传达

2024-07-24

传达（精选8篇）

1.传达篇一

董旭午

（江苏省泰州中学，225300）

摘要：在学生的神聊之中，洪宗礼老师能及时抓到写作指导的良机，引导学生回归自己的生活去寻找美、发现美、表现美。这带给我们三个启示：其一，写作文必须回归学生的生活；其二，学生的发现和感悟离不开教师的引导和启发；其三，应有序地开展生活情境作文训练。

关键词：回归生活情境

课余，洪宗礼老师站在一棵硕大的银杏树下，饶有兴味地听初二（3）班的几位学生神聊。“好玩得不得了！”胡文星同学一脸的滑稽相，“今天早上，我从传达室门口走过，听到王老爹对着话筒直吼，‘什么，什么？七点多钟，还不关路灯，你们忙的哪一门？’啊呀，他那大嗓门，脸上青筋直暴。那样子，有趣极了！”他夸张的描绘，逗得大家一齐哄笑起来。

笑声很快也就过去了。学生在课余时间谈笑、逗趣，是极平常的事，“一笑而过”，“一乐而过”，一般的人不会注意。而洪老师却从学生的一颦一笑、一举一动、一番争论、一声叹息中，窥测学生心灵的奥秘。当胡文星他们哄笑的时候，洪老师心里却翻腾开来了：“老传达打电话”，反映的是普通人关心国家的崇高思想和美好心灵，这是一个很好的写作材料。有些学生平时总是埋怨身边没有“闪光点”，现在，“闪光点”在眼前飞舞、跳跃，他们却“视而不见”，反而把“闪光点”当作“笑料”……洪老师心里有些激动了，他要提高学生发现生活美的能力。于是，洪老师向大家提了几个问题：“王老爹平时说话总是和和气气的，今天怎么会发这么大脾气呢？王老爹究竟是发的无名火，还是发的有名火呢？”大家都静立着，若有所思。银杏树叶只在微风中轻轻作响，却也听得分外清晰。

“学做小记者，采访王老爹，听听他是怎么说的。”

于是，就有了“传达室里访‘传达’”。

“王老爹，早上您给谁打电话，为啥那样生气呀？”“是给路灯管理站打电话。”“怎么啦？”“已经早上七点多了，他们还不关路灯。我打电话去问，他们倒好，轻飘飘地说，‘忘掉了’，还不当回事，满不在乎，我一听，就火奔头顶，一生气，喉咙就大了。后来我想想不服气，就又打电话找城管会的张主任……”

胡文星同学一脸激动的样子，动情地向洪老师叙述了“采访”情况。洪老师顺势说：“能不能将王老爹打电话的故事写成文章呢？最好再写几句‘附录’，说说自己写这篇小故事的体会。”语文课上，洪老师让胡文星同学向大家讲了“老传达打电话”的小故事，谈了自己写小故事的经过和体会。故事讲得很生动，体会谈得也不错。“生活中不是没有美，不是没有‘闪光点’，关键是我们要善于发现。睁开我们的眼睛，竖起我们的耳朵，留心周围的.人和事，我们就会有新的发现，在新的发现中充实自己，发展自己。”洪老师的这几句话，吸引了大家，启迪了大家，胡文星同学听得比谁都入神……

洪宗礼老师的这则作文教学案例，给我三个启示：其一，写作文必须回归学生的生活；其二，学生的发现和感悟离不开教师的引导和启发；其三，应有序地开展生活情境作文训练。

有人主张，作文教学要贴近学生生活。我认为，这还不够，还应该更直接些，即回归学生的生活。对于中学生而言，就是回归他们的校园生活、家庭生活、社会生活等，具体来说，就是要回归他们的课堂生活、读书生活、同学交际生活、亲人相处生活、节假日参观旅游生活等。(教学论文 )从本质上讲，学生作文就是要表达对这些生活的阅读、观察、体验、思辨、看法和感悟等。所以，只有真正回归了学生的生活，他们才有可能真有话说，才有可能愿意去写，才有可能积极主动、想方设法地把想说的话写好。再进一步讲，只有这样，学生才会真正成为写作的主人，才会真正变“要我写”为“我要写”。

洪老师不愧是大家，他的眼光是那么的敏锐，在学生的神聊之中能及时抓到写作指导的良机，引导学生回归自己的生活去寻找美、发现美、表现美。学生回归自己的生活了，激情和灵性就被激活了，有真情实感的好作文也就写出来了。其实，学生的生活领域还是比较宽的，关键是教师要善于引导他们真正回归真实的生活，善于启发他们去观察、体验、思辨、发现和感悟。洪先生就很善于这样做，而且做得很实、很好。他是这样引导学生的：

“王老爹平时说话总是和和气气的，今天怎么会发这么大脾气呢？王老爹究竟是发的无名火，还是发的有名火呢？”

接着，他要求学生：

“学做小记者，采访王老爹，听听他是怎么说的。”

听了“老传达打电话”的小故事，他又进一步指导：

“生活中不是没有美，不是没有‘闪光点’，关键是我们要善于发现。睁开我们的眼睛，竖起我们的耳朵，留心周围的人和事，我们就会有新的发现，在新的发现中充实自己，发展自己。”

没有玄深、繁杂的写作理论，更没有滔滔不绝的废话，有的只是朴实、真心的、生态化的启发和引导。这就足够了。学生的发现和感悟不可能依靠教师的空谈而生成，一味空对空地讲写作技法，大搞所谓的仿真写作训练，只会让学生越写越没有兴趣，甚至越写越厌恨。可以说，洪先生的这则作文训练案例，为我们开辟了一扇窗，一扇生态作文之窗――生活情境作文。

所谓“生活情境作文”，是指师生充分利用自然和社会生活情境（或由师生共同创设有关生活情境的活动），激励、启发、引导、帮助学生，使他们产生写作的欲望和冲动，并在写作过程中不断增强自我意识和写作自信，积极参与写作训练的全过程，迅速提高写作能力的一种作文教学方式。它从源头上解决了学生写作素材的来源问题，强化了学生写作的自信，克服了作文内容虚假、表达干瘪、语言无味的毛病；同时，它预设了多样式的生活情境，给学生创设了开放和有活力的表达时空，充分体现了学生个性化的体验、感悟与高效表达。对于中学作文教学而言，生活情境作文具有突破性的价值与意义。我以为，情境作文的过程就是学生认识自我、认识世界、张扬个性的过程，也是他们自我反思与自我发展的过程。在这个过程中，教师与学生、学生与学生之间的合作与互动是真实而富有成效的。（www.FWsir.com）因为生活情境作文训练始终都从学生的习作实际和情感需要出发，充分尊重学生的体验和感受，为学生创设符合学生表达实际和兴趣的生活情境，并鼓励他们自由地、有创意地表达。情境作文应遵循生活性、主体性、发展性、因材施教、尊重学生的兴趣和选择、引导和激励等原则。

当下，学生作文的最大缺憾就在于没有自己的思想和情感，不是“克隆”就是“翻拍”。究其根源，主要还是缺乏自身真实的体验、感受和思辨。在作文教学中，应常常给学生创设体验和感受的情境，引导他们走进自然、走进生活、走进社会，用自己的生命去深切体验和感受，用自己的头脑去深入地思辨和感悟，进而用自己的生命和心灵去书写。

2.传达篇二

空间时刻存在于我们的周围,我们生活在形式多样的空间里。就像人的性格各异一样,空间也呈现出很多不同的形态、不同的个性。其中,就有一种很能传达情感,让人倍感亲切的空间——中介空间。

中介空间无所不在。它存在于中国画中,存在于文章中,存在于建筑与建筑之间,存在于建筑与外环境之间……中介空间在各类空间中充当着一种亦此亦彼、融合共存的联系方式或联系体。

在近现代建筑理论中,有关空间的概念方面有这样两种提法都触及到了中介空间。一种是“城市空间室内化”,一种是“公共性的室内”。它们的代表形式有:拱廊、步行街、骑楼、亭、榭、阁以及室内的中庭空间等。建筑室内的过厅、过廊、玄关等人们称之为“灰色空间”的地带,也给人传达了中介空间的信息。这些空间的存在使室内外交融渗透,使不同空间之间的转换自然流畅,给人一种模糊化、含蓄化的空间感受,这正是中介空间的个性所在。

2 一次试验

在建筑的形态构成中,有三个关键的问题:中心、边界、衔接。不管是群体建筑,还是单体建筑,如果少了自然的连接,建筑会显得生硬,让人无法与之交流。在学校教书的时候,曾让学生做过一个专项练习:以平面布置图的形式或三维效果图的形式表达一幢别墅与外环境的关系。虽然反复提醒要注意室内外空间的过渡与渗透,但部分学生还是在孤立地处理两者之间的位置关系。他们只是把建筑与环境简单的加在一起,没有如门廊之类的缓冲地带,环境布置与建筑也没有对应关系;也就是说,对于内外空间没有做任何过渡与衔接的处理。建筑孤独地立在与它不相干的土地上,场景看不出有丝毫生动的表情。这部分学生没有深刻地去解读练习的实质,没有用心去体会中介空间所能传达的情感,而是在生硬地进行建筑与环境的叠加。

不仅是在学生时期的设计创作存在认识不清的问题,在行业中也有很多设计没有注意到中介空间的重要性。在我们的城市空间里,存在着大量夸大自身的建筑,它们与周围环境格格不入,成为城市乐章中不协调的音符。这类建筑空间不能和环境、人进行沟通,从而导致人们对某些环境空间产生抵触和不认同感。反过来,从做外环境的角度,包容建筑园林中的一切必然要与建筑有一个很好的呼应关系。因为建筑本身是充满秩序的,外部空间也相应的需要有一种秩序来强调和保证空间的连续性。如果能用各种景观要素很自然地完成两个空间之间的转换,提供给人一个丰富的空间感受,那么建筑与环境必将浑然一体。这个时候,中介空间的范围可能将一直延展到整个外部空间的设计中。

3 中国人的空间意识

《易经》上说:“无往不复,天地际也”,道出了中国人的空间意识。空间是作为一种无形的、不可度量的,宏大而连续流动着的客观存在而被感知。人们喜欢自然流通的空间,而这种空间形态与中介空间的性格相符。中国的亭就为这种空间意识提供了最理想的立足点。中国的亭四面空灵,更多地强调其虚空的内部与周围空间环境之间的联系。人们在亭中休憩观景时,需要的不仅是能够提供遮阳避雨的亭的构件实体,心灵上更需要的是亭所提供的“欲遮还羞”的空间感。人们坐于亭中,大自然的美景依旧向亭中的人们扑来,亭的这种中介空间给了人们无限的身心自由,观景、休憩皆可。

不管是门廊、骑楼,还是亭、榭等,这些中介空间不仅使我们的生活空间多样化,还使我们的生活变得生动、多彩。中国画中的“留白”,文章中的过渡段落或文章开头的引子,无不使我们的作品自然流畅……这些都是中介空间的功劳,它们的存在非常重要,但很多人却易忽视它,或者说只是看到了它们作为形态的表象,而没有看到它们骨子里的神采。与此同时,虽然已经有人既看到了表象,也揣摩到了神采,但真正要在万物面前恰当地诠释它时,却仍不能得心应手。要真正传达出中介空间所要传达的情感,不论在认识上还是在实际运用中都还需要不断地研究与探索。而意识到空间价值的实现关键在于人们身处其中的感受即情感体验,或者说是对空间体验的尊重,那么,中介空间也就会自然而然地流于笔端,继而呈现在环境中。

中国一些典型的乡土民居,就非常注重中介空间的运用。如现在西北农村的一些民居,依然保留着门屋、院落、呈“L”形住宅的布局形式。从街道步入门屋即大门,再穿过依然充满自然空气的院子,最后走进正屋。一切都给人一种舒缓、自然的感觉。虽然城市的土地有限,但只要我们城市空间的创造者真正能考虑到人们对空间的情感体验,同样也可以在有限的土地上营造出亲切宜人的空间。最朴实的乡民都懂得如何运用中介空间使自己的宅子住起来舒适,那么这种能够传达情感的空间,能否在城市中得到更多的尊重与运用。我们日益生硬的城市空间需要变得生动,而中国人传统的空间意识需要得到认同和发扬。

4 结语

中国人的情感有着含蓄美的特征,这在中国古典园林等古代经典艺术中都有体现。建筑与环境所营造的空间似实在却也玄妙而变化多样。正是灰色的中介空间,给了人们丰富、灵动的空间感受。一切的空间营造除了满足实用的功能要求外,在很大程度上都要体现对人性及其体验的关照。

参考文献

[1]戴志中,刘晋川,李鸿烈.城市中介空间[M].南京:东南大学出版社,2005.

