大学生志愿者工作总结范文

大学生志愿者工作总结范文（精选18篇）

1.大学生志愿者工作总结范文 篇一

大学生志愿服务活动总结范文

实践是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，今天小编就给大家整理了大学生志愿服务活动总结范文。

大学生志愿服务活动总结1

为推动社区志愿者服务制度化、规范化，x社区志愿者服务站在20__年暑期来临之际，特组织策划x社区暑期阳光夏令营活动，致力于青少年志愿者服务，丰富社区青少年暑期生活，带给他们一个不一样的暑假。

20__年7月15日至7月27日，来自x大学x学院、x师范大学、中国x大学的6志愿者参为此次活动提供了志愿服务。志愿服务累计12天，具体实施情况总结如下：

一、活动安排

活动前期通过对x社区青少年关于英语活动方面的意见调查，x社区志愿者服务站特组织x社区暑期阳光夏令营活动，并将其定位于一个将英语学习与生活、娱乐相结合的活动，在娱乐中学习，在学习中快乐。通过英语正音训练、写英语单词竞赛、英语趣味游戏、英语字母趣味活动、英语课业辅导、英文歌曲欣赏及讲解、西方餐桌礼仪简析、英语户外素质拓展活动(户外烧烤)等活动，丰富社区青少年暑期生活，为青少年提供更多的志愿服务。

1、存在问题：

(1)、前期参与活动的青少年太少。

(2)、参与活动的青少年对有些英语活动感到困难。

2、对于问题的解决方法的思考：

(1)、加大活动的宣传，通过粘贴公告、小朋友们互相宣传等。在后期，参与活动的小朋友们逐步增加。

(2)、对于活动中的英语的难度减少，开展活动时尽量顾及到中学生和小学生的差别。

二、活动成效

活动过程中开展都较为顺利，出现问题时也及时解决。x社区暑期阳光夏令营一系列活动的开展，丰富了青少年们的日常生活英语知识，在一定程度上提高了他们的英语日常生活用语能力，开阔了他们的视野，为他们在英语上遇到的一些问题提高了解决问题的方便，也锻炼了他们的自己动手做事的能力。

三、各方反馈

1、参与活动青少年

通过对参与活动的青少年对此次活动的意见调查，90%的青少年满意此次活动，说活动通过玩的方式让他们了解到更多的英语生活用语，也给他们不懂的暑期作业做了讲解，很开心。

2、家长

家长对于活动的开展表示了肯定，希望自己的孩子以后在课余时能参与更多的这样的活动。

3、志愿者

作为还是在校大学生的志愿者，在此次活动中积极主动地担任传授知识的职责，在奉献爱心的同时，也积累了自身的社会经验。志愿者们都表示，暑期阳光夏令营生活带去了很多快乐，带他们回到了自己的少年时代。志愿者们也希望能有更多的机会，参与到更多的志愿者活动中去。

大学生志愿服务活动总结2

是高等学校教育教学的重要环节，为了帮助学生更好地完成大学生《思想道德修养与法律基础》课程的学习，鼓励学生走上社会、了解国情、增长才干，特在全校范围内开展20x年学生寒假活动，具体安排如下：

一、参与对象

全校学生，以x、x级本科生为主。

二、实践内容及形式

学生利用寒假返乡的时间，自主开展以调研和活动为主的寒假活动，主要内容如下：

学生可选择一项或多项开展寒假，也可根据自身实际情况另行选题，学生需认真完成实践活动，最终形成具有一定学术性和深刻价值意义的寒假调研报告、活动总结或实践征文等形式的总结材料。

要求撰写的调研报告要能反映所调查内容的真实状况并给出建议，需以附件形式写明调研的时间、地点、调查对象等基本情况，有调查问卷的需将问卷以附件形式附在调研报告后;活动总结要真实，并附上活动照片;实践征文体裁不限，结合调研、活动，用优美的文字记录心灵感悟。

开学一周后，校团委将根据上交材料的内容以及完成的实践质量评选出寒假活动一、二、三等奖，对获奖同学予以表彰;校团委将联合学校招生与就业处对“把我的大学带回母校”宣讲活动成果另行评比，并对获奖同学予以表彰。

三、相关说明

1、20x年学生寒假作为《思想道德修养与法律基础》课程必修学分。

2、对于有意向做“把我的大学带回母校”宣讲活动的学生，各学院需做好报名登记工作，并将报名表(电子版和打印版)于1月13号中午十一点前交至校团委办公室;报名的学生可在规定时间前往校团委办公室领取相关宣传用品(由学校招生与就业处提供)。

3、撰写的调研报告、活动总结、征文等题目自拟，用A4纸排版，字数在3000以上，标题黑体小三不加粗，正文用宋体小四，全文1.5倍行距。

4、为了方便交流联系，作者须将正文上传至班级团支部博客当中，务必把姓名、学号、学院、班级、电子信箱附于正文结尾之后(尽可能也附上手机电话)。

5、各班级于开学一周内收齐实践后期总结材料后上交给学院团委，学院再统一上交到校团委办公室，各班级课教师到团委办公室领取并批阅，并将每个班级3篇优秀的调研报告(打印版)上报校团委办公室留存。

大学生志愿服务活动总结3

这个暑假，我参加了黄江镇20__年大学生的活动。时间飞逝，很快，一个月的活动就结束了。在这一个月里，我学到了很多东西。在许多方面也有所提高，例如，在交际能力上，我比以前开朗了，更加主动的去认识朋友，跟同学们聊天等等。在这一个月里，镇政府组织了很多活动。例如，组内交流活动，由各小组组织一个内部活动;大学生志愿服务活动;社会调查活动;兴趣培训活动;第一桶金活动。

组内交流活动中，我们三黄组组织了一次打羽毛球的交流活动。我们组织组员一起去打羽毛球，促进各组员的感情。在活动中，我们有说有笑，玩得不亦乐乎!玩累了，我们就一起去麦当劳填饱肚子。在其中，我们各自说说在大学里的生活，对大学学习的看法，交流交流一下我们的经验。这次的组内交流活动，使我的交际网扩大了不少，认识了很多同学。

接着，7月25号这天，我们进行大学生志愿服务活动。那天，我x，x同学和志愿者黄先生去探望孤寡老人张老人。据张老人说，他5岁的时候就盲了，现在已经86岁了。可以想象他这81年的不见天日的生活有多么的困难，有多么的艰难。那时，我觉得张老人真的挺可怜的。他住的屋子很残破，很旧。我想为他做点什么，但是，我又不知道我能够做些什么。我真的真的不知道。我也只能在这里和他聊天，说说话，为他的生活增添一点色彩。我听黄先生说，政府每个月都会组织一些志愿者来探望这些孤寡老人。的确，他们需要的就是社会的帮助。我由衷的希望，随着社会经济的发展，我们能够为这些孤寡老人做更多更多的东西，使他们都能够过上幸福的生活!

在兴趣培训活动中，我参加了交谊舞培训班。因为培训班里，我们男生比女生还多，所以，我们的舞蹈老师何老师就交我们跳叉叉舞。虽然，我们只有三天的学习时间，但是，我们每一个人都十分认真的学习。我知道，我们参加了这次活动的学生都对舞蹈有一定兴趣。在这短暂的三天里，我们学习到了如何和别人更好的配合，更加增添了我们男女同学彼此之间的认识。从中，我也变得不再那么的羞涩，能主动的邀请女同学一起练习舞蹈。

在社会调查活动中，我觉得这是我们比较辛苦的一次活动了。在这活动的几天里，我们在我们住的三条村的工厂里和到镇上的一些企业里询问。因为，我们的主题是有关企业等单位使用什么样的人才。在活动中，我们当然会遇到一些困难。例如，企业领导并不想见我们，或者只跟我们聊了几句就走了等等的问题。但是，我们并没有气馁，因为这是考验我们能力的时候。我们也只能继续坚持。后，我们终于完成了我们的调查活动。虽然，我们在社会调查汇报会里面，发现我们的调查工作和其他组还有一定的距离，有一定的不足，但是，我们并没有灰心丧气。因为，我们从中学到了很多东西。无论在勇气方面，吃苦耐劳方面，还是在应变能力方面，我们都有了一定的进步。所以，我们是获益不浅的。

后，我们进行后的一个活动——第一桶金。第一桶金，为期10天，在这10天里，我们各组成员都发挥出了自己应有的水平。我们卖的东西都得到了广大人民的一致好评。为什么这么说了?因为他们都光顾了我们的每一个摊位。而且还不只一次了。这次活动，是我们这次活动中辛苦的一次活动了，为期10天，下午早早的就在公园正门摆好摊。面对着炎热的太阳，热得满身大汗。虽然辛苦，但是我们都没有过多的抱怨，因为，这是我们第一次做生意，第次挣钱，我们要全力以付，做到好。第一桶金活动，使我明白了做生意的艰难，明白了挣钱的不易。虽然总体上都不错，但是，我们付出了这么多的辛苦，才挣到那么一点点钱，有些组的比我们的还少了。现在，我明白了父母的辛苦，父母挣钱的不易啊!也真正明白了一粒一滴汗，粒粒皆辛苦的含义。以后，我要更加节省的发钱了，挣钱不容易啊!

这次为期一个月的活动，使我学到了很多东西，使我明白了很多道理，使我在许多能力上都有所提高。我真的感到很高兴。

大学生志愿服务活动总结4

各个大城市发展过程中遇到的共同问题就是交通拥堵，北京市在遇到这个问题时力图通过降低公共交通的票价来引导人们出行方式的改变，北京市公交自今年1月1日起进行改革的具体调整如下：

取消成人月票卡、学生月票卡和公交地铁联合月票卡，保留地铁专用月票卡，发行普通卡、学生卡。

原学生月票卡可作为学生卡继续使用，原成人月票卡可作为普通卡继续使用，原公交地铁联合月票卡可作为地铁专用月票卡继续使用。

市区公交线路普票票制票价统一为：单一票制线路每乘次1元;分段计价线路12公里以内1元起价，每增加5公里加价0.5元。现金购票无折扣优惠。

刷卡乘坐市区公交线路享受普通卡4折、学生卡2折优惠;刷卡乘坐原月票有效分段计价线路“打折封顶”，即普通卡每乘次0.4元、学生卡每乘次0.2元。

由于本次公共交通票价改革主要涉及公路交通，因此地铁在这里不做考虑。

这次改革的具体目的是为解决北京交通拥堵的问题。解决交通的拥堵一定程度上可以减少尾气对环境的污染，还可以有效的利用公路资源。北京市主要以提倡公共交通方式出行，以降低公交车价格为手段，来解决交通拥堵问题。

让我们看看通过这种方式来促使人们乘坐公共交通出行以减少私家车的增长对减少道路拥堵的方法是否是有效率的，是否达到了预期的目的。

(一)公交的票价改革没有对有车族放弃私家车出行足够的刺激。

公交票价的改革主要体现在它的降价上，然而这次大幅度的降价最大的受益者不是那些有车族，而是平时就乘公交车的居民，和一些既没有车平时又不成公交车的人，这些人大部分选择骑自行车或者步行出行。公交的降价对这些人产生的刺激很大，相反对那些原本就开车出行的人刺激却很小，甚至没有。原因是原本开车出行的人对开车出行这种方式的评价比乘公车出行这种方式的评价高，这种高评价是本身存在的，不以政府降低公交票价而改变，造成这种现象主要是由于两种出行方式的出行环境、出行时间、以及出行的灵活性选择上有所不同。因此虽然公共交通的票价降低了，也不能改变有车族开车出行的意愿，因为他们愿意为自己的这种出行方式付出更多，而不在于可以替代的出行方式有多么廉价。因此，公交的票价改革没有对有车族放弃私家车出行足够的刺激。

(二)使用公共交通出行的人数没有明显的增加(缺乏弹性的需求)。

据交通委的调查数据显示，目前日均有1100万人次乘坐公交车，乘客增加了约75万人次。按原先平均票价1元和现在的平均票价0。4元算，公共交通的需求弹性为0.082，可见公共交通的需求为缺乏弹性的需求，这样看来很大的价格变动的变化需求量的变化反映也不会明显，甚至十分微小。

(三)票价的降低是由政府的补贴造成的，无益于资源的有效配置。

这次的票价的降低并不是由于市场竞争造成的，而是通过政府的补贴来实现的。并不否认，宏观政策的调控对经济发展能起到立竿见影的效果，然而在此次票价改革中，政府的调控在没有达到，或是说短期内没有达到减轻交通拥堵目的的同时，也无益于资源的有效配置。政府的补贴从税收而来，税收本身就是私人财产的非自愿转移，税收应用在改进影响社会安定团结的因素上，而以前的公交票价并不是很高，对于大多数人来讲，在其可以接受的范围之内，这并不是影响社会安定团结，影响社会反展进步的主要矛盾，因此把税收以补贴的形式用在促进公共交通的发展上是无效率的。

(四)政府依然在大力发展汽车工业。

道路拥堵的.根本原因是由于道路资源的增长满足不了车辆的快速增长，然而就在北京市大力推行公共交通的同时，北京的汽车工业也在飞速的发展，近年来，北京汽车工业通过战略管理和资本运营，初步形成了以北京现代汽车公司为代表的轿车、以北汽福田汽车股份有限公司为代表的商用车和以北京吉普为代表的轻型越野车的“三个板块”。20x年全系统产销量和销售收入居全国第五位。政府大力发展汽车工业的政策对缓解交通的拥堵本起着负作用。

