工商管理专业辅修、双学位培养计划

2024-06-12

工商管理专业辅修、双学位培养计划（7篇）

1.工商管理专业辅修、双学位培养计划篇一

关于经济管理学院2012年辅修专业（双学位）招生的通知

经济管理学院自2005年开设双学位（辅修）班以来，受到了全校非经管类专业学生的普遍欢迎，目前已毕业333人，在校修读学生人数达到570多人。2012年招收专业主要有会计学、工商管理、国际经济与贸易。

经管双学位（辅修）专业的开设，顺应了社会急需“厚基础、宽口径、高素质”多样化、复合型人才的需求，充分发挥了多学科办学优势，增加了新的专业选择，拓宽了学生的知识面，给了学生更多的选择自由以拓展自己的发展方向和兴趣，提高了学生的市场竞争力及就业能力，特别是给学生在今后岗位上如何更好的发展提供了绝好的机会与路径，从而使就业与发展双翼齐飞！

欢迎广大同学报名参加经管学院辅修专业（双学位）班！

一、招生对象：

2011级在校本科生，详情请点击经管学院网页：http://jjgl.lzjtu.edu.cn/

二、培养目标：

1、会计学专业：本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面知识，在各类企事业单位和会计师事务所从事财会工作的复合型专门人才。修完课程和通过论文答辩后授予管理学学士学位。

2、工商管理专业：本专业培养具备经济、法律知识与企业管理方面的知识，能从事企业管理工作并具有自主创业能力的专业人才。修完课程和通过论文答辩后授予管理学学士学位。

3、国际贸易专业：本专业培养具备管理、法律和国际经济与贸易等方面知识，在各工商企业、外资企业从事对外贸易工作并具有自主创业能力的专业人才。修完课程和通过论文答辩后授予经济学学士学位。

三、报名方式

报名时需填写《兰州交通大学本科生修读辅修专业（双学位）申请表》（下载地址http://jwc.lzjtu.edu.cn/edu_eve/glwjxz/jwgl/23兰州交通大学辅修专业（双学位）修读办法.doc）到经管学院教务办（实验三号楼405室）办理相关手续

四、报名时间：即日起

五、联系人：李老师刘老师

六、联系电话：4938029

2.工商管理专业辅修、双学位培养计划篇二

一、培养目标

本专业致力于为旅游业培养具有管理学基本知识框架，系统掌握旅游管理的基本知识、基本理论和基本技能，具有较强的实践能力，熟练使用外语，具备考取国家导游员（普通话、英语）资格证书的水平，适宜于在高星级涉外酒店、国际旅行社、大型风景区、旅游学校、旅游行政主管部门从事生产、服务、管理、教学、科研工作的高级应用型旅游管理人才。

二、学制与结业学分

1.招生对象：凡在学院就读的全日制本科二年级学生均可报名缴费参加辅修专业的学习。辅修资格

具体见《辅修专业管理办法》。

2.学习期限：第三学期～第六学期。

3.结业学分：最低学分为28.5学分。

三、课程简介

1.旅游学概论

该课程旨在全面而系统阐明社会经济发展与旅游活动的关系，阐述旅游活动的内容、种类和表现形式，发展旅游业的基本要素及各要素之间的关系，旅游对接待地区的基本影响，以帮助学生了解旅游和正确认识旅游，了解旅游及旅游业的发展趋势。

2.旅游资源与开发

本课程从理论和实践两个角度阐述旅游资源开发和管理的基本问题。主要介绍旅游资源的形成、特点、分类，自然旅游资源，人文旅游资源，旅游资源调查与评价、开发与规划，环保与建设，旨在为旅游管理专业学生提供较为丰富的旅游学背景知识，使其具有从事旅游专业学习、旅游行业工作的基本知识与能力素养。

3.导游基础知识

根据国家导游资格考试的要求，集中介绍有关导游需必备的基础知识。通过教学，要求学生掌握中国历史常识、中国的民族民俗、中国的四大宗教、中国的古代建筑、中国古代园林等方面的基本知识。本课程同时为国家导游资格证考试科目，通过本课程学习，为导游资格证考试打下良好的基础。

4.导游服务技能

根据国家导游资格考试的要求，主要介绍导游员的职责和条件，导游工作的性质和特点。通过学习，明确导游工作的性质和特点、导游员的职责和条件，掌握导游接待工作的程序和问题处理的方法。本课程同时为国家导游资格证考试科目，通过本课程学习，为导游资格证考试打下良好的基础。