[2]高真明,王金平.建筑入口[M].北京:中国计划出版社,1996.

3.回归经典传达力量篇三

本届获奖作品继续表现出一以贯之的高度社会责任意识，摄影师们对于全球范围内各种社会冲突、争端和社会问题的关注以及优秀的影像反映，得到了评委会的赏识。新华社新闻信息中心涉外拓展部主任、高级编辑黄文认为：“在弥漫全球，的泛娱乐化气氛之中，这点更嗣弥足珍贵。”

“本届‘荷赛’似乎转身回去，变到当初那个大家达成共识的‘真正的摄影比赛’。”曾任2006和2007年两度“荷赛”评委的黄文，结合以往参评经历，感觉这次比赛在经过数年各类实验性影像探索的左冲右突之后，其静态摄影部分的评价标准和最终选。择，正在重新回归经典与传统，它更加注重摄影所传达的决定性瞬间的力量。评委会对于优秀光影效果图片的赞美，显示出他们希望摄影比赛回归摄影本身、表达出摄影本体特点的强烈愿望。

“历年对大的奖项评审，‘荷赛’一直紧扣其新闻观和价值观，但在小奖上会尝试探。索性和实验性。”中国摄影家协会副主席、上海市新闻摄影工作委员会副主任雍和说：“只是以往这方面的动向被放大而已。”

“荷赛”以前南些后现代气息的作品，而这次获自然类二等奖的中国郑晓群的《笼子里的动物》，则是回归摄影本体的最好例证。他的黑白照片更易控制，光影效果也愈加突出和完善。黄文还肯定中国另两位获奖者储永志和魏征的体育动作类摄影作品，体现今年“荷赛”评委们对精彩、美丽瞬间情有独钟的价值取向做出了恰如其分的注解。

4.会议精神传达(信息) 篇四

莲湖区城市管理综合行政执法局二○一一年十月二十五日

冲刺四季度确保工作走在全市前列

区城管执法局认真贯彻区委第十二次代表大会精神

10月25日上午，区城管执法局召开全体科以上干部大会，传达学习莲湖区第十二次党代会精神，重点学习了区委张民生书记在十二次党代会上的工作报告。会上，大家纷纷表示，要认真学习党代会精神，以区十二次党代会精神为指导，扎实工作，狠抓落实，确保莲湖区城市管理工作走在全市前列。

同时，会议结合报告中对今后五年城市管理工作提出的目标要求，认真总结了过去五年区城管执法局城市管理工作取得的成绩，分析查找了工作中存在的问题和不足，进一步明确四季度工作思路和三个方面的重点工作。

一是抓住薄弱环节，大力开展城市环境综合整治。针对市容-1-

环境卫生中存在的突出、难点问题和反复整改不见成效的问题，进一步加大城市环境综合整治力度，不断提高城市市容环境卫生的质量。全力做好各种迎检的保障任务，加大对流浪乞讨人员的护送等。

二是进一步完善城市管理体制。按区委、区政府的要求，积极探索和深化标准化执法模式。同时，加大城市管理的宣传力度，采取分阶段、集中、分散等手段，开展经常性的城市管理宣传活动，不断提高市民环卫意识和城管法规知晓率；采取“疏堵结合”等多样化的执法手段，进一步抓好工作落实；从事权划分、工作落实、考核监督等方面完善制度，确保城市管理体制改革取得成效。

三是加大与对口部门的对接，提前完成各项任务。与市城管执法局对口处室进行对接，掌握各项工作在全市的排名，找准与其他区之间存在的差距，及时调整思路和工作重心，确保各项工作协调推进；与各街道办城管科加强沟通，相互配合做好辖区的市容管控工作。

最后，李金仓局长希望大家充分调动起工作热情，积极有效开展工作，向目标考核一等单位冲刺。

5.会议精神传达篇五

会议精神传达范文一

同志们：

今天，我们召开干部大会，传达贯彻集团公司领导干部会议精神，就是要动员公司各级干部和广大员工，以陈总、蒋总的讲话精神为指导，进一步认清形势，明确责任，抢抓机遇，开拓进取，积极做好当前及今后的工作，全力推进创建百年油田的伟大实践。刚才，齐振林、隋军、闫宏同志分别传达了陈总、蒋总和王总的重要讲话。下面，就如何落实好这次会议精神，讲几点意见。

一、用会议精神统一思想，进一步增强加快发展的责任感和紧迫感

这次集团公司领导干部会议，是在特殊时期召开的一次特别重要的会议。会议着眼于贯彻落实中央领导同志的一系列指示精神，着眼于维护国家石油战略安全的大局，认真分析了当前石油工业的发展趋势及中油集团面临的形势，全面总结了上半年的工作，安排部署了下半年的任务，并专题研究了安全、稳定和分离办社会等重点问题，动员和号召全体干部职工，进一步增强保障国家石油战略安全的责任感和使命感，继承发扬老一辈石油工人的优良传统，振奋精神、团结一心、开拓进取、再创辉煌，把集团公司、股份公司的整体发展推向新阶段，进而在保障国家石油战略安全中更好地发挥支柱和主导作用。特别是会议确定的有关今后企业发展的战略性和方向性问题，对于实现集团公司建设具有国际竞争力跨国企业集团和股份公司持续有效快速发展的目标，更是具有全局性、战略性、历史性的重要意义。对于这次会议精神，公司领导班子成员及副总师以上领导已经先学一步，专门集中两天时间进行了学习讨论，对有关重点问题初步达成了共识。这次会后，公司所属各单位领导班子特别是领导干部，要认真学习，把握要点，深刻领会，切实把思想统一到会议精神上来。

要站在讲政治、讲大局的高度，充分认清“两个重要”，进一步强化维护国家石油安全的责任。当前，随着我国从传统农业社会向现代工业社会、从计划经济向市场经济的加速转变，石油天然气消费已进入快速增长期，油气资源短缺的矛盾正不断加剧，国家石油安全的形势较为严峻。同时，从国际能源形势看，世界经济对能源需求的迅速增长，使全球范围的石油争夺愈演愈烈，甚至已经成为局部战争的动因。基于这种严峻形势，最近一个时期，党中央、国务院高度关注能源发展和石油安全都要带上石油企业领导，亲自推动石油外交;续两次主持召开国务院会议，专门研究油气资源可持续发展战略，可见国家对石油的重视已达到了空前的高度。中央领导同志还强调指出，“石油天然气在我国能源战略中具有极为重要的地位”;“油气资源短缺已成为经济和社会发展的重要制约因素。”对于这“两个重要”，陈总和蒋总在集团公司领导干部会议上反复强调，明确要求我们必须认清当前的严峻形势，增强保障国家石油安全的责任感和使命感。我们学习领会会议精神，一定要首先认清“两个重要”，真正理解“两个重要”。必须看到，对石油人来讲，这矛盾那矛盾，国家缺油是主要矛盾;这困难那困难，国家缺油是最大困难。在某种意义上，我们大庆油田作为全国最大的石油生产基地，目前正担负着与40多年前同样重要的历史使命。维护国家石油战略安全，支持国民经济健康快速发展，我们责无旁贷、义不容辞。

要坚持科学的发展观，深刻领会“六个必须”，进一步强化全面协调可持续发展的责任。坚持全面、协调、可持续的科学发展观，是党中央、国务院在总结20多年来我国经济建设实践经验，汲取其他国家在发展进程中经验教训的基础上，从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局出发，提出的一个重大战略思想。历史发展到今天，来自人口、资源、环境等各方面的巨大压力，迫使任何国家、任何民族乃至任何企业，都不得不考虑可持续发展问题。同样，我们大庆油田公司，也必须坚持谋求可持续发展。不讲可持续发展，我们就无法保持企业长远发展的后劲，无法实现百年油田、百年企业的战略目标，无法为子孙后代留下充足的发展条件和生存空间。关于牢固树立和全面贯彻科学发展观的问题，陈总在这次集团公司领导干部会议上，明确提出了“六个必须”，学习领会这“六个必须”，核心是强调了“三个统一”、“三个创新”、“三个和谐”，即坚持上市企业发展与非上市企业发展相统一、企业发展与员工全面发展相统一、物质文明建设与精神文明建设相统一，推进科技创新、体制创新和管理创新，追求资源与环境的和谐、公司与社会的和谐、人与自然的和谐。各单位在学习贯彻会议精神的过程中，一定要紧密结合本单位实际，重点消化理解这些精辟的观点和论述，牢固树立起统一、和谐、创新的意识，不断推进公司可持续发展的实践。

要把发展作为第一要务，重点研究“四篇文章”，进一步强化加快主营业务发展的责任。对于今后一个时期的业务发展，陈总在讲话中提出了“四篇文章”。这四篇文章，既是要求，也是方向，更是任务。做好“四篇文章”，我们的主要任务，就是要在做好国内油气加快发展的文章中，继续发挥好支柱骨干作用。我们大庆油田公司作为集团公司、股份公司所属的油气生产骨干企业，在中油集团“调整东部、加快西部、开拓海域”的战略中承担着重要责任，我们必须在原油产量的战略调整中努力保持产量的相对稳定，以支撑整个战略布局的实施。当然，做到这一点，我们面临的困难和压力非常大。2005年，按照股份公司的增产计划，我们大庆油田公司要生产原油4500万吨，比原计划多50万吨，生产天然气25亿立方米，比原计划多5亿立方米。面对这么大的产量压力，我们勘探工作怎么抓，外围上产怎么办，天然气怎么发展，都需要深入细致地讨论研究。我们要切实把学习贯彻集团公司领导干部会议精神的过程，作为研究加快勘探开发主营业务发展的过程。勘探系统要围绕已经确定的“四新”目标，特别是重点目标区域，尽快研究落实加快方案及配套的保证措施;开发系统要围绕老区、外围、天然气三大块，研究制订配产方案及增产措施，要把工作做细，一吨一吨、一项一项地细化落实。只有把相关的方案、措施都落实了，才说明我们的学习讨论没有落空，达到了预期目的。

深入理解“以人为本”，进一步强化维护安全稳定大局的责任。当前，随着经济社会结构调整的进一步加快，安全和稳定问题愈加重要。正因为如此，安全和稳定已经成为倍受瞩目的社会问题，成为从上到下格外关注的政治问题。这次集团公司领导干部会议，把安全和稳定作为一个重要议题进行研究部署，在中油集团的发展史上是不多见的。陈总、蒋总、郑总、王总四位领导的报告，都突出强调了以人为本的思想，强调了安全和稳定工作的极端重要性。我们学习贯彻集团公司领导干部会议精神，一定要对此进行认真领会，特别是对“以人为本”的科学内涵，对安全工作的“三个观念”、“四个转变”，对稳定工作的“十六字方针”和“四条界限”，要着重把握。这是我们今后一个时期安全和稳定工作的方向和原则。要联系油田公司的客观实际学，带着发展中遇到的矛盾和问题学，通过学习强化责任、明确方向、把握界线，进一步增强我们处理和解决各种复杂问题的能力，从而不断维护和巩固企业安定团结的政治局面。

