构建和谐农村心得

构建和谐农村心得（共11篇）（共11篇）

1.构建和谐农村心得 篇一

服务农村构建和谐

怀着对农村工作的无比热爱，怀着对美好明天的无限憧憬，我们选择了基层农村这片热土，选择了全心全意为人民服务。

我们的选择是崇高的，但我们将面临的是更艰巨的挑战，更坚难的付出。农村工作复杂而烦琐，是集文与武的双选之地，更是机遇与挑战的并存之地，是站在全新的高度重新审视自己，也是一个真正用实践检验自己的最好平台。天将降大任于吾等，又岂能畏惧其艰辛？

新的单位，新的环境，新的挑战，新的机遇，我们用足够的信心和勇气面对未来所给予的一切。在全面小康村创建的关键之年，我们用实事求是的态度学以致用，我们以十二分的热情投入到创建小康村的工作中去，清理河塘、清除垃圾、整治环境、改善农村生活质量，到处能看到我们的身影，到处可以听到我们的声音。哪里需要我们就第一时间去往哪里，边学习边锻炼，发挥自己的创造力，时刻以与时俱进的方针指导自己的工作，为决胜小康做出应有的贡献！

宝刀锋自磨砺出，梅花香自苦寒来，我们是跨时代的青年，就应当有跨时代的观念，将有限的学识投入到无限的为人民服务中去，只有经历了最艰苦的历练，才能让我们有更新的观念、更高的素质、更强的能力、更好的作风，也才能让我们为群众所公认，真正体现自身的价值，为农村工作奉献一份力量。

2.构建和谐农村心得 篇二

近年来, 各级档案部门在当地党委、政府领导下, 以“三个代表”重要思想为指导, 以服务“三农”为己任, 与涉农部门密切配合, 紧紧围绕农村经济和社会改革、农业和农村经济发展以及农民增收等方面, 切实做好档案工作, 并取得了明显的成效, 促进了农村经济和社会的发展。如拜泉县乡镇建档率达100%, 档案管理升级率达95% (晋升省、市档案工作先进单位) ;村级建档率达96%。建档的乡 (镇) 、村基本上达到了档案工作有分管领导、有具体工作人员、有规章制度、有库房或装具, 使村级档案实现了规范化统一管理的目标。

纵观农业和农村档案工作, 虽然取得了一定成绩, 但也存在着一些亟待解决的问题:一是农业和农村档案工作的发展不平衡。经济条件好的乡镇、村档案工作好于经济条件差的乡镇、村档案工作, 尚有一少部分村级组织未建档。二是有的乡镇, 特别是村级档案疏于管理, 有法不依。有的村收集的档案材料不齐全, 甚至散存在个人手中, 有的已经丢失。有的村档案保管条件简陋, 安全措施不到位, 火险、水险、盗险隐患突出。三是农业和农村档案工作还不能完全适应新形势的要求。农业和农村发展中形成的一些新领域档案没有得到有效管理, 多数农业产业化龙头企业和农业科技户、专业户、示范户档案意识薄弱, 未建立自己的档案, 档案管理处于无序状态;档案工作为“三农”服务的重点不够突出, 深度和广度还有待于进一步拓展。针对上述问题, 各级档案部门要及时调整工作思路、创新服务机制、改进工作方式, 充分发挥“三农”档案作用, 为建设社会主义新农村服务。

一、健全农业和农村档案工作管理体制

县、乡镇政府、村民委员会和涉农部门要明确档案工作第一责任人的职责, 充分发挥主管作用, 将档案工作纳入议事日程, 当作一项重要基础工作来抓, 加强领导, 加大投入, 改善农村档案的保管条件, 制定有利于“三农”档案工作发展的办法、规定, 将“三农”档案工作纳入领导班子目标管理和“三农”工作计划之中, 将村级建档纳入全面建设小康示范村的考核内容之中, 做到档案工作与“三农”工作同布置、同检查、同验收, 使“三农”档案工作与“三农”工作同步发展。市、县级档案行政管理部门应主动加强与农业、民政、建设、水利、土地、林业、科技、卫生、文化等部门的沟通和协调, 配合涉农部门共同抓好对“三农”档案工作的指导和监督, 逐步完善以加强乡镇、村企业档案室建设为主体, 以广大农民为主要服务对象的条块结合、行业主抓的农业和农村档案工作管理体系。

二、完善农业和农村档案工作机制

市、县级档案行政管理部门要进一步提高认识, 把做好为“三农”服务方面的档案工作当成档案工作的重中之重, 认真履行筹划、组织、管理、监督“三农”档案工作的职责, 依据《档案法》和地方性工作规范, 加强对农业和农村档案工作的指导、监督、检查。要讲究工作方法, 做到因地制宜, 宏观指导与具体指导相结合。针对“三农”档案工作中存在的问题, 制定适合本地区情况的档案工作意见和办法, 并以党委和政府的名义下发。应开展针对乡镇、村档案管理工作的专项执法检查, 对违法案件严厉查处。进一步加大对农村基层档案人员的培训力度, 针对乡镇、村档案人员兼职多、流动性大、专业水平不高的特点, 改进培训内容, 开展经常性、专题性的培训, 提高他们的管理水平和业务技能。要进一步巩固乡镇、村建档成果, 在规范管理、提高水平上下功夫。乡镇、村档案部门要把收集农业和农村档案信息作为一项重要任务切实抓好, 特别要注意收集与农民切身利益有关的文件材料, 整合档案资源, 提高档案管理水平。同时, 要注意改善乡镇、村档案的保管条件, 加强安全保管制度建设和防范措施, 杜绝各种不安全因素, 确保档案的安全。对经济条件差的地方, 可开展“村档乡管”的尝试, 探索出一条行之有效的档案工作管理机制。

三、突出重点, 为“三农”工作提供优质服务

1. 围绕村务公开和民主管理, 建立村务公开和民

主档案监督管理工作网络。把档案工作纳入村务、政务公开考核内容, 建立由一把手亲自主抓、有关人员互相协作、档案员具体操作的运行机制, 形成有人抓、有人管、有人监督检查的工作格局, 保证村务公开档案管理与村务公开工作同步进行。

2. 围绕小城镇建设, 进一步做好小城镇档案的管

理工作。把小城镇建设档案工作纳入小城镇规划、建设和管理的各个环节, 确保小城镇建设档案管理与小城镇建设同步进行。

3. 围绕阳光工程, 建立并管理好农村富余劳动力

档案, 为各级政府转移农村剩余劳动力, 增加农民收入, 实现农村城镇化战略, 促进城乡共同进步提供服务。

4. 围绕落实土地承包政策和妥善解决土地承包纠

纷问题, 进一步加强土地承包经营权流转档案的管理。根据省档案局和省农委的要求及当前土地承包经营权流转档案管理的现状, 县 (市) 、区档案馆应将土地承包档案接收进档案馆一份, 实行专题、专门管理, 并无偿向乡镇、村级组织和农民提供利用。乡镇、村级档案部门要及时将土地承包与经营权流转过程中形成的档案实行动态管理, 无偿提供利用, 保证土地流转收益归农户, 维护农民的合法权益。

5. 围绕促进县域经济发展的各项政策, 抓好农业

园区和基地档案建设, 为农业产业化经营服务。各级档案部门要把发展高效农业、生态农业、特色农业、创汇农业等作为档案工作服务的重点, 抓好这些龙头企业档案工作, 促进和带动农业产业化经营档案的建立。加强对农业园区、农业科技示范园、科技示范户、专业户建档的引导和档案管理, 充分发挥其辐射带动作用。特别要指导、帮助农民建立农产品种植、养殖档案, 从农产品生产的源头抓起, 对种养殖基地农副产品生产环境、条件及生产加工、包装、运输的全过程进行详细记录, 建立健全农产品质量安全档案。

6. 围绕农业科技入户、“百万农民上网”工程, 配合

农业科技部门建立农业农村档案信息平台。建立以涉农部门为主要信息源, 以乡镇档案室为信息站, 以村档案室和示范户为信息点的三级农业档案信息网络。

7. 围绕实行“村会计委托代理制”, 加强对村级财

3.农村初中和谐体育课堂的构建 篇三

关键词:农村 初中体育 课堂 和谐

初中生阶段是学生身心发展的轉折期,体育教学在整个初中教育阶段有着重要的地位,不但能够保证学生以良好的身体素质和充沛的精力投入到知识学习中,而且为学生的将来发展打下一个坚实的基础。和谐发展观提倡以人为本,体现在初中体育教学上就是要做到尊重学生的个性需求和身心发展特点,将新课标要求与学生特点有机结合起来,构建起和谐体育课堂,促进学生身心的全面、系统发展。本文结合农村初中体育教学中存在的不足,谈一下如何进行农村初中和谐体育课堂的构建。

一、农村初中体育教学存在的不足

当前各初中都在积极推进体育教学改革,从教育观念到教育方法再到教育评价,都体现出对初中生的一种终极关怀。但是我们也看到,由于受经济条件、学校理念等因素影响,农村初中体育教学还存在一些不足:首先在硬件设施上,农村初中条件还是比较落后的,有些学校基本的体育器材都不健全,在配置上没有达到《场地器材配备目录》的要求;其次是在教育观念上,许多学校还受应试教育的影响,不重视体育教学,甚至认为体育就是组织学生自由活动;最后是在课程设置上,农村初中体育课程往往在课时上进行压缩,教学内容也不完整科学。这些都阻碍了农村初中体育教学的发展,是与当前我国社会和谐发展主流相悖的,也不利于学生的全面发展,亟须改革。

