成果转化工作计划

成果转化工作计划（精选8篇）

1.成果转化工作计划 篇一

个人工作成果总结_个人工作成果总结1

春去秋来，四季轮回，公司的发展已经迈进一个新的征程--在资本市场扬帆起航。在这个历史的时刻，我们财务部也有了一个全新的开始，人员结构有较大的调整，财务工作思路及工作任务均发生了重大变化。我们都感到担子重了、压力大了，但是我们没有畏缩，在公司领导的正确引导和各部门的大力支持下，凭着责任心和敬业精神，我们正在逐步成熟起来。为了进一步的发展和提高，在公司的统一部署下，对财务部2013年度的工作做一简单的回顾。

一、2013年1-10月财务经营指标完成情况

2013年1-10月，公司主要财务经营指标按序时进度均已完成，预计全年的预算经营指标也能够顺利完成。各项财务指标如下：

1、经营状况分析

2013年1-10月同智机电经营成果状况表

单位：万元

2013年1-10月，公司实现营业收入元，去年同期实现营业收入万元，同比增加;实现利润总额万元，较去年同期增加;实现净利润万元(其中增值税返还影响净利润万元)，较去年同期相比仅增加%，净利润增幅小于利润总额增幅的主要原因系本年度公司计提减半部分企业所得税影响所致(上年度公司企业所得税享受免税政策)。

2、公司财务状况分析

2013年10月31日资产状况简表

单位：万元

2013年10月31日，公司总资产达到万元，比年初增加万元，增加%。其中：流动资产达到万元，占资产总量的%，非流动资产达到万元，占资产总量的%。

与今年年初相比，流动资产增加了万元，主要系货币性资产(货币资金及交易性金融资产)增加了约万元、应收账款增加了约万元、存货增加了万元，以及货币资金购买材料减少等因素综合影响所致。应收账款及存货大幅上涨，应加以控制，否则会引起对收入质量以及产品是否存在滞

销现象的怀疑。

非流动资产的增加幅度很大，主要是由新厂房等在建工程投资建设以及新增土地使用权的影响所致。非流动资产的大幅上涨，客观上起到了改善公司资产结构，优化公司财务报表的作用。

二、财务管理工作履行情况：

根据公司发展规划的要求，2013年度是公司拟ipo申报的准备工作之年。因此相关准备工作任务重、时间紧，尤其财务部需要配合的工作更为繁重。在如此重担之下，我们财务部仍能够团结进取、努力工作，全体工作人员在财务总监的带领之下，既按时完成了日常的财务核算工作、税务管理工作，也能够完成各项临时性的突发工作，如：审价工作、配合券商等中介机构工作、内控建设工作、账务调整工作等。

1、税收管理工作：

1)企业所得税：本年度公司企业所得税享受减半征收优惠，相关备案工作将在2013年度所得税年度申报前完成。

2)增值税：公司本年度软件产品增值税返还，截止2013年10月31日，实际收到返还金额为万元。

2、账务调整工作

在财务部全体人员的努力下，在不影响epr日常运转的情况下，顺利的完成了新老账套的合并工作。目前正在进行将纸质凭证与电子账记录调整一致的工作，进度较顺利，已到收尾阶段。

3、内控制度编制工作

到目前为止，内控制度初步拟定，已上报公司领导审阅定稿。4、审价工作

今年公司审价工作任务重、时间紧。在公司研发、工艺等相关部门人员的积极配合下，已顺利完成个产品审价工作。

今年审价的产品种类较多，关联性较大，故对审价工作要求就越严格，对参与审价工作人员的细心程度要求就越高。整个过程从公司安排出差与到公司的审价人员采用多种形式进行沟通交流，小组成员从多角度了解更多的审价要点，然后第一时间召开审价小组的会议，把审价工作的精神和方法及时传达到相关部门。

5、软件产品退税及科研合同减免营业税工作

此项工作在财务部相关人员积极努力下，能够及时准确的办理申报手续，享受国家的税收优惠政策，截止到10月末应申报退税额已达到万元(实际收到万元)。具体情况如下：

1)截止10月末，公司纯软件销售收入为万元，财务部每月按时准备退税资料，办理退税手续。截止2013年10月末公司实际收到增值税退税金额已达到万元元;

2)截止10月末，申请科研合同减免营业税，共涉及合同金额万元，享受营业税及各项附加税减免金额合计为万元。

6、配合会计事务所进行相关工作

根据拟ipo工作的要求，国富浩华会计事务所于10月份来我公司检查拟ipo申报期间的财务数据，但由于会计事务所项目经理更换，给我公司配合工作带来了很多不便之处，新增了大量的沟通工作。但在财务总监以及部门负责人的带领下，全体财务人员加班加点，积极配合新的项目经理完成了检查工作。

会计事务所根据检查结果，组织公司领导和券商召开会议，并将会议结论及时反馈财务部。我部门积极听取其正确意见，按照券商和会计事务所的要求，对相关财务数据又重新做了调整。

7、8、配合资产评估机构进行相关工作

积极配合咨询机构工作，提供相关财务数据

9、公司召开部门领导会议，要求重点对民品的空调压缩机进行成成本核算。财务部按照

会议精神，次日便对几款主要的民用产品成本进行了梳理，测算形成了产品的标准成本，现将民品须测算标准成本的产品列示如下：

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后续，财务部将完成其他几款产品的标准成本测算工作，并会将此项工作常态化，出现新产品即部署标准成本的测算，从而能够推动公司民品生产管理科学化、精细化。

三、2014年需开展的主要工作及公司建议：

1、内控制度的实施

目前，内控制度初稿已完成，但仍需进一步的完善。财务部已初步拟定参与内控制度完成计划，将上报公司领导审批确定。此项工作必须由公司组织相关部门主要人员参与，才能最终定稿。

2、建立公司产品标准成本，提高公司成本控制水平

今后，根据实际生产经营需要，财务部分批分阶段对子公司主要产品，包括民品和军品，进行标准成本测算。从而提高公司对军、民品的生产成本的控制水平。

3、继续进行预算分析工作，加强预算控制作用

2014预算年度，财务部拟将年度预算按季度进行分解，再根据各季度实际发生费用，来分析判断预算编制是否准确、实际费用控制是否到位，进一步提高公司预算控制水平。

4、建立成本控制意识，提高成本控制手段

建议公司全面宣传成本控制理念，每个员工都应该增强成本控制意识。这样做，不仅能够帮助公司提高经济效益，同时也能够提高员工个人的素质。

个人工作成果总结_个人工作成果总结2

一、突出效益机制,立足稳中求进。

近年来，建筑市场竞争日趋激烈，公司领导及生产部、业务部的同志审时度势，及时洞察市场发展方向，积极寻求形势变化及发展给公司带来的机遇，在确保既有规模市场的前提下，努力开拓新市场，公司主要领导亲自跑市场、谈业务，市场任务的承接取得了可喜的成绩，_年预计可完成施工总产值__亿元，同比增30% ,实现工程结算收入__亿元,同比增25%,可实现利税总额约__万元,全年县内纳税额__万元;年均施工人数__人,全员劳动生产率__万元/人，职工人均分配__万元左右;全年在建工程__栋：10层以上规模建筑__栋，29层及以上超高层建筑__栋，其中33层以上规模工程__栋，合同造价超亿元以上项目__个;施工面积__万平方米，竣工面积__万平方米，新开工面积__万平方米;工程一次性交验合格率100%。

公司全员以资质升级为契机，瞄准市场，准确定位，以我公司___工程处为例，今年我们办理了以企业自身资质进___施工的一切手续，并在___省建设厅备案。更值得一提的是,我们以自身资质在___市顺利承接了施工面积达__㎡、造价超__亿元的___大型项目，这也是我公司有史以来一次性承接的最大总承包项目。

二、强化管理机制，规范精细管理。

市场经济的发展和企业资质的升级必然要求我们在管理上要向深处发展、向精细化发展，要向标杆企业看齐。进一步建立健全各项规章制度乃当前企业发展之要务，为此我们今年着重开展了如下工作：

1、货币计酬。年初公司董事会结合市场行情就企业内部货币计酬定额作了相应调整，在原有基础之上上调20%-50%，对局部不合理部分进行了补充和调整，充分调动了职工的劳动积极性和创造性，提升了员工满意度，那些原打算离开的员工也都安下心来以饱满的热情投入到施工生产中去了，如此切实发挥了薪酬体系的保障功能和激励功能。

2、贯标工作。今年，我公司高标准通过了质量、环境及职业健康安全管理三大体系的复检监查，进一步验证了一年来我们采取贯标工作各项规范化管理所取得的成绩，今后我们将继续以贯标为要求，以三大体系为支撑，规范生产经营中的各项管理。

3、绩效管理。下半年我们初步制定了项目部各管理岗位的月度、季度及年度绩效管理考核方案，并发放到具体岗位负责人手中征求意见和建议，在此基础上确保制定出适合企业实情的绩效管理考核内容和制度。

4、风险管理。_年，我公司把强化风险机制，确保经营效益列入了企业经营管理的重要工作内容。在当前建筑市场上，既有业主没实力或不讲诚信带来的风险，又有项目本身利润空间过小、资金不到位、手续不齐全等带来的风险，还有合同的霸王条款和“先天不足”带来的风险;在企业内部管理上，既有项目经理选择任用不当带来的风险，又有质量与安全管理上的风险，还有材料价格风险、成本风险和资金风险等等。

如何规避风险，关键是以“防”为先，风险意识要提高、风险分析要超前、风险决策要慎重、合同签订要避害、各项管理要到位。企业内部健全的控制系统和有效的自我约束、相互监督机制，是防范风险的关键所在。

为此，我们根据企业实际情况，一方面，进一步完善了从合同评审、印章证照管理，到项目经理跟踪管理、工程项目资金管理和安全生产风险基金管理等一系列规章制度;另一方面，我们进一步明确了从决策到执行到操作这三个管理层级上相应的风险管理责任，界定了公司内部各职能部门和各个岗位被授予的风险管理职能与权限，将风险管理落实到具体岗位具体人，从而基本构筑成了多级、多层的风险管理防线。

在工程项目的承接上，坚持事前把关、事前控制的风险管理原则，每份合同签订前，都必须先通过经营、技术、质量、安全、财务等有关部门和专职人员的严格评审，不仅要审核该项目的可操作性，还要了解工程项目承包人的经济实力、施工管理能力和社会诚信度等等，分别提出相应的意见后，再确定该合同是否签订;合同签订后，相关职能科室会同工程处从工程进度、质量、安全、资金运作、资产管理等全方位进行跟踪，及时发现问题，及时消除隐患。

5、安全管理。“安全第一，预防为主”。我们始终以创省级安全文明工地为目标严于律己，以提高全员的安全生产意识为重中之重，加大安全投入，全面落实安全生产教育，坚持岗前培训、安全生产例会和安全生产考核并重，并设立专员监督实施，开展定期与不定期的安全生产检查，发现问题立即整改，严格做到三级安全教育不放松，特殊工种持证上岗率100%，层层落实安全生产责任制，并签订安全生产责任状。同时我们积极制定各项应急预案，配备应急救援人员和救援器材，并适时组织应急救援演练，极大地提高了全员的应急技能。今年我们对下方有施工作业面的外脚手架的内侧均采用一道小眼网加一道密目安全网的双网防护方法;对室内现浇板大于15cm的洞口均采用竹胶板或钢筋网片进行防护;对周边的临边洞口我们则采用1.2m的钢管作栏杆，以确保工程的防护无盲区。全年我们共有___等__个项目荣获“__省省级文明工地”荣誉称号。