有人认为现行的票价制度在短期内无法改善交通拥堵状况，然而长期的实行会对交通拥堵的改善起到较大的作用。我不这样认为，原因还是基于以上四点。就本质而言造成交通拥堵的原因并不是由于公共交通的票价高，而是由于人们本身对出行方式选择的认识。人们普遍认为开车出行比乘公交出行时间短，方便，不受车次的限制，因此对开车出行这种方式有了较高的评价，这种高评价体现在愿意为其付出的更多，而不在于其替品有多廉价。因此通过改革公共交通票价制度来帮助解决交通拥堵问题是无效率的。

大学生志愿服务活动总结5

一个月的暑期就这样在不知不觉中匆匆的结束了，当然还有我这一次的`暑期。以前整日呆在学校中的我，真切品尝到了生活中的现实和很多的不易。或许，这种真真切切的体会，才是我最宝贵最珍贵的收获。

在这个暑假期间，我利用此次十分难得的机会，努力工作，严格要求自己，社会真的是非常之残酷，很现实。我唯一庆幸的只是我还是一名在读的大学学生，我只有真正的把本领学好，才能在未来真正进入社会时不至于这样不知所措。这一次参加，我明白大学生是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放，向人民群众，培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。拉近了我与社会的距离，也让自己在中开拓了视野，增长了才干，半个月的，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。

一、待人要真诚

踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。往往一些细微的东西容易被我们忽略，轻轻的一声问候，却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。

二、要善于沟通

沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。

三、要有热情和信心

其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。

四、要主动出击

当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想很多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。做“杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。我决定改变自己的命运。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

五、要讲究条理

如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是经理给我的忠告。其它的工作也一样，讲究条理能让你事半功倍。

社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。这些天来，虽然付出了不少汗水，也感觉有些辛苦，但从中我意志力得到了不少的磨练也感受到了工作的快乐。

这一次的使我明白;大学生只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的状态，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

2.大学生志愿者工作总结范文 篇二

在大学生思想政治教育中, 青年志愿者活动起着积极的作用, 它是大学生思想政治教育主要的实践活动, 并促进大学生思想政治教育的健康发展。青年志愿者工作在大学生思想政治教育中的重要性以及大学生思想政治教育存在的问题, 要求我们不断加强青年志愿者的活动, 在活动中确实地提高大学生思想政治教育工作的质量。

二、高校青年志愿者工作对大学生思想政治教育的作用

1.大学生思想政治教育的重要载体

高校青年志愿者工作是高校参加人数最多、规模最大的活动之一, 也是中国最具影响力和知名度最高的大学公益活动。它在高校思想政治教育中起着至关重要的作用, 是高校思想政治教育的实践活动, 是高校思想政治教育的重要载体, 促进高校优良文化的建设。经过十多年的发展, 高校青年志愿者活动在形式和内容上都得到拓展, 从最初的校园活动扩展到校外的活动, 包括扶贫扫盲、社区建设、环境保护以及一些重要的社会公益服务等。

2.大学生思想政治教育的有效手段

高校青年志愿者工作主要有三个特点:自愿性、业余性以及公益性。即大学生参加青年志愿者工作是自愿的, 利用的是业余的时间, 从事的是公益活动。高校青年志愿者工作的自愿性以及公益性可以增强大学生公益活动时的自觉行为, 提高大学生自觉服务社会的意识, 促进大学生精神层面的提高, 是加强大学生思想政治教育的有效手段。

3.提高大学生思想政治教育的实效性

大学生思想政治教育是一项复杂且艰巨的工作, 它不仅仅体现在相关理论知识的传授, 更应该体现在实际的生活中, 发挥其实效的作用。目前, 高校教师在进行思想政治教育的过程中往往只重视学生基础知识的掌握, 而忽视一些必要的实践活动, 导致大学生思想政治教育失去其实效性。青年志愿者工作的出现, 弥补了大学生思想政治教育的缺陷, 将大学生思想政治教育引入到实践生活中来, 大大的提高大学生思想政治教育的实效性。

三、大学生思想政治教育存在的主要问题

新时期背景下, 我国大学生思想政治教育工作得到进一步的发展, 其取得的成绩令人欣慰, 但在工作中还存在着一些问题, 需要我们不断的改进。

1.对大学生思想政治教育不够重视

虽然许多高校都按照国家教育行政部门的要求, 在高校内设置相应的思想政治课程, 但许多高校的思想政治课程只是走秀的形式, 根本得不到领导以及相关教师的重视, 其思想政治课程的开设仅仅是为了应付教育部门的规定, 因此, 在教学中, 出现灌输式的教学方式, 教师依据教材内容给学生灌输既定的价值观, 课堂教学枯燥、呆板, 学生提不起兴趣, 在课堂教学中出现反应麻木的现象, 思想政治教学的成效甚少。

2.缺乏实践活动

大学生思想政治教育的最终目的是服务于实践, 但目前大学生的思想政治教育还停留在理论教育阶段, 表现出来的只是一些口头讲授以及一些符号或逻辑的简单说理, 学生在思想政治教育中的实践活动甚少, 无法从根本上提高大学生的思想政治意识。

四、将思想政治教育融入到青年志愿者工作中的措施

将大学生思想政治教育融入到高校青年志愿者活动中是当前高校思想政治教育的重要举措, 是加强大学生思想政治教育的重要保障。如何将大学生思想政治教育融入到青年志愿活动中是高校的当务之急。

1.高度重视高校青年志愿者工作

高校青年志愿者组织在大学生思想政治教育中起着非常重要的作用, 它是加强大学生思想政治教育的重要保障。因此, 高校领导以及相关的教师应该高度重视青年志愿者的工作, 应带领学生组建青年志愿组织, 并鼓励和引导学生参加青年志愿者组织, 对青年志愿者组织在活动过程中所需的设备、场地以及必要的经费都应给予大力的支持。在青年志愿者活动中, 适时地对大学生实施思想政治教育, 使大学生在实践活动中加深对人生观、价值观的理解, 树立正确的人生观以及正确的价值观, 促进大学生思想政治教育工作的健康、顺利地发展。

2.发挥青年志愿者组织的领导作用

领导是一个组织的骨干人物, 没有领导, 组织就难于发展, 因此, 在青年志愿者工作中必须充分发挥领导的作用。领导的管理能力以及号召能力在整个青年志愿者中起着重要的作用。作为青年志愿者组织的领导, 必须具备专业的管理理论知识, 同时在实践活动中能够熟练并灵活地运用这些理论知识, 在实践活动中起到号召的作用, 带动全体成员进行相应的公益活动。青年志愿者组织的领导在管理工作中应着眼于组织的长远发展, 对成员的心理进行必要的整合, 针对不同的学生实施不同的教育方式, 选择不同的公益活动类型, 确实地在青年志愿者的公益活动中贯彻国家对大学生思想政治教育的目标, 使青年志愿者活动更好地促进大学生思想政治教育的建设。

3.在公益活动中贯穿思想政治教育

公益活动是高校青年志愿者组织存在的主要形式, 组织领导在设置活动的内容时应充分考虑活动中相关思想政治教育因素, 将思想政治教育的理念融入到青年志愿者的所有活动中来, 使各个成员在参加公益活动时受到相应的思想政治教育, 使青年志愿者活动成为大学生思想政治教育的有效的载体, 使大学生的思想政治教育具备实践的基础, 提高其实效性, 真正地促进大学生思想政治水平的提高。

五、结语

大学生思想政治教育在高校教育中起着重要的作用, 它关系到高校的前途与命运, 在新时期背景下, 我国大学生思想政治教育面临着新的问题, 如何提高大学生思想政治教育工作是高校的当务之急。在高校思想政治教育中, 青年志愿者活动起着关键的作用, 是高校思想政治教育的实践活动, 是高校思想政治教育的重要载体, 并促进大学生思想政治教育的顺利发展。将思想政治教育融入到青年志愿者工作中的措施不仅仅有以上几点, 更多的是需要我们在实践中不断地改进, 确实地提高大学生的思想政治水平。

摘要：高校青年志愿者工作对大学生思想政治教育具有重要的影响, 它是大学生思想政治教育的实践活动, 是加强大学生思想政治教育的最有效的手段。探析如何依托青年志愿者工作创新大学生的思想政治教育。

关键词：青年志愿者工作,大学生,思想政治教育,创新

参考文献

[1]叶炳南.青年志愿者行动:高校德育工作的重要载体[J].高等函授学报 (哲学社会科学版) , 2009, (08) .

[2]冯飞, 周忠梁.论当代大学生志愿者活动现状研究[J].中小企业管理与科技 (下旬刊) , 2009, (10) .

[3]钟慧.略谈新形势下高校青年志愿者服务工作[J].琼州学院学报, 2009, (04) .

[4]王伟伟.高校青年志愿者活动在思想道德教育中的价值[J].淄博师专学报, 2009, (03) .

3.大学生志愿者工作总结范文 篇三

【关键词】青年志愿者工作　大学生　思想政治教育　创新

一、前言

在大学生思想政治教育中，青年志愿者活动起着积极的作用，它是大学生思想政治教育主要的实践活动，并促进大学生思想政治教育的健康发展。青年志愿者工作在大学生思想政治教育中的重要性以及大学生思想政治教育存在的问题，要求我们不断加强青年志愿者的活动，在活动中确实地提高大学生思想政治教育工作的质量。

二、高校青年志愿者工作对大学生思想政治教育的作用

1.大学生思想政治教育的重要载体

高校青年志愿者工作是高校参加人数最多、规模最大的活动之一，也是中国最具影响力和知名度最高的大学公益活动。它在高校思想政治教育中起着至关重要的作用，是高校思想政治教育的实践活动，是高校思想政治教育的重要载体，促进高校优良文化的建设。经过十多年的发展，高校青年志愿者活动在形式和内容上都得到拓展，从最初的校园活动扩展到校外的活动，包括扶贫扫盲、社区建设、环境保护以及一些重要的社会公益服务等。

2.大学生思想政治教育的有效手段

高校青年志愿者工作主要有三个特点：自愿性、业余性以及公益性。即大学生参加青年志愿者工作是自愿的，利用的是业余的时间，从事的是公益活动。高校青年志愿者工作的自愿性以及公益性可以增强大学生公益活动时的自觉行为，提高大学生自觉服务社会的意识，促进大学生精神层面的提高，是加强大学生思想政治教育的有效手段。

3.提高大学生思想政治教育的实效性

大学生思想政治教育是一项复杂且艰巨的工作，它不仅仅体现在相关理论知识的传授，更应该体现在实际的生活中，发挥其实效的作用。目前，高校教师在进行思想政治教育的过程中往往只重视学生基础知识的掌握，而忽视一些必要的实践活动，导致大学生思想政治教育失去其实效性。青年志愿者工作的出现，弥补了大学生思想政治教育的缺陷，将大学生思想政治教育引入到实践生活中来，大大的提高大学生思想政治教育的实效性。

三、大学生思想政治教育存在的主要问题

新时期背景下。我国大学生思想政治教育工作得到进一步的发展，其取得的成绩令人欣慰，但在工作中还存在着一些问题，需要我们不断的改进。

1.对大学生思想政治教育不够重视

虽然许多高校都按照国家教育行政部门的要求，在高校内设置相应的思想政治课程，但许多高校的思想政治课程只是走秀的形式，根本得不到领导以及相关教师的重视，其思想政治课程的开设仅仅是为了应付教育部门的规定，因此，在教学中，出现灌输式的教学方式，教师依据教材内容给学生灌输既定的价值观。课堂教学枯燥、呆板，学生提不起兴趣，在课堂教学中出现反应麻木的现象，思想政治教学的成效甚少。

2.缺乏实践活动

大学生思想政治教育的最终目的是服务于实践，但目前大学生的思想政治教育还停留在理论教育阶段。表现出来的只是一些口头讲授以及一些符号或逻辑的简单说理，学生在思想政治教育中的实践活动甚少，无法从根本上提高大学生的思想政治意识。

四、将思想政治教育融入到青年志愿者工作中的措施

将大学生思想政治教育融入到高校青年志愿者活动中是当前高校思想政治教育的重要举措，是加强大学生思想政治教育的重要保障。如何将大学生思想政治教育融入到青年志愿活动中是高校的当务之急。

1.高度重视高校青年志愿者工作

高校青年志愿者组织在大学生思想政治教育中起着非常重要的作用，它是加强大学生思想政治教育的重要保障。因此，高校领导以及相关的教师应该高度重视青年志愿者的工作，应带领学生组建青年志愿组织，并鼓励和引导学生参加青年志愿者组织，对青年志愿者组织在活动过程中所需的设备、场地以及必要的经费都应给予大力的支持。在青年志愿者活动中，适时地对大学生实施思想政治教育，使大学生在实践活动中加深对人生观、价值观的理解，树立正确的人生观以及正确的价值观，促进大学生思想政治教育工作的健康、顺利地发展。

