深圳市宝安区民办小学

深圳市宝安区民办小学（共7篇）（共7篇）

1.深圳市宝安区民办小学 篇一

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2018年11月深圳市下半年深圳市宝安区公办中小学招聘教师报名条件是什么？

广东教师招聘的考试公告请详情查看广东教师招聘网，我们会及时更新动态!2018年深圳市宝安区公办中小学招聘教师公告已经发布，广大考生可根据自己的情况进行备考。，各位考生可提前做好备考工作，以下公告是2018深圳市宝安区公办学校招聘教师公告内容。

2018年下半年深圳市宝安区公办中小学招聘编制教师报名条件是什么

为补充工作人员，深圳市宝安区公办中小学2018年11月公开招聘教师85名，具体岗位见《深圳市宝安区公办中小学2018年11月公开招聘教师岗位表》(见附件1，以下简称《招聘岗位表》)。现就有关事项公告如下：

一、招聘对象、条件及有关要求

(一)招聘对象

2019年8月31日以前毕业，符合本公告及报考岗位所要求条件的人员均可报考。

(二)岗位基本聘用条件

1.具有中华人民共和国国籍;2.遵守我国宪法和法律;3.具有良好的品行和职业道德;4.具备岗位所需的专业和技能条件;广东教师考试网提供广东教师招聘、广东教师资格资讯，教师考试选中公，快速提分好轻松

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5.具备适应岗位要求的身体条件;6.符合本公告及《招聘岗位表》所规定的资格条件。

(三)有关要求

1.毕业生界定

本公告所称毕业生均指纳入国家全日制普通高校统一招生计划并通过全日制普通高等教育毕业的毕业生，此类人员考试入围的，报到时必须提供全国统一的就业报到证。

2.招聘范围

户籍要求为“市内外”的岗位，符合条件的中华人民共和国公民均可报考;户籍要求为“市内”的岗位，限深圳户籍人员(深圳户口本落款时间须为2018年11月5日前)报考;市外户籍的下列人员也可视为深圳户籍人员报考：

(1)纳入国家全日制普通高校统一招生计划的深圳高校2017、2018、2019年的毕业生;(2)在市外院校就读的深圳生源2017、2018、2019年的毕业生;(3)在我市机关事业单位雇用满1年以上的雇员或累计聘用满5年以上的临聘人员(雇员雇用时间可视同临聘人员临聘时间计算)，且目前仍在岗的。其中雇员雇用时间和临聘人员临聘时间均截至2018年11月5日(下同);(4)2018年11月5日前，本市户籍人员的非深户配偶(结婚证落款时间和深户配偶入户时间均为2018年11月5日前)，或配偶属驻深部队军人且本人符合随军条件的(是否符合随军条件须到深圳市人力资源和社会保障局军官转业安置处进行认定，咨询电话：0755-88123495)。

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3.报考学历

(1)市外户籍人员(不含视同深圳户籍人员)须通过全日制普通高等教育取得本科(含)以上学历及学士(含)以上学位。

(2)考生的学历、学位须与岗位要求相符。低学历不能报考要求高学历的岗位，高学历可以报考要求低学历的岗位，但必须符合岗位表中相应学历的专业和学位要求及其他资格条件。如：岗位要求最低学历本科、最低学位学士，本科和研究生专业均要求数学，如考生的研究生专业为数学，应具备相应的硕士或博士学位;如考生的研究生专业为非数学，本科专业为数学，还应具备相应的本科学位。

招聘岗位最低学位要求为“不限”的，报考人员是否取得学位不影响报考。

(3)岗位要求为全日制普通高等教育学历的，需具有全国统一的就业报到证(往届毕业生已派遣的，档案中须具有就业通知书)，其他学历的不能报考。即考生必须为纳入国家全日制普通高校统一招生计划并取得全日制普通高等院校毕业的学历和学位，具有全国统一的就业报到证，考生报考学历为成教、自考、电大、业大、函授、在职党校等在职学历的不符合条件。如：最低学历为本科，最低学位为学士，专业为数学，要求全日制普通高等院校毕业，则全日制普通高等院校毕业取得数学本科毕业证及相应学位证，或全日制普通高等院校毕业取得数学研究生毕业证及相应学位证，具有相应的全国统一就业报到证且符合公告及岗位各项要求的方能报考，非全日制普通高等院校毕业取得相应学历学位证的不能报考。

岗位未要求全日制普通高等教育学历的，深圳户籍人员(含视同深圳户籍人员)具有成教、自考、电大、业大、函授、在职党校等国家承认的相应学历且符合岗位及公告各项条件的，可以报考。市外户籍人员符合对市外人员基本学历要求且符合岗位及公告各项条件的，也可以报考。如：某岗位户籍要求为市内外，岗位最低学历本科，专业为数学，则报考该岗位的深圳户籍考生(含视同深圳户籍人员)有数学本科毕业证且符合岗位及公告各项条件的广东教师考试网提供广东教师招聘、广东教师资格资讯，教师考试选中公，快速提分好轻松

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可以报考，但市外户籍人员还须具有全日制普通高等教育取得的本科(含)以上学历和学士(含)以上学位。

4.报考专业

(1)报考者的所学专业须与岗位要求的专业相符。专业是否相符可参考《广东省2018年考试录用公务员专业参考目录》(附件2)。

(2)所学专业必须与岗位要求的学历层次相对应。如岗位要求学历为“研究生”，专业为“数学”，若报考者本科的专业为“数学”，但研究生的专业为“物理”，则不符合要求。

5.报考年龄

在《招聘岗位表》“与岗位有关的其它条件”中有年龄限制要求的，按《招聘岗位表》要求的年龄报考;其他条件中没有年龄要求的，报考年龄要求为40岁以下(即1977年11月6日之后出生)。已超过40岁且尚未达到法定退休年龄的中小学临聘教师，可按其在我市公办中小学的从教年限予以抵减，每从教满1年(含学年)抵减1岁，抵减后不超过40岁的，视同符合年龄条件。

(四)有下列情况之一的，不予接受报考：

1.受过党纪、政纪处分以及正在接受有关部门审查尚未做出结论的人员;2.参加我市机关事业单位招聘被认定有考试作弊行为在限制报考期限内的人员;3.未完成教学大纲规定学习内容的结业生、肄业生;4.非地方班的军队院校应届毕业生;5.现役军人;广东教师考试网提供广东教师招聘、广东教师资格资讯，教师考试选中公，快速提分好轻松

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6.未经现工作单位同意的深圳市事业单位在编工作人员;7.法律法规规定的其他情形。

二、报考

(一)报考方法及时间

1.报考方法：网上报名、网上打印报名表和准考证，不受理现场报名。具体报名程序和方法见《考生服务系统网上报名操作说明》(附件5)，也可登录深圳市考试院网站查询。

2.报考时间：2018年11月5日10:00至11月9日17:00。报名成功后打印报名表。

2018年11月7日将公布一次无人报考的岗位(如没有无人报考岗位，报名期间将不公布)，11月13日将公布各岗位的最终报名人数。

2018年11月21日16:00至11月24日17:00登录深圳市考试院网站打印准考证。

(二)报考注意事项

1.每人限报考1个岗位(含同日举行的我市市属、区属事业单位招聘编制工作人员的岗位)。

2.严格按照岗位要求报名。个人条件与报考岗位要求不符的，笔试成绩无效;经人力资源部门认定为提供虚假资料报考、多次弃考等恶意报考、弃考的，指使、煽动他人恶意报考弃考扰乱招聘秩序等违纪违规行为的，除取消考试成绩外，还将纳入全国事业单位公开招聘应聘人员诚信档案库;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

3.报考者提供的联系电话应准确无误并及时接听，确保能够及时联系;因提供错误联系信息或无法及时联系造成的后果由报考者本人承担。

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4.报考人员必须在报名结束前尽快在网上打印报名表，以供资格初审时使用。

三、笔试

笔试委托深圳市考试院统一组织。报考者凭本人准考证和身份证(两证缺一不可)参加笔试，笔试考场规则详见准考证。笔试合格线由市人力资源和社会保障局统一划定。区人力资源局和教育局不组织、也不委托任何单位以任何形式组织考前培训。

(一)笔试科目及内容

此次招聘的笔试为教育类，考题按3个不同学段的招聘岗位命制：分别为高中与职校、初中、小学。具体参见《招聘岗位表》。

共考两科，一科为客观题，一科为主观题，最终笔试成绩=(客观题成绩×50%)+(主观题成绩×50%);笔试内容为教育政策法规、教育基础理论、教师职业素养和教学实施要求。

笔试内容范围及考试大纲请登录深圳市考试院网站查询。

(二)笔试时间

统一安排在2018年11月25日(周日)。

分2场，上下午各1场。第1场为客观题，笔试时间为10:00—11:30;第2场为主观题，笔试时间为14:00—15:30。

(三)笔试地点

考场将实行随机分配，具体安排及要求详见准考证。

(四)成绩公布

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笔试成绩及合格线将于2018年12月25日16:00前在深圳市考试院网站公布。

四、资格初审

(一)时间、地点在公布笔试成绩时在深圳市考试院网站同时公布。

(二)初审办法

对笔试合格的报考者，依笔试总成绩从高分到低分排序，各岗位根据拟聘用名额的5倍确定进入报考资格初审人选;其他笔试合格且名次在拟聘用名额8倍范围内的报考者为报考资格初审递补人选。若某岗位笔试合格的报考者人数少于拟聘用名额5倍，则该岗位所有笔试合格人员都列为报考资格初审人选。

为及时通知递补人选进行报考资格初审，笔试合格且名次在拟聘用名额8倍范围内的所有报考者均须在资格初审当天规定时间前到所报考岗位资格初审现场等候，直至所报考岗位资格初审结束。

进入资格初审人员，经审查合格的，确定为进入面试人选，当场发放面试通知书;审查不合格的，不予进入面试，并按同一岗位笔试总成绩由高分至低分的顺序，从递补人选中依次递补进行报考资格审查。

(三)须提供的材料

报考者应提供材料原件供审查人员验证，并提供复印件供资格初审单位留存。

1.应届毕业生

基本材料：本人报名表、身份证，学历及学位证书或落款时间为2018年9月1日以后的毕业生推荐表(函)(加盖学校“毕业生分配办公室”或“学生就业指导中心”或“学生处”公章，研广东教师考试网提供广东教师招聘、广东教师资格资讯，教师考试选中公，快速提分好轻松