5.导游法规知识

根据国家导游资格考试的要求，帮助学生了解主要的旅游法规，了解旅游法规在不同的旅游业部门中的运用特点，它们各自的发展情况，从而使学生能胜任现代旅游工作。本课程同时为国家导游资格证考试科目，通过本课程学习，为导游资格证考试打下良好的基础。

6.导游情景英语

通过学习，使学生熟悉有关旅游的英语专业词汇，了解导游英语的特定表达方式以及接待外国游客的程序。在教学内容上力求涵盖导游所负担的不同工作领域，既有理论介绍，同时又提供实例。本课程同时为英语导游资格证考试科目，通过本课程学习，为英语导游资格证考试打下良好的基础。

7.旅行社经营管理

该课程主要讲述旅行社的现状与发展趋势、行业特点与经营规则、机构设置和基本管理制度、经营战略与的市场营销组合、外联业务和接待服务、导游员管理与服务质量的控制、经营效益评估、经营资源配置等旅行社经营管理中的基本问题，旨在使学生了解旅行社企业的一般运作过程，掌握旅行社经营管理的基本理论、知识和方法。

8.旅游经济学

本课程旨在通过对旅游经济活动的运行及其运行过程中所产生的经济现象、经济关系的研究，揭示支配旅游经济活动运行的规律，以有效地指导旅游实际工作，促进旅游业协调、稳定、持续的发展，使旅游企业获得更大的经济效益与社会效益。本课程通过对旅游需求和旅游供给这两个经济运行中最基本的方面的深刻剖析，来帮助学生了解旅游经济活动运转过程以及在这一运转过程中所反映的各种经济现象、经济关系以及规律，使学生在较短的时间内系统掌握旅游经济学的有关内容，既推动旅游业的发展，又为旅游业培养人才。

9.旅游文化学

3.《生物技术》辅修专业教学计划篇三

一、专业培养目标

本辅修专业培养生物技术及其相关领域的应用型人才。

二、专业培养要求

本辅修专业的学生通过学习可获得以下几方面知识、能力和素质：

1、掌握生命科学和生物技术等方面的基本理论和基本知识，具有一定的生物工程原理的基础知识；

2、掌握生物技术方面的基本实验技能；

3、具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事生物技术及其相关领域产品研发、生产、管理的能力；

4、了解与生物产业有关的方针、政策和法规。

5、通过严格的科学思维训练，具备良好的生物技术专业素质。

三、课程设置

本辅修专业设置课程包括：生命科学导论、基础生物化学、微生物学、发酵工程、生物技术检测（含仪器分析）、污水处理工程、植物组织及细胞培养、食用菌栽培学。

四、课程简介

1、生命科学概论：

主要介绍生命科学的基础知识、基本理论、研究方法及成果应用，从不同侧面反映生命科学与其他学科间的交融。主要内容包括：生物学基础知识、生命科学对人类的影响、生命的物质基础、生物大分子的结构和功能、细胞与克隆技术、遗传与人类基因组计划、微生物与人类的健康、神经科学、生物钟与生物信息传递、生态环境与人口资源等。通过本门课程的学习，能够使学生了解和掌握有关生命科学的基础理论知识，拓展视野，丰富生命科学知识。

2、生物化学

生物化学是生物科学专业的重要专业基础课。本课程主要介绍和要求学生掌握以下几方面内容：（1）生物大分子的结构、主要理化性质，并在分子水平上阐述其结构与功能的关系；（2）物质代谢的代谢变化，重点阐述主要代谢途径、生物氧化与能量转换、代谢途径间的联系以及代谢调节原理及规律；（3）阐明遗传学中心法则所揭示的信息流向，包括DNA复制、RNA转录及翻译；（4）学习糖类、脂类、核酸和蛋白质的提取分离、定性鉴定或定量测定的方法；掌握离心法、分光光度法、层析法等基本原理及实验技术。

使用教材：《生物化学简明教程》（第三版），罗纪盛等修订，高等教育出版社，1999年。

参考书目：

《普通生物化学》（第四版），郑集，陈均辉编，高等教育出版社，2007年；

《生物化学》（第三版），王镜岩，朱圣庚，徐长法主编，高等教育出版社，2002年；

Biochemistry: An Introduction(Second Edition), T.McKee;J.R.McKee,（英文教材影印版），科学出版社，2000年；

Instant Notes in Biochemistry, B.D.Hames, N.M.Hooper & J.D.Houghton,（英文教材影印版），科学出版社，1999年。

