证: ∠BDF=∠ADC.

3.(中国古代数学问题)哑子来买肉,难言钱数目.一斤(即16两)少四十(文),九两多十六(文).试问能算者,应得多少肉?

4.若a､b､c为整数,且|a-b|2 001+|c-a|2 001=1.求|a-b|+|b-c|+|c-a|的值.

5.|x+1|+|x-2|+|x-3|的最小值是.

(本刊辑)

注:本文中所涉及到的图表､注解､公式等内容请以PDF格式阅读原文

3.知识竞赛 策划书 篇三

活动目的：

为丰富我院广大青年学生的校园文化生活，营造浓厚的校园科技文化氛围，优化科技创新环境，引导广大学生崇尚科学、追求真理、勤奋学习、勇于创新、迎接挑战。提高我院学生的综合素质，推动我院学生科技创新工作向更高层次拓展。也为学校选拔出具有丰富科学知识的后备人才。

活动时间及地点：

待定

参赛队伍：

参加本次知识竞赛的对象为：本院学生

以团体形式报名，每个参赛团体仅限三人

比赛方式：

采用淘汰赛制。统计各场的成绩，总成绩前八名进入决赛，最后决赛评出第一、二、三名和优胜奖（四五六七八名），并颁发证书和相应的奖励。

活动要求：

遵循比赛规则，决赛时带上各自的亲友团，暂定为每团体10人。

比赛流程：

本场比赛分为初赛和复赛

初赛

在所有报名团体中以笔试形式筛选出得分最高的八支团体进行复赛 复赛

第一环节：个人必答题

每个小组的各队员以抽签形式确定试卷类型，一个团体中各队员的试卷类型不同。

本环节的成绩为个人成绩，每位队员必须答完属于自己的10道题，每题10分，答对加10分，答错不得分也不扣分。每位队员分别答完第一题后再答第二题，十道题均答完后完成第一个环节比赛。总分为各个队员的总分和。第二环节：小组选答题

本环节和下一环节的基准总分为60分。本环节各组得到的试题可以回答也可以放弃，答对得相应的分数，答错则扣除相应的分数，放弃不得分也不扣分。各小组得到试题后在规定的时间内商量好确定答案后由代表说出答案。第三环节：难度命运题

本环节试题难度较前两环节有相应的难度。本环节答题方式和分数规则与上一环节相同。

决赛现场观众互动：

决赛的每个环节之后均有两次抽奖活动。以观众所在作为坐标为抽取对象。所有参与观看决赛的同学均有机会成为幸运观众，并赢得精美礼品。

资金预算：

幸运观众礼品：100

打印和各种宣传：30

复印试卷：待定（根据报名人数确定）证书：120

前三名奖品：300

4.知识竞赛策划书 篇四

一、活动简介

这次绩效管理知识竞赛由王永乐博士出资赞助，11级公共事业管理班全体同学参与，比赛设知识问答环节，涉及绩效管理专业课领域的相关知识，由公管教研室老师担任评委，并设团体奖、个人奖以及若干优秀奖。

二、活动目的

通过这次活动，旨在激发同学们学习绩效管理专业课的热情和动力，提高同学们的专业素养和能力，从而为以后的就业创业以及职业发展打下坚实的基础。

三、活动时间、地点（待定）

四、活动组织者

11级公共事业管理班班委会

五、活动参与者

11级公共事业管理班全体学生，分为六组，每组7人，具体名单见附表

六、活动流程

知识竞赛分为两部分，即团体赛和个人赛。先进行团体赛，有六支团队参加比赛。团体赛结束后，每组至少推荐两人参加接下来的个人赛，不设上限，可自荐参加个人赛。具体比赛流程如下：

流程一：团队展示环节（个人赛无需进行此环节）

参赛队伍运用各种创新形式（如歌曲、舞蹈、情景剧等等）出场，展现团队风采，时间不得超过3分钟，由评委们（教研室老师）评分，采取百分制，多人打分取平均分。

流程二：必答题环节

预先准备六份客观性试题，由参赛组抽签决定回答哪份试题，每份试题共7道题，小组成员依次都要回答，不得代答，每道题目答对得10分，答错或弃答不得分。

流程三：抢答题环节

预先准备5道题目进行抢答，每道题答对得20分，答错、弃答或违反竞赛规则的扣10分。

流程四：绝处逢生环节

预先准备相应分值的题目，10分值题目两道，20分值题目两道，30分值题目三道，参赛者可选择回答相应分值的题目，也可以选择不答。答对则得到相应分值，答错则扣除相应分值。流程五：终极考核环节