6、质量管理。在项目管理中我们始终坚持质量管理与安全管理“两手抓两手都要硬”。我们以质量管理体系为指导，通过宣传动员、教育考核、督导检查、签订责任状等多种措施，不断提高全员的质量责任认识;工程建设中，我们强化“事先预控、施工过程把关、事后检查”的全过程质量管理，严把材料关，从货源上有效地保证质量，对工程建设中的质量问题采取及时发现、限期整改，并依托新材料、新技术的引进不断完善施工工艺。为便于信息传递，互相沟通，协调一致，我们将原有的生产管理、质量监督和安全监督三个管理部门合成工程监督管理部，加强对施工现场的工程质量、安全生产和文明施工的管理，有效地提高了工程质量，今年共创建______等___个省优工程项目。

三、营造人才机制，依托科技进步。

建筑企业之间的竞争归根结底是人才的竞争、技术的竞争，重视技术、重视人才是我公司领导的共识。今年我公司继续稳步扎实有效推进“人才强企”、“科技强企”战略，在引才、育才、用才方面取得了较大进步，为企业人才队伍的建设增添了新活力。

1、今年6月份我们组织相关人事专员赴各高校招聘，并最终择优录取了__名本科毕业生，人数之多创历年之最。这也标志着我公司在扎实有效推进“人才强企”战略上迈出了崭新一步。

2、通过广泛宣传和正确引导，在公司内部形成了浓厚的学习氛围，管理人员间你追我赶，在管理上争效益，在职称上争等级，今年我们有__人通过一级建造师考试，__人参加遴选国家级工程师，通过__人，_人荣获全国优秀建造师，另有__人顺利通过国家注册安全工程师考试。这也正是我公司广泛实施“人才强企”战略，在育才、用才方面取得进步的有力的表现。

3、信息化建设稳步推行。信息化管理有助于提升管理水平，降低管理成本，加强管理效率，提高决策信息质量，对企业的长远发展有着至关重要的意义,因此今年我们结合特级资质信息化建设的要求稳步推行企业内部信息化建设,目前我们已完成企业信息化管理系统的编码及后台运行调试工作,各办公平台的融合也正在调试当中。

4、新技术应用及科技攻关稳中有进。“科学技术是第一生产力。”通过对新技术、新设备、新工艺和新材料的引进，进一步提高我们的机械化施工水平和建筑科技含量，不断提高科技对经济增长的贡献率。今年___工程处在___和___项目成立了以技术负责人为组长、各项目管理人员为成员的科技创新和科技应用领导小组，在施工过程中积极推行国家十项新技术应用。最终___被评为__省第十四批新技术应用示范工程，___被评为__省第十五批新技术应用示范工程。另外___工程处的___也被评为“河北省新技术应用示范工程”。

四、打造多元机制，增强发展后劲。

建筑市场是我们建筑企业生存和发展的空间，在各种挑战并存的复杂环境下，我们不但要发挥自身的技术优势、信誉优势、关系优势等，稳定现有的市场与规模，还要及时调整经营理念，既要扬长，也要攻短，要瞄准新兴市场，坚持多元化发展战略不动摇，努力开辟和占领新兴领域。

多元化经营是建筑企业调整经营思路，做大做强的必由之路，公司领导一直倡导这种方式。今年我们在___省___县收购了一家房地产开发公司，并通过竞拍成功拍得___亩土地，根据规划将开发一个近___万平方米的小区。目前所有规划已获得审批，环评已获得通过，图纸的初步设计也已经定稿，地质勘探正在进行。预计来年开春我们一期的十个楼号就可以破土动工，市场前景良好。

五、完善福利机制，实现两保覆盖。

我公司在加强制度建设中始终将人文关怀放在重要位置，“以人为本、关爱职工”不停留在口头，而是落到实处。为了公司稳步、健康发展，逐步解决职工养老的后顾之忧，经董事会讨论研究决定，今年在员工中实现养老保险、工伤保险全覆盖，目前已办理缴纳工伤、农保、社保各项费用共计____万元。“春催千山秀,花放万里香”。企业关爱员工，员工热爱企业，已在我公司形成一种和谐发展的氛围。

六、优化党建机制，开展争先创优。

7-8月份，我们以“脚手架上党旗扬”为主题，深入学习科学发展观，在广大党员中开展“争先创优”活动，通过开展宣传和培训，使广大党员深刻认识到党组织的先进性和模范性，充分发挥出基层党组织的战斗堡垒作用和先锋模范作用。通过“争先创优”系列活动的开展，在全员中形成了你追我赶的工作氛围，全体员工以良好的精神风貌、扎实的工作作风，在促进科学发展和加强企业精神文明建设的实践中建功立业。“脚手架上党旗扬”系列主题活动的开展也成为我们企业精神文明建设活动中一朵亮丽的奇葩。

当然，在总结全年所取得的成绩的同时，我们也必须清醒地看到公司存在的问题和不足，需要认真予以解决：

一是企业承接工程规模与实际操作人员人数间的矛盾较为突出。随着_品牌的进一步打响，目前我公司手持订单数逐步上升，但随之而来的便是承接工程规模与实际操作人员人数间的矛盾进一步凸显，表现出了工程订单多、工人人数少的局面，这种“粥多僧少”的局面严重阻碍和制约了工程建设进度。

二是工程规模与规模效益间的矛盾较为突出。由于各工程规模不一及工程处负责人员在管理水平上的参差不齐，加之其他诸多主客观因素制约，工程规模与工程效益间的矛盾也表现得尤为突出。据统计我们好的工程处盈利可达__%，而差的工程处盈利仅为_%，好差之间的悬殊达__%。这也是今后我们在工程管理上所要着重解决的问题之一。

三是安全生产管理落实尚不到位。尽管公司规定各工程处、项目部必须实行职工安全教育、安全培训，切实加强各环节的安全生产管理，但由于各项目部相对分散，加之人员流动性较强，给企业安全管理的实施带来了诸多不便，从而导致企业安全管理和安全检查相对滞后，今年虽未发生重大安全生产责任事故，但发生的安全责任小事故较多。

四是管理体制、机制还落后于要求。我们的管理体制、机制与市场经济发展的要求相差甚远，与其他同行业相比，有着明显的差距和不足。虽然在一些机构设置和运作机制上进行了一些改革，也取得了一定的效果，但仍需提高，尤其是我们绩效管理和信息化管理的推行尚处于初级阶段，新的激励机制尚未成熟，不能有效地激发广大职工的积极性，从而制约了整体素质的提高。

红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋。做好新一年的各项工作任务艰巨，挑战和机遇考验着我们，责任和使命激励着我们。在新的一年里，我们_建设全体员工有信心、有决心在县委、县政府、县建设局的正确领导下，在各有关部门的大力支持下，以企业“十二五”规划为契机，团结奋斗、开拓创新、扎实工作、规范管理，我们一定能够实现新的工作目标，为企业的兴旺发达，为海安经济社会的发展再作新的贡献!

个人工作成果总结_个人工作成果总结3

时间一晃而过，转眼间到公司快三个月了。这是我人生中弥足珍贵的一段经历。在这段时间里各级领导在工作上给予了我极大的帮助，在生活上给予了我极大的关心，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，感受到了大发人“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气。在对**肃然起敬的同时，也为我有机会成为**的一份子而自豪。在这三个月的时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的努力，各方面均取得了一定的进步，现将我的工作情况作如下汇报。

一、通过培训学习和日常工作积累使我对大发有了一定的认识。

在7月份杭州高级人才交流会上认识了杜总，我拿到的第一份资料就是介绍新厂画册，当时只是觉得企业规模很大，和杜总交谈后，感觉老板很平易近人。对其它方面就不太知道了，特别是对化纤行业几乎一无所知。通过三个月的亲身体会，对化纤行业和公司有了一定了解。公司的理念被杜总通俗的解释为五个发，确实是很恰当，本人对这一理念非常认同。公司发展不忘回报社会的壮举，令人敬佩。公司

以人为本、尊重人才的思想在实际工作中贯彻，这是大发能发展壮大的重要原因。在十一年时间实现跨越发展的确很不容易，争做全球第一是大发的雄心壮志，也是凝聚人才的核心动力。现在**在涤纶短纤行业起到了举足轻重的地位，今后还将更加辉煌。

二、遵守各项规章制度，认真工作，使自己素养不断得到提高。

爱岗敬业的职业道德素质是每一项工作顺利开展并最终取得成功的保障。在这三个月的时间里，我能遵守公司的各项规章制度，兢兢业业做好本职业工作，三个月从未迟到早退，用满腔热情积极、认真地完成好每一项任务，认真履行岗位职责，平时生活中团结同事、不断提升自己的团队合作精神。一本《细节决定成败》让我豪情万丈，一种积极豁达的心态、一种良好的习惯、一份计划并按时完成竟是如此重要，并最终决定一个的人成败。这本书让我对自己的人生有了进一步的认识，渴望有所突破的我，将会在以后的工作和生活中时时提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。

三、认真学习岗位职能，工作能力得到了一定的提高。

根据目前工作分工，我的主要工作任务是负责公司培训工作;负责工伤保险工作;办公室部分写作和临时工作。通过完成上述工作，使我认识到一个称职的管理人员应当具有

良好的语言表达能力、流畅的文字写作能力、较强的组织领导能力、灵活的处理问题能力、有效的对外联系能力、大型活动的策划及筹备能力。在原来的公司里，很多工作我只是管，大部分工作是手下人在做，现在亲手做，发现很多看似简单的工作，其实里面还有很多技巧。

四、不足和需改进方面。

虽然到来了近三个月，对生产工艺还不太了解，到生产现场时间不多，人员熟悉程度也不够，对分工的工作还没有形成系统的计划和长远规划。随着对公司和工作的进一步熟悉，我也希望领导今后多分配一

些工作，我觉得多做一些工作更能体现自己的人生价值。“业精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不断学习业务知识，通过多看、多问、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。学无止境，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种知识，并用于指导实践。在今后工作中，要努力当好领导的参谋助手，把自己的工作创造性做好做扎实，为的发展贡献自己的力量。

五、几点建议。

公司正处于企业转型期，是一个非常关键的时期，这一时期应该从管理上下工夫，企业管理的好坏，会决定企业转型的成败。首先，要加强思想观念的转变，加大培训力度，特别是管理干部要改变老观念，要从实干型向管理型转变。领导干部定期参加外培，这样可以开阔视野、学习管理理论。其次，公司要健全管理制度、明确岗位职权、建立激励机制、完善考核方式。好的制度可以改变人的行为，好的制度可以激励员工，好的制度可以强化管理。第三，要做好后继人才的培养工作。成立十一年了，当年创业的壮年人已经逐渐变成了老年人，这也是客观规律，从现在起，要做好老同志的传帮带工作，把他们的好做法传下来，永远留在。第四，既要引进人才，还要用好人才，特别是要挖掘公司内部现有人才，最大限度发挥各类人才的作用。

