新闻编辑个人述职报告

新闻编辑个人述职报告（共9篇）（共9篇）

1.新闻编辑个人述职报告 篇一

在个人简历中编写自我评价时，求职者可以编写出自己性格中的亮点，这种小优势很能引起招聘官的重视。

个人信息

yjbys

性 别： 女

年 龄： 24岁 民 族： 汉族

工作经验： 应届生 居 住 地： 浙江台州 临海市

身 高： CM 户 口： 浙江台州 临海市

自 我 评 价

本人踏实认真，有责任心，学习能力较强，对indesign、photoshop有入门基础，会office办公软件。证书：英语四级，普通话二甲，计算机二级优秀

求 职 意 向

希望岗位： 计算机-开发/应用-网站编辑员 公司文职类-文案策划/资料编写 公司文职类-文员

寻求职位： 编辑或文职类

希望工作地点： 浙江台州椒江区

期望工资： 3000 /月 到岗时间：-11-29

工作目标 / 发展方向

杜桥为工作首选地，因去椒江等地工作要考虑租房因素，若待遇较好，会认真考虑

工 作 经 历

▌2016-03--2016-10：台州龙卷风网络技术有限公司

所属行业： 媒体、影视制作、新闻出版(其他)

担任岗位： 编辑/发行类/其它相关职位

职位名称： 微信编辑

职位描述：主要负责三个微信公众号 1.微信广告编辑，与客户直接交流，独立完成广告的编辑，让客户满意 2.两个微信公众号16篇新闻的编辑，类型包括原创采编、3.编辑旅游帖，根据要求发布在专门的旅游服务号上 4.每晚定时推送其中一个微信公众号内容

教 育 经 历

-09--2016-06 浙江越秀外国语学院 语言文学类/新闻编辑 本科

技 能 专 长

语言能力： 英语：良好(大学英语四级); 中文普通话：精通

所在地方言：精通;

计算机能力： 全国计算机等级考试二级

计算机详细技能： 会office办公软件，熟悉photoshop、indesign软件的操作

其它相关技能：

获得过绍兴市海报设计比赛二等奖与奖金

拓展阅读：如何让个人简历成为求职者事业的敲门砖

个人简历是求职者在职场的第一块敲门砖，求职者想要求得一份满意的工作就必须要制作一份能让招聘官眼前一亮的个人简历。求职者在制作个人简历时要了解个人简历的.制作玄机，要知道在个人简历中提到的信息都能成为影响个人简历投递成功率的基础要素。因此求职者在编写个人简历时要句句斟酌。

在制作个人简历中，首先要重视个人简历中需要提及的信息比如：基本信息、教育背景、工作经历以及求职者的自我评价。这些需要在简历中提及的信息每个都影响着求职者的个人简历能否求职成功。大多数求职者认为基本信息没什么可注意的，其实不然。

有的求职者会在基本信息中提到婚否，这种信息就在个人简历中起到了画蛇添足的作用。如果求职者已婚那势必会影响到招聘官的决定，招聘官会考虑到对于一名已婚人士来说出差是否会成为一个工作上的问题。还有求职者已经过了而立的年龄仍旧未婚，招聘官也会认为是不是求职者的私生活有什么问题。

因此在个人简历中并不适合提到婚否。除了基本信息，求职者普遍还会忽略一个重点——自我评价。很多求职者认为自我评价就是自夸，这种说法也没有错，但是重点就是求职者在自我评价中能自己夸到招来招聘官的赏识。这也是一种本事。

2.编辑部见习个人述职报告 篇二

在现实生活中，我们使用报告的情况越来越多，报告包含标题、正文、结尾等。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的编辑部见习个人述职报告，欢迎阅读与收藏。

原先教师生活让我感到渐渐远去，现在的编辑工作已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，是让我值得留恋的一段经历。

一个多月的试用期下来，自己努力了不少，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。从这一阶段来看，发现自己渴求的知识正源源不断的向自己走来，到这个大溶炉里慢慢消化，这就是经验。一多月以来，我分别在几个不同的岗位上练习，刚开始是做家长频道的粘贴工作，后来做资讯频道中的评论，现在做教师频道，其中也有一些不同的岗位让我去锻炼，在此十分感谢公司的领导和前辈们对我的关照。

首先说说在编辑部的工作心得。在编辑部一个月的工作生活，我感触最深的就是，工作可以在快乐中完成。从初中到高中再到教师工作，这期间我一直都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活。虽然在学校里也有师长的关爱与教诲，但总有一种距离感，缺少家庭特有的温馨。自到参加工作以来，各位领导都对我这位来自异地的新人亲切有加，特别是各位领导，在工作之余，以朋友的姿态经常跟我坦怀聊天，非但不摆领导的架子，而且还以朋友的关爱之心在引导我们做好编辑工作，让我真切感受到了人温情。而其他大部分的老同事，也对我这个新人投以真挚友情的目光，在工作中，只要你需要，他们随时给予热情地指导；工作之余，大家开怀谈笑，不分彼此。记得刚到一周的时间，编辑部新老同事就已经打成一片，给我的.感觉是上下同心。正因为如此，在编辑部工作，让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。

我在工作上的收获主要有：

1、基本学会photoshop的应用和网页制作；

2、熟练掌握教育新闻与社会新闻采写的区别，熟练掌握教育新闻稿的一些写作方法和技巧等；

3、基本了解并初步学会教师频道的研发；

4、在这期间我不仅可以较好地配合各位前辈工作，还可以自己独立采写完成具体的教育新闻作品。主编每次安排的任务都基本可以顺利完成。

在这期间，工作上最大的不足主要有：

1、新闻的采写比较古板，缺乏新意；

2、新闻的敏感性相对较差，特别是对相关联的社会性新闻把握不足等。

近两周，我被调到教师频道做主编，在办公室工作不足主要有：

1、缺乏基本的办公室工作知识，在开展具体工作中，常常表现生涩，甚至有时还觉得不知所措；

2、工作细心度不够，经常在小问题上出现错漏；

3、办事效率不够快，对领导的意图领会不够到位等。

就总体的工作感受来说，我觉得这里的工作环境是比较令我满意的。首先是领导的关爱以及工作条件在不断改善给了我工作的动力；其次是同事间的友情关怀以及协作互助给了我工作的舒畅感和踏实感；第三就是目前正在营造形成我们特有的“企业文化”氛围给了我工作的信心。

3.新闻编辑个人述职报告 篇三

代表我全体成员诚挚地感谢党委宣传部老师对我新闻中心及广播台工作的关心和大力支持!谢谢!

xx学年，在校党委宣传部、校团委的正确领导下，新闻中心紧紧围绕学校中心工作，深入贯彻河南理工大学一次党代会精神，以引导正确舆论、服务学校发展为宗旨，坚持正确的舆论导向,精益求精，锐意进取，开拓创新，为学校的建设和发展、为繁荣校园文化和丰富同学们的课余文化生活做出了积极的努力，并开创了我校校园广播的新局面。现就一年来我所做的工作，向上级领导和全体成员汇报，有不妥之处敬请斧正。

第一、明确各部具体目标，保证各项工作顺利进行，确实让每一位成员得到锻炼;

1、办公室作出具体分工：

由主抓日常工作，负责社联及其他外部联系，负责社团纪律监督检查工作。施行之后，反响良好，工作效率也得到了提高。

2、记者部在保证完成日常新闻采写的前提下，联合编播部积极联系指导老师，策划并完成了“新使命·新辉煌——贯彻落实学校一次党代会精神系列访谈”、六个试点等专题采访报道，极大地提高了新闻中心在兄弟社团内的认可度。

3、编播部在原有栏目的基础上积极提高播音质量。特别是09级成员，为广播台栏目的建设积极建言献议，结合同学们生活的实际，对栏目形式进行了调整和整合，对同学们喜欢的栏目进行了加强，对同学们不喜欢的栏目也进行了改进和撤消。

4、公关部同学在我看来应该说是四个部门中处境最艰难的一个组成部分，因为只有在重大活动时貌似才能发挥出巨大的力量，为了解决这个问题，我们开拓了广播广告这块业务，以期让大家能有所锻炼。我坚信，最艰难的处境定能锻造出最优秀的人才，你们一定会越来越优秀!第二、继续办好品牌活动，努力打造新的品牌;

1、年12月11日我们承办了由党委宣传部、学工部(处)、校团委、教务处、保卫处联合主办的第四届“秀我风采”主持人大赛。活动为广大播音主持爱好者提供了实现梦想的舞台，极大地丰富了校园文化生活，同时也为我们各为成员提供了锻炼的平台。

2、自校史馆成立以来，校史馆解说也是我们的另一品牌活动。中心成员、、等先后为莅校领导做讲解并得到了良好的评价。现在该项工作主要由09级编播部成员承担，也希望该项平台能够继续做精做强做好!

3、不得不承认，我们现在再作出比较好的品牌活动比较困难，但是我相信用心的人一定会得到回报，希望我们的下届成员能够开创出更加优秀的品牌活动，同时我们四个部门也可以开创出具有自身特色的内部品牌活动。第三、坚持请进来、走出去的发展方略，并取得较好成果;年11月，焦作师专广播台在台长的带领下来到我们广播台进行交流学习;年12月我们骨干成员在宣传部的大力支持下到河南师范大学广播站、新乡医学院广播台进行了考察学习，收获颇丰。希望我们的成员能够继续坚持这一方略，积极请进来并勇敢地走出去学习，同时也与兄弟高校的广播台保持良好的友谊关系。

第四、工作中存在的不足与今后打算居安需要思危，成长必定要稳健思考。

新闻中心是一个学生组织，却又超越一般意义上的学生组织，今天的新闻中心呈现出青年蓬勃的生命力，步入旺盛的成长期。然而我们依然面临着许多问题与不足。如新闻稿发稿途径紧缩、播音质量与其他高校广播台相比仍存在一定差距，工作效率、团队协作能力有待提高，场地紧张等。希望我们下一届领导机构成员在宣传部老师的领导下，振奋精神，开拓创新，踏实工作，能够将上述问题一一解决掉，为我们中心的长足发展做出更大的贡献。

最后想对为新闻中心的活动和工作不断努力的老师、朋友们说你们辛苦了，也祝愿我们新闻中心的明天更加辉煌灿烂!

