公司野外拓展训练

公司野外拓展训练（精选12篇）

1.公司野外拓展训练 篇一

拓展训练发言

尊敬的叶总，各位伙伴：大家上午好！（好，很好，非常好！）

会议开始之前，首先要代表公司感谢每一位努力工作的员工，这段时间，大家辛苦了！

为了能够更好的沟通和交流，进一步增强团队的凝聚力和向心力，全面提升核心竞争力，2015年11月4日，我们特别开展了为期一天一夜的野外拓展训练。在这一天一夜的时间里，我们痛并快乐着，但正是因为这份痛与累，我们收获了太多太多：专心与效率、团队与荣誉、责任与担当、感动与力量等等。对于教官下达到任务，我们从一开始的忙乱无序、懒散拖沓到渐渐进入状态，越战越勇。每一滴挥洒的汗水，每一颗滚动的泪珠，每一张飞扬的笑脸，那无数闪亮的瞬间，都镌刻在了我们的记忆中。此刻，让我们把最热烈的掌声送给自己好吗！谢谢大家！

各位伙伴，再次感谢大家辛勤的付出，正因为有了你们这么一群阳光向上，快乐积极的优秀人才，公司的业绩才能蒸蒸日上！让我们携手并肩，团结协作，相信未来，我们一定能做得更好！

2.公司野外拓展训练 篇二

学生野外生存训练集体是社会集体的一种, 有其不同于其他集体的特征。野外生存训练的集体是依据《兵役法》、《国防法》、《国防教育法》, 按照教育部、总参谋部、总政治部颁发的《普通高校军事课教学大纲》所规定的科目内容, 有目的、有计划、有组织地实施国防群体教育, 学生在就学期间可通过军事课程教学这种形式履行兵役义务、接受国防教育, 增强国防意识和爱国凝聚力;是全面提高学生综合素质, 加强国防后备力量建设的重要环节和有效途径。对大学生《野外生存》课程实践训练而言, 要求野外生存实践训练的凝聚力的标准更高。因为, 凝聚力的强弱, 直接关系到学生《野外生存》课程实践训练的质量和效果。如果缺乏凝聚力的团队训练, 就不可能达到预期的目的和效果, 也就不能称之为真正的意义上的训练集体。因此, 增强学生野外生存训练的凝聚力, 是提高学生《野外生存》课程实践训练质量的基本前提条件, 也是完成好《野外生存》课程实践训练任务的总方针。所以说, 巨大的凝聚力是产生学生《野外生存》课程实践训练的动力和搞好训练的一大特色和优势, 也是学校《野外生存》选修课程建设和深化发展能否沿着正确、科学的发展轨道前进的关键。在实施学生野外生存训练过程中, 我们必须注意把握和弄清当前影响训练凝聚力的诸多因素之间的关系, 分清主次, 以便有针对性地掌握学生心理, 对他们施加影响。我们应本着以育人为宗旨, 全面提高学生综合素质为目的, 以增强凝聚力为前提, 在《野外生存》课程实践训练的各个环节中对学生施加影响, 把工作落到实处。

1 统一思想是形成学生野外生存训练凝聚力的基础

学生野外生存训练集体的形成要经过机械聚合, 有机联系, 确立集体目标, 造成健康兴论, 形成团队意识五个阶段。其中形成团队意识是集体形成的高级阶段。这一阶段的集体具有很强的凝聚力, 在这一集体中的每一个学生, 都应时刻将自己的言行与集体联系起来, 把团队利益置于个人的利益之上, 要对自己所在的集体有一种责任感、荣誉感和自豪感。而形成集体意识需要两个主要条件:一是共同的目标和利益;二是团结友爱的精神。前者是形成集体意识的基础, 后者是维护团队意识的纽带和巩固集体的动力。古今中外, 所有的人都追求一定的目标和利益, 并以理想的信念的形式表现出来。一个人如果没有理想的信念, 就没有灵魂, 没有精神支柱, 也就没有动力。但是, 作为一个有凝聚力的集体, 就不能允许每个人都强调自己的理想和信念, 把人的理想和信念凌驾于团队之上。因此, 一个有凝聚力的集体必须有共同的理想, 并将这一理想置于个人的理想之上, 不论这个理想是高是低, 是科学还是不科学, 都要无条件服从, 并努力实现共同理想。一个国家如此, 一个民族如此, 一个集体也是如此。正如邓小平同志指出的那样:“我们这么大一个国家, 没有理想, 没有纪律, 就会像旧中国那样一盘散沙, 那我们的革命怎么能够成功?”

2 把握群体内聚力的相关因素是培养学生野外生存训练凝聚力的关键

群体内聚力也称凝力, 是指群体对其成员的吸引力和个体对群体的身心力。

任何一个群体内聚力的高或低的问题。内聚力高 (强) 的群体, 其成员间的沟通和交往比较密切、频繁, 个体目标与群体目标易趋于一致, 有较强的集体荣誉感和归属感, 就比较容易承担推动群体发展的责任和义务, 整体合力也就越强。由于影响群体内聚力的相关因很多, 主要表现群体的地位、群体的领导方式、群体成员的共同感、群体目标的价值、群体外部压力和群体规模。只要我们把握住群体内聚力的相关因素, 在实施《野外生存》课程实践训练过程中, 坚定相同的政治信念, 注重打造良好的集体兴论, 促进人与人之间的友好交往, 以最优化的管理方法, 培养学生野外生存训练“内核”的凝聚力。

3 丰富的野外生存物质文化生活是形成军训凝聚力的必要条件

学生野外生存训练凝聚力包括成员之间的吸引程度, 又包括《野外生存》课程实践训练对其成员的吸引程度。学生野外生存训练集体成员的吸引力, 取决于野外生存训练集体内外部条件。我们把增强国防观念, 加强爱国主义教育作为形成和培养新世纪高素质合格人才及野外生存训练凝聚力的基础和根。不失时机地对学生进行政治思想教育, 并强化训练管理。在《野外生存》课程实践训练中, 如果我们只注重提高物质文化生活, 是不能真正形成学生野外生存训练凝聚力的, 必须使学生在这特殊的野外生存训练的物质文化生活需求中得到满足, 才能形成凝聚力。

首先, 要满足学生对野外生存训练生活的想往和好奇心理, 在野外生存训练中给学生创造一个良好的精神文化氛围。随着大学生的文化水平的提高, 他们对精神文化生活的需求也越来越高。即使在野外生存训练中的物质生活比较艰苦, 但只要学生在这个集体中能够获得尊重, 就能理解和体会野外生存训练的真正意义和人生的价值, 同时, 野外生存训练同样也会给学生们在心灵深处留下美好的回忆, 并给学生打上深深的烙印, 使他们受益终身。