一、加强政治思想学习，不断提高素养。

该同志能认真贯彻执行党的路线、方针、政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，热爱祖国，热爱社会主义，坚持四项基本原则，具有较强的组织纪律性，能带头以身作则，严格遵守国家的法律法规，以及本单位的各种规章制度，思想纯洁、廉洁奉公、处事公证、客观、讲究诚信，在社会上具有良好的信誉度，遵守职业道德，依法经营，依法照章纳税，为企业取得各种荣誉：自年以来一直被工商管理局评为“重合同守信用单位”，自年以来评为市“重合同守信用”单位，年连续四年被评为“先进私营业主”，年度评为“诚信私营企业”，年评为“先进私营企业”，还被评为“中国诚信质量达标单位”。

二、不断加强业务知识学习，提高业务工作能力。

该同志平常十分注重业务知识的学习，对企业经营管理与现场施工知识学习的十分熟练，同时积极吸收国际国内先进的经验，并运用于日常的管理、施工当中，在他的带动下，全公司员工都成了一股经常学习业务知识，不断更新已有知识的良好风气。他在公司内部开展了业务知识竞赛，对竞赛优胜者除奖励外，还根据工作需要，加以重用、提拔，使一批业务知识扎实、工作有冲动的年轻人脱颖而出，成为企业的技术骨干，为企业提升竞争能力，优化结构起到了十分重要的作用。

三、建立健全企业的各项规章制度，走现代企业管理之路。

没有规矩，不成方圆。该同志十分注重企业的各种规章制度建设，根据企业的实际情况，并依据建立现代企业管理制度要求，制定了本企业的管理规章，[找材料 到大-秘-书-网-网上服务最好的文秘资料站点]落实各种岗位责任制，因管设岗，因岗定人，以责定酬，做到职责明确，奖罚分明，各司其职，各就各位，核理管理层次，实行分级管理，统分结合的企业管理模式，使企业在规模、产值日益壮大的情况下，始终保持企业良好的运作状态，为企业的大踏步发展奠定了基础。企业的各项管理工作走上了规范化之路，20XX年5月，经认证中心的严格审查，企业取得了ISO9001质量管

理体系认证证书，为企业走上现代企业管理之路作出了贡献。

四、加强职工队伍建设，充分发挥职工的积极性创造性。

职工是企业的主人，没有良好而稳定的职工队伍，要使企业发展壮大那是一句空话。经理历来十分注重职工队伍建设，把职工队伍建设摆在日常工作的首位，由于建筑施工企业的特点，主要工作场所在野外，风餐露宿是常事，因此对职工的身体，适应能力要求较高。吕德坤经理根据这种特点，在职工的录取、使用上严格把关，选择身体素质好，有吃耐苦精神的员工进入，对新员工进行岗前培训、安全知识教育，使每一个职工在思想上行政上有一个标准，确保了员工的思想素质，在施工忙季，需聘用大量民工，这对安全是一个难题，就带领企业安全员亲自下工地，进行现场指挥，确保了工程的施工安全，在职工内部开展了劳动竞赛，还针对企业青年多，业余生活枯燥的实际情况，带领青年骨干组建立了青年科技队，引志青年学知识学文化，定期开展活动，不但提高了青年职工的工作办事能力，还丰富了他们的业余生活，也为稳定职工队伍起到了很好的作用。根据企业的经营情况，不断改善职工的报酬福利待遇，在逐步提高职工报酬的情况下，为职工购买了养老，施工安全等。每年组织职工去北京、海南、泰国等外地旅游，节前开展拔河比赛、卡拉OK赛、羽毛球等比赛，丰富职工的业余生活，充分调动了职

工的工作积极性，为企业的生存、发展以及提升企业的经济效益打下了基础。2

一、加强政治思想学习，不断提高素养。

该同志能认真贯彻执行党的路线、方针、政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，热爱祖国，热爱社会主义，坚持四项基本原则，具有较强的组织纪律性，能带头以身作则，严格遵守国家的法律法规，以及本单位的各种规章制度，思想纯洁、廉洁奉公、处事公证、客观、讲究诚信，在社会上具有良好的信誉度，遵守职业道德，依法经营，依法照章纳税，为企业取得各种荣誉：自年以来一直被工商管理局评为“重合同守信用单位”，自年以来评为市“重合同守信用”单位，年连续四年被评为“先进私营业主”，年度评为“诚信私营企业”，年评为“先进私营企业”，还被评为“中国诚信质量达标单位”。

二、不断加强业务知识学习，提高业务工作能力。

该同志平常十分注重业务知识的学习，对企业经营管理与现场施工知识学习的十分熟练，同时积极吸收国际国内先进的经验，并运用于日常的管理、施工当中，在他的带动下，全公司员工都成了一股经常学习业务知识，不断更新已有知识的良好风气。他在公司内部开展了业务知识竞赛，对竞赛优胜者除奖励外，还根据工作需要，加以重用、提拔，使一

批业务知识扎实、工作有冲动的年轻人脱颖而出，成为企业的技术骨干，为企业提升竞争能力，优化结构起到了十分重要的作用。

三、建立健全企业的各项规章制度，走现代企业管理之路。

没有规矩，不成方圆。该同志十分注重企业的各种规章制度建设，根据企业的实际情况，并依据建立现代企业管理制度要求，制定了本企业的管理规章，[找材料 到大-秘-书-网-网上服务最好的文秘资料站点]落实各种岗位责任制，因管设岗，因岗定人，以责定酬，做到职责明确，奖罚分明，各司其职，各就各位，核理管理层次，实行分级管理，统分结合的企业管理模式，使企业在规模、产值日益壮大的情况下，始终保持企业良好的运作状态，为企业的大踏步发展奠定了基础。企业的各项管理工作走上

了规范化之路，20XX年5月，经认证中心的严格审查，企业取得了ISO9001质量管理体系认证证书，为企业走上现代企业管理之路作出了贡献。

四、加强职工队伍建设，充分发挥职工的积极性创造性。

职工是企业的主人，没有良好而稳定的职工队伍，要使企业发展壮大那是一句空话。经理历来十分注重职工队伍建设，把职工队伍建设摆在日常工作的首位，由于建筑施工企业的特点，主要工作场所在野外，风餐露宿是常事，因此对

职工的身体，适应能力要求较高。吕德坤经理根据这种特点，在职工的录取、使用上严格把关，选择身体素质好，有吃耐苦精神的员工进入，对新员工进行岗前培训、安全知识教育，使每一个职工在思想上行政上有一个标准，确保了员工的思想素质，在施工忙季，需聘用大量民工，这对安全是一个难题，就带领企业安全员亲自下工地，进行现场指挥，确保了工程的施工安全，在职工内部开展了劳动竞赛，还针对企业青年多，业余生活枯燥的实际情况，带领青年骨干组建立了青年科技队，引志青年学知识学文化，定期开展活动，不但提高了青年职工的工作办事能力，还丰富了他们的业余生活，也为稳定职工队伍起到了很好的作用。根据企业的经营情况，不断改善职工的报酬福利待遇，在逐步提高职工报酬的情况下，为职工购买了养老，施工安全等。每年组织职工去北京、海南、泰国等外地旅游，节前开展拔河比赛、卡拉OK赛、羽毛球等比赛，丰富职工的业余生活，充分调动了职工的工作积极性，为企业的生存、发展以及提升企业的经济效益打下了基础。

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回顾近一年的工作，对比德能勤绩四项标准，能尽心尽力做好各项工作，较好地履行了自己的职责。现将主要情况小结以下：

一、主要工作情况

2、加强业务学习，进步工作能力，做好本职工作。

3、勤奋干事，积极进取。

认真做好本职工作和平常事务性工作，做到腿勤、口勤，使票据及时报销，账目清楚，协助领导建立健全各项制度，保持良好的工作秩序和工作环境，使各项管理日益正规化、规范化。完成办公平常用品购置、来人接待、上下沟通、内外联系、资料报刊定阅等大量的平常事务，各类事项安排公道有序，为办公室工作的正常展开提供了有效保证。

4、成绩斐然，争取长足进步。

几年来，坚持工作踏实，任劳任怨，务实高效，不断自我鼓励，自我鞭策，时时处处严格要求自己，自觉维护办公室形象，高效、美满、妥善地做好本职工作，没有出现任何纰漏，获得了一定成绩。

二、存在不足

一是政治理论学习虽有一定的进步，但还没有深度和广度。二是事务性工作纷纷复杂，减少了调研机会，从而没法进一步进步自己的工作能力。三是工作中不够大胆，总是在不断学习的进程中改变工作方法，而不能在创新中往实践，往推广。

三、今后努力方向

不断加强个人修养，自觉加强学习，努力进步工作水平，适应新情势下本职工作的需要，取长补短，奋发工作，克难攻坚，力求把工作做得更好，建立办公室的良好形象。

一年来，在局领导的关怀和同志们的支持帮助下，在全体同志们的支持配合下，我服从工作安排，加强学习锻炼，认真履行职责，全方面提高完善了自己的思想认识、工作能力和综合素质，较好的完成了各项目标任务。虽然工作上经历过困难，但对我来说每一次都是很好的锻炼，感觉到自己逐渐成熟了。现将本年度工作做如下总结：

一、在学习中不断提高自己

二、日常工作

办公室是我局的服务中心和运转中心，担负着上情下达、下情上报、各种文件的印发、信息的报送以及后勤服务等。工作中我牢固树立了“办公室无小事”的思想，严格按照“五个一”的标准来要求自己，即接好每一个电话，接待好每一个来办事的人，完成好每一件交办任务，作好每一个记录，处理好每一份文件，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错。只有这样，在相对繁琐的工作中才能端正工作态度，兢兢业业做好本职工作。

一是做好各类会务工作。全力做好各项会议和活动的准备、布置和接待。对每一次会议和集中活动，无论其规模大小、规模高低、会务简繁，都做到了会前准备充分，会中精心组织，会后认真总结，确保万无一失。

四是做好后勤工作。各种办公用品的维修和耗材的购买等，确保办公设备能够正常使用，为各项工作的顺利开展提供后勤保障。

五是认真做好文件档案管理。对各种文件及时收发、登记、归档,保证上传下达;把我局业务工作中形成的具有参考价值的文书材料进行整理、分类、归档，做到资料齐全、目录清楚、装订规范、保管有序。

六是努力做好其他临时性工作。

三、工作中存在的不足

以上这些是今年我在办公室工作的体会和收获，但由于我自身还存在很多不足，导致很多工作做的不够理想，比如：对办公室工作了解还不够全面，有些工作思想上存在应付现象;工作主动性不够;办事效率有待提高，事情多的话还存在顾此失彼现象，某些工作在细节上还有待加强等等。也许，没有做到让领导和同事们真正满意，但我坚信只要努力做到“勤奋”二字，遇到事情尽心努力去做，就一定能够做好。

2.成果转化工作计划 篇二

众所周知,美国苹果公司虽然自2007年才涉足手机行业的,但他推出的每一款iphone及ipad都令全世界疯狂。超大屏幕、全屏触摸、与内容直接的交互操作方式,彻底改变了传统手机的键盘操作,使屏幕范围内的点击成为主要的方式,这种点击方式使个人通信与个人电脑这两项改变人们生活的产品完美地结合在一起从而真正开始了移动互联的时代。因此,虽然Iphone的卖点很多,如快速的移动网络服务、自助式的程序开发和使用等,但异常舒适、简单的屏幕触膜操作是其成功的根本,没有这项技术,其它的优点就无法体现,苹果就将只不过是停留在键盘阶段的另外一款手机,会很快淹没在众多的品牌之中。

然而,令人震惊的是,现已公认,Iphone的这项关键性的全触摸屏幕操控技术,其最初专利属于中国,但是苹果公司把这项技术整合到了移动通讯终端才使其大放异彩。 苹果没有发现什么,但他对别人发现的东西进行了天才的整合,使其成为了具有重大的实用性的实物,这就是他们的创新,正是这种创新,使这项产生自中国的技术专利为苹果公司所用,产生了巨大的经济效益。 所以,只有创新才能使发现的成果创造出效益。这再一次告诉我们,科研活动必须改变目前普遍存在于日常科研中重发现、轻创新的现象,否则,再多的发现也只是论文或者成果,并无实际的意义。作为科研成果管理人员,我们究竟要从那些方面进行努力才能使这种现象得以改变?