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究生的推荐表加盖“研究生院<处>”的公章亦可。初审时无法开具的，由上述单位开具证明代替)、院系推荐意见(推荐表中已有的不需再提供)、成绩单，深圳市机关事业单位拟录(聘、调)人员计划生育情况个人承诺书(附件3)，岗位条件要求的其他详细证明材料。属2017、2018、2019年市外院校深圳生源毕业生报考市内户籍要求岗位的，需提供深圳户籍本;如户籍迁至市外尚未迁回深圳的，须提供深圳户籍迁出地派出所开具的证明。

军队院校地方班应届毕业生报考的，需提供就读院校出具的地方生证明。

2.社会人员

报考者本人报名表、身份证、学历及学位证书、专业技术资格证书或执(职)业资格证(岗位有要求的才需提供)、深圳市机关事业单位拟录(聘、调)人员计划生育情况个人承诺书(附件3)、岗位条件要求的其他详细证明材料。

其中雇员或临聘人员报考涉及雇用或临聘时间计算问题的，还须提供雇用合同、劳动合同、用人单位证明或其他能够证明雇(聘)用经历的材料。我市事业单位在编工作人员报考的，还须提供单位同意报考证明。

3.无论应届毕业生或社会人员，有下列情形的，均须按要求提供相应材料：

(1)深圳户籍人员报考面向市内人员岗位的，须提供本人户籍本;夫妻分居市外一方按本市户籍人员报考的，须提供结婚证和夫妻双方身份证，深圳户籍人员的户籍本。

(2)岗位有工作经历要求的，须提供原工作单位开具的工作经历证明，以及该工作时间段的社会保险缴纳记录或工作合同、工资单、人事部门开具的在岗证明等(社会保险缴纳记录或工作合同、工资单、人事部门开具的在岗证明在资格初审时可暂不提供，但必须书面保证，最迟在办理聘用备案手续时提供，否则取消聘用资格)。境外归国人员无法提供社保缴广东教师考试网提供广东教师招聘、广东教师资格资讯，教师考试选中公，快速提分好轻松

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纳记录的，以原单位开具的工作经历证明为准。岗位没有具体岗位工作经历要求的，可在初审现场提供劳动合同等证明。

(3)岗位要求英语、职业资格等级的，同系列高于要求等级的均为符合条件，须提供相应等级证书。如岗位要求专业英语四级及以上的，必须提供专业英语四级或八级证书。

(4)留学归国人员资格初审时需提供国家教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》。尚未取得《国外学历学位认证书》的，可以凭深圳市外国专家局出具的《出国留学人员资格临时证明》接受资格初审;未毕业的，资格初审时必须提供就读院校开具的在读及毕业时间的证明;所有留学归国人员通过考试、体检和考察后，必须凭《国外学历学位认证书》办理聘用手续。

(5)国内院校与国外院校联合办学的，按国内院校毕业生报考，资格初审时须提供国内院校出具相应的证明。属国内院校与国外院校联合办学取得国外学位的，办理聘用手续时需提供国家教育部留学服务中心出具的《联合办学学历学位评估意见书》。

(6)所有岗位均须提供教师资格证。小学岗位须具备小学及以上教师资格证，初中岗位须具备初中及以上教师资格证，高中岗位须具备高中及以上教师资格证，中职岗位须具备中职(高中)及以上教师资格证。

属2018、2019年毕业生报考的，必须要在毕业后1年内取得岗位要求的教师资格证，否则取消聘用资格。

(7)岗位要求其他条件的须提供相应的证明材料。

(四)其它要求

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1.报考者所提供的初审材料必须齐全且保证真实，如材料不齐或弄虚作假，不予进入面试。

2.报考者须本人按时到现场进行报考资格初审。报考资格初审合格的，由用人单位现场发放面试通知书。

3.资格初审只是对报考者提供材料的初步审查，最终以办理聘用手续前的备案审查结果为准。

五、面试

(一)面试时间及地点

面试时间及地点另行通知。

(二)面试形式及面试组织

面试由区教育局负责组织，面试的具体形式见面试通知书。

报考者凭本人面试通知书及身份证(二者缺一不可)参加面试。

(三)确定体检人选

面试结束后，按笔试成绩占40%、面试成绩占60%的比例合成考试总成绩。总成绩将于面试结束后5个工作日内，在深圳市宝安区教育局网站公布，公布时间为7天。

各岗位在面试成绩60分以上人员中依报考者总成绩从高分到低分的顺序，按照以下方法确定体检人选：

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A代表进入该岗位的面试人数，B代表公布的该岗位拟聘用人数，C代表进入该岗位的体检人数。

1.A≥5B(A>5B是指末位总成绩并列的情况)，则C=B;2.A＜5B，若（A＋2）/3≥B，则C=B；若（A＋2）/3＜B，则C=（A＋2）/3取整数位（不实行四舍五入）；同一岗位只有1人或2人参加面试的，报考者总成绩须达到60分才能确定为体检人选。

同一岗位总成绩相同的，笔试成绩高的确定为拟聘人员;笔试和面试成绩完全相同的，由单位根据考察情况决定拟聘人员。

入围体检人员名单及体检事项将随总成绩一并在深圳市宝安区教育局网站公布。

六、体检、考察、公示

(一)体检

取得体检资格的人员需携带本人身份证、准考证及近期一寸正面免冠彩色相片1张，按时参加体检。不按时参加体检者，视为自动放弃。

体检标准参照广东省关于教师的规定执行。

(二)考察

体检合格的考生，由用人单位(或区教育局)在30天内完成考察，考察包括资格复审和考核。

用人单位(或区教育局)应安排资格初审之外的工作人员进行资格复审，经复审不符合报考条件的，由用人单位按程序取消聘用资格。

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考核内容为拟聘对象的德、能、勤、绩、廉以及适应所报考岗位的相关情况。

经考察不合格的，由用人单位按程序取消聘用资格。

(三)公示

经考试、体检、考察合格的拟聘人员，由区教育局在网上将拟聘人员名单公示7天。

七、聘用

拟聘人员经公示，没有投诉、经查投诉不实或投诉属实但不影响聘用，且不违反关于聘用、回避等有关规定的，由区教育局按规定时间向区人力资源局申报办理聘用备案手续。无正当理由或虽有正当理由但未经人力资源部门批准1年内(从笔试之日起算)未办理聘用手续的，考试成绩失效，取消其聘用资格。

被投诉不符合聘用条件并查有实据的，不予聘用;对投诉一时难以查实的，暂缓聘用，待查实并做出结论后再决定是否聘用。

拟聘人员应当在接到报到通知后15个工作日或调动通知确定的时间内到用人单位报到，无正当理由或虽有正当理由但未经用人单位批准同意，未能按期报到的视为放弃聘用资格。聘用人员自报到之日起与用人单位建立聘用关系。

八、试用期

事业单位应与新聘人员约定试用期，并在聘用合同中明确。试用期一般不超过6个月;新聘人员属初次就业的，试用期可超过6个月，但最长不得超过12个月，其中与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的，试用期为12个月。试用期包括在岗位聘用期限内。试用期满合格的，继续聘用;试用期考核不合格或试用期内发现不符合招聘岗位资格条件的，取消聘用。

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通过本次考试进入我区事业单位的工作人员,合同期内未经用人单位同意拟调离该单位的，视为违约，单位可以不予办理调动手续。

九、其它事项

(一)招聘相关资格、工作经历等时间的计算，均截至2018年11月5日。岗位要求取得相关证书的，必须在2018年11月5日之前通过考试、认定或评审，且必须在资格初审时提供岗位要求的证书(只是通过考试、认定或评审但至资格初审时尚未取得证书的，视为不符合要求，岗位另有要求的从其要求)，且所取得的证书类别必须与岗位要求相一致(例如岗位要求取得教师资格证的，高中教师岗位必须提供高级中学以上教师资格证，小学教师资格证则为不符合条件)。深圳户口本和结婚证落款时间、深户配偶入户时间应当在2018年11月5日前。

(二)岗位要求任教工作经历的，可按自然年或学年计算，均指在中学或小学学校的教学经历;岗位要求2年以上其他工作经历的，必须是2016年11月6日以前参加工作;要求5年以上其他工作经历的，必须是2013年11月6日以前参加工作。接受全日制普通高等教育期间的实习经历、兼(专)职工作经历和社会人员的兼职经历和非工作培训不予计算。

(三)岗位要求是六位代码的专业，则只有该专业符合岗位要求;岗位要求是二位或四位代码的，则其相应的下一层级的四位或六位代码的专业也符合。岗位有专业方向要求的以岗位表要求为准。若报考者所学专业在专业目录中没有，根据报考者提供的学历证书及成绩单判定是否符合岗位专业要求;同样，若专业目录中没有与留学回国人员所学专业名称完全一致的专业，根据所提供的学位证书及成绩单中文翻译文件判定其专业代码归属及是否符合岗位专业要求。

(四)属2017年、2018年毕业已分配派遣但未转正的毕业生报考，在办理聘用手续时须自行到有关单位办理改派手续;暂缓就业的毕业生入围的，按应届毕业生办理聘用手续。

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(五)应届毕业生报考的，应当在2019年8月31日前完成学业并取得符合报考要求的毕业证、学位证，否则取消聘用资格。

(六)全日制普通高等教育学历主要指纳入国家全日制普通高校统一招生计划并取得全日制普通高等院校毕业的学历和学位，具有全国统一的就业报到证的。国家承认的在职学历包括成教、自考、电大、业大、函授、在职党校等。

(七)对在招聘过程中违反招聘规定及本公告规定的单位及应聘者，将按《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》(人社部令第35号)进行处理。

(八)本公告(不含《招聘岗位表》)所称公办中小学，是指深圳市、区全日制公办普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校、工读学校和艺术、体育学校。

(九)本公告所指日期、数字或等级均包含本数。

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2.深圳市宝安区民办小学 篇二

1 对象与方法

1.1 对象

以辖区内23 所中小学校在读学生为研究对象。 资料来源于辖区内2011—2013 年学生健康体检资料。

1.2 检查方法

依据广东省中小学生健康体检项目中的必检项目进行检测。 按照 《学生健康检查技术规范 》 (GB /T 26343-2010) 方法和《中小学生健康体检管理办法》对学生进行健康体检, 按照《全国学生营养评价方法》对学生的营养状况进行评价。

1.3 统计学方法

应用 “广东省中小学生健康体检数据上报系统” 录入学生体检数据, 采用Excel 2003 和统计软件SAS 9.2 进行统计, 率的比较采用 χ2检验, P<0.05 表示差异有统计学意义。