2.发挥青年志愿者组织的领导作用

领导是一个组织的骨干人物，没有領导，组织就难于发展，因此，在青年志愿者工作中必须充分发挥领导的作用。领导的管理能力以及号召能力在整个青年志愿者中起着重要的作用。作为青年志愿者组织的领导。必须具备专业的管理理论知识，同时在实践活动中能够熟练并灵活地运用这些理论知识，在实践活动中起到号召的作用，带动全体成员进行相应的公益活动。青年志愿者组织的领导在管理工作中应着眼于组织的长远发展。对成员的心理进行必要的整合，针对不同的学生实施不同的教育方式。选择不同的公益活动类型，确实地在青年志愿者的公益活动中贯彻国家对大学生思想政治教育的目标，使青年志愿者活动更好地促进大学生思想政治教育的建设。

3.在公益活动中贯穿思想政治教育

公益活动是高校青年志愿者组织存在的主要形式，组织领导在设置活动的内容时应充分考虑活动中相关思想政治教育因素。将思想政治教育的理念融入到青年志愿者的所有活动中来，使各个成员在参加公益活动时受到相应的思想政治教育，使青年志愿者活动成为大学生思想政治教育的有效的载体，使大学生的思想政治教育具备实践的基础，提高其实效性，真正地促进大学生思想政治水平的提高。

五、结语

4.志愿者活动总结（范文模版） 篇四

4月23日上午，山东公路技师学院团委、济南市公路管理局高速公路管理处团支部共建“青年志愿者服务实践基地”揭牌仪式在济南南收费站成功举行。“青年志愿者服务实践基地”的建立，将为我院广大学子认识社会、服务社会、锻炼自己提供有利的社会条件。

此次活动的成功举行有利于双方发挥各自的优势，搭起了学院与社会的桥梁，实现了学校与社会的结合，对我院学生的发展有重要意义。作为学生在参与社会服务活动中，即接触了社会、了解了现实，磨练了意志，又展现了我们青年学子蓬勃向上、敢于实践的积极的精神状态，这为我们以后踏入社会大舞台做好了充分的准备。青年志愿者服务队的成立为学生提供了一个新的发展舞台，为满腔热情、乐于奉献的青年们提供了沟通的桥梁。在青年志愿者活动中即提高了学生与人交流、与人协作等方面的能力，又让学生学会了奉献、负责的精神，也使青年志愿者对社会内涵的理解随着活动和实践的深入而不断加深。

5.大学生志愿者工作总结范文 篇五

我，很荣幸的被西安石油大学选为世园会的志愿者，也许这就是一种缘分吧。510名西石大志愿者没有相互间的陌生，没有可能出现的融不进去，好像原来就很熟识，好像原本就是兄弟姐妹，应该是志愿者这个名字让我们的关系瞬间升华的吧。

8月15日我们来到了世园会，开始了为期半个月的志愿服务工作，我是B15的组长，我们组的工作是负责广运门5号主入口的票检辅助，由于广运门5号主入口紧靠世园专线的站牌，人流量是最大的，因此，我们所面临的工作量也是最大的。在广运门5号主入口这，由于我是组长，就像一个机动岗一样，哪里缺人上哪去。当人流量大的时候，引导就起了相当大的作用，所以连续好几天我的嗓子一直是哑的。虽然有时候同样的问题要回答十几遍，几十遍但是我一直都保持微笑，丝毫没有不耐烦，在上岗的半个月以来，我天天都以饱满的精神，热情，大方地投入到自己的工作岗位，不抱怨，不埋怨。在这段时间内，除了做好自己的本职工作外，我懂得了合作，懂得了随机应变，我也很感谢我的组员，真的很感谢他们认可我的工作。

6.大学生志愿者工作总结范文 篇六

我镇各小学为认真贯彻落实上级关于做好志愿者服务工作要求，本着“服务他人，奉献社会”的宗旨，结合学校实际，紧密围绕“弘扬雷锋精神、促进校园和谐”活动主题，开展了系列志愿服务活动，各项活动取得了良好的社会效应，现将学校学校志愿者服务工作总结如下：

一、加强组织领导，积极营造服务氛围。

中心学校高度重视志愿者服务工作，为确保志愿服务活动各项工作落到实处，学校及时召开专题会议，成立了以校长卞毓农为组长的学雷锋志愿者服务领导组领导机构，认真制定志愿活动方案。学校志愿服务工作制度健全，志愿服务对象明确，志愿者档案建立规范，志愿活动组织有序，并通过开学典礼、国旗下讲话等有利时机，广泛进行思想动员。同时，充分利用宣传栏、板报、横幅和宣传标语等载体，积极开展“弘扬雷锋精神、促进校园和谐”宣传活动，深入引导志愿者助人为乐，积极奉献，认真践行“奉献、友爱、团结、互助”的志愿精神，不断追求高尚的思想道德情操和人生价值，为深入开展志愿服务活动营造出了浓郁的活动氛围。

二、结合工作实际，扎实开展丰富多彩的志愿服务活动。

（一）积极开展校园环境整治。今年以来，我校组织志愿者服务队积极开展环境卫生大整治。众所周知，我镇目前正处在拆迁阶段，学校周边环境脏乱差，为让孩子们有个良好的学习环境，学校志愿者-1-

服务队每天安排教师清理学校周边环境，并对垃圾桶的垃圾进行清理处置。学校还利用今年暑假期间将学校教学楼内外及学校大门粉刷一新，并组织志愿者对学校内外乱挂乱拉现象进行了安全隐患排查，进一步规范了周边环境，美化了学校环境，营造了一个良好的工作、生活和学习氛围。

（二）开展文明风尚志愿服务活动。学校通过组织志愿宣讲团，利用知识讲座、主题演讲、座谈问答、实地调查等多种形式，为广大师生普及了社会、生活和礼仪常识，开展了推广文明礼貌用语，倡导文明行为，普及了安全文明出行等常识，帮助师生树立了注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚，提高了全校师生的文明素养。

（三）开展文明交通志愿服务活动。学校积极组织志愿者开展交通文明礼让、遵章守纪宣传活动，每天放学安排志愿者在学校门口进行交通疏导，引导机动车驾驶人做到守法、自律、谨慎驾驶，确保学生安全。志愿者在文明交通志愿服务活动中，有力推动广大师生带头守交通规则，并纠正了各种不文明交通行为。

（四）积极开展留守儿童帮扶活动。学校成立了“留守儿童之家”活动室。活动室有专人管理，并在活动室内悬挂了装裱一新的各项规章制度，配备了留守儿童专用电脑、电视机、亲情电话、图书及各种体育器材等。为使关爱留守儿童工作落到实处，紧密结合学校实际，因地制宜，根据留守学生的兴趣爱好，学校为留守儿童分别组织开展了语文、数学、心理健康、阅读、美术、棋类、球类、朗诵、舞蹈及安全教育等丰富多彩的志愿帮扶活动。学校班子成员主动承担了志愿

帮扶活动，并认真制定帮扶计划，并将活动开展情况进行详细记录。留守儿童们在这些丰富多彩的活动中锻炼了身体、丰富了知识、培养

了能力，无忧无虑地在学校这个温暖的大家庭里健康、快乐地成长。

（五）结合学校各项教学工作积极开展志愿服务活动。中心学校自新的班子组建以来，高度重视学校阳光体育运动工作的开展。

三、注重长效，逐步完善志愿者工作机制。

今后，我们将建立长期有效的志愿者招募机制、培训机制、使用机制、保障机制、表彰机制，不断创新工作方式和工作手段，在创新中完善机制，在创新中谋求更大的发展。加强对志愿者的培训，提高他们的服务技能；对志愿服务活动进行分类，选派合适的志愿者到服务岗位，充分发挥志愿者的特长；保障志愿者的权益，协调好志愿者与服务对象之间的关系，保护志愿者的积极性，通过志愿者时间储蓄、对先进志愿者队伍和优秀志愿者予以表彰等方式，激励志愿者更好地投身志愿者服务。努力打造出一支专业素质高、服务意识强的志愿者服务队伍，创出志愿者工作的一个个新的亮点。

茅垭镇中心学校

7.浅析高校大学生社区志愿服务工作 篇七

关键词：大学生,社区,志愿服务

志愿服务工作是高校共青团工作的重要部分, 高校团组织、志愿服务组织根据服务对象的需求, 向大学生志愿者发布服务信息、提供服务岗位, 志愿者按照要求开展志愿服务活动。当然志愿者也可按照相关规定, 主动的、自发的开展志愿服务活动。高校志愿服务是加强大学生思想政治教育的有效途径, 是自我教育、自我管理、自我服务的重要实践平台, 是构建和谐文明校园不可或缺的一部分。高校志愿服务工作中仍存在一些缺失和不足, 还需要从强化组织管理、加强区域交流等方面加以完善提高, 以推动高校青年志愿服务事业蓬勃发展。

1 社区志愿服务目前存在的问题

据了解, 当前我国高校大学生开展社区志愿服务时, 在某些方面存在一些问题, 如志愿服务的功能定位、组织体系、运行机制及相关政策等方面。具体如下:

1.1 缺乏志愿者的情况。

与一些发达的国家相比, 我国目前的社区服务存在很多的问题, 比如说志愿者的人数, 质量方面。现在我们社区的服务志愿者大多是老年人, 因为他们有足够的时间和精力去完成这项工作, 青年人没有时间也缺少足够的欲望参与到社区服务工作中来, 但是老年人也有不方便的地方, 毕竟他们能力和身体条件有限, 有时候满足不了社区的需求, 因此我们需要做的工作就是调动青年人更多的参与到社区服务工作中来。

1.2 志愿者组织行政化倾向。

在国外有很多的社区服务志愿者工作是自行组织的, 而在我国更多的是由政府组织的, 常见的就是街道办, 居委会。有很多志愿者工作甚至是在他们的直接领导下进行的, 很多志愿服务工作就是街道办, 居委会的成员, 这样就与政府直接挂钩, 缺乏自由组织的灵活性与创新性。而且政府组织的志愿者服务工作并不能满足社区的需求, 因此政府应该从志愿者服务工作中脱离出来, 更好的发挥民间组织的灵活性, 让他们来完成志愿者服务工作, 政府只需要对他们进行宏观的管理即可。

1.3 服务理念过于表面化。

志愿者往往被理解为政府组织和领导要求的义务加班, 或者到社区“学雷锋, 做好事”。志愿服务只是一种形式, 在对大学生开展思想政治教育、帮助社区解决一定难题等方面很难真正发挥作用。社区志愿服务不完全是“施舍济困”的慈善性质, 要更多地体现出公民的社会责任, 是参与者更高的生命价值的体现。志愿者用良好的态度、丰富的知识和技能向社会提供更广泛、更深入、更有品质的服务, 展现志愿服务的社会表率作用。当前社区居民的志愿参与程度很低, 对于社区建设起的作用有限。如何提高社区居民对志愿活动的认知程度, 激励更多的居民参与志愿活动, 就成为今后必须着重解决的问题。

2 开展社区志愿服务活动的意义

社区志愿服务, 就是个人自愿参加, 以社区为依托, 为社区提供有意义的公益性的服务工作, 满足居民的生活工作需求, 社区志愿服务工作促进了社区居民生活水平的提高, 锻炼了社区志愿者的能力, 促进了小区和社会的和谐发展, 而且有益于我国现在正在开展的精神文明建设。从社区来说, 充分挖掘了所在社区的人才资源, 使人力资源管理的理念进行了更新, 员工的人力资源模式也从员工为主, 义工为辅转变为义工为主, 员工为辅的模式, 更能满足社区的需求, 促进社区良好的发展;对于大学生来说, 这份工作给他们提供了锻炼的机会, 增加了对社区甚至社会的责任感, 让他们从学生变成了一个社会人, 锻炼了他们的社会适应能力, 提高了他们的社交技巧, 也培养了他们吃苦耐劳与奉献的精神。

3 关于开展社区志愿服务工作的建议

为了更有效的开展志愿者的服务工作, 政府要采取一些措施, 比如开展培训志愿者的工作, 在他们开展工作之前给他们传达一些服务工作的理念和工作技巧, 增加他们的服务能力。凭借对志愿者的培训可以建立志愿者与他们服务的社区的关系, 促进更好的沟通和服务工作。同时金钱是工作的保障, 国家政府也要提供资金扶持社区的服务工作。并且对于志愿者的工作要有良好的鼓励措施和评价措施, 调动他们服务的积极性, 也让社区工作的管理更加的科学化, 规范化。对于社区服务的工作管理也要加强, 这样志愿者在服务的过程中才能有效的工作, 开心的工作, 满足社区的需求也满足志愿者的需求。并且要积极引导社区服务志愿者参与一些自己擅长的社区公益活动, 比如说社区的法律帮助, 帮助困难户, 家电维修等。

4 结语

志愿者服务工作不仅是一种慈善活动, 还是一种责任, 无论国家或者个人都不应该逃避的责任, 对于它的宣传也不能只停留在道德层面上, 而志愿者的选拔也不能只从那些勇于牺牲自己有爱心有奉献精神的人中选出, 应该让每一个合适的人都参与到社区服务工作中来, 这是公民的一个不可逃避的责任。但是不论公民是否参加志愿者的活动, 都应该尊重他的选择, 不能干涉他们的选择。对于志愿者来说, 志愿服务工作不能仅仅是一种爱心奉献工作, 他们也应该从中得到应该得到的回报。可以从履行公民的社会责任角度重新扩展认识志愿服务的价值, 寻找合适的志愿者和鼓励他们积极参与社区服务工作, 从而达到双方互惠的效果。

参考文献

[1]陈少君.公众参与社区志愿服务的影响因素与对策[J].社会工作 (下半月) , 2007 (6) .

