春来了随笔散文（9篇）
1.春来了随笔散文 篇一
春来了散文
春天来了，雨一直滴滴答答，大地等它来滋润 ，万物待它来灌溉。各种草儿，树儿，花儿都跃跃欲试争着露脸。打一把伞，走在雨里，沿着风的足迹，我想寻到春天。
调皮的风儿，已没了往日的冰冷，吹拂着发丝，脸上，手上都不觉寒意。好几次，它都想扯开我的伞，可我用力拽紧了。请允许我这样，隔一面伞的距离，默默地走在你的世界里。柔柔的雨丝，绕过雨伞，悄悄地涂在我的衣服上和脸上，一切都凉凉的润润的。
城里的春天太薄了，我只见到一丛迎春花，一小朵一小朵的金黄，随意地缀在绿藤上，从一堵长有青苔的围墙上垂下来 ，宛若一小幕瀑布。我惊喜地站在马路对面看了又看，却不好意思停留太久。在人来人往的街道上，我怕别人笑我花痴。试着把它拍下来，却发现手机像素太低，花丛繁茂，根本无法留下它全部的美，最后只好离去了，却也不很遗憾。
春天毕竟来了。沿途的小叶黄杨也举起了嫩黄的.小火炬。还有一大株茶花，粉红的花朵热闹地开满了整个枝头，远远望去，绿红相衬，极其喜庆畅怀。一些粉红的月季，虽然在人家的铁栏杆内，也被我发现正羞答答地任雨丝和春风轻吻。
.......
今日，我只见着春之一隅，但春确已来到。大自然已奏响了春的音乐会，正描绘着姹紫嫣红的画卷。别忘了走进自然，抱拥繁花似锦绿意盎然的春天。
2.春来拾地串儿散文随笔 篇二
地串儿，又名地软，是春天春雨里滋生在荒野草丛苔藓中的一种野味菜，呈黄褐色，如木耳般松软，食之爽滑、清馨。
少时，每逢第一场春雨过后，我和小伙伴便相约相随踏着泥泞走向山野地，在萌生绿芽儿的.荒草丛中觅拾地串儿。一簇簇地串儿含着雨露嫩生生地生长在草丛苔藓间，我们小心翼翼地捡拾着地串儿，每人拾少半篮，合并倒满一个篮子，接着再拾，再倒满另一个篮子，直到几个篮子都拾满。小伙伴们亲密无间，团结一致，一块儿说笑，一块儿拾地串儿，山野间荡漾着我们童真的笑声。
拾回地串儿，娘心里愉悦，边夸我们，边淘洗地串儿。地串儿淘洗干净，柔润鲜嫩散发着怡人的芳香。娘到房后的蒿草间掐回一大把白蒿（茵陈），再拔几棵蒜苗，焖上一二斤粉条，调上油盐酱和五香粉搅拌好，蒸着吃或做包子馅儿，简直比吃肉还香。
许多年过去了，成年的我常年在外漂泊，很难再吃到地串儿，但每到春雨落下来，我便想起孩提时拾地串儿的趣事，回味起地串儿的馨香来……
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3.春来了-小学作文 篇三
小河解冻了，河水叮叮咚咚的，留着泥土上的薄薄的冰化成了水流进了泥土里，小草从泥土里中探出头来，小燕子在河边啄泥。衔着泥土去树上安家，小狗和小猫在一起玩耍，如捉迷藏，捉鱼。比赛跑步，一阵阵清风拂过，风吹过花和小草，风夹杂些淡淡的清香让人陶醉在这美妙的春天。而且带着清香的清爽的风中，这种清爽和清香你说让人陶醉不陶醉呢?