要树立“一盘棋”的思想，准确把握“四个共同”，进一步强化合作双赢、整体发展的责任。这次集团公司领导干部会议的一个显著特点，就是特别强调了共同发展问题，提出了上市企业和未上市企业要发展共谋、责任共担、稳定共抓、环境共建的“四个共同”。这一思想，在蒋总来大庆调研时就已做出明确指示，要求我们同管理局和其他石化企业，要站在讲政治、讲大局、讲稳定的高度，团结协作、合作双赢、共同发展。我们必须看到，大庆油田的今天是几代石油人共同创造的，大庆油田的明天同样需要每个石油人去共同创造;大庆油田的发展，不是一个企业、一部分人的发展，而是六大企业的共同发展，是大庆地区的整体发展。对这个问题，我们公司上下特别是各级领导干部，一定要在学习贯彻会议精神的过程中，加深理解、提高认识，牢固树立并不断强化共同发展的意识，进而达到思想上的高度统一和行动上的主动自觉。这不仅是我们领导干部的政治责任，更是全体大庆人的共同利益所在。

二、切实讲好“三个故事”，以实际行动把会议精神落到实处

对于学习贯彻这次会议精神，集团公司、股份公司领导提出了明确要求，不能仅仅停留在对报告原文的学习上，而要落实到实实在在的行动上。行动上怎么落实?我想核心的问题就是发展。勘探开发上去了，主营业务发展了，就是最直接、最具体、最有效的落实。而对我们当前的工作来讲，发展的问题，就是要集中力量落实好蒋总提出的“三个故事”。

讲好成长性的故事，要以天然气大干快上为重点，加快外围、油气并重，力争实现油气当量的稳中有增。从公司勘探开发的现状来看，要使主营业务保持一定的成长性，必须把握好三条：一个是业务基础要保持增长的态势，始终有一定的后备资源作为补充;另一个是业务空间要保持增长的态势，不断有新的经济增长点并逐步成为产业支柱;再一个是业务能力要保持增长的态势，也就是技术实力和管理水平不断提升。为此，我们当前要切实在加快天然气勘探上下功夫，在外围油田快速上产上下功夫，在老区控水挖潜、提高采收率上下功夫。深层天然气的勘探潜力非常大，集团公司、股份公司对此寄予很大期望，而且给予了大力支持，我们要抓住这一机遇，重点围绕徐家围子地区，集中力量，优化部署，加快勘探，尽早提交1000亿立方米的探明储量，同时积极向其它有利区带甩开预探，力争2008年实现新增天然气储量___亿、年产天然气___亿立方米的目标;目前外围已探明未动用的石油储量有5.5亿吨，待发现资源量还有10多亿吨，虽然这些资源品位较差，但还有一定潜力可挖，我们要加快技术创新和管理创新，通过采用新的技术、新的机制，实现难采储量的有效开发，力争2008年实现外围年产油量达到___万吨的目标;大庆长垣虽然已进入特高含水期开发，但产量基数大，对全局的影响也大，我们要通过精细水驱挖潜，优化聚驱调整，加快三元复合驱攻关步伐，努力把含水和递减控制住，把采收率提高到新的水平。资源探明率、油田采收率和天然气转化率，是衡量我们油田公司业务成长性的关键指标，我们要紧紧围绕提升这“三率”水平做工作，不断开创油田勘探开发的新局面。

讲好整体协调共同发展的故事，要以采油九厂合作开发为契机，探索途径、积累经验，不断拓展合作领域和空间。蒋总来大庆油田调研时，就油田公司与管理局合作开发外围小油田做出了明确指示。按照蒋总的要求，我们已同管理局进行了协商，决定以组建合资公司的方式，合作开发采油九厂地区已探明储量。目前，双方有关部门正在紧张工作，研究制定具体方案，争取尽快组织实施。九厂的合作开发，绝不单纯是龙虎泡等一两个小油田的问题，而是关系到整个油田发展的大事。因为目前我们在外围油田开发上，遇到了许多棘手的难题，不仅部分已开发区块效益较差，而且未动用储量也有一个怎么办的问题。我们拿出九厂进行合作开发，其目的就是要开辟一块试验田，以期通过这块试验田，在实践中逐步积累经验，探索外围难采储量开发动用的新模式，研究油田公司与管理局合作发展的新途径，开辟整体协调共同发展的新天地。这是形势的需要，也是发展的需要。它不仅符合油田公司和管理局的共同利益，而且符合广大员工群众的根本利益，有利于让改革发展的成果惠及油田职工。对此，有关部门和单位要高度重视，精心策划，严密组织，稳妥操作，切实把好事办好。

讲好走出去的故事，要以介入海外有关项目开发为突破口，积极争取、加快运作，努力扩大海外市场份额。进军海外勘探开发市场，我们已经筹划和准备了很多年，今年终于取得了重大进展，股份公司已经同意我们介入有关项目。尽管这个项目目前尚处于谈判阶段，前景还不明朗，但其意义非同寻常。因为它带给我们的绝不仅仅是一个项目的问题，而是一个难得的发展机遇问题。大庆油田要实现可持续发展，不能固守田园，必须实施“走出去”战略。但究竟怎样才能走出去，我们始终没有很好的机遇。现在机遇来了，我们一定要抓往它。千里之行、始于足下，万里长征最重要的是迈出第一步。没有这一步，我们只能临渊羡鱼、望洋兴叹;有了这一步，我们就不愁第二步、第三步。它标志着我们已取得进军国际勘探开发市场的入场券，有机会在国际市场上交流学习、锻炼队伍、积累经验，进而树立起企业的良好形象。公司要求，各有关单位和部门，要积极搞好各方面的准备，加强公关，加快运作，力争尽快把这个项目拿下来。

当前，讲好成长性、整体协调共同发展和走出去“三个故事”，我们有许多问题需要研究解决，其中需要特别注意的问题有四个：一是思想观念问题。我们正处于加快发展的关键时期，面临的困难多、压力大、任务重，迫切需要我们进一步解放思想、转变观念，再按部就班、循规蹈矩地想问题、做事情、抓工作是不行的，必须与时俱进、打破常规，以更大的力度、更快的速度、更高的要求来组织开展工作。二是精神状态问题。伟大的事业需要良好的精神状态，良好的精神状态才能成就伟大的事业。我们加快业务发展，将会遇到更多的困难，经受更多的磨砺，精神状态的问题非常重要。面对前进道路上的各种困难、矛盾和挑战，我们不能怨天尤人、强调客观，必须始终保持一心一意想发展，扎扎实实谋发展，脚踏实地促发展的精神状态，有条件要上，没有条件创造条件也要上，靠大庆精神、铁人精神不断开创发展的新局面。三是规划部署问题。关于加快油气发展，我们的态度必须是积极的，真正体现大庆人讲政治顾大局的责任意识和高标准严要求的进取精神。但我们绝不能打无把握之仗，必须把各项工作建立在科学的规划部署之上。四是重点推进问题。实现新的发展目标，关键在科技，希望也在科技。我们必须牢牢抓住科技这个重中之重，进一步加强领导，加大力度，加快推进，切实把科技水平提高上去，特别是今年公司组织开展的重大现场试验，要精心组织，加快进度，保质保量地如期完成。

三、着力加强干部队伍建设，为加快发展提供坚强有力的保证

贯彻落实集团公司领导干部会议精神，各级干部是决定因素。公司各级干部特别是领导干部，要自觉从加快发展的大局出发，把加强自身建设放在首位，不断加强学习，改进作风，提高素质，以切实担当起团结带领广大员工搞好二次创业的历史重任。

正“三观”，提升思想境界。思想境界，是人的修身立业之本。一个人有什么样的思想境界，就有什么样的人生哲学，就有什么样的处世态度，就有什么样的工作作风。作为党员领导干部，我们的思想境界应当符合马克思主义世界观、人生观、价值观的本质特征，我们选拔任用领导干部，首先要看的也是思想境界问题。因为这一问题不仅关系到其能否肩负起组织交给的重任，而且关系到在群众当中的影响和形象。从目前公司干部队伍的实际出发，提升干部的思想境界，关键是要端正“三观”。一是树立正确的政绩观。政绩是衡量领导干部的重要标准。在追求政绩上，我们各级干部一定要忠诚老实，脚踏实地，兢兢业业，坦坦荡荡，切不可搞那种沽名钓誉的“虚假政绩”、急功近利的“短暂政绩”、不顾群众利益的“畸形政绩”，以及不怕群众不满意、就怕领导不注意的“邀功政绩”，更不能打着为群众办实事、办好事的幌子，搞所谓的“形象工程”、“民心工程”，干那些失民心、丧民意的事情。要知道，真正的政绩是在群众心目中树立起来的，群众的口碑就是干部的政绩，群众才是考察干部政绩的主考官。二是树立正确的权力观。这是事关领导干部能不能掌好权、用好权的根本问题。权力是把双刃剑，为民则利，为己则害。

我们的干部，在拥有一定的权力之后，首先要想到责任、想到事业，切实做到掌权为公、用权为民。如果忘记责任、忘记事业，而把私情摆在第一位，终究会被历史所淘汰。当然，我们每个人都有感情，我们共产党人也最讲感情，但是这种感情，应该是对人民群众博爱的“大情”，绝不是自私自利的“小情”。在当今社会，对权力影响最多的就是私情。我们各级干部，绝不能把私情同权力搅到一起，否则就会丧失原则、丧失立场、丧失自我，走上违法犯罪的道路。三是树立正确的利益观。能否正确对待各种利益，是对每一名干部最起码的考验。特别是在市场经济条件下，利益关系错综复杂，价值取向各不相同，需要领导干部做出正确的抉择。在这种情况下，最难能可贵的就是领导干部能把个人的利益看得淡一些。我们并不否认个人利益，也不讳言个人利益，但更强调思想觉悟，强调道德情操。如果我们的干部把心思用在比收入、比待遇上，就会滑入私欲的深渊而不能自拔。作为一名领导干部，必须始终坚持以大局为重、以事业为重，做到不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动。干部的“三观”问题解决了，思想境界提高了，才能自觉摆脱各种各样的干扰和诱惑，真正把精力投入到工作中去。

