大班第一次家长会稿

大班第一次家长会稿（共10篇）

1.大班第一次家长会稿 篇一

***2011秋季大二班期初家长会会稿

2011年9月1日星期二上午9：30主持人：**参加对象：大二班全体家长 各位家长朋友：

你们好！

非常感谢你们来参加这次家长会，你的到来是对孩子的关心与重视，也是对我们工作最有力的支持。在这里我代表我们大二班的两位老师向各位家长的支持表示衷心的感谢！我先做一个简单的自我介绍，（我姓吴，口，天吴以后可以叫我吴老师！柯老师自我介下。我们也欢迎各位家长对我们工作中不足的地方提出看法与批评。希望我们能在今后的生活中相处愉快。我也希望在等下的交流中我们能以朋友的关系来交流我们的经验！）谢谢

首先，请允许我介绍一下班级的情况： 班级人数是 35人，女生16人，男生19人，都是由中班一半幼儿和四个新来的小朋友组成的。在入园时间上略有长短，在整体发展水平上差异不是很大。但从某一个方面去观察，发现从小班就开始入园的孩子，有些基础比较扎实，积累的知识较丰富。孩子们在幼儿园集体生活、学习后，各方面有了较大进步。不管是在学习上还是在习惯养成方面都在进步，成长。因为常能听到家长说自己孩子懂事了、能干了、长大了，我想这是我们共同所期望的。

第二．我想向家长说说幼儿教育的任务，也就是家长们关心的幼儿园教什么，孩子们学什么。

幼儿园教育有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、艺术。（也就是教唱歌，跳舞，念儿歌，写一些简单的字，古诗，以及学习简单的数学加减法还有学习包的内容）

社会的目标：、能主动参与各项活动，有自信心；、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

语言的目标：

1、乐意与人交谈，讲话礼貌；、注意倾听对方讲话，能理解日常用语；

3、能清楚地说出自己想说的事；、喜欢听故事、看图书。

健康的目标：、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；、有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己；、喜欢参加体育运动。

科学的目标：、对周围生活中任何新颖、陌生、有趣的事物都会产生探究的兴趣和欲望；2、满足儿童的好奇心、探究的欲望；、为儿童获得有关周围世界及其关系的经验，提供探究的机会；、创设适宜的环境，使幼儿感受探索过程给他们带来的快乐和愉悦。数学的目标：、帮助幼儿学习一些粗浅的数学知识，积累生活经验，发展幼儿的思维的能、发展幼儿对数学活动的兴趣，同时让幼儿养成动手操作的习惯。艺术分为美术和音乐：、初步感受、欣赏并喜爱环境、生活和艺术中的美。、喜欢参加艺术活动，能感受到活动带来的快乐，培养对艺术的敏感。3、掌握一些简单的艺术技能，发展艺术表现能力。、能用不同的艺术形式创造性地大胆表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。、在艺术活动中体验集体活动的快乐，与他人合作，能理解、接纳、欣赏、尊重他人的创作与表现，喜欢欣赏不同表现形式与风格的艺术作品。

我们中班现在涉及到科学认读方面，是让幼儿能够对儿歌或者文章进行手指点读，读到哪儿手指就点到哪儿。为上小学奠定一定的基础。

说了这么多我想给家长提一个建议：爱玩，是孩子的天性，我们不能剥夺幼儿玩耍的童年，我们在幼儿园教会了幼儿知识，也会给幼儿玩耍的时间。可是有的家长为了让孩子更加的棒，就把他玩耍的时间都挪用于学习。我希望我们班的孩子是在一个快乐和充实的童年中长大。（你们觉得呢？）

3、本学期着重于对孩子能力的培养： 我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自理能力较一般。经过幼儿园的训练和生活，很多幼儿不仅学会了自己的事情自己做，而且还有大部分幼儿能够帮助父母干力所能及的事。也有个别幼儿不喜欢，畏惧上幼儿园，不喜欢上幼儿园。通过一段时间的锻炼我相信她从各个方面都有了很大的进步、每天都能愉快入园，不在哭闹。各方面能力也会不断的提高。这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果。

幼儿虽然大都会听讲普通话 , 但还没有养成用普通话进行交流的习惯，尤其是幼儿之间还都习惯于使用本地话进行交流 , 尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强培养。幼儿没有形成互相谦让的习惯，动手制作能力较差 , 常规需进一步加强。新学年我们将认真总结上学期的工作 , 吸取经验 , 反省不足，促进每个幼儿富有个性的发展。注重对幼儿能力等培养了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长注意的地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以自我为中心家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行为等等，这些都是幼儿上幼儿园后必然经历的过程，这是关键期，我们家长要特别注意观察，多教育幼儿和小朋友分享，要学会礼貌的交往。在学习方面，随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我建议家长在家开展10——15分钟的倾听活动或安静活动（比如看书），对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。做好幼小衔接工作让孩子学会自己的事情自己做。

三、家长配合工作 我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作

1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和 老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。希望家长在家的教育要与老师们的要求基本保持一致，给孩子养成良好的习惯。明确告诉孩子什么是应该做的什么不应该做。幼儿要早睡早起，在早操之前来幼儿园，8点30分一起和幼儿做早锻炼操，加强幼儿的身体健康。（加强幼儿体育锻炼我们要求家长要给孩子准备一个球、一条跳绳）

2、我们放学时间是4：30分，请接时请家长出示接送卡（见卡接幼儿哦，旧生请拿以前的旧卡接）请家长准时！每日来园要刷卡，接受晨检。离园也是要刷卡，让我们幼儿园的电脑有记录，更好的知道和了解幼儿的出勤情况。检查幼儿是否有带危险物品，小刀等锋利物品。若是有事情不能来幼儿园，提醒幼儿给老师打电话请假，培养幼儿做个有责任心的孩子。

3、为了让幼儿的语言能力有更大的进步，要求家长给每个孩子带2本图书来幼儿园阅读。（每月更新—种类比较丰富、内容真正的更新）为了培养孩子阅读的兴趣，因此请您一定要合作哦！我们班还给小朋友提供了一个展示自己的舞台，锻炼幼儿的语言口语表达的能力、大方。

4、关于幼儿本学期在园和在班级的活动有---幼儿早操比赛、幼儿雅言经典诵读、幼儿卡拉OK比赛、幼儿绘画比赛、关于节日的庆祝---家长开放日、消防演练、地震演练等等，到时候我们会另行通知家长。

联系方式有变更的家长朋友及时修改登记，以便家园联系的顺利，另外，如有事需要请假的幼儿，请家长打电话向老师请假，（请家长记下电话：吴老师

***QQ：726999096柯老师：***QQ:136349472）

5、以家长为榜样，培养幼儿学习对待事物的责任心，如果没有请假的我们会利

用午休或课余时间来进行电访。

3、有接送车的幼儿请准时将幼儿送到指定地点。到指定地点接幼儿，请各位家长准时车不候人，超过五分钟我们会将幼儿带回园里，家长就要到园里接小朋友了。（注意：请家长见到园车时主动上前去接小朋友，切勿让小朋友独自走过来，以免发生意外。）

5、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时（喉咙痛须多喝水等情况）请您在送孩子入园时及 时告诉我班老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。如有幼儿有带药请家长注明幼儿姓名及服药剂量。

四、征求家长意见和要求

为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。（家长们提意见）感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也希望能及时与我们沟通，今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。

2.初一班第一次家长会学生主持稿 篇二

初一

（五）班第一次家长会会议流程

1、班长介绍这半学期班级总体情况，并颁发奖品；

2、由 同学介绍学习经验；

3、班主任讲话。

7、家长自由交流、班主任家长商讨。初一（5）班第一次家长会学生主持稿

尊敬的各位叔叔、阿姨：

您们好！我是，很感谢老师给我们机会，能荣幸的成为此次家长会的主持人。现在，由我们来主持本次的家长会。

首先，感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会！希望你们能借此了解我们这半学期以来的学习等各方面的成长情况，更希望能得到各位的支持和鼓励。（鞠躬）（女）当我们刚刚在母体中孕育成为生命，这生命就倾诉了父母的无限深情。（男）当生命坠地发出第一声啼哭，就欢呼着哺育他成长的阳光雨露。（舒闲）人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴。（建宇）人们还说：童年是让人们最操心的一段时光。

（舒闲、建宇）的确，在我们童年的记忆里，凝聚着老师和父母的无限期望。此时，正是收获的季节，在我们把半学期的学习成绩呈现给你们之后，我们还想把反映我们能力的果实采摘给您！

（建宇）下面由请刘秀辉老师为家长们介绍英语科的情况，掌声欢迎。

（舒闲）感谢刘老师为我们的英语教学付出的努力。

下面由请刘梅宁老师为家长们介绍英语科的情况，掌声欢迎。

（建宇）江晓樱介绍这半学期班级总体情况并为这些同学颁奖；（请获奖的同学领奖，并将奖品交给我们敬爱的家长）

（舒闲）孩子的成绩也有您的一份功劳，叔叔阿姨们，你们辛苦了，谢谢你们为自己的孩子的成长所付出的努力。

（建宇）叔叔阿姨，你们是否会有这样的困惑，为什么别的小朋友读书这么厉害，而自己的小孩的成绩却上不去？下面我们请我们班四次考试学习成绩都排在第一名的丘佳妮同学介绍学习经验以及家庭教育对她的影响，掌声欢迎。