4.新闻编辑个人述职报告 篇四

 采编合一：采访与编辑工作不作严格区分，从业人员身兼记者编辑两职  采编分离：采访与编辑工作严格分开，从业人员只任其一职

新闻编辑工作的特点与作用：

1．报纸编辑把握报纸的总体设计和总指导；

2．报纸编辑是把报社各项采编业务的集大成和总把关；

3．报纸编辑工作是新闻素材料变成新闻成品的“再创作”；

4．报纸编辑用各种体裁和版面编排手段替报纸发言。

新闻媒介的定位：（1.媒介的服务对象是谁？2.媒介为这些服务对象做什么？）新闻媒介的受众定位：指的是媒介的目标受众。

新闻媒介的功能定位：指确定媒介所要担负的职能和所要发挥的功用，是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策。媒介定位的客观依据：媒介生存环境和内部环境中各项因素的变化是媒介定位的客观依据。

新闻报道策划的定义：

新闻报道策划是新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置，实现最佳传播效果的创造性活动。

新闻报道策划的主要内容包括：选题决策、报道方案设计、在报道实施过程中接受反馈并修正设计方案。

新闻报道策划的主要类型：

A、根据报道客体的发生状态划分——可预见性策划、非可预见性策划

B、根据报道策划的运行时态划分——周期性策划、非周期性策划

C、根据报道策划的运行方式划分——独立型策划、非独立型策划

分析与选择选择新闻稿件的意义：

1)有助于落实新闻媒体的编辑方针

2)有助于满足受众的信息需求

3)有助于新闻稿件合乎新闻媒体的容量要求

分析与选择新闻稿件的程序：

1)初选（粗选）——各部门编辑执行

2)复选（精选）——版面主编执行

3)定选——总编辑、编委会执行 新闻价值分析：是案件、新意、重要、接近、显著

新闻稿件的修改要求：

1）新闻事实的核实与订正

2）新闻稿件中的立场观点修正 新闻事实报道（校正）的基本要求：真实、准确、科学、统一、清楚

（如何发现稿件中的疑点？）新闻事实的核实与修正的主要方法：分析法、核对法、调查法。

（辞章修饰的基本方法）修改新闻稿件的具体方法：校正、压缩、增补、改写 新闻标题的定义：新闻标题是用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字。新闻标题的功能：

1）对报纸上的新闻进行划分与组

织

2）揭示新闻内容

3）评价新闻内容

4）吸引读者阅读

5）美化版面并表现报纸的风格

新闻标题的种类：

根据标题与稿件的关系：1.多篇新闻共有的题2.单篇新闻的标题

以标题的内容特点划分：1.实题2.虚题 标题新闻特点：

a)内容丰富，信息量大，言简意赅。

b)具备标题的结构与特点 c)版面位置灵活自由

制作标题的步骤：

制作标题一般需经过读稿、命意、立言、修正四个步骤。

从操作层面上看新闻标题的制作也可分四步：

1）从新闻中选择列入标题的内容

2）确定标题的立场态度和感情色

彩

3）确定标题的结构与表现手法

4）锤炼标题的文字

报纸上常见的图片种类：照片、漫画、图示、图饰

稿件的组合方式：同题组合；专栏组合；集中编排

稿件发展方式（方法）：配评论、加按语、配资料、配新闻

报纸版面应具有的功能：

A、导读功能——方便与引导读者阅读

B、导向功能——以特殊的版面语言表现立场、态度和感情

5.新闻编辑学 篇五

第二章 新闻媒介定位与新闻产品设计

1、影响媒介生存的因素有：受众、媒介控制者、广告客户、传通中介、竞争者

2、构成媒介生存环境的五项因素外，间接因素有：政治因素、人口因素、经济因素、环境因素、法律因素、技术因素、文化因素

3、编辑方针是根据媒介定位与发展战略对编辑工作作出的决策，它规定了媒介的受众对象，传播内容，传播技术和风格特色，是编辑工作必须遵循的 准则。媒介的编辑方针为媒介新闻产品设计指明了方向，确定了目标。

4、媒介的编辑方针的主要内容有：媒介的受众对象，新闻传播内容，传播的水准和媒介的风格特色

第三章 新闻报道的策划和组织

1、新闻报道策划是新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置，实现最佳的传播效果的创造性活动。新闻报道策划的主要内容包括：选题决策、报道方案设计、在报道实施过程中接受反馈并修正设计方案。

2、新闻报道策划本质上是主客观相结合的产物，它应遵循的原则是：取信原则、创新原则、变通原则、实效原则、可行原则

3、新闻报道策划根据报道客体发生状态可分为可预见性报道策划和非可预见性报道策划，根据报道策划的运行时态可分为周期性报道策划和非周期性报道策划，根据报道策划的运行方式可分为独立型报道策划和非独立型报道策划。

4、新闻报道策划本质上是主客观相结合的产物，主观指的是新闻编辑进行新闻报道策划是一种有主观目的的行为；客观指的是新闻报道策划所依据的新闻线索、新闻事实是客观存在的；也就是说新闻报道策划的主体是新闻编辑，新闻报道策划的客体是新闻线索和新闻事实

新闻报道选题决策个性化，是指根据新闻报道传播主体的差异性、受众及受众需求的差异性，寻求最合适的新闻报道选题及报道角度。

5、报道选题决策的依据：基于传播主体的可操作规律（媒介进行报道的条件）、基于客观事实的价值规律（客观存在的新闻事实）、基于受众的适宜性规律（读者对新闻信息的需求）新闻报道选题决策的依据是一个彼此相关、互有重叠的集合概念，也就是说，能够满足受众需求、报道主体具备传播条件的客观事实才有可能成为新闻报道策划的选题对象。

6、新闻报道方案设计的步骤：确定报道范围与重点、设计报道规模与进程、制定发稿计划、设计报道结构和报道方式

7、报道方式：以编辑组织安排稿件的特点划分报道方式：集中式、系列式、连续式：

以编辑组织报道活动的行为特点划分报道方式：组合式、受众参与式、媒介介入式、媒介联动式

第四章 新闻稿件的分析和选择

1、分析与选择新闻稿件的过程有初选（粗选）、复选（精选）、定选

2、分析与选择新闻稿件的方式：（1）在所有稿件中，根据新闻价值分析挑选出真正意义上的新闻稿件；（2）在具有新闻价值的稿件中，根据社会效果分析挑选出符合媒介立场与导向的新闻稿件；（3）在具有良好社会效果的新闻稿件中，根据稿件对新闻媒介的适宜性分析挑选出适合表现媒体特色的新闻稿件

※这些稿件在正式采用之前，还需要做的一项工作是对新闻事实进行核实：也就是在选改完成之后，稿件修改之前

3、分析一稿件是否具有新闻价值，主要考虑五个方面：时间、新意、重要、接近、显著

对新闻稿件的媒介适宜性分析是编辑选择分析新闻稿件的第三步，主要从三个方面加以考虑：（1）根据新闻媒介的受众地位与功能定位，分析新闻稿件的媒介适宜性；（2）根据问题报道差异化的原则，分析新闻稿件的媒介适宜性；（3）根据媒体的性质与容量，从把握重点和平衡的角度分析新闻稿件的媒介适宜性

4、稿件的多种用途示意图见书P171：可用稿、备用稿、内参稿、线索稿、转交稿

第五章 新闻稿件的修改

1、新闻稿件报道新闻事实的基本要求是：真实、准确、科学、清楚、统一

2、新闻编辑对新闻事实的核实和订正，主要是采用分析法、核核对法和调查法三种基本方法

3、分析法是新闻编辑通过对稿件所叙述的内容和叙述方法、写作条件等进行逻辑分析，发现其破绽和疑点的一种方法。

4、核对法是新闻编辑借助有关资料，发现和纠正稿件中的事实差错的改稿方法。

5、调查法是新闻编辑针对新闻稿件中有关事实表述中存在的疑点，对当事人或知情者进行新闻调查核实的一种改稿方法

6、修改新闻稿件的具体方法：

校正：即改正稿件中不正确的写法，包括稿件中的事实、思想、语法、修辞、逻辑等各个方面

校正的三种方法：替代、删节、加按语

压缩：就是通过对稿件的删意、删句和删字，使原稿在内容上更加重点突出，在章节上更加紧凑，在表述上更加简练 增补：就是补充原稿中需要交代而又遗缺的内容，包括增补资料、回叙和增补新闻事实

改写是对原稿重新写作，是改稿中难度最大、操作最复杂的一种修改方法，包括改变主题和角度、调整结构、改变体裁、分篇和综合第六章 新闻标题的制作

1、新闻标题是用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字，用大于正文的字号刊于新闻之前

2、新闻标题的出现和发展，大致上经历了三个不同的阶段：

第一阶段是类题。代表有清光绪年起，《京报》；第二阶段是单行题。在19世纪70年代《上海新报》；第三阶段是现代标题的出现和发展也就是多行题。在20世纪初，标志是标题打破栏的界限。

