青年大学生入党志愿书

青年大学生入党志愿书（15篇）

1.青年大学生入党志愿书 篇一

敬爱的党组织：

我志愿加入中国共产党。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。

我是一名xxxx级的青年大学生。自入学以来，我严格遵守学校的各项规章制度，尊重领导、团结同学，关心集体、乐于助人，积极参加学校与系里组织的各项理论学习和集体活动。我学习刻苦、讲究方法，学习成绩在班里位居前列，并能牺牲自己的时间帮助学习吃力的同学。我爱好广泛，擅长文艺、英语和计算机，并经常利用自己的特长为班集体和身边的同学服务。在担任班长期间，我认真完成上级领导交付的各项任务，积极做好辅导员老师的助手。对班里的同学既能严格治理、严格要求，又能互相勉励、共同进步，班里同学的学习成绩、作风纪律、内务卫生在全队都比较突出，并多次受到学校和系里的表扬。

近两年的大学生活，使我开阔了视野、增长了才干、强健了体魄，受到了系统的政治理论教育和严格的专业练习。我深深感到，作为一名新时期的大学生，只有在党组织的直接关怀和培养下，才能得到健康、快速的成长。我从身边那些已经成为共产党员的领导、同学们的身上，看到了中国共产党员的可贵品质。我一定要以他们为榜样，刻苦学习、努力工作，认真扎实地学习体会党的规章制度、方针政策，从政治上、思想上、工作上，达到一名党员的标准。

今天，我郑重得向党支部提出入党申请。因为加入中国共产党，是我一直以来的志向和心愿，我也一直在朝这个方向努力、看齐。假如组织上能批准我的申请，吸收我为一名光荣的共产党员，我一定遵守党的章程，服从党的各项安排和决定，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，坚持党和人民的利益高于一切，积极完成党组织的各项任务，在学习和工作中起到先锋模范作用，吃苦在前，享受在后，勇于开展批评与自我批评，在今后的学习中，我将更加刻苦努力，不断提高自己的理论水平和知识才干，做一名无愧于中国共产党人这一光荣称号的优秀党员。假如党组织不能批准我的入党请求，说明我与党员的标准还有一定的距离，我会更加严格要求自己，努力学习、踏实工作，认真提高自身素质和思想觉悟，使自己早日达到一名真正的共产党员的标准。

今后会我更加努力地工作，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。时时刻刻以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小理论作为自己的行动指南，用三个“忠实代表”指导自己的思想和行动。果断拥护中国共产党，在思想上同以江泽民同志为核心的党中心保持一致，认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

我深知按党的要求，自己的差距还很大，还有许多缺点和不足，如处理问题不够成熟、政治理论水平不高等。希望党组织从严要求，以使我更快进步。我将用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点，弥补不足，争取早日入党。

此致

敬礼!

申请人：xiexiebang

2.青年大学生入党志愿书 篇二

在大学生思想政治教育中, 青年志愿者活动起着积极的作用, 它是大学生思想政治教育主要的实践活动, 并促进大学生思想政治教育的健康发展。青年志愿者工作在大学生思想政治教育中的重要性以及大学生思想政治教育存在的问题, 要求我们不断加强青年志愿者的活动, 在活动中确实地提高大学生思想政治教育工作的质量。

二、高校青年志愿者工作对大学生思想政治教育的作用

1.大学生思想政治教育的重要载体

高校青年志愿者工作是高校参加人数最多、规模最大的活动之一, 也是中国最具影响力和知名度最高的大学公益活动。它在高校思想政治教育中起着至关重要的作用, 是高校思想政治教育的实践活动, 是高校思想政治教育的重要载体, 促进高校优良文化的建设。经过十多年的发展, 高校青年志愿者活动在形式和内容上都得到拓展, 从最初的校园活动扩展到校外的活动, 包括扶贫扫盲、社区建设、环境保护以及一些重要的社会公益服务等。

2.大学生思想政治教育的有效手段

高校青年志愿者工作主要有三个特点:自愿性、业余性以及公益性。即大学生参加青年志愿者工作是自愿的, 利用的是业余的时间, 从事的是公益活动。高校青年志愿者工作的自愿性以及公益性可以增强大学生公益活动时的自觉行为, 提高大学生自觉服务社会的意识, 促进大学生精神层面的提高, 是加强大学生思想政治教育的有效手段。

3.提高大学生思想政治教育的实效性

大学生思想政治教育是一项复杂且艰巨的工作, 它不仅仅体现在相关理论知识的传授, 更应该体现在实际的生活中, 发挥其实效的作用。目前, 高校教师在进行思想政治教育的过程中往往只重视学生基础知识的掌握, 而忽视一些必要的实践活动, 导致大学生思想政治教育失去其实效性。青年志愿者工作的出现, 弥补了大学生思想政治教育的缺陷, 将大学生思想政治教育引入到实践生活中来, 大大的提高大学生思想政治教育的实效性。

三、大学生思想政治教育存在的主要问题

新时期背景下, 我国大学生思想政治教育工作得到进一步的发展, 其取得的成绩令人欣慰, 但在工作中还存在着一些问题, 需要我们不断的改进。

1.对大学生思想政治教育不够重视

虽然许多高校都按照国家教育行政部门的要求, 在高校内设置相应的思想政治课程, 但许多高校的思想政治课程只是走秀的形式, 根本得不到领导以及相关教师的重视, 其思想政治课程的开设仅仅是为了应付教育部门的规定, 因此, 在教学中, 出现灌输式的教学方式, 教师依据教材内容给学生灌输既定的价值观, 课堂教学枯燥、呆板, 学生提不起兴趣, 在课堂教学中出现反应麻木的现象, 思想政治教学的成效甚少。

2.缺乏实践活动

大学生思想政治教育的最终目的是服务于实践, 但目前大学生的思想政治教育还停留在理论教育阶段, 表现出来的只是一些口头讲授以及一些符号或逻辑的简单说理, 学生在思想政治教育中的实践活动甚少, 无法从根本上提高大学生的思想政治意识。

四、将思想政治教育融入到青年志愿者工作中的措施

将大学生思想政治教育融入到高校青年志愿者活动中是当前高校思想政治教育的重要举措, 是加强大学生思想政治教育的重要保障。如何将大学生思想政治教育融入到青年志愿活动中是高校的当务之急。

1.高度重视高校青年志愿者工作

高校青年志愿者组织在大学生思想政治教育中起着非常重要的作用, 它是加强大学生思想政治教育的重要保障。因此, 高校领导以及相关的教师应该高度重视青年志愿者的工作, 应带领学生组建青年志愿组织, 并鼓励和引导学生参加青年志愿者组织, 对青年志愿者组织在活动过程中所需的设备、场地以及必要的经费都应给予大力的支持。在青年志愿者活动中, 适时地对大学生实施思想政治教育, 使大学生在实践活动中加深对人生观、价值观的理解, 树立正确的人生观以及正确的价值观, 促进大学生思想政治教育工作的健康、顺利地发展。

2.发挥青年志愿者组织的领导作用

领导是一个组织的骨干人物, 没有领导, 组织就难于发展, 因此, 在青年志愿者工作中必须充分发挥领导的作用。领导的管理能力以及号召能力在整个青年志愿者中起着重要的作用。作为青年志愿者组织的领导, 必须具备专业的管理理论知识, 同时在实践活动中能够熟练并灵活地运用这些理论知识, 在实践活动中起到号召的作用, 带动全体成员进行相应的公益活动。青年志愿者组织的领导在管理工作中应着眼于组织的长远发展, 对成员的心理进行必要的整合, 针对不同的学生实施不同的教育方式, 选择不同的公益活动类型, 确实地在青年志愿者的公益活动中贯彻国家对大学生思想政治教育的目标, 使青年志愿者活动更好地促进大学生思想政治教育的建设。

3.在公益活动中贯穿思想政治教育

公益活动是高校青年志愿者组织存在的主要形式, 组织领导在设置活动的内容时应充分考虑活动中相关思想政治教育因素, 将思想政治教育的理念融入到青年志愿者的所有活动中来, 使各个成员在参加公益活动时受到相应的思想政治教育, 使青年志愿者活动成为大学生思想政治教育的有效的载体, 使大学生的思想政治教育具备实践的基础, 提高其实效性, 真正地促进大学生思想政治水平的提高。

五、结语

大学生思想政治教育在高校教育中起着重要的作用, 它关系到高校的前途与命运, 在新时期背景下, 我国大学生思想政治教育面临着新的问题, 如何提高大学生思想政治教育工作是高校的当务之急。在高校思想政治教育中, 青年志愿者活动起着关键的作用, 是高校思想政治教育的实践活动, 是高校思想政治教育的重要载体, 并促进大学生思想政治教育的顺利发展。将思想政治教育融入到青年志愿者工作中的措施不仅仅有以上几点, 更多的是需要我们在实践中不断地改进, 确实地提高大学生的思想政治水平。

摘要：高校青年志愿者工作对大学生思想政治教育具有重要的影响, 它是大学生思想政治教育的实践活动, 是加强大学生思想政治教育的最有效的手段。探析如何依托青年志愿者工作创新大学生的思想政治教育。

关键词：青年志愿者工作,大学生,思想政治教育,创新

参考文献

[1]叶炳南.青年志愿者行动:高校德育工作的重要载体[J].高等函授学报 (哲学社会科学版) , 2009, (08) .