4 执行严明的纪律是形成野外生训练凝聚力的重要保证

纪律是社会组织要求人们共同遵守的准则。我军的纪律是巩固党对军队的绝对领导、维护内外团结、胜利完成作战、训练等各项任务的重要保证。那么, 学生野外生存训练纪律的要求也是一样, 必须按照中国人民解放军《三大条令》进行实施, 做到严格管理、严格训练、严格要求, 只有这样才能更好地维护和巩固学生野外生存训练得以有序顺利实施。另外, 除通过教育增强全体学生的组织纪律观念和执行纪律的自觉性外, 其中最重要的一条, 就是要求执纪者赏罚公正严明。朱德同志说:“赏罚公正严明, 是革命军队中执行纪律的守则。”这是因为:只有赏罚严明, 才能维护铁的纪律;只有赏罚严明, 才能鼓舞士气, 增进学生和教师之间的团结, 只有赏罚严明, 才能培养集体荣誉感, 使受训学生能够积极、自觉地投身于野外生存训练中去, 使被动式训练转变为主动式训练, 从而达到最佳的训练效果。

总之, 增强《野外生存》课程实践训练凝聚力, 是我们进行《野外生存》课程建设所不能忽视的一项重要内容, 也是我们确保《野外生存》课程实践训练质量和训练效果的关键所在。

3.公司野外拓展训练 篇三

关键词 定向 越野训练 野外生存能力 相互关系

定向越野与野外生存训练都是在一定的地形范围内，依靠地图与指北针，按照图上标定的路线快速越野前进，力求在最短的时间内准确到达目标点，即两者都是以定向和计时的方式来判别胜负，二者在运动特征上存在许多相似之处，主要体现在以下几个方面：

1 .在野外陌生环境中的运动。

定向越野与野外生存训练都是在野外陌生的地形上进行的 参与者只能通过地图来了解地物 地貌等的基本情况，无法提前进入实地勘察 在运动中大都要穿越森林 河流 草地 空旷地；越过道路 桥梁 沟谷 居民地；克服杂草 荆棘 土坑 沟坎 泥沙 石块以及地面坡度等所造成的奔跑阻力。

2 .按照预先标定的检查点越野行进。

定向越野与野外生存训练在越野行进时，必须按照在地图和地面上分别表明的检查点顺序自主选择行进方向和路线 每段前进的目标点就是前方的检查点 各检查点之间的越野行进路线，都要根据实地情况作具体分析，所以参赛者不但要懂得识图用图的知识与技能，还必须要有丰富的实践经验。

3 .间歇式越野跑运动。

定向越野与野外生存训练的距离基本相同，一般为 3 15公里，设检查点 4 14 个，检查点之间的距离一般为 500----1000 米 在这种形式的快速奔跑中，一方面由于地形生疏且自然障碍物较多，除了要边奔跑边读图之外，还必须在各个检查点上打卡作记 通常是跑一段停一下，接着再加速跑一段再停一下，这样就使得参加者似乎在参加间歇跑运动 因此，在定向越野和野外生存训练中既要求有长距离跑的有氧耐力素质，又要求有短距离加速跑的速度素质。

4 .在越野奔走中要不断分析判断地形的实际情况。

为了防止运动中跑错路或迷失方向，在越野中必须经常对周围远近方位地貌的起伏状态 结构 地形 居民地 植被 道路 河川 桥梁与前进方向 目标点的关系作出符合客观实际的图上分析及现地对照，判断出自己所在的的位置及周围地形目标的确切方位，前方地形对运动的影响程度，哪些地形可以利用，哪些地形应该放弃，从而作出最佳行进路线选择 如果没有这样的分析判断，仅仅凭着自己的主观想象来确定运动方向将会导致盲目越野，以至造成越野行动的失败 因此，无论是在定向越野还是在野外生存训练中，分析判断地形情况不但是越野的前提，而且也是越野成功与否的关键。

5 .不断超越各种天然障碍物。

在定向越野和野外生存训练中都要不断克服山丘 森林灌木 荆棘 杂草 河流 沟谷 洼地 陡坡等不利因素的影响以及在崎岖不平的道路上走或跑 在越野行进中的各个阶段都遍布者各种各样的障碍物，影响着参赛者越野能力水平的充分发挥，有时甚至会造成身体不同程度的伤害 过高过密植被，高低不平的路面以及沟 坑 坎 杂草 碎石 泥沙 倒伏树枝等都会影响奔跑的速度 总之，越野行进的过程实际上就是在良好体能前提下，运用克服各种地形 植被等障碍物的技能不断走或奔跑前进的过程。

6 .越野行进能力的评价标准相同。

定向越野和野外生存越野行进能力高低的衡量标准主要有二条：一是越野用时的长短；二是定向 定位与找点（检查点）的准确性 如果越野时间用时最短，但偏离了所规定的方向，没有通过指定目标点（检查点）或找错了目标，到达不了的地（终点），则表明越野能力低，甚至导致越野的失败 反之如果运动方向和目标点都正确，但越野用时太长则贻误了取成功的机会，这样的越野能力也难以获得好成绩（完成生存练任务） 因此，只有将越野时间与定向 定位和找点准确性机结合起来，才能使定向越野和野外生存训练获得成功由此可以看出，定向越野与野外生存训练存在着十分密的联系，即定向越野包含着野外生存的因素，野外生存训练中有定向越野的成分 （见图 1） 当然定向越野决不等于野外存，因为野外生存还涉及到觅食 找水 取火 设营等多方面得素 但就从运动的性质而言，他们所需的素质和训练内容基本是一致的，尤其是越野能力和使用地图的能力即越野行进能的强弱在运动中起着十分重要的作用 定向越野与野外生存内在联系说明，二者所获得的越野能力和使用地图能力是可相互利用的，定向越野能力可以运用于野外生存训练之中，野生存训练中获得的越野素质又能在定向越野中得到广泛采用。

图1 定向越野与野外生存训练的相互联系

结论：

1.长期坚持定向越野训练能积极促进学生的有氧耐力 及识图用图和指北针使用能力即提高学生野外生存训练中的越野行进能力。2.长期进行定向越野训练能有效提高学生的生理 心理和生存技能即学生野外生存的能力。3.定向越野训练与野外生存训练存在者密切的内在联系。首先，两者都是在野外生疏地形上进行的长距离间歇式运动。其次，在各种自然障碍和越野行进中都离不开地图和指北针，都要不断地分析判断地形 不断地定向 定位和正确寻找检查点；再次，两者越野能力的评价标准相同。4.定向越野训练能有效提高野外生存训练的质量5.定向越野能普及国防知识教育 提高适应自然和社会环境的能力，促进全民健身计划的实施6.定向越野运动能促进大学生的体能 智能水平的发展，拓宽学校体育教学的内容和空间。

作者简介：胡立国 （1974年10月——）男, 讲师, 空军中校

4.野外拓展训练体会 篇四

关岭县邮政局（陈开胜）2011年5月14日，市局党组组织我们在风光秀丽，景色怡人的夜郎洞景区开展别开生面的野外拓展训练。在这里，我们忘记了年龄，忘记了性别，忘记身份，我们抛开一切，全身心投入到训练中，我们的团队有一个响亮的名字——黑能队，在队长的带领和教官的指挥下，我们高喊队呼，开始了极具挑战的训练。整个训练包括高空断桥,电网逃生，毕业墙，信任背摔等项目，最终我们团队的每一位成员都顺利通过重重考验。