3、新闻标题还表现出评价新闻内容的特点，不再像单行题那样只限于揭示新闻事实

4、新闻标题的主要功能：划分与组织新闻内容、揭示新闻内容、评价新闻内容、吸引读者、美化版面并表现报纸风格

5、单篇新闻的标题共有五种：主题、引题、副题、提要提和分题。适用于消息

多篇新闻共同的标题是大标题。实题可以独立存在，而虚题不能独立存在，必须依附于实题

6、提要题位于主题和正文之间、用以提纲挈领地概括新闻中的主要事实和观点、给读者以比较详尽的内容介绍的题，提要提也称作提示题，纲要题，字号介于标题和正文之间

单行标题不可以做虚题

7、新闻标题的结构分为单一式和复合式两类

单一式结构的标题只有主题，没有引题和副题。一般情况下单一式结构的标题是实题，向读者揭示最重要的新闻事实。单一式结构的标题意义必须完整，让读者看得明白，不再疑问

复合式结构的标题是由主题、引题和副题共同组成的，可以是引题加主题或主题加副题的形式，也可以是引题、主题、副题三者俱全的形式。

8、制作复合式结构的标题要注意处理好引题与主题的关系、副题与主题的关系、以及标题各部分之间的逻辑关系、虚实关系，分行的合理性和语意的连贯性

9、适当运用修辞手法，使标题形象生动：比喻、比拟、借代、排比、重叠、对偶、对照、衍化、双关、设问、质问、反问和引用等

第七章 新闻图片编辑

1、报纸上最常用的图片主要有四种：照片、漫画、图示、图饰。

2、图片的作用主要有：纪实性作用，证实性作用，解说性作用、装饰性作用、视觉冲击性作用。

3、1990年8月举行的我国首届总编辑新闻摄影研讨会，提出了“图文并茂，两翼齐飞”的方针，是图片在我国报纸传播中地位提升的标志。

4、新闻照片的采用方式：独立编发的新闻照片、配合文字稿件的照片、专题新闻摄影的系列照片、照片专栏、照片专版。

第八章新闻稿件配置

1、稿件配置的重要意义：（简答题）

稿件配置有助于充分挖掘新闻信息资源，全面反映报道客体，深化主题

稿件配置有助于灵活多样地运用表现手法，加强传播效果

稿件配置有助于优化媒介的新闻产品，表现风格特色

2、稿件组合的含义：是指将若干条具有某种内在联系或共同特点的稿件组合为一个稿群，使之成为媒介新闻产品中相对独立的一个组成部分。

3、稿件组合的主要方法有：同题组合、专栏组合、集中编排

同题组合：就是将相关的若干条稿件放置在同一个标题之下，作为一个整体发表。

专栏组合：就是以集纳性的专栏集中主题相关联的稿件。

集中编排：又称“集纳”，就是将若干条内容相关的稿件集中在一处刊登。

4、稿件发展是对已有的稿件做资料、观点或最新信息的补充。稿件发展的主要方式有：配评论、加按语、配资料、配新闻。

5、配评论，就是为重要的新闻稿件配发简短的言论，配合新闻稿件的评论要根据报道内容立论，并且深化报道。配评论必须从新闻稿件中“借题发挥”，也就是要评论要依托新闻报道。

所配的评论必须是对新闻主题的深化，要高于新闻报道，给人以启迪。

配发的评论篇幅过长，一般情况不应长于它所依托的新闻稿。

6、加按语：就是编辑对所发表的稿件附加简单的说明或批注。主要有评论性按语和说明行按语。评论性按语是对整篇新闻稿件或者稿件中的某一部分发表意见，以引起受众的注意和思考。配发评论性按语和配发评论不同在于，按语更加简短，一般没有标题。

第九章版面设计

1、版面（名词解释）：是各类稿件在报纸上编排布局的整体产物，是各类稿件内容的整体表现形式，是读者第一接触的对象。

2、导读主要有三种类型：一是标题式导读，二是提要式导读，三是海报式导读。

3、“开张”：是计算出版物篇幅的单位，全张平板纸横裁为二，称为对开，对开报是占全张纸的一半，对开纸再一分为二，就是“四开”。

4、基本栏：在版心中，采用一定的分栏制形成等距的栏，称为基本栏。

5、报头（名词解释）：是报纸第一版刊登报名和其他内容的区域，多数横排报纸的报头位于一版左上角，面积二分之一版心宽，六分之一版心高。报头刊登的常规内容包括报名、出版单位、刊号、总期数、出版日期等。

6、头条(名词解释)：横排报纸版面左上方、竖排版面右上方的位置被称为版面中最重要的的区域，用以刊登最重要的稿件，称头条。

7、版式语言：指版面特有的表现手段。版面语言的基本形式包括：版面空间、编排手段和版面的布局结构。

8、版面空间是一个版面所提供的、用以表现编排思想和内容的空间。版面空间中包含的主要因素是：区域、面积、距离、形状。

9、编排手段是安排版面所采用的物质手段，是版面语言的一种基本形式。版面编排手段包括字符、图像、线条、色彩。

10、版面的布局结构是版面各组成部分之间相互联系的形式，包括稿件的布局结构、题与文的布局结构两个方面。

11、不同的字体字号有不同的特点

第一，强势不同。大字号比小字号醒目而更具有强势；同一字号中，笔画粗的字体要比其他字体醒目而更具强势。第二，不同的字体具有不同的风格色彩。

12、线条在版面上具有的作用：强势作用、区分作用、结合作用、表情作用、美化作用。

13、稿件的布局结构分为排列和穿插两种。

排列，就是稿件以规则的矩形一篇一篇整齐的排放在版面上。

穿插，就是稿件以多边形互相交错结合在一起。

14、题与文的布局结构主要包括四个方面：排文的基本形式、题与文的长度关系、标题自身的排列、题与文的位置关系。（有些重要稿件的标题需要突出，或者标题字数较多，这时就需要打破基本栏的限制，采用变栏的方式编排。）

15、西方报纸的版式变化主要经历了垂直式、水平式、垂直于水平混合式、静态模块板这几个主要阶段。（静态式设计的代表——《今日美国》）

16、我国报纸的主要版式类型

A、根据内容组合特点分类的主要版式

（1）集中式。集中式版面的特点是用整个版面或版面的绝大部分刊登有关同一主题的稿件。

（2）综合式。综合式版面的特点是稿件多、报道面广，虽然报道内容有主次之分，但是在版面处理上并不有意突出这种差别。

（3）重点式。重点式版面的特点是有意突出版面上的某一部分内容，使其成为版面上引人注意的重点。（名词解释从中选一）

6.电视新闻编辑学 篇六

电视新闻编辑：从广义上说即指电视新闻编辑业务，也可以指从事新闻编辑工作的人。从狭义上讲电视新闻编辑工作主要是指后期制作，即节目的编辑处理、节目编排播出等环节。

新闻特写：新闻特写是以集中突出的、形象化的描绘，再现新闻事件的新闻体裁。它把新闻事件中最有价值、最生动感人的片段和部分加以放大，描形描态，绘声绘色，给观众以鲜明突出的印象。

硬新闻：是指一种强调时间性与重大性的动态新闻，重在迅速传递信息。

软新闻：是指一种偏重引起读者兴趣和情感呼应的新闻，更多地强调人类普遍兴趣。业务范本：即一个媒体的工作模式与节目制作流程，它将节目内容制作的各个环节进行分解，使不同的人都可按照规范的操作环节行事。

预发性新闻事件：是指那些在直播前就可以预料到事件过程甚至结果的事件，事件的日程、议题、主体都在直播人员的掌控之中。

突发性新闻事件：是指那些事先人们无法知晓何时、何地、何人以及进程的事件，对突发事件的直播是对电视媒体最富挑战性和最具魅力的传播。

电视新闻直播控制：目的是把各种信号整合到一起，最终实现节目的安全播出。直播控制的重点是对现场的科学调度，现场调度的过程也就是把事件现场的逻辑和节目的逻辑统一起来。

受众定位：就是确定栏目的目标受众，这是立足于媒介市场的分析而对媒介产品的市场占位所做出的决策。

填空:

电视新闻编辑的思想素质，包括三个方面（知识修养）（思维修养）（政治修养）。电视新闻编辑的素质包括（思想）（业务）（体能）。

电视新闻按体裁划分，有（影像新闻）（现场报道）（连续/系列报道）之别。

电视新闻功能类型：（消息类电视新闻节目）（专题类电视新闻节目）（言论类电视新闻节目）。

图像编辑原则：（逻辑性原则）（连贯性原则）（修辞性原则）。

电视新闻导语的作用：（引起关注）（突显核心）（确立要点）。

导语按写作手法可分为（叙述式）（议论式）（描写式）。

电视新闻的选题标准：（政府重视）（群众关心）（普遍存在）。

电视新闻文稿风格表达：（本地化表达）（故事化表达）（娱乐化表达）。

熟练掌握各类电视新闻栏目的编辑方法：（集纳型新闻栏目）（杂志型新闻栏目）（专题型新闻栏目）。

掌握电视新闻栏目定位的主要内容：（受众定位）（内容定位）（形式定位）（风格定位）。受众细分的主要依据：（受众环境）（受众状况）（受众兴趣）（受众习惯）。

电视新闻的风格定位：（轻松随意式）（严肃凝重式）（娱乐调侃式）。

电视新闻以播出时段为依据，分为（早间新闻）（午间新闻）（傍晚新闻）（晚间新闻）。专题型新闻栏目编辑题材的选择：（重大性）（社会性）（故事性）（人性化）。

包装的形式：（栏目名称）（标志）（定位语）（栏目片头）（片花）（主持人）（演播室布景）等。

编排原则要求：（客观性原则）（稳定性原则）（整体性原则）。

电视新闻直播按表现形式分（演播室直播）（新闻现场直播）（突发事件直播）。

电视新闻现场直播要素：（演播室）（事件现场）（现场记者）（背景报道）（片头片花）。

单选：

消息类新闻节目人们习惯称为电视新闻，即狭义的电视新闻。

集纳型新闻栏目是在电视屏幕上最常见的一种新闻栏目。

我国最早的专题型深度报道栏目，是中央电视台1980年创办的《观察与思考》。在国外电视新闻故事化表达最早出现于美国CBS的《60分钟》栏目。

国内最早的说新闻栏目是凤凰卫视的《凤凰早班车》。

我国最早的杂志型新闻栏目是上海电视台的《新闻透视》（1987年7月），而真正产生巨大影响的则是中央电视台1993年5月1日开播的《东方时空》。

1952年，美国全国广播公司副总裁西尔维斯特·韦沃创立了《今天》，是最早的早间新闻。

我国早间电视新闻栏目的真正发展，是在20世纪90年代以后，以中央电视台《东方时空》（1993年）的开播为标志。

江苏卫视的《南京零距离》打破了一贯的联播体新闻格局，开创了一种新的民生新闻栏目形态。

按内容分类设置新闻节目，这是最常见的一种划分方案。

1997年被称作中国电视直播年。

简答:

一、简述新闻编辑的任务?