[2]冯飞, 周忠梁.论当代大学生志愿者活动现状研究[J].中小企业管理与科技 (下旬刊) , 2009, (10) .

[3]钟慧.略谈新形势下高校青年志愿者服务工作[J].琼州学院学报, 2009, (04) .

[4]王伟伟.高校青年志愿者活动在思想道德教育中的价值[J].淄博师专学报, 2009, (03) .

3.青年大学生入党志愿书 篇三

【关键词】青年志愿者工作　大学生　思想政治教育　创新

一、前言

在大学生思想政治教育中，青年志愿者活动起着积极的作用，它是大学生思想政治教育主要的实践活动，并促进大学生思想政治教育的健康发展。青年志愿者工作在大学生思想政治教育中的重要性以及大学生思想政治教育存在的问题，要求我们不断加强青年志愿者的活动，在活动中确实地提高大学生思想政治教育工作的质量。

二、高校青年志愿者工作对大学生思想政治教育的作用

1.大学生思想政治教育的重要载体

高校青年志愿者工作是高校参加人数最多、规模最大的活动之一，也是中国最具影响力和知名度最高的大学公益活动。它在高校思想政治教育中起着至关重要的作用，是高校思想政治教育的实践活动，是高校思想政治教育的重要载体，促进高校优良文化的建设。经过十多年的发展，高校青年志愿者活动在形式和内容上都得到拓展，从最初的校园活动扩展到校外的活动，包括扶贫扫盲、社区建设、环境保护以及一些重要的社会公益服务等。

2.大学生思想政治教育的有效手段

高校青年志愿者工作主要有三个特点：自愿性、业余性以及公益性。即大学生参加青年志愿者工作是自愿的，利用的是业余的时间，从事的是公益活动。高校青年志愿者工作的自愿性以及公益性可以增强大学生公益活动时的自觉行为，提高大学生自觉服务社会的意识，促进大学生精神层面的提高，是加强大学生思想政治教育的有效手段。

3.提高大学生思想政治教育的实效性

大学生思想政治教育是一项复杂且艰巨的工作，它不仅仅体现在相关理论知识的传授，更应该体现在实际的生活中，发挥其实效的作用。目前，高校教师在进行思想政治教育的过程中往往只重视学生基础知识的掌握，而忽视一些必要的实践活动，导致大学生思想政治教育失去其实效性。青年志愿者工作的出现，弥补了大学生思想政治教育的缺陷，将大学生思想政治教育引入到实践生活中来，大大的提高大学生思想政治教育的实效性。

三、大学生思想政治教育存在的主要问题

新时期背景下。我国大学生思想政治教育工作得到进一步的发展，其取得的成绩令人欣慰，但在工作中还存在着一些问题，需要我们不断的改进。

1.对大学生思想政治教育不够重视

虽然许多高校都按照国家教育行政部门的要求，在高校内设置相应的思想政治课程，但许多高校的思想政治课程只是走秀的形式，根本得不到领导以及相关教师的重视，其思想政治课程的开设仅仅是为了应付教育部门的规定，因此，在教学中，出现灌输式的教学方式，教师依据教材内容给学生灌输既定的价值观。课堂教学枯燥、呆板，学生提不起兴趣，在课堂教学中出现反应麻木的现象，思想政治教学的成效甚少。

2.缺乏实践活动

大学生思想政治教育的最终目的是服务于实践，但目前大学生的思想政治教育还停留在理论教育阶段。表现出来的只是一些口头讲授以及一些符号或逻辑的简单说理，学生在思想政治教育中的实践活动甚少，无法从根本上提高大学生的思想政治意识。

四、将思想政治教育融入到青年志愿者工作中的措施

将大学生思想政治教育融入到高校青年志愿者活动中是当前高校思想政治教育的重要举措，是加强大学生思想政治教育的重要保障。如何将大学生思想政治教育融入到青年志愿活动中是高校的当务之急。

1.高度重视高校青年志愿者工作

高校青年志愿者组织在大学生思想政治教育中起着非常重要的作用，它是加强大学生思想政治教育的重要保障。因此，高校领导以及相关的教师应该高度重视青年志愿者的工作，应带领学生组建青年志愿组织，并鼓励和引导学生参加青年志愿者组织，对青年志愿者组织在活动过程中所需的设备、场地以及必要的经费都应给予大力的支持。在青年志愿者活动中，适时地对大学生实施思想政治教育，使大学生在实践活动中加深对人生观、价值观的理解，树立正确的人生观以及正确的价值观，促进大学生思想政治教育工作的健康、顺利地发展。

2.发挥青年志愿者组织的领导作用

领导是一个组织的骨干人物，没有領导，组织就难于发展，因此，在青年志愿者工作中必须充分发挥领导的作用。领导的管理能力以及号召能力在整个青年志愿者中起着重要的作用。作为青年志愿者组织的领导。必须具备专业的管理理论知识，同时在实践活动中能够熟练并灵活地运用这些理论知识，在实践活动中起到号召的作用，带动全体成员进行相应的公益活动。青年志愿者组织的领导在管理工作中应着眼于组织的长远发展。对成员的心理进行必要的整合，针对不同的学生实施不同的教育方式。选择不同的公益活动类型，确实地在青年志愿者的公益活动中贯彻国家对大学生思想政治教育的目标，使青年志愿者活动更好地促进大学生思想政治教育的建设。

3.在公益活动中贯穿思想政治教育

公益活动是高校青年志愿者组织存在的主要形式，组织领导在设置活动的内容时应充分考虑活动中相关思想政治教育因素。将思想政治教育的理念融入到青年志愿者的所有活动中来，使各个成员在参加公益活动时受到相应的思想政治教育，使青年志愿者活动成为大学生思想政治教育的有效的载体，使大学生的思想政治教育具备实践的基础，提高其实效性，真正地促进大学生思想政治水平的提高。

五、结语

4.青年大学生入党志愿书 篇四

分享

创新

2013优秀农村青年的入党志愿书

敬爱的党组织：

正值全党上下开展保持共产党员先进性教育活动之际，我怀着十分激动的心情，郑重地向党组织提出：我志愿加入中国共产党。共产党员要赢得群众的信任，就必须坚持好党员的先进性。我觉得作为一个自主创业的农村青年，其先进性主要体现在一心一意把岗位工作做好，为企业做大做强贡献力量，促进企业为社会创造更多的就业岗位，为国家创造更多的财富。

党的十六大报告指出，我国目前的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。就我的家乡而言，人民的生活也不富裕，还有一部分群众仍在为吃饭穿衣问题发愁，更不用说子女教育、医疗卫生、社会保障等方面的困难。所以，作为一位先富起来的社会成员，作为一位年轻人，我有义务、有责任立足本职，加强学习，努力提高知识水平，学习新的专业技术，待条件成熟，回到家乡开创自己的事业，带领乡亲致富，报答父老乡亲的养育之情，为家乡的建设尽自己微薄的力量。

在我的身边，有很多这样平凡的人，用青春用智慧，书写着自己不平凡的人生。他们在不同的岗位上创造着相同的伟大。这一切，使我的内心深处受到了深深的振撼。特别是在我外出打工回家时，看到以往贫穷落后的家乡，如今旧貌换新颜，茶叶飘香，书声朗朗。夕阳下，乡亲们三五成群，谈论着党的好政策，让他们富裕了，孩子上学的书费也不愁了，整个场面显得那么的和谐美好。

我更深切地体会到共产党给人民群众生活带来的变化，体会到共产党给我们带来的幸福。我们之所以有今天的幸福日子，离不开党的关心和支持。俗话说：“喝水不忘挖井人”，在几年的打工生涯中，我虽算不上富有，但也挣了一些钱。我是一个大山的儿子，是不是应该像那些党员一样，为了这一片生我养我的地方加快发展，做些什么呢?久而久之，一种强烈的愿望在我心头燃烧——我要加入中国共产党，成为这个组织里的光荣一员。

去年以来，全党正在进行的“保持共产党员先进性教育活动”，对党内来说它是一种教育、一种告诫;对人民群众来说，它是一种告示、一种承诺;对于我来说，它更是一种动力，一种召唤。当我看到身边的党员同志通过学习，思想、工作都得到很大程度的提高，特别是看到企业党支部和党员在企业发展中发挥了中

免费

分享

创新

坚力量作用，看到远在他乡的外出打工党员还收到组织寄来的学习读本和先进性教育活动的有关要求，使自己深受感动，要求入党的愿望更加强烈，信心更加坚定。决定借开展先进性教育教育活动之机，郑重地向党组织递交入党申请书。

青春是美丽的，一个人的青春可以平庸无奇，也可以放射出英雄的光茫;可以因虚度而懊悔，也可能用坚实的步子，走向辉煌壮丽的成年。党是我心中一面永远飘扬的旗帜。作为一名农村青年，我曾亲眼目睹了许许多多普通的农村党员为改变山村贫困落后面貌付出的心血和汗水。他们顶着烈日，挽着袖子，拿着锄头，与人民群众并肩挖路、架电、引水，大干公益事业;他们从自己微薄的收入中自费跑市场、找项目、搞示范，带头寻找致富道路;他们带领村民走出“山门”外出打工，成了大家的主心骨。

今天，我虽然向党组织提出了申请，但我深知，在我身上还有许多缺点和不足，我一定会尽我所能认真改正，同时还请组织给与指导和帮助。今后，我要用党员标准更加严格要求自己，自觉接受党员和群众的帮助与监督，以身边优秀的共产党员为榜样，努力克服自己的缺点和不足。如果党组织能批准我的请求，我一定拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的机密，对党忠诚，积极工作，刻苦学习，为共产主义奋斗终身。如果党组织没有批准我的请求，我也不会气馁，我将继续以党员的标准严格要求自己，及时充实、提高自己，以更加饱满的热情投入到今后的工作和学习中，以实际行动争取早日加入党组织。

请党组织在实践中考验我!

