寻找身边的雷锋作文

寻找身边的雷锋作文（精选11篇）

1.寻找身边的雷锋作文 篇一

活动类别 雷锋在行动

活动时间 20xx年3月5日 活动地点 红领巾街

参加人员 环保志愿者 参加人数 1350人

活动过程 1、在春回大地的阳春三月里，祖国的每一个角落都将再度掀起学习雷锋精神活动的高潮。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。

2、五六年级清扫红领巾街行动、一至四年级清扫校园。

活动效果

同学们在劳动中不怕脏，不怕累，在活动中体验到劳动的快乐，同学们的行动得到了过往群众的好评。

2.寻找身边的雷锋作文 篇二

地震无情人有情。至今在我脑海里还铭刻着令人感动、难以忘怀的一幕:在地震发生十余小时后, 一位满脸是血的北川男孩从废墟中被救出。就在武警官兵准备将他转移到安全地带时, 小男孩艰难地举起还能动弹的右手, 虚弱而又标准地敬了一个少先队礼。担架上的小男孩不忘向援救他的官兵叔叔敬礼, 感恩的举动让无数人的内心深受震撼!

感谢一切一切的所有, 天地虽宽, 道路坎坷, 但是只要心中有爱, 心存感恩, 就会努力做好自己, 花开花落也一样会珍惜!我坚信:在伟大祖国母亲的庇佑下我们一定会茁壮成长。

雷锋精神不再属于过去, 在我们的身边, 。让我们一起, 接过雷锋的枪, 将雷锋精神传承下去。

3.寻找身边的雷锋作文 篇三

在我们的身边，就有许多像雷锋一样的好心人：有些人在公交车上看到老、弱、病会连让两座;有一位老人每天义务帮助人们打扫小区;有一位退休老教师自费买粮食给小鸟喂食，每天风雨无阻坚持十多年不变等等，这些人都是活雷锋。

在我们小区就有一位活雷锋。他的名字我不知道，可是他做的那些好事却是人人都知道的，大家看在眼里，记在心里。瞧!那边走过来一个人，大概也就是个50多岁，个头中等，戴着一副老花镜，骑一辆老式自行车，每天笑眯眯的，没错，他就是我要讲的人。

他是一个和蔼可亲的人，也是一个乐于助人的人。有一次，我坐着公共汽车，正巧碰到了他，我不仅看到他帮助一个比较穷的学生付了车票，还帮一个腿残的老爷爷让坐并扶他下了车。

我还经常在小区见他做好事，有时人们不自觉，把垃圾扔进垃圾筒里，如果让他看见了，他都会捡起来扔进去。那天垃圾桶旁边堆了好多垃圾，变得臭气熏天，很难闻，没有一个人主动把垃圾放入垃圾桶中，只有他做了这件别人不想做的事……总之，他做的好事数也数不清。在他的感染下，我也成为了一名环保小卫士，我们小区的很多人现在也非常注重环境卫生了。

4.寻找身边的雷锋作文 篇四

汽车终于过来了，可车厢里人头攒动，已站满了人。好不容易上了车，我却连脚跟也站不住。我努力地抓住椅子背上扶手，稳住身子，一手下意识地往口袋里摸，准备投币，忽然我发现裤兜里空荡荡的，根本就没钱。我又去掏衣兜，可还是没收获。此刻的我浑身像绷紧的钢丝一样紧张，手心里汗津津的，我仿佛看到全车厢的目光齐涮涮地射向我，似乎听见有人在说：“没钱坐什么车!”我面红耳赤，为了躲避别人怀疑的目光，我低下头去开始翻书包。书包几乎翻了个底朝天，但还是徒劳，“刚才我急急忙忙理书包，钱肯定落在教室里啦。可口说无凭，谁又会相信我呢?”我愣愣地站在那儿，目光在乘客中穿梭，如果遇到个熟人，那该多好啊!时间滴答滴答过去了，车厢里一片怨声载道：“到底走不走啊?”“快点走啊!到底有没有钱呀?”此刻的我真恨不得找一条地缝钻下去。

就在我六神无主，不知所措时，一枚硬币“咣当”一声跑进了投币箱。这声音此刻对我来说，是世界上最悦耳的!我又惊又喜，喜的是终于逃过这个难关，究竟是谁在帮我?我抬头发现一个瘦小的身影，还没来得及看清楚他(她)，他(她)已钻进人堆中。

“多好的人啊!”