1.制定报道计划。要体现一个媒体的节目方针，对新闻报道作出计划就显得极为重要。

2.选择鉴别稿件。电视新闻编辑是电视新闻各个环节的“把关人”，对信息进行快速甄别成为电视新闻编辑的另一重要任务。

3.处理新闻声画。电视新闻编辑要有较强的文字功底，熟练掌握撰写、修改各种新文字的技巧。

4.编排新闻节目.撰写新闻提要；撰写新闻串联词；撰写言论；撰写标题。

5.安排制作播出。配音合成；叠加字幕；制作特技；审看节目。

6.做好通联工作。通联工作是新闻编辑的重要任务之一。

二、系列报道与连续报道的异同？

相同点：两者都具有新闻性；都是由多个独立报道构成播出形式；都是出现多次的连续性报道。

不同点：1.题材的差异2.时效性差异.3.报道序列的差异。4.传播功能的差异。

三、新闻频道的基本特征主要反映在哪些方面？

1． 新闻报道的充分性。

2． 新闻报道的滚动性。

3． 新闻报道的动态性。

4． 新闻报道的多样性。

5． 重视现场直播。

四、编点选择时考虑的因素？

1.内容剪辑点。记忆画面内容的起、承、转、合以及画面内容的内在节奏作为参照因

素选择剪辑点。

2.动作剪辑点。要求能完整地表现人物某一动作的全过程，或动作过程中一个相对完

整的阶段。

3.情绪剪辑点。以人物心理情绪为基础，选择能表达喜、怒、哀、乐等外在表情的过

程作为剪辑点。

4.节奏剪辑点。既要使外部节奏与内部节奏相吻合，又要保证单元段落中具体节奏与

全片的整体节奏，以及视觉节奏与听觉节奏的和谐。

5.声音剪辑点。要根据声音类别的不同做出适合的选择。

五、简述故事化表达的写作技巧?

1． 找准故事新闻的切入点。

2． 找准故事新闻的报道视角。

3． 新闻故事必须有代表性。

4． 新闻故事必须真实客观。

5． 注意对新闻故事中人物的描写。

六、电视栏目包装的作用？

1.增强观众对栏目的识别能力。

2.联结栏目成为有机的整体。

3.导视宣传提高观众的收视预期。

4.精美的栏目包装使人赏心悦目。

七、简述包装的原则？

1.统一化原则。

2.简约化原则。

3.多元化原则。

4.模式化原则。

5.规范化原则。

八、简述编排的主要策略？

1.板块式节目安排。

2.全盘式节目安排。

3.“重型打击”式编排。

4.“顶梁柱”式编排。

5.赛实力式编排。

6.逆向式编排。

九、简述电视新闻现场直播的优势？

1.同步传播的实效性.2.声画传播的现场感。

3.过程传播的完整性。

4.事件传播的悬念性。

十、简述指导现场采访环节的几个方面？

1.选择现场报道能力强的记者。

2.把记者投放到事件的“标志性现场”。

3.控制记者发现状态。

4.控制记者的表达语态。

论述：

分析国内外著名电视频道的传播理念。

国外：1.CNN秉承“面向全球、关注世界”的新闻直播与编辑理念。突出全球化的战略

定位，追求现场报道和新闻直播经常化的新闻时效，争取影响“有影响力”的人物，发展了最广大的观众群体。

2.主要通过对地区性事件公平、平衡、准确以及敏感的报道，在全球范围内建立

起CNN的声誉。

3.大量采用实效性、现场感极强的现场报道。

国内：1.福建电视台其基本的方针是提供“更多更快的资讯和服务”。

2.2002年将自己的口号定为“最快的频道”，“贴近生活、平民化视点、重视过

程纪实以及亲切的交流和服务”等现代新闻理念。在节目内容题材的选择上，注意贴近市民的生活，以社会新闻为报道重点，表现新闻的人情味、趣味性。论述新闻品牌栏目建设的意义并就建设谈谈自己的看法。

意义：

1.品牌栏目是新闻频道的基石，任何新闻频道都必须创立自己的品牌栏目，能够

使观众产生约会意识和收视依赖。

2.品牌应是一组期望，即观众能对你的品牌有一些期望的节目。

3.品牌节目有助于收视率的提高和市场份额的扩大，带动了整个频道的经济收

入。

4.通过调研，来提供一些对本栏目有可能突破的情况了解，并使栏目定位符合观

众的口味。

看法：

1.要有一支良好的员工队伍。

2.品牌宣传也是不可忽视的一个重要因素。

3.全力维护和宣传品牌核心价值已成为许多国际一流品牌的共识。

论述编排的成功经验？

1.认真研究竞争对手。

2．密切注意时代思潮。

3.研究自己的电视观众。

4.争取最佳节目编排效果。

5.注意观众流向。

6.掌握反向节目编排的技巧。

7.加强地方性节目的比重。

7.新闻编辑格式要求 篇七

排版：按照word的基本格式排版。题目：宋体二号居中

正文：仿宋小三号首行缩进2个字符行距固定值28磅间距为0 落款：历史文化学院刘某某作者

内容：新闻稿件必须及时、真实、准确；标题要鲜明，必要时可设主副标题，一般不宜太长；文章主体部分要包括新闻几个要素，做到叙述清楚、主题突出、语言规范

8.新闻编辑复习题 篇八

指当代各种新闻媒介，为了有序的传播信息、实现预期的传播目标，而进行的一系列专业工作的总称

2、新闻编辑工作的内容

（1）新闻信息载体的设计。如报纸的版块、广播电视频道和栏目、网页等的设计。

（2）新闻报道的策划和组织。如各个时期的选题、报道计划和报道方案等。

（3）新闻作品的修正和把关。包括对文字、图片、声画、多媒体的修正、把关。

（4）新闻信息的整合与展示。包括单个作品、版面、栏目的组合编排。

3、（广播电视）新闻编辑工作的流程

（1）确定编辑方针

（2）设计新闻载体（报台）的整体结构、规模和风格

（3）设计新闻频道或新闻栏目

（4）策划组织目前阶段的重大新闻报道

（5）选择稿件

（6）修改稿件

（7）配置稿件

（8）节目编排，即将单个节目串联成为完整节目

（9）制作播出

同时，在以上的9步流程中，还都要十分重视受众的信息反馈。

4、新闻编辑工作的特点

（1）贯穿于新闻传播活动的全过程

（2）新闻传播活动的“总设计和总指挥”

编辑方针的制定者，新闻报道活动的策划者组织者，记者采访写作的指挥员和参谋

（3）对新闻传播活动的“集大成”和“总把关”

（4）对新闻素材的“再认识”和“再创作”

精加工、排列组合/对新闻素材重新选择和组合，对新闻表现形式再创造

5、什么是“广播新闻编辑”

从广播的传播方式出发，体现新闻编辑的基本原理，是贯穿与节目生产过程中的构思、组织、加工、制作等一系列工作环节的总称。狭义的广播新闻编辑仅指后期制作，广义的广播新闻编辑指从制定节目方针到完成后期制作的整个工作过程。

6、什么是“电视新闻编辑”

以提高电视新闻稿件和节目质量为目标，以编辑专业人员为主体，按电视传播特点进行前期策划、组织、和后期加工、制作、播出等一系列工作环节的总称

7、编辑电视新闻的思维方式

（1）运用形象思维，增加电视的可视可感性

（2）运用理性思维，提高新闻的结构逻辑和思辨论证

（3）运用逆向思维，选取报道角度

（4）运用发散思维，发现新闻线索

（5）运用聚拢思维，挖掘新闻主题

（6）运用前瞻性思维，获取预见性新闻

8、新闻编辑人才的知识结构和能力结构应该是怎样的？

（一）知识结构

（1）基础知识。主要指文、史、哲知识，这是做好编辑工作的前提。

（2）百科知识。不限于一两个领域或专业，新闻编辑应成为“杂家”。

（3）专业知识。包括新闻传播学理论知识与业务知识，以及报道领域所要求具备的专业知识。

（4）政策法规知识。中国的新闻媒体是国家政府人民的耳目喉舌，因此新闻编辑必须具备一定的政策法规知识。

（二）能力结构

（1）信息能力。指新闻编辑主动、积极地接受信息和处理信息的能力。

（2）鉴别能力。指新闻编辑迅速、准确地判断新闻事实的报道价值的能力。

（3）整合能力。指新闻编辑对新闻资源综合性开发利用，使整体效应大于部分之和的操作能力。

（4）创造能力。指新闻编辑突破传统思维、创新编辑业务的能力。

（5）组织能力。指新闻编辑组织报道和组织新闻人才的能力。

（6）写作能力。新闻编辑撰写、修改稿件的文字运用能力。

（7）现代化技术与工具的运用能力。指新闻编辑使用与新闻传播有关的现代通讯手段、语言工具、技术设备和交通工具的能力。

9、新闻媒介的定位

新闻媒介的定位不同于普通产品的市场定位，不能完全照搬市场营销理论，而应根据新闻媒介自身的特殊性进行探索和研究。新闻媒介定位在编辑学范畴中主要解决两个问题：一是媒介的服务对象是谁，而是媒介为这些服务对象做什么。