由丘佳妮同学介绍学习经验；

（舒闲）尖子就是不同，好方法一套又一套，再次感谢丘佳妮同学和我们分享她的成功秘笈。

（舒闲）下面由班主任罗老师作总结发言，掌声欢迎。

（舒闲、建宇）感谢罗老师对我们如慈母般的温暖的爱，又有如严父般的严厉，正是她奖惩分明，严格要求我们，初一

（五）班才有今天的成绩。让我们以热烈的掌声再次谢谢罗老师。

（建宇）我们的班集体才成立两个多月，同学们才刚刚适应中学的生活，新的生活才开始，希望在家长我老师的配合下，我们52位同学能够健康快乐成长。下面进入自由发言阶段，家长可以就孩子成长、学校教育、家庭教育问题向老师提问。

3.大班第一次家长会稿 篇三

活动时间：2012年8月31日上午8：30 活动地点：幼儿园总部大班各教室 活动对象：大班家长、教师、保育员 活动背景：

为了促进幼儿的健康成长，进一步加强家园联系，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性。同时，根据班级幼儿的具体情况以及阶段的教育任务，有计划、有系统地设计和组织内容不同、形式各异的家长会是班主任工作的一项重要工作。班级家长会的创新、实效不但能让家长了解学校教育，走进班级教育，理解并主动配合班主任工作，还能营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。活动目的：

1、交流班级情况和主要工作，增进与家长的交流，让家长了解幼儿升入大班后在园的生活学习情况，做好开学前的准备。

2、了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动，形成合力。活动过程： 各位家长： 上午好！首先，对你们的到来表示真诚的感谢！感谢你们对我们工作的理解和支持，感谢你们对孩子的关心。我想，正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才得以顺利开展。同时，希望你们在接下来的日子里，能一如既往的关心、支持我们的工作。

一、介绍班级中的三位教师

在暑期的家访过程中，我们两位教师都已经和家长们认识过了，但是今天我还是想跟我们家长介绍一下我们班级的三位教师：沈老师、滕老师和周老师。

二、班级情况分析

在暑期家访中，我们了解到大部分孩子在家的作息时间缺乏规律，有的幼儿晚睡晚起，有的幼儿中午没有午睡习惯，这对孩子的成长是很不利的。在进餐方面原已经会自己吃饭的孩子都还需要家长的帮助才能好好的吃完一顿饭。暑假中由于天气较热，孩子们的户外运活动几乎没有了，大部分的时间都是在家中看电视、玩电脑游戏。因此开学时的各项常规教育是不可少的，希望家长们给予积极的支持与配合。升入大班以后，我们对孩子们的要求也更进一步了，比如要求孩子能安静、较快地吃完饭菜，做到“三净”，不挑食；在动手能力方面，要求孩子自己的事情自己做，养成爱劳动的好习惯，我们将开展值日生的活动，让每个幼儿参与自然角照料、整理摆放教玩具、协助取放运动器材等等，培养孩子们动手能力，也激励他们积极地参与到为班级服务的活动中去，培养孩子们的责任意识和动手能力。进入大班以后，我们还要加强培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我们现在要培养孩子们自己来解决矛盾，互相协商来处理问题，这样不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商，我们将更注重对孩子自信心的训练。升入大班以后，我们要家园一致，共同努力，帮助孩子们养成各种良好的习惯，为进入小学打好基础。

三、需家长配合与支持的工作

孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能，家长在家应加强练习，以达到巩固的效果。在我们老师尽力做好工作的同时，更重要获得各位家长的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作：

1、幼儿作息时间的调整。大班幼儿作息时间：

7：30—8：10来园自主性游戏； 8：10—9：05运动； 9：05—9：30盥洗、点心； 9：30—10：00学习；

10：00—10：45游戏、个别化活动； 10：45—11：00自由活动； 11：00—11：35午餐； 11：35—12：00散步； 12：00—14：10午睡； 14：10—14：40午点； 14：40—15：10运动活动； 15：10—16：00游戏、区角活动； 16：00—16：15离园准备 16：15离园

因此，我们要求幼儿早上7：30——8：00来园，使每个孩子都有机会参加早锻炼活动。并且帮助幼儿养成准时来园的习惯，为入小学做准备。因为我们学校的特色是体育，我们每天上午和下午都有运动课程，请家长为孩子准备一双轻便的运动鞋，让孩子在第二周的周一带来幼儿园，这样孩子来园后能换上既轻便又易于运动的鞋子参与各项活动。另外，为了孩子的安全，如今我们大班的离园时间已调整为4:15分，请家长一定要记住这个时间，不要来得太早，因为，4:00是中班幼儿的离园时间，校门口只允许中班的家长进入，如果中大班一起接送，就会导致拥挤，容易引发不安全的因素，妄家长配合。大班接送时间：每周一~周四下午4：15分，周五下午3：15。

2、家长不进园制度。开学第一周由于幼儿换了新教室不熟悉，可以允许家长送幼儿进教室，但是第三周起所有孩子都要能独立进园，家长不进园。为了我们良好的校园秩序，也为了孩子更好的成长，请家长积极配合。早上送幼儿来园时，可告诉他们：自己是大班的哥哥姐姐了，应该给中班的弟弟妹妹做一个榜样。让他们能愉快的独立进园。

3、接送卡挂牌制度。全国各地屡次发生社会闲散人员进园伤害学生事件，造成了极为恶劣的影响。为了维护幼儿园正常的教学秩序，保证孩子在园的人身安全，幼儿园实行了接送卡挂牌制度。在上学期的实施过程中，获得了家长们的理解与配合，但也有一些家长不理解、抱怨的声音，特别是一些忘带接送卡，被执勤教师拦在门外的家长。其实，这一制度的实行，幼儿园出资购买卡套、打印、装订，每天有执勤教师检查接送卡等，对幼儿园与教师而言是增加了工作量，但为了保障每位幼儿的安全，我们觉得这项工作是十分必要及重要的，它的实施为幼儿园又筑建了一道无形的安全大门，因此，请您务必在接孩子时将接送卡挂在胸前有序地进入幼儿园。如果偶尔忘带了接送卡，请您直接在东大门（正门口）等待，教师会在4：30分将孩子带下来，同时也请您配合门口保安的登记工作，做好登记后，再接孩子。这也是为了确保您的孩子的安全，不被别人冒领。因接送卡要使用一年，请家长妥善保管好，如有遗失的请马上通知老师，给与补办。学期结束时，我们都会收回。因此希望家长们能理解、支持，配合我们做好这项工作。注：第一周家长早上送园也必须佩戴接送卡，不然一律不能进园。另外孩子洗手、晨检家长尽量站在一边。

4、离园班级专门通道：开学时我们会带领孩子去走一走我们班的离园路线，到时请家长也能按照路线离园，免得照成通道拥挤。

5、自觉有序停车，维护好幼儿园绿色通道。幼儿园的绿色通道希望家长们维持好，下午接孩子时，有序停车，不占用绿色通道，接好孩子后，不在幼儿园玩耍、逗留，不乱扔果皮纸屑，维护校园环境。

6、请家长协助做好幼儿个人卫生工作。勤剪指甲、勤换衣，每天来园提醒自己的孩子带好手帕或纸巾，主动洗手。早上来园，乐意接受健康检查，并能有序地排队等待，不喧哗，和旁边的同伴、老师有礼貌地打招呼问好。大班孩子在展厅晨检，第一周进班级洗手。

7、幼儿请假制度。现在孩子已经进入大班了，为了给孩子入小学打下良好的基础，不要让孩子无故缺席、迟到，尽量避免请假，若无重要事情不要请假，以免影响孩子的学习。如孩子身体不适主动向老师请假。尽量提前一天当面告知，或者当天早上8点前电话告知。（如果您的电话号码已更改，请及时告诉老师。

8、孩子需要在园吃药时，我们的家长需要出示孩子的病历卡。如果是家长在药店自行购买的药品，幼儿园不能给孩子服用。如果孩子发烧38度以上要在家观察1周，外地返沪在家观察2周。

9、每学期我们都会下发很多的书面通知，有的通知时需要家长写回执的，希望我们的家长能及时地上交回执，同时让家里的每位成员都能知道这一事情。

10、孩子的发展需要幼儿园、家庭共同合作，所以希望我们的家长能在接孩子的时候关注一下我们的家园联系栏，会让您和孩子有更多的共同语言的。同时也能及时地填写我们每月下发的家园联系栏，并及时地上交。还能关注我们需要家长共同收集材料的同时，有了您们的支持和参与，孩子的活动材料会更丰富，孩子的收获会更多。

11、请家长为孩子准备一双轻便的运动鞋，让孩子在第二周的周一带来幼儿园，这样孩子来园后能换上既轻便又易于运动的鞋子参与各项活动。

五、班级家委会的推选、家长志愿者的招募

为了能更好的开展班级工作，同时也为了让教师能及时地了解家长的想法，也能让家长在第一时间了解我们的工作，并能给与我们的工作一些建议，我们将在班级的所以家长中推选出5名家长，作为班级家委会成员。如果您当选了家委会，那么我们有些工作会需要您的参与和配合，如我们会定期的开家委会会议，就班级中孩子的情况进行相互的沟通与交流，这是需要您充当家长与教师之间的桥梁，让我们能了解家长的心声，也让家长了解我们的工作；每学期我们都会有一些大的庆祝活动、远足活动等，在这些活动中我们的家委会就要充当孩子的安全使者了，能认真负责的幼儿的安全工作，让教师能全心全意地组织活动；对于幼儿的一些常规工作，也会请家委会参与监督，让家长能了解幼儿园的全部工作，使家长更放心。

