幼儿园六一儿童节告家长书

幼儿园六一儿童节告家长书（共11篇）

1.幼儿园六一儿童节告家长书 篇一

六一告家长书

各位尊敬的家长：

大家好！

一年一度的儿童节是幼儿最隆重、最喜欢的一个节日，因此今年我园的“六一”儿童节将开展以看（看表演）、吃（吃妈妈带来的拿手菜与同伴们分享）、玩（玩亲子游戏）为主题的系列庆祝活动。

活动一：看表演

时间： 6月1日8点45分——10点

活动二：美食齐分享（吃妈妈带来的拿手菜与同伴们分享）

时间： 6月1日10点——11点（10点送菜，用一次性盘子）

活动三：亲子游戏（以段进行）

时间： 6月1日3点——4点30分

参与对象：全体老师、家长、幼儿

地点：大班各活动室

游戏名称： 气球娃娃 地点：二楼 大一班

游戏玩法：家长将气球吹起系紧，交给幼儿后，幼儿给气球画上五官。谁完成得最快者胜出。

游戏名称：小脚踩大脚 地点：三楼 大二班

游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿与家长面对面，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

游戏名称：算一算 地点：四楼 大三班

游戏玩法：幼儿进行10以内的加减运算。家长抽2张算式题卡，幼儿直接说出答案，先说出答案为胜。幼儿必须独立完成，旁人提示无效。

一对亲子一张游戏卡（游戏卡6.1下午分发），可以到三个班做游戏，三个游戏做完后请告知本班老师一声方可离开，希望家长能在百忙之中抽空与您的宝贝共度六一，让您的孩子快快乐乐的过自己的节日。

2.幼儿园六一儿童节告家长书 篇二

“身份是任何自我发送符号意义, 或解释符号意义时必须采用的一个角色, 与对方、与符号文本相关的一个人际角色或社会角色。人的任何活动都采取一种身份, 人不可能以纯粹的抽象的自我进行意义活动。在表达或接受一种意义时, 任何自我都无法逃避采用一种身份”。【2】黎紫书的小说在发送与解释符号意义的时候采取的就是寻求身份的策略, 当她苦苦找寻无果时便用小说文学的形式将这种身份焦虑表达出来。黎紫书的意图意义在于寻求文化身份的认同, 我们只有用身份皈依进行解码。身份焦虑的第一层原因来自于马华文学自身的边缘性。虽然作者企图用自己的创作改变这一现状, 但是“边缘性”依旧是主流。在早期的作品中就已经隐现。马来西亚建国后, 华裔移民取得了大马的公民权和身份证, 这意味着离散着身份的终结, 然而领导者的单一文化国策却导致了“一部分华裔族群因不认同此等偏差政策而相继旅居或移民他国继续华裔族群的离散经验。”【3】在《告别的年代》中身份问题更为明显, 甚至选择长篇这一体裁就和身份问题有关。《告别的年代》被作者宣称是“想象中的想象之书”。小说从513页开始, 840页结束, 513页之前发生了什么作者并没有书写, 读者可以想象, 840之后也是如此。但而书中描写的生活都是几代马来西亚人最真实的写照, 甚至在生活中都有原型可找寻。为什么要被冠以“想象”二字?这又不得不提到“殖民”这一敏感词汇了, 马来西亚甚至整个东方, 都是西方世界想象中的世界, “被扭曲被肢解的想象性东方成为验证西方自身的他者, 并将一种虚构的东方形象反过来强加于东方, 使东方纳入西方中心的权利结构, 从而完成文化语言上的被殖民的过程。马华文学一直强调的独特性建立在本土文化基础上, 接受现代性理念, 但必须超越现代性的西方性维面。除了现代性理念为马华文学设置的“存在的焦虑与危机”外, 现代性中所包含的西方性, 也是马华文学独特性所必须回避的。【4】摆脱西化就不得不向中华“寻根”, 这只是焦虑的变体。

黎紫书一贯追寻的身份认同和马来西亚殖民地历史关系密切, 她的小说是内敛的, 同时也是深刻的。从“后殖民主义”这一角度关照之下, 更能体现作为曾经被殖民而无法找回的身份焦虑。“后殖民主义诸种理论, 旨在考察昔日欧洲帝国殖民地的文化以及这些地区与世界其他各地的关系。也就是说, 主要研究殖民时期之“后”宗主国与殖民地之间的文化话语权力关系, 以及有关种族主义, 文化帝国主义等新问题。【5】紫书的身份焦虑之后就是对这样的问题思索。《告别的年代》更是如此, 探讨整个华族的命运, 以及为摆脱宗主国舒服而选择告别, 无奈这却是一个痛苦的历程与经过。在小说中的表现就是作者不断站出来指出小说写作的种种, 在解构作者的同时解构了身份。