10、新闻媒介定位的内容

（1）受众定位。就是确定媒介的目标受众，是在对媒介市场进行分析的基础上，对媒介产品的市场占位作出决策。

（2）功能定位。指确定媒介所要担负的职能和所要发挥的功用，是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策。功能定位是媒介实现传播效益（包括社会效益和经济效益）的指向性规定。

11、编辑方针

是指新闻媒介根据自己的定位与发展战略制定的编辑工作准则。编辑方针的具体内容包括四方面：媒介的受众对象、新闻传播的内容、传播的水准和媒介的风格特色。

12、简述新闻媒介的编辑方针

新闻编辑方针的具体内容包括四方面：

（1）新闻的受众对象。受众是新闻编辑工作最终的服务对象，媒介的受众对象是根据媒介的性质、办报（台）宗旨以及媒介市场竞争的需要确定的。

（2）新闻传播的内容。新闻传播的内容指媒介新闻传播的总的报道面有多大，包括报道对象的分布有多广、报道的领域有多宽、报道的区域有多大等。

（3）传播的水准。传播的水准指新闻传播的思想水平、文化水平和专业技术水平所达到的高度，新闻媒介对传播水准的把握决定了媒介的格调和品位。

（4）媒介的风格特色。媒介的风格特色指媒介产品的整体结构、传播内容、传播方式和外在形象等所综合表现出的格调和特点。

13、报道定位的基本依据

（1）媒体因素。具体包括：

①媒体的性质

②媒体的层级

③媒体的载体和物质条件

④媒体的传播时间

（2）受众因素。包括手中的性别、年龄、籍贯、职业等因素，目前受众对媒体需求的差异化日益明显。

14、报道的政治定位主要包括哪些内容？

新闻报道总体上都要为一定阶级和集团的利益服务，都要有一定的政治取向。

报道的政治定位内容，即努力传播马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚决贯彻执行党的基本路线、基本方针和基本政策，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，为推进社会主义物质文明与精神文明建设，实现我国社会主义现代化的宏伟目标服务。

此外，政治定位还要坚持全心全意为人民服务，坚持正确舆论导向，遵守宪法、法律和纪律的基本原则。

15、报道的业务定位主要包括哪些内容？

业务定位涉及多方面内容，包括报道格局、报道思路、报道方法以及版面和节目的风格诸因素的确定。业务定位总的要求是适应社会的需求，体现自身特色。

16、新闻报道策划

指新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置，实现最佳传播效果的创造性活动。

17、新闻报道策划的原则是什么？

（1）取信原则。无论编辑如何策划，新闻报道都要实事求是，取信于受众。报道策划不是目的，而是手段，为的是向受众提供高质量的新闻，使报道取得更好的效果。

（2）创新原则。又称立异原则，指从报道选题决策到报道方案设计都要追求与众不同、标新立异。

（3）变通原则。报道策划要有一定的弹性，并要根据实际情况的变化随机应变，以增强适应性。

（4）实效原则。新闻报道策划的最终目标是使新闻报道获得良好的社会效益，同时也为新闻传媒争取最好的经济效益。

（5）可行原则。新闻报道策划的成果最终要在新闻报道实践中得到检验，因此报道设计方案必须要可操作性，不能纸上谈兵。

18、新闻报道策划主要有哪些类型？

（一）以报道客体发生状态作为分类标准，新闻报道策划可分为可预见性报道策划和非可预见性报道策划。

（1）可预见性的新闻报道策划：指对能够提前获知的事件性新闻事件和非事件性新闻的报道策划。

（2）非可预见性的新闻报道策划：指对无法预见的突发事件的报道策划。

（二）以报道策划的运行时态作为分类标准，新闻报道策划可分为周期性报道策划和非周期性报道策划。

（1）周期性报道策划：指新闻采编部门对日常新闻报道的一种常规性策划，策划的时间具有周期性的特点。

（2）非周期性报道策划：指根据报道需要临时进行的报道策划，一般不可能提前纳入常规性的报道策划中，只有在事件发生之后立即策划报道，是周期性策划外的一种应变策划。

（三）以报道策划的运行方式作为分类标准，新闻报道策划可分为独立型报道策划和非独立型报道策划。

（1）独立型报道策划：指报道策划独立存在，与其他策划活动无关。如报道国务院机构改革、人大政协会议召开等。

（2）非独立型新闻报道策划：指报道策划与其他策划——主要为公益性活动——有关联，并相互间发生作用。报道者身兼“报道者”与“当事人”双重角色。

19、新闻报道策划的方法有哪些？

（1）系统方法——对报道对象多涉及的各个关系，各个环节进行全面的思考

（2）参照方法——竞争产物的新闻策划方法，以别人失败或成功的经验为基础，通过对比、比较进行报道策划，一般少犯创新性错误，是创造性的模仿

（3）逆向方法——是一种常用方法，给人以新鲜感又可以全面的看待事物和新闻事件，可运用于报道对象，可也运用于报道主体 20、新闻报道策划的内容有哪些？

（一）新闻报道策划的选题决策。包括：

（1）发现新闻线索与确立报道效果目标。

（2）报道选题决策的共性规律，即综合考虑客观存在、受众需求、报道条件确定选题范围。

（3）选题决策的差异性。

（二）新闻报道方案设计。报道策划的最终成果是报道设计方案，其内容包括：（1）报道范围与重点（2）报道规模与进程

（3）发稿计划

（4）报道方式与表现形式

（5）报道力量配置与报道运行机制

21、试列举几种基本的新闻报道方式

（一）以编辑组织安排稿件的特点划分的报道方式

（1）集中式：指在短期内组织大规模、多篇幅的稿件集中于一定的版面或时段，形成较大的声势，具有强烈、醒目的效果。多用于重大活动、重要事件、重大问题等的报道。

（2）系列式：指着重于组织报道事物各个侧面的稿件，集不同角度的报道于一体，使报道具有一定的深度和广度，具有启迪性。多用于较复杂事件或问题的报道。

（3）连续式：指紧跟事件或问题的发展变化进行追踪，连续发出报道，反映其全过程，取得及时、深入、扣人心弦的报道效果。其最大特点是每篇稿件报道对象一样，但反映的时间、过程不同，充分体现新闻的时效性。

（二）以编辑组织报道活动的行为特点划分的报道方式

（1）组合式：指组织一批记者在同一时间、不同地点围绕同一主题进行大规模采访，并采用集中式的稿件编排方式，形成较大的报道规模。多用于报道面较宽、报道对象较多的报道。

（2）受众参与式：指吸引并组织受众参与报道活动，受众的活动与意见构成报道的主要客体。多用于社会发展中新现象、新问题、新观念的报道。

（3）媒介介入式：指新闻媒介直接参与报道客体，成为其中重要角色，入社会公益活动等。它是媒介公关新闻策划与新闻报道相结合的产物。

（4）媒介联动式：指新闻媒介相互合作，联手展开某一报道。它有利于媒介展示各自特点、形成合力，造成较大的报道效果。主要分为不同类型的新闻媒介进行联动报道和不同地区的同类媒介合作进行联动式报道。

22、新闻选择的意义

（1）从编辑方针上看，分析与选择新闻稿件有助于落实新闻媒体的编辑方针。（2）从保真质量上看，分析与选择新闻稿件有助于满足受众的信息需求。

（3）从节目容量上看，分析与选择新闻稿件有助于新闻稿件合乎新闻媒体的容量要求。（4）从创造特色上看，分析与选择新闻稿件有助于形成独家特色，避免出现雷同。

23、新闻选择的标准

（1）新闻标准。稿件要符合新闻定义与新闻价值两方面的标准。新闻定义即要求稿件内容必须真实，新闻价值即要求稿件要具备绝对新闻价值和相对新闻价值。

（2）政治标准。即稿件内容要有重大政治意义，要报道政党信息，或可能被纳入党和国家政策轨道的最新事件。

（3）宣传标准。指事实本身所包含的、有利于传播者的、能够证明和说明传播者观点的素质，包括正确性、权威性、针对性、典型性和适宜性。

（4）法规标准。即稿件严禁刊载危害国家和社会、侵犯公民人身权利和民主权利（如诽谤、侮辱、侵犯隐私权等）的内容。

（5）道德标准。稿件不能使受害者和无辜者受到困扰和伤害；不能过分报道灾情、疫情以及暴力事件，以免引起受众恐惧；不能看在有助于媒体或个人谋取私利的内容，尤其是以新闻代替广告的行为。