2 结果

2.1 总体情况

2011—2013 年辖区在校中小学生体检合格率为58.75% , 营养不良率为5.77% , 肥胖率为9.97% , 视力不良、 沙眼和龋齿检出率分别为39.47%、 2.77%和46.54%;低蛋白血症检出率为2.14%, 肝功能异常检出率为1.81%。

2.2 学生营养状况

2011—2013 年中小学生平均营养不良率分别为6.27%、6.12%和5.03%, 差异有统计学意义 (χ2=66.23, P<0.001) , 肥胖率分别为9.20%、 9.43%和11.09%, 差异有统计学意义 (χ2=92.60, P<0.001) ; 不同年份男女学生营养不良率、 肥胖率差异均有统计学意义 (P<0.05) 。 其中小学生总营养不良率为4.75%, 低于中学生的9.36%, 差异有统计学意义 (χ2=766.52 , P <0.001 ) , 中小学生肥胖率比较无明显差异 (P >0.05) ; 男女学生总营养不良率分别为6.06% 、5.34%, 总肥胖率分别为11.28%、 8.06%, 差异均有统计学意义 (P<0.05) , 见表1。

公办学校与民办学校男生营养不良率分别为6.28%、5.99%, 差异无统计学意义 (P>0.05) , 公办学校与民办学校女生营养不良率分别为6.17%、 5.04%, 差异有统计学意义 (P<0.05) ; 公办学校与民办学校男生、 女生肥胖率分别为14.54% 、 10.15% 、 9.14% 和7.64% , 差异均有统计学意义 (P<0.05) ; 公立学校总营养不良率为6.23%, 高于民办学校的5.60%, 差异有统计学意义 (χ2=708.97, P<0.001) , 公立学校总肥胖率为12.29%, 高于民办学校的9 . 14 % , 差异有统计学意义 (χ2=242.30, P<0.001) , 见表2。

2.3 学生近视状况

2011—2013 年学生视力不良检出率分别为34.79%、 42.55%和40.45% , 差异有统计学意义 (χ2=480.50, P<0.001) 。 其中小学和中学的学生视力不良率分别为31.93% 、 66.01% , 差异有统计学意义 (χ2=9 552.06, P <0.001) , 男女生视力不良率分别为37.27% 、42.71% , 差异有统计学意义 (χ2=340.63, P<0.001) , 见表3。

2.4 学生龋齿状况

辖区内2011—2013 年学生龋齿率 (含乳恒牙) 分别为39.12%、49.64%和49.71%, 随着时间呈现升高的趋势 (P<0.05) , 恒牙人数龋患比例分别为5.17%、12.61%和10.78% , 表现为先升高后下降 (P <0.05) , 龋齿 ( 含乳恒牙) 、 恒牙龋患的龋均则是先升高后下降 ( P <0.05 ) ; 龋齿率、 恒牙龋补率女生均高于男生 (P<0.05) , 见表4。

2.5 学生其他健康指标情况

2011—2013 年辖区内学生低血红蛋白检出率及沙眼的患病率均呈下降趋势 (P<0.05) , 其中女生低血红蛋白检出率高于男生, 差异有统计学意义 (χ2=35.75, P<0.001) , 中学生低血红蛋白检出率高于小学生, 差异有统计学意义 (χ2=517.17, P <0.001) ; 男女生沙眼患病率分别为2.87% 、2.62%, 差异有统计学意义 (χ2=6.60, P<0.05) , 小学生、 中学生沙眼患病率分别为2.88%、 2.37%, 差异有统计学意义 (χ2=18.71, P<0.001) ; 学生肝功能异常检出率为1.81%, 男生谷丙转氨酶阳性率高于女生, 差异有统计学意义 (χ2=67.95, P<0.001) , 男女生胆红素阳性无差异; 中学生谷丙转氨酶、 胆红素阳性率均高于小学生 (P<0.05) , 见表5。

3 讨论

中小学生的生长发育状况与生活质量密切相关, 随着社会经济水平的提高, 营养不良率已经下降, 但还未完全消除, 而肥胖率则不断上升, 已经成为社会广泛关注的公共卫生问题[1]。 本研究结果显示, 辖区内学生营养不良率、 低血红蛋白检出率呈现逐年下降趋势, 而肥胖率则表现为逐年升高; 中学生营养不良发生率明显高于小学生, 民办学校学生明显高于公立学校学生; 中小学生肥胖率差异不明显, 公立学校学生则明显高于民办学校学生。 随着生活水平的提高, 学生的营养状况得到显著改善, 但肥胖率的增高却不容忽视。 中学生课业负担重, 部分女生存在刻意减肥的现象, 导致部分中学生营养不良。 公立学校学生家庭经济条件较好, 存在营养过剩的情况, 所以, 公立学校学生的肥胖率较高。

学生视力不良率居高不下。 本研究结果显示, 视力不良率中学生>小学生, 女生>男生, 与严志玲等[2,3]研究结果一致。 主要原因是中学生课程加重、 作业量大大增加和长时间的用眼疲劳; 女生户外活动较男生少, 运动时间也相对较短; 公立学校升学压力较大, 教学条件优越, 计算机教学比较普及。 另外, 多数学校教室环境卫生不符合国家要求, 如课桌椅与身高不匹配、 教室照明不达标等, 电脑、 电视及手机等电子产品的普及, 这些因素均易使学生眼睛产生疲劳而导致视力不良。

沙眼传播与人们的卫生习惯、 居住环境、 营养状况和医疗条件等因素密切相关[4]。 本研究显示, 本辖区学生沙眼检出率呈逐年下降趋势, 这与近年来卫生知识的宣教力度加大和学生卫生意识增强有关。 由于沙眼早期症状不明显, 容易被家长忽视[5]。 因此, 沙眼的防治工作仍不能松懈, 防治的重点人群则为小学生。 学校应继续开展沙眼科普宣教活动及开设相关防治知识的健康教育课, 引导学生养成良好的卫生习惯。

龋患率和龋均是反映群体龋齿流行和严重程度的指标, 齿补率是反映一个国家和地区口腔卫生保健水平的重要指标[6]。本研究显示, 学生龋齿率呈现逐年升高的趋势 (P<0.05) ;龋齿率、恒牙龋患率及恒牙龋补率均是女生高于男生 (P<0.05) , 说明女生更易患龋齿, 但是女生也更重视龋齿的治疗和牙齿美观, 一颗龋齿影响整个口腔的卫生[7], 因此, 有关部门应加强学生口腔卫生保健工作。

谷丙转氨酶和胆红素是学生体检的常规项目, 主要用于肝功能异常监测。 本研究显示, 肝功能异常检出率为1.81%, 谷丙转氨酶和胆红素阳性率女生均高于男生, 差异有统计学意义, 与徐慧雯等研究不一致[5,8], 具体原因尚需进一步研究。 有研究表明, 除病理因素外, 很多生理因素, 如性别、 饮食和剧烈运动等也会导致血清中谷丙转氨酶浓度改变。另外, 随着营养水平的提高和膳食结构的改变, 总胆红素的异常检出率也有所不同。

综上分析可知, 近年来辖区内学生健康状况得到了很大改善, 各项健康指标均低于2010 年全国学生体质与健康调研结果[9], 但学生肥胖、 视力不良和龋齿等问题仍然比较严峻, 需要有关部门进一步加强对学校、 学生的监督和健康教育, 做好卫生保健措施, 全面促进学生身心健康。

摘要：目的 了解和分析近年来辖区内中小学生健康状况及学生常见病患病情况, 为更好地开展学校卫生监督工作、促进学生健康提供科学依据。方法 收集2011—2013年中小学生健康体检资料, 分析学生的健康状况, 使用SAS 9.2统计软件对检查结果进行汇总、分析。结果 2011—2013年辖区在校中小学生体检合格率为58.75%, 营养不良率为5.77%, 肥胖率为9.97%, 视力不良、沙眼和龋齿检出率分别为39.47%、2.77%和46.54%, 低血红蛋白血症检出率为2.14%, 肝功能异常检出率为1.81%。其中公立学校学生肥胖率、近视不良率均高于民办学校 (P<0.05) ;小学生营养不良率、近视不良率均低于中学生 (P<0.05) ;男生营养不良率、肥胖率高于女生 (P<0.05) , 视力不良率和龋齿率则是女生高于男生 (P<0.05) 。结论 辖区内中小学生健康状况总体上有所改善, 学生营养不良、低血红蛋白、沙眼及肝功能异常检出率有所下降, 但与此同时, 学生肥胖率、视力不良率和龋齿患病率继续上升。应采取切实可行的预防措施, 提高学生的身体健康水平。

关键词：中小学生,健康体检,体质状况,分析

参考文献

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3.深圳市宝安区民办小学 篇三

今年四月份，本主持人借赴深圳参加会议之机，调研了深圳南山、宝安、龙岗、福田四个区的总分馆。在座谈时，宝安区图书馆的周英雄馆长为我作了比较详细的介绍，特别是宝安区几次基层图书馆建设都见效甚微，而在总结经验教训基础上的直属分馆建设又非常成功和高效。听周馆长对宝安区图书馆服务体系的展望、内部结构设计、规划布局，知道周馆长是一位有思路、很前瞻的馆长，于是约了这篇稿。

周英雄馆长的文章波澜不惊，从深圳宝安区建设百村书库开始说起，到目前直属分馆的建设，似乎在讲述一段平凡的故事，但实质上却是告诉我们在图书馆服务体系建设上的历史和演变，一个从盲目建设到理性规划、从惯性思维到尊重规律、从无效投入到经济高效的过程。读来让人思绪万千，可以有许多借鉴之处。

构建公共图书馆服务体系的目的之一，在于方便读者利用，而阅读是读者利用图书馆的前提。阅读从青少年抓起，往大处说是培养民众的信息素养、提高其科学文化素质，往小处说是巩固图书馆赖以生存的基础。中山市图书馆是中图学会阅读推广委员会青少年阅读推广委员会的主任单位，在开展青少年阅读推广工作而又自身资源不足的情况下，积极与社会各界合作，许多做法都值得大家学习，于是，本主持人特地约了吕梅馆长的文章。文章写得朴素，六个案例一字排开，通过活动的目的，分析活动的背景，设定活动的主题，确定活动的方式，寻找合适的伙伴，策划活动的运作，充分利用了教育、媒体、作家、出版、发行、企业等单位的资源，不断总结活动的成败得失，总结出一套在与社会合作开展青少年阅读推广工作中的经验。这些经验都是探索和实践的总结，可以运用到图书馆与社会合作的方方面面，但看似容易，真正做到却并不简单。如果我们在与社会合作中，能够如吕梅馆长总结的那样：加强沟能、换位思考、合作共赢、宽容大度，那么事业的发展就会更快一些。

邱冠华

摘 要：深圳市宝安区是全国最早开展图书馆网络建设的地区之一，从上世纪九十年代初期开始，宝安经历了公共图书馆事业的起步发展、大规模“百村书库”工程建设、街道图书馆建设、以及“图书馆之城”建设时期的总分馆制探索等不同的阶段，道路曲折坎坷，但光明的未来发展也引宝安图书馆人期盼。宝安在建设区域性公共图书馆服务体系方面的经验教训，可供其它地区在发展公共图书馆事业时参考。

关键词：公共图书馆 百村书库 总分馆 直属分馆 深圳宝安区

中图分类号： G258.22文献标识码： Ａ 文章编号： 1003-69３８（２０11）０1－0086-05

The Construction of Public Libraries’s Service Systems in Bao’an District , Shenzhen

Zhou Yingxiong （Bao’an Library, Shenzhen, Guangdong, 518101）

Abstract：This paper introuduces the experiences of Bao’an library’s construction of service network,and aims to provide other libraries with some reference.Bao’an is one of the districts which first started the construction of library’s service network.From the early of 1990s, Bao’an library has going through the starting of public library、 the project of “Hundred villages with library”、the construction of steet library、the central and branch library system and so on,and all these experiences are very rough and hopeful.