兴“五风”，改进工作作风。适应公司加快发展的需要，我们干部队伍的作风建设，必须进一步改进和加强。要大兴学习创新之风。学习才能创新，创新才能发展。随着近年来大批有新思想、新知识的年轻同志走上各级领导岗位，我们的学习创新能力增强了，但这并不等于就不存在学习创新的问题了。要看到，在当今时代，知识更新的速度非常快，创新的氛围非常浓，不更新就要落伍，不创新就要被淘汰。我们必须大力倡导学习创新的风气，以真正适应日新月异的工作实践。要大兴调查研究之风。调查研究，既是各级领导干部决策的基础，也是发现问题、解决问题的有效途径。干部不深入基层、不调查研究，就会犯脱离实际、主观臆断的错误。在这方面，油田的老领导、老同志为我们树立了榜样，我们一定要认认真真地虚心学习。要大兴求真务实之风。真从实来，实从真出，不求真、不务实，什么工作都抓不好。对于求真务实，我们已经在各种会议上多次做出强调，之所以反复强调这一问题，正是因为它对于我们做好工作具有基础性、根本性的意义。公司各级干部一定要有求真务实的自觉性，不断强化求真务实的工作作风。要大兴艰苦奋斗之风。艰苦奋斗是我们党的优良传统，是领导干部必须具备的政治品质。对于艰苦奋斗，我们时时讲、处处讲，无时无刻不在讲，但究竟怎么样才是艰苦奋斗?我认为，在新的历史时期，艰苦奋斗首先表现在思想上肯于吃苦，不畏困难，不怕挫折，直面挑战，勇往直前;表现在工作上勇于攀登，总是用更高的目标来激励和鞭策自己，始终有一种自强不息、追求卓越的韧劲;表现在生活上永不褪色，自觉弘扬中华民族吃苦耐劳、朴实朴素的传统美德。要大兴联系群众之风。群众是我们事业的根本依靠力量，密切联系群众是我们党的一贯作风。我们每一名领导干部都必须具备真正的“群众情怀”，任何时候任何情况下，都必须“凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众”，“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。这是根本的政治原则和工作要求。

重“三戒”，克服不良倾向。一戒心不静。心不静则意乱，意乱则生杂念。我们做事情，必须集中精力、屏气凝神、全神贯注，把全部心思用在这上面，否则什么也做不成。当然，我们不是生活在真空里，要想真正做到心静是很不容易的，但必须学会克制和约束自己，不该想的事情不要去想，想多了只会平添烦恼，影响工作。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。大家要经常回味一下这句古训，体会一下其中的道理，籍以警省自己。二戒行不稳。在我们的干部队伍中，有些同志特别是一些年轻同志，虽然工作起来有朝气、有活力，但不够成熟稳重。想问题、做事情、抓工作忽热忽冷，看到希望就热起来，感到失望就冷下去，缺乏一种持之以恒的劲头。我们希望这样的同志加强学习，锤炼修养，保持稳重。只要我们始终做到埋头苦干、淡泊名利，工作必然出色，业绩必然突出，前程必然似锦。三戒情绪浮躁。所谓浮躁，即轻浮急躁。浮躁者，在学习上难以孜孜以求，在工作上难以埋头苦干，在作风上难以求真务实。克服浮躁之气，需要做到“三不”，即，不浅薄，学习思考深钻细研而非浅尝辄止;不轻率，决策之前深入调研而非主观臆断;不急躁，遇到事情沉着稳健而非心慌意乱。注意克服这些不良倾向，心神自然宁静，心胸自然开阔，心态自然平稳，就会始终保持一个良好的精神状态。

在突出抓好干部队伍建设的同时，要进一步加强“三基”工作。“三基”工作是大庆的优良传统，多年来，我们始终坚持继承发扬这一传统，促进了基层工作的健康开展。这次陈总、蒋总在讲话中重申了“三基”工作的重要性，要求我们把基层建设、基础管理和员工基本素质的提高作为新时期基层工作的重点。落实陈总、蒋总的讲话精神，要以基层党组织建设为核心，结合开展“创铁人基层队，争当行业一强”活动，搞好《基层建设指导意见》的推进落实;以强化岗位责任制为中心，规范基层管理，夯实基础工作;以培养高素质员工队伍为目标，加大培训力度，举办岗位技能比赛，开展员工读书自学活动，促进员工成长成才。要进一步加强企业文化建设。牢牢抓住弘扬大庆精神、铁人精神这一企业文化建设的核心，创新企业文化，推动管理升级。这次集团公司领导干部会议，蒋总对大庆精神、铁人精神给予了特别强调。我们要结合当前新的形势任务要求，在队伍中大力弘扬大庆精神、铁人精神，推进企业文化创新实践，教育引导广大员工珍视大庆光荣史，继承发扬好传统，自觉肩负起时代赋予的责任和使命。要进一步加强党建和思想政治工作。紧紧围绕加快发展这个大局，结合员工队伍的思想状况，采取多种有效形式，深入开展形势任务教育，进一步统一思想、明确目标、凝聚队伍，进而把员工队伍的智慧和力量汇聚到发展上来。同时，要按照蒋总讲话要求，切实关心员工生活，积极改善工作条件，努力为他们解除后顾之忧，使广大员工积极投身公司新的发展实践。

四、认真抓好安全和稳定工作，努力营造企业发展的良好环境

安全是基础，稳定是前提。无论是对企业还是对社会，安全事关全局，稳定压倒一切。特别是在当前安全生产形势十分严峻，稳定工作任务还很艰巨的情况下，安全和稳定工作是事关全局的政治问题，也是各级组织、各级干部的重要责任。我们要按照陈总和蒋总的讲话要求，切实抓好这两项工作，努力维护安定团结的良好环境。

安全工作，要按照蒋总提出的“坚持关口前移抓预防，坚持严字当头抓落实，坚持重心下移抓基层”的要求，科学预防，落实责任，强化监管，确保万无一失。一要树立科学的理念，进一步夯实安全管理基础工作。大力倡导“以人为本、安全第一”的理念，以落实岗位责任制为核心，以强化监督检查为重点，健全完善全员全过程的安全管理体系，促进安全管理基础工作水平的提高。二要推进106次岗检，切实消除不安全隐患。按照管理责任到位、制度规程到位、监督检查到位、防范措施到位、隐患治理到位的要求，加大全员安全教育力度，深入开展安全生产专项整治，狠抓“三违”行为，确保安全生产目标的实现。三要贯彻《决定》要求，把安全管理纳入科学化、规范化的轨道。《中国石油天然气集团公司关于进一步加强安全生产工作的决定》，是指导和推进我们企业安全生产工作的纲领性文件。我们要紧密结合自身实际，抓好《决定》的贯彻实施，真正把每个岗位都纳入安全管理之中，把所有要害部位都纳入监督控制之内，把一切违章行为都纳入严肃查处之列。

稳定工作，要落实陈总提出的“标本兼治，区别对待，疏堵结合，统筹协调”的十六字方针，强化工作责任，落实政策措施，加强教育引导，保持良好态势。一要认真研究落实上级的有关政策要求。这次集团公司领导干部会议，对一些事关大局稳定的问题提出了具体的政策和意见，我们要切实抓好贯彻落实。各级稳定工作协调服务中心，要热情接待、耐心解答，周到服务。二要继续做好各个群体的教育引导工作。针对不同群体所关心的问题，利用各种媒体和手段，搞好宣传教育，加强思想沟通，引导他们正确对待。同时，注重典型宣传，通过选树自谋职业、自主创业的典型，加强正面引导，促进观念转变。三要真心实意地帮助特困人员解决好实际问题。继续开展“一帮一，帮扶再就业”、“送温暖”工程等活动，关心特困员工的日常生活，帮助他们解决实际困难，让他们时刻感受到党组织的关怀和温暖。在抓稳定工作的过程中，我们各级组织、各级干部一定要满怀热情，认真对待，有关原则问题一定要把握住，对员工的关心爱护一定要做到位。

做好安全和稳定工作，关键是要建立起确保长治久安的长效机制。发展中的问题，只有靠发展才能从根本上得到解决。不发展，不但已有的问题解决不了，潜在的矛盾也会逐步暴露出来;不发展，广大员工的根本利益就难以实现，不稳定的因素就会越来越多;不发展，企业无前途，员工无依托，各种问题都会随之出现。我们各级领导干部必须认清这个道理，切实肩负起发展的责任和使命，从而实现以发展保稳定、以稳定促发展。

同志们，国民经济的快速发展，对石油工业提出了新的任务要求。四十多年前，为甩掉我国贫油落后的帽子，老一辈大庆人以为国分忧、为民族争气的英雄气慨，一举拿下了大油田，在共和国的发展史上树立了不朽的丰碑。四十年后的今天，面对国家石油短缺的紧张状况，新时期大庆人同样会以大干快上、加快发展的实际行动，为维护国家石油战略安全贡献自己的力量。让我们以集团公司领导干部会议精神为指导，进一步解放思想，坚定信心，开拓进取，奋力前进，不断开创各项工作的新局面，为保证国家能源需求，支持国民经济发展做出新的更大贡献。

会议精神传达范文二

各位同志：

根据县委的文件精神，要求近期认真组织学习省委十一届十四次全委(扩大)会和市委三届二次全委(扩大)会精神。这两个会议是党的十七届六中全会之后，省市相继对深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题进行了专题研究,并作出了重大部署的两个会议，是我们在新形势下做好宣传文化工作的纲领性文件，对我镇今后的文化事业发展具有十分重要的指导意义。下面我重点对省市两个会议的主要精神进行传达，并对如何学习贯彻会议精神提几点要求。

一、省市委两个全委会议主要精神

(一)省委十一届十四次全委扩大会议精神。这次会议的主要任务是，以科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十七届六中全会精神，听取和审议省委会工作报告，并就深化文化体制改革、推动文化大发展大繁荣、加快文化大省建设进行专题研讨。陆浩代表省委会向全委会报告了省委一年来的工作，并就全省学习贯彻十七届六中全会精神，当前和今后一个时期重点要抓好五个方面工作提出要求：一是深入推进社会主义核心价值体系建设，着力营造爱国、守法、诚信、敬业的社会环境。二是加快文化事业发展，最大限度地满足人民群众的基本文化需求。三是充分发挥文化资源优势，努力把文化产

业培育成新的支柱产业。四是进一步深化文化体制改革，切实增强文化发展活力。五是加强文化人才队伍建设，为文化改革发展提供人才保障。会议审议通过了《中共甘肃省委关于贯彻党的十七届六中全会精神、进一步加快文化大省建设的意见》。审议通过了《中国共产党甘肃省第十一届委员会第十四次全体会议关于召开中国共产党甘肃省第十二次代表大会的决议》，决定2012年4月召开甘肃省第十二次党代会。会议高度评价了省委十一届十次全委会议以来省委会的工作。陆浩对省市主要领导干部研讨班暨省委全委扩大会议取得的成果进行了概括，对今后一段时间重点抓好的工作进行了安排部署。陆浩还就如何起草好中国共产党甘肃省第十二次代表大会的报告提出了具体的意见，对当前加强领导班子建设和作风建设提出了新的要求。

(二)市委三届二次全委会议精神。市委三届二次全委(扩大)会议是继市第三次党代会以及市“两会”后召开的又一次重要会议。会议着重就我市贯彻落实省委十一届十四次全委扩大会议精神进行了安排部署。会议指出，要立足酒泉实际，扎实推进文化大市建设。酒泉文化底蕴深厚，历史文化遗产众多，“航天精神”和“铁人精神”影响深远，为打造具有核心竞争力的文化软实力创造了良好基础。要以贯彻落实党的十七届六中全会和省委十一届十四次全委扩大会议精神为契机，立足丰富的文化资源优势，深入挖掘历史文化内涵，紧扣一个目标，即把酒泉文化大市打造成文化强市，力争“十二五”末，文化产业增加值占全市GDP 比重达到3 %以上，成为新的经济增长点;到2021年达到5% 以上，文化产业成为全市支柱性产业。要重点把握打造两大品牌的任务，即打造敦煌大化品牌，建设“敦煌文化产业园”;打造航天文化品牌，建设 “航天文化产业园”。要着力突出文化建设的五个重点，即以社会主义核心价值体系建设为根木，不断提升先进文化凝聚力;以产业振兴为支撑，不断提升文化产业竞争力;以创作文化精品为突破，不断提升区域文化影响力;以公共文化服务体系建设为基础，不断提升公共文化保障力;以体制创新为动力，不断提升文化发展的创新力。要下气力强化三项措施，即强化组织领导，形成工作合力;强化政策保障，建立财政经常性投入机制;强化人才支撑，进一步拓宽人力资源开发渠道。