第一个项目是“电网逃生”任务是在规定的时间内，每一位队员都穿越由不同面积空格组成的“电网”，项目开始后，我有点发蒙，我认为是不可完成的任务，但经过与队友共同讨论，精密组织，最终顺利地提前完成任务。

第二个项目是“高空断桥”它是一个人挑战项目，要求队员在10米高的木板断桥上从一边跳到另一边，断桥的距离约1米2左右，当我一步一步爬上10米高空之时，心里早已怦怦直跳，脚下仅是一条木板，而手又没有什么东西可抓，腿不由自主地发抖，尽管有安全绳，但初次尝试，仍心存恐惧，此时此刻，天空正下着倾盆大雨，好像是和自己做对一样，这个时候我不能犹豫，既然上来了，就没有退路，下定决心，豁出去一跳，成功了！通过这个项目，教会我如何在压力和困难面前调整自己的心态，勇于尝试，挑战自我，战胜自我，超越自我。这个项目对人的体能要求并不高，最需要的则是心里的挑战，只要能战胜自己，再大的困难在我们面前都是纸老虎。

“毕业墙”项目训练时，一堵4米多高的墙，光滑，没有任何工具，要求69名队员在规定的时间内都要翻越到上面去，才算胜利。在这个项目中，我不想说团队的力量是无穷的，也不想说团队的能力是伟大的，更不想说人的潜能是无限的………………..，这个拓展游戏给我的除了感动，还是感动，催人泪下。为了第一个爬上墙头，坚持救上一个又一个同伴的队友感动，为在下面咬牙当基石，让一个个队友们踏上自己肩头求生的人感动，为指挥大家逃生，用自己的双手将同伴们一个一个高高举起的队友感动！当最后一人成功跃上墙头的时候，那一此刻，我真的有点想哭………………。

通过以上几个项目的训练，让我们在工作中体会，在体会中受益，在受益后带入工作，这次的拓展训练给我一次终身难忘的经历，如何把这次活动心得落到实处，还有四点感受。

1.分层管理，明确领导极其重要。每个人的岗位职责明确后，各司其职，有利于明确责任，发挥个体主观能动性，使其知到自己应该做什么，做事之前先做计划，再开展行动，这就是“磨刀不砍柴功”的道理，2.要竭尽全力发挥好岗位作用，不能因为自己努力不够而影响企业发展的步子。

3.从失败中也得到教训和启示：在工作中，各单位之间需要沟通和信息共享，需要相互配合协调，形成力量的整合，才能完成共同的目标，只要不放弃，一切都有可能。

5.野外拓展训练心得 篇五

野外拓展训练心得

野外拓展训练心得

2012年7月4、5号两天一夜的野外拓展训练我们任何人没有受伤，平安归来。下面来谈谈此次训练的心得。

我们坐的大巴车，飞驰在路上。车上笑声一片，同时也是遐想联翩，因为不知道要去的地方是什么样？又有着怎样的惊喜。

说笑着两个小时过去了，我们到达了一煤窑村。村里的人看见我们都很好奇，隐约能听见他们说真是花钱找罪受啊......不过我们却乐在其中。

大家进行整队，教练告诉我们此次出行的主题元素是三国，自然我们分成了魏、蜀、吴三国。我和贝总分到了蜀国。其实我想去吴国，嘻嘻，因为我认为那是我的国家。哈哈

简单地进行了装备的分配，大家都很高兴、也很稀奇，因为可能没有人参加过类似的活动。

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大家体力充沛，很是轻松的开始了此次的征程。

上山爬了近似两个小时，中间有多累、流了多少汗水只有自己知道。如果没有这次野外生存训练，我不敢相信自己能做到。爬上山、再下山。脸上、胳膊、脖子晒得那叫是个疼啊

真是长途跋涉，历尽艰辛万苦，我们终于到达了目的地。我此时已经累得不行了，真是饥饿交迫，一步都迈不动了......简单的休息过后，开始了正式的训练：军事训练、看图片找规律、风雨旗语。首先三个国家要想出自己的旗号、国歌、和本国形象。依次地进行了表演。30张图片找规律，锻炼了我们的心智，合理利用人员。风雨旗语：利用数字、汉字、英文字母、拼音来各自设定密码，用来完成一项任务，这时体现出了差距、这时看出了整个团队是否团结、是否善于用人以及每个人的灵敏性。由此得出的启迪：每个人在做一件事情的时候，要确定大概的方向，再去确定重点。我们要有计划的去进行，去考虑中间可能遇到的难题及种种应对办法。懂得用人之道，善于去发现别人的优势、共同去做好这件事。

教练给我们展示了如果搭建帐篷，每个人都亲自实践了搭建的过程，我们掌握了一项生存的本领。任何事情都要自己掌握要领、结合2

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实践。

一切都是纯天然的！大家其乐无穷。我们的晚饭很是丰盛，早餐肉等等，并且摆放很是有新意的。

一波教练为我们辛苦的做饭，一波又辛勤在烧烤，边烤边喊：9块9、9块9就可以吃到正宗的xq羊肉串，吐血大甩卖喽

晚饭过后，有个篝火晚会，三个国家进行对歌，输的国家会有相应的表演，表演非常精彩，中间穿插了那么多的整人游戏。大家都笑的直不起腰了。

晚上十点以后篝火结束，各自回去睡觉，我和贝贝在一起，躺进去才知道，这个帐篷选址有问题都是包，躺下去真不舒服。躺在里面辗转反侧，在疲倦中睡去。半夜下起了大暴雨、大雷、闪电。外面大暴雨、里面小绵雨。哪里都是雨水。半夜差点冻死，幸好金焕给我送过去外套。万分感谢。

说实话真的好害怕，害怕出现种种危险，害怕人生在那里得到回归。五点钟就早早地醒来，大雨已经停了，我知道我们都很平安。立马叫醒贝贝，我们简单整理了一下，又是开始了一番的猛拍，由贝贝为我造型，整乱了我美美的造型。

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等待大队伍吃完饭后，我们自行煮饭，可怜的我们啊，弄了有个时候，才把水烧好，才能吃上盼望已久的方便面，不过方便面是烟熏味道。

本次出行最有意义的活动：丑桔。每个国家有着自己的任务。三个国家有着不同的身份：生产丑桔的、受军方委托制药需要丑桔果皮的、民间医疗组织只要需要丑桔果肉的。要在保住国家人民姓名的基础上，实现利润最大化。每个国家集思广益，阐述各自的观点。告诫我们该付的社会责任，很多事情上要掌握主动权。