5.寻找身边的活雷锋 篇五

我一直很崇拜雷锋叔叔，因为他那乐于助人的精神十分值得我们学习，他一生中总是只想到别人，却不顾及自己，我一直为他那样的精神而感到十分感动。在生活中，也有不少人继承了雷锋叔叔的那种品质，其实，他们就在我们身边，你发现了吗？

生活因为他们变得更加美好，在你困难的时候，他们会向你伸出援手，他们那美好的心灵会“传染”，当你和他们在一起是，你就也会乐于助人了，生活中许许多多的小事例无时无刻都在提醒我们：好人好事就在我们身边。

有一次，我骑着自行车出去玩，那天的天气格外好，万里无云，微风阵阵，我开心极了，可惜老天不作美，就在这时，自行车的链子掉了，我停下车，拿了一根树枝拨弄起来，可是它很重，空间又狭小，我急得满头大汗，就像热锅上的蚂蚁，团团转，我想先把它推回家，可是推了几步链子就卡住了，我当时的心情真是欲哭无泪啊，总不能扛回去吧，就在这时，一个晨练的大姐姐注意到了我，她向我跑过来，一眼就知道了怎么回事，她蹲下来，直接用手去拿链子，我急忙拉住她，很为难的说：“大姐姐，这样不好吧，链子会把你的手弄脏的。”她笑了笑，说：“这有什么关系！我家离这不远，到时候回家洗洗就好了，顺便一起吃早饭呢，快点弄好吧！”我不知道该说什么了，默默地看着她修理我的自行车，不一会，车修好了，她用袖子擦了擦额头上的汗水，微笑着对我说：“小妹妹，快回家去吧，家长该等急了。”我感激的看了她一眼，朝她道了谢，就骑上车走了。

回家的路上，我的心情又好了起来，不知怎么，我也想帮助别人了，我发现帮助的人和被帮助的人心里都很愉快，瞧，我在不知不觉中，也被“传染“了。

6.弘扬雷锋精神 寻找身边榜样 篇六

初一七班 王铮

记得雷锋说过这样一句话：人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

雷锋的这句话不是人人都能做到的，不是人人都有这样美好的心灵。但在我身边，有这样一个“活雷锋”。他无儿无女，无依无靠，但他有为人民服务这样美好的心灵。他就是为我们送奶的老爷爷。

一天，我在楼梯口看到这样一张通知：因为过年，牛奶停送两天，请大家自行安排。敬请原谅。这是大家最不愿看到的通知，因为我们都只喝这位老爷爷送的鲜牛奶，这样会给人们带来很大的不方便。

这是一个寒冷的冬天，就在我看完通知的第二天，下了一场大雪，窗外刮着呼啸的寒风，风里夹杂着巨大的雪花飞来飞去，这样一个清早，真有些凄凉。刺骨的寒风刮得家家户户紧闭门窗。

我家也不例外，我们一家人正发愁这样的天气怎么出去买牛奶啊！

就在这时，窗外远远处有一位老爷爷推着一辆小车缓慢地前进着。噢！原来是送奶的爷爷，不是说停送两天，过年吗？他怎么还来送呀？老爷爷尽力地大嚷：“领奶了，取奶了。”只见人们稀稀疏疏地往外走，我也出来加入到排队的行列。

