优秀班级评选材料五班

优秀班级评选材料五班（精选10篇）

1.优秀班级评选材料五班 篇一

精心呵护谱新曲春风化雨助成长

九年级（2）班是一个由13名聋生组成的班集体，有七名男生，六名女生，其中一位男生有听力和脑瘫的双重障碍。四年来，九二班班在学校的关心支持下，在全体师生共同努力下，团结向上，拼搏奋进，挥洒汗水，收获喜悦，经历挫折，感悟成功，满怀理想，阔步前行！

一、汗水挥洒爱心

班集体的成绩离不开班主任和老师们的辛勤汗水。九二班的老师们是最可敬的人，他们对学生悉心指导、无微不至，他们有着“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的奉献精神。早晚自习，有班主任以身示范，和同学们共同学习；课堂上，有老师们的细致讲解和答疑解惑；课堂外，有老师们慈母般的关心和帮助；课外活动中，还有老师和学生们共同玩耍的身影„„

四年来，在各位老师的汗水浇灌下，班级学生精神面貌有了很大的转变。刘超和陈正君同学在2009-2010年度获得“合肥市优秀班干部”的荣誉称号，2010-2011年度九二班获得“校级优秀班级体”的称号。杨光霞在史丹卉老师的指导下，获得了合肥市中小学生书法比赛三等奖。陈正君在舞蹈老师的指导下，获得了全省残疾人艺术汇演一等奖的好成绩。男生寝室在刘欢的带领下多次获得“文明寝室”的称号。班主任史丹卉老师撰写的德育案例获得了合肥市中小学德育案例评选一等奖。班主任史丹卉老师一直坚持学习，顺利通过了国家三级和二级心理咨询师考试，将理论结合实践，把班级管理的有声有色。

二、泪水铸就坚强

聋生在学习和生活中会遇到许多我们难以想象的困难。在遇到困难时，他们也会难过，也会不知所措的流眼泪，但是在全体师生的共同帮助下，他们能勇敢的擦去泪水，战胜困难。班里的六六同学因为小时候父亲病逝，母亲改嫁，一直由爷爷奶奶抚养长大。前段时间得知奶奶病逝，他受到了很大的打击。平日酷爱学习的他，担心爷爷生活不能自理，产生了退学的想法。在班主任老师和同学的劝说下，他坚强地擦去了眼泪，决定用完成学业来报答爷爷奶奶的养育之恩。

三、欢乐伴随成长

让九二班的学生可以快乐的在学校里学习生活，是每一位老师共同努力的目标。班主任和老师努力为班级营造欢乐的班级氛围，老师们都保持着积极乐观的心态。在课堂上，有老师风趣幽默的教学。在课堂外，有班主任邀请的师哥师姐们来进行学习经验交流，使学生们觉得学习更加有趣。在学习之余，我们班级还开展丰富多彩的课外活动：在游徽园中感受春天；在趣味运动会中既锻炼了身体又增进了学生之间的友谊；在风筝比赛中既锻炼了动手能力又体验了放飞风筝的乐趣；扳手腕比赛愉悦学生身心又沟通了同学之间的感情；在学校领导和王杏城老师的帮助下，我们班级与德国安波伦苏尔特教学校六年级建立了友好关系。在与德方Kerstin老师和几个可爱的小朋友的交流中，增进了双方的了解和沟通，也架起了一道友谊的桥梁„„

学生们在老师的影响下，微笑和快乐时常伴随着他们。学生们在生活中体验快乐，创造快乐，传播快乐。

四、团结就是力量

班级是一个集体，需要大家团结一心，共同来维护。九二班就是这样一个团结向上，奋力拼搏的班集体。在一次拔河比赛中，大家都卯足了劲儿！

每一次拔完以后，当我看到有的孩子手心都磨破了，真的很心疼！让他们下来，换其他同学吧，可以他们还愿意坚持到底！

露露被闪了一下，扑通摔倒在地上，手也磨破流血了。她当时眼泪就下来了，说我实在不行了，换人吧！

比赛又开始了，她擦干眼泪，又拿起了绳子说：老师，我要坚持拔完！其他同学没有我有劲儿大！我不痛了！

班里的同学都为她捏了一把汗，同时，大家更加团结一致了！

最令人激动的是和七年级的那场拔河比赛，僵持了很长时间后，我们班差一点点就被拽过去了。这时候，没有一个人放弃，他们用尽吃奶的力气又拔了回来！你们是最棒的，你们体验到了团结的力量！