最后教练做了总结，大家一起合影。我们的教练自己取名破缸。他对自己的名字做了诠释，水是生命之源、水是财、水是源远流长的文化。人生就是一个吸收和释放的过程，我们要吸收来自不同地方的东西，一口好缸能装的东西永远是有限的，只有一口破缸才有释放的本领，才能注入新生。永远是一缸活水。这就是我们的教练——破缸

最后整理行囊返程。回去沿着水路，路上真是惊险万分，我们的路走起来真是惊险，那些个男生就像是抗洪的战士，水没腰身，用双手托着我们的脚，一步步前行。

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6.野外素质拓展训练签呈 篇六

意义:有助于提高员工的团队意识和执行力，提高员工的时间

管理和实际操作能力，提高员工自我管理和感恩的意识及激发员工的潜能。

培训项目：

一、破冰之旅（协助、沟通、交际）

二、领袖风采（责任、信任、感恩、激励、合作）

三、信任背摔（信任、合作、诚实、激励）

四、激流勇进（合作、资源分配能力、创新、信任）

五、生命之旅（感恩、信任、诚实、责任）

六、四足蜈蚣（创新、合作、责任）

七、拐马训练（协作、责任、执行力）

八、万里长城永不倒（合作、创新、责任）

九、袋鼠赛跑（团队合作、创新、活跃团队氛围）

后备项目：直呼其名，地雷阵，缩小包围圈，生死电网，顶针传递，缓冲墙等

午休时间安排：

活动项目：闻“歌”起舞、对对碰，躲避游戏、正话反说、电波传

动、三七数等

培训时间：2008年4月13号

培训地点：濮上园

培训对象：内贸部、采购部、行政人事中心

道具：宽布条20个，哨子两个，长绳两根，秒表两个，气球若

干

培训费用：[门票（20元人天）＋午饭（5元人天）+车费（2元

人天）]*25人+道具费用+水费≈710元天

培 训 人：姚远、张廷伟

请领导批示

行政人事中心

7.野外拓展训练心得体会 篇七

篇一：户外拓展心得体会

户外拓展心得体会

我很荣幸的参加了由总部组织的旨在提高我们员工身体和心理素质的户外拓展训练培训活动。通过本次活动，我不仅锻炼了自己，考验自己不肯放弃的精神及团队精神，还从各个活动项目中受益匪浅，感想颇多。

在这次拓展活动中，每个项目都是团队项目，不是单凭一个人的智力、体力和能力就能很好的完成。它的最大特点就是群策群力，一个人的成功不能代表整个团队得成功，只有各个团队中的每个队员相互团结，相互帮助，相互信任，才能共同完成团队的目标。在本次拓展的过程中，每个队的队员之间最关心的都是如何组织、协调及配合好，而不是只要自己做好了就可以了，队员对团队的关注已远远超过了其自身！团队合作得精神更是发挥得淋漓尽致。

短短两天的野外拓展训练已经结束，而内心依然为之澎湃，激情依然因其延续。训练场上“黑豹突击队”和“亮剑队”的角逐、组内的竞争与合作、全体参训队员的通力合作、个人的自我挑战等等，都上演了“成功”与“失败”；黑鹰教练、海啸教练和飞鱼教练在协助我们每个队员完成集训任务的同时又交给我们思考和行动的方向。“项目已经结束、思考永不停步”，训练的完结，不是思考的停滞，将是思考的延续。

训练伊始，黑鹰教练为参训队员下达了“解职令”，所有参训人员都是训练营中的营员，并告诫每位营员要将“四个凡事”铭记在心，即凡事认真负责，凡事积极主动，凡事全力以赴，凡事没有借口，力争以“空杯归零”的心态来参加此次集训活动。“四个凡事”，说起来容易，做起来难。如果对所做的任何一件事情，拥有认真负责的态度、加上积极主动的激情、配合全力以赴的行动，无论结果成功与否都能从实际出发总结经验和教训，自身能力和素质的提高、为单位和社会做出更大的贡献，这些都会在日积月累中迅速显现出一个不一样的自我、不一样的集体。

营员共有49名，分组后的短短数十分钟内，各小组成员集思广益确定了队长、队呼、队歌，通过小组风采展示的方式进行PK，最终确定了“黑豹突击队”和“亮剑队”两个小组。“黑豹队”在PK中胜出，感受到集体合作得到胜利的喜悦，同时身为“黑豹队”的一员也倍感荣幸。

“两根木头，十根绳子”的“有轨电车”放在眼前时，怎么都无法相信我可以让它动起来，更别提倒着开“车”。当五个人站在“电车”上，齐声喊着“左、右”，用相同的步幅迈着“左、右脚”时，脚下的“电车”稳稳开动了。“齐心协力”让我眼里不可能的事变成了容易的事。

站在那比人还高的背摔台，心中真的有一种害怕的感觉，其实，怯意不是来自信任背摔的背摔台的高度，是来自那种背摔的方式，一个人直挺着、往后倒！“请相信我们，我们永远支持你，倒吧！”。背后传来队友的支持声，我想起了刚才我在台下接住同事的时候，那种自豪感、被信任感、那种信心和勇气，我心里放心了很多，内心的恐惧已减少了许多。信任背摔项目结束后，我们围成一个圈儿，分享自己对这个培训项目的感受，大家普遍体会到人与之之间的互相信任、团队成员之间的互相信任，是干工作、做事业的基础，没有信任，一切都会变成空谈。

高空断桥。看到同事们一个个轻松的跨出高空的一小步后，我也勇敢的爬到断桥上，这时才发现迈出这“一小步”的艰难，这时才体会到“举步维艰”的意境，这时才意识到我眼高手低了。站在空中，犹豫不决，腿有些颤抖，心里浮现着出现失误的景象：步子不够大，踩空了怎么办，或者步子够大，但没有踩到对面的木板上怎么办？恐惧和困难在我的想象中不断的放大。断桥下，教练的鼓舞、队友的鼓舞都没有灌进耳朵里。身后的飞鱼教练也对我 说：有我在，还有保护你的绳子，勇敢的跨过去，没问题的。在我笨拙的跨到对面木板上后，心情豁然开朗，返回起跳木板的跨越轻松自如多了。也许，眼前的困难并不可怕，可怕的是我们内心的恐惧不断的放大了困难的程度，内心的屏障阻碍了我们解决困难的步伐和克服困难的勇气。

随后，我们进行了红黑博弈、共建美好家园的项目。其中“共建美好家园”的项目给我留下了深刻的印象。由于小组之间没有沟通，不了解其他小组的任务，因此每个小组都在各行其是，各自为了完成各自的任务而“忙碌着”。很快，30分钟的游戏时间结束了。结果，是惨不忍睹。摘下眼罩后，看到四十多位同事站在由二十四个节气和八卦图拼成的地坛的地面上时，我想，我们每一个人心中都有着悲愤。我们忘记了大家是一个团队、一个集体，忘记了沟通、协作，甚至在不明白整个“建设任务”的情况下瞎忙、乱忙，以至于任务完成的一败涂地。工作中、集体生活中的我们是不是应该借鉴一下呢？