此致

敬礼!申请人：读书人网

5.青年大学生入党志愿书 篇五

今天我满怀诚挚的心向党组织提出申请——我要求加入中国共产党。中国共产党的理想就是要实现共产主义。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。

通过学习，我了解了党的历史：党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，英勇奋斗的历史;是坚持真理，不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。中国在共产党的领导下，一定会更加繁荣昌盛，中国人民生活越来越美好。

在生活中，我乐观开朗，为同学服务。我经常会在空余时间打扫寝室。和新同学也相处融洽，建设班集体、为同学们服务，我也愿意在班级中充分发挥我在学生会中历练的能力，起到模范带头作用，同时也锻炼自己。古人云：“一屋不扫，何以平天下?”我知道，要担当大任，就要从细微处做起。此外，我我深知党群关系的重要性，因此在将来入党后，我一定会更加克己宽人，发扬共产党员严以律己、的优良作风。通过我的努力，为大家创造好的学习环境。学习上，我认真刻苦。

在高中阶段，就读于____五中，经常帮助同学，让大家共同提升。但是我知道，在大学阶段，光靠课堂上认真听讲是远远不够的，我在课后能及时复习、广泛阅读并自学与课程相关的材料，主动地去学习学科知识，主动的去涉猎课外读物，我也会把这样的学习方法和学习态度坚持下去，为未来踏上社会后回馈社会、建设国家、丰富党建打好坚实的基础。今后，我会更加努力!现在我成为了一名大一学生，我谨向党组织递交入党申请书，希望在党组织的培养教育下，逐步树立共产主义的世界观、价值观和人生观。

工作上，我热情积极。在学院的担任文艺部普通干事，和大学生职业发展协会人力资源部都承担着重要的学生工作。我担任班级的班长，协助辅导员管理班级各项事务，处理好与同学之间的关系。通过我的努力，丰富大家课余生活。

今天，我虽然向党组织提出了入党申请，在我身上还有许多缺点和不足，今后，我要用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日加入中国共产党。

请党组织在实践中考验我!

此致

敬礼!

申请人：______

6.青年大学生入党志愿书 篇六

《入党志愿书》是发展对象向党组织报告自己的自然情况、对党的认识及向党表明自己入党心愿的书面材料，是党组织对发展对象进行审查的主要依据。它记载着发展对象的主要情况和党组织对其进行审查的全部过程。

入党介绍人应对发展对象进行党的基本知识和对党忠诚的教育，指导发展对象填好《入党志愿书》。根据要求逐项严肃认真如实填写，不得有任何隐瞒或伪造。本人必须用蓝黑墨水、碳素墨水钢笔或毛笔填写，字迹要工整。可先打好草稿，经支部有关负责同志审查后，再正式填写。《入党志愿书》中的每一栏都要填写清楚，没有内容可填的项目，要写上“无”字。

7.对现行入党志愿书材料名称的思考 篇七

一

现行入党志愿书从栏目构成内容上看可分为入党志愿、申请人有关情况和党组织对其入党审批三大部分。从逻辑上分析, 第一部分提出请求, 第二部分情况说明, 第三部分审批意见, 三者结合形成典型的申批性材料结构, 而不是一般意义的主要表请求或意愿的文字形态。

现行入党志愿书有两大功用, 一是留作日后备查佐证, 二是用于个人入党审批记载。它虽是个人入党的重要和关键材料, 但不是个人能否入党的基础材料。从材料方面认定一个人是否有入党意愿, 是看他是否向党组织递交有入党申请书, 而非是否填写有入党志愿书;他是否具备入党条件, 是看其培养考察记载、思想汇报情况、现实与历史表现鉴定、家庭和社会关系情况清楚程度、党内外群众评价意见等, 而非是否填入党志愿书。入党志愿书是在党组织认为入党申请人培养考察成熟, 具备预备党员条件, 上列的培养考察、思想汇报、表现鉴定、家庭和社会关系情况证明、群众评价等材料齐全且无问题, 计划发展其入党时才让其填写的。在申请人填写了入党志愿等后, 党支部、党委依次对其入党做出决议, 进行审批, 决议、审批意见填入志愿书相应栏内。预备党员转为正式党员也必须有预备期内表现情况材料甚至包括个人转正申请材料等, 党支部、党总支、党委才依次研究其转正问题, 做出同意其转正的决议、审批等。转正决议和审批意见亦填入相应栏内。这些情况表明, 现行入党志愿书在使用功能性质上属兼有个人申请和组织审批两方面而重在后者的申批性材料, 而非像其名称表征的那种单纯的意愿性文字, 或以个人意愿为主的材料。

二

从第一部分的分析看, 好像现行入党志愿书材料的名称是忽略了其各部分以表格形态组合一起这个形式特征, 或是在其个人申请和组织审批前后两个功用的主次侧重的判断认定上发生了偏差, 实际上问题的根本是这个材料的设计者认为表格中入党志愿部分在个人入党过程所有材料中是个人入党意愿的最主要和最重要体现, 看重并主观上放大了其与入党申请书的差异, 从而看轻和低估了入党申请书在体现个人入党意愿方面的功能价值。毫无疑问, 现行入党申请书和志愿书是有差异的。首先申请和志愿二词意义有差异, 申请表明请求, 而志愿则表明志向、愿望。其次入党申请书产生于个人对党有一定认识, 意欲投身党的团队为其事业奋斗时, 志愿书则产生在申请书之后至少经过一年党组织的培养教育考察以后, 当事人的认识前后肯定有变化, 志愿书内个人的思想境界较申请书必定有进化。这样看好像志愿书中的志愿部分较申请书更有价值, 应突出其体现个人入党志愿和作为组织审批依据的功能。然而这只是从道理上单纯地将二者进行简单的浅层推断比较。客观实际是: (一) 凡申请必包含申请者意愿, 具有政治性选择的申请也必定包含申请者的志向。《中国共产党章程》规定:“年满十八周岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子, 承认党的纲领和章程、愿意参加党的一个组织并在其中积极工作, 执行党的决议和按期交纳党费的, 可以申请加入中国共产党。”这里的申请就包含申请者的意愿和志向。 (二) 现实入党申请书的申请部分和志愿书的志愿部分两者内容基本相同。宋琼、田济民主编的《党员手册》概括, 前者内容主要为:对党的认识、入党动机、对入党的态度等;后者内容主要为:对党的认识、入党动机、自己的决心等。表面比较, 前者比后者多“对入党的态度”, 后者比前者多“自己的决心”, 实际上前者的“对入党的态度”和后者的“自己的决心”主要都是表达个人对组织批准与否的态度承诺, 两者表述不同, 实质差别不大。申请书和志愿书各自附言的个人简历、家庭主要成员和主要社会关系情况等则完全相同。由于两文书内容产生至少相隔一年, 其对党的认识、入党动机等内容肯定有变化, 申请书好像不能替代志愿书。但这种思想认识上的变化在申请人上交的思想汇报中有反映, 而且因志愿书篇幅有限, 这种思想认识变化在思想汇报中的表述较志愿书中更为详细, 所以, 有思想汇报作补充, 志愿书这部分内容完全可由申请书替代。 (三) 前文已言及, 人们 (包括党组织) 认定一个人是否有入党志愿是看其是否交入党申请书, 而不是等待到党组织欲发展其时他填的入党志愿书。

从发展党员的规定程序方面分析, 写交申请书是个人走向党组织在材料上体现的起点, 接着是党组织对其最少一年的培养考察, 并形成考察记录和申请者的思想汇报等材料, 党组织经综合考察认为其培养成熟, 决定审批其入党, 形成决议、审批意见等。这里的决议和审批意见是针对至少一年前个人入党申请书的回复。它们虽然是和党组织初步决定发展个人入党让其写的入党志愿一起填在现称的入党志愿书上, 并且在页面安排上紧随入党志愿之后, 但它们并非主要针对这里新写的“入党志愿”, 否则按惯例从个人在现称的入党志愿书上填入党志愿到党支部讨论其入党形成决议往往才几天时间, 岂不让人认为从个人表达入党志愿到党组织决定审批同意发展个人入党才需几天?