五、理想成就未来

理想就像大海中的灯塔，指引学生们未来的前进方向。帮助学生树立适合自己的理想尤为重要。老师带领学生们共同学习聋人中的榜样，从我们身边的刘同滨老师到聋人博士周婷婷，从山东师范大学的张珺到海伦凯勒，他们知难而进，克服困难的精神无时无刻不打动着学生们的心灵。为了给学生树立更远大的理想，班主任老师带领全班同学参观中国科技大学。在参观过程中，学生们被高科技成果的展示深深吸引，一路上仔细观看志愿者的讲解，并且提出自己的问题和看

法。同学们对大学生活十分的向往，和大哥哥、大姐姐们畅谈自己的理想，以及在学习、生活遇到的问题。整个过程大家都感到很快乐，觉得此次科大行受益匪浅，不仅受到了一次科普教育，更重要的是开拓了视野，帮助大家树立了自己的理想。

四年以来，全体老师和同学们一起走过欢乐、走过悲伤，我们共同体验学习、体验生活、体验成长。尽管我们还有许多不足，但是我们相信，只要我们团结奋进，共同努力，一定会有更美好的明天！

2.评选优秀班级简介 篇二

一、班级基本情况总结

14秋机电2班为校企合作中能班，现有学生19名，全部为男同学，一半来自普高，一半来自中专。现有9名班团委干部，7名学生会、团委干事干部。第一学期共发展入党积极分子2名，加上原来中专发展的入党积极分子一名，班级共有入党积极分子3名。参加党校学习人员2名。这一学期来班整体运转良好，班团建设逐渐完善，班级成员团结友爱，并找到自我学习方式，在学习自觉性、生活自律性、活动积极性等各方面有了明显的提高。针对一部分同学或不能够较好地遵守校纪校规，或处于迷茫状态，对自己的生活学习缺少计划，或有目标但行动不够的情况，班级坚持采取由点到线再到面的全面发展方式，营造了班级整体的良好风气，提高了班级的凝聚力和集体荣誉感。

二、班级具体事项回顾

经过一学期的适应与磨合，14秋机电2班班在班风学风建设方面以寝室为单位，按以点到线到面的方式，不仅让班集体更加的团结，也让每个学生都能有用武之地，达到共同发展。班级建设工作开展较为顺利，并取得了良好的效果。

（一）管理结构完善

14秋机电2班在开学两周内，在同学相互有所了解的基础上，由同学自己选举产生了班级的班委，并设立了值周班长制度。一方面可以有效地开展班级活动，并参加学校学院的各项活动，另一方面又能锻炼每个同学的能力，同学间起到相互监督，互相促进的作用，从而更好的做好班级建设工作，带领班级成员更好地发展。在管理结构上，层级分明，班委干部各司其职，落实班团制度建设。班级日常考核中，专人管理、严格执行，坚持日公布、周小结评比、月奖励等办法，激励先进、推进后进，并将考核结果作为评奖评优、推优入党的重要依据。定期召开班委干部例会，及时发现班级存在的问题并解决问题，商讨组织班级各个阶段的目标及为了实现这些目标需要开展的班级活动，丰富同学的业余生活。同学们也根据自己的兴趣爱好以寝室为单位参加学院和班级的各项活动，从而发展自己共同进步。

（二）班级纪律严明，自觉自律有坚持

“没有规矩不成方圆”。在开学初，以军训为契机，严抓学生的纪律和卫生等，培养学生的意志力和良好的作风习惯。通过一系列养成教育和适应性教育，引导学生严格遵守校纪校规。在班级制度建设中，坚持以人为本，合理制定班级管理条例、班级寝室卫生管理规范，将班级纪律具体化、常态化。一方面，严格考勤制度。要求考勤班长公正公平履行考勤职责，做好考勤记录并及时反馈结果。同时考勤班长也要每天做好相应的考勤记录，两组数据可以相互对照，防止差错。上一学期，14秋机电2班出勤率很高，没有旷课现象、请假同学也非常少。个别迟到的同学在督促下能及时改正，不再违纪；另一方面，严格课堂纪律。明确设定课堂规范，要求所有学生严格执行上课不睡觉、不喧哗、不玩手机的基本要求。通过每日值日班长和纪律委员会纪律相应的违纪情况，同学之间相互监督、以及任课教师值日老师抽查等多方途径引导同学们改正不良习惯，形成良好的上课氛围。