我们家长之间可以也不太了解，我们就先以自荐的形式，然后在自荐的人选中进行推选。希望我们大家推选出来的家委会成员能成为我们与家长之间的桥梁，同时也能为班级工作，幼儿的发展出谋划策。

4.大班第一学期家长会教师发言稿 篇四

大班第一学期家长会教师发言稿1

首先，我代表大四班的二位老师对家长的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。

大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。

今天我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期班级情况、工作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求。

一、班级情况介绍

这个班是我从小班跟班到现在的，所以今天在场的家长都认识我，但也有不认识我的，我就再次的自我介绍一下：我姓张这学期我和沈老师一起担任我们大四班的班主任，负责大四班的教学和保育工作。本学期，我们班有35人，其中男孩19人，女孩16人，男女比例基本平衡。总的来说班级孩子在整体发展水平上存在着一些差异。经过三年的幼儿园生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。幼儿的自理能力有了一定的提高。尽管面临有新的老师，但孩子们却依然表现出自己的个性。通过短短几天的观察了解，他们的自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的能力也很强，我们还观察到，我们班级有的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗活泼、自主，富有个性，具有一定的语言表现力。但是同时我们还发现，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导。同时，也有一部分的孩子在这方面非常欠缺，从不主动回答老师的提问。还有的孩子吃饭的时候一定要不断的督促，否则不能在规定时间吃完自己的一份饭菜……因此本学期我们将根据大班阶段的培养目标，根据班级实际，扬长补短，使我们的孩子获得更好的发展。

二、学期目标：培养礼貌、安静、有序、自信快乐的孩子。

三、班级的一日活动安排和主题设置：

我们的一日活动安排以学习、生活、游戏、运动四大块来呈现。生活活动主要指生活自理、交往礼仪、自我保护、环境卫生、生活规则等方面的活动，旨在让幼儿在真实的生活情境中自主、自觉地发展各种生活自理能力，形成健康的生活习惯和交往行为，在共同的生活中能够愉快、安全、健康地成长。

运动主要指体操、器械运动、自然因素锻炼等活动，旨在提高幼儿身体素质、动作协调能力和适应环境的能力，为幼儿健康的体质奠定基础。

学习活动主要指讨论、阅读、听赏、制作、表演、实地参观、收集信息等活动，旨在激发幼儿主动探索，积极体验，使幼儿在认知能力和态度上不断进步，为后续学习打下基础。

游戏活动指幼儿自发、自主、自由的活动。游戏活动中对幼儿发展有重要的价值，游戏活动能发展幼儿的想象力、创造力和交往合作能力，促进幼儿情感、个性健康地发展。

简单介绍班级作息时间。

本学期主题设置：

大家都知道，二期课改以来我们的课程有以前的分科教学，但自课改以来，我们的活动是以主题呈现的方式组织幼儿进行的。

本学期我们将开展五个主题。其中四个是来自我们的新教材的内容有(我是中国人、有用的植物、动物大世界、我自己)，也就是我们的共同性课程，使我们的孩子在这一阶段积累相应的体验和感受，获得最基本的发展。

还有一个主题是我们的园本课程(快乐旅行)是我们的选择性课程，它着眼于幼儿经验的扩展、提升，满足幼儿的兴趣、特殊需要，是拓展孩子的生活知识经验方面的。

可能在主题的开展中很多地方需要家长的配合和支持，比如说一些主题的材料收集照片、图片的资料等。还有如我们开展的主题快乐旅行，就需要家长带孩子出去体验一些现代的交通工具，感受交通工具给生活带来的便捷和快速。家长可以带领孩子乘乘地铁、做做磁悬浮列车，这些资源就在我们身边，利用起来非常的方便。

四、本学期的工作重点

还有不满一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，做好幼小衔接的工作。老师需要和家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理上行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的的，有系统的学习，在生活方面克服依赖性，培养独立性,提高生活自理能力.。

1.注重良好的倾听习惯培养

养成孩子良好的倾听习惯，不仅提高学习效率，在一定程度上还影响其今后能力、性格的发展。

这些的孩子已经在幼儿园生活了三年了，作为我们老师一直都在努力想出一个行之有效的办法，帮助孩子尽快进入一个良好的学习状态。同时我们要知道，要让孩子改变一种习惯远远比让孩子学到一点知识重要，要养成一种良好的习惯也不是三两天就能养成的，也不是只要我们老师在幼儿园对孩子加强管，家里不闻问就能让孩子有明显进步的。我想告诉大家其实父母对孩子的教育也是非常重要的，你们不要小看你们对孩子的影响力。如果真的为孩子好，就需要我们一起努力，帮助孩子养成一个好的习惯。

2.合力解决孩子依赖性问题

我们的孩子在幼儿园表现出对老师的依赖性很强，独立思考问题解决问题的能力还有待提高。平时常出现几个孩子在一起玩时，发生了一点小矛盾，谁不小心把谁弄疼了，马上就会有告状声：老师，他怎么怎么样了。就连有时在教室的地板上发现了一张废纸，一点垃圾也要先向老师汇报：“老师，我捡到一个垃圾。”然后老师告诉他扔到垃圾篓他才很自满的去扔掉。当然这也说明孩子喜欢和老师交流，喜欢老师多关注他，故意引起注意，并希望能得到老师的表扬。但是我们的孩子总不能一直都是这样依赖下去吧，自己总要学着自己长大，独立处理问题。

这一点我们一起来培养，一起放手让孩子多一点锻炼自己的机会。我希望下次放学来接孩子的时候，不会再看到有的家长一来接了就夺过孩子手里的东西，即使孩子已经养成习惯把东西交给你保管了，你也要鼓励孩子自己拿。更不希望看到还有的家长是把自己的孩子抱回家或是抱着送到幼儿园来的。还有很多生活细节，比如说在家让孩子自己吃饭坚决不喂饭，早上来幼儿园应该是孩子自己记得把老师交代的事做好，而不是向老师解释今天你忘记为孩子拿什么东西了等。

3.提高孩子的自理能力

在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活，他又能跟上大家的节奏?爷爷奶奶带的一定在自我服务这方面鼓励孩子自己动手做。开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施下来，幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。

孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班孩子在饮食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的习惯。有许多家长在跟我提到，孩子在园吃饭情况，在我们班个别孩子可能有时会有剩菜现象，但不允许有剩饭，除非身体不舒服。吃完饭，自己收拾碗碟。每天，选几名值日生，负责值日生工作。比如分放点心、学习用品，擦桌子等。在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。在幼儿园孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。

比如系鞋带师本学期必须学习的一个自理能力，开学到现在发现大部分的孩子还不会系鞋带，鞋带散了只能脚伸出来，请老师帮忙，当然我们老师也乐意帮忙，但是，孩子长期这样就养成了一定得依赖性，对孩子自立能力的培养是非常不利的。

当然在和家长的交流时也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实是有时候，是父母对孩子不够信任所产生的，(拿别的孩子和自己的孩子比较这个对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，和相信孩子给孩子信心。)这样才会更积极主动。

五、给家长的几点建议：

★提早培养孩子阅读的兴趣和习惯

据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力发展高于视觉发展，为此我们尝试在大班教学中为孩子讲故事，认汉字，增加孩子的阅读量和认识一些汉字，同时作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她，字认到吗?他说有的认到，有的认不到，但大概能知道讲了什么事。而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。我希望家长们有空带孩子出去走走，拓宽他们的眼见。多买一些儿童读物，因为书是打开智慧的金钥匙。

★养成良好的学习习惯

正确的书写握笔姿势是：写字时脚放平，眼离桌面一肘远，胸离桌子一拳头，手离笔尖两指头，写字姿势才好看。

因为是刚开始书写，习惯的养成对幼儿来说很重要，我们上课书写是是这样的，教师指导，姿势好的及时表扬，同时我们还告诉幼儿写作业时请大人帮忙纠正握笔姿势，现在虽然添麻烦，但孩子会一生受益。

孩子上了大班，我们对上课的要求严了，要求孩子脚放平，手放好，腰板挺直，眼看老师，坐不好，坐不住的孩子我们首先通过游戏吸引他，或者眼神提醒，如果很严重的我们就要让他先坐着停止活动，个别幼儿小手乱动的，我们提醒多次还没有用，有的用眼睛严肃的瞪他一眼。说句实话，如果孩子在中班我们也许没有这么严格要求孩子，可是孩子马上就要上小学了，如果还上课乱动，注意力不集中，那么上小学后可能有的孩子上课讲的学会了，也可能有的孩子行为习惯养成的不好，什么也不会，常常回答不上老师的提问。伤害了孩子的自尊心、自信心。学习兴趣也受挫。所以我们需要家长们的配合，多提醒孩子上课认真听讲，当然我们一定会尽自己最大的努力去做。

俗话说：积千累万，不如养成个好习惯。当学生做错一件事情时，我对孩子们常说的一句话就是：“做错了这一件事情不要紧，千万不要养成了习惯。”人的生长是以七为基数的，习惯的养成时间为：3*7是21天。一个好习惯的培养会影响他的一生。