自《告别的年代》出版后, 对黎紫书的研究也有了新的阐释空间。因为只有完整的涉足多种题材创作特别是长篇创作, 才能真正从整体上研究作家。《告别的年代》书写的是三个叫做杜丽安的女人串联起来的故事, 展现出三代人的共同记忆、一个家族的历史、一个种族的集体记忆。小说以513也开始, 一再强调的五月十三日, 并且明确那标示大马当代政治史上的分水岭、发生于一九六九年五月十三日因国阵选举失利引爆的种族冲突的513事件;而在小说的开始部分采取的是生活流似的叙事, 那些天是一个大日子, 大选之前的情景没有书写, 反而是大肆渲染一部电影在当时引起的轰动效应, 小说开始着重描写的只是一个候选者因为正在看一部色情电影而心脏病突发猝死, 这样的解构策略消解了513, 也消解了作者的之前的身份认同。为什么要写长篇, 为什么要告别, 告别的又是什么, 这些似乎构成了一个巨大的隐喻, 告别漂泊, 回归母体, 告别流散, 找回自己的身份。全球化进程一步步加剧, 很多东西都在不经意之间消失了, 也许是某种习俗, 某种语言, 某种神秘的仪式活动, 甚至来不及说声告别。

海外华文作家普遍染上一种流散意识, 脱离了母体文化之后的流亡性。作为女性作家除了流民身份之外还背负着女性的视角。本文从女性视角分析黎紫书小说创作的流亡与女性双重身份的焦虑, 揭示其小说创作的深层意义。身份焦虑的后果是人格分裂, 于是产生了一部小说三个人, 叫同一名字, 这是性格分裂的结果。在身份缺失之后, 作家隐去了身份, 用一种元小说的方式将自我形象模糊, 也将身份认同问题掩盖。《告别的年代》之所以会对如此的结构入迷, 更深层的原因是对“寻找”这一主题的执迷。寻找本身有个必然的前提, 那就是“失落”。显然我总是在怀疑我们从生下来便一直在遗失着什么 (也有可能是我们放弃了什么) , 而长久以来我总认为人们活着有大部分时间只是在不同的环境以及多重身份之间“寻觅”那些已被意识却无法确知其意义和价值的遗失物。这里失落的是身份, 而找寻的也是身份, 苦苦寻觅无果就出现了小说中的“身份焦虑”。由于身份的飘忽, 小说的作者、叙述者、主人公也变得飘忽不定, 因此出现了一篇小说出现三个同一名字的情形。以至于不得不选择元小说这一叙述策略。元小说 (metaficition) , 是二十世纪六十年代威廉·伽斯提出, 其特点是小说和评论之间的边界线, 揭示虚构的本质, 主题、形象、情节不确定, 也被称为后现代小说。在身份不确定的情况下只有转向元小说这样叙述身份模糊的方式, 这样的叙述没有任何话语权可言, 小说本是发布话语的载体, 身份难以明确的作家往往放弃这种权利, 转向另外真实。他们所津津乐道的真实乃是一种语言效果, 或者说, 乃是通过语言而造成的一种综合文化效果。毋宁说, 玩起了语言游戏, 丧失了小说应有的效用。但是也应看到另外的一面, 诚如华莱士·马丁所言, “小说是一种假装, 但是他的作者们坚持让人们注意到这种假装, 他们就不再假装了”。在早期的《把她写进小说里》是一篇有意为之的元小说。在一开篇就将自己男性的身份暴露出来, 置换叙述者身份, 明确男性视角下的女性命运。《告别的年代》里继续进行着这样的书写。元小说是叙事话语谈论叙事本身, 这种谈论使叙述者超出叙述的框架边缘, 叙事话语的意义被置入括号悬隔起来, 叙事者后退一步而将小说本身当成了谈论对象。这种策略是源自作者对自身身份的迷茫与焦虑, 因此隐去了叙述者, 让作者不断消解叙事。

海外华文文学的研究渐趋整体性构建, 作为其主要组成部分, 马来西亚华文文学是绕不开的一环, 黎紫书作为新一代马华文学的中坚人物更是具有举足轻重的地位。黎紫书在国内研究领域一直都不是沉寂的。她在马华文学史上的地位以及在整个华文文坛的价值也只有留给时间来继续考量。