（三）学习氛围较为浓厚，学习成绩优良

精选榜样，以一带点，以点带片，帮助同学们提高学习积极性。每门课程都挑选出能力出众者，自发形成了不同的小组，鼓励组内成员进行学习交流，不断探索科学的学习方法，虚心相互学习，取长补短。学习互助小组建设和巩固，让每个同学都能感受到不是一个人在作战，在小组成员的帮助和支持下共同进步。促进的大部分同学的共同发展。为了更好的利用好早读和夜自修的时间，对班级早读和夜自修进行了具体事项安排：英语诵读，制图，数学解题等等。班级成员能充分利用早读和夜自修的时间巩固所学知识、增强专业能力、拓宽认知眼界，从而提高学习的效率。在成人高考中，14秋机电2班同学获得了理科最高分，并获得了迪威奖学金，另外有11为同学的成绩超过了200分。班级已经有两位同学通过了计算机一级，两位同学通过了数控中级工考证。本学期17位同学参加计算机一级辅导，2个同学参加了二级辅导，准备参加下学期初的计算机考证。期末结束后，班级的14位同学放弃休息时间，积极参加中能公司的寒假实习活动。其中有11位同学不怕辛苦，坚持到最后，其中有四位同学得到了中能公司的高度评价。

（四）班团活动丰富，凝聚文化有意蕴

文化凝聚力量，以活动提升热情。在班级文化建设上，发扬集体主义精神，提倡个人发展，充分发挥每一个同学的个人才能，展现每一个同学的才华。作为班主任，坚持提倡学生积极参与学校组织的活动，丰富大学学习生活。在过去一学期里，14秋机电2班组织参加了一系列班团活动。如水果拼盘活动，三对三篮球赛等。虽然没有取得优秀的成绩，但通过这些活动，促使班集体形成了团结、奋进、热情、创新的良好文化氛围，塑造了良好的精神风貌，显现出较强的凝聚力和团结力。

（五）人际关系和谐，其乐融融有归属

为了加强班级凝聚力，引导本班成员养成良好的生活习惯，学会与人和谐相处，并能更快的融入中能企业的企业文化中去，上一学期，班里共开展了5次“读书有感”特色班会活动。利用中能公司给每位同学发的礼物—一本书，让同学学会看书，提早融入中能企业的企业文化。并组织相关的读书有感班会，让同学们都上台自由展现自己、表达自我心声，提高口头表达和归纳总结的能力。同时通过同学间书的交换，让书流动起来，让同学在一个个励志故事和前人的成功和失败面前学会思考反思，从而鞭策自己更快的融入社会。

3.优秀班级评选总结汇报 篇三

一、加强对学生的思想政治工作，净化学生心灵，培养学生完美品质。我在班级开展了“寻找我们身边的活雷锋”、“哪些行为我们应当唾弃或改正”、“你最崇敬的人是谁”“你以为人成功的最关键因素是什么”等活动。利用班会课要求学生对上头提出的题目进行不断地讨论，经过讨论不断地澄清学生思想上的模糊意识，提高学生的思想境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发事件及时对学生进行针对性教育。

二、加强班级治理、深进了解学生，全面深进地做好班级工作。我利用课间、中午、晚饭后等时间深进到学生中往，了解学生的思想动态、为学生排忧解难。为了提高学生的学习效果，我还经常组织学生进行学习经验交流会。由于跟班勤、治理方法得力，开学初班级风气很快步进正轨。在学校组织的各项治理检查评选中，我班的成绩良好。

三、进取开展好两课、两操、两活动，保护学生视力、增强学生体质，提高学习效率。为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与学生一齐进行活动。为了提高学生参与的进取性，每次活动我总是加进一些竞技、游戏等资料，使学生既锻炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心境放松，课堂留意力集中，学习效率高。

四、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，异常留意了解学生的提高情景，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性，我经常与课任教师一齐探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。

五、加强对学生心理素质的练习、提高学生的应试本事。我充分利用每次小考的机会对学生进行应试本事的练习。采取团体方法指导、个体情景分析，有计划、有步骤地克服学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信心，促使我班学生在其摸考试中往的了第六名的成绩，班级被评为礼貌班级。

4.先进班集体评选·班级提供材料 篇四

（一）、评选依据

评选依据按照百分制分别给予有组织5分，有理念10分，有制度20分，有公约5分，有作为60分。综合得分，90分以上为优秀，80分以上为良好，60-79分为合格，60分以下为不合格。

1、有组织（5分）

（1）各班级有健全的组织机构，班委分工明确，各司其职。

评分标准：督建小组根据各班上交班委分工明细表完整度给分，最低分为0分，满分2分。（2分）

（2）考验各班委组织能力，主要体现在平时各项会议到场情况，以及各项活动拉拉队到场考勤情况。

评分标准：统计各项会议到场情况及校级院级活动现场考勤给分，满分3分。（3分）

2、有理念（10分）

班级是否具有各自文化特色的班级格言、班级活动口号、班级日志、班级座右铭、班级发展规划等一些列理念材料，班级是否具有班级微博，班级班徽，班旗，班级文化衫等一些列班级文化成果。