★多开展跳绳和运动活动

跳绳是大班运动方面的一项必备技能，学期结束是检测的内容之一。

首先促进骨骼肌肉生长。跳绳时，由于下肢肌肉有节奏地收缩，落地时身体重量对下肢骨骼有适宜的压力，从而能刺激骨质增强，促进儿童骨骼的生长和关节、韧带的发展。

其次，提高神经系统的反应能力。

跳短绳时，有摇与跳的上下肢协调配合，需要神经系统调节，因此，可以增强神经系统的灵活性，锻炼孩子们身体的快速反应、时间和空间感觉，发展观察、判断能力以及动作的准确性、协调性，促进脑功能的发展，培养他们密切协作的精神。有研究证明，人在跳绳时，以下肢弹跳动作为主，同时手臂摆动，腹部肌群收缩配合提腿，呼吸加深，所有这些动作都会对脑下垂体产生刺激，增加脑细胞的活动，提高思维反应能力。

第三、促进儿童的协调性。跳绳是一项全身性运动，孩子可以从中学习手脚配合。如果学龄时期的孩子还不能学会跳绳，说明还缺乏一定的协调性，家长更应该有意加强孩子这方面的训练。

总之，跳绳不但能够发展幼儿动作的协调能力，增大肺活量，促进幼儿生长发育，还能够健脑。

★多鼓励孩子

俄罗斯科学家研究发现、“赞美”可以提高细胞的免疫力。但是赞美应该有度，不该夸大其词，要根据具体的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信心，还使孩子对自己的能力产生怀疑。所以家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样?我们家长总会谦虚地说：“不怎么样，不太好.”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。

六、需要家长配合的内容与要求

1.每天给孩子吃好早饭，不要在幼儿园门口让孩子吃早餐。

2.幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请教到保健老师的手中。服药要出示病历卡。

3.如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

4.请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾 或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。

5.不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。

6.敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，(如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等)。

7.如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

8.当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，如主题活动时会请家长制作些手工、孩子的亲子作业一定在家中完成，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。

9.请指导幼儿在家学习跳绳和练习系鞋带及书写自己的姓名。这是大班阶段必要学会的内容。

10.入园时间：7：45到8点。

11.3点说明：

(1)按照市教委的精神，我们是公办幼儿园，所以不开放任何形式的兴趣班，特此说明，请家长理解。

(2)根据上级收费文件新规定，新生收保育教育费每月标准是175元，老生收幼儿管理费每月标准是150元不变，按照新生新办法，老生老办法，所以每月新生和老生的收费项目和标准有所不同，请家长参阅公示文件。

(3)我们园每月按规定收费，并在幼儿园显著位置常年进行收费公示，9月份收费工作已经完成，10月份在10月8日左右收费，11月份以后在每月的月初收费，退费一般在每月28日以后，不来一天退10元。

孩子要上小学了，积极做好幼小衔接工作，也是我们这学期工作的重点，幼儿教育不同于小学教育，它不是以摄入课本知识为主，它着重于培养孩子对各种知识的学习兴趣及各种行为习惯的养成教育，幼儿教育主要以游戏为基本活动，注重综合性、趣味性、活动性。只有让孩子拥有浓厚的学习兴趣、良好的习惯，进入小学后才能很快的适应。我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出，孩子的成长应家园互动。让我们共同携手、精心照顾好每一位孩子，让每个孩子都健健康康、平平安安、快快乐乐地成长!谢谢大家!

大班第一学期家长会教师发言稿2

尊敬的.各位家长：

你们好!非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，在这里我代表我们班级的任课教师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢!

一、班级情况 首先，请允许我介绍一下班级的情况：

班级人数是44人，其中男孩29人。本班是由原中班和上学期的大班幼儿组成。我班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，乐于参加各种活动，动手能力比较强，自理能力普遍较好。二、介绍本学期工作计划

1、重视孩子素质的全面发展和提高： 在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。2、重视对孩子的赏识教育

我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、礼貌等方面对幼儿进行表扬。用小星星粘贴来奖励他们，他们会很开心的把自己的星星贴在走廊外面的自己展示作品版上，还互相比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。效果非常好!在每个月末的时候评选本月小明星。分别被评为“爱学习小星”“懂事乖宝宝”和“讲卫生小天使”等。以后每个月我们还要继续开展“本月小明星”活动。希望在家长积极的配合下，会有更多的幼儿被评上小明星。本学期我们将开展家长开放日、教师观摩课和六一运动会活动。帮助家长了解幼儿在园的生活学习情况，加深家长与孩子之间的交流。在教室外的‘家长园地’中我们也将向家长介绍一些好的教育文章，并告之家长我们的教学进度，同时我们非常希望能在‘家长园地’中能看到各位家长对孩子教育的心得，如果我们每个人能说出自己的教育心得和别人分享，那么我们就能找到适合自己孩子的教育方法，让孩子能更加愉快的成长。三、家长配合工作

我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一下工作

1、让幼儿能按时到校不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，任课教师7：00就能按时到校就能接应学生。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。4、家长监督学生完成作业，并把书包收拾好。

四、征求家长意见和要求 为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。(家长们提意见)

感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也希望能及时与我们沟通，今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。

大班第一学期家长会教师发言稿3

很感谢各位家长，能从百忙之中抽空来参加亲子活动、家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对孩子的一种关心，同时，希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。谢谢。

大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们会耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。

因此，趁这个机会，今天我们开一个简单的家长会议。

首先，我来介绍班级情况。本学期共有36名小朋友，其中插班有两名。男孩子19人，女孩子17人。孩子的座位问题：有的家长很在意孩子坐在哪儿。这一点请您放心。我们安排座位一般按高矮个子排列，男孩与女孩，外向的与内向的孩子搭配坐。一个月换一次座位。接送孩子的问题：接送孩子最好不要让别人代接。如果实在有事请电话，短信，预先通知我们，描述来接孩子的这个人的外貌特征。开展棋类：下棋是培养幼儿专注力很有效的方法。因此我们下学期打算运用象棋，教孩子进行五子棋。请各位家长为孩子准备一付象棋，象棋盒子最好是木板做的，可以折叠的，翻过来就可以下棋。请于开学带来。

第二，我想向家长说说幼儿教育的任务，也就是家长们关心的幼儿园教什么，孩子们学什么。幼儿园教育有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。为了让家长了解孩子一天在园的学习情况，家长可以通过各种渠道。我们每周都制定好教学计划，贴在教室门口的玻璃窗上。每个月都有一个主题活动，学习内容基本上围绕主题展开活动。我们会把班级动态信息放在论坛，以及家园栏，各位家长可以多多关注。另外上大班了，我们也会将通知告知孩子，让孩子来传递信息，因此家长们最好能够每天问问您的孩子。每周一次的成长册也是我们交流的一种渠道。我们会将幼儿每周学习情况，每月在园表现向您反映，那么家长也可以把幼儿在家情况转述给我们，让我们相互了解。成长册一般周五拿去，周一带回来，里面可能会有一些亲子作业，以及家长配合共同完成的任务，希望各位家长能积极配合。成长册的装饰，家长一定要在旁指导孩子共同完成，可以让孩子以绘画，剪贴形式装饰周边，提高孩子绘画，动手能力。

下学期，我们将开展新的教学内容：早期阅读——绘本。

绘本也叫图画书，是一种特殊的阅读文本，是以图画为主、文字为辅或完全没有文字的图书形式。图画书是最合适幼儿阅读的图书，因为它特殊的表达方式与幼儿的心理特点相适应。以帮助幼儿想象、思维能力的发展及阅读习惯的养成。

下学期还新增了抬拳道课程，每周二，四。抬拳道不付学费，只要交160元的服装费，如果家里有抬拳道衣服了，就不用交任何费用。介绍抬拳道学习时间。

第三，谈谈教育理念。

在开学初，我们进行了家访。在家访的过程中，很多家长给孩子报了兴趣班，有舞蹈，弹琴，绘画，小小主持人等等，有的甚至报了两种，我觉得各位家长是比较用心的，而且这些兴趣对孩子来说也是比较科学，适合的。我还是一句话“兴趣是最好的老师。”一定要在孩子喜欢的基础上学习，不要强求，以免给孩子造成一定的压力。另外我们也感受到了有些家长“望子成龙，望女成凤”的心情，对于孩子就要上小学了，为了使他们胜利过渡到小学，开始急于教汉字，练习十位、百位加减法。这些家长的心情我可以理解，因为会担心孩子会跟不上学习，认为学的多就是最好的。但是这种拔苗助长、急功近利地提前灌输知识是违背孩子发展规律的。孩子学习任何东西都有自己的年龄特点，我们现在化大力气教得那么深，让孩子很机械得记住这些，不仅对孩子不利，更占用了用于培养兴趣，创新思维的其他时间，而且超前教育获得的即使效应意义不是很大。有些知识在孩子成熟到一定的程度，再教时是轻而易举的事。我们今天的教育是为孩子能够一生持续学习，是为孩子的一生打好基础的。那么各位家长也可以放心，在幼儿园我们也会让孩子适当接触识字练习，以及学习数学的方法等。