得分最高的两组（个人赛是得分最高的三位参赛者）参与终极考核，由老师们提问并确定最后的胜利者。

七、活动的协调工作

1、设大赛主持人两名。

2、参赛组每组设一名组长，负责其他组的计分及监督工作。

3、后勤工作人员若干，负责老师的接待，奖品、证书的购买发放工作。

八、活动的奖项设置

团体一等奖：奖金300元及证书 团体二等奖：奖金200元及证书 个人第一名：奖金200元及证书 个人第二名：奖金100元及证书 个人第三名：奖金50元及证书 最佳表现奖：若干名，奖品 最佳人气奖：若干名，奖品 道德风尚奖：若干名，奖品 组织贡献奖：若干名，奖品

附件1：第一届绩效管理知识竞赛参赛小组成员名单 附件2：第一届绩效管理知识竞赛题库

11级公共事业管理班班委会

5.知识竞赛策划书 篇五

为普及知识产权保护的法律、法规，深入开展知识产权的保护活动。为迎接大一新生并深入贯彻落实党的十八大精神，响应我国建立创新型国家的口号，凯里学院法学协会决定举办“法随我行，律动我心”为主题的法律知识讲座活动，以深化大学生的法律意识，塑造良好新时代大学生形象。

二、活动目的

为进一步提高大学生的法律知识水平，培养大学生对法律的热爱，宣传法律知识，促进我校大学生良好学风的养成，同时加强各学院之间的交流与合作，丰富同学们的课余生活，为同学们提供一个展示自我，锻炼自我的舞台。

三、活动主题

法随我行，律动我心

四、主办单位

共青团凯里学院委员会

五、承办单位

凯里学院大学生法学协会

六、活动对象

凯里学院全体学生

七、报名时间：20xx年10月15日――18日

八、活动地点

31205教室

九、活动内容

初赛时间和地点：各分院组织至少6名同学参加第一轮法律竞赛考试，考试时间是10月20号在31205教室进行考试(各分院务必在10月19号之前把报名人员名单交到大学生法学协会)

负责人电话：15008508719潘留本15329984703宁爱丽

复赛时间和地点：10月24日16点(在第一轮中选拔出各分院前三名同学到31205教室参加复赛)

决赛时间和地点：10月26日16点教室31205

十、活动要求

1.前期宣传：(1)由大学生法学协会宣传部提前一周办两海报贴放在校园宣传栏处。

(2)由共青团委和法协宣传部通知给各班负责人组织学生报名。

2.场置安排：10月20日由法学协会在下午四点之前完成考场布置。

3.人员安排：

(1)学术部负责打制横幅。

(2)外联部负责购买所需的物品。

(3)纪检部负责维纪律以及参赛人员签到情况。

(4)组织部负责组织会员到场。

十一、竞赛规则

竞赛分为两个环节，单选题、多选题以及分析题。总分为100分。(在考试过程中，严禁作弊，如有发现，立即取消比赛资格)

十二、奖品安排

个人证书(30份)、奖状(10张)、21个笔记本

一等奖：奖状及证书+200元奖金

二等奖：奖状及证书+150元奖金

三等奖：奖状及证书+100元奖金优秀奖：奖状及证书+笔记本

十三、活动经费预算

十四、注意事项

1、准备时间：前期准备工作必须在规定前完成，不得延误。

2、试卷的保密性：试题和答案严格保密，除出题个人外，不得泄露任何人。

3、紧急情况：活动期间法学协会安排四名机动人员，负责计划外问题的解决。

6.数学建模基础知识竞赛策划书 篇六

l·若三的倒数与互为相反数，则a等于（）.

2.实数0.202 002 000 2…（相邻两个2之间依次多1个0），其中无理数的个数是（）.

A.1

B.2

C.3

D.4

3.把10个相同的小正方体按如图l所示的位置堆放，它的外表含有若干个小正方形，如果将图1中标有字母A的1个小正方体搬去.这时外表含有的小正方形的个数与搬去前相比（）.

A.不增不减

B.减少1

C.减少2

D.减少3

4.对点（x，y）的一次操作变换记为P.（x，y），定义其变换法则如下：P1（x，y）=（x+y，x-y）；且规定Pn（x，y）=P1（pn-1（x，y））（n为大于1的整数）.如P1（1，2）=（3，一1），P2（1，2）= P1（P1（I，2））=p（3，-1）=（2，4），P3（1，2）=P1（P2（1，2））=P1（2，4）=（6，-2）.则P2015（1，-1）=（）.