评分标准：督建小组根据各班级上交的理念文化建设的材料完整度给予评分，满分10分）

3、有制度（20分）

（1）有班级管理体制。

（2）有班委选举、换届、考核、承诺、述职、问责制度。

（3）有班级重大事务决策制度。

（4）有一套公平的奖惩助贷评选办法。

（5）有班级的综合素质测评办法。

（6）有班级的日常财产、物品管理制度。

（7）有一套推荐入党的公平办法。

评分标准：督建小组根据个班级制度建设的完善度给予评分，满分20分.4、有公约。（5分）

各班级是否有班级学习、生活公约，是否有倡导广大同学积极承诺、认真践诺、相互督促。是否有实质性工作，如组织班级同学共读一本书、给班级同学每周提供一次共同学习的机会、每月举行一次宿舍互访活动等一系列班级公约举措。

评分标准：督建小组根据各班级提供的文字、图片及影像等资料进行评分，满分5分。

5、有作为。（60分）

（1）、宿舍卫生评比（10分）

评分标准：督建小组根据我院生活部每周统计的宿舍卫生评比表给各班级进行评分，基准分为8分，宿舍被批评一次的该班级减0.5分，受表扬一次的该班级加0.5分，最低分为5分，扣满为止，最高分为10分。

（2）、阳光一小时评比情况（10分）

评分标准：督建小组根据我院体育部每周统计的“阳光一小时”出勤排名给各班级进行评分，基准分为5分，每周评选排名最低的5个班级各减0.5分，最低分0分，每周排名最高的5个班级各加0.5分，满分10分。

（3）、校级活动参与情况（10分）

评分标准：督建小组根据我院学生会统计的各班级同学参与校级活动情况进行评分，每班基准分为3分，5分为一人参加校级活动该班级加0.5分，2分为获奖加分，校级活动一人获得一、二、三等奖，该班级加1分，加满2分，总分为10分。

（4）、院级活动参与情况（10分）

评分标准：督建小组根据我院学生会统计的各班级同学参与院级活动情况进行评分，参与分为7分，一人参与活动该班级加0.5分，加满7分，获奖分3分，一人获得一、二、三等奖，该班级加0.5分，满分3分，总分10分。

（5）、班级日常考勤（10分）

评分标准：督建小组根据各班级每周考勤表的统计情况进行评分，每周缺勤1人所在班级减0.5分，请假一人所在班级减0.1分，满分10分。

（6）、成果展示会（5分）

评分标准：各班级在各自划分场地对大一学年班级成果进行展示，内容不限，照片，视频，文字资料等，现场布置及内容由

各班级自行解决，督建小组根据成果展示会评分表对各班级展示情况进行打分，总分乘以15%为各班实际得分，四舍五入到0.1。

（7）、辅导员查课情况（5分）

评分标准：由12级辅导员老师根据日常班级查课情况给各班级打分，满分为5分。

有下列情况之一者，不得评选为先进班集体 1.出现重大群体事件的

2.在各级各类考试中，有作弊现象发生的

5.优秀班级评选材料五班 篇五

优秀班级、优秀班主任考核及奖励办法

一、学期校级优秀班级和优秀班主任评选条件：

① 学期班级考核分居全校的前三分之一的名次的班级评为优秀班级

② 学期班级考核分=周班级考核平均分+班级期末学习成绩加分+学生巩固率加分+班级成绩提高加分。

③ 如没有产生期末学习成绩加分则按学期班级周考核平均分+学生巩固率加分计算。

④ 所带班级获得优秀班级并且本人没有重大工作失误（校行政会定）或没有违纪违法受到上级批评的班主任评为校

级优秀班主任。

⑤ 辍学率在同类班级中不是最高。

二、推选县级或县级以上优秀班主任条件1、2、3、4、县级或县级以上优秀班主任必须在本学年校级优秀班主任中产生。县级或县级以上优秀班主任人选推选时必须正在担任班主任工作。在学校教师考核中，个人考核分须排在学校教师考核分前列。评选时，如有学年考核分则按学年考核分计算；如没有学年考核分则按学期考核分计算；如没有产生本学期考核分

时则按上一学期考核分计算。

5、政教处提供考核依据学校行政会通过。

三、班级学期成绩加分：

1、一（8）二（8）班成绩加分。

（1）期末统考人均总分超过本校普通班级人均总分50%的按普通班第一名计算（加4分），另每超过5%的给予该班加1分。超过本校普通班级人均总分45%的按普通班第二名计算（加3分），超过本校普通班级人均总分40%的按普通班第三名计算（加2分）。如遇开卷考试班级总分汇总后再降低2个百分点。此项的加分不的超过2分。