摘要：黎紫书是当今马华文坛大红大紫的作家, 尤其是在《告别的年代》荣膺多项大奖并在大陆发行之后, 大陆作家读者乃至整个华语文学圈都知道了这一个名字。在文学土壤异常贫瘠的马华文坛, 黎紫书创造了一个神话。黎紫书的小说叙事迷幻, 构思奇特, 思想深刻。身份意识在她的小说中尤为明显, 无论是早期的中短篇小说, 还是2012年出版的首部长篇《告别的年代》, 都流露出一个“流民”作家对身份的找寻与焦虑问题。本文从身份这一角度入手, 用符号身份的知识阐释她在小说所进行的身份找寻以及随之而来的身份焦虑, 以期更准确客观地解读黎紫书的小说。

关键词：黎紫书,小说,身份问题,认同焦虑

参考文献

[1]黎紫书:《出走的乐园》, 广州:花城出版社, 2005年, 第3页。

[2]赵毅衡:《反讽时代:形式论与文化批评》, 上海:复旦大学出版社, 2011年, 第77、78页。

[3]邱苑妮:《由岛至岛, 论黄锦树的返乡书写》, 《世界华文文学论坛》2011年第四期。

[4]周宁:《重整马华文学独特性》, 《华侨华人历史研究》2004年第1期。

3.幼儿园告家长书 篇三

各位家长朋友：

您们好！春夏季是流感、流脑、腮腺炎、麻疹、手足口、猩红热等传染病的高发季节。为切实加强幼儿园的传染病防控工作，保证广大在园幼儿的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，根据《传染病防治法》和上级有关规定，结合我园实际，请家长朋友配合幼儿园认真做到以下几点：

1、室内经常开窗通风，保持空气流畅；

2、加强体育锻炼、增强体质，提高机体对病原菌的抵抗力；

3、注意孩子的衣着，孩子穿衣要适当，随气温变化增减，衣着要以脊背无汗为适度；

4、注意给孩子平衡合理膳食，这样可以增强身体的抵抗力；

5、严格按照儿童计划免疫接种程序按时注射疫苗，提高对传染病的免疫力；

6、教育孩子讲究饮食卫生、个人卫生和文明的生活方式；

7、孩子的被褥、衣物、手帕经常拿到阳光下暴晒，食具、玩具和便器要定期消毒；

8、注意经常观察孩子身体各部位及皮肤有无异常，如：体温、出疹、出痘等各种情况；

家庭预防15字要诀：勤洗手、勤通风、吃熟食、喝开水、晒衣被。

家长签字：

4.幼儿园期末告家长书 篇四

各位家长：

按上级要求，为改善办园条件，更好的提高我园的保教质量。下学期，幼儿园将进行以下调整：

一、收费

幼儿保教费和生活费将适当调整，具体收费标准以开学公告为准。（注：我园仅能提供一定数量幼儿在园午餐、午睡，满员后不再接收幼儿在园午餐）。

二、班额设置

按国家教育部规定，幼儿园不再开设学前班。我园将依据幼儿身心发展规律严格按照年龄结构进行分班，分别设置：

托班每班招收截止2012年8月31日年满2岁半——3岁的孩子，每班30名左右；

小班每班招收截止2012年8月31日年满3岁——4岁的孩子，每班35名左右；

中班每班招收截止2012年8月31日年满4岁——5岁的孩子，每班40名左右；

大班每班招收截止2012年8月31日年满5岁——6岁的孩子，每班45名左右；

为确保保教质量，我园将尽量按核定班额招生。达到各班规定人数后，我园将不再招生。为确保开学工作顺利开展，请家长按时带幼儿报名入园。

xx镇中心幼儿园

5.幼儿园寒假告家长书 篇五

你们好！

一年一度的新春佳节马上就要到了，在此先预祝您：新年快乐！合家幸福！工作顺利！万事如意！

本学期在我们的共同努力下即将结束。一学期来，孩子们的生活自理能力有了很大的提高，可爱的宝贝们学会了自己的事情要自己做；其次，在丰富多彩的幼儿园生活中，孩子们的各种能力和社会性也得到了发展，

为贯彻县局有关安全会议精神，加强幼儿安全防范措施，保障幼儿的身心健康，确保幼儿的安全。让幼儿度过一个安全、健康、快乐的新春佳节，我园特提出以下几点建议，恳请家长密切配合：