[2]北京志愿者协会编著.志愿组织建设与管理[M].北京:中国国际广播出版社, 2006.

[3]佟王宜.问题与对策, 当代大学生的志愿者活动[J].中国青年研究, 2001 (2) .

8.大学生志愿者工作总结范文 篇八

关键词：“互联网+”；大学生；志愿服务；创新

“互联网+”是互联网思维的进一步实践，大学生志愿服务作为一种公益活动，随着“互联网+”技术的应用与普及，其目标、主体、内容以及形式也因此更加多元化。把互联网与大学生志愿服务进行深度融合，充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用，创造新的工作手段和形式，让“人人可公益”、“志愿服务定制化”成为可能，开创大学生志愿服务工作新局面。

一、跨界融合，载体创新，实现线上线下互动，提升服务效能

当前，移动互联网给人们生活带来很大改变，用电脑、手机上网成为现代生活的重要组成部分。一方面，将大学生志愿服务嫁接到电脑、手机终端，扩大了志愿服务的覆盖面，志愿服务组织可以通过QQ群、微博、微信等网络平台建立各种虚拟志愿组织，为志愿者和受助对象搭建沟通桥梁，吸引更多的成员加入，加强网络志愿者之间的联系。每个网民都可以成为一次志愿行为的发起者、参与者和监督者，极大提高了志愿服务的关注度、参与度，把志愿服务推进向更深层次发展。另一方面，通过互联网平台，可以吸引更多的社会力量参与到大学生志愿服务活动中来，可以第一时间将志愿服务消息、项目情况、进展甚至资金管理等内容公布于众，让志愿服务活动进展更透明、更开放、更公允。志愿服务活动并不仅限于虚拟空间，它可以跨越虚拟社会到现实社会中开展志愿活动，而现实中的志愿组织也可以延伸到网络，形成网上网下志愿活动的良性互补。

二、整合资源，互联共享，打破时空限制，凝聚社会力量

网络的新兴和运用，让大学生志愿服务不受时空限制。“互联网+”将充分发挥互联网在志愿资源配置中的集成和优化作用，盘活潜在志愿资源，有效实现全国各地大学生志愿服务的信息共享交换和资源整合利用，实现全国各地大学生志愿服务信息系统互通互联、信息共享，各地域、各人群、各组织的大学生志愿服务都可以在一个大的信息环境下参与活动、互相交流，互相吸取经验，共同发掘志愿服务的共性，一起追寻志愿服务的社会价值，提升大学生志愿服务资源的使用效能，推动大学生志愿服务多元化发展。

“互联网+”推动着虚拟社区、朋友圈的兴起，以青年网友为主体、以虚拟社区、朋友圈为平台的新型志愿者组织开始出现在生活中。特别是作为一种来自民间的大众的社会志愿者组织，它所蕴含的影响力和发展趋势是异常强劲的。通过网络社会和现实社会的互动，不仅降低了大学生志愿服务的项目推广成本，提高了传播速度、扩大了传播范围，而且降低了普通人参与大学生志愿服务的门槛。

三、数据分析，价值引领，助推精准服务，传递社会正能量

“互联网+”让大学生志愿服务更加精准化。利用“大数据”分析，在最短的时间内将人员、方案、对象等进行一一对应，更便捷地将志愿服务人员和大学生志愿服务需求相匹配，让最合适的志愿者出现在最合适的场合，实现志愿服务需求精准。一方面，通过“互联网+”大学生志愿服务打造“PC+手机端”志愿服务信息平台，让志愿者快速实现注册，服务项目发布得以及时响应，服务及时“兑现”，服务过程透明可视，服务效果随手评价；另一方面，利用云计算技术，将全国乃至全球各地分散的大学生志愿服务资源共享到云大学生志愿服务平台，让志愿服务项目与需求达到智能有效对接，实现志愿服务“私人定制化”。

志愿服务也提供了人与人之间建立社交和互相帮助的机会，加强了人与人之间的交往和关怀，以社会主流价值观抢占新的舆论场，打造时代感强、受众面广的活动推广新路径，积极营造“奉献、友爱、互助、进步”的社会正气之风，从而不断提高社会的文明素养，进而提升社会文明程度。

大学生志愿服务是现代社会文明进步的重要标志，是加强社会主义精神文明建设、培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。顺应互联网时代潮流，创新大学生志愿服务工作方式方法，让人人皆可成为一名志愿者，人人皆可做出力所能及的奉献，所有人的爱心、文明和力量，最终会汇聚成一股强大的社会暖流，温暖着社会上每一个人，将成为持续不断推进大学生志愿服务的强大力量。

参考文献：

[1]黄科，向宇森.微时代大学生大学生志愿服务机制创新的现实思考[J].学校党建与思想教育，2015（06）.

[2]范忠烽，吴文衔，吴长虹，李哲.新媒体发展对大学生大学生志愿服务运作模式的影响及对策[J].长春师范学院学报（自然科学版），2013（08）.

[3]仝泽民，林强，仝丽.基于新媒体时代的高校大学生志愿服务长效机制研究[J].江西科技学院学报，2014（09）.

[4]范忠烽，李哲，吴文衔，吴长虹，何小春.新媒体视域下大学生大学生志愿服务运作模式研究[J].西南石油大学学报（社会科学版），2013（18）.

9.大学生志愿者工作总结范文 篇九

个人事迹材料

年9月，一个懵懂的女生怯怯的来到向往而陌生的大学，各社团招新繁闹的场景带来惴惴不安的心。抱着好奇与憧憬进入了青年志愿者协会。走进志愿者这一光荣的行列…

09年六月，一个满脸信心的女生静静的走在校园中看着这个学校的一切。一年，经历了太多的事情。在志愿者协会学会了太多的东西。伴着回忆，走进08-09…..刚来到协会非常荣幸在会长的肯定下进入了常理会，也是因为这，开始了我大学缤纷而精彩的生活！我在常理会待的不久，但是却是在常理会的短暂时间让我对整个协会的性质，目的，活动方向，以及各个部门的分工，运作有了深刻的了解.我开始渐渐清楚一个志愿者的光荣与伟大，也越发知道我在这样无私的一个队伍中该做些什么。作为一个志愿者就该忘我的去奉献，去为社会的和谐与美好尽自己的一份力。

在常理会待不久我就辗转到了外联。初来外联的我显得对所有的事情都是那么的一无所知，通过不断的摸索、请教，我知道原来外联这个部门是多么的锻炼人。也是在不断的请教中我才明白，大学已经不像过去一样了，没有父母亲人的帮助的我必须学会独立。独立的思考，独立的探索，独立的解决一个未知的问题!面对我的第一个挑战就在不知不觉中来了，协会举办的体育竞技活动需要一个赞助。这个任务理所应当的落在了外联的肩上。我鼓足勇气在学校周围走了一圈。最终选定了一家店，但是没有勇气跨出第

一步。我一直在店门口转着，犹豫着，彷徨着。店里顾客换了一批又一批，当我好不容易说服自己进去时，还没待开口就被精明的店主看出我的意向并拒绝了。结果留给我的又是另一家店门口的徘徊….第一天丝毫没有进展，知道第二天，第三天，我才在摸索中总结出经验，我到底该怎么做。眼看活动就要开始啦，我越来越慌张，因为这个时候我才知道外联对于整个协会的运作和活动的举办起着多么重大的作用。剩下的时间，我跑的更加勤快了，直到说服一家店长赞助我们的活动为止。

真的是不容易。来大学的第一份勇气与自信就来自于这里。一次不大不小的考验却让我在一个陌生的环境中学会熟悉，学会成长。在挫败中学会坚强，学会总结。看着第一次拉赞助的成果，看着活动的顺利举行。我真的是非常的开心。

在后来的防艾滋病活动中的主持有给了我不小的收获。面对许多困难时，志愿者在整个社会是多么需要的。我相信每个人献出自己小小的一份力量，这份爱就能感染整个世界！也是通过这次活动，我才清楚，作为一个志愿者，我该尽我的力量去帮助那些需要帮助的人。用我的奉献去带动其他人。

为此我们不断积极联系聋哑儿童中心和敬老院，安排协会的常规活动。带去我们的关心与祝福。

下学期的我已经长大了很多。我开始不再那么幼稚，渐渐的也会去想，我该做些什么呢？恰巧雷锋日来临之际，我收看了2008年感动中国十大人物的事迹，在一边感动的痛哭流涕的同时我不禁在想，难道这

种精神不正是我们志愿者所需要的吗？！而现在雷锋精神又被多少人所遗忘？！在这样的启示下，我学着策划活动。学着写策划，学着安排活动，学着联系媒体，学着去做一切的一切。那几天忙的是手忙脚乱，但是活动中依旧出现不少问题。看来，周全性还是我有待提高的地方。无论对事对人，都要细心考虑，严谨周全。在雷锋日的宣誓活动中，当我听到大家满怀激情的宣誓时，那种澎湃的心情难以用言语形容。

我愿意成为一名光荣的志愿者，我承诺：尽已所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，实行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。

短短的几句却概括了志愿者这一高尚的行业。希望这份无私能够好好传播下去！

一年不知不觉的过去了，在协会中的我有过悲欢，有过失落，但更多的是拥有和财富。至少今天我可以在你们面前自豪的说：“我是一个志愿者。”

在协会学到的自信，周全，摸索，不怕失败等等精神将是我一生受用的财富！在下学期的活动中，我一定会尽自己最大的努力去完成每一项光荣的使命。并且用行动告诉新生们，志愿者协会是他们最好的选择。因为我们要收获的不仅仅是能力，更是精神上的升华！

爱，是一种无声的诺言，只要轻轻一点火花,就能让世界充满温暖；爱，是一种无偿的交换，只要小小一缕奉献，就能让彼此真诚相待。作为一名志愿者，我愿意把爱心化为行动，弘扬志愿者精神，与

现代文明同行，与社会同进步，为创建和谐社会奉献自己的微薄之力。在志愿者服务中得到学习、成长、充实、提升的收获，志愿者活动不但能帮助他人快乐自己，还能增长经验锻炼自己。

将这份责任传递下去。我相信 每人都能做到自强不息，愿德载物，上善若水，诚信做人。

10.浅谈高校大学生志愿者服务现状 篇十

【关键词】高校大学生 价值观 青年志愿者服务活动 影响

自从1993年12月共青团中央推出“青年志愿者行动”以来，大学生一直成为这项活动的重要力量。1994年12月5日中国青年志愿者协会成立，中国青年志愿者队伍日益发展壮大，各地志愿者活动蓬勃开展。2000年中国青年志愿者协会第二次全国代表大会的召开，对中国青年志愿者行动带来极大推动，青年群体参与志愿服务的积极性、主动性、广泛性不断增强，青年志愿者行动在全国各地步入快速、均衡发展的时期。

2011年的第八届残奥会的志愿者招募中，截止3月31日，全国共有37519名社会各界热心人士通过网络平台递交了报名申请。其中高校大学生占所有报名人数的92.99%，将成为八残会志愿者的中坚力量，这充分说明了大学生志愿者是社会青年志愿者的数量以及质量庞大的一个群体。青年志愿者服务活动以其独特的魅力吸引千千万万莘莘学子投入其中，宏扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，秉承“爱心献社会，真情暖人间”的志愿服务理念与回报社会的价值观。

在关于高校大学生志愿者活动现状的调查报告中，据不完全统计的数字分析中，就发现大一大二的大学生中关于此类的调查积极程度明显要高于大三大四的学生。大一占此次调查人员的29.6%，大二40.7%（人数将近调查者的一半），而大三19.4%，大四只有将近10%的人认真回答了并上交了有效问卷。

在问及“你是否参加过志愿者活动”有关参与志愿者活动的频率时，女生参与的次数比男生多了19.2个百分点。每两个星期一次的28.95%，每月一次的占总人数的23.68%，每个学期一次占总人数的10.53%，而偶尔参加的站了总人数的三分之一多。可见大学生志愿者参与度需要增加。

在调查中发现志愿者对于自己否认志愿者团队是否注册这一问题。89.47%的人具体知道已经注册，只有少数的7.89%表示不知情，而2.63%的人员确定自己的团队没有注册，只是自发随性的小团体。所在的志愿服务组织的经费主要来自55.56%来自政府与学校的赞助，26.67%由社会团体或者个人捐赠，17.78%由志愿者自己筹集。相关的调查人员表示由社会帮助大学生志愿者活动固然是件轻松又可喜的事，但由大学生自己发起自己筹集的经费是更加能体现高校大学生社会实践能力的提升与服务意识的更深的体现。

44.47%的同学在培训中得知志愿者的相关权益。13.16%志愿者在询问中得知，还有三分之一多的学生表示自己并不知情。在服务过程中大学生志愿者活动获得的保障如为志愿者提供相关的培训，对志愿者进行相关的管理、监督与指导，提供正式的志愿者服务证明，登记志愿者的服务时间，对志愿者服务提供奖励和评估，为志愿者提供人身保险，为志愿者提供安全保障以及适合的医疗卫生条件，为志愿者提供相关补贴（如交通补贴）等等充分显示了学校组织开展志愿活动，有利于学生加强自我管理和教育，培养学生的奉献精神，是加强学生思想政治教育的良好途径。