（2）三（7）班期末统考人均总分超过本校普通班级人均总分40%的按普通班第一计算（加4分），另每超过5%的给予该班加1分。超过本校普通班级人均总分35%的按普通班第二名计算（加3分），超过本校普通班级人均总分30%的按普通班第三名计算（加2分）.如遇开卷考试班级总分汇总后再降低2个百分点。此项的加分不的超过2分。

2、普通班同类班级期末人均总分居年级第一名加4分，第二名加3分，第三名加2分。第四名加1分。

3、普通班级人均分同年级比较每提高1个名次另加班级考核分1分。此项的加分不的超过2分。

4、与上一学期比较，成绩保持第一的加1分。

5、体育分不列入计算。

6、计算分数时按总分计算，不分开各科比例计算。

7、被抽到重点班学生分两边计算。

四、学生巩固率加分如下：

1、每流失一人扣1分。

2、学生有正常休学、转学手续的不算流失。（休学必须有县级以上的医院开出的建议休学证明与教务处开出的休学证方能有效，转学必须有教育局与学校教务处开的转学证方能有效。）

3、死亡学生不算流失。

五、班主任考核个人加分：

各学期班主任考核加分根据杏山中学考核方案规定，按班级考核分名次分别加2至4分。

具体加分为：一等取4名（各加4分），二等取6名（各加3分），三等取13名（各加2分）

6.优秀班级评选材料五班 篇六

小学五（2）班 张安琪

张安琪同学从入学五年来一直是中队长、学校大队部委员，他个品学兼优的阳光男孩，他有良好的思想品质，优异的学习成绩，有全面发展的综合素质，他热情、有爱心，他时刻以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力。

他学习一贯认真，踏实。兴趣广泛，二胡、画画、读书、足球、纵横码、奥数都有涉及。最可贵的是他有一颗勤奋向上的好学心，学习起来不知疲倦，专注投入，不达目的不罢休，敢于挑战难题，敢于奋战困难。能做到不懂就问，常主动与老师交流，从中获益非浅。他坚持用知识充实自己。他博览群书，每天让自己徜徉在书的海洋里，喜欢阅读健康有益的书籍，并从书中吸取了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于他解决学习上的难题有很大的帮助。在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，主动和班里学习最差的同学结成“一帮一”对子，帮助同学温习功课，提高学习成绩。他对工作认真负责，是老师的得力助手，同学的热心干部。因此，得到老师的信任，同学的喜爱。

张安琪同学从小性格刚毅，勇敢、正直，做起事来雷厉风行，常常是各门老师的好帮手。她在校遵守学校的各项规章制度，乐于帮助弱小的同学，大力宣传《未成年人保护法》等有关于儿童的法律、法规；在家里，她是爸爸妈妈的乖孩子，为父母分担了很多家务活，勤劳俭朴成了他又一个优点。

在保证学习成绩优秀的情况下，他积极参加了多种兴趣班的活动，给各项老师都留下了深刻的印象，在自己不断的努力和老师的帮助下，他取得了让人满意的成绩。正因为他勤奋刻苦，不懈努力，平日里的他是学校各项训练竞赛的佼佼者，很多次为学校取得了可喜的成绩。多次获得“三好学生””、“优秀班干”、“书香少年”等荣誉。

最值得让人称赞的是他有一颗纯真善良的爱心。平时，他为班级里的贫困生沈天乐用自己的零花钱，奉献自己的一片爱心。每天他不声不响地拿起扫把，把所有的活承包了。平时在家，也是父母的贴心小宝贝，不仅能做些力所能及的事，还会经常关心大人的身体状况，像个小大人。尤其是家中的老人，她更是关爱有加，冬天，老人腿脚不便，他会端茶送饭，老人闷了，他会陪老人聊天。总之，他不仅是一个老师同

— 1 — 学心目中的好学生，更是家长心目中的好孩子。

7.评选优秀党员材料 篇七

——记装配车间XXX同志 他作为公司车间基层一名管理者，怎样把公司的意志准确传达给车间一线工人，怎样组织带领好广大的工人执行公司的各项管理制度，怎样更好的把基层的实际情况及时的反馈给公司上级以便科学决策。他始终把这些作为工作的重心来抓，作为公司承上启下的中间环节,他深知肩负责任的重大和岗位的重要性。