1、寒假期间，请您安排好幼儿的生活作息时间，坚持早睡早起，保证幼儿有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯。

2、请您时刻注意幼儿的`安全，不要让幼儿到危险的地方去，不玩危险物品。同时注意交通安全；饮食卫生安全，教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯；远离火、电、开水，不要让幼儿燃放烟花爆竹，保护好幼儿的安全。

3、寒假期间的走亲访友正是您对幼儿进行礼貌教育的良好时机，希望幼儿能礼貌待人，成为有礼貌的好孩子。

4、放假了，幼儿看电视的时间难免会过长，请您把幼儿看电视的时间控制在2小时以内，提醒幼儿与电视机保持距离1.5米以上，注意保护眼睛。

5、假期中请您坚持让幼儿做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃饭等。

6、放假期间注意做好幼儿传染病的预防工作，特别是流感、流脑的预防，防止传染。提醒孩子多喝水，放假的时候可不能生病哦！

最后，祝您和家人度过一个愉快、祥和的新春佳节！

本学期我园于2月6日（星期五）放假，下学期于2月28日（正月一十）报名缴费，3月2日（正月十二）正式上课。请您不要忘记这个时间送幼儿入园哦！

xx

6.幼儿园元旦放假告家长书 篇六

亲爱的家长朋友：

大家好!伴随着孩子们的欢声与笑语，即将结束了，衷心感谢您这一年来对我园工作的关心支持和帮助!

放假时间

根据《国务院办公厅关于20部分节假日安排的通知》，幼儿园元旦放假时间为：

月30日(本周六)至年1月1日(下周一)放假，共三天。2018年1月2日(周二)，幼儿正常入园。

为了让您的孩子度过一个充实平安的假期，现把放假时间安排及注意事项通知如下，敬请家长配合好孩子的监护、教育工作。

一、重视安全

1、注意交通安全

假期外出游玩一定要注意交通安全;教育幼儿不要在马路边玩耍。

2、加强用电安全

请勿将家中的插座插孔暴露在外面，以免幼儿用手指、小刀去捅;教育幼儿不用湿手或者湿抹布触碰电器。

3、加强防火安全

冬季干燥，加强幼儿防火安全：幼儿不得玩火，不能让幼儿单独使用火柴、蜡烛、打火机等危险品。

4、提高安全防范意识

不要把孩子单独留在家中;幼儿外出活动，一定要有大人的`陪伴;假期出行时，提前查看天气预报，准备必要的衣物，以免受凉感冒。

二、关爱健康

1、安全进餐

一日三餐有规律，合家团圆或好友聚餐时，不要让孩子吃生、冷、硬的食品，更不要暴饮暴食。水果和零食也不能多吃，以免引起孩子的肠胃不适。

2、作息规律

合理安排孩子作息时间，尽量与幼儿园的作息时间保持一致：早睡早起，安排适当的午休。注意动静结合，不让孩子处于一直亢奋的状态，也不要让孩子玩的过于疲劳。每天适当安排一些学习活动，巩固良好的习惯。

3、培养自理能力

幼儿在家，家长不要包办一切，自己能做的事情尽量自己做。适当给幼儿安排力所能及的任务，积极引导，如果幼儿做好了，及时表扬。

4、预防疾病

请爸爸妈妈们积极预防呼吸道疾病和传染病等问题，尽量避免带宝贝前往人多拥挤、空气污浊的场所，并注意给宝贝勤洗手、勤洗澡，保证生活环境的干净卫生。

7.中川乡幼儿园告家长书 篇七

尊敬的家长朋友们：你们好！

孩子是家庭的希望，孩子的幸福快乐是每个家长的心愿。您想让您的孩子从小养成良好的生活、学习习惯吗？您想让您的孩子身体健康、聪明可爱吗？您想让您的孩子会讲、会唱、会跳、会画、会写、会做、会演吗？中川乡幼儿园是您孩子成长的摇篮！

中川乡幼儿园是中川乡唯一一所公办幼儿园。本幼儿园开设2个班。园内配有适合幼儿发展的活动器材，教室宽敞、明亮、舒适，并绘有适合幼儿特点、富有教育意义的图画，供幼儿欣赏学习。我园配备具有爱岗敬业，责任心强，且有奉献、拼搏精神的老师，担当幼儿园的管理及保教工作。

