黄豆观察日记怎么写

黄豆观察日记怎么写（精选11篇）

1.黄豆观察日记怎么写 篇一

上周的一天，我做完了作业，便无所事事在阳台里打转。忽然我眼前一亮：发现了一个长方形的花盆没有种花，我欣喜若狂，因为我可以“大做文章”了。

我来到厨房，找了几颗又大又肥的超饱满黄豆子，种在了那个长方形的花盆里，并偷偷地浇了点牛奶，期望它能长得壮壮的。

第三天，我心爱的黄豆子终于发芽了，像从地里钻出来的春笋，嫩嫩的，多么有精神，多么富有生命力啊！从此，我每次浇水总是给黄豆子秧偏心眼地浇一大滩，而且每次都会溢出来，给其他盆景浇的水却是少之又少啊。

又过了几天，我发现我的几棵小黄豆子却突然都死了，只有一颗还顽强地孤独立着，神态也不太妙啊。我伤心极了，但又想不明白，因为我给小黄豆子浇水是那么的多啊，怎么还会枯死呢！于是我去向爸爸讨教，爸爸告诉我说：“是因为你浇水太偏心眼了，不浇水它会枯死，但浇得太多了小黄豆子的根就会烂掉的，你说它会不死吗。”我知道了小黄豆子枯死的原因，以后就要给它适量浇水啊！

如今，我的小黄豆子经过我的精心培育，已经长出了四十八片叶子和三朵淡粉色的小花，好看极了！我希望我的小黄豆子在我的.精心照料下，健康地长大，长出饱满而又硕大的果实！同时我也知道了给植物浇水可不能浇太多啊，不然会适得其反，会烂根的哦。

2.让学生喜欢写观察日记 篇二

关键词： 观察日记    指导方法    兴趣激发

我在小学四年级的—个班搞观察日记训练的实验，坚持天天写观察日记，上五年级时，坚持每周写两篇观察日记，至今，他们中绝大多数人写了几本日记，通过写日记，学生不但锻炼了观察事物和分辨事物的能力，初步养成了写观察日记的习惯，而且积累了丰富的写作素材，开阔了思路，练熟了笔杆，端正了文风，写作能力有了较大提高。在进行观察日记训练的过程中，我体会到写观察日记贵在坚持，学生写观察日记，只有持之以恒，才能从中获得好处。但是，要使学生坚持写观察日记，并非一件容易的事。怎样才能使学生坚持写观察日记呢？我做了如下尝试。

一、解放学生的思想，让他们真实体验写观察日记

有人认为，我们的生活是美好的，学校，家庭，社会都有时代的浪花飞溅，都有新的生活在闪光，从总的看，这种说法是对的。但学生个人却不可能天天都碰上这样闪光的浪花，如果要求学生天天都写篇反映这种闪光的生活的日记，除了抄报纸和瞎编外，可真没办法。而且，这样的局面继续下去，必然使学生的观察日记难以坚持。要使学生的观察日记能够坚持写下去，首先要打破这种僵局，解放学生的思想，让他们真实体验写日记。要让学生写真实体验日记，就要将真实体验日记的样子给他们看，我从学生的日记中找出了一篇值得讨论的日记读给学生听，学生听了这篇日记，思想上受到了很大的震动，经过讨论，大家统一了看法，认为这篇日记写的是真实的事，流露的是真实的感情，用的最自然朴实的语言，是—篇较好的日记。通过这次讨论，学生的思想初步得到解放，开始注意起周围发生的新鲜事物。教师鼓励学生写真实体验日记，学生写的是真情实感，是心里话，是自己感兴趣的事物，这样，写观察日记的积极性就被调动起来。学生写真实体验日记，对生活中的某些现象难免会提出异议，这正反映了学生的观察能力和分析能力已进一步提高了，是值得高兴的。当然，学生在观察日记中也会把某些支流当主流，现象当本质加以反映，这样，教师正好从中了解学生的思想，有的放矢地帮助学生提高认识，这有什么不好呢？