回顾前半年，第一季度因受金融危机的影响，新开工项目已停建和缓建，xx和外阜市场的萎缩，活源不足，由此所造成的职工思想动荡，情绪混乱，劳动热情不高，工作懈怠等情况，他积极配合车间其他管理成员，充分发挥党组织的优势，加强思想宣传，正面引导，同时组织车间的党员同志通过自学与集中学习相结合的方式，认真学习实践科学发展观活动，通过理论学习，并结合我公司现阶段实际情况，把开展学习实践活动与开展查找突出问题、解决实际问题的活动相结合，通过开展“企业有困难，职工怎么办”活动，鼓励广大职工积极建言献策，参与民主管理，激发了职工的主人翁精神，使广大的职工能正确认识到这场危机所蕴藏的发展机遇，增强了克服当前困难的信心，保证了职工队伍的和谐稳定。

在此期间，他还理顺完善了装配车间的部门职责，工作流程和管理制度。并建立了装配车间班组日生产记录电子档案。

第二季度，在公司新一届领导的正确领导下，公司的活源增多，工程量增大。他又冲在组织施工生产最前线。4月份的xxx项目——是公司整合内部资源，苦练内功后迎来的第一个外阜项目，工程量不大（约800t），但质量要求高。在公司确立了“以技术为先导，以质量争市场，以管理创效益，以服务创信誉”指导方针下，如何保质保量保工期的现实问题摆在面前，认真冷静分析后，结论是关键靠“人”，成败与否在于“人”，在于人得职业素质。他首先考察人员数量上是否足够，其次是把人员技术水平划分等级，分出四档次（高级工、中级工、初级工、学徒工），最后按工作重要程度进行人员的配比。除此之外，他还确立了高精度、低差错、低损耗的施工目标，经过一系列严密细致的施工准备后，最终顺利完成确定的施工任务。

5月份因公司二期改造的需要借调到项目部，他不叫苦、不叫累，进行二期改造的施工管理工作，组织协调各施工部门按公司的规划设计进行施工，克服了人员短缺，露天环境差，工程量大，施工范围广，时间紧迫等不利因素，并最终在项目部其他成员的积极配合下，出色完成了公司交待的任务，为公司二期改造的设备安装阶段创造了比较好的基础。

6月份公司迎来了大连一重项目施工任务，一重项目的工程量大（约7000t），工期短（2个月），质量要求高，他又马不停蹄的投入到一重的施工生产中。“干精品工程，创钢构品牌”早已成为他心中的事业目标。走在车间里，你总能看到他奔波忙碌的身影„„

他还是一个注重学习的人，善于学习的人。他说只有不断学习才能提高自己，才能更好的适应工作的需要。他就是这样激励自己的，也是这样督促职工的，在实践中学习，理论结合实际，在工作中学习，在学习中提高，真正做到以工助学，以学促工。

他不仅仅是一名基层管理人员，更始终不忘自己是一名党员，他把对党的无限忠诚和热爱，全部投入到无限的事业中，以自己的实际行动来印证对党的誓言，率先垂范，以身作则在工作中起到了模范表率作用，树立了真抓实干、求真务实的形象，可成为我们党员学习的榜样，是一名优秀的党员代表。

8.优秀护士评选申报材料 篇八

非常感谢大家的支持,做为优秀护士的侯选人之一,我很荣幸,通过自己不断的努力,在获得病人好评的同时,终于得到了领导及同事们的认可。其实我平凡得就像大海中的一滴水珠,我像千千万万的护士姐妹一样,我只是遵循“在其位谋其职”的工作原则,距离优秀还有很大一段距离。接受这样的殊荣,我有点愧不敢当。

进入xx医院以来,我分别在外科、手术室、供应室不同的岗位,无论在那个科室工作,我都始终保持积极向上的心态,我热爱我的每一个岗位,用心去做好每一份本职工作,同一科室的同事常听到一句话“我是一颗螺丝钉,那里需要那里钉”。由于工作需要,我现在在身兼供应室及手术室两个工作岗位,在独立完成供应室工作的同时,还得随时准备手术室工作的配合。我和同事像手握钢枪的战士一样准备随时战斗,无论何时何地,我们都以饱满的工作热情,最快的速度投身于工作当中。为了更好的配合好临床工作,我主动放弃年休假和一般性的探亲访友,尽可能的为急诊手术争取更多宝贵的时间。

9.优秀营销团队评选材料 篇九

——学习型营销团队

面对用户日益多元的服务需求和激烈的市场经济竞争，上海市XX邮政支局在党的十七大五中全会精神指引下，班子领导积极创建和着力培育可持续发展的学习型营销团队，2010年实现支局营业收入XX万元，营销团队完成业务收入XX万元，不仅在速递划转的前提下实现营销增长，而且连续第X年达到“亿元局”的目标。