二、农村初中和谐体育课堂的构建

以和谐为主旋律的农村初中体育课堂,需要利用既有条件,创造性地开展教学,通过人为因素克服客观条件的限制,提高体育课堂的活力,最大限度地实现教育目标。

1.条件与目标的和谐:充分挖掘既有资源,结合地区实际开展体育项目

农村初中体育教学遇到的最大问题就是硬件设施的配套,许多学校由于经费不足导致对体育设施的投入不够,许多器材都不能购买,这是一个客观存在的事实,这一问题除了宏观的学校规划上要加大经费投入外,从课堂教学的角度讲,就需要依托学校既有资源,挖掘农村地区的特点,灵活实施体育教学。比如田径项目的教学,可能很多农村初中并没有标准甚至是基本满足田径需要的运动场,学校狭小的场地很难进行田径等大项目的体育教学、竞赛及测试等,这就需要教师结合本地实际在保证教学基本目标能够实现的前提下灵活地进行教学,通过原地高抬腿训练、仰躺蹬空跑等方式达到跑步锻炼的大致效果,还可以让学生进行两两拉力跑,这样有意识地创设跑步阻力情形,以求最大限度地接近标准化教学所能达到的目标。另外,农村虽然没有标准化的体育场所和设施,但是却存在许多天然有益的锻炼场所,这些也是可以加以利用的。比如在山区学校可以将登山教学作为体育课的内容,通过变式达到甚至超越教材所要求的目标。

2.教师与学生的和谐:尊重学生的个体需要,充分发挥教师的主导作用

农村教育的滞后性是一个不容否认的事实,体现在体育教学上一方面是前文提到的体育教学条件落后,另一方面则是农村学生升学期望值下对体育的不重视。这种教育目的导向作用波及到农村学生家长和学校教育者,在一定程度上出现了抹杀学生体育运动积极性的情况,学生由开始的“想玩不敢玩”发展到后来的“让玩也不玩”的体育学习观念,这在许多农村初中都存在,对于处于身心迅速发育时期的初中生来讲害处很大。因此和谐的体育教学要通过创设和谐的师生关系来实现,具体来讲就是要以学生为中心,尊重学生的需要和意见,保护学生热爱运动的天性和意识。通过耐心细致的知识讲解,生动形象的动作示范进行教学,并放下架子,主动参与到学生的体育运动或体育游戏(如丢沙包、扳手腕、推手等活动)中,并怀着童心倾听学生的想法,并且鼓励学生设计游戏融入所要学习的体育知识和技能,这种方式能够调动学生的课堂参与性,培养学生敢说、敢问的习惯。教师主导下的学生主体性体育教学对于营造良好的体育平等教学氛围,达到“不教而教”的境界,有很好的促进作用。

3.结果与发展的和谐:灵活多元实施教学考核,注重学生的发展性评价

当前农村初中体育课也有其天然的优势,教学的非标准化从另一方面折射出了体育评价的非功利化。当然,我们不是鼓励这种非标准化的评价,而是从中衍射出农村体育教学评价的多元性与发展性。作为处于青春早期的个体,初中生无论在骨骼发育、肌肉柔韧性,还是在身高、体重等方面都表现出个体之间的差异性。这就决定了进行体育教学评价时教师尽量不采用统一的标准(体能异常筛选除外),而是要根据学生的个体特点,结合平时对学生运动能力、身体素质的了解进行纵向考核。比如立定跳远,传统体育评价往往做性别间的标准区分,而会忽视学生身高、体重等因素,导致在体育课考核时许多身材发育较迟的学生因为身材矮小而产生压力,甚至形成自卑心理,这对农村环境下成长起来的孩子来说更是如此。因此对于立定跳远这样的考核项目,教师可以采用多重类分,尽可能照顾到每位学生的优势和劣势。注重学生的潜能发展还可体现在过程性评价上,教师可以建立学生的体能档案,通观学生的过程阶段性发展,如开始一个学生的800米跑成绩是7分钟,而经过半学期,成绩变成了6分钟,期末成绩进步到5分钟。这种纵向成长恰恰是教师评价的切入点,能够很好地激励学生进行更高层次的体育学习与锻炼。

三、小结

综上所述,农村初中体育教学要把握好四大要素:农村条件、初中生特点、体育教学目标以及师生关系,通过四者的有机结合,实现教学环境与教学目标的契合,教师主导性与学生主体性的发挥,教学结果与学生发展的良好统一,以建构起和谐的初中体育教学课堂,实现学生的全面协调发展。

参考文献

1.胡新伟.农村学校体育教学的现状与对策.新课程研究(基础教育).2008.3

2.刘成强.农村体育教学改革应结合学校实际.现代校长.2007.7-8

3.胡毅,熊扬名.构建和谐体育课堂探讨. 内江师范学院学报.2009.2

4.巩固“三无”成果构建和谐农村 篇四

——***镇社会治安综合治理事迹材料

***镇社会治安综合治理工作在市政法委、综治委、市郊区工委、郊区工作办公室的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大、十六届四中全会、省委十届六次全委会议和市委第八次党代会精神，紧紧围绕构建社会主义和谐社会这个根本目标，从讲政治、讲稳定、讲大局的高度出发，坚持“打防结合、预防为主”的方针，严格实行领导责任制和加强社会治安综合治理工作制度建设、机制建设，努力在构建社会治安防控体系、排查调处矛盾纠纷、强化综治基层组织建设和加强基层基础工作上取得新进展，推动社会治安综合治理各项措施进一步落实，切实提高打击、预防、控制违法犯罪以及化解社会矛盾的工作水平和工作实效，全面落实综合治理的各项措施，严厉打击各类刑事犯罪，严格治安管理，广泛深入地开展普法宣传教育，及时调解民间纠纷，有效地维护了正常的治安秩序，使全镇政治社会稳定，人民群众安居乐业，为全镇经济超常发展创造了良好的治安环境。

一、统一思想，加强领导，统一部署，把综合治理工作摆在重要位置

我镇农村社会治安综合治理工作的指导思想是：以党的十六大精神为指针，全面贯彻“三个代表”重要思想，做好综治、禁毒工作，进一步加强安全生产、消防、信访等工作，发挥镇、村、组、司法机构的主导作用，以维护社会稳定为中心，按照“打防结合，预防为主，落实社会治安综合治理的各项措施，改进社会管理，保持良好的社会秩序”的总体要求，严厉打击各种刑事犯罪活动，深入开展矛盾纠纷排查调处工作，继续构建“打防控一体化”治安防范机制，加强基层基础工作和规范化建设，强化治安管理和防范，巩固“无毒镇”、“无邪教镇”、“无刑事案件镇”的综治成果，进一步深化青少年法制教育，健全和完善社会治安综合治理领导责任制，全面推进综合治理各项工作任务，为加快我镇城乡一体化建设步伐和提前十年全面实现小康社会的奋斗目标创造一个良好的社会治安环境。

综合治理作为一项系统工程，在维护社会稳定，促进经济发展方面起着十分重要的作用，镇党委、政府历来十分重视这项工作，将综治工作列入重要的议事日程，将社会治安综合治理工作作为一项经常性工作重点抓好，真正做到了“五个到位”。一是思想认识到位，充分认识到社会安定稳定是全镇经济发展和社会进步的重要保证，要发展必须要做好综治工作，多次召开班子会议学习有关文件，统一思想，强化认识。二是组织领导到位，党委、政府把依法治镇工作纳入全镇社会发展和精神文明建设的总体规划和计划，党政领导亲自部署综治工作，多次在各类会议上强调综治工作的重要性，对于重大的综治工作亲自参与，并实行镇党委班子成员包村挂点责任制，使全镇各村都有一名领导具体负责综治工作。三是机构人员到位，规范综治工作制度，综治办人员专职专用，抓好日常工作。每季度召开依法治镇工作分析会，并请综治成员单位负责人参会，分析研究部署各项综治工作，每季度召开综治工作会议，抓好综治分析会各项措施落实，并反馈综治信息。四是责任落实到位，实行党政主要领导第一责任人制度，年初与全镇各村、镇属及驻镇各单位共16个单位签订了综合治理目标管理责任书，责任书覆盖率达100％，做到纵向到底，横向到边，在具体实施过程中，我们认真贯彻《嘉峪关市社会治安综合治理领导责任制实施办法》，作到目标明确，责任到人。同时进一步建立健全了各单位内部防范制度、防范措施，做到本单位内部防范制度健全，防范措施得力。五是监督检查到位，镇党委、政府领导定期、不定期地深入到各村、各单位检查指导综合治理工作，督促其“看好自己的门，管好自己的人，干好自己的事”。检查中对重点、难点工作提出具体的指导意见，对存在的问题，及时进行解决。为了使综合治理工作健康深入地开展，镇综治委多次召开各成员单位领导会议，听取汇报，根据往年的情况认真研究，预测治安动向，制定切实可行的预防措施，做到未雨绸缪。

二、坚持“预防为主，打防结合”，加强综合治理

我们把安全防范作为预防犯罪和减少发案的重要措施常抓不懈，上半年，共发生治安案件2起，查破2起；刑事案件发案率保持为零。

1、认真贯彻中央、省、市社会治安综合治理工作会议精神，继续开展“严打”整治斗争。

5.构建和谐心得体会 篇五

校园里，我们接受阳光的洗礼，接受同学的帮助，老师的教化，老师蜡烛般的精神，时时使我感动，他们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 老师用一只带阳光的蜡烛点燃了无数熊熊的火炬，我只是其中一只，平凡的我又能为谁作些什么呢?校园需要你、我、他，我何愁平凡，怎就不能用火炬照亮他人呢?