参与志愿者活动通常是无偿献血、支教助学、环保工作、到老人院探望孤寡老人、到残障中心探望儿童等等，他们用双手和爱心诠释着爱与责任。和谐社会的构建，志愿者发挥着巨大的作用。上世纪90年代开始，我国的志愿者服务活动蓬勃发展，大学生作为高素质的社会群体，已经成为志愿者行列的主力军，他们也是最具有活力的。他们年轻、有热情，在各种志愿服务中都可以看到他们的忙碌的身影。尤其是学生干部，更加是志愿活动的积极参与者。

大学生作为高素质群体，其提供的服务质量比较令人满意。但涉及到专业技能方面的需求时，大学生一般很难满足服务需要。某些活动需要具备专业素质才能保证质量，典型的支教服务，常常是师范学校能保障服务质量。

但一些组织招收志愿者也比较随意，有的只是进行简单的面试，并没有专业能力要求；有的虽然进行相关培训但不够系统。有的只要是报名就表示录取，一般服务时间不固定，主要集中在2~4小时。服务对象和服务人员也不固定，缺乏连续性与有效性。

总体看来，大学生志愿者的队伍仍在不断的壮大。绝大多数学生支持并十分愿意加入到志愿服务活动当中来。因为志愿服务可以培养自己的社会责任感，同时，可以锻炼自己组织以及团体合作能力、使90后不再是一群宅男宅女，不在自我，有效的提升了团体责任感，也为自己将来走向社会奠定基础。学校组织开展志愿活动，有利于学生加强自我管理和教育，培养学生的奉献精神，是加强学生思想政治教育的良好途径。当然，大学生志愿活动还存在许多需要完善的部分：

从学校志愿者组织方面讲：①高校志愿活动中存在许多重复作业的情况，这无疑会影响服务质量和范围。应该建立校友人才优势库，利用良好的人力资源，依靠自身优势，发挥自身特色，创建品牌活动。②活动经费有限，许多活动需要志愿者自担费用，致使家庭经济困难的学生很难参与其中。要加强对志愿活动的监督、指导、管理，完善对志愿者的各项保障机制，提供基本的安全保障与基本补贴等，并加大资金支持力度。③建立完善的表彰机制，对志愿活动进行评估，对志愿活动中表现突出的集体和个人进行奖励。从大学生自身讲：如果想做就要关注相关信息，适合自己才能有好的效果。不要过分看重补贴甚至报酬。

大学生志愿活动的前景怎么样？我们和许多受访同学一样，相信是志愿者活动需要完善，也需要很大的潜力的。尽管大学生志愿活動仍存在很多问题，但是我们相信，在团中央、政府、高校的大力倡导和重视，以及大学生的努力和社会的需要，大学生志愿活动会继续作为社会一道亮丽的风景不断地涌现出一道道美丽的彩虹，并将产生越来越大的影响，带动了人与人之间的互助、交流，是社会多的是信任，是感动，是对90后良性的评价与认可。相信会有更多的大学生参与到志愿者行列中来，共同践行志愿者精神——“奉献、友爱、互助、进步”。

参考文献：

11.大学生志愿者工作总结范文 篇十一

一、大学生志愿服务工作研究概述

现代志愿服务发源于19世纪初欧美国家的宗教彩慈善服务, 而中国的志愿服务工作起步较晚, 1963年3月5日毛泽东主席向全国人民发出“向雷锋同志学习”的号召, 创建了志愿服务的雏形。直到1993年12月, 共青团十三届二中全会第一次提出“青年志愿者”的概念, 真正推动了国内的志愿服务工作。

高校大学生志愿者是青年志愿者的先锋队, 各大高校为了推进大学生志愿服务工作, 纷纷组建了自己的志愿者社团或协会, 如北京大学的“阳光青协”、上海交通大学的“青志队”等, 负责志愿服务活动的组织与开展。

为了更好地探索大学生志愿服务工作机制, 在此我们必须厘清何为“志愿者”、“志愿服务”、“志愿精神”三大概念。

(一) 志愿者 (volunteer)

志愿者是自愿、无偿服务的人, 联合国前秘书长安南指出:“志愿者是指在不为物质报酬的情况下, 基于道义、信念、良知、同情心和责任, 为改进社会而提供服务, 贡献个体精力、时间的个人或群体”。而大学生志愿者是具其中有一定的专业技能, 热心服务和公益事业, 以招募方式自愿参加志愿服务工作的大学生。

(二) 志愿服务

在联合前秘书长安南眼中, 志愿服务泛指利用自己的时间、技能、资源、善心为邻居、社区、社会提供非盈利、非职业化援助的行为。志愿行为分为有组织、无组织两类。大学生志愿服务工作通常是在高校或院系团委的组织领导下开展集中的或零散的志愿服务工作。

(三) 志愿精神

2001年, 安南秘书长在国际志愿者启动仪式上指出, 志愿精神的核心是服务、团结的理想和共同使这个世界变得更美好的信念。而在我国, 根据中国实际, 将志愿者精神概括为:奉献、友爱、互助、进步。

目前国内外对于志愿服务工作的研究视角略显不同, 国外学者重视志愿服务工作的宏观理论研究, 例如, 社会学家如莱斯特·M·萨拉蒙特别关注青年志愿服务工作, 他认为志愿服务的组织单位———社会机构或社会组织是国家和市场之外和民众联系最为密切、灵活性最强的单位。[1]英国学者贾斯汀·史密斯则将志愿服务划分为互助、慈善、参与、倡导四种类型。[2]而国内研究较多关注志愿服务工作的经验总结, 从推动志愿服务工作的动力研究到激励机制探索, 从志愿法律制度建设到志愿发展的路径等等, 这些都是国内学者关于志愿服务的相关研究, 鲜有专注于研究大学生志愿服务工作的运作机制。

二、大学生志愿服务工作存在的问题

抛开国家层面的宏观研究, 我们从高职院校二级学院团委组织的志愿服务工作实践出发, 总结大学生志愿服务工作在运作上主要存在以下几个方面的问题:

(一) 社会认可度不高, 影响大学生志愿服务工作的积极性

在二级学院的志愿者服务工作中, 我们遇到了难题, 校外有一部分人将大学生的志愿服务理解为“免费服务”, 认为大学生志愿者是免费劳动力, 这无疑严重打击了大学生从事志愿服务工作的积极性。此外, 很多高校并没有把志愿服务作为评奖评优、党员发展、学生干部选拔的重要指标, 学生的志愿服务得不到认可。

(二) 管理机制不到位, 影响大学生志愿服务工作的持续性

各大高校志愿服务工作大多数归口到校级团委或院系团委, 下设青年志愿者协会负责管理和实施。当前, 高校志愿服务工作还未形成完善的管理机制, 在人员招募、志愿者管理、志愿者培训、志愿者激励等方面仍存在问题。

第一, 志愿者招募没有形成机制, 志愿者流动性大。尤其是在一些大型的志愿服务活动中, 志愿者招募以组织动员为主, 社会招募为辅, 活动结束后, 大批志愿者自动流失。

第二, 志愿者培训工作缺失。系统的高校志愿者培训是提升志愿服务水平和提高志愿者服务能力的重要保障, 然而目前来看, 各高校缺乏系统的、有针对性的培训, 志愿者招募后经过临时组织的培训或者学长学姐的经验介绍就急忙开始工作, 志愿服务目标不明确, 志愿服务也显得无序和随意。

第三, 志愿者队伍日常管理缺失。伴随着大学生志愿服务工作的蓬勃发展, 提高志愿者管理水平, 健全志愿者队伍日常管理体系也是势在必行。从管理者来看, 一般高校志愿服务工作的管理者都是在校学生干部, 而在校学生知识结构不完善、社会经验不足, 难以具备较高的管理水平。此外, 大学生志愿者具有流动性大、临时性强等特点, 不利于组织者进行日常管理, 长此以往, 会导致重复招募、培训缺失等现象, 制约志愿者服务水平的提升。

第四, 志愿者评价与激励体系有待建立。完善的评价与激励机制是推进大学生志愿服务工作的关键, 评估和激励是志愿服务工作效果和价值的直接体现, 然而, 很多高校的志愿服务工作中缺乏一套完备的评价与激励体系, 难以激发大学生志愿者的积极性。志愿服务工作有虎头蛇尾之嫌, 人员招募、活动开展场面做得很大, 而到了后续的评估与激励体系便势弱了。

(三) 志愿服务工作认识有偏颇, 影响大学生志愿服务工作的单纯公益性

广大大学生志愿者是高校志愿服务工作的主体, 志愿者对于志愿工作的认识是决定志愿工作效果的关键因素。目前, 很多大学生志愿者把志愿服务工作理解成“免费劳动” 或者是帮忙做一些简单的杂事儿, 志愿服务的热情得不到激发。另外, 还有些大学生喜欢“随大流”, 报名参加志愿服务的理由是:班级同学都参加了, 所以我也来参加。对于志愿服务工作认识不够全面, 内心驱动力不足。还有些同学参加志愿服务是希望获得更多的荣誉, 具有功利性。

三、大学生志愿服务工作运作机制探索与路径选择———以杭科院二级学院大学生志愿服务工作为例

针对大学生志愿服务工作中出现的一系列问题, 我们在实际工作当中进行了探索与思考, 形成了“宣传———招募———管理———培训———激励”为一体的二级学院大学生志愿服务工作机制, 具体表现在以下几个方面:

(一) 加强志愿服务工作宣传, 做好人员招募工作

我们立足富阳地区, 让大学生志愿者走进社区、农村、企业、工厂、中小学、福利机构等提供志愿服务工作, 让更多的人接受大学生志愿服务工作, 并借助网络、媒体等平台加强宣传。一方面, 鼓励更多人加入志愿服务的行列, 在志愿具体实践活动中感受志愿服务的重要性;另一方面, 让更多人感受志愿活动的氛围, 在更大范围内接受、认可大学生志愿服务工作。

在人员招募上, 我们以志愿服务社团、志愿者协会为基础, 让志愿者相对固定在社团或协会范围内, 当然, 志愿服务社团或志愿者协会不同于其他社团, 我们采取“宽进严出”的原则, 即人员进入具有相对开放性, 每个月两次纳新, 人员退出需遵循严格的退会手续。建立志愿者注册制度, 为每个志愿者建立电子档案, 并按照专业、兴趣、特长进行分类存放, 颁发志愿者服务卡, 记录志愿服务工作积分, 这样既能保证志愿者的稳定性, 也能实现分类管理。

(二) 建立志愿者日常管理制度, 提升管理水平

面对松散无序的大学生志愿者管理状况, 我们积极探索, 效仿社团日常管理制度, 建立了志愿者日常管理办法。在具体工作中, 充分发挥校院两级团委的领导与指导作用, 由学院学生会与学院学生志愿社团———青年志愿者协会分工协作, 选拔“管理型志愿者”并进行定期培训, 提升志愿者管理者的组织协调能力、危机应对能力。接受校院两级团委的领导, 让志愿服务工作有号召性;由学生自主自发组建的志愿性社团组织实施, 让志愿服务活动更加贴近学生、更符合学生需求。

(三) 增强志愿者培训, 提升志愿服务水平

大学生志愿者服务活动要建立起系统的培训机构, 因此在我们的工作中, 我们对于管理型志愿者进行岗前培训, 对于全体志愿者进行长期的素质培训, 让志愿者明确工作的目的、意义、工作方法与价值。目前, 定期、系统的培训主要有两种:即入会前的培训和志愿服务技能培训。除此之外, 还有各类活动开展之前的临时培训、专题培训, 以及礼仪、表达、沟通等专项技能培训。

(四) 完善激励机制, 激发学生内驱力

如果没有有效的激励机制, 大学生志愿服务工作将难以持续进行, 学生从事志愿服务的热情势必不能长久保持下去。因此, 在我们的具体工作中, 我们尝试建立了“积分制”, 设立志愿服务测评员, 登记每个志愿者的志愿服务积分, 每个年度对超过100积分的学生进行表彰奖励。其次, 我们还将志愿服务作为评奖评优的重要指标之一, 对于志愿服务优秀的学生在发展党员、评选学生干部时优先考虑。此外, 我们还设立了“志愿服务特别奖学金”, 将精神奖励和物质奖励结合, 激发大学生从事志愿服务的热情。

摘要：大学生志愿者是青年志愿者的先锋队, 高校志愿服务工作蓬勃发展, 但在实际运行上存在或多或少的问题, 还未形成行之有效的运作机制。本文在梳理志愿服务研究的基础上, 分析实际志愿服务工作遇到的问题, 并结合实践经验形成较为有效的工作机制。

关键词：大学生志愿服务,运作机制,探索

参考文献

[1]白宏亮.中美大学生志愿服务比较研究.东北林业大学, 2009.

[2]兰宇新.大型活动中大学生志愿服务的机制建设研究.华东师范大学, 2008.