我们的办园宗旨是：“一切为了孩子，为了一切孩子；精诚服务于家长”。以“孩子为本，充分尊重幼儿的成长规律”为办学理念；以“增强体质、养成习惯、培养兴趣、开发智力、挖掘潜能”为办学特色；以“提高孩子独立自主的生活与学习能力；增强孩子人际交往与合作的能力；加强孩子对任务意识和规则意识的认知；培养孩子良好的学习习惯及行为习惯；挖掘孩子的特别天赋和学科兴趣；掌握幼儿应该知道的科学知识”为办园目标；以“按照幼儿身心发展规律组织教育活动，课程设置循序渐进，活动安排科学合理，做到学习生活科学化、趣味化以及向家长开放化”为办学方法；以“教学方法新颖，有责任心、爱心、耐心的教师”为办学团队；以“确保每一个孩子性格开朗，自信大方，交流畅通，生活自理，习惯良好，礼貌懂事，阳光健康”为办学承诺；以“洁•静•雅，真•信•实”为园风，以“献身•求真•创新”为教风，以“动手•动脑•乐学”为学风，以“自律•民主•开拓”为管理者工作作风。遵循幼儿教育规律，实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进幼儿的身心健康和谐发展。坚持全面发展与个性化素质并重，促进幼儿全面、和谐、多元化发展，以适应时代发展需要。

亲爱的家长朋友们：幼儿教育是基础教育的重要组成部分，科学的高效的幼儿教育必将对孩子产生积极深远的影响，为孩子的人生发展奠定坚实的基础。反之，不正确的幼儿教育也将会对孩子产生难以弥补的消极的影响。孩子只有在一个环境舒适，管理规范的幼儿园才能得到更好的发展，请您为您的孩子选择一所能促进其全面发展、展现个性的幼儿园，让他（她）赢在人生的第一道起跑线上。

招生范围：4----6周岁幼儿。

报名手续：幼儿防疫接种证二寸照片两张户口本

报名时间：2012年08月27日

报名地点：中川乡幼儿园

8.幼儿园清明节放假告家长书 篇八

尊敬的家长朋友：

一年一度的清明小长假来临，正是外出踏青的好时节，在欣赏美景的同时，请别忘了孩子的健康和安全，无论您是带孩子外出旅游，还是在家玩耍，我们都衷心地祝愿大家过一个安全、愉快、健康的假期！

一、假期安排

按规定清明节假期具体安排：今年清明节放假时间为4月5日（星期六）、4月6日（星期天）、4月7日（星期一,补休），共三天。

二、活动安排及安全事项：

1、结合清明节对孩子进行热爱祖国、缅怀先辈等传统教育，清明节期间，尽量减少烧纸钱、放鞭炮、点香烛及吸烟、野炊等一切易发森林火灾的野外用火。倡导上山扫墓祭祖植树、献鲜花、花篮、花圈等文明新风。

2、春季正值手足口等传染病高发季节，家长应尽量少带孩子到拥挤的公共场所，特别是避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被传染的机会。

3、搞好个人、环境及饮食卫生，不购买和食用“三无”食品（无厂家，无商标，无卫生许可证）、过期变质的食品，食物要煮熟煮透，食用水果应清洗、削皮，饭前便后要洗手，防止病从口入。

4、教给孩子必要的安全常识，知道不玩火、玩水、触摸插座、煤气开关等。

5、教给孩子一些安全自救知识和自我防护方法，如：防跌倒、溺水、坠楼、烫伤及宠物咬伤等。外出时，自觉遵守交通法规，不乘坐无牌、无证车辆。教育孩子不在公路上玩耍或追逐打闹，不随便与陌生人交往，外出时要跟随大人，避免走失。

6、根据天气的变化带孩子外出适度活动，锻炼身体，增强体质，提高抗病能力。

祝家长和孩子们假期愉快、身体健康！

广饶街道中心幼儿园

9.幼儿园清明节放假告家长书 篇九

根据国家清明节法定假日安排，我校定于20xx年4月5号~7号放假，4月8日周二正式开学上课。

明天周五3点即可接孩子。为了使你的孩子能够度过一个健康、安全、愉快的假期，特向全体学生提出如下要求，望家长配合学校督促孩子执行。

一、家长要对孩子加强安全教育。教育孩子注意用火、用电、交通等方面的安全。

二、鼓励孩子参加各种健身活动。深入生活，拥抱自然；参加各类艺术、科技、体育活动。培养兴趣，锻炼能力，增强体质。

三、外出时，要注意旅游安全，不单独或与未成年人结伴外出游玩。外出要有大人陪同，乘车时不拥挤、不把头、手伸出车窗外，家庭出游也不能参加可能有危险的.旅游项目，遵守公共秩序，讲究社会公德，注意文明礼貌。