综上分析, 现行入党志愿书中的入党志愿部分不是个人入党所有材料中入党志愿的首要和标志性体现, 在这方面的功能它低于申请书。它不是也不应该是党组织对个人入党审批针对的主要材料对象和依据。因此在现称入党志愿书的材料中, 入党志愿部分不是也不应是该材料的最重要内容。该材料的最重要内容是有关党组织对个人入党的决议和审批意见。所以该材料应根据其最重要部分的内容性质重新命名, 改称入党申批表为宜。

三

入党志愿书这个名称始用于何时, 笔者不得而知。党章中规定入党材料中有称为本名的始于1956年党的八大通过的党章。不过八大党章是要求党组织批准申请入党者需认真审查其入党志愿书, 1969年党的九大通过的党章才正式规定申请入党人需填写入党志愿书, 其后历次党代会通过的党章沿用此规定至今。入党志愿书名称始用时所指称的材料构成内容类型和其后所指称的有一些变化。如《党的建设》2008年第12期一篇文章提到1948年东北解放区一个入党志愿书上只填了158个字, 内容分别是个人文化程度、经济情况、为何入党、对形势的看法、介绍人意见等共5项, 显然偏重于表明申请入党人的情况。1950年中共中央组织部印制的格式化的入党志愿书较上文提到的志愿书内容有较大变化。它先印入党誓词, 接着设置申请人姓名、性别、文化程度、家庭经济情况、家庭成员与社会关系情况、个人简历、思想转变过程、入党动机等栏目, 内容较前丰富得多。不过总体归纳, 仍偏重表明个人基本情况。1956年以后, 入党志愿书除个人基本情况外, 增设了入党志愿、党委指定人员谈话情况、申请人作为候补党员的自我检讨及转为正式党员的意见等项目, 逐渐接近今天的入党志愿书内容设计。1982年党的十二大后, 基本确定今天的入党志愿书内容构成, 主要特点是在原有基础上增强了审批成分。从入党志愿书内容构成演变的历史看, 形式上它不断丰富、完善, 功能上则是从偏重方便对申请人的入党审批一方面, 到方便审批和记载显示审批两方面, 而由此则决定了入党志愿书材料从申请材料到审批材料的性质上归属的演变。

需要说明的是, 早期的入党志愿书在申请人入党程序中使用的时机与今天不同。因为早期的入党程序并未明确规定从申请到审批的最少时间间隔, 虽然对一般申请入党人也要进行一定阶段的考察, 但也有刚刚申请很快审批的情况, 故而入党志愿书在整个入党过程中作为表达个人志愿的依据地位十分重要。今天则不同。前述的现入党程序规定, 个人提交入党申请后至少有一年的考察培养期, 入党志愿书使用于党组织认为申请人基本具备党员条件准备和进行审批时, 其作为个人表达入党意愿的依据地位低于入党申请书, 而体现的审批特征和作用却极为突出。这样说来, 早期的入党志愿书材料称为入党志愿书尚可, 而现在的入党志愿书材料再沿用此名则显得名实不符了。

毋庸置疑, 现行入党志愿书材料的作用是比较明显的。其“入党志愿”部分既涵盖了申请人起初用入党申请书表达的入党志愿, 也蕴含了其“思想汇报”中表达的认识进化;其“介绍人意见”则概括体现了介绍人其前作为申请人的培养人在入党积极分子培养表中对申请人至少一年的培养考察评价记录。加上其“简历”“家庭主要成员”和“主要社会关系情况”等部分内容, 使审批者凭此可对申请人的社会状况和思想志向、境界状况有个大体了解。其党支部通过申请人入党的决议和党总支、党委两级分别对入党的审批意见栏目内所填内容则概括体现了有关党组织对申请人入党问题决定的中心思想, 便利人们查阅了解有关党组织对申请人入党的态度和意见。相比较而言, 有关申请人基本情况内容, “志愿书”中所概括及涉及的大多有专门材料且装入申请入党者个人档案中, 志愿书中所填的主要起概括代表作用。有关党组织对申请人入党的审批意见虽也有专门文件形成, 但那些文件往往不专对一人, 且不装入申请入党者个人档案中, 志愿书中所填的这些审批意见在个人档案中成了唯一正式专门记载, 具有不可替代性, 故而弥足珍贵。另外, 有关党组织对申请人入党的决议一般没有专门的文件形成, 只记入现称的入党志愿书中, 因而更加珍贵。也正由于此, 前文才指出对申请人入党审批意见 (这里包含决议) 是现行入党志愿书材料的最重要部分内容, 应据以重新命名其为入党申批表, 否定现名称, 而不否定现名称所指称的材料本身。

笔者否定现行入党志愿书材料名称除了前述的现名称与其所指称的材料形式和主要功能价值不符外还有另外的考虑, 即志愿书名称是否可用以单指称一类文书材料的问题。一个文书的名称应体现一类文书材料的功能特点, 蕴含着所指代类型材料的形式特征, 方便人们对类型文书的识别和选用。如果一种类型材料有突出的有别于他类的功能和形式特征, 应单立一类并赋予相应名称, 相反就应归于已有的与其功能和形式相同或相近的类别中。否则形成文书分类过多, 且类间有过多内涵交叉, 造成人们对类型文书识别和选用的麻烦。按此衡量现志愿书所指称的材料, 以用于入党方面为例, 若言现入党志愿书其形式和功能特征包含广为熟知、普遍使用的申批表;若只言其“入党志愿”部分, 其包含形式和功能特征为申请书, 志愿书就没有作为文书类别名称的必要。不仅无必要, 而且有弊。现实中就有不少人分不请入党申请书与入党志愿书的写法差异。若从历史角度考虑, 几百年甚至几千年以后, 现用的文书成了古老文献, 那时的人们能弄清我们现用的申请书和志愿书之间的差异吗?会不会像我们现在难以理解和把握几千年前同可用以指责人过失的奏和状的差异一样?这值得我们思考。

参考文献

[1]中国共产党第十七次全国代表大会文件汇编.人民出版社, 2007.

[2]宋琼, 田济民主编.党员手册.华夏出版社, 1988.

[3]施善玉, 鲍同主编.中国共产党党史知识集成.长征出版社, 2001.

[4]刘璇.老入党志愿书:总共填写了一百五十八个字.党的建设, 2008, 12.

8.青年大学生入党志愿书 篇八

【关键词】志愿者活动 社会主义核心价值观

一、深入开展素质拓展工程，用制度保障志愿服务活动的有效开展。

我院制定了《重庆工商职业学院建筑工程学院素质拓展学分管理办法》，印制《重庆工商职业学院建筑工程学院素质学分手册》，将假期课外社会实践活动、志愿服务实活动纳入学生学年综合素质测评考评范围；凡在校全日制专科学生在校期间必须取得3个志愿服务实践学分，方可申请毕业。大学生素质拓展活动内容分类进行学分量化，与第一课堂学分共同构建我院大学生综合素质评估体系，更为准确、全面、科学地反映学生的综合素质状况。除此之外我院青年志愿者服务团队还制定了《建筑工程学院青年志愿者服务章程》、《建筑工程学院青年志愿者日常管理办法，从制度建设的角度为我院大学生志愿服务活动的开展提供了保障。

二、成立志愿者服务管理团队，为志愿服务活动的开展创建组织保障。

目前，重庆工商职业学院建筑工程学院青年志愿者服务支队隶属重庆工商职业学院青年志愿者服务总队，成立于2013年，目前共有注册志愿者1451人，团队一直秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，致力于打造“我的中国梦”大学生志愿服务系列品牌活动，以“服务社会、助残扶弱”为宗旨，以弘扬奉献精神、践行社会主义核心价值观为目标，在校内外开展各类志愿者服务活动，为志愿者服务事业做出积极有益的贡献。初步建立起了一个有组织机构引领全体志愿者，再由志愿者辐射全校乃至社会的志愿者服务体系。

三、开拓志愿服务基地建设，为大学生开展志愿服务活动搭建平台。

建筑工程学院青年志愿者团队共挂牌建成了10个志愿者实践基地，其中包括3所学校（合川特教小学、金沙小学，巫溪县塘坊乡兴寨小学）、5个社区（合川区鼓楼社区、营盘街社区、沙坪社区、锦橙路社区、南川区山王坪镇龙泉高山移民集中安置片区）以及合川和平康复中心、合川光荣院。 仅2015年1年时间，我院志愿者团队就组织开展校内外志愿服务活动120余次，平均每次活動参与不少于10人，服务时长总计4306.5小时，个人服务时长最高达到82小时，累计服务群众人数共3997人。先后开展了 “大手牵小手”圆梦山村小学生、陪伴农村留守儿童、关怀残疾儿童活动；为社区孤寡老人送温暖、社区市民学校“四点半课堂”建设；为学校属地合川区文明城区建设义务宣讲、执勤、各类会议活动现场服务等；开展义务献血、爱心募捐、清明节扫墓和义务植树活动等。团队志愿者们始终坚持用志愿精神的星星之火，燎原青春成长之路。