春天代表了这一年的开始，我的年龄都长大了一岁，春天也代表着生机，又可以播种了，今年会比上一年更热闹，一家人可以在草地上奔跑，跳来跳去，可以在草地上放风筝，可以去一些地区郊游，玩耍、那一定是个不错的选择，一定别有生趣。
4.春来了 篇四
春来了
春来了教学内容：一、歌曲：春来了二、综合训练：按指定节奏写作旋律三、欣赏： 1、 牧歌 (无伴奏合唱) 2 、渔歌 (巴乌，筝，笙三重奏)民族乐器介绍 (三)吹管乐器教学目的： 一、 指导学生用欢快的情绪，歌唱春天的到来教育他们要热爱生活，充满热情的去寻找这美好的春天。 二、 按指定的节奏写作旋律，继续发展学生的音乐思维能力。三、感受蒙古族名歌的音调及无伴奏合唱中的人声的表现魅力和多声部和声效果的美感。 四、 感受哈尼族，彝族的民间音乐。初步认识和了解我国民族吹管乐器----笛，唢呐，笙，管子，箫的形状音色。教学重点：F大调音位教学难点： 旋律写作。课时安排：两课时第一课时教学过程： 1、 轻声演唱F大调音阶，熟悉各音的音位。 2 、以Fa为主音，做音程构唱。 3 、复习歌曲《我们要做雷锋是的好少年》 4 、导入歌曲《春来了》初听范唱。5、 指导学生视唱第一乐段。 6 、学生自学第而乐段。 7、 指导学生发现旋律写作中的重复，模进的规律，做为综合练习的`示范。 8 、演唱歌词，启发学生理解歌曲的内涵，唱出歌曲的意境。 9 、导入欣赏《牧歌》初听。 10、 讲授无伴奏合唱的知识。 11 、复听，从音色上感受其音响效果。12 、启发学生想象，从力度，和声的变化去体会其美感。 13、 对比欣赏，上句围绕着 “Sol”音，下句主旋律转入以 “Do”音为中心。 14、 听辨男低音浓厚的哼唱15、 完整欣赏，下课。第二课时教学过程： 1 、轻声唱F大调音阶、。 2 、复习F大音位。3、音程构唱。4、演唱《春来了》乐谱。 5、演唱《春来了》歌词。和伴奏。6、歌曲处理： 注意跳音的演唱。对唱练习。 问句与答句有什么区别。最后 “哈哈哈”如何唱才能正确。 表达其思想情绪?7、 完整演唱《春来了》。 8 、介绍 “笛，箫，笙，唢呐，管子”。9、 分析观察教材中的插图。介绍各件乐器的构造，音色，音域。听录音，将视觉与听觉结合起来，加深印象。10 、欣赏《渔歌》。 11 、介绍巴乌。12、 让学生听一下由巴乌吹奏的《渔歌》的主题音乐音色。13 、欣赏全曲。 展示谱例，让学生边听边看 14 、教师板书乐曲的几个组成部分，引起学生的想象。 15、 复听。进一步分析乐曲的少数民族音调，使学生对其有所感受。16、 巩固复听，做听听想想。 17、 做综合联系：(1)、引导唱谱，找出上下句在节奏旋律上的联系及区别。 (2)、 重复在前句后句相应小节处填入所缺旋律。(3)、启发学生在旋律上做一些变化，力求流畅通顺。(4)、指导学生修改，互帮互学。18、展示优秀作品。19、下课。
5.春来了 篇五
道路两旁的松树在眨眼间换上了翠绿翠绿的衣服，如列队欢迎这春天似的。柳树抽出嫩绿的枝条，吐出了嫩黄的小芽，在春风的吹拂下，如一个女孩甩着她那长长的头发。看见这幅画面，我不由地想低吟一首奇丽的小诗，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。真美妙啊!槐树似乎在沉睡着，春风吹过它时，它就像一个小孩子一样苏醒了过来，睁开了眼睛。喜鹊在树枝上给春天唱歌，布谷鸟在不停地叫着，好像催人们快点种地。
我们来到花园里，温暖的春风轻轻吹过，好像给万物洒上魔力，让世界上的花草树木，鸟兽虫鱼，山川，河流都焕发出生机。小草争先恐后地探出头来，张望着这个美丽的世界。金灿灿的迎春花正在怒放，一丛丛，一簇簇，一串串，一朵朵，挨挨挤挤。他们摇着金色的铃铛呐喊：“春来了!春来了!”站在金色的花丛中，我的心像花儿一样温暖和谐。紫丁香抽出了花穗，一朵朵小花张开那甜蜜蜜的小脸，随风摇曳，散发出醉人的香味。蝴蝶在香气中翩翩起舞。蜜蜂“嗡嗡嗡”的在花丛中采蜜，我陶醉在花的海洋中。
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。在这草长莺飞的大好季节，人们纷纷走出家门，晒太阳，跑步，拍照......天空中飘着千姿百态的风筝，孩子们牵着风筝自由地奔跑，脸上洋溢着灿烂的笑容。蓝天，白云，绿树 红花，一切都是那么美好。
6.春来了 篇六
春天迈着轻盈的脚步悄悄地来到我们身边，它用浑身的暖意，温暖了世间的万物;温暖了整个大自然。我回到了乡间老家，去感受春天带给大自然的新气象。