一、我们要好好学习，天天向上。我们的主要任务是学习，我们是学习的小主人，我们应该用知识来武装我们的大脑。课前应该做好课前准备;课上认真听讲，勤于动脑筋思考，积极举手回答问题;课后认真完成各种作业，不懂的问题可以问老师、问家长、问同学，真正做到不耻下问，把每一样学业彻底弄懂。做一名品学兼优的好学生。

二、我们要爱清洁、讲卫生。经常洗澡、洗头使身体保持一定的卫生。要穿戴整洁，衣服脏了要换。回家以后要洗手，洗干净之后才能吃饭。不仅吃饭前要洗手，平时手脏了也要洗。鞋子应该保持一定的清洁度，脏了要洗。早晚刷牙，早晚洗脸。

三、我们要讲文明，懂礼貌。见到校长：“校长好。”见到老师：“老师好。”见到同学：“同学早。”见到谁都要问好。不骂脏话，不打架。在上下楼时，一定要安全有序的上下楼，在课堂上，应该遵守纪律。做一名讲文明，懂礼貌的好孩子。

四、我们要团结友爱，互相帮助，同学遇到困难，应该主动的帮助他(她)。同学伤心、难过时，应该上前问清原因并安慰他(她)，让他(她)恢复信心。做一名团结友爱的好学生。在学校里，我们应该随手捡起一片纸屑、一块果皮等等。做一名保护校园卫生的小卫士。

6.构建和谐校园心得体会 篇六

一、学校要负担起新时代历史重任学校的功能在于教化，除传承文化外，还有塑造人的品格，行为、思想、情感等综合素质。任何一个国家，任何一个时代，学校始终是一个主阵地，在中国的历史长河中，学校造就了灿若繁星的风流人物，他们的智慧和才干，引领着人民群众创造了历史，推动着时代的向前发展，学校成了人们心中神圣的殿堂。在二十一世纪，社会主义中国改革开放的今天，要实现中华民族的伟大复兴，关键在人才，而人才的培养在教育，教育的主阵地在学校，教育“金字塔”在基础教育，而基础教育的薄弱环节在农村。所以大力发展农村基础教育让农村基础教育驶入时代的快车道，除国家大力扶持指引外，农村学校更需自身的建设、完善、提高。构建和谐校园，实现农村基础教育的可持续发展，担负起历史赋予的时代使命。

二、实现目标的几条途径

1、发挥党的灵魂作用自中国共产党创立之日起，其党情与宗旨以前所未有的先进性，给灾难深重的旧中国带来黎明的曙光，经过艰难曲折的发展历程和艰苦卓绝的战斗洗礼，中国共产党以其实际行动证明，让广大人民清醒认识到，只有共产党才能救中国，人民自觉的加入的共产党所领导的革命队伍。以成为一名革命战士为荣，积极加入到共产党队伍，以成为一个共产党员为荣。中国共产党为人民打天下，谋幸福，赢得了广大人民的拥护，崇敬与爱戴，大大的增强了党的影响力、号召力、领导力。新中国成立以后，作为中国唯一执政党，中国共产党始终秉承其党性、宗旨，全心全意搞建设，一心一意谋发展，不断提高综合国力，不断改善人民的生活水平。中国从一个极贫、极若、任人宰割的旧中国，逐渐发展成为一个繁荣昌盛、国际地位日益提高的新中国。在中国的发展中，哪里有艰难，哪里有险阻，哪里就有共产党。立党为公，执政为民，党的威性、地位日益增强，党的队伍日益壮大。学校作为社会主义中国其中一个重要组成部分，共产党员要义不容辞的发挥其核心领导、战斗堡垒作用，发挥其模范先锋作用，战斗在前，改革在先，带领学校稳步、健康、快速发展，成为学校的灵魂。

2、发挥领导队伍的领导作用（1）、学校法人代表校长是一所学校的核心人物，必须德才兼备，“一个好校长就是一所好学校”，此言强调了校长在一所学校中的特殊位置，其一言一行影响着一所学校以及这所学校中的师生，所以必须德才兼备，才能建设出一所好学校。校长首先必须具备“德”。率先垂范，为了学校的发展殚精竭虑，替上级负责，为下级负责，以德治校，以德感人，以德育人。其二，必须具备“才”，一要有一定的政治水平，把握办学方向。二要有用人水平，选拔有德有能之士，得其所，尽其才，尽其用，忌任人唯亲，拉帮结派。三要有治校水平，坚决执行国家的各项教育法规、法律、法令条例，结合实际制定全方位一系列的制度，规章。有规矩才能有方圆，以法治校。四要有领导艺术。审时度势，洞微察变，灵活科学、合理处理学校的各项任务，作出正确判断、决策，指导全局运转。（2）领导团队。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，一个人的智慧和力量毕竟是有限的。校长要选好副手，各挡一面，配合全局，选人应：一要选有德之人。只有品行端正、高尚者才能心中有公、胸怀，处其位，竭其力，尽其智，务其事，那些品行不端者，虽有的也很有才能，但才能都不用在正道，反而于事不利，于校不利。二要选有才之人，唯其有才，才能当有用武之地的英雄，尽才挥洒，兴利除弊，学校兴旺，人的才能各有千秋，要因才授职，因才排活，在各自岗位各尽所能。一群有德有才有识有着共同奋斗目标的领导团队，难道不是一个理想的领导团队？其战斗力不言而喻。

3、构建新时代的教师队伍教师是学校的主力军，是各种教育教学目标的具体实施者，事关教育事业的心衰成败，因此，必须时时加强教师队伍的建设。（1）、为人师表。教师必须恪守职业道德，不断提高自身道德修养，要以自己高尚的品德、言行、思想、情感去熏陶濡染下一代。近朱者赤，近墨者黑，身正为范，教师要谨言慎行，到处严格要求自己，树立为人师表的丰碑。（2）、学识渊博。要给学生一杯水，首先自己要有一桶水。学多为师，教师必须有丰富的知识储备，才能胜任“传道、授业、解惑”之重任，还要不断学习，更新知识结构，莫让知识老化，跟上时代的节奏，才能永做时代先锋。（3）、专业水平过硬。教师作为一项特殊事业，其天职是教书育人，必须练就过硬的专业水平，才能成为一名合格的教师，成为一名优秀的教师，要继承传统的教育教学方法之精华，融合现代的教育教学方法、理念，达到教育教学的优质高效。（4）、团结协作。教师要团结共事，合舟共济，具有凝聚力，才有战斗力，要顾全大局，善于协作，合作交流，优势互补。（5）、大胆创新。教师既要学习书本上以及他人的一些成功经验、做法，但教无定法，又不能拘泥于书本，囿于他人。要有创新的勇气，敢为人先，只有创新，才有活力。

4、构建新型师生关系。教师要在新时代里转换自己的角色，从过去与学生的服从关系到以学生为主体地位的转变，要爱生如子，建立民主、平等、互动尊重、和谐的新型师生关系。

5、构建和谐的校园环境（1）、自然环境。整洁、次序、绿树成荫、花香四溢的校园，使人置身其中就感到轻松舒畅。（2）人文环境。书画、名言、雕塑、文化长廊、体育议程、娱乐议程„„浓浓的书卷气息，情趣高雅。（3）、良好校风。通过班主任工作，党政工作，少先队等组织，通过各种途径、形式勤于学生良好行为习惯的养成。

6、构建家教共建平台。

家访、家长会、校园开放日、家长学校等形式，保证学生信息家长间的沟通，统一协调，齐抓共管抓出成效。

7、融入社会大舞台。学校是社会的一个组成部分，学生是社会组成人员，长大后必然再走进社会生活，所以，我们不能让学校的那一道围墙与社会隔开，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，在改革开放的今天是绝对行不通的，我们要让学生多参加社会实践活动，要让他们融入社会，使他们了解社会，锻炼成长，学会生活。只有我们同策同力，不断探索出更多更新的科教路子，创建和谐校园，实现农村基础教育可持续发展就一定能结出丰硕的果实，科教兴国，中华民族的伟大复兴就一定能早日实现！

[构建和谐校园心得体会(共2篇)]篇一：构建和谐校园从我做起心得体会

构建和谐校园从我做起心得体会

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱;花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想;花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，同学间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立好的学风，我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成才”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使每个人在良好的环境中成长。

构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。同学们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

未来不是梦，今天，在我们手中。

一位教师朋友满心苦恼的告诉我，他班上有一部分学生非常调皮，不但上课走神，交头接耳，做鬼脸，搞小动作，而且下课也经常惹是生非。开始时只

是几个学生而已，教师尚能“控制局面”，但到后来就慢慢演变成一个调皮学生小团体，因为这个小团体的存在，最后这个班竟然成了学校有名的“乱班”。有一次在学校广播操比赛时，竟有两个学生在队伍中动手打起架来。这位老师采用了各种办法进行整治，包括口头警告，调换座位，请家长协助----，各种手段都用过了，但似乎效果不大。