3、微生物学及实验：

微生物学(Microbiology)为生物学各专业本科生的必修基础课。通过学习微生物的形态结构、生理生化、生长繁殖、遗传变异、生态分布、传染免疫、分类鉴定以及微生物与其他生物的相互关系及其多样性，在工、农、医等方面的应用，了解该学科的发展前沿、热点和问题，使学生牢固掌握微生物学的基本理论和基础知识，了解微生物的基本特性及其生命活动规律，为学生今后的学习及工作实践打下宽厚的基础。

微生物学实验是生物学重要的基础课之一，特别是随着分子生物学的发展与拓宽，微生物学方法与技术显得尤为重要。此外，医学、农学、林学等学科，甚至地质学、太空学等也需微生物的方法与技术。因此，熟悉掌握微生物学方法与技术，对其它很多学科的发展有直接的影响。无菌操作技能和无菌概念的建立是微生物学实验中最重要的内容。微生物学实验主要任务是使学生掌握研究与应用微生物的主要方法与技术，包括经典的、常规的、以及现代的方法与技术，使学生具有适应于从事相关学科的基础理论研究与实际生产应用的微生物学实验技能。

使用教材：《微生物学教程》，周德庆，高等教育出版社，20004、生物技术检测

《生物技术检测》是生物科学专业的主干课程之一。本课程是以分析方法为系统，借助于专用仪器，综合应用已学过的有关学科知识，通过实验，加深、巩固对本课程理论内容的理解。通过本课程的学习，要求学生掌握与生物检测相关的基本理论、基础知识和基本操作技能，掌握基本的生物检测分析方法及分析数据的处理。本课程的主要内容有：（1）色谱技术及其在生物科学中的应用；（2）光谱技术及其在生物科学中的应用；（3）电化学技术及其在生物科学中的应用；（4）生物技术检测的实验研究方法及基本仪器的使用。

使用教材：《仪器分析》（第三版），朱明华编，高等教育出版社，2000年

参考书目：

《生物物理学》，赵南明，周海梦主编，高等教育出版社，2000年；

《生化实验方法和技术》（第二版），张龙翔，张庭芳，李令媛主编，高等教育出版社，1997年。

5、植物组织及细胞培养

植物组织培养是一项以细胞全能性为理论基础的无性繁殖技术，以植物组织和细胞的离体操作为基础的实验性学科，是举世瞩目的现代生物技术之一。它应用无菌操作方法培养植物的一个离体器官、组织或细胞，加速繁殖植物个体，或获得有用物质等。本课程主要介绍植物组织培养技术的基本原理、设备、方法和应用，以实用为目的，使学生在了解基本原理的基础上，重点掌握实际操作技术。通过学习，学生将掌握植物组织培养的基本理论，掌握开展离体培养克隆植物的基本技能。

理论学习的主要内容包括：植物组织培养的基本技术、植物组织器官培养、茎尖分生组织培养、细胞培养、种质离体保存、植物组织培养苗的工厂化生产、药用植物的组织培养与工厂化生产、果树与蔬菜的组织培养技术、园林及观赏植物的组织培养等。

实验操作的主要内容包括：培养基的配制与灭菌；愈伤组织的诱导与分化；茎段的组织培养；植物细胞悬浮培养；叶的组织培养等。

6、发酵工程

本课程主要讲授微生物工程原理、微生物工程下游加工工程、微生物工程生产工艺及产品举例等部分。内容包括菌种的特征和选育，培养基的特性和选择，发酵工艺的控制，杂菌的防治和产品分离提纯工艺的控制等内容，为生物技术的应用奠定基础。微生物发酵工程课是一门综合性很强的课程，涉及到数学、化学、生物学、生物化学、微生物学、物理化学、有机化学、化工原理等多个学科，基础理论性和实践性均很强，同时要求基础理论和生产时间密切结合。在课程讲授过程中，将要按照微生物发酵生产的全过程阐明各个阶段、各种产品生产的原理和技术，讲解理论知识的同时，又重点突出生产的工艺操作和控制技术等实际问题。因此，该课程需要在理论教学的同时，配合实验的实践环节，也要求学生建立实际生产的概念，在实践中巩固本课程的教学效果，学生利用实验、参观、实习、社会实践等机会，培养分析问题和解决问题的能力。学生通过该课程的学习将会缩短理论与生产实践的距离，建立用理论知识分析和解决生产实际问题的概念和能力，动手能力也将有所提高。