就像我们的餐前一支歌——《团结就是力量》一样，在工作和集体生活中，我们都是团队中的一份子，要时刻拥有团队互助、协作的精神，都能认真对待工作中的每一项任务，竭尽全力去完成。通过这次拓展训练，让我深刻体会到了团队的力量是巨大的，成功属于团队的每一个成员，如果没有团队里每一个成员相互协作、共同努力，很多事情是难以完成的。其次，困难是真实存在的，但是往往会在想象中扩大，战胜自己就是取得成功的第一步！第三是多沟通、多分享，好的思路和想法可以在沟通交流中得以完善。第四是学会换位思考，对人多设身处地替他人着想，对事多换一个角度思考，多一份理解，多一份关爱。离开了拓展训练场，回到了更为广阔的工作环境，只要我们带着“四个凡事”和团队的精神，把每一件工作都当作是拓展训练中的一次挑战，就没有战胜不了的困难，就没有解决不了的难题，相信我们的明天会更加美好！篇二：户外拓展训练心得体会

户外拓展训练心得体会

8月27号，风和日丽，经过人力资源部连日来的策划和组织，公司30多名员工来到苏州西山，开始了为期一天的拓展训练。这不是一次普通的游玩或娱乐活动，而是活泼生动又非常具有教育意义的体验式培训。这次拓展培训活动丰富，寓意深刻，除了考验动手能力外，对我们的领导能力和团队意识也是一次考验和提升，也引发了很多员工内心的思考，现将我的心得体会和感受与大家分享。

一、团队需要核心

在正式的拓展训练开始之前，要求分队，选出队长、取队名、选定队歌，大家都知道选择队长是首要任务，队长是队伍的核心。我们很快选出队长，并在队长的带领下完成了队名和队歌的选取。领导者具备把握方向和机会的能力，并能带领团队及时完成任务，这对团队的发展尤为重要。队长的个人魅力要对团队起到凝聚和带领的作用，同时队员也要支持和拥护队长的领导。所以优秀的团队必须要有优秀的核心。

二、团队需要合作

“鼓舞人心”这个活动考验了大家的团队合作意识，每一个连在鼓上的绳子，都能决定下一次击球时，球的偏转方向和偏离距离。团队的力量不是某个个人的力量能够取代的，团队中每个人都必须友好协作、默契配合，目标一致、行动一致，努力和付出一致，才能达成团队目标。“龙舟接力”也同样体现了这一点。

三、团队需要沟通

“领导者脚步”这个活动很好的诠释了沟通在团队中的重要性。首先，团队要有适合自身的沟通方式和沟通渠道，只有积极地沟通，才能形成彼此间的信任，才能将领导的意图完完全全的贯彻到基层的操作层。同时，员工完全的领悟了领导者的意图，将领导者的构想付诸实践，才能得到领导更进一步的信任，才能形成循序渐进的沟通体系。

四、团队需要竞争

最后，团队还需要竞争。竞争是残酷的，竞争是勇者的游戏，有竞争才有优胜劣汰。胜利的再接再厉；失败的吸取教训，从头再来。“龙舟接力”给我们提供了一个竞争的平台。竞争调动了队员们的积极性，团队的活力来源于竞争，团

队的效率来源于竞争，团队的质量也来源于竞争，团队最终的胜利也来源于竞争。竞争属于优秀的团队，优秀的团队需要竞争。

拓展训练结束了，团队的精神仍在队员心中生长，公司也将在优秀团队的建设中迎来辉煌。篇三：野外拓展训练心得体会

野外拓展训练心得体会

——团结中分享快乐

竞争中超越自我 两天的野外拓展训练在意犹未尽中悄然结束，“猎人”与“梦想”的联盟和角逐让我真实的体会到成功的喜悦、失败的伤感、同事间的感动、竞争下的无奈与心酸。与其说这是一种体会更多的是对工作、生活的思考，这种思考不应停滞在这项活动，而应贯穿在生活一直延续下去。

2013年5月10日，公司员工分为两个大组8个小组佩戴绿色环保标志领巾奔赴团结镇2018梦想公社野外拓展训练基地，此次拓展训练主题是“绿色环保，低碳生活”。目的在于活跃团队气氛、增进员工之间友谊、提高员工积极性、丰富企业文化、增强员工的环保意识和团队凝聚力、提倡低碳生活。拓展训练过程中阵雨不断，但丝毫不影响队员的激情。团队、小组、每个人都为这项活动充当着主角。

本次拓展共分为六个环节，可谓是过关斩将，惊心动魄，险象环生。

第一环节

搭帐篷比赛：每个小组按人数（每顶帐篷容纳两人或三人）领取帐篷，分别以最快的速度并且只有一只手电筒照明的情况下搭设好并摆放在规定区域，这项活动不仅考验的是我们每个人的动手能力，小组成员间的协调配合占着绝对的因素，很自豪的我们7组在此项活动中荣获第一名。

第二环节

员工聚餐（最后的晚餐）：经过一个多小时的车程，再经过速度与激情的比赛。我相信不只是我一个饿的肚子一直在叫了。眼看梦想公社就在眼前每个人都加快步伐朝着本次活动的起点走去，终于到门口了，哇！我想此刻没有一个人愿意离开这个地方，一顿丰盛的饕餮盛宴冲击着每个人的视觉。放下所有的疲惫只为迎接明天新的挑战，各自炊烟。为自己，也为团队抒发着内心的期盼和生活在这个大家庭的无限感慨。

第三环节

绝处求生（自创）：两个人分别从平衡木的两头同时过，而平衡木只能顺利通行一个人，两个人同时过的时候唯一的办法就是在桥的中部各自错身，其危险之处就在此，错身的时候就有一个人活着两个人掉下去的危险，若如此该项活动失败。在通行的过程中相互之间必须有一名队员自觉的充当保护者。这项活动让我们更加信任队友！

第四环节

野炊：两个大队在拥有相同食材，相同工具的情况下进行比赛，目的是加强队伍的协调、配合分工能力，以速度快，味道好的一队为胜利的一方。活动开始后，个队长明确了各队员的工作任务，分工完毕两队开始进入紧张的“工作|当中去，热火朝天的进行这项活动。通过这次活动，让大家感受了粮食的珍贵，团队分工协作的重要性。