卢湾邮局营销团队共有成员XX名，其中XX名专职营销员。今年以来共累计立项XX项，最终完成大大小小开发项目XX项。团队始终按照市公司及区局的统一部署和要求，认真贯彻“三个唯一”精神，以创新、开发为重点，突出学习型营销团队互帮、互学、互比、互超的精神，使我局的营销工作循序渐进、蒸蒸日上。

一、建设一支有战斗力的营销团队

人是第一资源，是发展好营销工作的关键。因此，营销团队坚持走“精兵”之路，建设一支有战斗力的学习型营销团队。

1．团队有上进心、责任心和平常心。

优胜劣汰的机制，去伪存真，去芜求精，不断整合，造就了一支积极上进、认真负责、心态良好的营销团队。团队有上进心：XX、XX、XX、XX等人都是连续多年被评为市南区局营销能人，但他们从来没有自满，营销业绩一年比一年高。团队有责任心：XX一个人负责十几家公司，风里来雨里去从来没有误点，被用户亲切地称作半个员工，一些公司员工还自发为其过生日；XX和XX为邮册策划设计不计时间、不计个人得失。团队有平常心：团队成员心态平稳不比政策，只比如何把业务做好做全；不计较时间报酬，只计较用户是否满意。有这样一支又“真”又“精”的团队，就有信心和能力实现目标。

2．培养青年，大浪淘沙，充实营销力量

团队不拘一格主动发掘营销的人才，主动培养营销的干将，支局非常重视和支持营销团队的工作，今年以来，相继增加了X名职工充实到营销团队，新职工均是不满30岁的青年人。新的营销员有缺乏经验、缺乏技能、缺乏实践等弱势，但更有他们的朝气、活力、冲劲、能力等优势。所以在他们进入营销团队以后，通过4种方法进行带教，使他们得到锻炼，逐步提高：

一是采取一对一带教方式，从而构建好良好的营销梯队。比如营销新人陈波，他勤奋好学，在陈亮的言传身教下，陈波也能分析个性化邮票、封片卡市场，寻找目标客户，并尝试自己开发，并都有所成效，今年已经形成收入XX万元。

二是通过对业务技能及营销方法的强化培训及考试，我们对新营销员建立固定的培训机制，通过情景模拟训练和一问一答等方式促进新营销员的基础能力得到加强。

三是培养新营销员参与一些支局大项目的开发过程，给他们派任务，培养操作能力，为今后的独立开发做好准备。

四是对新营销员压担子，逐步要求新营销员独立维护一些综合用户，在维护中熟悉用户、了解业务，XX、XX、XX等新营销员均在对XX、XX等用户的维护中使自身的综合能力得到了提高。

3．与时俱进，不断优化，提高营销能力

不断地从学习与实践中汲取营销技能、提高综合素质是我们营销团队能有发展后劲的保证。目前，专职营销员中共有大专学历X人，大专在读X人，X人具有相关资质证书，并有业务师、高级工等资历的职工，是一支高素质的学习型团队。支局还通过召开营销晨会、每周例会等，把最新的营销动态、业务知识、成功案例、时事政策传递给营销一线职工；组织他们参加区局组织的各类营销培训；还有的放矢、因地制宜地自己找来老师为营销人员培训电脑图形设计、金融业务开发技巧、营销礼仪等课程，不断提高我局营销人员的营销技能和综合素质。

4．团队有战斗力

支局的营销团队是一支具有战斗力的团队。支局领导班子成员，尤其是支局长、营销局长更是做出了良好的榜样，他们带领着这支队伍冲在营销阵地的第一线，从客户开发、协调、沟通、组织方面都有着他们的身影。他们的行动，也深深影响着身边的每一个职工，所以，支局营销团队的战斗力还体现在团队熟练的业务技能与团队成员吃苦耐劳的敬业精神作为坚实的支撑。比如，支局的两家大客户，每天交寄的挂号信函近6万件，团队都有各自的明确分工，营销人员、处理人员每个人各尽其职，各就其位，有效保证了邮件的质量。

二、树立三种有鞭策力的职业精神

团队始终提倡：要为营销工作强气势、造环境。因此，我们始终为营销摇旗呐喊，兴“学习”之风，树立三种有鞭策力的职业精神。

1．团队合作精神

支局十分重视树立团队合作精神，并且以身作则，帮助营销员开拓市场。当营销员遇到开发上的困难时，支局领导会主动和他一起去跑用户，拓市场。营销员之间也树立了团队精神，在这里没有“事不关己、高高挂起”的职工。营销部内有明确的分工，有专职业务开发的、也有支撑保障的，但只要是营销部的事，无论大小就是大家自己的事。营销员们时常聚在一起排查市场信息，制定营销策略；来了新同事，老师傅们都像教自己孩子一般毫无保留地传授技艺；有职工生病或有事外出，同事们会主动补上，不让用户踏空。XX今年开发了XX项目，由于时间紧、任务重。这时同事XX主动把设计和内部联系的活承包了，确保了项目的最终顺利实施。