看到这位教师忧心忡忡的面容，我深深理解他的心情。但当时年轻的我，也没有什么经验，也不能给他很好的建议和解决方法，也庆幸自己的班级上没有出现这样的“小团体”，否则我也如这位教师一样深陷其中，不知道如何是好。

的确，对于教师来说，除了教学的压力，教师工作的烦琐与复杂还在于对学生的管理。管理学生是教育教学中的基本工作，有时教师在学生管理上所花费的心血与精力甚至超出了教学方面所花费的，每一个教师都不能回避这一点，因为没有管理就没有教育教学。但有时因为方法不得要领，简单的要怎样，不要怎样，往往使班级管理的成效甚微。

带着这些困惑，我一直在寻找着-------最近，我看了《跟苏霍姆林斯基学当老师》一书，萦绕我心中多年的困惑终于得到了诠释

提到管理，我们往往会想到纪律、守则、规范、惩罚、批评、表扬、鼓励，等等，在学生管理这个问题上，或许没有任何一位教育家能够像苏霍姆林斯基那样处理得那么成功，他注重实在的建设，反对虚化的要求与规定，在对待许多教育教学实践中那些非常辣手的问题上，苏霍姆林斯基不仅提出了自己的观点，更提供了翔实的例证和有效的解决方法。在对待学生管理这一问题上，他反对清规戒律，认为建立在清规戒律基础上的教育，实际上会把儿童变成孤独的人，会使他对周围世界失去人应有的情感反应。他强调不应该让学生理解“不许”、“禁止”意味着什么，更应当使学生能够确信什么是“应当”的和“必须”的。

有一个家长面对孩子沉湎于网络游戏而苦闷不已。后来他禁止孩子上网，不给孩子一分零用钱，规定孩子放学后必须马上回家，孩子回家后，他便把孩子关在房间里，以为这样就万事大吉了。可是后来，这位家长却痛苦的发现，孩子竟然偷了同学的钱，逃学去了学校附近的网吧。我想如果这位家长除了禁止孩子玩网络游戏，可否同时帮助孩子在其他领域寻找一些乐趣呢？比如，给孩子推荐

一些好书，带孩子去看几场好的电影，培养孩子对某一项体育运动的兴趣，或者在音乐、美术等领域做一些尝试，等等

苏霍姆林斯基在他的书中这样写道：不要这样教训孩子：“不许摘校园的花。”而应当这样对他们说：“每一个人都应当在校园里载一株花，精心地去照料他。”的确，假如一个孩子在校园里栽下了一株玫瑰，他给它灌溉、施肥，为它发出的每一颗幼芽而惊喜，为即将开放的每一个花苞而欢欣，他会随意地去采摘那些花吗？当然不会，我想这就是教育的艺术。

这种教育的艺术必须溶入我们每一个教师的血液当中去，点燃我们教育之路上的一盏明灯，让路不断向远方延伸。

尽管这需要时间和阅历的浸润，但庆幸的是，窎中的老师们已经摇曳在追寻的航程中

xxx老师曾告诉我，他班上的孩子喜欢偷偷打篮球，生物、地理马上要会考了，但不少孩子们却一点都不紧张，怎么办呢，我的班上也存在这样的问题，我也在思考这个问题，但接下来潘老师所采取的管理措施是我所没有想到的，这也是她作为班主任的过人之处。

x老师利用班会课的时间带领班上的孩子在窎中来了一个一课游，她把孩子带到初三级部，让孩子们感受初三备战中考的紧张氛围，然后告诉孩子们初三不少成绩优秀的学生因为生物、地理会考不及格，不得不花费精力挤出宝贵的时间来应付生物、地理补考。

她带领孩子们欣赏学校的一草一木，回想自己初一入学时的情景，花开花落，春去冬来，让孩子们感受时间的飞逝。

她带领孩子们在迎阳小桥旁欣赏鱼儿戏水的悠然，让孩子们感受生活的美好。

一切都是那么的自然，潜移默化中，孩子们的心灵是震撼的。

毋庸置疑，一课游之后，尽管没有老师的告诫，但孩子们却知道自己应该干什么，不应该干什么。

再比如说，在昨天半天的生物、地理测试后，孩子们都已经疲惫不堪了，这时张美英老师及时提醒我，给孩子们来一场篮球赛，让孩子们释放心中的包袱。[构建和谐校园心得体会(共2篇)] 在一个多小时的篮球比赛中，孩子们体验了团结的力量，感受到坚持的

可贵，触摸到时间的短暂，我想再让这群孩子们回到生物、地理的备战中，老师的叮嘱已经是多余的了！

在很多时候我们强调的是“禁止”，是“告诫”，而不是鼓励学生从事积极的、具体的活动。学生往往知道什么是被“禁止”的，但却不知道自己到底应该做什么，怎么做。这可能是教育中长期被忽略的一个重要问题，也是教育工作在很多时候没有取得预期效果的重要原因之一。

无论如何，要让学生知道什么是“禁止”的、“不许”的，更知道自己究竟应该做什么，也就是苏霍姆林斯基所说的，提出一条禁律必须同时提出十条鼓励，这是最重要的。否则，教育就会沦为僵化与被动，等待学生的不是希望和鼓励，而是冷冰冰的批评与告诫，当这一切没有取得预想的效果时，最终教师将不得不动用最后的手段——惩罚。惩罚固然是一种教育手段，但不论是洛克、夸美纽斯，还是苏霍姆林斯基，不到万不得已，是不赞成采用这种手段的。说到底，教育的职责还是应该唤醒人性中那些善良的、美好的东西，而这些都依靠无限的信赖和真诚的鼓励。

篇二：构建和谐校园心得体会

构建和谐校园心得体会

一、学校要负担起新时代历史重任

学校的功能在于教化，除传承文化外，还有塑造人的品格，行为、思想、情感等综合素质。任何一个国家，任何一个时代，学校始终是一个主阵地，在中国的历史长河中，学校造就了灿若繁星的风流人物，他们的智慧和才干，引领着人民群众创造了历史，推动着时代的向前发展，学校成了人们心中神圣的殿堂。在二十一世纪，社会主义中国改革开放的今天，要实现中华民族的伟大复兴，关键在人才，而人才的培养在教育，教育的主阵地在学校，教育“金字塔”在基础教育，而基础教育的薄弱环节在农村。所以大力发展农村基础教育让农村基础教育驶入时代的快车道，除国家大力扶持指引外，农村学校更需自身的建设、完善、提高。构建和谐校园，实现农村基础教育的可持续发展，担负起历史赋予的时代使命。

二、实现目标的几条途径

1、发挥党的灵魂作用

自中国共产党创立之日起，其党情与宗旨以前所未有的先进性，给灾难深重的旧中国带来黎明的曙光，经过艰难曲折的发展历程和艰苦卓绝的战斗洗礼，中国共产党以其实际行动证明，让广大人民清醒认识到，只有共产党才能救中国，人民自觉的加入的共产党所领导的革命队伍。以成为一名革命战士为荣，积极加入到共产党队伍，以成为一个共产党员为荣。中国共产党为人民打天下，谋

幸福，赢得了广大人民的拥护，崇敬与爱戴，大大的增强了党的影响力、号召力、领导力。

新中国成立以后，作为中国唯一执政党，中国共产党始终秉承其党性、宗旨，全心全意搞建设，一心一意谋发展，不断提高综合国力，不断改善人民的生活水平。中国从一个极贫、极若、任人宰割的旧中国，逐渐发展成为一个繁荣昌盛、国际地位日益提高的新中国。在中国的发展中，哪里有艰难，哪里有险阻，哪里就有共产党。立党为公，执政为民，党的威性、地位日益增强，党的队伍日益壮大。

学校作为社会主义中国其中一个重要组成部分，共产党员要义不容辞的发挥其核心领导、战斗堡垒作用，发挥其模范先锋作用，战斗在前，改革在先，带领学校稳步、健康、快速发展，成为学校的灵魂。

2、发挥领导队伍的领导作用

（1）、学校法人代表校长是一所学校的核心人物，必须德才兼备，“一个好校长就是一所好学校”，此言强调了校长在一所学校中的特殊位置，其一言一行影响着一所学校以及这所学校中的师生，所以必须德才兼备，才能建设出一所好学校。校长首先必须具备“德”。率先垂范，为了学校的发展殚精竭虑，替上级负责，为下级负责，以德治校，以德感人，以德育人。其二，必须具备“才”，一要有一定的政治水平，把握办学方向。二要有用人水平，选拔有德有能之士，得其所，尽其才，尽其用，忌任人唯亲，拉帮结派。三要有治校水平，坚决执行国家的各项教育法规、法律、法令条例，结合实际制定全方位一系列的制度，规章。有规矩才能有方圆，以法治校。四要有领导艺术。审时度