（6）社会效果。新闻媒体要负担作为舆论载体的社会责任，不能无选择的发布新闻，而必须注重社会效果。

（7）媒介的适宜性。主要包括分析媒介的受众定位与功能定位、同题报道“差异化” 原则和根据媒体的性质与容量把握重点和平衡三方面。

24、如何分析稿件的新闻价值

稿件的新闻价值包括绝对新闻价值和相对新闻价值两方面。

（1）绝对新闻价值，即事实本身所具有的足以构成新闻的特殊素质。包括时新性、重要性、显著性、接近性、趣味性，以及可视性、知识性、故事性等。

（2）相对新闻价值，包括三方面的关系，即：时效与时宜的关系、个体与整体的关系、局部与全部的关系。

25、如何判断稿件的社会效果

（1）将新闻稿件的内容与发布新闻的时机与社会背景结合起来考虑，要认真分析受众心理，立足于全局看问题。

（2）分析新闻稿件的社会效果，要注意用辩证的眼光看问题。

（3）对于新闻社会效果的判断，要注意合理、合法，要杜绝有明显危害性质的新闻。

26、新闻修改的下限是什么？

（1）纠正差错。包括：

①事实性差错

②政治性差错

③知识性差错

④文字性差错

（2）避免不当。包括：

① 内容方面，如提法不当、做法不当、泄露内情等 ② 用此方面的不当

27、订正事实要达到什么要求？

（1）真实。要求新闻中所涉及的各方面材料必须完全符合事实的恩来面目。

（2）准确。要去构成事实成分的人物、单位、时间、地点、数字必须准确无误。

（3）科学。要求设计的知识必须正确，不能违背科学。

（4）一致。包括两方面：一是关于实施表述前后一致，二是表述方式与全国规定的或通用方式一致。

（5）清楚。要求稿件的事实、情节要交代清楚，明白无误，不能残缺、含混。

28、政治把关要注意哪些问题？

（1）新闻的观点要符合历史唯物主义和辩证唯物主义，防止片面性和绝对化。

（2）宣传的口径要符合党和国家的政策法令，要遵守宣传纪律。

（3）注意社会效果。

（4）保守党和国家机密。

29、广播语言有哪些基本要求？

（1）上口入耳，通俗易懂。

（2）合乎规范，简洁生动。这包括①字②词汇和语法③逻辑④修辞⑤标点符号⑥数字六方面的规范和简洁。

30、修改稿件的方法有哪些？

（1）压缩。即去掉稿件中游离于主题、不重要的内容，使原稿在内容上重点更突出、表述更简练。压缩要注意稿件的新闻价值、媒介的风格特色，要消除累赘又不损伤原意。

（2）增补。即补充原稿中需要交代又遗缺的内容。包括增补背景、增补回叙、增补形象材料。

（3）改写。改写是对原稿重新写作。包括改变角度、改写导语、改变结构、改变体裁、分篇和综合。

31、压缩稿件的方法有哪些？

（1）去掉废话，开门见山。

（2）突出主题。以避免主题过大、过多，或主题不鲜明。

（3）摘取精华。具体方法有：取局部而舍其余、取概要儿舍详情、取筋骨而去血肉。

（4）以少胜多，以虚衬实。以少胜多即表现主题的材料要精练，以虚衬实即要突出主要、具体、实在的部分，做到重事实、去赘疣、善概括、有跳跃。

32、增补的方法有哪些？

（1）增补背景。背景是对新闻事实的解释和说明，能够烘托、补充新闻事实，增加其深度和力度。背景包括衬托对比性背景材料、注释说明性背景材料、阐述解释性背景材料等。新闻编辑要根据传播对象的需要，增补背景资料。

（2）增补回叙。回叙大多用于连续性报道，指在后续的稿件中对前面已发表的报道内容作简要复述。

（3）增补形象材料。形象材料包括：照片、图表、动画、特技、字幕等等。

33、改写的方法有哪些？

（1）改变角度。新闻报道能否把最有价值的信息提供给读者，与报道角度的选择有很大关系。适当的改变角度，有利于缩短报道与读者距离，取得良好的社会效果。

（2）改写导语。专指改编消息而言。改写导语能突出新闻的意义、突出新闻的兴趣点、突出新闻的贴近性、突出关键信息、突出相关新闻之间的关联性。

（3）改变结构。新闻稿件的结构直接关系到其阅读效果。好的结构，首先应条理清楚、方便理解，其次应波澜起伏、引人入胜。

（4）改变体裁。即将稿件的原有体裁形式改变成另一种体裁形式。体裁作为表现形式要服务与内容。不同体裁适合表现不同内容，如知识性、专业性强的稿件不适合广播，报刊、通讯社的文稿也大多不能直接用于广播电视媒体。（5）分篇。化整为零，分篇处理。即把一篇稿件分成几篇来广播，每篇集中讲述一个问题。分篇好处是重点突出，篇幅小，便于听、便于记。

（6）综合。又称汇编，与分篇相反，是把几篇稿件改编合成为一篇统一的稿件。

34、什么是分篇？

分篇是将内容比较丰富、篇幅较长的稿件分成若干篇稿件。编辑在处理一些篇幅较长、包含内容较多的稿件时，为了方便读者阅读，也为了版面的活泼美观，经常将一篇长稿分成几篇相对独立的短稿。化整为零，分篇处理，每篇来集中讲述一个问题，重点突出，篇幅小，便于听、易于记。

35、什么是综合？

又称汇编，与分篇相反，是把几篇稿件改编合成为一篇统一的稿件。有三种情况适合综合的改写方法：

① 主题相同，反应的地区、方面不同

② 同意事态的连续报道内容担保或时间不合适、不能注意报道 ③ 不同稿件有互相对比参照的价值 第六章

36、标题的定义，标题有哪些作用？

（一）定义

新闻标题是用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字，用大于正文的字号刊于新闻之前。

（二）作用

（1）提示新闻内容。新闻标题能对新闻稿件中最重要的新闻事实进行简要的提示，使读者在最短的时间中了解新闻说的是什么。

（2）评价新闻内容。新闻标题能够对新闻事实进行评论，代表新闻媒体表态、发言。

（3）吸引受众。标题能够以生动优美的形式、幽默风趣的语言吸引读者阅读正文。

（4）美化版面、活跃栏目。标题字号大而显著，字体多样，不仅能够使版面效果美观，还能起到活跃栏目的作用。

37、标题结构应符合哪两个要求？

新闻标题有两种结构：只有主题没有辅题的单一型结构、既有主题又有辅题的复合型结构。

（1）分行自然，主题在意义上独立。这样做才能方便受众阅读。

（2）逻辑清楚，主题、辅题关系明确。制作标题要注意在分行处把主题、辅题的逻辑关系正确清楚地表现出来。

38、名词

主题：新闻标题中最主要的部分，用于说明新闻中最重要的事实或思想。引题：又称肩题或眉题。是位于主题之前的辅助性标题，主要作用是引出主题。副题：又称子题，位于主题之后的辅助性标题，主要用事实对主题作补充和解释。

提要题：位于稿件的标题（含引题、主题、副题）之后，正文之前，用以提示稿件主要内容的题。

分题（小标题）：又称插题，分嵌于稿件之中，用以概括介绍稿件每一大部分的内容，具有分段或分类的作用。

39、实题和虚题的区别

实题：指新闻标题中叙述事实的部分，着重说明人物、动作和事件。

虚题：指新闻标题中发表议论的部分，着重说明原则、道理和愿望。

实题可以单独存在，虚题一般要依附实题。特别是消息的标题中，必须有实题，虚题不能单独存在。而在通讯的标题中，则可单独出现虚题。

40、新闻标题的特点

（1）消息的标题必须标出新闻事实，即必须有实题；其他体裁不一定这样要求。（2）消息的标题必须有动态，其他体裁则不一定。

（3）消息的标题有时结构复杂，其他体裁标题结构则比较简单。

41、新闻标题制作要求有哪些？

（1）准确。做到准确要注意： ① 题文一致，防止题不对文 ② 一语中的，善用点睛之笔

（2）简洁。标题简洁明了，不必要的语气词、时态、词尾、标点一律不要。

（3）明朗。标题要表明立场、态度，不能模棱两可。如事实变动还不明晰、发展态势还不明朗，则多采用中性题。

（4）生动。①要利用富有表现力的事物，如比喻、借代、比拟等，②要运用诗词佳句、成语，模仿现成句式、格调来标题，③用词与词、句与句之间的关系表现标题内容，④巧用词语的多重含义表现标题内容，⑤用提问、呼告的方式表现标题内容。

（5）易懂。要将不得不用的关键性专业技术词语“翻译”出来，让外行一看就懂。还要着眼于易懂的“功能”和“效益”回避难懂名词、技术，接近受众。

42、广播电视标题制作要哪些特殊要求？

（1）结构上，广播电视标题要比报刊更简洁，一般采用单一式结构，字数不宜太多。（2）要适于“听”要求。即符合受众的收听习惯和收听特点。（3）在表现形式上，电子媒介采用的符号是“流动”的，表现在动态之中。

43、制作标题常见的毛病有哪些？（1）标题与新闻反映的事实有出入（2）标题经常选错角度（3）标题不够精确

（4）标题有时会夸大其词（5）标题带着命令的口吻（6）标题枯涩

（7）标题丢失具有重要性的内容（8）标题站错立场（9）态度暧昧（10）含糊其辞

44、新闻稿件组配的意义

（1）把分散的稿件变得相对集中（2）把不充分的稿件变得比较充分

45、新闻稿件组配的方法

（1）同类集中。即把有关联的稿件集中起来，突出报道，造成传播强势。同类集中可以使分散的稿件有集体优势，使表达效果得到升华。但每篇稿件不能突出优势，篇幅易长。常见的结构关系有：联合编排、连续编排、对比编排、参照编排、相关编排。

（2）专栏集纳。就是以集纳性的专栏集中主题相关联的稿件。其中专栏可分为集纳性专栏和单一性专栏，或者，固定专栏和不固定专栏。

46、同类集中常见的结构关系有哪些？

（1）联合编排。几篇稿件存在相同的一面，可集中在一起组成稿群播发。其好处是：集中编发，可突出稿件的同一性。（2）连续编排。将报道同一事件连续发展过程的几篇稿件集中在一次栏目里播发。好处是：有助于人们了解事件的来龙去脉。

（3）对比编排。把几篇内容有矛盾性质的稿件组织到一起或集中在同一标题下，通过对比把事物的矛盾性凸显出来。好处是：更具说服力、感染力。（4）参照编排。几篇新闻，报道的同一件事，而消息来源不同，又往往有各自不同的说法，将这类新闻放在一起或同一个标题之下，相互参照。好处是：报道全面，能够让受众自己做判断。