正在排队的人问送奶的爷爷：“不是停送几天吗？怎么还来呀？”爷爷笑了笑，说：“嗨！反正也没什么事，就送呗，这样大家多方便呀！”还有人说：“这大过年的，放了您的假，您不好好休息，来这送奶干嘛？”爷爷摇了摇手，说：“我怕你们大过年的，喝不上牛奶，就来了！”这时，排队的人不禁你看看我，我看看你。我心头也突然涌起了一丝丝敬意。有的人说：“您可真是个活雷锋啊！”爷爷说：“我要向雷锋同志学习，把自己有限的生命投入到无限的为人民服务之中去！”听了他这番话语，我对他的敬意更浓了！

风更大了，这风中仿佛夹杂着爷爷的汗水与心意。他的背影也渐渐消失在雪的世界里。

7.寻找身边的感动作文 篇七

这天，我与往常一样醒来，打开钉钉查看老师批阅后的作业。看完后满意的退出来，不经意间瞟到了老师批阅的时间。心里咯噔一下，一点?!凌晨一点?!

我似乎看见了在那深夜里，万家灯火独家亮。老师坐在电脑前，耐心的看着同学们白天上交的作业，时不时的揉揉眼耸耸肩，时而皱眉，时而微微一笑。不久，她从椅子上起来，升升懒腰，看着自己刚刚批完的作业，微微点头浅浅一笑。随后她安心的躺下，在梦里仿佛看见了同学们拿到作业的样子……

次日，这些曾在夜里孤军奋战的老师们又带着饱满的精神打开直播间。

数学老师的直播一向是轻松，愉快的。她喜欢在课件里面放一些有趣的图，喜欢在课上与大家开开玩笑，总是给人一种很舒服的感觉。这么轻松的课我一向是翘着二郎腿和玩儿似的。但是在一次偶然的交谈中，我得知，原来她总是会熬夜做课件，批改作业。我似乎可以理解她的这种行为，以及完成任务后的喜悦，可是她这样不免让人心疼。原本可以早睡早起，她却选择了晚睡早起;原本可以留更多的时间陪家人，她确选择了把更多的时间留给学生。

其实每位老师都是如此，她们放弃了自己更多闲暇的时间，选择了学生们。的确总是把自己劳累的一面藏起来，把自己的好脾气和精神抖擞的一面留给我们。

8.寻找身边的年味作文 篇八

——题记

平平安安，岁岁年年，的故事如遗憾终将消磨在无声的雪花中，而我们也会冲破2020的禁锢，迈向更好的自己，体会属于自己的年味。

一年又一年，时光飞逝，岁月如梭，新的一年即将来临，周围一切事物都覆盖着浓浓的新年气儿。眼看即将来临的新年，我不禁陷入了沉思。

年味是什么?

年味，是大街小巷被红色笼罩，被欢呼声覆盖，被孩子们的喧闹声遮挡，一切都有了年的气味。那鲜艳的红色随处可见，红得那样热烈，红得那样张扬。

年味，是街头孩子们手里拿着的一串糖葫芦。晶莹剔透的糖纸包裹着诱人的山楂，轻轻咬一口，是如此美味可口，那酸甜酸甜的味道浸入你的口腔，就这样，年味随着那糖葫芦一同化了。年味就在那一个画面，一串糖葫芦，一群孩子……

年味，是空中那些绚烂的烟花。“啪”的一声，空中出现了云雾般的花朵，叫人陶醉于其中，人们在家中庆贺新年，似乎那喧哗声都抵不住烟花的绚烂，那架势如火如荼，如此夺目。

年味，是几代人欢聚一堂，孩子们打打闹闹，中年人讨论着各自的事业、生活，老年人讨论着儿女，打打扑克、麻将。小小的屋子里融入了浓浓的年味，爱。菜桌上摆着各种菜式，是家的味道，是年的味道，那筷子一起一落，爱在口中融化，年在口中漫步。今宵如此难忘，因为这一群人，这一家，这一年。