势，洞微察变，灵活科学、合理处理学校的各项任务，作出正确判断、决策，指导全局运转。

（2）领导团队。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，一个人的智慧和力量毕竟是有限的。校长要选好副手，各挡一面，配合全局，选人应：一要选有德之人。只有品行端正、高尚者才能心中有公、胸怀，处其位，竭其力，尽其智，务其事，那些品行不端者，虽有的也很有才能，但才能都不用[构建和谐校园心得体会(共2篇)]在正道，反而于事不利，于校不利。二要选有才之人，唯其有才，才能当有用武之地的英雄，尽才挥洒，兴利除弊，学校兴旺，人的才能各有千秋，要因才授职，因才排活，在各自岗位各尽所能。

一群有德有才有识有着共同奋斗目标的领导团队，难道不是一个理想的领导团队？其战斗力不言而喻。

3、构建新时代的教师队伍

教师是学校的主力军，是各种教育教学目标的具体实施者，事关教育事业的心衰成败，因此，必须时时加强教师队伍的建设。

（1）、为人师表。教师必须恪守职业道德，不断提高自身道德修养，要以自己高尚的品德、言行、思想、情感去熏陶濡染下一代。近朱者赤，近墨者黑，身正为范，教师要谨言慎行，到处严格要求自己，树立为人师表的丰碑。

（2）、学识渊博。要给学生一杯水，首先自己要有一桶水。学多为师，教师必须有丰富的知识储备，才能胜任“传道、授业、解惑”之重任，还要不断学习，更新知识结构，莫让知识老化，跟上时代的节奏，才能永做时代先锋。

（3）、专业水平过硬。教师作为一项特殊事业，其天职是教书育人，必须练就过硬的专业水平，才能成为一名合格的教师，成为一名优秀的教师，要继承传统的教育教学方法之精华，融合现代的教育教学方法、理念，达到教育教学的优质高效。

（4）、团结协作。教师要团结共事，合舟共济，具有凝聚力，才有战斗力，要顾全大局，善于协作，合作交流，优势互补。

（5）、大胆创新。教师既要学习书本上以及他人的一些成功经验、做法，但教无定法，又不能拘泥于书本，囿于他人。要有创新的勇气，敢为人先，只有创新，才有活力。

4、构建新型师生关系。

教师要在新时代里转换自己的角色，从过去与学生的服从关系到以学生为主体

地位的转变，要爱生如子，建立民主、平等、互动尊重、和谐的新型师生关系。

5、构建和谐的校园环境

（1）、自然环境。整洁、次序、绿树成荫、花香四溢的校园，使人置身其中就感到轻松舒畅。

（2）人文环境。书画、名言、雕塑、文化长廊、体育议程、娱乐议程??浓浓的书卷气息，情趣高雅。

（3）、良好校风。通过班主任工作，党政工作，少先队等组织，通过各种途径、形式勤于学生良好行为习惯的养成。

6、构建家教共建平台。

家访、家长会、校园开放日、家长学校等形式，保证学生信息家长间的沟通，统一协调，齐抓共管抓出成效。

7、融入社会大舞台。

7.谋划扶贫新思路构建和谐新农村 篇七

黔江区是一个集“老、少、边、穷”为一体的国家扶贫开发工作重点区 (县) 。重庆直辖以来, 在市委、市政府的正确领导和市级相关部门的大力支持下, 全区人民奋力攻坚, 顺利完成了“八七”扶贫攻坚计划, 创造了享誉全国的“宁愿苦干, 不愿苦熬”的黔江精神。

进入扶贫开发新阶段后, 黔江区坚持以121个特困村为主战场, 以贫困人口为主攻对象, 实施“连片开发、综合治理、产业覆盖、整体推进”的方式开展扶贫工作, 打捆使用各类扶贫资金, 探索扶贫资金引导民营资本投入扶贫产业项目开发的机制, 积极引导社会力量全方位帮扶特困村, 全力实施“村村通”和生态扶贫, 加快解决人畜饮水难, 稳步实施易地扶贫, 努力推动农村贫困劳动力培训转移, 让党和政府的扶贫政策惠及全区特困农户, 使特困村农民生产生活条件明显改善, 农村社会事业取得明显进步, 全区农村贫困状况明显缓解。

8.和谐农村群众体育的理论构建 篇八

摘要农村群众体育具有对人的身体健康、心理健康、社会适应能力和全面发展具有促进作用；还能促进农村精神文明建设；有助于巩固社会和谐。

关键词和谐体育

一、导言

把构建和谐社会作为执政理念，是中国共产党的创造。胡锦涛总书记在省部级主要领导干部“构建社会主义和谐社会能力专题研讨班”上，深刻阐释了构建社会主义和谐社会的重大意义和理论意义。

1995年6月20日国务院发布实施《全民健身计划纲要》，把提高农民体质与健康作为一项重要内容也列入其中。十余年来，农村群众体育得到了发展，但是现状堪忧：农村面积占全国83.5%，人口占全国61%，体育场地设施只占21.2%；农村体育人口少，地区之间、城乡之间群众体育发展严重失衡；农民健康状况差，疾病率高，无论是身体形态、身体素质、身体机能都位列各行业末位，因此关注农村群众体育刻不容缓。

2006年10月召开的中共中央第十六届六中全会，提出了到二〇二〇年构建社会主义和谐社会的九大目标和任务，实现了构建和谐社会的理论向全面实践的过渡。九大目标的其中一个是“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，良好道德风尚、和谐人际关系进一步形成”。根据和谐社会的要求，和谐农村的主体目标，就是建设具有中国农村特色的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村。

中国的国土面积多数在农村，中国的人口也多半在农村，加上历史和现在的原因，构建和谐社会的一个主要的地点就是农村。只有农村和谐了，或者和谐农村的目标实现了，才能实现社会主义的和谐社会。而农村群众体育本来就是和谐农村，和谐社会的组成部分，所以，建设和谐社会，就不可避免地要完成建设和谐农村群众体育的历史使命。

农村群众体育具有对人的身体健康、心理健康、社会适应能力和全面发展具有促进作用；还能促进农村精神文明建设；有助于巩固社会和谐，通过倡导公平、公正、公开的农村体育活理念，可以营造公平竞争的社会氛围；培养规则意识，从而加强农民的法制意识，维护社会的稳定和谐发展；能够创造社会财富，促进经济发展；通过集体体育活动的开展，还能促进农村人与人之间的关系和谐。因此，农村群众体育的这些功能使其在构建社会主义和谐社会中起到重要作用。

二、文献综述

朱家新运用逻辑分析方法，在理论上阐述了和谐社会农村体育发展的意义，认为和谐农村体育发展的意义在于提高农民健康水平；发展农村经济；改善人际关系；加快精神文明建设。他还结合福建省的经济、教育、卫生等情况对福建省农村体育和谐发展进行了社会学理论分析 ，并就福建省的农村体育消费进行了实证研究，

奚凤兰根据《中国群众体育现状调查与研究》的结果指出，当前农村体育存在的问题是农民整体素质不高，与城市体育相比有较大差距，农民体育与经济发展不协调，农村体育区域间发展极不平衡。提出扩大农村体育人口；农村体育的发展以乡镇为中心，发挥村委会的组织作用；完善农村体育设施；挖掘与整理乡土体育等对策。

王程等根据和谐社会要处理人与自然、人自身、人与人、人与社会几方面关系，指出农村体育能促进人与自然的和谐，促进人自身的和谐，促进人与人的和谐，促进人与社会的和谐。

李国岳则提出珠江三角洲农村体育发展的定位，认为该区域农村体育发展有较好的条件，但发展较为均衡，力量分散导致效率低下，认为应当适度推进该地区体育极化发展。

李继伟提出了和谐乡村社区体育的内涵包括三个方面，即人的身心是否和谐发展；管理系统内部各要素及子系统是否和谐共生；乡村社区体育管理系统与社会及自然环境是否和谐共处。并指出和谐乡村社区体育具有健康，促进精神文明建设，培养规则意识等功能。

三、和谐农村群众体育的功能

农村群众体育具有教育、娱乐、健身等功能是学者们普遍认可的。近年来，有的学者对农村体育的政治、经济、文化等功能也有所阐述。如《全民健身计划纲要》中明确提出，“……体育在提高人民整体素质，促进社会主义精神文明和物质文明建设方面发挥着越来越显著的作用”。陈梦周等认为，农村体育对于促进农村经济发展和物质文明建设方面的作用越来越重要；农村体育具有强化农村精神文明建设的特殊功能；开展农村体育能大大提高农民身体素质水平，挖掘潜在的农业生产力。周志俊等的调查结果显示，有74.5%的人认为体育有健身功能、57.9%的人认为有医疗卫生功能、57.3%的人认为有政治功能、50.7%的人认为有娱乐功能。

四、和谐农村群众体育实现机制

中共中央在8号文件中提出“农村体育以乡镇为重点”，明确了发展乡镇体育是发展农村体育的战略重点。在这个思想的指导下，如何落实科学规划、农村体育？

裴立新等提出，在“在未来十年中，……应采取重点推进、梯度发展的方针，首先搞好县、城镇。然后搞好每个县的若干中心镇的体育建设，带动一般镇的体育发展。一般镇的体育建设达到一定规模和水平后，再去带动新的镇、乡和村”。

周建军等认为，在以乡镇体育发展为基础上，进一步提出了发展的模式，如“超前发展”—富裕乡镇率先走体育现代化；“创建特色乡镇”—以某个运动项目带动群众体育的持久开展；“体育旅游”——变资源优势为经济优势，促进乡镇体育的再发展。