（5）相关编排。几篇稿件的内容虽然不同，却具有内在关系（或是因果关系或是述评关系或是呼应关系），而将其组织在一起。好处是：更全面、更深入。

47、专栏的基本特点

（1）专栏内的稿件具有共同性（2）单篇短小精悍，组合突出主题（3）变分散为集中，体现整体优势

（4）相对独立，自成格局，是栏目的一个组成部分

48、组编专栏应着眼哪些方面？（1）着眼于提炼主题。多用于不固定专栏。（2）着眼于发挥整体优势。（3）着眼于宽、丰、活。

49、稿件组配（配补）的基本形式

稿件配补：根据稿件内容和实际需要，增发各种材料，对原稿中的内容进行论证、补充、解释

（1）配评论。新闻评论有时候统称言论，具体可分为社论、本台评论，评论员文章、短评、述评、小言论以及编者按等。其作用在于深化报道。评论不仅要善于借题，还要善于发挥。

（2）加按语。就是编辑对所发表的稿件附加简单的说明或批注。

（3）配资料。包括纵向的延伸，即追根溯源对历史发展作必要的介绍；和横向的扩展，即对新闻中涉及的背景、人物、以及相关情况作补充发挥。

（4）配新闻。即为稿件配发相关的其他新闻稿件。

50、栏目的定义

栏目是相对独立的信息单元，主要是单个节目的组合，是一定内容（如新闻、知识、文艺）编排布局的完成表现形式。

单个栏目，根据不同的需要，内部可以设置相对固定或不固定的小专栏，即子栏目。

51、栏目的设置原则（1）宏观着眼，统筹兼顾。即将一个时期的传播任务与传播对象需要、兴趣结合起来考虑，一天安排为早要新、午要精、晚要丰。

（2）长短相间，繁简相称，庄谐相宜。栏目设置要注意不同特点的合理搭配，从而优化传播效果。

（3）相对稳定，灵活变动。即在一个较长的时期是相对稳定的。同时，相对稳定即指在不变中有所变动。

52、单一型栏目的编排程序和基本要求

（一）编排程序

（1）选定全部新闻稿件，做好配置

（2）写、制节目提要

（3）编写串联词

（4）安排间隔

（5）填写节目串联单

（6）备好各种应用材料

（7）节目的直播或录播，以及合成输出

（二）基本要求

（1）重点突出，报道面广。单一型栏目特别要注意报道重大事件和一个时期的工作中心。（2）短小精悍，信息量大。单一型栏目要满足受众获取信息的需求，而增大信息量则要精编稿件。

（3）生动活泼，形式多样。单一型栏目内容、形式、体裁切忌单一化，特别要少用单一的口播形式，广播电视要突出自己的视听特点。

（4）着眼全局，和谐统一。单一性栏目编排要瞻前顾后，统揽全局，做到和谐统一。（5）几手准备，应付变化。要准备可上可下的备播稿，以应对发生的变化。

53、综合性栏目的编排原则

（1）定位明确，针对性强。综合性栏目要根据传播内容、传播对象、传播者三方面进行准确定位。

（2）整体构思，合理调节。整体构思包括栏目主题思想的确定和对材料的设计安排。合理调节要求快中有慢、慢中有快，既获得信息又不紧张沉闷，这需要在组合节目时注意材料的搭配，做到长短搭配、“软”“硬”搭配、庄谐相宜。

（3）杂而不乱。要做精心的结构工作，包括编排节目提要、串联词以及安排间隔等。

54、综合型栏目的结构

（一）明线类

（1）开门见山式。节目开头即安排重要、典型的材料，叙述事实、评价事实、拓深主题。其后用各种相关材料烘托主题，加以引申，使人思索和回味。（2）层次递进式。（3）交相辉映式。

（二）隐线类

（1）内在相关式。

（2）留白开放式。一组稿件对同一事实的变动看法不同，思想开放，结论留白，即结论是“空白”，让受众自己去“填补”。编辑的任务是给受众安排好议事日程，有的还采用连续式或集中式予以报道。

在这五种结构方式中，常用的有效编排手法是对比

55、什么是编排思想？编排思想靠什么体现？

编排思想即在节目编排过程中体现出的政治态度和思想倾向。

编排思想主要靠新闻的取舍、播出顺序、主次位置及言论等体现出来。

56、什么是单元组合配套编排方法？其好处是什么？

（一）定义

指在一次新闻节目中，把反映同一方面题材、同一方面内容或同一范围的若干条新闻集中编成一组，不搞插花编排的编排方法。

（二）好处

（1）同一个新闻主题，分别从若干角度报道，使人们了解一个事件的各个侧面，获得尽可能全面的信息。

（2）这一则新闻与那一则新闻之间存在内容相关性，彼此提供背景，相互补充、碰撞、冲击、说明，使得新闻价值格外突出。

57、消息类新闻节目的编排方法

（1）常规法。是惯用的编排方法，即国内新闻在前、国际新闻在后，时政新闻在前、经济、文教、体育新闻在后，重要新闻在前、次要新闻在后的编排方法。

（2）归类法。是把有内在联系或主题相同的数条新闻编排在一起，形成一个小单元，集中播出的编排方法，可以造成一种传播强势。

（3）对比法。指把披露正面现象和反面现象的新闻排在一起，通过鲜明对比，使矛盾更加突出，正面的得以肯定和用户，反面的自惭形秽的编排方法。（4）交错法。是把严肃性与活泼性的新闻穿插编排、合理搭配的编排方法。

58、消息类新闻节目的编排技巧

（1）选准头条。头条影响整个节目的收视率。由于受到先国内后国际、一时政二经济三文教四体育等播出条框束缚，一些不重要的新闻占重要位置，而有重大价值的确居于次要地位，直接影响收视率。

（2）巧用新闻提要与回报

①新问提要。是为了突出重大新闻事件，吸引观众而采用的一种编排技巧。新闻提要是节目的眼睛，影响收视率。

②新闻回报。是新闻提要的复述，在节目结束之前，由播音员或主持人口播（或辅以“文字卡”）再播报一遍全部新闻或重要新闻的题目，强化印象和记忆。

9.新闻评论《新闻编辑学》 篇九

社论：是代表报社、刊物或通讯社编辑部（政党机关报代表同级党委）就当前国内外重大事件、事变或问题表明立场的指导性言论，是报纸的灵魂和旗帜，是新闻评论中最重要的体裁。

例证法：即事例论证，是运用归纳推理进行论证的一种方法，是由个别到一般的方法。它通过列举典型的具体事例，证明自己论点的正确性，在新闻评论中用得比较普遍，具有较强的说服力。

引证法：即事理论证，是运用演绎推理进行论证的一种方法，其特点是用已被证明的、公认的道理、原则或理论，来论证未被证明的、个别的、具体的论点和道理，是一般到个别的论证方法。

归纳：归纳推理是由个别或特殊性知识的前提，推导出一般性知识结论的一种推理。

演绎：演绎推理又称三段论推理，是借助一个共同的概念把两个直言判断联系起来，从而推导出一个新判断的三段论证推理。

编者按：是对媒体所发表的新闻报道、文章进行的简要的提示、评议、阐述或作补充说明的文字，正式表明编辑部的态度，一般采用于较为郑重场合和必要之处。编后：是编者按语的一种表现形式，居于新闻报道之后，用于简要说明编辑部对有关新闻报道或文章的基本态度，多使用抒情、联想和议论性文字，因事抒感，借题发挥。分独立配发和非独立配发两种。

评论结构：是评论的谋篇布局见诸于文字的外在形式，指的是文章各个部分之间以及部分与整体之间的关系的安排，包括标题、引论（开头）、正论（正文）、结论（结尾）四部分。

时评：是传播者借助大众传播工具或载体对刚刚发生或发现的新闻事实、现象、问题在第一时间表达自己意愿的一种有理性有思想有知识的一种论说形式。

专栏评论：在报纸相对固定版面，特定专门栏目中发表的评论，主要是以个人名义发表的署名评论。在我国评论史上早已有之，改革开放以来发展迅速，类型也不断丰富。

短评：是一种短小精悍、运用灵活的评论形式。它或根据党的方针政策，就现实生活和实际工作的某一个方面，代表编辑部发言；或抓住新闻报道中最新鲜，最有特色，或者编辑认为最值得突出的东西，加以强调和发挥。有署名和不署名两种。

电视新闻评论：是运用电视传播手段作出的新闻评论，是电视传播媒介对当前重大新闻事件或重要社会问题发表意见做出分析判断或评述的一种电视报道形式。选题：选择新闻评论所要评述的事物或要论述的问题，它规定着新闻评论的对象与范围。

新闻评论：通过大众传播媒介传播的，新闻媒介或作者个人就新近发生的事件、存在的现象、思想倾向、公众普遍关注的问题等面向广大受众阐述的倾向性观点、立场的新闻性政论文体。

立论：也称立意，指一篇论评所形成和提出的主要论断或结论。作为对所评述事物或问题提出主要看法和见解，立论是选择论据、分析事物的指导思想。作为文章的中心思想，立论统率全文所有的观点和材料。“意”，指文章中统摄材料的中心思想。虽然它并不就是具体的论点，但却是诸论点的总和，并且统率诸论点，可以说是全文的基调。

评论员文章：报刊评论员文章是新闻评论中常用的一种文体，是仅次于社论的重要评论。作者作为编辑部评论员，体现编辑部集体的观点和倾向，一般由编辑部自行定稿。论题一般偏重于论述局部性重要事件或问题，比社论广泛、具体。常常配合或结合新闻事实或材料发表，依附性较为明显，要求配合及时，不失新闻性和时效性。

新闻述评是新闻领域中的一种边缘文体，以融新闻和评论于一体为基本特点。新闻述评既报道事实，又对新闻做出必要的分析和评价，评述结合。内容上述多于评，但重点在评，述为评服务。一般抓住当前形式和工作发展中的重要或转折时刻，或者针对具有普遍意义亟待解决的问题，借助具有新闻价值的事实，用有述有评、评述结合的方式，从理论和实践的结合上及时分析形势，揭示事物本质，指明前进方向，给读者以启迪和引导，现实性和指导性很强。