省市两个全会所作出的一系列新要求新部署，充分体现了省市委对文化建设的高度重视，对加强文化 “软实力”建设、打造支撑跨越式发展新的经济增长点的决心和信心，顺应当前经济社会和文化发展的实际，是当前和今后一个时期指导我镇文化发展的行动纲领。认真学习贯彻全委扩大会议精神，对于在新的思想高度上形成文化发展新共识，在新的历史起点上开创文化工作新局面，进一步推动我镇文化新一轮大发展，具有十分重要的意义。为此，全镇广大党员干部一定要高度重视，充分认识这两个会议的重要意义，进一步增强文化体制改革、推动文化大发展大繁荣、加快文化强镇建设的紧迫感和责任感，把学习贯彻会议精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务和中心工作来抓，切实把全委会精神领会好、贯彻好。

二、如何学习贯彻好会议精神

首先要深入学习，吃透会议精神。要把贯彻落实全会精神作为今后一个时期文化工作的方向和指针，要站在推进全镇经济社会发展的高度来把握和思考本职工作。中央《决定》等重要会议精神一并纳入镇党委、社区党总支、党支部理论学习中心组的重要学习内容。今天会后，要做到领导干部先学一步、学深一层，要通过大家辐射作用，带动和促进广大党员干部的学习，迅速在全镇形成学习贯彻全会精神的热潮。积极开展“贯彻落实全会精神，我该怎么做?”的讨论，每名同志要撰写心得体会1篇，真正将全会精神学深学透，学出成效。

其二要强化社会宣传，注重氛围营造。各社区要把省市委两个会议精神纳入近期正在开展的理论政策“进机关、进社区、进学校、进企业”宣讲内容，制定宣传方案，将宣传教育工作抓紧抓实。利用在全县开展的“重调研、转作风、抓落实、促跨越”主题实践活动的有利时机，深入到组到户开展宣讲活动，确保中央和省、市委决策部署家喻户晓、人人皆知。各社区要利用板报、墙报、宣传标语等宣传载体，深入宣传两个全委(扩大)会议精神，要精心组织创作、排演一批宣传我镇发展成就、未来发展宏伟目标的精品节目，通过文艺演出和群众性文化活动等丰富多彩的文艺活动，大力宣传中央和省市委全委会、党代会精神，宣传省委十一届十四次全委扩大会议和市委三届二次全委(扩大)会议精神，广泛开展社会主义核心价值体系教育，在寓教于乐中把我镇的发展成就宣传到位，把我镇实现“经济强镇”、“商贸大镇”、“人居旺镇”、“和谐新镇”、“文明城镇”宏伟目标宣传到位。

其三要打造精品节目，弘扬民族文化。根据会议精神，要深入推进社会主义核心价值体系建设，要以发挥文化引导社会、教育人民、推动发展的功能为落脚点，以“小剧团唱大戏”的主导思想，进一步加大文化队伍建设，挖掘民间文化爱好者和文化艺人，整合民间文化资源，各社区要组建成立民间艺术协会，发挥协会在文化事业发展中的引领带动作用。要进一步做大做强自乐班艺术舞台，把具有我镇特色的，群众喜爱的传统秦腔、眉胡节目和具有现代文化生活气息的自编自演的现代剧目相互结合，立足社会主义核心价值体系建设，编排一批揭露社会陋习，体现尊老爱幼、家庭和睦、互帮互助等社会公德，群众喜闻乐见、形式寓教于乐、内容新颖独特的文艺节目，为镇上今年七月份组织开展的民间文化艺术节早做准备。继续开展广场文化系列活动，组织中老年人开展健身操、太极拳、锅庄舞为主要内容的群体活动，进一步丰富群众的业余文化生活。

最后要统筹安排部署，确保学习实效。重在学习，贵在落实。各社区、镇机关要把学习贯彻两个会议精神与正在开展的“重调研、转作风、抓落实、促跨越”主题实践活动结合起来，与实现县十四次党代会提出今后五年发展要实现“五翻番一突破三提升”的奋斗目标要求结合起来，与县十四次党代会对全县宣传思想文化工作提出的新任务新要求结合起来，与开展创先争优活动、推进学习型党组织建设结合起来，与推动当前房屋拆迁、城市精细化管理试点工作等各项重点工作紧密结合起来，采取多种形式深入开展学习，真正把全镇干部群众的思想统一到两个会议精神上来，把力量凝聚到实现镇上今年确定的各项目标任务上来，把精神落实到实现“文化强镇”上来。

会议精神传达范文三

近日来，中央第一巡回督导组组长周声涛，省委书记李鸿忠，省委、组织部长楼阳生，省委组织部副部长杨汉军等领导同志，先后就开展第二批教育实践活动作了重要讲话，对于做好当前和今后一个时期工作进行了安排部署、提出了明确要求，现将四位领导同志讲话精神传达如下：

一、周声涛同志在咸宁市调研结束时的主要讲话精神

3月5日至6日，中央第一巡回督导组组长周声涛在咸宁市调研结束时，就开展好教育实践活动作了重要讲话。

周声涛同志主要讲了三个方面问题：

(一)如何把握好开展活动的重点和节奏

周声涛同志强调，第二批教育实践活动的重点是市县领导班子和领导干部，各市县领导班子和领导干部要首先干出样子，起到示范带头作用。要把握好各级党组织压茬的时间间隔，一般为半个月，防止出现压茬时间太短。村(社区)党组织，应在整顿软弱涣散党组织结束后，于4月底前启动活动，不得“抢跑”。对已经启动活动的村(社区)，要认真组织好学习教育，同时按照省委要求做好软弱涣散基层党组织的整顿工作。

(二)如何抓好分类指导

周声涛同志指出，省委教育实践活动领导小组已经研究制定了关于乡镇(街道)、村(社区)、非公有制经济组织、社会组织、执法监管部门和窗口单位、服务行业开展教育实践活动的5个指导意见，各市县党委要认真学习领会文件精神，结合本地实际，制定切实可行的分类指导措施。

(三)如何抓好学习教育、征求意见

周声涛同志强调，要采取多种方式，打牢学习教育这个基础，使学习真正入脑入心。征求意见要深入，画像要画得像。各级督导组要根据调研、个别谈话以及掌握的情况，提出意见。各级领导班子和领导干部要认真梳理征求到的意见建议，主动认账，找准找实问题，对症下药，立行立改。

二、李鸿忠同志在市州党委主要负责同志教育实践活动座谈会上主要讲话精神

2月28日上午，省委在武昌召开市州党委主要负责同志教育实践活动座谈会。省委书记李鸿忠出席会议并作重要讲话。

李鸿忠同志主要讲了三个方面的问题：

(一)在思想认识上要保持“六个足够清醒”

李鸿忠同志强调，要保持“六个清醒认识”。

第一，对党中央开展教育实践活动的总体目标和反对“四风”的力度，要有足够清醒的认识。从党的建设历史经验上看，每当在新征程新起点进行新奋斗的重大历史关头，我们党都要采取有力措施，加强自身建设。聚焦“四风”问题抓作风建设，是关系我们党长期执政的根本性问题，具有重大的战略意义。要清醒看到中央在抓党风廉政建设上排山倒海、坚定不移、务见实效、不达目的决不罢休的决心与态度。要看到中央从严治党的决心，做到思想上高度重视、认识上高度统一，行动上高度自觉，严肃认真开展好党的群众路线教育实践活动。

第二，对省委贯彻落实中央要求、坚决抓好全省教育实践活动的决心，要有足够清醒的认识。我省开展党的群众路线教育实践活动最突出特点就是“认真”。要把认真过硬的作风传承下去，不能形成边际递减效应，前紧后松、草草收场。省委好比一座“变电站”，中央抓教育实践活动的力度经过省委传导到基层后，“电压”不但不能降低，还要升压变强。各市州对省委抓活动的决心、信心、力度，一定要保持清醒的头脑，确保第二批教育实践活动聚焦“四风”主体不变、镜头不换、标准不降。

第三，对全省各地依然存在的“四风”问题的严重程度，要有足够清醒的认识。我省的“四风”问题是严重的。黄石市委、阳新县委抓作风是有力度的。要借教育实践活动的“劲风厉势”，出重拳、下猛药、动真格。向“四风”问题宣战、开刀，力争起到杀一儆百的作用。总体上看，全省教育实践活动还存在不少薄弱环节，主要表现为十个方面：一是学习认识不深刻、不透彻;二是工作力度深度不到位;三是查摆问题火力口朝外;四是群众参与度不高;五是关起门来搞活动;六是上下一刀切、头尾一般粗;七是主题不突出、重点不凸显;八是工作进度不平衡;九是不同程度存在过关闯关思想;十是存在“两张皮”现象。

第四，对教育实践活动的内涵和精神实质，要有足够清醒的认识。教育实践活动是加强党的建设的重大举措，是从严治吏的重大部署，这是活动的实质。活动开展的对象是党员干部，重心是领导干部，关键是党组织和干部队伍的自我净化、自我革新、自我完善、自我提高。

第五，对第一责任人的主体责任和重要作用，要有足够清醒的认识。各级党委一把手要做清醒人、明白人、局中人、带头人。各级一把手要把压力一层一层向下传导，做到标准不降、力度不减，尽心尽力、尽职尽责。

第六，对教育实践活动成效的检验和衡量标准，要有足够清醒的认识。检验教育实践活动成效如何，根本标准在于群众是否满意。我们要始终站稳群众立场、坚持群众标准，让群众感受、群众满意、群众通过作为检验工作成效的最高尺度，引领教育实践活动扎实有序开展。

坚持把“认真、严格、深刻、实效”的要求贯穿第二批教育实践活动始终

李鸿忠同志强调，要以抓铁有痕、踏石留印的狠劲和韧性，从严要求，确保教育实践活动不虚、不空、不偏、不走过场。

第一，要认真。学习教育要认真，查摆问题要认真，整改落实要认真。

第二，要严格。标准要严、过程要严、措施要严。

第三，要深刻。认识深刻不等于问题严重，如果认识不深刻，反而会犯更大的错误、出更大的问题。认识的程度、力度和深度，本身就是保证不犯错误的前提条件。

第四，要实效。要结合当地实情，统筹谋划，因地制宜，确保规定动作做到位，自选动作有特色。不能把活动的成效简单等同于为群众办实事，而要把干群党群关系是否改善、干部作风是否转变、群众生产生活是否提升作为实实在在的评判标准。

(三)真督力导，确保教育实践活动扎实深入开展

李鸿忠同志强调，抓好督导工作，要把握好三个方面：一要明确督导工作的重点内容和对象;二要严督力导，确保活动高标准、严要求推进;三要加强督导组自身建设。

三、楼阳生同志在监利调研党的群众路线教育实践活动时主要讲话精神

3月6日，楼阳生同志在监利调研，召开荆州各县市区委书记座谈会，就开展党的群众路线教育实践活动讲了三个方面意见：

(一)搞好教育实践活动要注意“八个防止”

楼阳生强调，要注意做好“八个防止”：

一是防止“任务观点”。防止把教育实践活动仅仅当作是一项任务，甚至是一项一般性的任务。机遇是主动的，任务是被动的。当成机遇，就会牢牢抓住，积极作为;当作任务有的人就会敷衍、应付。

二是防止“雨过地皮湿”。真正难做到的是在思想深处、灵魂深处解决马克思群众观的问题，解决理想信念的问题，解决政治观的问题。这个层面的问题不解决，作风问题还会反弹。所谓触及思想、触及灵魂，首先是要找到自己活的思想、私心杂念，然后再按照党的要求、共产党员的理想信念、马克思主义的群众观、好干部的五条标准、党纪党规来对照，深挖思想根源，才能解决立场、观念问题。