四、树立志愿服务典型，以榜样的力量彰显青年大学生的价值追求。

积极培育和挖掘身边的典型人物，力求以榜样的力量彰显青年大学生的价值追求。以学校两年一度的“校园之星”、“公益之星” 评选活动为契机，积极挖掘大学生中的典型代表，鼓励大学生向身边优秀的人物学习，树立正确的世界观、人生观、价值观，营造良好的校风、学风，其中我院志愿者团队创建人之一的李钦同学获得2015届“校园之星公益之星”称号，我院青年志愿者团队荣获“最美合川人”“合川区十大感动人物”殊荣，获得服务学校师生、社区工作人员及居民的一致好评。志愿服务早已在建筑工程学院学子的心中生根，发芽，从志愿服务活动收获的成长让他们可以更好的学习奋进，做一个对国家、对社会有责任有贡献的人。

习近平总书记在与北京大学师生座谈时指出“核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。”青年是未来国家和民族发展的重要力量，青年的价值取向决定了未来整个社会和民族的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，因此，抓好这一时期的价值观养成十分重要。高校是青年培育和践行社会主义核心价值观的重要阵地。要将培育大学生的社会主义核心价值观和推动大学生践行社会主义核心价值观纳入到国民教育全过程，覆盖到所有教育者和受教育者，找准载体形成培育和践行的长效机制。

大学生志愿服务行动便是以社会主义核心价值体系凝聚人心。培育和践行社会主义核心价值观不仅是全社会成员在价值认同上的最大公约数，而且也是当代大学生必须牢固树立和积极践行的价值追求，使他们把个人梦和中国梦泳衣的精神支柱。大学生是社会上具备一定影响力的特殊群体，他们的志愿者服务行动围绕党政大局、服务社会、引领新风等方面产生广泛的社会影响力，感染和吸引更多的社会成员加入到志愿服务行列中来。以大学生志愿服务行动宣传、倡导、践行社会主义核心价值观来带动社会成员的参与意识，更有利于凝聚民主文明、自由平等、团结和谐的社会价值共识，在全社会形成价值认同、凝聚人心。

社会主义核心价值观对公民道德要求包括个人品德、家庭美德、职业道德和社会公德。大学生积极参与志愿服务活动既是个人品德的体现，也是社会公德的彰显。大学生作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，作为实现“中国梦”的重要生力军，在践行公民道德、培养社会责任感等方面应该走在社会的前列。

积极开展大学生志愿服务活动正是对社会主义核心价值观众对公民道德要求的行动注解。应该鼓励和号召青年大学生们都参与到这项活动中来，并不断注重典型人物的培育和挖掘，通过榜样的力量来彰显大学生的价值追求，感召和引领更多的青年学生加入到奉献他人、服务社会的志愿者行列中。他们无私的奉献，大爱的精神，展示了青春学子向上向善的精神风貌，传递了青春正能量，用实际行动践行着社会主义核心价值观。

【参考文献】

[1]施蕾芬.《浅析大学生志愿者服务的德育功能》[J]黑龙江社会科学，2005年第3期

[2]刘畅《志愿服务——新时期大学生思想政治教育载体研究》[D]北京：首都师范大学，2009

9.在校大学生入党志愿书 篇九

我对党的认识，是逐步加深的，在校大学生入党志愿书。幼小的心灵萌发了对中国****的敬慕和向往;上大学后，我向党组织递交了入党申请书，参加了党校的理论学习，并以优异的成绩结业，参加工作以来，我更是坚持在业余时间学习有关党的理论知识，认真学习和领会江_泽民同志“xxxx”重要思想、党的xx届全会会议精神，我踏实肯干，认真完成本职工作。在工作中，我任劳任怨，起到了模范带头作用。同时，在生活中，我接触到了许多优秀的党员同志，他们时刻以党员的标准严格要求自己，吃苦在前，勤勤恳恳工作，从不叫苦叫累，我从他们的身上看到了党的优良传统和作风，进一步激发了我加入党组织的决心和信心。

中国****从她成立之日起，不断忠实代表工人阶级和各族人民的基本利益，一能把握社会历史开展的客观规律;她具有紧密的组织性和纪律性，可以坚定不移地团结斗争;具有脚踏实地、走大众道路、展开批判和自我批判等优秀传统和作风;擅长总结和汲取经历经验，不时解放思想，勇于创新，创始社会主义现代化建立的新场面，入党申请书《在校大学生入党志愿书》。中国****是一个巨大、荣耀、正确的党，是一个可以克制本身缺陷不时进步的党。中国****指导全国各族人民经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动斗争，获得了新民主主义反动的成功，树立了人民民主专政的国度;顺利地停止了社会主义改造，完成了重新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义制度，开展了社会主义的经济、政治和文化党的辉煌历史，是中国共产_党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史;是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产_党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。

我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。这就是我为什么加入中国共产_党，党的宗旨是全心全意为人民服务。突如其来的非典检验了我们的党和党员，不惜牺牲个人的一切，胸怀共产主义远大理想，带头执行党和国家现阶段的各项政策，不怕挫折;要诚心诚意为人民谋利益，享受在后，克已奉公，多作贡献;要刻苦学习马列主义理论，增强辨别是非的能力，要在危急时刻挺身而出，维护国家和人民的利益，坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争。他们感动着我、激励着我加入到党的队伍中。

当前世界能源危机日益凸显、学问经济和现代科技日益开展、国际国内形势日益复杂、经济社会的可持续性开展问题成为人们日益关注的焦点，科学开展、永续开展成为人类开展的必然请求，科学开展观的提出正是我党对当前形势精确把握的根底上提出的科学结论，充沛显现了我党精确判别和把握当前时局、积极稳妥、合理有序推进我国建立事业不时进步的执政才能，充沛表现了我党与时俱进、开辟创新的理论勇气和一向传统。

此致

敬礼!

10.军校大学生入党志愿书 篇十

我志愿加入中国，我衷心地热爱党，中国是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业领导核心。中国始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。中国建立于是197月，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，始终朝着既定的方向——实现共产主义而不懈奋斗。中国诞生，开创了中国历史的新纪元。

中国以实现共产主义的社会制度为最终目标，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为行动指南，是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。在孩时，电影里、课本上革命先烈的英勇行为给了我很大的启迪和教育， 为您提供最新入党志愿书范文等，我发现她们以及身边许多深受我尊敬的人都有一个共同的名字--员;我常常梦想着自己有一天也能站在党旗下，向党宣誓，成为一名优秀的中国*党员。在那时，我已深深地懂得正是那金色的镰刀和锄头砸碎了禁锢在劳动人民身上的铁链，正是带着这种对党的崇高敬意，我便积极向上，8岁加入少先队，16岁加入共青团，我经过了思想磨练，更加坚定了把自己的前途、命运与党的事业结合起来，为共产主义远大理想而奋斗终身的信念。这种愿望不是一时冲动，而是发自内心深处的一种执著与崇高的信念，这种信念给了我克服一切障碍、追随中国建设社会主义中国的勇气、信心和力量。

新中国建立后，中国就是在这一穷二白的基础下，肩负起领导中国人民进行社会主义建设的历史重任。1956年工农业改造的完成，初步建成社会主义工业体系;扭转了中国经济衰败的态势;“两弹一星”的研制成功，显示了新中国日益增强的国防力量。党的十一届三中全会以来，邓小平等党和领导人，确立了建设有中国特色的社会主义的目标，创立了邓小平理论，全面进入社会主义的建设阶段。用“一国两制”政策顺利解决了香港、澳门问题。十三届四中全会以来，以为主要代表的中国*人，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了“三个代表”重要思想始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。在党xx届三中全会上，提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。科学发展观，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，科学发展观是中国党章规定的党的指导思想，是为党的第四代领导集体对马克思主义、毛泽东思想的发展，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。

我之所以要加入中国，是因为中国坚持对人民解放军和其他人民武装力量的领导，加强人民解放军的建设，充分发挥人民解放军在巩固国防、保卫祖国和参加社会主义现代化建设中的用。一路走来，我努力地实践着我的共产主义理想。在这过程中，我曾有过迷茫与彷徨，但我对共产主义的信仰未曾动摇。近年来发生了许多大事，XX年初的南方大雪，拉萨3.14事件、汶川5.12大地震等一系列的事件都给国家和人民造成了巨大的损失。在这么多的困难面前，中国作为代表人民最更本利益的执政党没有惊慌失措，表现出惊人的镇定和勇气，团结全国人民共同解决困难，“多难兴邦”“任何困难都难不倒英雄的中国人民”一句句生动而又坚定地话语震撼着我的心灵。中国维护和发展国内各民族的平等、团结、互助关系，坚持实行和不断完善民族区域自治制度，积极培养、选拔少数民族干部，帮助各少数民族地区发展经济、文化，实现各民族的共同繁荣和全面进步。在互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则的基础上，发展我国同世界各国的关系。不断发展我国同周边国家的睦邻友好关系，加强同发展中国家的团结与合作。按照独立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉内部事务的原则，发展我党同各国和其他政党的关系。

我目前是一共青团团员，毛泽东主席曾讲过"因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。只要党和人民需要，我就 会奉献我的一切!我坚决拥护中国，不搞封建迷信的活动，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。我会牢牢记住我是一名中国人，并绝对支持以为领导的中国一切活动。六十多年前我的祖辈父辈选择、全体中国人民选择、今天我要举起父辈的旗帜，去完成去实现党和人民的伟大理想，我要成为一名共产主义战士，为理想而战!为信仰而战!