二、教给学生观察事物的方法，激发学生仔细观察事物的兴趣

学生在写观察日记时，常常写不具体，—篇观察日记，往佳写不到六、七行就没话说了，分析原因，主要是学生不懂得观察事物，观察事物，最要紧的一条就在于抓住事物的主要转征，这对小学生来说是件困难的事。学生容易满足于对事物表面现象的观察，而不善于对观察到的现象进行分析研究，从中找出带规律性的东西，写起观察日记来往往抓不住事物的主要特征。怎样才能使学生在观察事物时比较准确地抓住事物的主要特征呢？我教给学生的方法是，观察的时候不但要仔仔细细地看，而且要认真地思索。看，往往只能了解到一些现象，而思索，却能把这些现象联系起来，从中抓往事物的最主要特征，达到观察事物的目的。一个学生在一篇日记中写到兔子吃草的事情，写得很不具体，我把他叫来问他是不是亲眼看到兔子是怎样吃草的，我说：“你为什么不把这情况具体写出来？”我要他注意观察兔子的外形，行动特点，吃草之前的情景，并从这些现象之中找出兔子的主要特性，几周后，他真的交来了一篇写兔子吃草的经过的日记，这篇日记写了三百来字，由于观察得比较细致，又抓住了兔子的特性，因此写得具体、生动、逼真，学生对自己班上的好文章往往感到特别亲切，容易从中受到启发，我在班上讲评了这篇日记，又请习作者介绍了前后两篇观察日记的写作经验教训，学生的反响很强烈，在如何抓往事物的特征进行仔细观察和具体记叙的问题上受到很大的启发。学生的观察能力在写观察日记的实践中逐步提高，他们尝到了仔细观察事物的甜头——看到了自己的进步，仔细观察事物的兴趣便被激发了。

三、丰富学生的词汇，使学生有词可写

随着观察能力的逐步提高，大部分学生的观察日记越写内容越丰富，天文地理，风土人情，花草树木，飞禽走兽，各种社会现象，各种人物形象，各种有趣的事，都成了他们观察的对象和写作的材料。但是，部分学生的观察日记仍写不具体，原因何在？分析原来这部分学生语文基础特别差，掌握的词汇不多，甚至连许多普通事物的名称和日常用语都写不出来，词汇是语言的材料，也是观察和思维的基础，词汇贫乏，写作时就常常感到没词好形容。看来不补一补这方面的功课是不行的，我除了在阅读课上注意词语教学外，还发动学生搜集，积累各种名词、动词、形容词，在课堂上交流、整理，丰富学生的词汇。学生对各种声响不会做形象的描写，就帮助他们搜集、整理描写各种声音的象声词，通过这一阶段的努力，学生搜集、整理了—大批各种类型的词语。在指导学生积累词汇的同时，我鼓励学生在观察日记中大胆使用这些词汇，不要怕用错，要在使用中加深理解，由于这样不断积累，学生掌握的词汇逐渐丰富了，写起日记就较顺手了。

四、重视讲评，以鼓励为主，使学生对观察日记长保浓厚的兴趣

3.观察日记草怎么写 篇三

今天，妈妈给我抱回来一个大礼物--一小盆嫩绿的铜钱草，让我欢呼雀跃了一番。

铜钱草种在一个典雅的木盆子里，零零散散地向外招了几下手。嫩绿的草梗细而柔弱，却仍然坚强地挺立在风中。

铜钱草的叶子呈花瓣状，均匀地连接在一起，一条条淡绿色的经脉从微凹的中心延伸而来。叶片靠边的地方微鼓，下面似乎有一个气鼓鼓的小气包，让人忍俊不禁想笑。

又一阵阴凉的风吹来，但风中还夹杂了许多淡淡的芬芳，是铜钱草上的“金钱的味道”，可真令人回味无穷。我忍不住伸手去摸铜钱草那泛着光泽的地方，一股清凉从指尖贯穿全身，这不是冰冷的凉，而是令人愉悦的清凉，这种凉，是无法用语言形容的。

10月17日星期六天气晴

早晨，几丝小雨洋洋洒洒地飘进窗户，之后，就放晴了。

我走到窗边，铜钱草又开始摇曳了。从无数片微笑的铜钱草中，伸出了一根与众不同的茎——上面开始冒花蕊。顶部还是一个个小苞，两旁的已经微微展开。花是嫩黄的，花瓣是叶状的，前宽后细，尖儿一顺朝下，虽比一颗绿豆还小很多，却是那么精致，看着那么舒服。