2．开拓创新精神

市场无穷无尽，但缺乏开拓创新的精神就会四处碰壁。支局班子把开拓创新作为立于市场竞争的有效手段和唯一出路。我们总结了两点。一要上下求索，推陈出新，把未知数变为新领域。姚凯结合平安个性化礼品需求，为其设计了多款邮品礼品，创造了XX的收入。有了源头活水来，市场营销才如同芝麻开花节节高。二要触类旁通，节外生枝，把老业务做出新系列。XX善于学习、看书、看报，善于从各个渠道获得信息。2010年他结合“世博”题材，成功开发XX项目，形成收入XX万元。市场营销部有几个系列的拳头产品。像帐单类业务从起初的一家发展到现在大大小小十几家，从保险类到银行类，从接受信息、修改电脑程序、帐单与信封的印刷、打印、封装、寄递一条龙服务，在整个邮政局非专业公司营销中也是凤毛麟角，整个支局的函件收入也从早年的每月XX万稳步攀升到现在每月XX万。

3．虚心学习精神

营销部的职工们学习上人人不含糊，人人不甘后。在这个班组里洋溢着一种学习的气息。营销员们在专业营销知识上都很专，在区局组织的业务考试中，市场营销部的全体成员都顺利通过，成绩名列前茅。除此以外，营销员主动以学习型团队为载体，丰富学习生活，利用业余及午休时间读书、读报，上网学习，从学习中找到开发业务新的增长点。新进的年轻营销员也都孜孜不倦，在继续深造，不断充实自己。

10.优秀班主任（班级）评选办法 篇十

采用百分制，评定月度优秀班主任，具体办法如下：

一、为人师表（5分）

举止文明，无淫秽脏语，无辱骂、体罚学生现象，无教室内吸烟现象，无工作期间抹牌赌博现象，每违反一项扣5分。此项由举报、问卷调查确定。

二、教室布置（5分）

桌椅摆设科学合理，有班务处且内容齐全（有作息时间表、功课表、学生值日表、座位表、《学生校园行为养成四字歌》、有名人名言字画等，每缺一项扣1分。

三、完成任务（10分）

按时填好班务日志。积极完成各项任务，完成不出色或有拖延现象的，一次扣5至10分，完成特别出色，且排名第一的，一次嘉奖10分。

四、家访总结（5）

关爱留守学生，及时家访联系，有记载；期末按要求评定学生，有总结。缺一项扣2分。

五、板报宣传（5分）

按学校规定的主题，每月举办一期黑板报，内容具体，形式美观，每月15日前由少先队检查评定，欠办取消评选资格。

六、班级活动（10分）

每周班会课按时进行，且有班会记录，每欠一次扣5分。

二至六项由政教处确定。

七、就餐管理（10分）

就餐次序好。就餐证保管好。被批评的一次扣1分。

八、财产管理（10分）

无故意损坏公共财物现象，出现一起扣2分，过失损坏能及时修复不扣分，拖延一次扣2分。按时上交所收费用，不拖欠。

九、清洁卫生（10分）

教室、清洁区长期保持请洁，无迟扫，缺扫现象，每出现一次扣0.5分（月总评扣分最高的取消评选资格）。

十、日常考勤（10分）

坚持“五到”制度（升旗、两操、午休、就餐、路队护送），无迟到早退现象（路队护送因雨不能组织，护送者也需到场叮嘱学生注意安全），有事先请假（一月事假不得超过一天（次），超过者取消评优）。迟到一次扣1分，旷到一次扣2分。

十一、安全工作（10分）

对学生要求严、管理细，无打架闹事、进入营业性网吧游戏厅等违纪事件，轻微事件一人次扣1分，严重事件（安全伤害事故）一人次扣2分并取消评选资格。

十二、学生考勤（10分）

班主任要严格要求学生按时到校上课，凡缺勤每人次扣0.1分，若因缺勤出现安全事故，而班主任未履行缺勤告知家长的责任，一次扣5分。

七至十二项由行政值日确定。

说明：

1、班主任津贴发放按扣分进行追究，每一分对应1元。优秀班主任由政教处按得分推选，校长审核决定，每月2名左右，享受一、二级优秀班主任称号。

2、优秀班主任在学校博客公布，张贴宣传，颁发奖金30/50元。

3、班级创建特色鲜明、效果良好，可破格评为优秀班主任。

4、校长巡查扣、奖分计入总分。