第五环节

毕业墙 ：每个人都要翻越一堵大约4米且垂直的围墙，这又是一个必须依靠集体的力量才能完成的项目。刚开始，大家都认为这是很难完成而且比较危险的任务，估计需要半个小时，甚至一个小时才能全部通过。通过集思广益，我们拟定了计划，采用“叠人墙”的方法，让身强力壮的六名队员作为底座，先由三名队员踩在他们的肩膀，大家奋力将他们先托上高墙，然后他们在上面接应，其他同伴踩着底座同伴的肩膀，一个一个成功地翻越了高墙。整个过程历时不过30分钟，活动结束后，所有队员都为自己和团队的精彩表现鼓掌、欢呼。那一刻的场面激动人心。1．首先要感谢作为底座的六名壮士和已经翻越仍然留在上面拉拽其他队员的同伴，所有人踩在他们的肩膀上，汗水、沙土粘满了衣服，肩膀被踩出红红的血痕。他们的奉献和付出，换来了团队的成功。公司的发展，不仅需要运筹帷幄、冲锋陷阵的将帅、骨干，更需要许许多多辛勤工作的普通员工，正是他们“俯首甘为孺子牛”的精神，才真正奠定了成功的基石、托起了事业的希望！

2．每个游戏都会遇到很多困难，面对“不可能”完成的任务，我们都没有选择放弃和退缩，因为每个成员都相信，只要依靠团队的力量，就一定能战胜困难。坚持精神，尝试精神、团队精神在这一刻显得如此光芒四射、熠熠生辉。这不正是现实工作中需要去体验和运用的吗？

3．团队，不是群体，一个优秀的团队必须具备团结、信任与协作。每一次齐心协力的团结合作，每一次成功之后的热情相拥，每一次完成项目的坦诚分享，都会让彼此之间多一份了解，多一份亲切，多一份友情。“我为人人，人人为我”，对待帮助自己的人，要有感恩的心，学会帮助别人，才会被别人帮助。

第六环节：

也是最后的一项拓展活动——植树。尽管人很多，但是我们事先已经分好了组，组长们做的周到细心，大家井然有序地领到树苗。安排妥当后，大家都干劲十足的忙活起来。

我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统，爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美，爱松树不屈的风骨。除了这种精神的寄托外，人们更看重它的实用价值。有了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才有清爽、新鲜的空气。这也是我们这次户外拓展活动的主题“绿色环保，低碳生活”。这个活动让我们明白，小树长成大树一两天的事，而是年复一年，日复一日，经历风吹雨打而成才的。不经历风雨怎能见彩虹。植树我知道了，人需要锻炼，人生之路不一份风顺，但人生过不去的坎儿，趟不去的河，橡树一样，经得起挫折才能长大成人。结束语：

良好的团队精神和积极进取的人生态度，是现代人应有的基本素质，也是现代人人格特质的两大核心内涵。有一位企业家说过：不要以为你什么都行，离开了团队，你可能一事无成；也不要以为你势单力孤，有了团队，你也许什么都行！感谢此次活动所有队员的积极参与和真诚相助，希望我们都能用心去体会拓展的核心精神，不断提升和强化个人心理素质，更深刻地去体验个人与企业，下级与上级，员工与员工之间唇齿相依的关系，从而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力，让我们的团队更富凝聚力和战斗力！

云南省恒基创展建筑工程有限公司

工程技术部

石海东

8.野外拓展训练心得和感想 篇八

单位为了使我们的团队工作中更团结,更坚强,更具有竞争力,能够更好地适应无限变化的市场环境,特地在西安翠华山组织了为期两天的训练,我们这次训练开展的项目有高空断桥,高空走钢丝,信任背摔,飞夺卢定桥等,通过此次训练,我深深理解到要想成功必须要付出怎样的努力方可站在至高点上,那胜利的喜悦是无数次的跌倒与反省凝聚而成的.在高强度的训练中,汗水、泪水、痛苦与欢笑交织在一起,使我们都极为深刻的体验到一个团队是要经过千百万次的锤炼才会变的坚不可摧.这次活动给我带来的感受颇深:

高空断桥给我的体会是自信,相信自己,有坚强的团队的在鼓励和支持着我们，一切困难都是纸老虎。

当我们走上断桥后,心里都很恐慌,很害怕,突然感觉困难是那么的强大,每个人都跟自己做斗争,但是我们必须战胜它,战胜自己的恐惧,相信自己没问题,桥下的战友们一直在鼓励和帮助着我们,最终我们成功了!

走高空钢丝不但要自信而且必须和自己的搭档默契的合作,不管你能力再强,当你站在钢丝上时,你都会觉的很无助,你必须和你搭档默契的合作,互相配合,这样才能战胜最后的困难!1

每个人从出生以来无时无刻不是在团队中成长,上学是,工作也是.通过这次野外团队拓展训练活动,让我对团队的意识和个人在团队中的作用感悟至深.一个优秀的团队必须有明确的目标.只有设定明确的目标才能使一个团队产生共同的行动方向和行动力,这一点无论是个人或团队在工作中必须要确立的.一个完美的团队都会以团结为核心思想.在面对各种困难和挑战时,团队的凝聚力,相互关心,激励,包容,建议无形中使团队更加团结.一个成功的团队必须要有素质过硬的决策者, 决策者代表了团队的方向与大局.决策者需要具备良好的分析能力,判断能力,决策能力,大局意识与团队意识.面对目标团队每个成员都会产生自己的方案,这就需要一个领导出来,对大家的方案做决策,以确认最好的解决方案.如若不然,大家在争吵中浪费时间,在各自为政中浪费精力,到最后,可能团队目标没有完成,还是乱成一团.计划性是一个团队取得成功不可忽视因素.比如在过扑克牌游戏中,谁先去,谁后去,起点在那儿的问题, 如何翻牌都必须在事先有一个整体的构思, 只有这样才会起到事半功倍的效果;相反,很有可能做无用工,浪费时间,重复工作,达不到预期的效果.我们

在工作中也是如此,行动之前必须先制定计划,以避免工作的随意性,影响工作的效率.作为团队的一员,我们首先必须有责任心, 明确每个人的责任,明确领导者的责任,明确整个团队的责任.每个人都拥有了强烈的责任心才会将团队或单位的工作作为自己成长的一部分去用心对 待;第二我们必须有上进心,无论是专业技能的提高或者是各种知识的吸取,通过大量的学习去保持积极的上进心才能使团队一直保持前进的动力;第三必须有感恩的心, 实现一个目标不能只靠自己,而是学会互相取长补短,互相帮助,一定要拥有一颗感恩的心.感谢帮助过你的人,感谢你有能力去帮助别人.在现实社会中,在工作中,我们在提倡个性张扬的同时更多强调的应该是团结与合作, 不管是部门内部,还是部门之间,只有精诚团结,每一个人把自己的全部身心交给自己的团队,才会创造 1+1>2 的可能,我们的工作才会一步步跃上更新的台阶..拓展训练结束了,但留在心里的震撼却是永恒的.训练的时间虽短,收获却很大.回顾在训练中受的挑战和磨练,感受颇深.这次训练,是一次身心的大洗礼,是进一步推动我全力以赴作好各项工作的动力.它不仅仅是一种简单的训练, 而是一种文化, 一种精神, 一种理念;同时也是一种思维,一种考验,一种气概.通过训练, 过去的我只知道可以去做能够做到的, 现在的我才知道有了团队就有了坚强, 我还可以去做很多想都想不到的事情;过去的我只知道团队需要自己去奉献, 现在的我知道了自己是多么的需要团队的支持与鼓励;过去的我只想要得到团队的信任, 现在的我才知道信任团队更重要.一个人无论做什么事,往往能力不是决定因素,更重要的是你具不具有强烈的成功愿望,有没有锲而不舍的意志,有没有勇往直前的勇气,有没有与你共同拼搏的战友.由此,拓展到一个组织,整个社会,它不仅需要优秀的人才,更需要这些人才的优势互补,密切合作,只有这样才能走向成功,才能达到 1+1 大于 2 的结果.通过训练,我的体会如下:

9.最经典野外拓展训练项目 篇九

让学员们体会计划的重要性及团队合作精神。

操作程序

1. 培训师先找一位领导及一位观察员，而后单独向领导交待任务并给他一份说明书：

l 全体人员必须从网的一边全部过到网的另一边

l 在整个过程中，都有不得触网

l 每个洞只能被过一次

l 你们的获取最高分

2. 由领导回到小组中传达培训师的指令。

3. 培训师及观察员开始观察小组在听领导分配任务时间的反应，以及他们的计划能力。

4. 观察员记录小组在执行任务的过程中都有出现些什么问题，包括计划方面，沟通方面。

有关讨论

l 你对计划的重要性都有什么认识，及你认识这次活动的计划做得怎样。

l 该游戏最难的地方是那里，下次你会怎样改进。

10.军事拓展训练项目——野外露营 篇十

——明阳天下军事拓展

项目简介

队伍行军至野外空旷地，进行露营是是部队常常开展军事演练的户外活动之一，此活动强调学员动手能力及考验野外生存能力，自己用最快的时间搭建起帐篷

项目流程

1、所有人员在基地集合，统一领取露营所需器材；

2、教官讲解并熟知搭建帐篷的方法，之后即可行军至野外固定地点开展活动；

3、晚餐后可组织1-2小时的文艺节目，活动结束后，回到帐篷休息，并安排好站岗人员

项目要求

1、选择平整背风的地面；

2、领取露营所需要的器材（帐篷、睡袋、防潮垫、手电筒）；

3、将帐篷取出正面向上平铺，取出帐杆并连接好，以对角线的方向从通道中穿过；

4、将帐杆的一端插入帐篷金属孔中固定，撑起帐杆并将帐杆的另一端插入金属孔中固定；

5、将防潮垫银色面向下放入帐篷中平铺，睡袋平铺于防潮垫上；

6、将所有外包装放于帐篷外包装中，放到帐篷里。

7、活动期间所有教官保持对讲机通畅，以便及时取得联系

总结分享

1、野外露营休息的好不好，是否感觉到融入到大自然中，心情轻松舒畅

11.团队野外拓展训练心得体会 篇十一

训练伊始，在“自我介绍”中所有参训人员都给自己起一个代号，这看似简单的代号让我们对他人都有了全新的认识。学员共有51名，分组后的短短数十分钟内，各小组成员集思广益确定了“山鹰队”、“大刀队”和“神鹰队”三个队的队长、队秘、队呼、队歌，并通过小组风采展示的方式进行。这个小小的风采展示使大家不仅仅感受到了集体合作得到胜利的喜悦，而且更加深刻的理解了“态度决定一切”的深刻内涵。

在众多拓展训练项目中“空中断桥”、“月球行走”、“管理金字塔”、“毕业墙”等给我留下了深刻的印象。“空中断桥”是一个高空项目，每位队员都需要沿梯子爬上8米高的桥头，从桥的一端跳到1。2米以外的另一端桥头然后在跳回来，沿梯子爬下。任务本身的难度和所需要的体力都不是很大，重要的是心理的考验。由于是第一次参加拓展训练我在爬高梯的过程中产生了恐惧和体力不支的情况，在教练和队员的鼓励下我完成了空中断桥项目。通过这个经历我想生活、工作中每一件事情都犹如这样一座桥，目标就在桥的那一头，完成空中断桥的过程恰如面对困难和克服困难的心路历程，从“我怕”，“我能行吗？”到“我试试”，从“我不行了，我挺不过去了”到“坚持、再坚持”，直到取得最终的胜利。在面对困难时心理的障碍是最难逾越的，一旦战胜自己的恐惧感，只要要坚持下去、永不放弃，当我们豁出去一搏，勇敢地跨出一小步时，也许就能抓住属于自己的机会，实现人生一大步的跨越。

“月球行走”主要是在规定的时间内让17名队员手拉手，相互的脚踝处用皮筋固定，然后排成长排依次通过10个直径约40公分的呼啦圈，队员的脚一旦触碰呼啦圈，全队必须重新开始行走。刚开始的时候队员们的脚总是配合不好，4支脚会不小心触碰呼啦圈，直到重复3次后才全部通过。在这里我看到的是一个个为了让别的队员顺利通过而牺牲自己脚丫子的队员们，体会到团队合作的重要性和“海纳百川，有容为大”的深刻含义，其实工作、家庭、婚姻中我们都有自己的责任和义务，多一些团结一致，多一些“包容、宽容、从容”生活将会更美好。

“管理金字塔”让我们角色互换分别充当高层、中层和基层，相互之间不能说话，只能通过中层来传递信息一同完成活动。在这项活动中，我深深体会到3者之间的即分工又合作的关联性，高层负责布置任务，把握方向；中层需要汇总和过滤信息，有上传下达的沟通力；基层则需要问任务，带着解决方案去处理事情。然而就是这样一个看似简单的“上传下达”和主动问“任务”，难住了我们许多小分队，一旦没有全面地将高层决议传达到基层，或是没有将基层的想法汇报给高层，都会使信息延误或发生偏差；另外，在信息传达到基层前，大家无所事事，仅是一味的坐等中层安排，或是信息顺利传达到基层后，还等待高层下达解决的方法，都会使时间一分一秒的流逝，而错失胜利的机会。由此可见，准确的传达信息和主动出击地做事方式对我们的工作而言是多麽重要，有人说“我们不能改变生命的长度，但可以改变生命的宽度”，让我们转变以往的思维模式，在工作、生活中发挥聪明才智，挥洒出灿烂的篇章吧！

在“毕业墙”中当我们看到甘当人梯的队员们的伤痕累累，看到大家都成功翻越后的激动的神情，才真正理解到齐力断金的含义。不难看出，整个项目的每一个环节就如一个个单列的珍珠，是相互间的协作把每一个环节整体的串联在一起，最后形成一个完美的“珍珠项链”。而大家的协作是以相互间的信任为前提。就是人与人之间的这种相信，使得最下面的队员甘做人梯；中间的队员敢于伸出救助之手；上面的队员勇于伸出援助之手。而这“梯”与“手”之间，“手”与“手”之间的接触与连接所体现的正是一种团结协作精神，也正是这种团结协作精神使得整个项目圆满完成。