1 改变广大科技人员对发现及创新概念的传统认识,使他们认识到,创新并不仅仅是发现新的东西,把发现、发明的东西的派上用场也是一种创新

在制约高等学校成果、专利转化的原因很多,但在这诸多因素中,研究人员的观念滞后是最主要的因素[1]。长期以来,一线的科技人员和大部分科技管理人员,都一直存在一种根深蒂固的观点,他们认为,只有基础研究和学术探索才算是创新性的工作,因此,多数人只喜欢做从文献到文献的工作,有时即使从事一些技术性的探索,也不是面向市场和经济建设,而是面向政府和上级,为了论文和基金项目在做科研。有硕士,博士学位的学者,因为追求更高起点的研究,并不把具有整合、开发性质的研究视为创新,因此,国内一些科研院所流行所谓“一流人员搞科研,二流人员搞开发”等的说法,由此造成科研成果的闲置浪费,大量科研成果成为华而不实的科技泡沫。

“Innovation is invention put to use",这是这是一本讲美国近两百年创新史的书 《From the steam engine to the search engine, two centuries of innovators: They made the America》上面的一句话,这句话也为很多发明开发工作做得非常优秀的科学大家所推崇[2]。事实上,许多创新实际上都不“新”,都不是“首次”,但是通常是第一次被进行了最完美的整合,而正是这些创新性的整合才改变了人类文明的进程。爱迪生对电的原理、公式并没有更深的研究和发明,然而,他为电的使用做的一系列配套工程把电的民用价值完美地呈现出来,最近的eBay及搜索引擎的普及也是如此,苹果手机只是另一个让人赞叹的范例。因此,一个严肃的科学研究人员决不能轻视这种创新,更不能把这种事实上的创新性工作驳之为二流研究工作。 做市场需要的科技成果整合研发,不一定需要有很高的理论水平,甚至不需要很高的制作技巧,也不一定会用到很多高精尖的科学仪器,但完成这项工作不但需要研究者具备多个方面的知识和技术,而且需要对目前的主要社会流行趋势具有敏锐的前瞻能力,因此,它是一项综合性很强的科技行为。尤其重要的是,它要求我们认真地思考社会大众的“需求”,从需求出发,才能发现创新的机会,因此,应该尽快改变研究人员的旧观念,使大家认识到,创新的关键不是你要掌握什么知识,而是要研究如何使用已有知识,知道如何找到使用已知成果的切入点是一种更大的智慧,其挑战性并不亚于进行纯粹的科研活动。

2 改变对科技人员和科技成果的评估和奖励机制,从政策上推动科研人员自觉进行科研成果的转化活动

科技人员是依靠社会对其研究成果的认可程度来获得自己的经济利益和社会地位的,研究人员根据实验结果,写好论文和申请了专利就算完成科研工作量,关待遇,评价科研工作的主要条件还是看其论文发表在什么级别杂志、有什么专著出版、成果获奖级别及数量等,符合规定的量化考评标准就可晋升职称和享受相应待遇,至于这些论文、成果离产业化还有多少距离,是否有进一步开发的价值,已经开发的项目其推广及应用后获得效益的状况并未引入评价标准中,研究人员就不会认真从事这方面的工作。 此外,多数研究单位对从事科技成果产业化转化的科技人员缺乏鼓励性政策,有的激励政策没有落到位 。有些管理者对从业人员在有过高的经济利益期望,认为开发必然会赚钱,必需给依托单位提供更多的经济利益,而不是实事求是,全力支持。事实上,科研转化虽然必然伴随着进一步的产业化并产生相应经济效益,然而,一项成果要产生效益,研发仅仅是开始,下一步的产、销、售后服务、市场反馈等多个环节,缺一不可,每个阶段处理上出现偏差,都会导致一项转化陷于困境,有时相关产业发展、甚至行业政策的制订都决定一个产品的兴衰[3]。再拿苹果公司使用的这项著名的全触摸屏幕操控技术来举例来说,在iphone及ipad生产的初期,这两种产品尚未在我国国内销售,此时,国内某个品牌也采用了这项技术生产了手机,初始市场反应非常热烈,但两个方面问题的出现使这个产品逐渐失去竞争:一是当时管理部门规定对国内使用的无线局域网产品实施强制性认证,认证的标准是WAPI,而非通用的WIFI,也就是说WIFI并不是中国的国家标准,因此国内使用的所有手机都不能带有WIFI功能;二是当时国内WIFI分布非常之少,即使管理部门同意手机使用 WIFI,这项功能也基本形同虚设,而iphone及ipad的无线数据通讯的优势也是由WIFI功能体现出来。试想,一部没有无线通讯的智能手机能有多少优势可言?因此,这个一度让大众充满希望的国产手机很快变得销声匿迹。这个例子说明,整个研发过程都充满相当的风险,并非一定能够产生效益。事实上,即使产生了经济效益,由于目前多数科研人员都是事业单位编制,属于“国有”性质,科研成果多属于职务行为,产业化获得成功后,多数的后续收益也自然就是“国有资产”,而根据目前的分配模式,国有资产分给个人显然就是“国资流失”,因此,如果没有事先的约定,从事转化的科研人员无法通过转化工作获得应得的效益。令人深思的是,在现行状态下,多数的科研人员无力和依托单位进行分成协商。当然,这个问题的解决不但与研究单位有关,还涉及到国资部门,是一个系统工程。目前虽然已经有了《专利法》、《商标法》、《技术合同法》、《著作权法》、《中华人民共和国促进科技成果转化法》等法规, 但科研机构、研究与开发的赞助者、创造发明者各自的权利和责任在实际操作中无法对等,往往是研究者个人责任最大但收益最少,这种状况导致科研人员产生吃力不讨好的畏难情绪,不愿意从事转化工作。所以,必须在这个方面有所突破才能进一步调动研究人员从事科研转化的积极性。

3 结合本单位的科研项目及现存成果状况,及早建立一支主要由复合型人才和经营型人才组成的成果转化团队,该团队的主要任务是将初步的成果整合后通过卓有成效的宣传吸引高科技风投机构

目前多数院校的科研人员都是在各自的领域内做本专业的研究工作,这方面的人才相对比较充足,但具有多个领域认知、组织能力的、横跨各学科的复合型人才,以及精于市场研究、同时又具有企业、政府等多方面人脉资源的营销人才又非常缺乏。缺乏复合型人才,就无法把已经拥有的分散项目有机地整合起来,缺乏精于市场营销的人才则无法将已经整合的项目进行进一步推广及深入开发。事实上,营销的人才缺乏可能是更为严重的制约因素,因为,科技成果转化整个过程都需要大量资金的投入,不同阶段的投入量有可能变化很大,有时升幅程度可能超出想像。由于一直以来的传统科研观念,大多数科研单位在前期的理论研究及初步应用研究这两个阶段投入巨大,而在开发转化方面投入的资金比较少,而大多数企业也只愿从事成形产品的生产和销售,不可能在成果尚属中试以及小批量生产阶段投入资金来购买科技以及进一步研究。没有资金,成果专利很难成为现实生产力,技术不去产业化就会烂在实验室里,申请专利的大量花费也就等于白白浪费。这种谁都不愿出的资金只能通过吸引高科技风险投资机构来解决。在目前的市场经济模式中,风险投资是科学技术向生产转化的主要推动力,能否吸引风险投资资金介入,是成果转化成功与否的重要环节和必要条件[4],而要打动风投公司,除了项目本身有发展前途,能在可以预见的将来形成产出外,营销人员的营销策略、营销手段、营销水平等具有更大的作用。如,知识产权如何估价就是一个非常关键的问题,估价太高风投公司运营风险加大,风投机构不会接受,估价太低,对研究者又不公平,这就需要营销人员能通过一定时间的接触后,尽快地找到对方的底价,达成一个能平衡各方长远利益和近期目标的“双赢”的协议,促成转化工作的开展。我国目前风险投资机构和风险投资基金仍然较为缺乏,营销人员的推广能力就更加重要。

4 科技管理人员要在管理观念及管理理论上升级,主动做好转化工作的“参谋”和“管家”

在转变专业研究人员的思想观念的同时,科研管理人员的管理观念及管理方式也必须进行积极的改变。在既往的工作当中,管理人员主要从事项目的立项、检查及成果申报和保存,至于该项目和成果的含金量、距离市场要求的差距等管理人员较少涉及。用这种工作模式来从事成果转化工作的管理是远远不够的。为促进科技成果转化,提高专业管理水平,科技管理人员必须在原有的工作基础上进行主要多方面的理论学习并以此指导管理工作。在成果转化的过程当中,管理人员要大力气当好两个角色 :一是当好参谋,二是当好管家。

当好参谋就是要在研究人员选择成果转化途径时提供准确而又可行的指导性建议。专业研究人员可能对研究项目本身的具体内容十分清楚,但项目千差万别,其转化路径和方式也多种多样,既可以进行技术或成果转让,也把技术许可有期限地授权,还可以以学校或研究者个人为主体建立项目公司进行开发,应用那一种方法能更好地进行转化工作,一般研究人员并不能进行最佳选择。此时,转化方式的选择就是管理人员的责任,提出最佳的建议和指导是管理人员专业化水平和管理素质的的根本体现,也是对科技管理人员智慧和知识结构的最大考验。管理人员要牢记“以人为本”管理观念,尤其是在举国都强调科研成果转化的今天,更应该清醒认识到,要从人的角度出发去考虑所有问题,要认真领会“技术转移的关键是人而不是技术文件”这条已被西方多数主流管理机构人员所公认的管理观点,致力于采用更符合研究者的利益、更能激发人的创造性的成果转化方法,做到进一步的可持续发展。如果仅仅从眼前利益、短期经济、政治利益出发,那么很可能会因此导致科研人员积极性受到损伤,不利于项目的顺利发展。