清晨，薄雾笼罩着整个世界，周围是白茫茫的，分不清哪有树，哪有花。不一会儿，雾悄悄散去，展现在我眼前的是一片焕然一新的景象，草尖上的露珠晶莹剔透，绿树红花像被春姑娘洗过似的，颜色是那么鲜嫩，那么明亮。
我和几个小伙伴成群结队地去登山。迎着温暖的春风，顶着艳红的太阳，我们踏上了冒险之路。山路的崎岖，并没有阻挡我们前进的步伐，因为春天的美丽吸引了我们，它令我迫不及待地想知道它带给众山的美。
工夫不负有心人，我们终于登上了山顶，和煦的春风拂过我们的面颊，我们此时的心情非常愉悦。放眼望去，漫山遍野的迎春花竞相开放，它们伴随着春天的到来，为春天增添了不少姿色。身旁的几棵桃树，开出了娇艳的花朵，粉的、白的，相互掩映。可爱的小蜜蜂嗡嗡的叫着。我沉浸在桃花芬芳的香味里，躺在绿油油的草地上，闭上眼，仿佛满树都结满了桃儿。柳树刚刚发出新芽，随着春风的节奏，跳起舞来，黄莺也唱起婉转动听的歌，美妙动听的.歌声和小蜜蜂嗡嗡的叫声，成了一首特别的交响曲，谱出一首春天的赞歌。
小燕子从南方飞回来了，在蓝蓝的天空中，扑打着俊俏轻快的翅膀，在我的眼前一闪而过，留下了无限美好。我们的足迹又在新的一季中踏过。闭上双眼，漫山遍野的花都已绽放，一只只五颜六色的蝴蝶正围着花朵展现自己优美的舞姿，有的还停留在一朵朵花上，不肯离去。睁开双目，一切都没变，只是又增添了几丝春天的暖意。
7.春来了 篇七
春，带着滋润万物的春雨降临了。春雨好比轻舞的精灵，落得无声无息，只留下点点凉意。只见春雨在竹枝。竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风漂洒，留下如烟，如雾，如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。大地在春雨的滋润下睁开了惊喜的眼晴，无声地享受着春雨的滋润。雨雾，雨丝湿了山，湿了树，湿了房顶的炊烟，也湿润了人们的心田。低头看去，溪水清明澄澈，绿得透亮，绿得醉人。轻柔柔，静幽幽的。水缓处，那醉人的绿隐藏在水底，看得见却摸不着，光滑平坦的水面像绿绸一般，轻盈缓慢的流动像漂浮在天边的云彩一样；水急处，溅起朵朵晶莹透亮的水花如同飞珠碎玉一般。把手轻轻探入溪水中，冰凉的水从指缝间流过，虽急却并不猛。一如它看起来的那样细腻而温柔。
春，带着温暖的春风悄然而至，给大地披上了绿色的纱衣。小草露出了头，绿叶们则托出了一个个娇嫩欲滴的花骨朵，大树长出了新芽，花儿竞相开放。远远望去，欢快的绿，热闹的红，耀眼的白，神秘的紫，可真是姹紫嫣红，千姿百态。和煦的春风轻轻地摇着在岸边挺拔的杨树和亭亭玉立的柳树。在阳光的照耀下，树叶显得光彩夺目。春风带走了蒲公英的种子，它使人在吹来的那一瞬间透出沁人心脾的爽朗。可以在微风中闭目感受大自然的一派生机。池塘荷叶上坐着一只又一只刚睁开朦胧的睡眼还带有一丝倦意的青蛙。在那纤细的荷苞上还点缀着几只绿色的小蜻蜓。忽然，蜻蜓扇动着翅膀向远方飞去。这一切都充满了生命力，让人沉醉其中，无法自拔。
8.春来了300字作文 篇八
这天，我和爸爸妈妈一起来“寻”找春天的足迹。我们沿着百步梯向上走。
瞧，左边就是那片香草，闻起来有一股淡淡的清香，摸起来很柔软，舒服极了。再往前走，看，雪白雪白的叶李花，远看，就好像一个巨大的棉花糖一样，想想就恨不得扑上去吃上一口。
再往前走，金黄色的迎春花正在向我们招手呢，有的已经全部展开了，有的展开两三片花瓣，有的还是花骨朵儿，好像马上要绽开似的。继续往前走，我们来到田野，看到了小草都从土地里探出了头。好像在热情地向我们问好呢。旁边的蚕豆花好像一只只灰色的蝴蝶黏在了蚕豆杆上，显得特别精神，特别好看，好似都做好了起飞的准备。
橘子树上还有被遗忘的一些小小的孤单的橘子。因为少，所以特别引人注目，不过，它们好像挺喜欢这多彩的春天的，都显得那么精神。
9.春来了 篇九
春来了，燕子挪动懒懒的身体，飞来向花朵、小草、嫩芽、微风和大地报喜;大地也派出迎春花向燕子招手。阳光普照大地，燕子迎接新的工作，蚯蚓有了任务，麻雀有了伙伴，唯独肥胖的虫子不肯出来。
春来了，农民有了工作，窝了一冬的泥土和种子伸了个懒腰，播种机让他俩成了朋友。田间地头，不时地看见辛勤的汗水养孕着丰收的希望，精心地呵护，使希望不再遥远。
小河醒了，欢快地流着，鱼儿也跳，春姑娘抛撒出含有消息和希望的种子，望小河把他们带到远方。小河每到一处，一簇种子就传播春的气息。
雷声作响，雨沙沙地来了，它跳在每一片树叶上、花朵上、每一根树枝上，每一块石头上，每一个嫩叶上，所有的动植物都洗了个澡。几场小雨过后，那儿都还滴着水珠，春笋再也耐不住了，赶急图快地从土里爬出来了，也想欣赏这美丽的季节。