推荐教材：贺小贤编著，《生物工艺原理》.北京：化学工业出版社.200

3曹军卫，马辉文，张甲耀编著.《微生物工程》(第二版).北京：科学出版社，2007

俞俊棠主编.《生物工艺学》.上海：华东理工大学出版社，19917、水污染控制工程

《水污染控制工程》是生物技术辅修专业的一门重要的必修课程。本课程的主要内容包括：水的资源特性，水体污染的特性，污染指标和污染控制的基本途径及方法，各种废水处理工艺的基本原理，主要设备的选型和构筑物设计计算等。通过本课程的学习，使学生掌握污水处理的基本概念、基本理论、基本工艺和及有关设备的技术性能，熟悉有关设计计算、安装调试、运行维护方面的知识，了解有关处理系统的管网设计、施工、维护运行方面的知识。由于本课程的实践性和应用性很强，因此必须强调理论教学与实践训练并重，使学生较好地掌握应用技能并具有较强的动手操作能力，能迅速适应实际工作的要求，同时具有水污染控制工程的设计、运行、管理及科研的初步能力。

使用教材：《水污染控制工程》第二版高廷耀、顾国维主编高等教育出版社

参考书目：《水污染控制工程》修订版张希衡编冶金工业出版社

《水处理工程》顾夏声编清华人学出版社

《水污染治理工程》黄铭荣编武汉理工大学出版社

《水污染控制工程》胡亨魁编武汉理工大学出版社

8、食用菌栽培学

本课程是在微生物学、生物化学、遗传学等相关学科基础上形成的综合性应用学科。食用菌栽培技术是现代生物技术的重要组成部分，是一门实践性较强的新兴实用技术课程。

食用菌是可食用的大型真菌，有利于改善人类的膳食结构、增强免疫功能、提高健康水平，是人类餐桌上的健康食品。联合国粮农组织提出每餐合理饮食结构应是“一荤一素一菌”，其中的“菌”指的就是食用菌。因此，近十年来, 国内外食用菌产业的发展相当迅速,食用菌生产、加工在我国已然形成独立的新兴产业并开始步入工业化生产阶段。了解和掌握食用菌学基础理论和基本技能，对于将来从事相关技术工作和服务社会生产具有实践意义。

本课程重视学生的实际应用和操作能力培养。课程内容包括理论知识和实验操作部分，比例大体为：１：１。理论教学包括：食用菌基础知识、商业化栽培技术工艺和食用菌病虫害防治和加工保鲜技术三部分内容。实验教学重点加强操作能力和基本技能培养，使学生掌握食用菌制种技术、菌种分离与保藏技术，能够进行常规的食用菌栽培工艺操作。

本课程的目的：使学生理解有关食用菌的基础理论知识，掌握常见食用菌生长发育所需的营养、理化环境条件及栽培管理方法，掌握食用菌栽培过程及加工的多种基本操作技术，并且培养学生独立操作、实事求是的科学态度。使学生具备在实践应用中控制生产、服务科研和改造创新的专业基本能力和素质。

五、学分要求

4.辅修人力资源管理专业问答篇四

寄语：相信经历是一笔财富，做自己喜欢的事是生活，做自己必须做的事是生存。让自己多一种选择，有更多的知识特点和发展优势！

欢迎学有余力、志在拓展管理知识、提升管理技能的同学报名辅修人力资源管理专业

一、非人力资源管理专业学生辅修人力资源管理管理专业有何意义？ ● 中国的大环境，需要更多具备人力资源管理知识和能力的管理型人才

随着市场经济的逐步成熟和全球化竞争的日益加剧，大量中国成长型企业普遍面临着决定其生死存亡的转型变革——二次创业。面对目前的企业转型热潮，大量成长型企业采取了行动。于是，企业对外或参加政府组织的经济研讨，或参加大学举办的总裁教育，或参加培训专家的培训课程，目的是想通过学习而掌握企业变革知识和转型理论。与此同时，企业对内或引进高素质的职业经理人，或成立人力资源部门,或采取与咨询机构合作,目的是想通过行动而成功推动企业的转型变革。企业在推动转型中存在着焦点、热点和难点的普遍规律性问题。焦点问题是聚焦成长瓶颈，热点问题是热衷绩效管理，难点问题是困于人才梯队。而这三“点”均是人力资源管理的核心内容。因此，具备人力资源管理专业知识和能力必将有更大的用武之地。

现在，“企业转型从人力资源管理开始”，这一观点已经成为中国企业家的共识，人力资源管理在中国成长型企业已经居于非常重要的地位。人力资源已经是现在企业必备的部门：现代企业必备的三驾马车：市场营销部门，财务部门与人力资源部门。市场营销部门主导企业的未来，财务部门控制运营成本，人力资源部门掌握企业人事大权，通过对人力资本的优化组合为企业创造效益，所以人力资源已经成为继市场，会计后最热门的岗位。