12.优秀社区志愿者材料（范文） 篇十二

靳xxx，今年69岁，是xx厂的一名退休工人。做为一名普通的社区志愿者，他做到了热心公益活动，情系社区、乐于奉献，不图名、不图利、不计较个人得失，积极参加社区组织的各项活动，大力支持社区的各项工作，积极建言献策。用实际行动践行“志愿精神”，在社区精神文明创建中做出了自己应有的贡献，并自觉将文明生活、健康生活理念带到社区、带给身边的人，通过行动支持社区文化事业的发展，弘扬“志愿精神”，在社区服务和为居民服务中找到了自己的位置，体现了自己的价值。

一、热心公益，支持社区建设和社区文化事业发展

靳xxx是社区不可多得的文艺人才，退休以后，他利用自己的业余时间和几十年在企业从事文体工作和宣传工作的丰富经验，为社区群众文化工作提供了很多帮助，始终坚持“退休不褪色，老有所为献余热”，始终保持一个志愿者应有的优秀品德和无私的奉献精神，真正发挥一个志愿者无私奉献的模范作用。

平时，他经常参加文艺活动，70来岁的他，自学掌握了伴奏变调、打印、视频格式转换等常用操作，尽可能多的掌握技术，更好的为社区居民服务，为社区的文化事业贡献自己的力量。在组织参加社区文艺活动时从来不计得失，不计报酬，发现社区组织的演出没有乐队，就主动把平时一起练习演唱的老伙伴招集起来，为社区居民丰富文化生活。为了社区的群众演出方便，经常无偿为他们印制歌谱，解决乐队演奏的问题。

社区腰鼓队、合唱队、太极拳队、舞蹈队、模特队的训练和彩排中都离不开他东奔西走、忙碌的身影，社区每支队伍的组建和发展都有着他贡献的力量和付出的努力。可以说，协助和指导社区文体队伍活动已经成为了他晚年退休生活的最主要任务。

二、积极参与社区义务宣传

在平时的日常生活中，他更加注重用自己的力量在社区营造积极、健康的文化氛围，他加入了社区义务志愿宣传队，协助社区工作人员宣传政策、倡导文明。在社区各类宣传日、政策宣传工作中，他积极参与，并出谋划策设计出更为丰富多样的宣传形式，不仅出色完成了宣传任务，将各类政策、信息传递到了居民身边，更注重宣传形式的个性化和实用性，得到了居民的一致好评。

三、美化社区环境，创建楼道文化

为了让退休的生活不寂寞，实现退休以后的人生价值，让生活更加丰富多彩，他把生活时间安排得非常紧凑，每天除到合唱队参加演唱练习外，还自愿参加社区志愿者活动和社会上的义务劳动，主动为社区分担责任，主动帮助有困难的年迈居民解决一些生活中的困难，扶老携幼，主动为社会做些力所能及的工作，主动当起了一名家庭志愿者，在自愿服务社区、服务居民的同时升华自己，播撒文明。

有一次，他照旧去练歌，看见水暖工正在地沟里维修管道，他顺着往下看，看到地沟里留存很多水，而且其中一个管子还不断往外喷水，水量比较大。他问：“暖气管道里，怎么还有水呀。”施工人员答道：“自来水管裂了，那是自来水管子喷出的水。”他说：“干净的水，白白流走，这不是太浪费了吗？你们给修一下吧。”施工人员说：“这不归我们管，得找自来水公司。”他当时想，今天是双休日，上哪去找人呀，又不知道自来水维修电话，算了吧。他就继续唱歌，可是心里有事，怎么能专心唱歌呢？他立刻跑回家中，抓起电话按114查找自来水维修电话，向值班人员报告了情况，不到一个小时自来水抢修人员来到现场，很快把裂缝维修好了，维修人员向他表示感谢说“多亏了你呀，要不然我们损失可就大了，你真是个好心人。”他说：“看着干净的水白白的流走，我心疼呀，这不算什么，只不过是跑跑腿，打几个电话罢了，举手之劳。”但是他的心里却美滋滋的，帮助别人，快乐自己。

还有一次，在成标街上，一个轿车司机从车窗往对面垃圾箱内扔垃圾，一下没扔过去，塑料袋碎了，垃圾散落的一地。靳xxx看见后，马上把垃圾捡起来，扔进的垃圾箱。那个司机很过意不去，连忙下车向他表示感谢。他做的这点小事不算什么，只是用自己的爱心感染者周围的人，对他人友善，他也会还你一个微笑。彼此用道德的标准衡量自己的行为，社会就会更和谐了。

13.科普志愿者代表发言（范文） 篇十三

尊敬的各位领导、各位来宾、志愿者朋友们：

大家好！

今天，我能作为科普志愿者代表站在这里发言，十分荣幸，同时又备感责任重大！

“科普志愿”四个字意味着我们要高举“奉献、友爱、互助、进步”的大旗，“弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想”！我们要做科学发展观的忠实传播者，要有社会责任感和服务意识，要积极倡导社会主义核心价值观，营造全民科学素质工作浓厚氛围，为推进精神文明建设尽一己之力。

我们要做科普志愿工作的践行者。积极行动起来，充分发挥自身聪明才智，自觉参与科普进社区、进家庭、进学校、进企业活动，根据社会各界和社会公众多样化的科普需求，组织开展科普讲座、科普咨询、科普服务和科普实践等丰富多彩的志愿服务活动。

既然选择了科普志愿者这个群体，我们就应该忠诚地履行好职责和义务，将自己所学派上用场。态度决定一切，我们从开始就应坚持以高度的责任感和积极的热情投身工作，使自己尽快进入角色，融入氛围。

千里之行始于足下，在以后的工作生活中，我将始终以一名科普志愿者严格要求自己，鞭策自己，为“科普服务社会，建设美丽邢台”贡献出自己的绵薄之力。

14.中美大学生志愿者服务比较研究 篇十四

一、个人层面

马克思曾说:个体的需求是个体行为积极性和动力的源泉和基础。美国是一个经济发达的国家,人民物质生活富裕,但正是这样的生活给人带来无以言表的空虚与乏味。然而,志愿服务作为一种公益行为,不仅让人们无所事事的时候有所为,还能够让人能得到金钱上无法得到的心灵安慰与情感满足。美国的大学生参与志愿服务的初衷是“想干自己喜欢干的事”,他们更多的受个人主义的影响,他们把志愿服务作为锻炼自身能力的平台,通过志愿服务可以扩大自身社交范围,拓宽自己的视野,积累就业前丰富的经验,丰富人生阅历,并能够为需要帮助的人提供援助,成为帮助他人的人,赢得他人尊敬的人。

与美国相比,中国志愿服务根源于我国传统文化的兼爱、慈悲、互助精神,根源于兼济天下、和衷共济的大同精神。大学生参与志愿服务,受社会主义强调的集体主义的影响,更加注重集体的美好与社会的和谐。我国大学生把志愿服务作为社会主义大家庭中每一员应尽的责任,他们把参与志愿服务作为传播爱心,关爱他人,奉献社会的途径,是实现自我价值的重要渠道。

二、国家层面

经济基础决定上层建筑。美国的历任总统对志愿服务都相当重视,政府的推动和引导为志愿服务长期生根开花奠定了坚实的基础。在美国,大学生参与志愿服务是有偿的,参加“为美国服务的志愿者”的大学生,服务期满一年后便可以获得两学期的奖学金,而且选择联邦职业时还可以免除考试资格。此外,参加“全国民事社区服务队”的大学生志愿者,凡在服务期满尚可获2000多美元的奖学金和6000美元津贴,很多大学还把志愿服务作为社会实践课的学分和毕业合格的凭证,并且,美国的志愿服务有系统规范的规章制度和细致严格的要求。美国政府通过多种渠道,如特定免税政策、实施拨款等,为志愿服务建立成熟的资金和福利保障体系,确保志愿服务健康有序、持久稳定的发展。

我国的志愿服务,在政府的高度关注和指引下,经过多年的摸索,从无到有、从萌芽到发展,并逐步日臻成熟。但是与美国不同,我国志愿服务始终作为一项不计报酬的、自愿参与的、旨在推动社会和谐发展的事业,大学生参与志愿服务完全基于社会公德、责任心、信念与良知,没有受任何的资金与福利保障支持的驱动,并且大学生志愿者服务活动大都挂靠于学校团委,不存在任何商业性,活动经费来源少,筹资渠道窄,财政对志愿者服务的支持力度不足,在一定程度上影响到队伍的发展。因而与美国悠久历史、丰富经验、强大规模、庞大队伍、巨额支持等各方面占优势的志愿服务相比,我国志愿服务仍然需要不断发展与完善。

三、社会层面

美国大学生志愿者服务的范围和内容较为宽泛,涉及社会民生的方方面面,诸如:关爱孤寡老人,照顾学龄前儿童,保护妇女权利,帮助移民、难民安置,维护社会正义,进行义务支教,推动社区发展,为国际学生、访问学者等人提供免费的外语学习班等。在美国,大学生志愿者自发、积极主动地活跃在社会中的每一个角落,更是校园各项活动的支撑与主体。但是我国与美国志愿者服务内容有相当大的差异,大学生志愿者服务虽然呈现出多元化趋势,但是仅仅是集中于几个方面:第一,大学生暑期“三下乡”社会实践活动;第二,研究生支教团;第三,大学生志愿服务西部计划;第四,大学生志愿者参与环境保护;第五,大学生志愿者“一对一”长期结对服务计划;第六,大学生志愿者为大型体育赛事提供志愿服务。这些志愿服务大都是由政府或相关部门组织进行的,并且服务领域狭窄,未能惠及更多需要帮助的人。

其次,美国志愿者服务有众多的评估与监管机构,这些机构拥有较高的公信力,大多都是非政府和私人性质,他们不仅对志愿者服务进行资金等支持,而且对志愿者服务进行跟踪调查与访问,并把回访信息分析汇总,将评估结果反馈到志愿者组织中。在我国大多数评估机构是政府指定的,而非私人的,且在人们心中威望不够,信誉不高,更不会对志愿者服务进行评估与考核。即使大学生志愿者有评估,也仅仅是学校团委单独进行的,碍于各种因素,这种评估通常存在不客观、不公正的问题。

总之,在多年的探索中,我国的大学生志愿者服务呈现出勃勃生机,但也存在不少瓶颈亟待解决。因而,我们应立足国情,充分借鉴美国等发达国家先进经验,创新大学生志愿服务的发展理念,健全大学生志愿服务的长效机制,强化大学生志愿服务的主体力量,营造大学生志愿服务的良好环境,推动大学生志愿者服务迈上新台阶。

参考文献

[1]白宏亮.中美大学生志愿服务比较研究[D].哈尔滨:东北林业大学,2009.

15.大学生志愿者工作总结范文 篇十五

[摘 要]近年来，高校广大学生志愿服务者围绕文体活动、支教援助等广泛开展各种志愿服务活动，大学生志愿者在社会中的影响力逐渐扩大，受到社会的好评和认可，大学生志愿者队伍不断发展壮大。大学生们在志愿服务中的参与热情度和动机不同，需要高校不断调查、修改、调整、完善奖励机制，创新激励形式。但总体而言，高校志愿者服务还处在初级阶段，缺乏激励机制，如何吸引更多的人加入到志愿者队伍中来，是高校需要研究的课题。

[关键词]大学生 志愿者 服务 激励机制

[中图分类号] C916 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2015）08-0086-02

辽宁高校大学生志愿者服务兴起于上世纪90年代，这是由热衷公益事业的大学生和社会各界人士自愿组成的服务组织。“大学生志愿者服务体现社会主义核心价值，符合我国和谐社会建设的本质要求，是广大青年参与和谐社会建设的重要方式”。[1]但就目前情况来看，各个高校的志愿者服务团队缺乏激励机制，而激励对调动志愿者积极性至关重要。

一、激励和激励机制的意义

激励一般是指特定组织或群体在追求某些既定目标时的愿意程度。激励机制对人们的益处体现在很多方面，企业最早运用激励机制提高员工的工作积极性和效率，目前激励机制也在政府、事业单位、学校等使用，效果明显，极大地调动了人们的积极性。

人们为什么要进行激励？因为人的行为有好的一面，同时也有对他人和社会造成负面影响的一面。好的行为应该激励和发扬，那么好的行为如何产生？如何被激发的？人们的行为不是自己创造的，而是受他人和社会的影响，那么其行为是怎样被引导的？又是怎样终止的？任何人都应该把握好行为的度，不能为所欲为，那么如何控制行为的幅度？好的行为如何持久？

本文所指的激励是指大学生在志愿服务中的激励，也就是在服务中如何更好地调动积极性的问题。激励主体（主要是学校的主管部门）通过各种激励方法、因素、手段与激励客体（志愿者）之间的相互作用，即建立良好而有序、规范且有益的激励机制，从而从制度和规定上约束志愿者的各项行为，最重要的是可以更大地激励志愿者的内在作用力，使志愿者服务得到更好的发展，使高校志愿者服务系统呈良性发展。这样高校大学生不仅可以从志愿者服务中得到实践能力的锻炼，提升个人能力和价值，而且也可以辅助高校其他活动的开展，从而提高高校学生活动的整体水平。