当好管家,就是要把好“三关”,即成果转化前的专利申请关、成果转化中的价值衡量关以及成果转化后的风险控制关。管理人员要提前介入成果的转化进程,在日常工作中,要对已有成果进行多方面的衡量,以决定是否花钱申请专利,只有那些具有应用前景的项目才可以申请,否则专利申请的花费就不会有回报;在成果转化过程中,管理人员要召集多领域人员对成果的市场价值进行程序化的测算,对转化过程中的环境、风险和回报进行充分的预测以确保转化的顺利进行;成果转化初步成功后,对研究人员可能意味着项目已经阶段性完成,可以松一口气,但对管理人员来说可能仅仅是开始,因为项目投入市场后,能否真正解决了迫切需要解决的问题、被市场广泛接受并创造出相应的效益还有未知数,还有很多问题要解决。科研管理人员在此时要成为连接研究人员和成果使用单位二者之间的桥梁[5],领导研究人员认真解决转化过程中项目使用者碰到的技术困难和技术需求,积极进行项目的“售后服务”。只有这样,才能使项目更顺利转化,在市场上具有竞争力,体现出该成果的真正价值。

总之,科技成果转化工作竞争性强,是一种非常具有开拓性的创新工作,只有高素质的、结构合理的优秀科研转化人才队伍才能完成胜任。广大科研单位应该把这项工作提高到与基础科学研究同等、甚至更高的位置上。努力改变科研参与者及领导者唯基础研究才是创新的陈旧思想观念,从改变旧观念入手,完善科研开发人员配备结构,下大力气进行成果转化的推动工作,只有这样,才能加快我国大量研究成果的产业性转化,减少我国科研成果专利墙内开花、墙外结果的发生。

参考文献

[1]张微,张喜梅.我国高校科技成果管理模式研究[J].科技成果管理与研究,2006(2):58-60

[2]韩健.生物技术创新创业[EB/OL].http://blog.sina.com.cn/jianhan1

[3]吕耀平,吴寿仁,劳沈颖,等.我国科技成果转化的障碍与对策探讨[J].中国科技论坛,2007(4):32-32,41

[4]周亚庆,许为民.我国科技成果转化的障碍与对策:基于环境的研究[J].中国软科学,2000(7):59-62

3.浅谈“差生”的转化工作 篇三

教师要有坚定的信念

教育差生，教师要坚持“以爱动其心，以严导其行”，培养每一个学生。这种坚定的信念是建立在“人是可以改变的”辩证唯物主义观点上的。教师要坚信每个差生都是能教育好的，因为小学生正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟，可塑性很大。实践证明，每个差生都渴望得到老师的关爱和尊重，他们普遍具有想要转变的愿望，却有自卑心理，又将这种愿望深埋心底。这时，教师只有坚定教育信念，敞开博大的胸怀，才能更好地对他们循循善诱，引导他们走上健康的人生之路。

观察、了解差生特点

转变观念，把感情的天平向差生倾斜，多关心、了解他们。从多年的教育教学实践中可知大部分差生思想偏激，要么沉默寡言，待人冷淡，对老师、同学感情淡漠;要么破罐子破摔，到处惹是生非，心理上存在着严重的自卑感，自以为不如别人，缺乏自信心、自尊心和上进心，学习上马虎应付，纪律上松懈。面对这样的学生，作为老师应给予足够的重视，通过个别谈话，了解他们的内心活动，知道他们的学习、思想动态、家庭等方面的具体情况。要有针对性地及时进行家访，与家长共商转化该生的方法或措施。同时注意与家长交谈时，应让学生在场，以免他们猜疑，产生误解。应推心置腹地陈述利弊，使他们感到老师和家长都是在关心和信任他们。只有找准原因，多想办法，挖出病根，才能对症下药。

善于发现差生的闪光点

几乎所有学生在刚入学时表现都很好，取得过令自己和老师满意的成绩，都有自己的闪光点，随着时间的推移，加上紧张的学习生活和知识难度的加深，使学生对学习淡漠，甚至产生畏难情绪。因此，转化差生是教师义不容辞的责任，在教育教学中，努力发现差生的闪光点，对他们的闪光点加大表扬力度，让教师信任的目光，让同学们喜爱的眼神，流入他们的心田。为他们创造一种发奋努力，改变自己形象的外部氛围。这不仅为差生的转化打下良好的基础，而且使差生看到自己的长处，树立起学习的信心，从而以良好的心态进入积极向上的学习状态。

让差生体验成功的喜悦

任何事情只要努力去做，不怕困难和挫折，就有成功的希望，因此，在转化差生的过程中，要努力创造条件，使他们尝到成功的喜悦。为了做到这一点，教学中要创造许多条件。如班会发言、各种活动、课堂提问、作业批改等等。只要他们参与了，都要给予肯定。同时要尽可能地为差生创造成功的机会。因此，在备课中要做到：专门为差生设计一些简单问题，设计问题要做到由浅入深、由易到难，环环相扣。当差生回答正确时，要及时给予表扬。批改作业时要在差生顺利完成后给出肯定性的批语，如“这次作业比上次有进步！”“这次作业写得真棒！”等等。学生在老师的不断激励中建立起信心，相信自己有更大的发展潜力向更高目标迈进。

帮助差生正确地评价自己

所有的差生最大的弱点就是在遭受挫折和失败后，会因自身的不足产生自卑心理而全面否定自己，从而影响了身心健康。因此，要教育学生树立正确的失败观。失败是成功之母，人们正是在不断失败中总结经验和教训，继续奋斗才能取得成绩。要教育学生正确地评价自己，树立良好的自我观念，激发成功的欲望，创造其取得成功的契机。当差生遭受到挫折后，要及时帮助他们分析失败原因，鼓励他们在失败中奋起。

思想教育是一门科学，必须坚持科学性，讲究艺术性，才能获得满意的效果，因此，应该加强对差生成功心理的培养，使差生得到顺利的转化。

（作者单位：广西壮族自治区百色市右江区永乐镇中心小学）

4.差生转化工作计划 篇四

一、消除对后进生的偏见

教师首先要对后进生充满真诚的爱，热情具体地付之行动。教师初次获得学生的外貌、衣着、言谈举止等方面的印象后会影响对该生全面正确的认识，从而产生心理偏见。一个衣衫不整而又长得较丑，满嘴脏话的后进生，往往会招致教师的腻烦态度，对他们失去信心或大加贬低。例如，一个平时表现优秀的学生与一个经常犯错误的后进生吵架，老师往往首先把差生训斥一顿，因为好同学往往是遵守《规范》的，而差同学则常常违反《规范》。这样做就失去公正性，而挫伤了后进生的自尊心，师生加重矛盾，不利于后进生的转化。再如：有的几哦按时认为只要是聪明的孩子就一定有前途，如果对后进生产生了该生反映太迟钝，不会有什么前途的偏见，那么教师就不能实施好转化差生的目的。其实，只要教师消除偏见，后进生是能够转化的。

二、工作要有计划，有重点，并渗透到教学之中

转化后进生，目标制定好了，要有计划，一个月一个目标，一个中心，一个阶段，一个重点，如此才会行之有效。同时，在教学中要渗透思想教育。如，利用思想品德课和班会课，让他们多发言，让他们给自己定计划，定目标。

三、对后进生进行正面的评价，引导，发现其闪光点，增强其自信心

教学时，力求避免给差生以“你无能就”的暗示，通过姿势、表情、动作等，从正面鼓励入手。如：后进生稍有偶然进步，无论多么微小，都要及时表扬鼓励。“你进步真快呀！坚持努力。”“老师为你的进步万分的高兴。”教师可用手拍拍学生的肩膀“不会没关系，老师给你讲，下次会了就行。”“多朗读几遍，你能背出来”。这些语言指导与暗示，有利于消除差生对自己智力和能力发生怀疑的消极倾向。在差生缺乏学习动力的情况下，通过观察等手段发现他对课外其它活动的兴趣，迁移到学习上，从而起到转化的目的。

以上只是我的一点体会，转化差生还需采取灵活多变的方法，教师要做好后进生转化工作，就要针对每个人不同情况，采取对策，才能收到较好的效果。

差生转化工作计划2

为全面贯彻党的教育方针，面向全体，因材施教，把新一轮课程改革的理念落到实处，本学期我班将继续加强后进生转化工作，并努力探索新形势下教育方法，全面提高教育教学质量，让每一个学生得以生动、活泼、主动、健康的发展。

一、加强对素质教育内涵的理解，树立正确的教育观。

我将有计划、有组织、有目的地深入学习有关素质教育的理论。通过学习，提高认识，转变观念，要实施素质教育“全体、全面和生动、活泼、主动发展”的关键是形成一个融洽的师生关系。教师的职能不能只是传授知识，教师应注重创造，构建民主，平等的师生交往和生生交往，使学生在人与人的关系中，特别是师生关系中体验到平等和民主，尊重和信任，理解和宽容，亲情和友爱，同时受到感化、激励和鼓舞。

二、以心理健康教育为切入点，努力探索后进生转化工作的新路子。

1、加强学习，提高认识，把心理健康教育纳入日常教学过程中去。有目的地进行学生心理知识的学习，在课堂教学中，把心理素质教育作为教学的重要任务之一，渗透到日常课堂教学中去。根据学生个性心理的发展状况，开发学生的心理潜能，形成教书育人，管理育人，环境育人的双育合力。

2、加强对后进生的个别心理辅导。深入学生的内心世界，搞好特别学生的情况跟踪调查，对其心理障碍进行研究和排除，矫治其心理疾病，充分发挥心理教育的德育功能。

3、校内外齐抓共管，家校结合，拓宽教育渠道。搞好心理健康教育，家长是最好的帮手和支持者。将通过家长会，与家长共同探讨教育孩子的方法。另外，通过家长委员会，把学生中在接受心理健康指导后取得明显成效的例子在家长中广泛宣传，帮助家长掌握部分心理学方面的知识，指导他们训练学生健康的人格和良好的品质。

三、加强管理，努力提高后进生转化工作的实效性。

1、建立健全后进生转化工作档案。确定帮带对象，不使任何一个学生掉队。对每一位后进生的思想，学习状况，性格特点，爱好特长，家庭情况等都作详细记录，制定具体的措施和目标。期末总结评比，对成绩突出的予以表彰。

2、对后进生坚持“四个不”“五个先”原则。“四个不”即：

（1）不定性，

（2）不歧视，

（3）不溺爱，

（4）不加压。

“五个先”即：表扬鼓励优先，关心帮助优先，作业批改和学习辅导优先，家访优先，参加群体活动优先，以努力提高教育的实效性。

四、优化课堂教学，激发学生学习兴趣大面提高教学质量。

1、贯彻“兴趣贯课堂”让课堂教学“活”起来。课堂教学中，课堂始终遵循“主体性原则”，激发学生以极大的兴趣参与教学活动的全过程，主动的去体验，获取。对一些后进生，要给他们创造积极参与学习活动的机会，引导学生在课上有所思，有所情，有所收获，以情入境，真正从思维上参与，从情感上参与。

2、积极探索“低起点，多层次，高需求。”的课堂教学模式。“低起点”就是传授新知识的起始阶段放低起点，运用直观形象的方法，使学生听的懂，学得进。“多层次”就是针对学生的共性和个性差异，因材施教。“高要求”就是精心钻研教材，使所有的学生都处于“跳一跳，摘个桃”的学习状态。通过课堂教学改革，引导学生积极主动的学习与发展，从而全面提高教学质量。

差生转化工作计划3

一、本班学生分析：

本班共有学生53名，由于部分学生平时学习不够努力，因而其基础知识掌握地不够好。学困生主要困难在学习不努力，对学习没有信心，基础知识掌握的较差，有的是差在基本技能及创造性发挥上。因此，转化学困生工作重点应放在转化学生的自信心及创造性上。班内学困生情况如下：智力较差的：习惯较差的：

二、转化目标：

通过本学期的转化，本班学困生能基本掌握学习的方法，能树立学习态度，对于掌握基本技能起到推动作用。

三、学困生的原因

1、由于智力较差或习惯较差，很多问题老师讲数遍，他们照样记不住。

2、缺乏自觉学习的.积极性，懒惰贪玩，上课不注意听讲。

3、在家庭方面，学生家长有的是对子女溺爱，因此个别学生家庭作业完成，或边看电视边作业。有的学生家长自己没文化，对孩子的学习不能及时辅导。

四、转化措施：

1、加强对学困生的课上管理，大多数学困生对学习不感兴趣而落下的，因此，教师要管理好学困生，上课时经常提问...