三是防止“上下一般齐”。第二批教育实践活动一定不能盲目照搬照套，找准问题要符合基层实际用适当的方式方法，在强调方式方法的同时，要真听意见才能听到真意见。

四是防止“一锅煮”。各市州、各县市区要围绕中央和省委提出的目标任务，坚持从实际出发，什么办法有用就是好办法。

五是防止“用一个问题代替另外一个问题”。要防止以为群众办实事来代替解决“四风”问题。聚焦“四风”、反对“四风”不等于解决了群众关心的热点难点问题，解决了群众的热点难点问题不等于解决“四风”问题，这两者不能划等号。通过教育实践活动，进一步增强群众观念，进一步践行党的宗旨，解决群众关心的热点难点问题就自然会有主动权、积极性。

六是防止“就事论事”。要用改革的精神、创新的办法，在体制机制这个层面来研究，使得解决服务群众“最后一公里”的问题有长效、常态、可持续。

七是防止“赶进度”。这次集中教育活动尽管不像过去一样搞转段，但在具体工作中是“一环节一方案一会议一把关”。是不是进行到下一环节，要经过省里的部署、听省里的意见。省里同意后，市州这个层面才可以进入到第二个环节;然后压茬，县市区接着进行。时间服从质量，原则上每个环节要按照两个月来安排。

八是防止“两张皮”。要坚决防止“经济建设是中心，教育实践活动就是副中心”的错误观念。教育实践活动和经济建设社会发展要有机安排、统筹推进。要用改革发展稳定的成效来检验教育实践活动的成果，千万不能割裂开来，搞成“两张皮”。

(二)搞好教育实践活动要把握“三个关键”

楼阳生指出，要把握“三个关键”：

一坚决按照中央的部署和省委的要求抓好教育实践活动。中央对教育实践活动提出了“三个高”的要求，高起点开局、高标准开展、高质量推进。对于第二批活动单位来讲，“三个同步”是预热是铺垫，应该是高起点开局的重要基础和有利条件。

二是要强化“三个方面”的责任。一是强化党委和党委书记的责任，党委要履行主体责任，党委书记要履行第一责任，必须把教育实践活动扛在肩上、放在心上、抓在手上。二是强化督导组的责任，要发挥指导和把关作用。三是强调活动办的责任，抓好综合指导、督办落实。要强调三个“一开始”，一开始就要认真起来，一开始就要定准位，一开始就要动真格。

三是要以好的作风抓作风建设。中央八项规定，解决“四风”问题，抓落实的重要做法就是发扬钉钉子的精神。必须用扎实的作风抓教育实践活动，步步为营，久久为功。

(三)结合教育实践活动，搞好班子和干部考察

楼阳生同志指出，教育实践活动是深入考察了解班子和干部的一个重要时机，也是加强对班子和干部平时考察的一个重要契机。每个班子在教育实践活动期间的表现，各类领导干部在教育实践活动期间的表现，都要记录存档。要把教育实践活动作为考察了解班子和干部的重要契机。

四、杨汉军同志在市州教育实践活动领导小组办公室主任会议上主要讲话精神

3月14日，省委组织部在武汉召开市州教育实践活动领导小组办公室主任会议，省委组织部副部长杨汉军同志出席会议并作讲话。

杨汉军同志主要讲了两个方面意见：

(一)当前教育实践活动中需要注意的一些问题

杨汉军同志强调，主要有以下10个方面的问题，需要引起重视。

一是思想认识不到位。有的地方和单位把教育实践活动当做一般性的工作任务来安排。个别地方和单位对活动的目标、要求搞得不清，把握不准。有的党员干部存在等待观望思想，跟着做、顺着做、看着做。有的有畏难情绪。有的担心抓得太认真会搞过头。从面上看，一些地方存在思想认识高度和重视程度层层衰减现象。

二是聚焦“四风”问题不够。有的领导班子和领导干部简单地用解决工作、发展和民生方面等问题代替存在的“四风”问题。有的地方和单位甚至将教育实践活动和其他工作“打包”开展，用办实事代替教育实践活动，冲淡了教育实践活动聚焦“四风”问题，不同程度存在走神、散光、跑偏的现象。有些基层单位和基层干部对“四风”问题的严重性、普遍性认识不深刻，认为“四风”问题根源在上层，表现主要在领导机关，基层没有“四风”问题，存在与己无关的思想。

三是重点对象不突出。有的地方没有突出县级以上领导机关、领导班子和领导干部这个重点，对面上开展活动提要求多，对领导班子和领导干部自身如何带头开展活动作出示范考虑不多、措施不实。有的县、乡党委重抓下级，轻抓本级;重抓普通党员，轻抓领导班子和领导干部;重工作问题，轻思想问题和“四风”问题。

四是“自选动作”紧扣主题不够。有的地方和单位片面追求活动形式，“自选动作”设计过多，针对性和实效性不强。有的把教育实践活动当成一个“筐”，什么都往里面装，“自选动作”淹没了“规定动作”，导致“规定动作”难以抓实抓到位，本末倒置，偏离主题。

五是学习教育不深入、不扎实。有的地方和单位学习计划性不强，组织化程度不高，随意性很大。有的静不下心来，坐不住、学不进。有的集中学习时间不够，没有原原本本读原著、学原文、悟原理，触及思想不深。有的以分散自学、辅导报告、观看电教片、参观考察代替深入集中学习讨论，相互交流探讨不够。有的“空对空”，没有带着问题学，没有联系实际学。有的走形式、搞敷衍，学习体会千人一面、空洞无物。有的以办实事、搞服务代替扎扎实实的学习教育。

六是征求意见质量不高，效果不好。有的地方重形式、轻实效，存在“公文旅行”、“函来函往”、“一窝蜂”下基层征求意见的现象。有的领导干部征求意见搞层层陪同，群众不敢讲、不便讲、不想讲。有的地方将征求意见箱放在市、县委大院内，放在机关大厅内，群众看不到、进不去，有意见也提不了。有的怕群众意见太尖锐、下不了台，搞“体内循环”，不敢真开门、开大门听取意见。有的设计的征求意见表内容过于笼统，没有考虑到基层党员群众的实际，群众看不清楚、搞不明白，没有办法提意见。

七是分类指导不具体，针对性不强。有的地方活动方案照抄照转，一级套一级，上下一般粗、左右一个样，缺乏针对性和可操作性。有的对党员领导干部和普通党员的要求一个样，标准一刀切，一把尺子量到底。有的对不同层级、不同行业、不同领域、不同对象的“四风”问题研究不够，没有进行分类指导。有些基层单位制定的活动方案以抓业务工作代替开展活动，偏离了活动的主题。

八是活动节奏把握不好。有的地方对“压茬进行”的要求落实得不好，压“茬”没有压住，有的基层单位以动员会召开的早晚来衡量对活动的重视程度，片面追求早动员、早部署，争“第一”，存在赶时间、赶进度的现象。有的地方市、县、乡、村争相启动，在活动安排上有“抢跑”现象。

九是督导组作用发挥不充分。有些市、县的督导组成员素质不强、业务不熟、培训不够。有的督导组组长投入精力不够，履行职责不到位。有的地方对如何处理好督导组工作人员自身参加教育实践活动和做好督导工作的关系缺乏统筹安排，顾此失彼。有的地方对督导组一派了之，责任不清、任务不明、要求不高，没有对工作重点、关键环节进行沟通衔接，信息传递不及时。个别地方甚至没有制定《督导工作手册》或者工作方案，就把督导组派下去了。有的督导组对督导单位情况掌握不及时，问题发现不及时，严肃纠偏不及时，没有做到真督力导、严督实导。

十是活动办工作不到位。有的地方教育实践活动办公室学习研究政策，主动思考谋划做得不够，没有充分发挥好对上的参谋助手作用和对下的督促指导作用。有的存在依赖思想，等上面出政策，靠下面出经验，盼领导出主意。有的对面上情况掌握不准，对存在的问题看得不清，对工作思路研究不透，办法不多，措施不明，对工作缺乏领导力、指导力。

(二)几点工作建议

杨汉军要求，针对上述10个问题，各市州领导小组办公室要做好六个方面工作：

一是要发挥好领导小组办公室作用。各地活动办要勇于担当，主动作为，深入研究，系统谋划，积极出主意、想办法、当参谋，把各项工作抓到位。要经常向党委书记汇报工作进展情况，重要工作要及时请示，争取重视和支持。

二是要着力打好学习教育和查摆问题两个基础。要正确处理好“三个同步”所做的初步工作和深入开展活动的关系，防止把第二批活动搞成“夹生饭”。要扎扎实实抓好学习教育，认认真真听取意见。要提高学习的组织化程度，确保集中学习时间不得少于3天的要求。

三是要坚持时间服从质量。把握好活动节奏，在步骤上有先有后，梯次开展，压“茬”进行，不搞齐头并进，防止“一锅煮”。首要的是扎扎实实抓好市、县两级的教育实践活动，为基层党组织作示范，形成以上率下、统筹推进。要始终把质量放在第一位，每个环节多长时间，什么时候把工作重点转入下一环节，要按照省委的统一部署安排来推进，不比进度，不要“抢跑”。村、社区等基层单位要先整顿软弱涣散的党组织，再启动教育实践活动，已经启动的，先组织好学习，打好思想基础，待整顿工作完成后，在4月底统一部署，全面铺开。

四是要加强分类指导。市、县两级活动办要深入进行调查研究，制定分类指导方案。各地要根据省里的文件精神，结合本地实际，拿出针对性、操作性强的具体分类指导措施。

五是要充分发挥各级督导组的作用。关键是发挥督导组组长的作用，要让督导组组长感到有压力、有动力，敢于较真、敢于碰硬，切实担起责来。要加强与督导组的联络指导。同时，要不断提升督导组的能力素质，每个环节都要召开会议，对督导组进行再培训、再动员、再部署。

6.传达会议汇报材料篇六

2月20日上午，我局(营销部)召开全体员工大会，传达百色烟草__年工作会议精神，分析了当前形势，并针对如何扎实推进企业改革，加强企业管理，确保各项经济指标稳步提高作出了部署安排。现将会议情况汇报如下：

一、领导重视、统一思想

_____年工作会议结束后，我局(营销部)立即组织全体员工就会议精神进行再次深入地学习，通过深刻的学习和讨论，结合___当前的实际情况，就如何做好__年工作做了规划。会上，各分管领导结合分管工作就___局长(经理)在__年___烟草工作会议上的报告重点传达了会议精神。会后，各部门自行组织本部门员工继续学习烟草工作会议精神，并结合部门实际进行重点传达。

会议精神的层层传达，确保了我局(营销部)全体员工均能及时掌握发展新动态、政策新动向，并将全体员工的思想统一到市局(公司)提出的：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十七届六中全会和全国、全区烟草工作会议精神，继续围绕“卷烟上水平”基本方针和战略任务，以加快发展为主题，以优化结构为主线，强化基础，适度增量，提升结构，狠抓管理，促进和谐，全面实现三年发展规划目标，推动企业持续健康发展。

二、以“总量、规范、基础”为工作重点，扎扎实实抓好各项工作的落实

(一)加强学习，切实贯彻执行

1、各部门负责人在会后认真组织本部门员工继续学习市局(公司)__度工作会议精神，认真领悟市局(公司)工作会议的精神指示，切实让每位员工都理解市局(公司)__年的工作思路及工作目标，领悟市局(公司)的先进管理理念，始终把会议精神贯彻落实到日常的工作中去，防微杜渐，从小事中抓，真抓实干。