Key words：public library； hundred villages with library； main-branch libray； branch libray； bao’an districtshenzhen

ＣＬＣ number： G258.22Document code： AArticle ID： 1003-6938（20１1）01-0086-05

宝安区是深圳市六大行政区之一,是深圳市人口大区，几乎占深圳市总人口的一半，也是深圳的产业大区，在六个行政区中经济总量最大，外来劳务工最多进程。目前宝安区辖10个街道办事处（不含光明新区，下同）, 总面积570多平方公里。2008年全区常住人口317.74万人。其中，户籍人口41.22万人，暂住人口276.52万人。作为全国率先改革开放的前沿城市深圳的重要组成部分之一，宝安伴随着经济高速发展和快速的城市化，文化建设也得到了高度的重视，并取得了骄人的成绩。其中公共图书馆服务体系建设，从最初的只有一个县区级图书馆和几个村图书馆开始，到政府启动“百村书库”工程建设100个村级图书馆，而后的“文化先进镇”创建活动建设镇（街道）图书馆，再到“图书馆之城”建设时的提升办馆质量与效益，走过了一条由点到面，逐步完善公共图书馆服务体系较为曲折的探索之路。截止2010年底，全区共有各级公共图书馆150个，初步实现了以区图书馆为龙头，街道图书馆为骨干，社区图书馆为服务网点，遍布全区的公共图书馆服务网络。宝安区独特的人口结构，产业结构，以及高速的城市化进程背景，它在建设公共图书馆服务体系方面所走过的路，积累的经验教训，值得其它地区参考。

1 宝安区公共图书馆建设的几个发展阶段

1.1 图书馆事业发展的起步阶段

1979年宝安撤县建市，更名为深圳市，并成立深圳经济特区，原宝安县图书馆更名为深圳市图书馆。1981年，国务院批准恢复成立宝安县，将深圳市经济特区外的行政区域划归宝安县管辖。1983年宝安县图书馆成立。这是深圳市的第一个县区级图书馆。1991年县图书馆大楼开始设计并开工建设，1993年1月1日宝安撤县分区，同年7月16日区图书馆大楼落成开放，新馆面积建筑面积8119平方米。当时的宝安区图书馆在全国县区级馆中率先引入ILAS图书馆自动化管理系统，并免一切证件向所有读者开放。在基层图书馆建设方面，宝安的村级图书馆在这个阶段也开始起步。经过十余年的改革开放，当时作为深圳市郊区的宝安县（区），许多村镇因为引进“三来一补”企业，经济得到了长足发展，村民过上了富裕的生活，村集体经济实力较为雄厚。上世纪九十年代初期，一些有远见的村干部，带着对知识的渴求，在村里开办了村图书馆供本村村民和工厂工人使用。如沙井镇的万丰村、松岗镇的溪头村都建起了一定规模的图书馆。其中松岗的溪头村图书馆因其规模较大，受到了上级文化部门的关注，当时的文化部部长、图书馆司司长都曾亲临考察指导。这个阶段的村图书馆主要由村集体自建，并由村委会管理，开放对象一般为本村居民和本村工厂的工人。

1.2 “百村书库”工程建设阶段

1996年，国家九部委发文，开展“知识工程”建设，1997年，广东省委宣传部在宝安区沙井镇召开精神文明建设“千村书库”工程现场会议，借此东风，宝安区委、区政府决定启动宝安区“百村书库”工程建设。1998年、1999年宝安区委、区政府拨款1000万，把每年建50个村级图书馆列入为民办实事项目。当时采取以村集体建馆为主，区、镇两级政府资助为辅。村集体自己解决建馆所需场地设备。每建一个村馆，区镇两级政府各补助5～10万元的图书或设备。各村图书馆由村委会派人管理。在全市大规模开展“图书馆之城”建设之前的2002年底，宝安区在市文化局组织的村级图书馆达标评估验收中，全区127个行政村中共有98个村图书馆和4个社区图书馆达标，全区村（社区）图书馆藏书总量约90万册，接待人次为113万人次，外借册次为40万册，累计办证27000张，各项指标均居全市各区之首。宝安区“百村书库”工程建设被视为深圳市“图书馆之城”建设的源起。

1.3 “文化先进镇”建设阶段

2001年宝安区委区政府发文要求各镇（街道）开展文化先进镇建设活动，要求每个镇（街道）实现 “十个有”，其中要求每个镇（街道）有一个中型图书馆，面积要达到600平方米以上。这一活动促进了每个镇（街道）的镇级图书馆建设。至2003年该活动结束进行评比时，全区10个镇（街道）有9个建立起了镇（街道）一级图书馆，另外一个镇和辖区中较大规模的村图书馆合作建馆。镇（街道）图书馆隶属于各镇（街道）文体中心，业务上接受宝安区图书馆指导。镇（街道）图书馆建设起来以后，宝安区初步实现了区、镇（街道）、村（区）三级图书馆网络架构，对全区图书馆业务的开展，特别是对村图书馆的指导，因为镇级图书馆的建立得到了加强。

1.4 “图书馆之城”建设时期的业务分馆建设阶段

2003年“图书馆之城”建设工作在全市正式启动，宝安区政府加大了对公共图书馆建设的投入，宝安区图书馆在抓好自身建设的同时，积极探索新形势下的基层图书馆建设之路。在此阶段，宝安区经历了农村城市化的巨大变化。2003年10月至2004年10月，深圳用了一年时间，将特区外的宝安、龙岗两区的所有镇建制撤销，改成街道，农村集体土地除了保留村集体必要的建设用地和村民宅基地外，全部收归政府所有。村民变身为居民，原村委会变成了居委会。深圳成为全国第一个在建制上无农村无农民的城市。这种变化对原来的基层图书馆，特别是村（社区）图书馆的建设管理体制带来了极大的冲击。原来的村集体变身为股份合作公司，不再愿意承担无直接经济效益的村图书馆的开支。原本就不稳定的村图书馆的经费保障更加困难。考虑到农村城市化的这一现实情况，这一阶段，社区图书馆建设除场地由社区提供外，全部设备书刊资源由区财政承担。仅2007年区政府就投资240万元建成了12家社区图书馆。所有这些新建社区图书馆在业务上作为区馆分馆，纳入区馆的统一技术平台管理，但人员由社区自行管理。这种松散的业务总分馆体制，由于人财物不是由总馆管理，实际上总馆是没办法保证分馆的办馆质量。

1.5 “图书馆之城”建设时期的直属分馆建设阶段

2008年宝安区在总结以往基层馆建设的经验教训基础上，开始以新模式建设基层图书馆。以建设劳务工图书馆为契机，在全区人口密集的工业园区挑选场地建直属分馆。全年共建成11家图书馆，其中8家馆为直属分馆。这些直属分馆的建设由街道、社区、工业园区或企业提供场地，区图书馆提供书刊、设备、资源，建成后，由区馆派人直接管理。街道文化主管部门负责协调和监管。场地提供方、区图书馆以及街道文化主管部门三方签署协议，明确各方权利与主务。2010年又在龙华街道的富士康工业园区周围建两家直属分馆。这次的直属分馆建设由区政府全额投资建设，包括场地的租赁和装修，建成后由区馆直接管理。这些直属分馆的运行经费已纳入区图书馆年度预算。

2 宝安区图书馆在建设全区公共图书馆服务体系过程中的努力

宝安图书馆人一直致力推动在全区建立一个全面覆盖、普遍均等、惠及全民、高效便捷并能可持续发展的公共图书馆服务体系。对全区图书馆事业发展过程中暴露出的各种建馆和运营模式中的困难与问题，宝安图书馆人尽着自己的良知和图书馆人的职业精神一直在探索着解决的路径。

2007年、2008年宝安区图书馆连续组织专门的课题调研，对全区的基层图书馆状况进行全面的了解。并写出了调研报告，提出了总分馆制的试点方案，拟定并修改了《宝安区公共图书馆管理办法》等。可惜的是这些管理办法和试点方案暂时没得到上级政府的支持和有效的组织实施。

2008年的宝安区社区图书馆调研表明，在宝安区128个达标社区图书馆中，大致可划分为发展良好、一般、较差和名存实亡四种类型，其比例分别为18%、51%、9%和22%。存在的主要问题有：一是一些社区图书馆选址不当造成居民和劳务工使用不方便。如有些社区图书馆将图书馆设在居委会大楼的楼上，读者不能自由进出，影响开放效果。二是居委会（村）领导不重视图书馆，办馆随意性很大，有些社区（村）随意关闭图书馆。三是一些社区图书馆馆舍条件较差，对读者没吸引力。四是社区图书馆管理员素质普遍偏低，流动性又大，工作不专业，影响图书馆开放效果。五是图书馆后续运作资金没有保障，几乎一半的图书馆在被调查的前三年没进过一本新书，没订过一份报刊。

为了解决社区（村）图书馆发展过程中出现的这些实际问题，宝安区图书馆从专业的角度进行了系统全面的调查，并在“图书馆之城”建设的新阶段探索了一些解决问题的办法。

2004年开始试行新建的社区馆纳入区馆业务分馆管理。在当年年底宝安区图书馆与广州图创公司合作，引进开发出基于广域网上的图书馆管理系统Interlib，将全区40多个社区（村级）图书馆以及各街道图书馆纳入统一的图书馆管理系统平台，为实现全区公共图书馆业务管理一体化打下了基础。新系统不需要分馆对系统维护和管理，一举解决了了社区图书馆技术力量不足的问题，方便了基层图书馆利用计算机管理。也首次将全区的书目资源信息和读者信息统一纳入了区图书馆的服务器进行管理。

