主题教育报告（共9篇）
1.主题教育报告 篇一
开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”
主题教育实践活动个人剖析
自开展开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动以来,自身能够按照上级法院实施方案、县委政法委和本院党组的安排，积极参与到这次活动中，并在认真学习的同时，围绕主题教育实践活动的目标任务和具体内容，结合自己平时的实际工作，严格按照“五查五看”的要求，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。
一、主要问题
在工作中，在院党组领导和同志们的帮助下，虽然做了一
些工作，较为认真地完成了领导交办、本职范围内的工作，但是按照开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动实施方案的要求，还存在不少问题，如在思想政治素质、业务理论水平、工作能力等方面还不能完全适应新形势、新任务的要求，主要有以下几个方面：
1、理论学习不够主动，自觉性不高。因忙于分管工作，批阅文件、审签裁判文书和修改材料等，不能自觉主动抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，碰到材料才找依据、查资料。没有系统地学习一些现代法律知识和科技知识，特别是对政治理论的学习重视程度不够，不能够深刻理解和领会社会主义法治理念的实质内涵，对于利用社会主义法治理念全面指导自己的工作和学习的重要性还缺乏必要的认识。
2、业务功底不扎实，司法水平还不够高。不学习政治理论和法律知识的现象在工作实践中是存在的，从而导致自己的法律知识结构还比较老化，业务能力不够高，责任心不够强，有时会出现裁判文书签发不够严格、对法条法条的理解和引用不够准确，有些法律文书审签后连自己都不是很满意等现象，业务素质亟待进一步提高。
3、工作不够积极主动，主动超前少。工作中大多是承办领导交办事项，落实任务，不能很好的做到想领导之未想，超前思考、提前预测、及时准备；谋领导之所谋，深入调研，提供资料、当好参谋。工作的积极性和主动性、前瞻性、创新性还不够高，遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，不积极寻找对策，缺乏一种刻苦钻研的精神。
二、存在问题的原因
对查摆出的问题，经过认真分析和研究，自己感到存在这些问题的原因是多方面的。
1、思想观念比较陈旧。由于对邓小平理论和 “三个代表”重要思想、党的十七大精神、党的十七届五中、六中全会精神等缺乏系统深入学习，在其精神实质的掌握上又不求甚解，思想理论素质未能得到有效提高。因而不善于用理论指导实践，在工作中很难有所创新，在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，在改造主观世界上下功夫，从而牢固树立为党和人民事业奋斗的信念。因此，理想信念不够坚定，工作干劲松懈，工作责任心、进取心下降，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正思想认识上出现的偏差。同时，认为自己已在法院工作多年，有一定的基础和经验，可以应付目前的工作，对更新知识的紧迫性和必要性还缺乏深刻的认识。
2、认识上存在偏差。业务知识学习不够，工作上不求有功，但求无过，不求过得硬，但求过得去，缺乏积极进取的精神，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，有时会流露出马马虎虎，得过且过的思想，工作缺乏主动性和积极性。对自己所从事工作的重要性认识不够，体会不深，从而导致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作标准和要求。事实上，面临新形势、新任务，作为一名法院干警，要深知肩负重要任务，要学习的知识很多，如何为领导当好参谋助手，提供决策的依据，如何化解矛盾纠纷，实现“案结事了”，维护社会稳定是很值得深入探讨和研究的问题。
三、今后努力方向
针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动；行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待领导交付任务，保持昂扬向上的精神状态，要进一步加强政治和业务学习，转变思想观念，提高思想认识，改进工作作风，进一步提升自己综合素质。具体要坚持做到以下几点：
1、要在进一步加强学习上下功夫。进一步增强学习的自觉性、紧迫性，要真正把学习邓小平理论和 “三个代表”重要思想，学习党的十七大精神，学习党的十七届四中、五中、六中全会精神，学习科学发展观和社会主义司法核心价值观等放在首要位置，始终坚持不懈。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识和服务意识。不仅学政治理论，同时还要加强对法律知识学习，努力提高自己的业务水平和能力，进一步指导司法审判实践。
2、在强化服务意识上下功夫。作为法院一名干警，我将进一步树立大局意识、服务意识和助手意识。要大力加强与各庭室的联系，了解存在的困难和问题，并及时向院领导提出有价值的信息和建议，为领导决策提供可靠的依据。加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。
3、在进一步强化民主集中制意识上下功夫。坚持按党的组织原则办事，敢于坚持原则，服从院党组安排，注重摆正自己的位置，到位不越位，独立不独行。为人处事出于公心，不计较个人恩怨，不纠缠细枝末节，不追求个人的利益，识大体、顾大局、求大同。
4、在加强党风廉政建设和改进工作作风上下功夫。把个人的追求融入到法院建设的需要中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。堂堂正正做人，干干净净司法，明明白白办案，真正做到自重、自省、自警、自励，时刻以树立法院良好形象为自己行动、处世的准则，在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。
总之，今后我将在院党组的领导下和广大干警的帮助支持下，在工作中继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作能力得到进一步提高、工作作风得到进一步改进、司法行为得到进一步规范，不断强化审判和执行工作，抓好审判管理，做好服务保障，努力把领导分配给自己的各项工作做好，力争在今后的工作取得更好的成绩。
2.主题教育报告 篇二
陶行知曾有过一个恰当的比喻, 说明生活与教育的关系:生活即教育, 教育极其广阔自由, 如一只鸟放在林子里面的;“教育即生活”将教育和生活关在学校大门里, 如同一只鸟关在笼子里的, 那么如何创造一片“林子”让“鸟儿”自由飞翔, 就是我们教师的责任。所以在实践过程中, 我将这一理论引入到主题教育中。
一、选择贴近生活的主题
主题的选择应考虑该主题是否贴近幼儿生活, 能否引起幼儿兴趣, 而不是“没有生活做中心的死教育”。为了防止内容过大、过空、过于抽象, 我充分利用幼儿园和家庭、社区现有的资源, 采用综合主题活动的形式, 把幼儿看得见、听得到、摸得着的水、空气、土壤、树木花草、鸟兽虫鱼等以及幼儿周围真实存在的问题作为幼儿感知的材料、关注的对象、保护的目标。早在1923年陶行知就提出“天然环境和人格陶冶, 很有密切关系”。所以我以幼儿的生活为课堂, 特别强调“在生活中的教育”。采用了《水的用处大》《小鸟, 我们的朋友》《每一天的垃圾》等主题。从幼儿的兴趣、需求和原有水平出发, 做到“到处是生活, 到处是教育”。
二、编制探索生活的网络
陶行知先生说:“实际生活向我们供给无穷的问题, 要求不断的解决。我们朝着实际生活走, 大致不至于迷路。在实际生活里问津的人, 必定要破除成见, 避免抄袭。我们要运用虚心的态度, 精密的观察, 证实的试验, 才能做出创造的工作。”主题确定之后, 下一步工作就是以该主题为中心扩散, 编制探索生活的主题网络, 将概念予以分化、放大。主题网络中的每一个节点、都可以成为幼儿以后学习和探索的主题;主题网络中的每一个分点都可以成为满足幼儿需要的研究方向。“我们深信生活是教育中心”, 所以编制的网络主体由教师确定, 但在主题网络实施过程中, 网络仍围绕着生活向外扩展和延伸。向何处扩展和延伸, 或者网络不向何处扩展, 都由教师和幼儿共同商议而定。
小鸟是幼儿周围生活常见的小动物, 学校、社区、家庭都能看得见。让幼儿关注周围的小鸟, 知道鸟类是我们的朋友, 应该爱护它们是这一主题的核心内容。在此基础上认识一些常见的鸟儿, 了解它们的生活习性和外形特征是本主题网络的第一触节。继而幼儿会在电视上、图片里去找关于鸟类的资料, 借助鸟类标本等认识本地主要鸟类的品种、生活习性、鸣叫声音等。再学一学, 模仿鸟叫, 欣赏乐曲《苗岭早晨》中的鸟叫声等。这些延伸活动都是在幼儿自觉、自愿、自发的情况下完成的。正如陶行知先生所说“生活决定教育, 教育要通过自觉的生活才能踏进更高的境界。”
此外, “小鸟最爱吃什么”“给小鸟安个家”“我还能为小鸟做什么”这三个网络触节也向下、向左、向右纵深, 形成了认鸟、爱鸟、护鸟这个整体的环境教育方案。在编制主题网络时, 涉及幼儿认知、情感、社会性、体能等各个发展领域, 将故事、绘画、手工、音乐、游戏等方面的内容融为一体。真正做到陶行知先生在《谈生活教育》一文中说的:“从定义上说, 生活教育是给生活以教育, 用生活来教育, 为生活向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说, 是生活决定教育。从效力说, 教育要通过生活才能发现力量而成为真正的教育。”
三、设计源于生活的内容
主题网络编制确定以后, 方案进入实施阶段。整个活动的过程、内容和形式都应沿着满足幼儿需要的研究方向走。内容的细则和形式的种类应以“生活为中心”, 因为“生活教育之定义……一是生活之教育;二是以生活影响生活之教育;三是为着应济生活需要而办之教育。”所以, 我针对幼儿生活中每天都要接触的事物制定了一系列源于生活的主题内容。
我以《每一天的垃圾》为例进行阐述。先确定教学目标, 陶行知先生说过:“教育要通过自觉的生活才能踏入更高的境界。”这种对“自觉的生活”的要求便是“生活教育”理论的基础。在这儿, “生活”不是随意的, 杂乱无章的, 它需要教师的组织和指导, 是一种“智慧型的生活”。所以在确定教学目标时, 也从“生活”的各个层面切入:关注生活每一天产生的垃圾, 了解乱扔垃圾的危害, 自觉减少垃圾量, 反对乱扔垃圾, 积极参与妥善处理垃圾的各类活动。
在材料准备上, 也根据陶行知先生的“生活即教育。到处是生活, 即到处是教育;整个的社会是生活的场所”这一观点, 我指导幼儿观察社会生活, 家庭生活。事先布置幼儿在家长帮助下统计垃圾的来源、数量、种类, 填写垃圾调查表。然后, 在幼儿园或家附近选择一处适合进行实验和清理活动的场所。每人发一把小铲, 装垃圾的废旧纸箱和手推车等。为把幼儿培养成陶行知先生所说的“手脑双挥”式的孩子, 让他们动起手来, “教、学、做合一”。
实施活动过程中通过考察、讨论及环保活动, 使幼儿了解乱扔垃圾和垃圾露天堆放的危害, 积极参与正确处理垃圾的活动, 反对乱扔垃圾。再通过动手, 学会将垃圾分为可腐烂与不可腐烂两类, 培养幼儿观察、分析问题的能力和实践能力。
通过实施以上源于生活, 贴近生活的活动内容, 不仅是“叫教育从书本的到人生的, 从狭隘的到广阔的, 从字面的到手脑相长的, 从耳目的到身心全顾的, ”而且, “教育真正通过生活才发出力量而成为真正的教育”。
丰富多彩的生活为教育提供了取之不尽, 用之不竭的素材, 也为教师和儿童提供了背景, 只有在陶行知先生“生活即教育, 社会即学校”的伟大理论指导下, 主题教育才能切实可行的开展。教师只有坚持不懈地引导幼儿接近生活、挖掘生活、感悟生活, 才能促使幼儿热爱生活、创造生活, 担负起历史与社会赋予他们的伟大使命!