专业的人力资源管理者相对稀少，直至中国企业开始重视人力资源岗位到现在，专业学习人力资源管理的高校毕业生尚未满足市场需求。面对如此大的市场缺课而人才供应量不足，自然具备人力资源系统学习的学生成为市场追逐的对象。

多年来，我校人力资源管理管理专业学生签约率、就业率名列全校前茅。

●人力资源管理是企业管理的核心内容

作为企业的管理者，不可能把某一方面的知识全面系统地了解后再付诸实践和运用。但有一门知识则是从一开始就应该全面了解的，那就是人力资源管理知识。因为任何企业首先是人的集合（现代化企业中人的集合表现为更高屋次的集合），人是企业中最初也是最后的财富。因此，把人力资源管理当作企业的先期管理，就必须首先加以掌握。

管理是一门科学也是一门艺术，随着高科技的发展和社会的进步，现代管理更加强调管理的软化，重视管理的艺术。企业管理不仅需要“理性”，需要“条条框框”，需要“硬”因素；同样也需要“非理性”。人力资源管理作为管理学中的一个崭新和重要的领域，是研究如何对人力资源生产、开发、配置和利用的，是一个企业为实现企业目标，提高效率，运用心理学、社会学、管理学和人类学等相关的科学知识和原理，对企业中的人力资源进行规划、培训、选拔录用、考核激励的计划、组织、控制和协调活动的全过程。所以要想未来成为一个成功的经理人，学习人力资源管理学真的是至关重要的。

●学习人力资源管理专业知识，提高就业竞争力

系统学习和掌握人力资源管理专业知识，并通过培训和实践提升沟通能力以及亲和力，练就较强的实践动手能力和团队协作精神，能使你迅速地适应各种环境，并融合其中。

人力资源管理的职业适用性相当广阔，几乎所有行业和所有企业都需要专业的人事管理者；该职业上升通道通畅，因职业重要性，人事主管得到提职和加薪的机率很高；同时，该职位工作稳定体面且收入丰厚，完全可以堪称京城白领的代表作。

人力资源管理者是从事人力资源规划、员工招聘选拔、绩效考核、薪酬福利管理、激励、培训与开发、劳动关系协调等方面的专业人才，具体来讲，他们负责整个企业的员工招聘，新员工的培养，员工的日常管理，员工的工资与福利制定与发放，组织企业活动以及与劳动部门打交道等系列工作，成为一名HR经理，与人打交道，非常适合性格开朗，人际关系活跃的年轻人学习，而且人力资源是一份终身职业，随着年龄与阅历的增长，职位与薪酬也随之增长，工作轻松待遇优厚!

二、我校人力资源管理专业的特点与优势 ●具有丰富的人力资源管理专业办学经验和较高的办学水平

我校人力资源管理专业是北京市最早设立人力资源管理专业的高校之一。1984年，即开始培养劳动经济专业（1998年教育部学科专业目录更名为人力资源管理）学生，迄今已有20多年的办学历史人力资源管理专业领域的教学和研究工作起步较早，积累了较丰富的学术资源，整体研究能力达到一定水平。2004年，“北京物资学院专业建设发展规划”将人力资源管理专业定位为“院级重点专业和市级重点扶持专业”。经过师生多年的共同努力和建设，2005年，人力资源管理专业被批准为“北京市品牌专业”。

● 师资力量强，拥有优秀教学团队和市级科技创新平台

人力资源管理专业经过多年的建设和发展，通过内部培养和人才引进，已经形成了一支具有较高业务素质的师资队伍。培养了一批学术带头人和中青年优秀人才。目前，本专业拥有专任教师26人，其中拥有4名教授，副教授7人，16名博士（含博士生），北京市优秀教师1名，北京市中青年骨干教师2人，本专

业教学团队被评定为北京物资学院优秀教学团队，依托本专业，建立了1个市级科技创新平台。

● 教学条件优良

有先进完备的教学仪器设备。教学仪器设备主要有微机、电化教学设备、语音教学设施、相关管理学实验室设备等，可供辅修专业学生学习利用。

实验实践平台建设自成体系。目前，劳动人事系拥有人力资源管理实验室、人员素质测评实验中心、能力评估与拓展实验室、劳动争议模拟仲裁庭实验室、以及社会保障实训实验室等5个专业实验室，基本满足了人力资源管理专业方面课程各类实验教学要求，大大提高了学生的实践技能和对专业知识的领会和掌握程度，并有利于教师开展科学研究活动。