幼儿园全体师生提前祝您节日愉快。

xx幼儿园学校

10.幼儿园六一儿童节告家长书 篇十

尊敬的家长：您好！

光阴似箭，日月如梭，一转眼一学期即将过去。在您的密切配合下，在幼儿园老师的细心呵护下，您的孩子健康愉快地成长着。

夏季已经来临，一年一度的暑假又到了！我园于2012年6月22日----8月29日放暑假，8月30、31日报名注册，（9月1日、9月2日是星期

六、星期天正常休息）9月3日正式上学，为了使您的孩子能过一个安全、快乐的暑期生活，特制定暑期安全公约如下，请家长进行监护指导。

一、温馨提示：

1．认真履行监护人的职责，树立“安全第一”的意识。一切从孩子的安全出发，以防为主，杜绝各类安全事故的发生。

2．教育幼儿不玩水、不玩电，不到危险的地方玩、不玩危险物品。（如：剪刀、小刀等尖锐的物品或电线插座、开水瓶等）。

3．教育幼儿自觉遵守交通规则，过马路走人行横道，不让孩子骑车上路，不让孩子独自在路边玩耍。

4．教育幼儿不到鱼池、小河或井边玩耍和游泳。

5．注意饮食卫生，不暴饮暴食，不在无证经营的小食店或小摊小贩吃零食，不吃过期变质的食物，预防食物中毒。

6．让孩子保持良好的生活作息制度，坚持早睡早起，积极参加体育锻炼活动，增强幼儿体质。

7、夏季是雷雨多发季节，请做好防雷防电措施。

8、现在正是手足口和肠道传染病高发期，请各位家长做好幼儿的预防工作（如：常洗手、洗澡等）。

二．“保持好习惯、开阔视野、增进亲子关系”

倡议1.尽量保持规律的作息，在家庭生活中保持原有的生活卫生习惯，避免假期中良好习惯的流失。

倡议2.带孩子多外出活动，开阔视野。

倡议3.每天抽出十分钟的时间陪孩子游戏、阅读，增进亲子关系。

以上事宜，敬请配合。让我们为孩子的安全与健康成长共同努力吧！最后，祝小朋友们度过一个愉快的暑假！平安健康！

南溪镇石鹅幼儿园

11.幼儿园新学期告家长书 篇十一

告 家 长 书

亲爱的家长朋友：您们好！

新学期开学了，感谢您对我园的信任和关心。让您的孩子健康快乐成长是我们共同的心愿。为了孩子的平安健康，现将有关注意事项予以说明，请您予以配合。

一、家长应严格根据幼儿园的作息时间，准时接送幼儿。

早上8∶30—9：00入园接待时间，未在园吃午饭的幼儿11∶25接幼儿离园。下午2∶00—2:30入园接待时间，3∶50放学家长接孩子离园。

二、家长送幼儿来园应做到送到老师手中，并和老师打个招呼，接走孩子时也应和老师打个招呼，让老师知道孩子已经由家长领回。

三，尽量固定人员接孩子，偶有特殊情况托人代接请一定带便条或给老师打电话告知，以确保幼儿安全。

四，家长送幼儿园来园时应仔细检查幼儿的随带物品，严禁幼儿携带不安全的玩具及细小物品来园，以免误伤和吞食异物。

五，为防止孩子食物中毒，接送途中请家长不要购买三无食品和路边小摊食品。

六、家长送幼儿园来园时应仔细检查幼儿的随带物品，严禁幼儿携带不安全的玩具及细小物品来园，以免误伤和吞食异物。

七、放学后带幼儿玩大型活动器具时，家长应当陪同，以免发生意外。

八、孩子有病或有事不能来园，请及时向教师请假。

九、家长接送幼儿时注意交通安全。遵守交通法规，过马路靠右走，不在路上追逐玩耍，不在公路上骑车，幼儿横穿马路或者出门坐车一定要有大人的陪同。要注意不坐超员、超载的车辆，按顺序上、下车；不拥挤争抢，做文明小公民

为了孩子的健康成长，请各位家长支持配合，并希望您能及时向我园提出宝贵意见和合理化建议。谢谢！