摘要：通过剖析陶行知先生的生活教育理论, 揭示了生活教育理论在幼儿园主题教育中的有效运用。从选择贴近生活的主题、编制探索生活的网络、设计源于生活的内容等三方面阐述了生活教育理论在幼儿园主题教育中是如何调动幼儿参与活动的积极性、主动性、有效性, 从而优化教育教学的效果。
关键词：主题教育,生活教育,幼儿
参考文献
[1]吴奕宽, 方善森.陶行知研究集粹[M].广西师范大学出版社, 1994.
[2]胡国枢.陶行知《生活即教育》[M].湖南教育出版社, 1985.
[3]教育部基础教育司组织编写.《幼儿园教育指导纲要 (试行) 》解读.江苏教育出版, 2002.
3.报告文学要开掘深刻的主题 篇三
关键词：报告文学；创作意图；深刻主题；开掘；主题；
主题是作者对生活思索的结果，选择鲜明的主题确定创作意图，对于报告文学来说极为重要，报告文学作者要具有鲜明的创作意图，这是写好报告文学的前提，列宁曾经说过：“要选政治上重要的、为大众所注意的、涉及最迫切问题的主题”。所以说报告文学作者不只是时代的记录员，而且是时代的研究员。
一、要善于开掘深刻的、正确的主题
早在十一届三中全会以后，农村实行了生产承包责任制。在一系列的社会变革中，共产党人总是走在前头。但这一回，三门李第四生产队社员在组合生产作业组时，却抛弃了队里所有的五名共产党员。在这个“反常”的现象里面有什么值得深思的东西呢？当时的报告文学《三门李轶闻》的作者经过调查采访，看到了十年内乱造成的不正之风对党的肌体的侵蚀，有些党员变得不象党员了。然而，“病伤”是可以治疗的，这几位党员决定重新站起来，以自己的行动重新获得群众的信赖。作者就写出了党的一个最基本的细胞从蜕变到新生的过程，显示了党风正在好转主题。既批评了落后的事物，又鼓舞了人们的信心。这正是当时时代所需要的主题。所以作品受到了极大的注意，并被改编成电影。
二、开掘深刻主题的重要性
深刻主题对于报告文学来说至关重要，因为主题是作品的灵魂，有了正确深刻的主题，作品才能准确地反映时代，才能发挥教育作用。作品有了内在的思想美，人物、情节、结构、语言等艺术才会闪射出强烈的光辉。
怎样才能开掘出一个好的主题呢？著名报告文学家黄钢说：“作品所选择的主题倾向问题，作者的主观意图究竟如何的问题，在每篇落笔之前，在考虑酝酿的过程中，始终是占据第一位的。对生活素材的分析、综合、提炼，甚至是对主题的酝酿、选择和确定，所有一切，只有用心思想一想才能懂得，才能达到。”这就是说，主题的获得不是轻而易举的，即使是成熟的作家，也要对生活现象进行严肃认真的思考，才能提炼出深刻的主题。黄钢当年对李四光事迹进行了报道，他从积累材料到发表整整用了五年时间。这五年中，他走访了地质部，阅读李四光的著作，采访庐山中外学者论战现场，查阅地质学科史料，访问了李四光的家属，积累了大量的素材。这五年消化、分析、研究素材的過程，也就是主题形成提炼的过程。他对人物和时代如何联系的认识是逐渐深化的，经历了一个由低级到高级的认识发展过程。
当年，对李四光的报道，黄钢认为要处理好先进的西方和所谓落后的东方这一个矛盾。一方面，西方科技发达的国家轻视我们这个东方发展中的国家，但作家认为，如果说在近代的科学工作者发展方面有些事实确是这样，但他们都没有看到我们的指导思想却是先进的。另一方面，从我们国家科学技术和生产力的现状看，有李四光这样杰出的科学家，要不要承认技术不发达这个基本事实而急起直追？面对时代的这个矛盾，作品主要的不在于写出李四光的事迹，而要写出李四光的道路、精神和科学家的优秀品质，以激励我们的民族精神和爱国主义的情感。
根据这个指导思想，作者研究了作品应写的重点和高潮。作家认为，写作重点不应放在我们找到并开发了石油这一点上，因为通过李四光的学说和石油战线工人的奋战，我们早把“中国贫油”的帽子扔得远远的了。重点要放在正在解决还没有解决的矛盾———地震预测问题上。这是关系我国社会主义建设的重大科研课题；地震灾害也威胁着民办各人人民的生命安全，社会主义中国有气魄有信心向这个尖端科学冲刺。这个任务还未完成，还要继续努力作战。所以作者后来用浓墨写了两个高潮，一个是周总理召集的国务院北京市地震工作会议；一个是周总理在李四光追悼会上的动情演讲，要求青年地质工作者继承李四光的遗志。后一高潮写得气势磅礴，沉郁悲壮，山呼海啸，感人至深，有力地烘托表现了主题。
经过一系列的开掘和思考，黄钢怀着巨大的喜悦总结说：“通过李四光的道路，从中表达出一个主题就是，我们党是能够领导科学的，我们一定把这个人们看成为落后的东方变成真正先进的地方，我们这个亚洲大陆是会新崛起的。”在当时，这是一个多么有远见卓识的新鲜深刻的主题啊！主题的这一主旋律抒发了爱国主义思想的高强音，激发了人们前进的信念，从而使人们受到了极大的鼓舞。在主题思想的光照下，作者采访到的人物、情节、细节等原始素材都不再是客观的自在状态，而聚敛升华到一个更高的境界，发出熠熠光彩。可见，深入开掘主题是何等的重要。
开掘和提炼主题要付出艰苦的劳动，要反复地认识客观事物，不要指望一蹴而就。像摄影时调焦距一样，开始是模糊不清的，反复几次，最后一下调准了，就会拍出准确清晰的照片。我们无论写通讯还是报告文学，都不能停留在就素材写素材这样的水平上。再好的素材也不等于主题，好比矿石不是钢铁，棉花不是花布一样。作者要经过一系列艰苦的思考，要透过各种素材反映的生活现象，深入到生活的本质，把自己的感性认识上升到理性认识。既要通过广角的观察然后集中到时代的焦点，又要把作品所反映的局部与全局联系起来，从素材本身的意义与党领导的长远目标联系起来，并着力表现与回答时代最需要回答的问题，人民群众最关心的问题。这样开掘出来的主题有思想深度，能引起社会的巨大共鸣，产生积极的教育作用。因此，新闻记者、报告文学作者应该具有透视生活、探查事物本质的思想家的眼力。
4.“材料,、”主题教育自查报告 篇四
开展这次主题，就是要坚持思想建党、理论强党，坚持学思用贯通、知信行统一，推动广大党员干部全面系统学、深入思考学、联系实际学，不断增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵;就是要认真贯彻新时代党的建设总要求，________精心为大家整理了____、____主题自查报告，希望对你有帮助。
____、____主题自查报告
为认真贯彻落实中央____、____主题目标任务和专项整治要求，确保专项整治工作取得扎实成效，按照万家戒毒所《____、____主题工作提示》，结合我支部实际，制定本剖析材料。
通过开展检视问题专题会，总的感到，我支部党员在思想道德上严格要求，在遵纪廉政上能够自律，在履行岗位职责上认真负责，但结合学习研讨，对照党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》进行自检自查，仍然存在一些问题：
一、对照党章存在的问题
1.学习先进理论不够扎实。个别同志学习的自觉性还不十分强，多数同志忙于业务工作，静下心来学习理论少、思考问题少，学习也不够系统，对新理论新观点新问题的内涵
知之不全，学得不深、悟得不透，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。
2.政治敏感性不强。好多同志总以为讲政治、守规矩是高级别干部和领导的事情，自己作为普通党员只要把本职工作做好，政治纪律上不犯错误就行了，没有清醒认识________的根本初衷，对党员在人民群众中的模范带头作用、号召作用、自身的____感认识不够充分，自身贯彻落实党和上级的要求只是被动僵化执行，缺乏自觉性、主动性和前瞻性。
原因分析：
个别同志忽视了理论知识学习，放松了主观世界的改造。政治思想的坚实，来源于深厚的思想理论基础，必须善于学习理论知识。存在这样的问题，是由于学习和运用理论方面欠缺很大，特别是时刻运用马克思主义的立场、观点、方法研究解决实际问题还有差距。虽然在思想上也注重学习相关理论知识，但学习得不自觉，不主动，不系统，不扎实，浅尝辄止，零打碎敲。不注意加强对主观世界的改造，就难以更好地改造客观世界。
整改措施：
1、解放思想，实事求是，坚持正确的发展观。要正确认识自身肩负的责任，克服因循守旧、安于现状、不思进取的思想，以改革自身思想为动力，不断开拓创新。对新情况、新问题进行深入分析研究，探索适应新形势下信访的工作思路。
2、加强学习，提高自身修养。工作再忙，但也应加强学习，时刻保持创新意识，牢固树立不断进取，不断超越自我的意识，脚踏实地，带头立足岗位做贡献，层层示范，层层带动。
二、对照准则存在的问题
个别干部对中央八项规定精神的认识不清，对照中央八项规定精神改进作风的自觉性和主动性不够，仍存在不在乎的情况。
2、密切联系群众不够，官本位思想有所滋生，与群众的联系有所弱化，为人民服务的宗旨有所淡化，服务群众的主动性有所下降。
原因分析：
缺乏实事求是的工作态度和扎实的工作作风。受诸多因素影响，在工作上有时缺乏实事求是的工作态度，对有些自认为不太重要的工作存在应付现象，不深入实际探究，使一些工作不能扎实开展。
整改措施：