拥有近20个校外实习基地，为学生开展专业实习提供了必要条件，通过校外专业实习，有效地提升了学生的实践能力。

● 为学生提供良好的就业指导和帮助

5.工商管理专业辅修、双学位培养计划篇五

专业实践教学计划

课程编号：2900027 任课教师：魏崴贺永章明

一、专业实践主要阶段

1.实践动员 2.实践指导 3.中期检查 4.成果提交 5.成果抽查

二、专业实践周期要求

建筑学专业硕士学位研究生专业实践累计时间必须达到6个月。对于参加双学位、或参与导师科研项目与学术活动但实践环节及成果内容不足的研究生，最少需参加2个月以上的设计院实习工作。

三、专业实践单位要求

建筑学专业研究生可选择的专业实践单位包括：

1.学校、学院与相关企业联合建立的研究生科研实习基地的实践工作（具体单位包括：同济大学建筑设计研究院（集团）有限公司、）；

2.导师横向科研项目所涉及的现场和实工作；

3.学院的大型实验室（含中心）和实践基地工作；

4.学生自行联系，得到导师及学院认可的具备设计甲级资质的实践单位。

四、专业实践计划安排

1.实践动员 1.1时间安排

2011级建筑学专业硕士学位研究生专业实践时间安排在2012年7月1日至2013年4月30日之间进行，研究生可根据自身情况选择时间段完成在设计机构或实践单位的专业实践活动。

1.2实践通知

2012年6月20日发布专业实践通知，主要通过以下途径发布：

·海报（建筑与城市规划学院B楼、C楼布告栏）

·网站（建筑与城市规划学院网站、建筑系网站、研究生网站）

1.3实践动员

2012年6月26日（星期二）早上8:30在B楼钟庭报告厅举行实践动员会，布置实习任务、实习要求和实习计划，并进行相关规章讲解。

2.实践指导邀请2-3家相关设计机构、单位和签约企业负责人或建筑师，对设计机构、单位的概况，用人要求，相关规章制度进行简要介绍；邀请1-2名结束实践的同学介绍实习实践阶段的注意事项、工作安排、设计机构选择等相关问题。

实践指导结束，个人根据自己的具体情况填写全日制硕士专业学位研究生专业实践计划（具体格式按照附件-1：《全日制硕士专业学位研究生专业实践计划》要求填写）。

3.中期检查

3.1时间安排

2012年12月31日之前提交专业实践中期检查成果。

3.2通知发布

专业实践中期检查要求的通知将通过以下途径发布：

·海报（建筑与城市规划学院B楼、C楼布告栏）

·网站（建筑与城市规划学院网站、建筑系网站、研究生网站）

3.3成果内容

中期检查提交成果内容包括：

·全日制硕士专业学位研究生专业实践计划

·设计机构中期回执（包括录用证明、参加培训和参与设计项目情况）·学校导师签字及意见； ·实习周记（不少于5篇）。

3.4成果要求 ·《全日制硕士专业学位研究生专业实践计划》单独装订。其他中期成果要求A4普通白纸打印（单双面打印都可），页面左侧订书机装订，具体格式参照（附件-2：2011级建筑学专业硕士学位研究生专业实践中期成果）提供模板制作。（在上海以外地区参加实践的研究生可将中期成果邮寄致学校，并在信封注明中期实践成果提交字样。地址：上海市四平路1239号同济大学建筑与城市规划学院建筑系办公室

贺永老师收，邮编：200092）

·以上文件统一装入信封提交，信封外请注明姓名、学号、实践机构等信息，具体格式参照附件-6：《2011级建筑学专业硕士学位研究生专业实践中期成果信息(信封)》提供模板制作贴附。

4.成果提交 4.1时间安排

2013年的5月1日前提交全部专业实践成果。

3.2通知发布

提交成果的通知将通过以下途径发布：

·海报（建筑与城市规划学院B楼、C楼布告栏）

·网站（建筑与城市规划学院网站、建筑系网站、研究生网站）

3.3成果内容

·专业实践考核表（按照附件-3：《全日制硕士专业学位研究生专业实践考核表》内容认真填写）； ·实习单位鉴定表（请设计机构负责人或指导教师按照附件-4：《实习单位鉴定表》内容评定成绩、签字盖章后用普通信封封口后交予学生提交或直接邮寄至学校。地址：上海市四平路1239号同济大学建筑与城市规划学院建筑系办公室