2、加强对学困生的课后辅导工作，课后对学困生进行辅导是转化学困生的一个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。

3、通过各种方式调动学困生学习的积极性，大多数学困生厌烦学习，教师要改变学生的厌烦心理，必须调动起学生学习的兴趣，由要我学变成我要学。

4、对不同的学困生用不同的改进方法，因材施教，把学困生的学习搞上去。

5、经常与学困生谈心，教育他们端正学习态度，明确学习的重要性，利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。

6、做好耐心细致的思想教育工作和家访工作。

五．考核总结

差生转化工作计划4

一、分析差生形成的原因

差生形成的原因是很复杂的。一般来说，他们没有学习兴趣，求知欲较低。有的能力确实很差，观察力薄弱，“视而不见”；注意力分散，“听而不闻”；言语表述紊乱，抽象能力更差。因而在学习上采取“跟着混”的态度。大多数差生是在入学初期大脑皮质没有受到应有的强度刺激，处于抑制状态，妨碍了基础知识的学习；反之，基础差又妨碍学习新知识，终因“积重难返”而掉队。这类学生的智力差其实是假象。另外一部分差生是因为学习习惯不好等非智力因素。

小学阶段的学生，由于年龄不大，其活动范围较小，主要影响他们的因素有：

1、先天智力问题。对这些学生我们在学习方面要求不能太高，要低于普通学生，要尽量给予扶持帮助，还要注意他们品行方面的发展。因为由于先天这个他们也无奈的原因，他们易受到周围的同学、老师、甚至家长等的歧视，易形成一种自卑、自暴、自弃的心理。

2、家庭教育的问题。就本人接触过的学生中，差生形成的原因有家庭方面的，如：有的家长整天沉溺于赌博等，对孩子不闻不问，不管不教；有的家长忙着为生活奔波，无暇顾及孩子的教育问题；有的家长过分溺爱孩子，把孩子放在温室里；有的家长教育思想、方法不正确，崇尚“棒下出孝子”，孩子犯了错只顾着往死里打，没有帮他认识改正错误；有的家长因夫妻关系等家庭问题对孩子疏于亲近；也有的是单亲家庭的孩子，敏感倔强，稍有疏忽其思想就会放荡……

总之，在这些家庭中，家长或没有重视孩子的教育，放任自流。或方法不较科学，导致这些孩子判逆心理严重，无心向学，是非分辨能力差，从而使学习、品行等的落后，变成所谓的“差生”。

一般的差生都有以下特点：

1、基础差，学习落后；

2、叛逆心理严重，经常违规违纪；

3、有很强的自尊心，有上进求好的愿望，但又缺乏毅力和自制力。

4、无心向学，有较重的自卑心理，总觉得自己比不上别人，特别是跟优秀生在一起，更易自惭形秽。

5、数量小，但破坏力大。一个班集体中，大部分的学生还是能达到要求的，差生在班中所占比例是较小的，但是，他们的破坏力却是每一位教师，特别是班主任深有体会的。

二、转化措施

1、弥补知识缺陷，帮助差生跟班学习。上课时把存在共同问题的学生集中一起训练。这样既避免了课外加重学生负担，又为学生弥补了知识缺陷。

2、加强思维训练，改变差生“智力落后”的假象。个别学生反应迟钝，注意力分散，能集中注意的时间特别短，妨碍学习。于是我每天上课向他提问，有时连问几题，刺激大脑皮质引起兴奋，促使他动脑。

3、培养良好学习习惯，逐步提高差生成绩。

4、树立威信，让每个学生，特别是差生敬你畏你，心服口服。只有这样，他才会听从你的教导，这是差生转化成功与否的首要条件。

5、动之以情，晓之以理。情感是打开心灵窗户的钥匙，让差生感受到你的真诚，让他感受到你是真心为他好，他才会让你接近他，对你敞开心扉。在他犯错时要多用谈心等跟他讲道理，慢慢引导，使之知错能改。

6、用心挖掘其闪光点，多表扬，激励他们上进。差生都有上进求好的愿望，但他们缺乏自信心，教师应多发现其闪光点，多加鼓励，帮助他们建立自信心。教师都应留心，充分肯定，用适当表扬，让他觉得自己也有比别人好的地方，帮助建立自信，然后再从其它方面去引导，激励他上进。

7、提高差生的求知欲，激发他们学习的兴趣，增强信心。落后是“差”的根本，品行不落后，学习不差了，差生也就不差了。因而，对差生应加强辅导，帮助他们补基础，掌握知识

8、发挥班集体的作用，转化差生。要转化差生，单靠教师的力量是不够的，只有在一种积极进取的氛围中，转化差生才能很好。班队干部优秀学生对待差生的态度对差生的影响极大。因而班主任应分发挥班集体的作用，让全班同学都来帮助差生，将差生带上来。

9、取得领导、家长的配合。这也是转化差生重要因素。班主任要多家访，让家长认识孩子教育的重要，并采用好的教育方法方式，与学校齐抓共管，那么，差生的转化就会更有成效。

当然，差生思想的转化是渐进的，是随着客观的影响程度而波动着的，思想有其固有因素，也有依赖教育因素等，作为灵魂塑造的工程师，我们要以高尚的道德观，求是务实的态度，负责任地把我们的爱心献给孩子。

差生转化工作计划5

为了全面提高学生的整体素质，帮助差生提高学习成绩，进一步培养一批成绩优秀和出类拔萃的尖子生，加强对差生的学法指导，提高差生的心理素质，现制定本学期的转差工作计划如下：

一、学情分析

本班共有学生51人，绝大多数学生养成较好的学习习惯，基本适应小学的生活。有四分之一的学生学习有自觉性，上课认真听讲，能有感情的朗读课文，作业认真完成，书写漂亮规范，喜欢读书，自觉地阅读课外书籍，有五分之一的学生，学习的主动性较差一些，作业要靠督促完成，书写不够规范，不过我有决心有信心，让他们尽快赶上去，为高年级的学习生活打好基础。

二、转化措施

（一）加强学习，不断提高自身素质。

（二）积极参加学校的学习和教研活动，提高自身业务素质，创建有效高效课堂。

（三）结合教材内容对学生进行思想品德教育。

（四）针对本班实际抓好教学工作：

1、根据本班学生现状，在教学中抓好两头，带动中间，课堂教学主要是让学生积极主动地学，精心设计教案，在提高教学质量上下功夫。

2、注重培养学生良好的学习习惯，从点滴小事做起，重视学生能力的培养，课堂上会学习，教给学生学习方法。

3、重视写字指导，加强坐姿与执笔姿势的指导，严格要求，严格训练。

4、经常开展竞赛、评比活动，激发学生学习兴趣。

5、引导学生讲述小故事，这样不但可以扩大识字效果，交流识字方法，而且分享识字的乐趣，并有效培养了观察能力，提高了口头表达的能力。使学习汉字成为丰富生活、增长知识、促进读写、开发潜能的过程。要让全体学生都有展示课外学习成果的机会，都能感受到成功的快乐。

总之，教师要凭借教材的优势，创造性地进行教学。通过指导语文学习，不仅为学生打下坚实的语文基础，做人的基础，而且使他们成为乐于学习，主动学习，愿意与他人合作学习的成功的学习者。

差生转化工作计划6

一个班几十名学生，每个人都有自己的个性和优点，他们中有先进、中间、后进的不同层次和状态。班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的重要助手和骨干力量，是学生成长的引路人，因此班主任要全面分析各个学生的特点，作好每个学生的教育和思想工作，促进学生的正常发展。

所谓后进生一般是指学习成绩差、调皮捣蛋、不守纪律、不求上进品德差的学生。后进生变差的原因有很复杂，多是外在的客观的，很难凭借他们自身的力量去解决。如何有效的转化后进生是我们班主任工作多年来应认真探求的问题。我认为后进生的转化工作应该是用爱去关心，去体贴，让后进生体会到真情，体会到到温暖，这样才能拓开学生心灵的窗户，开启他们自身的潜力，促进他们正常的发展。

首先要正确对待后进生，关心热爱后进生

班主任一定要关心后进生，并以高度的责任心帮助教育他们，对他们倾注更多的关心和热爱。班主任要以真诚的爱生之情，去激起后进生感情的浪花，取得他们的尊敬和信任，打开他们的心灵的大门；要以心灵的温暖，健康的情感去医治后进生心灵的创伤，陶冶后进生的情操；用精神的甘露去洗涤精神的污染，帮助他们树立信心，弃旧图新。班上有一位成绩本来还不错的学生不知什么原因经常逃课，成绩一落千丈，我甚至还发现他居然有最让他本人唾弃的偷盗行为，班上的同学都疏远了他。得知他近期这样的表现后，我认为他的本质并不坏，一定有一个什么特别的原因导致他出现这样的情况，因为每个所谓坏孩子的背后有一个不愿让别人提起的事。我找到他本人，首先表明我的态度：我不愿让我的学生出了校门后成为一个让社会所不屑的、无用的人，每个人在他成长的过程中都会出现这样或那样的错误，但每个人并不是一开始就是坏人，只要意识自己的问题并改正后还是一个好学生，社会还是会重新接纳他的。他只是低着头在那听我说，一点表情也没有。

差生转化工作计划7

一、学生情况分析：

本学期，我主要担任一年级（1）班和（2）班的数学教学工作。一（1）班有53人，一（2）班有53人。学生都是刚刚从幼儿园上来，有个别学生甚至没有进行学前幼儿教育。因此学习习惯和行为习惯非常不好，组织纪律性也很差，集中注意力难以持久，最多只能坚持5分钟左右，自控能力较差，很容易就随便玩东西。而且对学习的兴趣不浓，自觉地学习的学生很少。另外，由于基础参差不齐，甚至有的学生要从零开始。所以需要老师更耐心、细致地引导、启发、教育，尽可能地让所有的学生都参与到学习活动中来，把学习当成是一件快乐的事情，让他们从小就乐学，不会产生厌学的情绪。