恳请党组织帮助、考验我。

此致

敬礼!

申请人：

11.青年志愿者郝廷东 篇十一

4年前的一个决定，让郝廷东的人生发生了意想不到的变化。

2011年7月，西藏正值雨季，昼夜温差较大。拿着大包小包的行李，怀着好奇与热情，郝廷东踏进了西藏山南地区的大地。作为一名大学生志愿者，他参加了中国青年志愿者协会的西部计划，服务共青团西藏山南地区委员会青工青农部。

“志愿者们怀着不同的梦想来到西藏。当我们聚在一起，再谈起这些岁月，都感到这是青春年少时一段最珍贵的记忆。”郝廷东说。

从理科生到志愿者

深色秋衣配上牛仔裤，这是郝廷东在西藏秋冬白天时常见的配搭。经过近几年在西藏山南地区的紫外线“洗礼”后，他已经变得有点黝黑。

郝廷东今年29岁，作为正宗的“80后”，他笑称自己已不算年轻。

是什么原因，让郝廷东愿意来到西藏山南地区，过着与别人大不相同的生活？2011年，大四的郝延东面临选择业。郝延东说：“当时在一个公司实习，主要是编程的工作，跟人接触的机会很少，生活比较单调。”

郝延东工作了5个月左右，发现太枯燥了。后来，他得知中国青年志愿者协会有西部计划的志愿者项目，就报了名。2011年7月，郝廷东作为志愿者来到了西藏山南地区，期间担任大学生志愿服务西部计划山南地区志愿者服务队团支部书记、队长。

郝廷东觉得，来到山南地区后，环境和他想象中很不一样。他说，在北京接受培训的时候，培训人员都跟他们介绍说要有心理准备。因为西藏的环境不像大城市那么优越，图片中看到的房子都是石头建造的。因此，志愿者们都做好了适应艰苦生活的准备。但是来了以后发现，其实没有那么糟。当地也有楼房等现代化设施，生活环境上并没有太大的变化。

助人实现梦想，升华自己人生

在郝廷东的眼里，山南较之拉萨少了一份喧闹，多了一些安静。新的工作岗位，新的社会环境，新的同事，一切都是陌生的，也是新鲜的。他被安排在团委业务最忙的科室，主要从事基层团建和青年就业创业工作。

团建的工作与党建有些相似，首先要扩大组织覆盖，完善基层团的组织体系和服务体系，实现全地区团的工作重心逐步向乡镇，团的工作触手延伸到每个青年周围这一目标。青年就业创业方面，则主要是帮助全地区大学生寻找就业创业机会。

他认为，一开始大家对于创业的愿望并不是特别深。年轻人的思想都是外出务工、靠政府补贴或者考公务员等，而很多村民更是仅仅依靠虫草增收。但是随着创业人员的增加，他们的意识开始发生变化。现在，他们会尝试新的路径，例如积极引进良种黄牛，发展核桃、油桃种植业等，逐步拓宽了致富门路。

郝廷东觉得，帮助别人实现梦想，也是在升华自己的人生。这是他在当志愿者的过程中，感受最深的道理。

为爱留在西藏

结束了两年的志愿者生涯，大多数人都选择回到内地，但郝廷东却选择继续留在西藏山南。2013年8月，他考取国家公务员，分配在海拨4500米的西藏山南地区曲松县邱多江乡人民政府。当问到留下原因时，郝廷东说：“因为在山南的工作已经习惯了，并且很喜欢这里的生活。”

志愿者的经历使郝廷东在行政工作上入手很快。由于业务熟练，他被抽调到县千名干部下基层活动办公室从事文秘和协调工作，负责统筹活动开展情况，并及时向新闻媒体报送曲松县活动亮点。活动结束后，郝廷东被安排留在曲松县学习基层党建和组织工作。分配后半年的时间他先后3次深入全县5个乡镇21个行政村走访调研基层党建开展情况。

除了工作之外，现在郝延东的家庭也已落根在西藏。他说：“情感在这里了，也是不舍得离开的原因之一。”郝延东的妻子是西藏本地人，他们相识于志愿者服务的工作中。郝廷东说：“我们都觉得在年轻的时候，要留在这个有共同梦想的地方。”现在，他已是两个月大孩子的父亲了。

年轻人不要放弃梦想

郝延东在参加“西部计划”志愿活动和安家在西藏的过程中，并不都是一帆风顺。“家人觉得我付出同样的辛劳，在内地得到的报酬和人生经历都比西藏好，因此不理解我为什么要一直留在西藏。而且，当父母越来越老、身体不好的时候，我不能留在他们身边，所以还是有些内疚。曾经的朋友圈子也离我越来越远，一开始总有特别孤独的感觉。”

但慢慢适应西藏后，郝延东爱上了西藏的风土人情、生活环境和工作氛围。他认为，西藏生活节奏没那么快，不缺歌声，不缺舞蹈，而且人民都比较淳朴、热情。“譬如说，我想从县里到某个地区，但又没有交通工具，那在路上就可以搭个顺风车，很多人都愿意载的。”

西藏人民热情与友好深深地感动着郝廷东。“记得有一天晚上，我们差不多要离开了。有几个小孩把几朵小野花送给了我和另外一个志愿者。当他们把花交到我手上的时候，我觉得是特别淳朴的感情。我走出校门的时候就哭了。那一刻，我觉得自己的志愿者生涯值了！”郝廷东回忆道。

郝延东鼓励参加“西部计划”的大学生：“年轻人应该有梦想，并要用行动来证明。不管到西藏是怎样的心态，都可以把这里当成是施展才能的舞台。”

12.青年大学生入党志愿书 篇十二

该文以环岛自行车赛为研究背景,以在校大学生参与过环岛自行车赛志愿者为研究对象。

2研究内容

运用文献资料法、社会调查法。真实的分析相关数据,科学的分析环岛自行车赛对在校青年志愿者体育价值观的影响。志愿者们在参加环岛自行车赛之后对体育价值观的认识调查。

3研究方法

3.1文献资料法

通过调查文献来获得资料,广泛地查找与环岛自行车赛和大学生体育价值观相关的文献资料进行筛选、整理、分析、研究等统一的探讨环岛自行车赛对青年志愿者体育价值观的相关问题。

3.2问卷调查法与访谈法

该次以各个赛点实地考察与访谈来搜集材料。主要通过两个途径:(1)针对海南热带海洋学院各个二级学院参加历年环岛自行车赛的志愿者进行随机抽查。共发放问卷130份,收回122份,有效问卷为112份,有效回收率为86.15%。(2)与相关志愿者进行深入访谈。

4名词解释

体育价值观即是体育的价值在人们头脑中的反应,或者说是人们通过其他渠道正确认识体育价值的基本观点,基本看法,是指导人们对体育问题做出价值判断和价值取向的基本原则。

5结果与分析

在此调查过程中青年志愿者们都表现出很高的热情,并且表示很愿意参加此类的志愿活动,经过环岛自行车赛事的志愿服务对志愿者自身的体育价值观产生了很大地影响,在调查中得出94.9% 的同学从环岛自行车赛的比赛中学会了体验一次有意义的体育活动需要有组织的团体,大部分同学认为这是一次共同锻炼身体磨练意志的好时刻。对与亲朋好友都有很大的融合性足以超越一次体育运动的效果,对自己的人生观,价值观有很大的改观。

5.1推动体育经济价值观

通过环岛自行车赛衍生出的体育经济价值进行调查发现,赛后的吉祥物和纪念品的购买情况,根据调查参与志愿者服务的同学,其中有72.03%的同学表示愿意购买纪念品或其附属产品,多留有纪念,或赠与亲朋好友;有28.56%的同学表示没有这方面的消费能力或不感兴趣。

通过表1的对比可以看出环岛自行车赛后衍生的体育经济价值观发现在参加环岛自行车赛的青年志愿者信息采集整理出志愿者的体育经济价值观有很大的改变,43.33%的志愿者愿意花费500元或500元以上的资金。50%的人愿意花费500元以下去购买自行车,愿意尝试自行车骑行活动。有6.66%的人愿意花费2 000元或以上,这部分人对自行车很喜欢并且愿意花费重金投其所好。可见环岛自行车赛虽然是一种体育赛事但是它所衍生的经济价值也是非常乐观的。

5.2体育社会价值观

通过对有效问卷112人的问卷整理总结出了青年志愿者对于外在于自己的事物所蕴含的含义给出的评价对社会造成的价值是社会大多数人所期望的,政府和社会各界对环岛自行车赛的举办是可行的,有很多的同学表示既可以诱导人们对体育的热情也可以起到宣传海南国际旅游岛的作用,符合大部分人的意愿,迎合了社会的发展,是积极的能够实现人们自由而全面的发展。所以环岛自行车赛对青年志愿者体育价值观的社会价值观产生了很大地影响。