现在给大家讲我在报上看到的一段话：有记者问一位获诺贝尔物理奖的科学家是在哪所大学、哪所实验室里学到了最主要的东西，科学家回答：是幼儿园。我在幼儿园学会了把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错事要道歉，午饭后要休息，学习多思考，要仔细观察大自然。这段话体现的是幼儿教育是在为每个孩子奠定生活基础、做人基础。

再给大家讲一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她，字认得吗?他说有的认得，有的认不得，但大概能知道讲了什么事。而认得的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。家长可以给孩子营造各种氛围，让孩子在兴趣和良好的习惯中学习，熏陶。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，在以后的学习中会学得很轻松。

第四，幼小衔接问题

还有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，做好幼小衔接的工作。老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。

1.提高孩子的自理能力。在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活中，他又怎能跟上大家的节奏?家里如果是爷爷奶奶带的一定在自我服务这方面鼓励孩子自己动手做。

还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包,课本,文具一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替，举例：每星期五，小朋友会把自己的书包背回去，放学前带了什么东西，放学回家看看，是不是没有丢东西，上学时再看看有没有落下什么东西，让孩子心里有数。使孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的事情必须自己做(有的家长认为孩子做不好,或是不干净的事不让做，这样打消了积极性。)当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。

根据去年蔚斗小学面试，考试情况，考题基本为五个内容：语言、数学、科学、律动、智力等。题目类型有看电视片段讲故事、实物分类、找不同、模仿动作、计算等。考题类型基本每年都有变化，去年考这些，今年就不一定还是这些。

第五，听取家长的意见。

家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们敞开心扉，请各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。

第六，结束语：

今天的家长会就到这里，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。

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5.大班第一次家长会稿 篇五

星雨幼儿园分部大二班

一、户外运动：

1、律动早操

2、攀爬区：

材料提供：大型玩具、皮球、小车、抛接球、篮球架、球门等

观察指导：

1、鼓励幼儿大胆尝试皮球的不同玩法。

2、观察幼儿能否根据运动情况自主休息、及时擦汗。

二、生活、自由活动：

观察要点：

1、观察幼儿盥洗后是否能正确使用热毛巾。

2、观察幼儿能否友好地与他人分享自己的玩具。

三、学习活动：

活动名称：田鼠太太的项链（语言）

活动目标：

1、能对田鼠太太的行为展开积极讨论，大胆表达自己的想法，有简单的分析判断能力。

2、初步懂得做任何事情的时候都要事先想清楚，什么才是自己最需要的。

活动准备：故事PPT

活动过程：

一、经验谈话导入，引出并认识角色：

1、今天我请来了一位动物朋友，看看谁来了？为什么叫她田鼠太太呢？

2、寒冷的冬天快要来临了，田鼠太太在忙些什么呢？

3、田鼠太太准备了哪些粮食？（PPT不放声音）

二、看看听听议议，初步了解作品内容：

教师在讲述故事中预设以下插问(追问)：

1、“高贵”是什么意思？

2、你听见花母鸡说什么了？你认为花母鸡的话有道理吗？田鼠太太会怎么想、怎么做？

这回田鼠天天能配上这条高贵的项链了吗？

3、兔子又会怎么说呢？（幼儿猜猜说说兔子的话）田鼠太太会怎么做？

4、听了刺猬说的话，你认为田鼠太太会怎么做？会不会再去用粮食换新鞋子？请说出“换还是不换”的理由。

5、师：秋天过去了，寒冷的冬天来到了，田鼠太太和她的孩子们会发生什么事情呢？（幼儿猜测）让我们一起来听故事，听听冬天来到时，到底发生了什么事情。

三、完整欣赏故事，设问讨论，理解作品内容：

1、田鼠太太已经准备了许多过冬的粮食，最后怎么会昏倒在雪地里？

2、田鼠太太准备了哪些过冬粮食？这些过冬的粮食都到哪里去了呢？

3、你认为田鼠太太拿过冬的粮食去换新衣服、新裤子和新鞋子的做法值得吗？为什么？

4、到底漂亮重要还是安全过冬重要？如果你是田鼠太太会怎么做？

小结：不管做什么事情，都要事先考虑清楚：什么才是自己最需要的，不能为了漂亮，以小失大。

四、小组辩论，深化情感，引发探究兴趣：

1、你喜欢田鼠太太吗？请说出理由(分组讨论，集体辩论)。

2、让我们赶快帮田鼠太太想想办法，怎么让田鼠太太和孩子们安全地过冬呢？(教师结语)请你们把田鼠太太一家怎么过冬的故事编出来吧。

五、延伸活动：

在个别化学习活动中，围绕故事内容提供的各种材料让幼儿阅读、绘画、续编和表演。活动名称：花格子大象艾玛

一、活动目标：

1、幼儿通过欣赏绘本，感知格子图案的优美，对装饰大象图案表现出极大的兴趣。

2、能大胆创意各种图案，体验色彩与图案配合的精彩。

二、活动准备：

(1)《花格子大象艾玛》绘本课件。

(2)作画工具

三、活动过程：

（一）、引入环节

老师：小朋友们，看一看这是什么小动物？（出示大象图片）

小朋友：大象。

老师：小朋友们真聪明。扇子一样的两只大耳朵，柱子一般粗四条腿，长长的鼻子，灰色的皮肤，这正是我们平时动物园里大象呢！但是今天，老师为大家请来的这位大象朋友却有些特别呢，让我们一起把它请出来吧。

（播放PPT绘本封面爱玛图案）

老师：现在，老师想请小朋友来说说你发现了什么不一样的地方

（这是什么？和我们平时看到的大象一样吗？哪里不一样）

小朋友：（颜色、形状、图案、身子、皮肤…………）

老师:小朋友们说得都很好。这只漂亮的大象有个好听的名字，叫艾玛。那现在就让我们来看一看，艾玛大象究竟发生了些什么奇妙的故事！

（二）、播放课件，欣赏故事，激发幼儿创作欲望。

欣赏活动从两个角度出发：

1、欣赏这个有趣的故事，让幼儿去思考如何去帮助大象艾玛，调动了孩子的积极性。

2、欣赏绘本中美丽的图案，从色彩、形状等方面去讨论。

（三）、幼儿操作环节，鼓励幼儿相互交流。

在欣赏绘本后进行想象创作。幼儿之间展开讨论，“我设计一个什么样的大象，你设计一个什么样的大象”，合作交流可以发散幼儿的思维，多种不同的想法会碰撞出不同的、独特的火花。

幼儿创作，教师进行个别指导。

五、作品展示和评价。

向家长开放日活动反馈

吴尚哲妈妈

首先要感谢幼儿园组织的家长开放日活动，让家长了解孩子们在幼儿园的学习、生活等情况，对孩子的幼儿园生活有了一个更为感性的认识。半天的活动中，老师们无微不至的照顾和高度的责任感最让人印象深刻。其次，老师调动课堂气氛的水平之高、课堂的复杂多样程度远远超出我们家长原来的想象。活动中让我亲身感受到了老师生动的教学方式和体贴入微的生活照顾，深深体会到孩子们的进步和成长都饱含了老师们辛勤的汗水，深感幼儿老师的辛苦。

幼儿园半天的活动流程，从整体的活动流程来看，活动安排动静结合，室内外时间合理安排，教师组织活动能力强，工作细心，能有效地引导小朋友深度参与活动，达到教学目标。

通过今天的活动，我觉得幼儿园的家长开放日是家长学习幼儿园老师启发孩子智力的一种途径，也是了解自己孩子认知特征和性格特点的有效方式，毕竟孩子在他自己的小社会里和在家长面前是不一样的，这样有助于家长配合幼儿园在家中开展家庭教育，与老师一道有效地培养孩子的各种能力，发展孩子的智力水平。幼儿园的半日安排也是非常丰富。有关体育运动方面，教具也很多，活动的种类也很多样化。孩子们在活动中既锻炼了身体又能促进幼儿身体协调能力，动手能力和集体活动中的团队合作精神。绘画课以故事的形式出现，不但能丰富孩子们的想象力，而且能让孩子们对绘画产生兴趣。故事中的道理也会使孩子们受到很多启发。故事课内容很生动，故事也很好，能让孩子们从故事中学会很多道理。老师讲故事的形式也非常好，边讲故事边提问，能调动孩子们的注意力。老师不仅对讲过的故事情节提问，也会对故事的发展方向做启发性的提问。这不但能锻炼孩子的语言组织和表达能力，而且能了解孩子们对社会的认知。让我们更清楚的了解自己的孩子哪方面不足。更明确的知道自己的孩子社会认知和是非判断是否准确。所以，我希望幼儿园能够多举行几次这样的有意义的活动，让我们家长能够更加多地了解孩子在幼儿园的学习生活。

这次开放日，看到了儿子在幼儿园自然的表现。虽然有很多不足的地方，但总的来说还是有很多表现在我们家长的意料之外。尤其是自己独立的吃饭，吃得 很好，我们非常开心。他经常提起在幼儿园里学到很多本领，有时还学着老师们的模样对我和爸爸进行着各种教育。看来，他在幼儿园学到了很多我们家长都没有教到的。这让我了解到幼儿园的教育不但丰富，全面，而且系统。

通过开放日让我明白孩子就是应该多给他们一些锻炼的机会，不要总是帮助他们做这做那，应该让他们自己学会做一些力所能及的事情，我们家长应该多给他们鼓励，帮助他们建立各种良好的习惯，拥有健康的身心，我们家长愿意做好老师和孩子之间的纽带和桥梁，全力配合幼儿园的教育活动。