4.观察日记雪怎么写 篇四

到处都是那么的雪白，到处都看着那么的干净，到处都是存有着那么多可爱的小精灵，一直就围绕着你的身边;可是它们却又是那么的脆弱，总是在你想触摸它们是融化、消失;它们总是那么的快乐，随风飞舞洋洋洒洒。

不过他们也有累的时候，累了他们会停下来休息。有的停留在了土地里，有的停留在了大树上，有的停留在了房屋上，还有的停留在你的心里……你永远都是记着他们的样子，那样的清晰，那样的美丽。

当你看近处的雪时，可以看见一颗一颗细小的六角冰凌，你会发现每个都不一样，果然如树上说的，没有哪两颗雪花是一样的，每一个都那么独一无二。

5.观察日记该怎么写 篇五

我们要先确定观察的对象，是一件事情，是一场运动会，还是一件东西。

1.写观察日记要有面

不管是观察什么东西，我们都要从整体出发，写观察日记，我们要先抓住我们观察东西的整体，比如我们观察一张桌子，我们就要看这张桌子是圆的还是方的.，先从大的一面来写这张桌子

2.写观察日记要有点

我们观察都是从表到里的，我们观察了它的面之后我们要观察它的点，我们还是拿桌子来说，我们知道了它是什么形状了之后，我们得观察它有没有抽屉，有几个抽屉，抽屉是什么样的，又或者这张桌子是什么材质的，这些都可以是点。

3.写观察日记要抓住特点，突出重点

观察景物必须看清楚、看仔细、把特殊的地方写下来，才会给人印象深刻，才会吸引人，重点是在特点的基础上要有所侧重。

4.写观察日记要有顺序

我们不管观察什么东西，要写什么东西，我们都要有一个观察的顺序，比如是从上到下、从左到右、从远到近还是从里到外，不管是什么，我们都应该要有顺序，这样才不至于显得杂乱无章。

5.写观察日记要有角度

我们在写之前，一定要确定好我们的观察角度，要知道我们是仰视观察的还是俯视观察的。

7.写观察日记要运用一些手法

6.观察芦荟日记怎么写 篇六

这些小苗苗排得很有序，每片叶子都是那么饱满，看上去水灵灵的，无论春夏还是秋冬，无论是干旱还是多雨，小叶子一年四季总是焕发新绿。它身上长了好多锐利的”牙齿”，从远处望去像海底自由自在的乌贼，只要重重一捏，估计手就会出血。最外面的大芦荟颜色最深，往里面一点一点淡下去，最里面的小芦荟上有嫩嫩的小点点。

别看它的样子平平凡凡，用处可大了。把芦荟的外皮割开，里面是有一层像水晶一样的肉汁，晶莹剔透，漂亮极了。芦荟的.肉汁可以涂在伤口上，就能让伤口不再感染，好得更快些。芦荟还可以生吃，补充维生素呢！

7.种大蒜观察日记怎么写 篇七

今天，老师给我们布置了一篇观察日记——种大蒜。

我首先拿了一个大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去，我看见大蒜有的长的较扁，有的长的较圆；闻起来酸酸的，有一股刺鼻的味道。白嫩白嫩的大蒜瓣像一个个胖娃娃。

我又找了一个碟子，把碟子里倒上清水，大蒜们很像顽皮、可爱的孩子。他们一个个东倒西歪，刚刚扶住一个另一个“啪”的一声躺在水中。“这样种大蒜可真不容易。”我自语道。妈妈看到了，说：“你换个小碗试试。”

我就找来一个小玻璃碗，把大蒜瓣一个一个地贴着碗边慢慢地摆好，中间有个小圆圈，我又塞进几瓣蒜。接着，我又加了半碗水。妈妈看到了，笑着说：“大蒜喝不了这些水，会淹死的。”我赶紧把水倒掉些，留了一些水，刚好淹到大蒜蒂。就这样我的大蒜终于种好了。

看着我刚种好的大蒜，心里想：胖娃娃们啊！我盼你快点长出绿头发吧！

2月10日 星期五 晴

今天，一放学我就飞奔回家，一进家门连书包也没放下，直接跑进我的卧室，迫不及待地端起我种的大蒜，看看它有没有变化。

“哇！”我大叫一声。妈妈听见了赶紧跑来问我：“怎么了？”我说：“妈妈，你看，大蒜头顶上冒出来一个小尖尖，有白的，有黄绿的，是发芽了吧！可中间这几瓣小的怎么没有呢？”妈妈说：“你在仔细观察一下，就知道原因了。”