认真学习领会中央八项规定及其实施细则精神，坚持把思想摆进去学、把职责摆进去学、把工作摆进去学，进一步
增强贯彻落实思想自觉和行动自觉。二是运用好违反中央八项规定精神的典型案例，发挥警示作用，引导党员干部以案为鉴、举一反三，做到警钟长鸣。三是加大追责问责力度，对顶风违纪的，严格实行一案双查，既追究当事人责任，又追究党组织一把手责任。
三、对照条例存在的问题
1、党建工作形式单一
支部班子很少专题研究党建工作，习惯于采取单纯行政管理的办法去做党建工作，把党建工作作为软指标，没有结合实际制定党建工作规划和具体工作措施，党组织的管理、监督职能没有充分发挥出来。平时对干部的工作、生活关心不够，谈心交心比较少，党员思想状况了解的少，即使出现小错误也很少批评。
2、工作质量不够高，要么对上级文件层层转发，要么生搬硬套，缺乏针对性和可操作性;注重留痕，存在以文件落实文件的现象。
原因分析：
自律意识不强。自重、自省、自警、自励是中央提出加强共产党员党先进性修养的重要方法。在现有条件下，诱发我们出现问题的因素较多，各方面的监督还存在差距，自身的免疫力和约束力显得尤为重要。从反思自身问题看，不能自省，总感觉自我良好，不能正确地看待自己，产生自满情
绪;不能自励，工作劲头不足，推拖等靠、精神状态不佳。
整改措施：
一是力戒浮躁，静下心来，向书本学习，系统掌握党的最新理论成果，增加自身的理论知识储备。二是向实践学习，在实践中摸索真知、积累经验、分析对策，不断历练提升自身处理实际问题的水平。三是向他人学习，向身边经验丰富的老同志学习，改正自己的错误，补齐自己的不足。四是创新思维方式和工作方法，针对实际工作中出现的新情况、新问题，敢于突破常规和惯性思维，大胆尝试。
____、____主题自查报告
按照公司党委关于开展____、____主题有关安排和要求，在深入基层调研、听取基层单位和职工群众意见的基础上，我认真对照思想、政治、作风、能力、廉政建设五个方面查找存在问题，深刻剖析成因，明确整改措施和努力方向，现将有关情况汇报如下：
一、存在问题
(一)思想建设方面
一是对 ____、____核心要义、丰富内涵理解还不够，对其内涵把握不够深刻。共产党人的____是为中国人民谋幸福，____是为中华民族谋复兴的，没有把____与自己的行动有效地结合起来，在落实具体工作的过程中遇到困难的时候，没有充分地去考虑破解之道，思想上存在懈怠情绪。二是理论学习不够深入，学习的主动性、广泛性、系统性不强，在遇到挫折的时候，会出现消极情绪，缺乏抓主要矛盾，解决关键问题的勇气，根本原因就是内心深处没有紧抓____。
(二)政治建设方面
一是学习习近平新时代中国特色社会主义思想不深不实，缺乏学深学透的韧劲，自觉学习主动性不强，没有做到持之以恒地系统性学习，学习质量有待提高。二是把学习成果用于指导实际工作的意识和能力还不够强，理论和实际相结合上存在两层皮问题。现在科研工作面对很多困难，工作开展被动，还需要进一步改进方式方法，加强与上级领导、与分管部门的沟通。
(三)作风建设方面
一是在勇于担当作为方面缺乏闯劲和拼劲，闯劲不足，缺少拼搏精神，对待工作有时不够主动、积极，等到问题的出现再想办法解决，工作没有前瞻性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。二是工作中没有忧患意识，随着内部、外部各项管理工作越来越严、越来越细，有怕犯错误，求保守的思想意识，开拓创新精神不足。在自己认为不重要的事项上，有得过且过的思想倾向，未把工作做实、做深、做细，担当意识有所弱化。
(四)能力建设方面
一是与班子成员交流沟通不够。科研工作目前开展难度很大，班子领导对我的工作都给予了很大的帮助和支持，但
是从与领导们的沟通和交流中，能够感觉到部分领导对公司科研工作还是不理解和质疑的。作为业务分管领导，在公司领导层面对科技创新政策的宣传不够经常，对科技创新驱动企业发展、提升企业核心竞争力的重要性阐述不够，今后应加强这方面的政策宣传。
二是要加强深入基层员工调研。这次去基层调研，我发现基层员工有很多技术方面的创新想法，但是往往是因为无从下手，或者是精力有限而放弃或忽视掉。我认为自己在向基层灌输科技创新意识、技术创新思路、技术创新激励制度方面还有欠缺，没有充分利用自己的领导岗位优势来传递信息，未能有效调动起公司员工技术创新的积极性。
(五)廉政建设方面
一是纪律规矩意识有所淡薄，对_____关于纪律规矩的重要论述和系列重要讲话精神的理解不够深入，在贯彻落实中央八项规定精神、持之以恒纠正四风等党的基本路线和方针政策方面，存在一定的被动倾向。二是对执行党纪的极端重要性认识不够，在执行政治纪律、组织纪律上不够坚定、不够到位。没能时刻按照党员领导干部的条件严格要求自己，常态化抓作风纪律还有差距，对自身建设、自身要求有所放松。
二、产生问题的原因剖析
从深层次分析自身存在上述问题的原因，根源在于以下
三个方面：
(一)坚定理想信念的自觉性不够强。放松了对自身理论素养建设的要求，没有持续不断地加强政治理论和专业知识的学习,放松了党性锻炼，直接影响了自己思想的进步和工作的推进。究其根本,主要是把政治理论学习当成了软指标，静不下心，抓得不紧。
(二)责任担当意识不够强。抓工作不扎实不彻底没韧性，容易虎头蛇尾，抓重点工作缺乏钉钉子精神。对分管业务中觉得不十分重要的事项投入精力不足，研究工作不多，不彻底，有得过且过思想，遇到困难绕着走，回避矛盾和问题。有时候有形式主义现象，解决疑难问题走过程，表态好、行动少，完成工作效果不好。
(三)勇于担当作为的积极性不够强。随着工作环境的变化，勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和积极性不够强，再上新台阶的精气神不足，缺乏攻坚克难的拼劲，工作积极性、主动性、创造性还需加强。
三、努力方向和整改措施
(一)加强理论学习。以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,坚持学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神等,深刻理解把握党的新理念新思想，学会用马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题。
(二)切实改变作风。作风建设永远在路上，始终坚持党的群众路线,带头克服享乐主义和奢靡之风,率先垂范，厉行节约,反对浪费。带头弘扬密切联系群众的好作风,走出机关,深入群众中开展调查研究,主动听取一线工作人员的意见,帮助基层解决实际困难和问题。
(三)着力改革创新。主动适应新形势、融入新形势,不断总结工作经验,创新工作方法,进一步明确责任、细化目标,真抓实干,以新理念新思想狠抓科技创新工作。
____、____主题自查报告
为进一步做好 XXX____、____主题工作，根据 XXX 党组《关于开展____、____主题的实施方案》的相关要求，结合 XXX 工作实际，特制定检视问题和整改落实工作方案。
一、检视问题具体要求及工作安排
(一)检视问题具体要求
XX 检视问题要聚焦坚定理想信念勇于担当作为保持清正廉洁创新运行机制提高交流能力改进工作作风六个专题，对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照_____关于 XX 的重要指示精神，对照党章党规，对照 XX 的________，实事求是检视自身差距。检视剖析要一条一条列出问题。
(二)检视问题工作安排
1.XX 领导班子围绕以上六个专题征求各部门负责人对领导班子及班子成员的意见;
2.XX 领导班子结合考核、党员民主评议情况，对XX 党员干部提出意见建议。
二、整改落实具体要求及工作安排
(一)整改落实具体要求
XX 整改落实要聚焦坚定理想信念勇于担当作为保持清正廉洁创新运行机制提高交流能力改进工作作风六个专题，重点防止和整治对贯彻落实_____的重要指示和党中央决策部署不及时、不认真的问题;整治干事创业精气神不够、不担当不作为的问题;防止出现违反中央八项规定精神的突出问题;整治中心意识形态工作责任制落实不到位的问题等。专项整治情况要以适当方式向党员干部群众进行通报。
(二)整改落实工作安排
1.XXX 对于检视出的问题要制定出具体的整改措施，能改的立即改，一是解决不了的要盯住改、限期改，确保整改到位;
5.主题教育集中学习研讨报告 篇五
按照中央统一部署，根据开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施意见要求，党委采取中心组理论学习、党小组集中学习等方式，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习研讨，作为开展主题教育的重要环节抓紧抓好。
一、总体安排及学习要求 主题教育期间，党委安排要求集中开展集中研讨学习不少于 5 次，主要以党委理论学习中心组学习的方式，开展集中学习研讨，公司党委理论学习中心组成员参加学习，部分活动请公司各部门负责人参加。