感谢这次活动，感谢幼儿园，感谢小朋友们精彩的表现，感慨教育的丰富多样，更感谢老师们为了这次活动、为了小朋友们辛苦的付出！最后，希望幼儿园能多开展这样的活动，一起携手共进，让孩子不断地收获，快乐地成长！

6.大班毕业汇演主持稿 篇六

合：大家下午好！

幼（男）：经过三年幼儿园的学习和生活，我们大班幼儿即将告别老师和同伴，让我们珍惜这特殊的日子，带上老师的祝福，走向美好的小学生活。

合：我们宣布恒济镇中心幼儿园大班毕业典礼现在开始。

1.情景剧《漂亮的花纹》 幼（女）:你们还记得凉山上扑火英雄吗？今天我们这里也有一位小英雄，下面请欣赏大班小朋友带来的情景剧《漂亮的花纹》 2、大一舞蹈《祖国，你好》 男：下面请欣赏大一班舞蹈《祖国，你好》 3、歌曲串烧 女：我们的孩子们可喜欢唱歌呢，而且唱的可好听，你们想听吗？那随我一起倾听孩子们带来的歌曲串烧。掌声欢迎！

4.舞蹈《咖喱咖喱》 男：下面请欣赏大二班小朋友带来的舞蹈表演《咖喱咖喱》 5、故事串烧 女:你们想听故事吗？下面请欣赏大三班小朋友带来的精彩故事串烧 6、舞蹈《天天向上》 男：放飞理想，我们是一只展翅飞翔的小鸟。放飞希望，我们天天向上，请欣赏大一班舞蹈《天天向上》 7、大二班《才艺展示》

女：在幼儿园里我们学到了好多本领，下面请欣赏大二班小朋友带来的才艺展示 8、大三班《放下手机抱抱我吧》 男：家长朋友们，你们今天都带手机了么？如果没有手机可以做什么事情？请欣赏大三班小朋友带来的情景剧《放下手机抱抱我吧》 9、《歌声与微笑》 女：下面请欣赏大二班小朋友带来的大合唱《歌声与微笑》 10、《有你的地方就是天堂》 男：当我们啼哭于襁褓，母爱是温馨的怀抱，当我们呀呀学语，母爱是耐心的教导；当我们摇摆学步，母爱是一次次不倦的弯腰……下面请欣赏大三班小朋友带来的歌曲《有你的地方就是天堂》 11、大班《时装表演》 女：下面让我们用最热烈的掌声欢迎大班小朋友为我们带来的环保时装秀！

7.大班毕业典礼主持稿 篇七

a：别看我们年纪小，我们还会跳操呢

b：跳操是不是很累很苦呀?

a：学本领都需要一个辛苦的过程。

b：哦，这就是先苦后甜吧!

a：请欣赏大班器械操。

大一班舞蹈《幸福快车》

c：灿烂的笑容欢乐的心。

d：五彩的灯光兴奋的脸。

c：在童年的记忆中装满了七彩的梦，

d：纯真的友情是童年美好的记忆。

c：接下来请欣赏大一班章心怡小朋友表演舞蹈：《幸福快车》

d：大家掌声有请!

大二班讲故事《阿里巴巴和四十个大盗》

a：阿里巴巴发现了一个大宝藏，里面有好多的宝物。

b：太棒了!还有什么呢?

a：让我们一起来聆听大二班张政宇讲故事《阿里巴巴和四十个大盗》

b：大家掌声有请!

大二班张均渤小提琴《小星星》《很久以前》

c:,你见过小提琴吗?

d：当然见过啦!小提琴发出的优美的旋律真好听。

c：下面让你饱饱耳福吧，请欣赏有大二班张均渤小提琴《小星星》《很久以前》

d：大家掌声有请!

大一班林子皓、丁莎珊双人舞：《回来吧!》

a：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，

b：在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱;

a：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月，

b：因为，这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的成长!

a：请欣赏大一班林子皓、丁莎珊双人舞《回来吧!》

5、幼儿歌曲串烧

a：你知道这个学期我们举行了卡拉ok比赛

c：当然知道啦!他们个个都是唱歌能手呢

a：今天，他们有要给我们带来一个精彩的表演呢

c：太棒了!快请他们出场吧。

a：请大家欣赏由于林梓涵、章博雅、季玮程、王瀚坤小朋友带来的《歌曲联唱》

6、大二班张怀舟讲故事《大嗓门和马》

c：假装很大声的唱歌

d：太难听了!不要再唱了~(捂耳朵)

c：，你太不懂艺术了。

d：我是不懂，但是声音太大会影响到别人的。让我们一起来听听故事《大嗓门和马》

c：掌声有请大二班的张怀舟小朋友

7、大一班张润歆亲子朗诵《绿色的和灰色的》《环保魔法师》

a：，你的爸爸妈妈会唱歌、跳舞吗?

b：当然会拉!我的爸爸妈妈是最棒的!

a:今天大一班张润歆的妈妈要一起带来诗歌朗诵《绿色的和灰色的》《环保魔法师》

8、大一班王景浩街舞《洗刷刷》

c：弹去五月的风尘，

d：沐浴着六月的阳光。

c：我们的生活多么幸福，

d：我们的劳动也充满欢乐。

c：请欣赏大一班王景浩小朋友街舞《洗刷刷》

>幼儿园大班毕业典礼主持稿7

一、开场白

幼儿1：亲爱的爸爸、妈妈

幼儿2：亲爱的爷爷奶奶

幼儿3：亲爱的老师、小朋友们

(合)：大家好!

幼儿1：六月的希望六月的梦，

幼儿2：六月的鲜花，

幼儿3：六月的歌，

幼儿1：经过三年在幼儿园的学习和生活，

幼儿2：我们班的小朋友即将告别老师和同伴，

幼儿3：进入小学。

(合)：我们代表全体大大班小朋友，

幼儿1：向三年来辛勤培育我们成长的园长、老师、阿姨们表示衷心的感谢，

幼儿2：向今天来参加毕业典礼的家长朋友们表示热烈的欢迎。

合：此时此刻，我们的心情非常激动，因为我们就要毕业了，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中!

合：明科幼儿园20xx届大大班幼儿毕业典礼现在开始!

二、园长寄语

幼儿1：三年来，我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长妈妈，

幼儿2：下面让我们再次看看园长妈妈那可亲的笑脸、听听园长妈妈的教诲和对我们的殷切希望吧!

合：有请园长妈妈，大家欢迎!

——园长致辞

三、家长代表讲话

幼儿1：幼儿园是一个花园、一片沃土，

幼儿2：园长、老师是辛勤的园丁。

幼儿3：如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。

幼儿1：我们的爸爸妈妈心中也充满了无限的感激和敬意。

合：下面有请家长代表讲话，大家欢迎!

——家长代表讲话

四、小朋友代表讲话

幼儿2：三年来我们的成长离不开爸爸妈妈无微不至的关怀，

幼儿3：也离不开老师、阿姨的辛勤教导、爱心哺育，

合：我们大大二班的小朋友也有许多心里话想对大家说呢!

——小朋友代表讲话

还记得刚上幼儿园时，我们什么都不懂，只知道哭哭哭，还要耍耍小脾气。是老师、是阿姨，亲切地安慰我们，耐心地陪我们做游戏，给我们讲故事。慢慢地，我们不再哭了，还渐渐地爱上了幼儿园。 三年来，我们学会了许多本领。现在，我们已经会讲故事、当主持，会写字、画画、数数，会唱歌、跳舞，会穿衣、整理，还会注意安全、关心别人，……有的小朋友还参加了各种比赛，获得了第一名呢!大家不要忘记，我们大大二班是一个超级棒的班级，在比赛中还多次获得过好多团体第一名呢。三年来，我们还懂得了许多道理，养成了许多好的习惯。我们知道自己的事情要自己做，要尊敬别人，要保护环境;知道吃饭不能挑食，走路不能闯红灯;知道不能乱扔垃圾……真是太棒了! 我们想对爸爸妈妈们说：“谢谢您们对我们的养育。我们的成长，倾注着您们太多、太多的心血，也许我们还会让您们担心，惹您们生气，但我们努力要做一个健康、懂事、好学、自立的好孩子。”我们想对各位老师说：“亲爱的老师们，您们辛苦啦，谢谢您们!我们永远爱您。不管我们走得多远，我们都不会忘记幼儿园里的快乐时光，我们会经常来看望您们的。”最后，我们还要代表全体小朋友，祝愿所有关心我们、爱护我们的人，身体健康、工作开心、心想事成。

六、节目串词

<歌曲连唱>

幼儿1：你唱我唱他也唱， 首首歌儿大联唱，

幼儿2： 唱了一曲又一曲， 心中的喜悦传四方。

合： 请欣赏歌曲大联唱。

<老师的目光>：

幼1:老师，老师，您真好!

幼儿2：辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。

幼儿3：今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好!合：下面请欣赏——<老师的目光>

<老师亲妈妈亲>

幼儿1：我们是一群可爱的宝贝， 我们成长在爸妈的怀抱里。

幼儿2:健康、快乐与幸福， 是爸爸妈妈最大的心愿。

幼儿3：爸爸妈妈们，感谢你们!