2005年打破按社区行政区划建社区图书馆的惯例，在宝恒大洋工业区建成深圳首家直接面向劳务工的分馆。并于同年通过深圳市文化局组织的社区图书馆评估。

2006年启动流动图书馆项目。为区内那些开放较好，服务效益也尚可的街道和社区图书馆因经费不足而造成的图书资源不足的问题提供了一个政府可以接受的解决方案。2006年至2010年，政府每年提供180万元，由区图书馆采购图书配送到社区、企事业图书馆，并定期将这些图书在馆与馆间流动，让这些图书资源得到充分利用。五年来共建成90余家流动图书馆。

2007年提出建立实行人财物统一管理的总分馆制试点方案。

2008年按统一管理的方案建立直属分馆，即实质性的总分馆制试点。全年建设11家劳务工图书馆，其中直接管理的图书馆即直属分馆8家。另外3家作为业务分馆，其中2 家交由街道文体中心管理，1家由企业自行管理。经过两年的运行，实践证明，这种有别于以往的建馆与运行模式确实提升了图书馆的服务效益。这些直属分馆的建馆与运营方式与以往最大的不同，是馆建成后其运行费用纳入了区图书馆的年度预算。由区图书馆统一管理人、财、物，统一业务技术平台，统一采编图书，统一选派区或管理培训工作人员，统一规章制度，统一宣传标识，统一提供各种数字资源、讲座资源，真正做到了向读者提供与区图书馆基本相同水平的服务。这种管理模式有效解决了基层分馆后续经费无来源及管理不规范等问题。保证了分馆建成后的可持续发展，提高了街道、社区图书馆的专业化服务水平。

在这种建设直属分馆的建设与运营模式中，考虑到政府目前还没办法统一解决建馆场地，采取了由街道或者工业园区、企业提供场地，由街道文化部门、场地提供者、区图书馆三方签订协议，三方的权利与义务在协议中明确规定。街道文化部主要起协调与监管作用。区图书馆主要是管理与负责直属馆的运营以及非直属馆的业务指导。

2010年在富士康工业园区周围新建的两个直属分馆与2008年的直属分馆相比，又有不同，采用了由政府全额投资建馆与运营的新模式。此外，宝安区图书馆还在探索将原有社区图书馆“收编”为直属分馆，宝安区新安街道翻身社区图书馆成为第一个“收编”试点馆（新的建馆模式及运营效果见表1）。

注：类别一：区全额投资设备资源，区或街道提供政府物业作为办馆场地，区馆直接管理；

类别二：区全额投资设备资源、工业园、企业免费提供办馆场地，区馆直接管理；

类别三：区与街道共同投资建馆，街道接管作为街道图书馆，区馆派1名业务馆长管理；

类别四：区资助书刊资源建馆，企业提供场地和设备，企业自行管理运作；

类别五：由区财政全额投资，场地由区馆租赁，区馆直接管理；

类别六：原由社区（村）投资建馆，现交由区图书馆管理，区馆派1名馆长。

3 关于建立完善的城市内区域性公共图书馆服务体系的思考

本文所说的区域性公共图书馆服务体系，特指一个城市内部某个地区的公共图书馆服务体系。它是这个地区公共文化服务体系的重要组成部分，也是这个城市的公共图书馆服务体系的一部分。之所以单独提，一方面是因为我国城市的财政分级体制决定了大多数城市对公共文化设施与服务都是采取市、区（县）、街道政府分级负担的形式，另一方面，是城市内部各个区域的差异性。比如深圳的宝安、龙岗地区与原深圳经济特区内的四个区发展水平，管理体制都存在较大差异。这两方面的原因就决定了负责各个区域的公共文化服务的区一级政府的政策、提供主体、设施建设条件、群众文化需求都存在着较大差异。所以要本着实事求是的态度，因地制宜，建立符合本区域的公共图书馆服务体系。同时要求所建的公共图书馆服务体系与本区域的公共文化服务体系相融合，与全市的公共图书馆服务体系相衔接。

回顾宝安区自改革开放以来在公共图书馆建设方面所走过的路，比较过去与现在的基层图书馆建馆模式与管理模式的优劣，对现有的模式还存在的一些问题进一步研究后，可以得出以下一结论：

（1）明确公共图书馆的办馆主体是区政府，这是区域内公共图书馆事业可持续发展的保证。公共图书馆是满足市民的阅读需求，实现市民文化权利的重要阵地。它提供的是纯粹的公益服务，理所应当由公共财政负担为主，企业与社会赞助为辅。公共服务如果指望由社会中的个体来无私的承担，宝安区的“百村书库”工程的经验教训，以及历史上和现实中其它各地区的经验也证明了那些办馆模式和运营模式都不可能长久。目前，宝安区政府在社区馆的建设上愿意承担建设责任，但对过去已经建好的社区图书馆一直都没承担起运营经费的保障责任，致使一部分已经建成的馆因后续投入的不足或关闭或失去图书馆的功能。原有投入被白白浪费，对市民的文化权利的实现也是一种损害。如果说在农村城市化前，因社区馆资金分为区镇村三级投入，各级投入的重视程度不一，造成社区（村）图书馆运营无法保障的话，城市化改造后，区成为本区域的唯一一级政府，有责任也有能力来提供本区域内所有公共图书馆的运营所需资金。这需要文化行政主管部门在区街道财税体制改革中提出建议，将全区公共图书馆的建设与运营事权全部放在区这一级，相应的经费由区文化行政部门统筹管理。只有这样才能确保全区公共图书馆事业的均衡发展。当然，这样做也可能部分削弱街道与社区建设图书馆的积极性。

（2）统一的公共图书馆管理体制是提升服务水平的基础。将总分馆制作为一个地区的公共图书馆管理体制是保证公共图书馆的专业水平、发挥公共图书馆应有效益的有效体制。总分馆制好比是连锁店，让每个分馆按照总馆的专业标准提供专业的服务。同时让区域内公共图书馆系统的资源，包括专业人员、图书报刊、设备等能够科学的配置，流动与共享。宝安区2008年以后新建的直属分馆的效益明显地比以前的那些业务分馆和由居（村）委管理的社区图书馆服务效率高。这种效率的提高来自于区图书馆更专业的管理。

4 宝安区公共图书馆服务体系建设未来构想

完善宝安区公共图书馆服务体系需要从以下几个方面着力：一是关于公共图书馆的法规的出台。我们期盼着《深圳经济特区公共图书馆条例》能重新修订后出台。考虑到条例的修改需要一定的时间和程序，要促请区政府出台《深圳市宝安区公共图书馆管理办法》，以政府规章的形式，确立宝安区公共图书馆服务体系的地位、体系结构，从而保障全区公共图书馆的财政投入与人员配备。解决全区公共图书馆服务体系建设因法规的缺失而无可持续发展保障的问题。法规保障是公共图书馆可持续发展的关键。二是要做好全区公共图书馆的规划建设。未来的宝安区公共图书馆服务网络将由一个总馆、若干个街道分馆、众多的小型分馆的组成部分。科学规划，合理布局才能保证公共图书馆的服务真正做到全面覆盖，让所有居民和劳务工便利地享受到图书馆服务。三是按照总分馆制对这三级分馆将实行人、财、物的统一管理。

按照宝安区全区人口实际超过400万的现实，设在宝安中心区的总馆，按照大型公共馆标准建设，面积近三万平米，是全区公共图书馆服务体系的资源中心，管理中心，网络中心。在10 个街道，按照中型馆的标准，各建设一个面积约为5000平米到8000平米的中型图书馆，作为总馆的街道分馆，直属总馆管理，每个中型馆服务约45万人口；在现存的社区图书馆和劳务工图书馆中，挑选一批位置合理，面积较大（达到800平米以上）的馆改造充实为小型分馆。这些小型分馆由附近的街道分馆管理。并按每15万人建设一个小型分馆的标准，根据人口分布情况，在人口密集的一些大型住宅区和工业园区再建设一批小型分馆。全区大约建设30个左右的小型分馆。对现有的社区图书馆全部改造成报刊和电子阅览室，主要配置一定数量的报刊和可上网的电脑。并在其附近设置24小时街区自助图书馆。社区阅览室（或自助馆）按每1万人建设一个。社区阅览室由居委会或工业园区自行建设管理，政府根据开放效益给予补助。

目前，宝安区中心图书馆已开工建设，十个街道图书馆，已基本规划完毕，在“十二五”计划期间基本能成投入使用。

要进一步解决问题是:一是促使区政府明确规定新建成的街道馆能作为区图书馆直属分馆运营管理。二是现有的直属分馆模式能在现有试验基础上得到提高，要按小型分馆的规模在全区进行规划布点，对现有的直属分馆馆舍面积要扩大，馆舍要逐步过渡到由政府建设和租赁，以保证办馆的稳定性，同时，现在的区馆直属分馆要在将来交给就近的街道分馆管理。三是要出台对对现有社区图书馆进行改造的政策，将它们变成社区报刊和电子阅览室，由各社区自行管理，由政府考核资助。四是停止流动图书馆项目。原来的流动图书配送项目将不再继续，代之以集体外借形式与机关企事业单位和工业园区图书馆合作，满足这此单位员工阅读需求，从而充分发挥公共图书馆馆藏资源的作用。对偏远地区市民和外来劳务工将用流动图书车满足他们的阅读需求。

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4.深圳市宝安区教育局文件 篇四

深宝教„2007‟145号

关于印发《宝安区教育系统2006人口与计划生育工作总结》和《宝安区教育系统2007年人口与计划生育工作要点》的通知

各街道教育办（社会事务科），各中学、直属单位：

现将《宝安区教育系统2006人口与计划生育工作总结》和《宝安区教育系统2007年人口与计划生育工作要点》印发给你们，请认真贯彻执行。

深圳市宝安区教育局

二○○七年五月十四日 宝安区教育系统2006人口与计划生育

工作总结

2006年是实施“十一五”规划的第一年，也是市政府《关于加强和完善人口管理工作的若干意见及五个配套文件的通知》（以下简称“1+5文件”）在我区正式实施的第一年。区教育系统按照区委区政府和上级有关单位的要求，牢固树立大人口意识，全面落实科学发展观，主动融入全局，服务大局，抓住机遇，认真做好人口与计生工作。进一步建立和完善了计生管理和服务机制，采取有效措施，明确责任，狠抓落实，较好地完成了各项工作和任务，取得明显成效。