一是要静下心来，原原本本读原著、学原文、悟原理，认认真真把党的十九大报告、党章、《习近平关于“不忘初心、牢记使命” 重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、习近平总书记在开展”不忘初心、牢记使命” 主题教育工作会议上的重要讲话至少通读一遍。
二是要跟进学习习近平总书记最新重要讲话文章，深入学习习近平总书记关于国企改革、能源安全的重要讲话等重要指示和批示精神，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想对本专业本领域提出的理念、原则、思路、举措，真正学出信仰、学出忠诚、学出担当、学出本领。
三是倡导鼓励撰写学习笔记、心得体会。主题教育期间，每名党员干部做好学习记录。四是要认真参加集中学习研讨每项活动，认真准备发言材料，深入开展研讨交流。坚持全面系统学、深入思考学、联系实际学，努力在原有学习的基础上取得新进步，达到新高度。
二、组织领导及部署落实 “不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，公司坚持以安排部署、学习领会为抓手，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作。公司党委加强领导，结合公司实际制定了“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案，成立了经理、书记为组长的主题教育领导小组。开展集中学习深刻领会主题教育的重要意义，筑牢思想根基，通过三会一课等载体，灵活运用集中学、现场学、线上线下学等方式，抓实学习教育。抓好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一根本，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持党委示范带头、支部及时跟进、党员全员参与，推动理论学习融入日常、学在经常，营造学习浓厚氛围。
6.某党组主题教育总结报告 篇六
“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来，在区委第六指导组的有力指导下,区医保局严格按照中央、市委、区委的有关要求，紧紧围绕“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，紧密联系实际，突出抓好组织领导、学习教育、调查研究、检视问题、整改落实“五个到位”，周密部署、统筹推进，基本实现“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业有担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的主题目标。现总结报告如下：
一、主要做法 （一）周密部署安排，在组织领导上支足力。
区委主题教育部署会召开后，我局迅速启动，强化组织领导，压实工作责任，确保有序推进局主题教育深入开展。
一是成立领导小组。第一时间成立了由局领导班子，机关科室、基层单位负责人及支委成员组成的主题教育领导小组。领导小组负责统筹协调，支委成员承担日常工作，形成一级抓一级、合力抓落实的工作格局。
二是制定实施方案。根据要求，结合实际，及时制定局主题教育实施方案，力争以务实过硬的作风推动各项任务落实落地。
三是召开动员大会。9 月 12日，局党组与区卫生健康工作党委联合召开“不忘初心、牢记使命”主题教育动员会，正式启动我局“不忘初心、牢记使命”主题教育。组织保障到位，确保主题教育推进有序、氛围浓厚。
（二）深学细照笃行，在学习教育上沉下心。
为推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走，及时制定学习教育计划，确保党员领导干部在学深悟透中知行合一。
一是坚持自学不间断，先学一步促“领学”。聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主题主线，突出读原著学原文悟原理，分散学与集中学相结合，领导干部潜心研读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等规定书目，认真领会习近平总书记考察上海重要讲话精神等，紧密联系工作实际，干部“领学”，稳步先行。
二是集中研讨不务虚，深思感悟促“讲学”。在自学和专题辅导学的基础上，围绕“党的政治建设”、“理想信念”、“党性修养”、“廉洁自律”、“十九届四中全会精神”等专题，开展交流研讨 5 次，组织领导干部结合思想、工作实际，谈学思体会、找工学结合点、求创新突破口，让思想在交流中互鉴，让理论在学思中积淀，为领导干部党课“讲学”铺石筑路。
三是学习形式不单一，激发动能促“融学”。在自学研讨的基础上，不断丰富学习形式，激发党员干部的学习动能。依托学习强国 APP，鼓励在线学习；与党员面对面话初心，书记党课讲学；轮读习近平新思想，党员干部领学；聆听专家解读，开展集中研讨；寻访顾正红纪念馆等爱国主义教育基地，传承红色基因；选树“精神坐标”，传递榜样力量；组织收看 70 周年阅兵式，激发爱国热情；参观改革发展成果展，感悟幸福生活；观影《攀登者》，激昂干事斗志；开展主题党日活动，锤炼作风“钉钉子”。通过开展不同形式学习活动 23 次，使党员干部
进一步坚定理想信念，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，笃行初心使命，“融学”提促效能。
（三）聚合聚焦聚力，在调查研究上动真格。
按照边学习边调研的要求，深入开展调查研究，力求通过研究提出解决问题、改进工作的办法措施，为民务实、深接地气。
一是坚持问题导向，找准工作症结。紧密结合落实市委、区委要求和医保工作实际，研究制订工作方案，聚焦问题短板，深入调查研究。重点围绕涉及全局性、改革性的课题和群众关心的医保热点难点堵点问题，深入医保定点机构调研 10 次，听民意、找症结、谋思路。
二是立足“初心四问”，摸清摸透实情。领导班子成员紧密结合分管工作，选取民生关注度高的长护险机构服务能力调研主题，通过数据分析、走访调研等方式，聚焦本区长护险机构数量及布局、服务人员队伍数量和素质、提供长护险服务的内容与质量开展分析，评估长护险定点护理机构的服务能力，形成调研报告 1 篇。
三是深入分析研判，推动成果转化。通过调研，深入分析研判存在的问题，剖析产生问题的原因，提出改进措施和建议。召开调研报告交流会，分享调研成果，使调研工作真正成为密切党同人民群众血肉联系的过程，成为落实民生保障政策的过程，成为推动医保事业发展的过程。
（四）对照对表对标，在检视问题上把准脉。
在深入组织学习、扎实开展调研的基础上，刀刃向内，检视问题，寻找差距。
一是围绕“六对照一结合”，查摆问题。通过召开座谈会、发放征求意见表、设置意见箱等多种方式，充分听取服务对象、基层
党员群众、定点服务机构对领导班子、班子成员存在突出问题的反映，对改进作风、改进工作的意见和建议。围绕“六对照一结合”，切实从思想、政治、作风、能力、廉政等方面，深刻检视剖析。
二是对照党章党规，寻找差距。在深入学习的基础上，班子成员逐条对照党章党规，围绕“18 个是否”找问题。在检视问题时，坚持高标准、严要求，把个人思想和工作职责摆进去，直奔问题找症结出方案，形成检视剖析材料。通过开展班子自查、发放 26 份调查问卷，6 次谈心谈话、3 场定点机构座谈会，梳理出领导班子问题 4 个、班子成员问题 2 个。
三是讲党课悟党性，提振精神。1 名班子成员结合学习调研、检视思考，以“守初心、强党性、担使命，做新时代合格党员”为题，围绕如何加强党性修养，讲了一堂专题党课，激励党员干部加强理论武装，注重学思悟；坚定理想信念，追求主义真；砥砺道德品性，提振精气神；筑牢防腐底线，保持正身行。
（五）立知立行立改，在整改落实上出实招。
坚持边查边改，立行立改，聚焦“为民服务解难题”目标，下大力解决我局存在的突出问题和群众反映强烈的热点、难点问题，切实增强群众的获得感、幸福感和安全感。
一是加强领导，聚焦责任。建立和落实整改工作责任制，领导班子自觉把整改责任扛在肩上、抓在手里，制定具体整改工作方案，精心组织、周密安排、细化责任、狠抓落实。
二是统一思想，聚焦共识。局领导班子始终聚焦贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，统一认识，将整改落实作为首要政治任务来抓；凝心聚力，将整改落实作为改进工作的利器来用，以
“钉钉子”的精神抓好各项整改措施的落实。