二、填空题（每小题8分，共计32分）

5.2时25分，分针与时针的夹角是____.

6.若关于x的方程m（x-l）=2015-n （x-2）有无数个解，则m2015+n2015=_____.

7.图2中有____个正方形，____个i角形，____个梯形.

8.对非负实数x“四舍五人”到个位的值记为，即当n为非负整数时，若则=n，如<046>=0，<3.67>=4.给出下列关于的结论：①<1.493>=1；②<2x>=2；③若则实数x的取值范围是9≤x<11；④当x≥O，m为非负整数时，有=m+<2015x>；⑤=+.其中，正确的结论有____（填写序号即可）.

三、解答题（共3小题，共计36分）

9.（12分）若关于x的不等式组只有4个整数解，求a的取值范围.

10.（12分）求代数式|x-1|+|x-2|+|x-3|的最小值.

11.（12分）有一张纸，第1次把它分割成4张纸片，第2次把其中的1张纸片分割成4张纸片，以后每一次都把相邻前一次所得的其中的1张纸片分割成4张纸片，如此进行下去，试问：

（1）经第5次分割后，共得到多少张纸片？

（2）经第n次分割后，共得到多少张纸片？

（3）能否经若干次分割后共得到2015张纸片？为什么？

7.校史知识竞赛策划书 篇七

一、活动主题：

“辉煌七十载，我与赣医齐奋进”校史知识竞赛。

二、活动背景：

金秋十月，正值母校七十华诞之际，在这举校欢庆之时，为了让新生了解赣医的辉煌历史，传承赣医的光荣传统，我们科技部和外联部一道，共同举办以“辉煌七十载，我与赣医共奋进”为主题的校史知识竞赛。

三、活动目的：

举办此次活动是为了让大一新生能通过这次活动了解我校的辉煌历史，并激发广大新生对赣医的更加热爱之情。

四、活动流程：

（一）活动时间：9月13日18:40——21:30

（二）活动的点：第一教学楼103教室

（三）活动具体步骤：

本次活动面向第一临床医学院及护理学院十四个新生班级的同学，每个班出一个队，每个队5人，共十四个队。抽签决定每个队的序号。比赛分三轮，第一轮淘汰6个队，第二轮淘汰5个队，剩下三个队进入第三轮进行一、二、三名的角逐。以下是每轮的具体实施步骤：

第一轮：

此轮共有14组（A、B、C……..M、N）题，每组题有三个选择题和两个填空题，每个队按顺序出场抽题并答题。答题时间一分半钟。答对一道得十分，答错不得分，超时只按规定时间内所答的题算。最后按本轮每队所得分数从低到高淘汰6个队。

第二轮：

本轮采用抢答的方式答题，抢答的方式是每队派出一名代表，题目出现后，每队代表用手机拨打主持人的手机，谁先拨通则谁抢答到该题，答题时间为10秒。超时或答错则扣十分，答对得十分。第二轮共十题，基底分为100分。题型为选择题。最后按本轮得分由低到高依次淘汰5个队。第三轮:

本轮剩下的三个队将角逐一、二、三名。分两个环节：

1、必答题：有3个连线题，依据上一轮分数由低到高各队依次选题（题目不知），有5根连线，答题时间为2分钟。答对给20分，答错不给分。

2、选答题：本环节有六道问答题。依据第二轮分数由低到高各队依次选题，这样每队就有两次选题的机会。有两道难题（40分），两道中等题（30分），两道简单题（20分）。选题的队选了题后可以答题也可以不答题，若答题答对了则得相应的分数，答错不但不得分，且另外两队得该队所选题的一半分；若不答，则把机会让给另两队，另两队如果选择答题就把答案写在纸上，答对就得相应分数，答错不得分，也可选择不答，选择不答也不得分。

最后，剩下的三个队将三轮所得的分进行累加，有分数高低分出一、二、三名。得分相同的队按答对题数的多少分出名次。每队的相应奖品。

五、备注：此次活动未尽事宜，解释权归第一临床医学院、护理学院学生会所有。

六、活动主办单位：第一临床医学院、护理学院学生会

七、活动承办单位：第一临床医学院、护理学院学生会科技部外联部

8.就业知识竞赛策划书 篇八

西南林业大学

机械与交通学院 学生会就业指导部

二 ○ 一 四 年 四 月

一活动背景

学生，顾名思义，学会生存。学习是学生的第一要务。而作为大学生的 我们，正处于学校向社会的过渡阶段，除了学好专业知识，我们还要注重自己各方面能力的培养与提升，不断向社会这个大舞台迈进。成为社会实用型人才是我们努力奋斗的目标之一。丰富自己的就业知识，武装自己，这无疑是立足于社会的必要之举。人生处处是考场，人生事事是考题。在世界经济发展形势多变，就业形势日益严峻的今天，我们应有所准备。社会经济发展有其自身的运行规则,要想更好的就业，这就要求我们掌握其中相应的知识体系，为自己将来更好的就业奠定一定基础。举办就业知识宣传活动，以引导大家去了解掌握相应的就业知识是很有必要的。