一、基本情况

我区基础教育规模和总量约占全市的三分之一。截至2006年12月底，全区现有中小学、幼儿园437所，其中，公办中小学94所、民办中小学109所、幼儿园234所；在校学生31.96万人，其中，公办12.41万人，民办14.85万人，幼儿园4.7万人；户籍学生8.97万人，占学生总数的28%；教职工2.24万人，其中在编教职工0.5万人。

众多的学校和庞大的教师队伍支撑起了宝安的教育，解决了户籍人口和外来工子女的读书问题,并且使我区教学质量逐步攀升。但同时也给我区教育系统的计划生育工作增加了难度。

二、主要做法

（一）高度重视，机构健全

为了切实做好区教育系统的计划生育工作，我局成立了以局长为组长、党委书记和教育督导室主任为副组长、其他局领导、相关科室长和各街道教育办主任为成员的计划生育管理领导小组。局计生领导小组及各成员分工明确，各负其责，相互配合。坚持一把手亲自抓，各职能科室的科室长和各教育办主任在各自分管的工作中贯彻计生指示精神，把握计生工作大局，为区教育局计生工作提供有力保障。区教育局还落实计生兼职干部，具体负责计划生育的日常工作。各街道教育办以及各中小学都按要求配备了计生兼职干部，保证了教育局计生各项工作的落实。

（二）加强管理，制度为先

教育局通过会议、发文、登报、网上办计生专栏等多种形式，加强对计划生育政策法规、管理制度、工作动态等的宣传。并一直把新生入学条件及教师调动所需材料等重要规章制度在教育网和教育局显要位置公布。

1．新生报名，必须查验计生证明。每年新生预报名，区教育局下发的招生通知都对新生入学需提交的资料做了具体要求，其中明确规定：深圳户籍学生要交验广东省《计划生育服务证》，暂住户籍学生要提供《计划生育证明》。今年招生期间，我局通过报纸、电视、网络等媒体进行公告，明确新生入学条件及入学验证资料，并印发1万多份海报和传单、1万多册招生手册发给每一个适龄少年儿童。

2．对调入或聘用教师计划生育实行严格把关。我局对调入或聘用教师有关计划生育问题制定了详细的措施，调入或参加聘 3 用教师考试人员必须符合计划生育政策，提供经现居住地街道计生部门验证合格的《流动人口婚育证明》或省《计划生育服务证》。未能提供证件，没有考试资格。

3．进一步加强对系统内教职工的计生管理。2006年，我局计生管理领导小组对原《宝安区教育局计划生育管理规定》进行了修订，新修订的管理规定内容更加完善，可操作性更强，将进一步规范和加强对我区教育系统计划生育工作的管理。

4．区教育局和督导室制定督导评估和激励机制,加强对学校计生工作的评估和指导。学校的等级评估和合格民办学校的评估对学校的计生工作都做了明确的要求。区教师综合素质专项督导要求教师要有计生证明。学校和教师评优、评先必须先过计生关。

（三）采取措施，落实管理

区教育局计划生育领导小组十分重视计划生育工作，切实采取措施，保证计划生育各项任务的完成。

1．年初，区教育局召开了全区教育系统计划生育工作会议，总结工作，部署新一年的计生工作，并印发《宝安区教育系统计划生育目标管理责任制考核内容和评分标准》。局长与各街道教育办、各中学和直属单位的负责人签订计划生育目标管理责任书，并要求各街道教育办也要与辖区各学校签订计划生育管理责任书，实现计划生育分层管理，层层落实。

2．本学期开学前，我们下发《关于做好新生入学计生证明查验工作的通知》，要求各中小学及时与辖区计生办联系，请他们协助验证，发现有假证或不交证的，按不符合入学条件处理。4 在小学毕业时，组织各小学毕业生持证情况的专项检查，各校验证人员相互交叉检查，登记检查情况，并签名保证检查内容真实。对于不符合条件的学生不安排学位，敦促其家长办好相关手续和证件，严把第一关。开学工作检查，将计划生育工作作为必不可少的一项重点内容，认真进行检查。

3．学期中旬，下发通知，要求各单位组织已婚育龄女教职工查环查孕，并做好登记造册及档案管理工作。做到已婚育龄女教职工每年查环查孕不少于2次。

4．为提高广大兼职计生干部的业务水平，我局专门召开全体计生干部会议，讲解流动人口清查验证工作的措施和方法，并汇集编印了一些工作开展较好的学校的计生资料发给大家借鉴学习，通过典范引路，提高计生干部责任意识和工作水平。

（四）突出重点，很抓落实

为进一步落实我区教育系统人口与计划生育目标管理责任制，我们加强了对计生重难点工作的工作力度：一是对已婚育龄女教职工的建档立册、分类管理、查环查孕工作；二是对所有学生入学、入园的查验证及信息通报工作。

1．严格按照计划生育管理要求，确保已婚育龄女教职工要持有有效的《流动人口婚育证明》或《广东省计划生育服务证》，到岗15天内要查验证明，并做好登记，定期组织查环查孕。2006年通过检查，各公办学校的教职工的计划生育证件验证率平均达96%以上，直属学校及新安、西乡、龙华等街道公办学校验证率达98%以上。民办学校教师验证良莠不齐，清华实验学校、石岩 5 公学等达100%，有的学校证件还不齐或过期，已要求尽快补齐。

2．严格执行“1+5”人口政策，我区的学生验证工作成效显著。现在，全区公办中小学小一和初一新生计划生育证明验证率平均达95%以上，不少学校达到100%。对民办学校，我局加大验证管理力度，制定下发了《宝安区执行“1+5”文件做好义务教育阶段民办学校招生包点工作方案》、《关于落实“1+5”文件加强对民办学校招生监管工作方案》等文件，并多次召开协调会议，对具体工作提出明确要求。区教育局领导、挂点科室和从公办中小学中抽调的200多名得力干部，组成民办学校招生包点小组，从8月20日至9月10日对全区民办学校招生进行监督。经不懈努力，我区本学期义务教育阶段招生在往年每年大幅增长15%以上的情况下，2006年反而减少了近1万学生。教育局要求各民办学校通过发放《催交计划生育证明通知书》和与学生家长签订《承诺书》等形式，督促学生家长限期交齐所需证件。在各街道教育主管部门和各学校的共同努力下，学生计生验证率不断提高，一些民办校已能基本达到要求，有的民办校学生验证率已达到公办校水平。

对于不执行计生政策，违规招生的学校，教育局根据有关法律法规，结合宝安教育实际，按照管理权限，认真制定我区义务教育阶段民办学校招生工作违规行为的处罚规定，依照《民办教育促进法》及其实施条例以及中央、省、市关于计划生育处罚的有关规定，联合区计生等部门，对违规学校将进行相应处罚，并将结果在有关媒体上予以公告。

2006年9月，我局顺利通过市计划生育兼职单位综合治理年中抽查，市抽查小组对我区教育系统计生管理和学校计生验证工作给予了高度评价，对验证中存在的个别问题进行了具体指导。2006年底，区计划生育领导小组到我局进行计划生育目标管理责任制考评，经综合评定，确定我局全面完成了区政府下达的2006计划生育目标管理责任制包干任务。

今后，我们将在认真总结经验的基础上，按照区委区政府的统一部署，以高度的政治责任感狠抓落实，强化执行，加强各部门的协调力度，充分发挥各科室职能部门的作用，齐抓共管，共同抓好我区教育系统的计生工作。

宝安区教育系统2007年人口与计划生育

工作要点

计划生育综合治理是从我市和我区人口与计划生育工作实际出发、解决人口与计划生育问题的关键措施，更是《人口与计划生育法》所明确的一项法律责任。2007年，全区教育系统要严格按照区委《关于下达2007人口与计划生育任务指标的通知》和区政府《关于印发宝安区2007年区计生局兼职成员单位目标管理责任制考核方案的通知》的文件要求以及市教育局的有关考核标准，认真完成我区教育系统计划生育各项任务指标，进一步做好人口与计生工作。主要抓好以下几项工作：

一、把握形势、提高认识，增强紧迫感和使命感

当前，深圳面临着前所未有的复杂人口形势，人口安全和人口资源环境问题堪忧，稳定低生育水平的任务艰巨，人口问题已成为深圳可持续发展不容忽视的重大问题。因此，各单位必须认清当前计划生育工作的形势，牢固树立“基本国策”和“大人口”意识，落实计划生育目标管理责任制，坚持党政一把手亲自抓、负总责，完善计划生育综合治理“一票否决”制度，把教育工作职责与计划生育综合治理的责任要求有机地结合起来，全面掌握综合治理的工作内容、运行机制，促进计划生育综合治理深入开展。

区教育局计划生育管理领导小组是教育系统计生管理领导机构，领导小组各成员要明确职责，各负其责。教育局各科室要贯彻执行计划生育有关政策，结合自身工作，落实本部门所应承 8 担的计划生育工作职责。各街道教育办（社会事务科）要加强对所辖各类学校的计生管理，要与辖区各学校签订计生管理责任书，落实责任制，安排专人负责，定期查验责任制落实情况。各中小学、幼儿园校（园）长是本单位计生管理第一责任人，对本单位计生工作要亲自抓，负总责。

二、加大宣传教育力度，形成合力，齐抓共管

各单位要认真组织党员、干部和教职工学习有关人口与计划生育政策、法律和法规，认清当前的人口形势。除大力宣传计划生育政策法规外，对综合治理、齐抓共管的管理机制，也要广泛宣传。要让广大干部、教职工和家长了解和理解计划生育管理是全体市民的共同责任，使群众主动接受并配合我们的管理与服务。

各学校要在做好教职工计划生育工作的同时，将人口与计划生育宣传教育纳入到学校的教育教学活动中。小学阶段要开展卫生健康教育，初中阶段开展青春期教育，高中阶段开展人口教育。保证课时、保证教材、保证教师。要充分利用广播、校园网络、专栏和发放宣传品等多种形式，广泛宣传计生政策，宣传户籍和流动人口子女入园、入学、转学查验计生证明的必要性和办理程序及方法，营造支持计生工作的社会氛围。

三、抓好重点工作，落实责任制

根据《深圳市计划生育领导小组关于进一步加强和完善计划生育兼职单位综合治理工作的通知》（深计生组[2006]1号）的精神，市区计生领导小组已实行“动态考评、动态通报”制度，改变过去只在年终进行考核的做法，对各单位计生职责的落实进 9 行定期或不定期考评，并结合基层反馈情况及时进行通报，对日常工作中落实职责存在问题的单位，在全区或全市予以通报，并将其作为年终考核成绩的组成部分。新的考核评估方式将加大对基层工作的动态监测和考核评估。因此，我们应进一步抓好日常重难点工作的落实