曾理等认为农村体育应以乡镇为重点，乡镇应以小城镇为切入点，并首先从县城有条件的建制镇实现突破。

摆正农民体育的地位；正确认识农民体育；建立农民体育保障（支持）系统。也是研究农村体育要注意的。而《全民健身计划纲要》中则把“……充分发挥委员会和各级农民体育协会的作用，……继续开展评选全国体育先进县活动……”。作为我国农村群众体育发展的对策。

五、结语

和谐农村群众体育是建立和谐社会的一个组成部分，同时对和谐社会其他任务的完成具有促进作用；

和谐农村群众体育的目标是一个多维的目标体系，应该包括管理、体育、社会学等多个范畴。大多数农民达到WHO规定健康标准，相当比例的农民成为体育人口，有较高工作效率的农村群众体育组织，并且与其他有关部门、组织的沟通运转正常，农村的体育竞赛正常化、常规化，有足够的，满足当地农民兴趣的体育活动场地，行政区域之间的群众体育交流频繁等。

农村群众体育的发展现状并不乐观，抓住当前建设社会主义新农村的机遇，在实证调查的基础上科学决策，把该项事业与其他的农村工作统筹起来安排，并且有强有力的组织保证实施，实现和谐农村群众体育的目标，是可以实现的。

★基金项目：湖北省教育厅人文社会科学研究项目，项目编号：2007d328。

参考文献：

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[3] 朱家新.福建省农村体育和谐发展的社会学分析[J].体育文化导刊.2006.03.

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[19] 曾理,徐玖平.对中国农民体育的思考[J].中国体育科技.2003(1).

[20] 国务院.全民健身计划纲要[Z].1995.6.20.

9.医院构建和谐医院心得体会 篇九

在构建和谐医院的进程中，构建和谐医患关系和医院内部关系尤为重要。医患关系是指在提供医疗服务与被服务的过程中所发生的人与人之间的关系，是人际关系的特殊表现形式，是一种特殊的社会关系。加强医患关系建设，采取有力举措力保医患关系的和谐统一性，是打造和构建和谐医院的必由之路。创建和谐医院不仅

是医院发展的需要，也是公众在新时期对医院提出的新要求，其实质是坚持“以人为本，一切以病人为中心，一切为了病人，为了病人的一切”。构建和谐的医院内部关系是构建和谐医院的重要基础。

首先，抓住中心，积极构建和谐医患关系。医院赖以生存与发展的基础是病患者，只有构建和谐的医患关系才能使医院赢得更多的病患者，也才有利于医院的可持续发展。因此，构建和谐的医患关系是构建和谐医院的中心内容。

一要树立以人为本、患者至上的理念，营造人性化服务氛围，彻底转变服务观念和态度，真正确立“以病人为中心”、“一切为了病人”、“为了病人一切”的服务理念，并贯穿于整个医疗服务全过程，平等对待和尊重每一位病患者，为其提供人性化的服务，用真诚关爱的态度和行动去感动病患者。

二要进一步提高医疗服务质量，众所周知，往往医患关系不和谐最大的问题是医疗服务质量不高，一些医疗纠纷和投诉中总存在着医务人员服务不到位，医疗质量有缺陷等，这就迫切需要，提高医疗质量和服务层次，减少医疗服务中的差错和缺陷。

三要不断拓宽医患构通渠道和内容，使病患者或其家人对其病情、治疗方案、费用等信息增加了解，从而增进对医务人员的理解和信任。

四要端正行业风气，持久[找文章到☆好范文 wenmi114.com(http:///)一站在手，写作无忧!]地深化医疗卫生系统反商业贿赂的专项治理工作，医务人员中存在的不正之风直接影响病人对医院的信任，因此要不断深化医风医德建设，扎实地开展医疗卫生系统商业贿赂的专项治理工作，杜绝“红包”、“开单提成”、大处方、药品回扣、乱检查、乱开药、乱收费等问题，保护病患者的利益不受损害。

五要转变思维方式，努力使如下三方面收入人群的病患者都满意：善待低收入、弱势人群病患者，这方面人群包括困难职工、下岗失业和低保人员、农民及各种急诊危重病患者等。这部分人群的特点是有医疗需求，但费用来源困难，对这类服务虽然不能赚多少钱甚至还要赔本，但从人道主义精神和办院宗旨讲，应当尽力用适宜有效的方法去解决他们急需的医疗问题；厚待中等收入人群：包括企事业单位一般工薪阶层及其他相应收入人群，这其中医疗保险病患者占有较大比例，这部分人群的特点是有较高的医疗服务愿望，但由于费用所限，医疗需要被抑制，对其服务有一定的收益，这类服务可称之为基本医疗，医院对这一人群服务时，易出现的问题有大处方、目录外用药、重复检查、部分医务人员的态度不好等，这些都会引发满意度下降医疗纠纷上升，应着力克服；优待高收入人群，这类人群的特点是服务要求高，且有支付能力，可以称为特需医疗，对这类人群以一流环境、一流技术、一流服务满足其需要，不仅能使其满意，还能增加医院收益。

其次，把握核心，积极构建和谐的医院内部关系。构建和谐的医院内部关系是构建和谐医院的核心和基石。六中全会提出要构建一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。具体到医院，这一基本特征就是构建和谐医院内部关系的指导原则。民主法治，就是医院要有规则、规章制度，要依法（章）治院，要广泛调动各方面的积极因素；公平正义，就是医院内各方面的利益关系得到妥善协调，各种矛盾得到正确处理，各种问题得到充分解决；诚信友爱，就是医务人员间诚实守信、平等友爱、融洽相处、互相协作；充满活力，就是具有一种积极向上、勇于进位争先、勇创一流的氛围，各类人才的创造性、积极性得到充分发挥；安定有序，就是医院管理机制健全，内部运转有序，医务人员思想稳定，爱院似家；人与自然和谐相处，就是医院不断壮大发展，员工生活富足，医院的建设与社会的发展处于和谐的状态。按照上述原则、目标，医院应从以下几方面着手构建和谐的内部关系。

一是树立主人翁的品牌理念，营造服务一个病人，树立一次形象的氛围。医院是为病患者服务的窗口，医院服务形象的品牌，靠医院所有员工的人生观、价值观、道德观的体现来打造，来构成。医院每位员工都是医院形象的代言人。因此，树立主人翁的品牌理念，是打造医院品牌的核心理念。

10.构建和谐农村心得 篇十

全力构建和谐农村新社区

尊敬的各位领导：

郑山镇现辖18个行政村，3万人口，设有3个农村社区。20xx年，全镇全年规模以上企业实现产值 27.3亿元，同比增长59.1%，实现利税1亿元，同比增长50.7%，实现地方财政收入2212.8万元，同比增长31.6%，被评为全国文明创建先进村镇。去年以来，我们以县委、县政府提出的农村社区建设为抓手，不断创新形式，丰富内容，优化载体，与县供销联社上下联动，实行合作共赢，合作建设和谐新社区，较好地充实了农村社区建设的内涵，满足了群众多方位的需求。具体工作主要抓了以下几点：

一、拓宽思路，合作建社区成为执政为民的必然选择

去年初，县委、县政府部署在全县开展农村社区建设工作，并把这一活动纳入基层组织建设考核目标。我们郑山镇党委政府高度重视，结合实际在北沟头、海子、张沙埠三个行政村开展了社区建设试点。按照社区建设的基本要求，三个农村社区初步建成后，基层组织大大加强，班子战斗力明显增强。但通过走访发现，不少群众对农村社区建设不太关心，认为是换汤不换药，只换牌子走形式。对此，镇党委政府进行了认真调研和征求意见，发现社区服务不到位是群众不满意的主要原因，认识到优化服务才是推行社区建设的精髓。在此基础上，镇里专门出台了政策，积极扶持各社区进行服务中心建设。

进行社区服务中心建设，投资是关键。在我镇三个农村社区中，除北沟头经济基础较好外，其他两个村可以说是一贫如洗，根本无力进行社区服务中心建设。就在建设工作几乎陷入僵局的时候，县供销联社开展的农资超市推广工程给了我们有益的启示。县供销联社的主要领导亲自来到我镇，商谈在各社区建设农资超市的有关事宜，经过认真协商，由县供销联社和基层社区联合建设社区服务中心的方案初步形成。

二、统筹规划，上下联动开展合作建社区活动

合作建社区的方案达成后，镇里本着社区服务中心和农资超市统一规划，同步建设，统一服务的原则，进行了科学规划，在建设上由县供销联社提供一定的资金，社区负责建设用地的调整和基础建设，服务中心建成后设立专门的农资超市和日用品超市，超市作为县供销联社系统的连锁店，接受县供销系统的领导和配送货，按照统一门店标识，统一货源配送，统一经营业务指导，统一规范化服务的要求，健全农资购销服务网络，切实方便群众，服务到家。各农村社区以农资超市为依托，逐步建立健全医疗卫生、文体活动、便民代理等设施，完善各项服务功能。

在镇里的引导和帮助下，海子社区已在村前建起文体活动广场，在广场西侧专门平整了土地，用于农资超市和日用百货超市的建设，广场东侧邢屯村的空闲地，已在镇里的协调下，成功与海子社区进行了交换，海子社区将在此建设社区服务中心，使之与农资超市遥相呼应，通过广场联为一体，目前建设前期准备工作已基本完成。北沟头社区已将村后的养殖小区进行了搬迁，腾出了20余亩的建设用地，经县供销联社和镇、社区联合进行勘察，将此处选为农资超市和社区服务中心的建设用地。届时，此地将建成为一处高标准、多领域的农村社区服务中心。