贺永老师收，邮编：200092）；

·实习周记（不少于20篇）；

·设计图纸（精选不少于20页初步设计或施工图纸；或达到相关专业技术设计要求的图纸；要求提交本人完成或主要由本人完成的图纸或报告，强调工程性、实践性、技术性，不强调完整性；对于参加双学位、或参与导师科研项目与学术活动的研究生要求不少于10页，并需导师出具相应证明文件）。

3.4成果要求

·专业实践考核表请用A4普通白纸打印（单双面打印都可），页面左侧订书机装订，共1份；

·实习周记与设计图纸以A3文本形式提交一套（不少于40页，单面或双面打印都可），要求白色普通网纹纸封面胶装装订，·电子文件以光盘形式提交；并与设计图纸文本、专业实践考核表、实习单位鉴定表一同装入档案袋提交。档案袋外请注明姓名、学号、实践机构等信息，具体格式参照附件-7：《2011级建筑学专业硕士学位研究生专业实践最终成果信息(档案袋)》提供模板制作贴附。

5.成果抽查

5.1抽查比例

随机挑选5-10%左右的实习成果进行面试汇报。

5.2时间安排

2013年5月15日公布抽查名单，一周内进行面试汇报（具体时间以最后通知为准）。

5.3考核人员

考核组由建筑系主管研究生工作系主任1人、研究生实践工作主管教授1-2人、研究生导师1-2人、设计机构导师1-2人，共5-7人组成。

五、实习成绩评定

实践的最终成果以优、良、中、及格、不及格评定，各阶段的所占比重如下： 1.中期考核 20% 2.实习成果 30% 3.实习周记 20% 4.实习单位鉴定 30%

六、公共信息平台

以上专业实践相关文件将通过学院网站统一发布，请各位注意下载。

建筑与城市规划学院建筑系

6.工商管理专业辅修、双学位培养计划篇六

一、专业培养目标

培养计划注重为学生打下扎实的英语语言基础，鼓励学生广泛涉猎英语国家的文学、艺术、历史、政治、经济及社会文化等多方面知识，培养学生在英语听说读写译等方面的语言基本技能和实际应用能力，使学生成为既具备第一学位的专业知识，又较好掌握英语语言，能够自如地进行国际交流的复合型人才。

二、专业培养要求

本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会工作等方面的基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的训练。

1．具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力；

2．掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；

3．了解英语国家的国情和社会文化。

三、招生专业范围

本专业招收非英语专业2010级本科学生。

四、授予学位

在取得主修专业（第一专业）学位的前提下，修满英语双学位辅修专业课程199学分者，可获得英语双学位学位证书。

五、主要课程

英语精读、英语泛读、英语语法、英语口语、英语听力、英文报刊选读、英语视听说、英语语言学、英美文学、英美概况、科技英语、高级英语、英语写作、翻译理论与实践。

六、主要实践性教学环节

基础实践包括：军训及入学教育，公益劳动，思想政治理论课程实践；

专业实践包括：翻译实践，人才市场调研；

综合实践包括：第二课堂与创新实践，社会调查，毕业实习，毕业论文。

七、课程体系及学分分配

计划教学总学分：199 学分

其中：1.必修课：93学分

2.自修课：40.5学分

3.学分互认： 65.5学分

八、本科双学位、双专业指导性教学计划进程表

7.宁夏大学辅修专业管理办法（共）篇七

（2011年6月制定）

第一章总则

第一条我校在本科人才培养中推行主辅修制度，是充分发挥综合性大学学科优势，探索跨学科组织教学模式，促进培养基础扎实、人格健全、有较强的就业能力和发展潜力的合格本科人才的一项教学改革措施。

第二条辅修专业是指学生在修读本专业（即主修专业）的同时，再修读另一个专业的学科主要基础课程和专业主干课程。

第三条主辅修制的培养模式是：全日制本科学生和已取得学士学位的在校研究生在学有余力情况下，在主修一个本科专业之外，跨学科门类（经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学）辅修另外一个本科专业，完成辅修本科专业教学计划规定的所有课程、毕业论文和其他教学环节。