9.关于雷锋的作文：身边的雷锋 篇九

结果司机在检查车的时候发现后座上有一个箱子，打开一看，竟然是十万块钱，司机一想：“这位乘客竟然连这么贵重的东西都忘了拿走，肯定特别着急，就说明有急事，而且我看这地方是个大医院。不对!肯定有人生了重病，人命关天，我得在这儿等着”。

果然，十分钟后，那个人发现十万元忘了拿，急忙下楼到之前下车的地方，找那个出租车，那个出租车出乎意料的停在原位，出租车司机看见了，便下车将那个装了十万现金的箱子还给了乘客，那个乘客接过去，紧紧地把箱子抱在怀里，流着泪，跪下来对出租车司机说：“谢谢你，你救了我父亲一条命啊!”说完，就掏出1000元准备给那位司机，司机说：“哎，我怎么能收下呢!这是一位司机的职责啊!”

后来的结局很完美，手术做的很成功，那个重病的人康复了。这件事情对我的感触很深，真是身边处处有雷锋，我们要向那位司机学习，做好本职工作，做一个活雷锋，让世界变得更加美好!

作者：文旭扬

10.身边的雷锋作文 篇十

在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的身边的雷锋作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

身边的雷锋作文 篇1

他，全心全意为人民服务;他，时时刻刻为他人着想——他就是家喻户晓的雷锋，一位做好事不留名的解放军战士。

尽管雷锋早已离开人世，可他还是永远活在了人们的心中。随着”雷锋精神“的推广，我们的身边也涌现了一批”活雷锋“……

在我们村上，有一位老爷爷，人称”老李“，人很老实。自从我们村里建了垃圾站后，他每天都去清理垃圾站里面的垃圾。垃圾站里各种各样的垃圾都有：塑料袋、酒瓶香烟盒、腐烂的水果、不能吃的动物内脏……谁敢去体验如此”臭气熏天“的感觉啊!可是，老李他就去”体验“了，每天负责焚烧或部分回收，一个人默默无闻地干了十几个月……老李的这种精神不就是”雷锋精神“吗?

来到校园，我们也能看到”活雷锋“。

体育课上，我们看到初一也有一个班上体育课。老师先让我们跑几圈。跑完之后，一位女同学大惊：”我的手表不见了!“她左看右看，东瞅瞅西瞧瞧，就是找不到她的手表。她跟老师反映了情况，于是老师就让我们帮她找。我往前方一看。咦，初一的那个班有位同学在跟他们老师说着什么。随后，那位同学向我们跑来，我这才看清她手里拿着一块手表。”老师，你们班上有没有人丢了块手表?“她向我们老师问道。”有，她正在那儿找呢。你去问问吧。“老师指着丢手表的女同学说道。于是，她来到那位女同学面前：”这是不是你丢的那块手表?“”是的是的，没错，就是这个。“她激动地说着，从那位同学手中接过她的手表，”非常感谢你。“”不客气，应该的。我只是觉得丢了手表的那个人一定很着急，所以就跟老师讲了。“说完，她就向女同学告别，回到自己班所在的场地了。这里又是一个”活雷锋“。

在我们班也有”活雷锋“。记得一次排队去吃午饭时，一位女同学发现地上有张50元的钞票，她立即就跟老师反映了情况。还有一位男同学，他发现了掉在地上的一枚1元硬币，也去报告给了老师……这不都是拾金不昧的”雷锋精神“吗?

瞧，我们身边有这么多的”活雷锋“!也许他们的举动微不足道，但他们所发扬的”雷锋精神“是值得我们学习的!

愿”雷锋“永远在我身边!