我拿着碗，上看看下看看，仔细的观察了一下。我发现：有的大蒜蒂上，长出稀稀拉拉的短绒毛，这是它的根吧。它们的头上都长出了小芽芽。可中间有几瓣没有长根须，头上也没有变化。“妈妈，妈妈，我知道了：大蒜是先长根，后发芽的。中间那几瓣大蒜，没有长出根来，所以没有发芽。”我发现了这个意外的惊喜，心里十分高兴！

对了，我还发现：碗里的水少了，让大蒜喝得差不多了，赶紧再喂点吧！让它们快快长大，长出一头茂密的头发来！

2月12日 星期日 阴

四天了，我种的大蒜都长根了，也都发芽了，个头长高了。有些大蒜自信而挺拔；有些大蒜羞羞答答躲着不露头；有些大蒜头对头相互依偎着。你看，胖胖的蒜瓣亭亭玉立，长出一两厘米长的叶子了。可是，叶子为什么不是绿油油的呢？好像被霜打了一样，颜色比较暗。

我带着疑问上网搜寻得知：室内没有得到充足阳光的照晒；没有新鲜的氧气和营养；再加上温度较低；导致大蒜不能快乐生长。我得想办法让我的大蒜宝贝们健康茁壮地生长。

8.青蛙的观察日记怎么写 篇八

青蛙是捉害虫能手，青蛙捉害虫全靠他又长又宽的舌头，舌根长在口腔的前面，舌尖向后，还分叉，上面有许多黏液，只要小飞虫从身边飞过，就猛地往上一跳，张开大嘴，快速地伸出长长的舌头，一下子把害虫吃掉。青蛙是保护农田的功臣，我们都要爱护它。

青蛙捕食大量田间害虫，是对人类有益的动物。它不单单是害虫的天敌，丰收的卫士，那熟悉而又悦耳的蛙鸣，其实就如同是大自然永远弹奏不完的美妙音乐，是一首恬静而又和谐的田野之歌。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，有蛙的叫声农民就有播种的希望，有蛙声就有收获的喜悦和欢乐！

9.怎么写牵牛花观察日记 篇九

我家阳台上种了一盆牵牛花，我非常的喜欢它，每当我有空的时候，我都会去阳台上观看它，给它浇水。牵牛花的藤上长满了密密麻麻的绿叶，它的叶子是爱心形的，在叶子和茎分开的地方长着许多小花骨朵儿。这些花骨朵儿有的还是嫩绿色的小花蕾，有的含苞待放，看起来饱胀得要破裂似的。牵牛花的茎又细又长，弯弯的，上面有一层白色的小绒毛。浅绿色的细茎紧紧绕着几根小竹竿一个劲地往上爬，一直爬到了阳台的护栏上。每到清晨，牵牛花就会吹起紫色的小喇叭，仿佛在说：“起床啦!起床啦!”它的花朵是紫红色的，像一个小喇叭，所以又叫喇叭花。小喇叭的中央有粉红色和白色相间的条纹，中间有五六根白色的花蕊，花朵的底部是白色的，被绿色的花托包裹着。到了白天，花朵会自然合拢起来，像一个害羞的小姑娘。

牵牛花不但娇艳美丽，而且还有顽强的生命力。

记得一个炎热的夏天，我和爸爸妈妈好几天不在家，等我们回到家，只见阳台上的牵牛花有气无力得垂下了脑袋，我连忙用花洒帮它浇水，心里想：这次，牵牛花肯定活不了了。到了第二天，牵牛花竟然又恢复了往日的生机了。

10.写黄豆芽的日记 篇十

今天，老师要我们生豆芽。

我先拿一个透明水晶碗，把黄豆倒到碗里。只听，叮叮当当的，那声音真好听。然后，我用水把黄豆冲洗干净。只见，晶莹剔透的碗里装着水灵灵的饱满黄豆，真好看。接着我拿出了一条红色的小手绢，把它沾湿，拧了一下，轻轻铺平叠成巴掌大小盖在小碗里。最后，我又把小碗放到朝阳的窗户前。