第二章辅修专业设置条件及审批程序

第四条设置辅修专业由学院提出申请，教务处审核，学校学术委员会审查批准，并按照要求报自治区教育厅备案。

第五条申请设置辅修专业必须同时具备下列条件：

1．所依托的主修专业至少有四届毕业生。

2．所依托的主修专业必须是第一批次录取专业。

3．所依托的主修专业必须在学校组织的专业评估中达到优秀或者属于自治区级、国家级特色专业。

4．有拟设置辅修专业的4年一个周期的建设规划、人才培养方案和相应的教学文件。

5．有拟设置辅修专业教学计划所必需的专职教师队伍及教学辅助人员，师资结构比较合理。

6．具备辅修专业所必需的教学设施，如实验室及仪器设备、图书资料、实习基地等办学基本条件。

7第六条凡符合上述条件的专业可以申请辅修专业设置，具体程序是：

1．每年3月中旬学院向教务处提交正式申请公文和申请设置辅修专业可行性报告(一式二份)。

2．教务处在收到学院申请公文一周之内组织初审，并提出初审意见。

3．4月中旬提交学校学术委员会审查批准并报宁夏教育厅备案。

4．4月下旬申请学院到自治区物价局办理学费审批手续。

5．学费手续办齐后，辅修专业所在学院方可进行招生宣传，组织招生。招生宣传资料在张贴发布之前必须报教务处审核备案。

第三章申请辅修专业的资格

第七条凡我校全日制本科学生（含新华学院学生）和已取得学士学位的在校研究生，必须同时具备以下条件，可申请辅修专业。第四章申请修读辅修专业程序

第八条辅修专业每学年招生一次，一般安排在学年第一学期，由开设辅修专业学院负责招生。

第九条招生之前，开设辅修专业学院以公文形式向教务处提交当年招生计划，教务处审批同意后方可发布招生通知。

第十条第十一条开设辅修专业学院每年9月15日之前将报名册、课程表纸介质文本报教务处教学运行中心，同时将电子文本发至教务处教学运行中心。

第五章教学管理和质量监控

第十二条辅修专业的教学管理和质量监控必须纳入学院本科教学工作范围之内，院长和教学副院长分别是辅修专业教学管理的第一责任人和直接责任人。辅修专业教学计划的执行、考试和成绩管理及其他教学环节由教学科研办公室组织实施。辅修专业要按招生年份单独编班组织教学，相关学院应指定专人或委派班主任负责辅修专业学生管理工作。

第十三条辅修专业实施专门的教学计划。学习周期一般安排2年。辅修专业的教学计划由开设专业的学院组织制订，教务处批准实施。第十四条辅修专业的课程教学一般安排在9、10节、周末或寒暑假进行。每门课程安排教学时数应与主修专业教学时数相同，即理论课时必须按17学时计1学分的方法、实验实践课时原则上按34学时计1学分的方法安排。辅修专业毕业论文（设计）不得少于10周。

第十五条辅修专业的教学安排（如校外实习、其他实践环节等）与主修专业的教学安排发生冲突时，学生应服从主修专业的教学安排。主修专业所在学院出具证明、经辅修专业所在学院教学副院长批准，报教务处备案后，允许学生通过自学完成因冲突影响的课程学习任务，但必须参加该课程的考试。

第十六条辅修专业设置的课程与主修专业设置的课程有相同或课程内容要求低于主修专业的，学生可以申请免修；课程学分、内容要求高于主修专业的，学生不能免修。但学生可于学期初向任课教师书面申请部分免听，经过批准、并参加课程考核、成绩及格以上者可获得该

门课程学分。

第十七条辅修专业课程的考核按照《宁夏大学考试工作条例》（2007年修订）的规定执行。

第十八条学生在主修专业学制年限内未能完成辅修专业教学计划的，经本人申请，可以延迟修读时限，但不能超出在校的最高修业年限（本科生修业年限是学制+2年；研究生修业年限是学制+2年）。

第十九条教务处和相关学院要加强对辅修专业的课堂教学、考试环节、阅卷环节和毕业论文等的管理和检查，把教学过程和质量纳入宁夏大学本科教学质量保障及监控系统之中进行监控和评估。

第六章学籍和成绩管理

第二十条学生辅修专业的成绩与主修专业的成绩一样，实行校院两级管理，并纳入正式学籍管理，成绩进入教务大平台。每学期开学1个月内，辅修专业所在学院须将成绩输入教务平台，并给教务处报纸介质成绩登记表1份。

第二十一条辅修专业的学生，须按辅修专业教学计划参加课堂教学、实验、实践教学等各个教学环节，并参加课程考核，考核成绩记入学生成绩档案。

学生所修读的课程无故缺课超过该课程教学时数1/3者，取消该门课程的考试资格，以后需随低年级重修。

第二十二条注册修读辅修专业的学生，因特殊原因需要退出辅修专业学习的，应在注册后两周内提出书面申请，经辅修专业所在学院主管领导同意后退还学费，逾期不再办理。

第二十三条辅修专业课程考核形式、成绩记分方法、学分与学分绩点的对应关系等等均按照《宁夏大学本专科学生学籍管理规定》中相应条款执行。