二 活动目的本次知识竞赛旨在增加同学们对就业知识的了解，在帮助大家掌握更多 面试技巧的同时，收获一份自信，提高面试质量，使自己在以后的择业就业过程中，更好地发挥出自己的潜能。与此同时，通过本次活动，让同学们更加明确地认识到，为应对将来的就业，我们应该做好哪些准备，使自己在今后的日常学习过程中，目标更明确。对自身综合素质的考察，让同学们真切感受到社会的要求和自身的特长，进而不断提升自己，以应对日益激烈的就业竞争

三 活动介绍

1.初赛

参加竞赛的每个同学都将做一份试题，综合所有队员的成绩之和，以团队的平均分决定是否能进入决赛。时间为1小时。

2.决赛

参赛成员将以一个团队的形式参加，其中有个人答题和团队相互协作答题，最后以各个环节所得分数总和作为最后总成绩。时间为两个小时。

（1）“自我”介绍

每一个团队选择一个同学进行团队的“自我”介绍，时间为三分钟。评委更具每个队伍的介绍给予相应的得分。

（2）必答题

参加竞赛的每一个队的每一位选手依次答两道题，最后以每个人答对分数之和作为该队本轮的成绩。（选择、判断、）每题2分(2x2x5=20)

（3）抢答题

在主持人读完题目说开始时答题，各队用抢答器开始抢答。但在抢道题目十秒后没有给出答案，将视为放弃本题，公布答案之后，直接跳到下一道抢答题，最后以答对题目的分数作为本轮得分。如果抢答犯规扣2分，抢答无效，如主持人没有宣布抢答开始之前就抢答（题目为填空、判断)每道题4分共10题（4x10=40)

互动环节：主持人随机抽取一名做一道选择题，如果答对，该同学可以将5分的分数加给自己喜欢的队伍。如果答错，则不加分。

（4）风险题

每个队可以自由选择答题或不答题，答对可以得到加分，但是答错则要扣分。这个环节主要是给那些分数低或者想把自己队和别的队的分数拉开的方法。答对则加10分，答错扣5分，每个队伍最多能选择一道题作答，题目为题库中没有的填空或者选择题（10分）

（5）情景题

由各个团队随机抽取相应一道题目，跟据题目中的情景或者列子，团队给出两分钟的时间思考和讨论，之后对该题做出相应的叙述，按点给分。（20分）

（6）团队简历展示评比

团队提前准备一个自己觉得有创意的简历，由队伍派出一个代表以ppt的形式给我们展示并讲解，（如何打分？）时间为三分钟。（20分）

四 活动时间与安排

地点：交通楼

时间：待定

第一阶段：宣传阶段，由团委老师发文件并通知到各班。

第二阶段：报名阶段，交报名表。每队5人每班至少一个队

第三阶段：初赛阶段

第四阶段：决赛阶段

五 活动奖励

一等奖：一名（证书+300）

二等奖：一名（证书+200）

三等奖：一名（证书+ 100）

优秀奖：二名（证书）

团队简历优秀的将放在学院公告栏上展示

9.党团知识竞赛策划书 篇九

一、为促进党团员进一步学习党团知识，暨两会精神，保持党员先进性，加强大学生思想政治教育，学院团委、学生党支部、青年志愿者协会联合举办此次党团知识竞赛，活动目的及意义在于通过活动提高我院党团员思想政治素质，以及党性的修养。

二、组织部门： 本文是知识竞赛网收集的文章——欢迎大家到知识竞赛网免费查阅更多的有关知识竞赛题和知

识竞赛资料。知识竞赛网为您的赛事保驾护航！学院团委、学生党支部、青年志愿者协会

三、活动日期： 3月份

四、参赛队伍： 比赛为集体项目，以支部为单位组队，每队由三人组成五、活动形式： 比赛分初赛和决赛初赛由各系团总支筹办，决出

一支代表队伍进入决赛。学生党支部和教工团支部直接组队参加决赛。

六、决赛题型

1.必答题： 每队按抽签顺序在指定的题目中选择1组（每组5题），答队每题加10分，答错不扣分2.抢答题： 主持人读出题目，各参赛队在限定的时间内抢答，答对一题得10分，答错扣10分3.限时题： 每队有2分钟的时间作答。在2分钟内参赛队伍