二．填空

1.新闻评论的政论性体现在强烈的政治性、论理思想性和论说的公众性。

2.新闻评论的选题来源主要有：上面的精神、下面的情况、新闻报道和专门策划。

3.广播评论的独特形式有广播谈话、评论员评论和音响评论等。

4.电视新闻评论的主要形式有口播评论、图像评论、谈话体评论、主持人评论和电视述评等。

5.评论员文章的形式主要有本报评论员文章、本报特约评论员文章和观察家评论等。

6.新闻述评的类型主要有形势述评、事件述评、思想述评和工作述评等。

7.新闻评论的结尾方式有精辟概括式结尾、号召式结尾和含蓄式结尾。

8.狭义的选题又称论题，即选择新闻评论所要评述的事物或要论述的问题，它规定着评论的对象和范围。

9.新闻评论，作为以传播观点为目的的新闻传播行为，对近代以来的国家社会历史生活和重大社会发展进程更是发挥着不可替代的作用。

10.新闻评论的标题一般可以分成问题型、论点型和表态型三种。

11.新闻评论的结构方式有归纳式、演绎式、递进式和并列式四种。

12.新闻评论的语言特征有准确性、简明性、哲理性和生动性。

13.编者按，就其性质和内容的不同，大致可分为政论性按语和说明性按语两种。

14.新闻评论的功能主要有教育引导功能、舆论监督功能、发言表态功能和认知深化功能。

18.在新闻评论写作中，直接阐明观点的论证方法有例证法、引证法、喻证法和比较法。政治性、政策性和指导性很强的社评和评论员文章属于阐述型评论。需要配发言论的新闻类型包括方向性新闻，倾向性新闻和批评性新闻三种类型。新闻评论写作过程构思酝酿的两个环节是选题和立论。

19.一篇新闻评论的灵魂是创造性思维。

20.杂文在表述方法上和一般文学作品的区别，在于它杂而有文。

22.新闻评论的语言的特征的是准确性、简明性、哲理性、生动性。

23.述评区别于某些推理性评论的主要之点是它所讲的道理,是作者通过大量新闻事实进行分析而得出的结论。

24.短评的体裁特征是短小精悍、新颖独到、生动活泼、就实论虚。

25.新闻评论的归纳式结构方式顺应了人们认识事物的思维活动规律。

26.演绎推理：又称演绎法、三段论推理，它根据已知的一般原理、原则推导出个别、具体

事物的结论，是从一般到特殊的推理方法。它借助一个共同概念把两个直言判断联系起来，从而推导出一个新判断的三段论证推理。

27.归纳推理：是由个别或特殊性知识的前提，推导出一般性知识结论的一种推理。通过对

若干事物某种共同属性的分析、综合，从而得出一个一般性结论的方法。根据前提中是否考察了一类事物的全部对象，可以将归纳推理分成完全归纳推理和不完全归纳推理。完全归纳推理是根据某类事物中每一对象都具有某种属性，推出该类事物对象都具有某种属性的推理。不完全归纳推理是根据一类事物中部分对象具有某种属性，推出该类事物对象都具有某种属性的推理。

28.类比推理：是根据两个或两类对象有部分相同属性，从而推出它们的其他属性也相同的推理，简称类比、类推。类比推理具有或然性。如果前提中确认的共同属性很少，而且共同属性和推出来的属性没有什么关系，这样的类比推理就极不可靠，称为机械类比。简答题

29.如何培养新闻评论写作的习惯？

1.树立“我能做到”的坚定信念 2.建立“必须完成”的自制机制 3.掌握“捕捉由头”的基本方法 4.学会“解剖”来把握规律 5.养成相互讨论的良好习惯

2.在新闻评论写作中怎样进行选题？

A

（一）选题的过程是一个价值判断的过程

（二）选题是对媒体定位和受众需求契合点的寻找

（三）选题是作者的认识结构和新闻事实间的契合B

（一）事件性选题

（二）非事件性选题

C

（一）选题避免“晚”

（二）选题避免“俗”

（三）选题避免“错”

D

（一）看是否为当下热点问题

（二）抓住新苗头，放出“第一枪”

（三）针对性强不强

E

（一）从你的选题中读懂中国

（二）新闻本位无法回避热点

（三）有冲突的话题更有评论价值

（四）追逐热点之外，拓宽选题途径

（五）带着问题意识，等待新闻由头

30.新闻评论的开头有哪几种方法？

（一）点 名论题，提出作者的看法和主张

（二）以新闻事件由头，引出论题

（三）说明原委，回溯来由，交代写作的动机

（四）摆出靶子，进行驳论

（五）用设问句直接点明论题

（六）用引语、经典、故事开头

31.新闻评论的结尾有哪几种方法？

（一）精辟概括式结尾：这类结尾较多，运用较为普遍，起总括全文高于全文的作用

（二）号召式结尾：这类结尾需高屋建瓴，或展望前景，或揭示哲理，慷慨陈词，由

衷抒怀

（三）含蓄式结尾：借助文学表现手法和修辞手段，隽永含蓄，耐人回味，给读者以

比较多想象的空间和思考的余地

32.立论的方法有哪些？

（一）想想自己以前接触过的新闻或经历的事件

（二）看看别人对类似问题的观点

（三）对照一下党纪国法

（四）考虑一下公民道德

（五）头脑风暴法

33.新闻评论的特点有哪些？

（一）以新闻事实为依托

（二）时效性

（三）思想性

（四）论理性

（五）大众性

34.新闻评论的用处有哪些？

对于个人用处：1.提高理性思维，具有解决复杂社会问题能力

2．在未来当好记者写出有深度、有影响力的新闻作品

3.在人才市场竞争中使我们具备自我推销的实力

对于媒体用处：1.可以使媒体全面传播信息

2.体现媒介政治立场的旗帜

3.可使新闻信息传播发挥最大功能

4.增强媒体竞争力

对于社会用处：1.促进社会公平与正义

2.提升社会道德水平

3.提高人们认识能力

9.选题为什么重要？

10.新闻评论与新闻报道的区别有哪些？

内容方面：新闻报道侧重向受众提供新闻事件的事实真相，“用事实说话”，体现一定思想倾向，主要给受众以“知”。至于事件本身的实质，以及由此可以引申的意义、社会影响等更深层的内涵，则留给受众去思考。新闻评论则以新闻提供的事实为出发点,深刻揭示新闻事实表象掩盖的本质，然后进行分析说理，揭示新闻事实蕴含的意义，直接阐明作者对事实或问题的评价与看法。

写作目的方面：新闻报道以传播 新闻信息为主，在满足受众欲知未知目的的同时，发挥宣传政策、表彰先进、传播知识的作用。新闻评论旨在阐明作者主张与思想观点，作为党和人民的喉舌，起舆论引导作用。

表达方式方面：新闻报道以记叙为主，以讲清事实“五要素”为基本条件。能否准确地反映客观实际，是新闻报道的生命。新闻评论以议论为主，讲究概念、判断、推理，要求论点明确、论据充分、论证有逻辑性。

11.新闻评论中观点与事实的区别是什么？

12.对新闻评论写作者所提的基本要求是什么？

1.明辨新闻事实 2.多收集相关资料 3.不要简单化批评对象 4.不要急于“学以致用” 5.不熟悉的领域不要写

13.一篇新闻评论中有哪几种类型的观点？

1.只被论证不对别的观点起论证作用

2.不被论证而只对别的观点起论证作用

3.既被论证又对别的观点起论证作用

三．简答：

时评的特点：

1）时效性强。有时与新闻同时发，同一天见报。

2)选题范围广。从政治、经济到社会、法律、民生、公德无所不包。

3)观点新颖，思想性强。时评的观点不是一般人能想到的，给人以深度理论思考。

4）针对性强，主要针对重大新闻或社会问题发表评论。

5）具有准确性、的特点。

广播评论的特点：

广播评论既有所有新闻评论的共性，即强烈的新闻性和高度的思想性外，还具有传播快、广，感染力强和群众性广等优点，以及稍纵即逝、不留痕迹等缺点 网络评论与报纸评论的区别：

与报纸评论相比，网络评论具有如下的显著特点：第一，准确及时，反应快捷；第二，旗帜鲜明，尖锐泼辣；第三，题材广泛，形式多样；第四：时效性快于报纸。

但是，网络评论的理性思考不足，时有偏激浮躁，质量有待提高。

新闻评论标题制作的特点：

1).以观点和态度为依据，内容可以是具体事实也可以抽象化。一般为一行主题，重大社论可加副题。语法上也无严格要求可以是句子，可以是词组。灵活运用，不拘一格。

2).体现评论中心内容和思想水平。

3).要求准确贴切，简明扼要，鲜明生动，立意要高，观点要明。

四．论述：

一．新闻报道与新闻评论遵循用事实说话的区别与原因

新闻报道与新闻评论遵循用事实说话的区别表现在以下方面：

1.选择事实的标准不同：对于新闻报道而言，记者应该按照新闻价值来选择所要报道的事实，以《人民日报》 5月23日的人物通讯《稻香万里济众生―袁隆平和他的杂交水稻》（以下简称《稻》）为例，文章选取的袁隆平生活、科研、休闲等各方面的有代表性的事实，都具有真实性、鲜为人知性等新闻价值。而对于新闻评论而言，选择事实的标准是事实的论理价值，如《人民日报》6月23日的新闻评论《追星当追袁隆平》（以下简称《追》）中，作者在第一段中提出的袁隆平科学成就的事实是人尽皆知的，不具有新闻价值，只具有论理价值。

2.表述事实的方法不同：新闻报道以叙述为主，以讲清事实五要素为基本条件，对事实的表述必须准确、全面，不宜表现出感情倾向。新闻评论对事实的叙述不注重细节，可以表现出明显的感情倾向，要求对事实的叙述简明扼要。如《稻》

对事实的叙述生动、具体，细节丰富，而《追》对事实的叙述笔墨很少，点到即止。