三是分类施策，聚焦实效。针对主题教育期间征集查摆出的班子 2 方面 4 个问题，局领导班子通过建立整改工作台账，细化整改任务，严格整改时限，明确整改部门，督促分类施策，积极落实整改。1、对于能够及时解决的 2 个问题，强力推进、即知即改。（1）“政治理论学习抓得不够紧，学习形式比较单一”问题，通过辐射主题教育学习模式，聚焦主线、丰富形式学，已落实问题整改。（2）“医保政策及业务申办流程群众知晓率不高”问题，通过广泛联系、主动出击，整合资源，精准聚焦，开展入户调查式宣传和社区蹲点式宣传，切实提升政策的普惠度，已落实问题整改。2、对于一时难以完全解决的 2 个问题，建章立制、长期推进。（1）
“医保基金作为民众就医的’钱袋子’”，在如今的高压态势下，日常监管手段不多、力度不够 ”问题，通过长期开展“打击欺诈骗取医疗保障基金”专项治理，强化医保基金监督管理；开展区内定点医疗机构医保费用不合理增长专项整治，保证医保基金合理支出；推行医保医师记分管理，完善医保医师联合约谈机制；加强定点医药机构医保协议管理，对违反协议约定骗取医保基金的行为保持高压、重拳出击，确保基金安全。（2）“医保局成立后，各项新政策、专项治理密集下发，政策培训、宣传力度不够”问题，通过长期加强业务培训；扩大宣传途径；强化活动宣传等方式，让医保政策落地生根，深入人心。
二、主要收获
((一)精学细读，党员干部理论学习有收获。
此次主题教育，将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线，通过精学细读主题教育必读书目，引领党员干部自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学，找准路径、常学常新，进一步增强了贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性和坚定性，提高了运用党的创新理论指导实践的能力。
((二)对标思悟，党员干部思想政治受洗礼。
此次主题教育，通过自学、导学、领学、集中学、在线学、聆听讲座学、参观寻访学、仪式教育学、对照检视学等，不断丰富全面领会和把握习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的学习形式，激发了党员干部的学习热情。在领导班子的带领下，支部党员形成学习新思想体会 21 篇、对照党章党规查找差距 18 条，逐条剖析原因，落实整改，进一步深化了党员干部对马克思主义基本原理和习近平新时代中国特色社会主义思想的理论认同和情感认同，增强了树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉和行动自觉。
((三)求真务实，党员干部干事创业敢担当。
此次主题教育，党员干部通过开展调查研究，补短板、强弱项，形成工作调研报告 5 篇，为建立医保管理新机制、创新破解新难题、开创工作新局面铺石筑路，党员干部从中汲取到了担当作为的动力和方法，进一步筑牢了“在位就要有担当，履职就要有作为”的思想认知。面对新时代新任务新要求，党员干部们纷纷表示，要始终将增进民生福祉作为工作的出发点和落脚点，努力提高医保治理法治化、专
业化、智能化水平，为人民群众管好“救命钱”，让人民群众乐享医保政策“红利”，以只争朝夕的创业热情和时不我待的责任担当服务国家和上海发展战略，激昂斗志，砥砺前行，奋力书写我区医疗保障事业新篇章。
((四)用心融情，党员干部为民服务解难题。
此次主题教育，党员干部切实将群众观点、群众路线、群众感情植根思想深处，通过深入窗口一线、定点机构听取意见建议、开展调查研究，真正了解参保群众的急难愁盼，切实“用脚板补短板，用真心换民心”，将守初心、担使命转化为服务群众的实际行动，不断增强人民群众对党和政府的信任和信心。主题教育期间，我局系统解决群众信电访诉求 44 件，收到表扬信 2 封、锦旗 2 面。参保群众切实感受到主题教育带来的新气象，他们用“尽心尽责、诚心服务”“为政以德如北辰，助民解忧真公仆”高度概括了我局系统党员干部为民服务解难题的用心融情。
((五)锤炼作风，党员干部清正廉洁作表率。
这次主题教育，深入开展以案释纪、以案说法、以案为鉴警示教育，教育党员干部自觉正心修身、律己齐家、清正廉洁，始终知敬畏、存戒惧、守底线，永葆党员干部忠诚干净担当的政治品格，努力做纪律规矩的自觉遵守者、模范执行者。党员干部们普遍认为，在主题教育和廉政教育月活动的同频共振下，进一步拧紧了思想“总开关”，厚植了干群“鱼水情”，锤炼了作风“钉钉子”，筑牢了防腐“铁笼子”，从严治党的要求进一步内化于心、外化于行，营造了风清气正的政治生态，助推了 XX 医保事业的长足发展。
三、存在的不足 局领导班子始终以优良作风抓好主题教育各项工作落实，班子凝聚力、战斗力进一步增强，政治建设、思想建设、组织建设、党风廉政建设水平进一步提升，精神状态和工作状态进一步提振，主题教育的成效在业务工作、党建工作等方面进一步显现，为圆满完成全年各项工作任务提供了强有力的组织保证，但还存在一些不足。
一是在学习深度上有差距。学习不够深入，对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、丰富内涵、精神实质缺乏战略性、全局性、系统性研究，未能真正做到融会贯通、举一反三。在指导实践上还有差距，没有很好地把习近平新时代中国特色社会主义思想与当前医保重点工作紧密结合起来，理论指导实践还有一定差距。
二是在为民解难上有差距。群众反映强烈的医保热点难点问题特别是政策层面问题回应不够及时，效果不够理想，没有达到群众的要求和期盼。在深接地气中寻求推动工作、破解难题的本领还有待提升。
三是在整改落实上有差距。对于长期推进的整改问题，落实上尚缺火候，制度上尚缺保障，为更好应对新问题的出现、旧问题的反弹，需要在巩固深化、机制建设上持续用力、久久为功。
四、下一步打算 一要持续强化学习，增强党性修养。认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，将十九届四中全会精神的宣贯作为下一阶段的学习重点，全面把握中国特色社会主义进入新时代的新要求，做到知行合一，进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，提高政治站位，不断提升适应新形势、解决新问题的能力。
二要恪守为民之责，着力取信于民。牢记“全心全意为人民服务”的根本宗旨, 坚持以人民为中心，认真开展定点纳保工作，让更多技术好、服务优、价格低的医药机构纳入医保定点;积极配合深化药品耗材招采改革，让更多救命救急的好药纳入医保目录；用心宣传各类医保政策及业务申办流程，让更多医保惠民政策掷地有声，确保广大参保人能少花钱、看好病，少跑腿、享红利。永远不脱离群众、漠视群众疾苦，瞄准重点领域、关键环节，全面梳理排查缺漏，沉下身子，深入基层，主动听取定点机构和参保群众的心声，察实情、出实招、办实事、求实效。
7.开展廉政主题教育活动分析 篇七
1.1 搭建平台, 增强廉政教育的活泼性
一是搭建好活动平台, 开展警示教育。提高党员干部自警自律意识。增进党员干部的责任意识, 兑现廉政承诺和入党誓言。二是搭建好公平竞争的平台, 开展典型事例教育。进一步深入推广满意度测评制, 广泛征求社会各界人士和干部群众的意见, 及时掌握党员干部的思想动态、行为范规和廉洁自律方面存在的问题, 让党员干部懂得只有勤奋工作, 廉洁从政, 才能获得群众的信任, 社会的认可。三是搭建好监督平台, 开展促廉教育。通过建立依法治企宣传栏, 公示党员干部廉政勤政的表现, 完善工作监督机制, 激励党员干部奋发创先争优。促使党员干部依法办事、依章办事, 从接受监督中受到教育。
1.2 发挥功能, 增强廉政教育的实效性
一是发挥指引功能。让党员干部牢记什么该做, 什么不该做, 该做的要努力做好, 不该做的坚决不做。牢记知耻观念, 使每个党员要有内在约束的制力和自觉行动的动力, 从而做到“自重、自省、自警、自励”。二是发挥评价功能。在全体党员干部和广大群众中树立正确的荣辱观, 营造“以廉为荣, 以贪为耻”的社会风尚, 使勤与廉成为企业的主弦律。三是发挥预警功能。利用典型事例教育, 震憾人的心灵, 使党员干部时时估计、惦量着自己的行为将会带来什么样的法律后果, 从而促使干部职工取消不良念头, 在心理落差中及时调整心态, 保持健康的思想观念。四是发挥凝聚功能。通过教育树立廉政理念, 把全体党员干部的价值观凝聚到干事业上来, 凝聚到模范执行党纪国法上来, 提升党员干部职工的向心力, 不断推动建设和谐企业、平安企业。
2廉政主题教育活动开展的内容
可通过一系列廉政教育活动, 查找不足, 弥补漏洞, 消除少部分干部职工警惕性放松的危险苗头, 提升干部职工拒腐防变能力, 营建风清气正的健康格局。
2.1 组织廉政建设“红线”教育和反思活动
可结合实际、利用多种形式, 组织开展反腐倡廉为主要内容的主题教育和反思活动, 让广大干部职工识“红线”, 明“界限”, 筑“防线”。领导干部可重点学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》、《中国共产党纪律处分条例》等条规制度;班组长和重要岗位人员可重点学习《重要岗位人员廉洁从业管理规定》、《员工奖惩条例》等规定。在学习的基础上, 开展反思和讨论、撰写心得体会。切实反思自身思想防线上的漏洞, 反思管理流程和制度建设中的漏洞, 算算 “五笔账” (政治账、经济账、亲情账、事业账、名誉账) , 强化“干事、干净”理念。