生豆芽的准备工作做好了，我真希望小黄豆快点儿发芽儿。

晚上睡觉前，我发现黄豆饱涨起来了，各个脸上长了皱纹。于是又为它们冲了个“澡”。

20xx.9.15 星期三 晴

放学之后，我赶紧跑到阳台上去看我的“老奶奶们”。掀开它们红红的小被子，呀!她们又变了。

原先圆圆的身体应经变成椭圆的了，各个大大的、水灵灵的，长了一大圈儿，她们脸上的皱纹也不见了。所有的外衣上撕开了一道缝，抽出了一条白白的小辫儿。弯弯的、翘翘的，壮极了。等我小心翼翼地帮他们洗过澡后，有的淘气的小精灵真不害臊，干脆脱去了透明的外衣，腆着白白的大肚子。真有趣呀!

20xx.9.16 星期四 晴

我回到家后，急急忙忙地跑到阳台上看我的小宝宝。豆芽已经有两厘米长了，小被子被他们顶在头顶上，好像在说：“不盖了，不盖了!被子太小了!”我细细瞅着他们，发现豆芽的颜色也在变。子叶呈现出黄中泛绿的颜色，而白芽儿离子叶很近的部位变成紫色了。妈妈说，这是因为植物体内有叶绿素和花青素的缘故。

20xx.9.18 星期六 有雨

短短的四天时间，黄豆芽长得真快，大约有八厘米长了。豆芽的根也生出来了。整根豆芽全变成绿色的，所有的豆芽全部跟冲下，头朝上地站着。他们一副撑破水晶碗的架势。在它们身上我看到了向上的劲头。

20xx.9.20 周一 雨

豆芽儿又长高了一大截儿，个个像倒插的高尔夫球棒。不，像一个个可爱的音符。不不不，更像高雅的长颈鹿。它们有的把脖子伸得长长的，昂着绿绿的大脑袋，看着天花板上柔和的灯光;有的歪着脸儿，酷似在冥想的智者;有的低着头，好似害羞的小姑娘;还有的从碗里探出头来，好戏的瞅着这美丽是世界。

我再次给他们洗了澡。正当我写作业抬头想题时，忽然发现他们的大脑袋上竖直裂开一道缝，子叶分开了。中间吐出了一个嫩绿色的小舌头。这小舌头正是它们新长出来的尖尖的小叶子。

20xx.9.21 周二 雨

11.爸爸观察日记怎么写 篇十一

爸爸小时候家里穷，为了一本《新华词典》，他向奶奶要了一个多月，因为家里太穷了，买不起才7角钱一本的《新华字典》。可奶奶知道这本书对爸爸很有好处。于是，奶奶省吃俭用，终于攒足了可以买一本《新华字典》的钱。爸爸终于有了自己的第一本书，非常高兴，如视珍宝一般爱护这本《新华字典》。

爸爸从小就是班长，学习又好，现在他也是一样的优秀。他从网通的一个普通职工升到中国电信的总经理，吃了多少苦，付出了多少艰辛，是别人无法体会到的。尽管如此，爸爸还是一直在努力，他想让我和妈妈更加幸福。

爸爸平时的工作非常忙，最忙的时候我一天到晚都见不着他。但他却非常关心我的学习。虽然他从不会过问我的学习成绩，但只要我有不会的题去问他，爸爸总是会很耐心地给我讲解，不管他有多忙，有多累，我的学习他永远放在第一位。

记得有一次，我有一道题不会做，爸爸给我列了一道方程让我自己想，我做了好久都没有解出来，我想：完了，这下又要挨一顿批了！过了一会，爸爸来问我做完了没有，我憋了很长时间，才小声地回答：“我不会。”爸爸并没有批评我，而是耐心的给我讲解，等我完全明白之后，又出了两道同样类型的题给我做，我很快就做出来了。爸爸问我为什么一开始不会做。我有点想哭，我想到了自己的理想，我是要成为企业家的人，却连这样一道简单的小题都不会做，还当什么企业家？我越想越难过，哭了起来。从那天过后，我一直都在努力着，老师说过，每一个人都不是神的孩子。我不是神的孩子，也没有特异功能，想要成功，就只有付出努力。