身边的雷锋作文 篇2

我们的身边有着无数个“活雷锋”，这些“雷锋”做的事有宏伟的，也有渺小的。有的人做得多，有的人做得少。但是，无论他们做得多还是少，都表达了他们一颗乐于助人的心啊！

一天傍晚，雨淅淅沥沥地下了起来。无奈的我只好冒雨跑回家！

在回家的路上，我无时无刻都在埋怨着这个雨天。今天早上还晴空万里的，不晓得下午乌云密布，雨伞忘在了家。初夏的雨真是孩子的脸——说变就变！

忽然，有人轻轻地拍了拍我的肩膀，我欣喜万分。心想：“难道是我出来的时候没有看到妈妈，妈妈追上我了！”我之所以会产生这种念头，是因为只有妈妈才有这慈母般的温柔。我猛地转过身去，我大吃一惊，站在我面前的竟然是——“人类灵魂的工程师”，老师！

“老师！”我大吃一惊，“怎么是您？”

“放学了还不回家。”老师见了我的窘相，“没带伞吧，来，我送你回家吧！”

我眉开眼笑，好似迷茫的船只找到了指路灯！

老师把那小小的雨伞不断地向我这边倾斜，老师的脸任硬币般大小的雨点打在脸上、肩膀上。此时此刻的我倍感温暖！在雨雾中，我隐隐约约地看到了雨水从老师的脸上流淌了下来，我看到了老师那张瘦削的脸是如此的焦悴。我再也忍不住了，泪水被噙在眼里，不停地打转，不一会，淘气的泪水便争先恐后地跳出来，像断线的.珍珠，打落在地面上，与雨水融为一体。这时，我已分不清我的脸上哪是泪水，哪是雨水......“老师，雨那么大，你把伞这样倾斜，你会生病的！”

“没关系！”老师慈祥地说，“最近学习紧张，你要是生病的，一定会落下功课的。”听了老师一番慈母般的话，我再次落下的眼泪。

雨越下越大，路也越来越泥泞，老师那伞越来越倾斜！

“老师，我到家了，很谢谢你送我回来。进来喝杯茶再走吧！”

老师微笑着，摇摇头，一头扎进了雨幕里，望着老师离去的背影，泪水挤满了眼眶，有的早已不争气的划过了脸颊！

窗台的栀子花盛开了，洁白、素雅，无私的奉献出幽香。点点滴滴，始终如一......这初夏的雨，是那么清凉：空气、是那么清新......我们的身边有许许多多的“活雷锋”，我们只是缺少善于发现的眼睛，自己观察吧！其实你的身边就隐藏着一个“活雷锋”！

身边的雷锋作文 篇3

去年夏天的一个雨天，我不小心从台阶上摔下来把脚扭伤了，上学、放学的时候都由妈妈背来背去。可是在学校里，去厕所这个平日里不值一提的问题，现在让我感觉难上加难。这不，上午刚上完第三节课，我便急不可待地想站起来去厕所，可是脚刚一沾地，就疼得我哇哇直叫。“你怎么了？想去厕所吗？”我回过头循声望去，原来是我们班刚转学来的“大个子”乔宝宇。乔宝宇的座位离我较远，我们俩平时很少说话，于是我没好气地说：“是又怎么样？我都成‘瘸腿仙狐’了，想去也去不了呀！”“我背你去吧！”乔宝宇真诚地说。想想自己虽然不是大胖子，可也近百斤了，于是我连忙摆手：“还是我自己慢慢走吧！”“那怎么行？你的脚还没好，活动多了会更严重的！”说着，他就在我面前蹲下来，伸手把我拉到了他的背上，我还没来得及说什么，他已经背起我向教室外走去……在楼梯上，看他那吃力的样子，我几次说要自己走都被他拒绝了，看着他满脸的汗水，我忽然觉得他很像一个人……

在我受伤的那段时间里，乔宝宇一直照顾着我，我们成了非常要好的朋友，我对他也逐渐多了一些了解：由于爸爸妈妈工作忙，之前他一直跟随爷爷奶奶在老家生活，很少有人过问他的学习，所以成绩不太理想，但自从他转学到我们班后学习一直很努力。