尽可能多的答题，答对一题加10分，不会答或不肯定答案可以弃权，进入下一题作答。

4.选分题： 参赛队选择不同难度的题目作答，根据题目难度不同，分值不等（10分、20分、30分、40分），各参赛队按照实际情况选择不同分值题作答，答对可以加上相应的分数，答错扣去相应的分数。每队有2次选题机会。5.风险题： 各参赛队可以选择答或不答。答题顺序由最低分值队开始，此环节只进行一个循环，题目都有一定难度。答对一题得40分，答错扣20分。答题时间为1分钟，最后10秒计时员将提醒。

七、活动流程1． 开场：司仪开场白，介绍到会领导和仲裁委员会的领导、老师。各支部参赛者依次进场，进场时由司仪介绍支部参赛者相关情况，之后司仪说明比赛规则，随后宣布比赛开始。2． 决赛（1）必答题：各支部依次轮流答题，底分为100分每答对一题加10分，答错不扣分，每队答5题，每题限时20秒，超时作答无分。（2）抢答题：本轮比赛将采用抢答装置，司仪未宣布开始抢答时。选手举牌。则此队停赛一轮，题目答对得10分，答错扣10分，限时20秒作答（共有10道抢答题目）。中场小游戏：司仪同现场观众玩游戏，回答问题，答对者得奖（3）限时作答：每队有两分钟时间答题，在两分钟时间答题。在两分钟内参赛队尽可能多的答题，答对一题加10分，不会答的可放弃进入下一题（4）选答题：共进行两个循环。各队选不同难度的题目作答，题目共分A、B、C、D级，A级最易，D级最难，答对A型题10分，B型题20分，C型题30分，D型题40分。每题答题时间限为20秒，答题剩余时间为10秒时，计时员提醒选手。每一轮[1] [2] 下一页

10.趣味知识竞赛策划书 篇十

策

划

书

电气与信息工程学院第三届学生会

专业趣味知识竞赛

一．活动主题：知识大富翁，快乐大家行

二．活动简介：为了丰富电院文化节活动内容，丰富大学生活，促进“学在长大，朝气蓬勃”的优良学风形成，鼓励广大学子培养自身修养，扩大知识面，关注社会，关注人生。电院学工办与学生会特开展此次活动。

三．活动目的：娱乐身心，丰富大学生活，让大学生在活动中学到知识，扩大知

识面，提高大学生的文学素养，同时为电院所有学生提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会。四．活动主办方：电院第三届学生会 五．活动时间：2012年5月9日中午12:40 六．活动流程

（一）.报名阶段

1.报名时间：5月6日

2.确定参队方式：大一，大二各专业分别组成一队，队员从各专业不同班

级的报名同学中选拔出，男女不限。

3.报名截止后，由电院秘书处整理出大一，大二参队名单，交予负责人。

（二）.比赛阶段

1.比赛时间:5月9日 2.比赛地点：5月7日借教室

3.比赛内容：大一共六个不同专业，共六支队，六支队伍之间进行角逐，评出前三名。大二共六个不同专业，共六支队，六支队伍之间进行角逐，评出前三名。

4.比赛题目：有关于本专业的相关专业知识，也有趣味性的知识题目。5.比赛评委：学工办老师

（三）比赛环节

1.第一环节：必答题

每个队伍共10题，是与参队专业知识有关的题目，主持人提问，各队轮流答题，每队再由任一队员回答，答对加5分，答错不扣分。回答时间为15秒，队员之间可以讨论商量，在时间限制内未答出题目则视为放弃。

2.第二环节：限时作答

时间为90秒，由各队选出一名代表作答，在规定时间内选手答出题目越多，加分越多，答对一题加5分，答错不扣分。队友不能提示，违规者对当前题视为放弃。3.第三环节：趣味抢答

共20题，可以是脑筋急转弯，可以是谜语„„任何形式的题目都有可能出现，此环节考验同学们的反应能力和思维敏捷程度。抢答是以谁先举起手中号码牌为准，答对加5分，答错或答不上来扣5分。

（四）比赛评比：

大一，大二各取前三名，分别为状元，榜眼，探花。

（五）注意事项

1.因为本次知识竞赛大一和大二都有参加，竞赛题目涉及到本专业知识，考虑到大一学生还未开始学习专业课，所以给大一学生所出的专业题目要相对简单一些，请大二同学可以理解，不要在竞赛中因为题目原因而引起纠纷。2.求助方式分为向在场观众、已淘汰参赛者以及场外电话等方式。在求助环节，可向观众求助。