拓展训练结束后，大家仍然很兴奋，眉飞色舞地交流着训练体会。有的说，这次拓展训练，是一次挑战自我的机会；有的说，拓展训练培养了团队意识；还有的说，对协作的重要性有了更具体的感受。对我而言主要有以下几点：

1、分层管理、明确任务和意愿。每个人的岗位职责确定之后，各司其职，有利于明确责任和意愿，发挥个体的主观能动性，使其既知道自己应该做什么，又思考怎样才能做好。

2、团队的协作。成功的团队没有失败者，失败的团队没有成功者。对于团队而言，团队协作整齐划一远高于个人能力的突出，如果仅仅是个人进步了，而整个团队却是一盘散沙，那么它将永远无法形成一个拳头的威力。

3、周密的计划和方法。大事不疏，疏则有漏；小事不乱，乱则有错。遇到事情不要盲目的行动，周密的部署和解决问题的方法是成功的先决条件。

4、沟通之道。在传递信息时，不失真、不失全、不失效，一定要让对方完全明白需要做什么事情；说什么不重要，对方听到什么才重要；改变说的方式，听到的效果才不一样。

12.野外拓展训练项目：断桥 篇十二

名称：断桥

项目培训目标：

1. 培养学员认识自我，战胜自我，不断进取的精神;

2.培养团队意识和集体意识;

3. 培养学员激励他人的意识;

项目回顾

一、培养学员认识自我，战胜自我，不断进取的精神; 提问：

1.如果断桥是自选项目，你选择跳还是不跳?为什么?

2.大家能够克服恐惧、敢于跳过去的驱动力是什么?

3.人为什么会害怕，会产生恐惧?

4.为什么平地轻易跳过的距离，到了空中就不敢跳过去?

5.为什么有人在下面觉得容易，而上去感觉很难?

6.为什么大家习惯性的去抓绳子?

引导：

1.人最大的敌人不是别人而是自己

2.断桥一小步，人生一大步

3.适应改变是现代人必须具备的素质之一

4.人与生俱来都有自我保护的本能，保护自己的本能有时会阻挡我们向前，妨碍我们探索未知世界，畏缩原地而一无所获。克服身体和头脑中的本能是可以做到的，是为了前进必须做到的。

5.现代人应具备良好的心理素质，心理素质经常是决胜的关键，只有勇于不断面对困难，接受挑战，才能培养出良好心理素质，克服心理障碍，在遇到危险刺激时，沉着冷静地对待。

6.抛除杂念，淡化周围的干扰，以一颗平常心来面对种种困难，内心宁静而后可以致远。

7.环境发生改变的情况下，敢于正视问题，充分发挥个人的潜能，不因客观条件的改变而影响个人能力的发挥。

8.有些事情不是不能做，而是不敢做，将跨越断桥之间的距离看成现实生活中的困难，在现实生活中不敢面对困难的人就不会取得真正的成功;

学员表现：

两腿哆嗦，还是勇敢跳过去;

上断桥前因害怕而哭泣，站在断桥上毫不犹豫一跳而过;

总是重复1、2，就是喊不出3;

培养团队意识和集体意识;

提问：

1、此项目的成功有赖于哪些因素?

2、如果今天只有你一个人来跳，你会跳吗?

引导：

团队建设和发展及团队作用的发挥离不开团队成员的相互关心与理解，安慰和鼓励可以使成员有归属感,增强团队凝聚力。

学员表现：跳完后感慨道：“如果不是为了团队荣誉，我是不会跳的。” 一位学员站了很久，已到吃饭时间，所有队员坚持等他完成后一起去吃饭。 培养学员自我激励、激励他人的意识;

提问：

1.促使你主动完成这成功一跳的动力来自哪里?你/他们是如何激励你的?

2.看到队友遇到困难的时候，你是如何激励他们的?

引导：

1、上帝只救助那些愿意自救的人;

2、他人对我们的激励固然重要，最终的结果掌握在我们自己手里;

3、关键时刻给别人一声喝彩或者得到别人一声喝彩，都是至关重要的; 经典案例：

惠普公司的一名学员在断桥上遇到困难，所有队员积极鼓励，甚至退掉了离京的返程机票，一直等到他完成。

有位学员认为跳不过去是距离问题，告诉培训师缩短20公分就可以跳过去，培训师缩短距离后他还是不能跳，认识到不是距离而是心理问题，要求培训师恢复到开始时的距离后一跳而过。有位学员因为害怕不敢跳，与培训师换位置的时候失足落下断桥吊在空中，回到断桥上后已经不害怕了，一跳而过。

故事：

古代老将军摔玉杯。

，烟台――大连“大顺号”沉船前的乘客表现。

有一个人不小心掉进坟地的坑中，第二天被发现吓死在坑中，而坑的深度是他站起来就可以出来的.。

风动?幡动?动者，心也。

理论基础

认知理论：社会心理学研究认为，心理活动对个体行为产生影响，主要表现在认知上。因为人的行为产生，首先依赖于主体对环境的看法，这个看法是通过知觉过程完成的。就断桥项目而言，天空中桥与桥之间的距离比我们在地面所能跳跃的距离要近，但是站在断桥上看，它们之间的距离远远大于在地面的距离，加之高空、危险、恐惧等一系列因素，组合成人的认知判断 ――我不能。认知决定行为。不是“我不能”，而是“我认为我不能”。断桥项目告诉我们，在实际生活中不能仅仅根据个人的认知做出判断和决策。

态度理论：态度通常是指个体对环境中独立于主体之外的人或事务的认识系统、情绪反应及行为倾向。态度是一种内在的心理结构，是一种行为的趋势。根据态度表现可以预测一个人的行为倾向，这一点在断桥项目上表现的特别明显：那些觉得自己肯定跳不过去的学员所获得的成绩比那些认为自己肯定能跳得很好的学员要差。态度理论告诉我们，要想取得好的行为结果，一定要保持积极的态度。

社会刺激理论：社会刺激有两种效力，一是使刺激对象产生行为反应，或者叫做引起动作;二是当这些行为已经引起动作时，再加心理助长。这两种作用统称为“社会促进作用”。这种社会心理促进作用早在18就已经被一些心理学家所发现，研究表明：单独一个孩子放风筝比同其他孩子一同放风筝要行动迟缓。心理学家阿尔伯特教授指出：个人单独完成任务与别人在场时完成任务相比，如果是完成同样的任务，单独完成赶不上在别人面前完成的效果。在断桥项目上，不少学员反应，如果不是因为有人在场的话，自己肯定不会跳得这么快，或根本不可能跳远成功。这就表明了该理论的正确性。在我们的日常工作中，为了提高员工的工作绩效，有必要利用社会刺激理论，让合适的人群在一块工作，产生相互推动力。

目标设置理论：困难的目标比容易的目标能带来更高的个体绩效;具体的目标比没有目标或者笼统的目标能带来更高的绩效;反馈会带来更高的绩效。