5.3体育身心健康价值

通过对有效问卷112名环岛自行车赛青年志愿者的问卷调查89.28%的人表示通过环岛自行车赛的身心健康有很大地提升,这100名同学的同学表示通过环岛自行车赛的志愿活动对自我有了新的认识,能够感受到自己的感受和对生活的理解包括自己的长处和自己的喜爱。不会轻易的自暴自弃,在生活中遇到了困难就会迎难而上,不会退缩。在与人交往的时候保持良好的心态不会随意的表现出情绪难控制的情况,只有10.71%的同学对参加完环岛自行车赛后的身心方面考虑的不是很全面。在面对面交谈过程中这部分同学表现出不配合或者有很多的感想但不知如何表达,相对于其他的同学性格内向。

通过调查发现大部分志愿者认为团体出行可促进身心健康发展,能更好地迎合当代大学生追求,它的时尚、刺激、不受约束符合了青年人和大学生身心的发展。环岛自行车赛作为一种体育赛事它的价值远远超过了体育的范畴,诱发给关注他的人一种经济消费价值观,带动相关产业的发展。从侧面引导了青年志愿者对体育价值观重新的思考,并对体育经济价值观做出了自己的评价。

所以说环岛自行车赛对青年志愿者体育价值观的影响是很大的。在身心健康价值观方面贡献也很突出,诱发青年志愿者就一项体育赛事对社会的影响思考并且给出了自己的观点、看法、评价。 例如:来自商学院的一名男志愿者就节假日环岛骑行的评价:“海南岛陆地面积不是很大,节假日车多从环保的角度说具有环保的作用,对于海南岛开辟新的旅游产业提供支柱,打下良好的基础。” 还有一位人文社科学院的男生说:“环岛赛引导全民运动,有利于加强国民身体素质有积极的作用。”外国语学院的一名女生说:“培养了团队精神,提供了交友的机会,减缓冷漠。”可见环岛赛对青年志愿者的体育社会价值观也有很大地影响。

6结论与建议

6.1结论

首先,根据对环岛自行车赛事亲年志愿者的调查得出环岛自行车赛做为体育的一种媒介向参与其中的青年志愿者传播新的体育身心健康价值观。对大学生自我认知功能有所提高、有助于调节自我情绪、对自己人格更加有自信。其次,根据调查得出该省的环岛自行车赛作为一种积极有效的应对资源、应对策略和方式直接或间接影响应对过程,降低应激反应,大大地促进该校大学生的身心健康发展,能更好地迎合当代大学生追求,它的时尚、刺激、不受约束符合了学生身心的发展。最后,该省的环岛自行车赛也有助于提高青年志愿者运动兴趣、运动动机、体育团体凝聚力。在体育经济价值观方面也为参与其中的人们做出很好的诱导,在体育社会价值观方面使得青年志愿者对体育赛事所产生的社会价值有了新的认识,86.66%的同学认为环岛赛满足了大众需求,对全民健身有积极的激发作用是社会价值的重要表现。所以说环岛自行车赛事对青年志愿者体育价值观有很大地影响。

6.2建议

首先,通过调查反馈出环岛自行车赛还存在一些不足,就宣传力度而言环岛自行车赛事并没有真正的走入人们的生活让民众能够更准确地了解它的发展。在电视直播方面,11.66%的志愿者表示只有在举办的时间才会给人影像深刻,如CCTV-5现场直播也只是每个赛点的终点站,而真正有意义的中间竞赛过程人们能够了解的少之又少。因此,在电视、互联网、各种媒体方面多应该报道相关的细节和特点。其次,尽管环岛赛事总体得到了志愿者好评,但是也有一些志愿者提出相关的建议:(1)学校应该增加环岛自行车赛方面的志愿者人数,也可以组织更多的在校学生到现场观看比赛,这样就会有更多的学生参与其中感受环岛自行车赛的激情引发学生兴趣从而开拓学生的眼界、陶冶情操、树立良好的身心健康。 (2)学校还可以考虑更加积极地培养大学生自行车社团的建设,组织环岛自行车活动,让更多的学生有机会亲身感受环岛自行车赛的精髓,达到增强大学生体育运动观念的新认识,并为终身体育做好殷实基础。(3)建议国家及社会企业者应该加大对自行车赛事的投入,一旦有了资金的投入可以扩建自行车赛事的种类。例如:分年龄组、专业组、业余组、学生组等多加几个组别来吸引更多的人群参与其中。最后,重视大学生的参与,既达到锻炼效果,也为国际旅游岛服务。作为青年人应该经常关注体育赛事,培养自己的体育兴趣爱好激发自己运动的热情,为全民健康做出自己的一份力量。

参考文献

[1]环海南岛组委会.2010年环海南岛赛成绩册[Z].赛事组委会.2010.

[2]环法组委会.2007环法赛技术手册[Z].赛事组委会,2007.

[3]朱兴丰,周松松,黎辛元,等.“环青海湖国际公路自行车赛”的经济效益以及存在问题研究[J].现代经济信息,2013(6):221-223.

[4]周元兵.我国自行车运动职业化发展研究[J].体育文化导刊,2014(7):75-78.

[5]万亚军.昆明市自行车旅游爱好者行为特征及其环境偏好分析[J].旅游研究,2011,3(4):14-18.

[6]刘素芳,田建强,石硕.环海南岛国际公路自行车比赛可持续性发展的研究[J].改革与开放,2009(3):97.

[7]金德阳,田建强,石硕.环海南岛国际公路自行车赛社会效益和经济效益分析[J].体育文化导刊,2010(5):94-95.

[8]孙柱兵.论我国当代体育价值观的内涵[J].首都体育学院学报,2010(5):33-36.

[9]陈开梅,杨威,董磊.大学生体育价值观心理结构研究[J].南京体育学院报,2010(3):124-128.

13.历史专业大学生入党志愿书 篇十三

《共产党宣言》在我国的传播，从1920 年8 月出版陈望道第一个中译本，到现在整整88 年，1930 年又有华岗新译本，1938 年还有成仿吾、徐冰新译本等等，武装了第一代第二代革命共产党人。《宣言》出版至今88 年可分为三段: 第一个29 年主要任务是进行民主革命、阶级斗争、夺取政权;第二个29 年(1949 年-1978 年)，主要任务是依靠政权进行社会主义革命和社会主义建设;第三个阶段的30 年，主要任务是改革开放，进行社会主义现代化建设。

总结这三个阶段领会和运用《宣言》的历史经验，会有很多启示。第一阶段，进行民主革命、阶级斗争、存取政权,我们党完全正确运用了《宣言》原理。其中有一段时间，曾经照搬俄国城市起义模式吃了苦头，随后独立自主开创了农村包围城市模式，形成了新民主主义革命和新民主主义社会的理论。总结出党的领导、武装斗争和统一战线三大法宝，新建立了人民民主专政国家，这些都是创新。第二阶段，进行社会主义革命和建设，遗憾的是这个阶段基本上是照搬苏联模式，急于求成，不顾落后国情，过早放弃新民主主义社会理论。1956—1957 年短短一年多时间内我们党有所觉醒，已经开始认识到苏联模式的一些弊病，准备着手改革。

但是1957 年以后实际上推行了比苏联模式更左的路线和体制，“文化大革命”的错误达到顶峰，以阶级斗争为纲，强调《宣言》中的“一个消灭”(消灭私有制)，“两个决裂”(同传统私有制和传统观念彻底决裂)。这样做名为坚持《宣言》基本原则，实是背离。第三阶段，拨乱反正，正本清源，重新按照《宣言》基本原则，实行改革开放，取得巨大成就，举世公认。近三十年我们能够取得如此巨大成就源于突破苏联模式的弊端，结合中国实际与时代特征，逐步显示出中国特色社会主义。

在《宣言》问世将近160 年的时候，在我们党的十七大上，胡锦涛同志讲了一段非常重要的话，给我们今天怎样读《共产党宣言》进一步指明了方向。他说: “《共产党宣言》发表以来近一百六十年的实践证明，马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。”据此他得出一个结论: “在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正 坚持马克思主义。”从那样一个原则得出这样一个结论，这是完全合乎逻辑的。当我读完马克思和恩格斯《共产党宣言》时，在感叹马恩超常的智慧的同时，我更加感觉到我们中国共产党的伟大之处。

从历史的角度看，我们党走过的道路，也正是马克思中国化与马克思在当代中国不断发展和完善的进程。共产党人在这一进程中起着不可磨灭的作用，从毛泽东思想到邓小平理论，到江泽民同志提出的三个代表的重要思想，到胡锦涛同志为核心的党中央倡导的科学发展观与构建和谐社会的理念无不渗透着敏锐的感悟力和鲜明的时代性。

我常常思考，社会主义的中国为什么长久的屹立在世界的东方，因为那里有一篇古老的文化，一群善良勤劳的人民，还有一个年轻但伟大的政党—中国共产党。此刻我怀着激动的心情向我最向往的组织递交申请，我知道自己的身上还有很多缺点和不足，但是我相信我会不断的完善自己，以一个共产党员的标准来要求自己。

请党组织考验我!