3.由评委针对本场比赛进行点评，指出参赛选手的优缺点。

4.所需物品：号码牌若干，桌椅若干，奖品，证书，宣传横幅，麦克风，装饰现场的物品，纸杯若干等

七、活动经费预算

1.宣传板，海报，横幅，胶水，纸杯，打印资料等20元2.活动所用桌椅，教室，相机，麦克风借用

3奖品：状元：奖状及价值60元的奖品；榜眼：奖状及价值40元的奖品；

探花：奖状及价值30元的奖品。共280元

八、人员安排

1.总负责：大一负责人：方敏大二负责人：刘宇宇

2.现场工作人员：

计时人员两名：大

一、大二各一人，由李汪佩负责联系

成绩统计四人 ：大一两人、大二两人。由孙文强负责联系

3.宣传部出展板一张，海报三张，宣传稿一份并且负责赛场黑板报的书写4.活动主持人：大一赛场：孙瑜欣、大二赛场：蔺靖渊

5.赛场座位安排布置：秘书处，梁爽6.联系场地：严红娇

7.照相：金力

8.奖品购买总负责：秘书处

九、附件

附件1：操行分

附件2：报名表

电气与信息工程学院第三届学生会

11.历史知识竞赛策划书 篇十一

知识竞赛

主办单位：

承办单位：

策划书 邵阳学院思想政治理论课教学部 邵阳学院教务处 邵阳学院学生工作处 邵阳学院党委宣传部 共青团邵阳学院委员会 邵阳学院学生联合会学习部

二零一三年四月十七日

一、活动主题：

中华民族伟大复兴之梦——201

3识竞赛。年邵阳学院中国近现代史知

二、活动目的：

为加强学生爱国主义教育，激发同学们学习历史知识的兴趣和热情，培养同学们自信自强的心理品质，增强竞争意识和集体荣誉感，邵阳学院思想政治理论课教学部与教务处、学生工作处、宣传部、团委联合主办2013年中国近现代史知识竞赛。希望同学们能够在活动中了解中国的近现代史，激发新一代青年爱国激情，让新一代青年在历史的洗礼中面对现实，开创未来，为美好明天而奋斗！

三、活动地点：

李子园一栋报告厅

七里坪老图书馆四楼报告厅

四、活动时间：

5月中旬至6月上旬

五、活动对象：

邵阳学院全体开设《中国近现代史纲要》课程的12级在校学生。

六、主办单位：

主办：邵阳学院思想政治理论课教学部

邵阳学院教务处

邵阳学院学生工作处

邵阳学院党委宣传部

共青团邵阳学院委员会

承办：邵阳学院学生联合会学习部

七、活动形式：

赛制：采取准备—初赛—决赛制；

题型：初赛和决赛由必答题、抢答题和风险题三部分组成。

八、宣传方式：

以宣传海报、召开各系学习部和各班班长、学习委员会议进行宣传，并充分利用网络平台。

九、活动内容：

（一）准备阶段：

以小组为单位，按教学班级全校分为58个小组（李子园21组，七里坪37组），每个小组设组长一名（即初赛选手），每组组员为3名，每班组织一只10人左右的助阵团。积极参与比赛的全过程。比赛小组人员人手一份《中国近现代史纲要》习题集。

（二）培训阶段：该阶段分为三极培训由各班班长负责。

第一极：对全班所有人进行集中培训培训内容主要为《中国近现代史纲要》习题集的主要内容、本次活动的策划书等。此次培训以自学和相互提问的形式举行；

第二极：对各小组组长的培训培训内容主要为各小组组长的职责。并要求各小组长在课余时间对小组成员进行培训；

第三极：对各级评委、主持人、工作人员进行相关内容的培训务必使本次活动完美落幕。

（三）竞赛阶段：

A.比赛项目及规则：（每对底分分别为100分，在此基础上加减。）

1.必答题（每题10分）：每位选手按顺序依次回答，每组题由3道题组成，回答正确加分，答错不扣分，注意：每位选手回答时间不能超过40秒钟。

2.抢答题（每题10分）：本环节比赛开始后，主持人每宣布一道题目，各参赛代表队自由抢答，抢到题的代表队，回答正确加分，答错扣掉相应的分数。注意：本环节总时间为20分钟，如果在主持人未念完起立答题或其它违规行为则扣10分。