春天的一个周末，我们几个同学约好了七点半出发去爬山。那天，我在约好的地点等了好久也没见到乔宝宇。我实在忍不住就去他家找他，当他妈妈打开门的时候，我发现他正坐在书桌前抓耳挠腮。我跑过去一看，原来他正在为一道数学题犯难。“乔宝宇，大家都在等你呢，你还去不去爬山了？”我生气地问。“爬山？”他听见我说话，猛地抬起头来，“你看我这笨脑袋，早上起来看了几道题，谁知被这一道难住了，想了半天也没弄明白，你来得正好，快来看看怎么解！”“还看呀！大家都在等你呢！”我有点生气。“我们学校不是刚开展过学雷锋活动吗？雷锋叔叔看到困难会退缩吗？我们也要有雷锋叔叔肯于钻研的钉子精神！”被他磨得没办法，我只好坐下来和他一起研究……

那天，我们虽然爬山去晚了，但我终于想明白了，乔宝宇很像的那个人不就是雷锋吗？

身边的雷锋作文 篇4

冒着绵绵细雨，踏着湿润的土地，在阳春三月中寻找雷锋的足迹。

在十字路******通岗亭上一位位身着警察制服的交警们，不畏辛苦的指挥着交通，使车辆行驶有序，交通疏畅。一整天里笔直地站姿，规范标准的手势，是我们平日里无法做到的。他们不畏严寒，坚守岗位，始终如一。骄阳似火的盛夏里，他们不顾得擦干头上的汗水；北风呼啸的严冬，既使冷的发颤，也不愿回屋取暖；马路上来来往往的汽车排出的废气，他们是第一道马路“吸尘器”他们帮助他人，无私奉献的精神难道不令人感动吗？

望着交警叔叔的背影。我明白了：“雷锋叔叔的足迹就在这里。”

启明星还未落下，马路上早已出现了环卫工人的身影。起得最早的是他们，同样睡的最晚的也是他们。整天抡起大扫把将路面打扫的干干净净。他们就是一位位“城市美容师”清理走垃圾，带给我们整洁与美好。可是，当人们早晨起来，一天干净、整洁的地面，他们并不会在意，去破坏这份安宁、美好。清洁工们什么也不求。只是一遍又一遍扫干净地面，默?地为我们奉献着。

望着干净的地面，我明白了：“雷锋叔叔的足迹就在这里。”

公交车上，又挤上一批人，人们的脚几乎没地方踩了。又到了一站，一位挺着大肚子的孕妇走了上来。“阿姨，来这座！”一位小朋友刚坐上的座位又让出来了。一句亲切的话语，一个极其平常的让座举动，带给别人的却是温暖、轻松的时刻。公交车上位位好心人成为了最美的风景线。

看着洋溢着幸福的微笑的脸庞。我知道：“雷锋叔叔的足迹就在这里。”

11.寻找身边的雷锋活动策划方案 篇十一

今年是毛泽东同志发表“向雷锋同志学习”题词五十周年，3月5日是第十四个“中国青年志愿者服务日”，为进一步号召全校青年学生深入学习“雷锋精神”内涵，践行青年志愿者精神，投身助人为乐、奉献社会的实践活动，学校团委决定开展2013“寻找我身边的雷锋和雷锋故事”征集展播活动，现将活动方案通知如下：

一、活动主题

学雷锋精神 传递正能量

二、活动时间 2013年2月至3月

三、活动内容 1.各基层团委（团总支）组织所属在校团支部开展“学雷锋精神传递正能量”主题团日活动，学习讨论雷锋精神内涵，宣传弘扬雷锋精神； 2.各团支部在学习雷锋精神的基础上，发挥团支部集体智慧，在记录先进事迹和典型榜样的同时，深入校园内外广泛开展以“我是雷锋”为主题的志愿服务活动； 3.校团委将组织对各团支部寻找到的雷锋和雷锋故事统一进行展播和评选，并对优秀海报和典型人物事迹展开评选，并通过校园媒体和网络微博进行广泛宣传。

四、具体要求