合：请欣赏舞蹈：老师亲妈妈亲

<开门红>

幼儿1：让开心的锣鼓敲起来

幼儿2：让火火的歌谣唱起来

幼儿3：让欢快的舞蹈跳起来，

合：请欣赏舞蹈：开门红

<农家小女孩>

幼儿1：温暖的阳光，诱人的花香， 喜悦的笑脸，

幼儿2：瞧，谁向我们走来了?

合：请欣赏舞蹈：农家小女孩

<十分钟>

幼儿1：来、来、来，大家一起来!

幼儿3：让我们跳起来，让我们舞起来!

合：请欣赏现代舞：十分钟

<双人舞>

幼儿1：我们是祖国的花朵。

幼儿2：我们是祖国的希望。

幼儿3：我们是时代的弄潮儿，

合：请欣赏：双人舞

<让爱传出去>

幼儿1：一场突如其来的灾难，降临在人们永世难忘的青海，

幼儿3：在六一节来临之际，

幼儿2让我们赠上最美好的祝福给青海的孩子们，

合：衷心的祝愿你们节日快乐。请欣赏手语表演：让爱传出去

<加油歌>

幼儿1：我们都是一群阳光男孩，

幼儿2：在校不做书呆子， 在家不做小皇上，

幼儿3：我们在阳光下健康成长。

合：瞧，一群阳光男孩上台来了，请欣赏舞蹈加油歌

<毕业诗>

幼儿1：快乐的游戏留给我们快乐的回忆。

幼儿3：六岁，我们告别幼儿园，

幼儿3：长大了，懂事了，更加自立了。

合：下面请欣赏毕业诗!

<军中姐妹>

幼儿2：谁说女子不如男! 请欣赏舞蹈：军中姐妹

结束语：

幼儿1：童心是诗，一首首灵动飞扬;

幼儿2：童年是歌，一支支清音回响

幼儿3：我们收获今天，期盼明天。

合：明科幼儿园，这温馨而亲切的家，将永远铭刻在我们心中。

幼儿1:亲爱的爸爸妈妈，

幼儿2:亲爱的老师、

幼儿3：亲爱的伙伴，

合：让我们相约美丽灿烂的明天!明科幼儿园20xx届毕业典礼到此结束!

>幼儿园大班毕业典礼主持稿8

一、开始

男：亲爱的老师，

女：亲爱的小朋友们!

合：大家好!

赵：彩旗在飞扬，鸟儿在欢唱，

陈：阳光灿烂，照耀着我们小朋友的笑脸，

章：他们像在表达对我们的衷心祝福;

戚：他们也象在倾诉对老师、对幼儿园的无尽留恋!

赵：感谢老师用慈母般的温暖、滋润着我们快乐的成长。

陈：让我们懂得了许多做人的道理、学到了许多本领，

章：让我们举起双手，用掌声表达我们的心声。

戚：今天，我们诚挚地邀请爸爸、妈妈，爷爷、奶奶来参加我们的毕业典礼!

赵：与我们共同分享成长的快乐。

合：“放飞梦想，美好明天”桥下镇中心幼儿园20xx届大班毕业典礼现在开始。

赵：亲爱的老师，您们辛苦了

陈：亲爱的幼儿园，我们就要再见了

章:在这临近毕业的时刻，让我们为您们献上锦旗吧!

戚：掌声有请我们的园长阿姨上台。(播放音乐)

二、节目表演：

赵：为了今天的活动，我们小朋友还精心准备了一个小节目

1、大(2)班舞蹈《快乐的我们》

2、大(1)戚俊杰《粉刷匠》

3、大(1)戚晋博《念古诗》

游戏--《击鼓传花》

4、大(1)戚荆炯舞蹈《中国功夫》

5、大(2)邵高楠事故《猫医生》

6、大(1)郑泰堉歌曲《葫芦娃》

7、大(2)赵可欣歌曲《不奇怪》

游戏---《猜谜语》

8、大2舞蹈《牛仔很忙》

9、大1林满《电子琴独奏》

10、大1徐迦特《绕口令》

11、大2小合唱《芭比娃娃》

游戏--《蹲蹲蹲》

12、大1陈炯宇《爸爸妈妈听我说》

13、大2小品《赛诗会》

14、大1男生合唱《鼓上的小米粒》

15、大2赖炯铭故事

游戏--《你说我猜》

XX、大1女生合唱《老师，再见了》

17、大1大2全体幼儿《毕业歌》

三、结束：

赵：美好的时光是短暂的。

陈：再见了，亲爱的老师

章：但是不管我们走到哪里都会想起您，因为幼儿园是我们永远的乐园。

戚：我们会深深记住：我们曾在这个大家园里快乐的生活过!

合：亲爱的老师，我们从心里感谢您!

赵：再见吧，老师，以后我们一定会来看您，向您们报告我们的成长足迹!

陈：再见吧，亲爱的小朋友!让我们以后都好好学习，天天向上!

章:xx中心幼儿园xx届大班毕业典礼到此结束!

8.2008大班毕业典礼主持稿 篇八

主持人:

尊敬的各位家长,大家上午好！非常感谢您们顶着酷暑来参加孩子们的庆典,更感谢你们一直以来对我园工作的支持和认可.正是有了你们的支持,我园的工作才得 以顺利的开展.孩子们才能健康快乐的成长.童年 是一段“快乐来得很多,忧愁去得很快的纯真岁月”，也是许多人长大成人后回首眷念不已的寻梦园.经过三年的幼儿园生活和学习,我们大班的幼儿即将告别老师和同伴，进入一阶段的小学生活。为此,星星幼儿园精心为孩子门筹备了一个难忘的毕业聚会。在这里,我宣布——2008届星星幼儿园幼儿毕业典礼现在开始！

有请我们的毕业生闪亮登场！主持人宣读幼儿名单

主持人:

〈幼儿入场〉

就要离开朝夕相处的老师,离开给自己带来幸福和快乐的星星幼儿园了。孩子们有许许多多的话语想要倾诉。现在让我们来仔细倾听孩子们的心声吧。

〈幼儿发言〉

主持人:

老师如同妈妈,眼看孩子们即将远离,她们也有一份牵挂,一份叮咛和嘱咐。让我们来分享这份来自老师的祝福吧！

四位老师发言〈江老师，杨老师，曹老师，潘老师〉

主持人:

听完小朋友和老师的献辞,我的心情也很凝重。因为老师也很舍不得你们,听惯了每个早晨的声声问候,看惯了没个傍晚灿烂的笑脸,再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里关爱着你们，做你们的守巢人。还有我们的周院长也有一席话要对你们说。有请周院长。〈 周丽琴发言〉

主持人：

2008年7月15日，这是一个难忘的日子，一群小鸟满载人们的祝福，即将从星幼展翅飞翔，一个个深情的祝福让人感动，你看，我们的沙比老师也有一份别样的赠言。

〈外教发言〉

主持人：

七月悄然而至，我们不仅要忍受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情，三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋之情越是强烈。我想，这感触最深的就是大班的小朋友了。请欣赏

〈大班全体小朋友的毕业诗。〉

主持人： 大班的孩子是幼儿园盛开的花朵，是幼儿园即将放飞的小鸟，愿孩子们的一曲花鸟乐能带给我们童年的美好回忆，请欣赏

〈舞蹈花鸟乐〉。

主持人：

老师如同妈妈，眼看着朝夕相处的孩子即将展翅飞翔，他们的心中有着许多的不舍，更有数不尽的叮呤与嘱咐，请欣赏师幼共同表演的 主持人：

快乐的童年是永远让人难以忘怀的，谁不羡慕牛背上吹短笛的童年生活呢，愿一曲牛背上的孩子能陪伴我们一起畅游。请欣赏

〈师生情〉。

〈牛背上的孩子〉

主持人：

各位家长，典礼进行到现在，相信你们的心中一定感慨颇深，一定有许多的话想对孩子们 说，在这里，我们给家长您一个畅所欲言的空间。因为孩子们需要您的祝福。幼儿园的发展更离不开您的宝贵建议。有请

〈汪晨锐家长，俞一锦家长。〉

主持人：

最后请欣赏大班全体小朋友献上的 〈毕业歌。〉

主持人： 现在我们将为每个孩子颁发毕业证，同时幼儿园也为每个小朋友准备了一份精美的礼物，作为孩子永久的留念。

周老师： 〈颁发毕业证和书包〉

伴随着一遍遍的歌声，亲爱的孩子，你们如同展翅的小鸟，就要飞离我们，离开你们的幼儿园，你们天真烂漫，你们活泼可爱，幼儿园里处处留下你们的欢声笑语，现在你们长大了，变成了聪明懂事的小天使，就要飞翔去更加广阔的天空，老师心中有许多的不舍，其实我们也想开心的一笑，可总是不知不觉的伤感。你们的每一个笑容都留在老师的心中，你们的美妙歌声，开心的话语都在老师的耳边回响。然而，亲爱的孩子，是雄鹰便要翱翔蓝天。是骏马便要奔弛草原，再见了，亲爱的孩子，请带着老师真心的祝福，深情的凝视，满怀信心的出发吧，希望你们早日成材，愿你们的明天更美好。谢谢各位家长，谢谢辛勤付出的老师们，2008届幼儿毕业典礼，到此结束，请各位家长有序的回到教室，与孩子们一起共享自助餐带来的温馨，愿这最后的相聚给您留下美好的回忆。