2、加强自我奉献精神，提倡艰苦奋斗的工作作风，杜绝在好的形势下出现麻痹的思想，端正工作态度、工作作风，继往开来，迎难而上，加强团结协作精神，齐心协力完成重点工作，即把___及烟叶收购期间作为打假重点，把队伍建设及机关行政效能建设作为建设的重点，把每月、每日的销售任务细化到每个经营户，公平分配紧俏货源力争完成__年销售任务作为销售工作的重点，把基础设施建设、完成烟叶种植面积及收购任务作为烟叶生产的重点，把考核、内管、安全及ISO__00质量体系认证工作作为企业发展的重点。

3、加强考核监管力度，切实提高工作执行力。由综合办具体做好日常工作过程质量考核，深入一线开展调查抽查，杜绝考核脱离实际的情况，同时要加强对员工工作执行力及工作连续性的考核。一是加强对上级下达工作完成情况及质量的考核;二是着重对个人工作计划完成情况的考核。三是加强对内部管理的考核力度，着重营造一个良好的新风貌。

(二)找准营销工作的着力点，提高营销工作主动性，深化网上订货，全面提高品牌建设力度。

1、落实全年销售任务，做实做细各项工作，提高完成任务的质量和执行效率

一是制定具体的实施方案，将市局(公司)下达的全年销售任务分解到片区，到辖区内的各条线路、每个零售户，并根据各零售户所在地的环境、人均生活水平等，将各种品牌结构卷烟、各项分配指标，以计划平衡表的形式，列表反映每个零售户当天销售计划与实销对比，合理库存情况分析，找出每条线路销售进度存在问题，从而分析整个销售情况问题所在，以便及时纠正工作思路方法。二是要着重提高客户经理市场管理能力，销售预测能力、客户资料收集能力和市场评估能力等。二是管理层要将工作重心向市场前移，实地了解市场情况，使营销管理精细化。

2、采取有力的措施，结合实际做好品牌培育、置换工作我们将根据市局营销管理部门的部署，重点培育真龙、黄鹤楼、双喜品牌。根据各片区、线路的市场真实需求，结合实际制定培育重点，开展品牌培育、置换工作。从“品牌置换”和“区域投放策略”的角度出发，根据各线路、区域消费能力及吸食习惯特点，市场真实需求情况等，采取灵活多变的投放策略，尽可能地满足市场需求。同时做好常销品牌的分析和预测及每个周期的投放计划，及时跟踪客户经理计划执行进度，以便能及时调整投放策略及培育重点。

3、完善网上订货服务模式，进一步开拓农村市场

进一步提高我营销部网上订货率，将网上订货工作延伸至乡镇所在地，并制定详细的客户经理拜访服务管理措施，探索拜访服务方式，创新拜访服务内容，切实解决网上订货过程中出现的无网络、无电脑问题。一是在每个烟站增设一台电脑作为家中无电脑的零售户网上订货用。二是积极联系市局(公司)为烟站开设外网。三是通过开展自律小组会议来集中培训网上订货工作。

(二)要进一步强化打私打假高压态势，做实做细内部专卖管理检查监督，确保企业规范运行

1、进一步完善内部监管长效机制，提升监管能力

一是深入贯彻落实国家局内管新规范，严格按照预警筛选原则和调查核实的工作流程要求，重点抓好调查核实的工作质量，确保真实上报调查核实结果。

二是强化对重点区域和关键环节的监管。

卷烟监管方面：采取有力措施防范和查处内部人员参与套购卷烟、配送不到位、客户类型不规范调整、卖大户以及真烟套购行为;烟叶监管方面：重点突出对____年国家局检查发现问题的监管，深入烟站加强对合同签订、烟苗发放、烟叶收购中收购规定时间外收购、虚拟磅收购、单磅重量异常、收购进度异常、收购等级异常、发票与时间倒置、超合同收购、单产异常等进行实地监管。

三是定期检查重点围绕日常监管存在的不规范行为，或带有普遍性、倾向性的问题进行重点检查。

2、一是进行目标任务分解落实。要坚持把具体目标任务落实到部门(所、队)，线索任务落实到每一个人。二是建立案件线索登记册和案件查办登记册。为把任务落实到位，各所、队要建立案件线索登记册和案件查办登记册来检验目标任务量化的成效。

3、完善“打假破网”工作机制，解决办理大案要案难度大的问题。一是与公安部门衔接联系，健全工作机制，明确市场案件和路查案件具体的承办部门，解决案件办理的及时性和有效性。二是对查获案值在10万元以上的案件，要及时上报市局专卖科提前介入，加强案件移送到公安机关后的衔接工作，确保涉嫌刑事犯罪案件的及时侦破，提高案件办结。三是完善案件激励办法。重点把奖励放到假烟和网络案件上，实行有效的重奖，提高办案的积极性。

(四)、依靠科学技术，健全服务体系，为实现传统烟叶生产向现代烟草农业发展打好基础。

一是加强基础设施建设，同时要把好质量工程质量关，确保水利工程验收过关。二是确保完成市局(公司)下达我县的种植任务，及收购任务，要求各站(点)积极加强与乡(镇)政府的沟通联系。三是加快对普通标准烤房的改建工作，并抓好专业化育亩、烘烤示范，为实现烤烟生产专业化分工打好基础。同时，坚持做好“四定”，围绕培育“优质、特色、高效、生态、安全”的烟叶风格，在整个烟叶生产过程中将采取引进新品种，坚持科学施肥，实施种养结合，依靠科技创新，提高烟叶生产效率，依靠科技创新，提高烟叶生产效率，加强病虫害综合防治，严格用药制度等烟叶生产技术保障措施。

(五)“以五个更加”，努力打造一支高素质的员工队伍。 __年的工作任务仍十分艰巨和繁重，我们要将工作的压力变成工作的动力，以“五个更加”继续推动“卷烟上水平”。即在信心上要更加坚定，通过对比去年的销售和烟叶收购情况，可以看到完成__年的生产任务是具有可行性。销售任务同比去年仅增涨___箱，而烟叶种植面积在达到了___亩，收购烟叶___担。在精神上要更加饱满，精神状态好，容易激发人的智慧和潜力，更加卓有成效地工作，因此全体员工必须保持“满腔热情、富有激情、充满智慧、奋力创新”的精神状态。共同完成全年工作目标任务。在规范上要更加严格，把“促规范”作为今年的重点工作之一，认真涉取去年烟水工程的教训，牢固树立“时时遵守规范，处处体现规范，事事符合规范”的理念，并持之以恒。在管理上要更加扎实，认真制定对标、安全、财务、采购、创优等相关制度，查缺补漏，使企业持续发展。在成效上要更加显著，要结合实际，进一步细化各项工作，落实责任到人，并将相关的考核与奖励办法列入__年考核细则中。

一是完善培训长效机制，不断提升干部职工的思想道德素质和业务素质。二是优化人力资源配置，进一步加大竞争上岗工作力度，让想干事、会干事、干成事的优秀人才脱颖而出。三是通过严考核提高积极性。根据全年任务目标，严格实行目标分解，做到责任到人。在此基础上建立健全绩效考核、服务承诺、责任追究等制度，实现以制度管理人、以制度规范人。同时，强化考核，明确生产经营各个环节的工作标准和考核内容，规定“谁出现问题谁负责”，并通过严格的考核奖惩拉开工作人员的考核分数和档次，营造“比学赶帮超”的浓厚氛围。进一步提高人员的积极性。

(六)、加强安全管理工作，确保企业人财物的安全

一是思想认识要到位。要切实把保护职工群众生命财

产安全作为重大政治责任，怀着对职工群众的深厚感情做好安全事故的预防和控制工作。二是具体措施要有力。要针对薄弱环节和存在的不足，在全面深入掌握情况的基础上，制定切实可行的工作措施，在出实招、办实事、求实效上下功夫，切实抓好安全生产各项工作。三是安全检查要仔细。要加大安全生产检查力度，安全检查、隐患排查要认真仔细，不留盲区和死角，全力排查各类事故隐患，夯实安全基础。四是隐患整改要落实。要按照“隐患治理年”的要求，进一步加大隐患治理力度;整治工作要坚决，巩固整治成果要坚决，努力实现隐患排查治理工作的制度化、经常化。五是宣传教育要深入。要将安全宣传教育作为一项长抓不懈的工作加以落实，加强安全文化建设，不断增强全员安全意识。

相信在市局党组的正确领导下，在全体同仁的支持和帮助下，___将克服困难和不足，知难而进;明确目标和方向，重点突破;狠抓落实和创新，稳步协调提高;强化学习和培训，提升整体素质;弘扬企业文化理念，打造团体精神;搞好团结和稳定，实现全面发展，为___烟草的壮大发展做出自己不懈的努力和积极的贡献。

___烟草专卖局(营销部)

7.异质同构:阅读教学情感的传达篇七

关键词：情感,异质同构,阅读教学,传达

在阅读教学中, 很多教师都有这个体会, 面对一篇美文心情澎拜, 课前精心备课, 上课时绘声绘色, 甚至手舞足蹈, 希望能像《记梁任公先生的一次演讲》中的梁启超一样, 让学生感动, 但往往事与愿违, 没能达到预期的教学效果。那么在阅读教学情感传达有什么特点呢?

一.阅读教学情感的传达是一个格式塔

格式塔心理学认为, 任何一个现象都是一个完型 (一个格式塔) 。阅读教学是文本、教师、学生三者的对话过程, 研究阅读教学的情感传达不能孤立地去分析文本、教师或学生, 也不能理解为三者的简单相加, 正如我们要研究一个建筑, 光研究砖头和泥灰是不行的, 把对砖头和泥灰的研究结果加起来也不行, 因为建筑并不简单地等于砖头和泥灰之和, 它是一个整体, 一个完型。在具体的阅读教学中我们会发现, 当把文本、教师、学生三者结合在一起的, 便会突然出现一个新的事物, 一个新的格式塔, 在新的格式塔里, 文本、教师、学生三者的张力结构或者力的样式都会发生一定程度的变化。如果教师不能把握这种变化就会出现感情传达的错位, 这种感情传达的错位主要表现为三个方面:

1. 曲高和寡。

文本的情感取向与表达远远超出学生的情感结构与学生的情感接收能力。如《离骚》中的象征意义

2. 鸡同鸭讲。

教师的情感取向与表达远远超出学生的情感结构与学生的情感接收能力。如《再别康桥》中的颓废。

3.南辕北辙。文本、教师的情感取向和表达与学生的情感取向和表达没有交集。如《雨巷》中的“丁香一样结着愁怨的姑娘”。

二.阅读教学中文本、教师、学生三者是一种“异质同构”的关系

“仁者乐山, 智者乐水”。阅读教学中文本、教师、学生之间情感传达受其张力结构的制约, 情感指向的应力是各不相同的, 要使情感指向的应力不同文本、教师、学生之间“获得最佳平衡”, “就需要特殊的力”把三者联系起来。格式塔心理学认为, 自然事物也好, 艺术形式也好, 任何一个完型 (一个格式塔) 都有一个内部张力结构, 或者说“力的样式”。当一个完型的各个现象的内部张力结构或者力的样式相同时, 它们之间就会存在着一种“同构对应”关系, 如果内部张力结构相同, 就是相同的完型, 是“同形同构”;如果各个现象的“质”构 (内部张力结) 不同, 是“异质同构”。阅读教学中的文本、教师、学生是一种“异质同构”的关系, 只有文本、教师、学生的“力”的作用模式达到结构上的“同构对应”一致时, 才可能激起审美经验。因此在阅读教学中情感的传达应针对学生的接受力结构, 不能试图超越学生现有的接受力结构。也就是说通过与学生的接受力结构相一致的情感传达, 使教师、文本、学生之间不断形成新的接受力, 这种变化将促使文本、教师、学生的感情传达取得某种平衡, 以达到新的同构。比如:《庖丁解牛》, 庄子通过这个寓言表现了道家“齐物, 顺应自然, 无为而治”的思想, 表达了庄子对“至人无已、神人无功, 圣人无名”人生境界的追求, 但文本所表现的道家的思想和庄子追求的人生境界, 超越中学生现有的接受力结构, 文本这些外在情感很难内化为学生个体的情感。为此在教学中, 首先要从学生的生活体验 (见过牛, 吃过牛肉, 并且一般有牛肉比较韧的体验) 和知识结构 (学过生物, 有一定的生物学知识) 出发, 让学生认识到牛无疑是很复杂的, 但庖丁解牛, 为什么能一刀下去, 刀刀到位, 轻松简单, 原因是什么?是因为掌握了它的机理。牛与牛当然各不相同, 但不管是什么牛, 它们的机理都是一致的;庖丁因为熟悉了牛的机理, 自然懂得何处下刀。然后说明生活也一样, 虽然每个人的生活也各有各的面貌, 其基本原理也是近似的, 如果能透解了、领悟了生活的道理, 摸准了其中的规律, 就能和庖丁一样, 做到目中有牛又无牛, 就能化繁为简, 真正获得轻松。