二、建立高校大学生志愿者服务的激励机制的必要性

（一）大学生个人的高级需要

就目前的情况来看，由于志愿者服务活动较为分散，所以志愿者的最大特点就是不稳定，体现在组织结构的不稳定和人员的频繁流动。因此，高校应该在不断扩大志愿者队伍的同时，进一步加强志愿者组织与管理中的激励机制，以增强稳定性，调动志愿者参与志愿服务的热情，使整个志愿者服务形成良性循环，这样高校志愿者服务就可以持续发展下去。

根据马斯洛的人口理论，人的需要分为由低到高的五个层次，一旦低级需要得到满足，就不再成为激励人们行为的动力；而高级需要一般不易满足，但是高级需求对激发人的行为具有更加持久的作用。大学生个性单纯、年轻好学，对整个世界充满好奇和兴趣，他们希望通过个人努力实现自身价值，使个人的能力被学校和社会尊重和认可。因此，高校更应该考虑的是如何满足志愿者被尊重和自我价值实现的需要，即高级需求。

（二）志愿者组织维护的基本需要

高校志愿者服务目前还面临着志愿者队伍人员结构单一、服务水平偏低、成员参与热情不高等问题。究其原因是尚未建立有效的激励机制，导致大学生志愿者参与积极性不高、缺乏主动性。如果高校志愿服务引入有效的激励机制，不但没有背离志愿服务的基本原则，还能体现出对志愿者的肯定和尊重，无论是对大学生人才来说，还是对需要服务的对象来说都是应积极提倡的事。如果高校志愿者服务开展得好，不仅可以扩大学校的影响面，而且还可以吸引更多的大学生加入志愿者队伍中。这样既扩大了志愿者队伍，又能够提高高校大学生志愿者队伍的素质水平、服务能力和组织影响力。

（三）高校与社会互动的需要

当今的大学生几乎都是“90后”，多是在优越的环境中成长起来的，缺乏足够的社会责任感。通过建立志愿者服务激励机制，可使高校志愿者更热衷于社会公益事业，为志愿者队伍的发展贡献自身的力量。这样不仅可以使高校与社会形成互动，激发大学生的社会责任感和使命感，而且还能更好地发扬大学生为他人和社会无私奉献的精神，为政府分忧、为社会解困，改善社会的面貌等。年轻的大学生可以从中快速地成熟起来，这是在家庭生活和学校学习中所无法达到的。

在从事具体的志愿服务工作时，大学生不仅能帮助他人，还可以在服务过程中学习新的知识和技能，从而增长社会经验、丰富个人阅历、实现个人价值；志愿服务还能增强大学生的团队精神，志愿者在服务团队中学会书本上没有的东西，如建立良好的人际关系和树立团队协作的意识，从而更容易去理解别人、包容别人；志愿服务还帮助大学生进一步了解社会，深化对理论知识的理解。

三、激发自主创新意识，建立高校大学生志愿者激励机制的途径

“当代大学生作为社会志愿者活动的核心，志愿服务体现了社会主义价值，构建志愿服务激励机制体系不仅需要符合我国建设和谐社会的基本要求，同时还要满足它是青年朋友们参与建设和谐社会的一种重要途径”。[2]所以，激励机制的建立对象主要是针对大学生志愿者和组织团体，再进一步扩大到整个大学生群体；而高校的职能部门有团委、学生会、辅导员等系统，主要领导是否也需要包括进来有待进一步深入调研。

然而，适当地扩大激励对象，则可以大大地增强高校志愿者服务长期激励机制的实效性。高校大学生志愿者服务在建立长期激励机制时，应先试行一段时间，或根据情况进行试点，分批分层次地逐步推进：好的志愿者服务组织和试点可以作为模范，其他高校志愿者可以定期去参观学习。高校的志愿服务分散而易变，长期激励机制实施和操作起来比较复杂，因此，高校还需要创造充足的条件才行。

（一）建立各种方式的激励

作为组织者，应采取各种各样的具体调查方式，如调查问卷、实地访谈等，尽可能地了解志愿者的实际，了解他们真实的想法，比如他们加入志愿者组织的动机等，对于不同心理需求的志愿者，应当采取灵活、对应的激励方法，并使奖励的手段在整个奖励体系中占有较大的权重，做到公平公正，人人努力都可获得，以此增强志愿者的信心。具体来说，高校应该为志愿者提供足够发展的空间和自由发展个人能力的机会，另外还可以为志愿者提供在岗培训、发放荣誉证书、开具志愿者工作经历证明和向用人单位推荐优秀志愿者等服务职能，同时给予多种奖励，作为精神奖励以激发志愿者们持续不断的服务热情。但与此同时，还要考虑到志愿者组织的客观因素，如管理者有限的资金和时间，所以应该对不同类型的志愿者采取不同的激励方式。

（二）设立激励实施主体

激励的实施涉及一些方面的利益，这就要求激励的实施主体必须是有一定能力的责任人或责任单位。这就需要高校的职能部门如团委、学生会、辅导员等系统制订具体的激励措施并加以实施。当高校把志愿者服务作为一种长期激励手段时，也可以专门设立志愿者管理部门。

（三）定期调整激励机制

在整个志愿服务的过程中，由于志愿者们在个人能力和性格等方面存在差别，他们的参与热情是不同的，动机也是不断变化的，所以激励实施主体应有专门机构或者负责人定期调查并及时修改、调整现有的奖励机制。此外，还要考虑在特殊和具体的志愿服务过程中，逐步加大奖励的吸引力，使物质奖励和精神鼓励相结合，使激励具有成效和持久性。

（四）提高服务评价的透明度

志愿者服务结束后，应该对志愿者的服务进行科学的评价。在评价中以评奖的形式为主，采用公平公开的原则，不仅要做到奖评过程公正、结果公平，还要做到覆盖面大，使更多的志愿者参与到评奖过程中，同时要注意信息的透明度。“促进志愿服务全民化、社会化、规范化，推动志愿服务事业的蓬勃发展，是我国社会建设的重要内容”。[3]建立志愿者服务的激励机制，应从根本上解决志愿者服务存在的问题，建立长效的客观评价志愿者的激励机制，激励会因此而得到实现。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 张纪花.大学生志愿者服务激励机制探索[J].思想理论教育，2009（3）：91.

[2] 金初扬，张柳.大学生志愿者服务激励机制研究[J].中国校外教育，2013（18）：27.

[3] 刘俊彦.共青团基本理论与工作研究[M].北京：中国社会出版社，2010：128.

[4] 龚家明.论“西部计划”与志愿服务的市场化选择[J].中国青年研究，2005（3）：28.

[5] 徐柳.我国志愿者组织发展的现状、问题与对策[J].学术研究，2008（5）：35.

16.志愿者活动策划书（范文） 篇十六

长期志愿服务活动

策

划

书

计算机（软件）学院 电脑E院志愿服务团队

二零一四年三月一日 第五届“大爱杯”大学生志愿者风采大赛

计算机（软件）学院电脑E院团队

长期志愿服务活动策划书

一、活动背景

在信息科技迅速发展的今天，计算机已成为人们工作、生活中的常用工具，但在我们享用计算机强大的功能的同时，也会遇到各种各样的故障问题，这时很多人茫然不知所措，总觉得需要请“专家”来解决。其实解决大多数电脑故障并不需要高深的技术和知识，不必拥用精密的工具和设备，成立于2003年的浙江农林大学电脑医院就是成功的典范，它不仅关注组织自身的良好发展，提高电脑医生的专业维修技能，同时也关注自身成员的志愿者奉献意志及精神，注重将这种精神影响更多的人。如今，“电脑E院志愿服务”已经成为提升自身电脑技能、发扬志愿者精神的平台，免费热心的志愿维修服务也受到了广大民众的充分肯定。

二、活动目的

为了弘扬我校核心价值理念，努力践行我校“大爱”精神,发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,增强我院青年志愿者的社会责任感与历史使命感，在河南理工大学计算机（软件）学院团委的支持下，经计算机学院青协与志愿厅方面研究决定，我院青协电脑E院志愿服务团队开展“志愿服务”之“电脑E院服务”活动，为公民提供电脑方面知识普及和免费的电脑维修服务，以己之力，为市民提供力所能及的志愿服务。

三、活动主题

第五届“大爱杯”大学生志愿者风采大赛

营造电脑E院 争创志愿先锋

四、活动时间

3月1日——6月30日（周末）

五、活动地点

河南理工大学学苑餐厅广场 滨河小区（教职工公寓）焦作市龙源湖志愿亭

六、活动参与人员

河南理工大学计算机（软件）学院电脑E院志愿服务队 河南理工大学E佰计算机协会“电脑E院”服务志愿者

七、活动流程

（一）初期活动：电脑E院志愿服务活动准备阶段（3月1-7日）

1、通过网络与其他媒介了解电脑维修志愿服务活动在各地的开展方式和成效；团队内部加强对电脑原理及常见故障的学习了解；携手学院E佰计算机协会提高团队成员的整体实力。

2、通过与焦作市龙源湖志愿亭方面、滨河小区物业、我院团委的协商，携手学院E佰计算机协会共同在焦作市龙源湖志愿厅、滨河小区、校内各个餐厅广场开展电脑E院志愿服务活动初级阶段准备活动，对龙源湖志愿亭周围市民、小区教职工、在校学生的电脑使用情况有更深入的了解，对电脑维修的需求量做简要分析，便于为后阶段“电脑E院志愿服务活动”的顺利开展奠定良好的基础。

3、通过对电脑E院志愿服务活动初级阶段准备活动的宣传和总 第五届“大爱杯”大学生志愿者风采大赛

结，丰富我团队成员的电脑方面相关知识，提升我团队成员的志愿服务素质，为活动的后序开展提供丰富的资料和方法。

（二）中期活动：电脑E院志愿服务活动实施阶段（3月8日-6月24日）

1、通过对初级阶段准备活动中总结的问题的分析，讨论适当有效的解决方案，准备合理完善的电脑相关知识资料。准备电脑维修所需的应用软件、实用工具等，做好对团队成员的志愿工作的安排。

2、开展电脑E院志愿服务活动。具体工作模块安排如下：（1）负责电脑相关知识的普及和答疑解难工作；（2）负责电脑简单的清理维护工作；（3）负责电脑的软件安装和指导工作；（4）负责电脑的硬件维修和保养工作。具体工作形式安排如下：（1）现场指导和上门维修；

（2）对团队留下疑难问题的记录统计，分析再解决；（3）统计咨询者的相关信息并记录咨询问题、解决方案等；（4）对周围市民（含咨询市民）采取问卷、走访等形式进行疑难问题调查统计；

（5）做好咨询市民的调查反馈工作；

（6）对团队成员志愿服务工作的照片采集和音频记录；（7）与相关媒体联系，做好志愿活动的宣传工作。

此次活动在活动期间的每周日（上午 9:00—11:30 下午 15:00 第五届“大爱杯”大学生志愿者风采大赛

—17:30）开展。

（三）后期活动：电脑E院志愿服务活动总结阶段（6月24-30日）

1、通过对收集的调查反馈表进行详细的总结，分析电脑E院志愿服务活动的可行性。

2、完成活动的校内、校外宣传工作。

3、通过整理活动的维修问题统计、问卷走访调查问卷材料、采集照片和音频材料，完成活动PPT的制作，并对活动材料进行保存。

八、注意事项及相关要求

1、在活动中，每位队员要有组织性、纪律性，按照活动安排认真完成自己的工作。如无特殊原因，不准脱离队伍，不准随意请假。

2、时刻牢记自己志愿者的身份，注意活动中待人接物方式，注意言行举止。

九、活动经费（见附件二）

计算机（软件）学院电脑E院志愿服务队

2014年3月1日

第五届“大爱杯”大学生志愿者风采大赛

附件一：

电脑

E院志愿服务团队成员职责

1、协调组：

工作内容：（1）完成活动期间单位和个人联系，保证活动的顺利有效开展；

（2）负责志愿服务团队内部成员的工作分配和协调；（3）负责活动期间一切杂务的解决和整理；（4）负责活动的宣传工作。

2、资料整理组

工作内容：（1）对团队留下疑难问题的记录统计，分析再解决；（2）对咨询市民的相关信息的统计和咨询问题、解决方案的记录；（3）对周围市民（含咨询市民）采取问卷、走访等形式进行疑难问题调查统计；

3、电脑维修组

工作内容：（1）负责电脑相关知识的普及和答疑解难工作；（2）负责电脑简单的清理维护工作；（3）负责电脑的软件安装和指导工作；（4）负责电脑的硬件维修和指导工作。

4、活动宣传组

工作内容：（1）负责活动照片采集；（2）负责活动前期、中期、后期的宣传；（3）负责制作活动宣传海报、条幅、展板等；（4）负责活动现场装饰任务。

5、活动后勤组

工作内容：（1）负责对活动参与成员的签到等考勤工作；（2）承担活动的整体组织工作；

第五届“大爱杯”大学生志愿者风采大赛

（3）做好咨询市民的调查反馈工作；

17.大学生志愿者工作总结范文 篇十七

10月21日，在郑州团市委志愿者工作部的指导下，在爱心联盟的带领下，我们进行了“爱绿护绿”的揭牌仪式。

2010年10月，在第一届爱心认养绿地时，我们河南农大食品科学技术学院青年志愿者协会认领了农业路信息学院路交叉口的那片无人看管的绿地，由此至今，我们每星期都会派人去打扫那块绿地。2012年10月21日，在第三届爱心认养绿地时，由于爱心的流入，感情的呵护，我们协会再次认领了那块绿地。