2.2 进行岗位廉政风险排查和教育
建立起重要岗位人员的岗位廉政风险色标监测系统, 按岗位风险大小, 可分为红区、黄区、绿区进行岗位风险评定, 根据岗位开展分层教育。同时, 根据岗位变动、职责调整情况, 进行动态调整。按照“梳理工作职责、厘清工作流程、排查廉政风险、评估风险等级、制定防控措施”的要求, 梳理好重要岗位人员的岗位廉政风险点, 认真做好排查和分析。还可请重要岗位人员进行廉洁从业自查自纠工作, 填写廉洁从业承诺登记表、签订廉洁从业承诺书。
2.3 开展岗位廉政教育为主题的党课
根据基层实际, 组织岗位廉政教育为主题的党课, 以全体党员集中听课的形式, 有针对性地从身边的案例分析预防职务犯罪工作, 进一步提高党员干部执行党纪党规的自觉性, 增强干部职工遵纪守法的意识, 筑牢拒腐防变的思想道德防线。还可根据实际, 与业务工作相结合, 多层次、多渠道地开展廉政党课, 同时, 加强沟通交流, 及时做好廉政风险预控工作。
2.4 利用信息化手段开展网上廉政教育
可运用反腐倡廉网开展廉政教育。开展党员网上电化教育, 及时搜集、组织播放优秀的电化教育片, 组织党员干部直接在网上观看优秀的反腐倡廉电教片和警示教育片。网上电化教育, 充分发挥了电化教育直观、形象、有效的作用, 不受时间、空间的限制, 助于有效地开展反腐倡廉教育。还可请党员干部在观看电化教育片后作出评论, 谈谈观影后的感想和学习心得, 有助于党员间的沟通交流, 起到了学习、宣传、教育、警示的作用。同时, 可在反腐倡廉网上进行学习资料的链接、理论研讨的交流、廉政制度的宣贯等系列学习。
2.5 组织延伸至干部职工家属的廉洁文化活动
举办廉洁文化作品征集、评选活动, 征集范围可延伸至干部、职工家属, 以廉政书画、漫画、小品剧本、摄影作品、工艺作品、文学作品、电子作品等丰富多彩的形式, 将廉洁从业教育范围延伸至干部、职工家属。引导家属在促廉、助廉方面充分发挥作用, 召开干部、职工家属代表座谈会。还可组织进行“廉书漂流”活动, 将廉政书籍送至各基层单位、班组、家庭, 促进干部、职工对廉洁从业的思考和感悟。
开展主题教育活动, 是充分发挥制度在预防腐败中的基础性作用、提高党员干部遵纪守法意识、筑牢拒腐防变思想道德防线和组织纪律防线的重要举措。要使主题教育统一于廉洁文化建设之中, 统一于反腐倡廉制度建设之中, 统一于惩治和预防腐败体系建设之中, 做到各项工作相互促进、相得益彰。
摘要：廉政主题教育的开展, 能有效地提升全体人员、特别是重要岗位人员的勤廉意识, 形成廉政教育和企业发展有机融合、互相促进的局面。针对不同岗位进行个性化、差异化的廉政教育, 以采取一对一的教育方法。但随着形势多变, 如何切实发挥廉政主题教育的效果, 如何提升干部职工廉洁从业意识, 实现事前监督、防控风险的目标, 是需要我们研究并加以解决的课题。结合企业廉政主题教育开展情况, 进行了分析和思考。
8.主题教育中的“生活教育理论” 篇八
主题教育生活教育幼儿在陶行知丰富的教育思想宝库中，“生活教育”理论像一条主线贯穿始终。他的“生活教育”理论具有浓郁的时代气息、革新精神和民族特点。而主题教育即将幼儿园教育的各个部分、要素有机的组合在一起，形成一个整体，它更能让幼儿全面和谐的在自主的活动中发展，有计划、有步骤的培养幼儿成为主动积极有效的学习者，是学习研究陶行知的“生活教育”理论的重要实践，将生活教育的理论自然地融入幼儿一日生活之中，是新课程改革的重要方针。
陶行知曾有过一个恰当的比喻，说明生活与教育的关系：生活即教育，教育极其广阔自由，如一只鸟放在林子里面的；“教育即生活”将教育和生活关在学校大门里，如同一只鸟关在笼子里的，那么如何创造一片“林子”让“鸟儿”自由飞翔，就是我们教师的责任。所以在实践过程中，我将这一理论引入到主题教育中。
一、选择贴近生活的主题
主题的选择应考虑该主题是否贴近幼儿生活，能否引起幼儿兴趣，而不是“没有生活做中心的死教育”。为了防止内容过大、过空、过于抽象，我充分利用幼儿园和家庭、社区现有的资源，采用综合主题活动的形式，把幼儿看得见、听得到、摸得着的水、空气、土壤、树木花草、鸟兽虫鱼等以及幼儿周围真实存在的问题作为幼儿感知的材料、关注的对象、保护的目标。早在1923年陶行知就提出“天然环境和人格陶冶，很有密切关系”。所以我以幼儿的生活为课堂，特别强调“在生活中的教育”。采用了《水的用处大》《小鸟，我们的朋友》《每一天的垃圾》等主题。从幼儿的兴趣、需求和原有水平出发，做到“到处是生活，到处是教育”。
二、编制探索生活的网络
陶行知先生说：“实际生活向我们供给无穷的问题，要求不断的解决。我们朝着实际生活走，大致不至于迷路。在实际生活里问津的人，必定要破除成见，避免抄袭。我们要运用虚心的态度，精密的观察，证实的试验，才能做出创造的工作。”主题确定之后，下一步工作就是以该主题为中心扩散，编制探索生活的主题网络，将概念予以分化、放大。主题网络中的每一个节点、都可以成为幼儿以后学习和探索的主题；主题网络中的每一个分点都可以成为满足幼儿需要的研究方向。“我们深信生活是教育中心”，所以编制的网络主体由教师确定，但在主题网络实施过程中，网络仍围绕着生活向外扩展和延伸。向何处扩展和延伸，或者网络不向何处扩展，都由教师和幼儿共同商议而定。
小鸟是幼儿周围生活常见的小动物，学校、社区、家庭都能看得见。让幼儿关注周围的小鸟，知道鸟类是我们的朋友，应该爱护它们是这一主题的核心内容。在此基础上认识一些常见的鸟儿，了解它们的生活习性和外形特征是本主题网络的第一触节。继而幼儿会在电视上、图片里去找关于鸟类的资料，借助鸟类标本等认识本地主要鸟类的品种、生活习性、鸣叫声音等。再学一学，模仿鸟叫，欣赏乐曲《苗岭早晨》中的鸟叫声等。这些延伸活动都是在幼儿自觉、自愿、自发的情况下完成的。正如陶行知先生所说“生活决定教育，教育要通过自觉的生活才能踏进更高的境界。”
此外，“小鸟最爱吃什么”“给小鸟安个家”“我还能为小鸟做什么”这三个网络触节也向下、向左、向右纵深，形成了认鸟、爱鸟、护鸟这个整体的环境教育方案。在编制主题网络时，涉及幼儿认知、情感、社会性、体能等各个发展领域，将故事、绘画、手工、音乐、游戏等方面的内容融为一体。真正做到陶行知先生在《谈生活教育》一文中说的：“从定义上说，生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说，是生活决定教育。从效力说，教育要通过生活才能发现力量而成为真正的教育。”
三、设计源于生活的内容
主题网络编制确定以后，方案进入实施阶段。整个活动的过程、内容和形式都应沿着满足幼儿需要的研究方向走。内容的细则和形式的种类应以“生活为中心”，因为“生活教育之定义……一是生活之教育；二是以生活影响生活之教育；三是为着应济生活需要而办之教育。”所以，我针对幼儿生活中每天都要接触的事物制定了一系列源于生活的主题内容。
我以《每一天的垃圾》为例进行阐述。先确定教学目标，陶行知先生说过：“教育要通过自觉的生活才能踏入更高的境界。”这种对“自觉的生活”的要求便是“生活教育”理论的基础。在这儿，“生活”不是随意的，杂乱无章的，它需要教师的组织和指导，是一种“智慧型的生活”。所以在确定教学目标时，也从“生活”的各个层面切入：关注生活每一天产生的垃圾，了解乱扔垃圾的危害，自觉减少垃圾量，反对乱扔垃圾，积极参与妥善处理垃圾的各类活动。
在材料准备上，也根据陶行知先生的“生活即教育。到处是生活，即到处是教育；整个的社会是生活的场所”这一观点，我指导幼儿观察社会生活，家庭生活。事先布置幼儿在家长帮助下统计垃圾的来源、数量、种类，填写垃圾调查表。然后，在幼儿园或家附近选择一处适合进行实验和清理活动的场所。每人发一把小铲，装垃圾的废旧纸箱和手推车等。为把幼儿培养成陶行知先生所说的“手脑双挥”式的孩子，让他们动起手来，“教、学、做合一”。
实施活动过程中通过考察、讨论及环保活动，使幼儿了解乱扔垃圾和垃圾露天堆放的危害，积极参与正确处理垃圾的活动，反对乱扔垃圾。再通过动手，学会将垃圾分为可腐烂与不可腐烂两类，培养幼儿观察、分析问题的能力和实践能力。
通过实施以上源于生活，贴近生活的活动内容，不仅是“叫教育从书本的到人生的，从狭隘的到广阔的，从字面的到手脑相长的，从耳目的到身心全顾的，”而且，“教育真正通过生活才发出力量而成为真正的教育”。
丰富多彩的生活为教育提供了取之不尽，用之不竭的素材，也为教师和儿童提供了背景，只有在陶行知先生“生活即教育，社会即学校”的伟大理论指导下，主题教育才能切实可行的开展。教师只有坚持不懈地引导幼儿接近生活、挖掘生活、感悟生活，才能促使幼儿热爱生活、创造生活，担负起历史与社会赋予他们的伟大使命！
参考文献
[1]吴奕宽，方善森.陶行知研究集粹[M].广西师范大学出版社，1994
[2]胡国枢.陶行知《生活即教育》[M].湖南教育出版社，1985