三、合作共赢，全力构建和谐农村新社区

通过与县供销联社开展合作建设社区活动，既在一定程度上解决了农村社区建设上的资金难题，同时也提升了社区的服务水平和服务层次，方便了群众，也是为供销连锁发展提供了一个优良的平台，实现了多赢的效果。社区超市的建设和运营，将大大丰富社区服务中心的内容，聚集人气，增加财气，让社区群众充分享受到优质、高效、便捷的服务。北沟头社区是个有500多户、1700多口人的大村，全村仅购买农资一项一年就要花费100多万元，过去曾经有不法商贩来村推销来路不明的劣质种子、化肥，使一些农户蒙受了经济损失。听说社区服务中心要设立农资和日用品超市后，农民都是打心眼里高兴，群众最相信的还是供销社这个品牌。

通过合作建设社区，也为基层组织建设提供了更加广阔的舞台。镇里已决定在三个农村社区服务中心建成后，将在设立农资、日用品超市的基础上，增加庄稼医院、农技推广中心、新农合卫生室、便民服务代理、治安管理、图书阅览室及餐馆洗浴等综合服务项目，进一步转变政府职能，为农民提供更加贴心的服务，让老百姓充分享受到跟城里人一样的消费环境与服务质量。

各位领导，合作建设社区工作是一项系统工程，需要各方密切配合，加强协调管理。下一步，我们将积极加强与县供销联社的合作，按照新农村建设和农村社区建设的基本要求，加强沟通，增进了解，统筹规划，科学发展，切实把这件好事办好，实现多方的互惠共赢。

谢谢大家。

[合作构建和谐农村新社区工作汇报发言材料(共2篇)]篇一：新胜村社区创建和谐社区汇报材料(新1)新胜村社区创建和谐社区汇报材料 重庆市社区建设指导委员会：

新胜村社区位于九龙坡区杨家坪步行街西北侧，面积0.5平方公里，楼栋53栋，常住户5248户，计15845人，流动人口3000余人。现有社区干部10人，都是大专以上学历，平均年龄34岁，是一支年轻、团结、开拓、积极的队伍。社区党员107人，党委成员7名，下属党支部3个，社区居委会成员7名，辖区内有4个两新党支部。社区居民代表59人，平安楼栋长53人。辖区有企事业单位12家，近年来社区被评为：市“充分就业社区创建优秀单位”、“军警民平安社区”；区“文明社区”、“和谐合格社区”，“充分就业社区”、“人口与计划生育示范社区”、“巾帼文明示范岗”、“青年文明示范岗”、“科普示范社区”、“未成年人零犯罪社区”等。现将新胜村社区创建和谐社区工作汇报如下：

一、社区各类组织健全、发挥作用好

社区党委注重抓组织建设、制度落实，并注重提高两委班子成员素质，在社区建设中，社区“两委”紧密团结，充分发挥团队精神进行有效的协调和管理，并积极协调社会单位从人力、物力、财力上积极参与和支持社区建设工作，社区党委发挥了领导核心和战斗堡垒作用，社区形成了以党组织为核心、统揽协调、职责明确、功能健全、运转有序、作用发挥好的社区组织体系。

二、居委会组织建设、工作制度规范落实

社区建立健全了各项规章制度，居委会、居民小组、居民代表依法民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。健全并落实了民意调查、座谈会、协商会、议事会、听证会制度和社区干部“双评”制度，坚持并落实了居务公开制度，向居民公布居务信息和社区财务收支状况及时、准确、全面，各种资料齐全，财务帐目清楚，社区“两委”工作群众测评满意度均达到96%以上。

三、社区服务项目落实、成效显著

社区充分利用社区服务平台、社区卫生服务站、社区便民市场等建立健全了服务管理信息网络，落实了社区志愿者注册制度和服务储蓄制度，实施了社区职介、计生、再就业便民市场、医疗服务站、便民维修、法律咨询、便民副食店、文体服务等社区服务项目，有效发挥了社区居委会自我管理、自我教育、自我服务的功能。社区就业再就业服务成效显著，已连续三年创建九龙坡区“充分就业”社区，并于2009年被评为市“充分就业社区创建优秀单位”。

四、丰富载体、整体推进、深入持久地搞好创建活动

社区文体活动设施齐全，群众文体活动经常化。围绕文明建设的总体目标，1、开展特色文体活动。社区组建了40人的社区文艺团队阳光艺术团，营造了以社区居民为主、辖区单位广泛参与的特色文体活动浓厚氛围。

2、开展“四进”社区活动。社区积极开展文化、教育、法律、科普“四进”社区活动，社区居民表现出了极大的参与热情。

3、加强未成年人思想道德建设。社区成立了以社区党委书记挂帅，老干部、老党员为成员关心下一代工作领导小组，为困难家庭子女就读提供帮助，同时加强法制宣传，预防青少年犯罪。

4、办好各类教育学校。社区建有社区市民学校、家长学校、法制学校、妇女学校等，社区居民群众的政治素质和思想意识全面提升。

5、开展文明评比和创建活动。社区广泛开展文明和谐社区、安全、无毒社区、“学习创新型社区”，“军警民平安社区”、文明楼栋、“五好”文明家庭等群众性精神文明评比和创建活动，今年，社区正在积极开展“基层党建示范社区”、“平安楼栋”、“民族团结进步示范社区”、“减灾示范社区”等创建工作。

五、社区卫生事业健康发展、城市管理规范有序

社区医疗卫生服务站基本医疗设施设备齐全，能及时为居民提供预防、医疗、保健、康复、健康教育和计划生育技术服务，达到规范

化标准。社区认真贯彻落实《市容环境卫生管理条例》，路、街、巷管理规范、整洁、有序，无卫生死角，无乱堆、乱放、乱张贴、乱扔杂物、违章饲养畜禽现象，居民出入无障碍，居民对社区环境较满意。

六、社区治安防范体系完善、秩序稳定安全

社区保稳定保平安各项制度、方案健全落实，定期开展法制宣传教育和法律咨询服务，每月进行矛盾纠纷和不安全因素排查，社区平安护卫队每天在社区进行治安巡视，收到了很好的社会效果。社区民间纠纷调解率达100%，调解成功率达95%；社区三年内无刑事治安案件和火灾事故发生，无邪教活动，（目前已成功创建无邪教社区）居民的安全感和满意率达到97%以上。

七、社区专职工作者素质好、志愿者队伍建设规范

社区90%的专职工作者获得了职业水平认证，日常工作中我们认真履行职责，无违法违规行为。社区组建了党员、青[合作构建和谐农村新社区工作汇报发言材料(共2篇)]年、巾帼、红领巾和社区文明志愿者五支志愿者队伍1689人，占社区总人数的11%，每月开展社区服务活动，社区居民对社区组织工作的满意率达到98%。

八、社区办公服务条件得到改善、社区工作者待遇得到保障

社区拥有520平方米左右的社区居委会办公用房，设立了市民学校、警务室、办公室、图书室、电教室，并配有电话、电脑、电视、文件档案柜等办公设备，室外有活动场地。社区办公经费和社区专职工作者报酬达到市规定标准，社区专职工作者按规定参加了养老、医疗、失业、工伤等社会保险，营造了一个和谐发展的文明氛围。

九、打造军警民平安社区，彰显平安特色

新胜村社区充分利用军地资源，以打造军（警）民平安社区为目标，全方位做好双拥工作。一是抓好双拥组织建设。二是抓好宣传引导，浓厚社区双拥工作氛围。三是抓好优抚政策落实。四是抓好军地互补，打造军（警）民平安社区。军地定期分析社区治安状况，形成了军警民多方协同防范机制，社区居民的安全满意度大幅度上升，取

得了双拥意识好、军民关系好、社区治安好、群众防范意识好、国防意识好“五好”，于2010年4月被命名为“军警民”平安社区。

十、今后的打算：

创建无止境，风正好扬帆。一分耕耘，一分收获。新胜村的创建道路并不平坦，老城区遗留问题、流动人口管理问题、散居楼栋管理等困难有待我们去克服，面对美好的明天和创建契机，我们会把这次检查验收作为社区工作的新起点，化为前进的动力，不断创新思维、创新思路、创新方法，创建路上不停步，与时俱进攀高峰，用自己的智慧、勤奋、热情以及心血和汗水，浇灌出更加绚丽多彩的社区文明之花。我们尽管在创建工作中取得了较明显的成效，但我们也清醒的认识到，与创建工作仍有一定差距，但我们有信心、有决心继续沿着创建的道路不断开拓新领域、攀登新高峰。如果这次未能评审上，我们决不灰心，一定正视存在的差距，努力赶上，争取早日创建成功；如果这次能够顺利创建成功，我们决不骄傲自满，一定要认真克服不足，以更高的标准要求，为社区的建设做出新的贡献。