三.阅读教学中的“异质同构”是情感的对象化过程

白居易《庭槐》诗:“人生有情感, 遇物牵所思。”“情感是人对客观现实的一种特殊反映形式, 是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验 (《心理学大辞典》) ”, 这态度在生理上表现为一种较复杂而又稳定的生理评价和体验, 具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等。情感的复杂性是因为情感在本质上是主观的, 它不讲道理, 也不能强迫, 你不能强迫一个人去恨什么, 也不能强迫一个人去爱什么。情感的稳定性是因为情感是每个人自己的内心体验, 它不可替代, 不可忘记, 也就是说情感体验是每个人自己的事, 不是从别人那里克隆或者拷贝来的。格式塔心理学认为, 各种形式结构能够引起主体的不同的情感体验之间的对应性、沟通性。情感通过形式表达, 任何形式都蕴含着特定的情感, 而阅读教学正是利用人们的各种情感的真情表达形成构成一种美的表现。“世界上没有无缘无故的爱, 也没有无缘无故的恨”, 虽然情感是每一个人内心深处的东西, 它看不着、摸不到, 但它一定要指向某个对象, 因此教师要实现阅读教学中情感的顺利传达, 关键就是情感的对象化。比如对《荷塘月色》:“我爱热闹, 也爱冷静;爱群居, 也爱独处。”一段话的理解, 教师在进行教学设计时必需认识到, 在学生的集体关系中, 他们的生活可能是丰富多彩的, 但他们也需要自己的私密空间, 都会多少保留着封存的秘密, 这封存的秘密不见得都是他人可进入或者了解的。这样学生才会真正体会“独处的妙处”。要实现阅读教学的情感对象化过程, 要做好下面三方面的工作。

1.感知文本的张力结构。

接受美学家姚斯指出:“一部作品, 它更多地像一部管弦乐谱, 在其演奏中不断获得听众新的反响, 使其从物质状态中解放出来, 成为一种当代的存在。”就是说, 一部作品的意义和价值并非只是由作者意图或作品结构所决定的, 更重要的是要在读者的阅读中才能实现。也就是说读者的阅读活动是文章的本体构成, 是将文章从静态的文字符号中解放出来而还原为鲜活生命的唯一可能的途径。它充满很多空白和未定性, 一方面渴望着与每一个解读者 (如教师、学生) 合作, 通过情感传达对空白填充, 另一方面又通过不断否定的方式导引阅读活动中一个个交流阶段。也正因为文本总是有很多空白和未定性, 使得解读者不可能一目了然地把握文本的全部内涵, 这就形成了文本与解读者之间的张力。具体到语文阅读教学中就是要解决其中的空白和未定性, 到底在教学中要传达什么样的情感。比如徐志摩《再别康桥》表现是一种什么情感?留恋之情?惜别之情?理想幻灭后的感伤之情?是颓废?是洒脱?是无奈?是因情还是物?语文教学不是搞文学研究, 在四十五分钟的课堂不可能面面俱到, 学生的接受能力也不许可面面俱到。

2. 关注学生的张力结构。

学生意识或潜意识必然存与文本张力结构相吻合的张力的结构, 在阅读教学中教师的主要任务寻找学生与文本情感传达的张力结构, 让这两种张力结构在教师的指引下互相碰撞, 唤起学生相应的情感, 实现教师、文本、学生之间情感传达, 这情感的传达是学生阅读的感觉和行为的表现。但是, “一千个读者就有一千个哈姆雷特”。学生在阅读活动之前, 在他们以前的存留在意识中的阅读经验和阅读记忆已经形成一种张力结构, 他们会从不同的角度, 以不同的人生经历、知识储备、感悟能力去理解文本的内涵, 并且会得出不同的结论。为此在阅读教学中教师要关注三个问题:

首先, 时间的错位。金元浦教授指出:“文学本文永远处在过去、现在与未来的联系之中, 处在生成运作的意义链中。任何一部有生命力的作品, 其意义的生成总是指向未来, 总是处于未完成状态”。学生与文本存在一种时间距离, 这时间距离形成了读者与作品与历史的疏离感、陌生感。比如:“落日楼头, 断鸿声里, 江南游子。把吴钩看了, 栏杆拍遍, 无人会, 登临意。” (辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》) 词中所表达的恢复中原的渴望和对南宋政府苟且偷安的不满之情, 对今天的学生而言, 理解起来就有一定的难度。为此在具体教学中对作者和写作的时代背景的介绍就十分重要。

其次, 思想的差异。学生面对的文本, 大多凝聚着高远的见识与深邃的思想, 而学生大多人生阅历较浅、认识水平不高, 就不可避免地出现思想差距。因此, 在阅读教学中教师一定要把握这种思想的差异, 用通俗易懂的语言化繁为简, 化难为易, 把这种高远的见识与深邃的思想解析清楚。比如:鲁迅的小说《阿Q正传》的阿Q形象意义分析, 一方面不能过于泛政治化, 大谈封建社会的愚民政策, 大谈辛亥革命的不彻底性, 过于政治化的说教很难引起学生的感情的共鸣;另一方面也不能过于学术化, 大谈什么启蒙主义, 改良主义、进化论思想, 大谈鲁迅思想的实质, 这样学生一定会云山雾里, 学习的兴趣全无。如果换个角度概括《阿Q正传》的创作意图:着眼于启蒙, 写出中国人的人生, 主要是广大受剥削压迫的劳动人民的苦难、悲惨而又愚昧落后的人生, 希望改良这悲惨的人生, 唤醒沉睡的民众, 是鲁迅为疗救这样病态的社会、病态的国民而发出痛苦的呐喊。学生可能更易于接受。

第三, 语言的距离。金元浦教授认为:“读者使用的语言, 既可能是与作品的语言不同时代不同文化的语言, 也可能是同一时代的语言。无论那一种情形, 读者语言都与作品语言构成一种张力。这种张力关系暗含的复杂内涵是共性语言与个性话语之间的差异与矛盾。它包含着富于个性特征的读者话语与其时代语言普遍性之间的距离”。当学生面对文本进入阅读和解释, 首先感到的是自己与作品语言 (话语) 之间的距离, 尤其是当作品的语言与读者使用的语言不属于同一个时代或同一文化时, 意义的实现就呈现出更大跨度, 学生语言和作品语言构成一种张力。在具体的教学中教师要拉近这种语言的距离, 消除这种张力。

3. 调整教师自己情感的张力结构。

在这对象化过程中教师的地位非常特殊, 教师只是文本与学生平衡关系的一个支点, 在具体的教学中教师通过这个支点的调整来平衡两者关系, 使教师、文本、学生之间“获得最佳平衡”。因此在课堂上教师要通过组织学生的对话、交流、协商、合作, 了解学生的情感传达的需要, 调整自己的情感张力结构, 努力突破自己的情感定势, 不断丰富和调整自己对文本的理解, 超越自己, 让自己的情感在适应复杂的阅读教学中得到升华, 成为阅读教学情感传达的“催化剂”和促进者。

四.阅读教学情感的传达是一种审美情感的传达

阅读教学中, 由于个性、阅历、知识基础等差异, 学生对文本的情感体验形形色色, 良莠不齐。比如徐志摩《再别康桥》, 有的学生理解为一首抒情诗, 表达的是一个莘莘学子对母校的依依之情;有的学生理解为一首爱情诗, 表达了作者的对曾经的恋人林徽因的怀念之情;可能也有一部分学生由于港台无厘头影视剧看多了, 用来表达一种比较暧昧的感情。因此教师应以文本为轴心, 根据教学目标和文本在整个阅读体系中的位置, 随时引导学生注意文本中特别有意义的部分, 保持阅读一定的高度和难度, 对学生的见解要做到尊重而不迁就, 宽容而不放纵, 赞许而要辩证, 在必要的时刻拨乱反正, 拨云见日, 把文本意义引向深刻。也就是说阅读教学情感的传达, 应该也必需是一种审美体验的过程, 是一种美好的情感的传达, 它通过美好的情感的传达让学生真正把握住文本的深层意蕴, 感受文本的人性之美, 从而获得一种精神超越和生命感悟, 完成一次极为强烈的人格、心灵的高峰体验。

参考文献

8.把真实传达给顾客篇八

彭奈常说，一个一次订10万元货品的顾客和一个买一元沙拉酱的顾客，虽然在金额上不成比例，但他们在心里对店主的期望，却并无二致，那就是“货真价实”。

彭奈对“货真价实”的解释并不是“物美价廉”，而是什么价钱买什么货。他有个与众不同的做法，就是把顾客当成自己的人，事先说明次等货品。关于这一点，彭奈对他的店员要求非常严格，并对他们施以短期训练。有时候，店员甚至还告诉顾客，其他店里有而他们没有的货品。他们会说：“这是一种新出的牌子，我们还没有深入了解它的品质，所以还没有供应。”

当彭奈要实行这一接待技巧时，有很多人表示反对，他们认为这样做无疑是给别人的新产品作宣传，但彭奈却认为如果事先不告诉顾客，他们回去后，万一听到别人说，新出的东西如何如何好，他一定会有一种后悔的感觉；但如果事先说明了情形就大不相同，他一定会暗笑那位告诉他的人，买了一件不知好坏如何的东西。

彭奈的第一个零售店开设不久，有一天，一个中年男子到店里买搅蛋器。

店员问：“先生，你是想要好一点的，还是要次一点的？”那位男子听了显然有些不高兴：“当然是要好的，不好的东西谁要。”

店员就把最好的一种“多佛牌”搅蛋器拿了出来给他看。男子看了问：“这是最好的吗？”

“是的，而且是牌子最老的。”

“多少钱？”

“120元。”

“什么！为什么这样贵？我听说，最好的才六十几块钱。”

“六十几块钱的我们也有，但那不是最好的。”

“可是，也不至于差这么多钱呀！”

“差得并不多，还有十几元一个的呢。”男子听了店员的话，马上面现不悦之色，想立即掉头离去。彭奈急忙赶了过去，对男子说：“先生，你想买搅蛋器是不是？我来介绍一种好产品给你。”

男子仿佛又有了兴趣，问：“什么样的？”彭奈拿出另外一种牌子来，说：“就是这一种，请你看一看，式样还不错吧？”