10月21日，进行挂牌仪式，我们协会郑重承诺：作为河南农业大学阳光志愿者协会的一名志愿者，我们愿以“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神为指导思想，以“奉献爱心，完善自我，立足校园，服务社会”为口号，坚持“我奉献，我快乐”的理念，为提高郑州完美形象，贡献自己的微薄之力。请大家放心，我们协会定会将无人看管的绿化带打扫的干干净净，为郑州争光。

爱绿护绿，是一种社会责任！

河南农业大学

阳光志愿者协会

2012年10月21日

18.大学生志愿者服务动机调查报告 篇十八

①研究背景及目的。

现如今志愿服务已经越来越被各高校重视, 越来越多的大学生也纷纷服务社会, 无私奉献, 投身于各种志愿活动中。绍兴职业技术学院把学生志愿服务当成一项特色工作进行开展。以专业工作室学生为主的社会服务, 如真当快修志愿服务, 前沿传媒社会服务, 纺博会志愿服务;以青年志愿者协会学生为主的关爱空巢老人志愿服务, 迎新志愿服务, 献血志愿服务等都受到了社会的好评。这些志愿服务项目的开展是否能够满足志愿者们内心的真实需求, 是否是志愿者们真正想要参加并觉得有意思的活动, 这是我们需要研究的, 从而能够创造出能满足学生需要的有意义的志愿服务项目, 号召更多的学生加入志愿者队伍中, 使学校的志愿服务更上一层楼。

②志愿服务动机的概念。

动机人基于某个目的从事相关社会活动的内在动力。志愿服务动机就是志愿者从事志愿活动的根本目的。这种动机能够体现出志愿者的道德修养, 也决定其在志愿服务的所做出的行为表现。志愿者服务动机有利己也有利他动机, 不同的动机会使志愿者采取不同的行为表现。

1 研究方法

1.1 对象

调查对象为绍兴职业技术学院四个分院青年志愿者, 共发放调查问卷200份, 收回194份。

1.2 研究工具

调查采用自编的问卷对绍兴职业技术学院四个分院青年志愿者志愿服务动机调查。采用匿名问卷调查, 问卷分三部分展开, 第一部分填写志愿服务的基本情况, 第二部分分析志愿服务个人目的及社会目的, 第三部分分析志愿服务态度对行为的影响。

2 结果分析

2.1 志愿者服务的基本情况

2.1.1 学生参加志愿者服务活动的途径

学生了解志愿服务的途径很多。表1显示, 通过学校组织志愿活动了解志愿服务的学生占调研总人数的60.7%, 可见学校在志愿服务运行中起到了主导作用, 同时对学生了解志愿服务起着决定性的作用。学校对志愿服务的关注程度如此之高, 是本次调研所获得的一个可喜的成果。除此之外, 根据表1所统计的数据还发现, 一部分学生是主动的、有意识地去关注志愿服务活动, 这表明学校志愿者的服务意识在不断提高。

2.1.2 学生参加志愿服务的个人动机差异

由表2可知, 在参与问卷调研的学生中, 认为“志愿者服务活动有助于提高个人服务意识”的占40.2%, 想通过志愿者服务活动积累社会经验的占35.4%, 也有少数人参与志愿者服务活动仅仅是为了体验其中的乐趣或者为了获得补贴。

2.1.3 学生参加志愿者服务活动的收获

由图1所示的信息不难看出, 认为自己学有所成, 并且能够理智地处理事情的学生占总调研人数的24.3%, 认为志愿者服务活动有助于提高自身的人际交往能力的学生占20.4%, 觉得毫无收获的学生占20.8%。

2.1.4 大学生在志愿服务活动中的自豪感

根据图2所示统计得知, 为自己是一名志愿者而感到自豪的学生占大多数。由此可见, 当代大学生普遍具有志愿服务意识, 并且都支持并且愿意参与志愿者服务活动。

2.1.5 学生志愿者参加志愿活动对日后的影响

通过彪所示统计结果得知, 对参与志愿者活动有自豪感、满足感, 并且希望成为乐于助人的学生在所有受访者中占82.0%;也有16.3%的学生在参加志愿服务活动后并不觉得志愿服务活动是应该为之自豪的事;还有1.7%的学生认为自己即便参与过志愿服务活动, 但是也与之没有任何关系。从整体调研结果来看, 大多数接触过志愿服务活动的学生都比较认同且支持志愿服务工作。 (表3)

2.2 学生志愿者参加志愿服务活动的个人目的与社会目的两者的对比

在表4所示的统计数据中, 将参与志愿服务活动的社会目的与个人目的放在同等重要的位置的学生占56.7%, 也就是说这部分学生会充分考虑志愿活动的利他性和利己性;基于社会目的参与志愿服务活动的学生占32.0%。由此可见, 在学生参与志愿服务活动的各类动机中, 社会目的为主, 个人目的为辅。可以通过表5所示的统计数据来验证这一结论。

由表5得知, 在所有受访者中, 同时考虑社会目的和个人目的的占受访人总数的67.4%, 有28.6%的学生只考虑其中之一。在这28.6%的学生中, 考虑社会目的占16.7%, 而考虑个人目的仅占11.1%。因此说, 学生参与志愿服务活动, 社会目的为主, 个人目的为辅。

2.3 志愿者的动机与志愿活动中的行为的关系

由表6可知, 有88.8%的大学生认为积极的志愿服务会产生积极的行为, 即表明在志愿服务中如果怀着一种良好的心态———服务者的心态, 那么相应的服务行为也会表现出相同程度的积极性。

3 结果讨论

3.1 志愿者服务动机分析

在本次问卷调查中, 本文将针对志愿者服务四个动机, 即利他动机、自我提升、获得成就、认同动机展开分析。

3.1.1 利他动机

利他动机是指志愿者在没有任何报酬或名利的前提下, 单纯的为了服务社会而自愿参与志愿服务活动。出于利他动机的志愿者充满了使命感, 就是单纯地为了完成社会责任, 体现人生价值而参与志愿活动。志愿者精神是以服务、团结的理想为核心, 乐于奉献, 团队成员彼此照看, 友爱互助, 共同完成社会使命。对于像社区志愿服务、献血志愿服务、空巢老人志愿服务、迎新志愿服务等志愿服务活动来说, 需要很多具有利他动机的志愿者的参与。

3.1.2 自我提升动机

大学生在成长阶段, 不仅要进行专业课的学习, 还应该锻炼技能, 提高对专业理论的运用能力, 唯有如此, 才可以全面发展。志愿者服务活动恰恰是锻炼社会能力的最佳途径。学生通过从事志愿服务, 可以了解更多为人处事的方法, 树立正确的人生观和价值观。成长的财富无法通过专业课习得, 只能通过躬身实践和慢慢积累才可成形, 而志愿服务活动就为实现这些目标创造了一个很好的机会, 使大学生通过参与社会活动积累实践技能, 锻炼人际沟通能力, 这些财富将成为他们在社会环境尤其是职场生活中得以立足的重要筹码。

3.1.3 认同动机

在社会环境中, 认同其实就是人与人之间的交流。良好的沟通能力和人际交往能力是学生将来立足社会的基本技能之一。我国自古以来就提倡“和文化”, 要求人们积极友善地与他人相处。大学生通过志愿服务活动, 能够接触社会各个阶层的人, 并学习与不同年龄段的人进行沟通。而志愿服务活动更是将五湖四海的人聚到一起, 这些人有积极向上的品格, 在活动中可以交换各自的人生经历, 使彼此都增长见识。大学生处在学生向社会人的转型阶段, 面对一些事会产生这样那样的困惑, 需要他人来倾听或帮助解答。在志愿服务活动中, 通过与人交流, 许多困惑都能迎刃而解, 避免走入极端。而那些自己平时接触不到的文化、观点, 亦或是奇闻轶事, 都是他们想要了解的。他们需要与人沟通, 以满足自身的求知欲, 志愿服务活动使许多不同的人为了同一个社会目的汇聚成一个团队, 恰恰为学生提供了一个窗口, 使其对社会增进了解。因此说, 交往的需要是大学生从事志愿服务活动的一个主要动机。

3.1.4 获得成就动机

在志愿者活动中, 大学生以己之力服务他人, 自己因为奉献而快乐, 社会因为他们的付出而变得更加和谐。在活动过程中, 他们的无私奉献会得到社会的认可, 因此获得成就感, 所做的事情看似微不足道, 但是最能体现一个人的道德修养, 以及他对整个社会的关注程度。这是许多志愿者愿意为之付出的一个最主要的动因。

3.2 绍职院志愿者志愿服务的基本情况

现代教育体制下, 大学生的个人素养和知识技能不断提高, 他们了解志愿服务的途径比较多, 有很多机会参与其中。最近几年, 大学生志愿者的数量在不断增加, 志愿服务队伍不断壮大, 这说明这一代的大学生学生普遍具有奉献精神, 他们非常关注社会、国家以及身边的人和事, 这是社会发展至此我们所看到的一个可喜的成果。对于大学生来说, 利用课余时间参加志愿服务活动, 不仅能为大学生活增加乐趣, 还可以锻炼人际交往能力, 避免一些个人问题, 同时还可以用所学的专业知识处理现实生活中的许多问题, 真正实现学以致用。

虽然志愿者服务队伍总体情况是良好的, 但不可否认问题的存在。在大学生志愿服务队伍里, 有的大学生表现不是特别积极, 参加活动的时间很短, 有64%的大学生只做过一天的服务工作, 仅有15%的学生坚持到了15天以上。这不禁令人费解, 许多高校志愿服务活动的组织者都在思考这个问题:大多数大学生都具有志愿服务意识, 但实际行动不积极, 究竟为什么志愿服务的时间如此之短?为此, 笔者通过分析总结出三点原因:

一是志愿服务活动和学习时间存在冲突, 学生以学习为天职, 当二者发生冲突, 作为学生选择学习是无可厚非的;二是志愿活动的任务太繁重了, 在经历过一次后就不想再去了;三是志愿服务的过程中自身能力没有得到提升。当大学生发现志愿服务活动似乎不能为他们带来一些改变, 或者不能学得他们所要学习的内容, 往往会对此失去参与的兴趣。

为了确保志愿服务事业可持续发展下去, 作为活动的组织者, 高校必须采取应对措施。譬如根据大学生的课程安排, 尽量在休息日安排志愿服务活动, 新增志愿服务项目, 发展更多志愿者, 降低人均任务量;根据本校实际情况, 适当降低志愿者准入门槛;采取精神激励法, 对大学生志愿者进行教育和激励, 使其保持工作热情, 以确保志愿服务活动开展得更加顺利, 充分体现出活动的价值。

3.3 大学生志愿者在志愿服务活动的表现

调研显示, 大部分学生都比较支持志愿服务事业, 并且因为成为志愿者而感到光荣。在参与活动时, 都以严格的标准来衡量自己的行为表现, 做得不到位的地方也非常愿意改进。他们希望将绵薄之力贡献给社会, 帮助需要帮助的人, 并且在其中获得成长的快乐, 他们也坚信这种无私奉献的精神和这个积极向上的志愿服务团队必将影响更多的青年参与其中, 为公益事业奉献出自己的青春和热血。

另外, 大学生经常关注志愿者服务活动, 并希望自己可以参加志愿活动, 这说明当代大学生的责任意识和服务意识开始有所增强。同时学校是大学生的校园, 因此学校的志愿宣传活动对大学生的影响比较大, 学校可以通过各种形式为同学提供良好的渠道。例如, 讲座的形式、三下乡活动月、宣传标语等等。

4 结束语

经过这次针对大学生的调查, 可以得知大学生的志愿服务精神是具有一定利他和利己成分。通过调查, 根据结果进行分析并提出一些意见和相应的解决方法, 希望能引起相关单位的积极重视。

另外通过本次调研可以了解到当时大学生的志愿服务的看法以及其表现, 志愿服务是本着服务社会、成长自我的目的去参与志愿活动。大学生是社会的新势力, 是社会的主力军, 要想更好地实现人生价值更需要摆正自己的态度, 衡量好利己和利他的动机, 以回报社会。

摘要：此次调查以绍兴职业技术学院四个分院的志愿者为研究对象, 采用问卷调查法, 以参加志愿活动动机中的社会目的和个人目的为主要考察点, 对众多学生参加志愿活动的动机进行了调查和研究。研究结果表明, 以服务社会、自我提升、获得成就、获得认同为主的动机因素在志愿者的出发点上占有极大地比例, 在相当程度上起着决定性作用, 是绝大多数的学生申请加入志愿活动的出发点。我们应当从大学生参与志愿活动的动机出发, 创造有力的条件, 创造能满足他们需要的有意义的服务项目, 号召更多的学生积极地加入到志愿者的行列之中。

关键词：志愿者,服务动机,调查报告

参考文献

[1]许晓辉, 黄恒学.大学生志愿服务文化培育路径研究——以河北省为例[J].求知导刊, 2015 (08) .

[2]吴敏洁, 赵宏斌.大学生志愿服务活动长效机制研究[J].普洱学院学报, 2014 (06) .