新胜村社区居委会 2011年9月8日

篇二：农村和谐示范社区创建工作汇报

前黄村和谐示范社区创建工作汇报

前黄村位于前黄镇区中心，是一个随着城乡发展而形成的村居合并的集镇村。我村东接新常漕一级公路，武宜公路穿境而过，永安河连接太滆运河，融入东西太湖，水陆交通十分便利，通讯快捷。南望前黄二中、中心小学，西连新商贸中心，北壤前黄工业集中区，全村占地面积2.66平方公里，下辖21个村民小组，14个居民小组，762户2362人。2011年预计全村完成工业可达总产值5亿元，实现年销售

4.5亿，人均收入达15600元，居民生活全面达到小康水平。近几年来，为进一步深入贯彻落实科学发展观，确立为民服务理念，推进城乡和谐社区建设一体化，强化基层组织建设，提升我村和谐社区建设的总体水平。我村在镇党委、政府的正确领导下，各项工作都取得了优异成绩。先后多次被省市区评为生态文明示范村、卫生村、先进党支部、五好村党支部、优秀基层党组织，以及计划生育、人民调解先进单位等等。一个经济发展、组织健全、管理规范、服务完善、秩序优良、环境优美、文明和谐的社会主义新农村已经逐步形成。

现对照《常州市农村和谐示范社区标准》要求，结合我村社区工作的实际情况和社区服务的具体内容，从以下几个方面做工作汇报：

一、健全社区组织，提高群众参与度

前黄社区党支部成立于2005年5月，现有在册党员 人，其中外出党员 人，共培养入党积极分子 人，支部分设了 个党小组。目前，党组织生活“三会一课”制度开展正常，对离退休党员、流动党员和新型党员的管理也已经到位。

随着社区职能因城乡一体化进程不断深入，社区功能不断增强，为适应社会的发展形势，社区党组[合作构建和谐农村新社区工作汇报发言材料(共2篇)]织在加强领导的基础上，进一步完善了社区党支部各项规章制度。并按照党建目标责任制的要求，对社区党组织以及党员进行评议考核。居民群众对党组织工作的满意率达到90%，党员合格率为96%。

社区工作是一个庞大的系统工程，我们要求每个社区党员不做旁观者，做社区建设的积极参与者和带头人。社区“两委”和部分党员建立了党员向居民群众服务的“党员承诺制度”，签定了党员承诺书，各项承诺已经全部落实到位。

社区还于2010年按期完成了村委会换届选举工作，按规定选举产生村民代表、村民小组长；调解、治保、公共卫生、计划生育工作委员会也均按规定组成。社区党支部还定期召开支部会议和学习班，使支部内部学习气氛日渐浓厚，居民群众也能够参与到社区事物中来，逐步形成了“党员带头，居民参与”的社区共建氛围。

二、规范社区自治，提升社区管理水平

为了规范日常管理中决策、议事、监督等环节的工作，社区制定了以村民自治章程为主要内容的各项民主制度。设计全体村民利益的重大问题，都能按照民主决策程序向每季度的村民代表会议进行公布和汇报，从而提高社区管理决策的科学性和民主性。并能按月公布一次村务和财务状况，做到村务和政务的双公开。

同时，通过民主评议、村民议事会议和民意箱等形式，保证村民意见正当诉求渠道畅通，接受村民理性、合法的意见和利益诉求，从而提高社区管理水平。

三、完善社区服务，多元化拓展社区功能

为了满足新形势下农村社区服务功能的日趋丰富，社区充分调动居民积极性，发动老党员、老干部以及各条线上的积极分子参与社区管理和建设，开设居家养老互助服务、民间纠纷调解站、计划生育服务站、文体曲艺站等功能性机构。在广大社区群众和专家能人的帮助下，各个社区功能机构制度完善、责任明确，有针对性的提供了各自的服务内容，多元化的拓展了社区功能。

近年来，社区立足已有办公条件，成立综合服务中心，为村民提供学习、娱乐、交流的场所，适时开展文体和曲艺等寓教于乐的活动，丰富了村民的业余时间和精神生活。还通过“五好家庭”、“文明户”、“学习型家庭”的评比，积极

开展思想道德、家庭美德、社会公德教育，收到了良好效果。

社区还注重培育发展公益性、服务性社区民间组织，先后成立了党员志愿者、青年志愿者、巾帼志愿者等5支志愿者服务队伍，为社区的日常管理和集中治理提供了强大的人员支持。

另外，社区还成立了失业人员和新增劳动力的动态管理，加强劳动力转移培训工作，及时提供就业指导和信息服务；积极为村民、流动人口提供生活服务、文化服务、教育服务、医疗服务和生殖健康服务，积极指导村民参加新型农村合作医疗，参保率达到100%。

四、维护社区治安，营造和谐社区氛围

社区成立了专门的警务室和村民调解室，组织专群结合、群防群治的治安联防队伍，并设置安全监控摄像头，从组织和硬件上保证了社区的治安秩序和民防安全。近三年来，社区内无重大安全灾害事故，无重大刑事案件，无重大安全生产事故，村民对社区治安满意率达到了98%。

社区还发动群众，建立健全治保、帮教、调解、法律服务等群众组织，加强矛盾排查、处理工作，引导村民以正当方式表达利益要求，做好社区矫正、禁毒、消防和刑释解教人员安置帮扶等工作，落实流动人口登记管理、教育服务等各项措施。开展普法教育，提供法律咨询服务，维护老年人、妇女儿童的合法权益。

五、美化社区环境，提升村民居住品质

近年来，社区通过“五化三有”，“三清一绿”等创建活动，不断提升社区环境面貌，农村社区内绿化、垃圾分类、污水处理、能源利用全面符合环保要求。垃圾分类集中处理，环卫设施齐全良好，绿化维护率达到95%，主要干道实现硬化、绿化、亮化。村民自身也都培养起了较高的环保意识，形成了节约、卫生、环保、低碳的良好习惯。

六、提升社区风气，倡导文明礼仪

社区设立文化活动室、读书阅览室、宣传栏、健身广场等基础设施，建立多个群众性的文体活动骨干队伍，结合自身资源开展文艺表演、体育比赛、戏曲展示、科普宣传等活动。同时，深入开展创建学习型社区、学习型家庭等活动，把社区建设为村民终身学习、提高素质的课堂。社区逐渐形成了爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的道德新风尚。

七、完善硬件设施，构建社区服务平台

前黄社区办公场地达到平方米，有办公室、多功能会议室、文化活动室、世代服务室、图书阅览室、宣传啦你、村务公开栏等服务区划，内设民警治保、计生健教、劳动保障、民政服务、残联、综治调节等行政事务受理项目，制定了相关的工作制度和办事程序，配备了电脑、打印机、传真机、投影仪和音响设备等办公设施。还有供村民开展文体活

11.构建和谐农村心得 篇十一

一、制约农民增收的因素

在现阶段，支持“三农”的发展，资金是主要问题之一，而“三农”所需贷款主要来源之一是农村合作金融机构。农村资金供需矛盾仍比较突出，一大批带动农民发家致富的产业化龙头企业和对改善农业生产、农民生活条件发挥重要作用的农业项目得不到合理的资金支持，这一状况严重地制约了当前农业和农村经济发展，影响了农业战略性结构调整和农民收入的提高。

二、农民需要农村合作金融机构帮助解决的问题

广大农民在实现增收过程中需要农村合作金融机构帮助做什么，解决哪些问题？据调查了解，目前广大农民需要农村合作金融机构帮助的主要有五个方面问题：一是希望农村合作金融机构能为农民提供更多、更实惠的金融产品和金融服务；二是希望农村合作金融机构大力支持发展有把握的“订单农业”，疏通和拓宽农产品销售渠道；三是地处偏僻、信息闭塞的农民希望农村合作金融机构充分发挥自身的信息优势，在给予他们资金支持的同时能为他们带来新的致富信息；四是希望农村合作金融机构以资金牵头，加强协调有关部门，为他们组织提供“特色”科技服务。五是希望农村合作金融机构提供金融理财服务，为他们当好致富参谋和金融顾问。

三、对策及建议

（一）建立信贷联系户制度，当好农民的致富参谋。农村合作金融机构应充分发挥自身的优势，利用电子化信息系统，为农户提供急需的致富技术和信息。信贷员也要加强自身学习，在支农工作中不断学习效益农业生产的新科技、新知识，要建立信贷联系户考核制度，加强调查研究，当好农民的致富参谋和金融顾问。

（二）择目标市场，培植农村致富典型。农村合作金融机构所选的目标市场不仅要有充足的客户源，而且还要有能实现盈利的客户量。农村合作金融机构应根据这些新情况，新形势，优化负债结构，合理配置资金来源。每个信贷员每年选择5—10户“文明信用农户”予以资金扶持，逐步形成带头致富的标兵和典型，然后通过典型的示范作用和“轰动效应”，带动周围群众致富，从而达到以典型户影响一大片的效果。

（三）培育农业主导产业，提升农民增收水平。农村合作金融机构要充分发挥信贷杠杆在促进农业产业结构调整中的作用，不断加大信贷投入力度，贷款的重点向高效农业、特色农业、生态农业倾斜，大力支持和引导农民向“专、特、新”种养殖业发展，造就蔬菜、水果、家禽等多个特色产业和主导产业，成为县域经济增长的亮点。同时，农村合作金融机构要通过“公司+基地+农户”方式，大力支持发展“生态农业”、“订单农业”，疏通和拓宽农产品销售渠道，缓解农产品“卖难”的压力，使农民群众的收入逐年迈上新台阶。