[3]教育部基础教育司组织编写.《幼儿园教育指导纲要（试行）》解读.江苏教育出版，2002
9.主题教育专项整治整改情况报告 篇九
为了切实加强集团公司党委“不忘初心、牢记使命”主题教育工作实施落实到位，按照集团公司主题教育办公室要求，认真组织开展“回头看”的自查自纠工作。现将山东淄矿煤炭运销有限公司党委落实主题教育开展“回头看”落实情况简要汇报如下，不当之处，请指正。
一、主题教育开展自查情况
一是注重营造舆论氛围。集团公司“不忘初心 牢记使命”主题教育工作会议及主题教育领导小组(扩大)会议后，运销公司党委高度重视，把主题教育作为全面从严治党的战略性、基础性工程，,，及时召开党员干部专题会议，将主题教育会议精神进行了层层传递，引导党员干部掌握会议精神，明确工作重点，为主题教育的有序开展营造了良好氛围。
二是注重主题教育领导。成立了“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组，党委书记担任组长，党委副书记担任副组长，班子成员为成员。领导小组下设办公室，负责公司主题教育日常工作，办公室成员由党群、支部书记等政工成员组成，为主题教育的开展夯实了领导保障。
三是注重主题教育筹备。根据集团公司主题教育实施方案要求，结合公司党委实际，公司党委制定了包含学习、调研、摆查、整改等四方面内容的实施方案，并明确了推进计划、实施部门或责任人，为主题教育推进提供了制度保障。并结合公司党委实际，领导班子亲自结合岗位职责，制定并完成了11项课题调研，并组织召开成果交流会对调研报告进行深入探讨交流，开展了调研成果。同时，公司党委始终把“学习”作为主题教育推进的基础，采取中心组集体学、支部集体学等方式，加强中央和山东“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议精神，确保党员干部积极参与主题教育工作。
四是注重提升教育成果。公司党委全面组织学习，增强活动效果。公司党委积极组织开展系统学习，回顾习近平总书记系列重要讲话，特别是主题教育总结大会上的重要讲话，,，作为抓好整改工作的根本遵循，并要求各级学深学透、领会要义、抓好落实。运用多种形式，组织党员干部认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，特别是关于加强干部作风建设的重要论述等党纪党规，强调干部作风建设力度，使公司党员干部深刻领会和把握开展突出问题专项整治工作的目的意义、总体要求和工作任务，切实增强改进作风的政治自觉、思想自觉和行为自觉。
五是注重丰富教育形式。运销公司党委以支部为单位组织党员收看“灯塔直播大课堂”。5个党支部分别在淄博、陕西等办公地点进行了学习活动。根据党员驻外、分布散的实际，要求党员通过手机、电脑等载体，进行了自主学习，确保了观看直播党员的参与率。通过网络平台的直播，党员认真收看了张红军同志的专题辅助报告，通过报告掌握了《中国共产党员教育管理工作条例》的时代背景、指导思想、基本思路，明确了《条例》的重要原则、主要精神和内容。另外，公司党委通过组织2次廉洁警示教育、组织集体观看党性教育电影“邹碧华”、开展“不忘初心牢记使命”书画展等活动，对做实党员教育管理、提升党员党性认识工作具有很强的针对性和指导性。
六是注重创新教育方法。考虑党员驻外、分布散的实际，公司党委开展 “线上学理论、圈中互探讨”学习教育互动活动，将学习资料上传至运销公司智慧党建平台——“冲锋号”，,，充分利用互联网技术，实施“主题教育+互联网”模式，真正实现了网上信息共享、线上交流互动。8月5日公司党委通过线上远程对各支部学习成果进行了考核，进一步激发党员参与主题教育的积极性，保证主题教育常态化制度化的有序开展。
七是注重问题整治落实。公司党委按照集团公司纪委“六个专项整治”要求制定了《突出问题专项整治工作实施方案》，结合实际工作中出现的各类问题现象，集中整改解决了一批工作不担当、不作为、形式主义、官僚主义的突出问题，狠抓突出问题整改落实，进一步端正公司风气，促进公司业务高效、安全开展，树立良好行业形象，切实增强改进作风的政治自觉、思想自觉和行为自觉。很好的达到集团公司主题教育工作开展的要求。
八是注重修补党建短板。公司党委开展了党建工作薄弱环节强化提升活动，通过完善制度、强化教育管理等措施，加大整顿软弱涣散党支部转化提升，认真开展党员组织关系集中排查，理顺党员组织关系，积极加强党员队伍建设，认真落实党员组织关系转接、党员交纳党费、党员学习教育等制度，使每名党员都纳入党组织有效管理、做到了主题教育基础牢靠、不缺一人。
二、问题整改落实情况
自开展主题教育以来，公司党委积极按照集团公司部署要求，结合主题教育“六个专项整治”活动的实施，围绕纪律建设、作风建设和“八个差距”等方面内容，,，深入摆查问题130余条，针对“六个专项整治”对应问题精准定位，分别制定专项整治整改措施，逐项分解落实到各班子成员及相关党支部，认真分析原因，定期督查落实整改情况，狠抓问题整改落实，确保问题整改到位。现将运销公司现阶段问题及落实整改措施情况汇报如下：
(一)思想学习不够深入的问题
存在问题：1、平时对政治思想理论的学习抓的不够严格和认真，少数党员干部职工不关心时事，甚至对党的基础知识都缺乏应有的了解和掌握;2、极少数党员干部同志政治理论不扎实，理想信念不够坚定;3、极少数党员干部同志日常的表现平平，没体现出党员的价值和作用。
整改措施：一是端正学风，严格落实“学习强国”每日一学的督查工作，将学习贯彻到每一名职工的日常习惯，并充分利用“冲锋号”APP智慧党建平台的便捷性加强政治理论和党的基础知识的宣传教育工作，不断创新智慧党建线上平台的学习方式和方法，努力提高广大党员干部学习兴趣。二是加强对学习制度的落实工作，严格执行学习积分考核制度，强化对各支部学习情况的考核机制，,，将考核成绩纳入公司综合绩效考评。三是注重知识和人才的培养，充分调动广大党员干部的学习积极性。
整改落实成效：通过整改，增强了对党的理论知识和党章党纪等内容的学习党员干部的学习热情，树立正确的权力观、事业观、政绩观，开展对标先进，对照“三严三实”反省自查活动，不断增强党性修养，推广了线上智慧党建平台“冲锋号”的普及应用，将党支部建设和党员教育管理真正实现数字化、网络化、智慧化的蜕变。
(二)重点工作任务落实不够到位的问题
存在问题：1、少数党员干部缺少创新意识，有自我满足情绪，对工作标准要求不高，只求过得去、不求过得硬;2、少数党员干部工作不够细致和深入，工作水平和工作质量不高;3、少数党员干部工作态度不端正，缺少积极性、主动性和责任心。
整改措施：一是按照谁主管谁负责原则，根据分工要求，根据制定的决策部署贯彻落实措施，明确责任人、责任部门和办结时间。二是落实限时办结、挂号销号等机制，抓好督查督办，保证工作高质量推进落实。三是转变工作作风，提高“马上就办”的紧迫感、狠抓落实的责任感，提升工作执行力，确保各项工作部署迅速有效落实。
整改落实成效：结合2季度运销公司“1+N”考核排名，党委领导约谈了排名靠后的部门负责人及员工，稿来搞趣微信公众号整理，严格落实了绩效考核奖惩实施办法，将不称职员工纳入待岗中心重新培训竞争上岗，很好的起到了警示作用，同时也增强了员工岗位责任意识以及工作积极态度。加强了对各分公司安排的重点工作进行督办，每周一早回以PPT形式向领导汇报完成情况及未完成原因，凡推诿扯皮、效率低下、久拖不决的予以严肃追究责任，很好的刺激了业务开展效率，大大提升了员工工作积极性与责任感。
(三)违反中央八项规定精神典型问题
存在问题：持续深入贯彻中央八项规定精神的力度还须不断加强。
整改措施：一是对公司、公司下属单位公款购买礼品等情况开展专项检查和整治，根据发现的问题，针对性修改完善相关制度，并严抓整治。二是严格落实中央“八项规定”精神以及上级反对浪费的相关制度规定和财务预算管理办法，,，严防公款购买礼品、奢侈浪费等现象发生。三是进一步规范招待用品预算、采购、使用管理，严格审核把关，坚决杜绝违反规定的问题发生。
整改落实成效：重点加强宣贯了中央八项规定精神，加大了对公司职能部门、业务部门公款购买礼品、铺张浪费等情况的专项检查和整治活动，完善了相关制度及审核流程，,，公司全员树立起坚持长期过紧日子的思想，真正做到不摆阔气、不讲排场，进一步完善“廉政灶”，严格执行公务接待规定。整体廉洁意识提升显著。
(四)“形式主义、官僚主义”等问题
存在问题：经排查不存在“形式主义、官僚主义”等方面问题。
整改措施：一是认真贯彻落实刘家义书记在全省“担当作为、狠抓落实”工作动员大会上的讲话精神，把整治形式主义、官僚主义摆在突出位置来抓。二是采取定期和不定期相结合的方式，对公司各单位进行动态督导检查，及时纠正存在的问题，时时保持规范、精细状态。三是加强员工的思想教育，引导员工牢固树立“实事求是”的工作理念，用实际行动、实际业绩验证工作态度。四是加强员工纪律教育，提升员工自律能力和履职尽责能力，确保工作中脚踏实地按职责办事。