14.大学生入党志愿书1200字 篇十四

今天我怀着激动的心情，向党组织递交入党申请书--我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义而奋斗终生。

通过不断的学习，我对党的认识也日益深刻：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。

马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律，它的基本原理是正确的，具有强大的生命力。中国共产党人追求的共产主义理想，只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来，创立了毛泽东思想。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。在毛泽东思想指引下，中国共产党领导全国各族人民，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国;建国以后，顺利地进行了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义基本制度，发展了社会主义的经济、政治和文化。

十一届三中全会以来，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，总结建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作中心向经济建设的转移，实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期，逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论。十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了“三个代表”重要思想。十六大以来，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据新的发展要求，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。中国共产党在现阶段的总任务是领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦奋斗，为把我国建设成为富强，民主，文明的社会主义现代化国家而奋斗。

我是一名出生在九十年代的大学生，我们成长的年代，是中国经济社会飞速发展的年代，我们也是信息时代的受益者。这一切都归功于共产党，我们才得以享受先辈们的丰硕成果。我切身体会到党给我们的美好生活，使我更热爱这个先进的组织，向往成为她的一员。

请党组织在实践中考验我。

申请人：___

15.高校青年志愿者组织管理工作探索 篇十五

在我国高校的志愿服务发展进程中,随着时代的进步而对志愿者的要求日益提高,这就要求在实践中探索出科学的志愿服务组织管理方法,形成一套科学的理论体系,引导我国高校的志愿者事业实现可持续发展。随着志愿服务事业逐步在我国高校兴盛,并且取得了很大的成果,然而在这一过程中也存在着诸多不可忽视的问题。如何更好地发挥服务的作用,提高高校青年志愿者服务的质量,是高校志愿服务蓬勃发展的关键。

1 建立健全志愿服务组织架构

建立志愿服务体系的三层组织结构:第一层,基层志愿者协会———开展志愿服务活动的载体,使全校的学生在基层协会的号召下积极融入到志愿服务行列中来,保证志愿服务活动的广泛参与度。各个下属组织都有自己侧重的服务范围,有其完善的内部管理机构和组织,每个机构都有自主独立性,又有合作互补性。第二层,青年志愿者总会———协调管理高校志愿者工作,是全校志愿者工作的中枢,充分发挥上传下达的职能。保证青年志愿者指导部与志愿者基层组织之间的联系通畅,保证全校志愿服务活动开展情况的及时可靠传达。第三层,青年志愿者指导部———由具有多年志愿者工作经验的教师队伍组成,为全校志愿服务提供导向,使高校志愿者活动与社会的发展紧密联系,使高校志愿服务活动的开展有方向、有导向性的持续开展。

2 志愿工作筹资多元化及降低组织成本的重要性

筹资的顺利与否直接决定高校志愿者活动的开展形势与前景。然而,资金的筹措对于大学生为主体的高校志愿者队伍来说无疑是一大难题。就目前各高校志愿者活动筹资现状来看,存在着单一过度依赖于校团委、院团委或其他指导机构的专项活动拨款,这种资金来源的限制性在一定程度上阻碍了志愿服务活动开展的广度和深度。这就需要组织者深思熟虑,探寻出合理的多元化的资金筹集方式。

2.1 在高校校园内面向广大师生募集志愿活动资金、物资

现在募集资金、物资的形式已经多见于校园志愿服务体系中,开展是在有极大突发灾难性事件之时,并未融入长期专项的志愿服务活动中去。因此,针对校园开展的以项目为核心的长期志愿服务活动,以高校师生为导向建立完善的资金、物资筹集体系,如以班级、社团、个人的名义捐赠善款或物资,为高校项目活动的持续性开展提供了至关重要的生命保障。

2.2 旧书刊报纸、矿泉水瓶等废弃物品的资金转换

校园具有很多其本身所附带的特性,大量废弃物品的产生属其一,因此高校志愿者工作的资金筹集可以着眼于庞大的校园运作所产生的废弃书刊报纸、矿泉水瓶等废弃物的收集及资金转换。而这一资金转换的过程需要极大范围的参与度,组织者可以采取灵活的方式增强广大师生的参与意识,可以设定固定的收集点,定期对集中的废旧报纸等物品进行出售,以完成高效率的资金转化过程,增加高校志愿服务活动开展的资金来源。

2.3 与高校开展的志愿服务项目相对应的青少年发展基金会、WWF(世界自然基金会)、残联等机构建立联系,申请相应项目活动资金

高校志愿者活动主要围绕着青少年发展、节能环保、扶贫助残诸多方面开展,鉴于我国志愿者工作已经形成了较为完备的体系,基本完善了与世界志愿者机构的沟通联系。因此,作为高校志愿者组织,努力搭建与相关公益性机构的联系,争取申请志愿者工作资金上的帮助,是不应忽视的关键点。

2.4 寻求企业合作,争取企业资金赞助

对于高校志愿者活动来说,最难办的就是大型志愿活动,而大型志愿活动之所以难以成行,其最大障碍就是相对数目较多的资金消耗。寻求企业合作,争取企业的资金赞助不仅能轻松地攻克大型志愿活动的资金堡垒,还能有效地带动社会参与,有力地延伸大型志愿活动的深远意义。

3 志愿者培训系统化

提高志愿服务的质量需要严格精细的志愿者培训,从志愿服务活动所需的各个方面着手,打造坚定的培训系统,实现志愿服务培训系统化、标准化,并且要保持培训内容与时俱进的特性。1)团队培训。增强组织凝聚力和协作精神,加强组织内部的协调运作的默契性,实现志愿者工作的高校运行。

2)志愿者理论培训。理论是实践的基础,若想要使志愿服务活动在大学校园里蓬勃发展,理论的深入贯彻尤为重要。

3)志愿者技能培训。志愿服务活动不需要像专职工作人员一样具有尤为专业化的职业技能,但因面对服务对象的特殊性,则要求志愿者具有必备的志愿服务技能,才能保证志愿服务活动的高质量。

4)经验交流会。让优秀的志愿者与广大学生交流,推广志愿文化,通过优秀的志愿者的影响力使更多的志愿者更直观地感受志愿服务的魅力。

4 构建高校青年志愿者服务绩效管理体系

高校青年志愿者服务事业的发展需要科学合理的管理方式,为充分调动大学生志愿者的积极性,实行绩效管理体系尤为重要,下面主要从志愿者绩效辅导沟通、绩效评价、绩效服务应注意问题等三个方面来阐述志愿服务绩效管理对高校志愿者工作有效开展的重要性。

4.1 志愿者绩效辅导沟通

4.1.1 会议沟通

使志愿者定期进行有效的交流,充分满足志愿者交流的需要,使志愿者拥有交换想法,开拓思维的平台。需要传达、贯彻的信息时,会议沟通则是第一选择。规模则依照高校志愿者工作开展情况及特定志愿服务项目运行不同阶段而定。

4.1.2 面谈沟通

使管理者和志愿者联系更加紧密,两者之间能够有进行深度交流的机会,因面谈沟通的隐秘特性,志愿者则可以与管理者交流真实的想法,这样就保证了志愿者思想交流的畅通性。但一对一的沟通会占用极多的时间,因此在绩效管理中可以适当的采用一对多的面谈模式。

4.2 绩效评价

绩效评价是对志愿者的工作表现及工作成果进行客观的评价,绩效评价工作的成败对于激发志愿者参与到志愿服务行列中起着很大的推动作用。在绩效评价过程中,需要坚持公平、公开、公正的原则;坚持使用合适的考核者;坚持采用正确的考核办法;允许志愿者申诉。分等评价法是对志愿者实行绩效评价的有效方法,分等评价法具体可从志愿者工作的真实性、热心度、对管理者的态度、对伙伴们的态度和志愿者工作的完成情况等方面设置考核项,分别设置很不理想、有待改善、一般、较好、优异五个等级来对志愿者的工作情况进行考核。考核者则根据志愿者在服务过程中的表现,依据分等评价法对志愿者服务绩效进行评定。同时,应该积极倡导志愿者申诉制度,凡是志愿者对评价结果有异议的,都可以说出自己的想法,敦促考核者重新审核绩效评定结果,以此来保证其客观公正性。建立志愿者“星级”评定制度,同时与五四优秀志愿者评选相结合,从一星至五星的层次递进制度,是对志愿者工作的肯定,同时也调动了志愿者参与志愿服务的热情。

4.3 高校青年志愿者服务绩效管理实施中应注意的问题

4.3.1 坚持“以人为本”

不断加强志愿者综合素质的提升,提高志愿者服务的质量,使高校的志愿者工作能够充分的在社会中有实质性的体现。

4.3.2 树立“整体观念”

志愿者绩效评价工作的各个方面都是有紧密联系的。因此,志愿者组织的管理者应该重视每一个环节,树立“整体观念”。

4.3.3 做到“一切从实际出发”

每一所高校都有其自身不同的志愿服务发展状态,从自身实际情况出发的同时,实行绩效管理是各个高校有效开展志愿者工作的基本。并且高校志愿者管理部门还应坚持与时俱进的思想,保证本校的志愿者工作时刻与变化发展的实际相一致。

5 助人自助的现代志愿服务理念