2008，7，15

9.大班幼儿毕业典礼活动主持稿 篇九

男 1：亲爱的爸爸、妈妈 女 1：亲爱的爷爷奶奶 男 2：亲爱的老师 女 2：亲爱的小朋友们 合：大家下午好！

男 1：六月是一曲欢快的舞 女 1：六月是一支七彩的画 师：六月是一首别离的诗 男 2：此时此刻，我们的心情非常激动 女 2：因为我们毕 业 了 师：今天让我们带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望，走向另一个新的起点，现在我宣布滨海县幼儿园 2014 界大班毕业典礼现在开始！今天参加毕业典礼的班级有（由大一班开始喊口号）

二、齐颂“毕业诗” 男 2：三年来我们的成长离不开老师的辛勤教导。

女 2：离别之际，我们有许多话想说给老师听 师：声声感谢化作美丽的诗篇，下面请欣赏大班全体幼儿带来的诗朗诵：

合：《毕业诗》 三、大班幼儿舞蹈表演

师：我们的孩子朗诵的毕业诗精彩吗？表演才刚刚开始，精彩的节目还在后面呢。各位家长你们知道吗，小朋友为了迎接你们的到来，编排了精彩的舞蹈，下面请欣赏舞蹈《

》 四、园长寄语，幼儿代表向园长献花。

师：哇！这么热烈的掌声，可以看出，我们小朋友表演非常的精彩 男 2：幼儿园就像金色的摇篮，今天摇篮里的我们长大了。

女 2：园长，老师就是守候在摇篮边的妈妈。

师：今天你们即将走向新的天地，妈妈们心里有多么的不舍。园长妈妈有许多心里话想嘱咐小朋友，让我们以热烈的掌声有请园长妈妈。（园长发言后）下面有请某某小朋友代表大班全体幼儿向园长妈妈献上爱的鲜花。

五、

幼儿代表向大班老师献上花环。

师：再次谢谢园长妈妈的谆谆教诲 男 1：园长妈妈的话我们已经牢牢记在心上。

女 1：亲爱的老师我们也要向您献上最深的祝福。

师：瞧！我们大班小朋友代表要向老师献花环了，请大班的老师上台接受小朋友爱的花环 六、师生同台表演“老师的目光”

师：我爱阳光，我爱月光，我更爱老师的目光，请欣赏师生同台表演“老师的目光” 七、智力题

幼合：爸爸妈妈我们的表演棒不棒? 师:哎，老师知道你们不仅表演的好，你们的小脑瓜更能干，什么问题都难不倒，下面老师就要出一些题目考考你们，有没有信心，（有）请听题 八、各班才艺展示

1、师：你们真的是太聪明能干了，老师送个大拇指你们，我们再一次把掌声送给他们。亲爱的家长们，还记得你们的孩子刚到幼儿园是哭哭啼啼，不敢大胆表现，今天，他们学到了很多本领，下面请欣赏大一班带来的手语表演《在你身边》 2.师：大一班的孩子可真是多才多艺，（教师哼唱葫芦娃）你知道刚才老师唱的是什么吗？（动画片歌曲里的几句歌词）

男 2：我知道这是什么歌，女 2：今天大二班要给我们带来动画片歌曲串烧呢? 师：那我们赶快来听一听吧 3.师：大二班小朋友唱的可真好

女 1：大三班的小朋友可不服气了，我们也想表演。

男 1：请欣赏大三班带来的歌曲表演<真的很不错》 4.师：六月的阳光格外灿烂，我们大四班的小朋友心情也特别的愉快，他们要以一种特别的方式来庆祝自己的毕业典礼节。请欣赏大四班孩子给我们带来的快板《夸夸我们的幼儿园》。大家欢迎！

5、师：大爱无声，让我们在沉默中传递爱与温暖，传递那颗感恩的心，感谢妈妈，感谢老师，请欣赏大五班的手语表演《感恩的心》 男 2：老师说过要有礼貌才是好宝宝，我们都是讲文明有礼貌的好孩子，请欣赏大六班带来的韵律操《谢谢，你好》掌声有请。

7、师：你们会背古诗吗? 幼 1 合：当然会啊。

师：大七班的孩子不仅会背古诗，还会唱古诗呢？ 师：请欣赏大七班带来的古诗新唱。

8.师：谢谢小朋友的用心演唱，哎，你们瞧：大八班的一群小帅哥和小靓妹已经准备好为我们献上充满青春活力的韵律操《加加油》 9.男 1：萤火虫，萤火虫慢慢飞 女 1：夏夜里，夏夜里风轻吹 师：怕黑的孩子安心睡吧，让萤火虫给你一点光。有请大九班带来的歌表演<萤火虫》 10、师：大九班的表演太精彩了，在这么给力的表演下接下来的小朋友会带来什么样的表演呢？下面掌声有请大十班带来的(幼 2 合：)诗歌朗诵《再见了，幼儿园》 八、家长代表发言

师：小朋友的表演可真棒，爸爸妈妈觉得棒不棒呢。一起为他们在一次的鼓个掌。孩子们的成长离不开老师的精心培育，更离不开爸爸妈妈的关心，在你们即将踏入小学之际，爸爸妈妈一定有许多话对你们说，下面我们有请（徐华颉）家长代表发言。掌声有请。

九、

教师演讲

师：感谢这位家长的精彩发言，三年的师生情谊让我们彼此珍惜，马上，孩子们就要离我们去新的环境学习，我们心里舍不得，但更多的是祝福和希望，下面请欣赏大班老师带来诗朗诵《放飞希望》 十一、园长颁发离园证

师：谢谢大班老师的深情朗诵，接下来最激动人心的一刻就要到了，我们小朋友迎来了人生中的第一个证书，我们以热烈的掌声请园长妈妈为我们颁发离园证。

十二、合唱毕业歌

男 1：时间时间像飞鸟，女 1：滴答滴答向前跑 男 2：今天我们毕业了，女 2：明天就要上学校 师：亲爱的孩子们，你们如同展翅的小鸟就要飞离我们，飞离你们的幼儿园，你们天真烂漫，你们活泼可爱，幼儿园里处处留下你们的欢声笑语，画纸上也留下你们稚嫩的笔记，现在你们长大了，变成了聪明懂事的天使，就要离开我们了，飞向更加广阔的天空，让我们齐声唱响《毕业歌》吧。（歌曲唱完幼儿欢呼我们毕业了）

师：让我们衷心感谢今天到场的爷爷奶奶、女合：感谢在座的爸爸妈妈们

男合：感谢辛勤工作的老师，阿姨们 师：感谢可爱的小朋友们。

10.大班第一学期家长工作小结 篇十

无则改之，有则加勉

——2011学年第一学期家长工作总结

大二班

在幼儿园的教育教学中活动中，我们的孩子是教育的中心，而家长更是我们坚强的后盾，毫无疑问对我们的教育教学工作起着莫大的作用。随着对纲要精神的深入领会，我们也采取了更积极的态度来做好家长工作，以更完善以及实现家园共育的目标。本着“无则改之，有则加勉”的信念与决心，本学期里我们的家长工作能够得到一定的肯定与完善。

创造沟通，搭建桥梁。我们总能发现有些家长对自己的孩子非常关心，但是不善言辞，于是缺少了与教师的沟通。无沟通，我们就要创造沟通。那如何来创造沟通？我们采取积极主动的方式，让家长能够放宽心地把自己的心里想说的话大声地说出来，把对孩子的关爱热情撒播出来。对于这一部分的家长，我们通过家访、电话等形式主动与家长取得联系，告知家长孩子在园的行为表现，取得家长的信任。同时，在来离园时，也让家长能够及时了解孩子当天的情况。并且高度评价孩子表现好的地方，让家长产生兴趣并能找到共同话题。在我们积极主动的攻势下，家长能够卸下情感的包袱，坦然地与我们交谈，谈话涉及的范围也更加广泛。如此以往，家长与我们相处之间就如同朋友一般。

和谐相处，相互合作。通过我们的努力，很多家长能够与我们进行很好的传递与合作。同时我们也通过“给家长的信”、“电话家访”、“班级公告”、“家园联系单”、“家长园地”、“班级博客”等形式，及时与家长、交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。同时，每个主题活动即将开展，我们都通过家长园地及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。而在进行圣诞迎新周活动时，家长更是自告奋勇地帮助收集圣诞树、圣诞帽、圣诞铃铛等。期间更促进了家长参与的自觉性。有些家长还会主动地问我们：“这个我家里也有，你们需要吗？”、“你们需要的话我今天去买！”在家长的大力支持与配合下，我们的活动得以顺利有效的开展。

积极参与，共同实现。在定期召开家长会的同时，我们利用照片、视频PPT等多媒体手段，让家长更深入地了解到我们的工作内容以及孩子在园的表现。同时在家长会中，我们积极接受家长给予我们的建议与想法，与家长进行交流。每月5日的家长开放活动中，让家长积极参与进来，从多维度的视角来看幼儿的半

家长工作总结

日活动，并且从纵向与横向看幼儿的发展情况。也通过家委会的形式为孩子的活动共同讨论方案，评论孩子感兴趣的活动，让家长了解到大活动的意义。同时邀请家长参与孩子的节日中来，增加了与孩子的互动，也能够共同感受节日的气氛。如此下来，家长参与活动的积极性大大提高，也逐渐达到了共同的目标。