二、指导思想：

辅差重在提高。辅差是为了让全体学生共同进步，差生在老师的辅导下能获得成功的体验，并逐步树立信心而提高学习成绩。

三、培优辅差目标：

通过辅差，使学生能充分认识到学习的重要性。让差生掌握数学学科的基本知识和基本技能，从而提高学习能力与学习成绩；让优生的思维得到发展。

四、培辅对象：

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五、辅差措施：

（一）在课堂上有意识给学生制造机会，让学困生吃得好。

（二）注重思想教育和关心他们，差生不要自卑。

（三）创设有利教学的情景，提高学生学习兴趣。

（四）课堂上关注中下生，让他们都有发言的机会。

（五）分层布置练习和作业，对中下生的练习和作业进行面批面改，及时补缺知识。

（六）对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力。

（七）多与家长沟通，经常和家长反映学生的学习情况，并了解学生在家做作业情况，让该生的每一次进步，家校共同激励，共同督促，使之不断增强学习的自信心，重视学习。

差生转化工作计划8

七年级已经告一段落，，本学期的生活开始，去年后进生转化有了不错的转变。许多后进生都有不同程度的进步。这学期在后进生的转化方面，仍旧不能掉以轻心，为了更好地管理班级，争取更好的班风班貌，我制定如下计划：

一、转化后进生，要因材施教。

后进生现象复杂，问题较多，要想解决后进生问题就要因材施教。有些同学擅长音乐，就培养他们音乐的特长，有些同学擅长乒乓球，就让他们多参加体育特长，我的目的就是让他们参加自己喜欢的特长班，增强他们的自信心和良好的品质。后进生自制力较差，但并不是样样都差。因此，在做他们的工作时，要从根源上分析其存在原因。挖掘其潜力，剖析其行为，帮助他们树立勇气，克服自卑心理，从一点一滴小事中认识到他们优点，使他们能够独立自由的进行学习、生活。

我班学生朱勇，自制力差，容易盲目做事，且不考虑后果。本学期我打算经常提醒他，那些方面该做，那些方面不该做，并且帮助他在学习方面有所提高。从前一阶段转化工作来看，他的行为有一定进步，在课堂上不捣乱，思想有一定提高，且比较遵守纪律，只是学习方面没有明显进步，本学期我也会尽力在学习方面帮助他进步。

二、转化后进生，要常抓不懈

转化后进生这项工作，具有长期性、反复性，因此一定要做常抓不懈的心里准备。每个学生都有进步的愿望，可是后进同学往往经不起不良习惯的束缚很难向上爬坡。因此抓后进生工作不能满足于一时的成功，应该有反复抓、抓反复的思想准备。学生姜拓，在初一上半年有一阶段思想有很大波动，成绩退步，学习态度也不端正，注意到这一现象，我及时的与她进行了谈话，分析自身的问题以后行为及思想有所进步，所以今年对该生要加强帮扶活动，让优秀的行为去感化她，使她在本学期能有更好的表现。

三、转化后进生，要真心关爱。

在一点一滴的小事上，善于发现后进生的闪光点，给予肯定。在生活中、学习中充分注重他们，使他们感觉到老师在关注他们，认识到他们不是孤立的。我们班有生病的同学，我都要虚寒温暖，关注他们身体恢复状况。另外要进行赏识教育，增强后进生的自信心。在授课中，进行分层教学，使后进生能“吃的好”，不断提高自己的成绩。真心的关爱每一个学生，让学生在爱的阳光雨露滋润下茁壮成长。

四、转化后进生，要加强小组合作

去年我校全面推进高效课堂，座位形式由田垄式变成圆桌式，小组合作学习意识不断加强，最突出的是崔琦小组，他们的学习气氛很浓，小组成员间不断进步，崔琦、赵鹏飞、孙智超都进了前十名，学习效果非常好。为了更好地创建班级学习气氛，我会努力加强小组学习合作，在小组学习合作中转化后进生。

五、转化后进生、要家、校合力。

我们学校很多家长把学生送到学校，就觉得自己没有责任了，这是一部分家长的心里。其实教育学生不能只靠学校，家庭和社会也起到配合作用，只有家庭、学校、社会形成一股教育合力，才会达到事半功倍的效果。上学期，我和数学、英语等几位老师配合，和家长进行了有效的交流，我们的工作得到了他们的理解和支持，学生学习劲头就更足了。因此，这学期我将继续进行家访工作，做到家长、教师信息互通。

5.中差生转化工作计划 篇五

2013——2014学年第一学期

王

海

卫

六年级1班

武安市第一职工子弟学校

后进年转化工作计划

一、指导思想

后进生是德育工作中重点辅导对象，辅导要做到及时、全面、持之以恒，后进生的形成过程决定转化工作必须持之以恒。每一个后进生的形成都是长期受不良影响，接受不正确的教育等多方面原因造成的。但不管是何种原因，都将使其形成较为顽固的不良品质和习惯。因此，后进生的转化工作也不能急于求成,要从培养良好的生活习惯开始，逐渐培养其良好的学习习惯，造就其优秀的品质。做好后进生的转化工作，是做好教育教学工作，完成教学任务的基础。在后进生的转化工作上，要不但发现他们的闪光点，有进步及时表扬，树立信心，使后进生摆脱后进，赶上其他同学，为此我特制定后进生转化计划

二、转化目标

1．上课认真听讲，认真及时完成作业，能圆满完成学习任务，养成良好的学习习惯。

2．养成良好的思想素质，尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极维护集体荣誉。

3．注重发展特长，积极参加学校、班级组织的各项活动。

三、转化措施

1．克服缺点，发扬其闪光点：有的学生上课做小动作，常因受到老师的批评，家长的训斥，觉得很丢人。这样进取向上的心理失去了，消极地对待学习，信心不足，自甘落后，形成后进生。其实每个学生都有其长，亦有其短，后进生也不例外。因此，教师要善于发扬其闪光点，引发求知欲，促其上进。

2．实行 “优生带差生”活动，利用同桌的优势，让好学生管好后劲生，促进后进生的转化。

3．与后进生谈心，从思想上树立信心，思想指导行动，进行自我转化。

4．采用个别辅导与小组辅导相结合的方法进行后进生的辅导。

6.潜能生转化工作计划 篇六

坚持解放思想，实事求是，与时俱进，认真贯彻执行上级教育工作会议精神，坚持四项基本原则，坚持三个面向，把德育工作放在教育教学工作的首位，渗透到教学中去。认真学习贯彻新课程改革精神，优化课堂教学过程，全面推进素质教育，努力提高学生的整体素质。

二、基本情况：

典型情况分析：

王新玉：对学习不重视（包括家长），上课不听讲，爱讲小话，作业不完成或马虎对待，学习成绩自然上不去。卫生习惯差，头发凌乱，衣着不干净。

刘涛：本学期扰乱课堂，学习缺乏主动性，上课几乎不听讲，不愿看书不愿动笔。

李倩：有一定的学习积极性，但是基础差，尤其是书写很马虎，三、具体措施：

面对潜能生，我的责任，就是要创造条件，促使他们向好的方面转化。身教言教并重，身教重于言教，动之以情，晓之以理，导之以行，求之以效，因人制宜，因事制宜，一把钥匙开一把锁，具体问题具体分析解决。

1、动之以情，消除戒备心理

消除戒备心理的唯一途径，就是我对潜能生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱之中。教育实践告诉我们，爱是一种最有效的教育手段，教师情感可以温暖一颗冰冷的心，可以使浪子回头。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。

2、尊重信任，唤起自尊心

（1）对潜能生要求要适度。要求过高，他们会认为高不可攀，望而却步；要求过低，不利于培养后进生的学习毅力和克服困难的能力。

（2）让潜能生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时才能树立起进步的信心和愿望。我可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。

（3）让前能生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。

3、晓之以理，增强后进生分辨是非的能力

我应晓之以理，提高后进生的道德觉悟和上进心，培养潜能生是非观念，必须坚持正面诱导，以理服人，不能简单粗暴，以势压人。对他们说理要透彻，一定要结合榜样教育和具体事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。

4、创设情境，锻炼后进生的意志

针对学生不良行为，光靠说理还是不够的，所以我应凭借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境，如为培养学生的意志力，我可以适当创设一些带有一定困难的情境，锻炼他们与各种诱因勇敢斗争的意志力，培养他们战胜困难，战胜自我的顽强毅力。

5、持之以恒，反复教育，巩固潜能生良好行为习惯。潜能生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后进生故态复萌，出现多次反复，是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作，我一定要有满腔热情，必须遵循教育规律，“反复抓，抓反复”，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。

6、建立奖励机制，大张旗鼓地表扬进步学生，理直气壮地表彰帮扶潜能生的同学。

潜能生转化工作计划范文篇2

一、确定潜能生名单，寻求致后原因，是做好潜能生转化工作的前提条件。

早在2000多年以前，大教育家孔子就说过对学生要：视其所以，观其所由，察其所安。苏霍姆林斯基说过：没有对学生的了解，就没有学校，就没有教育，就没有真正的教师。这都说明了教师对学生了解的重要性，因此要真正地做好潜能生的转化工作，就必须首先要了解学生的情况，分析致后的原因，做到胸中有数，对症下药。

二、坚持三心两信，做到理解尊重，是转化潜能生工作的关键所在。

所谓三心就是爱心、信心、耐心；所谓两信就是信任、信用。这是教师开展潜能生转化工作的总体要求。冰冻三尺，非一日之寒，转化潜能生是一项艰苦而细致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所谓江山易改，本性难移讲的就是这个道理。欲速则不达。这是事物发展变化的规律和法则，任何操之过急，速战速胜的想法和行为都会造成揠苗助长，适得其反的后果，潜能生转化工作也不例外。

转化潜能生是一项长期的工作，它不同于种植业，也不同于工厂生产产品，不能一蹴即就，企求短期见效。开展这项工作，首先需要教师有忍心耐心，要打持久战，千万不可急躁粗暴。在转化潜能生过程中，常常会出现这种情况，我们对潜能生做了许多工作，花了许多时间和精力，但转变却很慢，收效甚微。这时如果缺乏耐心，就会心烦意乱、焦虑不安、容易泄气。每当遇到这种情况，作为教师必须要先稳住自己的情绪，要明确：事物都是由量变到质变的，量变是漫长的、曲折的，量变到了一定的程度才能引起质的飞跃。潜能生的基础差、起步小、与优生的差距大，哪怕是点滴的成绩和进步都是来之不易的，我们都要及时加以肯定。事物都是一分为二的，尺有所短、寸有所长，每当学生有所好转，哪怕是微不足道的，我们都要善于捕捉、善于发现，让差生在黑暗中看到光明。事物都是不断发展变化的，潜能生都是可以转化的，只要功夫深，铁捧磨成针，精诚所至，金石为开。如果我们能够做到这样的话，那么即使是一座冰山，也能融化，何况是学生。所以我们说只有不会教的教师，没有教不好的学生。

三、家庭、学校、社会三位一体是转化潜能生的三大法宝。

导致潜能生的原因虽然是多种多样，但主要还是来自家庭因素、社会因素、学校因素的影响。解铃还须系铃人。要想做好潜能生的转化工作，学校、家庭、社会不仅要各负其责，而且还要形成合力，共同完成。

转化潜能生是学校教育的一项重要工作，其根本目的是引起学生的思想转变，使潜能生真正提高认识，提高觉悟，提高思想素质，变得有道德、有教养、有纪律，从而少犯错误。所以我们必须注意运用科学的批评教育的艺术和方法。

主要措施：

1、培优重在拔尖，辅差重在提高

2、课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。

3、课外辅导，利用晚修，文体课的时间，组织学生加以辅导训练。

4、发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。

5、对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的语文能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。