整改落实成效：通过对“形式主义、官僚主义”等方面问题的排查整治，以服务基层为核心增强了领导干部的思想境界的提升，引导全体党员干部牢固树立脚踏实地按职责办事的工作理念，大大提升了员工自律能力和履职尽责能力。
(五)要职岗位领导以权谋私及关联交易利益输送问题
存在问题：经排查不存在以权谋私及关联交易利益输送等方面问题。
整改措施：一是明确整治清理对象，,，重点对公司领导班子成员、各级管理人员及关键岗位员工。二是明确整治重点尤其针对有违反相关规定从事营利活动;从事有偿中介活动;在国(境)外注册公司或者投资入股;在经济实体中兼职，或者经批准兼职但获取薪酬、奖金、津贴等额外利益;利用职权或者职务上的影响，为本人配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人的经营活动谋取利益等情况开展专项检查和整治，根据发现的问题，针对性修改完善相关制度，并严抓整治。三是严格落实相关制度规定和管理办法，严防违规违纪行为的发生。
整改落实成效：通过对公司领导班子成员、各级管理人员及关键岗位员工等方面问题的排查整治，强化了警钟效应，使领导干部及要职岗位职工牢牢树立岗位廉洁意识，营造了崇廉倡廉守廉的浓厚氛围。
(六)职工群众身边的不正之风和“微腐败”问题
存在问题：经排查不存在不正之风和“微腐败”等方面问题。
整改措施：一是督促基层党支部扛起全面从严整治不正之风的责任，坚持“严字当头、抓早抓小、标本兼治、注重实效”的原则，集中利用政治落实阶段时间，严肃查处发生在职工群众身边、损害职工群众切身利益、影响职工群众获得感的不正之风和腐败问题。
整改落实成效：强化健全防范基层“未腐败”的长效机制，并利用“冲锋号”智慧党建平台对腐败案例教育宣传，开设“书记信箱”等监督举报渠道，切实的把矛盾化解在基层，把问题解决在基层。
三、下一步工作打算
严格落实主题教育制度。强化领导班子主题教育学习期间的带头作用，公司主题教育指导组按照配档学习内容，,，采取不定期抽查方式，抓好8月份重点教育工作的落实情况，全面做好督导工作。
持续强化线上教育管理。利用智慧党建平台、微信、钉钉等信息途径不断烘托起主题教育学习氛围，将主题教育的核心内容进行下发，确保每个党支部明晰主题教育重点工作、具体举措和要求。
不断丰富主题教育方式。在抓实学习教育的基础上，以支部为单位，适时组织市区内红色教育参观学习、重温入党誓词、对标先进、反思查摆等学习活动，以丰富多样的学习交流方式，助推主题教育高效落实。
持续深化主题教育成果。严格按照“不忘初心 牢记使命”主题教育的标准要求，把学习教育贯彻始终，把调查研究贯彻始终，,，把问题整改贯彻始终，紧抓阶段重点，认真贯彻落实，确保主题教育取得长久实效。
主题教育专项整治整改情况报告范文2
按照中央、省委、省联社党委“不忘初心、牢记使命”主题教育工作部署，针对中央、省委及省联社党委指出的专项整治问题，我认真查找，现将存在问题及整改情况报告如下：
一、存在的问题
一是创新意识不强。有时候求稳思想较重，对于上级安排的工作抱有“不求有功，但求无过”思想。二是工作方法简单，缺乏创造性。调查研究没有深入实际，到基层调研针对性强，听汇报反应情况多，深入村屯实地了解少;工作安排布置多，督导落实力度不够。三是责任意识仍需加强。对自身经营发展投入精力多，对有些监管部门布置的工作偶尔会做表面文章，有时有消极应付心理。
二、整改措施
针对存在的问题，制定了整改措施，一是转变思想观念，创新性的开展工作。勇于冲破传统观念，不因循守旧，不安于现状，不断总结和完善自己，提出新思想，拿出新举措，开创工作新局面，以创新精神提高和完善自己，全面提升工作效率和工作质量。树立科发展观，提高对新形势和新生事物认识，规避风险，创新发展。二是统筹安排，科学分配各管理条线工作。积极主动研究新情况、探索新方法、解决新问题、总结新经验，用高站位、新思维全力以赴做好各项工作。真正融入职工，发自内心拜基层职工为师，从他们中汲取智慧和力量，与他们一起想问题、找对策，寻找工作创新的有效路径。三是对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当。正确对待个人得失、不计名利，不讲价钱、不图虚名，谦虚谨慎，爱岗敬业，任劳任怨，做好分管工作。
三、取得的成效
一是不断改善创新意识。在学好政治理论的同时，结合工作实际，熟练掌握业务知识，不断提升自身的业务素质和管理能力。积极思考发展的新思路、新举措、新办法，为联社发展献出自己的一点力量。二是坚持科学的态度和求实的精神，树立强烈的时间观念、质量观念，提高工作效率，确保完成好党委安排的各项工作。三是以敬畏之心对待责任，以进取之心对待事业，以真诚之心对待群众，认真履职，以身作则。
主题教育专项整治整改情况报告范文3
党的十九大决定在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育具有十分重要的意义，这次主题教育是在“四个全面建设”特别是决胜全面建成小康社会、在全党奋力实现第一个100年奋斗目标的关键时刻进行的，也是在新中国成立70周年的重要节点上，全党开展的一项重大思想政治教育锤炼活动。目的是通过学习教育、调查研究、检视问题、整改落实把全党的思想进一步统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，从党的初心使命中找准职责定位，改进思想，改进作风，强化理论武装，强化责任担当，聚力量、增自信、提士气、鼓干劲、明方向，落实“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，团结一心把全面建成小康社会和中国特色社会主义伟大事业推向前进。
从6月份参加首批“不忘初心、牢记使命”主题教育以来，我积极自觉、严肃认真地按照部里教育活动方案计划参与了全过程，通过全面系统学、深入思考学、联系实际学习习近平新时代中国特色社会主义思想，重点是“一章三书”，使自己进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想及党的一系列路线、方针、政策的领悟和认识，提升了增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的自觉性。通过对照党章、《条例》认真检视查找问题边整边改和开展组织生活，使自己进一步明确了存在的问题和不足，明确了学习先进、改进思想、改进作风、改进工作的目标和方向。从开展首批主题教育以来到现在，自己在部务会和党支部的全面领导及计划安排下，注意巩固主题教育成果，抓紧学习不放松，在思想上、组织纪律上严格要求，努力改进作风、整改克服存在的问题，在知行合一、勇于担当上强信心、下功夫，保持了干事创业的良好精神状态。主要情况如下：
一、抓紧学习不放松。一是在主题教育学习基础上继续扩大学习范围，按照要求学习党史、新中国史，并努力强化和巩固所学理论，转化为领悟、吸收;二是根据工作实际认真学习党的统战工作史，丰富历史知识，以史为鉴，增强使命感和创新新时代统战思维能力。三是利用多种方式和渠道及时学习吸收党的最新理论和新政策新知识。使学习成为习惯，促进学思践悟。
二、认真整改抓落实。学习的目的在于运用。结合主题教育中查找的自身存在问题，自己注意在实际工作中努力做到力行力改。对于学习上存在的不全面、不深入、不刻苦的问题，自己通过订计划定目标定时间等方式，并科学安排、处理工作与学习的关系，以保证学习时间和成效;对于思想上存在的进取意识退化、担当精神不强的问题，自己以先进模范为榜样，认真查找主观思想根源，从世界观、人生观、价值观上找原因，努力克服“患得患失”和“船到码头车到站”的吃老本思想，力争在学习工作上不给单位拖后腿，不给组织添麻烦，重温党在革命和建设中艰苦奋斗的历史，激发上进取心、事业心和责任感，使自己在重温历史、牢记传统及展望中华民族伟大复兴的光明未来中增添动力，从而激发投入到新时代伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的奋进力量和斗志，从我做起，从正在进行的每一项工作做起，力争上游;对于工作上存在的标准和要求不高、创新意识不强，只求过得去，不求过得硬的问题，自己对照党章对党员干部先进性的要求反省自己，努力改进作风，以学习促思想促工作，努力做到知行合一，使工作的主动性和质量有较大提升;对于自身存在的形式主义、官僚主义问题，个人注重从对照党的实事求是思想路线和为人民服务的宗旨意识上入手，通过组织生活、开展批评与自我批评，反观问题，找准原因，在组织和同事们帮助下，进一步认清形式主义、官僚主义问题的表现和危害，并在实际工作中加以克服。如在九月份部里组织的与统战工作对象新阶层和民主党派代表人士谈心交友活动中，由于思想重视、准备充分、工作细致，使谈心交友活动开展顺利，受到了工作对象的认可，活动后的总结也比较实事求是地反映了真实情况，收集到对开展统战工作一些有益的意见和建议，并及时协调相关职能处室，帮助解决部分新阶层和民主党派代表人士所反映的现实问题及要求。在日常工作中，一些形式主义、官僚主义现象和倾向性问题也逐步得到摒弃和克服。