（一）加强对本单位教职工的计划生育管理

今年，对各单位干部、职工（含本单位临工和挂靠人员）的计生管理考核也有了新的变化，各单位除了要建立20-49周岁已婚育龄妇女档案外，本单位男性配偶年龄为20-49周岁的，还要取得其女方单位（或居住地社区计生办）的联系单，每年组织一次单位内的已婚育龄妇女进行普查普治及查环查孕，男方需提供配偶（20-49周岁）的查环查孕单。这是区政府计生考核一项新的要求，各单位要注意做好包括男性在内的计生档案资料的整理工作。将查验的相关计划生育证明集中管理或复印存档，复印的材料要求能体现查验记录完整的内容。各单位20-49周岁已婚育龄妇女，必须持有《流动人口婚育证明》或《广东省计划生育服务证》，到岗15天内要到现街道计生部门查验证明，单位要做好相应的登记工作。

（二）落实儿童入学、入园的有关政策

按照《关于下达2007人口与计划生育任务指标的通知》和《宝安区2007年区人口计生局兼职成员单位目标管理责任考核方案》以及市教育局的有关规定，要落实独生子女优先入园、入学。各学校（幼儿园）在办理户籍人口子女入学、入园、转学手续时，要查验《广东省计划生育服务证》，学校留存复印件，10 且复印的材料要求能体现查验记录完整的内容。在办理流动人员子女入学、入园、转学手续时，要验收其现居住地街道计生部门出具的《计划生育证明》原件，方可提供学位。对于不能提供该证明资料或提供假证明的，不能为其办理入学或转入手续，要求其子女回原籍入园入学。各学校每学年要向街道教育办（社会事务科）书面报告流动人口子女入学计划生育审查情况，抽查时有资料备查。各街道教育办（社会事务科）和各直属学校每学年要将辖区各校学生的计生验证情况向区教育局书面报告。

四、加强协调，共同完成工作任务

各单位计生干部要明确工作任务，掌握工作方法，不断提高工作水平和业务能力。联合有关部门共同做好师生验证工作，抓住有利时机，严格把好学校进人关，做好日常管理工作。同时要主动向单位领导和上级计生部门汇报工作，反馈信息。各街道教育办（社会事务科）的计生干部要抓好街道所有中小学，幼儿园的计生工作，做好督促、指导、检查和考核工作。各单位要支持计生干部的工作，帮助他们解决工作中的难题，指导他们抓好各项考核指标的落实，共同完成工作任务。

5.深圳市宝安区劳动争议仲裁委员会 篇五

仲 裁 裁 决 书

深宝劳仲观澜庭（案）终字[2009]558-1号

申请人：江早红等261人。

员工代表一：江早红，女，汉族，1974年8月16日出生，身份证住址：安徽省池州市贵池区江口办事处同义村江店组37号，身份证号码：***229。

员工代表二：袁佩佩，女，汉族，1985年9月27日出生，身份证住址：湖北省浠水县兰溪镇戴家洲村七组，身份证号码：***223.员工代表三：冯玲，女，汉族，1987年12月16日出生，身份证住址：重庆市璧山县大兴镇长隆村2组，身份证号码：***829。

员工代表四：夏四花，女，汉族，1966年5月18日出生，身份证住址：湖北省麻城市夫子河镇西垸村西程垸59号，身份证号码：***967。

员工代表五：顾继景，男，汉族，1969年5月8日出生，身份证住址：江苏省邳州市占城镇李元村38号，身份证号码：***83X。

委托代理人：赵淑贤，观澜法律援助服务中心职员。1

被申请人：宏霖电子（深圳）有限公司。

住所：深圳市宝安区观澜镇新田腾龙工业区第一幢第二层。

法定代表人：颜聪裕。

申请人江早红等261人诉被申请人宏霖电子（深圳）有限公司劳动争议一案，本委受理后，依法组成仲裁庭，并公开开庭进行了审理，申请人五名员工代表及委托代理人赵淑贤到庭参加庭审，被申请人经本委合法通知未到庭参加庭审，本委依法缺席审理。本案现已审理终结。

申请人的仲裁请求如下：

1、被申请人支付259位申请人2009年3月至4月份工资（包含陈南娥等3名申请人的产假期间工资）共计754508元。（详见权益登记表）

2、被申请人支付其中137位申请人的解除劳动关系的经济赔偿金475038元。（详见权益登记表）

本委查明：邵利林等20名申请人在本委开庭审理时向本委提出撤诉申请，申请人于和敏对其2009年3、4月份工资的仲裁申请提出撤诉申请，本委准予撤诉。申请人尹芳的2009年3、4月份工资变更为3880元。除邵利林等20名申请人以外的其他239名申请人均是被申请人的员工，分别于1996年至2009年不等时间入职被申请人处，并向本委提交了《工作证》及《劳动合同》。劳动合同约定了申请人的标准工资，其中部分员工的劳动报酬包含奖金、福利、加班工资及其他不低于双方约定的具体数额。

2009年4月20日被申请人主要经营者颜聪裕弃厂逃匿、下落不明、停止生产，后被申请人被相关部门查封，239名申请人等全体员工无法继续工作，提前解散。至2009年4月20日被申请人尚未支付238名申请人2009年3月、4月的工资。137名申请人以被申请人停产停业、提前解散，导致双方劳动关系的解除为由，要求被申请人支付解除劳动合同经济赔偿金及应得的工资。

另查明：3名申请人主张的工资中包含产假工资，其中陈南娥产假时间为2008年12月及2009年1、2月份，工资为6700元；陈秀群产假时间为2008年11、12月及2009年1月份，工资为5400元；胡维丽产假时间为2007年10、11、12月份，工资为5200元。3名申请人对其上述主张的产假事实及工资支付情况没有提供有效的证据予以证明。

上述事实，有庭审笔录、申请人陈述及相关书证为凭，证据确实，足以认定。

本委认为：被申请人经本委合法传唤后无正当理由未到庭参加庭审，本委依法按照被申请人缺席裁决。

239名申请人提供的证据足以证明与被申请人存在劳动关系，双方之间的争议依法属于本委处理范围。

工资是劳动者付出劳动依法应当享有的劳动报酬，被申请人依法应支付而未支付238名申请人的2009年3、4月份的工资。被申请人作为用人单位，依法应提交而未向本委提交申请人的考勤记录及工资发放情况，应承担举证不能的不利后果，由于申请人提交了劳动合同表及部分工资证明其工资支付情况，根据对该工资表的核算，本委对其中238名申请人的工资请求给予部分支持（各人具体金额详见裁决书附表）。陈南娥等3名申请人对其请求的产假工资部分，由于不能提交有效证据证明其产假的事实及工资支付情况，故本委不予支持其产假期间的工资。由于邵利林、于和敏等21名申请人向本委已提出撤诉申请，本委不作裁决。

关于被申请人是否应当支付137名申请人解除劳动合同经济赔偿金的问题。本案中，双方劳动关系实质上已于2009年4月20日因被申请人的实际经营者弃厂逃匿、下落不明、停止生产、被申请人被相关部门查封而终止。申请人诉求的理由主要是被申请人拖欠工资及申请人被遣散。根据《中华人民共和国劳动合同法》第三十八条、第四十条，即使被申请人存在拖欠工资的违法行为，申请人也应在以此为由向被申请人提出解除劳动关系后方能要求经济补偿金，而本案中双方劳动关系的解除并不是申请人以被申请人拖欠工资为由向被申请人提出解除劳动关系；被申请人主要经营者无法联系、弃厂逃匿，被申请人被相关部门查封，申请人被遣散，根据我国现行劳动法律法规，并没有用人单

位经营者弃厂逃逸、下落不明，用人单位应向劳动者支付解除劳动合同经济赔偿金的规定，因此申请人的请求于法无据，本委不予支持申请人解除劳动关系经济赔偿金的请求。由于谢柱龙、陆德存等15名申请人向本委已提出撤诉申请，本委不作裁决。

综上所述，根据《中华人民共和国劳动法》第五十条，《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》第四十七条、第四十八条的规定，结合本案案情，现裁决如下：

一、被申请人于本文书生效之日起五日内一次性支付238名申请人的2009年3、4月份工资共计672726元。（具体数额详见裁决书附表）

二、驳回申请人的其他仲裁请求。

本仲裁裁决为终局裁决。申请人如不服本裁决，可自收到本仲裁裁决书之日起十五日内向人民法院提起诉讼。逾期不起诉的，本裁决书自作出之日起发生法律效力。一方当事人逾期不履行生效仲裁裁决的，另一方当事人可以向人民法院申请执行。

首 席 仲 裁 员：万育传

仲裁员：谢辉

仲裁员：张国康

二○○九年四月二十九日

6.深圳市宝安区七个保障性住房项目 篇六

有奖征名的通告

宝安区政府2011年新开工建设保障性住房项目共7个，总用地面积为12.08478万平方米，总建筑面积56.8436万平方米，总套数6581套。项目建设推行绿色节能，以人为本，注重生态环境，项目建成后将成为综合配套完善、公共环境优美的宜居小区。该项目主要为户籍低收入家庭、各层次人才提供住房保障。现向社会公开征集项目（居住小区）名称。

一、保障性住房项目概况

1.2008年度西乡固戍保障性住房项目

该项目地处西乡街道宝源路固戍段北侧，东、北、西侧与沙湾社区相邻。地块占地面积为2.08688万平方米,总建筑面积约7.5250万平方米，拟建住宅749套。项目周边有沙湾公园和固戍小学等公共配套设施。2.2009年度西乡保障性住房项目

该项目地处西乡街道西乡大道与兴业路交汇处，地块紧邻新源花园、碧海富通城等小区。地块占地面积为0.8109万平方米, 总建筑面积约3.8924万平方米，拟建住宅405套。周边有海城小学、中英公学、宝安大道、地铁罗宝线等公共配套设施。3.2008年度石岩保障性住房项目

该项目地处石岩街道羊台山路东侧，西侧紧邻石岩公学，西北侧紧靠黎光村、官田村小区。地块总占地面积为2.089709万平方米, 总建筑面积约10.8664万平方米，拟建住宅1420套。周边有罗租公园、石岩医院、罗租小学、机荷高速等公共配套设施。