6、优生要鼓励他们多做创新的事情，在阅读和写作方面多下功夫。

潜能生转化工作计划范文篇3

一个班级体，难免会有一些学习基础较差的学生，因此，要提高学生的综合素质，做好转化潜能生的工作显得十分迫切而又重要。我们不能选择适合教育的学生，只能选择适合学生的教育。

一、基本情况

我通过上学期与同学们的交流和期中、期末学生的成绩、平时学生的作业情况等进行分析，得出237班潜能生的名单，他们分别是龙亮桦、石荣礼、邓国庆、张名、杨苛、唐明、李相锋、宋宏彬、何婉婷、粟艳红、粟银雁等。他们致后的原因有如下：

1、先天的智力水平较低，又没有刻苦学习的习惯，家长娇生惯养，导致他们学习能力低，如龙亮桦、石荣礼、邓国庆、张名，他们在班上的表现为听话、从来不违纪、作业按时交，但作业正确率最好时只为百分之一，有时甚至全错。

2、学习行为习惯差，沉迷网络，如粟元、李相锋、唐明、杨苛。

3、好动、懒惰、管不住自己，上课注意力不集中，如：粟梦林、何婉婷、粟艳红、粟银雁。

4、隔代教育或是留守孩子，缺少父母的关爱，如何婉婷、唐明、李相锋等。如何做好潜能生的转化工作呢？这也是班级管理的一个重点内容。

二、转化潜能生的两点要求：

1、树立学生的爱心、信心、耐心，要求学生讲信任、信用。这是教师开展潜能生转化工作的总体要求。

冰冻三尺，非一日之寒，转化潜能生是一项艰苦而细致的系列工程，非一朝一夕所能凑效。我班的杨苛、李相锋同学等同学沉迷于网络游戏，每次发现他们在网吧，对他们进行教育，他们都能意识到自己的错误，表示悔改。但是，一有机会，他们又抑制不住脑中“网虫”的影响，偷偷进入网吧。真所谓江山易改本性难移。教师在教育的过程中，要求他们对自己的言行要负责，要讲信用。对于像龙亮桦、邓国庆这一类学生，短期内想要他们各方面达到及格的的水平，简直就是痴心妄想。就语文这一科成绩来说，他们连小学一年级的水平都没有达到，如何谈及格？一切都等于重新开始。这也是我们教育的悲哀，重复教育。然而这是事物发展变化的规律和法则，任何操之过急、速战速胜的想法和行为对于他们来说都会造成揠苗助长、适得其反的后果。

潜能生转化工作是一项长期的工作。它不同于种植业，也不同于工厂生产产品，不能一蹴而就，企求短期见效。开展这项工作，首先需要教师有忍心、耐心，要打持久战，千万不可急噪粗暴。事物都是一分为二的，尺有所短，寸有所长，每当学生有所好转，哪怕是微不足道的，我们都要善于捕捉，善于发现，让差生在黑暗中看到光明。龙亮桦、邓国庆等一类智力水平较低的同学，他们有一些优点，就是上课即使听不懂，但也能认认真真，他们听话，不违反纪律，劳动积极，我利用他们的这些优点大加表扬，同时激励他们认真学习，提高成绩。事物都是不断发展变化的，潜能生都是可以转化的，只要功夫深，铁杵磨成针，精诚所至，金石为开。

2、家庭、学校、社会三位一体是转化潜能生的三大法宝

导致潜能生的原因虽然多种多样，但主要还是来自家庭因素、社会因素、学校因素的影响。解铃还须系铃人，要想做好潜能生的转化工作，学校、家庭、社会不仅要负责，而且还要形成合力，共同完成。

三、主要措施

1、陪优重在拔尖，辅差重在提高。

2、课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。

3、课外辅导，利用晚自习、午间休息时间，组织学生加以辅导训练。

4、发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。

5、对于差生主要引导他们多学习、多重复，在熟练的基础上，不断提高自己的语文能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高要花大力气。

7.做好“学困生”的转化工作 篇七

一、用“爱心”呼唤“学困生”

要赢得学生的真情, 就要付出自己的真爱。热爱学生是教师职业道德的核心。教师只有热爱学生, 才能教好学生, 才能最大限度地发挥教育的作用。我班里有位叫张彦的学生, 他天资聪明, 活泼可爱, 但由于父母离异, 他跟随年过七旬的爷爷、奶奶生活, 缺乏温暖, 养成了一些坏习惯。如上学迟到, 课堂上做小动作, 不按时完成作业。由于这些原因, 有的老师讨厌, 学生嫌弃, 都不愿与其交往。于是张彦就干脆破罐子破摔, 与老师产生了隔阂。我了解到这种情况后主动与他谈心, 对他在学习、思想教育上“开小灶”, 在生活上给予关心。这样一点一滴深深地打动了他的心, 慢慢地他上课专心了, 不迟到了, 纪律性也强了, 学习成绩有了一定程度的提高。

二、“亮点”激发“学困生”

教师对学生的缺点, 既不能横加指责, 又不能视而不见, 而要动之以情, 晓之以理, 导之以行, 促其“缺点”变“亮点”。我们班学生何翔作业书写潦草, 错题多, 针对这种情况, 我特意开了一个“谈自己优点”的班会。当轮到他发言时, 他竟眉飞色舞、充满自信地说:“我爱劳动, 关心集体。”我说:“咱们班的窗户你每天都能记着开关, 做事的态度多么认真, 如果你做作业时, 也能这么认真就好啦。”这句话还真管用, 第二天他写的字就比原来工整多了, 我及时对他进行了表扬。经过多次鼓励和指导, 他的字越写越漂亮, 其他方面也有了明显的进步。

三、“行动”带动“学困生”

孔子说:“其身正, 不令而行;其身不正, 虽令不从。”教师的一言一行对学生起着潜移默化的作用, 对学生的影响比口头上的说教更深刻。如果一名教师不思进取, 对工作不负责任, 学生会对他的说教产生反感。因此, 教师应处处严于律己, 以身作则, 为学生树立良好的榜样。

四、用“沟通”感召“学困生”

学校教育必须与家庭教育紧密地结合起来, 形成合力, 这样才能收到事半功倍的效果。我们班一个学生的成绩较差, 爱出风头, 经过几次谈话, 我发现他对他的父母有抵触情绪。于是我在他一次考试有较大进步后, 去他家进行了家访, 我提到了这位学生的好多优点, 这样他的家长对他有了新认识, 对他的关心更多了。之后, 这位学生深有感触地说:“老师, 您对我太好了, 我会努力的, 绝不辜负老师和父母对我的期望。”

五、用“平等”鼓励“学困生”

尊重、理解每一位学生是教育成功的前提和基础, 教师更要给予“学困生”无微不至的关怀, 常和他们谈理想、人生, 引导他们多看名人刻苦学习、积极向上的书, 对他们做到“人格上的尊重, 学习上的帮助, 生活上的关心”。另外, 教师应多发现“学困生”的优点和长处, 多给他们一些鼓励, 让他们明白“尺有所短, 寸有所长”的道理。

8.后进生的转化工作 篇八

许多班主任在不断地抱怨后进生的各种违纪行为给自己、班级所带来的麻烦和不良的影响，在班主任工作中，面对学习差、纪律差，不断给老师惹麻烦的后进生，我们更应该用宽容之心去对待。班主任必须要认同的是学生个体中存在差异性，这种差异性的形成是多方面，从理性角度去考虑学生差异性，对于后进生所犯下的过错，我们不能一味去批评、指责，更应该从后进生的角度去分析其原因，全面了解学生的性格等，为今后的转化工作打下基础。

二、对后进生要尊重与信任

教育是离不开尊重和信任的，没有尊重和信任的教育不可能是成功的教育，在现代教育的提倡的人性关爱中，要求教师和学生之间建立起一种公平、平等、相互尊重的新型关系。后进生在学习生活中，往往因个人原因和家庭原因造成学习成绩差，这些使得他们抬不起头来，有自卑感 ，以致表现越来越差。所以，在发现后进生的闪光点的同时，还要真诚地尊重、信任和肯定他们，及时表扬个人的进步。如我班上的小聪同学，学习差，还经常违反学校纪律，但是他的体育成绩却很好，尤其是在篮球方面很有天赋，学校举办校运会前夕，我在班上宣布小聪同学是班上总领队，全权负责班上参赛运动的筛选、训练，并在各项工作中给予其指导。小聪很快就胜任了这一项工作，同时也获得了全班同学的认可和信任。

后进生在学习和纪律上表现得较差，但是他们在文体、计算机技术等方面往往有着异常突出的表现，班主任在班级管理过程中，可通过多种渠道去了解学生的基本情况，用细致、犀利的眼光去发现后进生的闪光点，让他们的特长充分地表现出来，给他们一个展现才华的舞台，并为班级管理和建设服务。例如我班学生小康，他无心上课，出现了严重的厌学情绪，学习成绩基本是倒数，经常旷课、逃课到网吧上网，经常与其他同学发生矛盾，甚至出现打架等现象，他在学校的表现可是远近闻名。在我接手这个班后，发现小康并没有传闻中那么糟糕，他每一次遇到老师时，都会很有礼貌地叫“老师好”，我发现了小康有礼貌的这个闪光点后，当他在犯错误时，我会先肯定他的有礼貌，再批评，后引导，已经收到了良好的转化效果。当得知他还在计算机网络方面有天赋时，在我的教育和引导下，他为我班建立了一个班级网页，为同学们与教师之间的交流搭起了一座桥。

三、 用关爱浇灭后进生的困惑

学生的成长需要老师的关爱，尤其是后进生。我们不仅要有爱的思想、爱的情感、爱的方法，还要有爱的艺术。对于后进生，教师的冷漠会使他们感到悲苦无助，在集体中没有平等的权力和地位，使其幼小的心灵蒙上阴影，甚至走上绝路，这无疑是教育工作者的败笔。班上的学生小城，是一个典型的学习差、成绩差的留守学生，长期缺少与父母的沟通，使其性格变得很孤僻，与其他同学的关系相处也很不融洽。在与小城的谈话中，我了解到他长期得不到父母的关爱，班集体的温暖、同学的帮助和老师的关爱所造成其孤僻的性格。在工作中，我力求细心细致地去发现小城的每一次小进步，并在班级上表扬，使其从每一次的小进步中获取自信和满足感。当他生病了，我会打一个电话或发一条短信祝福，在他过生日时，我会记得提前一天在班上预祝他生日快乐。

四、 与后进生一起进步

当后进生在学习上和纪律上出现困难时，他们的心中同样是充满自卑和恐慌的，这就要求班主任在后进生转化工作上花费大量的精力进行巩固，使后进生能做到真正的转化。首先，要树立起学生的信心，对学生说一些鼓励的语言；其次，帮助引导学生树立目标，后进生在转化过程中可能是反反复复的，要帮助其树立短期目标，可以让学生在实现目标中获得成就感，做到反复抓、抓反复；再次，发动优等生、班主任、科任教师去帮助他们的学习，使其成绩进一步提高，继而激发后进生学习的热情的兴趣；最后，对后进生所取得进步给予合理的评价。当后进生发现自己进步了，老师也是同样为他的进步高兴时，他的思想、心灵将会得到升华。