3.风险题

出题范围：题由10、20、30分值的题型组成，10分题为辨析题，20分题为简答题，30分题为论述题或材料分析题。准确率要达到95%以上。

比赛方法：由各队自由选择是否答题和答哪种分值的题。各队有且只有一次选择机会。若选择答题，先从题库中抽取题，回答正确为本队加相应分数，打错扣除本队相应分。

时间分配：10分题：每题不超过1分钟；20分题：每题不超过2分钟；30分题：每题不超过3分钟。

三轮比赛后，按各代表队的得分高低，由高到低排列名次。若有代表队得分相同，在确定代表队名次的基础上进行加赛，加赛题型为抢答题。

B.比赛流程：

1.预赛：教学第十到十一周，由各班的任课老师在班级组织队伍，以教学班为单位，每班各一支队伍，每支队伍3个人。教学第十五周，预赛两边校区分别进行。

2.决赛：教学第十七周，由预赛所产生的12支优胜队伍参加（由预赛组两边校区的平均分高低决定决赛组是：李子园4支、七里坪8支或李子园5支、七里坪7支）。

十、注意事项：

1、胜负判定：本次活动均以计分制，不限制最终分值，但以分值最高者胜。

2、主持人与评委要求：各级主持人与评委要坚持公平、公正的原则进行主持、评判，杜绝弄虚作假；要求主持人与评委的普通话标准、发音清晰；严格遵守保密原则，禁止透漏考题和其它不宜公开的信息。把对选手的关心体现在对选手的正确评价和鼓励上；评委还要严格掌握评判标准，以真实的实力和水平作为评判的唯一依据，不打关系分，评委间不互相举荐和照顾选手，坚持公正原则；要求各位评委与主持人遵守其他各项要求。

3、参赛选手要求：所有参赛人员坚持“友谊第一比赛第二”的原则，并尊重赛事、尊重各位评委，遇到问题及时与负责人沟通，要求所有参赛选手遵守参赛的各项其他要求。

4、后台共作人员要求：能够熟练掌握计算机的操作，熟悉比赛流程，认真负责，与其他人员协调一致。

5、其他要求：所有人员要求学习《中国近现代史纲要》习题集的相关内容，一定情况下，允许角色互。

十一、奖项设置：

一等奖2个、二等奖4个、三等奖6个，每位获奖成员可获得由大赛组委会颁发的荣誉证书和纪念奖品。

12.科学知识竞赛策划书 篇十二

之知识竞赛策划书

一、活动背景与目的“天行健君子以自强不息，地势坤君子以厚德载物”。11届同学已进入大学半年了，经过一学期大学的学习，他们或多或少对自己的专业知识甚至对于自己的专业都缺乏了解。这造成了同学们在学习中出现了很多困难，也导致部分人对课程失去了兴趣。有些人甚至感到迷茫。为了加强同学们对专业知识，对科学的热爱。帮助同学们更好的了解自己的专业，促进计算机的信工类知识的普及。我们准备举办一次科学知识竞赛。

二、活动可行性

我们属于理工类专业，很多学生都希望加强自己的科学知识普及，再者我们可以通过奖品和班级之间的竞争增强同学们对活动的积极性。在经济方面也不用花多少钱。同时为了迎接即将到来的南大校庆，我们可以通过这种知识竞赛的方式引导同学们去了解学校，从而达到促使他们更加热爱学校的目的。

三、前期准备

1.试题库的建立

由网科部和学习部成员搜集整理相关试题作为本次知识竞赛的试题库，并负责筛选试题制作成PPT，用于竞赛现场。

2.宣传材料的制作

绘制知识竞赛的横幅和海报，并通过部员或各班班长在班里宣传。

3．活动场地的申请和装饰。

活动前申请好场地，比通过开会讨论好活动呢的流程和场地的装饰以及奖品的内容。

四、活动流程

（一）1.活动时间:

2.活动地点:2012年3月30日（星期五）

3．活动对象：大一学生（当然时间允许的情况下大二大三学生也可

以参加）

（二）参赛形式及基本流程

1.参赛选手及亲友团

活动面向信工院11级新生，每个班级自由组队，限报一支队伍，由班长负

责报到学习部，每支队伍由五人组成（男女混搭），选择其中一人为队长。共7

支队伍，班级其他成员作为亲友团，亲友团中设置相关的负责人，并准备好具有

自己队伍特征的口号，也可自行准备标语、海报等助威道具。

2.在比赛前召集各队队长，开一个动员准备会议，在会上听取各队队长意见，同时抽签决定必答题部分的答题顺序。

3.通过比赛将角逐出本次活动的冠军、亚军、季军。未获得名次但组织工作开

展很好的队伍，给予最佳组织奖。表现最好的亲友团将获得最佳亲友团奖。

4.颁奖

奖项： 冠军：奖状10元+50元奖品

亚军：奖状7元+30元奖品

季军：奖状7元+20元奖品

最佳亲友团奖：奖状一张+5元纪念品

幸运观众：50元

5、活动的后续工作：书写本次活动的通讯及总结。

三）活动的动员与宣传

1.活动动员：召集各班级团支书，进行活动动员。

2.活动的宣传：

海报（2张）：贴于学校各宣传栏。

横幅（1条）：用于宣传本次竞赛。

（四）活动流程

1.主持人开场白。

2.介绍参赛队伍及各自的后援方阵，并播放各队自制的PPT，充分展示队

伍风采。（各队1－2分钟）。

3.PPT展示完毕，宣布比赛开始！

4.第一环节：（判断题 ,必答题）

（1）本环节为必答环节，题型为判断题（打对+10分，打错不减分）。各

参赛队派一名队员作主答，其余队员可从旁协助答题。

游戏环节1：模仿秀

通过第一环节的比赛，相信已经产生了一定的分差。这一环节是送分环节，所有

参赛队伍中选出三只队伍，我们会给出三段视频，连同亲友团一起参加模仿表演，参加表演的队伍如果表演的很成功（由观众评定），可给本队获得20分的奖励。

第二环节：（选择题，抢答题）

（1）本环节题目难度上升，采用抢答的形式进行。

（2）本环节共20题，主持人读完题并宣布抢答开始后方可进行抢答，最

先举手的队伍进行答题。答对加10分，答错扣10分，主持人宣布再次抢答后场

上其他队伍方可继续抢答此题，答题队伍必须在15秒内对每题作答，超时无效

并失去下一题抢答机会。（抢答规则：前10题为比赛喝水，每队派一代表出来喝

水，喝完一杯水方可作答，后10题为挤气球，每对派2人背靠背挤气球，事先

挤破3个气球方可答题）

（3）本环节各队均有两个求助亲友团的锦囊，答题队伍可在答题时间结束

前向主持人提出使用锦囊，并从亲友团请出一人帮助回答该题，亲友团其他成员

可从旁协助。亲友团应在20秒内给出答案，超时无效，本队失去下一题抢答机

会。亲友团给出答案后由场上参赛队员确定，答对则加上该题对应分值并由礼仪

给答题的亲友团成员当场发送一份精美礼品，答错扣除对应分数，主持人宣布再

次抢答后场上其他队伍方可继续抢答此题。

游戏环节2：团结协作

每队参赛队伍出五人参加游戏。每人发一个纸杯。第一个人杯子里有水，五人通

过嘴咬着杯子，前者把水倒入后面一个人的杯子里。知道最后一个人把水倒入身

后的水桶了为止，看那队用的时间最快。所剩水量最多。获胜的队伍获得20分的奖励。（这一环节是考验队员之间团结配合的程度，有助于同学们增强凝聚力

和团队协作能力）

第三环节：（选择题）

（1）、本环节为冒险环节，共设8题。

（2）、由分数最低的队伍优先选题，并从本队积分中拿出自认为合适的分数来

答题。主持人读题前答题队伍可选择本队作答或让别队作答。若选择本队作答，答对则为本队加上相应分数，答错则扣除相应分数；若选择别队作答，被选队伍

答对则加上相应分数，分数从选题队伍积分中扣除，答错扣除相应分数，将此分

数加到选题队伍积分中。

（3）、每队只允许被选择一次，杜绝恶意破坏赛事公平的现象出现。本环节

有一定风险性，需谨慎选分

本环节结束后由工作人员负责统计各参赛队伍的积分，依据积分高低评出一、二、三等奖各一名。当前三队出现重分的情况时，则重分的队伍进入第四环

节，否则不进行第四环节。

观众游戏.互动环节。现场抽奖...在参加活动的学生中抽取一名幸运观众.(参赛和观赛的人进场前会在一小纸上登记)

五、经费预算

1、宣传费用：

海报（2张）20元*2=40元

2、其他费用：

奖状+奖品179元

活动道具费 矿泉水 35元

一次性杯子 10元

气球 彩带 20元

六、活动中应注意的问题及细节

1、活动要各班班长积极配合2、活动前要对会场进行布置

3、主持人衣着要合适以及调节现场气氛

4、注意会场服务和秩序维持

5、活动后进行会场清理

承办单位：网科部。学习部

主办单位：信工院学生会

2012/3/1