4.2010年度石岩保障性住房项目

该项目地处石岩街道羊台山路东侧，西侧紧邻石岩公学，西北侧紧靠黎光村、官田村小区。地块占地面积为1.67688万平方米, 总建筑面积约8.71988万平方米，拟建住宅1020套。周边有罗租公园、石岩医院、罗租小学、机荷高速等公共配套设施。

5.2008年度观澜保障性住房项目

该项目地处观澜街道大和路与环观南路交汇处，南侧与招商澜园毗邻，北面为中航格澜阳光花园。地块占地面积为1.955359万平方米, 总建筑面积约7.8214万平方米，拟建住宅887套。地块周边有世纪广场、文化艺术中心、文成学校、机荷高速、梅观高速，观澜大道和环观南路等公共配套设施。

6.2010年度观澜中心区保障性住房项目

该项目地处龙华新区政府办公楼西南侧，东侧为观澜河，西南侧为格兰云天酒店。地块占地面积为1.735772万平方米, 总建筑面积约9.02564万平方米，拟建住宅894套。地块周边有世纪广场、文化艺术中心、文成学校、机荷高速、梅观高速，观澜大道和环观南路等公共配套设施。7.2010年度民治保障性住房项目

该项目地处民治街道新区大道上，西面有中航阳光新苑，北向紧邻白石龙村，东面是星河盛世综合性商业住宅项目，南面是万科金域华府。地块占地面积为1.7294万平方米, 总建筑面积约8.9929万平方米，拟建住宅1206套。地块附近有东星小学、龙华线白石龙站、深圳北站、新区大道和梅龙路道等公共配套设施。

二、征名方式及时间

1.应征者提交成果时间为2012年2月27日至2012年3月15日。

2.最终选定的命名将于2012年3月30日在深圳市宝安区住宅局网站上公布。

三、评选及奖励办法

1.所有应征命名报区地名主管部门初审通过后，我局将对通过初审的命名组织评选，每个小区评审出3个入围命名，最后在3个入围命名中确定1个中选者。若有重名，以提交时间在前的为准。

2.奖励办法：命名奖每个小区1个，奖金1500元，并颁发证书，其他入围者各奖励500元。

四、命名要求

1.项目命名应综合考虑宝安区保障性住房的特点、功能、用途、地理位置等，并体现出民生工程的特点。

2.命名应符合《地名管理条例》、《地名管理条例实施细则》、《广东省地名管理规定》、《民政部关于加强城镇建筑物命名管理的通知》、《广东省建筑物住宅区名称管理规定》、《关于商住大楼和住宅区名称标准化的通知》等政策法规的要求。3.命名不能与深圳市已有住宅区同名或同音。

4.命名所含寓意必须做一定的文字说明，语言要求简洁精炼。

五、作品提交

1.应征命名请发送至xjxu2006@163.com，或传真至0755-27758752。

2.应征命名应标明作者真实姓名、联系电话、E-mail、QQ或MSN等真实有效信息，以便及时联系。联系人：徐工

联系电话：0755－27782194

7.深圳市宝安区民办小学 篇七

关键词：麻疹,流行病学,免疫

麻疹是一种严重危害儿童健康的急性呼吸道传染病, 传染性极强, 易引起暴发流行, 是儿童时期常见的传染病, 可导致病毒性肺炎和病毒性脑炎的发生, 甚至引起死亡。麻疹一直是导致儿童死亡的可预防性的主要病因之一, 近年来随着社会经济的发展, 人口流动性增加, 一些曾得到控制的法定传染病如结核、麻疹的发病率有再次上升倾向, 为进一步降低麻疹发病率, 探讨当前麻疹发病的流行因素和消除麻疹的防治策略, 现将我区2012年麻疹疫情资料分析如下。

1 资料与方法

1.1 资料来源

麻疹疫情资料来源于我区疾病预防控制中心法定传染病报告系统和麻疹监测系统;年平均人口资料来源于我区公安局。

1.2 病例收集方法

由我区所属疾病预防控制中心各监测网点上报, 由协作医院 (宝安区人民医院) 派专人进行核实, 每年查漏报情况, 漏报率控制在10%以内。

1.3 诊断标准

所有麻疹病例均为临床诊断病例和P或实验室确诊病例。病例诊断按中华人民共和国国家标准5麻疹诊断标准及处理原则6 (GB 15983-1995) 执行。

1.4 资料分析

对资料进行描述性流行病学分析。

2 结果

2.1 疫情概况

深圳市2012年共报告麻疹病例181例, 其中实验室确诊172例, 临床诊断7例, 疑似病例2例, 无死亡病例;发病基本上以散发为主, 没有明显的集聚性;年发病率为36.5/100万。

2.2 时间分布

除1月份外, 其余各月均有发病, 病例主要集中在6-9月, 发病130例, 占全年病例总数的71.82%。见图1。

2.3 人群分布

181例中男116例 (64.09%) , 女65例 (35.91%) , 性别比为1.17∶1。发病以1岁以下年龄组为主, 共发病103例 (56.91%) , 其次是≥21岁年龄组, 发病37例 (20.44%) 。见表1。其中在1岁以下年龄组中<8月龄的病例有50例, 占1岁以下发病总数的48.54%。见表2。

2.4 职业分布

麻疹发病以散居儿童为主, 发病137例, 占总发病数75.69%, 其次是家务及待业人员16例 (8.8%) , 工人12例 (6.6%) , 其他职业的4例 (2.21%) , 幼托儿童3例 (1.66%) , 学生、商业服务人员、干部职员各2例, 各占1.1%, 民工、医务人员各1例, 各占0.55%。

2.5 地区分布

全区10个街道均有麻疹病例发生, 其中石岩街道最多, 发病36例, 占全区发病总数19.89%, 其次依次为西乡街道32例 (16.68%) , 民治街道、新安街道各20例 (11.05%) , 龙华街道19例 (10.50%) , 福永街道17例 (9.39%) , 大浪12例 (6.63%) , 松岗街道、沙井街道各9例 (4.97%) , 观澜街道7例 (3.67%) 。

2.6 免疫史

181例麻疹病例中有麻疹疫苗免疫史的有2例, 仅占1.1%, 无免疫史的有173例, 占95.58%, 免疫史不详的有6例, 占3.31%。

3 讨论

由于麻疹病毒只有一个血清型, 抗原性稳定, 人感染后可以产生持久的免疫力, 人是唯一的宿主, 且有安全有效的疫苗可以预防, 随着麻疹疫苗的广泛应用, 麻疹发病率已大幅下降[1]。但分析了2012年我区麻疹的发病资料后, 深知当前麻疹控制工作与我国早前计划的2012年消除麻疹的要求仍存在较大的差距[2]。这提示我区在消除麻疹的道路上仍然是任重道远、形势严峻。

2012年我区麻疹发病高峰期在6-9月份, 发病130例, 占全年病例总数的71.82%。与通常的麻疹冬春季流行高峰的规律不同[3], 但与惠阳区文献报道一致[4], 符合计划免疫阶段发病高峰后移的现象[5]。

由于深圳市麻疹疫苗现行的免疫程序是8月龄婴儿初次免疫, 4岁复种。这种免疫方案对保护低年龄即学龄儿童免患麻疹起到了决定性作用, 但缺少成人免疫策略, 故2012年宝安区≥21岁成人发病37例, 占病例总数的20.44%。成人发病比例增加已是国内众多高接种率地区所存在的共同现象[6,7], 究其原因, 该年龄段人群多出生在20世纪80年代初, 有效接种率低, 漏种较多;加之在疫苗时代缺乏自然感染, 导致体内抗体消失或处于偏低水平。未免疫的成人以及原发性和继发性免疫失败积累的人群成为麻疹的易感人群。另一方面, 本文显示<1岁婴儿麻疹发病率高, 占总发病数的56.91%, 其中有36例6~7月龄的婴儿发病, 占1岁以下发病总数的34.95%。其发病可能是与目前孕龄妇女大都通过预防接种而非自然感染获得免疫, 婴儿母传抗体水平不高且消失较快, 加之外界传染源存在等因素有关[8]。同国内一些学者的研究结论一样[9], 本文资料提示在现行免疫方案之下, 随着免疫人群发病率下降, 故不到初次免疫月龄组和成人年龄组的病例相对增加, 为此可考虑调整目前的免疫策略 (提前至6月龄接种) 。

结合病例的职业分布和免疫史来看, 散居儿童占75.69%, 可以认为我区麻疹病例主要以5岁以下的散居儿童为主。无麻疹疫苗接种史病例占95.58%, 提示我区常规免疫工作存在薄弱环节, 散居儿童存在管理缺位, 计划免疫的有些工作存在盲点、漏种、迟种的现象。

综上所述, 本文资料显示免疫空白及散居儿童存在管理缺位是导致2012年我区麻疹发病的主要因素。为进一步降低麻疹发病率, 根据宝安区麻疹流行病学特征, 提出以下建议与对策: (1) 通过资料显示, 发病主要集中在6-9月份, 即在此高峰期应该加大麻疹的宣传教育力度, 积极主动做好麻疹的预防控制工作。 (2) 加大计划免疫力度, 提高接种麻疹疫苗的及时性, 保证接种质量, 使所有适龄儿童尽早接受免疫并保持高水平接种率。经进一步分析我区2012年麻疹发病与麻疹疫苗接种状况为:95.58%的病例未接种, 3.31%病例免疫史不详而发病。提示我区存在免疫空白。控制麻疹的关键是减少和消除麻疹易感人群, 进而降低或消除麻疹病毒传播的机会。因此, 保持高水平的免疫接种率和免疫成功率是控制、消除麻疹的前提和基石。

参考文献

[1]王陇德.预防接种实践与管理[M].北京:人民卫生出版, 2006:170.

[2]卫生部.2006-2012年全国消除麻疹行动计划[S].2006:10.

[3]迮文远.计划免疫学[M].上海:上海科学技术文献出版社, 1997:2941.

[4]邓思灵, 黄福涛, 黄文彪, 等.惠州市惠阳区2006年麻疹监测分析[J].中国热带医学, 2007, 7 (12) :2310-2311.

[5]王萍, 胡昌良.湖北省1996年麻疹流行病学分析[J].中国计划免疫, 1997, 10 (3) :451.

[6]钱向前.常熟市2002年麻疹流行病学调查分析[J].江苏预防医学, 2003, 14 (3) :28-29.

[7]李锐.望漠县2002年麻疹流行病学调查分析[J].中华医学实践杂志, 2003, 2 (12) :1141-1142.

[8]何奔, 查亦薇, 朱红良.嘉兴市2005年麻疹流行特征分析[J].浙江预防医学, 2007, 19 (11) :19-29.